三年級(jí)作文匯集11篇

下面編輯為大家整理的“三年級(jí)作文”。作文是心靈的傾瀉讀者是心靈的感悟者，寫作可以幫我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的人生方向和目標(biāo)。多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。如您對(duì)該話題感興趣請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

三年級(jí)作文 篇1

我是一個(gè)活潑開朗的女生，沒事就喜歡唱唱歌，跳跳舞，發(fā)神經(jīng)還有搞古怪。我是一個(gè)愛笑的女生，我的臉上總是帶著微笑，狂笑，奸笑和傻笑。我，就是一個(gè)這樣的女生。

我的優(yōu)點(diǎn)就是太多缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)就是沒有優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處不多，就是會(huì)唱兩首歌，會(huì)炒兩道小菜，不過還沒學(xué)會(huì)煲湯，收拾房子我最拿手，只要是我收拾的房子就特別干凈和整齊，可沒過兩天又亂了。

我最擅長(zhǎng)的只有唱歌，朋友都說我唱得比歌星還好聽，我卻卻說我和貞子是同類，不過，唱歌是我最大的愛好，我希望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名音樂教師或者是一名電臺(tái)主持人，這能讓全世界的人都能聆聽我的聲音。

我的興趣就是喜歡捉弄?jiǎng)e人，不是在別人背后貼紙巾就是把一些沒用的東西放進(jìn)別人的袋子里，又或者趁別人不注意，把鞋帶和桌子綁在一起………不過，這都是小小的惡作劇，并沒有影響和我同學(xué)的友誼。

有的時(shí)候會(huì)覺得日子過得很無(wú)聊，就會(huì)開始發(fā)神經(jīng)，抱著小熊在那埋怨蒼天，然后胡言亂語(yǔ)。我很愛幻想，有時(shí)候我會(huì)想象自己未來是一位偉人，有時(shí)候我會(huì)想象自己不小心回到古代，成為另一個(gè)武則天。

有人說我很膽小，有人說我很膽大，但我覺得自己是一個(gè)害怕恐怖電影里的鬼卻一點(diǎn)也不害怕現(xiàn)實(shí)世界的人。我可以說是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜?，做錯(cuò)了事就一定會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

其實(shí)我是一個(gè)很幼稚還沒有長(zhǎng)大的小女孩。喜歡可愛的東西，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡抱著布偶睡覺，喜歡纏著別人。更喜歡裝可愛，所以我的生活很快樂。

我，就是一個(gè)這樣的女生！

三年級(jí)作文 篇2

今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因?yàn)槲也幌肴ヌ璋嗵瑁?/p>

媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說你最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一只美麗的“小天鵝”嗎?每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，都會(huì)受到挫折，古人常說：只有經(jīng)得過風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導(dǎo)著你，在家里我們辛辛苦苦的指導(dǎo)著你，如果你不聽，你又對(duì)得起誰(shuí)呢？對(duì)得起老師?還是對(duì)得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對(duì)她說："媽媽，你們大人一點(diǎn)都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累??！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個(gè)大集體，如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話，就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角，那樣它不就不完美了嗎？"

聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無(wú)比，是呀！做一件事就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

三年級(jí)作文 篇3

說起我的家鄉(xiāng)，在二十年后有了驚人的變化。

時(shí)間到了二零xx年，家鄉(xiāng)的森林郁郁蔥蔥，湖水清澈見底，空氣清新甜潤(rùn)。汽車行駛的路旁有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的裝置，它與地面顏色相近，這是空氣轉(zhuǎn)換器，它可以把尾氣吸進(jìn)去，通過"換風(fēng)器”轉(zhuǎn)換成氧氣，再噴出去。你可別以為它只能噴出氧氣，質(zhì)量差，它只有一次性承受十五噸的重量的時(shí)候才會(huì)壞掉。

家鄉(xiāng)的橋也發(fā)生了驚人的變化。橋上有五顏六色的“音樂板”，它們鋪在橋上的每一個(gè)地方。汽車只要一碰“音樂板”，被碰到的“音樂板”就會(huì)亮起來，發(fā)出美妙的旋律。僅僅只有這些“音樂板”嗎？橋上還有絢麗多彩的燈，它們通過二氧化碳來發(fā)光。這座橋不但減少了噪音，還保護(hù)了環(huán)境，真是一座神奇的橋。

二十年后的家鄉(xiāng)處處可見高科技，環(huán)境優(yōu)美，我真喜歡我的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)作文 篇4

廬山的瀑布像大雨一樣輕輕飄落下來。廬山的水會(huì)流到江河湖海。

廬山仙人洞的風(fēng)景均是詩(shī)景交融，名揚(yáng)四海，山水文畫，是人們以自然山水為素材而打造的精神成果。廬山盡現(xiàn)中國(guó)唯一世界文化景觀的迷人風(fēng)采。

廬山有東林寺，東林寺山腳下有一座阿彌陀佛銅像，是中國(guó)擺放在外面最高大的一座銅像，也是世界最高大的一座銅像。阿彌陀佛的身上金燦燦的。

廬山有濃濃的云霧，它變化莫測(cè)，明明是看到山間的云，一下就變成了濃濃的云霧。好像給大山穿了一件衣服，看不清山里的風(fēng)景。應(yīng)了那一句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！币?yàn)樯铰诽?，很容易迷路?/p>

廬山的瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭驹谏侥_下望瀑布，就感覺天上的雨水一絲絲的飛下來，那聲音很清脆，又特別涼快。去了都舍不得回家。廬山還有很多的美麗風(fēng)景。

想知道更多的風(fēng)景，就來我們美麗的廬山來玩吧！

我愛我的家鄉(xiāng)廬山。

三年級(jí)作文 篇5

One Sunday afternoon when I was learning to ride my bike, I fell down and hurt my arms badly. As soon as my parents heard this, they took me to the hospital at once. During my stay in bed, they took good care of me and cheered me up. Meanwhile, they helped me with my lessons. With their help, I caught up with my classmates. Now I'll try my best to study well to repay my parents.

【參考譯文】

一個(gè)星期天的下午，我正學(xué)著騎自行車時(shí)，我摔倒了，胳膊傷得很厲害。我的父母一聽說，就立刻把我送到醫(yī)院。在我臥床養(yǎng)傷期間，他們盡心照顧我，讓我振奮起來。與此同時(shí)，他們還幫我學(xué)習(xí)。在他們的幫助下，我趕上了我的同學(xué)?，F(xiàn)在我盡我最大的努力來學(xué)習(xí)以回報(bào)我的父母。

三年級(jí)作文 篇6

隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時(shí)候。有一天，媽媽對(duì)“嘉儀，我出去買菜，別把家里搞亂?！薄芭?。”我高興地說。媽媽關(guān)上門，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見了，我打開衣柜，把衣服翻來翻去，還是找不到，就去書柜里找，把全部書都拿下來，還是不見布娃娃的影子。然后我又到書桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來。這時(shí)，媽媽在門外敲門。我慌了，看見房間搞得亂七把糟的。只好去開門，媽媽一進(jìn)來就問：“有沒有把家里搞亂了。”“我……我。”我嘴里不停地說著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個(gè)樣貌?！眿寢屔鷼獾刈叩轿颐媲罢f。

說完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對(duì)我說：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯?！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對(duì)不玩了?！?/p>

收拾完了，媽媽溫柔地說：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)。”

至今這件事我還記得很清楚呢！

三年級(jí)作文 篇7

Today I’m very happy,after I have breakfast,I go to park.

It’s a sunny day ,the bird is singing,I’m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what’s a happy day

快樂的一天

今天我很開心,我吃過早餐之后,我去公園玩.陽(yáng)光明媚,小鳥唱起了歌,我也一樣.當(dāng)我到達(dá)公園的`時(shí)候看到一些女孩在玩游戲,于是我加入了她們.我們玩得很開心.然后我和我的朋友一起吃午飯.我們都很開心,多么快樂的一天啊!

三年級(jí)作文 篇8

“去動(dòng)物園！”我高興地說。母親準(zhǔn)備好了她需要的東西，我們就出發(fā)了。當(dāng)我到達(dá)動(dòng)物園時(shí)，我看到了一只小猴子。他在假山上跳來跳去。多可愛啊！我又來到老虎籠子前，他在籠子里對(duì)我大喊大叫，讓我毛骨悚然。然后，我又看到了那只熊，那是一只棕熊。他粗壯的身軀很重，但它的叫聲不小，我被聽到的聲音嚇壞了。

然后，我看到了我最怕的動(dòng)物，——狼。它有著灰白色的身體，它的腿強(qiáng)壯有力，它的叫聲讓人特別害怕。之后，我們?nèi)チ诵茇堭^。熊貓是我們的國(guó)寶。作為國(guó)家的“代言人”，他根本不在乎自己的“形象”。只是在那里吃喝玩樂，看到它憨厚的樣子就忍不住笑了…最后看到了很多小動(dòng)物，包括企鵝和海獅…總之動(dòng)物園里的動(dòng)物都很奇怪。我媽問我：“你今天過得好嗎？”我說：“我當(dāng)然開心！”最后，我很不情愿的回家了。雖然很累，但也很開心。

三年級(jí)作文 篇9

My family

There are five people in my family. They are my grandpa, grandma, my father, my mother and I. My grandparents(祖父母)are very old. They enjoy walking in the park.(他們喜歡在公園散步;你可以改成喜歡干別的事，但enjoy 后要加動(dòng)詞ing形式,表示喜歡做什么,如小孩們喜歡讀故事Children enjoy reading stories.)My father is a driver(司機(jī)，你隨便改職業(yè)). He is very busy (忙綠的). He is good at driving and playing football. My mother is a teacher. She works in a school. She likes reading books. I’m a student. I’m tall and strong. I’m interested in drawing pictures.(我愛好畫畫，可以改別的愛好，但是要用ing形式，如swimming, dancing)I have a happy family.

【參考譯文】

我的家人

我家有五口人。他們是我的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我。我的祖父母都很老了。他們喜歡在公園散步。我的爸爸是一個(gè)司機(jī)，他很忙，他擅長(zhǎng)駕駛和踢足球。我媽媽是老師。她在學(xué)校工作。她喜歡讀書。我是一個(gè)學(xué)生。我又高又強(qiáng)壯。我對(duì)畫畫感興趣。我有一個(gè)幸福的家庭。

三年級(jí)作文 篇10

人們的生活水平越來越高了，有小汽車的人家也越來越多了。路越來越寬了，可人們行車卻越來越不方便了。終于有一天，人、車、路吵了起來。

人說：“車，你怎么回事？又是尾氣，又是灰塵？空氣都被你們污染了！”

車不服氣地說：“你怎么能怪我們呢？是你們?nèi)祟悶榱朔奖?，開著我到處去亂玩的呀！”

路甕聲甕氣地說：“你們兩個(gè)都不是好東西，要不是你們，我怎么可能壞得這么快？瞧瞧，我身上現(xiàn)在不但臟兮兮的，而且傷痕累累。”

人聽了，一臉不高興地說：“你也一樣，怎么搞得坑坑洼洼的，還讓我們?cè)趺醋甙?！?/p>

“你真不講道理，”路氣呼呼地說，“我原先是平平坦坦的，就是你和車做的好事，不愛護(hù)我，讓我變成現(xiàn)在這樣，還好意思怪我！”

人和車聽了路的話，紅著臉低下了頭，不好意思地說：“是啊，路任我們行走，而我們卻把他搞得坑坑洼洼、四分五裂，真是自作自受呀！”

“從現(xiàn)在起，我們會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的，不會(huì)超載也不會(huì)亂任垃圾的，會(huì)讓路干干凈凈、舒舒服服的。”人說。

車聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)，你們?nèi)祟愡€要把我再造先進(jìn)點(diǎn)，減少尾氣的排放?！?/p>

“對(duì)，對(duì)。我們一定會(huì)努力的?！比舜鸬?。

從此，人、車、路又成了好朋友。

三年級(jí)作文 篇11

尊敬的馬老師：

您好！

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我從一年級(jí)就來到了三年級(jí)，我也由一個(gè)膽小、害羞的小女孩變成聰明、膽大、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。馬老師您一直陪伴著三班孩子，讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。還經(jīng)常教導(dǎo)我們要有一顆感恩的心。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是小草對(duì)太陽(yáng)的報(bào)恩；“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，這是小動(dòng)物對(duì)長(zhǎng)輩的感恩；“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,這是我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的感恩。我國(guó)五千年的燦爛文明，時(shí)刻都在講述著報(bào)恩的故事。

我在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步，都是因?yàn)轳R老師辛勤地輔導(dǎo)。我要“更上一層樓”地學(xué)習(xí)，這樣才能更加優(yōu)秀。我不知道馬老師下學(xué)期還教不教我們，我希望她繼續(xù)教我們，您能給我們帶來成長(zhǎng)的快樂。萬(wàn)一馬老師不教我們了，我就用寫信的方式來表達(dá)我對(duì)您的心聲！我會(huì)經(jīng)常向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)。

我覺得馬老師對(duì)我們很有耐心。不管我們的作業(yè)寫得多臟、多亂，你都耐心地批改，課堂上，你用精彩的語(yǔ)言為我們講課，我總是聚精會(huì)神地聽講，讓我從中受到啟發(fā)。我想，我只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起馬老師，今后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

馬老師，您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教書育人上，為了您親手培育的種子盡快開花、結(jié)果，您給我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。馬老師，您辛苦了，謝謝您!

祝馬老師開開心心，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

20xx-06-01