2024呼風(fēng)喚雨讀后感(分享5篇)

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上2024呼風(fēng)喚雨讀后感(分享5篇)，希望對大家有所幫助。

呼風(fēng)喚雨讀后感(篇1)

（一）

讀了呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)這一課，讓我感受到了科技技術(shù)的發(fā)展速度快。

讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》有感我生活在這個(gè)世紀(jì)里算是幸運(yùn)了，聽老師講，以前的科技哪有想在這么發(fā)達(dá)呀！電視、電話、電腦，隨時(shí)可以溝通，以前，寄一封信得花好幾天，哪像現(xiàn)在這樣，想什么時(shí)候溝通就什么時(shí)候溝通，一個(gè)電話打過去就能說話，以前都是，比較有錢的人家才有一臺(tái)電視，好幾個(gè)人都排在這一家看電視，滿院子都是人，而且電視是黑白的，現(xiàn)在有飛機(jī)、有汽車、有火車、有船，想去哪里都去哪里，以前頂多只有腳踏車，在十九世紀(jì)，那些人類的夢想就是上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉，他們大概也沒料到，現(xiàn)在的時(shí)候，他們的夢想紛紛成了現(xiàn)實(shí)，能上天，能下海，就幾乎沒有辦不到的事情，還能呼風(fēng)喚雨，也能洞察百萬光年的歷史，探索原子核世界，比起前的科學(xué)技術(shù)好的多了，我真希望他們也能感受到現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。

我生活在這個(gè)世紀(jì)，真的是無比的幸福啊！

（二）

今天，我給爸爸媽媽讀了一篇課文，題目叫《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，課文講的是我們的生活帶來的變化。我們現(xiàn)在的生活，事事處處、時(shí)時(shí)刻刻都離不開科技，電腦、電視、空調(diào)、自動(dòng)洗衣機(jī)、MP復(fù)讀機(jī)……各種各樣高科技產(chǎn)品充滿著我們的世界，方便了我們的生活。

媽媽說，她在像我那么大的時(shí)候，科技根本沒這樣發(fā)達(dá)。從學(xué)習(xí)用具最普通的鉛筆來說，她們班上如果有誰用轉(zhuǎn)筆刀，就會(huì)引起很多人的羨慕，大多數(shù)同學(xué)則都是用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆外皮削掉，然后在水泥地上磨尖之后再用。

而我們現(xiàn)在用削筆器削鉛筆“咔咔”幾下就好了，又省時(shí)又省力。也不需要再費(fèi)力地在地板上磨尖，方便多了。

爸爸接著說：“那個(gè)年代，工作中誰要查點(diǎn)資料，就必須去圖書館，辦借書證借書，在浩如煙海的書本中尋找，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。有時(shí)候，辛苦了半天還可能查不全，非常麻煩。再看看現(xiàn)在，我們在電腦上、手機(jī)上，隨便輸入要的`資料，就能查到好幾頁、幾十頁。方便的不能再方便了。”

“科技發(fā)展了，我最受益，”媽媽笑笑接著說“原來洗衣服，得用手搓、用搓板洗，最怕冬天洗衣服，凍得手發(fā)紅，風(fēng)一吹手都裂了?，F(xiàn)在有了全自動(dòng)洗衣機(jī)，看著電視衣服就能洗出來，衣服要是一拿出來就是干的疊好的那就更好了”媽媽說著哈哈笑起來。

也許我們今天所幻想的，未來就能實(shí)現(xiàn)。在幾百年后，幾十年后，什么隱形衣服啊、水陸空汽車啊、多功能書包啊、外太空移民啊……可能都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我們談著笑著，屋子里充滿了笑聲，我們從人造衛(wèi)星“東方紅”、快速列車動(dòng)車組、磁懸浮列車，談到了載人火箭“神舟五號(hào)”、“神六”、“嫦娥二號(hào)”……

的確，現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了不少的好處。但是，為了比現(xiàn)在更方便的生活，更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧，長大之后，也為科學(xué)技術(shù)出一份力！

（三）

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文講了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的大大提高，人類可以坐著飛機(jī)在天上飛，也可以坐在潛水艇里在海底游。

以前人們一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。(.)那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼、順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自已的美好愿望。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今，人們的生活起了天翻地覆的變化，以前人們想都想不到的東西，現(xiàn)代人都用上了。人們要什么，就有什么，不愁吃穿 ，比以前的人幸福好幾百倍。20世紀(jì)，人們登上了月球，潛入了深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘?？茖W(xué)的力量真大??！

讀了這篇課文，給我一個(gè)啟發(fā)：我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)有用的人才，為祖國造出更先進(jìn)的東西。

呼風(fēng)喚雨讀后感(篇2)

讀了呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)這一課，讓我感受到了科技技術(shù)的發(fā)展速度快。

讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》有感我生活在這個(gè)世紀(jì)里算是幸運(yùn)了，聽老師講，以前的科技哪有想在這么發(fā)達(dá)呀！電視、電話、電腦，隨時(shí)可以溝通，以前，寄一封信得花好幾天，哪像現(xiàn)在這樣，想什么時(shí)候溝通就什么時(shí)候溝通，一個(gè)電話打過去就能說話，以前都是，比較有錢的人家才有一臺(tái)電視，好幾個(gè)人都排在這一家看電視，滿院子都是人，而且電視是黑白的，現(xiàn)在有飛機(jī)、有汽車、有火車、有船，想去哪里都去哪里，以前頂多只有腳踏車，在十九世紀(jì)，那些人類的夢想就是上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉，他們大概也沒料到，現(xiàn)在的時(shí)候，他們的夢想紛紛成了現(xiàn)實(shí)，能上天，能下海，就幾乎沒有辦不到的事情，還能呼風(fēng)喚雨，也能洞察百萬光年的歷史，探索原子核世界，比起前的科學(xué)技術(shù)好的多了，我真希望他們也能感受到現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。

我生活在這個(gè)世紀(jì)，真的是無比的幸福?。?/p>

呼風(fēng)喚雨讀后感(篇3)

今天讀了《呼風(fēng)喚雨的廣播體操》，主人公毛卡卡的故事給我?guī)砹撕艽蟮母杏|。

故事講述了這樣一個(gè)故事：舒校長自創(chuàng)了一套廣播體操教給同學(xué)們，然而連續(xù)幾天，只要大家開始做操，晴朗的天氣就會(huì)烏云密布下起大雨來，同學(xué)們幾次嘗試之后都不能順利的做好這套廣播體操，舒校長也只能選擇暫時(shí)放棄。周末放假時(shí)小學(xué)生毛卡卡偶然發(fā)現(xiàn)，做這套廣播體操能招來大雨，于是他帶著大家一起做操，給干旱炎熱的夏天帶來了一場大雨，并和小鎮(zhèn)的居民們一起做操，澆滅了工廠的大火，沒有讓火災(zāi)造成更大的傷害。

這個(gè)故事雖然不長，但是卻給我?guī)砹撕艽蟮母杏|，如果我是毛卡卡，我會(huì)怎么做，突然有這樣一個(gè)特異功能，是不是會(huì)得意忘形給小鎮(zhèn)帶來洪水，還會(huì)不會(huì)幫助大家澆滅大火，看到毛卡卡的表現(xiàn)，我深刻的感受到，能力越大，責(zé)任越大，不管自己擁有什么，有多大的能力，都應(yīng)該做一個(gè)幫助他人，對社會(huì)有用的人

教師評語：文章語句通順，行文流暢，寥寥數(shù)語就概括出了原作的基本內(nèi)容，并推己及人，聯(lián)想到：“如果換成我”會(huì)是怎樣，并在書中得到了自己的感悟：“做一個(gè)對社會(huì)有用的人”。文/張蕊

呼風(fēng)喚雨讀后感(篇4)

任何一段過去的時(shí)光，如果值得歌頌，那么也一定值得反思。尤其是過去的二十世紀(jì)。

大航海時(shí)代，將全球的人類，逐漸聯(lián)成了一體。人類在智力上的進(jìn)步力量，從偶然的、分散的個(gè)體努力，發(fā)展成為必然的整體性推進(jìn)。人類的基因、性情并沒有發(fā)生變化，但是整體性的行為，較已知的歷史，發(fā)生了巨大的變化。這是漫長歷史中，人類默默努力探索的結(jié)果。

相比任何一種生物，人類最不滿足自身的生存狀態(tài)。他努力地想從必然的、可怕的命運(yùn)力量中掙脫，進(jìn)入自由的王國。若我們細(xì)看科學(xué)史上的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，我們會(huì)看到科學(xué)進(jìn)步的脈絡(luò)，以及其中的必然性，就不會(huì)以為今天的創(chuàng)新是一種奇跡。

所有的重大發(fā)現(xiàn)都不是偶然的，它實(shí)際源自人類的普遍需求。任何有意義的發(fā)明，都建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、實(shí)驗(yàn)過程之上?？茖W(xué)領(lǐng)域中的每一個(gè)進(jìn)步，都是閃耀著人類理性的光輝。當(dāng)我們?yōu)闀r(shí)代的輝煌驕傲?xí)r，我們必須向無數(shù)的先驅(qū)者，持有敬仰之情

科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，開闊了人類的視野。技術(shù)的發(fā)明、商業(yè)的推廣，改變著我們的生活。歌頌生活的舒適感，是對科技最廉價(jià)的贊美。我們當(dāng)留意，對于任何一種生物，舒適安逸的生活，其實(shí)是一種“捧殺”。今天的孩子應(yīng)當(dāng)比他們的父輩，有更廣闊的心胸，更宏偉的志向，才能配得上這個(gè)時(shí)代。

在任何時(shí)代，人類都生存在危機(jī)之中?；蛟S從前的饑餓、疾病，已經(jīng)基本被人類戰(zhàn)勝了，那么今天，人類之間的冷漠、敵視，就更加顯得讓人心寒和恐懼。在二十世紀(jì)的戰(zhàn)場上，人類之間互相殘殺的慘烈程度，是何等的讓人震驚。即使當(dāng)下，各國的武裝力量，也不知能摧毀地球多少遍！

農(nóng)耕時(shí)代，家庭、鄉(xiāng)村，既是生活單位，也是生產(chǎn)單位，在生存壓力面前，同族同群，同心同力。在機(jī)器、技術(shù)不斷替代體力、智力的今天，豐富的生活資源，成了一種人類從未面臨過的壓力和挑戰(zhàn)。冷漠、麻痹、急功近利的人心，正在成為族群和諧的、可持續(xù)發(fā)展的最大危險(xiǎn)。在二十世紀(jì)末，在今天，我們并沒有進(jìn)入一個(gè)太平盛世，可以安枕無憂。

選用這篇課文，我們的基本出發(fā)點(diǎn)，大約想讓孩子們熱愛生活，熱愛科學(xué)，激發(fā)他們努力求知的欲望和行動(dòng)。但是，我們也當(dāng)傳授他們，心憂天下的情懷。所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，并非只是臣子憂國憂民，也當(dāng)是學(xué)子們學(xué)習(xí)、發(fā)展科學(xué)之心，對社會(huì)未來之道的憂慮。

呼風(fēng)喚雨讀后感(篇5)

今天，我給爸爸媽媽讀了一篇課文，題目叫《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，課文講的是20世紀(jì)科學(xué)飛速發(fā)展的過程與成果。讀完之后，我們一起感嘆科技給我們的國家、我們的生活帶來的變化。我們現(xiàn)在的生活，事事處處、時(shí)時(shí)刻刻都離不開科技，電腦、電視、空調(diào)、自動(dòng)洗衣機(jī)、MP3、MP4、復(fù)讀機(jī)各種各樣高科技產(chǎn)品充滿著我們的世界，方便了我們的生活。

媽媽說，她在像我那么大的時(shí)候，科技根本沒這樣發(fā)達(dá)。從學(xué)習(xí)用具最普通的鉛筆來說，她們班上如果有誰用轉(zhuǎn)筆刀，就會(huì)引起很多人的羨慕，大多數(shù)同學(xué)則都是用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆外皮削掉，然后在水泥地上磨尖之后再用。

而我們現(xiàn)在用削筆器削鉛筆咔咔幾下就好了，又省時(shí)又省力。也不需要再費(fèi)力地在地板上磨尖，方便多了。

爸爸接著說：那個(gè)年代，工作中誰要查點(diǎn)資料，就必須去圖書館，辦借書證借書，在浩如煙海的書本中尋找，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。有時(shí)候，辛苦了半天還可能查不全，非常麻煩。再看看現(xiàn)在，我們在電腦上、手機(jī)上，隨便輸入要的資料，就能查到好幾頁、幾十頁。方便的不能再方便了。

科技發(fā)展了，我最受益，媽媽笑笑接著說原來洗衣服，得用手搓、用搓板洗，最怕冬天洗衣服，凍得手發(fā)紅，風(fēng)一吹手都裂了?，F(xiàn)在有了全自動(dòng)洗衣機(jī)，看著電視衣服就能洗出來，衣服要是一拿出來就是干的疊好的那就更好了媽媽說著哈哈笑起來。

也許我們今天所幻想的，未來就能實(shí)現(xiàn)。在幾百年后，幾十年后，什么隱形衣服啊、水陸空汽車啊、多功能書包啊、外太空移民啊可能都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我們談著笑著，屋子里充滿了笑聲，我們從人造衛(wèi)星東方紅、快速列車動(dòng)車組、磁懸浮列車，談到了載人火箭神舟五號(hào)、神六、嫦娥二號(hào)

的確，現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了不少的好處。但是，為了比現(xiàn)在更方便的生活，更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧，長大之后，也為科學(xué)技術(shù)出一份力！

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