廉政教育課件

居安思危，思則有備，有備無患。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？由此，小編為你收集并整理了廉政教育課件歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

廉政教育課件 篇1

廉潔教育課件主題范文：勤政廉潔，重在從心

一、引言

作為一名新時(shí)代的公民，我們應(yīng)該高度重視廉潔教育的重要性，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持廉潔自律，不斷強(qiáng)化自身的道德觀念，提高個(gè)人素質(zhì)，做到遵紀(jì)守法、公正文明、拒腐防變，為社會(huì)的繁榮發(fā)展和人民的幸福作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、勤政廉潔的內(nèi)涵

勤政廉潔，即使做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正廉潔，不以權(quán)謀私、不利用公權(quán)力謀取個(gè)人私利，而是以全心全意服務(wù)人民為己任。具體來說，勤政廉潔包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1. 明確職責(zé)，不間斷地服務(wù)人民。每一個(gè)人都應(yīng)該明確自己的職責(zé)和使命，時(shí)刻以服務(wù)人民為心，保持冷靜、理性的思維方式，做到真正意義上的為民服務(wù)。

2. 從嚴(yán)治理，法律意識(shí)強(qiáng)。公共機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的工作人員在生活中必須有良好的法律意識(shí)和廉潔自律的意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決防止受賄、貪污、挪用公款等不良行為的發(fā)生。

3. 弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，重視公德。重視公德是一種高尚的情操，它體現(xiàn)了人的思想道德水平。所以，我們也應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，熱愛祖國(guó)、整個(gè)社會(huì)、人民群眾，對(duì)待工作、生活以及他人老老實(shí)實(shí)，毫不虛偽。

三、勤政廉潔教育的必要性

勤政廉潔教育是一種重要的精神文明建設(shè)，它對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定都有著舉足輕重的作用。勤政廉潔教育有以下幾個(gè)必要的原因：

1. 提高廉政水平，加強(qiáng)德政建設(shè)。只有開展廉政教育，提高干部職工廉潔自律的道德修養(yǎng)，才能堅(jiān)持正確的政治方向，推進(jìn)準(zhǔn)確的宏觀調(diào)控政策，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2. 促進(jìn)公平的司法公正。我們應(yīng)該深度貫徹執(zhí)行依法治國(guó)的方針，加強(qiáng)司法公正與透明度，廣泛開展法治文化教育，加強(qiáng)在司法工作中的不斷推廣和深入推進(jìn)。

3. 構(gòu)建世界一流的經(jīng)濟(jì)體系。

我們應(yīng)該把廉政建設(shè)作為國(guó)家宏觀政策的重要內(nèi)容，而不斷強(qiáng)化廉潔自律可以積累社會(huì)的信任度和政治資源，從而為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和改革提供重要的支持。

四、勤政廉潔教育的策略

1. 建立立體式的廉政教育體系。首先，應(yīng)該制定相關(guān)的政策法規(guī)，各個(gè)領(lǐng)域的工作人員應(yīng)該清楚自己在工作時(shí)的行為規(guī)范，建立一個(gè)較大廉政教育體系。其次，應(yīng)該根據(jù)不同的工作性質(zhì)和時(shí)間特點(diǎn)，將廉政教育分成個(gè)別單元，建立教育素材庫(kù)，便于干部職工合理科學(xué)地使用介質(zhì)、設(shè)備等這些教育資源。

2. 在廉政教育中強(qiáng)化制度規(guī)范。在廉政教育系統(tǒng)中，應(yīng)將規(guī)章制度的制定與整個(gè)體系的建立緊密結(jié)合起來。建立有效的制度規(guī)范，從源頭上改進(jìn)工作人員的行為模式和工作方式，徹底杜絕不良的行為習(xí)慣。

3. 加強(qiáng)對(duì)廉政教育的宣傳和教育。要進(jìn)行積極的傳統(tǒng)文化宣傳和公正的教育體系建設(shè)，強(qiáng)化公民理性的尊重法律、關(guān)懷社會(huì)和個(gè)人文化修養(yǎng)。

五、結(jié)語

廉潔是人們的良心，勤政則是人們的責(zé)任，這是一種廣為傳承的優(yōu)秀道德品質(zhì)，是每個(gè)人應(yīng)該持有的價(jià)值觀念，也是從政的人不能放棄的道路。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，提高道德水平，自覺地拒絕身外之事的影響，完善自身，堅(jiān)定自我，切實(shí)貫徹落實(shí)“為人民服務(wù)”這一至高理念。只有這樣，才能不斷提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平，為我們的國(guó)家、民眾和社會(huì)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

廉政教育課件 篇2

廉潔教育是一項(xiàng)重要的社會(huì)教育工作，它不僅要指導(dǎo)人們崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，還要以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔正義，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，從而促進(jìn)全社會(huì)的清明風(fēng)氣、廉潔風(fēng)氣和文明風(fēng)氣的建設(shè)。

近年來，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中，我國(guó)也面臨著意識(shí)形態(tài)和文化觀念的多元化挑戰(zhàn)，以及行政管理和公共服務(wù)的清廉化、公正化等一系列問題。為了解決這些問題，廉潔教育應(yīng)運(yùn)而生，被視為多元文化發(fā)展計(jì)劃、公共服務(wù)改革計(jì)劃和行政監(jiān)管改革計(jì)劃的主要內(nèi)容。

首先，廉潔教育應(yīng)該思考的是如何樹立起良好的家風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。在家庭教育方面，應(yīng)該注重讓孩子們知道什么是正義和公正，教育孩子尊重勞動(dòng)者，追求自我完善，培訓(xùn)孩子們具有責(zé)任感及社會(huì)責(zé)任心。在社會(huì)風(fēng)氣方面，應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)公共福利的保護(hù)，主張公開透明咨詢和福利管理。

其次，廉潔教育還應(yīng)該踐行廉潔正義，即在自己的行動(dòng)中體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)任和誠(chéng)信。這需要我們?cè)诟鱾€(gè)方面加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，不搞權(quán)色交易、不從事不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為、不侵犯公正隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。

最后，廉潔教育還要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，彰顯出廉潔風(fēng)氣和文明風(fēng)氣的宣傳效應(yīng)。這需要我們通過各種渠道來宣傳、吸引和培訓(xùn)國(guó)民，在教育和法律領(lǐng)域加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化教育和考核，斷掉腐敗鏈、防范新腐敗飛地的增生。

總之，廉潔教育是一項(xiàng)非常有意義的公益事業(yè)，其目的在于通過引導(dǎo)全民共同參與，建立文明、清明、廉潔的社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)平等、公正和發(fā)展。 作為每個(gè)公民，我們要自覺踐行廉潔正義，堅(jiān)守道德底線，為社會(huì)的清明風(fēng)氣和廉潔風(fēng)氣做出貢獻(xiàn)。

廉政教育課件 篇3

為貫徹落實(shí)局黨委[20XX]1號(hào)文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)，特制定活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以人為本，重在分層教育、實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立廉潔誠(chéng)信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護(hù)祖國(guó)和集體的利益。要抓住重點(diǎn)、循序漸進(jìn)、有效推進(jìn)我校廉潔文化教育工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：倪曉倫副組長(zhǎng)：劉霞

組員：唐玉杰、張耀、朱青華、孫建東、金偉慶、溫世紅、駱迎國(guó)、王永華、張斌

三、總體目標(biāo)

(一)本學(xué)期校長(zhǎng)室、黨支部、工會(huì)、學(xué)生科、教務(wù)科、教研室、總務(wù)科都要把廉潔文化建設(shè)納入學(xué)期工作計(jì)劃之中，把廉政文化進(jìn)校園建設(shè)作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重頭戲來抓。

(二)在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

(三)在教工層面，黨支部、工會(huì)要大力弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)一步開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的師德建設(shè)活動(dòng)，通過開展?fàn)巹?chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評(píng)比等活動(dòng)，通過開展領(lǐng)導(dǎo)與師生、黨員與師生等結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步在校園內(nèi)倡導(dǎo)“誠(chéng)信意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)”，倡導(dǎo)“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的意識(shí)。人事科要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的專項(xiàng)培訓(xùn)。

(四)學(xué)生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學(xué)生科、團(tuán)委、教務(wù)科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動(dòng)，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽，在學(xué)生中倡導(dǎo)誠(chéng)信為榮、廉潔奉公的意識(shí)。

(五)在家校聯(lián)系層面，通過家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等陣地，倡導(dǎo)“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創(chuàng)設(shè)家校合一的學(xué)習(xí)情景，以達(dá)到雙效的目的。

四、強(qiáng)化管理：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面負(fù)責(zé)學(xué)校廉潔文化建設(shè)。

2、堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查評(píng)估，保證工作的落實(shí)。

3、學(xué)校在制定年度教師考評(píng)目標(biāo)時(shí)，將廉潔文化建設(shè)的成績(jī)列入各位教師年度工作業(yè)績(jī)考核的范圍。

五、主要內(nèi)容：

創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍

(1)從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號(hào)、宣傳標(biāo)語。

(2)創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施，校園網(wǎng)上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學(xué)習(xí)櫥窗、黑板報(bào)等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期?？弦小傲洹笨?，以豐富教育內(nèi)容。

(3)專業(yè)科適時(shí)開展藝術(shù)類學(xué)生的有關(guān)“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時(shí)展出各項(xiàng)作品。

組織豐富多彩的廉潔校園文化生活

根據(jù)不同年級(jí)，分層推進(jìn)，如在1-3年級(jí)學(xué)生中舉辦征文、演講、繪畫、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、歌詠等比賽，在4年級(jí)學(xué)生中開展誠(chéng)信守法，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，提升職業(yè)道德意識(shí)。

開展廉潔校園主題教育

(1)認(rèn)真開展青年黨校、業(yè)余團(tuán)校的教育活動(dòng)，有機(jī)加入廉潔教育培訓(xùn)內(nèi)容。

(2)抓好學(xué)生廉政法制教育，通過德育課、晨會(huì)、校班會(huì)及其他學(xué)科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。

(3)在師生中開展勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財(cái)物的廉潔自律的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)“節(jié)約型校園建設(shè)”。

廉政教育課件 篇4

廉潔教育是指通過教育的方式，啟發(fā)人們對(duì)廉潔行為的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化其廉潔意識(shí)和廉潔行為的觀念，培養(yǎng)社會(huì)良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。當(dāng)前，廉潔教育的開展是非常有必要的，本文將從以下幾個(gè)方面對(duì)廉潔教育進(jìn)行探討。

一、廉潔教育重在培養(yǎng)良好的道德觀念

道德觀念是人們?cè)谒季S中形成的一種意識(shí)，是人們判斷事物是非的標(biāo)準(zhǔn)。廉潔教育重在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德觀念，通過對(duì)良好的道德觀念進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自覺進(jìn)行廉潔行為的表現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)廉潔意識(shí)和廉潔行為的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

二、廉潔教育重在提高道德素質(zhì)

在當(dāng)今社會(huì)，道德素質(zhì)成為評(píng)價(jià)人們價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，所以廉潔教育重在提高道德素質(zhì)。通過對(duì)廉潔教育的開展，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，尊重他人，不以物喜、不以己悲，提高人們的見義勇為精神等方面，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、廉潔教育重在樹立正確的價(jià)值觀

價(jià)值觀是人們根據(jù)客觀的存在，通過主觀的認(rèn)知形成的一種評(píng)價(jià)體系，是人們?cè)u(píng)價(jià)自己和他人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。廉潔教育重在樹立正確的價(jià)值觀，通過在課程中深入探討道德、法律等方面問題，讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，在日常生活中真正做到守婦道、謹(jǐn)規(guī)矩、創(chuàng)新思維，在不斷提高自我素質(zhì)的同時(shí)，為相鄰人們建設(shè)和諧的社會(huì)氛圍。

四、廉潔教育重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我監(jiān)督

在廉潔教育中，學(xué)生的自我監(jiān)督是非常重要的。學(xué)生需具備自我檢討的思想，通過廉潔教育的宣傳，學(xué)生自覺控制自己的言行，做到言行一致，提高自己的道德水平，達(dá)到對(duì)外廉潔和團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展的目的。

五、廉潔教育重在提高學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的正確認(rèn)識(shí)

財(cái)產(chǎn)管理是社會(huì)治理的一個(gè)重要內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基石之一。在廉潔教育中，學(xué)生需具備對(duì)財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的正確認(rèn)識(shí)，要明確什么是財(cái)產(chǎn)管理，什么是財(cái)產(chǎn)維護(hù)、財(cái)產(chǎn)使用和財(cái)產(chǎn)修繕等方面問題，宣傳的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)的使用上注重形式，增加知識(shí)的厚度，提高經(jīng)濟(jì)管理技巧和保護(hù)經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)意識(shí)，使提高學(xué)生的管理能力、思想成熟度、包容度，為營(yíng)造和諧社會(huì)作出不懈努力。

通過以上分析可以看出，廉潔教育的發(fā)展是一個(gè)需要全社會(huì)共同努力的過程，不僅需要學(xué)校及時(shí)開展教育，同時(shí)也需要政府、家長(zhǎng)等多方面共同配合，為培養(yǎng)和推行廉潔教育注入源源不斷的動(dòng)力，從而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和和諧。

廉政教育課件 篇5

廉潔教育課件

廉潔教育是指全面、系統(tǒng)、深入地培育和踐行廉潔自律、勤政務(wù)實(shí)、正義誠(chéng)信、公正廉明，推進(jìn)全社會(huì)風(fēng)清氣正的教育。在當(dāng)前的社會(huì)背景下，廉潔教育的重要性越來越凸顯出來，反腐敗已經(jīng)成為社會(huì)主題和全民共識(shí)。因此，廉潔教育也被認(rèn)為是各級(jí)干部和公民必備的課程之一。

本課件主要介紹以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、廉潔行為規(guī)范

1.廉潔自律：正義、誠(chéng)信、公正廉明。

2.廉政建設(shè)：反腐倡廉，以嚴(yán)明的紀(jì)律和制度保證廉潔。

3.廉潔從業(yè)：嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德，清正廉潔地從事各行業(yè)工作。

二、廉潔教育實(shí)施措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。

2.實(shí)施廉潔教育宣傳，營(yíng)建良好的社會(huì)氛圍。

3.創(chuàng)新廉潔教育方式，提高教育效果。

三、廉潔教育的意義

1.培養(yǎng)人們的廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)風(fēng)清氣正。

2.推動(dòng)反腐倡廉工作，保障國(guó)家政治安全和社會(huì)穩(wěn)定。

3.提高公民素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)和文明度。

以上就是廉潔教育課件的相關(guān)主題范文，近年來，一系列腐敗案件的發(fā)生，更加凸顯了廉潔教育的必要性。通過引導(dǎo)群眾自覺遵守廉潔行為規(guī)范，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，以及推動(dòng)反腐倡廉工作等實(shí)施措施，幫助提高公民素質(zhì)和社會(huì)文明度，切實(shí)保障國(guó)家政治安全和社會(huì)穩(wěn)定。希望大家都能夠支持并積極參與廉潔教育，共同為建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義和諧美好幸福新時(shí)代而努力奮斗。

廉政教育課件 篇6

主題：廉潔教育是提高全社會(huì)幸福指數(shù)的必由之路

隨著我國(guó)改革開放進(jìn)程的不斷推進(jìn)，社會(huì)生產(chǎn)力日益提高。同時(shí)，普及教育的快速發(fā)展讓越來越多的人具備了接受廉潔教育的條件與能力。然而，一些腐敗現(xiàn)象的依舊存在，嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)信任度，并對(duì)公正行政與商業(yè)交易造成了不可挽回的損失，這些現(xiàn)象已經(jīng)成為了社會(huì)建設(shè)的突出問題。因此，極其必要地開展廉潔教育，倡導(dǎo)尚儉緊縮、反對(duì)形式主義，從教育年輕一代做起，營(yíng)造了公正、透明的社會(huì)環(huán)境，提升了全社會(huì)的平等、公正、廉潔意識(shí)，讓大家在公共事務(wù)中發(fā)揮積極的作用，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。

秉持以學(xué)為基礎(chǔ)，以案為載體，以陶冶人心為目標(biāo)的重要思想，廣大的師生充分認(rèn)識(shí)到了廉潔教育的重要性，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)提升，提高自我價(jià)值在社會(huì)中的占位，增強(qiáng)了教育的理論性和可實(shí)行性的結(jié)合。我們應(yīng)該以教育為主管，以道德為基準(zhǔn)，以實(shí)踐為動(dòng)力，在方方面面，全方位加強(qiáng)貫穿始末的廉潔教育，使之成為開展道德建設(shè)的有效載體。通過舉辦一系列方案執(zhí)行的活動(dòng)，如主題運(yùn)動(dòng)、義務(wù)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、公共開放日等，使得廉潔教育的成果得以更好地轉(zhuǎn)化為社會(huì)行動(dòng)力，營(yíng)造了濃厚的教育氛圍與社會(huì)氛圍。在這樣的背景下，人們更加珍惜各種資源，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、真誠(chéng)務(wù)實(shí)等優(yōu)良品質(zhì)，積極進(jìn)取、奮發(fā)有為，增強(qiáng)自我發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而展示出了更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

另一方面，廉潔教育也可促進(jìn)文化創(chuàng)新。文化是指一種社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展的方式，它有助于進(jìn)行溝通、建立關(guān)系及參與社區(qū)活動(dòng)。正是廉潔教育讓人們更加注重社會(huì)關(guān)系、文化傳承，進(jìn)而形成了自我審視和自我糾正的文化意識(shí)，使之擁有更加廣闊的眼界，更加深入的思考，提升了人文素質(zhì)和審美情趣。同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)文化自信，為國(guó)家的文化正能量作出積極的貢獻(xiàn)。

最后，廉潔教育是社會(huì)公正、繁榮、和諧的必由之路，其對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于推進(jìn)人類文明長(zhǎng)進(jìn)的進(jìn)程，都將發(fā)揮無法替代的巨大作用。因此，我們應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)和積極貫徹相關(guān)政策，并營(yíng)造一個(gè)尊老愛幼、互幫互助的社會(huì)氛圍，讓廉潔教育成為一個(gè)重要的信仰和行動(dòng)的源泉，推動(dòng)國(guó)家持續(xù)的發(fā)展和文明的進(jìn)步！

廉政教育課件 篇7

襄陽(yáng)市第三十八中學(xué)“崇廉尚潔、誠(chéng)信守法”主題班會(huì)

教

案

地 點(diǎn)：五（1）班教室 參加人員：五（1）班全體同學(xué) 活動(dòng)主題：崇廉尚潔、誠(chéng)信守法 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道什么是廉潔，什么是誠(chéng)信，使廉潔之風(fēng)走進(jìn)校園，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，從身邊小事做起，樹立正確的道德觀。

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子。 教學(xué)重難點(diǎn) ：培養(yǎng)廉潔自律的意識(shí)，懂得誠(chéng)信為人。 教學(xué)方法：講故事、討論、交流、評(píng)議相結(jié)合。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、明確廉潔、誠(chéng)信的涵義，尋找生活中的小事引入主題。

二、故事引入，敬廉崇潔。

1、講述故事《公儀休拒魚》（教室后面的黑板報(bào)內(nèi)容）樹立廉潔意識(shí)。（公儀休喜歡吃魚，有人就送魚給他，他拒而不受。送魚的人說："聽說你喜歡吃魚，為什么不肯接受我送的魚呢?"公儀休說："正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以更不能接受你的魚!我現(xiàn)在做宰相，買得起魚，自己可以買來吃，如果我因?yàn)榻邮芰四闼偷聂~而被免去宰相之職，我自己從此就買不起魚了，你難道還會(huì)再給我送魚嗎?這樣一來，我還能再吃得到魚嗎?因此，我是決不能接受你送的魚的。" ）

2、師：聽了這個(gè)故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。

3、交流故事。（如：一身清白的于謙；周恩來無私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿……）

二、聯(lián)系生活，辨析行為。

1、創(chuàng)設(shè)情境，打開話題。

蘭蘭看到樂樂有很多漂亮的粘貼紙，她羨慕極了。趁大家都不在教室，她打開了樂樂的書包，拿起粘貼紙，自言自語地說起話來：真漂亮??！如果我有了它們，我要把圖畫貼的漂漂亮亮的！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？

2、師：蘭蘭正在猶豫著，快點(diǎn)告訴她怎么辦吧！

3、小結(jié)：這就是我們身邊的故事。請(qǐng)同學(xué)們記住一句話：不是自己的東西絕對(duì)不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。

4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）

5、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？ （1）出示： ①班干部選舉時(shí)，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。（

）

②今天是我做值日生，我給自己多記一筆表?yè)P(yáng)。（

）

③老師用來獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗就放在講臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。（

）

④班級(jí)圖書角的書我很喜歡，我偷偷把它帶回家看。（

） ⑤今天是我檢查作業(yè)，好朋友沒做我也沒告訴老師。（

）。 ⑥我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。（

）

（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。

（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。

（4）一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。

三、欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。

１、誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠(chéng)信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說了一句話：“既然我說了，就得守信。”

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財(cái)富－－誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。 從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧！ ２、齊讀廉潔童謠：《八榮八恥拍手歌》

你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國(guó)愛校愛伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。

四、結(jié)合身邊小事談感想，立誓言。 １、學(xué)生感言。

２、展示自己收集到的名言警句。

清正在德，廉潔在志。官多一分廉，民增一分福。清絲要知廉潔早，莫待進(jìn)牢愁白頭。

做人須正己，誠(chéng)信守法。言必信，行必果。誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)實(shí)守信是面明鏡，不誠(chéng)實(shí)的人在他面前，都會(huì)露出真相。

３、師生共同立誓?！熬戳鐫?，誠(chéng)信守法”的教育，要從生活中每件小事做起，從現(xiàn)在做起。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？ 五班主任總結(jié)：

師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。 愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心靈的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人 ，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正的人。

五（1）班班主任 朱莉麗

班會(huì)活動(dòng)圖片：

廉政教育課件 篇8

廉政建設(shè)主題班會(huì)教案

我看“送禮”

班會(huì)背景：

加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)，是新時(shí)期對(duì)青少年思想道德教育的要求。黨的十六屆四中全會(huì)提出，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預(yù)防，抓緊建立健全與社會(huì)注意市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。

中國(guó)青少年的人數(shù)居全球第一，他們今天對(duì)于廉潔和腐敗等問題所持的態(tài)度，將決定著全球的利益，更將決定著中國(guó)的未來??

班會(huì)目的：

通過表演、辯論、分析討論、講故事等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，使每個(gè)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，人們往往用禮物來表達(dá)情感、表示感謝，明了什么禮該送，什么禮不該送的道理，把握送禮的分寸，避免互相攀比，并能用自己的實(shí)際行動(dòng)大膽地抵制送禮中的不正之風(fēng)，從小樹立“敬廉崇潔”的價(jià)值觀。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.進(jìn)行辯論會(huì)有關(guān)知識(shí)指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生查找資料、提煉觀點(diǎn)，并制作卡片

2.學(xué)生調(diào)查“送禮”情況、及有關(guān)“送禮”的廉潔故事。

3.每位學(xué)生用紅紙剪一個(gè)大蘋果。

4．排練節(jié)目。

班會(huì)過程：

一、小品引入

中國(guó)是禮儀之邦，講究禮尚往來。人們往往用送禮來表達(dá)自己的情感。作為小學(xué)生的我們，怎樣對(duì)待這一行為呢？今天班隊(duì)課的題目就是：《我看“送禮”》。

這不，今天小麗過生日了，請(qǐng)看小品《小麗過生日》。（播放“生日快樂”歌）瞧： 小麗高興地說：“今天我過生日，邀請(qǐng)了很多小朋友。”第一位同學(xué)遞上一張賀卡，說：“小麗，祝你生日快樂！”第二位同學(xué)為送上一幅自己畫的畫，說：“小麗，祝你生日快樂！”第三位同學(xué)送了一份包裝精美的小禮物，說：“小麗，生日快樂！”第四位同學(xué)送上一份貴重的禮物MP4，高興地說：“這禮物送給你，祝你生日快樂！”第五位朋友見小麗收了這么多禮物，可自己卻沒準(zhǔn)備禮物，難為情地說：“小麗，祝你生日快樂！真不好意思，我沒準(zhǔn)備禮物?！毙←惛吲d地一一答謝。等同學(xué)們回家后，小麗拆開禮物，驚呆了，一份貴重的禮物是自己一直想要的，但也煩惱，這么貴重，要收下嗎？

1.辯論一：同學(xué)生日要送禮物嗎？（正方：要送禮反方:不要送禮）

主持人：我們用掌聲感謝他們的精彩表演。小品中，有同學(xué)為沒有送禮而感到難為情，小麗又因?yàn)樵摬辉撌障峦瑢W(xué)送的貴重禮物而發(fā)愁。難道過生日就要送禮嗎？今天，我們就來針對(duì)這個(gè)問題展開一個(gè)小小的辯論。

宣布辯論開始

自由辯論。雙方辯手交替發(fā)言。

評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行投票。

主持人宣布辯論結(jié)果。

同學(xué)們的辯論很精彩，使我們明白了增進(jìn)友誼，表達(dá)感情而送禮，是可以的。當(dāng)然沒有禮物，送上一聲生日祝福也能表達(dá)自己的心意。送禮要量力而行，要適合自己的身份，不需要送太貴重的禮物，貴重的禮物會(huì)增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也助長(zhǎng)了同學(xué)們的攀比心理。比如我們可以送一張賀卡、用自己積攢的零花錢買的小禮物、自己制作的禮物??禮輕情意重嘛！你們說對(duì)嗎？

2.討論謀取私利的禮能不能送、能不能收？

生活中我們偶爾也會(huì)看見這樣的送禮現(xiàn)象，請(qǐng)看小品《競(jìng)選**》。

幾位學(xué)生表演小品，大意是一位學(xué)生想競(jìng)選班長(zhǎng)，用不同的禮物送給同學(xué)，要同學(xué)們投他一票。各位同學(xué)作出了不同的反應(yīng)：有接受的、有拒絕的、有答應(yīng)再考慮的。

討論：他這個(gè)禮送得對(duì)不對(duì)？同學(xué)送這樣的禮我們能不能收？

學(xué)生發(fā)表自己的看法。

小結(jié)：同學(xué)們說得很有道理，這是為了謀取私利的送禮，這種行為害人又害己，這種禮我們不能送，也不能收。

三、深化認(rèn)識(shí)

1.你怎么看待下面這些送禮行為？這種禮能不能送？為什么？看誰說得最有道理。（課件出示）

（1）圖片出示，教師節(jié)到了，明明買了一張賀卡，送給老師。

（2）圖片出示，小華生病了，同桌青青放學(xué)以后給她補(bǔ)課，她很感激，買了一本書送給她。

（3）圖片出示，王杰送同學(xué)一塊巧克力，想借這位同學(xué)的作業(yè)抄一抄。（4）漫畫出示，社會(huì)上的送禮現(xiàn)象之一。

（5）于謙是明朝時(shí)期一個(gè)非常有名的官員，請(qǐng)聽《于謙拒禮》的故事。2.認(rèn)識(shí)小結(jié)。 我們請(qǐng)幾位同學(xué)對(duì)剛才的辨析作小結(jié)。

學(xué)生用快板形式小結(jié)。

咱們是個(gè)小辨家，今天就來把禮辨：

小小禮物輕又輕，送給朋友是真心，雖然不是一塊金，但能表達(dá)我的心。 情意價(jià)值誠(chéng)可貴，若為情意去送禮，輕禮重禮皆可拋，真誠(chéng)祝福即表心。 感恩送禮是應(yīng)該，表達(dá)敬意是真情，你來送禮我不收，互相幫助不圖報(bào)。 謀私送禮禮再輕，害人害己害社會(huì)，小心陷入罪惡淵，從小抵制意志堅(jiān)。

四、班主任總結(jié)

送禮是一門學(xué)問，送禮要把握分寸。讓我們從小做起，從我做起，自覺地站出來，抵制送禮中的不正之風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)反腐倡廉的“小衛(wèi)士”。

同學(xué)們，此刻，我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓陌鄷?huì)意義深刻。通過活動(dòng)，使我們了解了許多送禮的學(xué)問。希望在今后的生活中，我們要辨清：什么禮該送，什么禮不該送。把握送禮的分寸，避免互相攀比，并從我做起，從小做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)大膽地抵制送禮中的不正之風(fēng)。讓我們的社會(huì)，我們的國(guó)家變得更加美好！

五、班會(huì)結(jié)束

此時(shí)此刻，同學(xué)們肯定有自己的感悟，請(qǐng)拿起筆，把我們的心靈感語用一句話表達(dá)出來，可以是有關(guān)廉潔的格言警句、送禮警誓、送禮心得，寫在我們的廉潔果上。

寫好的同學(xué)先讀一讀，把它貼到廉潔樹上。

讓我們又用行動(dòng)去澆灌廉潔樹，讓廉潔樹常青，結(jié)出豐碩的果子。

廉政教育課件 篇9

廉潔教育是我國(guó)主張的一項(xiàng)重要政策，其旨在加強(qiáng)官員的廉潔性以及打擊貪污現(xiàn)象。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，廉潔教育也成為政策推廣的重中之重，以期最大限度地保護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公正，從而創(chuàng)造更加和諧的社會(huì)。

作為廉潔教育的一份子，我們的使命是培養(yǎng)官員不僅僅具備榮譽(yù)感和責(zé)任感，而且具備強(qiáng)大的道德信仰。官員廉潔行為的展示來自于內(nèi)心的信仰。是建立在個(gè)人意志之上的。在對(duì)待工作和人民群眾時(shí)必須遵守嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)，或者我們必須嚴(yán)格規(guī)范自己業(yè)務(wù)能力的質(zhì)量。廉潔教育還要求官員從自我意識(shí)和行動(dòng)開始深入反思自己，清晰的認(rèn)識(shí)到貪腐、騙騙、弄虛作假是種種態(tài)度的必然副產(chǎn)品。

特別是在國(guó)內(nèi)貧富分化的壓力下，官員廉潔教育更加重要。貪污和公共腐敗一直是阻礙社會(huì)發(fā)展的最大障礙之一。通過廉潔教育的推動(dòng)，我們可以保證官員的廉潔行為，反之對(duì)禁止不道德的行為和緊跟不道德行徑的懲罰進(jìn)行制約。需要強(qiáng)調(diào)，廉潔教育的要求不僅僅是明確的禁止違反法律的行為，而是要求每個(gè)官員在行為和言語上都能體現(xiàn)出他們的道德要求和對(duì)公共業(yè)務(wù)的忠誠(chéng)。

在此過程中，廉潔教育的主題非常重要。有針對(duì)性的主題可以進(jìn)一步提高公眾對(duì)廉潔教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的重要性。以下是一些可能的廉潔教育主題：

1. 不要以權(quán)謀私

許多官員因?yàn)E用職權(quán)而被指控貪污。這個(gè)主題應(yīng)該要求官員切實(shí)遵守廉潔要求，不用權(quán)力謀取個(gè)人利益。

2. 廉潔行事

這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)道德要求。官員必須在行動(dòng)和言語上體現(xiàn)出對(duì)廉潔要求的重視。

3. 推進(jìn)公共責(zé)任感

該主題提倡官員推進(jìn)公共責(zé)任感，并且建立更加清晰的制度。

4. 關(guān)心公眾福利

該主題強(qiáng)調(diào)官員懂得關(guān)心公眾福利，并且在行動(dòng)和言語上體現(xiàn)出對(duì)公共業(yè)務(wù)的忠誠(chéng)。

5. 推行政策

該主題鼓勵(lì)官員推行通過公正法律。無論何時(shí)都應(yīng)遵守法律，貫徹法律的精神。

6. 建立個(gè)人信仰

該主題強(qiáng)調(diào)官員需要建立個(gè)人信仰體系，培養(yǎng)強(qiáng)大的道德信仰、意志和信心。

總之，廉潔教育對(duì)于我國(guó)社會(huì)的和諧發(fā)展至關(guān)重要。在廉潔教育的過程中，主題必須具有針對(duì)性，保證官員可以深入反思自己，遵守法律法規(guī)，從而建立更加強(qiáng)大的廉潔意識(shí)和責(zé)任感，推動(dòng)社會(huì)和諧的不斷發(fā)展。

廉政教育課件 篇10

七年級(jí)初一“廉潔教育主題班會(huì)”教案

活動(dòng)目的：1、通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長(zhǎng)。2、通過主題班會(huì)，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。活動(dòng)過程：一、走進(jìn)廉潔一屋不掃，何以掃天下？二、認(rèn)識(shí)廉潔文明生活，健康成長(zhǎng)：中學(xué)生廉潔教育就其實(shí)質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關(guān)乎中學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)誠(chéng)信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特征。從職業(yè)的視角探討和實(shí)踐中學(xué)生廉潔，更有利于提高中學(xué)生廉潔教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三、體驗(yàn)廉潔主持人：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來，廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當(dāng)今社會(huì)卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國(guó)家、社會(huì)、人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。請(qǐng)欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。第一幕：小品《都是“貪”字惹的禍》人物：盧局長(zhǎng)、局長(zhǎng)的兒子小凡、局長(zhǎng)的同學(xué)老葉、工程承包商邵總、局長(zhǎng)兒子的同學(xué)4人、警察2人場(chǎng)景：局長(zhǎng)午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書桌旁玩手機(jī)，突然門鈴響。內(nèi)容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標(biāo)，精明的工程承包商邵總便想去疏通負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的建設(shè)局盧局長(zhǎng)，在局長(zhǎng)同學(xué)老葉的慫恿下，局長(zhǎng)忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動(dòng)全被剛在上中學(xué)的兒子小凡看在眼里，他也學(xué)得有模有樣，穿名牌，請(qǐng)吃喝，擺闊氣。半年后警笛長(zhǎng)鳴……，邵總承包的大橋由于出現(xiàn)了嚴(yán)重的倒塌（電腦展示大橋倒塌的圖片），造成了嚴(yán)重的人員傷亡。兩個(gè)警察站在局長(zhǎng)的門口（電腦展示貪官受審的圖片）……主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品后，心里有何感想呢？其實(shí)，這只是貪污受賄造成損害的一個(gè)例子，在我們當(dāng)今社會(huì)中，象這種情況以及對(duì)年輕一代的造成危害的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們你們能否舉個(gè)例子嗎？同學(xué)們自由討論發(fā)言……主持人：在這一小部分為了個(gè)人的私利，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失的同時(shí)，牛玉儒、任長(zhǎng)霞、梁雨潤(rùn)、張建國(guó)……一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動(dòng)的熱潮，他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，貫穿著“三個(gè)代表”的重要思想，高揚(yáng)著一身正氣和民族精神。第二幕：同學(xué)之間進(jìn)行討論、交流，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。主持人：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，社會(huì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理想，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。四、全體同學(xué)：簽名活動(dòng)。《廉潔歌》響起五、班主任總結(jié)班主任：手捧同學(xué)寫下的莊嚴(yán)誓言，聆聽同學(xué)們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個(gè)貪官的腐敗阻擋不了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展，但是，作為一個(gè)民族振興的大廈——社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根基——我們?cè)谧奈磥砩鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家。我們?cè)敢鈫幔×?、主持人：宣布班?huì)結(jié)束！班會(huì)活動(dòng)小結(jié)：通過主題班會(huì)，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長(zhǎng)；通過主題班會(huì)，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。

廉政教育課件 篇11

廉潔教育課件

廉潔教育是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，也是全面推進(jìn)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中重要的一項(xiàng)任務(wù)。廉潔教育不僅是對(duì)黨員、干部、公務(wù)員等特定人群提出的要求，更是全社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù)。為了深入推進(jìn)廉潔教育，我們需要針對(duì)不同的群體，制定不同的課件，讓大家深入了解廉潔的重要性和必要性，為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”提供強(qiáng)有力的支撐和保障。

一、黨員干部廉潔教育課件

黨員干部是社會(huì)的骨干力量和唯一執(zhí)政黨的代表，他們的思想、品德、作風(fēng)和行為直接關(guān)系到黨和政府的形象和公信力。因此，黨員干部必須時(shí)刻牢記自己的身份和使命，做到廉潔自律、不拿一分錢、不留一點(diǎn)私、不貪一點(diǎn)權(quán)，做到人民公仆，為人民服務(wù)。

黨員干部廉潔教育課件應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1. 什么是廉潔？廉潔的含義和標(biāo)準(zhǔn)是什么？為什么黨員干部必須要廉潔？

2. 黨員干部的廉潔自律規(guī)定，包括公款接待、用車、旅游等。

3. 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等典型問題案例及其危害。

4. 黨員干部違反廉潔自律規(guī)定的懲戒措施，包括黨紀(jì)處分、行政處罰和司法懲處等。

5. 如何養(yǎng)成廉潔的作風(fēng)和習(xí)慣？應(yīng)該加強(qiáng)什么方面的鍛煉和學(xué)習(xí)？

二、公務(wù)員廉潔教育課件

公務(wù)員是國(guó)家機(jī)關(guān)的執(zhí)行者，他們的工作直接關(guān)系到公共利益和社會(huì)穩(wěn)定，應(yīng)該秉持問政于民、服務(wù)于民的理念，全心全意為人民服務(wù)。

公務(wù)員廉潔教育課件應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1. 公務(wù)員廉潔自律規(guī)范，包括中央八項(xiàng)規(guī)定精神、公務(wù)員廉潔自律準(zhǔn)則等。

2. 突出公務(wù)員服務(wù)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好群眾工作，實(shí)現(xiàn)最大限度地為民服務(wù)。

3. 公務(wù)員廉潔工作的實(shí)施方法和方式流程。

4. 公務(wù)員突出自己的職業(yè)操守，鍛煉廉潔自律工作的習(xí)慣。

5. 廉潔工作的影響范圍及其相關(guān)案例研究，提醒公務(wù)員不要出現(xiàn)廉政風(fēng)險(xiǎn)。

三、學(xué)生廉潔教育課件

作為祖國(guó)的未來，學(xué)生應(yīng)該從小培養(yǎng)廉潔自律的意識(shí)，在校園中展現(xiàn)出自己應(yīng)有的素養(yǎng)和品質(zhì)。學(xué)生廉潔教育課件應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1. 廉潔的含義和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要學(xué)會(huì)從小事做起，促進(jìn)自身良好的品德習(xí)慣，路遙知且行之。

2. 宣傳教育“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡墓芾砝砟?，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，發(fā)揚(yáng)不屈不撓的精神，緊緊支持中國(guó)特色社會(huì)主義。

3. 學(xué)生在校園中應(yīng)該秉持誠(chéng)實(shí)守信、友愛互助、勤奮自強(qiáng)、公益為民等價(jià)值觀念，培養(yǎng)廣闊的視野，著重建立正確的人生道路并不斷提高綜合素質(zhì)。

4. 向?qū)W生介紹科學(xué)教育、制度規(guī)范、未來計(jì)劃等實(shí)質(zhì)性信息，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的聰明智慧、不斷開拓創(chuàng)新，樹立先進(jìn)典型，也需學(xué)會(huì)警惕黨紀(jì)處分和法律法規(guī)。

5. 安排學(xué)生參加各種人文教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中深入感受人民對(duì)正義、公正、推動(dòng)社會(huì)的力量，從而在思想立場(chǎng)和代碼規(guī)范上更加堅(jiān)實(shí)。

以上是對(duì)廉潔教育課件的簡(jiǎn)要分析。通過對(duì)不同群體的廉潔教育培訓(xùn)，可以從淺入深，全面提升群眾的正義道德意識(shí)，保證國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧。 其實(shí)，搭建穩(wěn)定融洽、促進(jìn)福祉的社會(huì)大框架是一個(gè)路漫漫、道阻且長(zhǎng)的不斷飽含殘酷和希望的路程。希望能夠?qū)δ兴鶐椭?，謝謝！

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