蝴蝶小學(xué)作文集錦13篇

這是編輯在網(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“蝴蝶小學(xué)作文”文章，為了避免遺忘重要信息建議您將本頁設(shè)置為瀏覽器首頁。工作學(xué)習(xí)中處處都有作文的身影，練習(xí)寫作可以加強(qiáng)我們的思維邏輯能力。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。

蝴蝶小學(xué)作文 篇1

今天，我到市財(cái)政局去參觀了蝴蝶標(biāo)本。

蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，非常惹人喜愛，它飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，以自身的斑斕色彩，點(diǎn)綴出如詩如畫的大自然。

這里展出的蝴蝶大約有700多個(gè)品種，其中有不少名貴的品種，它們各有各的特點(diǎn)。如中華枯葉蝶，它是世界著名的擬態(tài)昆蟲，前后翅的反面均為蒼褐色，整個(gè)輪廓酷似一片枯葉，翅上雜有黑點(diǎn)和灰斑，很像葉片上的病斑，與尋?？萑~所見到的著生菌和霉無異，真乃絕妙之至！當(dāng)雙翅合攏停息于枝條上時(shí)，很難與將要凋謝的枯葉區(qū)別開來，連

鳥類也難于發(fā)現(xiàn)其所在，這是保護(hù)色中最好的例子。同時(shí)，也是自然界的奇跡。

光明女神蝶是世界最漂亮的`蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍閃爍出耀眼的菜姆綠和天藍(lán)色亮光，美妙絕倫。當(dāng)你置身于此，眼前突然閃現(xiàn)出這幻影迷離的色彩，你不覺得自己仿佛到了一個(gè)童話般的世界嗎？

夢(mèng)幻月光蝶是哥倫比亞美麗的蝴蝶，它翅面寬大，有紫藍(lán)色閃光，如果對(duì)著光線，從不同的角度去看，翅面會(huì)由紫紅色變?yōu)樯钏{(lán)色，難怪被人們譽(yù)為“夢(mèng)幻中的月光”。

歡樂女神蝶是巴西的國蝶，為世界著名觀賞蝶。翅面寬大，均為普藍(lán)色，像穿著一件漂亮的藍(lán)色衣裳在花叢中翩翩起舞，閃爍著絲綢般的光彩，仿佛仙女在輕歌曼舞一般。

除了這些蝴蝶之外，還有很多美麗的蝴蝶。比如說：中國國蝶是金斑喙鳳蝶、陜西的巧克力線蝶、河南的灰姑娘粉蝶、海南的梨花遷粉蝶、云南的巴黎翠鳳蝶、西雙版納的紫光蛺蝶、新疆的阿波羅絹蝶……真是要什么有什么呀！

蝴蝶真不愧被譽(yù)為“會(huì)飛的花朵”和“大自然的舞姬”！我非常喜歡蝴蝶！希望大家均能成為蝴蝶的好朋友。

蝴蝶小學(xué)作文 篇2

在家門前的路上，我抓到了一只蝴蝶。

蝴蝶很小，卻異常的錦繡而精致。流線型的翅膀上有著顏色各異?；虼蠡蛐〉娜赴?。假如仔細(xì)觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)它五彩的翅膀在陽光的暉映下反射著奪目的色澤。怪不得人們總拿它做錦繡的代言詞。在我手心里躺著的其實(shí)是一件藝術(shù)品，是上帝的寵兒！

在門前捉住它的時(shí)候，它已經(jīng)死了，上帝曾賦予它的夸姣生命已消失的無影無蹤。在陽光、雨水和風(fēng)的沖洗下，它所剩的只有錦繡的軀殼。為了這樣一個(gè)脆弱而微小的生命，上帝卻給了它多么堅(jiān)強(qiáng)、多么絢爛的生命?。?/p>

比起蝴蝶的生命來，我能在這世間停留的時(shí)間、空間是不是更長(zhǎng)、更多一些呢？我是不是也應(yīng)該盡我所能，讓我的生命更加堅(jiān)強(qiáng)、更加絢爛一些呢？

蝴蝶雖死，可是它錦繡的外表卻深深的刻在了人們心中。請(qǐng)讓我也能像蝴蝶一樣，在人們心中形成一道靚麗的風(fēng)景線吧！

也許在良久以后，會(huì)有人記起我曾經(jīng)的執(zhí)著、頑強(qiáng)。

蝴蝶小學(xué)作文 篇3

你見過小青蟲變蝴蝶嗎？

星期三中午，放學(xué)回到家，我意外地發(fā)現(xiàn)觀察昆蟲的透明罐子里有一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀是金黃色的，中間有一點(diǎn)透明，陽光下，顯得很美麗。

“咦？這是哪兒來的呢？是誰放進(jìn)去的？”帶著一連串的問題去問媽媽，可媽媽說不是她抓的。緊接著，我又問了奶奶，她也說不是她抓的，那會(huì)是誰呢？還有一個(gè)人沒問，那就是爸爸。

于是，我拿著觀察罐來到爸爸那里，“一定是你抓的，對(duì)吧？”“哪來的蝴蝶？挺漂亮的。我又不是閑著沒事干，抓它干什么？”奇怪了，難不成它自己飛進(jìn)去的？我搖搖頭，覺得不可能，因?yàn)槲野焉w子蓋好了，不可能它自己飛進(jìn)去的。我看了看罐子，發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)絲，絲里有一個(gè)繭，再看看蝴蝶，難道······難道是我前些日子在青菜里抓到的青蟲，然后變成蝴蝶了，一定是的。我又驚又喜，覺得不可思議，這真是太有趣了！

蝴蝶在罐子里飛來飛去，像是要出去，于是，我打開蓋子，用戀戀不舍的目光目送它回歸大自然······

蝴蝶小學(xué)作文 篇4

我每一次回家推開屋門，都會(huì)聞到一股淡淡的清香，那是窗臺(tái)上的蝴蝶蘭發(fā)出的清香。

蝴蝶蘭身穿紫色的衣裳，樣子就像一只蝴蝶?；ㄏ旅骈L(zhǎng)著幾片孤零零的葉子。有的還有一個(gè)花骨朵，從遠(yuǎn)處看就像一顆小水珠懸掛在空中；有的蝴蝶蘭欣然怒放；還有的只開了幾瓣，好像是被大自然的美麗迷住了。

在陽光中，蝴蝶花仰著頭對(duì)著太陽公公微笑，仿佛在對(duì)太陽公公說：“謝謝您，用陽光照耀著我。”蝴蝶蘭在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞。

蝴蝶蘭的葉子像個(gè)芭蕉扇，開了的蝴蝶蘭總是害羞地低著頭，好像是在讓“葉子爸爸”給寶寶講故事。

蝴蝶蘭不喜歡干燥，喜歡濕潤(rùn)，如果過于干燥蝴蝶蘭就會(huì)枯萎。（迷你句子網(wǎng) jzD365.Com）

蝴蝶蘭的顏色有很多種，比如紫色、淡紫色……

蝴蝶蘭絢麗多姿，放在我們家里成了一處亮麗的風(fēng)景。

蝴蝶小學(xué)作文 篇5

那是一只凄美的蝴蝶。它，飛在雨里。

雨碟本該是浪漫的微笑，但在冰涼的秋雨里掙扎的蝴蝶是含淚的凄涼。

她已是力不從心，脆弱的翅膀在雨中掙扎，但一切都顯得那么艱難，那么苦難。一片黃碟墜落在地面的積水里，我忙跑去捧起，還未待到我手心的體溫將她翅上的雨沫去，它又不帶一絲留戀的透入雨簾……

一片片枯黃的葉子，一只只枯黃的碟，交織在一起，已認(rèn)不清哪些葉，哪些碟。

雨涼涼的，冰冰的，一切就這樣冰冷的可怕。在冰涼的秋雨中，我不禁感悟到，我也是一只深秋的蝴蝶。>

我漫無目的地走到小叢林的邊緣處，一條曲折泥濘的小路連接著天的那一邊，尋找不到盡頭，枯黃的草濕漉漉的，同遠(yuǎn)方灰黃的天渾然一體，分不清天地，一片茫茫然。

濕漉的枯葉裹著一股股的寒氣，沉重的摔落在潮濕的泥濘上，路上的積水里漂著葉的遺體。

冰涼的水霧中不斷留有‘起飛又降落’的悲影?！盀槭裁匆@樣勉強(qiáng)？”我是在對(duì)協(xié)雨中掙扎的蝶兒說話呢？還是說給自己的呢？“你忘了你是最脆弱的生靈??！”

“不！她是堅(jiān)強(qiáng)的生靈?！?/p>

被這突如其來的聲音嚇了一跳。那幾方積水里的蝴蝶被一雙洋溢著溫暖的手緩慢地拖起，就這樣，蝶兒再一次飛入了雨簾。

我的目光全被她引過去了，她可謂是這滿目蕭然的世界里唯一有生氣活力的了?？蔹S的風(fēng)衣，隨著風(fēng)飄起，柔軟的'長(zhǎng)發(fā)拌著秋風(fēng)非著，這是一只最美的蝶……

“只要生命還有一分鐘屬于你，你是愛飛的精靈就不該放棄翅膀?！边@是她留下最后唯一的一句話了。歲月的痛苦在靈魂深處已劃下了深痕，逆境不斷地動(dòng)搖著信心，因此而棄。不行，做不到，決不能坐以待斃，重新振作，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)面對(duì)。絕望那一刻往往是希望的開始。

當(dāng)我回過神來，剛想與她寒暄一句，可她已靜悄悄地踏著泥濘消失在叢林深處，我隱約中記得她輕柔的背影和那飄逸的秀發(fā)。晚上，夜久與聲絕，那個(gè)輕柔的身影把我?guī)胂闾鸬膲?mèng)，溫柔雨沫中，我是一只受傷的蝴蝶，躺在路邊的青草叢中，等待著她路過把我扶起……從此，孤單的背影不再孤單，茫茫人海不再徘徊，我不再是那只深秋、受傷的蝴蝶了……

蝴蝶小學(xué)作文 篇6

我家有一只小貓，它叫“蝴蝶”。它的毛色很特別，眼睛旁的毛是玄色的，就像戴了副墨鏡；嘴巴和鼻子部位的毛是白色的，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小小的、粉紅的、三角形的鼻子。真是可愛的不得了！

它溫柔可親。記得有一次，爸媽都出去了，我一個(gè)人孤單地趴在床上看書?！斑鳌表懥恋奶渎晱拈T口傳來。我一看，原來是蝴蝶，只見它跳上床，趴在我身邊，還時(shí)不時(shí)地蹭我的手，枕在我手上休息。多虧有了它，我的孤傲在此時(shí)被拋到九霄云外啦。

蝴蝶的吃相也很有意思。有一次，媽媽給它預(yù)備好了貓糧，我趁媽媽不留意，在里面拌了米飯。蝴蝶吃的時(shí)候，把米飯拱開，把貓糧全吃了，弄得嘴巴胡子全是米飯，成了“米胡子”。然后蝴蝶又甩甩頭，把米飯弄得到處都是。我們被蝴蝶的吃相逗得哈哈大笑，媽媽卻又氣又笑。

有了蝴蝶的陪伴，我的糊口不再孤單。

蝴蝶小學(xué)作文 篇7

承諾常常很像蝴蝶,美麗的盤旋,然后不見.

題記

〖曾經(jīng)的不變〗

那個(gè)夏天,我們相識(shí).

那個(gè)秋天,在落葉飄落的公園,我們蕩著秋千,無憂無慮的開心的玩,可那只是以前.

現(xiàn)在,時(shí)間變了,你我變了,我們之前的友誼,也變了.

曾經(jīng),我們是最好的朋友,你說過,不管這個(gè)世界怎么變,我們之間的那份友誼不變.我天真的相信了,因?yàn)槲覀冇刑嗵嗟幕貞?我不相信,你會(huì)忘記.

可為什么,隨著時(shí)間的消逝,你的那份承諾,卻變成蝴蝶飛走了?

〖現(xiàn)在的消逝〗

小時(shí)的記憶慢慢褪去,只在心扉留下一道傷痕.

語走了,我又認(rèn)識(shí)了沁.

我們很談得來,因?yàn)樾拈g有語的陰影,所以,我不想讓自己陷得太深.于是,我和她保持著距離,有時(shí)玩消失,躲著她.

可我最后還是輸了.輸在她的一顰一笑,輸在她的文采上.

我試著問她:我們的友誼會(huì)維持多久?

她笑笑:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

我也相信你了,可你也離開我了.

我們的友誼剛開始真的很美好,很美好.不過,這份童話還是過期了.

流年的流逝,我們之間的友誼變淡了.

我上線時(shí),你不聞不問,面對(duì)走過時(shí),你只顧著和旁邊的人說話,可能,我們已經(jīng)習(xí)慣了這份漠然.于是,我們成了周圍人眼里最熟悉的陌生人.

你面無表情走過的那一瞬間,我明白:原來永遠(yuǎn)有多久,幸福就有多久.

于是,在周圍人驚訝的眼中,我們徹底的放棄了那段友誼.

〖心碎的痕跡〗

換了時(shí)間,換了空間,原來一切真的會(huì)變.

在回憶里,我曾經(jīng)不知道什么叫孤獨(dú),什么是寂寞.

可現(xiàn)在,我真的是孤孤單單一個(gè)人.

我不明白,一個(gè)是我以前最好的朋友,一個(gè)是我以前最珍惜的人,一個(gè)是我以前最談得來的人,一個(gè)是現(xiàn)在唯一對(duì)我很關(guān)心的人,我為什么還那么孤單,寂寞?大學(xué)排名

也許以前只是以前,不能恢復(fù);也許現(xiàn)在的她,還有好多人要關(guān)心.我對(duì)她們來說,只是生命中那個(gè)最普通的過客,時(shí)間過去了,過去的記憶她們也都忘了.我們共同的歡笑,她們也不會(huì)再在乎了.

她們也許會(huì)默默的想,曾經(jīng)那個(gè)愛笑的我,怎么不笑了?

因?yàn)槲覜]有理由笑了.

我總是一個(gè)人,站在操場(chǎng)上,回味我們以前一起散步的時(shí)光.

我終于在傷心的徘徊中知道,原來友誼真的會(huì)變淡,原來承諾的蝴蝶真的會(huì)消失不見.

蝴蝶不見了,我也不會(huì)再笑了.

讓失落填滿一切吧,興許這樣,我就不會(huì)再空虛了.

蝴蝶小學(xué)作文 篇8

良久以前，蝴蝶非常丟臉，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國的居民們都看不起她。

蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。

飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身潔白的飛蛾在自由安閑地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，氣憤地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多災(zāi)看，別把我的身體弄臟了：”蝴蝶聽了，覺得自己是世界上最不幸的人。

她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，真是五顏六色，錦繡極了。蝴蝶聞了聞，多么令人陶醉的花香。她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。

天天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午，吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的.花兒長(zhǎng)了蟲子，就給花兒除蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，突然從牡丹花的花苞里跑出一位錦繡的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花兒們都在討論花仙子為什們來，花仙子對(duì)花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所打動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上。

后來，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和錦繡的顏色。

蝴蝶小學(xué)作文 篇9

花園里有許多栩栩如生的花朵，有金黃金黃的菊花，有紫色的牽?；?，還有紅艷艷的玫瑰花，但我最喜歡粉紅粉紅的蝴蝶花。

蝴蝶花是粉紅色的，好像穿上了一件粉紅的衣裳。蝴蝶花的形狀很特別，像一只只粉紅色的蝴蝶，所以這種花的名字叫蝴蝶花。一陣清風(fēng)吹過，蝴蝶花就變成了一只只真正的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。大雨過后，太陽公公照在蝴蝶花上，小水珠反射出五彩的光芒，好看極了。有一些花瓣躲在另一朵花瓣下面，好像在玩躲貓貓。走過去彎下腰，嗅一嗅那嬌嫩的花瓣，一股清香撲鼻而來，真是沁人心脾。

蝴蝶花的葉子是綠油油的，葉子的形狀又小又寬，兩片葉子碰在一起，好像在玩老鷹捉小雞的游戲；有的葉子蓋在另一朵小花上，好像在安慰小花朵。

我喜歡將蝴蝶花放在陽臺(tái)上給客人觀賞。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地走到陽臺(tái)旁，看看那美麗的蝴蝶花，心情一下子就明朗起來，煩惱轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。

這就是蝴蝶花，一朵朵像蝴蝶一樣的花朵，美麗極了！

蝴蝶小學(xué)作文 篇10

今天，我去看蝴蝶，在花叢中我仔細(xì)的找，終于找到了。我的目光隨著飛舞中蝴蝶到了一個(gè)奇妙的世界。

世界在我眼前擴(kuò)大，花根組成了森林，花里頭像云端，是蝴蝶的家。一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶，似乎在這森林里迷了路。我想它一定傷心極了。在它不斷的左沖右撞中終于找到了自己的家。

它們的村落在幾朵花從中間，還特意把周圍搭建了幾座小山。它們?cè)诖遄永镦覒蛲嫠?，自由的很。我在它們村子看見了各行各業(yè)的人們?cè)谛燎诘墓ぷ?，我真想和它們?cè)谝黄?，可惜我聽不懂它們的語言。我還看見許許多多的……

今天，我拿著網(wǎng)子去花園里捉蝴蝶。

忽然，我看見有一只美麗的蝴蝶飛來了，我想機(jī)會(huì)來了，于是我躡手躡腳地走了過去，拿起網(wǎng)子準(zhǔn)備抓，卻讓它跑掉了。它就像是在逗我一樣，每次都想著要抓住了，但是它總是比我快一秒，結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力，還沒把它抓住。我火了：我就不信抓不住你。我調(diào)整一下心情，告訴自己，越到關(guān)鍵時(shí)候越要沉住氣。我又悄悄地走到它身邊，舉起網(wǎng)子，我稍微停頓一下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲上去，哈哈，終于抓住了。

今天，我玩的很開心，而且我還明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

夏天，在我家花園里種了許多美麗的花朵。這些花朵引來了許多的蝴蝶。

有的蝴蝶在采花蜜，有的在花叢中做游戲，還有有在天空中飛來飛去，好像有許多的小花瓣從空中飄落下來?？?花叢中那只最大的蝴蝶，翅膀上面有許多斑紋，她就像是一只美麗的蝴蝶皇后，顯得那么與眾不同。

今天下午，我捉到一只蝴蝶。

透過塑料袋，我看到這只蝴蝶，它很小，張開翅膀也只有五角錢硬幣那么大，翅膀內(nèi)側(cè)是漂亮的藍(lán)紫色，上面還有著圓形的花紋，而且外側(cè)卻是黑灰色，花紋是直線形，它的身體是黑色的細(xì)長(zhǎng)條，頭上還有兩根細(xì)細(xì)的觸角?？戳瞬灰粫?huì)兒，我打開袋子，它一下子就飛走了。

看著小蝴蝶在樹叢中自由地飛舞，我想它原來也許只是一只丑陋的毛蟲，但它吐絲結(jié)繭，經(jīng)過努力蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮?，因?yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E。所以，我們只要經(jīng)過不斷努力，也可以讓生活過得與蝴蝶一樣美麗多姿。

今天媽媽帶我去參觀蝴蝶展，看到了許多美麗的蝴蝶，還學(xué)到了許多有關(guān)蝴蝶的知識(shí)。這里有世界上最大的蝴蝶，還有數(shù)字蝶、枯葉蝶、貓頭鷹蝶等。我最感興趣的蝴蝶是枯葉蝶，它生活在我國陜西、江西、四川等地。枯葉蝶休息時(shí)翅膀會(huì)合攏，就像一片枯樹葉，它這樣偽裝自己就可以躲過敵人的追捕。

大自然是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們，讓美麗的蝴蝶永遠(yuǎn)和我們生活在一起。

一對(duì)黃色的翅膀，一個(gè)毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著，好像在說：“放我出去!放我出去!”還不停的飛起來，用身體頂著盒子的蓋子。好像在說：“你個(gè)大壞蛋!放我出去!”

它讓我感到了一股生命的力量在我的盒子中顫動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過一會(huì)兒，我在放你?！蹦侵缓孟裨谡f：“現(xiàn)在就放我出去吧!”過了一會(huì)兒，我被它那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，所以我不禁把這個(gè)幼小的生命給放了。

這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我了極大的震撼。并且，我還很負(fù)責(zé)的把這個(gè)小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧靜的大自然。

蝴蝶小學(xué)作文 篇11

它，嬌艷多姿；它，花色迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；這就是我家的蝴蝶蘭。 蝴蝶蘭的樣子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能這就是蝴蝶蘭名字的來歷吧。 它的葉子又長(zhǎng)又寬，碧綠碧綠，像一把大扇子。用手晃它幾下，它就翩翩起舞，像一只只飛舞的蝴蝶。紅的，白的，粉的&&一朵朵，一簇簇，真是艷壓群芳。 每當(dāng)給它澆水的時(shí)候，一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就灑落在蝴蝶蘭上，閃閃發(fā)光。有的像調(diào)皮的'孩子，乘著滑梯落到了泥土里；有的卻戀戀不舍地離開了花瓣，用它最慢的速度下滑，好讓它多欣賞一會(huì)兒；還有的像顆顆鉆石、珍珠，鑲嵌在蝴蝶的翅膀上。 它，默默地裝點(diǎn)著我的家，給我的家里增添了幾分色彩，增添了幾分幽雅，增添了幾分生機(jī)。 它，帶給我輕松、愉快的生活，讓我在快樂的家里長(zhǎng)大。 我對(duì)它有著一份特殊的感情。

蝴蝶小學(xué)作文 篇12

一粒蒲公英種子隨著風(fēng)飄啊飄啊，終于落了下來。這是一片茂盛的土地，四周開滿了色彩鮮艷的美麗的花朵。第一個(gè)看到蒲公英種子的，是一只小蝴蝶，它撲打著翅膀，飛到蒲公英的上方，問：“嘿，朋友！你好，我是小蝴蝶。你呢？你是誰，我怎么沒見過你？”蒲公英種子回答說：“我是蒲公英種子，是被風(fēng)帶到這里來的！”小蝴蝶說：“時(shí)間不早了，我的朋友，我要去傳播花粉了。再見啦！”說完，小蝴蝶便飛走了。說來也奇怪，本來寂寞的蒲公英種子，卻因小蝴蝶的熱情招呼，而豁然開朗。

以后的每一天，小蝴蝶都會(huì)找蒲公英種子聊聊天，這似乎已經(jīng)成了小蝴蝶的習(xí)慣。如果有哪天，沒有去找蒲公英種子聊天的話，就會(huì)覺得怪怪的，好象少了些什么一樣。

可是，當(dāng)某天清晨第一縷陽光照射大地時(shí)，小蝴蝶卻不見了那位老朋友。小蝴蝶瘋狂地到處亂找，希望可以找到老朋友。但，它并沒有找到。這一切，都被已埋在土里的'蒲公英種子看在眼里，它暗下決心，一定要快快發(fā)芽，不讓老朋友擔(dān)心！

第二年春天，百花盛開，爭(zhēng)嬌斗艷。小蝴蝶沒精打采的傳播著花粉。它沒有注意到，有一個(gè)剛發(fā)芽的“小草”在注視著它。

秋天很快就到了，蒲公英種子早已長(zhǎng)成蒲公英。當(dāng)小蝴蝶從它頭上飛過時(shí)，蒲公英叫住了小蝴蝶，它說：“老朋友，你還記得我嗎？”小蝴蝶先是一愣，然后仔細(xì)端詳起蒲公英來，突然想起了什么，問：“你是……是蒲公英種子嗎？”蒲公英笑了，說：“太好了，你還記得我。只是我已經(jīng)不再是種子了?！毙『麆傁胝f些什么，一陣風(fēng)吹來，蒲公英上的種子飛起，小蝴蝶呆住了。蒲公英微微一笑，說：“老朋友，能再見到你，我太高興了，再見啦！”小蝴蝶僵在了那里……

蒲公英把生命最后一刻的美留給了小蝴蝶；小蝴蝶也把最后的歡樂帶給了蒲公英。

蝴蝶小學(xué)作文 篇13

蕭肖今天上學(xué)的時(shí)候，高高束起的馬尾辮上有一個(gè)又大又漂亮的蝴蝶結(jié)，可漂亮了！整整一天，全班女生除了上課的時(shí)間，都圍在她身旁，問她哪有怎么漂亮的蝴蝶結(jié)。蕭肖得意地看著大家，搖了搖大辮子，說：“撿的！”大家都不信，在商店里都見不到的蝴蝶結(jié)，她怎么可能撿到？

放學(xué)了，大家還照樣圍著蕭肖，陪她一起回家。還有人幫她拿書包。蕭肖高興地走在同學(xué)之間，故意讓辮子一搖一搖地吸引人。

到了家門口，蕭肖說，我該回家了。大家都說還沒有看夠呢。但沒辦法，都離開了。蕭肖一蹦一蹦地扎進(jìn)臥室，悄悄關(guān)上門。她高興地沖頭頂上的蝴蝶結(jié)說，今天真謝謝你了！

蕭肖還記得那天去公園玩兒，看見花叢中落著只蝴蝶，特別漂亮，藍(lán)色的'大翅膀上綴著黑色的圓點(diǎn)，還有橘紅色的邊呢！蕭肖對(duì)蝴蝶說，你能做我的蝴蝶結(jié)嗎？我真的想要個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)！蝴蝶說，那好吧！就飛到了蕭肖的辮子上。蕭肖高興地說，以后我們就是好朋友了！

這不，“蝴蝶結(jié)”剛戴了第一天，就有這么多同學(xué)來看，蕭肖興奮極了！蝴蝶在蕭肖辮子上說，蕭肖，我今天在你的頭上趴了一整天，腰也酸，背也疼，翅膀也麻木了。以后再這樣下去，我就該不會(huì)飛了。

沒事的！蕭肖仰起頭說。咱們是好朋友。你不會(huì)飛不要緊，可以永遠(yuǎn)呆在我辮子上呀！你那么漂亮。我們班的同學(xué)還沒看夠呢！

好吧。蝴蝶結(jié)說。

好幾天，蕭肖旁邊經(jīng)常有人陪著，她已經(jīng)成了班里的一個(gè)小“蝴蝶明星”了。蕭肖每天都特別開心，但蝴蝶已經(jīng)很不高興了。她想飛，但已經(jīng)飛不起來了。

又過了幾天，璐露戴了一個(gè)新發(fā)卡，是兩個(gè)棕色的小絨球，好玩極了。大家都說蕭肖的蝴蝶結(jié)不及璐露的小絨球發(fā)卡。

蕭肖生氣極了。她身邊又冷清了，同學(xué)們都去圍著璐露了。誰也不再說她的“蝴蝶結(jié)”漂亮了。

蕭肖回到家里，坐在床邊哭了。她感覺受了委屈。

蝴蝶安慰她說，不要哭了，沒事的。

什么沒事兒，她們笑話我戴蝴蝶結(jié)，說我老土！蕭肖瞪圓了眼睛說。

她們不是才夸我漂亮嗎？蝴蝶問。

什么漂亮？就是因?yàn)槟悖∥矣憛捘?！蕭肖抓下蝴蝶?/p>

你為什么討厭我？我們是好朋友呀！蝴蝶在蕭肖手里哭著說“誰跟你是朋友？”蕭肖把蝴蝶仍向墻角。

第二天，蕭肖也戴了一個(gè)小絨球上學(xué)，大家又來看她的小絨球了。晚上放學(xué)回到家，進(jìn)了屋，發(fā)現(xiàn)爸爸正拿著掃帚。

爸爸說，蕭肖，以后進(jìn)屋的時(shí)候撣撣衣服，別帶進(jìn)來這么多灰！

蕭肖順著爸爸指的方向看去，墻角那有一層深藍(lán)色的粉末……