教務管理工作總結(范文14篇)

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教務管理工作總結【篇1】

一、引言

作為一名教務管理人員，我最近對我們培訓學校的教務管理工作進行了總結。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我們在過去一年中所做的工作，以及所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。

二、教務管理工作的重要性

教務管理是培訓學校中至關重要的一環(huán)。它涉及到課程編排、教師管理、學生管理、教學質(zhì)量評估等方面，直接關系到學校的教學效果和學生的學習效果。我們深知，只有通過高效、科學的教務管理，我們才能為學生提供良好的學習環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學資源。

三、課程編排

在過去一年中，我們注重課程編排的科學化和個性化。我們進行了市場調(diào)研，并根據(jù)學生的需求和發(fā)展趨勢，調(diào)整和優(yōu)化了課程設置。我們增加了一些新興的課程，如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和應對新技術挑戰(zhàn)的能力。

此外，我們還注重課程的個性化教學。我們根據(jù)學生的特點和學習能力，設置了差異化的學習計劃和課程，以滿足每個學生的學習需求。通過這些努力，我們的學生們在各個科目上取得了更好的成績。

四、教師管理

教師是教務管理的核心和關鍵。為了提高教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施來管理和培養(yǎng)教師。

首先，我們注重招聘優(yōu)秀的教師。我們以素質(zhì)和能力為導向，進行選拔和招聘。通過多次面試和試講，我們篩選出了一批有經(jīng)驗且教學水平較高的優(yōu)秀教師。

其次，我們開展了定期的教師培訓活動。我們邀請資深教育專家和行業(yè)精英給教師進行相關培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。此外，我們還鼓勵教師參加學術交流活動，增強他們的教學研究能力。

最后，我們建立了良好的教師考核體系。我們通過課堂觀摩、教學評估和學生評價等方式，對教師的教學效果進行評估，并及時給予反饋和指導。這不僅幫助教師發(fā)現(xiàn)問題和改進教學方法，也激勵了他們的教學熱情和創(chuàng)造力。

五、學生管理

學生是我們的中心，他們的成長和發(fā)展是我們最關心的。為了提高學生的學習效果和培養(yǎng)全面發(fā)展的個體，我們進行了多方面的學生管理工作。

首先，我們注重學生入學前的咨詢與指導。對于即將進入學校的新生，我們進行面對面咨詢，幫助他們了解學校的課程和特色，從而明確自己的學習目標和規(guī)劃。

其次，我們建立了學生檔案管理和跟蹤機制。通過對學生學習情況和成績的記錄和分析，我們及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的學習問題，以保障他們的學習效果。

最后，我們開展了豐富多樣的課外活動。我們組織學術講座、文化交流、運動比賽等活動，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)他們的團隊合作和領導能力。這些活動不僅讓學生們在學校中獲得全面發(fā)展，也幫助他們更好地適應社會。

六、教學質(zhì)量評估

為了確保教學質(zhì)量，我們建立了科學的教學評估機制。我們采用多種評估工具和方式，包括學生滿意度調(diào)查、教學反饋、課堂觀摩等，以評估和改進教學效果。

通過這些評估活動，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，并及時采取措施加以解決。通過與學生和家長的密切合作，我們逐步提高了教學質(zhì)量，使學生的學習效果得到了明顯的提升。

七、面臨的挑戰(zhàn)

在過去一年中，我們也面臨了一些挑戰(zhàn)。人員流動、教育政策變化以及學生需求的多樣化等問題給我們的工作帶來了一定的困難。但是，我們通過團隊合作和持續(xù)努力，克服了各種困難，取得了令人鼓舞的成績。

八、總結

通過對過去一年的教務管理工作進行總結，我們不僅對自己的工作有了充分的認識和評估，也對未來的工作有了更清晰的目標和方向。我們將繼續(xù)以提高學生學習效果和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為己任，為培訓學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教務管理工作總結【篇2】

學校教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學社與英語俱樂部的成立等。教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2、制訂并實施了較科學的考評機制，完成了初中部教師教學考核細則，初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理，負責轉借。

5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如：英語教師杭外學習取經(jīng);語文組、數(shù)學組、科學組和藝體組教師分別參加了市一級的教學活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時常督促教師落實校領導提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交xx篇，上傳教學隨筆與課件xx個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。

7、重視考風考紀。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

教務管理工作總結【篇3】

近年來，教務管理工作在學校教學及管理中發(fā)揮著重要的作用。作為學校最重要的一環(huán)，教務管理工作需要詳細、具體和生動的總結，以加深對于工作重點的認識，進一步完善工作措施和促進教學質(zhì)量的提升。本文將詳細分析教務管理工作的內(nèi)容和關鍵方面，并總結其中的經(jīng)驗和教訓。

作為教務管理工作的核心內(nèi)容之一，教學計劃制定是一個重要且繁重的任務。我們需要根據(jù)教育部的要求和學校的實際情況，制定出符合學生需要和學校發(fā)展的教學計劃。在制定教學計劃時，我們需要考慮到學科專業(yè)性的特點，合理安排課程內(nèi)容的順序和難度，確保學生的學習效果。同時，我們還要注意與其他學科之間的協(xié)調(diào)配合，避免課程內(nèi)容的重復和沖突。在制定教學計劃的過程中，我們應該積極收集師生的意見和建議，以便及時修改和完善。這樣能夠更好地適應學生需求和提高教學效果。

教學資源管理也是教務管理的重要組成部分。學校的教學資源包括教室、實驗室、圖書館等，這些資源對于教學過程起到了至關重要的作用。因此，我們需要制定科學合理的資源管理方案，確保教學資源的充分利用和合理分配。通過合理安排教室使用時間，進行實驗室設備的定期檢修與維護，我們能夠增加教學資源的使用效率和滿足師生的需求。同時，我們還應該不斷提升教學資源的質(zhì)量和更新硬件設備，以促進教育教學的發(fā)展。

教學評估也是教務管理工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過定期進行教學評估，我們能夠了解教師教學能力和學生學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應措施進行改進。教學評估的方式包括學生評教、教師自評、同行評教等多種形式，通過不同的評估方式我們可以全面了解教學水平和質(zhì)量。同時，我們還應該根據(jù)評估結果及時進行教師培訓，提高教學質(zhì)量和教學能力。通過教學評估，我們能夠不斷提高教學效果，促進學生全面發(fā)展。

教務管理工作還需要注重學生學籍管理和綜合服務。學生學籍管理是教務管理的重要工作之一，包括學生入學、轉學、畢業(yè)等一系列程序。我們需要建立完善的學籍檔案管理制度，確保學籍信息的準確完整和及時更新。對于學生的出勤情況、學習成績、獎懲記錄等，我們要進行嚴格的管理和控制。另外，學校還要提供綜合服務，滿足學生生活和學習的各種需求，為學生的成長提供良好的環(huán)境和條件。

小編認為，教務管理工作是學校教學與管理的核心，需要我們詳細、具體和生動地進行總結。教務管理的內(nèi)容包括教學計劃制定、教學資源管理、教學評估和學生學籍管理等方面。通過不斷總結經(jīng)驗和教訓，我們能夠不斷提高教育教學水平，促進學校教學質(zhì)量的提升。教務管理工作對于學校的發(fā)展起著至關重要的作用，我們應該積極探索創(chuàng)新，推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

教務管理工作總結【篇4】

本學期，教務處按照學校確立的各項目標，主要做了以下幾方面的工作：

一、嚴格教學規(guī)范，狠抓過程管理。

(一)開學初組織中心教研組學習《____縣教學常規(guī)管理規(guī)范》，要求各組將嚴格執(zhí)行規(guī)范作為整個學期的工作重點教務處繼續(xù)堅持“檢查到位、記載準確、評價客觀、處理及時”的原則，將日常檢查、定期檢查與不定期抽查結合起來，督促全體教師把教學各主要環(huán)節(jié)的工作做規(guī)范、做扎實、做精細。特別注意做好高中學生補考的組織工作，規(guī)范考試各個環(huán)節(jié)，補考不合格者不予畢業(yè)，對促進學風轉變起了一定作用。

(二)落實領導干部聯(lián)系教研組制度，進一步規(guī)范教研組活動。本學期各組圍繞課堂改革進行的幾次聽評課活動都主動邀請聯(lián)系領導參加，教學各項活動落到實處，卓有成效;絕大多數(shù)教師都能規(guī)范做好備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等日常教學工作。

(三)嚴格師德規(guī)范，杜絕有償家教、私訂教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規(guī)行為。學校通過各種方式的檢查，及時掌握情況，落實市教育局提出的教師“五要”、“七不準”、“二統(tǒng)一”、“一嚴抓”要求，嚴殺“吃喝風”，嚴禁“玩樂風”，做到發(fā)現(xiàn)一起處理一起，提升了學校的整體形象。

二、優(yōu)化教學模式，構建高效課堂

(一)學校成立以校長為組長、有關領導和教研組長為主要成員的領導小組，制定了《____縣職業(yè)中學構建課堂教學改革新模式活動實施方案》，組織全體教師進行兩次共4個學時的通識培訓，各教研組此后進一步開展了多種形式的學習自修。學校先后委派教學主管領導和部分骨干教師到金昌市三中參觀學習“杜郎口”教學模式、赴蘭州參加杜郎口中學教學模式整體觀摩研討會并到杜郎口中學進行了為期10天的實地參觀學習。通過上述活動，廣大教師豐富了理論儲備，為開展大討論，統(tǒng)一思想，堅定信念，形成共識打下了良好的基礎。

(二)確定教學模式，開展專項課題研究。在深入剖析我校課堂教學中存在問題的基礎上，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改革的典型范例，結合學校課程改革的經(jīng)驗成果，初步提出了符合學科實際的“課堂教學改革模式”總體框架，如初中數(shù)學組的“三二一”課堂教學新模式、初中英語組的“自學—合作—展示—反思”課堂教學新模式、物理組的“351物理高效課堂”教學模式、計算機專業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進式”教學模式、高中數(shù)學組的“‘二三一’中職數(shù)學自主學習”模式、藝術組的“活動化綜合課”模式、財經(jīng)組的“邊學邊教、學做統(tǒng)一”教學模式。注重學、做合一，學、教結合、高中語文組的“三步式”課堂教學模式等。各組據(jù)此進行研討和實驗，并以“課題研究”的方式申報立項。其中縣級課題4項(馬永喜、王堃、趙繼華、張駿)，市級課題3項(吳玉琴、李桃香、劉美盈)，省級課題1項(魏學琴)。

(三)圍繞課堂實踐，深入交流研討。第七周前后，教務處安排15名教師開展新模式引路課觀摩研討活動，第14周前后又安排全校性的“課堂教學改革模式”公開課觀摩活動，通過評課活動研究高效、實效課堂的特征，確定提高課堂效率的途徑和策略。在認真學習、扎實培訓、穩(wěn)步實踐、深入思考的基礎上，尋找突破口，調(diào)整各學科新模式的方法和步驟，加強了實施過程的教學監(jiān)控和指導。與此同時，開展以“優(yōu)化課堂教學模式、提高課堂教學效益”為主題的交流研討活動，撰寫交流論文篇，并評選出優(yōu)秀論文12篇，優(yōu)秀教學案例8篇，現(xiàn)已結為專輯。

三、深化培訓研修，加強隊伍建設

(一)全員參與培訓、提升專業(yè)水平。除參加學校的課堂教學改革新模式通識培訓外，全體教師還按照《____職中校本培訓計劃》安排，采取“自學-研修-指導”和“師帶徒”等形式，認真學習職業(yè)道德、教育法規(guī)、教育理論、教學基本功等，促使教師主動創(chuàng)設鍛煉自己和不斷總結提高的機會。學校有計劃地選派9名教師參加國家級、省級專業(yè)培訓、10名教師外出考察，培養(yǎng)重點專業(yè)骨干教師，力求實現(xiàn)全員參訓、全面提高的目標，以適應不斷變化的課程要求。

(二)構建層級型名師隊伍。一方面，學校啟動名師工程，首批推薦24名教師列入名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃，通過推薦參賽等各種方式增進交流，加強宣傳，擴大影響，讓那些德才兼?zhèn)涞慕處煹拿衷谏鐣享懥疗饋砼囵B(yǎng)教學骨干，建設一支作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。另一方面，充分發(fā)揮我校高級教師以及各級各類骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師、教學能手的帶頭示范作用，通過講座、示范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學經(jīng)驗、展示教育教學技能，促使他們在師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面真正發(fā)揮引領、示范、輻射的作用。

(三)繼續(xù)實施“青藍工程”，嚴格實行“師帶徒”制度。“師帶徒”有培養(yǎng)計劃、有聽評課記載、有階段性評價結果，充分發(fā)揮了老教師的導航、引路作用和骨干教師的示范、帶頭作用，組長定期主持開展課堂教學情況評議，幫助他們盡快適應學校要求，逐步走向成熟，形成個人風格，通過多形式的培養(yǎng)方式，促進了青年教師的快速健康成長。

四、抓緊抓好畢業(yè)年級工作，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量目標

(一)把握政策，認清形勢，探索規(guī)律。認真學習市局關于改革高中招生考試的有關文件，分析考試規(guī)律，探討命題方向，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，制定了操作性強的備考計劃和優(yōu)秀生、學困生的輔導計劃，科學合理地安排好三輪復習，認真負責地做好兩次摸底考試的監(jiān)考和閱卷工作，保證了考試信息的準確性

(二)抓住重點，分類推進，全面突破，做好拔尖、培優(yōu)、促中、轉差工作。班主任會同任課教師，將各等級學生排隊摸底，具體到人，做到了心中有數(shù)，時常溝通(包括通過各種方式與家長溝通)，齊抓共管，在追求穩(wěn)定的同時做好各等級學生上臺階的工作，全面了解學生的整體情況，切實掌握各學科知識點和能力層次方面的薄弱環(huán)節(jié)，針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作通盤考慮，明確階段目標，有目的、有針對性地開展個別輔導工作，做到定任務、定時間、定對象，通過細致、扎實的工作謀求有效突破，使不同等級的學生都有一定的提高。

(三)轉變觀念，改進方法，向課堂教學要質(zhì)量。畢業(yè)年級教師胸懷全局意識，發(fā)揮整體合力，從單打獨斗、低效重復的老圈子中擺脫出來，通過“知識共享、智慧共享、資源共享、經(jīng)驗共享，方法共享”，向教學設計要效益;通過優(yōu)化課堂教學、培養(yǎng)學生的學習主動性、實現(xiàn)“學”與“教”的整合。今年高中階段招生考試除語文學科外均達到了預期目標，實現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面。

五、立足長遠，著眼未來，實現(xiàn)學校平穩(wěn)轉型

(一)提升職教吸引力，不斷擴大學校發(fā)展規(guī)模。堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職教理念，通過夯實基礎、學習技能、學企結合等形式，結合職教發(fā)展形勢、我縣實情和市場需求，在做精以往形成的拳頭專業(yè)的基礎上，探索開設了汽車維修、旅游與酒店管理、幼師教育、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，逐步建成了相應的實訓室，形成相對合理的專業(yè)結構，培養(yǎng)了學生的專業(yè)技能，提高學生的升學率、就業(yè)率。

(二)更新教學觀念，培養(yǎng)社會實用型人才。積極引導學生學習本專業(yè)知識，組織學生參加本專業(yè)省市各級技能競賽，鼓勵和培養(yǎng)學生考取本專業(yè)有關專業(yè)技術等級證書，為學生的就業(yè)和考學做好準備。本學期我校參加市級技能競賽的學生人數(shù)達305人，一等獎獲得者37人，二等獎獲得者73人，三等獎獲得者125人;另有4名同學榮獲省級技能競賽二等獎。

(三)組建各類學生社團或興趣小組。各組根據(jù)學科特點組建了社團或興趣小組，落實專人指導，豐富了學生生活，促進學生全面發(fā)展。通過技能大賽、校園藝術月等素質(zhì)教育系列活動，開辟第二課堂教學，提升了學生的綜合素質(zhì)。本學期學生參加各類活動獲獎達255人，其中市級239人，省級16人。

六、存在的主要問題

(一)非教學活動過多，加之各類考試頻繁，嚴重影響了教研活動的正常開展，對教學質(zhì)量的提高也有程度不同的影響。

(二)教學設施，特別是職業(yè)班實訓設施仍然不能滿足教學需求，專業(yè)課教學受限，無法進一步提升教學層次，拓展學習空間。

(三)職業(yè)班學生整體素質(zhì)每況愈下，教育教學困難多，阻力大，教師厭教，學生厭學，急需制定對策，強化管理。

教務管理工作總結【篇5】

培訓學校教務管理工作總結示例如下：

1. 制定教學計劃和課程表

制定教學計劃和課程表是教務管理工作的基礎，需要根據(jù)學校的定位和目標，結合學生的實際情況，制定詳細的教學計劃和課程表，確保教學內(nèi)容的科學性和合理性。同時，還需要定期檢查和更新教學計劃和課程表，以確保其與實際情況的一致性和準確性。

2. 管理課程資源

課程資源包括教材、教具、實驗設備、教學軟件等，它們是課程實施的基礎。教務管理工作包括課程資源的采購、庫存管理、配送和在使用中的反饋和改進等方面。需要制定課程資源采購和使用的標準和規(guī)范，確保課程資源的質(zhì)量和效率。

3. 管理學生信息

學生信息包括學生姓名、學號、性別、年齡、學歷、聯(lián)系方式等，這些信息是學校管理的基礎。教務管理工作包括學生信息的收集、存儲、管理、查詢和反饋等方面。需要制定學生信息管理的標準和規(guī)范，確保學生信息的完整性、準確性和安全性。

4. 管理教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校教學管理的核心，它關系到學生的學習成果和學校的聲譽。教務管理工作包括教學質(zhì)量的評估、監(jiān)控和改進等方面。需要制定教學質(zhì)量評估和監(jiān)控的標準和規(guī)范，對教學質(zhì)量進行實時的評估和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，以保證教學質(zhì)量的不斷提高。

5. 管理教學活動

教學活動是學校教學管理的重要環(huán)節(jié)，包括課堂教學、課外活動、考試和評價等方面。需要制定教學活動的標準和規(guī)范，確保教學活動的科學性、規(guī)范性和有效性。

6. 管理學校運營

學校運營包括教學、管理、服務等各個方面。教務管理工作包括學校運營的監(jiān)督、管理和改進等方面。需要制定學校運營監(jiān)督和改進的標準和規(guī)范，對學校運營進行實時的監(jiān)測和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，以保證學校運營的穩(wěn)定和高效。

教務管理工作總結【篇6】

轉眼間，一年時光匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結。

一、管理工作

教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務，都力求做到認真，負責到位。自我認為工作態(tài)度十分端正、工作積極性特別高。一年來的工作從不因為任重而心憂，也從不因為資深而消極對待，更不會因私事而輕公，也更不會因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的工作同行和教師請教，團結同事，關心青年教師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。

為了完成本年度甘和完小的教育教學工作計劃，我無怨無悔地投入到學校工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉，但我無怨無悔，我以工作為樂，以能為甘和完小做點力所能及的事而感到高興。在甘和完小老師們的共同努力下，我校的教育教學工作取得了十分可喜的成績，受到了上級領導的好評。

二、教學工作

1、甘和完小本學期，通過對教師四認真檢查，大部分都教師進行自主備課。備課時把握住教學目標、教學重難點，課時安排，教學過程，板書設計，少數(shù)教師最后的教學反思寫得很好。其他科目形式多樣，自己設計。特別是小芭茅小學的兩位新教師，四認真工作抓緊抓實，非常細致。在新教師考核中受到了中心學校的高度贊賞。

2、課堂教學是教學工作的基本形式，上好課是提高教學質(zhì)量的主要途徑。本學期，各教師充分利用上課時間，提高課堂學習效率。甘和小學的多媒體教室，天天都有教師在利用現(xiàn)代化教學手段上課。

3、課內(nèi)外作業(yè)的設計大部分教師遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。少數(shù)教師流于應付，作業(yè)批改不認真。少數(shù)教師，批改時間、次數(shù)、等次不全面。還有少數(shù)教師作業(yè)瞞天過海，做的太多。應當精細少活。

4、認真組織安排中心學校的月考試卷，組織教師要認真批閱，及時把握學生掌握知識的情況。完小各年級認真實行月考，做好月考和期中、期末的質(zhì)量分析工作。每一位教師做到減負提質(zhì)，作業(yè)精練。大部分教師都完成了完小計劃要求。有的作業(yè)次數(shù)達180次。

5、對后進生的輔導不到位，有的教師流于形式。少數(shù)存在罰做作業(yè)現(xiàn)象。

6、教師本學期聽課次數(shù)都達到計劃要求。教師為15節(jié)，教研組長為20節(jié)，校長和教務主任為30節(jié)。大部分教師在20節(jié)以上，超額完成了聽課任務。

7、認真出好中心學校安排的月考試卷，本學期4月，甘和完小完成了一至六年級的數(shù)學月考試卷。

8、構建高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。堅持把課程教學改革作為素質(zhì)教育的突破口，以學生為本，探究高效課堂模式，努力提高教學質(zhì)量。本學期組織4次完小教研活動，語文、數(shù)學各2次。3月上旬組織1次語文教研活動，4月上旬組織1次數(shù)學教研活動，5月中旬組織1次語文教研活動。1次數(shù)學教研活動。本學期與大地小學舉行了手拉手語文教研活動。實現(xiàn)了教學互助，取長補短。

9、各位教師學期前必須做好各科教學計劃。課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案，課后寫好教學反思，開齊課程，開足課時。

10、完小各教師每周進行一次業(yè)務學習，圍繞教研組制定的校本教研課題，做好筆記，各教師都達到每學期15篇筆記的要求。

11、校委會每學期不定期進行兩次四認真工作檢查，檢查結果進行量化考核，考核結果納入績效工資分配。

12、加大對新教師的培訓力度，提高新教師課堂教學水平。

13、編輯甘和完小學生習作集，書畫作品集，本學期完成了2冊的任務，重在研究作文教學，豐富學生精神生活。習作集已由王燁老師收集整理，書畫作品每月1冊，由許紅英老師收集整理完成。

三、教研工作

教研常規(guī)工作是學校工作的一個重要組成部分，是提高教師素質(zhì)，提升教學質(zhì)量，促進學校全面發(fā)展的有效途徑。

1、以教學為中心，抓好質(zhì)量提高。我校通過各種教研活動，使教師樹立了“五種觀念”及教書育人并重觀；五育并重觀；守時惜時效率觀；忠于職守責任觀；教學質(zhì)量效益觀。本學期甘和完小開展了以“閱讀教學”為主題的語文教研活動。以速算為主題的數(shù)學教研活動。以大地完小進行手拉手教研活動。這些活動的開展，大大提高了教師教書育人的水平，提升了全體教師的個人素質(zhì)。收到了顯著成效。

2、校本教研分語文和數(shù)學齊頭并進。語文圍繞“如何指導學生閱讀”，數(shù)學圍繞“如何提高學生計算能力”的課題開展，同村委會學校安排，形成“四級網(wǎng)絡”學校、教研組、問題小組、教師個人，這四級共同參與。采取的是“三段兩反思”、“一總結”的教研模式，各教研組討論并確定課題，教師備課、說課、上課，教研組聽課、評課、反饋意見，個人反思，集體備課指名一位教師再次上課，集體聽課、評課、反思，集體總結教學成果，寫出總結。

四、存在的不足及今后的打算

1、本人認為對教導處管理工作，業(yè)務還不夠熟悉，操作還不夠熟練，必須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己不要落伍。

2、教學方面大部分教師對后進生的輔導，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。

3、課堂教學水平有待提高，同事之間應當多切磋，多學習。

4、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應善于總結提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的`理論型文字。

5、自己意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。心中常感慚愧，真是“年年增歲不增識，白頭方悔讀書遲?！彼韵Ｍ慷么丝偨Y之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。

6、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。

7、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我們來說仍是一個挑戰(zhàn)。最后希望，自己能夠年年有進步，在獻身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。

教務管理工作總結【篇7】

學籍管理員述職報告

時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。在這一學年里我負責學生學籍管理、學校檔案管理、教科書管理、綜合學科的教學研究、體育藝術管理等工作，并擔任體育教學和訓練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

一、政治思想工作

堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟xx同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應于所負責的工作。在作中服從領導安排，尊重老教，關心青年教，團結同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責之外，協(xié)助其他領導班子成員完成學校的各項事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴格遵守學校各項管理制度。

二、教育教學工作

平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重學生學習能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識。精心安排教學內(nèi)容，設計教學程序，平時不斷捕捉新的教學信息，運用現(xiàn)代化教學手段充實到教學中來，使教學過程充滿活力積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生獲取知識的積極性和主動性。XX年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教“奧運與我同行”一課受到領導、同行一致好評。XX年3月對全區(qū)體育教進行集體舞教學，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。

在注重教學的'同時我利用業(yè)余時間加強理論知識學習不斷充實自己，用所學到的知識更好地指導自身的教育教學工作。在認真教學的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。

三、體育藝術工作

學校安排我負責羽毛球、田徑、萬人長跑等訓練，我努力協(xié)調(diào)好各項工作，國慶節(jié)、元旦放棄休息認真組織訓練，在體育組共同努力下田徑獲得區(qū)團體第八，長跑方陣獲得市優(yōu)秀組織獎。和體育組一起克服學校搞基建無場地的情況下，分年級舉行了各種趣味運動會豐富學生校園生活，讓陽光體育運動切實在我校開展，撰寫的《開展陽光體育運動營造健康和諧校園》作為四個代表學校之一在區(qū)體育工作會議上發(fā)言交流，撰寫的《XX年藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》在體育藝術工作會議上發(fā)言交流。

XX年4月在校長室的關心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。

通過五年體育專業(yè)知識學習和實踐，XX年2月取得國家一級體育社會指導員證書。XX年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準備參加國家一級羽毛球裁判員考核。

四、其他工作

在教導處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務寫好每周工作計劃。平時加班加點理清全校學籍數(shù)學年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。及時準確的上報各項學籍報表。學期結束審核畢業(yè)班學籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。

在開學初學期結束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學工作正常進行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細記錄教獲獎情況，熱心的為教服務。組織思品教參加“市思品案例”比賽，組織全校教參加區(qū)“迎奧運”體育設計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教的教學情況，向有經(jīng)驗地教學習好的教學方法，為青年教提出建議，以達到共同進步的目的。由于自己年輕，工作經(jīng)驗不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。

成績的取得是與領導的關心，同事的支持與幫助分不開。展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。阿基米德說過，給他一個支點他能撬起整個地球，我想說給我一個平臺，我會展示體育教的風采，在今后的工作中，我會始終如一地保持認真負責、愛崗敬業(yè)、腳踏實地的工作作風和寬以待人的坦蕩胸懷，完善本職工作提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求，強化“六個意識”：

第一，強化自我充電意識；

第二，強化科研意識；

第三，強化信息網(wǎng)絡意識；

第四，強化合作意識；

第五，強化創(chuàng)新意識；

第六，強化服務意識。

協(xié)助學校領導和同事搞好我校的教育教學工作。為創(chuàng)建和諧校園而努力。

教務管理工作總結【篇8】

本學年，教導處在校長室的正確領導下，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，做好教風和學風轉變工作，營造積極進取、勤奮、務實的教風和積極、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。按照學年初制定的工作計劃，教導處在加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作，現(xiàn)總結如下：

一、主要工作及取得的成績

1、落實集體備課，促進教學發(fā)展。

本學年教導處把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。學期初，教導處布置各學科組合理分工，每周一下午學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課，每學期每個主備教師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學，本組的教師參與聽課，并對本節(jié)課的得失進行客觀評價，進一步完善相關教案。通過一年富有實效的集體備課活動，為教師提供了交流學習的機會，積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。教師進一步學會了合作，提高了教學效果，促進了個人發(fā)展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟，使課堂效率越來越高，學生自主性、與自學能力也越來越強。學年末教導處將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。

2、“以學生為本”，健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度

本學年，教導處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準，對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級，并記入年終考核，促進教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學生的激勵性評價。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式，增強了教學的民主性和雙向交流性，真正確立學生在課堂上的主體地位，培養(yǎng)了學生的學習能力，提高學習效率，進一步強化了教學常規(guī)的管理。

3、抓好兩頭年級，促進全校均衡發(fā)展。

從發(fā)展的角度講，良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。因此，本學年上學期教導處編寫了入學材料，發(fā)到一年級各個班，在開學初就抓好入學教育，并讓一年級教師在使用入學材料的過程中注意反思與積累，把材料進一步完善，學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》，這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。

4、制定合理目標，實現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展

教導處結合本校各年級、各班級實際制定合理的目標，落實到每個年級、每個班級，讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標，避免盲目、低效地教學，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。

二、是開展了“學困生談心活動”

在x月x日的全?！皩W困生談心活動”中，為學困生診斷學習落后的原因，引導他們樹立信心，教給他們學習方法，幫助他們確定目標，通過偉人故事和身邊實實在在的例子，通過自我剖析和互動交流，激發(fā)了他們的進取的動力。同學們積極踴躍發(fā)言，勇敢正視自己的優(yōu)缺點，很多學生當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案，為學校實施素質(zhì)教育，落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步，也讓全校成績得以明顯提高，在元江縣小學期末統(tǒng)測中，縣教育局對語數(shù)的37項考評，有27項居全縣第一，10項居全縣第二，34項完成縣教育局下達的教學成績指標，總成績位居全縣榜首。

5、繼續(xù)加強班主任培訓，提高班級管理水平。

去年學校狠抓班會工作后，目前各班班會開展得實實在在而富有成效，展示了學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，摒棄了以往班會課教師一貫的說教與命令，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念。本學年在此基礎上，組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗，通過觀看錄像、交流心得、實踐運用等方式，許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨特的風格，不僅提高升了教師的班級管理水平，也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。

教務管理工作總結【篇9】

本學年教務處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階

強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。

1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教務處。

2、本學期，教務處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

二、強化教學質(zhì)量管理，促進學生素質(zhì)再有新提高

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2、注重課堂教學質(zhì)量管理，制定了三清活動實施方案，舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的心得體會。

3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于___老師的精心輔導，__、__、__三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。

三、加強教師隊伍建設，為提升教師素質(zhì)搭建平臺

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課，評課等活動，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高，還充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去__學習，音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。

四、開辟學生第二課堂，為豐富學生校園生活做了精心安排

本學期，教務處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的生活。

在新的一學年里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應有的作用。

教務管理工作總結【篇10】

一、

教務管理工作是學校管理中至關重要的一環(huán)，旨在協(xié)調(diào)整個學校教學工作的開展，推動教學質(zhì)量的提升。本文將以1000字以上的篇幅，對教務管理工作進行詳細、具體和生動的總結和分析。

二、經(jīng)驗總結

1. 信息化管理成果顯著

在過去的一年里，學校教務管理系統(tǒng)得到了全面升級，實現(xiàn)了信息化管理的全面推進。通過教務系統(tǒng)，我們能夠方便地查看和管理學生的選課情況、成績記錄和課程計劃等信息。系統(tǒng)的上線不僅減輕了教務人員的工作負擔，還為學校評價和分析教學質(zhì)量提供了更為準確和全面的數(shù)據(jù)支持。

2. 教學資源整合提高效率

在過去一年的教務管理工作中，我們加強了對學校各類教學資源的整合和管理。通過有效的規(guī)劃和調(diào)配，我們成功實現(xiàn)了教室、教師和學生之間的匹配，最大程度地提高了教學效率。優(yōu)質(zhì)的教室資源得到合理利用，教師和學生的教學安排更加合理，大大提高了教學的效果。

3. 教師培訓與評估推動教學質(zhì)量提升

為了保障教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們加大了對教師的培訓和評估力度。組織了多場針對不同學科的教學研討會和培訓班，提高了教師的教學水平和教育理念。同時，我們建立了科學的教學評估體系，通過定期的教學評估和反饋，指導教師不斷改進自己的教學方法和教育理念，全面提高了教學質(zhì)量。

4. 學業(yè)規(guī)劃指導幫助學生成長

學生的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃是教務工作中的重要一環(huán)。在過去的一年里，我們加強了學業(yè)規(guī)劃指導的力度，并與學生家長合作，為每個學生制定了具體的學業(yè)規(guī)劃。通過個別輔導和集體講座，我們使學生更好地認識自己，樹立正確的人生目標，并幫助他們規(guī)劃學習方向和職業(yè)道路。這一舉措在很大程度上激發(fā)了學生的學習動力和興趣，幫助他們更好地成長和發(fā)展。

5. 提升教育服務質(zhì)量

教育服務的質(zhì)量直接關系到學校形象的塑造和人們對學校的認同度。在過去一年中，我們致力于提升教育服務的質(zhì)量，注重教務工作人員的業(yè)務能力和服務意識培養(yǎng)。通過提高工作流程的效率、制定細致且合理的服務標準和提供真誠熱情的服務態(tài)度，我們在學生、家長和教師中樹立了良好的聲譽，提升了學校的整體形象。

三、問題分析與解決

1. 教務系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題

雖然教務系統(tǒng)的上線為教務管理工作帶來了很大的便利，但由于技術原因，系統(tǒng)的穩(wěn)定性存在一定問題。在接下來的工作中，我們將積極與技術團隊溝通，加強系統(tǒng)的維護和升級，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可操作性。

2. 學生學業(yè)規(guī)劃指導的個性化問題

學生的個性差異導致了他們的學業(yè)規(guī)劃需求也千差萬別。在未來的工作中，我們將更加注重學生的個體需求，采用個別輔導、小組討論等方式，為學生提供更加個性化和有針對性的學業(yè)規(guī)劃指導。

3. 教師培訓內(nèi)容與實際需求的契合度問題

為了提高教師的教學水平，我們不斷組織各類培訓活動。有部分教師反映培訓內(nèi)容與實際需要不符。在今后的工作中，我們將更加注重從實際需求出發(fā)，精心設計和策劃培訓內(nèi)容，使培訓能夠更加貼近教師的需求。

四、總結與展望

通過對過去一年教務管理工作的總結，我們看到了自身的進步與不足。我們在信息化管理、教學資源整合、教師培訓與評估、學業(yè)規(guī)劃指導和教育服務質(zhì)量等方面取得了顯著的成績，但也面臨著教務系統(tǒng)穩(wěn)定性、學生個性化需求和教師培訓內(nèi)容與實際需求的問題。在未來的工作中，我們將持續(xù)努力，解決存在的問題，并進一步完善教務管理工作，提高教育質(zhì)量，為學校的長遠發(fā)展做出更大貢獻。

教務管理工作總結【篇11】

英語教務管理工作總結

作為學校教務管理工作的重要組成部分，英語教務管理工作一直被高度重視。在過去的一年里，我們英語教務管理團隊在學校領導的支持下，認真負責地開展了一系列工作，取得了一定的成績。下面就來詳細總結一下我們的工作情況。

一、教學管理

在過去的一年中，我們在教學管理方面做了大量工作。首先是課程設置和安排，我們根據(jù)學生的實際需求和課程要求，制定了合理的教學計劃，確保各班級的課程設置科學合理。同時，我們還對教師進行了定期的培訓和考核，提高了他們的教學水平和教學質(zhì)量。在教學過程中，我們注重課堂教學效果的檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決，確保教學質(zhì)量。

二、學生管理

學生是我們工作的重點對象，我們在學生管理方面也做了大量工作。我們完善了學生檔案管理制度，確保學生信息的完整和準確。我們加強了學生的考勤管理，及時跟進學生的出勤情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我們還加強了學生的學習輔導和心理輔導工作，幫助學生解決學習和生活中遇到的問題，提高其學習動力和學習效果。

三、教務宣傳

教務宣傳工作是我們工作的另一個重點。我們組織了各種形式的宣傳活動，宣傳學校的教學理念和教學成果，提高了學生和家長對學校的認知和滿意度。同時，我們還利用各類媒體和平臺開展了教務宣傳工作，擴大了宣傳的范圍和影響力，提高了學校的知名度和美譽度。

四、教務改革

教務改革是我們工作的長期任務。在過去的一年里，我們積極推進教務改革，不斷探索和實踐新的教學管理模式和方法。我們加強了教學質(zhì)量評估和監(jiān)測機制，建立了完善的評估體系，全面提升了教學質(zhì)量和教學效果。同時，我們還注重教師隊伍建設，加強了教師的培訓和發(fā)展，提高了教師的專業(yè)水平和敬業(yè)精神。

我們在英語教務管理工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足之處。未來，我們將繼續(xù)努力，不斷完善和提高教務管理工作，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。愿我們團隊在未來的工作中繼續(xù)取得更好的成績，為英語教育事業(yè)做出更大的貢獻！

教務管理工作總結【篇12】

個人信息

yjbys

目前所在地：廣州民族：漢族

戶口所在地：汕頭身材：174 cm 55 kg

婚姻狀況：未婚年齡：26 歲

電話： 郵箱：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應聘職位：行政/人事類：行政管理人員、文秘/文員：文員、銷售代表/推銷員/營銷員/促銷員：

工作年限：3職稱：無職稱

求職類型：全職可到職-隨時

月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州 汕頭

個人工作經(jīng)歷：公司名稱：廣東體育職業(yè)技術學院起止年月：-10 ～ -01

公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)

擔任職務：學籍、教務、成績管理

工作描述：工作于廣東體育職業(yè)技術學院，最初于院辦從事近半年行政助理，由于工作表現(xiàn)優(yōu)異，做事踏實，待人誠懇，得到領導和同事的承認，上調(diào)到教務處從事考務、學籍、成績等工作。

離職原因：家里有事，因崗位不能長期離職，個人請辭

公司名稱：廣州中華工藝有限公司起止年月：2006-07 ～ 2006-09

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術

擔任職務：平面設計員

工作描述：

離職原因：實習到期

教育背景

畢業(yè)院校：廣東機電職業(yè)技術學院

最高學歷：大專畢業(yè)-2006-07-01

所學專業(yè)一：計算機應用所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：起始年月終止年月學校(機構)專 業(yè)獲得證書證書編號

-032005-06廣東機電職業(yè)技術學院計算機photoshop

2005-062005-10東機電職業(yè)技術學院計算機高級office

-122007-12惠州學院學籍管理學籍管理培訓

語言能力

外語：英語 一般

國語水平：精通粵語水平：良好

教務管理工作總結【篇13】

自本學期開學以來，我校教學管理工作在校長的直接領導下，在各科室的積極配合下。以“規(guī)范教學常規(guī)管理，加強師資隊伍建設，優(yōu)化課堂，深化“單元組”管理，全面提高教育教學質(zhì)量”為目標，堅持教務、教改、教學齊抓并舉，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性，積極轉變教育觀念。為更好地發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，也為今后工作提供一個有力的依據(jù)，特做學期工作總結如下：

一、教學常規(guī)工作

1、心所在，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。

教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c備“學生如何學”上。備課從集體備課抓起，教案體現(xiàn)一級備課和二級備課，教后要有反思和重建，教案做到周一檢查，月有月查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導處采取集中聽課與重點針對性聽課相結合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。本學期還組織級部教學比武活動?；顒蛹壊砍踬愅七x一名教師參加學校組織的決賽，決賽第一名教師為該學科的科研小組成員。

2、集中精力抓好教學常規(guī)的管理工作。要求各級部嚴格按照課程編排，編排課程表，合理地安排了各科的課節(jié)；并依據(jù)季節(jié)的變化和中學生的生理特點，按上級要求及時地調(diào)整了作息時間表，保證了學生充足的睡眠時間，從而以旺盛的精力投入到學習之中去。

3、加強了對現(xiàn)有功能室的管理。根據(jù)各功能室的特點安排合適的教師負責，對他們進行了明確的分工，也使每個教師都明確了各自的職責。如室內(nèi)衛(wèi)生、儀器存放、帳目的管理、各種材料的整理歸檔、制度建設等得到了落實，因此本學期功能室的管理較以往有了大的改觀。

二、教學活動和教研工作

辦學質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、高效、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展就必須充分發(fā)揮教學活動和教研活動的作用，努力營造一種濃厚的教研氛圍。本學期，我們積極開展“單元組”課堂教學活動和教研活動，具體工作如下：

以級部為單位，開展了各級部的“聽——說——評”一體化的公開課活動，單周各級部推選某學科的課，要求本級部人員必須參加聽評課，并在評課過程中每人至少要提出兩條建議供級部成員進行交流、探討，本節(jié)課有沒有體現(xiàn)“單元組”課堂教學，哪個環(huán)節(jié)體現(xiàn)的充分，優(yōu)點是什么，哪個環(huán)節(jié)有待進一步完善，有何建議。本節(jié)課有沒有作到“全員參與，積極參與，自主高效”。以次在實踐和研討中推進和完善了我校的“單元組”課堂教學模式。

三、存在的問題

對教學管理力度不夠大。表現(xiàn)在：對于教師學習、學生作業(yè)、課堂教學情況等了解不夠，對教學后的反饋與矯正力度不大。如：作業(yè)檢查只停留在次數(shù)和批改情況上，對質(zhì)量、批改后是否及時反饋給學生的檢查還需進一步加強；對教師課堂上批評學生耽誤講課，把學生趕出教室的督查力度不夠。

教研形式單一，只是停留級部在“聽課——評課”上，沒能組織學科組教師進行集體備課，集中交流探討，和“聽課——評課研討活動。而且級部研討落實的不夠好，因而“單元組”教學推進的較慢。我想同學科教師畢竟知識的認同、教學方法、教學語言有著相同的感悟，在一起研討更能促進教師的成長和推進校改。

四、今后打算

1、在校委會的領導下，緊緊圍繞學校的重點工作創(chuàng)新性的開展好科室工作。在學校辦公室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，和正教處合作抓好學生的課堂學習習慣，學風、考風、守時、按時獨立完成作業(yè)的習慣。培養(yǎng)學生學會合作、學會交流、展示、推薦自我的能力。和教科室搞好配合抓好教師的課堂教學、教研、教改盡快完善我校的單元組課堂教學，促進教師的專業(yè)發(fā)展和新教師的培養(yǎng)工作。

2、豐富課堂教學研討的形式，可組織學校研討，級部研討，學科組研討。強化備課組集體備課和學科組集體備課交流及學科組的聽、評課活動，以此促進同學科教師相互學習相互借鑒。

教務管理工作總結【篇14】

教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

2、加強督導力度

一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效

一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育請保留學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

一年來即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

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