社會與法觀后感

當(dāng)我們接觸新的電影時(shí)，一場好作品往往能調(diào)動我們強(qiáng)大的共情能力。往往會將觀看時(shí)的感悟?qū)懗捎^后感，寫觀后感可以加深我們對作品的理解。想知道“社會與法觀后感”的內(nèi)涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀，為了避免遺失建議您將本頁網(wǎng)址收藏好！

社會與法觀后感(篇1)

央視社會與法欄目的《鏡子》是一部三集紀(jì)錄片，關(guān)于“教育、青春期、父母、溝通、隔閡、絕望、希望”。下面是社會與法欄目《鏡子》觀后感，歡迎閱讀！

社會與法欄目《鏡子》觀后感1父母對孩子的愛有時(shí)卻會造成傷害，這究竟是為什么？“問題孩子”的背后是否有一個(gè)問題家庭教育模式的存在？北京國際電影節(jié)紀(jì)錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國家圖書館舉行了首映典禮暨交流會。

作為中國首部深度**家庭情感教育的紀(jì)錄片，該片由央視社會與法頻道出品，經(jīng)過《天網(wǎng)》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。

《鏡子》講述了三個(gè)因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個(gè)孩子有輟學(xué)的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，所展現(xiàn)出的“問題”各有不同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學(xué)***標(biāo)給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯(cuò)誤想法……

“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”。《鏡子》總導(dǎo)演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點(diǎn)，通過客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時(shí)代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。

“每一個(gè)人都是孩子”。

與盧釗凱共同執(zhí)導(dǎo)該片的范永東說，**的故事是關(guān)于家庭情感教育的話題，但實(shí)際上它融合了創(chuàng)作者對人性的理解，思考故事背后的愛和欲望。他和盧試圖通過電影找到一條線索，一條解決中國人精神或精神問題的線索。

社會與法欄目《鏡子》觀后感2看完了《鏡子》這部紀(jì)錄片，引發(fā)的是更長時(shí)間的思考，沒有思考的**，不是好**。**更適合父母**看，討論的就是家庭教育問題。一些在日常生活中非常普遍的家教觀念、方法和習(xí)慣，對一些孩子產(chǎn)生了如此嚴(yán)重的后果，這些后果隨著時(shí)見的推移而積累，最終成為父母和孩子之見的共同絕望。

攝像機(jī)記錄了我們周圍的家庭樣本。那種壓抑、困惑、掙扎、絕望，讓那些身為父母的人也有了內(nèi)心的共鳴去思考。

把**作為我們自己的一面“鏡子”，面對這面“鏡子”，自問“我身為父母，也有這樣的問題嗎？”

思考1：“最該進(jìn)培訓(xùn)營的是我爸媽，不是我！”

思考2：“孩子要去做背包客，換了你，你說你可能同意嗎？”

思考3：“我們家孩子是留守兒童，出了問題，沒啥說的;可他們家可不是啊，都是天天能陪著孩子的家庭，父母都有文化，居然也出這么嚴(yán)重的問題，這怎么說？”

思考4：“我小時(shí)候家里窮，我奮斗打拼，我有今天不容易，我一時(shí)一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一樣，我錯(cuò)了嗎？”

思考五：據(jù)說父母對孩子的愛是最無私的，即使是石頭也能感動。為什么不被孩子們理解和接受呢？

社會與法觀后感(篇2)

如何把學(xué)習(xí)《綱要》與工作緊密地結(jié)合起來呢?

焦志剛說：“《綱要》貫穿著以人民為中心的思想，我作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線工作者，每天與群眾直接接觸，特別是在征地拆遷和處理化解信訪問題中，我們一定得站在老百姓的角度，設(shè)身處地為他們著想，切實(shí)解決他們實(shí)際生活中的困難。”

在學(xué)習(xí)過程中，焦志剛深刻地感受到，《綱要》對堅(jiān)持問題導(dǎo)向、提高科學(xué)思維能力、重視調(diào)查研究、發(fā)揚(yáng)釘釘子精神等工作方法進(jìn)行了詳細(xì)論述，這對他的工作幫助很大。他說：“問題導(dǎo)向，就是工作導(dǎo)向;解決問題，就是推動工作。當(dāng)前郭家堡鄉(xiāng)把配合市區(qū)重點(diǎn)工程建設(shè)作為推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，全鄉(xiāng)涉及的省市區(qū)重點(diǎn)工程多達(dá)20余項(xiàng)，每一項(xiàng)都是困難重重，在面對異常艱難的工作任務(wù)時(shí)，我們必須以解決問題作為工作導(dǎo)向，逐項(xiàng)明確任務(wù)要求、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，逐步破解問題。 這也需要我們發(fā)揮釘釘子精神，一頭扎在征拆第一線，直面問題、攻堅(jiān)克難，和時(shí)間賽跑，和任務(wù)斗爭，確保省市區(qū)各項(xiàng)重點(diǎn)工程的順利推進(jìn)?！?/p>

焦志剛說，通過學(xué)習(xí)《綱要》，基層干部要不斷提高創(chuàng)新思維和辯證思維能力，新時(shí)代基層面臨著層出不窮的新問題，用老辦法解決不了新問題，要求基層干部在工作中敢于微創(chuàng)新，善于微創(chuàng)新，慣于微創(chuàng)新，克服困難，解決問題，不斷提高人民群眾的獲得感和幸福感。

社會與法觀后感(篇3)

2020年是全面建成小康社會目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)，全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，短板在農(nóng)村、難點(diǎn)在農(nóng)村，我們要采取更加有力的舉措、更加精細(xì)的工作，確保全面建成小康社會。

(一)全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。持續(xù)開展脫貧措施“戶戶清”行動，動態(tài)解決“兩不愁三保障”，特別是住房、飲水安全問題。已脫貧人口開展全面排查，查找漏洞缺項(xiàng)，一項(xiàng)一項(xiàng)整改清零，一戶一戶對賬銷號。加強(qiáng)對脫貧監(jiān)測戶、邊緣戶動態(tài)監(jiān)測，扎實(shí)開展動態(tài)調(diào)整，做好返貧人口和新發(fā)生貧困人口的監(jiān)測和幫扶。扎實(shí)開展產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧等行動。健全社保兜底機(jī)制。完善最低生活保障制度，對老弱病殘等缺乏勞動能力的貧困人口，綜合運(yùn)用社會保險(xiǎn)、社會救助、社會福利等保障救助措施，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保，確保兜住基本生活底線。把貧困人口全部納入城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助保障范圍，完善大病兜底保障機(jī)制，解決好因病致貧問題。

(二)加快補(bǔ)上農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)短板。推動“四好農(nóng)村路”建設(shè)，逐步消除制約農(nóng)村發(fā)展的交通瓶頸，為廣大農(nóng)民脫貧致富奔小康提供更好的保障。全面完成農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程任務(wù)，推進(jìn)城鄉(xiāng)供水一體化。提高農(nóng)村教育質(zhì)量，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)，改造提升村衛(wèi)生室，消除醫(yī)療服務(wù)空白點(diǎn)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的建設(shè)。提高城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助經(jīng)辦服務(wù)水平。推動公共文化服務(wù)向鄉(xiāng)村延伸，擴(kuò)大鄉(xiāng)村文化惠民工程覆蓋面，鼓勵(lì)送文化下鄉(xiāng)。

(三)保障重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。立足榮昌資源稟賦，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展城郊農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向提質(zhì)導(dǎo)向。全面落實(shí)“糧安工程”，確保“米袋子”“菜籃子”“肉盤子”充足穩(wěn)定。加快恢復(fù)生豬生產(chǎn)，適度發(fā)展大型養(yǎng)殖企業(yè)，引導(dǎo)散戶向龍頭企業(yè)集中，提高工廠化養(yǎng)殖水平，提高對重大疫病防控和抵御市場風(fēng)險(xiǎn)能力，確保2020年年底前生豬產(chǎn)能基本恢復(fù)到接近正常年份水平。進(jìn)一步落實(shí)扶持外出返鄉(xiāng)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策措施，在用地保障、稅費(fèi)減免、項(xiàng)目資金獎(jiǎng)補(bǔ)和水電氣“三通”等方面予建立一套扶持政策體系。落實(shí)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款政策，解決鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)資金。健全農(nóng)戶與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、村集體經(jīng)濟(jì)組織利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，切實(shí)增加農(nóng)民土地收入。推進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村“三變”改革，讓農(nóng)民分享發(fā)展成果和改革紅利，增強(qiáng)幸福感、獲得感。

(四)持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治。全面開展農(nóng)村垃圾污水治理、廁所革命、村容村貌提升等工作，解決農(nóng)村環(huán)境突出問題，切實(shí)推動農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善。

社會與法觀后感(篇4)

《馬桶里的小孩》

剛開始看的時(shí)候，以為又是哪個(gè)小孩失足掉馬桶里了，實(shí)際上根本不是的，這小主人公今年才2歲，而殺害他的是一個(gè)年僅18歲的小姑娘……

那個(gè)小姑娘是青海人，學(xué)***非常優(yōu)異，常常被評為三好生，可是，她卻沒有一個(gè)完整的家，父母長期在北京打工，小姑娘已經(jīng)10年沒有看見她的爸爸媽媽了，后來，她的父母在北京開了家水果鋪，好不容易有了些積蓄，隨后就接小姑娘來北京，準(zhǔn)備給他報(bào)個(gè)重點(diǎn)高中，讓她繼續(xù)上學(xué)，將來考上名牌大學(xué)……

可是接到北京來后，不知是什么原因讓原本學(xué)***異常優(yōu)秀的她不愿意上學(xué)，硬是不肯上，起初她怕別人問她什么的就不敢出門，后來開始在小區(qū)里散步，有一天……

那天，她在小區(qū)里碰見了豆豆（被殺的小孩），2歲的活潑可愛的豆豆立刻讓那個(gè)小姑娘喜歡的不得了，于是小區(qū)里就可以經(jīng)?？吹剿谛^(qū)里帶豆豆玩~后來，豆豆的爸爸媽媽也覺的這個(gè)小姑娘不錯(cuò)，于是就讓她到他們家開的發(fā)廊里去照顧客人，給客人洗洗頭啦什么的，工資也從不拖欠……直到有一天，她在給一位客人洗頭時(shí)，由于不小心弄濕了客人的衣服，惹惱了客人，隨后豆豆媽媽罵了她幾句，對客人說：“她是農(nóng)民工，鄉(xiāng)下小孩，笨手笨腳的，您大人不記小人過?！笔箘诺慕o客人陪不是，叫小姑娘帶豆豆出去玩去……那個(gè)老板娘根本不知道，其實(shí)小姑娘對那幾句話特別在意，臉上已經(jīng)流露出了強(qiáng)烈的不滿……帶豆豆到廁所后，豆豆洗手總是以沒洗干凈為由玩水，弄的小姑娘一身都是，小姑娘想拖他走，豆豆大叫起來：

“農(nóng)民工，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我不用你管！”，當(dāng)時(shí)小姑娘就在想：“我在學(xué)校被人欺負(fù)，在發(fā)廊里被你的爸媽欺負(fù)，如今你個(gè)小p孩也欺負(fù)我！

”她想著想著，抓住豆豆的頭，打開水龍頭，使勁的按了下去，邊按邊說：“我讓你洗，我讓你洗！”豆豆拼命掙扎，不一會就沒了動靜，小姑娘這才意識到自己闖了大禍，情急之下把豆豆塞到了抽水馬桶里，并把廁所反鎖上，想把豆豆從抽水馬桶里抽下去，可是，怎么沖都沖不下去，她把蓋子放下，坐在了馬桶上面。

豆豆的爸爸媽媽早就已經(jīng)察覺到不對勁，平時(shí)小姑娘總是帶豆豆在門口玩玩的，今天怎么離開了這么長時(shí)間還不回來，于是他們趕緊四處尋找打聽他們的下落，打聽到小女孩帶著豆豆去公用廁所了，他們來到廁所門口，看到門鎖住了，頓時(shí)就慌了，立刻叫來了保安，砸開了廁所門，看到小姑娘坐在馬桶上，豆豆爸爸一把把小姑娘推開，打開了馬桶蓋，豆豆媽媽看到自己的心肝寶貝在馬桶里時(shí)，立刻尖聲大叫，他的爸爸把豆豆從馬桶里拎了出來，此時(shí)豆豆早已死亡一個(gè)多小時(shí)，可是他們的爸爸媽媽仍然在那大喊，快叫救護(hù)車……

豆豆一家的傷害是無比巨大的，因?yàn)槎苟沟陌职謰寢岄L期無子，好不容易有了這個(gè)心肝寶貝，而且豆豆媽媽因?yàn)樯苟沟臅r(shí)候難產(chǎn)已經(jīng)拿掉了子宮，也就是說他們以后不可能再有孩子了……面對這突如其來的事情，豆豆媽媽整天以淚洗面，盡管如此，他們偉大的一面就是，在法庭上，豆豆的爸爸媽媽卻向法官求情：“我們已經(jīng)失去了孩子，我們不能讓另一個(gè)家庭也失去孩子，所以請法官對她從輕處罰！”

最后，小女孩因故意殺人罪被判處無期徒刑

讀完后，我們都很震驚。如果社會上對農(nóng)民工有更多的關(guān)愛，相信很多悲劇都實(shí)可以避免的！

社會與法觀后感(篇5)

作為一名大學(xué)生，社會和法律的關(guān)系深深地影響著我的生活。近日，我看了一部電影《精英律師》，大受啟發(fā)，反思了自己對社會與法的理解。在我看來，社會和法是相互依賴的兩個(gè)部分，缺一不可。

在社會中，法律是不可或缺的一部分。社會中的每一個(gè)人都需要遵守法律，遵循規(guī)則才能夠文明發(fā)展。法律所保障的言論自由、人身權(quán)利、合法商業(yè)等方面，為我們的生活帶來了保障和便利。法律的制定和實(shí)施，使社會秩序得以穩(wěn)定，避免了人們的犯罪行為。社會的不斷進(jìn)步，需要法律的不斷完善和調(diào)整。法律的存在，讓社會變得更加有序和安全。

同時(shí)，社會也需要法律的配合。法律不能孤立于社會之外，應(yīng)該與社會相適應(yīng)，真正服務(wù)于人民。只有讓法律在實(shí)踐中得到有效執(zhí)行，才能保障人民的權(quán)益和社會的公平。社會的發(fā)展也需要法律的支持和配合，因此，法律必須不斷發(fā)展和完善，以應(yīng)對不斷變化的社會需求。

在實(shí)際生活中，我們也可以看到社會與法律密不可分的關(guān)系。例如，在道路交通中，遵循交通規(guī)則、守法駕駛是非常重要的。只有遵守交通法規(guī)，才能夠保證自己和他人的安全。在商業(yè)活動中，遵循商業(yè)法規(guī)、消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)，是企業(yè)發(fā)展和個(gè)人利益的堅(jiān)實(shí)保障。

然而，盡管法律的存在給人們帶來了機(jī)會和保障，法律仍然不完美。有時(shí)，法律的執(zhí)行會出現(xiàn)問題，從而影響人民的利益。各種事件將我們帶回到法律不完善的現(xiàn)實(shí)之中，在此情況下，我們需要維護(hù)我們的權(quán)益。舉個(gè)例子，某些駕駛者可能會違反交通規(guī)則，造成交通事故后逃逸，這便是執(zhí)法人員需要改進(jìn)的問題。

此外，我們還需要更多地學(xué)習(xí)與了解法規(guī)。只有我們了解相關(guān)法律法規(guī)，才能通過合理的途徑解決問題，保障自己的權(quán)益。我們也需要關(guān)注政策法規(guī)的發(fā)布和鋪開，不斷關(guān)注中國法制工作的發(fā)展，以更好地適應(yīng)未來變化的社會需求。

綜上所述，社會與法的觀點(diǎn)與我個(gè)人的體會密不可分。社會和法律是相互依存的兩個(gè)領(lǐng)域，兩者的關(guān)系是相輔相成、相互促進(jìn)的。通過更加系統(tǒng)的法律建議和提高法律法規(guī)理論水平，我們可以為構(gòu)建更加和諧、公正、穩(wěn)定的社會繼續(xù)做出努力。