最新幼兒園一年工作總結(jié)十五篇

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幼兒園一年工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的多方輔導(dǎo)關(guān)懷協(xié)助，整體教職工的理解和支撐下，廚房在本學(xué)期較好的完結(jié)了各項(xiàng)作業(yè)，現(xiàn)將詳細(xì)的作業(yè)總結(jié)如下：

一、仔仔細(xì)細(xì)干事老老實(shí)實(shí)做人

不論氣候冷暖，咱們自覺克服困難，嚴(yán)厲依照幼兒園廚房作業(yè)法令，仔仔細(xì)細(xì)做好份內(nèi)的作業(yè)，從不小看洗洗切切的作業(yè)?；蛟S，在一些人眼里，我的作業(yè)微乎其微，但我想，已然園領(lǐng)導(dǎo)信賴我，把這份作業(yè)給了我，我就要對(duì)得起幼兒園，對(duì)得起家長(zhǎng)和孩子們。做一個(gè)誠(chéng)篤守信的人，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的人，干好自己的作業(yè)，讓家長(zhǎng)滿足，讓領(lǐng)導(dǎo)定心。

二、兢兢業(yè)業(yè)不計(jì)較得失

咱們都知道，廚房作業(yè)不像當(dāng)教師，需求很高的文明涵養(yǎng)、談鋒和專業(yè)技術(shù)，廚房作業(yè)首要是仔細(xì)詳盡，我以為還要舍得花力氣，要有樂于貢獻(xiàn)精力，因而在作業(yè)中我從不挑三揀四。遵守領(lǐng)導(dǎo)安排和搭檔在一同也總是可以節(jié)約時(shí)刻前進(jìn)功率，又確保了作業(yè)質(zhì)量。

三、高度重視衛(wèi)生安全作業(yè)

1、經(jīng)過正常途徑收購(gòu)食物，討取合同貨攤的合法證件，把好收購(gòu)檢驗(yàn)取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān)。

2、一絲不茍地做好消毒作業(yè)，餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒記載。

3、每周對(duì)廚房進(jìn)行一次完全大打掃，確保廚房清潔無污。

4、做好開水的供給作業(yè)，讓孩子和教師隨時(shí)有水喝。

5、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到養(yǎng)分調(diào)配，讓孩子吃飽，吃好，讓家長(zhǎng)定心。

6、搞好廚房的衛(wèi)生作業(yè)，做好生熟分隔。

7、食堂灶具等處，時(shí)刻留意用氣用電安全，根絕悉數(shù)安全危險(xiǎn)。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生，辦理作業(yè)直接聯(lián)絡(luò)到孩子們的健康與幼兒園的安穩(wěn)展開，在往后作業(yè)中，我會(huì)不斷探究實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，將食物衛(wèi)生作業(yè)歸入日常要點(diǎn)作業(yè)領(lǐng)域，更超卓地完善各項(xiàng)作業(yè)。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇2

緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪?；仡櫛緦W(xué)期所做過的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，反思不足，具體總結(jié)如下: 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗(yàn)收。為了迎接驗(yàn)收，我們幾乎每天加班加點(diǎn)的工作，領(lǐng)導(dǎo)檢查不過關(guān)，我們?cè)僦匦伦觥Ｗ龊糜訖z查工作的同時(shí)還得做好自己的本責(zé)工作，盡管這么忙，但我時(shí)時(shí)沒有放松對(duì)幼兒的教育與安全，來不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動(dòng)，我遇到家里有事盡量把個(gè)人的事放一放，加班時(shí)間與家事重突時(shí)盡量與家人溝通好，先以這次驗(yàn)收為主。因?yàn)槠綍r(shí)血壓就高，這次驗(yàn)收因?yàn)楣ぷ髁考哟笮菹⒉缓茫瑤状紊眢w不適，都因?yàn)榕掠绊懝ぷ鞫鴪?jiān)持沒有請(qǐng)假。其實(shí)，園內(nèi)很多同事都是這樣的。大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，就是能都通過驗(yàn)收。

我做為保育員組長(zhǎng)，不僅做好自己的本職工作，還要配合園里做好各項(xiàng)工作，處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面，不計(jì)較個(gè)人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、因此做好保教工作是至關(guān)重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當(dāng)先才符合幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天、時(shí)時(shí)、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護(hù)人，保育員的工作職責(zé)就更為重要。

1、生活護(hù)理：

幼兒園工作中，教育孩子的工作雖然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、入睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷熱，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。每日做好晨檢工作，這也是非常重要的。在晨檢過程中，重要的是查兩個(gè)方面。一是，身體上的檢查，發(fā)現(xiàn)有不舒服及疑似現(xiàn)象及時(shí)排查。另一方面，是安全檢查。我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如錢幣，玩具等。為確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險(xiǎn)，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、常規(guī)方面。

幼兒升進(jìn)大班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒有良好的進(jìn)餐、盥洗、入睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持天天不少于２小時(shí)的戶外活動(dòng)，重視幼兒參加體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、不足之處

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問題，多想解決的辦法。不足的地方多向別人學(xué)習(xí)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員年度工作總結(jié)金雞報(bào)春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健康成長(zhǎng)，保育為先。

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的`問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。：

讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)快樂。

二、能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。

1、能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

3、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng) 量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會(huì)計(jì)工作，并能認(rèn)真地處理好帳務(wù)，每月能按時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。

以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)指出。謝謝。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇3

幼兒園安全年終工作個(gè)人總結(jié)

幼兒園安全年終工作個(gè)人總結(jié)1

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園安全年終工作個(gè)人總結(jié)2

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了。回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì)小班幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際情況，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識(shí)

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合

平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)該怎么做呢?有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎么做?家里起火了，你會(huì)怎么做?我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了11、12、119三個(gè)特殊電話號(hào)碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。

同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對(duì)生病帶藥幼兒的`藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。

三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)

本學(xué)期我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X得對(duì)于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。

四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒接送時(shí)的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送的家長(zhǎng)進(jìn)行核實(shí)，確保幼兒接送安全。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園安全年終工作個(gè)人總結(jié)3

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到石獅市教育局發(fā)布的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后，我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先示范

我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。

二、措施得力防患未然

1、教職工定期與不定期對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，全體教職工對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。

2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在此次活動(dòng)中，我們?cè)趫@內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識(shí)為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長(zhǎng)提供了各種安全知識(shí)，包括交通安全知識(shí)，傳染病預(yù)防知識(shí)等。

3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次安全月活動(dòng)，班主任開展了各類安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。

4、通過展示一些簡(jiǎn)單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識(shí)。

三、宣傳到位演練生動(dòng)

1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。

2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。

3、園內(nèi)開展安全演練活動(dòng)，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。

總之，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長(zhǎng)。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇4

一、自我提升

除了假期參加了培訓(xùn)，幼兒園組織了的老師交流會(huì)，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經(jīng)驗(yàn)，晚上也是會(huì)去看書，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，經(jīng)驗(yàn)累積了一些，同時(shí)自己也是能在教學(xué)上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個(gè)結(jié)果。只有自己多去成長(zhǎng)，那么才能讓孩子們的成長(zhǎng)是更多，而這不但是我們老師應(yīng)該做的，其實(shí)也是我們的一個(gè)責(zé)任，做好工作，并不是那么的簡(jiǎn)單，同時(shí)也是只有自己的能力得到進(jìn)步，那么才會(huì)更出色。而大家的一個(gè)認(rèn)可，也是讓我清楚，自己的提升會(huì)讓工作得到更多的認(rèn)同。平時(shí)的時(shí)候，和同事去交流，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了。讓我的工作也是更為順利。

二、做好教學(xué)

從小班到中班，一年的時(shí)間，看到孩子們的進(jìn)步，我也是感到驕傲，自己的教學(xué)得到肯定，做好工作，也是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)我也是看到自己的付出沒有白費(fèi)，雖然作為一個(gè)新老師，自己還有很多的方面是要進(jìn)步的，但是之前的工作自己能做好，被肯定，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級(jí)的孩子對(duì)于我的教學(xué)很認(rèn)可，他們?cè)敢饴爮奈疫@個(gè)老師的話，去做好，并且在活動(dòng)之中也是積極的參與。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道，的確自己有很長(zhǎng)的路還要去走，不過每一次小的進(jìn)步再反饋到教學(xué)中，也是讓孩子們的成長(zhǎng)更好。

三、家園配合

孩子們的成長(zhǎng)，除了我們老師的一個(gè)教導(dǎo)，和習(xí)慣的監(jiān)督養(yǎng)成，也是需要家長(zhǎng)們積極的配合，作為新的老師，我開始也是不太懂的和家長(zhǎng)們交流的，但經(jīng)過去年的半年時(shí)間，漸漸我也是能做好，而這一年，家長(zhǎng)們也是愿意配合我們老師去做工作，活動(dòng)的準(zhǔn)備，一些需要家長(zhǎng)配合做好的，家長(zhǎng)們都是認(rèn)真盡責(zé)的來做，都是為了讓孩子們的成長(zhǎng)更好，同時(shí)和家長(zhǎng)的交流也是讓我知道，自己的工作能被認(rèn)可，也是自己積極的態(tài)度，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來，家長(zhǎng)們也是認(rèn)可我，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是滿意的。

當(dāng)然自己依舊有要去做得更好的方面，同時(shí)要不斷去提升，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長(zhǎng)。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇5

一、找到本身定位

從前的我正是對(duì)自己沒有太多的主意，這才進(jìn)入到這份作業(yè)，原本我是想要邊作業(yè)邊考慮自己的人生，可是我徹底沒有想到這份作業(yè)給我的感覺便是那樣的舒適與閑適，我十分的享用在作業(yè)期間的日子，能夠?yàn)槊恳晃恍∨笥芽醋o(hù)他們的健康，捍衛(wèi)他們的校園，我感到心中滿滿都是成就感。能與他們高興、絢爛的攀談都是我心中十分感動(dòng)的場(chǎng)景，更是讓我自己的心里有極大的牽動(dòng)。

二、身心都得到展開

在這份作業(yè)上，我的心被小朋友們的心愛與關(guān)懷所填滿，并且期望給他們帶來愈加高興與高興的日子，我也是有極力讓自己在空閑時(shí)間去練習(xí)自己的身體，就期望能夠?yàn)樾∨笥褌儙砀嗟陌踩小，F(xiàn)在的我全部都想著要以小朋友們的高興而讓自己有所改動(dòng)，這也是讓我從只關(guān)懷自己改動(dòng)到想著去關(guān)懷他人的改動(dòng)，從此之后我愈加不是一個(gè)人，我還有死后那一群生動(dòng)心愛的小孩子。

三、作業(yè)期間的感動(dòng)

完結(jié)作業(yè)的期間，其實(shí)大部分的時(shí)間都仍是由自己來處理，平常也僅僅是待在幼兒園里多多幫忙每一位教師、領(lǐng)導(dǎo)，乃至與也是會(huì)陪同小朋友們一同游玩。就算是自己不太高興的時(shí)分，看著小朋友們心中也是有較多的疏解，在加上他們也會(huì)簡(jiǎn)略的關(guān)懷，讓我在幼兒園中的日子更是有極大的美好之感。作業(yè)總結(jié)作業(yè)期間不只僅是小朋友們給了許多的美好，乃至連搭檔與領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)讓我在作業(yè)期間更有干勁兒，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷，搭檔間的彼此照料全部的全部都讓我在作業(yè)期間感到倍感溫馨，乃至想要為端的幼兒園支付全部直至終身。

原本我僅僅想要這份作業(yè)成為我的一個(gè)跳板，可是現(xiàn)在我徹底不必去讓自己從頭考慮未來的方向了，我很喜愛這樣的日子，當(dāng)然也會(huì)為了持續(xù)據(jù)守在這份崗位上讓自己去漸漸生長(zhǎng)，讓我能夠好好的維護(hù)好每一位孩子，更是能夠護(hù)他們周全，當(dāng)然在作業(yè)期間也是應(yīng)該要細(xì)心結(jié)壯，這樣我的未來才會(huì)是十分美好高興的。下一年的作業(yè)我還會(huì)讓自己以更好的狀況來感觸日子，并且在作業(yè)上去愈加的盡力與高興，當(dāng)然關(guān)于我自己的這份作業(yè)也是需求更多的盡力去發(fā)明更多的高興與美好。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與訓(xùn)練和輔導(dǎo)下，本者教科研興師，教科研促教的教科研展開思路，以園長(zhǎng)室本學(xué)期作業(yè)定見為輔導(dǎo)，以《幼兒園教育大綱》為行動(dòng)指南，以開發(fā)幼兒園以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，以幼兒園立項(xiàng)課題為統(tǒng)領(lǐng)，以仔細(xì)遵從并施行園務(wù)作業(yè)方案為方針，展開了一系列豐厚有用的教研活動(dòng)，有用地促進(jìn)和行進(jìn)了教師的事務(wù)水平。

一、園本教研活動(dòng)展開狀況

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)生長(zhǎng)的有用途徑之一，幼兒園的展開需求優(yōu)異的教師個(gè)別，更需求建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研討型的教師團(tuán)隊(duì)，咱們環(huán)繞園本教研安排施行了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.展開讀書活動(dòng)

幼兒園為教師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志，及時(shí)供給新《大綱》精力相應(yīng)的各種書本，為教師供給學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師仔細(xì)閱覽，要求教師每月至少摘記兩篇。經(jīng)過這一活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書本，豐厚幼兒教育教育理論常識(shí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我園運(yùn)用外出開會(huì)、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)購(gòu)買各種書本，寄存閱覽室供教師借閱;教師們彼此介紹好書，讓有利的書本凈化心靈，給咱們的日子和作業(yè)添加夸姣的顏色。

2.托幼教育聯(lián)接研討活動(dòng)

托班的寶寶脫離托兒所，升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園往后,換了新環(huán)境，新的教師，孩子哭鬧，心情不穩(wěn)定，幼兒園的教師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)氣較差等等方面的問題。小班年段教師約請(qǐng)托兒所的教師參與展開了本次研討活動(dòng)，為托兒所的幼兒更好地習(xí)氣幼兒園做好聯(lián)接。2月26日晚上，托兒所的教師和我園小班年段的教師參與了本次研討活動(dòng)，咱們環(huán)繞(1)幼兒的行為習(xí)氣(2)幼兒的著手才干(3)幼兒一日活動(dòng)的慣例教育三方面進(jìn)行研討。咱們依據(jù)實(shí)踐閱歷動(dòng)身，從幼兒的年紀(jì)特征動(dòng)身，進(jìn)行剖析，經(jīng)過本次活動(dòng)，信任對(duì)教師們往后怎么更好地安排好幼兒在園的一日活動(dòng)、展開教育活動(dòng)，和做好幼小聯(lián)接作業(yè)有了更深一步的知道。

3.幼小聯(lián)接研討活動(dòng)

幼小聯(lián)接，是幼兒教育的完結(jié)階段，是小學(xué)教育的開端階段，幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的效果，聯(lián)接過渡的成功與否對(duì)職責(zé)教育質(zhì)量影響很大。 3月18日，大班年段教師針對(duì)“幼小聯(lián)接”教研組進(jìn)行了專題研討，對(duì)本學(xué)期全面展開“幼小聯(lián)接”活動(dòng)進(jìn)行安置。以大班為試點(diǎn)班，從心思預(yù)備下手，以培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)、日子習(xí)氣為要點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩溝通，幫忙孩子習(xí)氣幼小聯(lián)接中的斷層問題，為孩子們打下根底，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種預(yù)備。

4.課題《培育幼兒杰出行為習(xí)氣的研討》研討和學(xué)習(xí)

我園環(huán)繞課題展開一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的預(yù)備階段，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研討課題規(guī)劃，樹立課題小組，擬定研討方案，進(jìn)行開題證明。全園展開兩次的課題專題學(xué)習(xí)使教師對(duì)課題怎么展開和施行有了開端的知道。各年段環(huán)繞課題展開研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的施行和展開課題做好前期預(yù)備。小班段展開《培育幼兒杰出衛(wèi)生習(xí)氣》研討;中班段展開《培育幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)氣的研討》《幼兒杰出行為習(xí)氣的培育》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)氣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討;大班段本學(xué)期送走結(jié)業(yè)生將又迎來一群心愛的孩子們她們展開《培育幼兒杰出的日子習(xí)氣研討》展開研討。

5.環(huán)繞課題展開全園教師制造課件、教案評(píng)比活動(dòng)

幼兒年紀(jì)小，處于人生的初始階段，在對(duì)幼兒進(jìn)行杰出行為習(xí)氣的培育上，相同以幼兒的認(rèn)知規(guī)則為指向，不只要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒了解了欠好的行為習(xí)氣會(huì)給人們帶來?yè)p害，杰出的行為習(xí)氣會(huì)有利于日子、學(xué)習(xí)，那么，他才會(huì)樂意去做。幼兒的實(shí)踐日子中，產(chǎn)生著許多偶發(fā)事件，其間蘊(yùn)藏著豐厚的教育資源，教師如能捉住時(shí)機(jī)，恰當(dāng)引導(dǎo)，用實(shí)踐中的生動(dòng)案例作為活生生的教材，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，具有很強(qiáng)的說服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干，狡猾的幼兒喜愛反教師的教訓(xùn)而行，有意把地上弄濕。這時(shí)，教師無妨把其時(shí)的情形拍下來，制成PPT課件，引導(dǎo)幼兒調(diào)查評(píng)論：“咱們看，這位小朋友做得好欠好?為什么?”經(jīng)過評(píng)論， 幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良成果，會(huì)把地上搞臟、簡(jiǎn)略滑跤等。所以展開幼兒園教師制造課件、教案評(píng)比，教師們生動(dòng)地參與，本次活動(dòng)六位教師獲得最佳規(guī)劃獎(jiǎng)，本次的規(guī)劃教案和課件鄙人學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上展開。

6.全園展開揭露課觀摩活動(dòng)

為了進(jìn)一步行進(jìn)教師的事務(wù)本質(zhì)，從20xx年4月20日—5月4日幼兒園展開了全園教師揭露課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材，選用團(tuán)體教育活動(dòng)，選材規(guī)劃縮小了，那么怎么把咱們平常上過的活動(dòng)愈加有

幼兒園一年工作總結(jié) 篇7

累，使我們的工作有歷史的痕跡，加強(qiáng)了檔案的管理，提高檔案的質(zhì)量。
今年8月我們成功地召開了教代會(huì)，會(huì)上對(duì)園務(wù)計(jì)劃、財(cái)政報(bào)告進(jìn)行了審議，對(duì)幼兒園的重大事情進(jìn)行了討論，會(huì)上還評(píng)議了園領(lǐng)導(dǎo)，定量評(píng)議全為優(yōu)秀，定性評(píng)議中各小組高度肯定了園領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)。這次教代會(huì)充分體現(xiàn)了民主，體現(xiàn)了教代會(huì)的作用。在教代會(huì)期間還進(jìn)行了新一屆工會(huì)委員改選，通過民主評(píng)議與差額選舉，產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員與主席。
三、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工，緊緊依靠教職工大力開展送溫暖活動(dòng)。
1、關(guān)心教師。碰到老師生病，工會(huì)成員與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)去看望，既送去禮物又安慰病人，今年工會(huì)成員慰問了胡蓉、李老師，給病人感到集體的溫暖。碰到老師坐月子等喜事，老師們、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)結(jié)伴去祝賀，并送上禮物，今年慰問了姚瓊、趙玲婕、陳紅娓、王芬英。碰到老師結(jié)婚，幼兒園為新人到北侖點(diǎn)歌臺(tái)點(diǎn)歌一首，今年為賀雪芬、趙艷玲。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓老師們感到大家庭的溫暖。
2、關(guān)心幼兒：老師為幼兒制作各種區(qū)域活動(dòng)材料，利用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具。
3、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神。我們?cè)M(jìn)行過4次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，9月初，組織教師與幼兒為病殘兒童捐款，10月初園內(nèi)進(jìn)行了“慈善一日捐”活動(dòng)，共捐3400元，11月初，當(dāng)我們聽到各單位在為貧困地區(qū)捐冬衣冬被，于是向民政局打聽捐衣物的有關(guān)事項(xiàng)，幼兒園馬上發(fā)動(dòng)全體教師捐衣物，在短短的3天里，共捐衣物470多件，受到了有關(guān)部門的贊揚(yáng)。11月中旬我們開展了“關(guān)注生命，奉獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，我們先組織老師觀看柴橋王劍斌患腎炎一年求醫(yī)與生活的跟蹤報(bào)道，看完報(bào)道后，老師們紛紛議論要為其獻(xiàn)愛心，于是老師們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，慷慨解囊奉獻(xiàn)自己的愛心，為王劍斌換腎5萬費(fèi)用捐款，共得捐款數(shù)2760多元。
這一年的工會(huì)工作在園工會(huì)委員努力下，本著以崗位為依托，以服務(wù)為根本，健全活動(dòng)制度，規(guī)范激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，深化活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展活動(dòng)范圍，使工會(huì)工作我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。


區(qū)中心幼兒園工會(huì)

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幼兒園一年工作總結(jié) 篇8

時(shí)刻的腳步從不停歇，咱們從忙繁忙碌中送走了XX年，不知不覺迎來了XX年。跟小朋友在一同的韶光好像特別快，在一同日子學(xué)習(xí)的這一年里，望著逐步生長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種驕傲感，轉(zhuǎn)瞬曩昔，耳邊似乎仍是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。團(tuán)體日子，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面前進(jìn)也不錯(cuò)。回想來咱們支付的艱苦和盡力，看到今日孩子們?nèi)〉玫那斑M(jìn)，心中感慨不已，更多的是充溢了甜美。在這收成的時(shí)節(jié)，我不由細(xì)細(xì)品嘗著曩昔的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其間。

在XX年中，我逐步的走向老練，支付的是汗水和淚水，可是我收成的卻是那一份份充沛，那沉甸甸的情感。在作業(yè)中，我凡事都腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地地去做。這兒，我也該收拾一下我的思緒，總結(jié)曩昔，以便更好地前進(jìn)自己的各項(xiàng)作業(yè)水平。

一、師德方面

自己酷愛祖國(guó)、酷愛我國(guó)共產(chǎn)黨，愛崗敬業(yè)，恪守幼兒園的各種規(guī)章準(zhǔn)則。能仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平常能嚴(yán)厲的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提示自己。建立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育辦法，重視每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以活潑的情感心境和幼兒應(yīng)對(duì)。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)本身的自控才干，控制自己的心境，一貫堅(jiān)持杰出、平緩的心境，精力飽滿地投入作業(yè)，要把自己看作既是個(gè)一般的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把歸于個(gè)人悉數(shù)不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉動(dòng)應(yīng)該美麗文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿戴應(yīng)該樸素大方得當(dāng)，契合幼兒的審美情味。

二、師能方面

1、加強(qiáng)班級(jí)的辦理作業(yè)，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：

我結(jié)合本班幼兒的特征咱們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，團(tuán)體面前想體現(xiàn)、敢體現(xiàn)、喜愛體現(xiàn)并能得到教師與伙伴的活潑應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再僅僅教師單獨(dú)面的盡力或許簡(jiǎn)略含義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與規(guī)劃、參與資料搜集、安置、參與環(huán)境的辦理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記載。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐厚的操作資料進(jìn)行著手探究，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)歷進(jìn)行整兼并取得新經(jīng)歷。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感喜好的活動(dòng)區(qū)。

2、教育保育方面

依據(jù)敞開教育理念，及幼兒全面平衡展開的理論根底，以開掘幼兒潛能為教育辦法的根本結(jié)構(gòu)，以幼兒的經(jīng)歷、才干、喜好、需求為動(dòng)身點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材日子化、教育活動(dòng)化的理念輔導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的辦法，將各范疇的學(xué)習(xí)相關(guān)起來，園內(nèi)園外活動(dòng)偏重，使幼兒在日子中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互效果中獲取各種經(jīng)歷而生長(zhǎng)。

在一日活動(dòng)中我能依據(jù)主題方針、幼兒的展開需求挑選合適的活動(dòng)，在開學(xué)初擬定周方案并每周及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容，嚴(yán)厲依照周方案展開活動(dòng)，完結(jié)教育教育使命。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研討和實(shí)踐，盡力探究孩子自主學(xué)習(xí)的所需求的條件和要素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具有的教育理念和教育戰(zhàn)略，然后真真實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)才干的展開。小組教育和單個(gè)教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與伙伴之間有更多的溝通和對(duì)話。

三、其他方面

在愛惜幼兒園供給學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的一同，也盡力吸收外界的信息和常識(shí)，閱覽站，翻閱幼兒教育雜志，看前進(jìn)個(gè)人品嘗的書本，運(yùn)用業(yè)余時(shí)刻進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永久處于一灣活水、碧波之中。

幼兒園的日子總是那樣令人耐人尋味：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出咱們的夸姣童心，使咱們能用這顆心去了解他們，走進(jìn)他們的國(guó)際。咱們真摯的了解和支撐又呼喊和維護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的榜首步。經(jīng)過這一年的作業(yè)中，我很走運(yùn)學(xué)到了不少東西，事務(wù)上也盡力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行，特別在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺少高要求，在環(huán)境為教育的服務(wù)上還缺少自動(dòng)性。我將在新的一年里持續(xù)多學(xué)，多思、多試盡力把作業(yè)做的更好。讓咱們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充溢童心國(guó)際的真、善、美吧！

幼兒園一年工作總結(jié) 篇9

閱歷了春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，秋的收成，冬的孕育,不知不覺又完畢了一個(gè)學(xué)期的作業(yè)。盡管仍是那么繁忙辛苦，但自己仍自始自終地仔細(xì)探究著。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和搭檔的幫忙下，各方面不斷訓(xùn)練自己，也使自己有了新的收成。轉(zhuǎn)瞬迎來了新的一年——～年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我把一年來的作業(yè)狀況作個(gè)總結(jié)。

一 政治思維方面

自己能生動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，恪守園內(nèi)紀(jì)律，聯(lián)合搭檔，情緒端正，勤勉吃苦；在教育教育中同《大綱》的政策政策堅(jiān)持一同。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，忘我貢獻(xiàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失，盡力前進(jìn)自己的文明本質(zhì)和專業(yè)水平，生動(dòng)參與園內(nèi)安排的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

二 教育教育方面

我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就好像是池塘沒有水相同”是的，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子，所以我會(huì)用心先讀懂孩子，不管是在日子仍是在學(xué)習(xí)中做他們的好朋友。

1．事務(wù)水平

在教育中，我選用靈敏多變的教育辦法進(jìn)行教育，構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的環(huán)境，讓幼兒在教師，團(tuán)體面前想體現(xiàn)、敢體現(xiàn)、喜歡體現(xiàn)。例如我班10月成功舉行的“故事競(jìng)賽”，在有些孩子來講便是很大的應(yīng)戰(zhàn)，幼兒的言語(yǔ)表達(dá)愈加生動(dòng)賦有愛情。新教材規(guī)則要注重幼兒的單個(gè)差異，由于幼兒才干良莠不齊，我依據(jù)每個(gè)幼兒的單個(gè)差異進(jìn)行對(duì)癥下藥，捉住幼兒的喜好點(diǎn)，寓教于樂。發(fā)現(xiàn)教育孩子不能用固定的辦法，在教育中我留意不強(qiáng)求幼兒都同步展開，而是依據(jù)他們的心思和生理特征進(jìn)行施教，給他們留有充沛的展開空間，使他們的特性得到全面的展開。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再僅僅教師單獨(dú)面的盡力和孩子簡(jiǎn)略意義上的參與，比方咱們最新開業(yè)的小叮當(dāng)超市便是孩子們一同盡力辦起來的，由此咱們生成了“逛超市”主題活動(dòng)，分為幼兒產(chǎn)品由來，規(guī)劃裝飾裝飾，預(yù)備開業(yè)，逛超市，為你服務(wù)等活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中熟練了手指速算，懂得了超市的細(xì)節(jié)作業(yè)和相關(guān)社會(huì)常識(shí)等。本學(xué)年，我依據(jù)主題展開規(guī)劃一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，并依據(jù)展開狀況有意圖的進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會(huì)做調(diào)查記載。注重孩子的全面展開，讓幼兒有廣泛的喜好，本年5月底咱們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，為海港幼兒園增色不少。本年我又自動(dòng)挑起了排練元旦節(jié)意圖重?fù)?dān)。

2、衛(wèi)生保健

在日子中，咱們嚴(yán)厲執(zhí)行園里的悉數(shù)消毒準(zhǔn)則，仔細(xì)的寫消毒記載和交～記載，讓幼兒日子在一個(gè)規(guī)整舒適的環(huán)境中。我班運(yùn)用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級(jí)出勤率一向很高。咱們?nèi)唤處熞煌囵B(yǎng)孩子的自我維護(hù)知道，防止了安全事故的產(chǎn)生，培養(yǎng)幼兒杰出的日子、衛(wèi)生習(xí)氣，要點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食的孩子逐漸改動(dòng)不良習(xí)氣。

3、家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)

家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)是促進(jìn)幼兒健康調(diào)和展開的有用手法，它就像車的兩個(gè)輪子，有必要一同滾動(dòng)才干平衡行進(jìn)，缺一不行。咱們經(jīng)過及時(shí)填寫家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)冊(cè)讓家長(zhǎng)真實(shí)了解幼兒在園的體現(xiàn)、了解幼兒園。經(jīng)過“家鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長(zhǎng)介紹幼兒教育的新信息、新動(dòng)態(tài)。別的。咱們定時(shí)舉行家長(zhǎng)敞開日，家長(zhǎng)會(huì)，并搜集一些育兒閱歷進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的必定給我決心為往后的作業(yè)更添一把勁！

幼兒園一年工作總結(jié) 篇10

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)力氣等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德、能、勤、績(jī)總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我主動(dòng)參預(yù)時(shí)事政治，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練理論，更新自己的訓(xùn)練觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩老師上課，主動(dòng)參預(yù)園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感到饒有興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月方案、周方案，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以玩耍為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)訓(xùn)練的方式、策略等，收到了確定的效果。

一年以來，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)德訓(xùn)練，開展了《歡快小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，情愿主動(dòng)與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，寵愛敬重理解幼兒

本年度我擔(dān)當(dāng)大班副班主任，三位老師輪番當(dāng)保育員。這個(gè)班有x個(gè)小伴侶而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理力氣了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一狀況，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及獨(dú)立力氣一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小伴侶可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。獨(dú)立力氣方面：我們堅(jiān)持正面訓(xùn)練，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，觀賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更主動(dòng)地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)關(guān)懷，以提高幼兒的獨(dú)立力氣，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒消逝的.不良行為，我選擇實(shí)行的是準(zhǔn)時(shí)分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在我們的努力下，幼兒開頭寵愛上幼兒園了，寵愛與小伴侶一起上課、做玩耍了，也堅(jiān)固了許多好伴侶。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活獨(dú)立力氣。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室潔凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，疼惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、急躁料理著孩子的日常生活。

三、家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)相互溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

四、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力氣。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我時(shí)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。在xx街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教(玩)具角逐中，榮獲三等獎(jiǎng)。

五、熟識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇11

星光不問趕路人，時(shí)光不問有心人。時(shí)光的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)不息，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長(zhǎng)。

學(xué)期總結(jié)會(huì)

疫情下特殊的一學(xué)期，在緊張和忙碌中悄然結(jié)束了。細(xì)數(shù)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛勤耕耘歷歷在目?；赝且环N成長(zhǎng)，攜手是一種幸福。2022年12月19日，石獅市神州幼兒園召開了本學(xué)期總結(jié)大會(huì)，同時(shí)也開啟了新的期望。

各部門總結(jié)

1、園長(zhǎng)工作總結(jié)

黃園長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作給予了肯定，圍繞園所管理、安全保障、教師專業(yè)發(fā)展、衛(wèi)生保健等方面對(duì)本學(xué)期園務(wù)工作做了全面的回顧，并對(duì)幼兒園今后的發(fā)展提出了新的要求：

1.提高主人翁意識(shí)。2.勤儉節(jié)約。3.提升教研潛力股。4.加強(qiáng)園內(nèi)檔案管理。

2、后勤部門工作總結(jié)

后勤園長(zhǎng)蘇老師對(duì)本學(xué)期的安全工作、膳食管理、保育工作、衛(wèi)生保健工作進(jìn)行了系統(tǒng)全面的回顧和小結(jié)，其次希望下學(xué)期能在膳食方面、幼兒自制點(diǎn)心勞作課準(zhǔn)備工作方面提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障，玩出花樣、玩出搭配。

3、工會(huì)主席工作總結(jié)

副園長(zhǎng)兼工會(huì)主席莊老師回顧一學(xué)期來，我園工會(huì)在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，立足幼兒園實(shí)際，發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)勢(shì)，為教職工辦的實(shí)事，也取得的成績(jī)和人文關(guān)懷做了簡(jiǎn)要小結(jié)，反思不足的'同時(shí)也表示:疫情當(dāng)下在保證教職工們安全的同時(shí)今后將盡量讓文體活動(dòng)的開展更靈活多樣、豐富多彩。

4、保教工作總結(jié)

保教主任許老師對(duì)幼兒園的教學(xué)工作進(jìn)行了小結(jié)，分別從：一日生活規(guī)范有序、特色課程持續(xù)推進(jìn)、園本教研技能提升、多彩活動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)幾方面作了詳細(xì)的匯報(bào)。

5、各年段長(zhǎng)工作總結(jié)

小、中、大段的年段長(zhǎng)就本學(xué)期年段各項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行全面的匯報(bào)，從年段管理工作、教研工作、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)等做詳細(xì)小結(jié)與反思，同時(shí)也針對(duì)出現(xiàn)的問題提出下學(xué)期努力的方向。

6、行政助理工作總結(jié)

行政助理王老師對(duì)自己的行政協(xié)助工作進(jìn)行全面的梳理、總結(jié)和回顧，并表示下學(xué)期將繼續(xù)多總結(jié)、多反思、充實(shí)自己、砥礪前行。

7、后勤助理工作總結(jié)

后勤助理鄭老師就本學(xué)期的膳食工作、衛(wèi)生保健工作進(jìn)行梳理和小結(jié)，也針對(duì)下學(xué)期如何加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作及加強(qiáng)保育員的技能培訓(xùn)提出了自己想法和具體的措施。

8、各班主任、教師工作總結(jié)

各班教師從班級(jí)概況、工作完成情況、教育情況、家園共育等方面進(jìn)行總結(jié)交流，生動(dòng)形象地講述身邊的教育案例，通過對(duì)比，讓大家更加直觀地感受到孩子們的進(jìn)步。通過經(jīng)驗(yàn)交流共享，讓教師們更加明確了下一步的工作方向，少走彎路，有效促進(jìn)班級(jí)管理效益的提升。

9、董事會(huì)代表總結(jié)

會(huì)議最后，幼兒園董事會(huì)代表李副董事長(zhǎng)、陳副董事長(zhǎng)、王董事長(zhǎng)做了總結(jié)講話。李副董事長(zhǎng)講到：秋季學(xué)期在收獲和繁忙中度過，她代表董事會(huì)感謝全體教職工一學(xué)期以來對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的辛苦付出，希望大家在新學(xué)期里學(xué)會(huì)“用加法愛人，用減法埋怨，用乘法感恩，用除法解憂”，還要努力做到以下九點(diǎn)：

1.制定可行計(jì)劃，明確奮斗目標(biāo)。

2.保持精力專注，提高做事效率。

3.熱愛生活，保持對(duì)世界的好奇。

4.不怕吃苦，堅(jiān)持才有收獲

5.不慌亂、不畏難，保持心態(tài)穩(wěn)定。

6.持續(xù)提升自己，掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力。

7.管理身體，保持良好的精氣神。

8.拒絕拖延，立即行動(dòng)。

9.打破思維慣性，敢于創(chuàng)新。陳副董事長(zhǎng)聆了各部門的總結(jié)后，肯定了各部門的工作的同時(shí)不禁感嘆神州幼兒園：“新園長(zhǎng)、新作為”“老員工、老黃牛”“新力量、新風(fēng)采”，并指出全體教職工應(yīng)當(dāng)：

1.不忘初心、著力奮進(jìn)。

2.因愛生情、情動(dòng)于生。

3.立足本質(zhì)、自我提升。王董事長(zhǎng)最后表示非常感謝本學(xué)期全體教職工對(duì)園長(zhǎng)工作的支持與配合，神州幼兒園是片區(qū)金名片，如何繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，如何保持片區(qū)特色需要大家共同努力，全體教職工是園所的寶貴財(cái)富、寶貴資源，感恩大家的付出。2022年是特殊的一年，安全度過是我們最大的滿足，讓我們一起迎接新年新盛世，繼續(xù)發(fā)揮我們的光輝和能力，譜寫新學(xué)期篇章。

頒獎(jiǎng)儀式

在這個(gè)學(xué)期里，每一張獎(jiǎng)狀是老師辛苦付出的回報(bào)，每一份榮譽(yù)是對(duì)老師們工作的肯定。一份耕耘、一份收獲，一份榮譽(yù)，一份責(zé)任?？偨Y(jié)會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)為本年度表現(xiàn)優(yōu)異的的老師、教職工頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，肯定了她們的成績(jī)，也希望她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦衅鸷媚７稁ь^作用，也促使全園的老師朝更優(yōu)秀的方向發(fā)展！

總結(jié)、提升

總結(jié)是終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，是經(jīng)驗(yàn)的交匯。是智慧的凝聚，是為再次的出發(fā)蓄力。凝心聚力，攜手揚(yáng)帆再起航！在教育之路上，懷揣初心，心有未來，保持熱愛。努力奮進(jìn)，用眷眷的教育情懷，靜待一路花開……

幼兒園一年工作總結(jié) 篇12

幼兒園年度工作總結(jié)

今年是幼兒園的收獲年，充滿了喜悅和成長(zhǎng)。在過去的一年里，幼兒園積極推動(dòng)了教育教學(xué)的改革，提升了教師的教育水平，為孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在各方面的努力下，取得了一系列令人驕傲的成績(jī)。

注重了教師的培訓(xùn)和發(fā)展。組織了各種各樣的培訓(xùn)課程，讓教師們不斷提升自己的專業(yè)能力。通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法的討論，教師們?cè)诮虒W(xué)中展現(xiàn)出更高的水平和更大的創(chuàng)造力。他們不僅在課堂上注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，還在課余時(shí)間舉辦了各種豐富多彩的活動(dòng)，如親子閱讀、手工制作等，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

注重了課程的改進(jìn)和創(chuàng)新。通過研究各種教材和教學(xué)方法，不斷完善課程體系，確保孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加接地氣、豐富多樣。增加了音樂課、美術(shù)課等藝術(shù)類課程，培養(yǎng)孩子們的音樂和美術(shù)素養(yǎng)。還開設(shè)了手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐課程，讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，鍛煉他們的操作能力和探索精神。這些創(chuàng)新的課程激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

注重了家校合作。定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。向家長(zhǎng)們提供孩子們的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)建議，幫助家長(zhǎng)們了解孩子們的學(xué)習(xí)需求，共同為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。還與家長(zhǎng)們合作舉辦了各種活動(dòng)，如親子游園、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系。

注重了環(huán)境建設(shè)。對(duì)幼兒園進(jìn)行了改造，增添了一些新的教室和活動(dòng)室，使得孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適和美好。配備了更多的教具和學(xué)習(xí)材料，讓孩子們有更多的資源可供使用。還增加了操場(chǎng)和游樂設(shè)施，豐富了孩子們的戶外活動(dòng)內(nèi)容。這么做不僅改善了孩子們的學(xué)習(xí)條件，也提高了他們的生活品質(zhì)。

在這一年的工作中，取得了一系列令人驕傲的成績(jī)。孩子們?cè)诮處焸兊慕逃笇?dǎo)下，不僅取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且在藝術(shù)和實(shí)踐類課程中展現(xiàn)出了才華和潛能。家長(zhǎng)們對(duì)的工作非常滿意，紛紛對(duì)表達(dá)了感謝之情。社會(huì)各界也對(duì)的工作給予了高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

當(dāng)然，也意識(shí)到還存在著許多問題和不足，例如師資力量的不穩(wěn)定，教學(xué)設(shè)備的更新需要等。對(duì)于這些問題，將持續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一年取得更大的突破和進(jìn)步。

在新的一年里，將繼續(xù)致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。將繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新課程內(nèi)容，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果；繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的合作，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展；繼續(xù)加大對(duì)環(huán)境建設(shè)的投入，打造更好的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。

在幼兒園的年度工作總結(jié)中，回顧了過去一年的努力和付出，同時(shí)也展望了未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。相信，在全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同努力下，的幼兒園將會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)，并為孩子們的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇13

在不知不覺中，20xx年榜首個(gè)嚴(yán)重而又充分的學(xué)期就要曩昔了，回憶這一學(xué)期，繁忙而又愉快。咱們?nèi)齻€(gè)教師在一同的盡力合作下生動(dòng)的完結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)安置的各項(xiàng)作業(yè)：

一、教育教育活動(dòng)：

1、在慶祝“三八婦女節(jié)”時(shí)咱們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育，咱們班小朋友自己著手做了花送給媽媽；咱們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng)。

2、在四月中旬進(jìn)行了＂大天然情形教育＂，咱們師生一同觀賞了屈原公園的’郁金香展＇，小朋友們很高興。

3、咱們把五月一同稱為“黑色的”，在這個(gè)月里，咱們師生一同排練六一的節(jié)目，本年又剛好趕上了咱們建園十五周年，所以本年六一咱們是分外盛大，節(jié)目質(zhì)量要求相同也很高，所以在這月里，咱們教師的喉嚨幾乎沒有幾天是正常的，孩子們相同為了表演也流了不少的汗水；但在六一兒童節(jié)表演后咱們看到各個(gè)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑臉，聽到那拍不完的掌聲，咱們感覺支付是值得的。

4、進(jìn)入到六月后，咱們要點(diǎn)抓教育與慣例；小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收成了不少常識(shí)。

二、保育，安全作業(yè)：

俗語(yǔ)說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。本學(xué)期，咱們依據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)缺點(diǎn)，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)分都進(jìn)一步加大力度，把安全作業(yè)放首位，并在日常日子中咱們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育，時(shí)間行進(jìn)幼兒的安全知道，使幼兒順暢度過最終學(xué)期。

在保育作業(yè)上，咱們做到每日嚴(yán)厲地施行消毒準(zhǔn)則；堅(jiān)持催促幼兒飯前便后留意洗手；及時(shí)的給幼兒替換汗?jié)竦囊路?；提示幼兒多喝水，照料體弱的幼兒，確保幼兒的進(jìn)食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。現(xiàn)在，孩子們的身體也長(zhǎng)了不少，家長(zhǎng)也感到很滿足。

三、家長(zhǎng)作業(yè)：

本學(xué)期，咱們相同運(yùn)用了多種辦法（面談，電話與家長(zhǎng)作業(yè)）與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)反應(yīng)幼兒的展開狀況。

社會(huì)在展開，年代在行進(jìn)，幼兒的特征和問題也在產(chǎn)生著不斷的改變，在往后的作業(yè)中我會(huì)愈加吃苦，生動(dòng)向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，使我能獲得更大的行進(jìn)。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇14

1、認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下的安全管理措施。制定了國(guó)慶節(jié)安全值班表，十八屆四中全會(huì)安全值班表，元旦期間安全值班表，并報(bào)送到教育局安全辦、教育局辦公室、札薩克鎮(zhèn)辦公室。這些節(jié)假日值班都有門衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班;平時(shí)值班有行政值班、教師值班、門衛(wèi)值班。所有值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時(shí)整改處理，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

2、幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、消防大隊(duì)、派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導(dǎo)。使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識(shí);進(jìn)行食品從業(yè)人員培訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求。

3、對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時(shí)間。

4、各活動(dòng)班級(jí)教師與幼兒建立良好的關(guān)系，用科學(xué)有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說服、引導(dǎo)、示范、感化幼兒，和幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。教師有高度的責(zé)任心，幼兒全部離園后才離開。

5、園內(nèi)組織了為期一周的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)、新年活動(dòng)，以及班內(nèi)組織的各種活動(dòng)，教師都考慮周密，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。組織秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)，由于要過馬路，向小朋友們介紹交通規(guī)則，車輛過來時(shí)如何避讓，十字路口如何過等。

6、活動(dòng)課、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動(dòng)，尤其是上下樓梯，指導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強(qiáng)幼兒做生硬的動(dòng)作。

7、本學(xué)期組織了一次全園消防安全演練、一次全園地震逃生疏散演練。組織演練和活動(dòng)時(shí)，以“預(yù)防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實(shí)可行的消防演練活動(dòng)方案，地震逃生疏散演練活動(dòng)方案，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會(huì)，如演練時(shí)，教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等，同時(shí)班級(jí)教師在前后以及中間保護(hù)幼兒，做到萬無一失。并進(jìn)行了寒假、春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全宣傳。

8、交通安全

1.組織開展交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，印發(fā)交通安全知識(shí)宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動(dòng)。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。

2.教師配合家長(zhǎng)做好對(duì)幼兒的接送管理工作，通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。

3.加強(qiáng)了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺(tái)格家長(zhǎng)須知、家長(zhǎng)會(huì)等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。

9、教學(xué)設(shè)施安全

(1)電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對(duì)有故障的進(jìn)行了及時(shí)排除。隨時(shí)檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

(2)活動(dòng)器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動(dòng)期間教師隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，做好保護(hù)每個(gè)幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

(3)不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。

10、飲食衛(wèi)生

(1)嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

(2)制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

(3)經(jīng)過育兒常識(shí)的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時(shí)在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。

(4)嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購(gòu)、入庫(kù)人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購(gòu)。確保了食品安全隱患。

(5)切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

(6)接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

11、園舍安全

(1)定期和不定期對(duì)園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動(dòng)的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲(chǔ)煤倉(cāng)的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。

(2)切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。

幼兒園一年工作總結(jié) 篇15

時(shí)刻倉(cāng)促而過，一轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的作業(yè)行將完畢了。本學(xué)期我依據(jù)新《大綱》《規(guī)程》的要求，依據(jù)本班幼兒的年紀(jì)特征擬定方案，合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，把本質(zhì)教育放在首位，抓好慣例作業(yè)。堅(jiān)持正確教育，堅(jiān)持保教偏重的準(zhǔn)則，注重單個(gè)差異和單個(gè)教育，激起幼兒的學(xué)習(xí)喜好，生動(dòng)性和自動(dòng)性，加強(qiáng)幼兒的體育訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。然后促進(jìn)幼兒德智體美各方面的展開，使幼兒健康生動(dòng)的生長(zhǎng)，一同搞好衛(wèi)生保健作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成杰出的衛(wèi)生習(xí)氣，并前進(jìn)幼兒的著手才干。經(jīng)過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了展開，先總結(jié)如下：

一、健康

開學(xué)初，教會(huì)了幼兒一套仿照操。經(jīng)過體育游戲，野外活動(dòng)的訓(xùn)練，幼兒動(dòng)作展開調(diào)和，而且喜歡參與游戲;經(jīng)過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”， 幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作，而且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈;經(jīng)過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì)了聽信號(hào)向指定方向跑，跑時(shí)動(dòng)作較調(diào)和;經(jīng)過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳;經(jīng)過“開飛機(jī)”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會(huì)了爬，拋擲和平衡的動(dòng)作。運(yùn)用業(yè)余時(shí)刻制造了網(wǎng)球，彩色焰火，沙包，紙球等許多野外活動(dòng)玩具，讓幼兒在渙散活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用這些玩具，操練拋擲，滾紙球等。根本

動(dòng)作，并確保幼兒每天有兩小時(shí)野外訓(xùn)練時(shí)刻，使幼兒的身體得到了充沛的訓(xùn)練，在期末測(cè)身體身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長(zhǎng)胖了。為了培養(yǎng)幼兒有杰出的日子和衛(wèi)生習(xí)氣，我運(yùn)用晨間談活，看圖片，講故事等教育方式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對(duì)單個(gè)年紀(jì)的幼兒學(xué)會(huì)用言語(yǔ)告知教師巨細(xì)便，開端對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)才干的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確運(yùn)用餐具，獨(dú)立完結(jié)一份飯菜，會(huì)自動(dòng)放好餐具和椅子，入睡前自己會(huì)脫放鞋子，經(jīng)過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了必定的杰出日子衛(wèi)生習(xí)氣。托班幼兒年紀(jì)小，常常會(huì)挖鼻子，抓眼睛等。我運(yùn)用健康教育，教幼兒知道五官，而且知道了五官的作用。

開學(xué)初，幼兒不了解環(huán)境，不能自覺巨細(xì)便，巨細(xì)便常常拉在身上，我運(yùn)用課間說話，看圖片，常常催促提示幼兒讓幼兒自己學(xué)習(xí)巨細(xì)便，常常一段時(shí)刻的訓(xùn)練和培養(yǎng)，大部分幼兒能自己自動(dòng)去巨細(xì)便，幼兒年紀(jì)小，自理才干較差，咱們常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò)，一同培養(yǎng)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)略的小事情，經(jīng)過教師的演示，幼兒的操練，一階段的培養(yǎng)，現(xiàn)在早上幼兒到園能自己去搬椅子，能自動(dòng)那自己喜歡的積木玩，在吃早點(diǎn)前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午飯后能自動(dòng)放好餐具，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己洗臉，而且知道了毛巾的放處。潔凈和不潔凈的毛巾不放在一同，在野外活動(dòng)時(shí)會(huì)自己挑選玩具，而且能玩好后自動(dòng)放回原處，會(huì)跟著音樂拍手，做操等，并經(jīng)過活動(dòng)角《日子區(qū)》讓幼兒操練等。現(xiàn)在幼兒午睡時(shí)會(huì)自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放規(guī)整，在美工教育中學(xué)會(huì)了畫短線，涂染，張貼等，有了開端的繪畫技術(shù)。

仔細(xì)協(xié)作保健教師做好晨檢，

二、 言語(yǔ)

我班幼兒年紀(jì)小，在一日活動(dòng)中，我誨人不倦地教幼兒學(xué)講普通話，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)略攀談。經(jīng)過兒歌《高興寶寶》等教育幼兒喜歡上幼兒園而且知道講禮貌，能學(xué)說“謝謝”。經(jīng)過主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒樂意接近了解的人，學(xué)會(huì)用短語(yǔ)“我喜歡”來表達(dá)自己對(duì)他們的喜歡之情。還經(jīng)過主題《乖寶寶》使幼兒在日常日子中學(xué)會(huì)了生動(dòng)應(yīng)對(duì)成人或伙伴的問話;也學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)略的言語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)秋天落葉的感觸。并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)氣，輔導(dǎo)幼兒了解故事，圖片的首要內(nèi)容，前進(jìn)了幼兒的白話表達(dá)才干。

三、 科學(xué)

經(jīng)過主題活動(dòng)《秋天的生果》讓幼兒知道了幾種常見的生果(如蘋果，梨等)，知道他們的稱號(hào)及簡(jiǎn)略特征。也經(jīng)過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的現(xiàn)象中感觸秋天來了，并對(duì)顯著的天然現(xiàn)象產(chǎn)生喜好。為了豐厚天然角，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，一同搜集了一些動(dòng)植物(如金魚，烏龜，水仙花，無花果等)，讓幼兒經(jīng)過調(diào)查，了解了一些簡(jiǎn)略的生出息程。并結(jié)合主題活動(dòng)《秋天的生果》發(fā)起幼兒一同搜集生果(如蘋果，橘子，梨)，并和爸爸媽媽一同制造生果娃娃等，放在班里的天然角，幼兒看了非常高興，愈加有喜好了。偏注重更新天然角植物，使天然角生氣勃勃，展開了

幼兒的調(diào)查力;在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教會(huì)了幼兒著手操作各種材料，活動(dòng)中能運(yùn)用游戲這一有用的辦法，使幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了區(qū)別巨細(xì)，上劣等空間方位，并能熟練地?cái)?shù)出1~3的什物等，學(xué)得輕松，天然。

四、 社會(huì)

我班幼兒年紀(jì)較小，開學(xué)初，全班大部分幼兒整天哭鬧，

我運(yùn)用說話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來招引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，有些幼兒性情較內(nèi)向，不喜歡和伙伴一同玩(如張潤(rùn)清、楊蘇夢(mèng)等)，也有些幼兒生動(dòng)，狡猾(如樊鑫奕、許京等)，我依據(jù)幼兒的不同性情，對(duì)他們采取了不同的教育手法進(jìn)行培養(yǎng)，如對(duì)性情較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，游戲時(shí)多鼓舞他們生動(dòng)參與并對(duì)他們的前進(jìn)及時(shí)必定并贊譽(yù)，對(duì)生動(dòng)，狡猾的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時(shí)，讓他們幫班級(jí)做些小事等。經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得生動(dòng)開朗了，也樂意與伙伴一同玩了，有事或有要求時(shí)，張潤(rùn)清、楊蘇夢(mèng)能給教師講，并能斗膽答復(fù)問題。經(jīng)過在日常日子中留意對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再會(huì)”等禮貌用語(yǔ)常掛口中，經(jīng)過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能自動(dòng)與教師問候離別。做了錯(cuò)事能自動(dòng)說對(duì)不住(如踢了他人的腳，不當(dāng)心把他人碰倒等)，經(jīng)過歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會(huì)了玩具咱們一同玩，不能搶玩具。對(duì)待單個(gè)愛拿他人東西的幼兒，屢次進(jìn)行教育，使其懂得了那他人的東西是欠好的`行為，教育幼兒有好的玩具，咱們一同玩。而且知道玩好后自動(dòng)放回原處，不依賴他人，學(xué)會(huì)做一些小事，結(jié)合新年慶祝活動(dòng)。經(jīng)過好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺(tái)扮演節(jié)目等，讓幼兒感觸他人對(duì)自己的關(guān)懷，然后激起了孩子們自動(dòng)關(guān)懷他人的情感及感觸了節(jié)日愉快。

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