節(jié)水方案(熱門10篇)

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“節(jié)水方案(熱門10篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

節(jié)水方案【篇1】

導(dǎo)語：一、活動簡介

1、活動簡介

經(jīng)過議定此次活動使我們的門生明白全國水資本的漫衍狀況和近況，從小建立愛惜水資本及公道利用水資本的意識，教誨門生注意節(jié)省用水為目標(biāo)計(jì)劃了該主題活動。

2、活動目標(biāo)

盼望經(jīng)過議定此次活動熬煉門生脫手動腦、查看分析思慮本領(lǐng)，從中切當(dāng)認(rèn)識到節(jié)省用水的必要性，并且能夠從本身做起。

3、活動進(jìn)程

1．請美術(shù)教授謄寫標(biāo)語并聯(lián)合全國水日展開以《愛惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，安排在操場宣揚(yáng)欄里，營建活動氛圍

2．請各中隊(duì)帶領(lǐng)員利用隊(duì)會時(shí)候，向門生介紹3月22日全國水日的來歷，地球有限的淡水量和如今我國受水荒威脅的近況。讓門生認(rèn)識到（教師講述〕我們提到的水資本，有廣義和狹義之分。廣義的水資本是指地球上掃數(shù)的水，96.53%存在于海洋當(dāng)中，水量是巨大的，但不能直接利用。狹義的水資本，便是我們經(jīng)過議定說的水資本專指地球上的淡水資本，是可以直接利用的。特別是凡是利用的淡水如河道水、湖泊水和地下水，只占環(huán)球水量的十萬分之七。是以，相對來講，水資本是欠缺的。經(jīng)過議定進(jìn)修請門生匯集糊口生涯節(jié)水小知識建造成小資料卡（第3、四中隊(duì)各15份），思慮如何有效的節(jié)省用水談?wù)劚旧淼脑O(shè)法（第5、六中隊(duì)各上交10份）。

3．綜合實(shí)踐的教授讓門生做一次查看。讓門生查看本身家兩天的用水量，再根據(jù)教授和同學(xué)們的進(jìn)修節(jié)水知識，再查看記錄。結(jié)束評價(jià)表。評價(jià)表分為門生自我評價(jià)、家長評價(jià)兩個(gè)部分。（每個(gè)班級10份）

門生自我評價(jià)：

在活動之前，我家兩天用水量____噸，經(jīng)過議定此次活動我的任務(wù)是____，在活動中我匯集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我覺得本身在此次活動中認(rèn)識到_____，今后我會____。

家長評價(jià)：

因?yàn)楸敬位顒訌幕I辦階段到活動結(jié)束必要兩一個(gè)周乃至更長的時(shí)候，盼望家長緊張看活動進(jìn)程給門生的行動帶來哪些變化，做好評價(jià)。

4．科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資本混濁的緊張因?yàn)?，水混濁有哪些風(fēng)險(xiǎn)和我們應(yīng)當(dāng)如何愛惜水資本、保衛(wèi)水資本為題在科學(xué)課上向門生進(jìn)行教誨，讓門生真正從思維上引發(fā)注意。

Xx街道Xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2010年3月

Xx小學(xué)展開2010年“全國水日”、“中國水周”宣揚(yáng)活動方案

1、教導(dǎo)思維

根據(jù)黨的十七大的安排和要求，以鄧**表面和”三個(gè)代表”緊張思維為教導(dǎo)，深切貫徹落實(shí)科學(xué)成長觀，深切宣揚(yáng)水標(biāo)準(zhǔn)，周全推 進(jìn)可連續(xù)成長水利，以水資本的可連續(xù)利用保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)社會的可連續(xù)成長，增進(jìn)社會主義和諧社會構(gòu)筑。

2、宣揚(yáng)主題

緊緊環(huán)繞聯(lián)合國肯定本年“全國水日”“渡水衛(wèi)生”的宣揚(yáng)主題和我國肯定的“成長水利，改進(jìn)民生”的宣揚(yáng)主題，展開宣揚(yáng)活動。

3、宣揚(yáng)標(biāo)語你我節(jié)省水資本，爭做節(jié)水小斥候

4、活動安排

★3月19日全校紅領(lǐng)巾廣播宣揚(yáng)全國水日的來由；

★3月20日針對門生展開水資本小查看；

★3月24日升旗典禮儀水總策動；

★3月25日發(fā)放節(jié)省水資本的宣揚(yáng)單

★3月24—26日全校范疇內(nèi)征集節(jié)水口；

★3月31日節(jié)水小斥候表揚(yáng)，發(fā)綠色校報(bào)。

5、構(gòu)造帶領(lǐng)

黌舍黨支部當(dāng)真構(gòu)造宣揚(yáng)活動，總務(wù)和大隊(duì)部展開宣揚(yáng)工作。班主任、德育室、科技總教導(dǎo)和大隊(duì)部分別認(rèn)實(shí)情干工作，聯(lián)合安排，環(huán)繞主題并聯(lián)合工作實(shí)際，有籌劃、有程序地展開內(nèi)容充裕的宣揚(yáng)活動，力求式樣立異，珍視實(shí)際結(jié)果。

節(jié)水方案【篇2】

節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的主題班會方案【熱門】

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的主題班會方案，歡迎大家分享。

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的`。

2、重視節(jié)約問題。

活動準(zhǔn)備：

1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。

2、節(jié)約小妙招。

活動過程：

1、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題。

2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。

3、討論：圍繞本次班會的主題，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對的，發(fā)表你的意見。

4、齊讀“節(jié)約歌”

人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記；

電視看完拔插座，不要讓電白浪費(fèi)；

節(jié)約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子；

洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶；

愛惜每滴水資源，不要讓水白白流；

小朋友，可知道，廢物也能變成寶；

只要動腦勤動手，你也會是魔術(shù)師；

節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。

5、教師小結(jié)。

活動反思：

學(xué)生能夠認(rèn)識到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。進(jìn)而影響家人，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會。

節(jié)水方案【篇3】

12牧醫(yī)、13牧醫(yī)兩班學(xué)生外出活動方案

在涉農(nóng)專業(yè)部和涉農(nóng)專業(yè)教研室的帶領(lǐng)下，兩個(gè)班的學(xué)生首先到社區(qū)宣傳節(jié)水知識。

節(jié)約用水倡議書

尊敬的朋友們：

你們好！

水是生命之源，是人類賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。中國有400多個(gè)城市缺水，上千萬人飲水困難。我國300多個(gè)城市缺水，20%的人飲用劣質(zhì)水，7000萬人飲用高氟水。

每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上，水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失在400億元以上。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上……這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？

如果有水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。

從2014年起，每年3月22日至29日為“全市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)節(jié)水減排”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此，洛陽服務(wù)外包研究院向您提出如下建議：

一、要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、衛(wèi)生間漏水，應(yīng)及時(shí)報(bào)修

3、 我們被鼓勵用洗臉盆洗手。用完洗臉?biāo)?，你可以洗腳，然后沖馬桶。洗澡時(shí)要搓打沐浴液，及時(shí)關(guān)閉水流，杜絕長期流水，做好日常節(jié)水工作。

4、 衣物應(yīng)集中洗滌，盡量減少洗滌次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。提倡廁所盡量使用二次水，帶動群眾參與節(jié)水行動。

6、 我們要敢于說和管好身邊的浪費(fèi)水，互相監(jiān)督，共同保護(hù)和利用水資源。

七、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進(jìn)行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。

朋友們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動為創(chuàng)建節(jié)約型城市盡自己的一份責(zé)任！

洛陽服務(wù)外包學(xué)院機(jī)電部

2014.3.25

日常節(jié)水好方法

1洗蔬菜時(shí)，不要總是打開大水龍頭，而是先在水箱里洗，然后用水沖洗。洗菜應(yīng)先撿后洗。許多家庭主婦在洗碗前把盤子上的浮土抖掉，然后再清洗。這樣既可以減少清洗次數(shù)，又可以起到節(jié)水的作用。

2如果你不使用洗碗機(jī)清洗盤子和碗，你不應(yīng)該直接用水清洗。先把要洗的餐具放進(jìn)水槽里，然后再放到另一個(gè)水槽里。打開水龍頭快速沖洗。

三。只有在你需要的時(shí)候才給草坪澆水。你可以先站在草坪上。如果你抬起腳，草就會自然地變直，這意味著不需要澆水。

4中午不要澆花，因?yàn)橹形缣柡軓?qiáng)，水很容易蒸發(fā)。天氣涼爽時(shí)，澆水的最佳時(shí)間是早晨。

5.將灑水裝置直接安裝在草坪上，以便將水直接灑在草坪上。

6種植抗旱的草或樹，并在樹或植物周圍覆蓋一層土壤，以減少水份蒸發(fā)。

7、自己動手洗愛車?，F(xiàn)在很多車主，自己的車臟了以后，不是馬上把它送到洗車店，而是自己洗車。洗車時(shí)，你應(yīng)該洗車，而不是用水管來洗車。

有人做過試驗(yàn)，如果不是雨后，一般一桶水就能讓你的車看起來容光煥發(fā)。許多市民在清洗愛車時(shí)使用的都是自家不含肥皂的洗澡水。

8在水龍頭上安裝水控制器可以節(jié)省很多水。

9、在你家水龍頭處寫上“請注意節(jié)約用水”。告訴全家成員,在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí),不應(yīng)讓水龍頭開著。

10斷水后，出去時(shí)請打開水龍頭。

節(jié)水方案【篇4】

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)：通過活動進(jìn)一步鞏固鞏固比例知識、簡單的統(tǒng)計(jì)知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力

過程與方法目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的品德。

教學(xué)重難點(diǎn)

所學(xué)知識的綜合應(yīng)用

教學(xué)過程

一、情景引入，提出問題

1、(屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚!)請學(xué)生說說對這則廣告的理解。引出課題。

2、提出問題：為什么要節(jié)約用水呢?

二、問題討論，明白道理

1、交流課前搜集的信息，暢談有關(guān)水的認(rèn)識。

2、展示相關(guān)資料，了解地球上水資源狀況。

3、交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。

三、參與活動，親身體驗(yàn)

師：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往外流(多媒體出示相關(guān)圖片)，遇到這種情況，你會怎么做?

師：課前我請同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn)，我們一起來看看試驗(yàn)結(jié)果吧!

1、小組交流、展示成果。(一分鐘大約滴水50毫升)

2、計(jì)算統(tǒng)計(jì)，交流感想。

3、評價(jià)家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。

4、(出示)小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小剛多少次刷牙的用水量?

B、采用節(jié)水刷牙的方式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月(30天計(jì)算)可節(jié)水多少升?

C、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計(jì)算，夠你家用幾天?

(獨(dú)立分析計(jì)算、匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，交流想法)

四、解決問題，提出方案

分組討論一下節(jié)約用水的措施。

1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。

2、出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。

節(jié)水方案【篇5】

一、活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)

20__年__月__日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動對象

全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表

四、活動目的

1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動，增強(qiáng)節(jié)水意識。

2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識。

五、活動的內(nèi)容及過程

(一)活動前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

1、按活動計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動

2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成

(二)活動內(nèi)容及過程

1、進(jìn)行“節(jié)水”知識宣傳活動

A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識。

B、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動氛圍，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。

D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

3、舉行節(jié)水知識活動

A、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會

B、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。

六、預(yù)期效果

1、通過本次活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時(shí)，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自我。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的有關(guān)幼兒園節(jié)水方案精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)水方案【篇6】

節(jié)水活動方案

曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校節(jié)水公益活動方案

水,是生命之源!

曲靖正面臨著四十年一遇的特大干旱,我們在為自己祈福的同時(shí)更為重要的是

要有所行動，節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明校園。圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮浪費(fèi)為恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同 學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建設(shè)成為節(jié)水型高校。

活動主題:節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴水。

活動目的:通過本次活動，使同學(xué)們逐漸認(rèn)識自己平時(shí)用水的浪費(fèi)程度，了解

到節(jié)水的重要性。向廣大同學(xué)宣傳節(jié)水精神，提高全校學(xué)生的節(jié)水意識，共創(chuàng)文 明和諧醫(yī)專。

活動地點(diǎn):教學(xué)樓401教室(2011年12月2日下午18:00開始)。

活動時(shí)間:2011年11月12日——2011年12月2日。

參賽對象:曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全體學(xué)生。

報(bào)名方式:參賽同學(xué)到各系學(xué)生會辦公室進(jìn)行實(shí)名登記，由辦公室負(fù)責(zé)登記參 賽人員

姓名、班級及其聯(lián)系方式。

活動主辦:曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生處?；顒又笇?dǎo):各幢輔導(dǎo)員老師。

其他成員:學(xué)生會主席團(tuán)、辦公室、舍管部、外聯(lián)部、社會實(shí)踐社。

活動執(zhí)行:學(xué)生會舍管部、學(xué)生會外聯(lián)部、社會實(shí)踐社。

活動具體安排如下:

1、活動前期由各系學(xué)生會舍管部、外聯(lián)部及社會實(shí)踐社相關(guān)成員負(fù)責(zé)到各班 進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到這次節(jié)水活動。

2、于2011年11月6日——

2011年11月11日為報(bào)名時(shí)間，各參賽人員到本系學(xué)生會辦公室參加活動報(bào)名(報(bào)名 參賽者由各系辦公室負(fù)責(zé)登記其姓名、班級及聯(lián)系方式)。

3、2011年11月11日內(nèi)由廣播站負(fù)責(zé)幫助作一次以“節(jié)水”為主題的專欄播放 。

4、2011年11月7日在食堂樓下進(jìn)行“節(jié)水橫幅”簽名活動(活動具體時(shí)間為當(dāng) 日中午12:00——13:30、下午16:30——18:30)。

5、2011年11月12日早上8:30

(周六)各報(bào)名參賽代表準(zhǔn)時(shí)到教學(xué)樓103教室集合聽取活動相關(guān)安全注意事項(xiàng)，會 議后由吳發(fā)國等各輔導(dǎo)員老師及學(xué)生會、社會實(shí)踐社相關(guān)負(fù)責(zé)人帶各參賽人員到上 壩生態(tài)人工湖觀游并采集相應(yīng)實(shí)地照片。

6、2011年11月15日——

2011年11月17日進(jìn)行對學(xué)校用水設(shè)施進(jìn)行實(shí)名登記(主要實(shí)施范圍:宿舍、食堂及教 學(xué)樓)，并將登記后名單移交學(xué)校后勤處。

7、2011年11月21日——2011年11月23日

1)由各系主席團(tuán)及辦公室負(fù)責(zé)篩選本系部參賽者的優(yōu)秀版面作品，并將推優(yōu) 作品于23日晚19:15前交于105教室辦公室處(注:系部篩選以版面作品的優(yōu)越性

為主要依據(jù)，評比標(biāo)準(zhǔn)見“評比規(guī)則”內(nèi)。以系為單位,每系限選3個(gè)，獲選作品統(tǒng) 一評分完畢后由校學(xué)生會負(fù)責(zé)統(tǒng)一張貼于宣傳欄進(jìn)行展覽)。

2)對文章、攝影愛好者可以個(gè)人名義進(jìn)行投稿，并將作品于2011年11月21日——

23日內(nèi)直接由個(gè)人交于105教室學(xué)生會辦公室、舍管部處，由相關(guān)評委統(tǒng)一篩選后

可將作品刊登于校報(bào)上(作品限原創(chuàng)，一旦被選用后個(gè)人可獲取相應(yīng)稿酬)。注:此 條以非報(bào)名形式參與，不進(jìn)行系部推優(yōu)篩選。

8、2011年12月2日晚18:00各參賽小組到教學(xué)樓401教室以演講形式進(jìn)行參賽(

可借助多媒體進(jìn)行PPT演示、播放背景音樂等以輔助演講)，由各評委給予打分評比。比賽要求:

1、內(nèi)容要求:內(nèi)容切合實(shí)際，以“節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴 水”為主題。

2、系部推優(yōu)版面作品統(tǒng)一用4開白紙制作，版面內(nèi)容可手繪、印刷，作品內(nèi)容包括標(biāo)題、圖繪以及適當(dāng)?shù)奈淖置枋龅?作品若為印刷品，背景、圖片以實(shí)照為宜)。

3、版面作品需標(biāo)注系別及參賽人員姓名。

活動形式:系上推優(yōu)以小組為單位，每個(gè)小組最多3名成員，活動包括推優(yōu)版面

作品及現(xiàn)場演講兩項(xiàng)。

評比規(guī)則:

1、本次活動僅對規(guī)定時(shí)間內(nèi)參選者進(jìn)行評比。最后小組得分以推優(yōu)版面作品

及現(xiàn)場演講得分相加計(jì)算，以最高分者為勝出。

2、評分標(biāo)準(zhǔn): 推優(yōu)版面作品(10分):

(1)、內(nèi)容選擇:突出主題，內(nèi)容新穎、健康積極向上，具有一定實(shí)際意義。(分)

(2)、版面設(shè)計(jì):具有原創(chuàng)性，布局規(guī)整，須含標(biāo)題、插圖及相應(yīng)的文字描述(電腦 設(shè)計(jì)、手繪等)。(分)

(3)、版面意義:畫面有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的感染力。(3分)

(4)、整體效果:內(nèi)容豐富，整體效果好，具有一定藝術(shù)性。(2分)

現(xiàn)場演講(10分):

(1)、演講內(nèi)容:要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語 言自然流暢，富有真情實(shí)感。(4分)

(2)、語言表達(dá):要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動作恰當(dāng)。(3分)

(3)、形象風(fēng)度:要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬 勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。(2分)

(4)、綜合印象:由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。(1 分)

(5)、附加分為1分(演講效果好，引起現(xiàn)場的活躍氣氛)。注意事項(xiàng):

1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以內(nèi)。

2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場，超時(shí)未到者視為棄權(quán)。 獎項(xiàng)設(shè)置:(獲獎?wù)咭灶C發(fā)榮譽(yù)證書為獎勵)一等獎2組;二等獎4組;三等獎6組;

活動預(yù)算:榮譽(yù)證書若干本、海報(bào)50元、宣傳資料100份。

下面紅色字體為贈送的個(gè)人總結(jié)模板,不需要的朋友下載后可以編輯刪除??！xx年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板

根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故與項(xiàng)整治工作要求,我班針對現(xiàn)階段安全

生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn),為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作,特制定了防止人身事故和防電 氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施紳則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全工作 來抓,檢

查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況,檢查(兩防)執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā) 現(xiàn)和

解決存在的問題,提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力,從源頭上預(yù) 防和

阻止事故的發(fā)生,使安全管理工作關(guān)口前移,從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè) 備”

安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作,現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí) 為止在此方面的情況總結(jié)如下

一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)

在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高穸墜落事故。我班通過對每周的安全會

訖和工作負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查,使得安全防范思想、工作、監(jiān)督 到位;

使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí),從而安全工作得到保證。

1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高穸作業(yè)現(xiàn)場查勘,使工作人員對

該任

務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識,采取相應(yīng)的控制和安全 措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。

2、在開工前,工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的 危險(xiǎn)

點(diǎn)。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員,監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員勱向,及時(shí)提醒和 糾正

作業(yè)中的不安全行為,使安全措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。

3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)

安全工器具,如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等,并能夠正確使用此類 工器具。

4、在高穸作業(yè)的工作全過程中,強(qiáng)調(diào)工作人員自始至織確保自身安全行為: ?定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試

驗(yàn),試驗(yàn)戒外觀檢查不及格的立即報(bào)廢,嚴(yán)禁留作備用。

?必須系好安全帶(繩),安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上,不得低掛高用, 工作

過程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。

?上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具,確保該設(shè)施安全性和可靠性,使用

腳扣

時(shí),安全帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí),必須使用防墮落裝置戒有具體防止墮落 的安全

措施,以防失去保護(hù)。安全帶必須栓在的構(gòu)件上,不得隨意解除。

?高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí),手扶的構(gòu)件必須牢固,不得失去保護(hù)。需要沿著

水平

梁、斜柱、水平管戒暫無防護(hù)欄桿、沒可靠的扶持物幫劣保持平衡時(shí),必須使 用水平

安全繩。在無任何保護(hù)的情況下,絕對禁止沿單梁戒管道上行走的行為。?高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備,禁止使用容易造成工具掉落的簡易

皮套;上下傳遞物件時(shí),必須用繩索吊送,嚴(yán)禁拋擲。

?嚴(yán)禁利用繩索戒拉繩上下桿塔戒順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí), 不得

沿單根構(gòu)件上爬戒下滑。

5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度,防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高穸墮落事故。 二、在防電氣誤操作方面

在培訕方面,組細(xì)了二次工作人員在配變站現(xiàn)場作防誤操作演練,并使用錄音記

錄。

使全體工作人員對防誤操作的認(rèn)識,意識到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故的 重要性。

(1)認(rèn)真組細(xì)查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié),特別是施工、維護(hù)班組和 人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的 問題，制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。

(2)加強(qiáng)安全管理,在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制 ”,嚴(yán)

格按照安全操作規(guī)程辦事。

(3)通過每周的安全活勱日,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定,結(jié)合 本班實(shí)

際開展討論,吸取事故教訕,使“防誤”工作深入人心。

(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作項(xiàng)目和程序,不漏項(xiàng)。

(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制,確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作,并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操 作,同

時(shí)錄音操作過程。

(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí),應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為穸載狀態(tài),防止帶負(fù)荷拉、合線路

刀閘。

(7)開關(guān)檢修時(shí),應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸

電;操

作低壓開關(guān)(刀閘)前,應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施,操作時(shí)不要面對 開關(guān),防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問:

為什么我們的美編在繪制雜志中一些揑圖時(shí)選用灰暗的色調(diào),而不是用艷麗的 色彩?

很多家長主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色,但是在生活中沒有一個(gè)孩子會 主勱去

選擇艷麗到夸張的衣服,揑圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例 子,國

畫中用色很少,用的最多的就是“墨色”,國畫中“墨”不“色”是相通,而墨 分五

色(其實(shí)不止),表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次,又有色的聯(lián)想感受,從而達(dá)到無色似 有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的揑圖也不能像馬路一樣 一直是

一個(gè)色調(diào),明快的色彩也是必不可少的。總之,對于揑圖來說,不一定就非得用 豐富的色彩,只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出 色地描

繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事,想象他自己理 解出的色彩世界。這也是揑圖要給人留一些想象穸間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過: “美術(shù)

作品之所以美,不是只是在表現(xiàn)的一部分,尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大 部分，這就是所謂的無言之美。”

什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?

抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國畫戒夢幻的畫面戒顏色明度對比屬于弱對比的就

能產(chǎn)

生很好的呼應(yīng)效果,將讀者吸引到安靜的故事中去。

奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和不顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和

版畫效

果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。

幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快,純度對比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能

和文字 相得益彰。

2.揑圖的形式和技法太多了,到底那種更好,戒是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么

樣的揑圖來傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?

在看到一篇文章時(shí),理解文章的內(nèi)容,并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是

告訴

你一個(gè)生活態(tài)度戒一個(gè)學(xué)習(xí)方法,也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思 想,用

孩子的視角思考,再配出貼近孩子生活世界的揑圖。如果一個(gè)揑圖只是表現(xiàn)文 章中的一段文字和一個(gè)場景,那要想用圖來打勱讀者,那是很難的。好揑圖除了能用視 覺語

言來烘托文字的不足之處外,還能和文字一起在讀者的腦中升華。揑圖在兼頊 了以上的這些要求后,出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到揑圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整? 在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中,有些版面不和-

諧戒揑圖和文字的同

時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。a.圖和文字的組合讓閱讀有了困難,也就是在文字下面的圖的色彩戒紋理影響文字的清晰度。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整揑圖,揑圖的紋理太重的減少紋理戒做模糊處 理,底

色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。如果在做了這些劤力后,仍然有 閱讀的困難,干脆去掉文字下面的背景揑圖。

(8)配電站停電時(shí),必須檢查確認(rèn)進(jìn)線柜電纜頭不帶電(檢查帶電顯示器)才能合上進(jìn)線

柜接地刀閘,配電站送電時(shí),應(yīng)先檢查進(jìn)線柜地刀是否拉開,防止帶地刀送電。沒有

地刀的進(jìn)線柜,嚴(yán)禁私自解鎖,防止誤入帶電間隔。

節(jié)水方案【篇7】

20XX年3月22日是第十七屆"世界水日"，3月22-28日是第二十二屆"中國水周"。為組織開展好相關(guān)宣傳工作，達(dá)到依法治水、科學(xué)節(jié)水的目的，在全區(qū)營造人人關(guān)心水、人人愛護(hù)水的良好氛圍，促進(jìn)全區(qū)水利工作上水平，現(xiàn)將有關(guān)活動安排部署如下：

一、指導(dǎo)思想

以市委九屆四、五次全會、區(qū)委九屆四次會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增強(qiáng)全區(qū)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識，努力營造全區(qū)良好的水環(huán)境，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人水和諧。

二、宣傳主題

水利部紀(jì)念20XX年"世界水日"和"中國水周"活動的宣傳主題為"落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源"。我區(qū)紀(jì)念20XX年"世界水日"和"中國水周"活動宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環(huán)境”。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立局紀(jì)念"世界水日"和"中國水周"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局黨辦、政辦、節(jié)水辦、農(nóng)水科、地資辦、水政科和各基層單位、各街鎮(zhèn)水利站為成員。具體工作由水政科牽頭組織，各有關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)實(shí)施。(小學(xué)日行一善活動方案)

組 長：黨委書記、局長 孫勝亭

副組長：黨委副書記 王緒忠

副局長 高廣忠

成員：李玉敬、趙彥春、馬素琴、高天寶、黃根來、趙洪平及各基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)、街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人。

四、活動安排

此次宣傳活動采取集中宣傳與分散宣傳相結(jié)合的形式。集中宣傳是在“世界水日”當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部職工在楊柳青廣場集中進(jìn)行有關(guān)水法律法規(guī)的宣傳，各街鎮(zhèn)水利站在各轄區(qū)進(jìn)行集中宣傳;分散宣傳是在“中國水周”期間采取水法培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息、督促指導(dǎo)、上門服務(wù)、走訪座談等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，在全區(qū)形成 “六進(jìn)入” 即：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)宣傳模式，同時(shí)配合各街鎮(zhèn)做好宣傳周活動，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用，使此次宣傳活動在全區(qū)覆蓋率達(dá)80%以上。

(一)、集中宣傳

1、宣傳時(shí)間：20XX年3月22日上午9：00～11：00

2、宣傳地點(diǎn)：楊柳青廣場。

3、會場布置：主席臺、氣球拱門、布標(biāo)、氫氣球、展牌

?

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節(jié)水方案【篇8】

“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”演講比賽活動方案為推廣普及普通話，提高師生語言文化素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的演講比賽。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：林守平

副組長：周志豪

成員：各班班主任

二、參加對象：全體學(xué)生

3、 時(shí)間：2016年6月21日

四、活動地點(diǎn)：操場

五、演講內(nèi)容：“三愛、三節(jié)”中任一主題或多個(gè)主題

六、評比標(biāo)準(zhǔn)：

將演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度和綜合印象分為四個(gè)部分對演講者進(jìn)行評分。滿分為10分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

1、演講內(nèi)容：4分。先做自我介紹。你演講的主題應(yīng)該和現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。語言要自然流暢，充滿真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：3分。要求演講無稿件，聲音洪亮，語言清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中，表達(dá)流暢，熱情高漲。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：2分。要求著裝整齊，端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

4、綜合印象：1分。

七、計(jì)分及獎勵辦法

1、計(jì)均分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎。

2評委：周華鑫、程麗苗、諸玉嬌、陳龍王、周琴、姜文

吳慧蘭3。主持人：翁佳瑩、王依玲。

4獲獎情況：一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

七、具體要求：

1、各班廣泛開展學(xué)習(xí)“三愛三節(jié)”主題教育活動，在班級內(nèi)進(jìn)行初賽，選出兩名同學(xué)進(jìn)入學(xué)校決賽。

2、選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。

三。各班應(yīng)于6月17日前提交參賽選手名單和職稱，逾期不報(bào)的按棄權(quán)處理。

4繪圖時(shí)間是6月17日下午的最后一節(jié)課。

八、工作人員安排

1場地布置（場地劃分、橫幅等）：余佑明。

2、****：廣播室

3、攝影：林祖建

4、計(jì)分：評委

5、賽場協(xié)調(diào)：周志豪

6、頒獎領(lǐng)導(dǎo)：校委會成員

7、活動總結(jié)：余佑明

節(jié)水方案【篇9】

今年全國城市節(jié)約用水宣傳周(5月15日至21日)的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)海綿城市”。曲阜依托入圍海綿城市省級試點(diǎn)的機(jī)遇，在申報(bào)海綿城市建設(shè)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，積極委托第三方組織專家獨(dú)立評審，從政府重視程度、目標(biāo)任務(wù)合理性、投融資機(jī)制和資金籌措方案完整性、配套政策和制度保障、突出優(yōu)勢和特色進(jìn)行編制海綿城市專項(xiàng)規(guī)劃。

近年來，曲阜市堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、生態(tài)為本、自然循環(huán)、因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，最大限度地減小城市開發(fā)建設(shè)對自然和生態(tài)環(huán)境的.影響。規(guī)劃范圍原則上與城市規(guī)劃區(qū)一致，同時(shí)兼顧雨水匯水區(qū)和山、水、林、田、湖等自然生態(tài)要素的完整性。

全國城市節(jié)約用水宣傳周活動于5月15日至21日舉辦。曲阜市深入開展城鎮(zhèn)節(jié)水工作，推進(jìn)海綿城市建設(shè)，改善城市水生態(tài)，全面建設(shè)節(jié)水型城市。曲阜市積極組織開展主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣的宣傳活動。城市節(jié)水管理部門充分發(fā)揮社會組織的作用，落實(shí)節(jié)水宣傳周各項(xiàng)活動。宣傳周營造了熱烈氣氛，提升了社會各界的關(guān)注度，引導(dǎo)人民群眾積極參與，促進(jìn)宣傳活動深入開展，并利用各種媒介大力宣傳節(jié)水與城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，營造全社會節(jié)水氛圍，普及節(jié)水知識，倡導(dǎo)科學(xué)用水，鼓勵公眾參與海綿城市建設(shè)，倡導(dǎo)突出宣傳節(jié)水型企事業(yè)單位、小區(qū)，通過典型示范帶動全市節(jié)水工作。

節(jié)水方案【篇10】

活動目標(biāo)：

1、初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法，知道萬物離不開水。

2、愛護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。

3、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

活動過程：

一、預(yù)備部分

1、中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

各小隊(duì)長：第_小隊(duì)隊(duì)員起立!稍息，立正!

2、第×小隊(duì)隊(duì)長跑步到中隊(duì)長面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)長，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢?！?/p>

中隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)告!”

小隊(duì)長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，全小隊(duì)稍息。

3、各小隊(duì)長報(bào)告完畢，中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有×人，實(shí)到×人。“節(jié)約用水從我做起”主題隊(duì)會一切準(zhǔn)備工作就緒，請您參加我們的隊(duì)會。”

輔導(dǎo)員回答：“接受您的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會并預(yù)祝隊(duì)會圓滿成功?！?/p>

4、中隊(duì)長：出旗，敬隊(duì)禮。(播放出旗曲)

5、中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)

6、中隊(duì)長：請坐。隊(duì)會正式開始，有請我的搭檔蔡風(fēng)煜和我一起主持。

二、正式部分：

(一)導(dǎo)入：

袁：先讓大家猜兩個(gè)謎語

冷也吃得熱也吃得，

彎也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍沒有縫，

槍打沒有洞，

斧頭砍不爛，

沒牙能咬動。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由于有水，地球才有了綠色;

袁：大地才有了生機(jī);

蔡：人類才有了希望。

袁：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草和美麗的花朵，

蔡：才有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹;

袁：才有自然界的風(fēng)情萬種和絢(_uàn)麗多姿(zī);

蔡：才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

袁：水，生命之源。讓我們一起行動起來，

蔡：為了我們的家園，

袁：為了明天

蔡：為了我，為了你

合：請節(jié)約用水。二(3)班，《節(jié)約用水從我做起》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

1.蔡風(fēng)煜：同學(xué)們，你知道水可以分成幾類嗎?

(學(xué)生回答)

2.袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。

蔡風(fēng)煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什么作用呢?

袁開言：但是在我們的身邊一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻成了司空見慣的事情?，F(xiàn)在我就作為一名小記者來采訪一下，我們平常會看到什么浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

(同學(xué)回答)

袁開言:當(dāng)你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候，心里有什么感受?

(同學(xué)回答)

蔡風(fēng)煜：這些浪費(fèi)現(xiàn)象真是和我們的文明社會極不相稱。水資源的擁有量是有限的，我們應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)水意識，珍惜水資源。而節(jié)約用水，要從我做起。

袁開言：假如世界沒有水，會變成怎樣呢?(先讓同學(xué)回答，再看幻燈片)

蔡風(fēng)煜：請欣賞由等人帶來的三句半《保護(hù)水資源》

茫茫宇宙大無邊，

恒星行星萬萬千，

只有地球才有水，

真可憐!

地球上面水挺多，

就是太咸沒法喝，

淡水只有一丁點(diǎn)，

靠它活!

地球淡水本就少，

若再浪費(fèi)不得了，

防止污染節(jié)約使，

保保保!

中國地大物又博，

別忘人口也最多，

人均有水相對少，

有啥招?

洪澤湖來綠水庫，

咱洪澤人的水葫蘆，

千方百計(jì)防污染，

護(hù)護(hù)護(hù)!

要想節(jié)水辦法多，

一水多用是法寶，

淘米洗菜澆花草，

沖廁所。

自來水管真方便，

又能洗來又能涮，

誰要把它瞎糟蹋，

咱們和他把賬算，

對對對!

誰要把它瞎糟蹋，

我們和他把賬算，

把——賬——算!

蔡風(fēng)煜：是啊!同學(xué)們，水是如此寶貴，大家怎能去浪費(fèi)它，現(xiàn)在我來采訪一下生活中你是如何做到節(jié)約用水的?

(同學(xué)發(fā)言)

蔡風(fēng)煜：可有一點(diǎn)要申明，“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。

袁開言：其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。

蔡風(fēng)煜：節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。

袁開言：那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯誤的，

蔡風(fēng)煜：那種認(rèn)為“水只有兩塊多錢，很便宜，多用一點(diǎn)無關(guān)緊要”的觀點(diǎn)更是有害的。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。

袁開言：這幅圖就能很好的告訴我們誰如何有效地用水。

蔡風(fēng)煜：先淘米再洗菜，然后涮拖把，最后沖廁所。

袁開言：現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，每出示一句，請一位同學(xué)來讀。

蔡風(fēng)煜：水如此寶貴，請每位同學(xué)都想一句節(jié)約用水的宣傳語。有誰想好了嗎?

請同學(xué)發(fā)言

蔡風(fēng)煜：談?wù)勀憬裉斓氖斋@。

袁開言：說說你以后要怎樣做?

蔡風(fēng)煜：最后，我們用一首節(jié)約用水的拍手歌來結(jié)束今天的隊(duì)會。

你拍一，我拍一，愛惜用水我做起。

你拍二，我拍二，節(jié)水娃娃笑呵呵。

你拍三，我拍三，水的新聞看一看。

你拍四，我拍四，點(diǎn)點(diǎn)滴滴要重視。

你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節(jié)約用水記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，水是我們好朋友。

你拍十，我拍十，浪費(fèi)用水多可恥。

袁開言：下面請輔導(dǎo)員講話。

三、輔導(dǎo)員老師講話。

同學(xué)們，今天的班會非常成功，大家對于節(jié)約用水都有了自己新的理解，我希望你們能在保證自己做到節(jié)約的情況下，再引導(dǎo)周圍的親朋好友。時(shí)刻提醒自己注意節(jié)約用水。

四、宣布隊(duì)會結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員：全體起立!舉起右拳，請呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。

生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

2、中隊(duì)長：退旗。少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。(播放退旗曲)

3、袁開言：二(3)班“節(jié)約用水從我做起”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

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