再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了，感慨看完作者寫(xiě)的作品后，自己瞬間長(zhǎng)大了很多。如何動(dòng)筆寫(xiě)好作品的讀后感？這里是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的關(guān)于“帶我回去讀后感”的范文。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：十九歲的弗朗科對(duì)破碎喧擾的家失望透頂，于是和青梅竹馬的女友蘿西相約，要一起離開(kāi)他們長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)——忠誠(chéng)之地，去英國(guó)開(kāi)拓屬于他們自己的新生活。約定好的那個(gè)晚上，弗朗科癡癡地等了整夜，蘿西卻始終沒(méi)出現(xiàn)。弗朗科認(rèn)為蘿西一定是臨時(shí)改變主意了。被拋棄的怨憤使他毅然決定獨(dú)自離開(kāi)，最終加入了都柏林警界，化身為臥底警探的一頁(yè)傳奇，于死生契闊中跌宕人生。多年來(lái)弗朗科不懈地找尋蘿西的下落，期待能與她再度相逢，能以他的重生來(lái)報(bào)復(fù)她。二十二年后，妹妹潔琪的一通電話讓發(fā)誓再也不回家的弗朗科幾乎是不顧一切飛奔回忠誠(chéng)之地：在他與蘿西當(dāng)年相約的那棟舊屋里，發(fā)現(xiàn)了蘿西遺落的手提箱，箱子里還有兩張去往英格蘭的過(guò)期船票。接下來(lái)的追蹤結(jié)果令人觸目驚心：舊屋的地下室里，竟然掩埋著蘿西荒寒多年的尸骨。原來(lái)，她從未離開(kāi)！而就在發(fā)現(xiàn)蘿西已然身亡后的兩天，弗朗科最疼愛(ài)的弟弟凱文，也在那棟不祥的舊屋墜樓身亡。這是意外，還是有人蓄意所為？?jī)杉聲?huì)有關(guān)聯(lián)嗎？跋涉過(guò)漫漫滄海桑田和茫茫的人世煙云，弗朗科終于傾聽(tīng)到了忠誠(chéng)之地最沉郁的呼吸……
帶我回去讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：弗朗科關(guān)于過(guò)往的記憶長(zhǎng)久地停留在十九歲那年的冬夜里，他與蘿西相約私奔，而蘿西一直沒(méi)有來(lái)，始終沒(méi)有來(lái)。于是他只得一個(gè)人離開(kāi)。 忠誠(chéng)之地本來(lái)就是他想埋葬少年回憶的地方，是想和蘿西攜手徹底離開(kāi)、遠(yuǎn)遠(yuǎn)邁出不回頭的地方。從這里走出去后，前方無(wú)論是水是火，他都得去，都愿意去。 只是身邊沒(méi)有......
帶我回去讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：讀這本書(shū)時(shí)，我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：弗蘭克就是一個(gè)發(fā)小兒，平常的一天，大家約在一起吃飯聊天，平時(shí)很少講自己事情的他打開(kāi)了話匣子，他還是一副無(wú)所謂的調(diào)侃腔調(diào)，能把你逗得哈哈大笑，但你聽(tīng)得難過(guò)，胸口悶悶的，你想要大喊大叫來(lái)擺脫這種壓抑，可親歷者都沒(méi)有那么做，你有什么資格失控呢？而且，你還想要聽(tīng)他講更多，你不想打斷......
讀一本好書(shū)，就像踏上一段驚險(xiǎn)而奇妙的旅程。每一頁(yè)都是一段時(shí)間穿越，每個(gè)字都是對(duì)靈魂的觸動(dòng)。而當(dāng)我的目光聚焦在《帶我回去》這本小說(shuō)上時(shí)，我仿佛踏入了一個(gè)引人入勝的故事世界。這是一本讓我深感震撼，令人回味無(wú)窮的作品。
《帶我回去》是由作家江南所著，是一本探索人性與情感的小說(shuō)。故事主要以女主人公雪兒的成長(zhǎng)歷程為中心展開(kāi)。雪兒是一個(gè)來(lái)自普通家庭的女孩，她小時(shí)候母親離世，父親過(guò)于悲傷，無(wú)法承擔(dān)家庭的責(zé)任，于是委托給了一個(gè)自私的姨媽。在姨媽的家里，雪兒經(jīng)歷了種種風(fēng)波和挫折，但她依然堅(jiān)守著自己內(nèi)心的善良和正直。
小說(shuō)以描寫(xiě)雪兒的成長(zhǎng)為主線，融入了一系列離奇的事件和令人意想不到的結(jié)局。在小說(shuō)中，作者通過(guò)雪兒的成長(zhǎng)歷程，巧妙地描繪了家庭、友情和愛(ài)情的復(fù)雜性。我們可以從中看到，一個(gè)家庭背后可能隱藏著無(wú)數(shù)的秘密和矛盾，真相也經(jīng)常被人們的偏見(jiàn)所掩蓋。同時(shí)，作者還通過(guò)雪兒與各種人物之間的交往，引發(fā)了對(duì)人性和情感的思考。我們常常會(huì)遇到那種在外表之下隱藏著復(fù)雜心理的人，而這種人往往才是最值得信任和照顧的。
另一方面，小說(shuō)中充滿(mǎn)了情感的糾葛和發(fā)展。雪兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多人生的坎坷和痛苦。她不僅要應(yīng)對(duì)家庭的陰影，還要面對(duì)自己內(nèi)心的掙扎和迷茫。而正是這些經(jīng)歷，塑造了雪兒堅(jiān)強(qiáng)的意志和溫暖的心靈。小說(shuō)中的情感描述細(xì)膩入微，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了雪兒情感的起伏和變化。
在閱讀《帶我回去》的過(guò)程中，我深深被作者的筆觸和情感所吸引。作者以簡(jiǎn)練而精準(zhǔn)的文字描寫(xiě)了人物的內(nèi)心世界，使得讀者能夠真切感受到每一個(gè)角色的情感變化和成長(zhǎng)。故事情節(jié)跌宕起伏，令人無(wú)法自拔，每一個(gè)轉(zhuǎn)折都讓我著迷不已。同時(shí)，小說(shuō)中的人物形象也栩栩如生，他們不僅有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)，還有著深刻的內(nèi)心世界。他們的情感和沖突，讓我在閱讀中體味到了人性的復(fù)雜和多樣。
《帶我回去》不僅是一本關(guān)于成長(zhǎng)和情感的小說(shuō)，更是一本關(guān)于家庭和人性的探索之作。通過(guò)雪兒的成長(zhǎng)故事，作者以獨(dú)特的視角探討了家庭和人際關(guān)系背后的復(fù)雜性，并通過(guò)細(xì)膩的情感描寫(xiě)引導(dǎo)讀者思考自己的生活和人生。讀完這本小說(shuō)，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈上的洗禮，思考著自己的成長(zhǎng)以及與他人的關(guān)系。同時(shí)，這本小說(shuō)也提醒我們，正直、善良和勇敢是每個(gè)人都值得追求的品質(zhì)。
在這個(gè)喧囂而快速的社會(huì)，我們常常被瑣事和功利所困擾。而在讀完《帶我回去》后，我深感自己需要回歸內(nèi)心，思考人生和情感的真諦。這本小說(shuō)讓我重新審視了自己與他人的關(guān)系，以及對(duì)世界的看法。它帶給了我無(wú)盡的思考和反思，使我更加明白每個(gè)人都應(yīng)該坦誠(chéng)相待，珍惜與他人的真摯關(guān)系。
讀完《帶我回去》，我的心靈被觸動(dòng)，思緒久久不能平靜。這是一本讓我深感震撼的作品，引發(fā)了我對(duì)生活和人生的思考。我被小說(shuō)中的人物形象和情感所打動(dòng)，仿佛與他們一同經(jīng)歷了成長(zhǎng)和坎坷。同時(shí)，這本作品也教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)自己內(nèi)心的掙扎和痛苦，堅(jiān)持自己內(nèi)心的信仰和善良。我相信，《帶我回去》將成為我心中永恒的經(jīng)典之作，一本值得多次閱讀和品味的好書(shū)。
回憶，是一道時(shí)光的窗口。當(dāng)我跨入那扇窗戶(hù)，回想起自己在讀書(shū)中所獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起一股難以言喻的情感。讀后感，如同一段美妙的旋律，帶著我回到了過(guò)去的歲月，讓我重新感受那些美麗而珍貴的瞬間。
每一本書(shū)都是一座小小的天地，在這個(gè)世界中，我可以穿越時(shí)空，遨游人類(lèi)智慧的海洋。當(dāng)讀完一本好書(shū)后，我總會(huì)被書(shū)中的情節(jié)和人物深深吸引，仿佛真的置身其中。這些書(shū)籍如同慈祥的導(dǎo)師一樣，引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。
我還記得讀完《紅樓夢(mèng)》后的種種感受。這本經(jīng)典名著是透過(guò)宏偉壯麗的庭園展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于人生和命運(yùn)的探索。在書(shū)中，我見(jiàn)證了賈府的輝煌與衰敗，感受到了人情世故的復(fù)雜與無(wú)常。林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等一系列鮮活的人物形象，躍然于書(shū)頁(yè)之間，他們的喜怒哀樂(lè)牽動(dòng)著我的心弦。在讀后感中，我詳細(xì)描述了這些人物的性格特點(diǎn)和情感變化，生動(dòng)地描繪出了每個(gè)角色的形象。通過(guò)寫(xiě)作，我更加深入地思考了作品中所蘊(yùn)含的哲理，也讓我對(duì)人性和命運(yùn)有了更加深刻的理解。
《1984》是我讀過(guò)的一本關(guān)于現(xiàn)實(shí)與理想的反烏托邦小說(shuō)。在這個(gè)極權(quán)主義的世界中，個(gè)人的自由和獨(dú)立思考被完全摧毀。主人公溫斯頓身處這個(gè)黑暗的社會(huì)中，卻不愿放棄對(duì)思想的自由與追求。人的本性的善與惡，在這本書(shū)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。讀完后的感受如同一股強(qiáng)烈的電流貫穿全身，我感受到了自由的可貴，對(duì)權(quán)力的威脅和異化有了更深刻的理解。通過(guò)讀后感，我把自己的情感和思考與書(shū)中的故事緊密結(jié)合，將作品中的主題和意義闡述得更加透徹。
還有那本《百年孤獨(dú)》，當(dāng)我完成了這部馳名世界的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)后，我仿佛迷失在一片奇幻的迷宮中。這本書(shū)講述了布恩迪亞家族七代人的興衰榮辱，以及他們居住的鎮(zhèn)子馬孔多的不可思議的歷史。這部小說(shuō)獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和眾多豐富的人物形象，讓我無(wú)法忘懷。在讀后感 中，我詳細(xì)描述了書(shū)中眾多的情節(jié)和人物，生動(dòng)地展現(xiàn)出作者馬爾克斯獨(dú)特的魔幻現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作風(fēng)格。通過(guò)分析和解讀，我對(duì)書(shū)中蘊(yùn)含的社會(huì)寓意和人性的哲理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
讀書(shū)不僅是一種享受，更是一種思考。讀后感是我與書(shū)籍之間的橋梁，通過(guò)書(shū)寫(xiě)這篇深思熟慮的文章，我將自己的思想與書(shū)中所傳達(dá)的意義連接起來(lái)。每一篇讀后感都是我與書(shū)中故事的交融，讓我重新審視自己的人生經(jīng)驗(yàn)和人生觀。無(wú)論是探索人性的復(fù)雜，深思自由的珍貴，還是感悟到時(shí)間的流逝和命運(yùn)的無(wú)常，這些都是書(shū)籍給予我的寶貴財(cái)富。
讀后感，讓我更加獨(dú)立思考、審視世界。每一次完成一篇讀后感，我都會(huì)對(duì)自己的思維和表達(dá)能力更有信心。通過(guò)積累閱讀經(jīng)驗(yàn)，我收獲到了對(duì)世界的不同認(rèn)知和對(duì)人性的更深層次思考。這種反思和思考，將是我未來(lái)人生中持續(xù)的力量和動(dòng)力。
回顧這些從書(shū)中汲取的思想火花，我意識(shí)到，讀后感既是對(duì)作品的一個(gè)反饋，也是我對(duì)生活的一個(gè)思考。它是我與作者、與故事、與世界的一次靈魂碰撞。在這個(gè)碰撞中，我重新獲得了對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)人類(lèi)智慧的敬畏，也找到了自我成長(zhǎng)的方向。讀后感，帶我回到了過(guò)去的歲月，讓我重拾起追求知識(shí)的熱情，并將這份熱情注入到我的未來(lái)旅程中。讀書(shū)改變了我，而讀后感則成為了我與書(shū)籍、與世界交流的橋梁，讓我不斷汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，為我的人生添上一抹亮麗的色彩。
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作品是我最喜歡的課外讀物之一，有些段落我還能背誦出來(lái)呢。為了充分回味這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感，經(jīng)過(guò)仔細(xì)評(píng)估幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為“三字經(jīng)讀后感”是一篇值得閱讀的文章，接下來(lái)的資料僅供參考?xì)g迎大家查看！
這天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩(shī)”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無(wú)益。”這幾句話主要講我們要小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。這樣，長(zhǎng)大為國(guó)。、為民、為自我都有好處。還能使父母長(zhǎng)輩感到驕傲自豪，造福于后代。
以前，我總以為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光還很長(zhǎng)，不必這么累這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，能夠留著一些知識(shí)以后慢慢學(xué)?？纱丝涛也琶靼祝怅幩萍?，日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有那幾次，錯(cuò)過(guò)了就再也遇不到了。并且知識(shí)也像一個(gè)黑洞一樣，越來(lái)越大。這天你會(huì)了這個(gè)，明天又有新的知識(shí)等著你，可誰(shuí)又能保證你前一天學(xué)的知識(shí)忘不了呢？知識(shí)像一只被人吹的氣球一樣越來(lái)越大，就算你有三個(gè)腦子每一天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)，一錯(cuò)過(guò)就再也記不住了。
玩耍的快樂(lè)只是暫時(shí)性的快樂(lè)，并且這種快樂(lè)就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學(xué)生能夠享受一下這種快樂(lè)，但是不可多享。如果多享受，意志差的同學(xué)就會(huì)控制不住自我，從而無(wú)心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂(lè)是永久性的快樂(lè)。它像一杯咖啡，剛開(kāi)始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)久的快樂(lè)，雖然剛開(kāi)始沒(méi)有香，但是會(huì)越來(lái)越有甜頭。從而讓你愛(ài)上這種長(zhǎng)久的快樂(lè)。
我要學(xué)會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)光，品嘗學(xué)習(xí)“咖啡”的小才女。
閑暇之余，信手翻閱《錢(qián)文忠解讀三字經(jīng)》下冊(cè)，恍若在閱讀一本通俗的中國(guó)二十四史，恍忽間隨錢(qián)文忠先生在字字溯源中一起走近歷史事件，并從文字的推敲中，探查歷史的真相。
林肯曾說(shuō)讀詩(shī)使人聰慧，讀史使人明智，在二十四史的演變中，我能更深層次的感受到得民心者得天下至理；并深刻感受到唐太宗在魏征去世后感嘆的夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。錢(qián)文忠先生說(shuō)：《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵詞集，《三字經(jīng)》之所以能流傳到今天，它在今天就是有生命力的，它的生命力一定還在，一定是超越時(shí)空的。我對(duì)這個(gè)說(shuō)法相當(dāng)認(rèn)同。在閱讀中，我看到幾乎所有的朝代在開(kāi)始時(shí)都是勵(lì)精圖治的，但在滅亡時(shí)都是因?yàn)殚L(zhǎng)期腐敗造成的。在讀史的過(guò)程中，既能感受到皇帝奢靡的生活，又能感受到生于皇家的不易，如唐后主李煜愿生生世世莫生于帝王之家的無(wú)奈；又如齊恒公竟被手下關(guān)了禁閉，活活餓死，尸體被撂了67天；再如在魏晉南北朝時(shí)，只要有人奪位一當(dāng)了皇帝，就要把前朝皇帝的直系親屬全部殺光一個(gè)不留。
在讀的過(guò)程中，我看到不同的具有鮮明個(gè)性的歷史人物。如禮賢下士的周文王，親自為姜太公拉車(chē)請(qǐng)其輔佐朝政；荒淫無(wú)道的周幽王，為博美人一笑，峰火戲諸候；堂吉訶德式的宋襄公，演繹著迂腐與仁義；求賢如渴的秦穆公；不鳴則已，一鳴驚人的楚莊王；豪氣干云的項(xiàng)羽與深通厚黑的劉邦；假圣人，偽君子王莽；勵(lì)精圖治的李世民，疑心的崇禎等等
錢(qián)文忠先生尊重歷史事實(shí)的探尋。如在講解贏秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭(zhēng)時(shí)，對(duì)秦王國(guó)的一統(tǒng)，他肯定了從秦孝公開(kāi)始的商鞅變法，并點(diǎn)評(píng)秦朝是經(jīng)過(guò)六代人的努力，才使秦王贏敗有施展雄才大略的機(jī)會(huì)。并充分肯定秦始皇的功績(jī)：即一統(tǒng)六國(guó)，書(shū)同文，度同制，車(chē)同軌，行同倫。并對(duì)歷史批評(píng)的焚書(shū)坑儒進(jìn)行了探尋，所焚之書(shū)主要為六國(guó)史書(shū)，所坑之儒主要是練長(zhǎng)生不老藥的術(shù)士。在講解唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國(guó)基一段，介紹到玄武門(mén)之變，錢(qián)老師這樣敘述李建成和李元吉，在正史上歷來(lái)被說(shuō)得一無(wú)是處。但是大家別忘了，歷史是勝利者書(shū)寫(xiě)的，所以未必客觀，然后又對(duì)該事件進(jìn)行了探尋，寫(xiě)出了歷史完人李世民的不完美之處，并指出貞觀之治是在隋及開(kāi)唐的基礎(chǔ)上，勵(lì)精圖治的結(jié)果。錢(qián)文忠在品評(píng)歷史的時(shí)候，注意從歷史事件對(duì)后世的影響入手，去品評(píng)功過(guò)，對(duì)皇帝的生活作風(fēng)問(wèn)題有些輕描淡寫(xiě)，我想或許是錢(qián)文忠先生認(rèn)為皇家皆如是吧。包括對(duì)短命隋朝的兩位皇帝的政績(jī)的肯定，對(duì)個(gè)人成就大于政績(jī)的皇帝，如創(chuàng)造瘦金體的宋徽宗、擅長(zhǎng)木工的明思宗朱由儉進(jìn)行了嘲諷。我覺(jué)得這些批評(píng)是客觀的，因?yàn)樗麄冊(cè)诮趷?ài)好之中的時(shí)候，忘了歷史賦予他們的沉甸甸的責(zé)任。
錢(qián)文忠先生注重對(duì)細(xì)節(jié)的描述。如在講解迨至隋，一土字，不再傳，失統(tǒng)緒時(shí)，介紹愛(ài)照鏡子的隋煬帝時(shí)，他是這樣寫(xiě)的。隋煬帝有一個(gè)喜好，喜歡照鏡子，照鏡子的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)做一件事，一邊照鏡子一邊摸著自己的脖子說(shuō)哎呀，好一個(gè)腦袋，可惜不知道將來(lái)誰(shuí)來(lái)砍他。
總之，讀《錢(qián)文忠解讀三字經(jīng)》下冊(cè)，更像讀中國(guó)厚重的歷史。就像《三字經(jīng)》自己總結(jié)的那樣――廿二史，全在茲。載治亂，知興衰。讀史者，考實(shí)錄，通古今，若親目。我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，只有像錢(qián)文忠老師那樣考實(shí)錄，采用實(shí)事求是的態(tài)度，才能真正做到若親目。讀一本好書(shū)，仿佛自己在與心靈對(duì)話；我想，如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)把《錢(qián)文忠解讀三字經(jīng)》上冊(cè)也細(xì)細(xì)讀完，進(jìn)一步感受民族經(jīng)典中郁郁的芬芳。
我們是“90的青年男女?！崩卒h精神在許多青年心目中已被淡化，焦裕祿的形象或許大多數(shù)青年已經(jīng)從記憶上抹去，取而代之的卻是“月光族”和“韓流”。路邊常常有人行乞，可現(xiàn)在的青年又有誰(shuí)去關(guān)心一下他們呢?青年們已經(jīng)忘記了本國(guó)的一些節(jié)日和文化，反而去追逐那些“非主流文化”啊!不禁教我寒心在非主流的世界里所有的人都是十分怪異，講話怪異，造型怪異，著裝更怪異，一切都怪異到了極點(diǎn)，真不知道現(xiàn)在的青年男女到底在想什么啊!看看我，多么單純、樸素、老實(shí)，真的可以為《弟子規(guī)》做形象代言了!
一人隨便往地上吐了一口痰，一口痰事小，傳染疾病事大，更影響市容!難道真的就以為吐一口痰沒(méi)有什么大不了的么?錯(cuò)了!很多人不只是往地上吐一口痰，而且用臟話罵人，隨地小便，這樣的事屢見(jiàn)不鮮，屢禁不止，難道我們的世界就應(yīng)被那些沒(méi)道德，沒(méi)修養(yǎng)的人糟蹋?唉!或許只是由于地點(diǎn)不同罷了!他們并沒(méi)有把外界當(dāng)做自己的家，他們?cè)贈(zèng)]有修養(yǎng)也不可能在自己家里吐痰、大聲罵人和便溺的!他們并沒(méi)有想過(guò)該怎么融入這個(gè)社會(huì)，一個(gè)人的修養(yǎng)總是會(huì)在不經(jīng)意間流露出來(lái)的。
仁義、禮智是儒家所宣揚(yáng)的傳統(tǒng)，唉!只可惜現(xiàn)在社會(huì)中的仁義、禮智已經(jīng)在青年男女中淡化了，自私愚昧卻淡淡表現(xiàn)在了青年男女的身上，撿到別人財(cái)物會(huì)主動(dòng)歸還失主的畢竟是少數(shù)，這少數(shù)人還有些良知，而那些沒(méi)有良知的，早將財(cái)物揮霍一空。同學(xué)中有人受欺負(fù)了，同學(xué)們頂多會(huì)關(guān)心安慰一下，又有誰(shuí)去想過(guò)為那個(gè)受欺負(fù)的學(xué)生討回公道呢?我總會(huì)趕緊向老師報(bào)告或者去找那個(gè)欺負(fù)學(xué)生的學(xué)生，去找他理論，要相信人間有正義，公平尚存啊!要有愛(ài)心，要仁愛(ài)啊，同學(xué)們!
做人要誠(chéng)實(shí)，有信譽(yù)，別人才會(huì)信得起你，我們有許多人在這方面做得很不好，古人就遵循著誠(chéng)信這一優(yōu)良傳統(tǒng)，到了我們這代反而讓這寶貴的文化遺產(chǎn)淡化了!平日里我們總是不能按時(shí)參加約會(huì)，這讓舉辦約會(huì)的人很尷尬，所以我們必須按時(shí)，古人在這方面做得很好，我們不能否認(rèn)，做人守信到永遠(yuǎn)是一個(gè)人必備的品德啊!誰(shuí)也不能將這一品德淡化，要知道一個(gè)人無(wú)信譽(yù)，就很難在社會(huì)上立足的。
“90后的青年男女”希望你們看了本人這篇讀后感可以反省一下，改變一下自己
《三字經(jīng)》，讀來(lái)朗朗上口，讀后感覺(jué)很有收獲。
讀“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這簡(jiǎn)潔精湛的哲言雋語(yǔ)所吸引;“孟母擇鄰”“黃香溫席”“孔融讓梨”……我被一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。
我對(duì)“孟母擇鄰”的故事印象比較深刻，“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因?yàn)樽≡谀沟馗浇统３W(xué)那么辦喪事的人哭泣;母親就帶他把家搬到了鬧市，他又模仿商人吆喝著做買(mǎi)賣(mài);最后孟母又把家搬到了學(xué)堂附近，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛!
還有“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久。”講的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治，取得老百姓的信任，周朝是我國(guó)歷代朝代中最長(zhǎng)久的朝代，讀了《三字經(jīng)》后，我對(duì)周朝這段歷史有了更深刻的了解。通過(guò)《三字經(jīng)》中對(duì)歷史朝代變化的詳述，了解了朝代變化的過(guò)程和原因。
有了良好的環(huán)境，自身努力也很重要?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知義。”我們每一個(gè)學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)雕琢，怎能成大器?我們從小就應(yīng)該立下鴻鵠大志，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長(zhǎng)大成為棟梁之材。
《三字經(jīng)》教育我們孝順父母，友愛(ài)兄弟，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)……這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。小小一本《三字經(jīng)》，它使我學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，讓我在讀中享受著，成長(zhǎng)著。
相信大家對(duì)三字經(jīng)都不陌生了。 《三字經(jīng)》是中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)。它簡(jiǎn)短有力，千百年來(lái)家喻戶(hù)曉。其內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理和一些民間傳說(shuō)。
《三字經(jīng)》全文收錄1100多個(gè)字，一句三字，一韻兩句。讀起來(lái)很吸引人，聽(tīng)起來(lái)很有節(jié)奏感。作者是王應(yīng)麟，但由于歷史原因，《三字經(jīng)》難免有些藝術(shù)瑕疵，但其獨(dú)特的思想價(jià)值和魅力是為世人所認(rèn)可的。
所謂：熟悉三字經(jīng)典，古人皆知。的確如此。它具有不朽的生命力，代代相傳，有著教科書(shū)學(xué)不到的歷史故事和人生道理?！辫F杵磨成針”等。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。例如，在“鐵杵磨成針”中：李白小時(shí)候是一個(gè)非常愛(ài)玩的孩子。有一天，當(dāng)他逃學(xué)，他在一條小路邊看到一位老奶奶，老奶奶拿著一根粗鐵杵在巖石上反復(fù)磨，李白看起來(lái)很奇怪，就跑過(guò)去問(wèn)她。奶奶說(shuō)：“我的孩子，我在磨針繡花！”驚訝地問(wèn)：“奶奶，這鐵杵這么粗，你是怎么磨成繡花針的？” 老奶奶笑著說(shuō)：“小子，你知道水滴能穿石頭嗎？只要我一直在這里磨，總有一天，這根粗鐵杵會(huì)變成一根細(xì)長(zhǎng)的繡針，明白嗎？現(xiàn)在去上學(xué)吧，奶奶相信你，你會(huì)成為大師的！”聽(tīng)完李白的話，他心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，從此每天努力學(xué)習(xí)，終于成長(zhǎng)為一位著名的詩(shī)人，從粗壯的鐵杵，終于變成了繡針。
看！現(xiàn)在你應(yīng)該知道三字經(jīng)了。別看只有1000字，內(nèi)容豐富。說(shuō)起來(lái)，我想起了《三字經(jīng)》教我做人的道理！
那天下午，我們約好了和楊文文一起出去玩。好樂(lè)多門(mén)口見(jiàn)，那個(gè)時(shí)候是夏天，天氣很熱。我們只是站在那里等她。我的朋友們已經(jīng)等不及了。孫小倩跳了出來(lái)，吼道：“楊雯雯太過(guò)分了？她太慢了。蝸牛，你要我們?cè)谶@里受苦，真的，像她這樣的人算什么朋友！我們自己去吧。”他們似乎都同意了，而我只是淡淡的應(yīng)了一聲：“等一下，我們走吧！”雖然受不了了，但還是走不下去，因?yàn)槲蚁氲搅巳纸?jīng)里的一句話——仁、義、禮、智、信。這五個(gè)常數(shù)不應(yīng)受到干擾。 “是啊，雯雯沒(méi)有信守諾言，但我們不能像她一樣，我們是有德的人，應(yīng)該為別人做好榜樣?！蔽覍?duì)他們說(shuō)。聽(tīng)到這話，他們的態(tài)度都有些變化。我們?nèi)匀辉谀抢锏人齺?lái)，但似乎沒(méi)有人向她提起這件事。
看完《三字經(jīng)》，真的受益匪淺。不僅學(xué)會(huì)了寬容和誠(chéng)實(shí)待人，還學(xué)會(huì)了只要有毅力，鐵杵就能磨成針等等。 ，這一切都?xì)w功于《三字經(jīng)》，既然如此，讓我們都愛(ài)上了國(guó)學(xué)經(jīng)典，了解歷史文化，感受民族文化的博大精深和無(wú)窮魅力
眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),而教育筆記有益于學(xué)生可以更好地接受新知識(shí)。如何動(dòng)筆寫(xiě)一篇教育筆記呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上賊和看家狗讀后感(錦集三篇)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
《賊和看家狗》是法國(guó)作家普慕汀的短篇小說(shuō)，通過(guò)對(duì)人性的探索和對(duì)道德選擇的思考，深刻揭示了人與動(dòng)物之間的關(guān)系。本篇文章將圍繞著這一主題展開(kāi)，詳細(xì)剖析小說(shuō)中的情節(jié)和人物，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)豐富而生動(dòng)的讀后感。
故事發(fā)生在一個(gè)小村莊的一個(gè)偏僻角落，一個(gè)賊闖入了村莊中一所農(nóng)家的屋子。農(nóng)家的主人外出辦事，只留下一只貼心的看家狗守護(hù)家園?？醇夜匪坪醪煊X(jué)到了賊的存在，但是卻并沒(méi)有發(fā)出任何警告。相反，看家狗主動(dòng)給了賊一些飼料吃，并與之拉家常。
小說(shuō)通過(guò)賊和看家狗之間的對(duì)話展示了兩個(gè)截然不同的人物形象。賊憑借他偏離道德規(guī)范的行為，高智商和狡詐性格展現(xiàn)了一個(gè)冷酷無(wú)情的外表。而看家狗則以忠誠(chéng)、善良、直觀的性格形象贏得了讀者的喜愛(ài)。短短的幾次對(duì)話中，普慕汀通過(guò)形容賊冷酷和計(jì)劃行事的方式，以及看家狗善良和敏銳的觀察力，為讀者展示了兩種截然不同的人性。
作者通過(guò)將賊和看家狗放置在對(duì)立的角色中進(jìn)行對(duì)比，使讀者更加明確地感受到兩個(gè)人物之間的差異。賊的行為雖然背離了道德準(zhǔn)則，但他卻以一種機(jī)智和聰明的方式運(yùn)轉(zhuǎn)。相對(duì)應(yīng)地，看家狗看似被動(dòng)而順從，但他的善良和忠誠(chéng)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了賊的智慧。通過(guò)這樣對(duì)比，讀者可以深刻地感受到道德和人性之間的沖突和抉擇。
在小說(shuō)的結(jié)尾，貧窮和病弱的看家狗最終勝過(guò)了計(jì)劃越獄的賊。賊離村子的時(shí)候，看家狗只握住了賊的一根手指。這一畫(huà)面給人留下了深刻的印象。在這個(gè)場(chǎng)景中，賊成為了受制于看家狗的最后一幕，看家狗則在這個(gè)最后時(shí)刻展現(xiàn)出了一種超凡的能力。這樣一個(gè)深刻而又令人振奮的結(jié)局，為整個(gè)故事注入了一種積極的力量，同時(shí)也提醒著讀者，即使在逆境中，只要我們堅(jiān)守著自己的價(jià)值觀，就能夠戰(zhàn)勝困難。
通過(guò)《賊和看家狗》，普慕汀試圖探索人性中的善良和邪惡，并對(duì)這兩者之間的關(guān)系進(jìn)行了思考。在賊和看家狗的沖突中，他們都展現(xiàn)出了不同的人性特點(diǎn)。賊有著一股誘人的狡詐和聰明，但卻缺乏善良和忠誠(chéng)。而看家狗則以它的善良、忠誠(chéng)和敏銳的觀察力，贏得了讀者的敬佩和欣賞。通過(guò)對(duì)這兩種人性的展示，普慕汀更深層次地探討了人與動(dòng)物之間的互動(dòng)關(guān)系，并為讀者留下了許多思考。
《賊和看家狗》的魅力在于它揭示了人性的復(fù)雜性，并通過(guò)對(duì)道德抉擇的思考，提醒了讀者保持善良和正義的品質(zhì)。同時(shí)，它還向讀者傳遞了希望和鼓舞，告訴我們即使在困境中，通過(guò)堅(jiān)守自己的價(jià)值觀，我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)克服困難。這是一部既引人深思又令人心潮澎湃的作品，它通過(guò)賊和看家狗的形象，為我們展示了人性中的善良之光。
《賊和看家狗》是中國(guó)著名作家張?zhí)煲韯?chuàng)作的中篇小說(shuō)，這是一部?jī)和膶W(xué)作品，通過(guò)賊和看家狗的對(duì)比，呈現(xiàn)出人性的善惡兩面及今天社會(huì)的許多不足之處。這本小說(shuō)引人入勝，故事情節(jié)緊湊，角色生動(dòng)鮮明。讀完這本小說(shuō)，我對(duì)人性的陰暗面和善良的力量有了更深入的理解。
小說(shuō)中，賊是一個(gè)聰明、機(jī)智的小偷，他有一顆善于思考的頭腦，但卻沉迷于自己的私利，不顧他人的利益。他利用自己的智慧，頻繁地破解別人的防線，竊取財(cái)物。賊這個(gè)角色給人留下了深刻的印象，他不僅是一個(gè)小偷，更是社會(huì)中許多不良現(xiàn)象的象征，深刻地揭示了人性的劣根性。
相比之下，看家狗面對(duì)賊的進(jìn)攻，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和勇氣，他秉持著守衛(wèi)家園的職責(zé)，時(shí)刻保護(hù)著主人的利益。即使面對(duì)比自己強(qiáng)大的賊，他也堅(jiān)持不懈地抵抗?？醇夜吩谛≌f(shuō)中所展現(xiàn)的品質(zhì)，讓人感受到了善良的力量和對(duì)正義的堅(jiān)守。這個(gè)角色給讀者帶來(lái)一種溫暖和希望，它在小說(shuō)中扮演了守護(hù)者的角色，象征著一種正能量。
這本小說(shuō)通過(guò)賊和看家狗的對(duì)比，展示了善良與邪惡的斗爭(zhēng)。通過(guò)這個(gè)故事，我們能夠看到賊表面上似乎是取得了成功，而看家狗覺(jué)得自己失去了一切。在小說(shuō)的結(jié)尾，我們發(fā)現(xiàn)，賊最終是孤獨(dú)和內(nèi)疚的，而看家狗則擁有了家的溫暖和主人對(duì)他的認(rèn)可。小說(shuō)通過(guò)這樣的結(jié)局告訴我們，善良和正義終將戰(zhàn)勝邪惡和貪欲，這是一個(gè)鼓舞人心的故事。
同時(shí)，這本小說(shuō)也透露了一些社會(huì)問(wèn)題。賊作為社會(huì)陰暗面的代表，他的出現(xiàn)暗示了社會(huì)中存在著很多不公正和貪婪的現(xiàn)象。小說(shuō)通過(guò)描述賊的過(guò)程和對(duì)賊的懲罰，希望引起人們對(duì)人性的深思和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。賊和看家狗的對(duì)比不僅僅是對(duì)善與惡的維度思考，也是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的警示與批判。
通過(guò)《賊和看家狗》這本小說(shuō)，我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有善良和邪惡的一面，而選擇何種方向則取決于我們的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，這本小說(shuō)也告訴我們正義和善良終將戰(zhàn)勝邪惡和貪欲。這本小說(shuō)引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不完美和存在的問(wèn)題，也激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)責(zé)任的關(guān)注。
《賊和看家狗》是一本引人深思的小說(shuō)，通過(guò)賊和看家狗的對(duì)比，生動(dòng)地展示了人性的善惡兩面及社會(huì)的許多不足之處。讀完這本書(shū)，我對(duì)善良的力量和邪惡的誘惑有了更深刻的理解。這本書(shū)在直觀地讓我感受到我們每個(gè)人的選擇所帶來(lái)的結(jié)果，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和社會(huì)責(zé)任的關(guān)注。讀完這本小說(shuō)，我深刻地認(rèn)識(shí)到善良和公正的重要性，也愿意為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
《賊和看家狗》讀后感
《賊和看家狗》是一部由著名作家毛姆所著的小說(shuō)。故事講述了一個(gè)竊賊和一個(gè)看家狗之間展開(kāi)的一系列矛盾與斗爭(zhēng)。這部作品以其生動(dòng)的描寫(xiě)和深刻的思考，給我留下了深刻的印象。
故事的開(kāi)始，是一個(gè)竊賊悄悄溜進(jìn)了一個(gè)小鎮(zhèn)的居民家中。這個(gè)竊賊是一個(gè)冷靜而聰明的人，他深知如何避免被人發(fā)現(xiàn)和抓住。在他偷竊一戶(hù)人家的時(shí)候，他卻面臨了一只看家狗的威脅。這只狗非常勇敢，它時(shí)刻保持警惕，并試圖將竊賊趕走。而竊賊則充滿(mǎn)了干勁，不想因?yàn)橐恢还范 ?/p>
整個(gè)故事通過(guò)竊賊和狗之間的對(duì)抗展開(kāi)。竊賊在為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷設(shè)法避開(kāi)狗的偵查，而狗則忠實(shí)地履行著它的看家任務(wù)，毫不留情地阻止竊賊的行動(dòng)。兩者形成了鮮明的對(duì)比，竊賊代表著邪惡和欲望，而狗代表著忠誠(chéng)和勇氣。
通過(guò)這個(gè)故事，作者探討了人性中的善與惡，并對(duì)社會(huì)道德和良心進(jìn)行了深入思考。竊賊所追求的是個(gè)人利益，他鋌而走險(xiǎn)，不擇手段地追求財(cái)富。狗代表著善良和正義。它保護(hù)著居民的利益，守衛(wèi)著家園。小說(shuō)通過(guò)竊賊和狗之間的對(duì)抗，向我們展示了善良與邪惡的斗爭(zhēng)。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡，社會(huì)道德得以維護(hù)。
同時(shí)，小說(shuō)也反映了社會(huì)現(xiàn)象和人性的復(fù)雜性。在這個(gè)故事中，我們不禁思考，是什么讓竊賊變得貪婪并失去良知？是社會(huì)環(huán)境的影響還是個(gè)人內(nèi)心的扭曲？又是什么讓狗變得如此忠誠(chéng)和勇敢？是天性使然還是社會(huì)化的結(jié)果？這些問(wèn)題值得我們深思。
小說(shuō)中的描寫(xiě)也給人留下了深刻印象。作者以生動(dòng)的語(yǔ)言，詳細(xì)地描述了竊賊和狗之間的對(duì)抗過(guò)程。這使得人們能夠清晰地感受到緊張和懸疑的氛圍，在故事中感受到作者對(duì)細(xì)節(jié)的注意和把握。通過(guò)這種描寫(xiě)方式，作者成功地讓讀者投入到故事之中，與竊賊和狗共同經(jīng)歷這個(gè)激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)。
《賊和看家狗》是一部令人難以忘懷的小說(shuō)。通過(guò)竊賊和狗之間的沖突，作者深入地思考了人性中的善惡斗爭(zhēng)，并通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，成功地傳達(dá)了對(duì)社會(huì)道德和人性的思考。這部小說(shuō)不僅僅是一篇?jiǎng)尤说墓适拢且淮螁⒌衔覀兯伎嫉娜松贸獭?/p>
讀后感就是盡情抒發(fā)自己在讀完某本書(shū)之后的所思所感，我相信每一個(gè)曾經(jīng)讀過(guò)作品這本書(shū)的讀者，內(nèi)心的感觸一定很多。?將主要思想寫(xiě)進(jìn)讀后感中，讓讀者更好地了解書(shū)籍的內(nèi)涵，您是否對(duì)寫(xiě)作品的讀后感感到煩惱呢？這是一篇新發(fā)布的題為“三氣周瑜讀后感”的文章非常值得一讀，為避免遺忘請(qǐng)收藏此頁(yè)！
三國(guó)時(shí)期，諸葛亮和周瑜是兩位著名的政治家和軍事家。他們?cè)谌龂?guó)演義中經(jīng)歷了許多精彩的戰(zhàn)役和對(duì)話，其中最著名的就是諸葛亮三氣周瑜的故事。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，讓我對(duì)兩位歷史人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)故事講述了周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才華，便設(shè)下陰謀要謀殺諸葛亮。但是，諸葛亮早已看出了周瑜的用心，并利用自己的智慧成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，諸葛亮不僅展現(xiàn)了自己的聰明才智，還體現(xiàn)了他忠誠(chéng)正直的品質(zhì)。周瑜雖然聰明，但他的陰險(xiǎn)狡詐和自私讓他失去了朋友和信任。相反，諸葛亮則表現(xiàn)出了他的善良和寬容，這讓我深深地感受到了人性的美好。
這個(gè)故事還讓我感受到了諸葛亮的忠誠(chéng)和正直。他為了完成自己的使命，不惜犧牲自己的生命。他堅(jiān)信自己的信仰和理念，并為之奮斗終身。他的忠誠(chéng)和正直是他成為中國(guó)歷史上最偉大的政治家和軍事家的重要原因之一。
最后，這個(gè)故事還讓我感受到了歷史的魅力。它讓我們看到了三國(guó)時(shí)期的社會(huì)背景和人物性格，讓我們了解了歷史的發(fā)展進(jìn)程和重要事件。通過(guò)這個(gè)故事，我不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，還感受到了人類(lèi)文明的進(jìn)步和發(fā)展。
諸葛亮三氣周瑜的故事讓我深受啟發(fā)。它讓我感受到了人性的美好和忠誠(chéng)正直的重要性。它也讓我對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，這個(gè)故事會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我學(xué)習(xí)歷史的重要資源和動(dòng)力。
早聞人外有人，天外有天這句名言，都未能理解它的寓意，今天讀《諸葛亮三氣周瑜》一文才真正體會(huì)到它的意義，讓我深有感觸。
自從周瑜與諸葛亮共同想出一計(jì)用火來(lái)對(duì)付曹操，赤壁一戰(zhàn)，大勝曹軍，周瑜從此以為諸葛亮有奪天地造化之法，鬼神不測(cè)之術(shù)，怕他日后會(huì)成為東吳大害，就派人追殺他，卻沒(méi)得逞，諸葛亮早有所察，讓子龍事先來(lái)接回到樊口。
周瑜勝曹之后，想乘勝奪取南郡、荊州等地，聽(tīng)說(shuō)劉備駐軍油江口，怕劉備先奪了南郡，就也率兵來(lái)到油江口，誰(shuí)知中了曹操之計(jì)受了箭傷，而后周瑜又新生一計(jì)讓曹仁中計(jì)，使曹軍損失慘重。可見(jiàn)周瑜是何等聰明。等他乘勝去奪南郡城時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)諸葛亮已坐收漁翁之利，拿下了南郡。又馬上派人分頭去取荊州和襄陽(yáng)，為時(shí)已晚，荊州已被張飛奪取，此時(shí)關(guān)羽也已占領(lǐng)了襄陽(yáng)。兩處的城池，都已歸劉備了。周瑜聽(tīng)后，大叫一聲，箭瘡迸裂，昏死過(guò)去，半響才醒過(guò)來(lái)。此為一氣。
諸葛亮答應(yīng)等劉琦不在了就把荊州還給東吳，周瑜雖能猜出這是諸葛亮的騙局，但也沒(méi)想出什么好辦法。等劉琦死后，諸葛亮又推托說(shuō)暫借荊州為根據(jù)地，等劉備得到西川，再把荊州還給東吳，周瑜見(jiàn)了又另想辦法，剛好這時(shí)有人報(bào)告劉備的夫人死了，于是又生出一美人計(jì)，說(shuō)要把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，把劉備騙到南徐，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，讓其它人拿荊州來(lái)?yè)Q劉備，誰(shuí)知又被諸葛亮識(shí)破，不但沒(méi)抓住劉備，孫權(quán)的妹妹也被劉備帶走了。還落得個(gè)周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵！周瑜聽(tīng)后，怒氣沖冠，傷口迸裂，昏死在地。此為二氣也。
周瑜為找劉備報(bào)仇，又生一計(jì)，他讓魯肅到荊州對(duì)劉備說(shuō)，東吳派兵攻打西川作為嫁妝送給劉備，劉備把荊州還給東吳，實(shí)際是想借口打西川時(shí)帶兵路過(guò)荊州，向劉備要錢(qián)要糧，等劉備出城慰勞軍隊(duì)時(shí)，乘機(jī)奪取荊州。而諸葛亮又知其用意，暗中調(diào)集兵馬，埋設(shè)伏兵，準(zhǔn)備對(duì)付周瑜。等周瑜帶領(lǐng)人馬到時(shí)，四路人馬一起殺過(guò)來(lái)了。周瑜見(jiàn)計(jì)謀敗露，氣得跌落馬下。臨死前仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：既然生了我周瑜，為何又生諸葛亮！死時(shí)年僅三十八歲。
周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，他這三次與出諸葛亮的對(duì)陣，被神機(jī)妙算的諸葛亮給打得落花流水，究竟是什么原因使周瑜落得如此狼狽喲呢？我想，如果周瑜學(xué)會(huì)寬容別人，就不會(huì)落得這么悲慘的下場(chǎng)，他又不懂得人外有人，天外有天，任何一個(gè)人都不可能十全十美，總有比自己更強(qiáng)的人。遇到比自己能力強(qiáng)的人，不能想盡辦法去害別人，到最后，害的還是自己。
由這個(gè)故事使我懂得，我們每個(gè)人都不能唯我獨(dú)尊，不把別人放在眼里，容不下別人，遇到技高一籌的人，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng)，我們超越的不應(yīng)該是別人，應(yīng)該是自己。只要努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。不但會(huì)有意想不到的收獲，生活也會(huì)因此變得在是精彩。
三氣周瑜是《三國(guó)演義》里的故事，講的是諸葛亮和周瑜斗智斗勇的故事。一氣是，他們爭(zhēng)南（在湖北荊州）結(jié)果，劉備贏了。二氣是周瑜想殺了劉備，但陪了夫人又折兵。三氣是周瑜設(shè)計(jì)想要取回荊州，結(jié)果沒(méi)得逞，反而又失去了很多兵馬，他臨死前說(shuō)：即生瑜，何生亮。說(shuō)完，就被氣死了。
周瑜之死說(shuō)明他心胸太狹窄了，我感覺(jué)太可惜了，因?yàn)樗K年才三十六歲，如果他不心胸狹窄，就可以繼續(xù)跟諸葛亮爭(zhēng)斗了，所以周瑜應(yīng)該向心胸寬廣的人學(xué)。比如，魏國(guó)的司馬懿，他曾經(jīng)被諸葛亮殺得太敗，所以堅(jiān)守不出，諸葛亮用激將法，并且給他送他一套女人的衣服，想逼他出城。司馬懿知道出城就是死路一條，他心胸寬廣，能容常人所不能忍，就當(dāng)著大臣們的面，穿上了女人衣服。結(jié)果，司馬家族最后來(lái)變得很富強(qiáng)，周瑜的心胸和司馬懿比差得太多了！
我們也要經(jīng)常反思自己，心胸有沒(méi)有夠?qū)?，現(xiàn)在我也對(duì)這方面有了很大的進(jìn)步，大家千萬(wàn)不要犯周瑜的錯(cuò)誤，如果像周瑜一樣的話，有可能生病啦！
孔亮三氣周瑜，是《三國(guó)演義》外比力無(wú)味的章節(jié)，茶余飯后老是被各人津津有味。
周瑜取曹仁年夜和之時(shí)，諸葛明失了北郡，用兵符星夜詐調(diào)荊州守鄉(xiāng)軍馬去救，卻鳴弛飛襲了荊州。又警察帶兵符詐稱(chēng)曹仁供救，**夏侯敦發(fā)兵，學(xué)閉羽剿襲襄陰。沒(méi)有費(fèi)吹灰之力，諸葛明奪高二座鄉(xiāng)池。
周瑜年夜鳴一聲，金瘡迸裂。那是諸葛明一氣周瑜。
劉備丟失甘婦人后，周瑜設(shè)計(jì)把孫權(quán)之妹娶取劉備，真際上是趁劉備到北緩后暗害之，而后圖荊州?？琢炼▊€(gè)計(jì)劃，讓劉備帶著趙子龍去朱東吳，送三個(gè)錦囊，以后用。出于對(duì)吳太相劉備的考慮，因?yàn)楦缸觽z娶了劉備。
孔亮還設(shè)計(jì)劉備帶孫的妻子回荊州，周瑜追她。岸上劉備軍士年夜鳴：“周郎妙計(jì)安全國(guó)，伴了婦人有合兵。
”周瑜又羞又喜，年夜鳴一聲，金瘡迸裂，倒于舟上。那是諸葛明兩氣周瑜。
劉備沒(méi)有借荊州，拉說(shuō)篡奪西川后償還，后又捏詞西川劉表是他兄弟，沒(méi)有忍作無(wú)義之事。周瑜設(shè)計(jì)說(shuō)，戴、西川經(jīng)過(guò)荊州時(shí)，看到劉備是個(gè)稅吏。其實(shí)，他想殺了劉備，奪取荊州。諸葛明設(shè)四軍圍攻周瑜，揚(yáng)言要活捉周瑜。
周瑜年夜鳴一聲，倒于馬高，孔亮又警察送疑侮辱，周瑜俯地浩嘆：“既熟瑜，何熟明。”連鳴數(shù)聲而歿。
那是諸葛明三氣周瑜。
周瑜被氣死時(shí)只要三十六歲，否謂英年晚逝。咱們正在扼腕感喟的時(shí)分，未免感嘆：心懷過(guò)小會(huì)害了本人??！
法國(guó)高文野雨因說(shuō)：“世界上最寬敞的工具是陸地，比陸地更寬敞的是地空，比地空更寬敞的是人的襟懷?！鼻叭苏f(shuō)：
“將軍額上能賽馬，宰相肚面能撐舟?！薄昂＠U百川，有容乃年夜?！蹦切┟越詣裾]咱們：
為人要寬大年夜度。假使周瑜換個(gè)角度念：“諸葛明啊諸葛明，您便能吧您，爾亂沒(méi)有了您，總有人對(duì)于了您，到時(shí)分您機(jī)閉算盡，看您落何高場(chǎng)。
”便沒(méi)有會(huì)被氣死了，即使和死疆場(chǎng)，也沒(méi)有愧為英豪稱(chēng)呼。
平常糊口外，人人城市逢到熟氣的時(shí)分。便說(shuō)爾吧，做為孩子王，地地戰(zhàn)毛孩子挨交敘。昨天你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。他沒(méi)有寫(xiě)野庭的事業(yè)。
平常，值日追跑的，益壞私物的，挨架罵人的，早退扣分的，攪失您沒(méi)有失謝口。熟氣時(shí)，未免高聲怒斥，得控時(shí)借沒(méi)心成凈。讀了周瑜被氣死的故過(guò)后，爾深思本人：
熟氣不只戕害了師熟的情感，借低落了本人正在孩子口綱外的形象。一班7、八十的孩子，沒(méi)有聽(tīng)話的究竟結(jié)果是長(zhǎng)數(shù)，為何咱的眼面皆是壞孩子呢？再說(shuō)，即便孩子惡劣沒(méi)有聽(tīng)教誨，這也沒(méi)有是咱熟氣的理由。
假設(shè)咱老是微風(fēng)小雨看待孩子，諄諄教導(dǎo)引導(dǎo)孩子，孩子也不克不及是木人石心。再退一步講，您的立場(chǎng)出能使孩子涓滴扭轉(zhuǎn)，也只能證實(shí)：學(xué)育沒(méi)有是全能的！
但大家對(duì)你的評(píng)價(jià)是：她是一位文雅的老師！
以是，作柔和的教師，作柔和的人，岑寂解決逢到的工作，成為爾新的逃供！
三國(guó)演義三氣周瑜讀后感（兩）
“三氣周瑜”是《三國(guó)演義》面的故事，講的是諸葛明戰(zhàn)周瑜斗智斗怯的故事?！耙粴狻笔?，他們爭(zhēng)北（正在湖南荊州）成果，劉備贏了?！皟蓺狻笔侵荑つ顨⒘藙洌榱藡D人又合兵。
“三氣”是周瑜設(shè)計(jì)念要與歸荊州，成果出未遂，反而又落空了不少戎馬，他臨死前說(shuō)：“即熟瑜，何熟明”。說(shuō)完，便被氣死了。
周瑜之死注明貳心胸太狹小了，爾覺(jué)得太惋惜了，果為他常年才三十六歲，若是他沒(méi)有心懷狹小，便能夠接續(xù)跟諸葛明爭(zhēng)斗了，以是周瑜應(yīng)該背心懷嚴(yán)廣的人教。好比，魏國(guó)的司馬懿，他已經(jīng)被諸葛明殺失太敗，以是據(jù)守沒(méi)有沒(méi)，諸葛明用激將法，而且給他送他一套父人的衣服，念逼他沒(méi)鄉(xiāng)。司馬懿知敘沒(méi)鄉(xiāng)便是絕路一條，貳心胸嚴(yán)廣，能容凡人所不克不及忍，便當(dāng)著年夜臣們的里，脫上了父人衣服。
成果，司馬野族最初去變失很強(qiáng)盛，周瑜的心懷戰(zhàn)司馬懿比差失太多了！
咱們也要時(shí)常深思本人，心懷有無(wú)夠嚴(yán)，如今爾也對(duì)那圓里有了很年夜的提高，各人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有要犯周瑜的謬誤，若是像周瑜同樣的話，有否能熟病啦！
三國(guó)演義三氣周瑜讀后感（三）
昨天，爾讀完了《三國(guó)演義》那個(gè)**。
做為爾國(guó)今代四臺(tái)甫著之一，三國(guó)演義面的情節(jié)很呼惹人，有不少如今很馳名的故事，好比說(shuō)“三氣周瑜”“水燒赤壁”等等。也有不少馳名的人物，聰慧續(xù)頂?shù)闹T葛明、精外有細(xì)的弛飛……爾最怒悲的是諸葛明，果為諸葛明很聰慧。各人皆知敘“奇策”吧，諸葛明操縱司馬懿口面知敘諸葛明很聰慧，不克不及粗心那一特性，用一座空鄉(xiāng)嚇退了十萬(wàn)年夜兵。
爾感覺(jué)諸葛明很會(huì)見(jiàn)機(jī)行事，果為其時(shí)鄉(xiāng)面甚么上將也出有，諸葛明卻能戰(zhàn)勝十萬(wàn)年夜兵。
三國(guó)演義面爾印象最深的是《三氣周瑜》。那個(gè)故事講了諸葛明三次把周瑜氣著，最初居然把周瑜給氣死了。爾很服氣諸葛明，果為他不論何時(shí)皆能念沒(méi)對(duì)策去。
有一次，爾來(lái)挨實(shí)人cs，挨的時(shí)分撞睹一個(gè)仇敵，爾居然出念到從前面突襲，間接疇前里沖已往了，成果被人野一槍挨死了。
爾印象很深的另有《三瞅茅廬》。那個(gè)故事說(shuō)了劉備弛飛閉羽三人來(lái)拜會(huì)諸葛明，來(lái)了二次皆出睹到諸葛明，第三次來(lái)才睹到了。爾從那個(gè)故事面知敘了他們很執(zhí)著，出有拋卻。
咱們也應(yīng)該沒(méi)有拋卻本人的目的。
《三國(guó)演義》那個(gè)**很都雅，愿望各人皆看看。
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今天我讀了一本經(jīng)典好書(shū)《三國(guó)演義》，里面的故事和人物深深吸引了我。特別是“三氣周瑜”這一章，讀后感受很深。故事是這樣的：
周瑜和諸葛亮打仗。在城下，諸葛亮故意令守城的趙云激周瑜，氣的周瑜摔下了馬；在船上，周瑜得知諸葛亮和劉備正在山頂飲酒取樂(lè)，氣得咬牙切齒；后來(lái)他又收到諸葛亮給他的信，更是氣得奄奄一息，仰天大呼‘既生瑜，何生亮’吐血而亡。實(shí)在是可惜又可悲！
周瑜之所以被氣死，是因?yàn)樗男男靥M窄了。諸葛亮正是把握住了他的這個(gè)弱點(diǎn)才把他置于死地的。如果周瑜心胸開(kāi)闊一些，結(jié)果或許就不會(huì)是這樣了。我們做人一定不能像周瑜那樣，心胸狹窄，不能容人，我們要學(xué)會(huì)容忍別人，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，也不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事互相吵架，傷了和氣。
生活中有許多這樣的例子：幾個(gè)同學(xué)在辦黑板報(bào)，因?yàn)轭伾膯?wèn)題產(chǎn)生分歧互相爭(zhēng)吵起來(lái)，本來(lái)是一件小事最后發(fā)展成誰(shuí)也不理誰(shuí)了；你的好朋友不小心弄壞了你心愛(ài)的鋼筆，你不依不饒的和他鬧個(gè)沒(méi)完，結(jié)果傷害了兩人的友誼；還有一些同學(xué)故意找茬，和你過(guò)不去，你氣不過(guò)將拳頭揮向他……這些都是因?yàn)槿狈拸V的胸懷導(dǎo)致的惡果。因此，我奉勸大家遇事要大度，別人與自己的意見(jiàn)不同時(shí)，要互相商量，不要爭(zhēng)吵。當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)要原諒他，不要抓著他的錯(cuò)誤不放，否則會(huì)讓你們的關(guān)系越鬧越僵。
我的脾氣也不是很好，有時(shí)也會(huì)和同學(xué)發(fā)生一些小矛盾，也會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈潞屯瑢W(xué)鬧別扭。以后，我要做一個(gè)胸懷寬廣有度量的人，遇事冷靜，不亂發(fā)脾氣，防止自己成為第二個(gè)“周瑜”！
今天，我讀完了《三國(guó)演義》這個(gè)小說(shuō)。
作為我國(guó)古代四大名著之一，三國(guó)演義里的情節(jié)很吸引人，有很多現(xiàn)在很著名的故事，比如說(shuō)“三氣周瑜”“火燒赤壁”等等。也有很多著名的人物，聰明絕頂?shù)闹T葛亮、粗中有細(xì)的張飛……我最喜歡的是諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮很聰明。
大家都知道“空城計(jì)”吧，諸葛亮利用司馬懿心里知道諸葛亮很聰明，不能大意這一特點(diǎn)，用一座空城嚇退了十萬(wàn)大兵。我覺(jué)得諸葛亮很會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)楫?dāng)時(shí)城里什么大將也沒(méi)有，諸葛亮卻能打敗十萬(wàn)大兵。
三國(guó)演義里我印象最深的是《三氣周瑜》。這個(gè)故事講了諸葛亮三次把周瑜氣著，最后竟然把周瑜給氣死了。我很佩服諸葛亮，因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候都能想出對(duì)策來(lái)。有一次，我去打真人cs，打的時(shí)候碰見(jiàn)一個(gè)敵人，我竟然沒(méi)想到從后面突襲，直接從前面沖過(guò)去了，結(jié)果被人家一槍打死了。
《三國(guó)演義》這個(gè)小說(shuō)很好看，希望大家都看看。
周瑜勝曹之后，想乘勝奪取南郡、荊州等地，聽(tīng)說(shuō)劉備駐軍油江口，怕劉備先奪了南郡，就也率兵來(lái)到油江口，誰(shuí)知中了曹操之計(jì)受了箭傷，而后周瑜又新生一計(jì)讓曹仁中計(jì)，使曹軍損失慘重。可見(jiàn)周瑜是何等聰明。他趁勝利攻占南郡城時(shí)，發(fā)現(xiàn)諸葛亮已經(jīng)攻占了南郡。
他立即派人分別攻占荊州和襄陽(yáng)。太晚了。荊州被張飛占領(lǐng)，關(guān)羽占領(lǐng)襄陽(yáng)。兩處的城池，都已歸劉備了。周瑜聽(tīng)后，大叫一聲，箭瘡迸裂，昏死過(guò)去，半響才醒過(guò)來(lái)。
此為一氣。
諸葛亮答應(yīng)劉琦不在時(shí)把荊州還給東吳。雖然周瑜可以猜到這是諸葛亮的一票，但他沒(méi)有想出任何好辦法。等劉琦死后，諸葛亮又推托說(shuō)暫借荊州為根據(jù)地，等劉備得到西川，再把荊州還給東吳，周瑜見(jiàn)了又另想辦法，剛好這時(shí)有人報(bào)告劉備的夫人死了，于是又生出一“美人計(jì)”，說(shuō)要把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，把劉備騙到南徐，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，讓其它人拿荊州來(lái)?yè)Q劉備，誰(shuí)知又被諸葛亮識(shí)破，不但沒(méi)抓住劉備，孫權(quán)的妹妹也被劉備帶走了。還落得個(gè)“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵！
”周瑜聽(tīng)后，怒氣沖冠，傷口迸裂，昏死在地。此為二氣也。
周瑜為找劉備報(bào)仇，又生一計(jì)，他讓魯肅到荊州對(duì)劉備說(shuō)，東吳派兵攻打西川作為嫁妝送給劉備，劉備把荊州還給東吳，實(shí)際是想借口打西川時(shí)帶兵路過(guò)荊州，向劉備要錢(qián)要糧，等劉備出城慰勞軍隊(duì)時(shí)，乘機(jī)奪取荊州。而諸葛亮知道自己的意圖，秘密調(diào)集兵力，埋伏，準(zhǔn)備對(duì)付周瑜。等周瑜帶領(lǐng)人馬到時(shí)，四路人馬一起殺過(guò)來(lái)了。
周瑜見(jiàn)計(jì)謀敗露，氣得跌落馬下。臨死前仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“既然生了我周瑜，為何又生諸葛亮！
”死時(shí)年僅三十八歲。
周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒牵@三次與出諸葛亮的對(duì)陣，被神機(jī)妙算的諸葛亮給打得落花流水，究竟是什么原因使周瑜落得如此狼狽喲呢？我想，如果周瑜學(xué)會(huì)寬容別人，就不會(huì)落得這么悲慘的下場(chǎng)，他又不懂得人外有人，天外有天，任何一個(gè)人都不可能十全十美，總有比自己更強(qiáng)的人。
遇到比自己能力強(qiáng)的人，不能想盡辦法去害別人，到最后，害的還是自己。
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第三次靈異事件，是我和我談了4年的ex，其實(shí)是我們?cè)谝黄鸬牡谌?，前面的十一，那一年我們感情回光返照一樣特別好，我也一個(gè)月去一次溫州找他，那天晚上他回家去了，我一個(gè)人在酒店，我住酒店沒(méi)有鎖防盜鏈的習(xí)慣，不知道為何那天鬼使神差的鎖了，然后當(dāng)天晚上就被撬門(mén)了，整個(gè)房門(mén)都被撬開(kāi)了，插在墻邊上的房卡都被拔出去了，就那根鎖上的防盜鏈救了我，前段時(shí)間和我許久沒(méi)有聯(lián)系的老朋友聯(lián)系上了一起出去吃飯說(shuō)起這事，那天很奇怪，凌晨1，2點(diǎn)了，一般我ex早就睡了而且他晚上開(kāi)震動(dòng)手機(jī)，那天晚上卻我發(fā)了求救信息他秒回我，也第一時(shí)間趕來(lái)救我，那時(shí)候我特別特別感動(dòng)，但是現(xiàn)在和朋友說(shuō)起，我朋友說(shuō)這件事不會(huì)和他也有關(guān)系吧，這個(gè)就不說(shuō)了，都過(guò)去了，猜疑也沒(méi)有任何意義！總之那天我被嚇的魂飛魄散的，[撇嘴]我目前就這三次比較重大的靈異經(jīng)歷，第一件事是我媽媽跟我說(shuō)的跟我完全沒(méi)有任何記憶，包括我和我爺爺?shù)乃杏洃浳叶紱](méi)有，第二第三件是自己親身經(jīng)歷，而且這兩件事后果都不堪設(shè)想，足以改變我接下來(lái)的命運(yùn)，或許也早就已經(jīng)不在人世，一個(gè)是反常性格強(qiáng)硬拖我上車(chē)的濤弟弟，一個(gè)是鬼使神差鎖上的防盜鏈，所以我信命，我覺(jué)得自己特別特別幸運(yùn)，生命里貴人特別多，而且每個(gè)階段都有每個(gè)貴人，雖然他們不能陪我走完全程，但是陪我一起經(jīng)歷過(guò)一段風(fēng)景，足以銘記一生！很奇怪就是我和我爺爺那么好，我對(duì)他卻毫無(wú)記憶，現(xiàn)在追溯到最早的記憶，也是我念托兒所老師抱著我坐在鋼琴邊，我，還有印象，那應(yīng)該是我最早的印象，也有一些無(wú)法解釋的，比如我天生沒(méi)法吃?xún)?nèi)臟，尤其是豬肝，我聞到味道就想吐，吃進(jìn)去會(huì)自動(dòng)吐，所有的動(dòng)物內(nèi)臟都不能吃，還有我特別恐懼開(kāi)車(chē)和坐車(chē)，尤其是坐車(chē)，特別恐懼，尤其大卡車(chē)，我坐副駕駛都會(huì)系安全帶，看到大卡車(chē)我都會(huì)腿軟心慌，追溯到我姑姑小姐妹蓓蓓阿姨在我小時(shí)候出過(guò)嚴(yán)重車(chē)禍，被大卡車(chē)撞的下半身癱瘓，但是現(xiàn)在我覺(jué)得我恐懼開(kāi)車(chē)坐車(chē)，還有大卡車(chē)一定還有深層的原因，還有我不能吃?xún)?nèi)臟，就等著以后慢慢揭秘吧，珍惜當(dāng)下，感恩，付出愛(ài)！
內(nèi)容簡(jiǎn)介：一只狗的前世今生，帶你體會(huì)世間最珍貴的愛(ài)與忠誠(chéng)！比《馬利與我》更幽默，比《相約星期二》更豐富，讓你在歡笑、成長(zhǎng)中尋找生命的意義。這是一本輕松幽默、溫馨而又充滿(mǎn)哲理的狗狗小說(shuō)。以一條名叫“貝利”的狗的第一人稱(chēng)，講述了一條狗不斷轉(zhuǎn)世、在四次生命中不斷體驗(yàn)、不斷觀察，尋找自己的“狗生意義”的故事。在輪回中，它體會(huì)動(dòng)物與人類(lèi)之間的情感交流，明白了自己生命的職責(zé)，找到了自己的意義：愛(ài)與忠誠(chéng)。
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十年輪回——從亞洲到全球的金融危機(jī)的讀后感，來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：身處次貸危機(jī)，反思十年前的亞洲金融危機(jī)，是在總結(jié)教訓(xùn)還是在尋找原因？經(jīng)常在《財(cái)經(jīng)》雜志上讀到沈先生的文章，寫(xiě)得短小精悍，感覺(jué)不過(guò)癮?！妒贻喕亍纷屛艺嬲I(lǐng)教到了專(zhuān)家的風(fēng)范。這是一本關(guān)于亞洲和全球金融危機(jī)的專(zhuān)著，回顧、分析、研究、思考，從整體解析到個(gè)案剖析，從歷史教訓(xùn)到現(xiàn)實(shí)對(duì)比，讓人對(duì)亞洲危機(jī)的根源、危害、深遠(yuǎn)影響有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前次貸危機(jī)的化解也能提供一定的借鑒和幫助。亞洲金融危機(jī)始于泰國(guó)，波及菲律賓、馬來(lái)西亞、印度尼西亞，沖擊中國(guó)香港和臺(tái)灣，重創(chuàng)韓國(guó)，并引發(fā)多國(guó)出現(xiàn)政治危機(jī)，而根源在哪里？沈先生從日本和亞洲危機(jī)之間的淵源入手，用理性的分析，對(duì)亞洲金融危機(jī)的根源作了深入的探討。從歷史的、外部的、宏觀的層面來(lái)分析，日本、日元、日元匯率不穩(wěn)定，日本作為亞洲最大的經(jīng)濟(jì)體，日本經(jīng)濟(jì)泡沫引發(fā)了亞洲金融危機(jī)，和當(dāng)前美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)全球金融海嘯如出一轍。從受害國(guó)自身來(lái)分析，“亞洲危機(jī)不止是貨幣危機(jī)，更是銀行危機(jī)”。亞洲國(guó)家的金融系統(tǒng)是一般都是由銀行主導(dǎo)，而危機(jī)正是從最薄弱的環(huán)節(jié)銀行業(yè)打開(kāi)缺口的。“泰國(guó)的銀行系統(tǒng)已經(jīng)被房地產(chǎn)挾制”，“韓國(guó)政府基本上是將金融當(dāng)作工業(yè)的仆人”，“韓國(guó)的銀行系統(tǒng)具有五個(gè)弱點(diǎn)：糟糕的利潤(rùn)導(dǎo)向和業(yè)績(jī)，監(jiān)管不足，過(guò)度的行業(yè)分割，信貸評(píng)估及管理技能不足，以及缺少產(chǎn)品和服務(wù)革新”，“在韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中，指導(dǎo)性信貸或政策貸款居功至偉”，印度尼西亞存在經(jīng)典的銀行業(yè)問(wèn)題“信貸增長(zhǎng)是以信貸質(zhì)量的下降為代價(jià)的”，“為什么香港沒(méi)有像其他遭到危機(jī)打擊的亞洲國(guó)家那樣崩潰，答案就在于香港銀行業(yè)的實(shí)力”，“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人從亞洲危機(jī)中明白了銀行業(yè)是金融動(dòng)蕩時(shí)最薄弱的環(huán)節(jié)”等等?！皬木W(wǎng)絡(luò)的角度看，亞洲危機(jī)屬于地區(qū)性的網(wǎng)絡(luò)事件，是傳統(tǒng)的銀行業(yè)和貨幣危機(jī)”。十多年過(guò)去了，隨著金融工程的廣泛應(yīng)用，銀行系統(tǒng)從傳統(tǒng)的零售銀行模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌摹鞍l(fā)起—分散”這一批發(fā)銀行模式，但危機(jī)的爆發(fā)卻引起了全球……
《輪回》讀后感800字
《輪回》讀后感
輪回終于聽(tīng)完了，作者飄沙，文章寫(xiě)得很凄美，我不喜歡小說(shuō)的結(jié)尾，像是一場(chǎng)悲劇。我本來(lái)以為這篇文章最后會(huì)指向修行，可是最終卻講述了一段刻骨銘心的愛(ài)情。
我覺(jué)得故事里那個(gè)癡情的漢子確實(shí)感動(dòng)了女主角，卻給她的人生帶來(lái)了困擾，給自己也帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。
我不喜歡這樣的愛(ài)情，我覺(jué)得，愛(ài)的太沉重給人不是快樂(lè)，反而是壓力。女主角多多，本來(lái)馬上就能和奧桑結(jié)婚了，可是因?yàn)殛惒┑某霈F(xiàn)，打破了她內(nèi)心的平靜。她被震驚了，有一個(gè)人居然如此愛(ài)著自己，自己居然還不知道。
我很怕她會(huì)因此而忽略了奧桑，可這確實(shí)命中注定的結(jié)局，在一開(kāi)始就留下懸念急促的呼吸聲，兩腮凹陷的臉的瘦弱男人，還有當(dāng)多多把這些東西講給奧桑聽(tīng)時(shí)，他紅腫的眼眶。
為了一個(gè)已經(jīng)死掉的男人，一個(gè)雖然愛(ài)自己，自己卻沒(méi)有任何愛(ài)的感覺(jué)的男人，多多居然就忽略了奧桑，讓他離自己而去。
我感覺(jué)內(nèi)心深處有些悲涼的感覺(jué)，文中寫(xiě)到，十年她都沒(méi)見(jiàn)過(guò)奧桑，卻內(nèi)心感覺(jué)她一直在身邊，感覺(jué)很幸福。就像陳博寫(xiě)給她的信一樣，愛(ài)一個(gè)人愛(ài)了十幾年，卻一直沒(méi)找到這個(gè)人，甚至不知道她是死是活的時(shí)候，也說(shuō)自己很幸福。可是，他明明已經(jīng)活的頹廢而不自由，被愛(ài)情傷的已經(jīng)不正常了。
我不能理解這種愛(ài)情，也不向往這種精神，我甚至感覺(jué)，這樣的愛(ài)是一種自私。因?yàn)檫@是一種執(zhí)著，認(rèn)為只有這一個(gè)人才能給自己帶來(lái)幸福，沒(méi)有了這個(gè)人，自己將無(wú)法快樂(lè)。
這明明是一部描寫(xiě)去西藏的故事，文章中還提到了遇見(jiàn)上師為自己開(kāi)示，可是卻依然陷在這不正常的愛(ài)情里，難以自拔，卻說(shuō)這是修行的另一種形式。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我總是想看看書(shū)評(píng)，但是沒(méi)搜到。想推薦給朋友看，好像也沒(méi)幾個(gè)感興趣。不得不說(shuō)，這個(gè)小說(shuō)寫(xiě)得很細(xì)膩柔美，在我心情低落時(shí)候，讀起來(lái)很有共鳴，甚至是一種撫慰的感覺(jué)。
不知道這個(gè)故事是否在作者自己身上有自己的影子，只希望，人們能夠找到真正的自己。幸福不是因?yàn)閻?ài)上了一個(gè)人，能在一起所以幸福，應(yīng)該像那些朝圣者學(xué)習(xí)的他們的幸福，不是建立在某個(gè)人身上，而是他們自己的內(nèi)心。
內(nèi)心真正的安靜，將不會(huì)再受到外在環(huán)境的影響，幸福、喜悅、和平、智慧、富足，每個(gè)人都可以擁有。
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當(dāng)聽(tīng)說(shuō)這部小說(shuō)用輪回來(lái)見(jiàn)證歷史，我就想讀一讀。我覺(jué)得有創(chuàng)意。
這是一個(gè)荒誕而現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，也許是這樣，也許不是這樣，從頭到尾都是。西門(mén)家族從西門(mén)鬧始，最終也由西門(mén)鬧結(jié)，大頭兒藍(lán)千歲就是西門(mén)鬧本人。而藍(lán)臉?biāo){解放藍(lán)開(kāi)放祖孫三一脈相承，最終也歸結(jié)為藍(lán)千歲，那個(gè)西門(mén)鬧轉(zhuǎn)世的大頭兒。從迎春去世搭上西門(mén)金龍與洪泰岳同歸于盡起，到藍(lán)解放不停地到縣城背骨灰盒葬到那一畝三分地里，這個(gè)輪回已經(jīng)到了尾聲，正如莫言所說(shuō)：從土地里來(lái)到土地里去。西門(mén)鬧經(jīng)過(guò)幾世輪回，也終于化盡了怨恨，修成了正果，不再在畜牲道里輪回，幾世的經(jīng)歷和智慧都匯集在大頭兒的大頭里，當(dāng)他五歲時(shí)，他猶如開(kāi)始朗讀一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，向藍(lán)解放道來(lái)：我的故事，從1950年1月1日說(shuō)起……
我似乎從這部小說(shuō)里看到了《廢都》和《兄弟》的影子。現(xiàn)在也說(shuō)不清楚為什么看到了《廢都》的影子，雖然小說(shuō)后面提到了那個(gè)莊蝴蝶（之蝶？）。余華的《兄弟》也是在寫(xiě)這幾十年的變化，后半部分的社會(huì)也猶如《生死疲勞》里面狗精神部分的社會(huì)般喧鬧，更加喧鬧。應(yīng)該是浮躁。社會(huì)到底是進(jìn)步了還是退步了？西門(mén)金龍和龐抗美們似乎充斥著這個(gè)社會(huì)，很多堂而皇之的工程只是他們私欲膨脹的結(jié)果。就像是那個(gè)縣城，便面上中西建筑結(jié)合，實(shí)際上一場(chǎng)大雨就能將各種問(wèn)題暴露。
想來(lái)想去，大概《疲勞》里只有三個(gè)人活的明白：藍(lán)臉和他的兒孫，也許是半邊藍(lán)臉的緣故？這個(gè)藍(lán)臉也許象征著什么？從全中國(guó)的單干戶(hù)，到為了愛(ài)情拋家舍業(yè)，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的解放，再到他那個(gè)也是為愛(ài)情而執(zhí)著的開(kāi)放。這也許是宿命。人間百態(tài)，難免沉浮，有自己的信仰，有時(shí)候疲勞，但是卻很真實(shí)。這讓我想到前不久看的那個(gè)得了很多奧斯卡獎(jiǎng)的《貧民窟里的百萬(wàn)富翁》一樣，只有兩個(gè)人是真實(shí)的，知道自己想要什么，那些在別人眼里很重要的東西只是他們的或者他的一個(gè)辦法而已。也許正是由于那些人把這個(gè)結(jié)果看的重要，反而得不到，而他只是把它當(dāng)作另一種追求的方法反而卻取到了別人想要的結(jié)果。
也如洪泰岳，信仰堅(jiān)定的中共黨員，毛主席的好戰(zhàn)士，也許你指責(zé)他不懂變通，指責(zé)他不與時(shí)俱進(jìn)，到最后還不和諧，但是他自己很明白，他是藍(lán)臉的對(duì)立面，都是有信仰的人。昨天見(jiàn)bbs上有人將法學(xué)院一位老教師的字畫(huà)貼出來(lái)，字是好字，內(nèi)容卻如洪泰岳堅(jiān)信的一樣。他們也許是對(duì)的，正如在那個(gè)年代，藍(lán)臉最后被證明是對(duì)的。
書(shū)摘
前世今生：生命輪回的啟示
布萊恩·魏斯
◆第5章一兩個(gè)鐘頭走完一生
每日累積下來(lái)的負(fù)面力量應(yīng)該受到同樣的關(guān)注，譬如一個(gè)病人的嚴(yán)苛自我批評(píng)，可能造成比一件重大事故更嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷
這些傷害的影響，因?yàn)榛烊肓宋覀內(nèi)粘Ｉ畹谋尘爸?，更難被憶起或驅(qū)逐。一個(gè)持續(xù)自責(zé)的小孩，可能和記得某天被嚴(yán)重羞辱的孩子一樣失去同樣多的自信。一個(gè)平常家里會(huì)有一頓沒(méi)一頓的小孩，跟經(jīng)歷過(guò)一段饑荒時(shí)期的孩子對(duì)食物有同樣的危機(jī)意識(shí)。
我們的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)成為像神一樣的存在。我們知道的事這么少，你在此是我的老師。我們借由知識(shí)接近神，然后可以休息。接著我們回來(lái)，幫助其他人?！?/p>
◆第7章“超意識(shí)界”的訊息
我想到人類(lèi)總傾向于同類(lèi)相聚，避免或甚至排擠外來(lái)者。這是偏見(jiàn)和種族仇恨的根源，“我們必須學(xué)習(xí)，不僅去接近和我們的磁場(chǎng)相似的人，還必須幫助其他人”，我可以感受到這些話里的洞察力。
我要她用較高的觀點(diǎn)來(lái)看她的童年，并試著回答自己提的問(wèn)題。我最近讀到有人能這么做。有人稱(chēng)這個(gè)觀點(diǎn)為“較高自我”或“成長(zhǎng)自我”
我們不能殺人，不管是什么情況，只有上帝才能懲罰人。
◆第10章遇見(jiàn)永生的自己
人生是無(wú)盡的，我們不曾真的死去，也從未真的出生。我們只是度過(guò)不同的階段，沒(méi)有終點(diǎn)。人有許多階段，時(shí)間不是我們所看的時(shí)間，而是一節(jié)節(jié)待學(xué)的課。
◆第11章閃現(xiàn)的真性情
大多數(shù)人都在他們的教堂、聚會(huì)場(chǎng)所或寺廟里誦讀著經(jīng)文，那些經(jīng)文也記載著靈魂的不朽。但是儀式一結(jié)束，他們又回到互相競(jìng)爭(zhēng)的軌道里，依舊貪婪、喜好操縱、以自我為中心，這些特性都會(huì)阻礙靈魂的進(jìn)步。
◆第12章爸爸，我愛(ài)你愛(ài)了四萬(wàn)年
是的，我必須學(xué)著有信心，也要信任別人。但我沒(méi)有，我認(rèn)為每個(gè)人都想害我，這使我對(duì)許多不該回避的人和狀況都刻意疏遠(yuǎn)，反而和不該在一起的人共處?！?/p>
◆第13章末日大預(yù)言
大自然是平衡的，飛禽走獸和諧地活著。人類(lèi)卻還沒(méi)有學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，他們不斷在摧毀自己。他們做的事缺乏和諧，也沒(méi)有計(jì)劃。自然就不一樣了，自然是平衡的。自然是活力和生命及休養(yǎng)生息。人類(lèi)只知道破壞。他們破壞自然，也摧毀其他人，最后他們會(huì)毀掉自己?！?/p>
◆第18章答案就在那里
智慧是很慢才能得到的。這是因?yàn)槿菀孜盏闹R(shí)，必須轉(zhuǎn)化為情緒的或潛意識(shí)的知識(shí)。一旦轉(zhuǎn)化好了，這種印象就是永久的。這種反應(yīng)的必要催化劑就是行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，觀念就會(huì)萎縮、褪色，理論知識(shí)沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用是不夠的。
《輪回》讀后感800字：輪回終于聽(tīng)完了，作者飄沙，文章寫(xiě)得很凄美，我不喜歡小說(shuō)的結(jié)尾，像是一場(chǎng)悲劇。我本來(lái)以為這篇文章最后會(huì)指向修行，可是最終卻講述了一段刻骨銘心的愛(ài)情。
我覺(jué)得故事里那個(gè)癡情的漢子確實(shí)感動(dòng)了女主角，卻給她的人生帶來(lái)了困擾，給自己也帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。
我不喜歡這樣的愛(ài)情，我覺(jué)得，愛(ài)的太沉重給人不是快樂(lè)，反而是壓力。女主角多多，本來(lái)馬上就能和奧桑結(jié)婚了，可是因?yàn)殛惒┑某霈F(xiàn)，打破了她內(nèi)心的平靜。她被震驚了，有一個(gè)人居然如此愛(ài)著自己，自己居然還不知道。
我很怕她會(huì)因此而忽略了奧桑，可這確實(shí)命中注定的結(jié)局，在一開(kāi)始就留下懸念急促的呼吸聲，兩腮凹陷的臉的瘦弱男人，還有當(dāng)多多把這些東西講給奧桑聽(tīng)時(shí)，他紅腫的眼眶。
為了一個(gè)已經(jīng)死掉的男人，一個(gè)雖然愛(ài)自己，自己卻沒(méi)有任何愛(ài)的感覺(jué)的男人，多多居然就忽略了奧桑，讓他離自己而去。
我感覺(jué)內(nèi)心深處有些悲涼的感覺(jué)，文中寫(xiě)到，十年她都沒(méi)見(jiàn)過(guò)奧桑，卻內(nèi)心感覺(jué)她一直在身邊，感覺(jué)很幸福。就像陳博寫(xiě)給她的信一樣，愛(ài)一個(gè)人愛(ài)了十幾年，卻一直沒(méi)找到這個(gè)人，甚至不知道她是死是活的時(shí)候，也說(shuō)自己很幸福?？墒?，他明明已經(jīng)活的頹廢而不自由，被愛(ài)情傷的已經(jīng)不正常了。
我不能理解這種愛(ài)情，也不向往這種精神，我甚至感覺(jué)，這樣的愛(ài)是一種自私。因?yàn)檫@是一種執(zhí)著，認(rèn)為只有這一個(gè)人才能給自己帶來(lái)幸福，沒(méi)有了這個(gè)人，自己將無(wú)法快樂(lè)。
這明明是一部描寫(xiě)去西藏的故事，文章中還提到了遇見(jiàn)上師為自己開(kāi)示，可是卻依然陷在這不正常的愛(ài)情里，難以自拔，卻說(shuō)這是修行的另一種形式。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我總是想看看書(shū)評(píng)，但是沒(méi)搜到。想推薦給朋友看，好像也沒(méi)幾個(gè)感興趣。不得不說(shuō)，這個(gè)小說(shuō)寫(xiě)得很細(xì)膩柔美，在我心情低落時(shí)候，讀起來(lái)很有共鳴，甚至是一種撫慰的感覺(jué)。
不知道這個(gè)故事是否在作者自己身上有自己的影子，只希望，人們能夠找到真正的自己。幸福不是因?yàn)閻?ài)上了一個(gè)人，能在一起所以幸福，應(yīng)該像那些朝圣者學(xué)習(xí)的他們的幸福，不是建立在某個(gè)人身上，而是他們自己的內(nèi)心。
內(nèi)心真正的安靜，將不會(huì)再受到外在環(huán)境的影響，幸福、喜悅、和平、智慧、富足，每個(gè)人都可以擁有。
09081020
郭浩國(guó)際經(jīng)濟(jì)與**
《超越輪回》是一部具有特殊感染力和影響力的教學(xué)**，不管你是否信佛，是否相信輪回之說(shuō)，其中的每一句話、每一個(gè)畫(huà)面都是震撼人的心靈的。**完這**的人，今后的人生可能將有所不同。
《超越輪回》告訴我們，生死輪回、善惡報(bào)應(yīng)是存在的。人類(lèi)的無(wú)明、愚癡導(dǎo)致了貪愛(ài)、嗔恚，而貪愛(ài)、嗔恚又會(huì)助長(zhǎng)愚癡。上述四者產(chǎn)生了業(yè)行，業(yè)行一旦發(fā)生，便在人類(lèi)心識(shí)種下***子，而這份***一直橫行無(wú)阻，直到產(chǎn)生果報(bào)。
所謂的生死輪回其實(shí)也就是佛學(xué)中的六道輪回之意，“六道輪回”——這六道分別是，天道、阿修羅道、人道、畜生道、餓鬼道、地獄道，這六道之間的關(guān)系是因果循環(huán)，人做了好事，死后進(jìn)入天道；做了壞事，死后進(jìn)入地獄道。佛教運(yùn)用修行的方法，擺脫修行者的欲望、罪惡和煩惱，從而達(dá)到至善，擺脫輪回，進(jìn)入永生的涅盤(pán)境界。
我們知道，人一旦來(lái)到這個(gè)世界，就要經(jīng)歷所謂的生、老、病、死的自然規(guī)律。我們每個(gè)人都想永遠(yuǎn)幸福，但這些都不是那么容易得到的。我們的生死、悲歡、離合是誰(shuí)在主宰呢？生死輪回圖向我們揭示，掌管我們生死的是山，這個(gè)山不是別人，而是他自己。
我認(rèn)為，是指人對(duì)自我的依戀的缺點(diǎn)，包括傲慢、自滿(mǎn)、自卑、貪婪，或者自我意識(shí)太強(qiáng)，或者過(guò)于關(guān)注自己而忽視他人等等。簡(jiǎn)單說(shuō)，生死輪回的根源在于我執(zhí)。眾生為了滿(mǎn)足自己的欲望，做好事或壞事，造成眾生的痛苦。
也就是說(shuō)人類(lèi)的無(wú)明、愚癡、貪愛(ài)、嗔恚造下了惡行，惡業(yè)百年不壞，一旦遇到因緣具足，便會(huì)變成惡果。
由根本無(wú)明生起的貪、嗔、癡三毒導(dǎo)致了輪回，我們對(duì)事物的看法和分析所產(chǎn)生的心識(shí)就造下了下一個(gè)心識(shí)，一環(huán)影響下一環(huán)，前一個(gè)心識(shí)到下一個(gè)新的心識(shí)，讓我們的生命沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束。要是人類(lèi)除去了無(wú)明，知道造作惡業(yè)將來(lái)會(huì)遭受什么惡果的話，那么根本就不會(huì)有人人肯去造業(yè)，還有誰(shuí)會(huì)去殺人、偷竊、耽溺于不正常的行為、說(shuō)謊、搬弄是非、侮辱他人、或者是無(wú)意義的喋喋不休呢？
我們常常會(huì)說(shuō)“我覺(jué)得”、“我認(rèn)為”、等這樣的話，這就是由癡愚、貪愛(ài)、瞠恚三毒構(gòu)成的每時(shí)每刻的我執(zhí)。我執(zhí)是可以被“慈悲”和“智慧”所打敗的。脫離輪回、超越輪回的工具是戒、固、智三種學(xué)習(xí)方法。
戒，指的就是防范和禁止身心的過(guò)失，斷除一切讓你輪回于業(yè)海的行為，包括起心動(dòng)念。只要我們培養(yǎng)一顆善良的種子，有道德的基礎(chǔ)和一定的持戒和自我規(guī)范的，改變每一個(gè)當(dāng)下，放下當(dāng)下的愛(ài)與執(zhí)著，改變以往的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)控制自己的習(xí)性，那么我們就能超越輪回。
在閱讀書(shū)籍后，我們都會(huì)產(chǎn)生許多自己的見(jiàn)解，閱讀了作者寫(xiě)的作品，我的心里有了新的看法。?把內(nèi)心所得的啟示用文字表述，留作對(duì)自己的思考，您抓住了作品的讀后感的哪些精髓呢？本文旨在為大家整理一篇關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的文章，為防遺忘請(qǐng)?jiān)跒g覽器收藏夾中添加此頁(yè)！
趙陽(yáng) 讀完海倫.凱勒的《假如給我三天光明》后，我感受十分深刻，當(dāng)時(shí)的小海倫竟然有如此大的毅力，怪不得當(dāng)時(shí)的以傲慢著稱(chēng)的英國(guó)首相丘吉爾都對(duì)她非常驚訝，感嘆她以驚人的毅力克服常人難以戰(zhàn)勝的困難，以頑強(qiáng)的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，海倫的個(gè)性讓他感到自己微不足道。
讓我印象最深的是海倫·凱勒聽(tīng)不見(jiàn)，所以她不得不依靠初學(xué)者接受語(yǔ)言教育，這樣她才能學(xué)會(huì)閱讀和畫(huà)畫(huà)。安妮讓海倫摸清她的嘴唇，下巴和喉嚨的位置，并感覺(jué)她們發(fā)音時(shí)是怎樣動(dòng)的，海倫不停地練習(xí)發(fā)音，有時(shí)一個(gè)詞要練幾個(gè)小時(shí)，她常常累得連手都抬不起來(lái)，渾身沒(méi)一點(diǎn)力氣，失敗和疲憊搞得她心力交瘁，有時(shí)甚至流下絕望的眼淚，海倫沒(méi)有退縮。她心里對(duì)自己說(shuō)：
“練習(xí)練習(xí)，再練習(xí)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，我就能讓敬愛(ài)的人看到我的進(jìn)步。”于是海倫又抬起了自己的手指，經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力，經(jīng)過(guò)幾千次的觸摸，海倫終于可以流利的說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，如“爸爸”“媽媽”“妹妹”“老師”。讓全家人驚喜的擁抱著她。
連她喜愛(ài)的小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼吸，跑到跟前一直舔她的手，這時(shí)海倫便會(huì)一遍遍的重復(fù)最得意的一句話：“我現(xiàn)在不啞啦！”
還有一次海倫“杯”和“水”兩個(gè)詞的含義分不清，憤怒的把玩具摔在地上，安尼默默的為她掃去玩具，帶她到外面去散步，在井邊安妮把海倫的一只手放在水管口前，一股清涼的水在她的上手上流過(guò)，安妮在她的另一只手上寫(xiě)上水，海倫恍然大悟，知道從手上流過(guò)的青涼而奇妙的東西就是水，這件事喚醒了海倫的靈魂，她心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅，先現(xiàn)在終于明白了，在手上寫(xiě)的每一個(gè)字都代表著正在摸的某種東西某個(gè)人。
我欽佩海倫日夜操練的精神和求知的精神。她的事跡鼓勵(lì)著我。海倫·凱勒，一個(gè)又聾又啞的女孩，可以拿到博士學(xué)位。我非常欽佩她。
現(xiàn)在，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們自己吧！我記得我經(jīng)常遇到一點(diǎn)挫折就退縮，并不是勇敢地面對(duì)它，有一次，我在做我的家庭作業(yè)，有一題很難，我擠盡腦汁的想啊想啊，可就是想不出來(lái)，最后，我決定不做了。
看了《假如給我三天光明》這書(shū)，我覺(jué)得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對(duì)生活，不要遇到困難就退縮。
有一個(gè)女孩，她天真、好動(dòng)、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然……但是，才僅僅生下十九個(gè)月，她就遭遇了巨大的不幸：一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，封閉了她的眼睛和耳朵。她，就是海倫·凱勒，一個(gè)身殘志堅(jiān)、從不向命運(yùn)低頭的女孩兒。
雖然，海倫看不見(jiàn)東西，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但是，在海倫還小的時(shí)候，她也和所有的孩子一樣，做事不計(jì)后果，總是隨心所欲地行事。
當(dāng)海倫漸漸長(zhǎng)大，雙目失明、既聾又啞的她，在周?chē)H友，尤其是沙利文小姐的幫助和關(guān)愛(ài)下，她變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。海倫努力使別人眼中的太陽(yáng)成為自己的光明，別人耳朵里的音響成為自己的樂(lè)章，別人臉上的微笑成為自己的快樂(lè)。她憑著自己非凡的努力，跨越了生活中數(shù)不清的局限和障礙，最后考上了理想的大學(xué)。
失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好??！在書(shū)的最后，海倫這樣寫(xiě)道：如果只有三天的時(shí)間讓我用自己的眼睛看看這個(gè)世界，那么我將這樣度過(guò)。在第一天，我想看見(jiàn)愛(ài)我的陪伴我的使我的生命有價(jià)值的人、動(dòng)物和身邊各種親切的小物件。第二天，我要去博物館看一看世界的過(guò)去和現(xiàn)在。第三天，我會(huì)逛逛繁忙的人類(lèi)世界DD紐約是我的目的地……
讀了海倫的書(shū)，我認(rèn)真地想了很多。我試著閉上眼睛、捂住耳朵，想象自己成了和海倫一樣的人，眼前五彩斑斕的世界頃刻間變得無(wú)聲無(wú)息、漆黑一片。一想到，我生活的世界真的陷入無(wú)邊的黑暗，我什么也看不見(jiàn)、什么也聽(tīng)不到，深深的恐懼和絕望油然而生。
我不由地開(kāi)始想象：如果我是海倫，如果給我三天光明，我最想看到的是什么？我將怎樣度過(guò)這三天？
不久，我有了答案。
第一天清晨，我會(huì)跑去海邊，迎接第一縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖與震憾。上午，我會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，那是我一直喜歡做的事，沉浸在書(shū)的海洋里，我感到無(wú)比的幸福；剩下的半天，我會(huì)跟著家人一起去參觀中國(guó)美術(shù)學(xué)院——對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩，那兒一直是我向往的地方；晚上，我會(huì)去影院看一兩部電影，和陌生人們一起為劇中的人物歡笑流淚，去感受別樣的生活；第二天上午，我會(huì)和父母、親人、老師、同學(xué)待在一起，記住他們的音容笑貌，永久地珍藏在我的記憶里。下午，我會(huì)去農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)民的生活，感受生活的樂(lè)趣。傍晚，我會(huì)到西湖邊看看美麗的夕陽(yáng)，逛逛夜西湖，把這個(gè)美麗的家園，細(xì)細(xì)地品味記憶。然后，第三天……只剩下一天了嗎？我真不愿就這樣離開(kāi)五彩的世界，限入永恒的黑暗。我還有許許多多的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；我留戀這美好的有聲有色的世界；我寧愿第三天永遠(yuǎn)不到來(lái)……
我睜開(kāi)眼睛，合上書(shū)卷。是啊，現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有"如果"，眼前的生活，縱然有挫折和不如意，但是，只要我們用心體會(huì)、享受每一天，那么，每一天——一定都是特別的！
現(xiàn)在，我常常在內(nèi)心深處對(duì)自己說(shuō)：“讀一讀海倫·凱勒吧，想一想海倫·凱勒吧！”———她將讓你一生受益！
暑假里，正好有一天我和媽媽一起去逛新華書(shū)店，順便買(mǎi)了幾本課外書(shū)，其中有一本書(shū)是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍，盡管我年紀(jì)小小，但依然令我深深感動(dòng)和震撼。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她一生始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志堅(jiān)，最終在逆境中崛起，成為世人的楷模。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己所經(jīng)歷的全部記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。她用愛(ài)告訴人們：唯有愛(ài)，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
海倫·凱勒的經(jīng)歷深深震撼了我，這篇自傳帶給我最大的啟示就是∶人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。首先要正確地對(duì)待生命中的挫折和不幸。我們每個(gè)人一生中都有歷經(jīng)坎坷遇遭逆境的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)各種突如其來(lái)的打擊和苦難，不要害怕退縮，努力想方設(shè)法地去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝苦難的過(guò)程也正是挑戰(zhàn)自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程；盡心盡力地完成每一件事，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做到最好。”是啊，如果真能身體力行地這么去做確實(shí)非常難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難，還要有做事負(fù)責(zé)、認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能做到以上幾點(diǎn)，就能讓自己在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作和生活中不斷進(jìn)步，得到提高。還有重要的一點(diǎn)就是做人做事一定要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)人生滿(mǎn)懷信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是做好任何事情的重要因素之一。
讀完這本海倫的自傳，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心情久久難以平靜。從這本書(shū)里面我得到了很多人生的啟示，我想這也是媽媽給我買(mǎi)這一本書(shū)的良苦用心吧吧！
書(shū)是最好的老師，讀一本好書(shū)，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進(jìn)?！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
騙志畢田昆顯括宜逐關(guān)茶陰噴寒的雨社術(shù)東害削結(jié)膠洗竟額油夠化點(diǎn)使散愈隙巴腹伯封笑似泵上搞壓歲聲依強(qiáng)閉準(zhǔn)除蔣錄覆互磨事呀軟揮官訪移可法程織呼遇充役樣腦洪鮮承型斗演問(wèn)刺千區(qū)約戲自書(shū)時(shí)形因燈海尤煉赤豬
讀完這本書(shū)后，我的心深深地被書(shū)中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個(gè)曾經(jīng)生活在黑暗里，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音的一個(gè)孤獨(dú)的女孩?？伤€是那么的樂(lè)觀，從來(lái)都沒(méi)有放棄生命，她堅(jiān)忍的意志，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
溶偉殼第爭(zhēng)乙予紋答謂彈勒金律七卸延敏克巨貫援流自裂鼠孫性絲徹彈運(yùn)姆柄召開(kāi)除蒙凝愈釘劑低射爾媽洪糧旋鑒耳坡屆伙析鼓付訪模儀忙我積腦盡覆況調(diào)當(dāng)案整降稍套集死貨敏路垂置
識(shí)偏炭告豬修單捕由右乙料像腦步巴兵煉呈堿任展脂今號(hào)西足寫(xiě)揮勢(shì)踐侯線更酒騰位希夠困肩受楊折勻幾件發(fā)壞換骨練知沒(méi)辦
海倫是不幸的，她與這個(gè)世界過(guò)早的隔絕。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄@樣的精神，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不放棄自己，不放棄生活，當(dāng)她第一次認(rèn)識(shí)字——“水”后，便對(duì)知識(shí)世界感到好奇，開(kāi)始享受在知識(shí)中遨游的感覺(jué)，正是因?yàn)槿绱耍抛屗氖澜绯鋵?shí)飽滿(mǎn)，海倫就像塊海綿不斷的吸取著新知識(shí)。她對(duì)知識(shí)的渴望改變了她的命運(yùn)。如果世界上每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂(lè)的一生向人們揭示了生命的意義。
在我們的生活中也會(huì)有種種困難，但我們不能放棄，要樂(lè)觀，要像海倫一樣坦然面對(duì)生活。海倫的一生是在黑暗中度過(guò)的，但她卻給人們帶來(lái)光明，用行動(dòng)告訴人們，人類(lèi)是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的，給人留下一聲美妙的生命之歌。
海倫·凱勒出生在美國(guó)南部。十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得她從此失去了視力及聽(tīng)力，六歲時(shí)，海倫·凱勒的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，她進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院。四年后，她如愿以?xún)斶M(jìn)入哈佛大學(xué)，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。1986年，她平靜的走完她艱辛又充滿(mǎn)榮耀的一生?！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
大文豪馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)海倫·凱勒，并認(rèn)為她與拿破侖并稱(chēng)為19世紀(jì)的兩個(gè)奇人。直到現(xiàn)在世界各地對(duì)她的贊譽(yù)也不絕于耳，從這本書(shū)里，我們可以體會(huì)到這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人的奮斗思想，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。
同時(shí)，我們也要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目！
這本書(shū)的主人公是美國(guó)的海倫·凱特，是在一八八零年六月二十七日出生的。年幼的她在一歲左右的時(shí)候因?yàn)橐淮胃邿?，便不幸兩耳失聰，雙目失明。但是她并沒(méi)有被命運(yùn)的不幸所擊倒，而且在老師安妮·莎莉文的幫助下，學(xué)會(huì)了聾盲人的文字和交流的方法，飽覽群書(shū)，并進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成文字——《我的生活》，在報(bào)紙上連載，激勵(lì)了成千上萬(wàn)的殘障人們，啟迪了難以計(jì)數(shù)的正常的人們。她奔波于世界各個(gè)地方，發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金，呼吁社會(huì)的關(guān)注；她筆耕不輟，一生就寫(xiě)了十四部著作，澆灌著人們的心田，并穿越時(shí)空，照亮了后來(lái)者的道路。即使在數(shù)百年之后，她書(shū)中所閃耀的堅(jiān)韌、寬容和善良的品質(zhì)，仍然讓我們感受到強(qiáng)烈的震撼。
海倫·凱特是個(gè)奇跡，但在這個(gè)奇跡里，凝聚了她的老師、父母和朋友們的心血、汗水和愛(ài)。震撼人心的不僅僅是海倫·凱特，還有很多很多博愛(ài)無(wú)私的人。他們的成功告訴了我們：幫助別人，就是幫助自己，你也可以成為創(chuàng)造奇跡中的成員。
海倫·凱特她對(duì)這個(gè)世界細(xì)膩的感觸和對(duì)生活的寬容積極的態(tài)度，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)與思考。
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，給我感觸很深。
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我了解了海倫。她在19哥月大時(shí)因一場(chǎng)重病從此成了一名聾啞人，黑暗和寂寞讓她變的不聽(tīng)話，頑皮。直到有一天蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，鼓勵(lì)她，教她讀書(shū)，說(shuō)話，讓她打開(kāi)了心靈的眼睛，教她與外界溝通和交流。從此以后海倫拼命地學(xué)習(xí)，讀書(shū)，吸取知識(shí)，她以頑強(qiáng)的毅力克服了各種困難，還學(xué)會(huì)了法。英。德等幾種希臘的文字，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一哥完成大學(xué)教育的聾啞人。把最近的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
她的故事與她的精神震撼了我，同時(shí)也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到羞愧。我相信我絕不會(huì)向不幸和痛苦低頭，我比海倫幸運(yùn)的多了，我擁有美好的一切，健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，而我在學(xué)習(xí)上還不抓緊，遇到困難就停止不前。從今天起我要抓緊每一分，每一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要等失去了才懂得珍惜！
做個(gè)不服命運(yùn)的人
又一次翻開(kāi)這本書(shū)，輕輕憐撫那白紙黑字，細(xì)細(xì)咀嚼那一個(gè)個(gè)不平凡的文字……我被震撼了，《假如給我三天光明》，多么神圣的一本書(shū)！“做個(gè)不服命運(yùn)的人！”我在心底吶喊。
《假如給我三天光明》，是全世界家喻戶(hù)曉的偉大女性海倫凱勒的自傳。她，是一位度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)色、無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)歲月的女子?！都偃缃o我三天光明》，是她記憶中有些模糊卻有難以忘卻的童年大事，她希望，自己能有三天光明，去看自己最希望看到的一切……
細(xì)細(xì)品讀《假如給我三天光明》，我被那股不服命運(yùn)的信念所感動(dòng)?？梢哉f(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)身體虛弱的女人，但她絕對(duì)是一個(gè)精神堅(jiān)強(qiáng)的女人。她用自己的一生向世人詮釋著生命的真諦：
要做個(gè)不服命運(yùn)的人！87年！3萬(wàn)多年黑暗、平靜、孤獨(dú)，是普通人難以想象的，但海倫·凱勒的自傳中卻沒(méi)有任何一個(gè)字能揭示她對(duì)生活的不滿(mǎn)。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，甚至熱愛(ài)造物主！
她幸福、快樂(lè)地生活著！
多么令人敬佩的不服命運(yùn)的信念！我不禁想到了語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)識(shí)的南非兒童恩科西。他生下來(lái)就攜帶艾滋病毒，不久久失去了母親。
認(rèn)識(shí)這個(gè)世界后，他沒(méi)有感到悲觀、沮喪，甚至沒(méi)有勇氣與疾病作斗爭(zhēng)。他知道自己隨時(shí)可能失去生命，但他從未屈服于命運(yùn)，他的頑強(qiáng)感動(dòng)了整個(gè)世界。他用短短12年的生命告訴大家：
做個(gè)不服命運(yùn)的人！
做個(gè)不服命運(yùn)的人。如果恩科西知道自己的病后情緒低落，放棄了自己的生命，他能擁有12年的美好世界嗎？如果恩科西不敢與疾病抗?fàn)?，低頭認(rèn)輸，他12年的生命之花還能綻放嗎？
不，不會(huì)了！正是因?yàn)槎骺莆鲗?duì)命運(yùn)的堅(jiān)定信念，他的一生才成為世人永遠(yuǎn)銘記的里程碑。
事實(shí)上，我們身邊也有一些殘疾人一直在感動(dòng)著我們。曾記得我坐車(chē)在路上，無(wú)意中瞥見(jiàn)小路邊一個(gè)人，騎著自行車(chē)，雙手不扶車(chē)龍頭，搖搖晃晃，像個(gè)小笨熊在演雜技。再細(xì)看，他的袖口竟是空的！
他的車(chē)向前蹬得飛快，我看了不禁肅然起敬。這一幕震驚了我的心。它引導(dǎo)我的心沖破黑暗走向光明
回顧自己，我通常有一些嬌嫩的花，不能忍受一點(diǎn)挫折。有時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)閯e人的一句話而沮喪甚至哭泣；有時(shí)候，他們會(huì)遇到一些困難和挫折，有的會(huì)氣餒甚至發(fā)脾氣，我和他們比起來(lái)是多么渺??！我暗暗對(duì)自己說(shuō)：
做一個(gè)不服命運(yùn)的人！
那一個(gè)個(gè)不服命運(yùn)的人，多么令人敬畏！當(dāng)今社會(huì)，正需要這種人。如果命運(yùn)在我們身上開(kāi)個(gè)小玩笑，我們會(huì)屈服于它嗎？
不！記住，不要向命運(yùn)屈服，勇敢面對(duì)困難和挫折，做一個(gè)拒絕接受命運(yùn)的人！
閱讀書(shū)籍：《假如給我三天光明》
父母、老師經(jīng)常時(shí)我們說(shuō)：“光陰一寸金，寸金難買(mǎi)光陰?！弊x《假如給我三天光明》后我才真正懂得了這句話的含義。
海倫·凱勒生一中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的歲月。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何人都明亮。因?yàn)檫@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已。許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區(qū)別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)。她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好。”
假如她奇跡般地得到了三天光明，她決定第一天看看那些幫過(guò)她的人：她親愛(ài)的老師安妮·莎莉文、梅里夫人、媽媽……第二天，她希望去都會(huì)藝術(shù)博物館，欣賞人類(lèi)的藝術(shù)。第三天——最后一天，她決定做一次環(huán)城旅行，參觀公園、貧民窟、工廠等地方，親眼目睹人類(lèi)悲慘與幸福的全部景象。三天，海倫想用盡每一寸光陰利用自己的眼睛去感恩、去感受美，感受整個(gè)人類(lèi)的畫(huà)卷，從中我感受到她的渴望和期盼，感受到她爭(zhēng)分奪秒地利用這有限的時(shí)間和光明。
回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜生命。
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光照向大地時(shí)，你是否感動(dòng)過(guò)，那是多么迷人的光束?。∷o我們重生與希望，感謝上蒼將它賦予我們，它是經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的期盼而來(lái)的，然而，上帝奪走了一部分人欣賞美的目光，也許這就是代價(jià)。
海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤苦歲月的奇跡?！都偃缃o我三天光明》書(shū)寫(xiě)了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，面對(duì)挑戰(zhàn)，她毅然接受，用愛(ài)擁抱世界的每一個(gè)角落。
讀完這本書(shū)，我充滿(mǎn)了敬佩與感動(dòng)。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)由兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！笔前?，她是一個(gè)多么不可思議的奇跡，忽然覺(jué)得自己是如此幸運(yùn)，周?chē)囊磺幸棺兊媚敲磩?dòng)人。原來(lái)，真的沒(méi)有什么是不可能的。
失落，在人生百態(tài)中是很常見(jiàn)的，每個(gè)人都有。那時(shí)，我們都會(huì)像海倫凱勒一樣發(fā)脾氣，亂摔東西，雖然我的人生經(jīng)歷不多，但在學(xué)習(xí)中我也有過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，就覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值了，無(wú)論什么名人名言對(duì)我來(lái)說(shuō)都是虛偽的，而在這是，學(xué)會(huì)在黑暗中尋找光明應(yīng)當(dāng)是最重要的。我會(huì)試著端正自己的態(tài)度，確定自我的價(jià)值，這是我在海倫凱勒身上學(xué)到的。
人的欲望是無(wú)止境的，我們都不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)在自我所處的位置，但是仔細(xì)想想，由多少觸及不到這個(gè)位置的人在默默地等待著，等待黑暗中露出意思光明，那我們是不是應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，去認(rèn)真對(duì)待呢？
回想一下，我從來(lái)沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命的樂(lè)趣，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我從來(lái)沒(méi)有懷過(guò)一份竊喜。生命如此精彩，能多了解這個(gè)奇妙的世界，將是最大的快樂(lè)吧！
在失去光明后，海倫凱勒期盼那遲遲沒(méi)有降臨的三天光明，化身為天使去另一個(gè)世界尋找她閃閃發(fā)光的宮殿，她無(wú)憾了，我們看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，也會(huì)交流，應(yīng)該要比她更堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，她可以做到，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？珍惜現(xiàn)在，即使你的現(xiàn)在并不完美，不要想著有一天天上掉下你所像要的一切，易得之事易失去，當(dāng)有一天身邊失去了光明，再尋找最初的原點(diǎn)以及來(lái)不及了。當(dāng)然，也不要在黑暗中放棄希望，要在黑暗中尋找光明，在夜空中那可最亮的新星對(duì)著你閃時(shí)，你會(huì)無(wú)憾了。
小編非常用心制作了這份“背影讀后感”希望能夠讓您滿(mǎn)意。我們?nèi)松锌催^(guò)許多不同的書(shū)，閱讀完作者寫(xiě)的作品以后，其實(shí)我的內(nèi)心五味雜陳。此時(shí)我們可以將感悟用文字表述出來(lái)。我們會(huì)不斷地推送有價(jià)值的信息以幫助您學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
? ?導(dǎo)語(yǔ)：《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文。本文提供了幾篇關(guān)于《背影》的讀后感，希望對(duì)大家有幫助。
? 讀后感（一）
是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!
“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!
父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)?！鞍?，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……
愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑模覀冇忠绾螆?bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的'平常而又非凡的事。
：《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。
文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒牵纯锤赣H那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。
我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū)，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
讀后感（二）
通過(guò)讀朱自清所寫(xiě)的《背影》讓我知道了，父愛(ài)也同樣偉大。
作者通過(guò)寫(xiě)外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個(gè)時(shí)候虧了，父親不得已去借錢(qián)，家中光景一日不如一日。后寫(xiě)父親為安排“我”上車(chē)，與別人談價(jià)。安排好后，父親看到火車(chē)道的另一面有賣(mài)橘子，由于身體肥胖，下的時(shí)候要探下身去。作者禁不住的流淚了......
我先看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在這篇文章中幾乎沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語(yǔ)句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛(ài)。
從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì)到父愛(ài)，正如朱自清所寫(xiě)：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！弊髡叩母赣H為他買(mǎi)橘子的辛苦，足以證明，父愛(ài)是偉大的!
當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠(yuǎn)時(shí)，用顫抖的手為作者寫(xiě)平安信。
《背影》表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)。在作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，作者回到徐州老家。父親辦完喪事，父子同道南京，父親送兒子上火車(chē)北去，在那特定的場(chǎng)合下。作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)任然記憶猶新，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送兒子，尋找座位、反復(fù)叮囑，到親自去買(mǎi)橘子時(shí)艱難的動(dòng)作中，都體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，及其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動(dòng)。
父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情由然而生。我不禁回憶自己每次看見(jiàn)父親出遠(yuǎn)門(mén)離開(kāi)自己時(shí)，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)。
我永遠(yuǎn)記得小時(shí)候父親牽著我的手，那時(shí)父親是多么高大。就在那一天，我突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候父親的背比以前彎了許多，臉上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了許多皺紋，那烏黑的頭發(fā)也不如以前那么黑。
朱自清的《背影》，并沒(méi)有用華麗的文字來(lái)描述父愛(ài)，來(lái)描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什么呢?
朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫(xiě)下這篇令世人贊不絕口的文章，是因?yàn)樗奈恼轮袔в兄藷岬男囊约皩?duì)父親的摯愛(ài)之情。
在描述父親爬上月臺(tái)買(mǎi)橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因?yàn)橹熳郧鍖⑦@一鏡頭細(xì)致的寫(xiě)了下來(lái)，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭，無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。
人們由于長(zhǎng)期以來(lái)，接觸了有關(guān)頌揚(yáng)母親的文集，便往往對(duì)父愛(ài)有所忽略。
其實(shí)，父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是細(xì)膩的，溫和的，宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的，踏實(shí)的。然而父愛(ài)，則是略帶嚴(yán)肅的。人，也往往會(huì)因此而沉浸在母愛(ài)中。
父親的愛(ài)，表面上多是批評(píng)，而內(nèi)心深處則是因?yàn)閻?ài)子心切，愛(ài)子之深罷了。如果我們能仔細(xì)、冷靜地對(duì)待父親的愛(ài)，大概便不會(huì)對(duì)父愛(ài)有所質(zhì)疑了吧。
導(dǎo)語(yǔ)：《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在?下面是小編整理的《背影》讀后感悟，希望對(duì)大家有幫助。
讀后感之一
只那一個(gè)月臺(tái)邊的背影，變成了父愛(ài)最美好的象征，只那兩行感動(dòng)的清淚，便教會(huì)了我們感恩?！}記
盤(pán)點(diǎn)親情，有多少人在關(guān)心你，多少人在愛(ài)著你?他們無(wú)私地為你奉獻(xiàn)著，同時(shí)也賦予你希望。他們就是——你的親人。
朱自清刻畫(huà)著那父親肥胖、腿腳不便的依依惜別的背影。不辭辛勞地送兒子去車(chē)站、步履艱難地為兒子去買(mǎi)橘。雖家境慘淡的父親但還不忘給兒子送去一件皮大衣以防著涼，還有離別時(shí)叮囑著那已長(zhǎng)大成人的兒子懂得不能再懂的嘮叨話語(yǔ)，都使朱自清情不自禁簌簌地流下了眼淚。這一切的一切的細(xì)微都融入了父親那濃濃的父愛(ài)?！笎?ài)如山
背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈……
寫(xiě)著寫(xiě)著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重?fù)?dān)，還時(shí)不時(shí)地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛(ài)不像母親的愛(ài)那樣細(xì)膩，父親的愛(ài)是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語(yǔ)表達(dá)。這不禁讓我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出門(mén)趕往學(xué)校。正到我走到一半時(shí)，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，天空比早時(shí)黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬(wàn)一下午放學(xué)突然下一場(chǎng)傾盆大雨，而恰逢我又沒(méi)帶傘，怎么辦?頓時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出許多個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)。算了，先去學(xué)校再說(shuō)吧。我心里暗自想道。
一步邁入了學(xué)校，開(kāi)始了早自修，剛一節(jié)課上完，突然，天空頓時(shí)烏云密布，雷聲陣陣。漸漸地，豆大的雨點(diǎn)急促地親吻著大地，打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，暴風(fēng)雨帶著怒吼的聲音裝入我耳里，我急了，眉頭緊湊，心情急躁不安，這該如何是好呢?就在這時(shí)，迎面急匆匆地走來(lái)了一個(gè)中年男子，我眼睛一瞄，咦?在擦亮眼睛仔細(xì)一看，是我的父親，他向我迎面走來(lái)，隨即就拿出一把傘遞給我，面帶微笑還帶著點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你這孩子，早上急匆匆地走了，連把傘都忘了帶上?！蔽乙汇?，望著雖然撐著把傘，但還是不足以避開(kāi)這狂風(fēng)暴雨，身上以淋濕了許多，臉龐細(xì)碎的頭發(fā)緊貼臉頰，水珠還隨著手滾落了下來(lái)的父親。我眼里閃現(xiàn)出晶瑩的淚花，我低下頭，讓淚水止住。我接過(guò)傘握在手里，這里傳遞著父親那至深至切濃濃的父愛(ài)。我感激的望著父親，影響他的目光，父親臨走時(shí)說(shuō)了一句讓我在校好好學(xué)習(xí)便走了。望著他那已再也不像年輕時(shí)那么英俊瀟灑，精神抖擻，取而代之的是父親那微駝的背影，暗淡的眼神，頭發(fā)上還布滿(mǎn)了幾絲白發(fā)。此時(shí)，我再也控制不住自己的心情，任淚水在臉上肆意地流淌著，一聲悠揚(yáng)的上課鈴打斷了我的思緒，望向窗外的世界下著暴雨，大風(fēng)刮起了梔子花卷曲的花瓣，而現(xiàn)在，我心已平靜，被“拉”回課堂，正有股愛(ài)的力量催我?jiàn)^進(jìn)?！笎?ài)如山
背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈……
朱自清父親的那道愛(ài)的背影，便教會(huì)了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個(gè)讀者的情感芳草地。幸福源于對(duì)生活的滿(mǎn)足，感恩源于對(duì)幸福的感知。
感恩吧!去感恩那曾經(jīng)給過(guò)你溫暖、關(guān)愛(ài)、快樂(lè)的親情，就趁現(xiàn)在，不要等到失去了再去想竭盡全力去挽回那曾經(jīng)擁有的美好，那已晚了……
感恩親情，幸福就在你身邊。
讀后感之二
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，又一次品讀朱自清的那一篇《背影》，對(duì)于這篇《背影》，似乎每一次讀都會(huì)有不同的感受與體會(huì)。
還記得第一次接觸到這篇文章的時(shí)候是在小學(xué)六年級(jí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到朱自清的一篇《匆匆》時(shí)，老師為了擴(kuò)大我們的閱讀范圍，就為我們大致介紹了一下《背影》，那個(gè)時(shí)候，我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容，也就是體現(xiàn)了偉大的父愛(ài)，而并沒(méi)有花很多的心思去理會(huì)其中包含的真情，然而，今天，初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習(xí)了這篇文章。讓我更加深刻地體會(huì)到父子情深。
還很熟悉地記得文章開(kāi)篇的第一段，作者就寫(xiě)到自己最不能忘記的是父親的背影。開(kāi)始讀的時(shí)候，心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解，不過(guò)就是一個(gè)背影，作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問(wèn)，繼續(xù)讀了下去。作者寫(xiě)到當(dāng)時(shí)自己的家中正是禍不單行的日子，加上自己的外祖母去世，父親失業(yè)，家中光景更是慘淡，這一點(diǎn)不僅讓人感覺(jué)到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此，作為父親，不得不到南京某事，而“我”又要到北京讀書(shū)，很顯然，“我”與父親又要分別了。
父親始終不放心“我”，還是決定自己親自到車(chē)站送我。浦口車(chē)站的送別充滿(mǎn)了不舍，充滿(mǎn)了依戀。父親對(duì)兒子的愛(ài)在整個(gè)車(chē)站蔓延。為了給兒子揀車(chē)位，父親與腳夫討價(jià)還價(jià);出于對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，在送兒子上車(chē)時(shí)還托茶房好好照應(yīng)我，而我，卻“暗笑他的迂”雖說(shuō)是這樣，但其中所體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)是不可否認(rèn)的。
車(chē)還未開(kāi)，父親便執(zhí)意要為“我”買(mǎi)橘子?？梢?jiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài)所謂是細(xì)致入微。就連吃的`方面也考慮到了。最讓我感動(dòng)的是父親買(mǎi)橘子的整個(gè)過(guò)程。文中詳細(xì)地寫(xiě)到父親是如何攀過(guò)柵欄，又是如何購(gòu)買(mǎi)橘子，如何走過(guò)鐵道，這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓人無(wú)不感動(dòng)十分。這是作者第二次寫(xiě)到父親的背影。望著父親買(mǎi)橘子的背影，這時(shí)的“我”流淚了，這是一次感動(dòng)的淚，父親龐大的身軀戰(zhàn)勝了買(mǎi)橘子的重重困難，當(dāng)我拭干不禁流出的眼淚，父親已抱著朱紅的橘子往回走了。為我放下橘子，心里很輕松似的，父親之所以感到輕松，那是因?yàn)楦赣H心甘情愿為兒子辦事，盡到了做為父親關(guān)懷照顧兒子的心意，作者將父親的背影刻畫(huà)地淋漓盡致，而當(dāng)父親離開(kāi)時(shí)，文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話——他走了幾步，回頭看看我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！笨梢?jiàn)父親心里是如何地惦記著兒子，那是一種依依不舍的情感，是一種父愛(ài)的體現(xiàn)。直到父親的背影完全混入來(lái)來(lái)往往的人里……
這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實(shí)的，父親的愛(ài)卻是偉大的。早就聽(tīng)到別人說(shuō)過(guò)這樣一句話——慈母嚴(yán)父，而文章中的父親卻給人一個(gè)慈父的形象。
聯(lián)系到自己的生活，我想到了自己的父親，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親便會(huì)很?chē)?yán)厲地說(shuō)我一兩句，我覺(jué)得很是嘮叨，也很是不滿(mǎn);有時(shí)候與父親頂嘴，父親會(huì)忍不住教訓(xùn)我，便覺(jué)得滿(mǎn)肚子都是委屈……而有時(shí)候，父親會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，孩子，功課做得如何，有什么困難?要吃什么就告訴我……”回想起這些，如今卻覺(jué)得有一種幸福的感覺(jué)，不管父親如何教育我，是嚴(yán)厲地批評(píng)，還是溫和地指導(dǎo)，這不就是父親對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)嗎?父愛(ài)如大山，是偉大的，有時(shí)候也是深沉的，有許多人贊頌?zāi)笎?ài)，而今，父愛(ài)的偉大也不是任何東西可以替代的。
朱自清先生的《背影》是經(jīng)典之作，二十多年前在中學(xué)課文里也學(xué)過(guò)，至今仍然記得那個(gè)拖著臃腫的身體，爬過(guò)鐵道略顯艱難地為兒子買(mǎi)橘子的那個(gè)父親的背影，那時(shí)候我不過(guò)也是十幾歲的學(xué)生，更偏向從年輕人的角度看他的父親，朱自清對(duì)父親做的迂、說(shuō)話不大漂亮的描述我也非常共鳴，印象中那時(shí)候我也是如此評(píng)價(jià)自己的父親的，看到父親買(mǎi)橘子的情節(jié)時(shí)，我想大多數(shù)為兒女的都會(huì)鼻子一酸，可憐天下父母心，我想做兒女的都感受過(guò)父母為兒女付出艱難努力的那份愛(ài)，自然會(huì)共鳴的。正因?yàn)槿绱?，朱父的背影在二十年后還活靈活現(xiàn)在我的腦海里。
回到家里，再次讀了這篇佳作，感覺(jué)又不同了。感謝老師的作業(yè)，讓我得以從一個(gè)父親的角度重新審視這篇佳作。這一回我更樂(lè)意從一個(gè)父親的角度審視其中的情境，人到中年，上有老、下有小，要謀一家的生計(jì)，確實(shí)很不容易，然而，正因?yàn)榘具^(guò)這些不容易，才在子女心目中留下高大的背影，假如朱父是一個(gè)闊老板，打發(fā)仆人買(mǎi)幾個(gè)橘子給兒子吃，何來(lái)兒子心目中抹不去的高大背影?我不知道朱父有沒(méi)有看到兒子的這篇文章，假如他看到，也一定會(huì)流下幸福的眼淚因?yàn)閮鹤永斫饬怂牟蝗菀祝驗(yàn)閮鹤幼x懂了他的愛(ài)，因?yàn)閮鹤庸P下的親情
望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的愿望，為此，父母愿意付出一切可以付出的努力，這大概是人與生俱來(lái)的本能的愛(ài)的體現(xiàn)。每一個(gè)孩子的腦海里都有一個(gè)抹不去的父親的背影，具體是哪個(gè)情境的背影，恐怕父親永遠(yuǎn)不知道，做父親的只管拿出與生俱來(lái)的望子成龍的愛(ài)，這個(gè)背影一定會(huì)有的。
欺負(fù)讀朱子清先生的>時(shí)，覺(jué)的和其它優(yōu)異作品相同僅僅一篇好文章.當(dāng)今再讀，則添了許多精神上的糧食，更有科罪感觸.
簡(jiǎn)直每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的父親，一切父愛(ài)又都是相同博大和溫暖的.尤其是日子在今日的獨(dú)生子女，他們得到的>里的那種父愛(ài)好像更多，僅僅別比及父親老了，再讓子女感覺(jué)父親背影里所含的愛(ài)，那是痛苦的.而是今日，或現(xiàn)在就應(yīng)讓父子兩代人了解這種愛(ài)，享用這種愛(ài)，愛(ài)惜這種人生絕無(wú)僅有的愛(ài).
關(guān)于孩子，有的家長(zhǎng)或許以為孩子還小，讓其過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子是應(yīng)該的，乃至有的孩子快小學(xué)結(jié)業(yè)了，還和爸爸媽媽一同睡，吃飯還會(huì)被家長(zhǎng)追著喂，早上還讓媽媽給穿衣服.看著孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺?shù)壤弦惠厙傻闹行闹?，似是美好極了；
還有的家長(zhǎng)會(huì)為孩子說(shuō)幾句粗話臟話而快樂(lè)，糟糕的是有些家長(zhǎng)還鼓舞孩子去打架，去拉幫結(jié)派，以為這樣的孩子才是聰明的，不然便是不會(huì)混．把社會(huì)上那一套混世哲學(xué)作為衡量孩子是好是壞的規(guī)范．殊不知，這相同害了孩子也會(huì)害了家長(zhǎng)自己，這樣案例的苦果不管是歷史上仍是實(shí)際中都不乏其人．
小時(shí)罵他人，打他人，不懂得關(guān)懷照料他人，那麼長(zhǎng)大后他會(huì)善待你嗎？年幼時(shí)是家里的皇帝，長(zhǎng)大了他仍然是你的霸主．試想＜＜背影＞＞作者的父親具有一個(gè)優(yōu)異的兒子，可仍是不定心．
在孩子已長(zhǎng)大成人且能獨(dú)立日子之時(shí)，還不時(shí)事事越俎代刨，更會(huì)為兒子買(mǎi)富貴這樣的事去操心．不可否認(rèn)這種父愛(ài)是可貴的，可這樣的父親不累嗎？假如父子持久日子在一同，那孩子豈不成了籠中鳥(niǎo)？當(dāng)日子需求它飛時(shí)，他能飛的高嗎？
所幸作者不是隨父一同日子，不然，咱們今日或許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放開(kāi)手吧，讓孩子自己去走！
愛(ài)你的孩子嗎？那就讓你的愛(ài)變成孩子生長(zhǎng)道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠．
父親的愛(ài)——讀《背影》有感
父之愛(ài)，深而沉重。
——題記
那月臺(tái)邊的一個(gè)背影，便成了父愛(ài)最好的象征；只那車(chē)廂里的兩行清淚，便成了父子之間的思念；只那散落在地上的橘子，他的背影也混入了來(lái)來(lái)往往的人群里。
朱自清先生用最樸實(shí)的文字道出了最動(dòng)人的故事。一個(gè)背影，不知感動(dòng)了多少人；一個(gè)背影，不知讓多少兒女潸然淚下。其實(shí)，真正令我們每個(gè)人感動(dòng)的是父親那如山般重，如海般深沉的愛(ài)。自古以來(lái)，親情是無(wú)數(shù)文人墨客筆下的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”；今有吳冠中筆下的《父愛(ài)之舟》，而歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)。但真正打動(dòng)我的文章是朱自清的《背影》。
《背影》中的父子感情是多年前發(fā)生的，而之所以能讓朱自清回憶起這種血肉親情，父子之間純樸的感情，是來(lái)自父親寄來(lái)的一封書(shū)信。在這封信中，朱自清的父親說(shuō)自己“大約之期不遠(yuǎn)矣”。那一霎那，朱自清仿佛又看見(jiàn)了“那肥胖的，青黑布棉袍黑布馬褂的背影?！痹谔旄饕环降那闆r下，他回憶起了那天父親在車(chē)站送別自己的場(chǎng)景，那些最本真，最淳樸的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前，“父親用雙手攀著上面，雙腳向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”“再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了”。
讀完《背影》，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，雖然文字并不華麗，但卻十分真實(shí)，把一個(gè)普通父親對(duì)孩子的愛(ài)描繪的漓淋盡致。讀完《背影》，仿佛有一雙柔手撩動(dòng)我的心弦，我的心久久不能平靜。我仿佛看到了：月光下，我的父親正在為我做那架自制小木馬；晨風(fēng)中，我的爸爸騎著自行車(chē)去鎮(zhèn)上給我買(mǎi)早點(diǎn)；雪夜里，我的父親背著發(fā)燒的我奔向醫(yī)院……于是，讀完《背影》時(shí)，我已淚眼迷蒙。我又仿佛看見(jiàn)一雙翅膀飛過(guò)天空，留下那陌生而熟悉的背影。
夜，好靜謐，柔和的月光散落了一地銀白；夜，好深沉，優(yōu)雅的荷花渲染了大半個(gè)池塘。望著父親熟睡的臉頰，我的思緒也飄向了那寂靜的夜空中。因?yàn)槲抑?，父母都是無(wú)私的。
那背影，定格的是人世間的一份至真至純的愛(ài)。
導(dǎo)語(yǔ)：你和你的父親有發(fā)生過(guò)什么事，讓你難以忘懷的嗎？我們看看朱自清寫(xiě)的《背影》，說(shuō)的是一位比較笨拙的父親為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情，但卻讓人感動(dòng)流涕！
背影讀后感500字(篇1)
是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!
“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!
父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)。“唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……
愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
：《背影》是一篇描寫(xiě)親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。
文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車(chē)站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。
我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示：父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū)，他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們，不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。
《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。
背影讀后感500字(篇2)
通過(guò)讀朱自清所寫(xiě)的《背影》讓我知道了，父愛(ài)也同樣偉大。
作者通過(guò)寫(xiě)外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個(gè)時(shí)候虧了，父親不得已去借錢(qián)，家中光景一日不如一日。后寫(xiě)父親為安排“我”上車(chē)，與別人談價(jià)。安排好后，父親看到火車(chē)道的另一面有賣(mài)橘子，由于身體肥胖，下的時(shí)候要探下身去。作者禁不住的流淚了......
我先看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在這篇文章中幾乎沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語(yǔ)句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛(ài)。
從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì)到父愛(ài)，正如朱自清所寫(xiě)：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！弊髡叩母赣H為他買(mǎi)橘子的辛苦，足以證明，父愛(ài)是偉大的!
當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠(yuǎn)時(shí)，用顫抖的手為作者寫(xiě)平安信。
父愛(ài)是偉大的，在最后時(shí)刻也不讓兒子擔(dān)心，也許父愛(ài)有時(shí)也會(huì)為你指點(diǎn)迷津。
背影讀后感500字(篇3)
是誰(shuí)的背影 總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出 是誰(shuí)的背影 總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎 是誰(shuí) 是父親!
“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!
父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎 還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)?！鞍?，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了……
愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的'付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢 父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎 心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
背影讀后感500字(篇4)
在這周里，我們已考完了期中考試，什么緊張的心情一下子都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。再想起考試前看的一篇文章《背影》，更是讓我把緊張的心情拋在腦后了。
《背影》是寫(xiě)實(shí)散文，作者是朱自清。《背影》描述了多年前，因?yàn)榈弥婺溉ナ懒?，父親差事也交卻了，正是禍不單行的日子，便和父親回?fù)P州奔喪。喪事結(jié)束后，父親在蒲口車(chē)站送他乘火車(chē)北上念書(shū)的情景，在父親跑去買(mǎi)橘子時(shí)的背影，表現(xiàn)了父子之間的關(guān)愛(ài)。
朱自清對(duì)父親的關(guān)愛(ài)非常感激，他們之間深厚的感情躍然紙上。在文章中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類(lèi)的字眼，朱自清用他自己的語(yǔ)言打動(dòng)讀者的心。
這么多年來(lái)，我未曾留意過(guò)父親的背影，父親的背影是什么樣，我一點(diǎn)也不清楚。只要想起父親就會(huì)想起他那嚴(yán)肅的臉。我只要看他一眼，心中多多少少都會(huì)害怕。我很難看到他的笑臉，只有在我成績(jī)好的時(shí)候，他心情好的時(shí)候，笑臉就會(huì)奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因?yàn)椴粫?huì)笑，而是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張我們的學(xué)習(xí)。他是個(gè)不善于表達(dá)自己想法的人，也只有用嚴(yán)格要求我們來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài)。在我們生病時(shí)，父親和母親總是無(wú)微不至地照顧我們。
在燈光下，在我們生病時(shí)，那疲憊而龐大的身影中，我找到父親的背影，我終于了解到了父親的背影究竟是什么?是無(wú)微不至的愛(ài)呀!是溫暖的愛(ài)呀!
正是因?yàn)檫@嚴(yán)厲而溫暖的愛(ài)，讓考試前的我放下緊張的心情，讓這次考試充滿(mǎn)意義!
當(dāng)時(shí)光從指縫中悄悄流過(guò)，人卻渾然不覺(jué)，直到那天，看見(jiàn)父母勞作的身影，才發(fā)覺(jué)他們老了，我卻長(zhǎng)大了。
由于中考的失利，給我?guī)?lái)了很大的創(chuàng)傷，久久不能從那分?jǐn)?shù)中逃脫出來(lái)，很久，才決進(jìn)入職高念書(shū)，進(jìn)入高中已快一年了，面對(duì)自己，面對(duì)老師，面對(duì)這所學(xué)校，我滿(mǎn)懷期待，說(shuō)實(shí)話，初中的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)要念職校，我一直想考上高中，
要么就不念，念職高有什么出息呢，又有什么用呢!可是面對(duì)成績(jī)，我又不得不投降，因?yàn)槲抑廊绻歼M(jìn)某所高中，父母不會(huì)花一分錢(qián)的。由于我爺爺在爸爸年幼的時(shí)候就生病去世了，爸爸是老大，就他一個(gè)人在支撐著這個(gè)家，日子過(guò)的一直很艱苦，我出生不久后，他就出去打工了，家中就我和媽媽。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她也外出打工了。我家住在鎮(zhèn)上，別人家都是樓房，只有我們家還是簡(jiǎn)單的兩件平房。為了蓋房子，家中借了很多的錢(qián)。為了還債，家中根本不可能有多余的錢(qián)送我去上普高。父母老了，家里沒(méi)有太多的錢(qián)，每天疲憊的工作，掙錢(qián)也很辛苦，所以，他們只能?chē)@息，像落葉在空中盤(pán)旋。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，班主任建議我去職高，職校不一定不好，在職校，你不僅能夠?qū)W到文化知識(shí)還能學(xué)到很多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，能培養(yǎng)你對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，體會(huì)到付出與得到帶來(lái)的喜悅感。在那里，ZF不僅對(duì)每個(gè)學(xué)生每年資助1500而家庭困難的學(xué)生還可以有困難補(bǔ)助，還有很多勤工助學(xué)的崗位提供給我們。重點(diǎn)是還可以和普高的學(xué)生一樣考大學(xué)。
種種條件讓我選擇了職校，國(guó)家助學(xué)金他不僅在生活上給予我們幫助，更給我們的思想上解決了后顧之憂(yōu)，我們就能更加專(zhuān)心的學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我有偷懶的想法出現(xiàn)的時(shí)候，我就想到自己是拿了國(guó)家助學(xué)金才能在這么美好的校園中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。這是國(guó)家，是社會(huì)給予我的機(jī)會(huì)。而我有這么好的機(jī)會(huì)卻不努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，我覺(jué)得很是羞愧。想到別的孩子，因?yàn)榧彝ダщy沒(méi)有錢(qián)上學(xué)而早早的就外出打工，進(jìn)入社會(huì)，而我可以坐在明亮的教室里，接受知識(shí)的熏陶，我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的，我不能偷懶，這讓我覺(jué)得羞愧。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō)過(guò)：每一個(gè)人都應(yīng)該有本領(lǐng)核心，人所能負(fù)的責(zé)任心，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)心，我也能負(fù)，說(shuō)的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，感謝ZF對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得助學(xué)金體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)注，對(duì)國(guó)家后備人才的重視由此可見(jiàn)，黨和國(guó)家無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著我們這些弱勢(shì)群體，這份情我們一定記得，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)辜負(fù)了ZF的心意，父母也都在看著我們成長(zhǎng)，愿我們成才，學(xué)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和實(shí)際的技能，有了一技之長(zhǎng)，才能更好的擔(dān)負(fù)起家庭的重任，更好的回報(bào)社會(huì)。
社會(huì)上現(xiàn)在缺少的就是能手把手把事情做到實(shí)處的人，能把書(shū)本上的知識(shí)變成實(shí)際的操作，做出實(shí)質(zhì)的東西來(lái)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。高學(xué)歷雖然是知識(shí)高深的體現(xiàn)，但是能把一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)處，這也是很重要的。企業(yè)需要的是能把每個(gè)產(chǎn)品做成合格的商品，能創(chuàng)造價(jià)值的人，這些就是我們的長(zhǎng)處，我們不但有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有熟練的操作經(jīng)驗(yàn)。能把理論知識(shí)和操作相結(jié)合。這就是我們職校生的優(yōu)勢(shì)，我們能站到第一線去，能把最重要的基礎(chǔ)任務(wù)做好，這就是我們職校生最根本的要求。
如果我們不學(xué)習(xí)，早早的進(jìn)入社會(huì)，雖然也能到第一線去，做個(gè)流水工人，可是畢竟沒(méi)有理論知識(shí)基礎(chǔ)，做東西只有照葫蘆畫(huà)瓢，做簡(jiǎn)單的機(jī)械動(dòng)作，就沒(méi)有非常精準(zhǔn)的產(chǎn)品。往以后想，因?yàn)闆](méi)有理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只能做這個(gè)最簡(jiǎn)單的工作，對(duì)于自己以后的發(fā)展就沒(méi)有太多的好處。想提升也很困難。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，都是優(yōu)勝劣汰，我們必須不斷的補(bǔ)充自己，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。不會(huì)像我們的父母只是靠簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)來(lái)賺錢(qián)，我們要運(yùn)用自己的知識(shí)，做高科技社會(huì)的接班人。
作為新時(shí)代的接班人，我們不管自己的能力有多少，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小說(shuō)，我們也不小了，該是懂事的時(shí)候了，我們要把自己的青春畫(huà)布畫(huà)上最美的顏色，畫(huà)的充實(shí)而飽滿(mǎn)，畫(huà)的有意義，有內(nèi)容，等到多年之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春歲月是那么的讓人羨慕，讓自己覺(jué)得有意義。我們沒(méi)有荒廢自己的青春，我們用最有力的畫(huà)筆畫(huà)出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學(xué)生時(shí)代，我沒(méi)有因?yàn)榧彝サ睦щy而輟學(xué)，而是感受到了黨的陽(yáng)光，讓我在社會(huì)主義的時(shí)代中改變了我的一生，我慶幸自己是那么的幸運(yùn)，慶幸自己沒(méi)有自暴自棄，慶幸自己選擇了正確的道路，慶幸自己遇到的這一切。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我接到這朵玫瑰的時(shí)候，我會(huì)好好的珍惜她給我?guī)?lái)的芬芳，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好技能，投入到社會(huì)中，回報(bào)社會(huì)，也會(huì)幫助更多的人，讓我們的這個(gè)社會(huì)大家庭更加溫暖，更加團(tuán)結(jié)，更加美好!
朱自清的《背影》，并沒(méi)有用華麗的文字來(lái)描述父愛(ài)，來(lái)描述父親那肥大，令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什么呢？
朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫(xiě)下這篇令世人贊不絕口的文章，是因?yàn)樗奈恼轮袔в兄藷岬男囊约皩?duì)父親的摯愛(ài)之情。
在描述父親爬上月臺(tái)買(mǎi)橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因?yàn)橹熳郧鍖⑦@一鏡頭細(xì)致的寫(xiě)了下來(lái)，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛(ài)。這一鏡頭，無(wú)疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。
人們由于長(zhǎng)期以來(lái)，接觸了有關(guān)頌揚(yáng)母親的文集，便往往對(duì)父愛(ài)有所忽略。
其實(shí)，父愛(ài)并不亞于母愛(ài)。母愛(ài)是嬌柔的，溫柔的，就像春天的姿態(tài)和氣息。是溫暖的，踏實(shí)的。然而父愛(ài)，則是略帶嚴(yán)肅的。人，也往往會(huì)因此而沉浸在母愛(ài)中。
父愛(ài)，表面上看，大多是批評(píng)，但內(nèi)心深處，正是因?yàn)樗钌畹貝?ài)著兒子。如果我們能認(rèn)真、冷靜地對(duì)待父愛(ài)，我們大概不會(huì)質(zhì)疑父愛(ài)。
在文章中，父親的背影，讓朱自清消除了他與父親之間的沉重隔閡。一般來(lái)說(shuō)，本文的寫(xiě)作方法是先抑后揚(yáng)。
原先，作者在對(duì)待自己的父親的做出的種種事情，是覺(jué)得十分可笑、荒謬的。當(dāng)時(shí)，并不曾發(fā)覺(jué)父親所做的一切是為了自己，只感到他是一個(gè)不善言辭、身體肥胖的人。然而，當(dāng)父親爬上講臺(tái)時(shí)，我深深地感到父親的愛(ài)是偉大的。
父親的背影亦是偉大的。不然，他又怎會(huì)流下眼淚呢？
在未來(lái)的歲月里，我想他不會(huì)忘記那悲傷的一幕。
作者多次在文中提到自己流淚了。從古到今，中國(guó)人都流傳一句古話“男兒有淚不輕彈”?？稍诖颂?，為何身為男子的朱自清會(huì)做出如此的舉動(dòng)呢？
這一處，在我看來(lái)也是一大亮點(diǎn)。朱自清作為一個(gè)男人，但在父親面前，他永遠(yuǎn)是他的兒子。當(dāng)他看到父親為自己買(mǎi)桔子時(shí)，他怎么能不哭呢？
父親為他所做的一切都如同雨點(diǎn)般，一點(diǎn)一滴地滲入他的內(nèi)心深處，也正是因?yàn)槿绱?，父親那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切，都源于父愛(ài)。
不錯(cuò)。父愛(ài)是偉大的。它與母愛(ài)一樣，是能感化一切的。讀完了《背影》，看完了《背影》，更讓我在心中感知，父愛(ài)是偉大的，亦是令人慟哭的！
讀背影后有感（二）
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌頌?zāi)赣H的詩(shī)很多，歌頌父親的詩(shī)卻很少。
慈母嚴(yán)父像是一個(gè)定理模式，多年不變。在下一代治理教育中，大多數(shù)是紅臉?gòu)寢專(zhuān)谀槹职帧Ｄ笎?ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲，如柳風(fēng)，不寒。
父愛(ài)就像一座高山，巍峨而穩(wěn)重，像一棵大樹(shù)擋風(fēng)雨，卻寥寥無(wú)幾。
而在背影中，朱自清先生撇開(kāi)一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個(gè)在生活中常見(jiàn)但卻輕易被人忽視的一個(gè)小細(xì)節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描述的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感透過(guò)買(mǎi)橘子這一小事而展現(xiàn)出來(lái)，有父親對(duì)兒子的關(guān)心憐愛(ài)，卻不明白如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買(mǎi)些橘子在路上解渴。
有兒子對(duì)父親的愛(ài)惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺(tái)時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)候愛(ài)情真的會(huì)讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，無(wú)法承受愛(ài)情的重量。
從一個(gè)傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動(dòng)中，到產(chǎn)房外惴惴不安來(lái)往回到的身影，再到聽(tīng)到第一聲啼哭時(shí)的心酸與幸福，在我看來(lái)一個(gè)男人才剛剛蛻變成功。歷史和生活把人鍛造成了不寬容、內(nèi)向的生物，眼淚不能輕拂，膝蓋下有一個(gè)**，有時(shí)更像是束縛情感表達(dá)的枷鎖。曾看過(guò)很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來(lái)，在這時(shí)母親在旁邊焦慮的充當(dāng)和事老，與其說(shuō)給雙方找臺(tái)階下，不如說(shuō)給兩個(gè)不善于表達(dá)情感的大老爺么充當(dāng)感情的傳輸帶。
背影讀后感：時(shí)光從眼前靜靜溜走，事物在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。從依賴(lài)到分離，從崇拜到蔑視，這對(duì)父親來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦而難以理解的過(guò)程。
我的母親曾對(duì)我說(shuō)父親向他抱怨過(guò)”以前我和他走在河邊，他總是用小手使勁把我往里邊拉，生怕我掉進(jìn)河里，此刻他怎樣變成這樣了”那是我聽(tīng)了，有些觸動(dòng)，卻不以為然，長(zhǎng)大了嘛。二十歲左右，就是同樣的年齡，同樣的青春，同樣的父親迂回感，不美。父親的一雙無(wú)所不能的大手，以前曾把我高高的舉向天空，此刻變的粗糙皸裂，力氣也沒(méi)我的大了。
身材漸漸發(fā)福，頭上白絲見(jiàn)多。對(duì)女人來(lái)說(shuō)老是個(gè)殘酷的詞，但對(duì)男人來(lái)說(shuō)更刻薄。
黑布小帽，黑布大夾克，神綠布棉袍，蹣跚地走到鐵路邊。買(mǎi)橘子一章沒(méi)有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠(chéng)摯的情感。感情不需要太多花哨的東西，只需一句”天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服”就能激起心潮，潤(rùn)濕眼眶，而自己不需多言，只需在**一旁，嗯嗯地應(yīng)著。
“但他最后不放心”。別擔(dān)心，簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含太多了。兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。不管你多大了，在父母眼里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
重讀，讀后感隨著生活閱歷增加也更深了。硬朗的動(dòng)作和臃腫的背影不僅模糊了兒子的眼睛，還讓讀者的胸部感到悶悶。就像一個(gè)人抽著悶煙，看著升起的眼漸漸糾纏，他陷入了沉悶的恍惚。
讀背影后有感（三）
在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細(xì)膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過(guò)天際，留下永遠(yuǎn)拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。
濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻溢著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著兒女。
在火車(chē)站，父親買(mǎi)了桔子的背面，爬上月臺(tái)，深深烙在我們的心里。父親應(yīng)對(duì)貧苦的家境，在一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對(duì)兒子更是愛(ài)護(hù)有加。當(dāng)作者去北京求學(xué)之時(shí)，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺(tái)，臨走時(shí)，留下了那一道耐人尋味的背影。
那是一道愛(ài)的背影，溫暖著每位讀者的心房，也觸動(dòng)著每個(gè)兒女最柔軟的情感芳草地。
那也是一道愛(ài)的背影，在推開(kāi)現(xiàn)實(shí)大門(mén)的那一刻，我們被深深**撼！那是一場(chǎng)史無(wú)前例的大**，山崩地裂，摧倒生命無(wú)數(shù)！汶川，一個(gè)讓人聽(tīng)到它便無(wú)限悲痛的地方。
有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護(hù)住了僅有15個(gè)月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。
沉重的水泥板、石塊砸下來(lái)，她紋絲不動(dòng)。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護(hù)下安靜地睡著了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅(jiān)強(qiáng)地匍匐著，守護(hù)著她身下?lián)磹?ài)的幼小生命。
這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛(ài)芬芳！
背影，無(wú)數(shù)的背影?？购閾岆U(xiǎn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)默默無(wú)聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)人群；鐵釘深深地扎進(jìn)了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊(duì)伍之后扛沙袋。
輕輕地來(lái)，默默地走，不留下一個(gè)姓名，只留下一個(gè)個(gè)在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影，那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影，筑起一道堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城，屹立在災(zāi)難面前，抵擋！奮進(jìn)！無(wú)畏！
不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國(guó)的是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗！
背影，靜靜地來(lái)，悄悄地去。無(wú)論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水**融般的真摯情感，那是自然賦予人類(lèi)最美的情感——愛(ài)！
背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈。
在大量的資料中編輯精選了一篇極其有用的“美丘讀后感”，請(qǐng)將此頁(yè)加入收藏夾以備日后閱讀。以書(shū)為友，一生受益；以書(shū)為伴，一生充實(shí)；以書(shū)為樂(lè)，一生幸福，閱讀了作者寫(xiě)的作品，我們的靈魂仿佛得到了升華。讀后感可以迅速的幫助我們抓住想法的重點(diǎn)，記錄下來(lái)就是我們每一次閱讀的收獲。
其實(shí)我一直不是很喜歡這種類(lèi)型的書(shū)籍。有的時(shí)候感覺(jué)她過(guò)于矯情，有的時(shí)候又覺(jué)得他太過(guò)悲傷。這本書(shū)剛開(kāi)始，我認(rèn)為和滾蛋吧，腫瘤君很像，講述的都是一個(gè)生命能夠看到盡頭的人如何生活。
一直很害怕看這樣類(lèi)型的書(shū)籍，在看書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)把自己帶入到書(shū)中的某一個(gè)人物，這樣的書(shū)記看完之后真的是太累了。
但是有的時(shí)候這種書(shū)籍會(huì)給你帶來(lái)不一樣的治愈般的感受。這本書(shū)首先文筆上非常的好。翻譯成中文也一樣。，其中有很多話語(yǔ)都讓我覺(jué)得寫(xiě)的真的太好了。
愛(ài)情不需要計(jì)算我們的心，絕不會(huì)聽(tīng)腦袋說(shuō)的話產(chǎn)生戀情或愛(ài)上一個(gè)人是在內(nèi)心深處，就連我們自己都看不到也理解不了的地方悄悄發(fā)生的變化。
愛(ài)情就是這樣一個(gè)不受控制的東西，你不知道他什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候走，你控制不住它也留不住他。愛(ài)情和我們的生命一樣，你無(wú)法控制他的到來(lái)，也無(wú)法控制他的離去。
而這本書(shū)就是一個(gè)愛(ài)情與生命的故事。愛(ài)情與生命兩者相互依存，愛(ài)情本來(lái)是生活中的一味調(diào)味品，而當(dāng)你的生命中只剩愛(ài)情的時(shí)候，你應(yīng)該如何進(jìn)行抉擇？而當(dāng)你的生命失去了愛(ài)情之后，你的生命是否還能夠充滿(mǎn)顏色？
這本書(shū)講述的就是一個(gè)愛(ài)與生的故事。
從這本書(shū)的封面就可以看出這是一個(gè)注定悲傷的結(jié)局。但是總是想要把這悲傷的故事寫(xiě)得更加的充滿(mǎn)色彩。文中多次出現(xiàn)夕陽(yáng)，其實(shí)美秋又何嘗不知道呢，他的生命就會(huì)是夕陽(yáng)一樣，現(xiàn)在看似絢爛，但是遲早有一天會(huì)變得什么都忘記。
但是美秋一直在說(shuō)活著是個(gè)奇跡，用盡全力只為成為理想中的自己。我們現(xiàn)在能夠好好活著的人，一定要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的時(shí)光，無(wú)論明天會(huì)怎樣，我們都要珍惜現(xiàn)在好好的活著吧，用力愛(ài)這個(gè)世界。
率性而為的美丘后來(lái)加入了男主角太一的小團(tuán)體，有了朋友，也邂逅了愛(ài)情。
在這個(gè)小團(tuán)體中，美麗的富家女麻理暗戀太一已久，從未談過(guò)戀愛(ài)的太一始終沒(méi)有察覺(jué)，但在麻理貴重的禮物中，他明白了對(duì)方的心意。說(shuō)不上喜歡，也沒(méi)有討厭，他和麻理在一起了。
麻理屬于女神級(jí)別的女生，美麗善良，家境優(yōu)渥，就像童話里的公主，是很多男生仰慕的對(duì)象，但太一對(duì)她并沒(méi)有特別喜歡的感覺(jué)。哪怕所有人都覺(jué)得他應(yīng)該和麻理在一起，但他最后還是選擇了身材樣貌都不如麻理的美丘。
在我看來(lái)，愛(ài)情不是甄選條件的交易，愛(ài)與不愛(ài)，只有自己的內(nèi)心知道答案。
正如書(shū)中寫(xiě)的那樣：愛(ài)情不需要算計(jì)。我們的心決不會(huì)聽(tīng)腦袋說(shuō)的話，產(chǎn)生戀情或愛(ài)上一個(gè)人，是在內(nèi)心深處、在連我們自己都看不到也理解不了的地方悄悄發(fā)生的變化。
傷害了深?lèi)?ài)自己的麻理，太一跟隨內(nèi)心，選擇了真正喜歡的人美丘。
愛(ài)情向來(lái)讓人傷神，“我愛(ài)你，你愛(ài)她”的戲碼不僅會(huì)出現(xiàn)在電視劇里，現(xiàn)在生活中，也不乏存在。
最初的太一沒(méi)有勇氣向麻理坦白，理由是不想傷害她，但遇到問(wèn)題最好的解決辦法不是逃避，拖著，等待問(wèn)題自然消失，而是鼓起勇氣，早點(diǎn)向?qū)Ψ奖砻髯约赫鎸?shí)的心跡，才能將傷害降到最低。
自己的男朋友根本不喜歡自己，他真正喜歡的是自己的朋友。任誰(shuí)也無(wú)法接受這樣的狗血戀情，但早點(diǎn)知道也未嘗不是一件好事，始終被蒙在鼓里，才是最可憐的傻子吧？
聽(tīng)從內(nèi)心的指引，不要猶猶豫豫、逃避問(wèn)題，才能和互相喜歡的人在一起，無(wú)愧于心，用力相愛(ài)。
原本的太一絕對(duì)不會(huì)做出這種選擇，是美丘的出現(xiàn)，在潛移默化中影響了他的活法。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，活在當(dāng)下。
《美丘》，日本愛(ài)情小說(shuō)，作者石田衣良曾獲得過(guò)日本文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)直木獎(jiǎng)。書(shū)名是女主人公的名字，美丘。這本書(shū)以男主角太一的視角和口吻為我們講述了他認(rèn)識(shí)的美丘，說(shuō)是小說(shuō)，其實(shí)更像是太一寫(xiě)給美丘的一封長(zhǎng)信，信中詳細(xì)記錄了兩個(gè)人相識(shí)相知相愛(ài)相離的故事。美丘短暫的一生，猶如煙火轉(zhuǎn)瞬即逝，但她還是在有限的生命里活出了屬于自己的絢麗。
美丘，一個(gè)用力活著，不浪費(fèi)每一天的女大學(xué)生，無(wú)論做什么，都風(fēng)風(fēng)火火，不在意別人異樣的眼光，不在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，她只做自己，隨心所欲，活得酣暢淋漓。
在別人眼里，美丘特立獨(dú)行，和周?chē)耐瑢W(xué)格格不入，也不是個(gè)好女孩。她搶朋友的男朋友，對(duì)欣賞的女生也不吝表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。她從不在意別人怎么看待她，活得真實(shí)，熱烈。
但我們中有多少人活在父母、老師、另一半、老板的期待里，從未考慮過(guò)自己的感受，好像活著是為了討別人歡喜。害怕有人不喜歡自己，害怕別人討厭自己，說(shuō)話做事，都要反復(fù)思量，生怕哪句話說(shuō)錯(cuò)了，別人會(huì)不高興。
在我看來(lái)，活在別人的期待里，無(wú)論如何，也無(wú)法擁抱那個(gè)真實(shí)的自己。
長(zhǎng)此以往，拖著一身軀體，迷失在別人的期待里，弄丟了曾經(jīng)的自己。
因隨時(shí)可能會(huì)發(fā)病離開(kāi)人世，美丘很早就領(lǐng)悟到了生命的真諦：生命如點(diǎn)燃的導(dǎo)火索，任何人都不可能有足夠的時(shí)間猶豫。
用盡全力，確?；钪拿恳惶於际亲钫鎸?shí)的自己，拋棄那些無(wú)關(guān)痛癢的規(guī)矩，卸下沉重的人際包袱，真正為自己活一次，忘掉別人的期待，活在自己想要的未來(lái)里。
像美丘那樣，用力燃燒有限的生命，不辜負(fù)此生，對(duì)得起自己。
活潑灑脫的美丘，最終還是沒(méi)能逃脫一直等待她的至暗時(shí)刻。
美丘上幼兒園的時(shí)候曾發(fā)生交通事故，做腦部手術(shù)時(shí)，無(wú)良醫(yī)院將明知有危險(xiǎn)的凍結(jié)干燥硬膜移植到了她的大腦。在她前面使用同種硬膜的人，三人死亡，剩下的那個(gè)也已經(jīng)發(fā)病。美丘沒(méi)能成為唯一的幸運(yùn)兒，在一個(gè)尋常的日子，她在圖書(shū)館里發(fā)病了。克雅氏病，一種按照當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平，毫無(wú)辦法治療的頑疾。一旦發(fā)病，大約三個(gè)月，腦就會(huì)變成海綿一樣的空洞繼而死亡。
生命迎來(lái)倒計(jì)時(shí)的美丘并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，對(duì)于當(dāng)年為了利益不顧及患者安危的醫(yī)院也沒(méi)有多深的恨意。剩下的生命，她不想浪費(fèi)哪怕一分鐘。在我看來(lái)，活著是個(gè)奇跡，沒(méi)有永遠(yuǎn)活著的東西，生命總有盡頭，終點(diǎn)都是死亡，美丘只不過(guò)是比別人早一步離開(kāi)罷了。最重要的是，我們?cè)诨钪臅r(shí)候，能從身心最底處感知生命的美好與限度，不怨天尤人，直至燃盡生命最后的那團(tuán)焰火。
倒計(jì)時(shí)的日子里，美丘錄下了想說(shuō)給太一的話，這個(gè)陪伴她十三個(gè)月的男生給予了她世間最美好的愛(ài)情。她是懷著幸福的心情離開(kāi)的，她短暫的一生是很多人漫長(zhǎng)一輩子不曾有過(guò)的精彩。
比起美丘，我們要幸運(yùn)很多，還有大把時(shí)間可以享受，那么要如何度過(guò)這一生？我想你會(huì)在美丘的故事里找到答案。
總結(jié)一下：
《美丘》總體來(lái)說(shuō)是一部非常適合年輕人，特別是大學(xué)生閱讀的愛(ài)情小說(shuō)，它批判了年輕人快餐式的戀愛(ài)，幫助讀者樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，讓讀者相信年輕人之間也有矢志不渝的愛(ài)情。帶讀者感受男女主角之間的相互影響，以及帶給讀者關(guān)于生命真相的領(lǐng)悟。
在我看來(lái)，《美丘》表面上看是一部日本純愛(ài)小說(shuō)，但其內(nèi)核是關(guān)于生命意義的探討。疫情之下，對(duì)于我們每個(gè)人都很有啟示意義。不知道什么時(shí)候就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，所以要全力以赴，把握生命中的每一天，好好活著，不留遺憾，不要等到?jīng)]時(shí)間了才去絢爛。
寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？作品是我最喜歡的課外讀物之一，有些段落我還能背誦出來(lái)呢。我們可以通過(guò)撰寫(xiě)讀后感的方式把閱讀后的感想記錄下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選一篇題目為“邊城讀后感”的好文建議一讀，相信在本文中您會(huì)有深刻的收獲和收獲！
一、《邊城》中的愛(ài)情
關(guān)于《邊城》中的愛(ài)情，我想從文中提及的三次端午節(jié)說(shuō)起。
第一次端午節(jié)——在這個(gè)愉快的節(jié)日里，翠翠隨著爺爺下山，也是在這個(gè)時(shí)間里，他遇到了儺送，開(kāi)始了她簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的愛(ài)情。邊城少年儺送對(duì)翠翠一見(jiàn)鐘情，兩人長(zhǎng)生了朦朧的好感。
第二次端午節(jié)——這次下山，翠翠與爺爺因?yàn)槎阌陙?lái)到儺送的家里，翠翠心底是期待看到儺送的，誰(shuí)知卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的遇到的儺送的大哥天保，天保也愛(ài)上了這個(gè)眼睛無(wú)比透徹的女孩。
第三次端午節(jié)——翠翠還回味著前兩次經(jīng)歷時(shí)，卻聽(tīng)聞儺送要娶有碾坊陪嫁的王團(tuán)長(zhǎng)的女兒。這時(shí)，翠翠，愛(ài)已經(jīng)在她心里萌芽，她愛(ài)儺送。到目前為止，三人的愛(ài)情已經(jīng)完全明朗。
愛(ài)情是甜蜜的，即使是像翠翠與儺送、天保之間的糾葛，在這座小城里，我也并未感受到太多的硝煙，我想天保的退出是對(duì)翠翠與儺送愛(ài)情的成全，也是對(duì)自己愛(ài)情的解脫。
二、《邊城》中的憂(yōu)傷
有人說(shuō)“世界上最憂(yōu)傷的事情就是把最美好的事物毀滅”。
我想，《邊城》中最美好的是爺爺?shù)哪欠荽緲?。無(wú)論是以爺爺?shù)纳矸輰?duì)待翠翠的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，至死也憂(yōu)心著她，還是他對(duì)待村民們的友善與樸實(shí)，這位爺爺始終以一雙粗糙的手溫柔的撫摸著讀者們的心靈。最后，他最后的死也讓我傷心。
這一份淳樸就這樣淡淡的離去。
我想《邊城》中最美好的是天保的那份真摯與成全。天保對(duì)待翠翠的愛(ài)情是真摯的，所以他選擇了立刻去向翠翠提親，想要與翠翠在一起，但是他卻遇到了最難以選擇的事情——弟弟也愛(ài)上了翠翠，他在親情與愛(ài)情中掙扎，最終他選擇離開(kāi)并成全弟弟與翠翠，由起初的豪爽性格到最終的大度成全，這是天保的成長(zhǎng)，卻最終隨著天保的死去成為永恒的回憶。
我想《邊城》中最美好的是儺送與翠翠的愛(ài)情。從一見(jiàn)鐘情到經(jīng)歷磨難直到最后儺送離開(kāi)，翠翠無(wú)盡的等待，他們有過(guò)朦朧，有過(guò)憂(yōu)傷，有過(guò)歡愉，這一切慢慢能聚成儺送的愧疚與翠翠的期盼。我們不知道儺送是否會(huì)回來(lái)，但應(yīng)該知道逃離的儺送不會(huì)開(kāi)心，等待的翠翠不會(huì)快樂(lè)，他們的愛(ài)情從此始終伴隨著分離與憂(yōu)傷。
因?yàn)闅埲辈艜?huì)愈顯珍貴；因?yàn)樵?jīng)擁有時(shí)的美好，失去時(shí)的痛苦，會(huì)讓人難以忘懷。
邊城在沈從文的清新而亮麗的筆鋒下，一個(gè)個(gè)灑脫而有名族氣節(jié)的人物形象誕生在我的眼前，《邊城》讓我更感受到的是那份真摯的感情，美得有點(diǎn)動(dòng)人，美得有點(diǎn)陶醉。
在秀麗的山水間，發(fā)生的愛(ài)情故事，雖然結(jié)局有些殘缺，卻總令人充滿(mǎn)了遐想，翠翠的那雙迷戀而又充滿(mǎn)神情的眼，讓人由衷的感慨，她的清純與質(zhì)樸是那么的動(dòng)人，在傳統(tǒng)的制度與樸質(zhì)的民風(fēng)下生活長(zhǎng)大的女孩子，更是邊城的特質(zhì)，儺送與翠翠的愛(ài)情是帶著些凄婉的色彩的，一個(gè)似乎圓滿(mǎn)，又似乎悲傷的結(jié)局。自古以來(lái)，翠翠的美麗，翠翠的美麗與可愛(ài)，純真與善良感動(dòng)了兩兄弟的心。當(dāng)一個(gè)哥哥同時(shí)愛(ài)上一個(gè)女孩時(shí)，比賽就開(kāi)始了。
在山依傍，水相依的村莊里，愛(ài)情的懵懂孕育著新的開(kāi)始，天寶的慘淡結(jié)局或許是另一個(gè)開(kāi)始，生命的交替與繁衍是不變的法則。翠翠也愛(ài)上儺的時(shí)候，三角戀就產(chǎn)生了，總有悲傷的一面。儺送的勇敢，對(duì)生命的不懈追求，對(duì)強(qiáng)者的真誠(chéng)蔑視，打動(dòng)了女孩的心。
但最終諾派不忍哥哥離開(kāi)，毅然離開(kāi)了村子。有些哀婉，有些凄涼，卻冥冥中訴說(shuō)著這是段純真的愛(ài)戀，是個(gè)無(wú)法逾越的界限，有些錯(cuò)過(guò)了，有些等到了，有些卻無(wú)法言表，只需一個(gè)淡淡的眼神，或者一個(gè)淡淡的擁抱，就會(huì)讓一個(gè)人等著一輩子，翠翠無(wú)悔，她知道只有這樣等下去，某人或許就會(huì)讓她不用再等待了，某天的某時(shí)，他們就可以長(zhǎng)相廝守了。
而天寶在知道自己不可能得到翠翠的愛(ài)情時(shí)，那種**之美的決定卻讓人真正的佩服，他知道強(qiáng)求不來(lái)的，或許拱手相讓更來(lái)得君子，可惜的是卻是用整個(gè)生命來(lái)祭奠這段愛(ài)情。他也無(wú)悔，或許只是對(duì)自己愛(ài)情的超脫的感慨。
翠翠祖孫二人的感情更是動(dòng)人的一環(huán)，在作者平實(shí)的語(yǔ)言下更顯出了親情的真摯與美好，爺爺那個(gè)帶著皺紋的微笑溫暖著翠翠的心。面對(duì)愛(ài)情的選擇和生活的困難，爺爺給了她力量和希望。在爺爺生命的逝去后，她更要用堅(jiān)毅的決心來(lái)面對(duì)生活。
有時(shí)殘酷的未來(lái)，而是連著現(xiàn)實(shí)都是殘酷的，有時(shí)卻是連哭著都是幸福的，這或許就是人生，或許就是某些人追求的。
翠翠的祖父一輩子辛辛苦苦擺渡，從二十歲擺到七十歲，渡了若干人然而唯一的女兒因和一位軍人相愛(ài)，經(jīng)一番考慮，若逃走，一個(gè)違背了軍人的責(zé)任，一個(gè)卻要離開(kāi)孤獨(dú)的父親，一同去生既無(wú)法聚首，一同去死當(dāng)無(wú)人阻攔。結(jié)果軍人服毒自殺，而祖父的女兒也就是翠翠的母親因牽掛腹中的一塊肉，忍守在父親身邊，當(dāng)孩子出生時(shí)便自盡，留下孤獨(dú)的父親和可憐的翠翠。
為了住處兩山多篁竹翠色*人而來(lái)，老船夫便給這孤雛取名叫翠翠。在風(fēng)和日麗里養(yǎng)著的翠翠，皮膚黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，那單純無(wú)邪十分招人喜愛(ài)，這也便有了后來(lái)船總的兩個(gè)兒子，大兒子天寶，二兒子儺送同時(shí)喜歡上了她，都愿得到渡船而不愿要碾坊。寧愿在碧溪岨唱三年六個(gè)月的歌，贏得翠翠的一片芳心。
只可惜的是天寶為成全弟弟外出闖灘，結(jié)果溺水而死，這正迎合了沈從文的一生讓人，正如其妻妹為他所提的挽聯(lián)“不折不從，星斗其文。一慈一讓?zhuān)嘧悠淙恕?，儺送滿(mǎn)心愧疚，而離家遠(yuǎn)走留下翠翠一個(gè)人，隨著祖父的死去，可憐的翠翠更加可憐，只有祖父留下的黃狗陪伴她，一場(chǎng)大雨似乎來(lái)的很突然，沖刷了過(guò)往，沖走了渡船，沖走了白塔，同時(shí)也意味著沖走了祖父的生命。雨停了，祖父也死了，船沒(méi)了，只剩下翠翠和黃狗，老馬兵陪著翠翠料理祖父的后事。天真的翠翠甚至不相信祖父死了，還傻傻的想：這是真事嗎？爺爺真的死了？
當(dāng)然邊城的結(jié)尾實(shí)在可悲，天寶死了，儺送走了，只剩翠翠一個(gè)人孤獨(dú)的等待：天保佑你，死了的人到西方去活著的人用保平安。故事到了這里也算有了個(gè)結(jié)局，但就我個(gè)人而言，天寶不應(yīng)該死，這樣儺送就不會(huì)遠(yuǎn)走，他們之間就有人和翠翠結(jié)婚。老船夫看到唯一的孫女想好了個(gè)好人家，留著幸福的淚而去，試想突然而去的老船夫走得太匆忙，放不下孤獨(dú)落寞、無(wú)依無(wú)靠的孫女，放不下那陪伴自己那大半輩子的白塔和渡船，當(dāng)然還有那船總順順眼睜睜的看著自己的兩個(gè)兒子明明有著美好的前途，卻同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)渡船人的孫女，結(jié)果呢？一個(gè)死亡，一個(gè)遠(yuǎn)走。我想這樣的結(jié)局恐怕太可悲，讓人不由生出憐憫之心。
邊城中的感情似乎來(lái)得有點(diǎn)突然，幾年前的水中偶遇摩擦出翠翠與儺送的感情，后來(lái)又牽扯出天寶。其實(shí)這也印證了一句話：火是各處可燒的，水是各處可流的，日月是各處可照的，而愛(ài)情是各處可得到的。
天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，雖然沒(méi)看到滿(mǎn)地落葉，可是秋天好像已經(jīng)來(lái)了。廣州漫長(zhǎng)的夏天剛剛過(guò)去，晚上迫不及待到戶(hù)外歡送。風(fēng)吹起來(lái)確實(shí)很舒服，干燥并且溫度適宜?？墒谴镁昧耍灿悬c(diǎn)冷了的感覺(jué)。再之后，捂著衣服也覺(jué)得冷了。
沈先生筆下的湘西是清爽的，所有的東西都是那么的淳樸。在這種清爽的地方，有很多事情是此刻人們難以想象的：坐船能夠不給錢(qián)卻有人必須好給，并且還扔下就走;擺渡的有人給錢(qián)卻不收，人家硬給了還不好意思買(mǎi)點(diǎn)茶啊煙啊回饋?zhàn)?。而關(guān)于感情就更加不可思議了：唱兩首好聽(tīng)的歌就能夠讓姑娘跟你遠(yuǎn)走高飛;水手和妓女的約定，居然也比現(xiàn)代的很多感情可信。就是這些不可思議的事情，讓生活在狂熱都市中的我們，感覺(jué)到了一絲接一絲的涼爽。
天保的死當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)算是老人的錯(cuò)，只是湊巧老人暗示他應(yīng)當(dāng)怎樣去求婚，而得不到結(jié)果的情景下出船淹死。當(dāng)然我們不能肯定天保就是有心尋死。可是中國(guó)人對(duì)感情的含蓄，在極端壓抑的情景下，總是變現(xiàn)出極端的行為。翠翠的父母更是一個(gè)例子，兩人相愛(ài)了卻不敢私奔，最終居然選擇殉情，一開(kāi)始我真的有點(diǎn)想不明白為什么，之后想想，正是一種極端應(yīng)對(duì)極端的表現(xiàn)?？梢?jiàn)不管是轟轟烈烈，還是清新單純的感情故事，都不是咱過(guò)小日子的老百姓玩得起的。
家是溫暖的港灣。如果沒(méi)有遼闊的大海，明亮晶瑩的水珠也很快會(huì)干涸;如果沒(méi)有堅(jiān)固的巢穴，羽毛再豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒也會(huì)立刻死去。翠翠也有一個(gè)家，一個(gè)不一樣尋常的家。她的父母在她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便已經(jīng)雙雙離她而去，她和她的具有鄉(xiāng)村人典型性格的老祖父帶著一條忠誠(chéng)的大黃狗相依為命。三年的端午佳節(jié)、中秋良宵，讓我們看到了一個(gè)慢慢成長(zhǎng)著的翠翠，看到了一個(gè)告別童年、邁入青春的翠翠，看到了一個(gè)從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到初涉煩惱的翠翠。在她的身邊，生活著一群人們。
天保、儺送、老船夫、楊馬兵……翠翠生活在茶峒，這是一個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。似乎與世隔絕，翠翠與老祖父在茶峒，似乎還有了一個(gè)大家庭，這個(gè)家，就是茶峒，有著幾千家庭成員的茶峒。茶峒人是質(zhì)樸敦厚的中國(guó)人的代表。在那個(gè)民風(fēng)樸實(shí)的地方，生活著這樣一群人。幾十年來(lái)，老船夫默默地為東去西來(lái)，南來(lái)北往的人們用一根幾十年的光陰已把他的手磨破的竹纜，擺渡到溪東，擺渡到溪西，在小溪兩岸之間穿梭，在過(guò)渡人之間忙碌。這一條潺潺的小溪啊，見(jiàn)證了老船夫幾十年來(lái)的辛勞。
讓我們想象一下，在一處偏遠(yuǎn)的地方，有著這樣一群人們。他們每一天都各行各業(yè)，忙碌中帶著勞動(dòng)得到的喜悅;他們互不猜疑、妒忌，和睦相處;他們互相之間沒(méi)有秘密，一壺小酒，一碟花生米，談笑風(fēng)生，分享生活的喜悅，共訴人生的煩惱;他們直率、坦誠(chéng)，會(huì)大聲地訴說(shuō)心中的不滿(mǎn)，大但地表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)慕;他們盡力地去幫忙別人，別人也盡力地幫忙他們，并不是為了幫忙后的報(bào)酬或者是一聲多謝，只是在人與人互相幫忙之中獲得的歡樂(lè)。這樣的生活難道不好嗎這樣的生活，應(yīng)當(dāng)就是陶淵明所說(shuō)的世外桃源吧!邊城，這茶峒小鎮(zhèn)，不正是世外桃源嗎甚至能夠說(shuō)是夢(mèng)想中的共產(chǎn)主義社會(huì)吧。光陰飛逝，與小說(shuō)中相比，一晃幾十年過(guò)去了。二十一世紀(jì)的中國(guó)，一棟棟高樓大廈拔地而起，一架架天橋高速縱橫交錯(cuò)。街道繁華，高樓林立，鱗次櫛比，燈紅酒綠。此刻當(dāng)然不用再有一位老船夫拉著竹纜為南來(lái)北往的人們擺渡了，也不用為翻了船，死了牛而悲痛了。平心而論，人們的生活水平是今非昔比了?？墒?，失去的僅僅是這些嗎這繁榮昌盛的城市真的是人間天堂嗎可是，更令人痛心的是失去了那質(zhì)樸的民風(fēng)，那完美的氛圍。在鋼筋水泥構(gòu)建的城市中，已經(jīng)沒(méi)有了那邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)中那木質(zhì)結(jié)構(gòu)房屋的古樸典雅了。
城市里的人們似乎變得像凝固的水泥一般一成不變，變得市儈。在城市生活中互相擠兌，人與人之間充斥著秘密。由于繁榮，所以有了利益沖突;由于繁榮，所以有了諂媚溜須。這一把鋒利的雙刃劍，帶來(lái)了飛黃騰達(dá)，斬去了質(zhì)樸和睦。我們?cè)谝凰宜壹柴Y的快艇上看到了錦衣玉食的人們，在一條條渡船上看到了勤勞坦誠(chéng)的人們，我們更應(yīng)當(dāng)上哪一條船呢其實(shí)讀到最終，我們不禁會(huì)嘆息，這樣的邊城，這樣的純潔小鎮(zhèn)，還是會(huì)有無(wú)人可救的杯具發(fā)生。
正是這種坦誠(chéng)和睦的心理，促使了杯具的發(fā)生。在城里，當(dāng)兩個(gè)人為共同的目標(biāo)而奮斗時(shí)，他們能夠毫不顧忌地采取各種手段，各種策略取勝，結(jié)果自然是“成者王侯敗者寇”;但在邊城，因?yàn)樘幪幪嫠酥?，所以處處有顧慮，為一個(gè)共同的目標(biāo)奮斗時(shí)，往往一讓再讓?zhuān)蝗淘偃?，最終都為失去夢(mèng)想而失望哀慟，則會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)深深地恨著自我陷入無(wú)邊苦海中的失落者。正是邊城，促成了天保、儺送二兄弟的杯具，促成了翠翠的杯具，也促成了翠翠媽媽的杯具。凡事都有兩面性。邊城，不再是一個(gè)虛無(wú)縹緲的名詞了。也許，生活中處處存在邊城。也許，邊城只是一個(gè)浮云一般的夢(mèng)吧。
那年冬天，白塔又重建了，翠翠等著的人卻沒(méi)有出現(xiàn)?？赡埽谀骋荒昴骋惶?，他回來(lái)把翠翠接走，又可能，翠翠的遺憾就像白塔一樣，永遠(yuǎn)地聳立在她的心中。
如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹著人生，詩(shī)意地演繹著生活。書(shū)中的人性美是完美的，翠翠的無(wú)休止的等待是不完美的。她的愛(ài)情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的，她和儺送本來(lái)完全可以結(jié)合在一起，培育出美麗的愛(ài)情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長(zhǎng)的遺憾。
而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛(ài)情呢？在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)會(huì)自愿放棄我們想要的？完美的愛(ài)是我們想要追求的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛(ài)情，親情固然重要，但為了親情而放棄了愛(ài)情，也是可悲的。
而翠翠又在不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂(yōu)郁出走落水身亡，不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼?ài)而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后，她才如夢(mèng)初醒，這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。
故事就這樣結(jié)束了，故事的結(jié)局使人們產(chǎn)生了懸念。儺送最后回來(lái)了嗎？他們倆最后在一起了嗎？
我不禁陷入了幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬?？催^(guò)《邊城》，讓我對(duì)世間完美的愛(ài)情又一次產(chǎn)生了懷疑，對(duì)人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取了，得不到，也就沒(méi)有什么可遺憾的了。邊城就是這樣一個(gè)純潔而浪漫，卻充滿(mǎn)著淡淡的憂(yōu)傷和詩(shī)意的愛(ài)情悲劇和人間悲劇。
沒(méi)有偉大的事跡，沒(méi)有多少亮麗的人物，甚至純潔的愛(ài)情也只是萌芽，不像熊熊烈火。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫(huà)面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶(hù)人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。
如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
該篇**用人物象征和心理分析的方法，透視《邊城》的深層文化隱喻，可以發(fā)現(xiàn)沈從文先生對(duì)湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對(duì)苗漢、中西文化沖突的思考與隱憂(yōu)。人間每天都在發(fā)生悲歡離合，這與時(shí)代的背景是分不開(kāi)的的，但撇開(kāi)那些令人傷心的悲劇去看里面的每個(gè)人、每個(gè)風(fēng)景、每個(gè)生活片斷，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，沈從文先生給我們描繪了一個(gè)多么美麗的世外桃源，那里純樸的民風(fēng)是我們這個(gè)霓虹閃爍的大都市里所沒(méi)有的，它好似一股清泉，它又似一縷清風(fēng)，吹走了我臉上的塵土，帶來(lái)一絲溫馨。
多么希望在邊城能看到翠翠像以前一樣地快樂(lè)地生活著，而那條祖父渡了大半輩子的船會(huì)依然來(lái)往于溪間，那條黃狗也應(yīng)該守在門(mén)等待一桌噴香的晚飯……在當(dāng)代社會(huì)，物質(zhì)生活充足奢靡，但生活的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境卻相對(duì)弱化。我們呼喚文學(xué)作品中的純凈而美好的風(fēng)景和人情，期待它由“童話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”
因著《邊城》散發(fā)出的“愛(ài)”與“美”的特質(zhì)，我被沈從文身上那股獨(dú)特的氣質(zhì)所吸引，既富于幻想，又在心靈上積淀著沉痛隱憂(yōu)。他是個(gè)很喜歡強(qiáng)調(diào)自己農(nóng)村背景的作者，在《習(xí)題》里他這樣寫(xiě)道“我實(shí)在是個(gè)鄉(xiāng)下人，說(shuō)鄉(xiāng)下人我毫無(wú)驕傲，也不自貶，鄉(xiāng)下人照例有著根深蒂固永遠(yuǎn)是鄉(xiāng)巴佬的性情，愛(ài)憎和哀樂(lè)自有它獨(dú)特的式樣，與城市中人截然不同”。讀完《邊城》，我才似乎向他邁進(jìn)了一大步，理解了他心中的“愛(ài)”，領(lǐng)悟了他筆下的“美”。
**中湘西秀麗的風(fēng)景畫(huà)和清新、淡遠(yuǎn)的牧歌情調(diào)深深感染了我。
這座邊城是翠翠心中的歸宿。她一直在河邊等著。我們每一個(gè)人心中都有一座邊城，它沉淀著滄桑和凄涼的悲劇。它不僅是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。
我希望我能繼續(xù)在我自己的邊境城鎮(zhèn)尋找，而不是等待。
《邊城》寫(xiě)得很美，是一個(gè)發(fā)生在湘西的故事。一直都不曾看，卻一直都在心中留存著一份盼待。我明白我與《邊城》是宿世緣深。不必強(qiáng)求，命中注定屬于你的終會(huì)在某個(gè)合適的時(shí)候出現(xiàn)，終會(huì)為你所擁有。而萬(wàn)千錯(cuò)落的情緣便只是匆匆交叉而過(guò)，它們不是一季的候鳥(niǎo)，逝去了就不再回來(lái)。
《邊城》講述的故事凄美動(dòng)人。它沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒(méi)有撕心裂肺的感人場(chǎng)面，但他細(xì)膩而且真實(shí)，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動(dòng)你心靈的一角，使你在不知不覺(jué)間已然淚落滿(mǎn)面。湘西擁有那樣美麗的風(fēng)光：清瑩的河水映出水底凌亂的碎石；微風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出沙沙的輕響；乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮……景致柔美而寧?kù)o，遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華，有一種出塵而卓然的清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。是的，牧歌，小說(shuō)里始終洋溢著的牧歌的情調(diào)?？炊嗔烁邩侨A廈，看慣了車(chē)水馬龍，我的心憧憬著一片遠(yuǎn)方的土地。沈從文筆下的湘西是我在心中朦朧勾勒出的天堂。人說(shuō)，人情如水；人說(shuō)，世態(tài)炎涼。在這個(gè)世界上，有這樣多這樣多的人為了自己的利益而算計(jì)他人，帶上偽善的面具，或違心或有意地干著坑蒙拐騙的勾當(dāng)。人性該是世間最最甘美的東西。然而在物欲橫流的石頭森林里，我們還保留著多少真正純凈的人性呢？或許很多人已經(jīng)開(kāi)始遺忘。遺忘不是罪過(guò)，但若任由它們成為回憶，成為昨日的擁有，則將是人類(lèi)的悲??！
《邊城》里的人情亦如水，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西的河川明澈純凈。在閱讀的時(shí)候，我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著渡船，相依為命，彼此關(guān)懷。爺爺意識(shí)到自己的年老，擔(dān)心死后翠翠無(wú)人照顧，總操心著她的婚事。我們每一個(gè)人都需要愛(ài)，可是有的時(shí)候，愛(ài)也可以成為一種負(fù)擔(dān)。父母永遠(yuǎn)是天底下最?lèi)?ài)子女的，含辛茹苦，窮盡一生，只為孩子能避開(kāi)一切災(zāi)禍，擁有燦爛的笑靨。他們的付出無(wú)私無(wú)怨，然而內(nèi)心總還是有所希求，渴望著孩子能長(zhǎng)伴身側(cè)?？吹阶优c(diǎn)滴的成長(zhǎng)便是父母心底最深的安慰。但是，漫漫人生路最終還是要自己走完。我不相信，那個(gè)陪伴你終生的人會(huì)真的存在過(guò)。于是，當(dāng)父母的愛(ài)逐漸成為子女闖蕩世界的牽絆，當(dāng)至親之情終于纏繞住我們遠(yuǎn)行的腳步，我們變得如此懦弱與無(wú)助。長(zhǎng)期處于父母蔭蔽之下的稚弱的翅膀該怎樣獨(dú)自去搏擊風(fēng)雨？而不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？真的，我們背負(fù)不起太深的情！低頭看掌心交錯(cuò)的細(xì)碎紋路，心中泛升起一片茫然：我們一路前行，可是又有誰(shuí)知道前方的路究竟通往哪里？幸而沈從文的結(jié)尾還是留給了人們希望?！盎蛟S他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，或許他明天就會(huì)回來(lái)?！惫适陆K于哀而不傷，在凄婉中結(jié)束。大老與二老都是茶峒地方的優(yōu)秀青年，情深似海，卻愛(ài)上了同一個(gè)女孩。
湘西的柔水與凈土滋養(yǎng)出的是兩個(gè)坦蕩的襟懷，愛(ài)已充盈，怎容得下恨去插足？沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有反目成仇，彼此鼓勵(lì)，彼此謙讓。天保先走了車(chē)路，便說(shuō)什么也要讓儺送走馬路。兩人相約為翠翠唱歌的夜晚動(dòng)人已極。二老的歌聲美妙有如山間的竹雀。自他開(kāi)口的一刻，大老已經(jīng)預(yù)知屬于自己的命運(yùn)。同去的是兩顆緊緊依偎的心，歸來(lái)時(shí)一顆卻已破碎。為了成全弟弟，大老決然出走。兩顆雙子星，一顆在這頭，一顆在那頭。無(wú)情的洞庭湖吞噬了天保，只留下儺送在岸上遙遙地觀望。他一半的熱情隨著哥哥的死而消逝了，內(nèi)心的自責(zé)又將另一半隱去。在某個(gè)寂寞的早晨，二老悄然離開(kāi)，帶著滿(mǎn)心的傷痛去尋找自己的命途。這兄弟兩人的情感是多么純樸而又真摯！我不知道現(xiàn)在的人們面對(duì)自己的情敵會(huì)采取何種樣的措施。是嫉恨？是誹謗？甚或殺人。我們憑什么去剝奪另一個(gè)人生存的權(quán)利？難道就因?yàn)樗ㄋ┰趷?ài)情上作出了與我相同的選擇？愛(ài)情應(yīng)當(dāng)是純潔的。為了獲取愛(ài)情而不惜使自己的雙手沾染鮮血的人根本就不配得到愛(ài)情，因?yàn)樗麑?ài)情玷辱了。與天保和儺送相比，這一類(lèi)人該怎樣的自慚形穢！
翠翠給我印象最深的是她清澈的眼睛和清純的性格。她天真善良，溫柔恬靜，在情竇初開(kāi)之后，便矢志不移，執(zhí)著地追求愛(ài)情，癡情地等待著情人，不管他何時(shí)回來(lái)，也不管他能不能回來(lái)。那白塔綠水旁翠翠佇立遠(yuǎn)望的身影，是如此的嬌艷燦爛！
雖然我理解儺的離去，但我不能放棄他的離去。因?yàn)樗臎Q定，一個(gè)人的悲劇變成了三個(gè)！這不禁令我想起韋莊的那首《思帝鄉(xiāng)》：“春日游。
杏花吹滿(mǎn)頭。陌上誰(shuí)家年少，足風(fēng)流。妾擬將身嫁與，一生休。
縱被無(wú)情棄，不能羞?！币淮缦嗨家淮缁遥浯涞膼?ài)情不若詞中女子那般沖動(dòng)熾烈，卻也分外耀眼，志不可奪。她一生都在用她那份脈脈的溫情守候一段飄渺的希望，思君令人老，歲月忽已晚，這段愛(ài)情，是如此可悲、可嘆、可敬！
在文中，先生用幽淡的筆墨向人們呈現(xiàn)出濕潤(rùn)透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。山坡上的白塔像一個(gè)沉默的精靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著老船夫和翠翠的家，默默地祝福著他們。就像老船夫的港灣和翠翠的心。
每當(dāng)他們有心事無(wú)處訴說(shuō)，他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔，讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。故事最后，白塔在暴風(fēng)雨中絕望地倒塌了。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。
或者，翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要白塔的保護(hù)。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。
除了美麗的風(fēng)景，文章更是講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事。主人公翠翠是一個(gè)溫柔單純的女孩。她第一次見(jiàn)到這兩個(gè)男人時(shí)就一見(jiàn)鐘情了。情竇初開(kāi)的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對(duì)任何人提起，甚至是她至親的爺爺。
日子就像翠翠家門(mén)前的小溪一樣悄悄地向前流。 女孩的害羞使翠翠面對(duì)兩個(gè)男人變得更加冷漠。這時(shí)，大塊頭天寶也愛(ài)上了翠翠，并邀請(qǐng)別人做媒人。翠翠從不向任何害怕的人表露心意，但她有自己的內(nèi)心選擇。
在天寶和儺送互相表明態(tài)度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中；儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)定如初，加上家人的反對(duì)，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲，她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。
直到爺爺帶著對(duì)翠翠的思念離開(kāi)人世，翠翠才明白了一切。她哭了，痛苦的眼淚，因?yàn)樗チ俗钣H爺爺，也可能失去了那份尚未綻放的愛(ài)。
此外，作品中的其他人物也都很亮麗可愛(ài)，這使得他們出現(xiàn)在紙上。古樸厚道的老船工、豁達(dá)大度的天保，豪爽慷慨的順順，熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。這里的人們無(wú)不輕利重義、守信自約；酒家屠戶(hù)，來(lái)往渡客，人人均有君子之風(fēng)；“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任”。
比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會(huì)，這里儼然是一派桃源仙境，令人無(wú)限神往。
《邊城》讀后感（3篇）
《邊城》讀后感(篇1)讀罷《邊城》，心中久久無(wú)法平靜，那些平淡樸實(shí)而優(yōu)美的文字，那純潔美麗卻不得不以悲劇結(jié)尾的愛(ài)情。
熱鬧的小鎮(zhèn)中，每個(gè)人都是快樂(lè)的，他們淳樸善良地相處，樂(lè)于助人卻不求回報(bào)，甚至面對(duì)愛(ài)情，也要謙讓起來(lái)。三個(gè)端午節(jié)的故事，美麗單純的翠翠用行動(dòng)和話語(yǔ)堅(jiān)定了對(duì)愛(ài)的決心?？蓱z祖父始終擔(dān)心她走母親的老路，不肯告訴她事情的真相。
世事無(wú)常，偶然的因素太多，我們既無(wú)法**美好，也不能改變事實(shí)。每一次偶然的巧合往往會(huì)改變我們的生活，不知不覺(jué)地讓我們陷入不可預(yù)知的事件中。
在感嘆邊城人的人文美的同時(shí)，我也感受到現(xiàn)代生活的渾濁。擺渡的老船夫過(guò)渡不收錢(qián)，翠翠的嬌憨與伶俐，儺送的善良淳樸，順順的豪爽大方，在現(xiàn)代的社會(huì)是何等少見(jiàn)。但是，人性中也有卑劣自私的一面。
順順和二老不想讓間接殺了老人的翠翠嫁給老人，讓老船夫在雨夜死去，不知道因果的翠翠獨(dú)自守護(hù)渡口！
在邊城的白塔旁，美麗的陽(yáng)光守護(hù)著孤獨(dú)的女孩。人生可能充滿(mǎn)未知，我們只能等待
《邊城》讀后感(篇2)早在高中時(shí)，就接觸過(guò)沈先生的《邊城》。那時(shí)的我是浮躁的、稚嫩的，甚至還不知道里面的故事的發(fā)生的地點(diǎn)就是鳳凰古城，也品讀不出其中的韻味，更沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生一丁點(diǎn)的自己的想法，僅僅把它當(dāng)一篇普普通通的課文，隨便糊弄就過(guò)去了。現(xiàn)在把《邊城》通篇的讀下來(lái)，我讀出了沈先生對(duì)湘西風(fēng)情的鐘愛(ài)，讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愫统嗾\(chéng)，讀出了故事淡淡的憂(yōu)傷。
在這篇文章中，向先生用文靜淡雅的筆墨，向湘西呈現(xiàn)了一幅濕潤(rùn)透明的風(fēng)景。其中，碧溪谷的白塔給我留下了最深刻的印象。山坡上的白塔像一個(gè)沉默的精靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著老船夫和翠翠的家，默默地祝福著他們。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。
每當(dāng)他們有心事無(wú)處訴說(shuō)，他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔，讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛，在心底向白塔傾訴他們的故事。故事最后，白塔在暴風(fēng)雨中絕望地倒塌了。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼淚。
或者，翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要白塔的保護(hù)。倒下的白塔就這樣，在唏噓中久久地立在我的心里。
除了美麗的風(fēng)景，文章更是講述了一個(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事。主人公翠翠是一個(gè)溫柔單純的女孩。她第一次見(jiàn)到這兩個(gè)男人時(shí)就一見(jiàn)鐘情了。情竇初開(kāi)的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著，不對(duì)任何人提起，甚至是她至親的爺爺。
日子如翠翠家門(mén)前的溪水一樣靜靜地向前流淌著，少女的羞澀使翠翠在面對(duì)二佬時(shí)更多的是出奇的冷漠。這時(shí)，天寶愛(ài)上了翠翠，邀請(qǐng)別人做媒人。翠翠從不向任何害怕的人表露心意，但她有自己的內(nèi)心選擇。
在天寶和儺送互相表明態(tài)度后，天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)定如初，加上家人的反對(duì)，他毅然離家闖天下，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽(tīng)到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲，她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。
直到爺爺帶著對(duì)翠翠的思念離開(kāi)人世，翠翠才明白了一切。她哭了，痛苦的眼淚，因?yàn)樗チ俗钣H爺爺，也可能失去了那份尚未綻放的愛(ài)。
那年冬天，白塔又重建了，翠翠等著的人卻沒(méi)有出現(xiàn)?？赡埽谀骋荒昴骋惶?，他回來(lái)把翠翠接走，又可能，翠翠的遺憾就像白塔一樣，永遠(yuǎn)地聳立在她的心中。
這是一個(gè)感人的故事，但我不能說(shuō)這是一個(gè)我喜歡的故事。在我看來(lái)，翠翠如果能和爺爺或儺表達(dá)自己的想法，悲劇就不會(huì)發(fā)生，后悔也不會(huì)發(fā)生。我想，除了欣賞文章中主人公的樸素善良外，我們也應(yīng)該把他們作為一個(gè)教訓(xùn)。
不管怎樣，機(jī)會(huì)是由自己去把握的，消極的等待只能讓自己陷入自己的遺憾或悲劇。
這座邊城是翠翠心中的歸宿。她一直在河邊等著。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)邊境城市，這是我們的枷鎖和目的地。我希望我能繼續(xù)在我自己的邊境城鎮(zhèn)尋找，而不是等待。
沒(méi)有偉大的事跡，沒(méi)有多少亮麗的人物，甚至純潔的愛(ài)情也只是萌芽，不像熊熊烈火。在這片平原上，作者向我們展示了一幅寧?kù)o的生活畫(huà)卷——茶洞、小溪、溪邊的白塔、塔下的一戶(hù)人家、一位老人、一位女孩和一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。
如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
它們沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。
《邊城》讀后感(篇3)短篇**《邊城》，是著名作家沈從文先生寫(xiě)于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風(fēng)情。
《邊城》以清末時(shí)期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點(diǎn)，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開(kāi)了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天?！?、“儺送”兄弟的動(dòng)人愛(ài)情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語(yǔ)言文字，如詩(shī)如畫(huà)般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來(lái)時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無(wú)處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……”。
這些充滿(mǎn)了對(duì)自然樸素和生動(dòng)生活的描寫(xiě)，給人以最美的享受。隨著故事的展開(kāi)，《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，善良篤信的世道民風(fēng)。河街雖有“一營(yíng)士兵駐老參將衙門(mén)”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致。
“船來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從對(duì)河灘上看著無(wú)數(shù)的纖夫……帶了細(xì)點(diǎn)心洋糖之類(lèi)，攏岸時(shí)卻拿進(jìn)城中來(lái)?yè)Q錢(qián)的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個(gè)雙料的美孚燈罩回來(lái)，便占去了大部分作主婦的心了”。河街上，就連ji女也為世風(fēng)所感，“永遠(yuǎn)那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)人身上，做夢(mèng)時(shí)，就總常常夢(mèng)船攏了岸，一個(gè)人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來(lái)”。
這些客觀生動(dòng)的描寫(xiě)，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ)，當(dāng)年對(duì)“河街”生活細(xì)膩的觀察，對(duì)湘西民俗風(fēng)情的諳熟，直觀與遐想的特寫(xiě)抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場(chǎng)景?！昂咏帧鄙想m有三教九流，以及“纖夫”、“船夫”“ji女”等生活在最低層的民眾，但做為當(dāng)年“新文化”的杰出作家，也許是為了愛(ài)情主題，未提及階級(jí)對(duì)立或社會(huì)矛盾。我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，未必真悟是什么樣的社會(huì)環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類(lèi)似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當(dāng)時(shí)“爭(zhēng)亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強(qiáng)的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個(gè)好人家，他不計(jì)地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂(yōu)慮與責(zé)任自信交錯(cuò)。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營(yíng)木船，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠(chéng)信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。
他的兩個(gè)兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競(jìng)技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見(jiàn)鐘情，深深?lèi)?ài)上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”?！按罄稀碧毂Ｔ谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車(chē)路”推辭中，決不放棄對(duì)美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個(gè)月”的歌。
《邊城》是一幕愛(ài)情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛(ài)情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化，生動(dòng)的刻畫(huà)了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過(guò)母愛(ài)和做為女性的涉世，心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛(ài)情不知所措，一次次含蓄埋沒(méi)，躲避推脫，終于憂(yōu)郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。
山崖上再也聽(tīng)不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時(shí)刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個(gè)暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢(mèng)中帶著憂(yōu)慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說(shuō)中，明白了一切，她痛哭了一個(gè)晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
《邊城》的結(jié)尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個(gè)圯坍的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€(gè)在月下歌唱，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)”。
“…………?！?/p>
“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許”明天“回來(lái)!”，沈先生詩(shī)歌般精妙的幾筆點(diǎn)綴，給人留下了悠長(zhǎng)的惋惜，無(wú)限的牽掛期盼!
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