雷鋒觀后感(精華五篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編在大量閱讀中選出了一篇特別有用的“雷鋒觀后感”。優(yōu)秀的影視作品可以改變一個人的一生，被故事情節(jié)吸引之后，內(nèi)心久久難以平復。觀后感是有感而發(fā)寫出來的東西，觀后感屬于議論范疇，但寫法不同于一般的議論文。我們從哪些角度來寫影片的觀后感呢？希望您能從本文中獲得所需的信息！

雷鋒觀后感【篇1】

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是“千古流傳”的佳話，但誰能想象雷鋒小時候是受了多大的苦呢？小小年紀就失去了親人，為了補貼照顧自己的六叔奶奶家，雷鋒經(jīng)常偷偷跑上山去砍柴，后來被地主婆發(fā)現(xiàn)，被她在手背上砍了三刀……

剛開始讀的時候，我就十分傷心，因為雷鋒的爺爺、爸爸、哥哥、弟弟在幾年的時間里都相繼去世，只剩下媽媽和雷鋒相依為命。剛讀到這里，我就知道雷鋒的童年一定會無比艱難，現(xiàn)在我們都有爺爺奶奶、姥姥姥爺疼，有爸爸媽媽愛的，可是雷鋒卻幾乎失去了自己所有的親人，在那種情況下雷鋒還那么有孝心，而對比之下，現(xiàn)在有那么多人都在疼愛著的我們，有什么理由不好好孝敬父母，孝敬長輩呢？

最后雷鋒的母親懸梁自盡了，從此雷鋒徹底成了無父無母的孤兒，這時的他該是如何的傷心難過？現(xiàn)在，我們總是對父母大呼小叫，覺得父母對不起我們似的，可是，我們想過沒有，父母能夠包容我們的一切是因為他們對我們的.愛，我們要孝敬父母，而不能只會去惹他們生氣，要好好學習，天天向上，長大后成為國家的棟梁，為國家的建設出一份力，以此來回報我們父母的恩情。

當我讀到最后一段時，我的眼眶里轉(zhuǎn)著淚珠，心里感覺很難受，我似乎親身嘗受了那狠狠的三刀，終于知道了什么叫“感同身受”。

看完這篇文章后，我心里想：雷鋒不滿7歲就家破人亡，每天生活自理，從不依賴別人。可如今，我都14歲了自己也沒掙過錢，肩不能挑擔，手不能提籃的。把自己的童年和雷鋒叔叔的比起來，我實在是幸福多了。

是啊，在不確定中生活的人，比較能經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。我要向雷鋒叔叔學習，生活可以自理的就自理，不能一直麻煩自己的父母，不能產(chǎn)生一顆依賴的心，必須要多幫助父母做一些力所能及的事情，在家做一個孝順父母的好孩子。

雷鋒觀后感【篇2】

合上《雷鋒的故事》這本書，回想起書中的故事，我深吸一口氣，心里由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。

雷鋒傻，傻得仔細。有一次，雷鋒作業(yè)時不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干?？靖珊蟮谋蛔佑行┌l(fā)硬，他就把自己的被子和雷鋒的被子悄悄地換了一下，但仍是被雷鋒發(fā)現(xiàn)了。

雷鋒傻，傻得較真。由于他只許自己幫忙他人，而不讓他人幫忙他。比方，雷鋒晚上看書要開燈，怕打擾他人他想買一個長的手電筒，但是沒買到。他的同學知道這件作業(yè)后就給他買了一個。當同學把手電筒給他時，雷鋒要給錢，同學不要，雷鋒堅決要給。同學不得不說：“就算我借給你的。”雷鋒這才容許了。

雷鋒傻，傻得熱心。由于他只需一看到他人需求幫忙，就會伸出援手。比方，雷鋒踏著路上的荊棘、背著一位垂暮的大娘把她送回家；雷鋒冒著滂沱大雨抱著一個小孩、給他唱著歌把他送回家。這樣的作業(yè)不計其數(shù)。

其實，在咱們的日子中，這樣的傻子也不少……

比方，我在報上讀到：民營企業(yè)家陳光標要把自己50億的產(chǎn)業(yè)全都捐出來，報答社會和感動更多的人做更多的功德。50億啊，是不是有點太傻了？我平常也會給路旁邊的乞丐一塊兩塊的。像我這樣做只能幫忙一個人，只能幫忙一時，陳光標這樣做，可以為許許多多需求幫忙的人提供條件，并且可以讓更多的人加入到公益事業(yè)的隊伍里來。我覺得咱們的社會需求這樣的“傻子”精力。

又比方，我在網(wǎng)上還搜到了這樣一個令我形象深入的作業(yè)：有一位教師，她是原江蘇省金壇市某小學的一名教師，2005年3月31日正午，該市城南小學安排一、二年級的幾百名學生前往影劇院觀看革命傳統(tǒng)教育片。返校途中，本來空蕩蕩的馬路上遽然呈現(xiàn)一輛小轎車，向著學生們沖過來……在這樣的風險面前，她沒有猶疑，靈敏打開雙臂把六名學生從馬路中心推到路旁，自己卻被小轎車撞出二十多米，不幸獻身。把自己的生命都給了孩子，這樣的教師“傻”嗎？不，我的心里對她只需尊敬！這種拔刀相助的勇氣真的很值得咱們學習。

來吧，讓咱們都來冒點“傻氣”吧！讓這些夸姣的品德在咱們所有這些“傻子”手里，延續(xù)下去吧！

雷鋒觀后感【篇3】

今天，我懷著無比沉重的心情讀了《雷鋒的故事》這本書……

通過讀這本書，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時，爸爸被敵黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，不久便去世了。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥,因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計，媽媽去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的'一天，走投無路的媽媽懸梁自盡了。

雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇!”

他無論走到哪里都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為先進紅旗手，十八次被評為標兵，并榮獲青年社會主義建設積極分子稱號。

后來他因公傷而殉職。

通過這個故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒叔叔。由此我想到：我們當代的小學生應該學習雷鋒叔叔這種為人民服務、時刻想著人民的大公無私的精神，好好學習，爭取以后為祖國作出更大的貢獻。

雷鋒觀后感【篇4】

像雷鋒叔叔這樣的人還有許多：全國品德榜樣的“郭明義”；照料癱瘓母親的“孟佩杰”……

一位位好人，得到了公民的贊誦。雷鋒叔叔盡管逝世了，但他仍活在每一個中國人的心中，讓人敬仰。雷鋒叔叔身上的質(zhì)量十分可貴，許多個雷鋒的“后人”將愛撒滿人世。不說遠的，就說近的，蘆山地震，消防叔叔、醫(yī)護人員、機關干部、農(nóng)民工、企業(yè)家、學生等等，相識的或不相識的，都伸出協(xié)助之手，獻出愛心。哪個不是普通而又巨大！

“學習雷鋒，幫忙他人”，這句話讀起來朗朗上口，可咱們做到了嗎？咱們該怎樣做？我以為：學習雷鋒，幫忙他人，應該從身邊做起、從小事做起，一起我也極力做了。

那是一次上體育課，教師要咱們在1分20秒內(nèi)跑完300米，凌嘉蔚就堅持不住了，在吃飯的時分，她感到頭發(fā)昏，四肢無力，一屁股坐在地上，嘴辰發(fā)白，咱們見狀況越來越嚴峻。所以，我和幾個同學攙扶著她，一步一步地扶到校醫(yī)室，校醫(yī)急速讓我去給她打飯，就在我剛踏出門的霎那，凌嘉蔚昏了曩昔，我和黃教師合力把她抬進去，再讓其他同學去打飯，通過校醫(yī)確診，凌嘉蔚是低血糖，校醫(yī)給她沖了杯糖水，讓她喝下，一瞬間，氣色好多了，我把她扶下床，把飯端到她面前，一口一口送進她的嘴，并安慰著她，讓她心境平復下來，陪著她把飯吃完。又過了一瞬間，她的臉開端光潤起來了，我扶著她慢慢地走進教室，她對我說了聲：“謝謝！”。想到做了功德，盡管是一件小事，但我的心像吃了蜜相同甜，幫忙他人真高興、很美好啊！

其實，哪怕幫媽媽拔拔鬢角的青絲、幫爸爸刮去胡須；在節(jié)日里給親人送上問好；幫同學補習……這些都是學習雷鋒叔叔樂于助人的體現(xiàn)。

從小事做起，樂善好施，幫忙同學，就像雷鋒叔叔說的那樣：“把他人的困難當成自己的困難，把同志的愉快當作自己的美好?！痹蹅円矐摪淹瑢W的高興當成自己的高興，把他人的美好當著自己的美好、把他人傷心事看作自己的傷心事……

讓咱們都伸出雙手，將雷鋒精力傳遍神州大地！

雷鋒觀后感【篇5】

我們像雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事業(yè)!如下為幾篇雷鋒的故事讀后感50字，希望大家喜歡!

篇一：雷鋒的故事讀后感50字

我讀過《雷鋒的故事》后，雷鋒叔叔讓我受到了很大啟發(fā)。

雷鋒有著不怕苦，不怕累，不怕危險的精神。他是個為自己想得少，為別人想得多的人。我雖然從來沒有見過雷鋒叔叔，但從他的照片中我可以看出，他是個先人后己、為國為英雄，也正如他所說的：“做一個‘無名英雄’是最光榮的?！?/p>

篇二：雷鋒的故事讀后感50字

雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們而去，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。

我還記得《雷鋒的故事》有這樣的一個情節(jié)，雷鋒有一次在閃電雷鳴的大雨中看到了一位大娘抱著一個孩子在大雨中趕路，雷鋒趕緊跑了過去，抱起孩子并一步一滑地送大娘和孩子回到家中。當大娘感激地問他的名字時，卻告訴大娘他叫解放軍。在看是平凡的生活中，雷鋒把自己僅有的一點火和熱，全部獻給了人民，獻給了黨。

篇三：雷鋒的故事讀后感50字

《雷鋒的故事》這本書讓我受益匪淺，雷鋒故事是爸爸媽媽一直用來教育我們的典型，看了這本書，我理解了更多，他是一個最最平凡的戰(zhàn)士，卻用自己的一生在做好事，俗話說：一個人做一件好事不難，難在要一生做好事，我也希望可以像雷鋒叔叔一樣，做著我力所能及的好事，就像毛主席說的“好好學習天天向上，向雷鋒同志學習”。

篇四：雷鋒的故事讀后感50字

媽媽給我讀了《雷鋒的故事》這本書，我被雷鋒叔叔的故事深深地感動了。雷鋒是中國人民家喻戶曉的名字。 這本書說的是，雷鋒叔叔是一個善于做好事的人。在學校時，他總是第一個到教室，擦黑板、抹窗戶、整理桌子和板凳，一刻也不閑著。在工作時，他把自己省吃儉用節(jié)約下來的錢，一分不留，全部捐獻了出來。在軍隊里，他做的好事更是數(shù)也數(shù)不完。在火車上，他給老大娘讓座位。雷鋒叔叔也是一個勤儉節(jié)約的人。他自己有一個“聚寶箱”。他把平時從外面揀回的螺絲釘、螺絲帽、釘子、鐵絲等都放在里邊以備用。雷鋒叔叔穿的襪子，補了一層又一層，也舍不得買新的。但為了支援農(nóng)業(yè)建設，他曾把自己幾年來辛苦積攢的二百元錢，全部捐了出去，這是多么偉大呀!

雷鋒的故事讀后感

雷鋒，這個名字很多人都熟悉吧。我從小就從媽媽那里聽到過：“向雷鋒學習”這句話，上學后聽過老師說過同樣的這句話：“向雷鋒學習。”可是雷鋒是誰呢?我一直也不知道，只知道雷鋒跟幫助人有關系。

今年暑假，媽媽給我買了好多書，其中有一本書就叫《雷鋒的故事》，我看到后迫不及待地閱讀起來。

雷鋒的童年是悲慘的，充滿了苦難，他從小吃盡了苦，受盡了折磨。一九四0年，雷鋒出生在湖南的一個貧苦農(nóng)民的家庭。他的爺爺給地主種田，成年累月在田地里勞作，卻被地主活活逼死;在他四歲那年，他的爸爸被日本人活活打死;在他六歲那年，他十二歲的哥哥就去工廠做工，不幸被機器軋傷了手臂，因無藥可治悲慘地死去;他的兩歲的弟弟因為吃不飽穿不暖，染上了傷寒病，不久也在哈哈哈懷抱里咽下了最后一口氣;他的媽媽因為承受不了一連串的災難和不幸，絕望地懸梁自盡了。

雷鋒從此成了孤兒。在村里一些善良的叔叔嬸嬸的照料下，堅強地活著。他小小年紀就經(jīng)常上山砍柴、拾草，有時也幫別人放牛、運送糧草。有一次他出去要飯，被地主家的狗咬傷了，小雷鋒痛的大叫：“媽媽、、、媽媽、、、?！?/p>

看到這里，我的心真是難受呀!和雷鋒相比，我太幸福了，我現(xiàn)在生活在和諧的社會、幸福的家庭里。我有爺爺奶奶、爸爸哈哈哈呵護，我可以吃我愛吃的巧克力，我可以吃媽媽給我做的'糖醋排骨，我有許多好看的課外書，我可以看電視玩電腦，我可以在明亮的教室里聽老師講課······所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂，我要更加努力地學習，將來做一個對社會有用的人。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去、、、、、、這是雷鋒寫在日記中的動人的文字。雷鋒無論走到哪里，就把好事做到哪里。他在火車上給老大娘讓座，幫助服務員打掃衛(wèi)生;他幫一位丟票的農(nóng)村大嫂買票而且不留姓名;他幫一位白發(fā)蒼蒼的老人找兒子 、、、、、、

像這樣的事情，雷鋒做得真是太多了，可以說是數(shù)不勝數(shù)。人們形象而風趣地夸贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

但是當我看到雷鋒犧牲的時候，我真的很傷心，我的眼淚不住地流下來。他只有22歲呀!雷鋒雖然犧牲了，但是他卻是我們?nèi)珖嗣駥W習的榜樣，一直到現(xiàn)在，我們都還在學習他。

在我們班，也有許多小雷鋒:有一次我沒帶書，我同桌就和我一起看;還有一次，我的鋼筆壞了，有一個同學立即把他的筆借給我。我也是小雷鋒:有一次，我和爸爸媽媽在廣場上玩，突然聽到一個小孩在哭，那個小孩看見我們，說：“幫幫我找爸爸吧?！蔽覀凂R上就答應了，找了半天，也沒找到。我們就一邊玩一邊等他爸爸，最后終于等來了他爸爸。

做雷鋒那樣的人，其時也不難，就是看你有沒有愛心，向那些需要幫助的人伸出援助之手。

今年暑假，我的一位朋友因為腿上多長了一塊骨頭做了手術(shù)，不能出門。我知道后很替他難過，于是我決定：在我有空的時候去陪陪他。這段時間我?guī)缀跆焯烊ニ麄兗?，不是陪他下棋，就陪他打牌，讓他的心情好了好多，也充實了我的暑假生活。我深深地體會到：“幫助別人，快樂自己?！?/p> ?

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