風(fēng)景觀后感

是否考慮過(guò)自己寫(xiě)的作品名觀后感能不能進(jìn)一步完善呢？觀后感可以很好的幫我們整理頭腦里的思緒，這里是欄目小編為您整理的有關(guān)“風(fēng)景觀后感”的內(nèi)容，一步一個(gè)腳印努力向著目標(biāo)前進(jìn)吧！

風(fēng)景觀后感(篇1)

--*第二屆全國(guó)“青春之星”創(chuàng)作作品大賽第一季一等獎(jiǎng)作品

初看第一次親密接觸的時(shí)候,總是被那樣romantic的愛(ài)情所感動(dòng),不相信世間竟有這樣感人的愛(ài)情,然后念念不忘的就是那些凄涼的詩(shī)劇.不,凄涼還不足以表達(dá)我心中的那份情感,應(yīng)該換作催人淚下.

直到現(xiàn)在,我也依然不能坦然的回憶這故事里的對(duì)話甚至連情節(jié)有時(shí)都是不敢想的,我怕不會(huì)增添對(duì)這個(gè)結(jié)局并不完美的故事的遺憾,所以也只好不去回憶這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的故事.我也終于明白,感情太豐富,其實(shí)也可以演變成一種病態(tài)的逃避.

喜歡這樣唯美的故事是因?yàn)樽约菏莻€(gè)喜歡浪漫的人,尤其是那女主角的名字,一個(gè)輕盈的舞者--輕舞飛揚(yáng).當(dāng)然,這種形容也許并不能算做是恰當(dāng).

有點(diǎn)恨那個(gè)作者,如此一個(gè)飛揚(yáng)的舞者,如此一個(gè)溫柔的女子,就這樣讓她死去,裙帶不會(huì)再飄起,id也不會(huì)再閃亮.一個(gè)生命,就這樣經(jīng)不起風(fēng)雨,脆弱的讓人心寒.她也只留下了遺憾和所有的感情在人間,也許能夠繼續(xù)飛揚(yáng),也許……

太多的不公正和憤怒使我越來(lái)越討厭作者的安排

我越來(lái)越討厭作者的安排，但他還是流著淚，心甘情愿。我只能怪自己太喜歡幻想了

想象中的蝴蝶宛如輕舞，浪漫與現(xiàn)代的融合

舞蹈和飛翔，我找到了另一個(gè)可以為泰坦尼克號(hào)流淚的人，一個(gè)喜歡蘭色智慧的人。也許也叫幸福

然而生命也并不永恒,交錯(cuò)的生命曲線并不能因?yàn)橐粋€(gè)人得到了幸?；蚴强梢越o予他人幸福而被理順,拉直;之所以稱一個(gè)肉體或是靈魂為生命,就是因?yàn)樗目部篮蜔o(wú)奈;也因?yàn)樗拇嬖?才使得兩條即將錯(cuò)過(guò)的平行線有了交點(diǎn),然后待他們快要成為共線向量的時(shí)候,再把他們扯開(kāi),命運(yùn)之神永遠(yuǎn)小心眼,永遠(yuǎn)見(jiàn)不得別人想要的幸福,也永遠(yuǎn)得不到--他要的幸福,一個(gè)生命這樣可悲,還有什么值得贊頌的么

然而終究要有人去做這樣的事業(yè),也就總有神和人的區(qū)別,命運(yùn)之神的卑鄙,也許說(shuō)這個(gè)詞并不恰當(dāng),也就和他甘受人性的悲哀的崇高而合為一體了.所以也只能得到一個(gè)勉強(qiáng)的結(jié)論:命運(yùn)之神是中立的,不完美也不一無(wú)是處.

我不認(rèn)為飛行應(yīng)該屬于上帝的范疇，說(shuō)她是一個(gè)完美的庸俗女神！中立的上帝不應(yīng)該給她，因?yàn)槊枋鏊辛⒁诧@得悲哀和瑣碎

不能說(shuō)故事中的主人公對(duì)大海發(fā)誓，因?yàn)楫?dāng)他們表達(dá)愛(ài)的時(shí)候，兩人已經(jīng)在不同的世界里，他們想要得是幸福，而幸福不再延伸。這不是一種悲傷，而是一種模糊的寄托

也可以說(shuō)，在不同的世界里，他們也可以深愛(ài)

也許作者沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是讀者總是希望故事有一個(gè)完美的結(jié)局。錯(cuò)誤在于事結(jié)的無(wú)助和悲傷。在這樣的事結(jié)里，有這樣兩個(gè)人

兩個(gè)人的相識(shí)，不能算偶然，全靠緣分。命運(yùn)已成，圓圈已被分割。這就是命運(yùn)

我不相信他們是沒(méi)有緣分的,也不相信他們圓已分了,若我是作者,或許我會(huì)在書(shū)的附錄上說(shuō):"我們是幸福的,我沒(méi)有失去她,她只是去了遠(yuǎn)方,一個(gè)很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)的地方,她也總會(huì)回來(lái),她也總會(huì)飛來(lái)看我."

我若是輕舞飛揚(yáng),我也會(huì)告訴他:"這不是一個(gè)endless的等待,也總有那么一天,依然會(huì)在一起為jack和rose流淚,依然會(huì)在電影門(mén)票上寫(xiě)詩(shī),依然會(huì)穿褐色的裙子,騎褐色的單車(chē).id也依然會(huì)閃亮.

"亮色的輕舞飛揚(yáng),也總會(huì)看到再看到藍(lán)色得人.

依然是那飛揚(yáng)的生靈,只是不再猶豫,沒(méi)有時(shí)間可以再去浪費(fèi),也沒(méi)有一種生命方式可以再有一次這樣的故事.

也許飛翔還沒(méi)死，她還得看她的幸福，把握她的幸福，這樣的生活才能完美

她的裙帶依舊在飛揚(yáng),jack和rose也依舊使他們落淚,沒(méi)有什么可以改變,改變她活著的方式,改變她依然盼望者的心.

如果我是作者，我會(huì)安排好讓他們永遠(yuǎn)在一起

也許亮色的輕舞飛揚(yáng)不會(huì)在賺的這么許多人的眼淚,可在于我,心里的痛會(huì)少一些.

我依舊再看這本**,也還是為她留淚,因?yàn)樵鞑豢傻謸?我的言論也可能不會(huì)產(chǎn)生共鳴,也就讓他成為心中的一塊痛吧!

也許這個(gè)故事比不上古代的梁山伯和祝英臺(tái)。畢竟，一個(gè)是現(xiàn)代愛(ài)情，另一個(gè)是古代愛(ài)情。但有比梁祝更忠實(shí)的誓言。愛(ài)是他們生與死之間唯一的聯(lián)系

也許作者是對(duì)的。我寧愿沉浸在黑暗飛揚(yáng)的世界里，即是生命是脆弱的，即使我早逝，如果有生命，它一定會(huì)創(chuàng)造奇跡

為了一切想要得,想要得到的幸福,他們也只能定下天堂里,來(lái)世的盟約……

(指導(dǎo)老師:陳志紅)

風(fēng)景觀后感(篇2)

這個(gè)星期，我買(mǎi)了一套《青蘋(píng)果系列書(shū)籍》，里面的文章十分精彩，其中一篇文章叫《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這篇文章十分感人，給我的啟發(fā)很大。

這篇文章寫(xiě)了一個(gè)孩子過(guò)生日，他媽媽很想滿足孩子的一個(gè)愿望。孩子想去看電影，可是票價(jià)太貴，對(duì)于這個(gè)貧苦的家庭來(lái)說(shuō)這是十天的伙食費(fèi)??！但是最后，母親還是決定讓孩子去看電影，而她自己為了省下一張電影票竟站在電影院門(mén)口等了孩子兩個(gè)多小時(shí)。

這篇文章處處充滿了濃濃的愛(ài)。先是小孩子對(duì)母親的愛(ài)，孩子生日想買(mǎi)一份禮物，買(mǎi)一份媽媽承受得起也開(kāi)心的禮物，但卻因?yàn)樘F，他不想讓媽媽為難，心疼。這是多么孝順的孩子?。∽鳛槟赣H，為了不讓孩子失望，有自卑感，寧可冒著自己挨餓的可能，也要買(mǎi)一張電影票給孩子。最后還要在電影院門(mén)口等了孩子兩個(gè)小時(shí)。這又是多么感人，多么溫馨，多么偉大的母愛(ài)??！

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母對(duì)我們的照顧也是無(wú)微不至的，但我們呢？我們又是怎么對(duì)待他們的了，我們對(duì)父母有盡過(guò)一絲的孝順嗎？我想大多數(shù)人都是沒(méi)有的，現(xiàn)在我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，要什么，父母就給什么，什么都要父母幫我們做，這叫孝順嗎？同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧！從小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，父母回到家時(shí)，為他們倒一杯溫暖的茶，他們工作完了，為他們錘錘背，休息在家時(shí)，主動(dòng)分擔(dān)些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我們還要好好學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不要他們?yōu)槲覀儾傩?，?dān)心……。我們要學(xué)會(huì)孝順父母，對(duì)父母有感恩的心！

同學(xué)們，相信你讀完這篇文章一定會(huì)有所感悟，有所行動(dòng)吧！

風(fēng)景觀后感(篇3)

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。月亮裝飾你的窗戶，你裝飾別人的夢(mèng)想?！倍嗄昵白x卞之琳的《斷章》，我還是個(gè)為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁的少年，對(duì)詩(shī)中的意蘊(yùn)理解不深，只是覺(jué)得意境有點(diǎn)哲理，畫(huà)面有點(diǎn)美好而已。

多年后，當(dāng)看到一個(gè)人在一座荒山上，用自己生命三分之一多的時(shí)光――前后花了35年的時(shí)間，把人生最低谷最窮困潦倒的歲月，經(jīng)營(yíng)成一種無(wú)堅(jiān)不催的信仰，一種高山仰止的風(fēng)景時(shí)，再來(lái)重溫這首《斷章》，卻是另一種心境。

是的，如你所知，一位名叫朱時(shí)健的老人在云南省的一個(gè)叫哀牢山的地方創(chuàng)造了自己的傳奇。

沉思中的褚時(shí)健

辦公室的書(shū)柜里，年前一家文化傳播公司送了我一本《褚時(shí)健傳》。多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)告訴我，精裝暢銷書(shū)應(yīng)該遠(yuǎn)離，特別是對(duì)于成功研究之類的流行書(shū)籍而言。盡管褚時(shí)健損譽(yù)參半的一生值得去閱讀，去研究，我也只是禮節(jié)性的收下，幾個(gè)月過(guò)去了，連書(shū)封面的壓膜都沒(méi)有撕開(kāi)。

直到最近褚時(shí)健以91歲高齡去逝后，各種自**、各界人士紛紛以自己的方式表達(dá)對(duì)禇老一生的悼念時(shí)，我才把《褚時(shí)健傳》拿出來(lái)翻閱。這一讀，就讀出了一個(gè)立體的、大寫(xiě)的、真實(shí)的、傳奇的褚時(shí)健，也才明白，為何褚老轟轟烈烈的一生，值得讓人如此回味，如此欽佩。

“人生只有一次，要活就活到極致”，褚老的一生，正是這句話的生動(dòng)實(shí)踐。

如果說(shuō)性格決定命運(yùn)，從褚老跌宕起伏的一生來(lái)看，完全符合這種注腳。他的固執(zhí)，他的認(rèn)真，他的坦率，他的堅(jiān)持，他的良知，他的改革和他的創(chuàng)新，使他成為一個(gè)傳奇一生。

褚時(shí)健與其夫人馬靜芬

年輕時(shí)他有很多機(jī)會(huì)走上人人看好的仕途，卻因不適應(yīng)而主動(dòng)放棄；組織派他去打擊”右派”，他卻因良知而于心不忍，自己反被打成”右派”，冷板凳一坐二十年。

也是因?yàn)楸淮虺伞庇遗伞保?9歲的褚時(shí)健與哀牢山有了人生的第一次接觸。作為”右派”的褚時(shí)健，以戴罪之身出任位于哀牢山東麓的戛灑糖廠廠長(zhǎng)。用13年的時(shí)間，把一個(gè)瀕臨倒閉的糖廠，發(fā)展**人羨慕、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益都紅紅火火的工廠。

這樣的成績(jī)，靠的是親力親為，靠的是善于觀察研究，靠的是技術(shù)改良，靠的是市場(chǎng)營(yíng)銷，靠的是以人為本。

哀牢山位于云南省中部。它是云嶺山脈的南段。它是云貴高原與橫斷山的交界處。終日云霧繚繞，自然風(fēng)光秀麗。對(duì)于今天的驢友來(lái)說(shuō)，這是大家向往的旅游勝地和仙境。

風(fēng)光優(yōu)美的哀牢山

但站在60年前的時(shí)光隧道里，這個(gè)地方就像它的名字。這是一個(gè)鳥(niǎo)不下蛋的貧窮地方，也是一個(gè)人們被放逐的野生地方。這13年，想必褚時(shí)健也沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)哀牢山的云和霧，也不認(rèn)為它有多美多好。

因?yàn)橐皇趾毛C人手藝，因?yàn)橐皇趾拥撞遏~(yú)技能，在最貧窮的歲月，強(qiáng)悍的褚時(shí)健都能讓家人過(guò)上與眾不同的生活：沒(méi)有肉，上山扛著獵槍能打回野味，下河能摸回大魚(yú)。

也許，他與眾不同的人生，就在于過(guò)往歲月的諸多細(xì)節(jié)之中：他可以15歲與母親擔(dān)起照顧家庭的重任，可以在急流的河水中飄十幾里，可以爬火車(chē)坐十幾里路去念書(shū)，可以在中學(xué)歲月去旁聽(tīng)西南聯(lián)大的課程。

“折騰”與”研究”是他少年的底色，這些底色，多年后成為了他直面苦難、直面機(jī)遇、直面市場(chǎng)、直面世界的秘密**。

認(rèn)真閱讀的褚時(shí)健

74歲從監(jiān)獄保釋出來(lái)后，重上哀牢山的褚時(shí)健開(kāi)始人生的第二次創(chuàng)業(yè)。沒(méi)有人知道，那些最初的艱苦日子――風(fēng)雨飄搖的臨時(shí)公棚，百?gòu)U待興的荒山，眾人不解的目光，完全陌生的行業(yè)，兩個(gè)本該頤養(yǎng)天年的古稀老人是如何扛過(guò)的？

經(jīng)歷了人生的大紅大紫之后，家破人亡后的絕地反擊不僅僅需要破釜沉舟的勇氣，還要有從頭再來(lái)的智慧。甚至連一向敏銳的財(cái)經(jīng)作家吳曉波在《激蕩三十年》中也這樣感慨：褚時(shí)健走上云霧繚繞、荒涼寂寞的哀牢山，猶如一場(chǎng)自我放逐。

自從上山之日起，褚時(shí)健和哀牢山的枯樹(shù)就一起滅亡了。

歷經(jīng)人生大起大落，在命運(yùn)的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，選擇重上哀牢山的褚時(shí)健是在對(duì)命運(yùn)進(jìn)行自我放逐嗎？不，應(yīng)該是鳳凰般的重生，艱難的人生重建之旅。

褚時(shí)健視察”褚橙”

哀牢山的星光見(jiàn)證了清晨三四點(diǎn)鐘星空下，一位古稀老人情不自禁地專心讀書(shū)；能買(mǎi)得起花邊的果樹(shù)種植專業(yè)書(shū)籍，見(jiàn)證了那些粗糙的手接觸過(guò)多少次；質(zhì)樸的鄉(xiāng)親們見(jiàn)證，那個(gè)高大強(qiáng)悍的老頭，是如何從當(dāng)初水果種植的門(mén)外漢變成他們望塵莫及的高手……

風(fēng)景觀后感(篇4)

作者：于麗萍

**：《新世紀(jì)圖書(shū)館》2014年第10期

摘要**是筆者閱讀程亞男老師《流動(dòng)的風(fēng)景—圖書(shū)館之旅》一書(shū)的所思所想所感。這本書(shū)為我們的圖書(shū)館員了解國(guó)外圖書(shū)館工作的現(xiàn)狀打開(kāi)了一扇窗。**主要談了中西方在全民對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)注程度、讀者使用圖書(shū)館的意識(shí)和圖書(shū)館工作者自身的認(rèn)知等三方面的差距。

關(guān)鍵詞圖書(shū)館引起館員閱讀后的感受

分類號(hào) g259

abstract this ***** is the author’s thoughts and feelings after reading the book mobile scenery——library tour by mrs. cheng yanan. this book opens a window for us library workers to understand the current situations of foreign libraries.

the ***** mainly discusses the gaps in readers’ concern about the librarianship， readers’ consciousness of the use of the library and library workers' cognition in both china and the west.

keywords library. library cause. library workers. book review.

近日讀了程亞南老師所著的散文集《流動(dòng)的風(fēng)景——圖書(shū)館之旅》一書(shū)，感觸頗多。讀書(shū)和旅行數(shù)千英里是一種不斷增長(zhǎng)的潮流。

程延安曾任湖南省圖書(shū)館副館長(zhǎng)，后主持深圳南山圖書(shū)館籌建工作，任館長(zhǎng)?，F(xiàn)聘為深圳市圖書(shū)館專家委員會(huì)委員。該書(shū)是作者參觀、游歷國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館的所見(jiàn)所聞，文筆生動(dòng)優(yōu)美，感情真摯，無(wú)處不滲透著她對(duì)圖書(shū)館的熱愛(ài)，和對(duì)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的殷殷期望。

風(fēng)景觀后感(篇5)

虛構(gòu)的風(fēng)景》讀后感]夢(mèng)醒來(lái)，就是一次新生

——“交通文叢”《虛構(gòu)的風(fēng)景》讀后感

文劍曹丕言：“蓋文章者，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，《虛構(gòu)的風(fēng)景》讀后感。去年底由太白文藝出版社正式出版的交通文叢，是陜西交通大文學(xué)的縮影，折射出陜西交通人的人文情懷與人文素養(yǎng)，徜徉于交通文叢的文本世界，如步入一座詩(shī)意的花園，隨意采擷一枚品味，你都會(huì)咀嚼出陜西交通人特有的才情才趣，這是一種無(wú)形的文化力量在為陜西交通大發(fā)展鼓與呼。

因?yàn)椴簧朴趯?xiě)詩(shī)，所以對(duì)詩(shī)人有種特別的崇拜，也因?yàn)樵?shī)家性靈天成，也就常常陶醉于詩(shī)歌的審美意境。詩(shī)人寧穎芳的詩(shī)集《虛構(gòu)的風(fēng)景》我讀了數(shù)遍，感動(dòng)了數(shù)遍，我的心靈也被詩(shī)歌的自然風(fēng)情所浸染了。

斷片美學(xué)的自覺(jué)追求

寧穎芳的詩(shī)歌具有濃郁的中國(guó)古典詩(shī)意。同時(shí)，她將西方現(xiàn)代派和后現(xiàn)代敘事技巧融入詩(shī)歌文本，表現(xiàn)出一種意識(shí)流、潛意識(shí)等技巧?！耙坏窝?dāng)它涌出**／就只能枯竭在時(shí)光里／像一瓣凋零的花／在泥土里荒廢”，（《一滴血》）儼然成熟的表現(xiàn)主義手法?！耙桓锏拇蹋M(jìn)我的手指／隱隱的疼痛讓我停下來(lái)／仔細(xì)回想經(jīng)過(guò)的地方”（《一根秋的刺》有作家伍爾夫敘述的格調(diào)。

但詩(shī)人必定是中國(guó)的詩(shī)人，依然沿襲了中國(guó)特有的斷片敘事體系，反應(yīng)在她的詩(shī)作中，就是她對(duì)瞬間時(shí)空敘事的嫻熟轉(zhuǎn)換，審美意象到另一個(gè)審美意象無(wú)縫銜接的飛躍，“葉子剛抽芽／轉(zhuǎn)眼就是濃蔭了／還沒(méi)有等待和思念／葡萄就悄悄成熟了／從綠到紫／仿佛一夜之間”（《葡萄樹(shù)下》）。中國(guó)古典詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩座高峰《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》，為中國(guó)詩(shī)人奠定了斷片寫(xiě)作的審美范本，高度發(fā)達(dá)的史官文化對(duì)“以詩(shī)寫(xiě)史”的詩(shī)歌擔(dān)當(dāng)有所揚(yáng)棄，這是有別于古希臘盲人荷馬史詩(shī)般的大敘事詩(shī)的。寧穎芳的詩(shī)在強(qiáng)烈、單純的美學(xué)意境中，拋棄了詩(shī)的意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)，把斷片美學(xué)發(fā)揮到極致，得益于詩(shī)人對(duì)片段意象塑造的張力和在審美意象自由的王國(guó)里，對(duì)意象游刃有余的變形和創(chuàng)造能力。

哀而不傷的人文情懷

悼春哀歌是中國(guó)詩(shī)人，尤其是女性詩(shī)人的主題。從卓文君、李清照，到冰心、舒婷，都反映出一種老態(tài)龍鐘的感覺(jué)。當(dāng)然，寧穎芳也不例外，她詩(shī)集“半生流年”、“為了春天”部分，有大量傷春的佳句?！耙?yàn)檫@姹紫嫣紅開(kāi)遍／轉(zhuǎn)眼就是斷垣殘壁”（《蝴蝶飛吧》）。

此時(shí)，詩(shī)人還沒(méi)有自我物化為蝴蝶，而是把蝴蝶視為自己的抒情主人公，發(fā)出美人遲暮的哀嘆?！白詈螅?dāng)我衰老／我只想讓你忘記我／你才是這個(gè)世界的主人／而我只是過(guò)客”（《寫(xiě)給時(shí)光》）淡淡幾筆，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則沉重，這似乎是詩(shī)人參悟了俗世的緣，孤獨(dú)自守。但詩(shī)人并沒(méi)有陷入悲涼的表現(xiàn)世界，而是用一種優(yōu)雅的人文關(guān)懷撫慰著每一個(gè)讀者的心靈。

“夢(mèng)醒來(lái)／就是一次新生／等到黎明的人／是幸福的”（《我愛(ài)每一天》），一種近似于宗教般虔誠(chéng)的堅(jiān)定信念如燈塔，祈盼著涅槃后的重生。在生命春天和萬(wàn)物春天的詩(shī)意對(duì)話中，詩(shī)人卻俏皮而調(diào)侃，“一個(gè)女子／在急切地等待明天／明天／**胭脂上市／明天／也是立春”（《等待明天》）。寧穎芳的詩(shī)總給人一種“柳暗花明又一村”的審美暗示，讀后使人信心滿滿。

敬畏生命與自然

“鳳鳴岐山”，岐山是農(nóng)耕文明的發(fā)祥地，是周公旦制禮作樂(lè)的地方，因此，安土重遷、敬畏自然就成為了農(nóng)耕民族的文化品格。寧穎芳出生于斯水，成長(zhǎng)于斯水，在詩(shī)意的人生旅途中，也產(chǎn)生了對(duì)自然界萬(wàn)物的敬畏和依戀。“我不稼不穡／不織錦繡花／卻吃著豐美的食物／穿著華麗的綢緞……我占據(jù)的陽(yáng)光多了些／誰(shuí)的就會(huì)少一些”（《懺悔錄》）這種“安得廣廈千萬(wàn)間”的胸襟，正是儒家仁義思想的外化。

但更多時(shí)候，詩(shī)人“柔弱處下”，以自然之子的謙卑，把萬(wàn)物視為血肉、靈性之軀，接收自然的叩問(wèn)，感恩自然的賜予。“像一株植物一樣／在風(fēng)中謙卑地低下頭／滿懷感恩／敬畏和膜拜”（《故鄉(xiāng)的土地》）。這樣的膜拜不是野心家的籌碼，而是“春天／請(qǐng)?jiān)徫业谋拔ⅲ铱諢o(wú)一物／不能以塵世之姿愛(ài)你”（《致春天》）般的無(wú)為之道。

正是基于詩(shī)人萬(wàn)物平等的理念，所以，他人眼中輕薄的桃花，不吉利的藥片，腐蝕的霉菌等異化的事物，在詩(shī)人的作品里也得到了應(yīng)有的美學(xué)相位，體現(xiàn)出詩(shī)人獨(dú)到而包舉的審美視野。

在詩(shī)人女性的語(yǔ)詞世界里，營(yíng)造了動(dòng)物、植物、節(jié)令、人文等意象，但詩(shī)人不是強(qiáng)勢(shì)地任意左右審美意象，而是女性的賢淑和靜雅與萬(wàn)物在美學(xué)層面謙遜的對(duì)話，正因?yàn)樵?shī)人仰觀、敬畏這些意象，才得到“花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)自來(lái)親人”的無(wú)我之境。在詩(shī)歌王國(guó)里，寧穎芳是一個(gè)心滿意足的夢(mèng)想家。即使是虛構(gòu)的風(fēng)景，也應(yīng)該散發(fā)出醉人的芬芳。以其多少帶點(diǎn)自傳性質(zhì)的詩(shī)《寫(xiě)詩(shī)的女子》作結(jié)，“她的無(wú)名指上沒(méi)有鉆戒／她也沒(méi)有玫瑰和胭脂／她向往的河流和森林都在遠(yuǎn)方／她沒(méi)有塵世她們所說(shuō)的幸?！瓰榱艘皇自?shī)和詩(shī)里藏匿的愛(ài)／她寧愿這些都是道具／天天帶著它們／行走在一條靜謐的小路上”。

詩(shī)海芳香

——讀寧穎芳《虛構(gòu)的風(fēng)景》有感

毛永強(qiáng)一直以來(lái)，對(duì)于詩(shī)歌的愛(ài)，在我的人生空間越來(lái)越清晰、越真實(shí)，讀后感《《虛構(gòu)的風(fēng)景》讀后感》。詩(shī)是我的生命。面對(duì)繁茂的文學(xué)森林，小詩(shī)一直吸引著我的靈魂。當(dāng)我翻閱《交通文叢》寧穎芳的《虛擬的風(fēng)景》時(shí)，便默默地把自己的情感融入到每一首詩(shī)歌當(dāng)中，我在品味詩(shī)歌，同時(shí)也在感受和體會(huì)詩(shī)人的內(nèi)心世界。

詩(shī)人寧穎芳的筆下沒(méi)有報(bào)告文學(xué)的長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有**故事的跌宕起伏，而她卻用一首首柔美的詩(shī)行，虛構(gòu)著屬于自己的生活風(fēng)景，這種虛構(gòu)，堅(jiān)實(shí)而有力。十年前，我就在咸陽(yáng)街道的一個(gè)書(shū)攤上，買(mǎi)到一本寧穎芳的《紅指甲》，也常在《陜西交通報(bào)》、《中國(guó)公路文化》、《寶雞**》等報(bào)刊雜志中讀到寧穎芳的詩(shī)作。老實(shí)說(shuō)，我對(duì)寫(xiě)詩(shī)的人一直有一種特殊的感情。

寫(xiě)詩(shī)是一件非常困難的事情，需要用豐富的情感凝聚，用心堅(jiān)持。因?yàn)樵?jīng)至少有三位市級(jí)報(bào)刊的編輯對(duì)我說(shuō)，不要寫(xiě)詩(shī)歌了，即使你寫(xiě)的再多，也只能自己欣賞罷了，有些報(bào)刊根本就不刊發(fā)詩(shī)歌，這無(wú)疑給我當(dāng)頭一棒，說(shuō)明詩(shī)歌在當(dāng)今文學(xué)發(fā)展中仍很不景氣。榮幸的是我看到了寧穎芳的《虛構(gòu)的風(fēng)景》，從這片風(fēng)景中品到了作為寫(xiě)詩(shī)人的一種毅力、一種頑強(qiáng)、一種信念，同時(shí)也樹(shù)立起自己對(duì)于詩(shī)歌永遠(yuǎn)的愛(ài)。

作為一名女詩(shī)人，寧穎芳的勇氣和力量值得我欽佩。從《虛構(gòu)的風(fēng)景》中我看到的正是一片美麗且真實(shí)的人生美景，用細(xì)膩和豐富的情感已不能表達(dá)詩(shī)人寧穎芳的內(nèi)心世界，她的情感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這些。

《虛構(gòu)的風(fēng)景》除了詩(shī)外，詩(shī)人沒(méi)有留下一句感言。寧穎芳在《真實(shí)的生活》中寫(xiě)道：“把火抱在懷里/不后退/也不猶豫/就這樣愛(ài)上生活”。

這是詩(shī)人對(duì)于生活所表現(xiàn)出來(lái)的一種勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，把所有的苦與樂(lè)，還有對(duì)于生活不懈的追求與熱愛(ài)，都溶于這把“火”中，即使生活再艱辛、有多大的苦難，以詩(shī)人的性格，都會(huì)不假思索地走進(jìn)生活、接受生活、擁抱生活，具有積極向上的信念。詩(shī)人往往用詩(shī)歌的語(yǔ)言表現(xiàn)出個(gè)人的情感變化，對(duì)于四季的描寫(xiě)，特別是對(duì)于春天的贊美，在詩(shī)人的筆下是寫(xiě)不完的，如《蜜蜂，一把春天的鑰匙》、《從春天開(kāi)始》、《春愁》、《桃花》、《薄暮時(shí)分》等詩(shī)篇都是抒發(fā)和表達(dá)對(duì)春天的贊美之情，但同時(shí)也把詩(shī)人的愛(ài)與憂愁寫(xiě)進(jìn)了春天的詩(shī)句。寧穎芳的內(nèi)心世界是復(fù)雜的，但同時(shí)又很安靜。

春天即象征著人生中的錦繡年華，又象征著女性的美麗容顏，是贊春、惜春，同時(shí)又怕春花凋零的一種感嘆。從古至今，尤其是南宋女詞人李清照，對(duì)于春天的贊美和對(duì)自己容顏易逝的擔(dān)憂，在她的詞中比比皆是，寧穎芳也一樣，在她贊美春天的詩(shī)歌中也難免有些傷感的詩(shī)句，這是作為女詞（詩(shī)）人對(duì)美的一種共同的特點(diǎn)。同時(shí)，從她的詠春詩(shī)中，我們可以看到一種親情、愛(ài)情和濃郁的鄉(xiāng)土情懷。

寧穎芳在咸陽(yáng)市公路管理局工作，但她的家鄉(xiāng)是寶雞。她對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)沒(méi)有忘記。《風(fēng)從故鄉(xiāng)來(lái)》這首詩(shī)中就強(qiáng)烈的表達(dá)出詩(shī)人身處異地思念故鄉(xiāng)的一種情感，詩(shī)中帶有濃厚的鄉(xiāng)情，把故鄉(xiāng)的美酒以及從西邊吹來(lái)的一陣風(fēng)特別是“把心中涌動(dòng)的方言壓下去”這句詩(shī)，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)寶雞的一種愛(ài)，詩(shī)人把這種愛(ài)表達(dá)的淋漓盡致，即使從寶雞方向吹過(guò)來(lái)的一陣風(fēng)，都能聞到故鄉(xiāng)的酒香味，這陣風(fēng)在別人的眼里，太普通了、太平常了，而在詩(shī)人的眼里，這陣風(fēng)卻牽掛著故鄉(xiāng)的山山水水、故鄉(xiāng)的一草一木，這股西風(fēng)又是多么的親切。細(xì)膩的情感和細(xì)致的描寫(xiě)，在詩(shī)人的創(chuàng)作中是真實(shí)而感人的。

以風(fēng)寄情描寫(xiě)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句，反映出詩(shī)人更加獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，這是一般男性詩(shī)人所無(wú)法達(dá)到的思想境界，這首詩(shī)讓人讀來(lái)回味悠長(zhǎng)，把人的思維提升到更深層的意境中，尤其是身處異鄉(xiāng)的游子，讀后就有種想家的感覺(jué)，達(dá)到了一定的效果。

“她的無(wú)名指上沒(méi)有鉆戒/她也沒(méi)有玫瑰和胭脂”，這是寧穎芳筆下《寫(xiě)詩(shī)的女子》中起首的兩句詩(shī)。我在想，這肯定是寧穎芳本人對(duì)待生活的一種真實(shí)寫(xiě)照，喜歡簡(jiǎn)單而不顯富的樸實(shí)生活，擁有詩(shī)的世界，通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)出一種情感，不管是愛(ài)、是恨，還是離愁別緒，作為一位女詩(shī)人，筆下的點(diǎn)滴文字總富有很強(qiáng)的吸引力，而且生動(dòng)如水。往往能把握生活中的小細(xì)節(jié)，或是各種事物，甚至是一個(gè)小客體，一中微妙的情感變化，都能醞釀出詩(shī)歌的語(yǔ)言，表達(dá)出詩(shī)人非常豐富的內(nèi)心情感世界。

在《虛構(gòu)的風(fēng)景》中就連飄動(dòng)在空氣中的《一?；覊m》，這么一個(gè)細(xì)小甚至連肉眼都無(wú)法看到它的存在，而詩(shī)人卻能用心捕捉在筆下，詩(shī)中寫(xiě)道“一粒灰塵/結(jié)束短暫而漫長(zhǎng)的飛翔/它無(wú)語(yǔ)的吟唱被時(shí)光遺忘/卻被大地永恒的收藏”。這首詩(shī)賦予一粒微塵生命和夢(mèng)想，從高處墜落，久久感懷。在從高空至大地飄落的過(guò)程中，寫(xiě)盡了灰塵的內(nèi)心世界，“卑微/只能仰望/被時(shí)光遺忘”，這看似無(wú)奈的感傷卻恰恰寫(xiě)出灰塵的平凡與偉大，灰塵擁有的不再只是凌空高翔的寂寞，而是投入到整個(gè)大地的懷抱。

只有塵埃落定，才能反映出一粒塵埃的價(jià)值。這是一種心境，站在人生的高度，我們又何嘗不是人世間飄動(dòng)的一?；覊m呢？因此，這首詩(shī)從小處書(shū)寫(xiě)了人生哲學(xué)。

可以說(shuō)寧穎芳的詩(shī)歌觸及到了大自然中的的各個(gè)角落，已經(jīng)超越了生活圈范圍，她的視野很廣闊，但她的詩(shī)歌是在真實(shí)的生活基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，包含著詩(shī)人極其豐富的情感，每一首詩(shī)歌都醞釀著一段故事、一種感情。讀寧穎芳的詩(shī)，我覺(jué)得有兩個(gè)特點(diǎn)。首先，她的詩(shī)充滿了感情。她對(duì)于事物的捕捉非常到位，不管是眼前的還是一個(gè)瞬間的事物變化，在詩(shī)人的筆下都賦予詩(shī)的翅膀，賦予鮮活的生命，把詩(shī)人的真情實(shí)感借助對(duì)一個(gè)事物的描寫(xiě)，深深的藏匿在詩(shī)中。

詩(shī)歌是最感人的文學(xué)體裁。讀寧穎芳的詩(shī)，每一首詩(shī)都蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，簡(jiǎn)單、樸素，往往最真實(shí)。詩(shī)人善于從細(xì)節(jié)描寫(xiě)，展開(kāi)豐富的想像，從而實(shí)現(xiàn)整首詩(shī)的情感滲透，這是寧穎芳愛(ài)情寫(xiě)作的獨(dú)特之處。寫(xiě)詩(shī)需要如此飽滿的情感和激情，所以寧穎芳的詩(shī)歌有力量和深度。

此外，她的詩(shī)歌具有火一樣燃燒的溫度。這種溫度表現(xiàn)在詩(shī)人對(duì)于生活、愛(ài)情、親情等方面的一種真實(shí)的愛(ài)，沒(méi)有太多離愁別緒的困擾，而寧穎芳把這種愁緒表現(xiàn)在一定的溫度之上，具有一定的力度，詩(shī)人內(nèi)心所表達(dá)的就是一種火熱的愛(ài)，化愁為愛(ài)，以愛(ài)寄愁，詩(shī)作之美卻恰恰就美在一個(gè)愁子上，能夠喚起讀者內(nèi)心世界的一絲情感，產(chǎn)生一種共鳴。所以讀寧穎芳的《虛構(gòu)的風(fēng)景》，不管從什么角度來(lái)品味，都給人一種美感，一種精神上的享受。

風(fēng)景觀后感(篇6)

雨果曾說(shuō)過(guò)：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，洞察學(xué)生的變化和發(fā)展，**起心靈與思想，學(xué)會(huì)用孩子的眼光看待孩子，時(shí)刻保持一顆童心，在有些問(wèn)題上，放棄**的標(biāo)準(zhǔn)或權(quán)威，放棄強(qiáng)迫，轉(zhuǎn)換一下立場(chǎng)，變換一下思考問(wèn)題的角度，切實(shí)地站在孩子的立場(chǎng)上去關(guān)注他們，尊重他們，理解他們，橫亙?cè)趦纱酥g的那堵無(wú)形的“墻”就會(huì)逐漸消解，理解之窗就會(huì)悄然洞開(kāi)，那時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的世界是如此千姿百態(tài)、豐富多彩；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界也許很小，但心的領(lǐng)域卻很大很大。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”講的是愛(ài)心；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”講的是方法。博大的愛(ài)心加上科學(xué)的方法是走向?qū)W生心靈的全部真諦。

教育是一種“回歸生命本位”的教育，無(wú)論哪一種學(xué)習(xí)，“其本質(zhì)都是生命的呼喚”。從這個(gè)意義上說(shuō)，今天關(guān)于教育的華麗口號(hào)滿天飛。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不是父母和老師給他們的重要知識(shí)和技能的多少，而是影響他們生活的珍貴東西。這不得不讓人想起大多數(shù)教育工作者都熟悉的一句話：

教育不僅僅是捧上一張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每一個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展；教育不僅僅是回報(bào)時(shí)的總結(jié)、評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，也是教師與學(xué)生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗(yàn)————那就首先為孩子、為學(xué)生點(diǎn)亮一盞心靈的明燈吧，這需要在生活中、教學(xué)中更多的要體現(xiàn)出一種人文化關(guān)懷。

我認(rèn)為，作為一個(gè)成年的教師，要真正的教育好孩子，就要學(xué)著“蹲下來(lái)和孩子一起看世界”,應(yīng)該多蹲下來(lái)看看孩子眼中的世界到底是什么樣的，用平視的眼光來(lái)看待這個(gè)他們眼中的世界，也許一切的風(fēng)景都會(huì)不同，也許孩子會(huì)給你一個(gè)真心的微笑！但是記住，蹲下不是一種形式，它意味著一個(gè)概念，一種平等，一種尊重。

我認(rèn)為，如果我們每個(gè)父母都擁有一顆童心，從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，在日常生活中，首先蹲下來(lái)看孩子，“像一片綠葉，一絲春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，蹲下來(lái)，走進(jìn)孩子心靈”，用孩子的眼光去看世界，站在孩子的立場(chǎng)上，用孩子的眼光看孩子，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子的真實(shí)感受，切實(shí)理解知心姐姐盧勤對(duì)父母的忠告——“過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望；過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能；過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈；過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措”，多一份對(duì)孩子的理解，少一份對(duì)孩子的訓(xùn)斥，多一份對(duì)孩子的引導(dǎo)，少一份對(duì)孩子的強(qiáng)制，多一份對(duì)孩子的欣賞，少一份對(duì)孩子的懲罰，那么，隨著孩子的成長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書(shū)，走進(jìn)了孩子的心靈世界，創(chuàng)造了孩子成長(zhǎng)的寬松氛圍，那或許少一點(diǎn)遺憾，多一點(diǎn)希望。這時(shí)，距離成功的父母也許就越來(lái)越近！

“蹲下來(lái)看看孩子的世界”本來(lái)只是一句口號(hào)，它帶給我們的卻是一種直接的、強(qiáng)烈的、有效的沖擊。表面上，它只改變了我們的視野，但在深層次上，它改變了整個(gè)師生關(guān)系體系?！耙蚶斫舛缺?，我想張愛(ài)玲的這句話也適合于我們的教育，教師們也會(huì)在對(duì)孩子的理解中慈悲起來(lái)，切實(shí)關(guān)注到孩子們?cè)诃h(huán)境中的真實(shí)體驗(yàn)。

蹲下，聽(tīng)孩子的聲音；蹲下，做孩子的好朋友；蹲下，看孩子的眼睛；蹲下，看孩子的世界。

蹲下來(lái)，把溫暖和愛(ài)獻(xiàn)給孩子！蹲下來(lái)，和孩子一起成長(zhǎng)！

風(fēng)景觀后感(篇7)

當(dāng)我閱讀了《一路風(fēng)景》時(shí)，我不禁贊嘆，那是一個(gè)個(gè)多么好的小故事呀……

童話，顧名思義，就是要給孩子們帶來(lái)一個(gè)精彩的故事，一個(gè)深刻的道理，通過(guò)好故事來(lái)展現(xiàn)童話的神秘，這就是我喜歡看童話的原因。

好童話。來(lái)自于《一路風(fēng)景》，它好像一個(gè)大挎包。把所有的好風(fēng)景放在一起，就像一個(gè)景點(diǎn)，只要你仔細(xì)欣賞，就會(huì)有很多收獲。

那天，我閱讀了《一路風(fēng)景》中的《天藍(lán)蜻蜓》，這個(gè)故事講述了一個(gè)陶藝家，因**的國(guó)王要他造一個(gè)全世界最美麗的花瓶給他的愛(ài)妃，所以抓走了陶藝家的爸爸和弟弟。但在一個(gè)下雨天。由于一位清純的避雨者——香草，的出現(xiàn)，打碎了陶藝家準(zhǔn)備給國(guó)王的花瓶，這個(gè)花瓶非常的昂貴，香草覺(jué)得不好意思，無(wú)意中找到了巨大的天藍(lán)蜻蜓。

經(jīng)過(guò)了和香草的相處，天藍(lán)蜻蜓大約了解了事情的過(guò)程，也感覺(jué)到香草的愧疚，就和她一起找到了掌管摔爛東西破碎女神。破碎女神因?yàn)椴幌牒馁M(fèi)自己的原力來(lái)挽救陶藝家的花瓶。經(jīng)過(guò)一番討論，蜻蜓做出了一個(gè)可怕的決定。它給了破碎的女神力量，失去了她寶貴的生命。

但它挽救了那個(gè)珍貴的花瓶。

閱讀了《天藍(lán)蜻蜓》，我知道天藍(lán)蜻蜓是一個(gè)舍己為人的好蜻蜓。他知道，如果他不給破碎的女神力量，她就不會(huì)粘在花瓶上。有人問(wèn)，它不給原力給破碎女神損失的不就是那個(gè)花瓶嘛！

但很明顯，損失的是花瓶，但國(guó)王發(fā)起怒來(lái)，就會(huì)要了陶藝家和他爸爸和他弟弟的性命，還可能牽扯到和無(wú)辜香草……既然是這樣，為什么不用自己的性命來(lái)?yè)Q四條性命呢，這樣即使倒著來(lái)算也值得。

天藍(lán)蜻蜓的思想，無(wú)非就是要教育我們，要舍己為人，做什么事之前都要先想一想別人，再想自己。有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得做好事很值得！

路上的風(fēng)景讀后感（二）

打開(kāi)冰心的《新美文牽著炊煙的手》，隨手就翻到了《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這篇美文，便自然地走進(jìn)這些文字，讀完后，不禁思緒萬(wàn)千。

《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這篇美文主要講的是一個(gè)家庭并不富裕的小男孩，他過(guò)生日那天，媽媽陪他去看電影。電影票很貴。我媽媽沒(méi)有給他買(mǎi)去看電影的票。他沒(méi)想到的是，他看電影的是候，媽媽已經(jīng)等了他兩個(gè)多小時(shí)了！

媽媽等待的身影，成了他眼中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

這篇美麗的文章，再次讓我沉浸在母親溫暖而深沉的愛(ài)中。讀完后，我不禁對(duì)這位母親產(chǎn)生了崇敬之情。因?yàn)?，為了兒子的小愿望，她放棄了母子倆十天的生活費(fèi)，但她不想買(mǎi)票看！

雖然母親沒(méi)有給孩子優(yōu)越的生活條件，但孩子們所享受到的母愛(ài)并不亞于別人，因?yàn)樗灿幸晃粋ゴ蟮哪赣H！

母愛(ài)無(wú)邊，母親從生下孩子的那一刻起，就從沒(méi)有從孩子的身上索取過(guò)什么，也沒(méi)有想過(guò)要得到什么利益。母親對(duì)孩子的小小愛(ài)，永遠(yuǎn)會(huì)被好孩子銘記在心。母親像園丁，孩子像小樹(shù)苗。母親總是辛勤耕耘幼樹(shù)，每天給幼樹(shù)澆水施肥，給它充足的陽(yáng)光和雨水，讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓它快樂(lè)地生活。

看看周?chē)?，有的同學(xué)還沒(méi)有做到體諒、孝順父母，整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，不努力學(xué)習(xí)，整天沉迷玩耍與游戲，讓父母?jìng)噶诵?。我們不能這么孩子氣。我們應(yīng)該讓父母少操心，盡量讓他們開(kāi)心。那樣，你才能對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)得起父母的叮嚀教誨，對(duì)得起父母培養(yǎng)我們的一片苦心！

自古以來(lái)，“孝”都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《黃香溫席》、《臥冰求鯉》等故事都讓我們從中感受到了古人的孝行和孝心。現(xiàn)在，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《**規(guī)》，從“入則孝”開(kāi)始，從“父母呼，應(yīng)勿緩”開(kāi)始，努力落實(shí)**規(guī)，以自己的一言一行來(lái)回報(bào)父母那深沉無(wú)邊的愛(ài)！

路上的風(fēng)景讀后感（三）

最近，我在圖書(shū)館中找出了一套書(shū)，名叫《一路風(fēng)景》，我拿了一本，一看，是《一路風(fēng)景》**卷7，里面都是一篇篇優(yōu)美的短篇**，其中，第一篇**《飼狼》給我留下了深刻的印象。

**中，一位名叫其其格的孤獨(dú)草原老人在風(fēng)雪交加的夜晚幫助了一位司機(jī)，司機(jī)送給了其其格兩只狗崽，其其格就像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待它們，因?yàn)槠淦涓裎ㄒ坏囊粋€(gè)兒子在雪災(zāi)中失蹤了。有一次，其格帶著小狗幼崽進(jìn)城，卻引來(lái)一群狗追趕。每只狗都想吃狗仔肉，哪怕只有一塊，也吸引了不少外地游客。后來(lái)，其其格發(fā)現(xiàn)，那兩只“狗崽”并不是狗，而是狼，真正的草原狼！

她曾想把它們?nèi)恿?，可還是舍不得。于是其其格為它們?nèi)×嗣捍蟮慕小把馈?，小的叫“石”?/p>

再后來(lái)，牙和石救了其其格的命，還幫她放羊，可放了一段時(shí)間后，石失蹤了，其其格呼喚了石整整一夜也沒(méi)有回應(yīng)，沒(méi)有人知道石后來(lái)怎樣了。最后，其其格安詳?shù)刈吡耍啦恢肋@是為什么，只認(rèn)為主人睡著了，還怕其其格著涼，用青灰色的毛蹭她。人們發(fā)現(xiàn)了其其格，用獵槍把一直守在其其格身邊的牙趕走了，然后安葬了她。

后來(lái)，在這座曾經(jīng)是他家的小山上，常常有一道綠燈。月光下，視力好的人可以看到一只狼在山上徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間

說(shuō)來(lái)也奇怪，在其其格死的那一天，北方一座動(dòng)物園中的一頭沉睡的青灰色大狼忽然像被子彈擊中似的驚醒，悲哀地嚎叫著，響徹云霄……

讀到這里，我的心酸酸的，我想哭。動(dòng)物園里的狼一定是塊石頭。這是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)嗎？

風(fēng)景觀后感(篇8)

風(fēng)景區(qū)讀后感

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多人提起過(guò)的那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，但直到這次親身去體驗(yàn)之后，我才真切地感受到了它的魅力。這個(gè)地方就是被譽(yù)為“人間仙境”的風(fēng)景區(qū)。

一進(jìn)入這片風(fēng)景區(qū)，我就被眼前的景色所震撼。群山環(huán)繞，翠綠的樹(shù)木掩映著碧綠的湖水，湖面波光粼粼，仿佛一塊明鏡鑲嵌在山谷之間。遠(yuǎn)處的高山還被一層薄霧籠罩著，讓人感覺(jué)仿佛置身仙境一般。漫步在小徑上，四周被花香草香所環(huán)繞，清新的空氣讓人感到心曠神怡。

在這片風(fēng)景區(qū)里，我還發(fā)現(xiàn)了許多獨(dú)具特色的景點(diǎn)。有一座古老的寺廟，香火繚繞，讓人感受到一種寧?kù)o祥和的氛圍。還有一處瀑布，水流如銀，聲如玉，如同一幅生動(dòng)的畫(huà)卷展現(xiàn)在我眼前。最讓我印象深刻的是一座古老的橋梁，幾百年的滄桑歲月仿佛都凝聚在它的石頭上，每一塊石頭都隱含著一個(gè)故事，讓人心生敬畏。

在這片風(fēng)景區(qū)里，我仿佛忘卻了自己的存在，完全沉浸在大自然的魅力中。我感受到了大自然的偉大和宏偉，也意識(shí)到了人類與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的重要性。在這里，我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和壓力，找到了心靈的慰藉和寧?kù)o。

我想，這就是風(fēng)景區(qū)給我?guī)?lái)的最大的感受——讓我重新認(rèn)識(shí)了大自然，也重新認(rèn)識(shí)了自己。它讓我感受到了生活的美好和意義，也讓我明白了繁忙的都市生活中所缺失的那份寧?kù)o和平靜。我希望以后能夠多來(lái)這里走走，感受這片被譽(yù)為“人間仙境”的風(fēng)景區(qū)帶給我的種種感受，讓自己在這片大自然的懷抱中得到更多的慰藉和啟發(fā)。愿美麗的風(fēng)景區(qū)永遠(yuǎn)保持其原有的寧?kù)o和純凈，愿每一位到此一游的人都能感受到它的獨(dú)特魅力。