汪洋中的一條船讀后感

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫作的，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧靜，寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，你印象深刻的作文是哪一篇呢？或許你需要"汪洋中的一條船讀后感"這樣的內(nèi)容,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

汪洋中的一條船讀后感【篇1】

暑假到了，老師為我們推薦了幾本課外書，其中就有《汪洋中的一條船》這本書。看完這本書，我的心情非常沉重。我為書中主人公鄭豐喜悲慘的命運(yùn)而難過，又為他自強(qiáng)不息，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木袼袆印?/p>

本書主要描寫了主人公鄭豐喜所走過的挫折人生路。他是一個(gè)農(nóng)村的孩子，由于先天的不幸，使他雙腿殘廢，從小只能爬著走。6歲時(shí)，隨江湖藝人賣藥、耍戲法，過著辛酸的生活。后來，他決定和命運(yùn)較量。他回到農(nóng)村，克服困難，以驚人的毅力念完小學(xué)、中學(xué)，最后又進(jìn)入大學(xué)，并寫下了以自己奮斗求學(xué)的經(jīng)歷為內(nèi)容的文章《汪洋中的一條小船》，一下子成了新聞人物。畢業(yè)后，他返回故鄉(xiāng)教書，并得到幸福甜美的愛情。不幸于中年，因積勞成疾，丟下妻兒離去。主人公用毅力書寫生命的奇跡，用真情譜寫人生的壯美與輝煌，讀來發(fā)人深省，耐人尋味。

當(dāng)我看到鄭豐喜在狂風(fēng)暴雨中趕著鴨子，艱難的爬著、爬著，與命運(yùn)爭斗著讓我感動的淚水流了下來，這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的生命，多么驚人的意志啊！

在我們的一生中，誰都不可能是一帆風(fēng)順的，都會遇到這樣或那樣的挫折。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，決不能逃避現(xiàn)實(shí)，要擺正心態(tài)，直面挫折，勇于戰(zhàn)勝它。歷經(jīng)坎坷的鄭豐喜，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而活著，可以說沒有人的命運(yùn)比他更悲慘的了，但他從未向命運(yùn)低頭過。，我喜歡他那種樂觀、積極向上的人生態(tài)度。再想想我們自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折、一點(diǎn)點(diǎn)困難，就自暴自棄、怨天尤人，與鄭豐喜相比，真是汗顏。

現(xiàn)在的我們更有理由刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，不畏艱難，努力上進(jìn)。將來努力成為一名 和鄭豐喜一樣 對社會有價(jià)值有貢獻(xiàn)的人。

汪洋中的一條船讀后感【篇2】

《汪洋中的一條船》講述的是一個(gè)天生殘疾者鄭豐喜自強(qiáng)不息、造福鄉(xiāng)里的真實(shí)故事。他雖然先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾，差一點(diǎn)就被家人拋棄，艱苦的人生磨難，孕育了豐喜自強(qiáng)不息的毅力與求存的積極精神，不但靠超乎常人想象的努力在社會上生存了下來，還逾越了種種障礙走進(jìn)了學(xué)校求學(xué)，在一邊要奉養(yǎng)家庭的壓力下取得了讓人無法想象的優(yōu)異成績。鄭豐喜的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神感動了同校法律系女同學(xué)吳繼釗，兩位有情人終于結(jié)為連理，婚后還育有兩個(gè)女兒……

鄭豐喜將自己的經(jīng)歷寫成自傳體**《汪洋中的一條破船》，發(fā)表后反響強(qiáng)烈。豐喜的事跡在臺灣廣為流傳，被評為臺灣十大杰出青年之一。正當(dāng)中秋節(jié)全家團(tuán)聚時(shí)，卻得知豐喜已患肝癌的噩耗，鄉(xiāng)民們居然為他舉行萬人祈禱大會，求神佑其**，但后來他終因醫(yī)治無效而病逝，年僅三十二歲。

電影看完之后我無言了。我腦海里浮現(xiàn)的，依然是那個(gè)在上學(xué)的路上緩慢地爬行著的孩子。我不知道如何形容我此刻的心情

我寧愿這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，而不是真實(shí)的再現(xiàn)。真的不敢相信世上盡有如此歷盡磨難的人。當(dāng)我看了汪洋中的一條船，我才覺得自己其實(shí)是多么的幸福。我真的希望沒有鄭豐喜

人生就像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盒，每一種顏色表達(dá)著不同的意義，而一個(gè)人就像是一滴水，成千上萬的人匯成了一片“汪洋大海”，在這片汪洋的水面上卻有一只這樣的船在堅(jiān)持不懈地航行著，這條船永遠(yuǎn)都會屬于他們。這部電影可以說是一部用血淚寫成的紀(jì)錄本?？赐暾娴母袆?，這種感動有別于楊過等候小龍女16年，許仙當(dāng)和尚來積修功德祈求娘子早日脫離苦海這些。

《汪洋中的一條船》是真實(shí)的自傳。是發(fā)生在幾十年前的真實(shí)故事。

一個(gè)不幸的孩子，他經(jīng)歷了艱苦的生活，掙扎的一生，他用自己短暫的生命做出了最有力的詮釋：堅(jiān)持和力量。上帝不是不公平的。豐喜有什么，有些人一輩子也得不到。這樣的生活是完美的，才是真實(shí)的生活。

命運(yùn)不能眷顧你，但你不能拋棄自己！這是他人生奮斗的全部意義！鄭豐喜的成功來自他自身的努力與奮斗，不平凡的人生經(jīng)歷造就了不平凡的人，他的感人事跡可以激勵后人，教育來者。

生活艱難的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，資本的人，短暫而精彩的人生！我佩服他的毅力與勇氣無論是生活和愛情，他都贏得了成功，因?yàn)樗蛥抢^釗至死不渝的戀情，也更肯定了他的人品。

作為一個(gè)四肢健全的健康人來說，捫心自問，原來人可以是這樣活的，我們雖然健全，但是不如他的一分頑強(qiáng)，雖然生活中有齊所有的不愉快，但不論如何都沒有理由、沒有借口去怪誰。那怕正處于一種十分艱難的境地，猶如一葉汪洋中的小船駛進(jìn)了蒼茫的大海，一切都還是未知數(shù)。如此看來，這一葉汪洋中的小船所面臨的，便不是什么“哪邊是岸，**有島”的問題了。

而是只有不斷的努力奮斗，才能得到想要的一切，相對于他的苦難來說，我們所謂的苦難仿若顯得太蒼白!人生是海，人生是風(fēng)，人生是船，人生是港灣。

努力吧！相信自己，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，能活出屬于自己的天空，為人生寫下美麗的音符！加油吧！

愿我們的明天像彩虹一樣美好。本劇不僅是鼓勵不幸殘障的人能藉此尋求到求生的燈塔，同時(shí)也給那些健壯的人，尤其是那些消極頹唐，不思上進(jìn)的青少年朋友，對自己的過去有所省悟，鄭豐喜的奮斗精神和感人事跡，無異是一支強(qiáng)心針、一面好鏡子。生活是多么美好！我們有理由不珍惜它嗎？

汪洋中的一條船讀后感【篇3】

他，是被上帝遺留的孩子。從小，他就很堅(jiān)強(qiáng)，沒有腿也能活，不怕被別人欺負(fù)；為了上學(xué)，他學(xué)會了騎沒有腿的自行車。從開始他都沒有放棄過，就那樣用五哥那句‘努力：

就是人家欺負(fù)你，你不哭；跌倒了，馬上爬起來；不怕苦，不怕難，一直做下去。偉大的人都是努力努出來的?！瘓?jiān)持了下來 。

而他就是著名的鄭豐喜

從養(yǎng)鴨到學(xué)自行車，從被人欺負(fù)到被人尊敬，他努力工作，從不放棄。因?yàn)樗嘈胖灰ぷ鳎蜁晒?。他相信他和別人一樣。如果上帝忘記了他，他會讓上帝想起他。為此，他一直在努力學(xué)習(xí)，以便順利完成中學(xué)學(xué)業(yè)。他一優(yōu)異成績考入臺灣中興大學(xué)法律系。在大學(xué)里，他遇到了讓他感到被吸引的女朋友。他沒有因?yàn)闅埣捕员埃且恢痹谧非笞约旱膼矍?。最后，他找到了自己的幸福生活?/p>

他雖然先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾，差一點(diǎn)就被家人拋棄，艱苦的人生磨難，孕育了豐喜自強(qiáng)不息的毅力與求存的積極精神，不但靠超乎常人想象的努力在社會上生存了下來，還逾越了種種障礙走進(jìn)了學(xué)校求學(xué)，在一邊要奉養(yǎng)家庭的壓力下取得了讓人無法想象的優(yōu)異成績。

上帝不是不公平的。他很高興擁有它。有些人一輩子都得不到。這樣的生活是完美而真實(shí)的生活。命運(yùn)可以不垂青你，但你不能拋棄自己！

這是他人生奮斗的全部意義！鄭豐喜的成功來自于自己的努力和奮斗。他非凡的人生經(jīng)歷造就了非凡的人。他的感人事跡可以激勵和教育后代。苦澀的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，資本的人，短暫而精彩的人生！

就像他在被評為‘十大杰出青年’時(shí)的講話‘在廣大的宇宙里，人生太渺小了；在無盡的時(shí)間里，生命太短促了。海水會枯干，石頭會腐爛，但是一個(gè)人奮斗的精神會永遠(yuǎn)存在，就像汪洋中的一條船，它代表了無比的信心、堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，它引導(dǎo)大家克服困難、不屈不撓、樂觀、積極、進(jìn)取、奮斗，走向光明燦爛的前程?！胂胍粋€(gè)先天殘疾的人還可以這么好的面對生活而我們有那么好的身體又有什么資格不去好努力生活呢，珍惜自己如今美好的生活呢？

如此看來，這一葉汪洋中的小船所面臨的，便不是什么“哪邊是岸，**有島”的問題了。但只有不斷努力，我們才能得到我們想要的一切。于他的苦難相比，我們所謂的苦難顯得太蒼白了！生命是海，生命是風(fēng)，生命是船，生命是港灣。

努力吧！相信自己，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，能活出屬于自己的天空，為生活寫下美好的音符！加油吧！

愿我們的明天會精彩得如彩虹吧。本劇不僅是鼓勵不幸殘障的人能藉此尋求到求生的燈塔，同時(shí)也給那些健壯的人，尤其是那些消極頹唐，不思上進(jìn)的青少年朋友，對自己的過去有所省悟，鄭豐喜的奮斗精神和感人事跡，無異是一支強(qiáng)心針、一面好鏡子。生命多美好啊,我們有理由不去珍惜嗎?

看人不要只看外表，要重視的是內(nèi)在，一個(gè)人能被開發(fā)的潛力是很無限的，就像是我們所敬愛的主角鄭豐喜先生。從出生到長大**一定會遭遇到一些挫折，不可能有人會一輩子都平平順順、無風(fēng)無浪的。沒有礁石，我怎麼能激起美麗的浪花呢？”我想這句話一定有它的道理，就像鄭豐喜的一生一樣，如果他沒有經(jīng)歷過挫折的喜悅，怎麼會變的那么堅(jiān)強(qiáng)，那么樂觀進(jìn)取地期待自己的一生。

因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神，重新認(rèn)識、珍惜和受益。

汪洋中的一條船讀后感【篇4】

《汪洋中的一條船》書里敘述了作者鄭豐喜從一個(gè)天生不能行走的殘疾人通過自己的努力，奮斗成為一名大學(xué)生，最后成為一名對社會有所貢獻(xiàn)的中學(xué)老師的真實(shí)故事。大師以恒心書寫人生奇跡，以真情書寫人生輝煌，令人深思、耐人尋味。

我們一出生便學(xué)會了爬行，爬行可以說是我們每個(gè)人的人生中必然經(jīng)歷的階段，然后隨著我們逐漸地長大，慢慢地學(xué)會了直立行走，可鄭豐喜從出生便一直爬著，因?yàn)樗怀錾汶p腿的殘疾，直到考大學(xué)那年在好心人的資助下安上義肢，才像普通人一樣站立起來，正是他用自己的努力詮釋了“頑強(qiáng)不屈”這四個(gè)字。

書里有一個(gè)情節(jié)讓我感到震憾，年幼的鄭豐喜在狂風(fēng)暴雨中趕著鴨子，幼小的身軀在艱難地爬著、爬著，與命運(yùn)搏斗著… …讀到這里讓人不禁潸然淚下。這么辛苦的生活，他卻爬了，也爬得比正常人好去了！這需要多么驚人的意志啊，真正的堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該用百倍的勇氣去迎接人生的巨大不幸！

鄭豐喜的一生出現(xiàn)了三次轉(zhuǎn)機(jī)，第一次是能和其他普通的孩子那樣上學(xué)，第二次是以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，第三次是在好心人的幫助下安上了義肢。鄭豐喜之所以能改變自己的命運(yùn)，與其性格息息相關(guān)。在鄭豐喜身上我們可以看到積極樂觀的人生態(tài)度，像小草般頑強(qiáng)不屈的精神，這源于他小時(shí)候同趙老伯流浪賣藝的經(jīng)歷，在這段經(jīng)歷中他看到形形色色的人，感受到了生活艱辛，體會到了人世間的酸甜苦辣。

更重要的是在這段經(jīng)歷中他逐漸融入社會，雖然依然會被許多人嘲笑侮辱，雖然自己還是會對自己跛腳而感到自卑和不好意思，但為了生活鄭豐喜不得不面對各種各樣的人，才能讓他對于人生有著上進(jìn)和積極的態(tài)度。

鄭豐喜小時(shí)候，因?yàn)榭咕軇e人對自己的侮辱，幾乎被家人拋棄，差點(diǎn)淹死在洪水中。這些讓人痛苦與可怕的經(jīng)歷并沒有讓他墮落悲觀，反而是使他變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服，他憑借著自己的毅力硬是跛著腳也學(xué)會了騎自行車，干農(nóng)活兒，自己在河邊打水，雖然每次做完這些事兒，身上都會流淌許多鮮血，但他覺得這并不可怕，因?yàn)樗米约旱膶?shí)際行動證明了自己不是廢物，普通人能做的事他也能做到。在看到主人公偉大精神的同時(shí)，我也看到了生活在他周圍的人的偉大，鄭豐喜最后能成功也離不開趙老伯、校長、老師等眾多好心人對他的幫助，固然在他的成長中遭受過許多人的歧視，但更多的是別人的關(guān)懷與無私的愛，讓他相信在這個(gè)世上好人比壞人多。

我喜歡鄭豐喜。我喜歡他不屈服于命運(yùn)，敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。在我們的生活中，沒有人能夠一帆風(fēng)順，會遇到這樣或那樣的挫折。遇到挫折，不能逃避現(xiàn)實(shí)，要理直氣壯，直面挫折，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

如果你沒有克服挫折，你別無選擇，只能讓他們戰(zhàn)勝你。歷經(jīng)坎坷的鄭豐喜，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而活著，可以說沒有人的命運(yùn)比他更悲慘的了，但他從未向命運(yùn)低頭過，我喜歡他那種樂觀、積極向上的人生態(tài)度，喜歡他那毫不為己，專門利人的人生價(jià)值。

鄭豐喜雖自比是汪洋中得一條破船，但他憑著自己頑強(qiáng)不屈的意志和努力，乘風(fēng)破浪，度過了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的日子， 最終迎來了人生中燦爛的彩虹… …想想肢體健全，飲食無憂的我們，生活在幸福的今天，享有先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的優(yōu)勢教育資源和條件，我們更有理由刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，將來努力成為一名和鄭豐喜一樣對社會有價(jià)值有貢獻(xiàn)的人!

汪洋中的一條船讀后感【篇5】

當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，它給我留下了不可抹滅的印象。這本書是在介紹鄭豐喜先生的一生。鄭豐喜先生從小腳就畸形了，但他從不放棄，忍受別人的冷言冷語，努力學(xué)習(xí)。

最后，憑著不屈的性格，他不僅考上了大學(xué)，還當(dāng)上了老師。我想如果我生下來就有畸形的腳，我可能連活下去的勇氣都沒有！

在這本書中，我發(fā)現(xiàn)鄭豐喜先生的精神是如此偉大，我們是如此幸福。不必忍受身體殘疾的痛苦，卻能過上衣食無憂的生活，不像有些人，連食物都不夠。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜身邊的一切！

我想鄭豐喜先生想證明殘疾人不等于殘疾人。殘障者也可以像平常人一樣過生活。只要肯努力，沒有完成不了的事。世界上有許多四肢健全的人不但不求上進(jìn)，還無惡不作，真是令人感慨。

人生在世就像一條船，有的破損，有的完好如缺；波浪就像人生的高低起伏，有的人經(jīng)歷大風(fēng)大浪，有的人則是風(fēng)平浪靜。在航行的過程中，有的人航向成功的港口，有的人迷失方向，更有的人船沉了。希望大家都能學(xué)***喜先生殘而不廢的精神，遇到困難都能用最大的毅力及恒心克服。

汪洋中的一條船讀后感【篇6】

今天，我觀賞了《汪洋中的一條船》這部電影，有所感悟。

鄭豐喜先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾。從小沒有腿，他活得那么堅(jiān)強(qiáng)，不怕被別人欺負(fù)，每天一步一步跪著上學(xué)。就是因?yàn)猷嵷S喜的五哥的那句“努力：

就是人家欺負(fù)你，你不哭；跌倒了，馬上爬起來；不怕苦，不怕難，一直做下去。偉大的人都是努力努出來的。”讓鄭豐喜堅(jiān)持生活了下來。

上學(xué)時(shí)，他通過自己的努力，從被別人欺負(fù)到被別人尊重，他就那樣的努力著，從不放棄。因?yàn)樗嘈胖灰ぷ鳎蜁晒?。他相信他和其他人一樣有一條健康的腿，這鼓勵他一直努力工作。最后，我順利地完成了中學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績被中興大學(xué)法律系錄取。

在大學(xué)里，他遇到了讓他感到被吸引的女朋友。他沒有因?yàn)闅埣捕员埃且恢痹谧非笞约旱膼矍?。最后，他找到了自己的幸福生活。鄭豐喜堅(jiān)韌不拔、積極向上的生存精神，在養(yǎng)家糊口的壓力下，取得了難以想象的成就。

命運(yùn)可以不折磨你，但你不能自暴自棄！鄭豐喜的成功來自于自己的努力和奮斗。他的自強(qiáng)精神值得學(xué)習(xí)。在生活中，我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒！

我們就像大海中的一艘船。只有通過我們自己的努力，我們才能得到我們想要的一切！

汪洋中的一條船讀后感【篇7】

當(dāng)我第一次看到這本書后，這本書就在我心中留下不可抹滅的印象。這本書是在介紹鄭豐喜先生的一生。鄭豐喜先生從小就雙腳畸形，但他永不放棄，忍受別人 的冷言冷語，努力苦讀。最后，憑著他不服輸?shù)膫€(gè)性，不但考取大學(xué)，還當(dāng)上老師。我想，要是我出生就雙腳畸形，我可能連活下去的勇氣都沒有呢！

在這本書里，我發(fā)現(xiàn)鄭豐喜先生的精神真是太偉大了，也發(fā)覺我們真是太幸福了。不用忍受身體殘缺的痛苦，更可以豐衣足食的過生活，不像有些人，連飯都吃不飽。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜生活周遭的每一樣事物??！

我想，鄭豐喜先生是想證明殘障者不等于廢人。殘障者也可以像平常人一樣過生活。只要肯努力，沒有完成不了的事。世界上有許多四肢健全的人不但不求上進(jìn)，還無惡不作，真是令人感慨。

人生在世就像一條船，有的破損，有的完好如缺；波浪就像人生的高低起伏，有的人經(jīng)歷大風(fēng)大浪，有的人則是風(fēng)平浪靜。在航行的過程中，有的人航向成功的 港口，有的人迷失方向，更有的人船沉了。希望大家都能學(xué)習(xí)鄭豐喜先生殘而不廢的精神，遇到困難都能用最大的毅力及恒心克服。

汪洋中的一條船讀后感【篇8】

生活沒有意義。如果你想給他任何意義，他會有任何意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事。

——胡適

人生的價(jià)值何在？這是人類亙古經(jīng)?？絾栕约旱闹卮髥栴}。對于這個(gè)問題的回答可謂"仁者見仁，智者見智"。

今天下午**電視臺第六頻道**了臺灣于1977年拍攝的《汪洋中的一條船》。影片中的主人公鄭豐喜用他那短暫而具有傳奇的一生交出一份優(yōu)秀的答卷。

鄭豐喜（1943-1975），臺灣省云林縣口湖人，農(nóng)民，父母一般。他出生時(shí)右腳在膝蓋以下，前后彎曲，左腳從膝蓋以下突然收縮，腳板翹起來。他軀體雖然天生殘疾，然而不怨天不尤人，殘而不廢，意志堅(jiān)強(qiáng)，憑著非凡的毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神深深鼓舞著所熟悉他的人。

他順利完成中學(xué)教育，以優(yōu)異成績考入中興大學(xué)法律系。畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)擔(dān)任中學(xué)教師。他根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫出一部自傳體**《汪洋中的破船》，在臺灣影響很大，因此被評為臺灣十大杰出青年。

然而不幸的是，他在1975年死于肝癌。終年32歲。

鄭豐喜去世后，她的遺孀吳繼釗女士在口湖鎮(zhèn)創(chuàng)辦了鄭豐喜圖書館，以紀(jì)念鄭豐喜。1989年竣工，建筑師李祖源設(shè)計(jì)。除了藏書外，還有鄭豐喜用來供人們參觀的書籍、假肢等文物。1977年成立“鄭豐喜文教**協(xié)會”，是臺灣第一個(gè)從事身心障礙公益事業(yè)的協(xié)會。此外，還設(shè)立了獎學(xué)金，幫助鼓勵身體殘疾學(xué)生上學(xué)和出國留學(xué)。

他的一生是短暫的，然而又是不平凡的。他的坎坷人生經(jīng)歷被改編為電影《汪洋中的一條船》。多虧了現(xiàn)代科技，我在高中時(shí)很幸運(yùn)地看了這部電影。當(dāng)時(shí)，我深受他的影響，他激勵我勇敢面對困難，努力進(jìn)取。

我的人生格言是：“我不是最好的，但我一直在努力工作”

《圣經(jīng)》說："你本從泥土中來，還要回到泥土中去。"每個(gè)人的一生在歷史長河中猶如倏忽一瞬。

在這倏忽一瞬間，如何才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，這的確是一個(gè)很重要的問題，我們總不能來此世白走一遭吧？一個(gè)人，無論他多么富有，多么高貴，多么杰出，當(dāng)他離開這個(gè)世界時(shí)，他不能帶走任何東西。那么怎樣才能使這一生富有價(jià)值呢？

我認(rèn)為只有他才能用實(shí)際行動回答這個(gè)問題。

汪洋中的一條船讀后感【篇9】

《汪洋中的一條船》書里敘述了作者鄭豐喜從一個(gè)天生不能行走的殘疾人通過自己的努力，奮斗成為一名大學(xué)生，最后成為一名對社會有所貢獻(xiàn)的中學(xué)老師的真實(shí)故事。主人公用毅力書寫生命的奇跡，用真情譜寫人生的壯美與輝煌，讀來發(fā)人深省，耐人尋味。

我們一出生便學(xué)會了爬行，爬行可以說是我們每個(gè)人的人生中必然經(jīng)歷的階段，然后隨著我們逐漸地長大，慢慢地學(xué)會了直立行走，可鄭豐喜從出生便一直爬著，因?yàn)樗怀錾汶p腿的殘疾，直到考大學(xué)那年在好心人的資助下安上義肢，才像普通人一樣站立起來，正是他用自己的努力詮釋了“頑強(qiáng)不屈”這四個(gè)字。

書里有一個(gè)情節(jié)讓我感到震憾，年幼的鄭豐喜在狂風(fēng)暴雨中趕著鴨子，幼小的身軀在艱難地爬著、爬著，與命運(yùn)搏斗著……讀到這里讓人不禁潸然淚下。這么艱難的人生，他卻堅(jiān)強(qiáng)地爬過了，而且還爬得比正常人走的還要好!這需要多么驚人的意志啊，真正的強(qiáng)者應(yīng)該用百倍的勇氣來迎接人生的巨大不幸!

鄭豐喜的一生出現(xiàn)了三次轉(zhuǎn)機(jī)，第一次是能和其他普通的孩子那樣上學(xué)，第二次是以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，第三次是在好心人的幫助下安上了義肢。鄭豐喜之所以能夠改變自己的命運(yùn)，這和他的性格有著密不可分的關(guān)系。在鄭豐喜身上我們可以看到積極樂觀的人生態(tài)度，像小草般頑強(qiáng)不屈的精神，這源于他小時(shí)候同趙老伯流浪賣藝的經(jīng)歷，在這段經(jīng)歷中他看到形形色色的人，感受到了生活艱辛，體會到了人世間的酸甜苦辣。更重要的是在這段經(jīng)歷中他逐漸融入社會，雖然依然會被許多人嘲笑侮辱，雖然自己還是會對自己跛腳而感到自卑和不好意思，但為了生活鄭豐喜不得不面對各種各樣的人，才能讓他對于人生有著上進(jìn)和積極的態(tài)度。

鄭豐喜小時(shí)候差點(diǎn)被洪水淹死，因?yàn)榉纯箘e人對自己的侮辱，差點(diǎn)被自己的家人拋棄。這些讓人痛苦與可怕的經(jīng)歷并沒有讓他墮落悲觀，反而是使他變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服，他憑借著自己的毅力硬是跛著腳也學(xué)會了騎自行車，干農(nóng)活兒，自己在河邊打水，雖然每次做完這些事兒，身上都會流淌許多鮮血，但他覺得這并不可怕，因?yàn)樗米约旱膶?shí)際行動證明了自己不是廢物，普通人能做的事他也能做到。在看到主人公偉大精神的同時(shí)，我也看到了生活在他周圍的人的偉大，鄭豐喜最后能成功也離不開趙老伯、校長、老師等眾多好心人對他的幫助，固然在他的成長中遭受過許多人的歧視，但更多的是別人的關(guān)懷與無私的愛，讓他相信在這個(gè)世上好人比壞人多。

我喜歡鄭豐喜，喜歡他不屈服命運(yùn)，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。在我們的一生中，誰都不可能是一帆風(fēng)順的，都會遇到這樣或那樣的挫折。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，決不能逃避現(xiàn)實(shí)，要擺正心態(tài)，直面挫折，勇于戰(zhàn)勝它。如果你不戰(zhàn)勝挫折，那么你只有別無選擇的讓挫折戰(zhàn)勝你。歷經(jīng)坎坷的鄭豐喜，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而活著，可以說沒有人的命運(yùn)比他更悲慘的了，但他從未向命運(yùn)低頭過，我喜歡他那種樂觀、積極向上的人生態(tài)度，喜歡他那毫不為己，專門利人的人生價(jià)值。

鄭豐喜雖自比是汪洋中得一條破船，但他憑著自己頑強(qiáng)不屈的意志和努力，乘風(fēng)破浪，度過了無數(shù)狂風(fēng)暴雨的日子，最終迎來了人生中燦爛的彩虹……想想肢體健全，飲食無憂的我們，生活在幸福的今天，享有先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的優(yōu)勢教育資源和條件，我們更有理由刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，將來努力成為一名和鄭豐喜一樣對社會有價(jià)值有貢獻(xiàn)的人!

汪洋中的一條船讀后感【篇10】

《汪洋中的一條船》講述的是一個(gè)天生殘疾者鄭豐喜自強(qiáng)不息、造福鄉(xiāng)里的真實(shí)故事。他雖然先天身患小兒麻痹，落得雙腿殘疾，差一點(diǎn)就被家人拋棄，艱苦的人生磨難，孕育了豐喜自強(qiáng)不息的毅力與求存的積極精神，不但靠超乎常人想象的努力在社會上生存了下來，還逾越了種種障礙走進(jìn)了學(xué)校求學(xué)，在一邊要奉養(yǎng)家庭的壓力下取得了讓人無法想象的優(yōu)異成績。鄭豐喜的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)奮斗的精神感動了同校法律系女同學(xué)吳繼釗，兩位有情人終于結(jié)為連理，婚后還育有兩個(gè)女兒

鄭豐喜將自己的經(jīng)歷寫成自傳體小說《汪洋中的一條破船》，發(fā)表后反響強(qiáng)烈。豐喜的事跡在臺灣廣為流傳，他遂被評為臺灣十大優(yōu)秀青年之一。正當(dāng)中秋節(jié)全家團(tuán)聚時(shí)，卻得知豐喜已患肝癌的噩耗，鄉(xiāng)民們居然為他舉行萬人祈禱大會，求神佑其康復(fù)，但后來他終因醫(yī)治無效而病逝，年僅三十二歲。電影看完之后我無言了。我腦海里浮現(xiàn)的，依然是那個(gè)在上學(xué)的路上緩慢地爬行著的孩子。不知道怎樣來形容自己此刻的心情

我寧愿這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，而不是真實(shí)的再現(xiàn)。真的不敢相信世上盡有如此歷盡磨難的人。當(dāng)我看了汪洋中的一條船，我才覺得自己其實(shí)是多么的幸福。真的希望從來都沒有過鄭豐喜這個(gè)人

人生就像一個(gè)五顏六色的調(diào)色盒，每一種顏色表達(dá)著不同的意義，而一個(gè)人就像是一滴水，成千上萬的人匯成了一片汪洋大海，在這片汪洋的水面上卻有一只這樣的船在堅(jiān)持不懈地航行著，這條船永遠(yuǎn)都會屬于他們。這部電影可以說是用血和淚所編織而成的紀(jì)錄本?？赐暾娴母袆?，這種感動有別于楊過等候小龍女16年，許仙當(dāng)和尚來積修功德祈求娘子早日脫離苦海這些?！锻粞笾械囊粭l船》是真實(shí)的自傳。是發(fā)生在幾十年前的真實(shí)故事。

一個(gè)經(jīng)歷艱苦生活的不幸兒，一個(gè)在生活中苦苦掙扎的生命，他用短暫的生命對執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)做出了最有力的詮釋。上帝不算不公平，豐喜擁有的，有些人碌碌無為一輩子也得不到。這樣的人生才是完美的，才是真正的生活。命運(yùn)可以不垂青你，但你不能拋棄自己！這是他人生奮斗的全部意義！鄭豐喜的成功來自他自身的努力與奮斗，不平凡的人生經(jīng)歷造就了不平凡的人，他的感人事跡可以激勵后人，教育來者?？嗝娜恕?jiān)強(qiáng)的人、大寫的人、短暫卻精彩的人生！我佩服他的毅力與勇氣無論是生活和愛情，他都贏得了成功，因?yàn)樗蛥抢^釗至死不渝的戀情，也更肯定了他的人品。

作為一個(gè)四肢健全的健康人來說，捫心自問，原來人可以是這樣活的，我們雖然健全，但是不如他的一分頑強(qiáng)，雖然生活中有齊所有的不愉快，但不論如何都沒有理由、沒有借口去怪誰。那怕正處于一種十分艱難的境地，猶如一葉汪洋中的小船駛進(jìn)了蒼茫的大海，一切都還是未知數(shù)。如此看來，這一葉汪洋中的小船所面臨的，便不是什么哪邊是岸，哪里有島的問題了。而是只有不斷的努力奮斗，才能得到想要的一切，相對于他的苦難來說，我們所謂的苦難仿若顯得太蒼白！人生是海，人生是風(fēng)，人生是船，人生是港灣。

努力吧！相信自己，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，都能活出自己一片天空，給人生寫下一段段美好的音符！加油吧！愿我們的明天會精彩得如彩虹吧。本劇不僅是鼓勵不幸殘障的人能藉此尋求到求生的燈塔，同時(shí)也給那些健壯的人，尤其是那些消極頹唐，不思上進(jìn)的青少年朋友，對自己的過去有所省悟，鄭豐喜的奮斗精神和感人事跡，無異是一支強(qiáng)心針、一面好鏡子。生命多美好啊，我們有理由不去珍惜嗎？