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搭“鐵索橋”作文5篇

發(fā)布時間:2024-08-04

作文是一種能夠引導(dǎo)人們思考和發(fā)現(xiàn)事實真相的方式,寫作可以提高我們觀察世界的能力捕捉生活中的重要瞬間。課外閱讀與積累,是作文創(chuàng)作的重點所在,你是否正在為寫作文犯愁呢?為了日后快速查看您可以將本文收藏哦。

搭“鐵索橋”作文【篇1】

到黃龍溪游玩,最驚險刺激的就是過鐵索橋了。

今天,我到了黃龍溪,一眼就看到了鐵索橋,我連忙叫上爸爸媽媽,跑了過去。鐵索橋由橋身、橋臺、橋亭三部份組成。鐵欄圍成了三角形的橋頭,鐵鏈、木板鋪成的橋面橫跨在鹿溪河上,極為壯觀。

我來到了橋頭,感覺非常平穩(wěn),往前走了一小段,忽然感覺橋晃得很厲害,心里非??謶?,不敢往前走。在我前面的.人,有的慢慢地穩(wěn)步前行,有的在橋上行走自如,有的卻嚇得哇哇大叫,還有的在橋上搞惡作劇,左右搖晃。我看著橋上的行人,越看越害怕。于是,我深呼一口氣,向遠(yuǎn)處看去,連綿起伏的大山若隱若現(xiàn),彎彎曲曲的鹿溪河向遠(yuǎn)方流去,田野里金黃色的稻谷隨風(fēng)起舞。這時,我的心情慢慢平靜下來,向前移動著腳步,十米,九米,八米,七米,勝利在望,六米,五米,四米……一米,我順利到達(dá)對岸,頓時,我心里的一塊“大石頭”落到了地,我長長地舒了一口氣。

今天,我不僅參觀了黃龍溪的美景,還收獲了過橋的勇敢。

搭“鐵索橋”作文【篇2】

在國慶期間,我走了一會鐵索橋,我親身經(jīng)歷了它的驚心動魄!

該我上場了,我雙手抓住頭上兩根鐵索,腳下踩著兩根。緊接著我一步一步的向前走去,當(dāng)我走到橋中央的時候,討厭的風(fēng)又跟我作對,橋被風(fēng)吹的搖晃起來,好像要把我甩出去似??粗_底下嘩嘩流淌的河水,我不禁慌了手腳真是進(jìn)退兩難!漸漸地,我的腳像灌了鉛似的,提也提不起來不聽使喚了,我只能一點一點地向前挪移。這時我聽見有人叫道:“我不行了”我的心一下子提到嗓子眼,頭上冷汗直流??某鋈チ耍也挪慌履?!不一會兒,我離對岸只有一步之遙,我開始得意了,以為自己成功了,誰知,一不留神,右腳踩空了剛才那懸著的心差點跳了出來。我連忙緊緊抓住頭上的兩根“救命稻草”,才不至于成為第一個“犧牲品”。

當(dāng)我的雙腳踏上岸邊的的土地時,我的心才放下來,回頭看看那座鐵索橋,我真不相信自己是怎么走過來的。我為自己能走過這座橋而驕傲!

這次歷險給我的中學(xué)生活增添了難忘的`一筆,但我以后的路還長,怎能因為走過著一座橋就自滿呢?

搭“鐵索橋”作文【篇3】

梨子坡,這是一個小地方,不過一提到這名字,就會讓我想起心驚膽寒的鐵索橋。

那次,我去走親戚,到親戚家要經(jīng)過一座鐵索橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩岸巍峨的高山夾住了河道,只有一條玉帶般的公路在綠樹與懸崖之間時隱時現(xiàn),伸向遠(yuǎn)方。向前走一會兒,只聽得流水的轟鳴聲,可是沒有看見橋;再往前走,突然發(fā)現(xiàn),在兩岸的山腰間,掛著一座鐵索橋。這真是一座鐵索橋,完全是用鐵鏈構(gòu)成,橋面是用木塊鋪成的,兩邊沒有欄桿,就橫著幾根鐵鏈,看起來空蕩蕩的、晃悠悠的。橋下面的河水,像饑餓的乞丐見了香噴噴的飯菜一樣,都向前撲去。他們就這樣手拉著手,歡笑著、奔跑著。

走在橋上面,搖搖晃晃的,像一個醉漢。我當(dāng)時是和哥哥一起去的,見橋搖晃起來,我急忙拉住哥哥的衣角,又害怕又高興,心想,如果摔下去,那還不摔得粉身碎骨!就這樣提心吊膽的往前挪,好一陣子,終于過了橋?;仡^一看,不由自主的打了個冷戰(zhàn)。

雖然那次過橋讓我膽寒了好一陣子,可我還是希望能在去一次,再過一次橋,體驗?zāi)欠N令人驚悚的感覺?,F(xiàn)在回想起來,不但不覺得害怕,反而覺得很有趣。

搭“鐵索橋”作文【篇4】

最近,我的鼻子發(fā)炎了,鼻涕不停地流出來,擦鼻涕的紙把垃圾桶都裝得滿滿的……

今天,在做作業(yè)的時候,鼻涕又止不住地流了出來,而且感覺好象是擦不完似的。我抽出一張紙巾擦了一下,感覺里面還滿滿,就用力地“哼”了一下,媽媽趕緊遞給我紙巾,我擦了一下,想把紙巾扔進(jìn)紙簍,可紙巾卻被牢牢地吸住了,我用力一拉,“??!媽媽你看,我造了架‘鐵索橋’?!眿寢尯闷娴剞D(zhuǎn)過頭來,一條鼻涕又長又黃,呈弧形狀掛在嘴巴上方,看到了我那條“鐵索橋”,媽媽用惡心的表情看著天花板,然后趕緊抽出一張紙巾,三下兩下以最快的速度消滅了我的“鐵索橋”。這過程當(dāng)中我一直在笑,還想再重演一次,可這次清理得很干凈了,還真架不出來呢。

現(xiàn)在,我對每次擦鼻涕都充滿了期待……

搭“鐵索橋”作文【篇5】

期末考試后的第一天,我陪爸爸上班,跟隨爸爸來到他的辦公室。

爸爸的辦公桌上放著兩塊約5厘米長的磁鐵。我閑著無聊,就拿起兩塊磁鐵玩起了打架游戲。玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)桌上還有一盒回形針。我打開盒蓋,用磁鐵吸出了一把回形針,后面還帶了一大串的尾巴,像是彗星的尾巴,有趣極了。我開始了吸回形針的游戲。

我左手提著磁鐵,讓磁鐵一頭朝下,右手拿著回形針一個一個向下接龍。當(dāng)我小心翼翼地接第四個回形針的時候,吸不上了,啪的一聲,回形針掉在了桌子上。我又試了好幾次,第四個回形針就是接不上。看來最多只能接三個了。我突發(fā)奇想:一個磁鐵可以接三個回形針,那兩個磁鐵不是可以接六個嗎?

我趕緊試試。我用兩塊磁鐵同時吸住好多回形針,用手向兩邊慢慢地拉開。咦!兩塊磁鐵之間有兩條鐵鏈,每條鐵鏈都有兩個回形針相接。這不是鐵索橋嗎?我的興趣更濃了,是不是還可以再接上一個呢?我拿來一個回形針,放在一條鐵鏈的中間,屏住呼吸,小心地移動一塊磁鐵,連接成功!但另一條鐵鏈卻斷了。我就用回形針去接第二根鐵鏈,接了好幾次都接不上。我靈機一動,那就接一根鐵鏈的鐵索橋,能有多長呢?

我把兩塊磁鐵豎立在桌子上,中間已經(jīng)很輕松地連接了三個回形針。接第四個的時候,我吸取了相接失敗的教訓(xùn),從一塊磁鐵的一頭,順著磁鐵邊沿,把回形針向下滑,使它與磁鐵相連的這一個回形針對接,然后慢慢拉動另一塊磁鐵,成功了!我又這樣小心翼翼地連接了第五個、第六個。我發(fā)現(xiàn)最多可以接六個回形針。做成的鐵索橋中間是向下墜的,不可以拉得很平,如果一拉平,中間就會斷開。yjS21.cOm

這可真有意思!

后記

爸爸總說我長不大,什么都是好玩的玩具。你看,就兩塊磁鐵,我不是玩出花樣來了嗎!

家長賞析

我總覺得孩子比較幼稚,拿起什么都能當(dāng)玩具玩??磥?,智慧是玩出來的,真是不能小看小孩子呀!

教師賞析

從玩中學(xué),從做中學(xué)。體現(xiàn)出了孩子絕妙的創(chuàng)意思維和細(xì)致的生活觀察能力,也因此誕生了這篇有趣的文章。

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