大學(xué)廣播稿(精選15篇)

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大學(xué)廣播稿【篇1】

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的.揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!

在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學(xué)校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。

《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂?！边\動會前期，我們計算機學(xué)院文藝部、實踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生?！比巳硕荚谂?，醉心于集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風(fēng)風(fēng)火火，好不熱鬧。實踐部：蓄勢待發(fā)，做好會前會后的各種準備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁?！皥F結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

信念的堅定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實現(xiàn)與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。

在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的!

大學(xué)廣播稿【篇2】

冬至是中國二十四節(jié)氣之一，同時也是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在蘇州更有“冬至大如年”的說法。傳統(tǒng)的姑蘇人家，會在冬至夜與家人團聚，共同準備一桌豐盛的冬至夜飯、暢飲冬釀酒、吃冬至團，寄托對美好生活的祈愿。在蘇州大學(xué)，每年冬至節(jié)也是蘇大學(xué)子們期盼的美食節(jié)，這份傳統(tǒng)一直代代相傳。

與文化相約感勞動之樂

鹵菜、餃子等特色小吃。在東校區(qū)四食堂內(nèi)，后勤工作人員精心布置了的大運河餐飲文化進校園活動吸引了眾多學(xué)子的眼球。一組組精美的圖片，介紹了大運河沿岸城市歷史上有名的飲食文化——既有食具的介紹，也有食物的介紹，還有關(guān)于飲食的詩畫介紹?！霸谶@些圖片里，我了解到非常多的新知識，我覺得我們中華文化真是非常偉大，一炊一食，無不體現(xiàn)了中國人的智慧和情思，希望我們能把中華傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚好?！睎|吳商學(xué)院的胡夢妍同學(xué)說。

在獨墅湖校區(qū)，校研究生會組織了“文化暖冬，相約冬至”文化體驗活動?；顒右蕴K州傳統(tǒng)手工藝為主題，學(xué)子們一起描畫流光溢彩的花燈、制作熱烈靜美的剪紙、體驗妙趣橫生的字謎，同學(xué)們通過身體力行，切身感受那些跳躍在指尖上的文化藝術(shù)，更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化。

紫卿書院邀請書院學(xué)子和外國留學(xué)生一起走進書院社區(qū)，開展彩色扎染、畫臉譜、體驗民族樂器等傳統(tǒng)文化活動，通過體驗傳統(tǒng)文化之美，感受辛勤勞動之樂，以美溫潤心靈，以勞提升素養(yǎng)，激發(fā)紫卿青年文化自豪感和價值認同感，引領(lǐng)青年學(xué)子做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者。

傳媒學(xué)院在20xx年冬至“感受傳統(tǒng)文化傳承蘇州味道”文化尋味活動中，邀請制作師傅帶領(lǐng)學(xué)子們動手制作糕點，讓同學(xué)們了解蘇州糕點文化，親身參與到冬至盤糕點的制作過程中，并將勞動成果與同學(xué)朋友分享，讓同學(xué)們感受到在勞動中傳承文化，在勞動中分享快樂。

喜迎冬至節(jié)共包暖心餃

冬至活動中，學(xué)校還舉辦了包餃子活動，老師和同學(xué)們相聚在一起邊包餃子邊閑話家常。和面，拌餡兒，你搟皮兒，我包餃子，大家分工配合，有條不紊，時不時地還相互切磋包餃子的技巧。雖然天氣嚴寒，但是在活動現(xiàn)場卻是暖意融融。

“參加學(xué)校舉辦的冬至美食節(jié)活動，我們雖然是外國人，卻也能感受到現(xiàn)場濃濃的節(jié)日氛圍，非常開心。拿著學(xué)校發(fā)的餐券來食堂吃飯，感到很溫暖?！眮碜园⒏缓沟恼闻c公共管理學(xué)院的愛德華同學(xué)分享道。今年活動中，學(xué)校依舊為同學(xué)們發(fā)放每人10元加餐券。

包餃子活動中，各校區(qū)同學(xué)們第一時間將餃子送到為學(xué)校和師生們辛勤付出的保潔阿姨、宿管阿姨和保安大叔，向他們傳遞暖暖的情意。在東校區(qū)工作了七八年的宿管陳師傅從同學(xué)手中接過熱氣騰騰的餃子，十分感動，“謝謝同學(xué)們能記起我，在大冬天吃到同學(xué)們送來的餃子，感覺到十分溫暖，也非常感謝同學(xué)們平時對我工作的理解和支持?！?/p>

據(jù)悉，蘇州大學(xué)在迎冬至九九消寒圖設(shè)計、剪紙與春聯(lián)制作、勞動競賽等專題活動。

大學(xué)廣播稿【篇3】

1.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

2.深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

3.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

4.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼 跳躍 ，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

5.在你腦中，有一個夢。要用努力為學(xué)院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們 !

6.海明威曾經(jīng)說過：人不能被打敗，只能被找倒的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕 ，敗不餒，才是真正的強者。

7.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術(shù)杖，牽動著全場觀眾的心弦。 終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠， 但你，毫無怨言。

8.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑， 流露在你臉上。 但我相信，你心中十分明白， 征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。 加油啊，朋友，只有不斷的拼搏， 才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切! 向前、向前、向前!

9.在你的努力中， 你滴下了汗水，它浸漬著你的全身， 映射著太陽光輝，可是你知道嗎? 那是 每個毛孔， 為之動容，而流下的淚水。

10.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力， 時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到 那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了， 前方就是終點， 加油啊，運動員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

11.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結(jié)，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。 *迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結(jié)友愛。

12.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學(xué)校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

13.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平

14.一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

16.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

17.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

18.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

19.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

20.泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

大學(xué)廣播稿【篇4】

201*年6月30日下午3:00，**大學(xué)建管學(xué)院紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年總結(jié)表彰大會在B區(qū)建管學(xué)院樓2樓大會議室召開。本次會議由學(xué)院黨委助理201*級輔導(dǎo)員陳萌主持，參會的嘉賓有學(xué)院黨委書記趙彬，黨委副書記葛毛毛，黨委委員劉貴文、張巍、葉曉甦、周濤，以及學(xué)院辦公室主任201*級輔導(dǎo)員徐飛波、201*級輔導(dǎo)員王濤老師，和研究生輔導(dǎo)員胡楠等。本次會議旨在回顧總結(jié)前一段的工作，表彰先進、鼓舞干勁，進一步動員全體解放思想、團結(jié)拼搏、扎實工作。

在會議第一項議程奏國歌之后，在劉貴文老師帶領(lǐng)下和葉曉甦老師的監(jiān)督下，預(yù)備黨員進行了入黨宣誓，老黨員重溫了入黨誓詞。宣誓過后，黨委副書記葛毛毛宣讀了表彰決定，并由趙彬書記、劉貴文院長、葛毛毛副書記和張巍老師為學(xué)校獲獎?wù)叽砗蛢?yōu)秀黨員代表頒獎。在熱烈的掌聲中，葉曉甦、周濤、李丹丹和顧鳳嬌作為學(xué)院支部代表和八名學(xué)員優(yōu)秀黨員代表上臺領(lǐng)獎，接受臺下觀眾的祝賀。

頒獎完畢，優(yōu)秀黨員代表和支部代表上臺為大家介紹了支部建設(shè)經(jīng)驗和自己的心得體會。其中，本科13級黨支部鄧陽陽和優(yōu)秀教師黨員代表謝宗杰老師分享了建設(shè)經(jīng)驗，優(yōu)秀研究生代表趙宗男、優(yōu)秀本科生黨員代表徐曉曄上臺與觀眾交流了自己心得。

會議的最后，趙彬書記上臺致辭，表達了對優(yōu)秀支部和優(yōu)秀黨員的肯定。也期望今后大家在學(xué)習(xí)生活中以優(yōu)秀黨員標準要求自己，學(xué)好知識，更好地服務(wù)于社會。

大學(xué)廣播稿【篇5】

3 月12日是一年一度的`植樹節(jié)，為響應(yīng)學(xué)院“發(fā)揚雷鋒精神 踐行志愿服務(wù)”的號召，增強學(xué)生黨員的志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)生態(tài)建設(shè)和綠色環(huán)保意識以及提高實操能力。農(nóng)藝系學(xué)生黨支部結(jié)合學(xué)院實際和自身的專業(yè)知識背景，開展了“愛綠護綠，綠滿城西”植樹節(jié)活動。

下午三點整，學(xué)生黨員們已經(jīng)準備好了鐵鏟、鋤頭、枝剪、肥料、水管等工具在神農(nóng)園集合，蓄勢待發(fā)。今年植樹節(jié)活動主要是對學(xué)院花園廣場內(nèi)的各類樹木進行松土施肥和對綠籬和灌木叢等進行修剪。經(jīng)過合理分工，各個組長帶著組員前往所負責(zé)的區(qū)域，大家很快進入了狀態(tài)，全身心地投入活動中，修剪、除草、松土、施肥、澆水，大家都汗流浹背地干著，經(jīng)過兩個多小時的勞作，完成了花園廣場以及神農(nóng)園的植物養(yǎng)護活動。

通過此次活動，增強了我院學(xué)生的植綠、愛綠、護綠意識，而且提高了專業(yè)素養(yǎng)和動手能力，為建設(shè)綠色校園貢獻力量。

大學(xué)廣播稿【篇6】

第一局開場雙方就打的難解難分，比分咬得很緊。山東大學(xué)開場就快速進入狀態(tài)，中南大學(xué)終以25—23不敵山東大學(xué)隊，負于對手，失去第一局比賽。第二局開始，中南大學(xué)在第一局失利的情況下開始進入反攻并愈戰(zhàn)愈勇。第二局開局中南大學(xué)隊接連得分，并獲得兩次技術(shù)暫停，比分始終處于領(lǐng)先優(yōu)勢，盡管山東大學(xué)奮起直追，但中南大學(xué)仍以25—20的大比分贏得第二局比賽。第三局比賽一開始雙方就陷入白熱化狀態(tài)。山東大學(xué)首先得分，雙方比分追的很緊，你追我趕，比分差距始終處于一分。山東大學(xué)憑借其明顯的身高優(yōu)勢將比分逐漸拉開，以25-17贏得第三局比賽。

第四局比賽依然處于白熱化，中南大學(xué)奮力搏擊，山東大學(xué)隊以6—8獲得第一個技術(shù)暫停。其后雖然被山東大學(xué)領(lǐng)先但并沒有打倒中南大學(xué)的自信，中南大學(xué)不拋棄，不放棄，連續(xù)得分，將7分的比分差距縮小到4分，由于失誤過多，終以18-25不敵山東大學(xué)隊。山東大學(xué)以3：1贏得本場比賽。

據(jù)了解，在第一賽段第二階段(主客場賽)的賽程中，中南大學(xué)男排有三個主場和三個客場的比賽。今天下午進行的xx——xx中國大學(xué)生排球聯(lián)賽中南大學(xué)主場比賽對陣山東大學(xué)男排是我校男排迎來的第二個主場比賽，下周，中南大學(xué)男排將會在山東大學(xué)的主場迎戰(zhàn)山東大學(xué)男排。

大學(xué)廣播稿【篇7】

甲：尊敬的老師們，我是主持人

乙：親愛的同學(xué)們，我是主持人

合：大學(xué)生廣播站又和大家見面了！今天我們的主題是：讀書

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結(jié)實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！ 甲：同學(xué)們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

乙：什么是好書？

甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？

乙：“能傳授科學(xué)知識的書是好書?！?/p>

甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>

乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>

甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>

乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

甲：好書是知識的源泉，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師，

乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

合：同學(xué)們，讀好書吧！和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。

合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設(shè)祖國，創(chuàng)造美好的明天。

大學(xué)廣播稿【篇8】

大學(xué)手工課堂通訊稿范文

大學(xué)手工課堂通訊稿范文

記零點手工課堂 第一課：切切此布，悠悠我心

陽春三月的蘇杭，總讓人感到一種繾綣詩意，不免揣度繡娘們手中拂過的絹布的紋理觸感。浸染在這種氛圍中，浙江工商大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會零度工藝社開辦了新一期以布為主體的的零點手工課堂。

本次零點手工課堂有三期，分別以不織布、棉麻布、帆布為主角。3月31日，第一期不織布手工課堂在C213教室正式開始。一點多，部分活動參與者們已經(jīng)陸續(xù)到場并進行了簽到。一點半，活動準時開始，首先由技術(shù)部成員為大家播放并講解了相關(guān)針法和步驟，展示了本次制作的兩類手工藝品——卡包、零錢袋。隨后，活動參與者按自己的`興趣分為了兩組。在幾位社團成員的帶領(lǐng)下，大家開始挑選材料，紛紛動手制作。面對活動參與者的問題，幾位社成員總能耐心解答?，F(xiàn)場氣氛輕松愉快。

手工課堂以一個小驚喜收尾，現(xiàn)場的活動參與者都上臺介紹了自己的作品，并投票選出了最受歡迎的作品，它的主人也獲得了一份材料包作為獎品。

布，作為衣食住行的首位，在日常生活中舉足輕重，或許現(xiàn)在我們已經(jīng)失卻了古時飛針走線、栩栩如生的高絕繡工。但在閑暇時光，精心做一個簡單的布藝品，別致而又實用，不也有種偷得浮生半日閑的風(fēng)雅。

寫于2015年4月3日

零度工藝社 Zero Do

大學(xué)廣播稿【篇9】

近日,南開大學(xué)激揚排球俱樂部籌劃組織的“國華人壽杯”京津四校大學(xué)生排球交流賽在我校舉行。

此次交流賽旨在響應(yīng)“兩會”提出的京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略部署政策，增進京津地區(qū)高校的協(xié)同發(fā)展，促進京津各大學(xué)之間的友誼，進一步推動排球運動在京津地區(qū)的影響。本次比賽由南開大學(xué)主辦，邀請了包括北京大學(xué)、中國傳媒大學(xué)以及北京工商大學(xué)在內(nèi)的3所高校赴津城參加排球交流賽。在比賽中，南開激揚隊員奮勇拼搏，迎難而上，取得傲人戰(zhàn)績并與各參賽學(xué)校結(jié)下了深厚的友誼，收獲頗多。

4月1日下午，北京大學(xué)同學(xué)率先抵達南開，和南開激揚排球俱樂部的同學(xué)進行了本次賽事的揭幕戰(zhàn)，南開激揚男隊與北大男隊苦戰(zhàn)5局，在落后兩局的情況下，憑借一股韌勁兒，連扳3局，艱難取勝;另一邊，南開女隊因為陣容不齊負于北大女隊。第二日，南開男隊先戰(zhàn)工商，率先拿下3局獲得第一場的勝利，而女隊以1:3輸給了傳媒女隊;13:00開始的第二輪比賽中，男隊苦戰(zhàn)傳媒，在激烈的對局中憑借微弱的優(yōu)勢取得勝利，南開女隊也終于狀態(tài)回升，3：0戰(zhàn)勝工商。最后一輪比賽中，南開再戰(zhàn)北大，苦于主力缺席，敗給北大，女隊與北大打滿5局，最終惜敗。最后一天的比賽中，南開女隊兩戰(zhàn)全勝，男隊以一勝一負結(jié)束了這次交流賽之旅。

本次交流賽增進了各校的友誼，同時也對各校隊伍提升自己的實力提供了契機，各隊都紛紛表示很高興能夠參加此次比賽。激揚排球俱樂部也會應(yīng)大家的號召，多組織此類比賽，響應(yīng)兩會提出的京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略部署政策，為京津高校排球事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

大學(xué)廣播稿【篇10】

軍訓(xùn)通訊稿軍訓(xùn)是精神上的洗禮，也是肉體上的折磨.軍訓(xùn)留給了我一個大大的”苦”字，也給了我一個大學(xué)生特有的理性思維！甘于忍耐，甘于吃苦.軍訓(xùn)是一個機會，是一個平臺，更是一次考驗二者的測試.軍訓(xùn)鍛煉了我的雄心，也鍛煉了我的平常心.也讓我有敢于吃苦，不厭于千篇一律的耐心.通過軍訓(xùn)我及時地完成了二者之間的轉(zhuǎn)變.很好的鍛煉了自己的平常心和耐心.我們參與了，拼搏了，努力了！沒有絲毫的奢華，沒有片刻的虛度.軍訓(xùn)的每一分鐘我們都在接受肉體和精神的雙層體驗，軍訓(xùn)的每一天我們都在完成雄心和平常心的雙層轉(zhuǎn)化！雖然很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，其實在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！每當我們懷著澎湃的心情進入操場。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽般熱情。面對英姿颯爽的教官，我們崇拜；面對鮮紅醒目的標語，我們更是激昂不已……

此時的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對待動員大會。那么，幾日后的艱苦磨練，我們將會以全新的面貌與姿態(tài)出現(xiàn)在大閱兵上，那時的我們，會意氣風(fēng)發(fā)，充滿斗志，用彼時的精神支撐以后的整個人生……最后，我想對軍訓(xùn)生們說：軍訓(xùn)是一場對心的戰(zhàn)爭，有信心，有耐心，那你必定能達到收心，警心的效果.在這場戰(zhàn)爭中不管你磨礪了哪顆心，不管你收獲了哪顆心，那都是一筆不菲的財富！不管怎么樣我們都是勝利者.我們都不要留下什么遺憾.愿你們能將那段特殊的時光好好收藏，好好回憶，好好地走好我們今后的大學(xué)路！

大學(xué)生通訊稿（2）：

**年大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)座談會 通訊稿

20xx年11月8日上午10點16分，XX年大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)座談會拉開了序幕。

本次座談會由湖南省紅十字會下中國義工助學(xué)萬人行團隊負責(zé)人王青主持，座談會共邀請湖大、師大、林科大、醫(yī)科大、理工大等十三個團隊共18人參與會議。本次會議特別邀請湖南省本土電子商務(wù)龍頭企業(yè)大圣購物網(wǎng)絡(luò)科技公司（大圣購）總經(jīng)理劉忠強先生、副總經(jīng)理蔣黔湘先生出席參加。

本次座談會主題是大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)。

針對大學(xué)生團隊經(jīng)費來源緊張、外聯(lián)贊助無法持續(xù)給團隊提供資助等問題開展交流。我們邀請企業(yè)與大學(xué)生團隊直接對話，共同商談大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)化運營。

從XX年到XX年，我們中國義工助學(xué)萬人行團隊一直致力于長沙各大專院校大學(xué)生團隊的能力建設(shè)與培養(yǎng)方面的工作。怎么讓大學(xué)生團隊能夠獲得社會的認可，獲得go-vern-ment、學(xué)校和企業(yè)的持續(xù)支持？大學(xué)生團隊怎樣運作才能更好的生存與發(fā)展？這一直是我們團隊關(guān)注的重點。結(jié)合80后大學(xué)生的特點，結(jié)合當下go-vern-ment大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的背景以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展；經(jīng)過近一年的前期調(diào)研，我們找到了一個適合大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域—電子商務(wù)。

大圣購劉忠強先生針對電子商務(wù)是什么？網(wǎng)上交易如何開展？網(wǎng)上交易的贏利模式是什么？電子商務(wù)的發(fā)展前景以及目前動態(tài)、網(wǎng)上購物存在的問題及獨特的內(nèi)容聯(lián)盟解決之道；分析了電子商務(wù)給大學(xué)生帶來的商機和可行性等等做了詳細的闡敘。最后針對大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)慷慨的表示愿意為100個優(yōu)秀的大學(xué)生團隊提供價值萬元的電子商務(wù)平臺、并且企業(yè)愿意贊助20萬作為創(chuàng)業(yè)基金，每個大學(xué)生團隊可以申請2千元的首期創(chuàng)業(yè)基金。

與會大學(xué)生也就大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)操作實施的前提、環(huán)境、要求等做了詳細的了解，同時也就大學(xué)生執(zhí)行實施中可能遇見的問題和困難做了交流與溝通。

座談會后所有與會的朋友共同合影留念

ngo點評：

我們助學(xué)萬人行團隊在大學(xué)生團隊和企業(yè)之間擔任了一個平臺的作用而不是當“媒婆”。我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)兩者之間的差距、我們協(xié)調(diào)解決溝通上的瑕疵，同時我們站在“大學(xué)生團隊向ngo轉(zhuǎn)型”的角度介紹當下香港臺灣乃至國際上ngo的運營模式。

大學(xué)生團隊針對創(chuàng)業(yè)都有很高的激情、有很多不錯的想法創(chuàng)意、也有相應(yīng)的能力和執(zhí)行力，現(xiàn)場有湖大、師大、林科大的大學(xué)生團隊特別提出學(xué)校與go-vern-ment給予支持的力度到底有多大？這是他們最關(guān)心的問題，這也許是制約大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)的一個瓶頸。

當下能夠從民間的角度、從企業(yè)的角度共同關(guān)注大學(xué)生團隊發(fā)展的ngo機構(gòu)還是很少。大學(xué)生團隊的可持續(xù)發(fā)展對社會人才的培養(yǎng)、go-vern-ment部門人才的儲備也是很有積極作用的。

我們希望大學(xué)生團隊創(chuàng)業(yè)能夠順利開展，同時衷心祝愿所有大學(xué)生團隊都能夠得到長久穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展。

大學(xué)廣播稿【篇11】

為進一步提高大學(xué)生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設(shè)。11月12日晚七點，教科院團總支學(xué)生會就業(yè)部在教科樓108開展了大學(xué)生"誠信校園行"辯論大賽。該院學(xué)生會各部部長擔任此次比賽評委。

各參賽隊伍由抽簽決定辯論方，在主持人一聲"開始"后，正反方一辯各做限時為兩分鐘的陳詞。在開篇立論環(huán)節(jié)，正方以社會對個人的影響為中心，簡明嚴謹?shù)年U述"誠信是由社會因素決定的"這一觀點；反方則以自我修養(yǎng)與中華傳統(tǒng)美德為中心，陳述己方"誠信是由個人因素決定的"這一觀點。攻辯環(huán)節(jié)，雙方選手據(jù)理力爭，引經(jīng)據(jù)典，大學(xué)生感恩演講稿，口若懸河，始終圍繞著"誠信是由社會還是個人因素決定的`"展開激烈辯論。整場比賽高潮迭起，精彩不斷，觀眾也積極參與，和選手們互動，現(xiàn)場氣氛十分活躍。經(jīng)過激烈的角逐，最后，正方獲得本次大賽的冠軍。

本次活動的舉辦，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個交流的平臺，提高了大學(xué)生自身素質(zhì)，加強了大學(xué)生對誠信的思考，是進一步推進我校各項學(xué)生資助工作持續(xù)、健康開展的重要舉措。

大學(xué)廣播稿【篇12】

夕陽西下，可忙完一天學(xué)習(xí)的xx還得繼續(xù)完成他的另一個任務(wù)，策劃“校園歌手“大賽的下一個流程。

xx同學(xué)是我院音樂舞蹈系xx級4班學(xué)生，現(xiàn)擔任音樂舞蹈系團總支副書記，是中共預(yù)備黨員。和我院其他大學(xué)生一樣，xx只是很普通的一個”非典型“大學(xué)生。而他卻是通過特長考入我院的，其間也經(jīng)歷過一些起落，可以說他的藝術(shù)歷程是”典型“的！

在談到自己的藝術(shù)歷程時，xx向記者透露，其實自己最初學(xué)的是體育。

讀小學(xué)五年級時，xx就在一次足球比賽中拿過獎。由于自身身體素質(zhì)比較好，中學(xué)時也曾在運動會等比賽中取得過優(yōu)異的成績。即使現(xiàn)在學(xué)的是聲樂，可在運動場上依然可以看見他的身影。學(xué)體育是很累的，xx曾就經(jīng)常負傷。爸媽看在眼里，痛在心里，而且也不希望孩子整天”打打殺殺“的。在父母的壓力和自己的決定下，xx開始走向藝術(shù)，最先接觸的是舞蹈。

xx曾一度在練功房學(xué)跨步，練舞蹈。其實和體育一樣，甚至比體育更辛苦。一次偶然的機會，xx接觸到了薩克斯，這讓他產(chǎn)生了極大的興趣。他找到了自己的位置，開始學(xué)習(xí)薩克斯，并全身心投入其中。后來的高考，xx就是憑借薩克斯這個特長考上大學(xué)的。當了解到社會對聲樂演員的需求較大，也為了讓自己多學(xué)點東西，xx便開始關(guān)注聲樂，并一發(fā)不可收，一度成為學(xué)院聲樂團領(lǐng)隊。

由于吹薩克斯容易破壞聲帶，為了更好地學(xué)習(xí)聲樂，xx依然放棄了心愛的薩克斯，投身聲樂。

與記者交談過程中，xx一直強調(diào)團隊。他說：”我獲得的榮譽是團隊的，不是個人的，沒有團隊是萬萬不行的。就拿策劃’校園歌手大賽‘來講吧，需要管理·策劃·組織·參與。而主持人臺詞·服裝·節(jié)目單·評選單等都要考慮進入，單憑個人力量是難以完成的?！?/p>

xx說自己被評上“年度藝術(shù)人物”是感到很驚訝的，因為在這么多優(yōu)秀的同學(xué)中脫穎而出是很困難的。這就需要一個團隊的支持。他說其實這個榮譽更屬于整個團隊。

xx很坦然的`說自己在藝術(shù)尤其是在聲樂方面的天賦還是不錯的，這讓自己找準了坐標。確實，每個人都應(yīng)該找準生命的坐標。而對xx影響最大的還是自己對藝術(shù)的興趣和自信。小時候，xx就曾在一個全國性的比賽中獲得過第三名的好成績，這與興趣和自信是分不開的。當然，他還說老師和父母的引導(dǎo)作用也是很重要的。

在整個談話過程中，xx表現(xiàn)得很自信。他自己也說，自行是他最大的優(yōu)點，必須自信。

這方面，母親對其影響很大，在某種程度上講，母親更是一個導(dǎo)師。父母都是工人的xx，家庭條件還算不錯。母親對其“投資”很大，不斷地培養(yǎng)他的興趣和自信。

“能取得今天的成績，堅持·努力·認真是缺一不可的?！眡x告訴記者。作為音樂舞蹈系團總支副書記，xx任務(wù)繁重，經(jīng)常熬夜到十一·二點，可他一直都在堅持完成自己的任務(wù)，并努力地將它做好，認真的對待上級交代下來的每一次工作。

xx說這也許也是對自己的一種鍛煉，必須讓自己多接受這樣的鍛煉，多參加活動，一會走上社會才能更好的發(fā)展。在談到自己的經(jīng)驗時，xx總結(jié)了很總要的兩點：一·腳踏實地的做好每一件事情，不能好高騖遠。二·做事一定要有責(zé)任心，認真的對待。

在xx的努力下，20xx年10月，作為學(xué)院室內(nèi)管樂團與室內(nèi)合唱團的成員參與學(xué)院50周年慶典活動；20xx年12月參演xx市煤業(yè)集團合唱比賽榮獲二等獎；20xx年4月參演山西省“三晉之春”合唱比賽獲得金獎；20xx年9月參演4場山西國資委煤業(yè)集團建國六十周年大型比賽均獲得金獎；20xx年12月又參演了音樂舞蹈系老師郝峰的個人合唱指揮音樂會。

一路走來，路程是艱辛的，而成績是卓著的。努力與榮譽并行！

一個非“典型”大學(xué)生的“典型”藝術(shù)歷程，是來自身邊的榜樣！

20xx年7月8日星期五下午，xx大學(xué)素質(zhì)拓展中心“暢藍”暑期社會實踐隊在xx大學(xué)南校區(qū)行政樓采訪了甌江學(xué)院的xx學(xué)姐。

xx學(xué)姐在安排得非常緊湊的行程中接受了我們的采訪，在采訪開始之前，我們先對學(xué)姐做了一下自我介紹。學(xué)姐是xx屆的畢業(yè)生，得知是在即將畢業(yè)的企業(yè)在校公開招聘的招聘會上得到現(xiàn)今這個職業(yè)的，我們都非常佩服。并在談話中也得知了xx學(xué)姐在校期間擔任了學(xué)生會干部并表現(xiàn)十分出色，這對她能順利進入工作崗位又十分大的幫助。在采訪中，學(xué)姐和我們分享了很多自己的趣事和自己對待學(xué)生干部的工作的態(tài)度，還有自己現(xiàn)今的遺憾與滿足感。在采訪中，氣氛一直很融洽，交談很順利。

在這次對xx學(xué)姐的采訪中，我們也感受到了就業(yè)并不可怕，只要我們準備充分，就能找到適合自己的崗位，我們應(yīng)該更積極地面對挑戰(zhàn)，相信未來是美好的。同時，也希望xx在職場上能實現(xiàn)自己的理想目標。

大學(xué)廣播稿【篇13】

夏，一個多情的季節(jié)，一個思念的季節(jié)。我對這一季有種濃濃的依戀感，那是一種情緒的延伸，那更是一種心情的表述，我依戀這段時光，依戀這個雨季。

你瞧，天空的顏色不再那么清晰透明，鉛云密布在天幕上，多了份淡淡的愁緒。悶熱的空氣伴著難言的傷感，給這個夏增添了不少感情色彩，也許它也在等待，等待著一份最真的牽掛，等待著雨的蘇醒。

此刻，天空愈加深沉，夜的來臨為這陰濕的氣氛平添了不少神秘。倏爾，一場夜雨襲來，瞬間打濕了玻璃，來不及傾聽，已漫過心里，激打的聲音在心中那片湖泛起漣漪。走進雨夜，未將傘撐起，任憑雨水拍打著臉龐，閉上眼睛享受雨水的親吻，追溯過去。

雨水灑落的季節(jié)有我最純的思念，回憶總是不經(jīng)意間浸濕心里，最后消失在雨季……

她莫名其妙地從我和一些人的生活中消失了，不知多久前我開始看不到她上線，也不知道多久前我的好友里突然就沒有了她而我沒發(fā)現(xiàn);走在院子里也再沒碰到她，只是偶爾遇見她爸爸從她奶奶家的方向走來，雖然那也已經(jīng)是好幾年前她奶奶死之前的事。即便我還認識他，大概他也再認不出小時候與他女兒打得頭破血流的現(xiàn)在的我。

她有個表姐小名叫金子她叫銀子，那時候她家陽臺上有一張吊床于是那里便成了我最喜歡去的地方，有時也坐在會地板上和她下五子棋，大塊光滑的大理石地板沁涼沁涼的有一些冷;每次過生日到她家吃飯，阿姨雖有些嚴厲但待人依然熱情，還有得一手好廚藝;即使沒有人，她家客廳的窗戶也從來都不關(guān)，只是把紗窗輕輕帶上我記得她說是為了對流 ;周末去她家找她玩，我踩著一雙旱冰鞋手扒著不算太高卻銹得厲害的防盜網(wǎng)吃力的往窗戶里探腦袋，她緊張的“噓噓噓”示意我她媽媽不準她出來然后不好意思的笑著，眼里滿是“即刻便能飛出來該多好”的念想。

上小學(xué)時每天坐院子里班車去學(xué)校，少不了我們在路途中魚死網(wǎng)破地大干一架，我都不記得原因了，小孩起矛盾無非搶零食搶椅子這些吧我想。一回我把她扯到我家樓下?lián)P言要我爸揍她，當然結(jié)果是我被我爸一頓爆k，她也被她媽媽一餐教訓(xùn)。第二天兩個小孩又傻嘿嘿的玩到一起，我依然會帶上兩塊雪糕，一塊她的，一塊我的。

后來知道她去了明德中學(xué)并在此之前轉(zhuǎn)過兩次學(xué)，她的好友圈里偶爾會傳出幾張反映自己生活現(xiàn)狀的照片，偶爾在寢室偶爾在網(wǎng)吧，都有畫些妝顯得很頹廢。從她的日志里我知道她換了哪個男友抽了什么煙喝了什么酒，與父母的吵架離家出走，會留小紙條或打電話給爸爸保平安，一直以來我都覺得這是她的特色。偶爾幾次給我的留言也僅是一朵玫瑰不加言語。我回她說，我昨晚夢見你了，她輕描淡寫，呵呵，是嗎

再后來，就是現(xiàn)在。

我們已經(jīng)完全失去了聯(lián)絡(luò)，院子的側(cè)門封了我也就不再常路過她家門口，我只知道以前那個防盜網(wǎng)上結(jié)了細密的蜘蛛網(wǎng)，一星期在學(xué)校五天的修行也使我沒有在路上再碰到過她爸爸，有多久沒有見到這位隨時光流逝掉的舊友了呢，這光陰叫我從何撿起。

也不知道她在長沙的旅途是否順利，過的是否舒心。希望如她直爽性格一樣吧。

當今社會經(jīng)常充斥的一個話題—女孩對自己感情生活的`唉聲嘆氣。在人人，新浪，貼吧，朋友圈，隨處可見女孩子們的惆悵憂傷，在這個時期的她們看來，沒有了另一個人好像生活就只能痛苦地繼續(xù)，整日以淚洗面，其實當她們熬過這個時間，再回頭看看，便是對當初愚蠢懵懂的自己報以一個釋然的微笑。記得有首歌叫做女孩當自強，里面的歌詞說道“拜托 眼淚又不是珍珠 一直在哭 難道你能一夜暴富 是誰 告訴你有王子這動物 還不如你 自己騎上白馬比較靠譜”，沒錯，我們應(yīng)該要強調(diào)并重視女孩的自強。

對于自強，字典有它的定義，它告訴我們，自強是在自愛自信的基礎(chǔ)上充分認識自己的有利因素，積極進取，不甘落后，做生活的強者;那，女孩自強是什么，我想應(yīng)該是在這所有的定義前面掛上女孩的帽子。舒婷也在自己的作品中寫到過，“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，相握在地下;葉，相觸在云里。”，是啊，你可以喜歡他仰慕他心心念念著他，不過無論怎樣，你都要記住和對方站在同等的高度。和他出門的時候，不要總是在用他的錢;不和他在一起的時候，不要讓對他的想念充滿你的大腦，你是為了自己活，你有自己的能力，用自己的錢，做自己的想做的事，別讓愛情耽誤那么多，別讓愛情把自己變得卑微。不用時時刻刻，只要在大部分時候，帶著“大不了 從頭再來”的豪邁氣概，不以愛情論輸贏，活出最精彩的自己。在我們國家，有這樣一個榮譽證書，是為了自強模范頒發(fā)的，比如，北京有一位女性叫劉巖，因意外事故肢殘，可是對舞蹈事業(yè)的熱愛和頑強的毅力引領(lǐng)著她繼續(xù)跳下去，拿到了多項榮譽，并被授予‘自強模范’，她身上關(guān)于女性的一些特有精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

古人有云“自古男兒當自強”“天行健，君子以自強不息”，在幾千年以后的現(xiàn)在，傳統(tǒng)思想得到了足夠發(fā)展，不止是男兒，不止是君子，女子也能做到自強不息，獨立堅韌;每一個女性都應(yīng)該清楚地認識到，你美麗不是因為外在，我們不要成為金玉其外敗絮其中的人，魅力應(yīng)該從內(nèi)心從品質(zhì)出發(fā)，你強大了才會美好，才會吸引更多人。他離開你了嗎，那就讓他離開吧，不要難過太久也別流淚太多，用你的行動告訴對方，損失大的是他，誰都糟蹋不了你，除了愛，還有很多更美好更重要的東西等著你完成，也別對愛情失望，有一個像你一樣美好的人正在合適的地方等你一起去看良辰美景，不需要你一直抬著頭或是低著頭。有一位名人說過，只要你強大，你就是史無前例的;女孩子們啊，獨立堅強是人生的必修課，希望你在這條路上越來越優(yōu)秀，而不是依賴任何一個人去活著。

大學(xué)廣播稿【篇14】

自強”為主題的詩歌朗誦會。首先由陳主任致辭，對此次活動的主題做了精彩詮釋及對到場的嘉賓致以熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時希望同學(xué)們懂得感恩父母、感恩社會、感恩祖國，從小事做起，從我做起。

然后，參賽班級分別按編號順序上臺，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來精彩的演繹；用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語言、動作、表情來歌頌對祖國母親崇高的敬意與真摯的愛慕；用鏗鏘有力的誓言告誡自己要獨立自強。六（班用圓潤，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六（班匯報表演拉上帷幕。這兩個班的同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調(diào)，把活動推向高潮。

賽后，謝校長點評了本次比賽情況，高度贊揚了全體師生對活動的重視與參與活動的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人；懂得回報父母；懂得報答學(xué)校、社會和國家；懂得獨立自強勇創(chuàng)美好的未來。相信同學(xué)們通過這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢想努力前行的精神！

此次活動有41個班級踴躍參賽，其中有6個班脫穎而出獲得一等獎，7個班獲得二等獎，9個班獲得三等獎，19個班級獲得優(yōu)秀組織獎。

自強”為主題的經(jīng)典朗誦比賽。全校感恩社會、感恩祖國。

比賽開始后，參賽班級分別按編號順序上臺，用別具一格的方式為同學(xué)們帶來精彩的演繹；用意氣風(fēng)發(fā)，自豪自信的語言、動作、表情來歌頌對祖國母親崇高的敬意與真摯的愛慕；用鏗鏘有力的誓言告誡自己要獨立自強。六（班用圓潤，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。最后，比賽以六（班匯報表演拉上帷幕。這兩個班的同學(xué)們以最真摯的情感，華美的語言，洪亮的嗓音，慷慨激昂的情調(diào)，把活動推向高潮。

謝校長點評了本次比賽情況，高度贊揚了全體師生對活動的重視與參與活動的熱情。本次的朗誦比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍了學(xué)校的文化氛圍，讓每位學(xué)生身懷感恩的心，自強之心，讓同學(xué)們懂得了尊重他人；懂得回報父母；懂得報答學(xué)校、社會和國家；懂得獨立自強勇創(chuàng)美好的未來。相信同學(xué)們通過這次比賽，不但鍛煉了自己，也學(xué)到了為夢想努力前行的精神！

據(jù)悉，此次活動有41個班級踴躍參賽，其中有6個班脫穎而出獲得一等獎，7個班獲得二等獎，9個班獲得三等獎，19個班級獲得優(yōu)秀組織獎。

大學(xué)廣播稿【篇15】

老師同學(xué)下午好！歡迎收聽校園廣播。

F：七彩人生七彩夢，多姿多彩大學(xué)生。

P：拋棄煩惱，走進“大學(xué)生活”，享受我們帶給您的祝福。

F：遠離痛苦，走進“大學(xué)生活”，享受我們送給您的歡樂。

P：七彩生活，快樂共享。

F：元旦三天假，瑤瑤你到那里玩沒有啊？

P：嗯。有啊。我家鄉(xiāng)在寧都，元旦回家我約了些朋友到處逛了逛。

F：學(xué)院還沒搬到贛州來的時候，我也是在寧都師范就讀的。

P：那你在寧都也待過一段時日了，感覺怎么樣。

F：寧都這個地方挺好的，留給我的回憶也很多。當然作為一個吃貨的我還是惦記著寧都的肉丸吶。這樣美食還是只有寧都本地的才正宗。

P：我在贛州也吃過幾次寧都肉丸，的的確確是沒有家里的好。

F：寧都翠微峰也是個挺美的地方，尤其是哪里的日出與日落。

P：翠微峰的日出日落你也去看過了。 F：當然，翠微峰的日出日落真的很美，那種風(fēng)景很難描繪得具體。

P：我猜青龍巖與老鷹山你肯定也是去過了。

F：我到過老鷹山，青龍巖倒是還沒去。老鷹山在去贛州的路上，寧都的郊區(qū)邊上，那里的石巖挺有趣的。

P：是的。青龍巖啊就在翠微峰那邊，不過得經(jīng)過翠微峰再往里走個幾百米然后上一個坡，接著爬山就可以，那一片的山就叫青龍巖。它也很美，山特別多而且有一些山的形狀也是很有趣的。

F：原來在寧都讀書的時候一直想去看看，可是都沒有去成。

P：沒事兒，等我們畢業(yè)那一年，我領(lǐng)你們?nèi)ス涔洹?/p>

F：好呀好呀，那時候我們廣播站成員們也一起吧~

P：你可以向大伙征求征求意見，看看廣大聽眾朋友有沒有和我們一起的哦？

F：好的，聽眾朋友們有沒有畢業(yè)后和我們一起游遍寧都城的呢？有的話登錄你們的新浪微博收聽：贛南教育學(xué)院廣播站之大學(xué)生活。你們可以給我們發(fā)私信交流哦~

P：大家一起參與進來吧~

F：嗯，趕快拿出你們的手機哦~ 現(xiàn)在放一首好聽的音樂休息一下吧~

（M）

F：歡迎您的收聽。這是下午播出的《大學(xué)生活》欄目。親們你們有木有想我呢？我是人間人愛花見花開的付秋萍。

P：人見人愛，花見花開？我在想念車見車爆胎的秋萍喲~~親們我是你們老朋友彭瑤。聽出來了嗎？

F：彭瑤，你才不跟你貧了，話說回來，元旦放了5天假，我挺想大家的了。

P：大家有沒有想我們呢?！洞髮W(xué)生活》欄目有十幾天沒有播音了呢。

F：是啊。好的，下面趕緊進入《大學(xué)生活》第一板塊：鎖定校園新鮮事，時刻了解本校動態(tài)。

P：瑤瑤，五天假回來作業(yè)特別多，復(fù)習(xí)資料做的也讓人喘不過氣來了。

F：你就別抱怨了，想著 過年的大大的鼓鼓的紅包，你做題就不會頭疼啦。

F：這一周是我們臨考前最后一周了?；顒右蚕鄳?yīng)停止下來，整個學(xué)校都進入了緊張的全員復(fù)習(xí)階段。

P： 是的。學(xué)校里的新鮮事兒也沒有以前精彩了，每天掛在嘴邊的不是考試就是復(fù)習(xí)。F：你還記得中考嗎？那一場考試對我們五年制的孩子回憶起來是又苦又甜蜜的美好紀念。 P：苦的是努力拼搏的3年，甜的是獲得了暫時的自由。

F：是啊，最不舍的就是那群相處了那么久的同窗朋友和諄諄教誨的老師。

P：不提了，那些過去挺久的了，提起了更是讓氣氛傷感起來。最近天氣越來越冷，大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考試了，別感冒了。

F：我們也要全副武裝起來，上次我看見路上幾個同學(xué)穿的那個厚實呀。我都編成順口溜了。頭戴一頂絨球帽，口戴一副大口罩，圍巾手套大棉襖，那個裝束一個好。

P：呵呵呵，你還會編順口溜了。她這樣穿是格外的暖和呢。

F：是啊是啊，瑤瑤你知道嗎？我們小編這么冷的天還有去晨練呢？

P：哇塞，真的太有毅力了，來鼓個掌！我們得向她看齊啊。在精神上看齊就好了哈，我因為我是真的起不來嘛。

F：哈哈。她說大冬天的田徑場的階梯上踩上去會有咯吱咯吱的聲音，還很滑呢。

P：霜降的天，有積水的地方都結(jié)成冰了，上次路過食堂門口的樓梯，看見一個女同學(xué)一個不留神拜倒在樓梯的石榴裙下了。

F：啊呀，那以后我走路得小心小心再小心了。

P：是的是的。還有堅持晨練的親們，大家都要仔仔細細看著路慢慢走哦，不要滑一跤咯。 F：嗯，要注意保暖，實在起不來，我們就休息休息不要特地趕去田徑場了。

P：嗯，挺冷的，在學(xué)校一個人要好好學(xué)會保護自己。

F：考試快來了，我們的身體可是革命的本錢啊。

P：我們的欄目還有一期就結(jié)束了，在這一個學(xué)期里我們共同成長，一起努力。

F：為了我們的未來，我們還是要更加學(xué)習(xí)好課本上的知識。

P：考試就是總結(jié)我們學(xué)到了多少課本上的東西，我要討厭考試，其實另一個方面看，考試也是很可愛的。

F：嗯。在這里我們廣播站全體成員提前祝大家：考試門門不掛，開開心心放寒假。

P：我也說幾句吉祥話：祝大家都能做心目中的自己，結(jié)束自己這一年來所以的不愉快，在新的一年中，開心走下去。

F：說的好！我們都忘記去年的不愉快，背上快樂的背包走下去。

P：嗯。音樂是個很好的渲染氣氛的藝術(shù)形式。

F：所以說，讓我們聽一首好聽的音樂，音樂過后繼續(xù)我們的《大學(xué)生活》。

（M）

P：歡迎回到《大學(xué)生活》欄目。我是彭瑤

F：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很開心呢？

P：還好啦，也不是特別的瘋。再說了，考試就在眼前，我不得不著急呀~

F：你總是這么的愛學(xué)習(xí)，這是好事，但是也別太焦慮了，要注意身體啊。

P：會的啦。好了繼續(xù)我們的播音吧~

F：嗯。下面進入第二板塊：放眼國外大學(xué)生活，拉近你和世界的距離

P：再過幾天，我們也得開始考試了，以后我們?nèi)谓逃谛W(xué)。你想知道在其他國家，小學(xué)生的期末考試是什么樣子的？

F：聽說還挺有趣的。在美國，小學(xué)生的期末用情景劇來上“總結(jié)課”

P：通過網(wǎng)絡(luò)，我們了解到美國各個州和各所學(xué)校的情況可能不太一樣，在加利福尼亞州的一所學(xué)校，一年級和二年級是沒有期末考試的，

F：是的每年學(xué)期末，學(xué)生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶?？鞓穼W(xué)期的結(jié)束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統(tǒng)一測試。

P：一年級二年級是沒有期末考試的，這個對學(xué)生來說挺開心的哈。他們應(yīng)對期末考試也要復(fù)習(xí)、做大量練習(xí)題嗎？

F：一位小學(xué)生反說考試之前也要像平時一樣，完成老師布置的作業(yè)，比如閱讀作業(yè)、研究作業(yè)等。

P：其實這樣不算復(fù)習(xí)，就像平時一樣的。在美國的小學(xué)生看來，考前學(xué)習(xí)節(jié)奏與平時學(xué)習(xí)節(jié)奏沒有什么太大不同，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成自己腦中的知識，然后去考試就可以了。 F：中國的'老師一到考試也跟學(xué)生一樣緊張，其實學(xué)習(xí)就是尋找快樂的過程，實在沒有必要為了考試惶恐，你說呢，瑤瑤？

P：也對，但中國的教育比較美國還是不一樣的。在美國小學(xué)里有些老師在學(xué)期快結(jié)束的時候，會和同學(xué)們一起上一節(jié)“總結(jié)課”，把整個學(xué)期學(xué)過的知識串一遍。

F：這的確是有趣，生動又形象呀。在德國：年終成績單是展示整個學(xué)期情況的表現(xiàn)。這一點和中國就相似了。不過德國小學(xué)生，小學(xué)一、二年級也沒有考試，也是從三年級開始學(xué)生要進行各學(xué)科的階段性測試。

P：但是盡管一、二年級沒有考試，但是從進入學(xué)校開始，每年期末學(xué)生和家長都會收到一份“成績單”，這份“成績單”展示了學(xué)生整個學(xué)期的在校表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)方面、社交方面、實踐活動方面等。

F：在學(xué)習(xí)方面，又包括日常作業(yè)完成情況、考勤情況、階段性測試的分數(shù)等?！爱斎涣?，一、二年級的"成績單"上是沒有分數(shù)的，只有評語。從三年級開始，"成績單"上既有分數(shù)又有評語。在德國，1分表示非常好，2分、3分、4分則次之，5分代表不及格，6分說明非常差。 P：德國的很多學(xué)生和家長還是比較看重分數(shù)和年終“成績單”的，當學(xué)生拿到1分時，作為獎勵，家長會實現(xiàn)學(xué)生的一個愿望；如果學(xué)生總是拿4分以下，家長也會比較著急，會限制學(xué)生玩電腦、玩游戲的時間。

F：有的學(xué)生為了避免不及格或為了拿到一個較好的分數(shù)，會花錢請高年級的學(xué)生幫自己補習(xí)，那些高年級的學(xué)生也能因此拿到報酬。家長拿到“成績單”后，可以與各科目的老師交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，一般而言，老師會留更多時間給那些“成績單”不太“好看”的學(xué)生的家長。

P：呵呵，這些學(xué)生也是挺特殊的了。

F：那是啊，想起我小時候挨批，好可憐的說呢。

P：好啦，我們接下來聊日本的小學(xué)了，你別可憐了哈。日本小學(xué)呈現(xiàn)“兩極分化”態(tài)度。這是什么意思呢？

F：也有記者專門報道過這個，記者一位朋友的親戚生活在日本，她家的小孩上四年級了。 P：這位朋友的親戚說，日本學(xué)生一年有三個學(xué)期，每個學(xué)期末都有一場考試，不過與國內(nèi)同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕松，年級越高，考試的緊張氣氛才明顯一些。

F：這位女士認為，在華人家長看來，日本孩子和家長對期末考試呈現(xiàn)一種 “兩極分化”的態(tài)度。她說，在公立小學(xué)校，不僅平時作業(yè)少、學(xué)業(yè)輕，對于期末考試，學(xué)生和家長似乎也不會過于在意，每個孩子的考試成績用“優(yōu)”“良”等四個等級來表示

P：而孩子彼此之間也是不公布成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現(xiàn)很嚴重的情況。

F：這些家長對期末考試的關(guān)注程度怎么還不及對運動會的關(guān)注程度啊。

P：每個學(xué)校、孩子和家長好像都很重視運動會，開得特別隆重，一家子男女老少一齊上陣給孩子加油助威。

F：這些家長也真是奇怪，不過在私立小學(xué)校，學(xué)生的學(xué)業(yè)會重一些，對待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度也更認真，因為這些學(xué)生的家長希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我們國內(nèi)的孩子差不多，花大價錢上課外輔導(dǎo)班，考試之前也要做大量練習(xí)題。

P：世界上學(xué)校這么多，花樣也是層出不窮。每個國家還是有特色的。

F：是的。

P：好的，說了這么多了，我們休息一會吧~

F： 嗯，聽一首好聽的音樂，音樂過后精彩繼續(xù)。

（M）

F：好聽的音樂過后，歡迎回來。大學(xué)生煩惱多多，你的煩惱是什么呢？

P：目前我的煩惱，最多的就是跟考試有關(guān)的了。

F：看到出來啊，每天看見你都捧著一本書，很勤奮的。

P：可惜的是書天天捧著看就愣是沒看進去啊。

F：這是很正常的現(xiàn)象，因為我就是這樣的啦~

P：好吧，我們不浪費時間了，進入下一個板塊吧：縱觀大學(xué)生熱點問題，解決你的后顧之憂。

F：親，來猜猜我們這一周的第三板塊的話題吧。

P：考試不是快到了嗎？我覺得這時候應(yīng)該是談?wù)剬W(xué)習(xí)的話題。

F：不對，你再猜再猜嘛？

P：關(guān)于放假去哪玩的話題？

F：也不對。你要不要再猜猜看？

P：不猜了，你就趕緊為大家揭密嘛。

F：瑤瑤，看你猜的都是挺輕松的話題，說明你是個樂觀的孩子。我們今天的話題是專門為不樂觀的孩子準備的。

P：好吧。我是個樂觀的像《還珠格格》里的小燕子一樣的孩子。

F：今天來聊聊考前心理輔導(dǎo)。如何克服考前心理障礙，從考生自身來說，應(yīng)著重克服兩種心理障礙。

P：第一重心里障礙是考試的壓力過大。

F：對此你可能有點不解：我不是平時學(xué)得挺不錯嗎？為什么還會怕考試？其實原因恰恰可能就是你平時學(xué)得不錯，老師的贊揚，父母的愛心，同學(xué)的羨慕，這種“眾望所歸”的心理壓力很容易使你在令人矚目的重大考試中“有負眾望”。

P：考好的動機實在太強烈了，結(jié)果導(dǎo)致了你發(fā)揮的失常?？荚噭訖C與考試成績的關(guān)系也是如此。

F：按照心理學(xué)，當你在考試中取勝的動機過于強烈，并產(chǎn)生了極度緊張的心理時，對考試成績的擔心會嚴重干擾和分散你在解決問題時需要的思考力和記憶力，并且在考試中稍遇困難，就會引起恐慌。

P：而當有那么幾次考試失利的陰影后，這類考生容易建立起消極的條件反向。他們十分擔心再次考試的失敗?？稍绞桥率。睦頎顟B(tài)越不穩(wěn)定，反而越容易失敗。

F：所以當你在考試時有這個問題時，那么一方面你要把學(xué)習(xí)是為了爭面子的心理動機，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)本身的內(nèi)在興趣上來，即熱愛學(xué)習(xí)、肯于鉆研，不把一時的考試成績的高低，看得太重。

P：另一方面，把平時的小考，都當成“大考”來嚴格要求自己，以增強自己對考試的適應(yīng)性和自信心。再次，進入考場后，應(yīng)仔細地去審好每一個題，這樣不僅有利于提高成績，更有助于平靜心態(tài)，緩解壓力。

F：第二重心里障礙是：學(xué)習(xí)情緒上的焦慮。

P：焦慮，是一種緊張不安、恐懼的情緒體驗，正常人生道路上經(jīng)常遇到兩條道路的選擇，非此即彼，常常造成焦慮。

F：如果這個人比較猶豫不決，患得患失，就會經(jīng)常焦慮，如考試、分配工作前均會焦慮。在考前，常表現(xiàn)為對自己已學(xué)習(xí)的知識是否牢固不斷產(chǎn)生懷疑，從而在平時學(xué)習(xí)、考試中產(chǎn)生焦慮。

P：那要怎樣對待考試焦慮？

F：一要改變對考試的認識。平時考試是檢查自己學(xué)習(xí)情況的手段，目的是查漏補缺，完善今后學(xué)習(xí)。二是對自己的期望要實事求是，適當根據(jù)自己的能力和水平定指標，以便逐步提高。

P：就這些就可以了嗎？

F：不止，三是要重視考前復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)。四是對自己要有自信心，焦慮的根源在于對自己平時學(xué)習(xí)缺乏信心，所以，自信心越強，焦慮就越會減輕。五是要掌握考試時科學(xué)答題的方法，減少失誤，可以在客觀上淡化焦慮帶來的心理障礙。

P：常有同學(xué)反映說，平時會做的題，一到考場上反倒答不上來，甚至腦子出現(xiàn)一片空白。這是不是由于情緒緊張過分而引發(fā)的超限抑制所導(dǎo)致的呢？

F：是的。通俗地講，就是大腦神經(jīng)細胞有一種自我保護功能，一旦刺激超過了它承受的限度，它就自動地停止工作，于是，就出現(xiàn)了該想起來的想不起來甚至腦子一片空白的現(xiàn)象。頭暈、注意力不能集中、想睡覺，也是這種情況。

P：大腦的活動是有規(guī)律的。一般說，情緒緊張度太低，缺乏強烈動機，認知活動的效率不高；情緒緊張度太高，動機過于強烈，認知活動的效率也不高；只有保持適度的情緒緊張度，才有助于提高認知活動的效率。

F：嗯。所以這里送考生們16個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。 P：好的。今天我們又多學(xué)到了一些咯。

F：大腦聽廣播也聽了許久了，我們也要休息休息。送上一首抒情的音樂哦。

（M）

P：歡迎回到《大學(xué)生活》欄目

F：這是本學(xué)期考前最后一次《大學(xué)生活》播音了。

P：快考試了。大家要有些正能量戰(zhàn)斗了。

F：在這里我們進入最后一個板塊：放飛大學(xué)生夢想，找準自己真切定位。

P：積極的情緒能夠提高高考的成績，消極的情緒能降低高考的成績。調(diào)整好情緒是迎考心態(tài)調(diào)節(jié)的重要環(huán)節(jié)。

F：以平常心對待高考。無論在考前和考中都以平常心對待任何考試，這樣心情自然穩(wěn)定。 P：不要把考試焦慮看得太重。會焦慮是正常的現(xiàn)象。

F：積極的自我想象能喚起人的良好的情緒。看書累了的話你可以邊聽聽音樂，這可以使我們身心愉悅。

P：家庭和老師對考生考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。

F：考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心，但意見并不正確，也沒必要成為自己的心理負擔。

P：考試時運用考試策略與技巧對考試充分發(fā)揮有很大的作用。

F： 在我們學(xué)?？荚?，題目并不是很難，所以我覺得大家多看看課本后面的習(xí)題就很有幫助。不要把考試想的很恐怖。

P：書本上的知識好好復(fù)習(xí)一遍一般就可以了。

F：說的也不多，希望大家能有一個好的心態(tài)就是我們最開心的事情。

P：也快結(jié)束我們的播音了，感謝一直以來收聽《大學(xué)生活》的朋友們，相信我們，我們會勇往直前不斷努力，帶給你們更多快樂。

F：是啊，相聚的時光總是那么短暫。

P:小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。

F：快到期末了你有朋友或同學(xué)近期過生日嗎？或者乘著20xx年剛到之際你有什么話想對你心中的那個他或她說嗎？歡迎你來廣播站點歌，用歌聲送去你最暖的心。好的。一周一次的《大學(xué)生活》欄目，今天到此結(jié)束。我是付秋萍。再見！

P：如果您對我們節(jié)目有更好的建議或想法，都可以來信告訴我們。我們的地址是大學(xué)生活動中心五樓的廣播站。您還可以通過新浪微博：贛南教育學(xué)院之大學(xué)生活與我們交流。我是彭瑤 代表責(zé)任編輯溫欣感謝您的收聽.

贛南教育學(xué)院廣播站 今天第三次播音到此結(jié)束。感謝您的收聽，再會！

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