興趣班作文

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？寫作文是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑之一，寫作前必須到各種途徑獲取相關(guān)的素材和信息。好的作文一定要堅(jiān)持寫作，幼兒教師教育網(wǎng)小編在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“興趣班作文”，如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁(yè)有用請(qǐng)將其加入收藏夾！

興趣班作文 篇1

當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，正可謂是“活到老，學(xué)到老”，各種各樣的課后補(bǔ)習(xí)班，興趣培養(yǎng)班如雨后春筍般進(jìn)入了人們的眼簾……興趣班，顧名思義，就是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，興趣班能使我們學(xué)到新的內(nèi)容，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。接下來(lái)我就來(lái)講講我認(rèn)為興趣班的三大好處：

第一，上興趣班可以讓我們的生活變得有趣。童年是我們最快樂(lè)的時(shí)光，這時(shí)，我們對(duì)許多未知的東西都充滿了興趣。如果我們能將這種探究的渴望改為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)給自己的生活增添更多的樂(lè)趣。

第二，上興趣班能培養(yǎng)我們堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志。上興趣班是很累人的一個(gè)過(guò)程，不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，都必須是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)上課學(xué)習(xí)，這不僅是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)，更是對(duì)我們孩子的考驗(yàn)。如果能堅(jiān)持學(xué)到底，不論學(xué)習(xí)成果如何，其實(shí)都算是成功，哪怕是階段性的，對(duì)我們都會(huì)起以一種培養(yǎng)出“堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志”的作用。而我每次上興趣班也從不缺課，不管生病，我都能堅(jiān)持去上課。

第三，上興趣班可以避免我們浪費(fèi)童年美好時(shí)光。與其在家玩游戲，看電視，不如報(bào)上幾門感興趣的課程，讓我們的童年更充實(shí)，學(xué)到更多知識(shí)。

興趣是最好的老師。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)興趣的道路上感悟生活的樂(lè)趣，感知生活的活力，在快樂(lè)、愉快、輕松的氛圍中不斷成長(zhǎng)。

興趣班作文 篇2

今天，媽媽說(shuō)要讓我上興趣班。然后媽媽就帶我選興趣班去了，媽媽問(wèn)我喜歡什么班？我不知道，媽媽就帶我去體驗(yàn)了一下，我們先去了繪畫班。一進(jìn)去繪畫班我就很喜歡這里，因?yàn)樗麄儺嫷漠嫼芷粒€有很多顏色的顏料，而且這里還有我的同學(xué)，我倆可以一起畫畫，想想就很開心。媽媽第二個(gè)帶我去了書法班，我不喜歡書法班，書法的筆太沉了，我有點(diǎn)拿不動(dòng)，而且屋子里有一股不好聞的味道。媽媽說(shuō)這是墨香，可是明明是臭的。第三個(gè)我們?nèi)チ宋璧赴?，我覺(jué)得我最喜歡這了。因?yàn)樵龠@里我可以換好多漂亮的衣服，還可以聽(tīng)音樂(lè)。這里還有好多漂亮的小姐姐，我可以和他們一起玩。

最后，媽媽給我報(bào)了繪畫班個(gè)舞蹈班。老師讓我下周六去上課，好開心啊，我可以和那么多小朋友一起玩了！

興趣班作文 篇3

南湖晚報(bào)上有這樣一則新聞，有一個(gè)13歲左右的中生，由于不愿意參加父母為他報(bào)的興趣班，而從樓上跳了下來(lái)?？戳诉@則新聞，我很驚訝，也是我想了很多。

小主持人培訓(xùn)班，在每個(gè)星期二、四的早上，它可以給我們帶來(lái)很多好處，比方說(shuō)我把，平時(shí)我膽子很小，自從我上了這個(gè)興趣班后，我膽子就有點(diǎn)大了。參加這個(gè)小支持人培訓(xùn)班，不但可以讓我的語(yǔ)言更加豐富，也可以培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和動(dòng)腦能力……..雖然我學(xué)了這么多的興趣班，把我的業(yè)余時(shí)間都"沖”走了，但是我還是很開心。

我很喜歡上興趣班，因?yàn)樗梢越o我增加許許多多的知識(shí)。我可不會(huì)像新聞里的中學(xué)生那么愚蠢。不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好的成果呢？

興趣班作文 篇4

興趣班可以充實(shí)我們的生活，為我們?cè)鎏硪环菖d趣，

但是一提到興趣班，一些孩子臉上的表情是厭煩，而其他孩子臉上則是快樂(lè)，我就屬于第二種孩子。

在課余生活中，爸媽基本上沒(méi)給我報(bào)過(guò)什么興趣班，除了一個(gè)班。但是我上的班也是與眾不同的，我們是從網(wǎng)絡(luò)上課，加入這個(gè)群的同學(xué)有來(lái)自汕頭的，也有山東的，這樣不僅讓我感受到現(xiàn)代科技力量的強(qiáng)大，也讓我結(jié)識(shí)了各地的朋友，同時(shí)也是我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。

除了這個(gè)班，其實(shí)我還想加入另外一個(gè)興趣班，架子鼓班，架子鼓屬于打擊樂(lè)器，或許是因?yàn)樵?jīng)學(xué)過(guò)舞蹈的原因吧，我的節(jié)奏感很強(qiáng)，而且看到別人打鼓時(shí)的那種霸氣勁兒，帶動(dòng)人們的感官，是人亢奮，我就特別的羨慕。

或者是吉他班，因?yàn)槲蚁矚g那種輕柔的音樂(lè)，認(rèn)為吉他能帶給我一種不一樣的感覺(jué)。還有英語(yǔ)班，上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，而且學(xué)習(xí)英語(yǔ)還能提升一些分?jǐn)?shù)。

其實(shí)父母給我們報(bào)興趣班也是為了我們好，哪個(gè)家長(zhǎng)不都是望子成龍，望女成鳳，這還不是為了我們以后能夠有出路嘛，報(bào)名補(bǔ)習(xí)班所需的費(fèi)用不都是要父母承擔(dān)的嗎？辛苦了一年所用來(lái)的錢有一半都為我們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。還有老師們，那樣辛苦其實(shí)也是為了我們的成績(jī)有所提升，我們也要學(xué)著去感恩那些對(duì)我們好的人。

現(xiàn)在的我僅僅只是上了班，然而我喜歡寫作，或許在未來(lái)的某一天，你會(huì)遇到一個(gè)在街上自由漫步的姑娘，手里總是拎著一部手提電腦，在咖啡館找到一個(gè)空位，坐下接著續(xù)寫她的文章，她是一個(gè)很知名的作家，而那個(gè)人也許就是我。

所以。興趣班成了我們課余生活的重要的一部分。

興趣班作文 篇5

興趣班這三個(gè)字到講得好聽(tīng)。好，那我問(wèn)你，興趣班是什么？相信你一定會(huì)毫不猶豫得回答：興趣班就是你喜歡或者想報(bào)一門科目。寫好單子，一手簽字一手交錢，第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。是的，興趣班就是這樣。

可是我家就不是這樣，每次報(bào)名都是老師、家長(zhǎng)說(shuō)了算。就拿這次的事情來(lái)說(shuō)。星期五，顧老師宣布說(shuō)今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的單子上簽字。這時(shí)，一塊1噸重的石頭把我壓得死死的，因?yàn)槲业男菹r(shí)間一定又要被擠掉了。可以報(bào)的興趣班有顧老師說(shuō)，圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書法他停了停，接著說(shuō)硬筆書法，朱慧娟和鄭學(xué)儒一定都要報(bào)。聽(tīng)了這話，我的頭砰的一下撞到了桌面。哎！隨著年級(jí)的增高，回家作業(yè)一定會(huì)大幅度地增加，再加上媽媽以前一直說(shuō)，以后的作業(yè)一定要在星期六結(jié)束之前都完成，而興趣課剛好就是在星期六！

下課后，顧老師對(duì)我說(shuō)任何事情都要有始有終，都不能半途而廢哎，我不想在聽(tīng)下去了。我只好不情愿地接受了

到了家，更是讓我頭暈，沒(méi)想到我才把單子給媽媽。至多10秒鐘，媽媽就在英語(yǔ)強(qiáng)化班上面打了一個(gè)大大的勾。我知道沒(méi)有商量的余地了，我只好把1500塊和單子放進(jìn)了書包。萬(wàn)般無(wú)奈

并不是我已經(jīng)厭煩了，是因?yàn)檫@樣會(huì)來(lái)不及寫作業(yè)！比如說(shuō)這個(gè)星期六吧：我因?yàn)橐蠒ò喽鹆藗€(gè)大早（平常我還在睡覺(jué)呢）。到了興趣班，已經(jīng)開始上課了！我并找了個(gè)位子坐了下來(lái)，上英語(yǔ)課我還可以。因?yàn)樯系眠€蠻有勁的，題目不難，作業(yè)趕得上進(jìn)度。老實(shí)說(shuō)，我還蠻滿意的。

上了書法課，我像平常一樣坐在了中間一排，開始寫了起來(lái)：存或戴居句。我計(jì)算了一下，我每寫一個(gè)字大約需要5秒時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了。一看，啊？才1點(diǎn)25分36秒呢！我又寫了寫，又看了看手表，誒，1點(diǎn)40分48秒（手表也有記秒這個(gè)單位）。這時(shí)，我開始不耐煩了：腳扭來(lái)扭去，指頭開始亂動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候的我，心里不用提有多煩躁了，一直想著：那么多的作業(yè)該怎么辦。周一老師會(huì)不會(huì)批評(píng)就這樣，我重復(fù)了幾次同樣的事情：寫幾個(gè)字，看看手表，再抬頭看看馬老師嚴(yán)肅的表情。

好了，下課了，馬老師說(shuō)。我第一個(gè)沖出教室，這時(shí)我還聽(tīng)見(jiàn)了后面的笑聲。

哎！真不知道我的回家作業(yè)可不可以寫完。話說(shuō)興趣課但對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就不是興趣課呀！沒(méi)辦法，還是只好上

老師的話：正所謂：我筆表我心，每一次周記都能找到這樣的感覺(jué)，也就回歸了作文的本意，你的想法，父母、老師知道了。只是當(dāng)老師看到你習(xí)字時(shí)坐立不安的樣子，心里還是有幾許擔(dān)憂。

興趣班作文 篇6

這幾天，孩子們經(jīng)常趁我不在時(shí)偷偷彈教室里的電鋼琴，看見(jiàn)時(shí)，我就批評(píng)他們幾句：“別彈老師的琴了，會(huì)彈壞的。”可是，孩子們還是偷偷地彈著。

因?yàn)榻淌依镏挥幸慌_(tái)電鋼琴，每次我上課用它彈奏時(shí)總會(huì)看見(jiàn)下面幾個(gè)孩子把手放在桌子上學(xué)我彈奏的樣子，嘴里還咿咿呀呀、唧唧歪歪地唱著?？墒牵膊荒軓?qiáng)制孩子不彈琴，那樣，滿足不了孩子彈琴的.欲望，會(huì)讓孩子失望的。

于是，在一次碰到他們偷著彈琴時(shí)，我沒(méi)有批評(píng)他們，而是組織他們圍到我的身邊，對(duì)他們說(shuō)：“知道這是什么琴嗎？”孩子們都說(shuō)是鋼琴。

我搖搖頭說(shuō)：“這叫電鋼琴?！?/p>

現(xiàn)在老師告訴你們它的彈法，好嗎？首先，用手按著琴鍵，琴鍵就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音了。不過(guò)，彈琴時(shí)，要先把蓋板推進(jìn)去，打開開關(guān)才能彈琴。說(shuō)到這里，xx小聲地說(shuō)：“老師，你彈得歌真好聽(tīng)，讓我們也彈一下吧，就彈一下，好嗎？”

望著孩子們那張張渴望的小臉，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，今天呀，老師讓你們都彈一下。”

于是，孩子們拍著手跳起來(lái)，在笑聲中，孩子們都小心的彈了幾下琴。看到他們還不甘心的樣子，我就說(shuō)：“小朋友，剛才你們彈的是大人用的琴，有些上興趣班的小朋友有自己的小琴，所以上興趣班的小朋友要好好學(xué)，將來(lái)彈給老師和不會(huì)的小朋友聽(tīng)好嗎？只見(jiàn)原本報(bào)的鋼琴興趣班卻因?yàn)榕码y而不去學(xué)的小朋友們都點(diǎn)頭了?！?/p>

這樣，孩子們一來(lái)彈琴欲望得到了滿足，二來(lái)不去上興趣班的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也愿意試著去了。同時(shí)我再也不用擔(dān)心孩子把琴弄壞了。