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麥子麥子讀后感(范例6篇)

發(fā)布時間:2024-08-29

不容置疑的是當我們作為一名合格教師時,我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學行為,而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗與不足。如何動筆寫一篇教育筆記呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來的麥子麥子讀后感(范例6篇),供大家借鑒和使用,希望大家分享!

麥子麥子讀后感 篇1

《麥子的哲學》是由中國作家錢鐘書所寫的一部小說,以麥子為背景,講述了農(nóng)村生活的堅韌、豁達和農(nóng)民的智慧。這部小說通過描述村莊里不同角色的生活,展現(xiàn)了一種人生哲學,并弘揚了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

在小說中,書寫了三個主要角色:小妹、婆婆和趙辛莊。小妹是一個聰明的年輕女孩,她的努力使她能夠考上學而不像他父親和哥哥們那樣成為農(nóng)民,小妹的聰明才智讓她看到了遠方的希望。婆婆是一個智慧而豁達、具有豐富經(jīng)驗的老人。婆婆的人生經(jīng)歷使她能夠應(yīng)對生活中任何的困難和麻煩。趙辛莊是一個道德高尚、善良而忠誠、為人民和國家付出的人。

小說中,麥子這一農(nóng)作物成為了生活哲學的主題,麥子的生長經(jīng)歷從種子開始,到成熟收割,象征著人生的輪回,像一部小而美的自然史。比如麥子的成長需要時間和耐心,需要勞動和智慧,需要艱辛和耐力,需要人的耕耘和天的饋贈;同樣的,人生也需要時間和耐心,需要勞動和智慧,需要艱辛和耐力,需要人的努力和命運的饋贈。麥子的智慧讓我們看到了一些生活的哲學,在生活中獲得這些智慧,我們能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn),找到了解決問題的方法和途徑。

在小說中,所表現(xiàn)出的樂觀和豁達的精神,使得人們在看完小說之后,心生感悟:如果能夠?qū)W會像麥子一樣勇敢地面對任何問題,且表現(xiàn)出相應(yīng)的耐心、信念和勤勞,那么每個人都能克服自己的困難,實現(xiàn)自己的夢想。在這樣的哲學思考中,我們能夠獲得自身的提升和人生的意義。

此外,小說中也承載著中華民族文化的精華。在中國農(nóng)村文化中,豐收成為了人們的信念,在生活中,人們因為豐收而快樂,因為豐收而感到滿足。而在豐收的成果中,人們也會找到自己的人生意義,在勞動中品味人生的甘甜。

總之,《麥子的哲學》展現(xiàn)了人類對生命的理解和感悟,同時反映了中國農(nóng)民的智慧和傳統(tǒng)文化的精華。在小說中,作者通過麥子的成長過程描繪出了一種耐心、勤奮、和智慧,使這些品質(zhì)成為了人們面對生活中種種問題時的強大支持。同時,它也讓我們明白了,在勞動和實踐中,良好的精神狀態(tài)和堅韌不拔的信念,能夠讓人們擊敗任何困難,迎接人生的挑戰(zhàn)。

麥子麥子讀后感 篇2

“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹……”這就是我讀完《如果麥子沒有考驗》一文的真實感受,這篇文章講了農(nóng)民偶遇上帝祈求上帝明年風雨順,上帝答應(yīng)了結(jié)果顆粒無收的事。告訴人們要經(jīng)歷磨,才能成材。

在文中,有這樣一句話“人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒出有任何考驗,人也只是一個空殼罷了”。是啊,人如果沒有考驗,只是一個空空的殼兒,古人說:“吃一塹,長一智”我們祖國的花朵,也不應(yīng)該生活在溫室里,要學會直面困難,直面挫折去戰(zhàn)勝困難才行,只有從困難挫折中才能得到不可多得的經(jīng)驗,才能更堅強,更出色!貝多芬曾說過:“卓越的人的一大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓”。是啊,著名女科學家居里夫人就經(jīng)歷磨難挫折后才成功的。

居里夫人小時候家境貧寒,可她仍愛讀書,長大后,就以優(yōu)異的成績考上了重點大學,可家中已沒錢,她只好自己掙學費,她上了大學后,就獨自一人住在一個破舊的閣樓里,冬天的時候,凜冽的寒風呼呼地刮進屋里,因為她沒有錢,經(jīng)常又冷又餓,睡覺把登椅、衣服、書都搭上都還冷,可嚴寒饑餓并沒有嚇倒居里夫人,反倒使她更加堅強,最后通過她的鉆研努力,發(fā)現(xiàn)了鐳,成為兩次獲得諾貝爾的人。這也說明了人要經(jīng)過種種磨

煉才能成材。

不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?人不經(jīng)歷磨難挫折,怎能成功?我們是祖國的明天,更要學會接受困難,直面困難如果我們不經(jīng)歷風雨,怎能成功呢?讓我們記住這句話:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”?

麥子麥子讀后感 篇3

《我的麥子熟了》讀后感


《我的麥子熟了》是一部經(jīng)典的農(nóng)村題材小說,講述了一個農(nóng)民家庭通過辛勤勞動和智慧,戰(zhàn)勝困難,最終實現(xiàn)致富的故事。這本書深深地觸動了我的內(nèi)心,讓我感受到了農(nóng)民深厚的智慧和堅毅不拔的精神。


小說的主人公是一個年輕的農(nóng)民阿忠,他和妻子阿美過著簡樸的生活。面對艱苦的農(nóng)村環(huán)境,他們并沒有氣餒,而是通過自己的努力和智慧,驅(qū)趕了貧困,過上了幸福的日子。小說生動地展示了農(nóng)民的智慧,在生活中各種問題的解決上,他們總能找到最佳的辦法。無論是農(nóng)田的管理,還是種植的技巧,阿忠都能憑借自己的經(jīng)驗和觀察,做出恰當?shù)臎Q策。這種智慧是積累多年的勞動經(jīng)驗和對大自然的深入理解所形成的。在我看來,這種智慧是不可低估的,它讓農(nóng)民能夠在困境中找到生機,讓他們能夠充分利用資源,實現(xiàn)自己的夢想。


另外,小說中描寫了阿忠夫婦對待生活態(tài)度的積極樂觀。他們沒有抱怨和埋怨,雖然生活條件艱苦,但他們始終以飽滿的熱情和樂觀的態(tài)度面對一切。他們明白只有努力去面對生活的困難,才能夠獲得成功。在我看來,這是一種無論在何種環(huán)境下都應(yīng)該具備的心態(tài)。面對困苦,不能一味地抱怨和埋怨,而是應(yīng)該積極地面對并尋找解決問題的辦法。正是因為阿忠夫婦的樂觀生活態(tài)度,他們走出了困境,收獲了成功。


小說中的人物形象也給我留下了深刻的印象。阿忠是一個樂于助人,善良正直的人。在他面臨困境時,他們伸出援助的手,得到了周圍的群眾的大力支持。這些人物形象反映出農(nóng)村人的樸實本性,也表達了“友鄰之間至親至近”這一中華民族的傳統(tǒng)美德。這種互助親近的精神在現(xiàn)實生活中也有著重要意義,應(yīng)該學習阿忠的行為,去關(guān)心和幫助身邊的人。


通過閱讀《我的麥子熟了》,我深刻地體會到了農(nóng)民的智慧和堅毅不拔的精神。這些品質(zhì)是每個人都應(yīng)該具備的,無論在哪個行業(yè),哪個環(huán)境中都非常重要。同時,我也意識到,在追求個人夢想的同時,不能忽視周圍的人,應(yīng)該樂于助人,與人為善。只有這樣,才能創(chuàng)造一個更加和諧美好的社會。


{網(wǎng)站}小編認為,讀完《我的麥子熟了》,我為農(nóng)民那種頑強拼搏的精神深感敬佩。他們盡管處在困苦的生活環(huán)境中,但積極樂觀地面對生活,通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝了困難。這本書讓我深入了解到了農(nóng)民的辛勤勞動和對生活的熱愛,也讓我從中汲取到了人生智慧。我也會將閱讀中的這些感悟運用到自己的生活中,更加努力地追求夢想,做一個樂觀向上的人。

麥子麥子讀后感 篇4

麥子的嚎叫讀后感(一)

這本書里有八個感人的短篇故事:第十一紅布條、小麥的嚎叫、瘋狂的雞、紅辣椒、啞牛等。麥子的嚎叫為主要。

故事雖短但很感人肺腑。故事的開頭說:如果信任和愛一起崩潰,嚎叫一定像白牛一樣凄涼,像小麥一樣難受。

信任、尊重、陪伴者、愛,這個命題似乎太大了些,卻真實而密集地籠罩著我們剛開始讀不明白,便懷著很大的好奇心仔細閱讀起來。

一個叫麥子的男孩非常接近一頭白牛。他做任何事都應(yīng)該和它在一起。但是白牛老了而且脾氣暴躁。它們不僅用角頂人,而且有獨特的味道(吃一些石灰渣和泥墻等)。有一天,小麥之父代表村民,拿了今年賣小麥的錢。

在我們到達之前,我們把錢藏在牛棚梁上的籃子里,但不幸的是白牛吃了。村民們不相信,說他應(yīng)該當演員,他應(yīng)該編一個善意的謊言。對村民和好朋友的不信任;對村長和語文老師的批評;大家在戲院見面的第一步;家門口的第二順子土堆。

這一切使麥子傷心?,F(xiàn)在他只需要別人的信任和安慰。老??蘖耍望溩右黄?。老牛叫了,很凄厲,是一種走到盡頭的哀鳴。

麥子站起來,對著西邊落下的太陽,對著荒涼的田野,大聲地嚎叫

故事結(jié)束了,很感動吧!可感動中是否有一絲憤怒和凄涼呢?人與人之間的不信任必然是造成破壞的主要原因。

在這個時候,我們不應(yīng)該反省你是不信任還是冤枉了別人?你有沒有感受過被別人不信任和委屈的感覺?那就相信他人吧!

信任是種美德,請信任他人。

這篇文章之所以會打動你,是因為這篇文章是真誠的,真誠的東西總會打動別人。不要追求新奇,追隨永恒,感動的人永遠是永恒的,真誠的生命!

麥子的嚎叫讀后感(二)

文/劉天歌

這是一本發(fā)人深省的書,每一個故事都在告訴我們一個個情感的訴說:在塵囂的眼中,老人與他的牛是那樣孤獨甚至枯萎的生命形態(tài),他們似乎遠遠離開了這個熱鬧的世界,冷眼看著那些喜怒哀樂。什么都與他們無關(guān)。

但我只是想讓這老舊的身軀以它最愿意的方式死去,去爭取生命的尊嚴與厚重。

如果信任和愛一起崩潰,嚎叫一定會像白牛一樣刺耳,像小麥一樣令人不快。信任、尊重、陪伴者、愛,似乎太大了些,卻真實而密集地籠罩著我們。這就是命運給予的,那玩笑一樣的悲傷吧。

我以為,癡是孤獨最瘋狂的詮釋。眼里只有那一件事。整個世界是安靜的,荒謬的,冷漠的。那種深情到松懈的目光,沒有人能讀,沒有人愿意讀。

我們行在人生路上,不時想要轉(zhuǎn)過身去看那來時的摸樣?;貞涍^去就像走進一個和我同名的工作室。有時候只覓得半幅畫紙,繪著一堆泛白的瓷鳥;有時候卻是推開花卷,人影憧憧;有時候是厚厚一摞,不愿翻動;有的早已破舊,卻總要摩挲。

我認為文學中的某些東西永遠不會因為歲月的變遷而改變。相反,經(jīng)過時間的洗禮,它們會更加持久和新穎,如人性。

追逐是動感的有目標的尋找,甚至欲望強烈到幾欲噴薄。在追擊的路上,有一只眼睛像老人一樣沉默的戰(zhàn)士。他們追逐熱量,但至少他們能在黑暗世界中保持光明。

或許正是這份獨特的情愫,促使我寄身于**中那個叫樹村的外來的孩子,渴望通過他來重溫我兒時的樂趣以及魚鷹散去后那種長久不能忘懷的寂寥與孤獨。

誰說少年的天空只漂浮著無憂無慮的飛鳥?誰會知曉怎樣的游戲會讓少年自在地歡笑?什么時候,會襲來無邊的煩惱?

又是什么樣的情境,少年才會體驗到純真、透明的心靈會在玩耍的頃刻間遭遇一場猝不及防的風暴?去尋找那個飄進了黃昏中的紅葫蘆吧。他藏匿著少年成長過程中的各式歌謠:

童貞,渴望,悲傷,孤獨,誤解,甚至死亡和重生。

這些故事,讓我告訴自己:一切都只是開始,無論快樂還是悲傷,成功還是失敗。不放棄,不滿足,為了追求永恒的美,只有一條捷徑:堅持不懈,永不放松,一步一步,穩(wěn)步前進。

麥子的嚎叫讀后感(三)

一個叫麥子的小男孩和一頭白牛十分要好。麥子慢慢長大了,可白牛漸漸老了。白牛的性格變得奇怪。他不僅用角抱人,還吃奇怪的東西。

一天,爸爸代表村民去信用社取回賣小麥的錢。村民們晚上來取錢。爸爸認為把錢藏在牛棚梁上的籃子里最安全。可不該發(fā)生的事情就這樣降臨到麥子一家的身上,白牛把村民的錢吃了,面對村民們的焦急與憤恨,無論麥子的爸爸怎么辯解,還是無人相信牛會把錢吃了,大家一致認為錢是被麥子的爸爸拿去賭了,二順子在門前堆土,好伙伴們不理不睬,語文老師的諷刺,面對愁苦的爸爸,面對村民們的質(zhì)疑,冷言,與不理解,當看到爸爸無奈磨刀準備殺牛的那一刻,麥子奔向田野,揮淚如雨,麥子哭了,老牛陪他一起哭;麥子站起來,沖著正在西墜的太陽,沖著荒涼的田野,大聲的嚎叫,老牛那凄厲,走到盡頭般的嚎叫,也同時響起。

心里對白牛的不舍,對朋友的不信任,麥子悲憤到了極點,麥子的心在流血,仿佛只有這聲聲嚎叫,才能平息麥子心中的痛苦與悲傷。

信任和愛,就像一個平衡的世界,作為一個擁有完整靈魂的人,是不可或缺的。如果世界的一端崩潰,那將是多么痛苦;如果它們同時崩潰,那嚎叫將像白牛一樣尖銳,像小麥一樣不情愿。但在適當?shù)臅r候,它們將匯聚成一個平衡世界的新命題:

陪伴。信任、愛與陪伴這些命題看似雖然大了些,但卻真實而密集地籠罩著我們。故事中,牛吞吃掉錢的那一刻,世界變了,信任變成了憤恨,愛變成了殺戮,陪伴變成了離棄,快樂的平衡世界**,仿佛信任與愛從來沒有閃過亮光。

一瞬間,所有的怨恨都占了上風。原始的平衡世界有一個特殊的坡度,這是小麥家族無法接受的。讓麥子那幼小的心靈痛苦的了極點。我的心仿佛和麥子的心連接在了一起,一陣陣酸楚,眼窩滿了淚水

故事的最后,麥子與白牛的嚎叫同時響起時,那小狼一般的嚎叫穿透每一顆心時,那些偉大的命題又匯到了平衡世界的**了嗎?

麥子麥子讀后感 篇5

《如果麥子沒有考驗》講了一位農(nóng)夫祈禱了烈日、蟲害的時間,讓他好好的種莊稼。上帝同意了,但是到了莊稼地里的麥子收成的時候,卻不見一粒麥子的影。

豐收的麥子必須經(jīng)受考驗,風雨是必須的,蟲害是必須的,烈日是必須的;成功的人也必須經(jīng)受考驗,挫折是必須的,困難是必須的,考驗是必須的!

比如一只貝,我想醞釀出一顆珍珠大概是做貝最大的榮譽吧!一只細皮嫩肉的貝,沒有經(jīng)受考驗的貝,命運最好的大概也只是被淘氣的孩子揀起來當成玩具罷了,等到它的肉風干了,人們慢慢地會把它遺忘;也許它還會成為人們飯桌上的一道佳肴……可是經(jīng)歷了考驗的貝呢?小石子鉆進它的肉里,它必須忍受內(nèi)在的劇痛,用它的血肉制成珍珠。人們看見一顆閃閃發(fā)亮的珍珠,不禁會不停地贊嘆“多美的珍珠??!”“多珍貴??!”珍珠是美麗的,這只醞釀?wù)渲榈呢惒皇歉利悊幔空渲檎滟F,這只醞釀?wù)渲榈呢愡@種不怕考驗的精神可貴!這是一只成功的貝!

朋友們,讓我們一起面對前方的考驗!我們都希望做豐收的小麥,成功的一只貝!

麥子麥子讀后感 篇6

翻閱著《麥子,麥子》,每回都不禁感慨:“朋友啊,你快樂嗎?”

《麥子,麥子》這個故事中,那一對形影不離的朋友,那一對肝膽相照的朋友——洋釘和謝鐵桿。他們之間仿佛有著比天還高比海還深的友誼。為了實現(xiàn)彼此的夢想,故事中的釘子甚至可以無私地幫助他實現(xiàn)自己的夢想。

但釘子幫助了朋友,自己心里很高興,同時因為對方實現(xiàn)了夢想,也感到很高興。

朋友們,朋友們,請告訴我,是誰讓山上的孩子們帶著熱飯和厚衣服進了學校?山里的那些孩子們從小生活在貧困艱難的環(huán)境中,一張張蓬頭垢面的臉,一雙雙充滿渴望的眼睛,一個個弱不禁風的身體。沒有豐盛的食物,更不用說精神上的食物了。他們在做夢,渴望品嘗閱讀的滋味,可以在浩瀚的書海中旅行。

是誰?是社會上那些許許多多的“雷鋒”以不同的方式幫助他們,造學校,結(jié)對子……使他們能繪出五彩繽紛的童年,露出了燦爛的笑臉。

朋友,朋友,請告訴我,是誰幫助成千上萬的非洲人民擺脫了貧困?在許多地區(qū),非洲人民生活條件差,交通不便,水資源不足。在許多非洲人眼中,樹木枯黃,草已經(jīng)垂下了頭,鳥兒也唱不出悅耳的歌聲。整個世界都是灰色的。

但是他們多么希望看到一個五彩繽紛的世界,不再受到饑餓的威脅,不再被水資源的緊迫性所掩蓋。是誰?這是慈善,是**幫助他們盡快擁有一個美麗的世界。

在同一片藍天下,在同一個地球上,不分界限,不分膚色,每一個人都可以做“他們”的朋友,只要有心,只要你能伸出雙手,哪怕一件很渺小的事情,你和他都會感到快樂。明天,在未來,我相信每個人都會更接近自己的夢想;每個人都會越來越快樂,因為越來越多的人關(guān)心社會,回報社會。

朋友啊,你快樂嗎?如果我們快樂,讓我們與夢想牽手,讓我們永遠在一起,直到永遠

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