2024經(jīng)典影片觀后感

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。怎么樣才能寫出來好文章呢？以下是由小編為大家整理的“2024經(jīng)典影片觀后感”，僅供參考，希望能為你提供參考！

經(jīng)典影片觀后感 篇1

從影片內(nèi)容角度梳理，電影《我為你犧牲》中的三位英雄是相映生輝的。如果說王剛、李報(bào)國是體現(xiàn)了我們紅色基因的傳承，體現(xiàn)了延安精神的發(fā)揚(yáng)光大，那么楊國富則體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自強(qiáng)不息、厚德載物、無私奉獻(xiàn)的民族精神。他的妻子是偉大的中華民族女性的光輝寫照，當(dāng)她去探望自己日夜戍邊的丈夫時(shí)，發(fā)現(xiàn)犯有高原病的他，很難有孩子。當(dāng)她備孕時(shí)，又在一次車禍中遇險(xiǎn)。面對(duì)必須截肢的殘酷現(xiàn)實(shí)，她想到的首先是要為英雄留下骨血，而不是自己的安危。她決定不打麻藥，因?yàn)榇蛄寺樗幹蠛芸赡芤绊懪咛?，傷及后代，她咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，堅(jiān)持不用麻藥截肢?？梢钥吹?，影片把偉大女性的無私奉獻(xiàn)和令人震撼的犧牲精神表現(xiàn)得淋漓盡致，影片用主人公的行為詮釋著“我為你犧牲”的意涵。同樣，他的愛人楊國富也有著中華民族古已有之的大情懷、大氣度。他們夫妻之間是理解、信任和擔(dān)當(dāng)，他們有著共同的理想和信念，他們的小情感也升華到了對(duì)祖國深厚的大愛，他和她共同成為一個(gè)小家庭代表的“我”，為祖國而奉獻(xiàn)的“我”，向祖國表白的“我”。較當(dāng)下僅僅聚焦身邊的小悲歡，并拿著小悲歡當(dāng)全世界的所謂情感故事形成了鮮明的對(duì)照。

電影《我為你犧牲》還認(rèn)真地探尋人類內(nèi)心深處的精神世界，著力謳歌了最豐富、最感人的光輝人性。比如電影中對(duì)男女主人公之間情感的描寫。女主人公克服身體殘疾，帶著孩子又照顧著公婆。有一次，她帶著孩子八月十五來到了冰天雪地高原哨所要與孩子的爸爸相見，但是我們的英雄在山頂哨所堅(jiān)守崗位，為不給守崗值守帶來不便，他自己堅(jiān)持在惡劣環(huán)境中加強(qiáng)警戒，他向妻子提出：“你帶著兒子趁中午太陽出來的時(shí)候站在山下，我站在山頂，在紅旗下咱們招手相見就算相會(huì)了。”這是何等的感人!這種舍小我的犧牲，不就是人類精神世界最深處最閃光的嗎?電影以紀(jì)實(shí)的手法把它再現(xiàn)了出來，難能可貴。（工作總結(jié)之家 WwW.dG15.CoM）

武漢美術(shù)學(xué)院女學(xué)生鄭海一邊哽咽邊說,看了電影后覺得不僅僅是武警戰(zhàn)士,軍嫂也做出了很多犧牲,正是戰(zhàn)士和軍嫂們默默的付出和犧牲換來了我們的安定生活,所以向他們學(xué)習(xí),向他們致敬。

武漢西園物業(yè)公司職工肖慧看完電影情緒激動(dòng),她含著熱淚說,我是抱著好奇心看的這部電影,看到最后十分鐘知道這些英雄不是藝術(shù)加工而是來自于武警十大忠誠衛(wèi)士的真人真事,使我頓時(shí)肅然起敬,這使人想到他們雖然身穿戎裝,但是他們也是家庭里的兒子、丈夫、父親,他們也是普通人,但是他們穿上軍裝,就肩負(fù)著責(zé)任使命,是他們的奉獻(xiàn)與犧牲才有我們的幸福生活,是他們舍小家為大家的付出換來我們生活安定和諧,要感謝感激他們,他們是可敬可佩的人。

經(jīng)典影片觀后感 篇2

不久前，我觀看了電影《長(zhǎng)江7號(hào)》。這部電影講述了一個(gè)名叫小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，爸爸舉債把小狄送進(jìn)了學(xué)校讀書。一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。小狄聽到消息后十分傷心。但這時(shí)奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長(zhǎng)江7號(hào)”(其實(shí)是一只外星狗)發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但發(fā)人深思。讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對(duì)小狄說的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。它使我想起了以前聽過的一個(gè)故事。從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。他們各自都生有一個(gè)小女孩。富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭(zhēng)氣，讀書非常刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。后來那位富家小女孩，由于從小不好好學(xué)習(xí)，最終一事無成。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學(xué)習(xí)，終于成就一番大事業(yè)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我們都是祖國的未來，祖國的希望寄托在我們的身上。在此，我呼吁廣大學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長(zhǎng)大后才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老師評(píng)語：作者在概括電影情節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞“長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”這句話展開論述。作者列舉典型例子進(jìn)行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德情操，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

經(jīng)典影片觀后感 篇3

剛剛看完丫強(qiáng)烈推薦的《美麗心靈》。本想跟你交流一下觀后感，鑒于你大半夜非得跑回學(xué)校不知道干什么鬼勾當(dāng)我也不便詳問萬一問出點(diǎn)意外收獲我怕我接受不了的情況下，只好博一下下了，趁著熱乎。

我這個(gè)聚精會(huì)神的看啊，丫說是專講我這種人的，還說看完之后特理解我的內(nèi)心世界。我這叫個(gè)認(rèn)真啊，全程屏住呼吸眼鏡都沒眨一下?？赐臧l(fā)現(xiàn)夸的有點(diǎn)大了。

看完這片整體感覺，有點(diǎn)毛骨悚然。不知道你有沒有這種感覺。我還是謙虛地認(rèn)為我和他還是有一定差別的。他究其一個(gè)原因就是有點(diǎn)學(xué)猛了，猛過游兒了，基于這個(gè)角度來看我們的病發(fā)癥還應(yīng)該不是一樣地。而且這丫太狠了，真是整個(gè)一個(gè)精神病，學(xué)數(shù)學(xué)能學(xué)成這般非人田地，真是值得醫(yī)學(xué)界好好研究研究，當(dāng)然也值得我倆學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

還有重要一點(diǎn)，就是我還是經(jīng)常懷疑自己是有精神病的，這從非常理智的角度考慮至少說明我起碼還不是很精神病。真精神病通常都不能接受，我接受了，哈哈哈哈。還有，雖然有很多情況我和他確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)類似征兆，但完全沒這么強(qiáng)烈，我敢保證！而且我是在看完《咒怨》之后，才總是覺得身邊總站著一個(gè)小男孩的，雖然確實(shí)在內(nèi)心已經(jīng)自導(dǎo)拍成了長(zhǎng)篇恐怖連續(xù)劇，且未完待續(xù)……但是和他大不一樣的是我就站了一個(gè)人，他是一站就站仨人，這充分說明我們非常不一樣，明顯他有病。但是確實(shí)讓人敬佩的是這種情況下丫還能拿諾貝爾獎(jiǎng)，真是。。。如果是因?yàn)檎玖巳齻€(gè)人的話，那我寧可把咒怨一二三一堆兒全看了。

馬上熄燈了，最后說一點(diǎn)，我還是覺得我好多了，至少最近好多了，我承認(rèn)我年少的時(shí)候確實(shí)有此類可怕想法，但那都是大一大二不懂事的時(shí)候了，我最近已經(jīng)很少有抽風(fēng)行為了，看了這部片讓我覺得我確實(shí)應(yīng)該更加理智熱愛生活，而且認(rèn)識(shí)到如果學(xué)習(xí)壓力太大的話一定要讓讓自己放松放松，我可不想因?yàn)閷W(xué)猛了變成精神病，這樣說出去多讓人難為情啊。

經(jīng)典影片觀后感 篇4

每天的晚飯時(shí)間是我一天中最享受的時(shí)刻，可口的晚飯?jiān)偌右徊靠捎^的電影無疑是讓人愜意的。聽同事的推薦，看了《放牛班的春天》-一部溫暖的法國電影。懷舊的色調(diào)，不緊不慢的劇情，給人心靈極大的滋潤(rùn)。

再我眼里的男主角x。外國人的名字總是很容易然讓人忘記，對(duì)了，叫馬修老師，矮胖的身材，禿頂，笑起來，眼睛和嘴巴頗有漫畫效果，特別和藹的樣子。他算不得志吧，音樂才華不能得以施展，來到了“水池的底部”這個(gè)問題學(xué)生就學(xué)的學(xué)校，做了一個(gè)學(xué)監(jiān)。也許在他看來每一個(gè)學(xué)生都有著他們背后的故事，他對(duì)沒一個(gè)學(xué)生都充滿耐心，即使頂撞粗暴的校長(zhǎng)他也要維護(hù)他們。

一個(gè)意外的機(jī)會(huì)讓他想到了組建合唱團(tuán)，是的，顯然只有音樂能將這些叛逆的學(xué)生暫時(shí)消停下來，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，不如說是馬修發(fā)現(xiàn)的他們的價(jià)值，這個(gè)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃了孩子們得溫情和善良，讓他們小小得夢(mèng)想得發(fā)芽生長(zhǎng)，馬修老師讓這夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

中間插了一小段馬修的情感段落，當(dāng)然那并不是電影的主題，但是卻讓電影更加真實(shí)飽滿。

電影的結(jié)局讓我不禁莞兒，當(dāng)x提著他的小小行禮袋那個(gè)陰森的小院追出來，要求馬修將他帶走的時(shí)候，那可愛的模樣實(shí)在不能讓人拒絕。當(dāng)我失望的以為馬修就這樣離開的時(shí)候，公交車停了下來，是的，“X的期待是有道理的”，結(jié)局在情理之中，他不能改變的是整個(gè)大局，但他能作出自己的小小貢獻(xiàn)，起碼不能丟下孤兒x，然他幼小的心靈再被摧殘。

這樣的電影讓人看后心里暖暖的，好像馬修老師就是身邊曾經(jīng)的某個(gè)人，那么近～

在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經(jīng)典的法國電影，讓我有了十分大的感觸。

這個(gè)電影主要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克，在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當(dāng)年他的音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕憶童年回憶也從腦海中浮現(xiàn)……在48年前，才華橫溢的馬修到學(xué)校池塘之底擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校之所以叫“池塘之底”，是因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后馬修特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)用殘暴的手段管治這班問題少年，殘酷的體罰在這里司空見慣，性格沉靜的馬修于是用音樂來引導(dǎo)他們的心靈。最終是音樂凈化了孩子的心靈，也讓他們的人生有了很巨大的改變。

這部電影讓我明白了不論多頑皮的問題少年只要有人引導(dǎo)也一定會(huì)成功。

這是一部唯美的影片，充滿著浪漫氣息的法國音樂在其中緩緩流淌，如黃鸝歌唱般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，風(fēng)情萬種。它也向我們講述了一個(gè)“問題班級(jí)”組成的合唱團(tuán)與一位草根音樂大師的成長(zhǎng)故事。純真質(zhì)樸的人性和空靈華美的音樂，一次次帶給我們心靈的震撼和靈魂上的蕩滌。

影片背景取自一個(gè)青少年“再教育”的問題學(xué)校，面對(duì)“問題孩子”，社會(huì)各界莫衷一是，幾乎不會(huì)有人愿意和他們?cè)谝黄穑?，現(xiàn)實(shí)卻讓我們不得不正視這一群體。他們叛逆，撒謊，任性，放肆，甚至貌似無休止地惡作劇，不計(jì)后果孤注一擲地做盡壞事……讓深愛著他們的父母深深絕望，也讓他們自己深陷泥沼，誤入歧途卻不知返。

簡(jiǎn)單來看這個(gè)問題，排除生理上本身的叛逆期，因?yàn)楦惺懿坏街車膼?，?nèi)心缺乏感激，他們才會(huì)變得不近人情，異常暴戾，倘若暴戾行動(dòng)遭到外來殘酷的鎮(zhèn)壓，以暴抑暴的結(jié)果，多是兩敗俱傷，玉石俱焚，或者高壓統(tǒng)治下的敢怒不敢言，一旦爆發(fā)，后果也是不堪設(shè)想。

那就讓我們來看看馬修這個(gè)學(xué)監(jiān)是如何感化這伙“孽畜們”的吧!

去問題學(xué)校做學(xué)監(jiān)，馬修承認(rèn)這是自己人生的“池塘之底”，學(xué)校校長(zhǎng)高壓統(tǒng)治下的問題學(xué)生，師生關(guān)系勢(shì)同水火。馬修的到來，改變了這一切，甚至顛覆了已經(jīng)利欲熏心的校長(zhǎng)，讓這位獨(dú)裁者曾想過放棄使用暴力。馬修做的事情很簡(jiǎn)單，將班里的學(xué)生根據(jù)嗓音高低分成幾撥，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì)，沒有放棄過一個(gè)學(xué)生，給他們應(yīng)得的自由和滿心的關(guān)愛。帶領(lǐng)他們玩耍，讓他們快樂，享受快樂。同時(shí)，這些純真的孩子也給了他無比的創(chuàng)作靈感，于是，一首首美妙的合唱曲就這樣被這個(gè)獨(dú)特的合唱班演唱，孩子們從音樂中找回了清凈的心靈，學(xué)會(huì)了感恩，體會(huì)到了人世間的愛……“體育和音樂是促進(jìn)人類團(tuán)結(jié)的最好方式。”

馬修作為一名老師，他的靈魂是高貴的。然而，偉大的靈魂往往在當(dāng)世得不到世俗的認(rèn)可。馬修沒有想過要成名，他只是做著認(rèn)為自己該做的事情，追求著自己人生的步伐。作為一名音樂家，他沒能成為鎂光燈下的焦點(diǎn)，他是不成功的，但是他創(chuàng)作出了許多唯美動(dòng)聽的音樂;作為一名學(xué)監(jiān)，他不懂得去討好校長(zhǎng)，最終被解雇，他也是不成功的。但是他成功拯救并成就了許許多多的靈魂!從另一方面來說，馬修是居功至偉，為音樂史寫下了濃墨重彩的一筆。

世俗太污濁，或許是我們自身太脆弱，帶著一顆純凈的心，繼續(xù)我們的生活……

學(xué)校組織大家觀看的電影《放牛班的春天》，看了以后感覺有很多的借鑒意義。電影中的學(xué)生都是一些問題學(xué)生，而我們學(xué)校的各個(gè)班級(jí)中也會(huì)有個(gè)別問題學(xué)生，學(xué)習(xí)積極性低的學(xué)生就更多了，電影中馬修老師的成功和校長(zhǎng)的失敗給我很多啟發(fā)。

這部電影非常感人。影片中的馬修老師用音樂啟發(fā)孩子，他不顧院長(zhǎng)反對(duì)，硬是要將學(xué)生組一個(gè)合唱團(tuán)，它發(fā)覺這群叛逆的小孩有音樂天份，它要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌。另一位是不屑參加合唱團(tuán)的男高音同學(xué)，但他老是在掃地時(shí)偷偷的哼唱，有一次意外地被馬修老師聽見，覺得悅耳動(dòng)聽，于是在一位夫人來參觀時(shí)安排了一場(chǎng)獨(dú)唱，獲得全場(chǎng)觀眾的贊賞。 這群孩子從一開始不服從馬修老師，花招百出的捉弄他，經(jīng)常氣得馬修老師七竅生煙，到最后孩子非常喜歡馬修老師，感謝馬修老師沒有放棄他們，讓他們唱出自己的天空。馬修老師用自己的方式取得了自己教育的成功。我相信這些學(xué)生通過參加合唱團(tuán)不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，增強(qiáng)了自信心，也陶冶了情操，他們的人生可能因此而改變。由此可見，一位好的老師對(duì)于學(xué)生來說是多么重要，我作為一名職業(yè)高中的老師也深感責(zé)任重大。

影片中的校長(zhǎng)則是一個(gè)失敗的典型，他憑借自己的判斷確定是那個(gè)壞學(xué)生(不知道名字)偷了學(xué)校的錢，在不經(jīng)過調(diào)查的情況下對(duì)那個(gè)學(xué)生又打又罵，并最終把那個(gè)學(xué)生趕出了學(xué)校，后來事實(shí)證明是冤枉了那個(gè)學(xué)生，但卻釀成了惡果。那個(gè)學(xué)生為了報(bào)復(fù)校長(zhǎng)放火燒了學(xué)校的宿舍，幸虧同學(xué)們都不在里面，否則后果不堪設(shè)想。一個(gè)學(xué)生他的道德品質(zhì)可能是不好，但并不意味著所有的壞事都是他干的，我們不能憑自己的經(jīng)驗(yàn)去看待他的一切。在我們的日常工作中我們也常有這樣的思維定勢(shì)，不問青紅皂白地責(zé)罵學(xué)生，不僅不能教育學(xué)生，反而會(huì)讓自己的工作陷于被動(dòng)。

《放牛班的春天》，一部早有耳聞的經(jīng)典電影，傳說中的德育優(yōu)秀作品，果然名不虛傳。

我利用暑假欣賞了《放牛班的春天》，一起感受著一個(gè)學(xué)監(jiān)和一群題目學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動(dòng)的故事。

影片講述了馬修--一位失業(yè)的音樂教師在一所管教寄宿學(xué)校找到了一份管教的工作時(shí)，他如同進(jìn)進(jìn)了一個(gè)孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經(jīng)歷所震動(dòng)，又親眼目睹了學(xué)校各項(xiàng)嚴(yán)厲的懲罰手段。校長(zhǎng)的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無法無天及可憐無助，讓他產(chǎn)生了一種改變學(xué)校管教方式的沖動(dòng)。他在樂譜上寫下了為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索。馬修用音樂給這個(gè)如監(jiān)獄般的學(xué)校帶來了春天，他用音樂打開學(xué)生們封閉的心靈，凈化了孩子們的心靈，對(duì)他們今后的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。馬修老師用它的善良，用它的音樂，一點(diǎn)一滴的改變了這個(gè)地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與?？?。這是一部美好的電影，當(dāng)滿天飛舞的紙飛機(jī)，在熱陽中翱翔，當(dāng)可愛的小佩比諾拎著行李奔過來和老師一起走時(shí)，我禁不住眼眶濕潤(rùn)了。

固然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對(duì)我所從事的教育工作的思考：在我們的教育生活中，同樣也為孩子的調(diào)皮搗蛋而煩惱，為家長(zhǎng)的不理解而委屈。這一切與影片相比，顯得多么渺小。我想假如給我這么一群孩子，會(huì)像別人一樣逃之夭夭。所以，我很幸運(yùn)，我的孩子們都很健康，很可愛，很聰明。我要尊重、關(guān)愛每一位孩子。正如母親不會(huì)由于孩子的妍媸存在左袒和私心一樣，做為老師，固然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個(gè)孩子。既然我不會(huì)像馬修那樣偉大，但我可以扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，多一份關(guān)愛、多一份理解，多一份包容，多一份欣賞，相信我也會(huì)有屬于我的教育精神。

看了《放牛班的春天》電影，更堅(jiān)定了我要做一個(gè)象馬修老師一樣的受孩子喜愛的好老師，在今后的工作中，我會(huì)以加倍的愛給我們的孩子，更會(huì)藝術(shù)化地教育好我們的孩子，只有深切的關(guān)愛，真心的尊重,身正為范,才能使孩子的心靈與教師的心靈相融。

經(jīng)典影片觀后感 篇5

《經(jīng)典影片觀后感》

作為一位影迷，我對(duì)電影有著深厚的熱愛。每當(dāng)有一部經(jīng)典影片推出，我總是迫不及待地?fù)屜扔^看。這些經(jīng)典影片給我留下了深刻的印象，并且在觀后給我?guī)砹嗽S多思考和啟發(fā)。

有一部經(jīng)典影片特別打動(dòng)了我，它就是《肖申克的救贖》。這部由弗蘭克·達(dá)拉邦特執(zhí)導(dǎo)的電影在1994年上映，改編自斯蒂芬·金的同名小說。影片主要講述了一個(gè)冤入獄的銀行家安迪·杜佛蘭在肖申克監(jiān)獄中經(jīng)歷了種種困難和挫折，最終通過智慧和勇氣走出囹圄的故事。

觀看這部電影的過程中，我被劇情深深吸引，無法自拔地陷入了故事中。影片通過真實(shí)的情節(jié)、精彩的對(duì)白和出色的演員演繹，將觀眾帶入了一個(gè)充滿悲喜交織的世界。影片充滿了智慧和情感，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和力量。

電影一開始，主人公安迪·杜佛蘭被錯(cuò)誤地定罪，被判處無期徒刑。他被關(guān)進(jìn)了肖申克監(jiān)獄，這個(gè)陽光永不照射的地方，充滿了惡劣的環(huán)境和殘酷的人際關(guān)系。安迪并沒有被困住，他用智慧和耐心來適應(yīng)這個(gè)殘酷的環(huán)境，并通過與其他獄友的交流和幫助，建立了真正的友誼。同時(shí)，他也利用自己的才智和能力，在監(jiān)獄中創(chuàng)造出一片天地，給人們帶來了希望和改變。

這部影片的成功之處在于塑造了深刻的人物形象和豐富的情感表達(dá)。安迪·杜佛蘭是一位機(jī)敏聰明、富有智慧和勇氣的銀行家。他通過大量閱讀和學(xué)習(xí)，提升了自己的認(rèn)知能力和知識(shí)儲(chǔ)備。他還通過教導(dǎo)其他獄友讀書和學(xué)習(xí)，讓他們感受到了知識(shí)的力量和內(nèi)心的自由。他用自己的行動(dòng)證明了在極端困境下，人依然可以保留自我、追求自由和尊嚴(yán)。

電影中還有一位讓人難忘的角色就是紅，他是安迪在監(jiān)獄中的好友。紅一直生活在囚禁的惡性循環(huán)中，對(duì)于自由喪失了信心。但是，通過與安迪的接觸，紅看到了希望和改變的可能性。最終，他也像安迪一樣勇敢地走出了囚禁的漩渦，尋找屬于自己的自由。

《肖申克的救贖》給了我很多的啟示。它讓我明白了無論處于何種環(huán)境，我們都要保持樂觀和勇敢，不論前方有多少困難和挫折，我們都有能力去追求自由和改變。影片中的角色通過幫助和支持他人，讓人們感受到了友誼和人性的溫暖。這讓我深深地明白到，無論發(fā)生什么事情，友誼和人性永遠(yuǎn)是最寶貴的財(cái)富。

我觀看完《肖申克的救贖》后，內(nèi)心深處涌現(xiàn)出一種力量，激勵(lì)著我不斷向前。這部經(jīng)典影片引發(fā)了我對(duì)人性、自由和勇氣的思考，并且通過精湛的敘事和演技給我留下了深刻的印象。無疑，這是一部不容錯(cuò)過的經(jīng)典之作。

在我看過的眾多經(jīng)典影片中，《肖申克的救贖》是我最為鐘愛的一部。它通過真實(shí)的故事和人物展示了人性的復(fù)雜性和力量，讓觀眾在影片的世界中感受到了希望和自由的力量。每當(dāng)我回顧這部影片時(shí)，我都會(huì)被它所傳達(dá)的情感和智慧深深打動(dòng)，同時(shí)也讓我深刻地反思自己的生活和追求。

《經(jīng)典影片觀后感》對(duì)于我來說是一次心靈的洗禮和思想的啟迪。這些經(jīng)典影片既能給我?guī)韸蕵泛拖硎埽帜茏屛宜伎己统砷L(zhǎng)。對(duì)我而言，這不僅僅是一種觀賞電影的經(jīng)歷，更是一次與偉大的藝術(shù)作品相遇的奇妙之旅。我相信，在未來的影片觀看中，我還將會(huì)繼續(xù)尋找那些具有深入思考和感知的經(jīng)典之作，去探索并感受電影帶給我的無盡動(dòng)力和靈感。

經(jīng)典影片觀后感 篇6

在主人公冷鋒本可以安全撤離非洲的時(shí)候，南印度洋中國編隊(duì)接到中央指示，前往非洲營(yíng)救被困在華資工廠的四十七名同胞和陳博士，冷鋒自告奮勇地要求讓他來執(zhí)行此次任務(wù)。我十分敬佩他如此勇敢，舍己救人的精神。在生活中，我們往往遇到什么麻煩，對(duì)自己沒有任何好處的事就會(huì)想辦法推脫，而不敢犧牲自我，幫助他人。

在這次救援中，冷鋒一次次遭遇敵人的阻擊，也總是一次又一次地站起來，克服重重困難，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。最終，他以寡敵眾，消滅了所有敵人，并把所有人都順利救走了，圓滿地完成了任務(wù)。他反映了中國強(qiáng)大的撤離和救援能力。

我們現(xiàn)在生活在如此安寧的環(huán)境中，不會(huì)像非洲等國家這樣戰(zhàn)亂紛紛，隨時(shí)可能被打死，哪怕是總統(tǒng)都被殺害了。我生活在這么太平的環(huán)境中，還不努力學(xué)習(xí)，想想那些想學(xué)習(xí)都沒得學(xué)習(xí)的人，我感到無比慚愧。記得那一些貧困山區(qū)的人們，生活在那么艱苦的環(huán)境中，他們有的可能要走一天的山路去上學(xué)，又不像我們這樣學(xué)五天休息兩天，而是學(xué)十來天，再用一天時(shí)間回家，休息一天后，又要走一天路去上學(xué)。我生活在這樣幸福的環(huán)境中，一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能夠報(bào)效國家。

生活在一個(gè)和平的國家，我感到無比幸運(yùn)。

經(jīng)典影片觀后感 篇7

該片是作為慶祝清華成立百年的獻(xiàn)禮影片，鏈接著四個(gè)時(shí)間點(diǎn)：1923、1938、1962、2012年。橫跨四個(gè)時(shí)代、講述四個(gè)故事，但始終貫穿一個(gè)思想：立德立言，無問西東。

2012年，北京。張果果作為奶粉公司的總監(jiān)，他因一個(gè)失敗的提案未拿下知名品牌的代理權(quán)，成為公司的替罪羊。前期為了樹立奶粉的形象，曾經(jīng)許諾資助的四胞胎，現(xiàn)在怎么辦？他面臨選擇：是資助四胞胎，還是陷入公司內(nèi)部斗爭(zhēng)？

1962年，北京。王佳敏和李想的老師經(jīng)常遭到妻子的家暴，王佳敏和李想忿忿不平給老師的妻子劉淑芳寫了一封匿名信，信中為老師打抱不平。事情暴露后反被劉淑芳倒打一耙，王佳敏被批·斗。李想為了支邊在批·斗會(huì)上選擇了沉默，放棄了友情；在九所工作的陳鵬冒著大雨回來救了王·敏佳，他選擇愛情。李想認(rèn)為王·敏佳欺騙了所有人，認(rèn)為她不真實(shí)，而陳鵬反問：你給過她真實(shí)的力量了嗎？

1938年，昆明。受戰(zhàn)亂影響，南開大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)西遷在昆明成立西南聯(lián)大。富家子弟沈光耀想棄筆從戎成為飛行員。但是自古忠孝難兩全，是聽從母親的淳淳教導(dǎo)安逸過一生，還是成為飛行員，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)抗擊日寇？沈光耀開始迷茫。

1923年，北平。吳嶺瀾國文、英文滿分，但物理、化學(xué)不列。是在清華學(xué)最有前途的實(shí)科，還是學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目，吳嶺瀾不知所措。

國家危難之時(shí)，陳納德面對(duì)無人招飛時(shí)他宣講：這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人。是從內(nèi)心寫出的真心，正義無畏和同情。沈從耀最開始想做一個(gè)聽從母訓(xùn)的孝子，但日軍的侵略讓整個(gè)華北沒有一張安靜的課桌，李光耀毅然加入空軍，最后以身殉國。壯志凌云，何其壯哉！

何為真心？吳嶺瀾坐在西華大學(xué)校長(zhǎng)梅怡琦的面前提出的問題。梅校長(zhǎng)緩緩道來：你看到什么，聽到什么，做到什么，和誰在一起。有一種從心靈深處溢出來不懊悔不羞恥的平和與喜悅。吳嶺瀾聽后遵從本心選擇文科，做真實(shí)的自己。

張果果面對(duì)公司的爾虞我詐，面對(duì)四胞胎的頻繁求助，他也迷茫過，也世俗過，而父親的一番話讓他選擇自己真實(shí)的內(nèi)心，遠(yuǎn)離世俗險(xiǎn)惡、回絕別人的挑拔，自愿資助四胞胎度過難關(guān)，遵循內(nèi)心感受生命的喜悅。

在那個(gè)錯(cuò)誤的年代，陳鵬不受世俗的眼光，在黑暗中用愛為王·敏佳托底。李想心懷愧疚，救了張果果的父母。成為逝者已逝，生者如斯的踐行者。

影片雖然講述著不同的故事，看似唯一的相同點(diǎn)是人物都是從清華大學(xué)的學(xué)子。但在人物故事相連，有著千絲萬縷的關(guān)系，例如：吳嶺瀾成為清華的教授為李光耀答疑解惑，成為空軍的李光耀為孤兒村投放食物，給了陳鵬食物和活下的信心，張果果的父母則是被李想所救。這些不僅僅是個(gè)人的理想，而是清華大學(xué)立德立言，無問東西的理想，這樣的理念影響著一代又一代的人。

這四個(gè)故事都與選擇有關(guān)，放在現(xiàn)在也不過時(shí)，在這個(gè)浮躁的現(xiàn)代社會(huì)能否有高尚的情操、不迷茫的世界，遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己是我對(duì)該片最大的體會(huì)。

經(jīng)典影片觀后感 篇8

我是在11歲的時(shí)候看了《阿甘正傳》這部電影，后來我又看了這本書，更加明白了這個(gè)故事所表達(dá)的意思。阿甘生活在二戰(zhàn)結(jié)束沒多久的阿拉巴馬， 是一個(gè)先天性弱智兒童，智商只有75，他從小和媽媽住在一起，他的媽媽經(jīng)常告訴他說：“你和別人沒有什么區(qū)別，只要你不在乎別人的看法，堅(jiān)持下去、永不放棄，你會(huì)比他們做的更好！”阿甘相信這句話，從小就這么執(zhí)行著。后來阿甘上了中學(xué)，因?yàn)樗艿暮芸?，所以成為了一名橄欖球球員，為球隊(duì)爭(zhēng)取了不少戰(zhàn)功，因此還上了大學(xué)，可見，他母親的話是對(duì)的——只要你不放棄，你會(huì)比他們做的更好?。薪o我印象最深刻的部分是：阿甘去參加了--，認(rèn)識(shí)了好朋友布巴，他們商量好合伙捕蝦，但布巴卻在一次越共的伏擊下死在了越南的一條河邊，阿甘失去了他最好的朋友，痛苦至極，讀到這里，我的心也不禁隱隱作痛，真擔(dān)心阿甘從此萎靡不振，如果他的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，如果他不相信自己，如果他不堅(jiān)信母親的那句話，他早就放棄了，但阿甘沒有，他還是堅(jiān)持了下去，在接下來的人生中，比越來越多的正常人做得更好。

“堅(jiān)持”真的很重要，我的一些親身經(jīng)歷也不停地提醒我這一點(diǎn)。

兩年前，我離開學(xué)校在家自學(xué)已一年，我去了大理的一個(gè)自學(xué)社區(qū)，在里面學(xué)習(xí)陶藝，一開始學(xué)盤泥條，我一次又一次的嘗試，不是粗細(xì)不均就是長(zhǎng)短不一，不是揉陶不均勻就是沒切正......我學(xué)了兩個(gè)星期，每天都去練一整天，我終于學(xué)會(huì)了盤泥條。但很快，又遇到了新的難題：開始用泥條盤花瓶了，我經(jīng)常是盤了兩個(gè)小時(shí)只差瓶口的時(shí)候倒掉，有時(shí)真是遺憾地想撞墻，但冷靜一想，撞墻并不能解決問題，就這樣，一次又一次的失敗后，我終于做出了我的得意作品，現(xiàn)在還在大理自學(xué)社區(qū)的陳列館里展覽著，我的陶藝手藝也越來越好了。我在十歲的時(shí)候，參加了中國科學(xué)技術(shù)館的少年志愿者選拔，是從600人中選出25人獲得志愿者資格，并頒發(fā)志愿者證書以及講解證，我在參加培訓(xùn)的七天里，早出晚歸，每天都去科技館的報(bào)告廳學(xué)習(xí)，每天在家一遍又一遍的背熟我的講解詞，就這樣經(jīng)過我自己的堅(jiān)持，我終于成為了中國科學(xué)技術(shù)館的明星志愿者，已堅(jiān)持做了近二年，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去，因?yàn)檫@件事情對(duì)于我生活的豐富，對(duì)于我知識(shí)的增長(zhǎng)，都有巨大的幫助。

阿甘說：Life is a box of chocolate，you never know what you gonna get. 人生像一盒各式各樣的巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一塊是什么味道。阿甘從一個(gè)弱智的孩子變成一個(gè)全世界知名的商人、知名的球手，讓我總結(jié)出了一個(gè)道理：人生就是由困難、坎坷組成的一條路，你不應(yīng)該逃避困難、逃避坎坷，你應(yīng)該用你的力量，用你的執(zhí)著，用你強(qiáng)大的內(nèi)心去戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝坎坷！

經(jīng)典影片觀后感 篇9

這些天，我看了《小兵張嘎》的.故事書，也看電視劇《小兵張嘎》，所以聊天的內(nèi)容也全是小兵張嘎。爸爸說：“你是張嘎的粉絲了”。我說：“是的，我也要做一個(gè)像張嘎一樣的人。”爸爸還告訴我，《小兵張嘎》這部經(jīng)典老電影伴著他們這一輩的人長(zhǎng)大，這部電影豐富著他們這一輩的人的精神生活。我告訴爸爸，我喜歡嘎子這種不畏艱辛，不怕犧牲，機(jī)智勇敢的小八路精神了！我要像嘎子一樣勇敢。

想必許多同學(xué)這個(gè)暑假里都看了這部影片。如果你沒看，那我為你做簡(jiǎn)單介紹吧!這是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎子與唯一的親人奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察員老鐘叔,奶奶英勇地犧牲在日本侵略者的刺刀下，而老鐘叔為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們被敵人逮捕。嘎子痛苦萬分，他歷經(jīng)千辛萬苦，找到了八路軍，并當(dāng)上了一名小偵察員，憑他的機(jī)靈和勇敢，他替奶奶報(bào)仇，并救出了老鐘叔。

故事中的嘎子聰機(jī)智勇敢，有時(shí)還有些調(diào)皮，但我深深地喜歡上了他，因?yàn)樗麩釔圩鎳?，寧死不屈的精神感?dòng)了我。我暗暗地想：“我一定要向嘎子學(xué)習(xí)。”嘎子做錯(cuò)事也可愛。比如他誤把羅金保當(dāng)漢奸，鬧出了笑話，但這件事也顯示了他的執(zhí)著！他與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說話。多倔強(qiáng)可愛的嘎子！看到這里，我突然想到：看來每個(gè)人都不是十全十美的，即使你很優(yōu)秀，也會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候。但嘎子，我還是很喜歡你的！

《小兵張嘎》不僅豐富了我的假期生活，更讓我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該去了解歷史，牢記歷史，我們要向嘎子學(xué)習(xí)勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。我們作為新世紀(jì)的兒童除了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)本領(lǐng)和技能以外，要愛自己，愛別人，愛集體，愛國家，要用我們德雙手和智慧使我們的國家成為世界上強(qiáng)國，讓我們每一個(gè)國人為自己是中國人而驕傲和自豪。

經(jīng)典影片觀后感 篇10

看了一場(chǎng)電影，名字叫《阿凡達(dá)》。

故事的資料是：在未來的世界中，人類想獲取潘多拉星球的資源，來改變?nèi)祟惖哪茉串a(chǎn)業(yè)。但資源豐富的潘多拉星球并不適合人類生活——那里的空氣對(duì)人類來說十分致命，還有兇猛的動(dòng)物，極度危險(xiǎn)。而在那里的環(huán)境也創(chuàng)造了與人類不一樣的種族——十英尺高的藍(lán)色類人生物“納美人”。因?yàn)椤凹{美人”居住的一棵棵大樹下頭就是人類想獲得的珍稀能源，所以人類利用克隆技術(shù)，將人類的DNA和“納美人”的DNA結(jié)合在一齊，培養(yǎng)出來了一個(gè)“阿凡達(dá)”。主人公杰克.薩利操控這個(gè)“阿凡達(dá)”來到了潘多拉星球，在一次意外中，他認(rèn)識(shí)了“納美人”中的一個(gè)女孩，并從她口中了解了許多潘多拉星球的知識(shí)。之后，人類為了更好地開采能源，向“納美人”發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，最終杰克帶領(lǐng)“納美人”打敗了地球人，保護(hù)了“納美人”的家園。

看完這部影片我頓時(shí)為人類感到慚愧。我們是多么的無恥，我們僅僅為了去獲得很多的珍稀能源，竟不惜破壞掉“納美人”的住所，不惜破壞掉一棵棵參天大樹。我們?nèi)祟愂悄敲吹貧埲?、那么地霸道，那么地自私、那么地貪婪。我想：如果人類繼續(xù)這樣下去，人類很快就會(huì)滅亡，導(dǎo)致人類滅亡的不是別人，而是人類自我。以后，我們不能再這么自私、貪婪了！

影片潘多拉星球的環(huán)境是多么的優(yōu)美呀！高大的樹木，各種各樣的奇花異草，還有潺潺流淌的小溪，看著這美妙的世界，我真想到那里去暢游一番呀！看著看著，突然從草叢里竄出一只狼，它張著血盆大口，向我撲來，嚇得我心都提到了嗓子眼，只差“啊”的一聲叫了出來，忽然看到杰克拿著點(diǎn)著火的棍子向那只兇猛的狼打去，我才恍然大悟，原先是在看電影呀，盡管如此，我還是嚇了一身冷汗，看來3D的效果真是不一樣反響呀！

看著潘多拉星球的這個(gè)美妙世界，真是令我感慨萬千呀，想想我們此刻人類居住的環(huán)境，漫天黃沙，水土流失，如果我們此刻繼續(xù)像影片《阿凡達(dá)》里的人類那樣隨便破壞樹木，也許過十年、二十年，地球上的樹木就會(huì)被砍光了。那時(shí)，地球?qū)⒁黄氖彛魏紊锒紝o法生存！如果真的有那么一天，人類將悔之晚矣！所以，從此刻起，我們將好好保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，把我們?nèi)祟惿娴牡厍蛞步ǔ珊团硕嗬乔蛞粯用利惖男乔颍?/p>

經(jīng)典影片觀后感 篇11

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我想這句話大家都看膩了吧，談起這句話很多人都說：“切，老土！”可你們問問自己的良心，你們有保護(hù)我們這位慈祥的大地母親嗎？有保護(hù)我們這些親切的氧氣嗎？……我經(jīng)常疑惑，大自然對(duì)我們這么仁慈，而我們卻要這樣不停地傷害大自然呢？難道我們就不可以對(duì)大自然仁慈嗎？看過《風(fēng)之谷》后，我明白了，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖呢澬摹⒁靶?，為了一點(diǎn)利益就不惜代價(jià)去傷害任何東西……令我慶幸的是：至少世界上還有像“風(fēng)之谷”的人民一樣的人。

《風(fēng)之谷》講述的是一個(gè)凄美的故事，亦是一個(gè)讓我們?nèi)祟愖晕虻墓适拢荷L(zhǎng)于風(fēng)之谷的純真少女娜烏茜卡從一開始就背負(fù)著拯救世界的命運(yùn)，為了能為人民找到一片適于生活的凈土，勇敢的與野心勃勃的特洛海軍對(duì)戰(zhàn)，并圖與蟲王溝通，最終她真誠的心還是感動(dòng)了一只蟲王，盡管其他蟲王無視她的阻攔將她擠出地面好高好高，特洛海軍消滅了，然而娜烏西卡也壯烈犧牲了，面對(duì)這一幕，戰(zhàn)勝特洛海軍的蟲王群終于紛紛伸出了金黃的觸角，將勇敢的娜烏西卡高高舉起，觸角金光閃閃，如新出的希望之陽，光彩奪目，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我們大家勇敢的娜烏西卡睜開了她的雙眼，并站了起來，看到了蟲王群美麗的觸角就在她的腳下，看到特洛海軍被消滅，看到人民安好，她笑了，她奔跑了起來，奔向可愛的人民，奔向充滿希望的未來……

我們感動(dòng)，我們亦要反思：我們要如何保護(hù)地球，難道我們要等到地球變成《風(fēng)之谷》中的'情景再憑借“娜烏西卡”的微弱之力去拯救我們賴以生存的地球嗎？不！我們要行動(dòng)起來，為美好的明天，為純潔的那一片天空，貢獻(xiàn)出我們的一切，一切為了我們的地球，一切為了我們的自己，一切為了我們的子孫后代！

經(jīng)典影片觀后感 篇12

“The Legend of 1900海上鋼琴師”改編義大利小說名家Alessandro Baricco的獨(dú)白劇，講述一位誕生于海上的音樂奇才，精采不凡且富爭(zhēng)議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長(zhǎng)于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂史上普遍公認(rèn)為“第一位巨匠”的Jelly Roll Morton注意，特地前來船上與他較量。而這位從未接觸過陸地的鋼琴師，更因著對(duì)愛情與新世界的好奇，離開他原有的世界，去尋求更美的理想……

是的，在最富于戲劇性的新的世紀(jì)即將到來的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀(jì)初的傳奇故事的意大利影片，來為僅有區(qū)區(qū)百年歷史，卻早已在當(dāng)今世界所有藝術(shù)形式中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門藝術(shù)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

?？偸禽d滿了回憶的，無論它是快樂的，希望或不堪回首……以前我并不知道在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒有人能像他那樣簡(jiǎn)單地活著，生命中只有鋼琴。看了《海上鋼琴師》這部影片，最初打動(dòng)我的是主人公1900的個(gè)人魅力：自信而執(zhí)著;優(yōu)雅而瀟灑;可以輕易的透過表象而通透他人的心跡;可以揮灑地通過88塊音符表達(dá)自己想要表現(xiàn)的——自己的內(nèi)心或所洞察到的。編劇賦予他不同尋常的身份、出生、 收養(yǎng)和死亡，無師自通，天生的鋼琴師。

很多時(shí)候，我們都是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兩畹氖澜缂姺睆?fù)雜，我們的欲望日益膨脹，所以，我們的思想有過多的束縛，我們活得也就更辛苦。而1900的生命少了這些，因此，他活著的方式更令人羨慕。他的生命只有大海、音樂、鋼琴，生于海上，長(zhǎng)于海上，死于海上，鋼琴和音樂就是他的生命。一個(gè)屬于大海的人，在陸地上無法生存，彷佛是海洋動(dòng)物，離開了海就會(huì)死去一樣。離開了大海，他聽得到只有在陸地上才能聽到的海的聲音嗎?聽得到能指引他的生命方向的呼喚聲嗎?不能。他用音樂與朋友交流，在黑夜的海上，船開始劇烈顛簸，兩個(gè)人并肩坐在鋼琴前，隨著海浪的起伏，靈動(dòng)的旋律，與鋼琴一起在地板上起舞。看到這里，彷佛自己的世界也搖擺起來，有點(diǎn)暈乎乎的感覺。黑夜的海，有吞噬一切的力量，讓人恐怖與敬畏。然而有了美妙的音樂，這個(gè)夜晚變得如此鮮活與快樂。

每個(gè)人都有一艘船，承載著自己的夢(mèng)想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì)恐懼迷茫，彷佛自己的世界坍塌了。未知的世界看不到的無限的可能，太多的不確定因素，太多的選擇，讓他失去了方向，他害怕離開了自己的船，害怕再也演奏不出音樂了，他的生命還有什么意義呢。當(dāng)他的朋友聽了他最后的告白后，獨(dú)自離開，他的生命火焰隨著船的殘骸湮沒于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂到過很多地方，但是他的身體從未離開過大海，最后，當(dāng)身體沒有了可以寄托的角落，他選擇和船一起毀滅。也許有一天，我也要離開自己的船，我也會(huì)恐懼，但是我不會(huì)選擇和船一起毀滅，我會(huì)選擇新的生活，以更大的勇氣面對(duì)未知的旅程。有時(shí)候，選擇勇敢地生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選擇勇敢地死亡來得更難。

有些人認(rèn)為，1900選擇死亡是悲觀的一種表現(xiàn)。我覺得每個(gè)人的生活都是多面體，選擇什么樣的生存方式，旁人無從定論，因?yàn)槊總€(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。所以，在這里我并不想評(píng)論1900選擇死亡是對(duì)還是錯(cuò)。有些時(shí)候，兩種選擇方式都是對(duì)的，刻意去扭轉(zhuǎn)一些東西會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，而且沒有意義。1900沒有父母，沒有朋友，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內(nèi)心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的快樂，一切都是即興之作，不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的，在影片中，1900說過：我停下來，不是因?yàn)樗姡且驗(yàn)樗灰?，你明不明?是因?yàn)榭床灰姷臇|西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒有盡頭，我看不見城市的盡頭，我需要看得見的世界盡頭。這是他的內(nèi)心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。

看了這部影片，自己成長(zhǎng)了許多。雖然自己已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都可以試著去思考，特別是自己以后的人生?？墒亲约簠s從不認(rèn)真思考，對(duì)未來也只是充滿恐懼和迷茫，和1900相比，自己就遜色了許多。起碼他知道自己想要的是什么樣的生活，也一直都在堅(jiān)持自己的理想，單純地彈自己喜歡的音樂，直到生命的盡頭，哪怕和船一起毀滅，依然堅(jiān)持。而我自己呢，雖然以前胸懷大志，但是都被生活磨平了棱角，再也沒有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問自己，難道我的人生就只能平平庸庸地度過嗎?難道我的理想就只能石沉大海嗎?不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最后結(jié)局時(shí)，1900說：我無法舍棄這膄船，我寧可舍棄自己的生命。當(dāng)看到1900面對(duì)即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無法忘記自己在那一刻心中曾有過的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自己吶喊。

大海，音樂，鋼琴，人生。1900以純粹的生命方式展現(xiàn)了自己的一生，我們能從他的一生中受益匪淺?！逗Ｉ箱撉賻煛方o我的生命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對(duì)生命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去—因?yàn)槲蚁嘈胖灰`魂在，一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自己……