留守小孩觀后感

人的一生總是需要去觀賞一些優(yōu)秀作品去提高自己，觀后感應(yīng)該彰顯自己的審美觀和美學(xué)素養(yǎng)，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，我們?cè)搹哪男┙嵌葘懽髌访挠^后感呢？以下是小編為您呈現(xiàn)的“留守小孩觀后感”相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)把這篇文章加入您的收藏夾！

留守小孩觀后感 篇1

那是星期五，我們學(xué)校組織我們?nèi)ノ幕囆g(shù)中心觀看《留守小孩》這部?jī)和瘎?。?dāng)這個(gè)消息公布在我們班級(jí)中，我們都高興得一蹦三尺高。

早自習(xí)結(jié)束后，我們乘著車來(lái)到文化藝術(shù)中心。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，藝術(shù)中心便到了，我們按照座位號(hào)坐了下來(lái)并期待著這兒童劇的精彩內(nèi)容。隨著燈光的變暗，《留守小孩》開(kāi)始了。在這100多分鐘的時(shí)間里，我流了好幾次淚，其中讓我最感動(dòng)的就是那段了……

主人公留守之家成員之一石頭他爸爸脾氣暴躁，媽媽在他很小的時(shí)候就離家出走，在他9歲那年，他爸爸又因?yàn)橐€債外出打工，一去就是3年。小石頭為了見(jiàn)到朝思暮想的爸爸，他情愿挨爸爸的打。在新年前期，石頭知道他爸爸要來(lái)陪他過(guò)年，可高興了。但是天有不測(cè)風(fēng)云，石頭的爸爸由于腳手架坍塌，受了傷，不能回家來(lái)看石頭。留守之家的成員和艾老師想先瞞著石頭，但紙還是包不住火。當(dāng)石頭知道后，他傷心極了，哭著離開(kāi)了留守之家……

當(dāng)我看到了這，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，心想：石頭可真可憐，他都三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的父母，三年啊，這是個(gè)什么概念呀！哪像我們現(xiàn)在，都是家中的'“小公主”、“小皇帝”。父母都把我們當(dāng)成寶貝一樣呵護(hù)著，但很多人會(huì)不理解父母。就像我，經(jīng)常會(huì)對(duì)父母發(fā)發(fā)小脾氣，有時(shí)還會(huì)頂嘴。但這些事情父母似乎都不曾記過(guò)，還是像以往一樣對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。留守小孩卻因父母在外打工，得不到父母更多的愛(ài)，他們是多么渴望能夠天天在父母的懷中撒嬌??！所以我們要珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得孝敬父母，做爸爸媽媽的好女兒，好兒子。

讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！

留守小孩觀后感 篇2

故事講的是在一個(gè)偏僻貧窮的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爺爺奶奶或親戚看管。他們成了一群留守小孩，還組成了一個(gè)留守之家。這些小孩很可憐，其中有幾個(gè)人特頑皮，因?yàn)闆](méi)有父母管，他們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，成天臟兮兮的，像個(gè)小乞丐。其中一個(gè)叫小石頭的孩子最可憐，由于爸爸脾氣暴躁，媽媽在他很小的時(shí)候就離家出走，在他9歲那年，他爸爸又因?yàn)橐€債外出打工，一去就是3年。小石頭為了見(jiàn)到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到來(lái)之際，傳來(lái)小石頭三年不回家的爸爸即將回家的消息，可把小石頭樂(lè)壞了?？墒且馔獍l(fā)生了，小石頭的爸爸在工地上由于腳手架坍塌，受了傷不能回家來(lái)看小石頭。為了不讓他難過(guò)，艾老師和伙伴想方設(shè)法要隱瞞這件事，但是最后還是沒(méi)能瞞住。為了不讓小石頭失望，艾老師決定留下來(lái)陪他過(guò)年。其他的孩子也深受感動(dòng)，決定一起留下來(lái)陪小石頭。最后，小石頭的爸爸還是回家了。

看了這個(gè)故事，我們很多同學(xué)都很感動(dòng)。在回來(lái)的路上，我想：我們和爸爸媽媽生活在一起，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，孝敬爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好女兒!”

留守小孩觀后感 篇3

星期一，我們?nèi)タ磧和瘎　读羰貎和?。一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)劇很無(wú)聊，但看完后，我的感觸很大。

事講的是在一個(gè)偏僻貧窮的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爺爺奶奶或親戚看管。他們成了一群留守小孩，還組成了一個(gè)留守之家。其中一個(gè)叫小石頭的孩子最可憐，在他9歲那年，他爸爸因?yàn)橐€債外出打工，一去就是3年。小石頭為了見(jiàn)到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到來(lái)之際，傳來(lái)小石頭三年不回家的爸爸即將回家的消息，可把小石頭樂(lè)壞了?？墒且馔獍l(fā)生了，小石頭的爸爸在工地上由于腳手架坍塌，受了傷不能回家來(lái)看小石頭。為了不讓他難過(guò)，艾老師和伙伴想方設(shè)法要隱瞞這件事，但是最后還是沒(méi)能瞞住。為了不讓小石頭失望，艾老師決定留下來(lái)陪他過(guò)年。其他的孩子也深受感動(dòng)，決定一起留下來(lái)陪小石頭。最后，小石頭的爸爸還是回家了。

回到家中，我上網(wǎng)了解留守兒童，它指的是父母雙方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。他們?cè)跊](méi)有父母的陪伴下，仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，自信懂事，天真活潑，愛(ài)玩愛(ài)鬧，這一點(diǎn)使我感受到了他們比我們更加成熟，獨(dú)立的一面。相比于他們，我們這些學(xué)生就顯得十分幸福，我們有父母、家人的陪伴，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。但我們卻沒(méi)有他們成熟，與他們相比，我們平時(shí)的想法與行為顯得很幼稚。平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母吵架，鬧變扭，不僅傷了父母的心，且對(duì)自己的從成長(zhǎng)有危害。記得一次，我因?yàn)橘I很多零食吃而被父母說(shuō)了一句，就與父母僵持了幾天，看到小石頭為了見(jiàn)到爸爸，他情愿挨爸爸的打，我不禁流下了淚。我們平時(shí)都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，被父母寵成小皇帝，小公主，卻完全失去了自理能力，留守兒童的父母不在身邊，什么事都要自己處理，自己燒飯，自己洗衣，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，養(yǎng)成了堅(jiān)韌的性格，獨(dú)立果斷的心，這點(diǎn)是我們不如的。

不過(guò)，看到留守兒童的數(shù)量多大2200萬(wàn)時(shí)，我還是被深深地震撼到了。在此，我希望那些孩子的父母多回家陪陪孩子，也希望《留守小孩》能感動(dòng)更多人，讓社會(huì)關(guān)注這些孩子，早日讓他們過(guò)上幸福的生活!

留守小孩觀后感 篇4

世界上有一件事可以超越時(shí)空，那就是最純潔的愛(ài)。

——題記

3月22日下午，在校方的安排下，我們09屆的同學(xué)們**了話劇《留守小孩》。或許只是老天在不經(jīng)意間的安排，那炙熱的溫情仿佛一輪晴陽(yáng)，驅(qū)趕了天空中那陰霾的烏云，照亮了、溫暖了、點(diǎn)燃了我們的心……

在一個(gè)偏僻的山村里，有一群孩子的父母常年在外打工。他們將再元旦與父母團(tuán)聚。新年團(tuán)圓對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎是一件微不足道的事情，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的記憶和希望，只是因?yàn)楦改干畛炼昝赖膼?ài)。

石頭，一個(gè)看似平凡甚至愚蠢的名字，可能就是這個(gè)名字的原因，他有石頭的毅力，他有石頭的堅(jiān)忍，他有石頭的執(zhí)著和依戀！

“我寧愿挨我爸一頓打，也希望他今年能回來(lái)看我??！”這是需要多少的依戀才能說(shuō)出的話語(yǔ)？一直以來(lái)逃避父母責(zé)難的我們又怎能想象他那份對(duì)于親情的渴望嗎？

一直揮霍著親情的我們，能不為此而慚愧嗎？他們的幸福不及我們之萬(wàn)一，如此肆意踐踏那群純真孩童的珍視之物，我們?cè)摵蠡趩幔课覀冊(cè)撟载?zé)嗎？

不 ！因?yàn)槟菢舆B一毫克的意義都沒(méi)有?。《菢痈菍?duì)他們至純的愛(ài)的侮辱??！

相比之下，我們要做的是如何用愛(ài)來(lái)回應(yīng)那些愛(ài)我們的人。這不僅是對(duì)身邊人的尊重，更是對(duì)那些一直懷有希望的孩子的尊重！

艾老師，她或許只是那塊貧瘠大地?zé)o數(shù)支教者中之一位，但她擁有著一樣早已被無(wú)數(shù)人遺忘的情操——無(wú)私。

簡(jiǎn)樸的兩個(gè)字要包含多么偉大的情感??？一個(gè)普通的支持者放棄了一年內(nèi)與家人團(tuán)聚的唯一機(jī)會(huì)，選擇在山村與一群毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子共度時(shí)光？

血脈相承即是親人嗎？沒(méi)有血與血的傳遞便不能稱作為親人嗎？

不！有血緣關(guān)系又怎樣？沒(méi)有又如何？那種心與心的交流、融合、相互溫暖、相互依賴，分享所有的快樂(lè)和痛苦，是最珍貴的感情！

正是因?yàn)槟欠輴?ài)，她照顧好了這些溫柔的希望，撫平了他們的傷口，溫暖了他們的心

當(dāng)真誠(chéng)祈禱的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)破滅，這是一件悲哀的事情。但是，孩子們純真的羈絆填補(bǔ)了這片巨大的黑暗，用七彩的畫筆為石頭的世界增添了艷麗的光景，艾老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)化做明日令黑暗不復(fù)存在。朋友與老師，縱然與父母之愛(ài)有著不同的姿態(tài)，但她們卻擁有相等的性質(zhì)??！

如那清晨的露珠，悄然潤(rùn)綠了萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息間，關(guān)懷、愛(ài)護(hù)自己所珍愛(ài)之人……

“我們是一家人?。　碑?dāng)孩子們與艾老師共同喊出這句話時(shí)，我赫然驚覺(jué)到眼角早已被浸濕，回首一望，亦發(fā)覺(jué)了無(wú)數(shù)閃耀著晶瑩光芒的“星辰”在黑暗中閃爍！

“希望你們將來(lái)能日日夜夜與家人們團(tuán)聚，我也會(huì)去珍惜好那一份份真摯的感情，謝謝你們教會(huì)了我這些，謝謝！”這是我的祝福，這是我的愿望，這更是我的誓言！

十年后，我們都將**；

十年后，我們都將擁有新的人生路；

十年后，我們一起回首過(guò)往，去回憶那份“寶物”吧！

留守小孩觀后感 篇5

星期一，我們?nèi)タ磧和瘎　读羰貎和?。起初我覺(jué)得這出戲很無(wú)聊，但看完后，我感覺(jué)很好。

事講的是在一個(gè)偏僻貧窮的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爺爺奶奶或親戚看管。他們成了一群留守小孩，還組成了一個(gè)留守之家。其中一個(gè)叫小石頭的孩子最可憐，在他9歲那年，他爸爸因?yàn)橐€債外出打工，一去就是3年。

小石頭為了見(jiàn)到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到來(lái)之際，傳來(lái)了小石三年不在家的父親即將回家的消息，這讓小石很高興。但意外發(fā)生了。小石的父親因?yàn)楣さ啬_手架坍塌，不能回家看小石。

為了不讓他難過(guò)，艾老師和伙伴想方設(shè)法要隱瞞這件事，但是最后還是沒(méi)能瞞住。為了不讓小石頭失望，艾老師決定留下來(lái)陪他過(guò)年。其他的孩子也深受感動(dòng)，決定一起留下來(lái)陪小石頭。

最后，小石頭的爸爸還是回家了。

回到家，我上網(wǎng)了解留守兒童的情況。指父母在農(nóng)村外出打工的子女。他們一般與自己的隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。沒(méi)有父母的陪伴，他們依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，自信懂事，天真活潑，這讓我覺(jué)得他們比我們更成熟、更獨(dú)立。

于他們相比，我們學(xué)生很快樂(lè)。我們有父母和家庭，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。但我們沒(méi)有他們成熟。與他們相比，我們平常的想法和行為顯得幼稚。平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架，吵鬧扭扭，不僅傷了父母的心，而且對(duì)自己的成長(zhǎng)也有傷害。

記得一次，我因?yàn)橘I很多零食吃而被父母說(shuō)了一句，就與父母僵持了幾天，看到小石頭為了見(jiàn)到爸爸，他情愿挨爸爸的打，我不禁流下了淚。我們平時(shí)都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，被父母寵成小皇帝，小公主，卻完全失去了自理能力，留守兒童的父母不在身邊，什么事都要自己處理，自己燒飯，自己洗衣，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，養(yǎng)成了堅(jiān)韌的性格，獨(dú)立果斷的心，這點(diǎn)是我們不如的。

不過(guò)，看到留守兒童的數(shù)量多大2200萬(wàn)時(shí)，我還是被深深**撼到了。在此，我希望那些孩子的父母多回家陪陪孩子，也希望《留守小孩》能感動(dòng)更多人，讓社會(huì)關(guān)注這些孩子，早日讓他們過(guò)上幸福的生活！

留守小孩觀后感 篇6

我看了音樂(lè)劇《留守兒童》后，我發(fā)現(xiàn)他們是淳樸的，是善良的，他們得到了許多人的關(guān)愛(ài)，他們有著自己的尊嚴(yán)，從不需要?jiǎng)e人的過(guò)多的憐憫與施舍。

這部音樂(lè)劇講述的是這樣一個(gè)留守之家的故事，“石頭”是一個(gè)留守兒童，他和所有留守兒童一樣，也缺少愛(ài)，但他們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活著。

文中的石頭曾弄壞小伙伴的手機(jī)，點(diǎn)燃伙伴省錢買下來(lái)的鞭炮，惹得小伙伴們都很厭惡他，但是最后，這所有的誤會(huì)都解除了，他得到了小伙伴們的原諒，原來(lái)引起這一切的原因都是他對(duì)父親的思念，這令我的內(nèi)心感到一陣酸楚，劇中的石頭還萬(wàn)分希望他的父親能夠回到家鄉(xiāng)來(lái)打他，“石頭”是多么地想念他的爸爸啊！他不能夠感受到父母對(duì)他們的愛(ài)，有時(shí)甚至還會(huì)遭受那些自命清高的人的唾棄，這些對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多么地不能承受啊！

留守兒童只能夠想念父母，冬天，他們堆出雪人，把雪人看成是自己的爸爸，春天他們孤獨(dú)地站在門口，思念似乎永無(wú)止境，但他們靠著自己勤勞的雙手，讓他們自己堅(jiān)強(qiáng)地存活了下來(lái)。

劇中的結(jié)尾令人高興，石頭本以為今年工作時(shí)受傷的父親又不會(huì)來(lái)了，但是一些陌生人卻把在工地上受了傷的爸爸送上了列車，將他帶回了石頭的家中。我希望，每一個(gè)留守兒童都能和自己的父母團(tuán)聚，幸?？鞓?lè)地生活在一起。張童言

不知你是否曾經(jīng)注意過(guò)這樣一群孩子，他們的父母不在身邊，為了養(yǎng)家糊口而在外地打工賺錢，他們與爺爺奶奶相伴相守，他們就是——留守兒童。他們是農(nóng)民工的子女，也同樣是祖國(guó)的花朵，他們的父母為了生計(jì)去外地打工，卻讓他們?cè)谛⌒∧昙o(jì)就享受不了父母的關(guān)愛(ài)與溫暖。

留守小孩觀后感 篇7

今天，我們?nèi)嗳ゴㄉ畴娪霸嚎戳艘粓?chǎng)非常精彩的兒童劇——《留守小孩》。故事的內(nèi)容是：有一群留守兒童他們非常高興，因?yàn)樾履暌搅?，他們的父母要?lái)了，但是，石頭不知道他爸爸來(lái)不來(lái)，這時(shí)他們的老師，艾老師來(lái)了，為他們做了臨時(shí)的留守組織，但是石頭不肯來(lái)參加，在后面幾天里石頭做了許多錯(cuò)事，受到了老師的教育，幾天后他爸爸的同事告訴他，你的爸爸要回來(lái)了，他很高興，但是不幸的事來(lái)了，他爸爸住院了，老師和同學(xué)們知道后，為了不讓他不高興，就沒(méi)有告訴他，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了，知道了真相，最后醫(yī)院打來(lái)說(shuō)他爸爸可以回家過(guò)年了。

他們都非常高興。當(dāng)我看到，艾老師為了石頭不回上海過(guò)年時(shí)，我非常感動(dòng)，這時(shí)我想這位老師太偉大了，我都哭出了熱淚。當(dāng)我看見(jiàn)那本來(lái)跟石頭不要好的同學(xué)都紛紛抱著被子和禮物來(lái)到了留守組織，把禮物都送給了石頭，他們還叫石頭到他們同學(xué)家過(guò)年?？吹竭@我想：我們同學(xué)就要學(xué)習(xí)這種精神，在別人難過(guò)時(shí)，送去幾分溫暖，讓別人感受到快樂(lè)。看完了這場(chǎng)兒童劇后，我很敬佩難些留守兒童，因?yàn)樗麄兒茏詮?qiáng)不息，我還要對(duì)那些人說(shuō)：“你的父母，雖然在很遠(yuǎn)的地方，但是他們很思念你們，是不會(huì)忘記你們的.！”

留守小孩觀后感 篇8

《留守兒童》就是一部講述了發(fā)生在這樣一群留守兒童之間故事的音樂(lè)劇， “石頭”是一個(gè)留守兒童，他和所有留守兒童一樣，也缺少愛(ài)，但他們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活著。

農(nóng)民工是我們祖國(guó)的建設(shè)者，他們的工作既辛苦又沒(méi)有多少工資，有時(shí)可能還會(huì)有生命危險(xiǎn)。留守兒童有時(shí)一年甚至兩三年才能見(jiàn)到自己的父母一面。正如劇中石頭說(shuō)的：“我寧愿每天爸爸都打我?！边@句話突出了“石頭”是多么地想念他的爸爸啊。留守兒童的生活是艱辛的，他們沒(méi)有了父母的照顧，只能用自己的雙手學(xué)會(huì)如何自立他們吃苦耐勞、歷經(jīng)磨練。

留守兒童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家過(guò)年的父母，尊重與愛(ài)才是他真正所缺少的，留守兒童的生活與我們的生活相比真是相差甚遠(yuǎn)，而我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁的，我們他們那樣獨(dú)立，沒(méi)有他們那樣吃苦耐勞，沒(méi)有他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的敢于承擔(dān)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生！

留守小孩觀后感 篇9

今天,我們?nèi)嗳ゴㄉ畴娪霸嚎戳艘粓?chǎng)非常精彩的兒童劇——《留守小孩》。

故事的內(nèi)容是:有一群留守兒童他們非常高興,因?yàn)樾履暌搅?他們的父母要來(lái)了,但是,石頭不知道他爸爸來(lái)不來(lái),這時(shí)他們的老師,艾老師來(lái)了,為他們做了臨時(shí)的留守組織,但是石頭不肯來(lái)參加,在后面幾天里石頭做了許多錯(cuò)事,受到了老師的教育,幾天后他爸爸的同事告訴他,你的爸爸要回來(lái)了,他很高興,但是不幸的事來(lái)了,他爸爸住院了,老師和同學(xué)們知道后,為了不讓他不高興,就沒(méi)有告訴他,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了,知道了真相,最后醫(yī)院打來(lái)說(shuō)他爸爸可以回家過(guò)年了。他們都非常高興。

當(dāng)我看到艾小姐沒(méi)有回上海過(guò)年時(shí)，我很感動(dòng)。這時(shí)，我覺(jué)得這位老師太偉大了，我哭了。當(dāng)我看到那些對(duì)石頭不好的同學(xué)們拿著被子和禮物一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到留守組織，把禮物送給石頭時(shí)，他們還把石頭叫到同學(xué)家過(guò)年?？吹竭@我想:

我們的同學(xué)將學(xué)習(xí)愛(ài)的精神。當(dāng)別人傷心時(shí)，他們會(huì)送一些溫暖讓別人感到快樂(lè)。

看完了這場(chǎng)兒童劇后,我很敬佩難些留守兒童,因?yàn)樗麄兒茏詮?qiáng)不息,我還要對(duì)那些人說(shuō):“你的父母,雖然在很遠(yuǎn)的地方,但是他們很思念你們,是不會(huì)忘記你們的!”

留守小孩觀后感 篇10

星期四下午，我們五年級(jí)師生一起去了山陽(yáng)影劇院觀看兒童劇——《留守小孩》。

故事講述了在一個(gè)偏僻貧窮的小山村里，留守著一群年幼的小孩，他們的父母都外出打工了。新年快到了。孩子們期待著父母的歸來(lái)和禮物。在父母回來(lái)之前，他們和艾先生一起建立了一個(gè)家，但是只有一個(gè)叫斯通的男孩不想到處**，這讓老師和伙伴們很擔(dān)心。

因?yàn)槟赣H和父親離婚了，父親欠了別人很多錢，在外面工作了三年，再也沒(méi)有回來(lái)。一天，一個(gè)老鄉(xiāng)帶回他爸爸捎的信，信中說(shuō)爸爸馬上要回來(lái)了，他悲喜交集。最終，他在艾老師的勸說(shuō)上，與伙伴們握手言和，搬進(jìn)了留守之家。

但在他父親的建筑工地上發(fā)生了一些事。為了不讓石頭掉下來(lái)，合伙人沒(méi)有告訴石頭。但仍沒(méi)瞞住。過(guò)年了，伙伴們的父母都回來(lái)了，唯有石頭的爸爸還沒(méi)回來(lái)。

當(dāng)艾未未決定留下不回上海時(shí)，斯通的父親打電話說(shuō)他很快就會(huì)回家。

看完這部?jī)和瘎?，我深受感?dòng)：我們的生活和學(xué)習(xí)條件比他們好的多，但他們比我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的多。不僅如此，他們的父母都在外面工作，而不是和他們?cè)谝黄穑c他們相比，我們有多幸福，但我們不知道我們?cè)谀睦铩?/p>

因此，我們應(yīng)該珍惜美好的生活，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，體貼父母，尊敬父母，與父母和睦相處，幸福地生活在一起。哦！我們不能忘記經(jīng)常鍛煉自己。我們能做的事必須自己做。千萬(wàn)不要盲目依賴父母！

《留守小孩》觀后感

五（3）班伏蘇

前幾天，學(xué)校組織我們觀看兒童劇——《留守小孩》，我很受感動(dòng)，久久不能忘懷！

故事講述的情節(jié)是這樣的：春節(jié)到了，在外打工的父母要晚回家?guī)滋?，艾老師臨時(shí)組織了一個(gè)“留守之家”，留守孩子們都很樂(lè)意參加，但石頭卻不肯參加，因?yàn)樗哪赣H跟人跑了，父親為還債已經(jīng)三年未回家了。今年，石頭的父親要準(zhǔn)備回家了，但在工地上出事了，伙伴們千方百計(jì)瞞住見(jiàn)父心切的石頭，但真相最終沒(méi)瞞住…… 艾老師和伙伴們決定留在“留守之家”，陪石頭一起過(guò)年。

這時(shí)，讓艾老師和朋友們欣喜若狂的消息傳來(lái)：石父要回家了！

看了這部感人的兒童劇，我突然明白了一個(gè)道理：父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義，而孩子愛(ài)父母也是人之常情，但艾老師及同學(xué)們無(wú)私幫助石頭，讓我感想很多，他們懂得人與人之間要相互關(guān)愛(ài)，每當(dāng)一個(gè)人受到挫折或者不幸的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)熱情幫助，讓他感受到社會(huì)大家庭的溫暖，讓他樹立信心，珍惜生命，熱愛(ài)生活。

我不由得想到4月14日，發(fā)生在青海玉樹7.1級(jí)強(qiáng)烈**，牽動(dòng)著全中國(guó)和世界人民的心，救援人員不顧生命危險(xiǎn)解救受傷群眾，人們從四面八方紛紛伸出援助之手，捐錢捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心，熱情幫助玉樹災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)，共建家園。

“災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)”。

“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好！”

我深深地陷入沉思，我現(xiàn)在該做些什么呢……

《留守小孩》觀后感

星期四，我們?nèi)熒黄鹑ド疥?yáng)電影院觀看了《留守小孩》的兒童劇，它告訴我們的許多許多的道理，都深深地刻在了我的腦海里。

故事告訴我們，在一個(gè)偏僻的小山村，孩子的父母去大城市打工，把孩子留在了家鄉(xiāng)。他們成了一群留守兒童。春節(jié)到了，到處都洋溢著過(guò)年的喜慶氣氛，孩子們知道父母即將回來(lái)和他們團(tuán)聚，都高興極了，在那里支教的艾老師還臨時(shí)組成了“留守之家”，臨時(shí)照顧他們，直到他們的父母回來(lái)?？墒且粋€(gè)名叫石頭的小男孩性格孤僻，老是惹是生非，而且不愿意參加“留守之家”，因?yàn)樗母赣H因?yàn)檫€債，外出打工三年沒(méi)回來(lái)了，后來(lái)，在艾老師的感化和伙伴們的幫助下，他高興地參加了“留守之家”。

但是當(dāng)他滿懷期待地盼望爸爸回來(lái)時(shí)，卻傳來(lái)了爸爸工地出事故的消息，使他悲痛萬(wàn)分。伙伴們和艾老師也都為他著急。除夕夜，在艾老師和伙伴們都想陪伴他過(guò)年時(shí)，他的爸爸打來(lái)電話說(shuō)馬上就到家了，伙伴們和艾老師都為他感到高興。

我們都被這出兒童劇打動(dòng)了。這個(gè)故事描述了伙伴、老師和學(xué)生之間的友誼。

我覺(jué)得，作為班級(jí)中的一員，我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)斤斤計(jì)較，甚至大打出手，我們要學(xué)會(huì)寬容；作為一名學(xué)生，我們要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師就要說(shuō)聲“老師好”，進(jìn)老師辦公室前要喊聲“報(bào)告”，要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，要做一個(gè)令家長(zhǎng)放心、老師滿意的小學(xué)生。小時(shí)候，我們長(zhǎng)大了。我們不能過(guò)這樣一種向父母張嘴和穿衣服的生活。我們應(yīng)該盡最大努力做些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，體貼父母，孝順父母。

我相信，我們90后一定能夠以嶄新的面貌迎接我們美好的未來(lái)，迎接即將到來(lái)的世博會(huì)。

《留守小孩》觀后感

五（3）班張曉東

今天，我們?nèi)熒谏疥?yáng)電影院觀看了兒童劇《留守小孩》。

這個(gè)故事講的是一群在山村長(zhǎng)大的孩子。他們的父母去別的地方工作了。孩子們不受監(jiān)督。他們的指甲長(zhǎng)，衣服臟。他們很可憐。其中之一使石頭。他母親離家出走了。9歲時(shí)，他父親又出去工作了。他已經(jīng)三年沒(méi)回家了，這使得斯通的性格越來(lái)越孤僻。

新年到了，其他孩子的父母都要回家了，除了石頭。這時(shí)，一位老鄉(xiāng)帶來(lái)了斯通父親要回家的消息，但卻把石頭砸碎了。可就在石頭父親要回來(lái)的前一天，不幸發(fā)生了：

石頭的爸爸被倒下的單手架壓傷了，不能回來(lái)了。留守之家的成員想極力瞞住此事，可還是瞞不住石頭。為了不讓石頭失望，艾老師和“留守之家”的成員決定一起留下陪石頭，石頭深受感動(dòng)。

看完這部?jī)和瘎?，我很感?dòng)，眼淚在眼睛里直轉(zhuǎn)。。我覺(jué)得他們真是既可憐，又可愛(ài)。和我們不同的是，爸爸媽媽在我們身邊，我們可以整天堅(jiān)持爸爸媽媽，不愁吃喝，不做家務(wù)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

而他們這些小朋友，住在偏僻的小山村里，由于家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友只得留在家中，成了留守孩子，沒(méi)爹媽管，沒(méi)爹媽疼，自己的事只有自己做， 好不容易盼到了過(guò)年，可以一家團(tuán)圓了，可是孩子的家長(zhǎng)卻由于種種原因不能及時(shí)趕回家，幸好有他們的老師——艾老師知道孩子需要關(guān)愛(ài)，留了下來(lái)，組成了“留守之家”，陪伴孩子，等待他們的爸爸媽媽回家。

回想看到的一幕幕，我感覺(jué)自己比他們幸福一百倍一萬(wàn)倍，我要感謝我的爸爸媽媽，我要感謝我的爺爺奶奶，今后我會(huì)更孝敬他們！同時(shí)，和這些孩子一樣，我也不會(huì)依賴父母，做自己的事情，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

《留守小孩》觀后感

知道兒童劇《留守小孩》嗎？今天，我們就去電影院看了這部感人的兒童劇——《留守小孩》。

這部?jī)和瘎≈饕v了：快過(guò)年了，一群孤獨(dú)的“留守小孩”盼望他們的外出打工的爸爸媽媽回家團(tuán)聚。他們當(dāng)中有個(gè)孩子叫石頭，她的爸爸外出打工已經(jīng)三年沒(méi)回家了，終于有一天他得到消息，說(shuō)他的爸爸就要回來(lái)了，就在他滿心歡喜地等待著他爸爸回來(lái)的時(shí)候，他爸爸所在的工地發(fā)生了坍塌，幸好石頭的爸爸沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但今年他又不能回來(lái)了。

伙伴們想盡辦法隱瞞，但始終沒(méi)能瞞住。為了安慰石頭，伙伴們和艾老師都決定留在“留守之家”陪石頭過(guò)年，就在這時(shí)，石頭爸爸打電話來(lái)說(shuō)他馬上就到家了。

看到這一幕，我熱淚盈眶。我覺(jué)得這些留守小孩真的很可憐。不像我們，爸爸媽媽成天陪在我們身邊，我們也可以成天粘著爸爸媽媽，不愁吃不愁喝，不用做家務(wù)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活多么幸福。

可他們這些留守小孩，因?yàn)榧依锔F，爸爸媽媽必須去外地打工。把這些孩子留在家里，他們就成了留守兒童，沒(méi)有人管心他們的生活，沒(méi)有人督促他們學(xué)習(xí)，一切都取決于他們自己，他們多么可憐！但我覺(jué)得他們又是那么的可敬，他們和我們相比，是那么的堅(jiān)強(qiáng)，是那么的勇敢，是那么的獨(dú)立。

我們的生活環(huán)境確實(shí)比他們好很多，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，和父母幸福地生活，和他們和睦相處。

留守小孩觀后感 篇11

周一下午,我們?nèi)w

七、八年級(jí)學(xué)生一同前往影院觀賞兒童劇表演.劇名叫《留守小孩》。

它是一場(chǎng)充滿了小孩天真、純潔的話劇.大致內(nèi)容為八位小孩在’留守之家’快樂(lè)的生活著,但有一個(gè)小搗蛋’石頭’,時(shí)不時(shí)地惹他們生氣,連’留守之家’的暫時(shí)家長(zhǎng)艾老師也常批評(píng)他,因此’石頭’與他們的關(guān)系非常不好.快到春節(jié)了,艾老師告知孩子們他們的父母要來(lái)看他們,與他們一起過(guò)春節(jié),孩子們非常開(kāi)心,穿著大紅袍音節(jié)春節(jié)的到來(lái),’石頭’這時(shí)也很高興的問(wèn)艾老師他的爸爸會(huì)回來(lái)跟他一起過(guò)春節(jié)嗎?

艾老師說(shuō)會(huì)的.這時(shí)’石頭’哭了起來(lái)說(shuō)他的爸爸三年都沒(méi)見(jiàn)到他了,這次終于可以見(jiàn)著了.就在’石頭’正樂(lè)著的時(shí)候,不了他的爸爸出了車禍現(xiàn)在正在醫(yī)院里,艾老師與孩子們?yōu)榱瞬蛔尅^’傷心,便把這事兒瞞了下來(lái).

可是,好景不長(zhǎng),’石頭’還是得知了此事,他很傷心,因?yàn)榻衲暧忠?jiàn)不著爸爸了,因?yàn)橐^(guò)年,艾老師的父親也要求她回去過(guò)年,看看她的父母,孩子們的父母準(zhǔn)備了好多禮物想送給艾老師,就連’石頭’也抓了一條魚打算送給老師,艾老師被孩子們的誠(chéng)心所打動(dòng),決定留下來(lái)陪孩子們過(guò)年,陪可憐的’石頭’過(guò)年.不料’石頭’的爸爸忽然來(lái)**說(shuō)他今年能回來(lái)了,艾老師與孩子們(包括石頭)無(wú)比的開(kāi)心,就這樣,他們一起與愉快快的過(guò)了一個(gè)難忘的春節(jié)......

這個(gè)故事令我感觸很深,孩子們童真無(wú)邪的友誼,歡鬧的小吵,不僅讓這個(gè)’留守之家’充滿了色彩,還保留了孩子們最珍貴的友誼.這個(gè)故事讓我明白了許多,如友情最珍貴,最難忘,還讓我明白了如果孩子沒(méi)了父母,該會(huì)有多失望,多痛苦.但在這個(gè)’留守之家’,讓我懂得生活一定要樂(lè)觀,懂得包容、理解他人,讓這個(gè)世界充滿無(wú)止境的光明!

留守小孩觀后感 篇12

其實(shí)，我差一點(diǎn)兒就成了留守小孩。小時(shí)候，爸爸媽媽為了賺錢來(lái)到了上海。出來(lái)打拼真的很辛苦，我也很少見(jiàn)到他們。直到我三歲那年，爸爸媽媽才把我接到了上海，讓我有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)。

不久前，學(xué)校組織我們看了一部很優(yōu)秀的兒童劇《留守小孩》，這部劇講述了：三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親的石頭終于盼來(lái)了新年，和所有孩子一樣他希望爸爸可以快一點(diǎn)回來(lái)陪他過(guò)年。就在這時(shí)，不幸發(fā)生了，石頭的爸爸為了可以早一點(diǎn)回來(lái)過(guò)年，在加班時(shí)摔傷了，小伙伴們怕石頭傷心，就隱瞞了實(shí)事，最后讓石頭感受到了伙伴們和艾老師的愛(ài)。

在整部戲中，最讓我感動(dòng)的是艾老師。作為一名老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為了陪伴她的學(xué)生，選擇了過(guò)年不回上海陪她的父母了。是啊，所有的老師都是如此，都愛(ài)他們的學(xué)生，對(duì)待他們的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子。他們用愛(ài)去感化了所有的一切。我記得曾經(jīng)看過(guò)一則寓言，說(shuō)的是：只有擁有了愛(ài)，才能擁有成功和財(cái)富。愛(ài)，是每個(gè)人心中都有的一種品質(zhì)。在成長(zhǎng)的路上，我們也少不了愛(ài)的陪伴。

青春是盛開(kāi)的季節(jié)。行走的過(guò)程中，沒(méi)有父母和老師的愛(ài)，我們總會(huì)感到旅途的孤獨(dú)。是他們，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我們那追逐曙光的勇氣。是他或她，一直陪伴在我們身邊，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨同舟。老師就像那作曲家，為我們譜寫了一首又一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子；老師就像那蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；老師就像那黑暗中的一絲光芒，讓我們?cè)诿悦Ｖ锌辞辶朔较?/p>

愛(ài)，是世界上最偉大的東西，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是人與人之間最簡(jiǎn)單的一種溝通