這份特別的“校園安全主題班會課件”一定能夠給您帶來不一樣的感受,文中資訊只供參考閱讀。每位老師不可或缺的課件是教案課件,因此教案課件可能就需要每天都去寫。教案是教學計劃的具體實施方案。
教學資料參考范本
撰寫人部門
時間結合學校安全文明教育主題,讓學生學習校園安全知識,了解安全警示標志,防患于未然。
全體同學
安全知識、安全相關案例、警示標志。
(主持人)同學們,我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們的安全,今天我們將舉行校園安全主題班會。
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時,我們知道新的一天開始了,可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學校的安全知識:
學校是我家,安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不要攀爬學校的墻壁、門窗、籬笆、樹木、球架。
嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒物品和致命**進校。照明燈具、電扇等電器發(fā)生故障,不得擅自拆除。應向教師或總務部報告,由學校電工進行故障排除。
清潔時注意安全。不要在高處擦玻璃窗。
做文明學生,不要有任何故意傷害他人、盜竊他人財物、不在任何地方參與打架斗毆。任何不安全因素應及時向師長報告。遇到麻煩要冷靜,以保護自身安全為重,不要沖動魯莽。
課外活動和體育鍛煉應按有關安全規(guī)定進行。上下學路上要注意交通安全,嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離開隊伍單獨行動。
這是我們青少年應該牢記的規(guī)則,因為安全是最重要的。
請談談你對學校安全文明的感受。(暢所欲言)
2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時時刻刻提醒我們注意安全,但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心,盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學打鬧扔東西,砸破玻璃。
(3)進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方,找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)
綜上所述,學生們發(fā)現(xiàn)的這些隱患非常重要。他們是學校的問題。學校應該盡快解決。這是他們自己的問題。我們必須注意他們。
5我們說了很多?,F(xiàn)在讓我們練習一下,做一個安全知識答案。
(1)學生之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是( )
a原諒學生或向老師匯報,讓老師處理。
b記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c據(jù)情節(jié)給予報復。
d叫家長來學校教訓對方。
(2)遇到別人打架時( )
a上前圍觀,給自己認識的人加油,幫忙。
b不管他
c去勸阻
d告訴老師
(3)遇到火災時,撥打( )
a 110
b 119
c 120
d 121
(4)在道路上行走時( )
a 和同學邊走邊打鬧。
b.如果您要人行到,如果沒有人行道,則應參加路邊測試。
走路時,邊走邊看,邊看書。
d 為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是( )
a、 使用刀具時,要互相攀比和爭吵。
b用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
c 用沙子或泥土打仗。
d當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
對于我們每個人來說,安全是如此的重要,只有在安全文明這片沃土的培育下,幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望大家牢記安全知識,做安全文明的好學生、好公民。
1、導入
主持人甲:我們是祖國的未來,我們愛學習、愛勞動,是生機勃勃的少年。
主持人乙:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗,影響我們的生活,一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn)。
主持人甲:生命是最寶貴的,它也是脆弱的。請聽新聞《某小學校園發(fā)生踩踏慘劇》
2、聽新聞,談感受
主持人乙:同學們,聽了新聞你有什么樣的感覺?釀成慘劇的問題在哪里?
生:多么危險呀!你推我擠互不相讓,讓同學失去了生命,這太可怕了!
(學生暢所欲言)
主持人甲:在校園里,我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?
生:上下樓梯要靠右行走。
生:不能在樓梯上蹦蹦跳跳,你推我擠,要一步步走下去。
生:不能在樓梯上玩游戲。
主持人乙:大家說的很好。安全對于我們來說非常重要,在校園里要時刻注意安全。
3、小品《哭泣的鉛筆頭》。
主持人甲:下面請看小品,小品中的同學哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?
情景:下課了,甲同學手舉鉛筆大聲向前排的乙同學喊道:“給,你的鉛筆?!币彝瑢W轉過身正準備接著,這時從過道里跑來兩位打鬧的同學,正當他們鬧得起勁的時候,不知怎的其中一位倒向了甲同學,只聽“啊”的一聲,乙同學捂著眼睛痛苦的叫起來……
生:課間休息要注意文明,不能在狹小的過道里跑。
生:甲同學做得不對,給別人還筆可以走過去放到她的位子上,不應該把筆尖對著人。
主持人甲:是啊,不注意自己的行為,稍不留神就會釀成大禍。
4、校園安全暢談。
主持人乙:同學們,在我們的校園里還應該注意哪些安全呢?大家先在小組內說一說,然后再說給大家聽聽。
生:在走廊里要輕聲慢步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西。
生: 在教室里也要輕聲慢步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動。;不帶剪刀到學校。
生:在操場上不亂跑,不高聲喧嘩;不玩樹枝、磚塊等;不攀爬車棚、花臺;不在升旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲。
生:參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散。
生: 在廁所里不追逐打鬧做游戲;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,防止跌倒。
生:上體育課要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。
主持人甲:大家說了這么多,說的可真好。這些不文明的行為會給我們的學習和生活帶來影響,所以大家一定要約束自己的言行呀!
5、齊讀《校園安全兒歌》。
主持人乙:同學們,讓我們記住兒歌中的話,讓爸爸媽媽安心地工作,讓老師少添一些白發(fā)。
6、找找身邊的榜樣。
主持人甲:在我們的身邊也有不少同學言行舉止都很文明,大家一起來夸夸他們吧。(師發(fā)獎品)
一、班會主題:1601班 校園安全教育
二、活動目的:
本次班會通過介紹案例、小組討論、知識競賽等形式,讓學生認識校園安全的重要性,掌握交通安全、校內活動、消防安全三方面的安全知識,在今后的日常生活中,從自身做起,共同維護校園安全。
三、班會流程:
(一)視屏素材導入
先播放一個人有關校園中常見安全問題的小視屏,然后學生就視屏中出現(xiàn)的問題及造成的后果進行討論。
小結:一件件觸目驚心的事故,是否該讓我們警醒?安全無小事,我們應當從自己做起,樹立安全意識,掌握一定的校園安全知識,共同營造平安校園。
(二)交通安全 ——平安出行
1.展示幾幅圖片(詳見ppt),引導學生思考其中存在的安全問題,歸納總結。2.介紹交通安全標志。3.簡要歸納“交通安全須知”
1)認真學習交通安全常識,自覺遵守交通秩序。
2)靠路邊行走,橫過道路走證馬線.’做到“一停、二看、三通過”。
3)不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。4)排隊乘車、不向窗外亂扔東西,從右側下車,不乘坐帶病車、超載車和農用車。5)騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐。7)出入校門,推車慢行。
4.交通安全知識題目搶答,檢驗學生對交通安全知識的掌握情況。
(三)校內活動篇——文明有序
1.展示幾幅圖片(詳見ppt),引導學生思考其中存在的安全問題,歸納總結。2.分小組討論以下幾個方面應如何注意安全,派代表發(fā)言。
(上下樓梯、教室內活動、課間活動、體育課、參加勞動)3.教師對校內活動安全的注意事項進行歸納。(1)樓道安全
1)校園安全得注意,上樓下樓有秩序; 2)樓道安全最重要,靠右行走不要跑; 3)遇上擁擠停三分,主動謙讓路暢通。
(2)教室安全
1)不要在教室追逐玩耍。
2)不要趴窗戶,從窗戶上往下扔東西,高空拋物。3)進出教室要有序、不要推擠。(3)課間安全
1)適當休息、放松;
2)在樓廊和樓道口行走時,放慢步伐;
3)不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及游戲。(4)體育活動安全
1)不要帶小刀、鑰匙等金屬物品,以免在運動中弄傷自己。2)做墊上運動時,戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。
3)在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時,要在規(guī)定的場地進行,并聽從體育老師的口令,按規(guī)范的動作進行;觀看的同學也要站在安全的地方,避免被砸傷。
4)無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門,以免脫手跌傷自己,籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。
5)體育課上,不要互相打鬧,更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄,以免失手傷及 他人,或使自己意外受傷。
6)要事先做健康體檢,如有不宜運動的疾病,應提前報告老師;出現(xiàn)頭暈、惡心、冷 顫等異常情況時,應立刻報告老師。(5)勞動安全
1)打掃除擦玻璃時,一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外,以免發(fā)生意外事故。擦拭風扇、燈管,應先切斷電源,并用干布擦拭,擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕。
2)要秩序地領取勞動工具,不要拿勞動工具玩耍,勞動結束后也要有秩序地收齊工具。
(四)校園暴力
1、產生原因。
2、如何預防校園暴力。2遇到校園暴力該怎樣應對。
(五)消防安全篇——學會逃生(略講)1.預防火災的方法
1)不隨意玩火,不攜帶火柴、打火機和易燃易爆品。2)上實驗課時,嚴格按照老師要求操作。3)離開教室時,隨手關閉電源。2.逃生技能(五)安全知識小競賽
(六)教師總結:安全無小事,校園安全需要大家共同的努力。從我做起,共同構建平安和諧校園。
活動目的:
學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。
活動對象:
六年級三班全體學生
活動地點:
教室
活動準備:
安全知識、警示牌
活動過程:
一、導入班會
男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。
女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學校安全事故案例
1.列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘
老師:學校是我們學習知識,獲得本領的地方,但是由于同學們的一些不當行為,往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一:某月某日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠,造成8名學生死亡,45名學生受傷。
案例二:20年某月某日,一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經搶救無效死亡。
案例三:六年(4)班的一位男同學,在體育課的短跑練習中,由于動作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。
案例四:在一次學校升旗儀式上,我班的一位男同學,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時,并無大礙。
案例五:在一節(jié)早讀課前,我班的一名女同學,因與一名男同學發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂傷。
2.結合案例,談談你有什么啟示
師:結合以上五個案例,談談你有什么啟示?
一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態(tài)?
二、學習安全知識
女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走道狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)
男:在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。
2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題:
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)
a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。
b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時,撥打()
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時()
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間和機動車輛搶行
判斷題:
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。()
四、班會尾聲
輔導員講話:同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
中小學校園安全主題班會教案2
活動目標:
1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、 教育幼兒學會如何防雷電。
3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強幼兒的安全意識。
活動準備:課件《如何防雷電》
活動過程:
一、活動的導入:今天,小芳小朋友邀請我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景:
1、 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了,繼續(xù)走,來到了小芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論:
1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、誰做得對?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、 老師小結應該怎樣防雷電。
(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線桿下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習:突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關掉電源,把衣服燒焦了)。
2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,這時候,要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、 老師小結該如何安全用電:
(1)不玩弄電器的插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)不用濕手觸摸電源開關。
(3)在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。
(4)注意節(jié)約用電,要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉。
中小學校園安全主題班會教案3
教學目標:
1、了解有關安全知識;明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。
教學重點:
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
教學難點:
遇到安全問題學會用如何處理。
教學方法:
導、讀、議、評相結合。
教學過程:
一、導入
1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故:
(1)高空拋物,砸到同學。
(2)在教學區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應有的事故。
(3)攀爬護欄,摔倒樓下。
3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、教師總結:在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
小學校園安全教育主題班會
(1)上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?
學生回答后教師強調:上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
(2)在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?
學生回答后教師強調:輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟;無事不到其它樓層亂竄。
(3)在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?
教師明確強調:輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽老師指揮,不亂動實驗儀器和化學藥品。
(4)在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?
學生交流回答后教師總結:不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(5)在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?
教師明確強調:不追逐打鬧做游戲;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
(6)體育課應注意哪些安全?為什么?
學生交流,指名回答后教師強調:要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫一篇學習心得體會,要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。
中小學校園安全主題班會教案4
一、活動目標:
1、經過討論,讓孩子明白什么是習慣,并區(qū)分好習慣和壞習慣,明白一個好的習慣對于自我的重要性。
2、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”,經過討論、畫畫等手段,讓學生了解一天都能夠做什么事情。
3、經過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫,讓學生為自我一天的生活做合理科學的安排,并按照表格執(zhí)行,以養(yǎng)成一日良好習慣。
4、經過教師的總結,引領學生一齊回顧本學年的特色班級活動,以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。
二、活動重點:
經過主題班會活動,讓學生養(yǎng)成良好的習慣
三、活動過程:
1、教師導入:我們所處的環(huán)境不是真空,在我們的身邊和周圍存在著種種不禮貌的現(xiàn)象,道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為,并加以辨析,引導我們承擔一個公民的社會義務,關注社會。為了讓同學能明辨是非,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。
2、列舉不禮貌現(xiàn)象:
請同學們拿出一張紙,把你所看到的一些不禮貌現(xiàn)象寫出來,并且讀一讀,然后裝進道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中,對你必須有所警示。
3、良好習慣的養(yǎng)成:
在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不禮貌行為。此時,請同學們討論我們應當養(yǎng)成哪些好習慣。
4、我們的承諾:
只要有人亂扔垃圾,我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,我們就要阻止。
只要有人破壞學校的花草、樹木或公物,我們就要阻止。
只要學校里有不講禮貌,不講規(guī)范的'行為,我們就要阻止。
當我們進入學校時,必須堅持衣著整潔干凈。
當我們承諾他人時,決不食言說到做到。
當我們見到他人有困難時,必須要主動幫忙。
5、活動總結:“少成若天性,習慣如自然?!毙r候養(yǎng)成的習慣,會象人的天性一樣自然堅固,讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的黃金時間,行動起來,使我們身上的好習慣越來越多!
中小學校園安全主題班會教案5
教學目標:
1、進一步加強我校學生公共安全教育,培養(yǎng)學生公共安全意識,提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護本事,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急情景下的逃生策略。認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的職責感。
班會重點:
經過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護本事。
危害安全的行為,及自救措施。
教學方法:主題班會
教學過程:
一、導語:這個世界上,最完美和寶貴的,就是人的生命!而安全是一個人生命存在的有力保障,擁有安全才能擁有生命。每一個清晨、每一個夜晚,您的親人都期盼著您能高高興興上學,平平安安歸來。應對生活、學習中可能存在的安全隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范?您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題?
二、安全事故展示
幻燈片展示安全事故圖片并說明
三、如何預防事故發(fā)生
1、學生討論
2、教師指導歸納
(1)、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
(2)、學生處要求如下:堅決禁止學生攜帶管制刀具,易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
(3)采取的應對措施:
第一、要學法、守法、懂法、用法。
第二,要有及時報告的意識。異常是個子矮小,體力單薄的學生遇欺時,要及時報告家長、教師,請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫忙。
第四、要謹慎交友。
(4)、緊急情景下的逃生策略
平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù);“要”遇事堅持沉著冷靜;“要”警惕煙毒的侵害。
(5)要遵守交通規(guī)則。
四、安全訓練
事故(1):效游途中,一位同學不細心擦傷了,怎樣辦呢?——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結。
(2)不細心碰到一根帶電的電線,怎樣辦呢在這危急關頭,孩子們用自我的聰明智慧解決了問題,保護了自我。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學不細心燙傷了手…
處理方法:對輕度的燙傷,用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。
救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫忙散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
(5)回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最終撥打急救電話“120”
五、安全倡議
倡議:
1、我們要樹立安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向學校匯報,防患于未然。
2、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,注意交通安全。當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻堅持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;不闖紅燈,走人行橫道,行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時之快,橫穿馬路,這樣十分危險;
3、在各項運動中要注意運動安全,上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。此刻我校正在進行陽光體育冬季長跑活動,期望大家在跑大壩時排好隊伍,集中注意力,不要邊跑邊聊或三五成群,這樣最容易發(fā)生事故;
4、要注意心理安
全,同學之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應對的困難;
5、要注意實驗課的安全,在上實驗課前必須要認真聽教師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。
結束語:同學們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識,努力增強自我防范本事,做到警鐘長鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福完美的明天。
珍愛生命
健康成長
----防踩踏主題班會
西坪小學五(2)班
班會背景
近年來,無論是社會中,還是校園里,都出現(xiàn)了很讓人痛心的踩踏事件,死的死,傷的傷。特別是在我校的地震、消防安全演練中出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,讓我校師生心里產生了巨大的震撼。前車之鑒,后事之師,為進一步增強我班安全工作的自覺意識和責任意識,進一步落實學校安全工作的常規(guī)教育和防范措施,開展了此次以“珍愛生命
健康成長”----防踩踏主題班會的活動,教育學生在校注重安全防范、遠離危害。班會目的
1、了解踩踏事件產生的原因。
2、懂得怎樣預防踩踏事件的發(fā)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。班會準備
1、確定2名主持人,并進行訓練。
2、收集有關安全方面防踩踏的資料,制成課件。
3、組織相關的表演及演示。班會過程
一、輔導員講話,介紹兩位主持人
二、活動過程
1、主持人向同學們介紹近年來的重大踩踏事件,特別介紹校園內的踩踏事件。以課件輔助了解。
2、學生說說親身經歷的擁擠情況。
3、討論:發(fā)生這樣的事故在原因是什么?
4、學會在擁擠的人群中如何保護自己,如何應對踩踏事故,發(fā)生了踩踏事故怎么辦?跟著同學做動作。
5、總結活動
(1)組織同學們針對發(fā)生的擁擠情況提出意見和建議。(2)學生學習防踩踏安全七字訣。(3)播放《祝你平安》,朗誦詩歌《安全》
三、輔導員總結講話
2014.4.15
頁活動目的:
結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
活動對象:
全體學生
活動準備:
掛圖、警示牌
活動過程:
一、導語
同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
校園安全主題班會活動教學設計校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志?;顒訉ο螅?/p>
全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動過程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
活動目的:校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
活動對象:全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動流程:
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結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
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活動過程:校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
活動對象:全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動流程:
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一、導語校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。活動對象:
全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動過程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(板書課題)校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志?;顒訉ο螅?/p>
全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動過程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
二、出示掛圖——“傾倒的家”,談談你的感受。校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
活動對象:全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動流程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
小結:“一人安危系全家”。我們每個人都是家庭的重要組成部分。沒有了誰,家就不再完整和溫暖。
所以無論何時何地,我們都要注意安全。校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
活動對象:全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動流程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
中介語:作為學生,我們花更多的時間在校園里。我們應該怎樣做呢?
校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。活動對象:
全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動過程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
三、校園安全,我們該怎么做呢?校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
活動對象:全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動流程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
1環(huán)境:教室、走廊、樓梯、操場。校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:
結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志?;顒訉ο螅喝w學生活動準備:
掛圖、警示牌活動過程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
2人際關系:同學之間,自己和其他同學之間。校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:
結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志?;顒訉ο螅喝w學生活動準備:
掛圖、警示牌活動過程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
3、食品衛(wèi)生:校園安全主題班會教學設計頁面校園安全主題班會活動教學設計活動目的:結合學校安全教育主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全警示標志。
活動對象:全體學生活動準備:掛圖、警示牌活動流程:
一、導語同學們,這節(jié)課我們開個班會,主題為“校園安全”(
目的要求:
進一步強化校園安全教育,增加學生的安全知識,加強自我防范意識,營造一個有利于學生健康成長的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
活動主題:
生命至高無上,安全責任為天
活動時間:
xxxx年11月7日團日活動
活動地點:
老教學樓12教室
活動對象:
20xx級高護2班全體同學、團委干部、各班團支部
課前準備:
搜集有關安全方面的事例、數(shù)據(jù)。
活動過程:
一、導入話題
同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,據(jù)有關部門的不完全統(tǒng)計,近幾年來,全國中小學生每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人,平均每天就有40名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個40幾人的班級消失。數(shù)字是冰冷枯燥的,但它的背后卻是一個個鮮活的生命。幾天前,我們班的李成同學沒有聽從老師的`教育,和同學一起在公路上騎自行車雙手撒把,一不小心摔了一跤,結果造成了左臂骨折?,F(xiàn)在這位同學住在縣醫(yī)院,經診斷,需要手術治療。李成同學不僅身體受到傷害,學習也受到影響。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。
二、學習安全知識
同學們,生命屬于我們只有一次,因此我們要懂得安全知識,珍愛生命,作為學生,我們應該怎樣做呢?
(一)日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在教室打鬧、擠搡;進出教室不擁擠、不搶行;不亂動電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機器。
(二)集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要嚴格按照事先制定好的活動安全方案進行。
(三)心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
(四)交通安全:
1、逛街安全
逛街是我們每個人的愛好,但逛街也要懂得交通安全知識……
首先,要有安全意識,明白對逛街來說,交通安全是最重要的,那么怎么注意交通安全呢?
首先,逛街過程中一定要警惕,不要隨便亂穿過公路,橫穿公路必須走人行行道,而且一定要遵循紅燈停,綠燈行的規(guī)則,不要闖紅燈,走路是盡量靠邊走,不要只看腳下或只看旁邊的商店,要注意前方,因為有時候有騎自行車的或摩托車的,要是純粹的步行街還好點,沒有車,但也要注意防止與迎面的行人相撞,尤其是防止撞到老人和小孩,總之,逛街一定不能大意,不要把注意力全部集中在商鋪和琳瑯滿目的商品上,一定要注意交通安全。
2、行走安全
A、行人須在人行道內行走,沒有人行道的要靠路邊行走;
B、行人不準在車行道上追逐、猛跑,不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;
C、不準在道路上扒車、追車,不準強行攔車或拋物擊車;
D、不準在公路上玩耍、嬉鬧;
E、學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領;
3、乘車安全
A、不準在道路中間招呼車輛;
B、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外;
C、不強行上下車,做到先下后上,候車要排隊,按秩序上車;下車后要等車輛開走后再行走,如要穿越馬路,一定要確保安全的情況下穿行;
D、不乘坐超載車輛,不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;
(五)、寢室安全
1、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些?
A.“順手牽羊”。乘主人不備,將晾在走廊、陽臺等處的衣物盜走。
B.管理松懈,制度不嚴。
C..無人值班或值班人員無責任心。
D.同學缺乏警惕性,互不關心。
E.門窗缺乏安全設施。
2、女生集體宿舍如何注意安全?
A..經常進行安全檢查。如發(fā)現(xiàn)門窗損壞,及時報告學校有關部門修理。
B.就寢前關好門窗,在天熱時也不例外。防止犯罪分子趁自己熟睡時作案。
C..中午或夜間如有人敲門,要問清是誰再開門。如發(fā)現(xiàn)有人想捅門、撬門進來,室內同學要大聲呼救,并做好齊心協(xié)力對抗的準備。
D.周末或節(jié)假日,其他同學回家或外出,你最好不要獨自一人住宿舍?;厮奚峋蛯嫊r,留心門窗是否敞開,防止有犯罪分子潛伏伺機做案。
E.無論一人或多人在宿舍,當犯罪分子來侵害時,都要保持冷靜的態(tài)度,做到臨危不俱,遇事而不亂。
(六)、消防安全
A、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
B、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
C、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
D、低層跳離,適用于二層樓。之前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。
三、安全知識問答
現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。
(一)選擇題
1.下課了,不能干什么:
A.打球B.追趕打鬧C.跳繩D、玩危險游戲
2.哪些東西不準帶進校門:
A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品
3.哪種行為不對:
A.跳高、跳遠B.攀越圍墻、滑樓梯C.翻單杠、蕩秋千
4.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧
B.在教室里互相追趕
5.同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是:
A.原諒同學或報告老師,讓老師處理
B.記恨在心,事后叫人一起教訓對方
C.據(jù)情節(jié)給予報復
D.叫家長到學校來教訓對方
6.在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?
A.購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。
B.在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
C.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
7.乘車時較為安全的行為是:
A.在道路中間攔車B.上車時爭先恐后
C.車輛行駛時,頭、手不伸出窗外D.不乘坐無牌、無證車
8.遇到同學打架時:
A.上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙B.不管他
C.去勸阻
9.在道路上行走時:
A.和同學邊走邊打鬧
B.要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
C.行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情
(二)判斷題:
(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
(7)參加室內活動,要牢記安全出口的標志及方位。()
(8)遇到火災不慌亂,服從指揮,保護要害,彎腰撤離。()
四、活動總結
同學們,我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,珍愛自己的生命。同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的班集體吧!
五、在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
一、導入
一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
在過去的一年里,我們學校高度重視校園安全工作,采取了種、種加強校園安全的措施,對我們多次進行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網絡安全等教育,以提高我們的安全意識,提高我們自我保護的能力。
但是,還有一些同學視安全隱患而不顧,如課間打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識,視安全隱患而不顧對安全問題措施不及,防范不嚴,那么造成的后果不堪設想。
二、安全事項
現(xiàn)在,一個新學期即將開始,下面,針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,結合我們學校的實際情況,我和同學們一起學習安全注意事項,要求同學們認真聽講,認真領會,認真落實學校有關的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。
(一)校內安全
1、在校內不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴禁爬高或在窗外探身取東西,大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下,不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時,禁止打鬧,以防滑倒跌傷。
3、學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。
4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
5、體育課要做好準備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
6、同學們應加強網絡安全意識,不瀏覽不健康網站,不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。
7、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?,謹防意外傷害發(fā)生。
(二)校外安全
1、一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。
2、在集體活動中,自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。
3、不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩,應先回家,如果有什么事需外出應與家長商量,好讓家人知道你的去向。
4、注意交通安全:
(1)行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習慣。
(2)橫過公路時,應走人行橫道線。
(3)遇有信號燈的路段,須嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。
一、活動年級:三年級
二、活動背景:
看似寧靜的校園實際上隱藏著很多不安全的因素,讓同學們找出這些現(xiàn)象,認識這些危險所在,探索出解決的辦法,刻不容緩。
三、活動目的:
1、明確校園不安全的行為,提高學生校園安全意識。
2、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理,樹立自我安全意識,增強自我保護能力。
四、活動準備:
1、布置學生根據(jù)主題收集資料,如新聞圖片、兒歌、小品等。
2、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞。
3、確定主持人2名。
4、指導編排小品。
5、準備好相關課件。
6、獎品:笑臉貼畫。
五、活動過程:
1、導入
主持人甲:我們是祖國的未來,我們愛學習、愛勞動,是生機勃勃的少年。
主持人乙:可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗,影響我們的生活,一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn)。
主持人甲:生命是最寶貴的,它也是脆弱的。請聽新聞《某小學校園發(fā)生踩踏慘劇》
2、聽新聞,談感受
主持人乙:同學們,聽了新聞你有什么樣的感覺?釀成慘劇的問題在哪里?
生:多么危險呀!你推我擠互不相讓,讓同學失去了生命,這太可怕了!
(學生暢所欲言)
主持人甲:在校園里,我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢?
生:上下樓梯要靠右行走。
生:不能在樓梯上蹦蹦跳跳,你推我擠,要一步步走下去。
生:不能在樓梯上玩游戲。
主持人乙:大家說的很好。安全對于我們來說非常重要,在校園里要時刻注意安全。
3、小品《哭泣的鉛筆頭》。
主持人甲:下面請看小品,小品中的同學哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?
情景:下課了,甲同學手舉鉛筆大聲向前排的乙同學喊道:“給,你的鉛筆。”乙同學轉過身正準備接著,這時從過道里跑來兩位打鬧的同學,正當他們鬧得起勁的時候,不知怎的其中一位倒向了甲同學,只聽“啊”的一聲,乙同學捂著眼睛痛苦的叫起來……
生:課間休息要注意文明,不能在狹小的過道里跑。
生:甲同學做得不對,給別人還筆可以走過去放到她的位子上,不應該把筆尖對著人。
主持人甲:是啊,不注意自己的行為,稍不留神就會釀成大禍。
4、校園安全暢談。
主持人乙:同學們,在我們的校園里還應該注意哪些安全呢?大家先在小組內說一說,然后再說給大家聽聽。
生:在走廊里要輕聲慢步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西。
生: 在教室里也要輕聲慢步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動。;不帶剪刀到學校。
生:在操場上不亂跑,不高聲喧嘩;不玩樹枝、磚塊等;不攀爬車棚、花臺;不在升旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲。
生:參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散。
生: 在廁所里不追逐打鬧做游戲;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,防止跌倒。
生:上體育課要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。
主持人甲:大家說了這么多,說的可真好。這些不文明的行為會給我們的學習和生活帶來影響,所以大家一定要約束自己的言行呀!
5、齊讀《校園安全兒歌》。
主持人乙:同學們,讓我們記住兒歌中的話,讓爸爸媽媽安心地工作,讓老師少添一些白發(fā)。
6、找找身邊的榜樣。
主持人甲:在我們的身邊也有不少同學言行舉止都很文明,大家一起來夸夸他們吧。(師發(fā)獎品)
六、活動結束(希望寄語):
主持人:同學們,危險離我們到底有多遠?當我們忽視它,它離得很近;當我們重視它,它離得很遠。只要大家嚴格要求自己的言行,相互督促,我們才能真正做到快快樂樂學習,平平安安生活,只有這樣才能真正讓關心、關愛我們的家人放心。
七、活動延伸:
把今天的收獲說給家長聽,和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報,下周在班級內評選優(yōu)秀作品。
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