猜猜我是誰(shuí)讀后感范文4篇

有關(guān)作品的心得范文怎么寫(xiě)呢？我們?cè)陂喿x作者的作品的時(shí)候，就能在文字中體會(huì)到作者的智慧。?即使是最簡(jiǎn)單的讀后感，也需要我們徹底理解該書(shū)的精髓，出于您的請(qǐng)求我們編輯了“猜猜我是誰(shuí)讀后感”，如果我的策略能夠解決你的問(wèn)題請(qǐng)收藏一下哦！

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇1)

《猜猜我是誰(shuí)》讀后感

《猜猜我是誰(shuí)》是一本心理懸疑小說(shuō)，講述了一個(gè)神秘人物悄然出現(xiàn)并挑戰(zhàn)一群年輕人找出他的真實(shí)身份的故事。這本小說(shuō)引人入勝，令人充滿期待的情節(jié)讓我難以將書(shū)放下。閱讀完這本小說(shuō)后，我受到了深深地震撼和思考。

整部小說(shuō)的布局非常巧妙，以瑞克作為故事的開(kāi)端，他開(kāi)始接到一位自稱(chēng)“猜猜我是誰(shuí)”的陌生人的電話。瑞克被邀請(qǐng)參加一場(chǎng)以解謎為主題的游戲，只要成功猜出這位陌生人的身份，就能夠獲得豐厚的獎(jiǎng)金。懸念的主題將讀者迅速吸引進(jìn)故事中，使我對(duì)瑞克是否能夠成功猜出陌生人的身份產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。

在整個(gè)尋找過(guò)程中，小說(shuō)作者巧妙地插入了多個(gè)人物的故事。每個(gè)人物都有自己的故事和動(dòng)機(jī)參與游戲，而這些故事往往隱藏著一些關(guān)鍵線索。我也被作者的刻畫(huà)方式所吸引，在每個(gè)角色心理的變化中看到他們的探索和思考，似乎每個(gè)人都有一個(gè)深深隱藏的秘密。這使得我不僅僅關(guān)注找出真正身份的答案，而更關(guān)注這些人物之間的心理交流。

隨著故事的深入，我逐漸明白，這本書(shū)遠(yuǎn)不僅僅是一部簡(jiǎn)單的疑案小說(shuō)。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和恢弘的敘事，將讀者帶入了一個(gè)虛幻而復(fù)雜的心理世界。小說(shuō)中的游戲其實(shí)旨在讓每一個(gè)參與者都找到自己內(nèi)心隱藏的秘密，幫助他們解開(kāi)心結(jié)，走出陰霾。在一次又一次的挑戰(zhàn)中，年輕人們不斷地思考和自我審視，逐步成長(zhǎng)，獲得真正的歸屬感和自信。

此外，小說(shuō)也敏銳地揭示了現(xiàn)實(shí)世界中的一些社會(huì)問(wèn)題。人們總是戴著面具生活，隱藏自己的真實(shí)個(gè)性和內(nèi)心世界。這種人際關(guān)系的虛偽和社會(huì)層級(jí)的固化，使得人們無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)自我。小說(shuō)試圖啟發(fā)讀者，勇敢面對(duì)自己，勇敢展現(xiàn)真實(shí)的自我。

總而言之，《猜猜我是誰(shuí)》是一部引人深思的心理懸疑小說(shuō)。通過(guò)令人著迷的故事情節(jié)和巧妙的布局，作者引起了讀者對(duì)人性和真實(shí)自我的思考。在這個(gè)充滿了面具和謊言的世界，每個(gè)人都需要一次機(jī)會(huì)，能夠摒棄虛偽，勇敢追尋內(nèi)心的真實(shí)，并最終找到真正屬于自己的歸宿。這本小說(shuō)不僅僅是一部精彩的推理小說(shuō)，更是一部寓言，對(duì)人性進(jìn)行思考和啟示！

在讀完《猜猜我是誰(shuí)》之后，我對(duì)人際關(guān)系和自我也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了人們往往為了生存和適應(yīng)社會(huì)，不得不隱藏自己的真實(shí)內(nèi)心，但我也意識(shí)到，只有摘下這層面具，勇敢面對(duì)內(nèi)心的真實(shí)自我，才能找到真正的幸福和歸屬感。這本小說(shuō)一直在我心中回蕩，讓我反思自己在生活中的表現(xiàn)和遭遇，堅(jiān)定了我展示真實(shí)自我的決心。

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇2)

《猜猜我是誰(shuí)》是一本具有神秘和懸疑色彩的小說(shuō)，它引發(fā)了我對(duì)身份和人性的思考。這本書(shū)通過(guò)扣人心弦的情節(jié)和豐富多樣的角色塑造，讓我對(duì)人們的內(nèi)心世界和行為模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這本小說(shuō)的故事情節(jié)緊湊且引人入勝。通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)匿名者的故事，作者引發(fā)了我對(duì)主角身份的好奇。在整個(gè)故事的過(guò)程中，我不禁開(kāi)始懷疑每一個(gè)角色，誰(shuí)才是那個(gè)神秘的匿名者？故事中的每個(gè)人都有自己的秘密和動(dòng)機(jī)，這讓我陷入了一個(gè)充滿謊言和幕后活動(dòng)的世界。隨著情節(jié)的發(fā)展，作者狡猾地拋出了各種線索和伏筆，讓我屢屢猜測(cè)真相，但每次都被反轉(zhuǎn)所驚訝。這種高智商的劇情設(shè)計(jì)讓我對(duì)書(shū)中的人物和故事情節(jié)一直保持著高度的關(guān)注。

除了引人入勝的故事情節(jié)，這本書(shū)還通過(guò)豐富多樣的人物塑造展現(xiàn)了不同的人性。從主人公到配角，每個(gè)角色的性格和內(nèi)心都非常豐滿。我喜歡主人公的勇敢和聰明，他面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)出的毅力以及他對(duì)真相的追求。每個(gè)配角都有自己的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，他們的行為是情節(jié)發(fā)展的重要推動(dòng)力。作者通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)展現(xiàn)了每個(gè)角色的思想和情感，使我能夠更好地理解他們的舉止和決策。這些人物形象的栩栩如生讓我感覺(jué)就像置身于他們的世界中，與他們共同經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)。

除了故事情節(jié)和人物塑造，這本小說(shuō)還深入探討了身份和自我認(rèn)同的問(wèn)題。主人公在全書(shū)中一直試圖揭開(kāi)匿名者的真實(shí)身份，這讓我想到一個(gè)深層次的問(wèn)題，即我們每個(gè)人都有自己的面具和隱藏的面孔。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真的了解自己或他人？當(dāng)我們處于不同的環(huán)境或面對(duì)各種困境時(shí)，我們會(huì)如何選擇表現(xiàn)自己？這本書(shū)通過(guò)角色之間的對(duì)抗和交互，以及他們的秘密和謊言，展示了這些問(wèn)題的復(fù)雜性和深度。在閱讀過(guò)程中，我思考自己的身份和人性，也思考著其他人如何在不同情況下展現(xiàn)和隱藏自己。

總的來(lái)說(shuō)，《猜猜我是誰(shuí)》是一本引人入勝且發(fā)人深省的小說(shuō)。作者通過(guò)扣人心弦的情節(jié)、豐富多樣的人物塑造和對(duì)身份與人性的深入探討，讓我體驗(yàn)了一段懸疑世界的旅程。在讀完這本書(shū)之后，我不禁陷入沉思，思考生活中的各種面孔以及我們與他人之間的真實(shí)關(guān)系。這本書(shū)不僅讓我度過(guò)了一段精彩的閱讀時(shí)光，更讓我對(duì)人性和自我認(rèn)知產(chǎn)生了更深入的理解和思考。

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇3)

《猜猜我是誰(shuí)》讀后感

《猜猜我是誰(shuí)》是一本由未知作者所創(chuàng)作的小說(shuō)，充滿著神秘和懸疑的故事，讓讀者產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)猜想和疑問(wèn)。本書(shū)中的情節(jié)與角色設(shè)定極富想象力和創(chuàng)意，令人著迷。讀完這本小說(shuō)，我不禁感慨萬(wàn)分，對(duì)作者的才華和想象力深深敬佩。

整本書(shū)引人入勝，閱讀過(guò)程中不時(shí)產(chǎn)生的忐忑和緊張感令人難以呼吸。故事背景設(shè)定在一個(gè)小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一宗離奇的謀殺案。主人公小珍一直希望成為一名偵探，當(dāng)她開(kāi)始調(diào)查這宗案件時(shí)，她發(fā)現(xiàn)被害者的身份是關(guān)于她家族的一個(gè)秘密。小珍踏上了解開(kāi)家族秘密的道路，她在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中遇到了許多讓人意想不到的事情和人物。

這個(gè)故事除了緊張懸疑的情節(jié)外，更加令人著迷的是角色的塑造。小珍是一個(gè)聰明、勇敢且充滿正義感的少女，她不怕困難和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持正義的品德。與此同時(shí)，她的伙伴杰克是一個(gè)機(jī)智而幽默的男孩，他們兩個(gè)形成了一個(gè)天衣無(wú)縫的搭檔。他們不僅展現(xiàn)了智慧和勇敢，還表現(xiàn)出了友情和團(tuán)結(jié)的力量。在調(diào)查過(guò)程中，他們與各種各樣的人交流和合作，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，最終找到了真相。這個(gè)故事通過(guò)角色之間的相互的互動(dòng)與合作，傳遞出了許多關(guān)于友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀。

這本小說(shuō)中最吸引我的地方是故事的想象力和創(chuàng)造力。作者通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓讀者能夠充分地感受到故事中的每一個(gè)場(chǎng)景。無(wú)論是小鎮(zhèn)的風(fēng)景、主人公的內(nèi)心獨(dú)白還是每一個(gè)細(xì)節(jié)，都充滿著生動(dòng)和色彩。整個(gè)故事的情節(jié)緊湊而有序，作者通過(guò)巧妙的鋪陳和伏筆，讓讀者產(chǎn)生一個(gè)個(gè)的猜想。我在閱讀過(guò)程中，不斷猜測(cè)兇手的身份和動(dòng)機(jī)，每一次的猜測(cè)都讓我興奮不已。最終，當(dāng)真相揭開(kāi)的那一刻，我陷入了沉思和思考，對(duì)故事的走向感到震撼和驚嘆。

《猜猜我是誰(shuí)》給了我很多的思考和啟示。人生就像一場(chǎng)謎題，里面充滿了未知和挑戰(zhàn)。無(wú)論遇到怎樣的困難和障礙，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)，勇往直前。同時(shí)，這本書(shū)也讓我明白了友情和團(tuán)隊(duì)的重要性。只有通過(guò)合作和互相幫助，我們才能克服困難，取得成功。

總的來(lái)說(shuō)，讀完《猜猜我是誰(shuí)》，我感到這是一本引人入勝的小說(shuō)。故事情節(jié)緊湊、懸疑，角色形象鮮明、富有個(gè)性。這本書(shū)喚起了我內(nèi)心對(duì)未知世界的好奇和探索欲望。同時(shí)，它也讓我思考了許多關(guān)于人性和正義的問(wèn)題。我相信，《猜猜我是誰(shuí)》將能夠讓更多的讀者深受啟發(fā)和觸動(dòng)。

猜猜我是誰(shuí)讀后感(篇4)

關(guān)于動(dòng)物相主題的繪本，我們繪本館至少有30本/套在借閱中，借閱率一直居高不下。陌上今天也要給大家推薦的一本動(dòng)物主題方面的繪本：瀕危動(dòng)物洞洞書(shū)--猜猜我是誰(shuí)。五星推薦理由如下：

內(nèi)容豐富------整本繪本展示了瀕危動(dòng)物生存的環(huán)境或者部分身體特征，各瀕危動(dòng)物的特性，以及瀕危原因。書(shū)末還附有小朋友能身體力行的行動(dòng)指南。

整本書(shū)一共介紹了12種瀕危動(dòng)物:裸海蝶、樹(shù)穿山甲、大熊貓、安娜紅眼娃、馬達(dá)加斯加陸龜、墨西哥鈍口螈、西部低地大猩猩、北極熊、菲律賓雕、孟加拉?、冠冕狐猴、食魚(yú)鱷。

作者簡(jiǎn)介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動(dòng)物肖像著稱(chēng)的攝影師，尤為擅?捕捉動(dòng)物的行為瞬間，作品ji具創(chuàng)意。他的工作得到了廣泛的認(rèn)可，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他所拍攝的照片在世界各地的書(shū)籍、展覽，以及畫(huà)廊中呈現(xiàn)。

世界著名動(dòng)物肖像攝影師唯美實(shí)拍-----普通的兒童啟蒙書(shū)，只是展示動(dòng)物圖像，引導(dǎo)兒童認(rèn)字識(shí)物，動(dòng)物是符號(hào)化的動(dòng)物。而這本書(shū)的作者簡(jiǎn)介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動(dòng)物肖像著稱(chēng)的攝影師，尤為擅長(zhǎng)捕捉動(dòng)物的行為瞬間，作品極具創(chuàng)意。兼具生態(tài)科學(xué)和攝影藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，既真實(shí)又漂亮;還有一點(diǎn)事這本書(shū)的照片都是作者深入這些瀕危野生動(dòng)物的棲息地拍攝的，圖片真實(shí)，信息量大。

培養(yǎng)孩子深入思考獨(dú)立思考的習(xí)慣--------在我們的星球上有很多神奇的動(dòng)物！這本書(shū)總共記錄了12種動(dòng)物，有的我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的大概是第一次了解。有的動(dòng)物為什么我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？因?yàn)?/p>..當(dāng)我們了解了每一種動(dòng)物的處境之后，我們一起思考為什么這些可愛(ài)的動(dòng)物會(huì)處在瀕危的邊緣！當(dāng)我們看完整本書(shū)的時(shí)候，我們可以一起發(fā)動(dòng)大腦想一想，我們可以為它們做些什么呢？整個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，和孩子同步不同頻的思考，一起交換想法，這也是促進(jìn)親子關(guān)系的好辦法哦。

游戲書(shū)培養(yǎng)孩子好奇心-------通過(guò)游戲方式向我們先展示瀕危動(dòng)物生存的環(huán)境或者部分身體特征，然后讓小讀者帶著這些線索，通過(guò)洞洞“偷窺”一下它的局部容顏，猜一猜是什么動(dòng)物。一個(gè)個(gè)游戲，能激發(fā)他們的好奇心。一個(gè)個(gè)游戲做完了，兒童也潛移默化地深入了本書(shū)的動(dòng)物保護(hù)主題。-洞洞的游戲方式，小小的探索，讓我們?cè)谛睦铽@得好奇心的極致滿足感。

不管怎樣，我們都可以和這些動(dòng)物玩猜猜游戲；當(dāng)游戲結(jié)束的時(shí)候，我們也許可以為它們做一些事情。瀕危野生動(dòng)物保護(hù)，從我做起，從小事做起。兒童是世界的未來(lái)，瀕危野生動(dòng)物保護(hù)是世界性難題，也是兒童教育的議題。作文從娃娃抓起，讓他們從小樹(shù)立主人翁意識(shí)，從我做起，從小事做起，長(zhǎng)大后改變世界。

背后的故事讓人動(dòng)容----作者在中國(guó)的大熊貓保護(hù)研究中心，他所拍攝的大熊貓雅韻將蒂姆用作背景的絲絨布撕成兩片，然后才坐下來(lái)讓蒂姆拍照。在菲律賓群島的群山之中，他花了數(shù)天時(shí)間尋找菲律賓雕，但并未找到，不得不放棄在野外找尋的想法，而選擇在一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)中心拍了一只。在倫敦的家中，蒂姆養(yǎng)了兩只緬甸貓，分別叫作布魯和亨特，這兩只貓喜歡看著蒂姆工作。蒂姆相信，若要拯救一些較為瀕危的物種，基于社區(qū)的自然保護(hù)工作以及增進(jìn)人與動(dòng)物之間的親近感十分必要。

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猜猜我是誰(shuí)作文(系列11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天向大家推薦一篇深度分析“猜猜我是誰(shuí)作文”的文章。作文是我們提升思維品質(zhì)的糧食，它伴隨我們走過(guò)思考之路，讓我們更有自信面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。寫(xiě)作需要把握個(gè)中要點(diǎn)，也需要整體與局部描寫(xiě)相結(jié)合。希望需要的朋友來(lái)看看！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇1

一雙葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披著瀑布似的頭發(fā)，你們猜猜我是誰(shuí)？當(dāng)然是你們的小作家－曹涵秋妍。

我最喜歡穿那件閃閃發(fā)光銀色的外套，我穿著它就感覺(jué)很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，我最有特點(diǎn)的還是那特大號(hào)的眼睛，像兩顆黑寶石?？吹綍?shū)我的眼睛就會(huì)發(fā)癢，想快點(diǎn)看到書(shū)里的內(nèi)容，我的愿望是把世界的書(shū)看完。

我特別的喜歡畫(huà)畫(huà)，在班上美術(shù)課的作品都會(huì)展出我的作品。要把中國(guó)所有的景色畫(huà)在畫(huà)板上。春天，畫(huà)太陽(yáng)和小樹(shù)。夏天，畫(huà)雨中的樹(shù)林。秋天，畫(huà)金黃的落葉。冬天，畫(huà)雪里的城市。除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。

我是老師的小助手，有什么事我可以隨時(shí)幫忙。老師上課還說(shuō)過(guò)我們是祖國(guó)的小苗，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。

我住在中國(guó)，中國(guó)最有特色的是長(zhǎng)城，長(zhǎng)城四通八達(dá)可以到達(dá)多處，比如北京。

我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名，完成老師說(shuō)的話，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇2

大家好！我是一只黑白相間的動(dòng)物，我可以驕傲地說(shuō)我是國(guó)寶！我不胖也不瘦，喜歡穿白色的T恤和黑色的牛仔褲，對(duì)了，我還有一雙大大的眼睛，特別是我的黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，可惹人喜歡了。我走起路來(lái)別說(shuō)有多酷了。我自豪地說(shuō)。

我不只有這些特殊的地方。我還能爬樹(shù)：游泳，洗澡和剝竹子我兩歲的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了我自己獨(dú)立的全新生活。別看我身體胖軟，四肢粗壯，行動(dòng)緩慢，笨手笨手的樣子，我可是爬樹(shù)高手呢！我可以輕而易舉地爬到竹樹(shù)上摘竹葉，然后將竹莖以及葉子咬下來(lái)，攢在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一條雜亂的竹枝，我可以把它咬得刀切一樣齊。這也許是人類(lèi)喜歡我的原因之一吧。

你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是名揚(yáng)中外的大熊貓。大家一定要保護(hù)我們喲！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇3

森林里的小猴開(kāi)了一家服裝店，里面擺滿了各種各樣的衣服。

小猴高興地坐在椅子上，心想，這些衣服都按照我的體型設(shè)計(jì)的，所有顧客肯定特別喜歡。

這時(shí)，大象慢慢地走了進(jìn)來(lái)。

小猴趕緊從椅子上跳下來(lái)，跑到大象邊上，雙手背在身后，彎著腰說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要？”大象清清嗓子說(shuō)：“我要買(mǎi)一件羽絨服?！毙『镞B忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。

大象看了看，連連點(diǎn)頭，準(zhǔn)備拿去試衣間試一試。只聽(tīng)“咚”一聲，試衣間的門(mén)開(kāi)了，滿天飛舞著鵝毛，像下了一場(chǎng)鵝毛大雪。

小猴隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)人，這就是沒(méi)穿衣服的大象，小猴哭著說(shuō)：“這件衣服可是我辛辛苦苦做的?！?/p>

大象怒氣沖沖地說(shuō)：“你的衣服這么小，我怎么穿得進(jìn)去？”小猴更生氣了，“明明就是你太胖。”大象跺著腳走了。

正在小猴生氣的時(shí)候，一只小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，小猴趕緊微笑著跑了過(guò)去。

小麻雀驕傲地說(shuō)：“我要去參加一個(gè)盛大的典禮，請(qǐng)把最好看的裙子給我?！?/p>

小猴立刻拿來(lái)一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)](méi)多久，小猴就看到一道金光飛了過(guò)來(lái)，像一只沒(méi)頭蒼蠅，到處亂轉(zhuǎn)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣細(xì)小的聲音“救命。”

小猴把裙子掀開(kāi)，原來(lái)是麻雀，它說(shuō)：“這個(gè)衣服太大了，把我的化的妝都搞花了?！毙『镏钡卣f(shuō)：“你把我的衣服搞臟了?！毙÷槿笟夂艉舻仫w走了。

經(jīng)過(guò)兩次試衣事件，小猴恍然大悟，原來(lái)每個(gè)人的體型都不一樣，不能一味按照自己的體型來(lái)衡量別人。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇4

我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。

我有許多優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我有個(gè)特令我自豪的鼻子，每當(dāng)我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，馬上就能聞到廚房里飄來(lái)的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠(yuǎn)，我都能聞得到。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我愛(ài)看書(shū)，每次學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我都是第一個(gè)沖進(jìn)去的，當(dāng)我再次從圖書(shū)館里出來(lái)時(shí)，手里會(huì)抱著許多各式各樣的書(shū)，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等，媽媽見(jiàn)我看書(shū)看得太入迷，就把我的書(shū)藏在書(shū)房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見(jiàn)了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開(kāi)門(mén)，找到書(shū)，躲進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，在被子里看書(shū)，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。

我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時(shí)做周練時(shí)，還會(huì)和同學(xué)講悄悄話。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇5

記得在我很小很小的時(shí)候就被我的小主人——燦燦的外婆帶回了家，從那以后我便在那安家落戶了。

每年大概二月份時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)芽了。我的芽發(fā)在枝頭，綠綠的，小小的，比米粒還小，你們一定想象不到會(huì)有多??！漸漸的，我的葉子也開(kāi)始長(zhǎng)大了。我的葉子很特別，它有兩層：第一片小小的，看上去像愛(ài)心；第二片大大的，如果只看第二片葉子，就和平常的葉子沒(méi)什么兩樣，都是橢圓形，兩頭尖尖的。當(dāng)三、四月份的時(shí)候，我的葉子已經(jīng)很大了，我就像穿了一身綠色的草裙，迎著陽(yáng)光，隨著和風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)。這時(shí)的我已經(jīng)冒出了花骨朵，我最喜歡喝晨間的露水，當(dāng)我喝飽了，我會(huì)在一夜之間開(kāi)出白色的小花，五片花瓣兒一點(diǎn)雜色都沒(méi)有，雪白雪白的，只有中間有一點(diǎn)黃色的花蕊。而我濃郁的香氣，一定會(huì)讓你終身難忘！到了七八月份，我的花兒謝了，長(zhǎng)出綠色的果實(shí)，圓圓的，遠(yuǎn)看像個(gè)小橘子。到了九十月份了！我的果實(shí)太重了，都把樹(shù)枝壓彎了！等我的枝受不了果實(shí)時(shí)，果實(shí)就會(huì)自然脫落，掉在泥土中。記得有一次，我的小主人——燦燦和她的媽媽還吃了我的一個(gè)果實(shí)，太酸了！酸的她們的牙都要掉了！

差點(diǎn)忘了告訴大家，我——就是玳玳花，可是一種綠色灌木哦！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇6

在小河里，我和小伙伴們舉行音樂(lè)會(huì)。

在草原上，我跟小馬一起奔跑。

在樹(shù)林里，我趴在樹(shù)葉上睡覺(jué)。

在花叢里，我和蝴蝶一起飛舞，

在城市里，我落在小朋友的花傘上，

開(kāi)心地溜著冰。

田野里，我?guī)娃r(nóng)民澆灌稻谷。

果園里，我?guī)凸麡?shù)洗澡。

菜園里，我陪伴蔬菜逐漸長(zhǎng)大。

夜晚，我躺在小水洼里，

聽(tīng)著小動(dòng)物們的呼嚕入睡。

清晨，太陽(yáng)公公把我叫醒，

它要帶我去參加云朵姐姐的聚會(huì)。

小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？

快猜猜看，你們一定會(huì)猜對(duì)的！

猜猜我是誰(shuí)作文 篇7

我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光中徐徐飄動(dòng)，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能回答出老師的問(wèn)題。

她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒(méi)看見(jiàn)，急得我滿頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好似天籟之音，時(shí)而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹(shù)下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說(shuō)：對(duì)不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。我無(wú)奈地說(shuō)：你真是個(gè)小歌唱手??！

她還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！有一次，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)課。突然，傳出一連串震耳欲聾的霹靂吧啦聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書(shū)。下課后，我飛快地跑到她的身邊問(wèn)道：剛才這么大的響聲，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？她驚訝地抬起頭說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊！

你們猜猜她是誰(shuí)？

猜猜我是誰(shuí)作文 篇8

我是一個(gè)喜歡安靜又愛(ài)看書(shū)的小男孩，個(gè)子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。

我喜歡讀書(shū)，在學(xué)校里，大家都叫我書(shū)呆子。

有一次，我趁著媽媽做飯的工夫，一溜煙地跑到客廳拿了一本書(shū)，回到房間津津有味地看了起來(lái)，作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒，突然門(mén)把手開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道不好，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書(shū)扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)了，我心里忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。

我最擅長(zhǎng)積累好詞好句。有一次，老師上了一次提問(wèn)課，弄了各種類(lèi)型的問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，同學(xué)們都非常羨慕我，我也非常得意。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們知道我是誰(shuí)了嗎？

猜猜我是誰(shuí)作文 篇9

一個(gè)快樂(lè)的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個(gè)水晶球。

他喜歡打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會(huì)打乒乓球，但是他會(huì)玩乒乓球）他是籃球隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)。

他也超級(jí)喜歡看書(shū)，放假了，也沒(méi)完沒(méi)了地看書(shū)。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書(shū)，媽媽又說(shuō)：“吃飯啦！”可是他還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就像一座雕像一動(dòng)不動(dòng)地在那里看書(shū)。一直到下午五點(diǎn)多把書(shū)都看完了，才知道已經(jīng)吃過(guò)午飯了。

一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對(duì)手，但是就剩下一場(chǎng)比賽的時(shí)候被一個(gè)厲害的球隊(duì)打倒了，他們?cè)趺匆矒尣坏交@球，回去以后的一年里，經(jīng)過(guò)鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強(qiáng)壯，要比上一次努力，要和對(duì)手來(lái)一場(chǎng)決一死戰(zhàn)的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來(lái)。

他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會(huì)唱。比如《超級(jí)英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……

他還喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)就像真的一樣，沒(méi)有一次不是不好的，但是從來(lái)都沒(méi)有畫(huà)過(guò)那些高難度的畫(huà)。

那個(gè)人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈?，鞏沐?yáng)。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇10

任仕杰

我長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有三個(gè)璇很調(diào)皮。我遇到難的問(wèn)題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)了。

我的眼睛很大，可以看見(jiàn)地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會(huì)的時(shí)候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，最有特點(diǎn)的是上課的時(shí)候都要說(shuō)話。因?yàn)槲业碾p手很快，好多人都被我打服了，

我打的都是欺負(fù)小朋友的人。我的愛(ài)好是打球和跳爵士舞。

我想當(dāng)一個(gè)小作家，我是祖國(guó)的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個(gè)公園，里面有一個(gè)池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚(yú)。它們游得很快，熱的時(shí)候就有

一條魚(yú)的尾巴給另一條魚(yú)扇，扇子。我天天都要看書(shū)、練字。

我要當(dāng)一個(gè)愛(ài)護(hù)人民的人，像雷峰精神一樣保護(hù)地球。

猜猜我是誰(shuí)作文 篇11

大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來(lái)歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個(gè)字。古代有一個(gè)皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠(yuǎn)大，知識(shí)淵博，所以我就叫“妍熙”。

別看我的眼睛平時(shí)小小的，如果我一生氣就開(kāi)始瞪眼，我的眼睛就會(huì)變得很大，就像電影里的超級(jí)英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說(shuō)長(zhǎng)得像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我開(kāi)始覺(jué)得他們是在開(kāi)玩笑，可是我照了照鏡子，也覺(jué)得自己像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級(jí)里一朵美麗的花。我的嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說(shuō)：“以前的小主人沉魚(yú)落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的?！睍?shū)包說(shuō)：“你可別說(shuō)了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節(jié)課，回家還有十多項(xiàng)作業(yè)呢?！?/p>

我看上去文靜，但生氣起來(lái)的時(shí)候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過(guò)我沒(méi)有什么大事是不會(huì)生氣的。

我記得我四歲的時(shí)候，開(kāi)火煮面，倒了兩瓶醬油，結(jié)果被外婆大罵了一頓，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在想想都讓人捧腹大笑。

我七歲的時(shí)候，自己煮包子吃，結(jié)果又被外婆罵了一頓。因?yàn)槲夷猛臧油岁P(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說(shuō)要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，整棟樓都會(huì)被我燒掉。

這就是我，一個(gè)粗心鬼。跟我說(shuō)說(shuō)你的外貌和經(jīng)歷吧！

猜猜他是誰(shuí)作文十篇

不想作文寫(xiě)得雜亂無(wú)章該怎么辦？作文是提升語(yǔ)文水平和表達(dá)能力的有效方法，寫(xiě)作能夠開(kāi)闊我們的職場(chǎng)視野和思維方式。一篇優(yōu)秀的作文常常是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)修改后的成果。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x的這篇“猜猜他是誰(shuí)作文”文章詳細(xì)講解了內(nèi)容，并希望您喜歡我們的網(wǎng)站內(nèi)容！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇1

我們班里有一位同學(xué)，他胖嘟嘟的。臉上還有一道血管。

他有一對(duì)大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴和一對(duì)大耳朵，帥呆了。他如果有自己的想法，他就會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的。他很愛(ài)笑，非?？蓯?ài)。他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，經(jīng)常考100分，我真替他高興。

有時(shí)候他考試也會(huì)發(fā)揮得不好。有一次，豎式計(jì)算考試，他只考了30分。他的同桌在他旁邊哈哈哈的笑他，但我覺(jué)得這并不是件好事情，我真替他傷心。

第二天他來(lái)到學(xué)校，真是讓我大吃一驚?？荚囈还彩李}，他錯(cuò)了七道?；丶液笏詾槊康李}都要訂十遍，他一共訂了70遍，加上語(yǔ)文作業(yè)這么多，而且那天英語(yǔ)作業(yè)也很多，我真不知道那天晚上他是怎么度過(guò)的。等到他交給老師的時(shí)候。我以為他訂這么多遍，老師應(yīng)該會(huì)原諒他的。不幸的是老師對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)題錯(cuò)一訂一，你自己罰自己，錯(cuò)一訂十。那我看你自己喜歡罰，現(xiàn)在我罰你把你訂的十遍用橡皮擦了，再給我寫(xiě)七道題。你上來(lái)拿本子?！蔽铱粗碾x開(kāi)的背影，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。

大家猜一猜，他是我們班的誰(shuí)。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇2

我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。

她有很多愛(ài)好，其中最有特色的一項(xiàng)是，她愛(ài)打高爾夫球，而且打得也挺棒的。有一次她請(qǐng)我到蓀湖去看她打高爾夫球，只見(jiàn)她輕輕一揮高爾夫球棒，那小小的球好像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到了綠油油的草坪上，我興奮地跑過(guò)去一看，那個(gè)白色的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒，教練說(shuō)這是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)!

可是她為什么要打高爾夫球呢?原來(lái)她小時(shí)候的視力不怎么好，所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，希望通過(guò)練習(xí)高爾夫球，讓她的視力慢慢恢復(fù)正常。幸運(yùn)的.是，這招奏效了，她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!

她的嘴角總是微微往上翹著，好像隨時(shí)都在跟我們笑呢。她平時(shí)總是把好吃的分享給我，做游戲的時(shí)候也不會(huì)忘記帶上我，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光!

這就是我的好朋友，你猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文 篇3

1、三年級(jí)上冊(cè)猜猜他是誰(shuí)

三年級(jí)賈雋浩

她是我們班里的班長(zhǎng)，每次上課老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，都能幫老師管理班級(jí)。

她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張小嘴巴。

她很擅長(zhǎng)體育項(xiàng)目，如：跑步、拔河、跳繩……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能得冠軍。

她也很喜歡幫助同學(xué)。有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有理解題的意思，問(wèn)別人，別人都不告訴他。她看到了，馬上跑過(guò)去給他詳細(xì)的講題。就因?yàn)檫@件事，在班里，她深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

不僅如此，她還很關(guān)心同學(xué)。如果班上有同學(xué)受傷了，她就會(huì)急忙趕過(guò)去把他扶到醫(yī)務(wù)室。

現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了嗎？

2、猜猜他是誰(shuí)作文150字

三年級(jí)鄧杰仁

他留著一個(gè)小平頭，一雙炯炯有神的小眼睛，有一個(gè)大嘴巴和整張臉對(duì)比，顯得格格不入。

他喜歡踢足球。周末，我們經(jīng)常會(huì)一起踢足球。每次，他只要輕輕一踢，就能贏一局，而我呢，總是不能贏。

他還很調(diào)皮，總是把我累得上氣不接下氣。有一次，我在踢足球，他一下子把球抱著跑了，我追到金江龍庭了，他才把足球還給我，累得我氣喘吁吁。

他雖然很調(diào)皮，但是他樂(lè)于助人。有一次，我看到他扶老爺爺過(guò)馬路、給旅游的人指路……原來(lái)他還是我們班的熱心腸??！

我介紹了這么多，你們也許知道他是誰(shuí)了吧！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇4

王建宇

他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因?yàn)橛袖撹F般精神的戰(zhàn)士。

高高的個(gè)，和那細(xì)細(xì)的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來(lái)，臉又長(zhǎng)又細(xì)，瘦的讓人害怕。

紅軍過(guò)草地時(shí)，他就一直撒謊，在兩個(gè)小戰(zhàn)士面前一遍遍說(shuō)他吃過(guò)，還不餓。兩只手就如同竹之勢(shì)的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無(wú)比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個(gè)比一個(gè)大全是泥水泥塊就像從一個(gè)下水道爬出來(lái)一位老同志一般，衣服全是補(bǔ)丁，別人吃魚(yú)頭，他他吃著草根。別人喝著魚(yú)湯，他只能喝著帶著腥味的水。

他是誰(shuí)——老班長(zhǎng)，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂(lè)而樂(lè)”的一位長(zhǎng)征鐵人。

猜猜他是誰(shuí)作文 篇5

有句歌詞唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”你看，我的好媽媽走過(guò)來(lái)了。

我的媽媽中等個(gè)子，不胖也不瘦，披肩卷發(fā)，戴著一副厚厚的眼鏡，說(shuō)話很溫柔，但是當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她也會(huì)變得很?chē)?yán)厲的哦。

媽媽做飯也挺棒的。她會(huì)做小龍蝦、紅燒肉、骨頭湯等，其中我最?lèi)?ài)吃的是可樂(lè)雞翅。媽媽現(xiàn)在工作忙，能吃到一次媽媽親手做的飯菜，已經(jīng)很少了。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。她每天都陪我做作業(yè)，教我學(xué)習(xí)方法，帶我參加各種活動(dòng)，看著我從一個(gè)不懂事的小毛孩，長(zhǎng)成了一個(gè)還不錯(cuò)的小大人。

有自己熱愛(ài)的工作，也能把家人照顧得好好的。有這樣的全能媽媽?zhuān)腋杏X(jué)很幸福、很幸運(yùn)！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇6

它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。

他住在動(dòng)物園里，我每次去動(dòng)物園的時(shí)候都會(huì)去看他，只要我去找他的時(shí)候，他都會(huì)知道是我。我給他取了個(gè)名字，叫白白。

有一次，我去動(dòng)物園時(shí)沒(méi)帶紅蘿卜，他就對(duì)著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來(lái)很可愛(ài)，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛(ài)級(jí)了，我好想把它帶回家，但是媽媽說(shuō)了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開(kāi)爸爸媽媽白白會(huì)不高興的，想想也是，我不是也不原意離開(kāi)爸爸媽媽么，原來(lái)白白和我一樣呀。

在動(dòng)物園里生活會(huì)更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會(huì)健康的成長(zhǎng)的，我每周過(guò)來(lái)看它一次就很滿足了，給它帶愛(ài)吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！

大家來(lái)猜猜看，它是什么呢？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇7

他有一頭干凈利落的短發(fā)。彎彎的眉毛像那夜空中的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外的明亮。微胖的臉頰上有顆黑色的痣，看起來(lái)很可愛(ài)。每當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候，露出那兩顆雪白的大門(mén)牙，像小白兔一樣，可愛(ài)極了。他的身高跟我差不多，也跟我一樣的強(qiáng)壯。

他很專(zhuān)心，在課間，每次當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是很積極的舉手回答問(wèn)題；他很要強(qiáng)，有一次語(yǔ)文默寫(xiě)的時(shí)候，因?yàn)樽约簩?xiě)的太慢，導(dǎo)致他沒(méi)有在老師規(guī)定的時(shí)間里寫(xiě)完，自己在座位上默默的流淚，越想越難過(guò)，不停的拍打桌椅，自己告訴自己一定要默出來(lái)；他很認(rèn)真，每次老師布置的課堂作業(yè)，他總是很積極的去做；他很仔細(xì)，每一次我們一起做手工，他總是很細(xì)心的將剪紙整齊的貼在白紙上。

他是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你們猜猜看，他是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇8

期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了嗎？這次有沒(méi)有考到100分？考到100分的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢(qián)！

自從期中考試以后，這個(gè)人每天都會(huì)對(duì)我進(jìn)行這樣的問(wèn)話，好在期中考試的成績(jī)也還沒(méi)有出來(lái)，因此，我每次特別干脆利索的說(shuō)，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)呢！

洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就等著搬磚頭了！

每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)話的這個(gè)人，此時(shí)此刻正拿著手機(jī)躺在床上玩游戲，都說(shuō)大人是孩子的榜樣，可是說(shuō)實(shí)話，這位大人的榜樣的力量做的一點(diǎn)都不好！

每當(dāng)我用這樣的話對(duì)他進(jìn)行反駁的時(shí)候，他總是說(shuō)，我在外面辛苦的時(shí)候，你沒(méi)看到？但是你該認(rèn)真好好學(xué)習(xí)了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！

哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰(shuí)不知道和學(xué)習(xí)相比？玩游戲更香呢？

可是我不敢，誰(shuí)讓我只是一個(gè)小孩呢？

吃飯的時(shí)候一定要端起碗來(lái)，餐桌的禮儀也一定要學(xué)一學(xué)了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯了！

現(xiàn)在的孩子也真的是越來(lái)越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

快點(diǎn)上學(xué)，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學(xué)的時(shí)間了！走吧，來(lái)不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

這個(gè)人每天對(duì)我說(shuō)的話，我都能猜到下一句說(shuō)什么？

猜猜這個(gè)人他是誰(shuí)？

他和我長(zhǎng)的特別的像，大家也一定猜出來(lái)了吧？這個(gè)人就是我的爸爸！

猜猜他是誰(shuí)作文 篇9

他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩，特別可愛(ài)。

他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(zhǎng)杯的足球比賽，拿到了金牌?；貋?lái)在我們教室里直嘚瑟，說(shuō)自己如何厲害。

他的成績(jī)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來(lái)后他都會(huì)借同學(xué)的筆記認(rèn)真抄寫(xiě)，然后自己再?gòu)?fù)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設(shè)計(jì)一個(gè)大的班牌，上面寫(xiě)著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱(chēng)贊。

我想，你一定猜出他是誰(shuí)了吧？

猜猜他是誰(shuí)作文 篇10

楊振浩

他長(zhǎng)得白白胖胖的，他的眉毛彎彎的粗粗的，看起來(lái)像一對(duì)月牙兒。他的臉胖嘟嘟的，笑起來(lái)兩邊像化了妝一樣，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。

他是我們班的“開(kāi)心果”。他特別愛(ài)笑。有一次唐兮然講了一個(gè)冷笑話，大家都沒(méi)笑，但他在那捂著肚子弓著背大笑。我們覺(jué)得他可奇怪了。他看見(jiàn)我們都沒(méi)笑，他也停了下來(lái)。只見(jiàn)他緊緊地閉上嘴巴，但臉上的兩個(gè)小酒窩還在，看著他那滑稽的樣子，我們也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

他還很熱心，上次一個(gè)同學(xué)吐了一地。我們有的捂住嘴巴走開(kāi)了，有的擰住鼻子嗎，做出嘔吐的怪樣。只有他悄悄地到工具間拿出掃把和撮箕，把吐的東西全掃干凈了。之后他還問(wèn)那個(gè)同學(xué)還疼不疼，他可真是個(gè)關(guān)心別人的人呀！

你們猜猜他是誰(shuí)？