圓的數(shù)學(xué)日記十二篇

我們聽了一場關(guān)于“圓的數(shù)學(xué)日記”的演講讓我們思考了很多。文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

圓的數(shù)學(xué)日記【篇1】

有什么寫什么，求實求真。有一點就寫一點，有多少就寫多少，只要把想對老師說的內(nèi)容寫清楚，能使老師看明白就可以了。

格式靈活多樣，猶如與老師對話。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時，好象跟老師面對面聊天，有什么說什么，想什么寫什么，凡是與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。想怎么寫就怎么寫，不講究寫作格式和要求。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇2】

1月26日星期二天氣晴

今天是個重要的日子。因為媽媽要帶我和姑姑，表妹去安運司購置年貨。今年的年貨，可是我主持辦理的！

來到安運司門口，里面原本黑洞洞的，現(xiàn)在有了許許多多大紅燈籠的照耀，氣氛反而比街上更熱鬧，明亮些。

我們進入安運司，東瞧瞧，西看看?！斑@個窗花不錯！”“這副對聯(lián)也好看，挺便宜的”“你看這個福字，還有兩只小老虎呢！”我們四人交談著，比較著。

“老板，這個窗花多少錢？”我看上了一種窗花，問道。“三塊一張?！崩习逭f，我感覺有些太貴了，因為我們家有三個窗戶，每個窗戶要貼兩張窗花。也就是說，我們家一共要貼六張窗花。每張窗花三塊錢就要花18元呢！而且我們還要置辦其他年貨，要節(jié)約點。

于是我們繼續(xù)向前走。這時我又看到了一種令我心動的窗花，于是我又問老板：“這個窗花多少錢？”“十五一包，一包十張，單買的話兩塊一張，相比買一包每張便宜五毛?！崩习寤卮稹Ｍ嵒莸?，可是我們家只用六張窗花就夠了，剩下四張窗花怎么辦呢？對了！存著明年用?！皝硪话盎ǎ　蔽腋吲d的對老板說。這時，我的余光瞄到了掛在架子上的福，有兩種：第一種是一個小老虎的大頭，有招財進寶的字樣。第二種是兩只小老虎圍著一個福，有開門紅字樣。這兩個我都很心動，而且我們家也有兩個臥室門。這個小點，貼臥室門上剛好。我臥室門上貼第一種，爸爸媽媽臥室門上貼第二種。我對老板說：“那個福怎么賣的？”老板看了一眼，說道：“那個大的`八塊，小的六塊，這個是小的。”真的很便宜！這時我又看到了一個大福，中央一個漂亮的鑲金粉的福字，福字中央，一個大大的魚，周圍也有小老虎環(huán)繞。這個貼我們大門不是正好嗎？于是我對老板說：“老板，給我來那個架子上那兩個福字，再要一個這個大福字。要付給你……”我開始計算，兩個小福，一個六塊，2x6=12。一個大福八塊，12+8=20。20再加上買窗花的15，“35元！”我得出了結(jié)果。老板稱贊道：“上過學(xué)的就是不一樣！”夸的我心里美滋滋的。

接下來就是選購中國結(jié)了。這是最重要，也是最后一項。我覺得這個中國結(jié)一定得大，而且要漂亮，醒目。畢竟這可是要掛在我們客廳的墻中央的！

我看到了一個很漂亮的中國結(jié)，伸手去摸它的質(zhì)感。這時，老板娘走了出來，呵斥到：“不買就別摸！”我收回了手，卻也不想再買他們家的中國結(jié)了。

我們繼續(xù)向前走，走到很里面的時候才找到了心儀的中國結(jié)?！岸嗌馘X呀？”我問老板，“50?！崩习搴喍痰恼f。這價錢也還行，至少比以前遇到的80個的強多了?！敖o我拿一個吧！”我說?！拔胰ソo你取?！崩习鍛?yīng)到，隨即轉(zhuǎn)身進了店內(nèi)，過了許久還未歸來。這時，老板娘走了出來，問我們：“老板呢？”我們說：“去給我們?nèi)≈袊Y(jié)了?！薄笆悄莻€吧？”我們順著老板娘手指的方向看去，就是我們要的。于是老板娘幫我們?nèi)×讼聛?。我們付了錢也，就高興的回家了。

這次做到了貨比三家，真高興！

圓的數(shù)學(xué)日記【篇3】

今天爸爸接我放學(xué)，我一出校門就看見爸爸騎著自行車，車筐里放著一大袋圓圓的橙子，我真是太高興了，因為我最喜歡吃橙子。爸爸說：昊昊，吃橙子之前我要先考考你人民幣的知識，你們不是剛學(xué)完嗎？我說：沒問題。

吃完晚飯，我想吃橙子了，爸爸說：那我們來做個游戲，你來賣橙子，我來買橙子，看看我應(yīng)該付你多少錢。我大聲喊起來：誰買橙子，又大又甜的橙子，2元5角1斤。爸爸說：我要買3斤，需要多少錢，老板？我說：3個2元加起來是6元，3個5角加起來是1元5角，6元+1元5角=7元5角。爸爸問：我應(yīng)該怎么給你付錢呢？我說：給我一張5元，一張2元，再給我一個5角就可以了。爸爸說：我沒有零錢，給你10元你找我多少錢？我說：3斤橙子是7元5角，你給我10元，那我就找給你2元5角錢。爸爸說：你算得非常準(zhǔn)確，我再出個難一點的敢挑戰(zhàn)嗎？我說：當(dāng)然可以！爸爸說：如果橙子16元一斤的話，4斤需要多少錢？我說：4個10元是40元，4個6元是24元，40元+24元=64元。爸爸問：我應(yīng)該怎么給你付錢??？我說：給我一張50元，一張10元，兩張2元，或者給4張1元也行。爸爸說：我只有100塊錢，你找給我錢行嗎？我說：4斤橙子是64元，你給我100元，100元64元=36元，我找給你一張20元，一張10元，一張5元和一張一元，你看看對不對？爸爸高興得說：你算得又快又準(zhǔn)確，應(yīng)該獎勵一個最大的橙子。我也非常開心，以后我還要多和爸爸玩這樣的數(shù)學(xué)游戲，我覺得今天的橙子真甜啊！

圓的數(shù)學(xué)日記【篇4】

9月20日星期日晴

今天我特別開心!因為上個禮拜，我和媽媽約定，這個星期六包餃子吃。

今天是周末，我和媽媽下午菜市場買材料。第一單我和媽媽去買了30塊錢的豬肉。媽媽付給了老板50元錢，媽媽就問我：老板應(yīng)該找回多少錢給我們？。我想到了：5030=20。我很自信的告訴了媽媽，媽媽點點頭示意我答對了。我當(dāng)時開心極了。接著，我和媽媽去了買面粉，面粉花了26元，剛好家里的白糖沒有了，有買了7元白糖。我馬上再心里計算這兩種物品一共需要多少錢？想：26+7=33。我叫媽媽付給老板33元，媽媽夸我反應(yīng)快。

回到家里我們開始包餃子了。這是我第一次包餃子，雖然餃子的模樣有丑了點，但是肉餃子的味道超級棒！我相信下次一定能把餃子包的更好。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇5】

8月8日星期五可以

今晚8：08，奧運會開始了。每個國家進了鳥巢，我媽就拿起紙給我出了一道題。儀式快結(jié)束的時候，我媽寫的，我看了一眼。原來是我最差的面積身材問題。一個大正方形有9個正方形，每個正方形有9個小正方形。小方塊的面積為0.5*3.8平方厘米。問：大廣場的面積是多少？回答時間：10分鐘。

看完題目，我迅速算了一下。0.5*3。8？老師沒教，自己算，0.5擴大10倍變成5；3.8擴大10倍到38.5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）這時，10分鐘過去了。爸爸從書房過來問結(jié)果。我如實回答：“這個問題的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。我媽點點頭，微微笑了笑，給了我一個89的好分?jǐn)?shù)，我一直沒得！

今天89分讓我好開心！

圓的數(shù)學(xué)日記【篇6】

今天，我和媽媽一起去叔叔家探望奶奶。

叔叔家住在八樓，碰巧電梯又在維修，我和媽媽只好費力的爬樓梯，奶奶見我們來看她非常高興，拿出了好多好吃的

晚上，媽媽問了我一個問題:你奶奶家在八樓，如果我們每爬一層樓需要10秒，那么請問我們從一樓爬到奶奶家需要多長時間？我自信的脫口而出:10ⅹ8=80你確定嗎？媽媽好像否定了我的答案，我不明白我哪里錯了。突然想起媽媽平時總是告訴我；做數(shù)學(xué)有疑問，一定要用草稿紙于是就讓奶奶給我找來一張紙，我畫了八條線，數(shù)了數(shù)他們之間的間隔，一，二，三七，?。吭瓉淼桨藰侵挥衅邆€間隔，是我大意了，趕緊糾正確答案：710=70媽媽說:這樣就對啦，層數(shù)-1=間隔數(shù)，這個數(shù)學(xué)知識你可要記住了。

原來在我們的生活里，凡是都有它的自然規(guī)律，數(shù)學(xué)也不例外。就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇7】

12月5日星期六天氣：多云

今天我學(xué)了9的乘法口訣，媽媽說：“今年你正好9歲，你來算算家里人的年齡是你歲數(shù)的幾倍?你爺爺63歲，你爸爸36歲，你太爺89歲，開始算吧。”我按順序背9的乘法口訣，一會兒就算出來了。爸爸的歲數(shù)是我的4倍，爺爺?shù)臍q數(shù)是我的7倍，太爺?shù)臍q數(shù)是我的9倍還多8歲。我把答案告訴媽媽，媽媽夸我是個聰明的好孩子，我的心里美滋滋的。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇8】

胡馨予

今天下午，在家沒事整理了一下書架，書架上有好多的書??！

我發(fā)現(xiàn)書架上有43本書，有太空旅行記、秘密花園、雷鳥紅領(lǐng)子……小熊和最好的爸爸是系列叢書，有1、2?！?，一共7本，米小圈十萬個為什么也是系列叢書，有1、2、3、4，一共4本，其他都是單本書籍。這么多書里，學(xué)習(xí)用的書本有1、2…6，一共6本，文學(xué)類的書本有1、2…18，一共18本，科普類的書本有1、2…9，一共9本，藝術(shù)類1、2…10，一共10本。

原來我有這么多的書啊，真是個快樂又忙碌的下午??！

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的數(shù)學(xué)日記精選6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇9】

小明買了一包糖。小明的媽媽說，這么多糖，你要是都吃了，牙齒會壞的，不如分給你的小伙伴們一起分享。

小明打電話給他的同學(xué)小王、小華和小紅。小華和小紅都說他們準(zhǔn)備外出，下午沒辦法去小明家拿糖。只有小王來到了小明家，小明很大方，隨便抓了兩大把往小王的口袋里塞。

正在這時，小紅打電話過來了：小明，我媽媽說下午有可能天氣不好，野餐改期了。我現(xiàn)在可以來你家拿糖嗎？小明心想，糟了，自己的糖還夠分么，于是跟小紅說：你等等，我先算一算。小明跟小王說：小紅一會兒也想來拿糖，干脆按照原計劃，把這些糖平均分給你、小華、小紅和我自己吧。小華家離你家近，一會兒他那份就請你帶過去。小王說：沒問題。可是我們怎么分呢？

小明說：我們先各自數(shù)數(shù)自己有幾顆糖。小王數(shù)了數(shù)，說：55顆。小明說，我有37顆。這樣的話，總共就是92顆糖，我們四個人平均分，每人應(yīng)該是23顆。你現(xiàn)在除了自己的那份，還剩余32顆，我除了自己這份，還剩余14顆。你給自己和小華各留一份，剩下的給我，我把你剩余的和我剩余的合在一起，留給小紅。

因為小王最不會算數(shù)，所以一頭霧水地問：我該給幾顆你呢？

小明說：你用23乘2，等于46，再用55減46，等于9。你應(yīng)該給我9顆。

后來，四個小伙伴都分到了好吃的糖果。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇10】

了解了寫數(shù)學(xué)日記的好處，那么一篇數(shù)學(xué)日記應(yīng)該怎么寫呢?數(shù)學(xué)日記寫的內(nèi)容可以是哪些?寫數(shù)學(xué)日記的方法有哪些?下面我們一起來了解這些：

1、數(shù)學(xué)日記寫什么：

可以寫在生活中用到數(shù)學(xué)的情況;

可以寫你看到的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，想到的數(shù)學(xué)問題;

可以編寫與數(shù)學(xué)有關(guān)的故事;

可以介紹在書上看到的數(shù)學(xué)知識，包括趣味數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)笑話、數(shù)學(xué)家的介紹，數(shù)學(xué)游戲的玩法等等!但要注意不要照抄，要通過自己頭腦的思考和整理，語言要簡潔;

可以寫出自己對一道數(shù)學(xué)題的解答思路;

可以寫你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得以及學(xué)習(xí)方法;

2、一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)日記有哪些要求：

一篇優(yōu)秀的數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容是豐富多彩的，形式是不拘一格的，同學(xué)們可以寫自己感興趣的話題，但是要注意在寫的時候一定要自己的思考，要新穎，文字要求簡潔，清楚、生動。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇11】

在現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對數(shù)學(xué)情有獨鐘。

數(shù)學(xué)是由一些有趣的運算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛這奇妙的科目。它的魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。

記得小學(xué)一年級，我開始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語文雖然簡單至極，單以我當(dāng)初的知識，也不能得到滿分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測驗都能的滿分。因此，我的老師向我投來贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

升上二年級，我的老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識，我當(dāng)初認為數(shù)學(xué)只不過是一些簡單的計算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。

到了三年級，我對數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級的水平。這時，我的老師推薦我去參加市級比賽，我也不負所望取得了一等獎。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎項。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)淼臉s譽。

到了四年級，我仍參加比賽，我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級與六年級的競賽中再次登上領(lǐng)獎臺。

眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這，我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。但我并沒有放棄，我主動去爭取，我的行動終于感動了我的老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績。

數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅強，變的成熟。時間在流逝，我對數(shù)學(xué)的心永遠不變，我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。

圓的數(shù)學(xué)日記【篇12】

一天，我被放入了一個擁有許多數(shù)學(xué)題目的筆記本里，成為了一篇關(guān)于圓的數(shù)學(xué)日記。作為一個圓，我感到非常興奮和期待，因為我知道圓在數(shù)學(xué)中的地位非常重要。

第一天，我遇到了一道簡單的題目：“什么是圓？”過去我從未想過要回答這個問題，因為它看起來如此簡單。當(dāng)我仔細思考時，我意識到圓并不像我想象的那樣簡單。圓是一個完美的幾何形狀，由一組接近無限的點組成，這些點與固定點（圓心）之間的距離恒定（半徑）。我深深陷入了對圓的定義和特性的探索中。

第二天，我遇到了一道關(guān)于圓周率π的題目。π是一個無理數(shù)，我在學(xué)校里曾經(jīng)學(xué)過它的定義，但這次我真正理解了它的重要性。π的近似值是3.14159，它是一個永不重復(fù)的無線小數(shù)。我學(xué)會了如何使用π來計算圓的周長和面積，這使我感到十分驚奇。我開始明白，π是圓的本質(zhì)，沒有它就沒有我們現(xiàn)在所熟悉的數(shù)學(xué)。

第三天，我又碰到了一個令我困惑的問題：“如何畫出一個完美的圓？”我開始嘗試用不同的方法和工具畫圓，但結(jié)果總是無法令人滿意。我沒有放棄，我開始研究圓的性質(zhì)并學(xué)習(xí)如何構(gòu)造一個平行于給定直線的圓。最終，我掌握了這個技巧，并成功地畫出了一個完美的圓。這個過程教會了我堅持不懈的價值，并展示了數(shù)學(xué)技巧的實際應(yīng)用。

第四天，我被要求計算圓的弧長和扇形面積。這個問題讓我更加深入地了解了圓的特性。我學(xué)會了如何計算弧長和扇形面積，以及如何將它們與整個圓的周長和面積進行比較。這使我更加欣賞到圓的美妙之處，因為它是如此完美地將角度和長度結(jié)合起來。

第五天，我遇到了一個令人費解的問題：“如何構(gòu)造一個與給定圓相切的圓？”這個問題讓我陷入了思考和實踐的困境中。經(jīng)過一番努力，我終于找到了一個方法，可以通過繪制兩條共切直線來構(gòu)造與給定圓相切的圓。這個過程不僅展示了圓與幾何中的其他形狀之間的關(guān)系，還深刻地展示了數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。

通過這幾天的探索和學(xué)習(xí)，我逐漸理解了圓在數(shù)學(xué)中的重要性。圓不僅是一個幾何形狀，而且是一種思維方式和數(shù)學(xué)原理的體現(xiàn)。它像一個永恒的循環(huán)，沒有開始也沒有結(jié)束。它的美妙之處在于它的完美對稱性和無限的可能性。作為圓的數(shù)學(xué)日記，我感到非常幸運和榮幸，因為我能夠參與并見證了圓這個偉大的數(shù)學(xué)概念的奇妙旅程。從現(xiàn)在開始，我將繼續(xù)深入研究和探索圓的世界，并與其他形狀和數(shù)學(xué)原理進行交互，以進一步拓展我的數(shù)學(xué)知識。