假如給我三天光明讀后感經(jīng)典

眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們應(yīng)該常常對行為進行觀察分析，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？你不妨看看假如給我三天光明讀后感經(jīng)典，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如給我三天光明讀后感 篇1

所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人。

雨果

你了解海倫·凱勒嗎？也許你知道她是一位偉大的美國女作家。但仔細(xì)回想她的人生自傳《假如給我三天光明》，88年的光陰中就有87年是無聲、無色的孤獨歲月！在她僅僅只有19個月-還是個小嬰兒時，就失去了聽覺和視覺，連說話的能力都減弱了許多。小海倫再也見不到最喜歡的太陽、鮮花等一切她所能感知的事物。面對黑暗和寂靜她又能做些什么于是海倫越來越暴躁，脾氣也越來越壞。

就在她人生最迷茫，最低谷的時候，安妮·莎莉文老師來了。老師帶她走進知識的瀚海，令我印象最深的故事發(fā)生在1887年的夏天。莎莉文老師帶海倫走進大自然的心靈，又在大樹下一起分享美食，海倫感受著這里的一切美好事物。一瞬間，她仿佛聽到了“嘩嘩”的流水聲；“嘰嘰喳喳”的鳥兒鳴叫聲。不久，天色已漸漸暗沉下來，回家的路上一處水井房有人正在打水，莎莉文老師把海倫的手放在出水口。流動的水沒有形狀卻讓海倫驚喜萬分，莎莉文老師同時又在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞，海倫仿佛在漆黑的夜晚發(fā)現(xiàn)了一盞引路燈，她感到人生有了曙光。

后來，海倫到了上學(xué)的年紀(jì)，她一直非?？释_口說話。經(jīng)過她漫長而又努力的學(xué)習(xí)后，回家時已經(jīng)與正常人說話沒什么兩樣。波士頓留學(xué)期間，她仍然堅持努力學(xué)習(xí)這一切都是為了自己可以考上心儀的哈佛大學(xué)?；侍觳回?fù)有心人，海倫的努力沒有白費，她順利通過了語言關(guān)、識字關(guān)、寫作關(guān)等重重考驗，又先后學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘等五種語言。

誰能想到，出版了14部著作、學(xué)會并熟練掌握五種語言、沖出重圍再一次成就自己考上哈佛大學(xué)的海倫·凱勒是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)囊晃蝗跖影?！海倫的成功激勵著一代又一代的人們，盡管她的成就與“領(lǐng)路人”莎莉文老師脫不了干系，但是真正使海倫·凱勒成功的是她那不屈不撓的奮斗精神。她是一位殘疾人，我們都很欽佩她的成就，而我們是一位又一位健全人，為什么沒有出現(xiàn)一個又一個“海倫·凱勒”？所以讓我們一起努力奮斗，現(xiàn)在開始一切都為時未晚！

假如給我三天光明讀后感 篇2

讀小說《假如給我三天光明》有感范文750字

《假如給我三天光明》，這個題目真讓人深思?。屓烁械胶闷妫哼@是一位盲人嗎？她叫什么名字？如果給他三天光明，她會去哪兒？會去干什么？帶著這一連串的好奇，我翻開這本書仔細(xì)讀著，認(rèn)真看著。

原來，她叫海倫·凱勒，是個聰明活潑的小女孩，無光、無語的歲月，正是這位失聰、失語、失明的女子，竟畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，真是一個了不起的成就！這成就是離不開她自身的努力的，她說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”知識的力量是無窮無盡的，書是一座光明的燈塔，指引人類走向成功的道路。與她相比之下，簡直是天壤之別，我真是自嘆不如??！海倫·凱勒說，假如給她三天光明，第一天她要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵她生活下去的善良、溫厚的人們。第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。他將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的`大地。第三天，她將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。假設(shè)我只有三天光明，第一天，我要體會、享受一下在書的海洋里遨游時快樂的滋味。第二天，我要為我的親人、朋友們祈禱，希望他們能快樂的活下去。第三天，我要給關(guān)心過我的人寫一封信表示致謝。

我很敬佩海倫·凱勒，她身殘志堅，卻做了我們這些身體健全的人還做不到的事情，真令人佩服??！在今后的日子里，我想以她為我學(xué)習(xí)的榜樣，堅強地面對人生，做一個面對困難不懼怕、永不放棄、勇往直前、樂觀向上的人！

假如給我三天光明讀后感 篇3

幾天前，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我極大的震撼。我深深地敬佩這位身殘志堅的作者—海倫！

《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，消極應(yīng)對生活，感覺現(xiàn)實生活中沒有了期望。但在遇到她的教師——-安妮。莎莉文之后，使海倫對生活重新有了期望。海倫逐漸學(xué)會了閱讀、學(xué)習(xí)并感受到了身邊無處不在的愛。最終，海倫掌握了英、法、德等五國語言，用自我的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，創(chuàng)作出了一系列著作，成為舉世聞名的盲人作家。

世界上有很多像海倫一樣的殘疾人，可是海倫又和普通殘疾人不一樣，她沒有為自已是個殘疾人而自卑，反而更珍異身邊的人。渴望與跟正常人無異的海倫發(fā)出“假如給我三天光明”感嘆。她的身上發(fā)生的種.種事情讓她更加熱愛生活，我真的為她自豪，也為自已慚愧：自豪是世界上竟有如此堅強的人；慚愧是因為我作為身心健康的人卻遠遠比不上她。

海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學(xué)習(xí)，同時，也讓我明白了聽力和視力的寶貴。yjs21.CoM

雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓勵了千千萬萬像她一樣的人找到屬于自已的美麗人生！

活得幸福，活得有意義！就必須要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。同時也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難?？墒俏覀兡軌蚪?jīng)過不斷努力來讓自我重見光明，讓人生更加陽光。

《假如給我三天光明》講述了海倫。凱勒對大自然的熱愛。講了她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人深夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景，去參觀博物館，“聽”音樂，去“欣賞”歌劇……海倫。凱勒是多么想要三天光明，如果真能擁有，她第一天要奉獻給自我生命和無生命的朋友，第二天，向自我顯示了人與自然的歷史，第三天我將在日常生活中度過。

然生活在黑暗，可是我們卻能夠經(jīng)過做有意義的事，讓自我內(nèi)心世界充滿陽光，不在那么害怕，要讓自我開心歡樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一向經(jīng)過自我的努力，讓自我不在害怕黑暗，光明能永遠在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些身體殘疾的孩子能做的如此堅強和勇敢，更何況我們是身體健康的，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我們應(yīng)當(dāng)用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天！

假如給我三天光明讀后感 篇4

在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。

海倫·凱勒19個月大的時候，一場嚴(yán)重的疾病無情地剝奪了她的視力和聽力。海倫六歲那年，充滿愛心的老師沙莉文走進了她的世界，改變了她的生活。海倫不公學(xué)會了讀書、寫字還學(xué)會了說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個學(xué)識淵博的著名作家和教育粗、家。

不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機構(gòu)，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。

海倫用自己的感受和想像表達了對知識的渴望和對人類真誠的愛。而我，一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過，我卻熟視無睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻給了殘疾人和教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我恍然大悟：

“無論對誰都要充滿愛心，都要獻出自己的愛?！?/p>

海倫用自己的親身經(jīng)歷向人類揭示了一個道理：”一個最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，我們可以看到光明在黑暗中前進。

”在人生道路上是需要樂觀，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著面對坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一起。

海倫一生一直快樂，充實和出色。 她使這個沉默而幽閉的世界變得豐富多彩而輝煌。如今，海倫凱勒這個名字已成為一種不屈不撓的精神。

假如給我三天光明讀后感 篇5

我是一個剛步入初一的學(xué)生，在我的語文老師給我們上《再塑生命的人》這一課時，我被課文中那位堅強的女孩——海倫?凱勒和授于她知識與力量的老師——安妮?莎莉文所打動。從而閱讀了她的自傳體小說《假如給我三天光明》，使我頗有感觸。

1800年，一個普通卻又不平凡的生命降臨在美國阿拉巴州北部的一個小鎮(zhèn)上。她用嘹亮的哭聲向人們宣告她的到來，她便是海倫?凱勒。她揮舞著雙手，踢蹬著雙腿，睜著純潔的大眼睛，像其他嬰兒一樣，對陌生的世界充滿了好奇?？刹恍业氖牵诮】悼鞓返厣盍?9個月之后，一場突如其來的疾病使她完全喪失了視聽能力。年幼的小海倫從小便開始在黑暗無光的世界里生活，承受著心靈巨大的創(chuàng)傷。好在她的親人們都一如既往地愛著她，甚至比以前更加疼惜她，但這有怎能撫平她心靈受到的創(chuàng)傷呢？直到他的老師——安妮?莎莉文的到來，這個改變她一生命運老師的出現(xiàn)。安妮?莎莉文悉心指導(dǎo)著因身體缺陷而暴怒無常的小海倫，循循善誘。在她的幫助下，海倫?凱勒漸漸樹立了信心與勇氣，漸漸親近于世界，熱愛自然，熱愛生活。并最終成為世界上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人，獲得了哈佛大學(xué)的榮譽學(xué)位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。

是啊，一個又聾又盲的人在老師辛勞的幫助下亦能如此，那作為四肢健全的我們呢？難道說教育我們的老師沒有付出心血？沒有辛勤勞作？捫心自問，其實是我們自己不用心，不努力。海倫?凱勒能堅強地從陰影中走出來，我們呢？只要遇到一點挫折，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都讓你失去了信心與勇氣，自甘墮落。人生漫長，豈是能說放棄就放棄的。而當(dāng)你戰(zhàn)勝了這些挫折，再回頭看看，以前的一些小坎坷是多么地不值一提，多么可笑。只有當(dāng)你戰(zhàn)勝困難之后，你才可以看見彩虹，才可以有嘲笑過去展望未來的信心與勇氣。簡單來說，對于充滿信息與勇氣的人來說，磨難坎坷會成為他們的墊腳石，引領(lǐng)他們走向成功；而對于灰心與墮落的人來說，一切困難都會成為他們的絆腳石，使之跌跌撞撞，寸步難移。

所以我們在任何時候，都要有一顆不向命運屈服，頑強拼搏的心和不怕困難，敢于創(chuàng)造奇跡的精神和勇氣！

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