教育教學廣播稿

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教育教學廣播稿(篇1)

為進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，根據(jù)《關于印發(fā)將樂縣幼兒園辦園行為督導評估（工作方案（試行）的通知》安排，小牛津幼兒園、喜羊羊幼兒園和心語福樂幼兒園等4所幼兒園進行了督導評估。

評估組通過現(xiàn)場察驗、座談訪談、查閱資料、日常信息收集等方式，根據(jù)《將樂縣幼兒園辦園行為督導評估標準（試行）》，重點對幼兒園的“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理”等五方面進行督導評估。評估結束后，評估組向受評幼兒園進行了現(xiàn)場反饋，充分肯定了幼兒園取得的成效，同時也列出問題清單，并就相關問題提出具體整改意見?？h教育局黨委委員、縣教育督導室主任邱友旺提出了三點要求“提升認識水平、提升整改水平、提升辦園水平”，希望各受評幼兒園提高思想站位，針對存在問題分類逐項落實整改，并以此次督導評估為契機，進一步規(guī)范辦園行為。各受評幼兒園園長作了表態(tài)發(fā)言。

至此，將樂縣圓滿完成“幼兒園辦園行為督導評估（工作方案”安排的縣域內審批注冊的辦幼兒園辦園行為督導評估工作。

教育教學廣播稿(篇2)

為了營造良好全民的“學法、懂法、用法”法治氛圍，進一步推進了依法治村進程。近日，牛莊司法所聯(lián)合牛莊鄉(xiāng)黨委、政府，牛莊派出所，牛莊村民委員會，以及鄉(xiāng)所屬各部門深入牛莊村開展以“法律知識進農村，依法辦事促和諧”為主題的普法宣傳教育活動。

活動采取舉辦法制講座、提供法律咨詢、散發(fā)宣傳資料、宣傳物品等形式，在該村群眾中大力宣傳憲法等法律知識，大力宣傳與經濟社會發(fā)展、農村改革發(fā)展密切相關的法律法規(guī)，突出宣傳了《村民委員會組織法》、《人民調解法》、《婚姻法》、《勞動法》、《合同法》、《繼承法》等法律法規(guī)，培育群眾法律意識，弘揚法治精神，有效預防和減少矛盾糾紛，把法制宣傳教育與矛盾糾紛排查化解有機結合起來，把引導群眾依法表達利益述求、解決矛盾糾紛的過程變?yōu)槠占胺芍R、弘揚法治精神的過程。

據(jù)統(tǒng)計，此次普法宣傳活動共發(fā)放法律宣傳資料200余份，懸掛條幅2條，現(xiàn)場解答法律咨詢50余人次，受教育的群眾達200余人。

教育教學廣播稿(篇3)

隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領下參觀了新星小學，為幼小銜接上了生動的一課。

踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的每個角落。在哥哥姐姐的引導下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學的教學樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認真聽講、積極舉手、專心學習的情景給孩子們留下了深刻的印象?？粗鴮挸髁恋慕淌?，聽到小學生瑯瑯的讀書聲，孩子們對成為一名小學生的愿望更加強烈了。

通過一系列的參觀，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活。

教育教學廣播稿(篇4)

為進一步加強學校規(guī)范化辦學，確保開學初校園安全穩(wěn)定和教學工作正常有序進行，2022年9月1日上午，-督學到團結中心學校進行督導檢查。對教育教學工作、校園防疫工作、食堂住宿、教師授課情況、學生安全狀況、幼兒園、功能室的使用等方面進行督導。

首先，-督學在-校長的陪同下巡視了校園，進行了實地查看。與-校長進行了交流，并給出寶貴意見。接著，-督學認真查閱檔案材料，詢問了開學推門課的開展情況，對我校開學初工作及安全、德育、疫情防控、教育教學等方面的工作開展情況進行督導檢查，在給予肯定的同時指出了存在的問題，提出了寶貴的指導意見。最后，-督學對存在的問題提出了立行立改或限期整改的要求。

此次督導檢查，進一步推進了我校開學工作的開展，確保我校工作平穩(wěn)有序開展。讓我們在督促中成長、在助學中進步。堅信有了督學的督促與指導，團結中心學校必將會走好、走穩(wěn)、走實每一步！

教育教學廣播稿(篇5)

根據(jù)《關于做好涉密資質單位保密檢查工作的通知》文件的具體要求，公司組織開展了保密工作自查自糾工作，一是保密工作領導責任制落實情況：公司保密委員會定期召開會議，公司領導重視保密工作并進行研究布置，對保密工作經費給予保障，加強保密技術防護措施等。

各涉密部門負責人對本部門保密工作做到嚴抓嚴管。

二是涉密人員管理情況：公司對涉密人員采取先審后用，以崗定密，并經過保密教育培訓獲上崗資格，并交納保密風險抵押金。

全體涉密人員按規(guī)定報備公安機關，對涉密人員出國境等事項嚴格履行保密審批手續(xù)。

涉密人員離崗管理，嚴格執(zhí)行公司涉密人員管理規(guī)定，進行脫密期管理，重要涉密人員脫密期3年，一般涉密人員脫密期1年，脫密期滿按規(guī)定退還其交納的保密風險抵押金。

三是涉密載體管理情況：涉密載體的制作、收發(fā)、傳遞、使用、復制、保管、銷毀嚴格按公司涉密載體管理有關規(guī)定執(zhí)行，形成閉環(huán)管理。

出司涉密載體須經保密部門審批，接收單位簽收。

四是保密要害部門部位管理情況：公司要害部門部位的人防、物防、技防措施到位，對進入要害部門部位的人員進行審批并辦理登記手續(xù)。

公司所有涉密計算機嚴格按照保密要求部署了三合一保密管理系統(tǒng)，并對開放刻錄、打印功能的涉密計算機部署了刻錄、打印審計系統(tǒng)。

所有涉密計算機均設置了密碼保護，及時更新病毒庫并定期查殺。

教育教學廣播稿(篇6)

疫情突如其來，阻礙了我校體育組教師們的正常教學。但疫情不能阻止學生鍛煉的腳步。為了讓學生合理、高效開展居家鍛煉，體育組教師們克服場地、器材等困難。細心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運動，將專項運動訓練與素質運動訓練相結合，利用線上教學優(yōu)勢，保障學生科學合理進行體育鍛煉，助力學生調節(jié)情緒、緩解壓力，引導學生勞逸結合，快樂學習，保持健康的生活方和心態(tài)、強健的體魄，學習不輟。

為更好的開展好線上教學工作，體育老師們根據(jù)學生實際情況，多次進行集體備課，共同研究討論制定了學生居家鍛煉的內容和具體要求。

云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場，卻也讓學生感受到了居家上體育課的樂趣，掌握了更多的鍛煉技巧。

線上教學期間，教師們通過實時交流為學生體育課程的正常開展精心布置，雖然隔著屏幕。但是老師們依然可以與孩子們互動、督促，讓孩子們對體育與健康課程有了新的體驗。

我校通過線上體育課的全面開展，豐富學生們的居家學習生活，讓學生在學習文化知識的同時，可以鍛煉增強體質。沒有一個冬天是不可逾越的，疫情終將散去，但是不管何時何地，我們都必須保持運動習慣，培養(yǎng)終身體育意識，期盼疫情快驅散，我們早日回歸校園！

教育教學廣播稿(篇7)

9月22日下午，濟南十一中高一年級教學工作會議在二樓會議室召開，趙東升副校長、杜春泉主任、徐承棟副主任和高一年級全體任課教師參加了會議。此次會議由教導處杜春泉主任主持。

首先，杜主任分析了本屆高一年級的生源情況，指出高一年級面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的形勢。并強調要樹立“高一決定高中”的意識，在高一就要打下高中學段堅實的基礎。接著杜主任又對開學以來教務處課堂巡視結果進行分析，充分肯定了目前高一年級教師和學生積極、飽滿的學習狀態(tài)，并且表揚高一年級的教師們教學方法靈活，教學手段多樣，能充分調動學生們學習積極性的做法，但也指出下一步的工作要在知識的落實和指導學生學法、培養(yǎng)學生良好學習習慣等方面加以完善。

最后，趙東升副校長作了總結性發(fā)言。趙校長提出，希望高一的全體教師們能統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標，打造一支遵規(guī)守紀、和諧高效、創(chuàng)新的教師隊伍。趙校長鼓勵老師們要苦練“內功”，爭取把每堂課都上成優(yōu)質課。另外還要求高一年級全體教師們立足“三情”做好規(guī)劃，抓好落實，引導學生完成由初中到高中學段的轉型，能盡快適應高中生活。

會議最后，趙校長以《論語》中的“士不可不弘毅，任重而道遠”作為結束語，與老師們共勉，期待在今后教育行業(yè)日趨激烈的競爭中，共同創(chuàng)造學校更輝煌的明天。

教育教學廣播稿(篇8)

校本培訓拓視野校地合作促雙贏

為充分依托西南大學特殊教育系資源優(yōu)勢、夯實北碚特校作為“西南大學教育實習與研究基地”，整合多方力量，共促北碚特殊教育發(fā)展，9月27日，?；顒臃譃槿齻€部分：課堂監(jiān)控、主題引導和校本培訓。

課堂把脈：早上8：20，黃老師和各研究生分散進入5個培智班連續(xù)聽了3節(jié)課，在課堂上與老師、學生進行了“零距離”的接觸、溝通和交流，并在必要時還輔助老師的授課。

課后，進行了熱烈的交流。黃老師和各研究生肯定了課堂教學中的亮點，感動老師對工作的熱情，對學生的耐心和愛心、感動學生團結友愛的一道道亮麗的風景。同時，基于學校當前培智班教學現(xiàn)狀和存在的問題，他們對如何加入輔助老師參與課堂教學、如何改進現(xiàn)有的課堂教學模式、如何更直觀的教學、如何實施分層教學、如何開展教師從聾教到培智教育的培訓、如何整合西大與特校的教學資源等都提出了自己的寶貴的意見。

課題引領：為促進特校在研的5個課題能更深入的開展研究，黃老師首先聽取了課題組各秘書長就課題研究的進展情況、已有成果、當前的困惑、后期的研究思路等的匯報交流，黃老師認真傾聽并作筆記，對每一個課題都給予了詳細地、務實地指導。參與活動的研究生對當前的研究特別感興趣，也是他們一直在思考和探索的內容，為更好的研教結合，研究生的研更具實效性，黃老師當即征求學生的意見，兩人一組并自選課題參與后期研究工作，充實各課題組力量，加強成果提煉，推進培智教育教學研討，研究生的加入無疑給特校的教育科研注入一份新的活力。

校本培訓：午餐后，老師們僅休息了30分鐘，為拓展特教人的眼界，足不出戶也能感知最前沿特殊教育的發(fā)展趨勢。黃先生還特地邀請在臺留學半年的研究生胡偉斌，對所有教師進行校本培訓

臺灣培智教育發(fā)展概要。胡偉斌重在從培智教育的發(fā)展概況、智力障礙學生鑒定與安置、個別化教育計劃的操作與落實、學制分段與學校結構、教學原則、教材的選用、當前熱點問題研究等方面給老師進行了詳細地闡述。特別是大量的教學**、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)、圖表的羅列，讓大家對臺灣的特殊教育更加清晰，教學理念更加明確，他們對于特殊兒童的學習更加強調兒童間共同合作而非競爭，個別化教育計劃周到而詳實，家庭、社會、學校、醫(yī)療、心理等積極參與到特教教學、**、輔導中來……通過培訓，豐富了老師的閱歷，拓展了老師的眼界。

我們堅信，在區(qū)繼續(xù)教育學院的專業(yè)指導下，加強校本教研將促進特殊學校教師的專業(yè)發(fā)展；在研究生參與研究的情況下，加強校地合作將促進大學生的互利共贏。我們期待著北碚特殊學校教師的教育、教學和科研水平更高。（黃永秀肖飛賀仲靈）

教育教學廣播稿(篇9)

為進一步加強民辦幼兒園安全工作管理，12月12日下午，五府山中心小學吳健校長一行對轄區(qū)內3所民辦幼兒園進行了安全工作專項檢查。

檢查組一行重點查看了各幼兒園消防安全管理設施、活動場所、教(寢)室、廚房衛(wèi)生及各項專用設施配備情況，詳細了解安保防暴器械的配備、值班室的值班情況。檢查中，檢查組一行對各幼兒園提出四點指導意見：一要采取多種形式、多種渠道加強幼兒及家長安全教育，開展疏散演練等活動，增加幼兒自我防范能力;二要加強幼兒園安全防范，做好人防、物防和技防等三防工作;三要加強環(huán)境整改力度，對園舍及周邊環(huán)境認真排查，對存在安全隱患的地方進行有效整改，不留死角;四要注意資料規(guī)范建檔，所有的安全活動、文件資料都必須收集、整理、建檔。

通過對民辦幼兒園開展安全工作專項檢查，增強了各所民辦幼兒園安全隱患防范意識，加大幼兒園內安全設施整改力度，對做實、做細幼兒園的安全工作起到了很大的促進作用。

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