一年觀后感十篇

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，作文簡(jiǎn)短說來就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的一年觀后感十篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

一年觀后感【篇1】

本文《《一年3班的小櫻桃》讀后感300字 》由讀后感大全整理，僅供參考。

昨天晚上,我和媽媽一起讀了《一(3)班的小櫻桃----對(duì)付男生的秘密“武器”》,我把秘密“武器”告訴你們,那個(gè)武器就是:小櫻桃晚上回家找了一張爸爸以前穿軍裝的照片,還佩戴著槍,她悄悄地把這張照片放到書包里,讓胡小鬧第二天看到后,因?yàn)楹ε掳职趾退臉?就再也不敢欺負(fù)自己了。

原來我也遇到過同樣的問題,我卻沒有想到類似小櫻桃這樣既聰明有簡(jiǎn)單的辦法,而是一味的告訴老師和家長(zhǎng)。我以后也要做個(gè)聰明的女孩,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問題,在這篇文章(全書第37頁(yè)倒數(shù)第三行)中有一個(gè)“嗯”字,書上標(biāo)注的拼音是“”,我不明白。媽媽百度后告訴我:“嗯g(又音),大多數(shù)輸入法把“嗯”的“ng”發(fā)音輸入方式改為“en”。這下明白了,請(qǐng)同學(xué)們注意哦。

一年觀后感【篇2】

署假里，爸爸陪著我讀了一本書《窗邊的小豆豆》。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了一位熱愛教育，熱愛孩子的教育家小林宗作先生。

小林先生用報(bào)廢電車做孩子們的教室，用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學(xué)園。教育孩子，他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒有妖怪，鍛煉孩子們的膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲；為了孩子們吃得營(yíng)養(yǎng)均衡，他叫孩子們每天都帶上山的味道和海的味道；為了讓孩子們明白無論是什么樣的身體，都是美麗的，他開放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳；為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長(zhǎng)讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)小林先生知道，孩子們的成長(zhǎng)需要快樂。所以他不僅讓孩子們快樂地玩兒，而且讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)。他讓孩子們懂得天底下是沒有鬼的；懂得飯菜只有均衡搭配，才有營(yíng)養(yǎng)；還讓孩子們懂得人與人之間是平等的，不能歧視別人，也不能自卑。

小林先生特別愛孩子，對(duì)學(xué)校里的每一個(gè)孩子都十分關(guān)心，這一點(diǎn)最難能可貴。小豆豆初來巴學(xué)園時(shí)，一連說了4個(gè)小時(shí)的話，小林先生一直用心傾聽著。他讓愛說話的小豆豆盡情地說，說那些稀奇古怪的事，說得小豆豆自己都覺得不好意思了，覺得沒有什么可說了，他還是那么認(rèn)真地傾聽著。在孩子面前，他是多么耐心啊。

正因?yàn)樾×窒壬?dú)特的充滿愛心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂地成長(zhǎng)，最終造就了小豆豆世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。

小林先生真是一位出色的教育家，如果我能成為他的學(xué)生，那該多么幸福?。?/p>

一年觀后感【篇3】

早上，小豌豆的媽媽給小豌豆做了一塊香甜可口的朱古力蛋糕作為午餐后的甜點(diǎn)。

多么好吃的朱古力蛋糕啊，不僅僅是蛋糕坯是用朱古力蛋糕做得，而且就連朱古力蛋糕上粘的小花也是那朱古力做得呢。

媽媽把香甜可口的朱古力蛋糕放在一個(gè)正方體的紙盒子里，準(zhǔn)備出門的時(shí)候才把朱古力蛋糕交到小豌豆手中。媽媽知道朱古力蛋糕可是小豌豆最喜歡吃的甜點(diǎn)了，為了不讓小豌豆不偷吃朱古力蛋糕，媽媽還專門給小豌豆囑咐說：“小豌豆，你不可以在公共汽車上偷吃朱古力蛋糕，也不可以在自習(xí)課上偷吃朱古力蛋糕，更不可以在大課間偷吃朱古力蛋糕，總之，朱古力蛋糕是午餐后的甜點(diǎn)，只有在吃完午餐后才可以吃朱古力蛋糕?！毙⊥愣勾┥献约旱男∑ば?，帶著飯盒和朱古力蛋糕的紙盒子以最快的速度跑出家門，飛一般的跑到320路公共汽車上，小豌豆心里想：只有快點(diǎn)到學(xué)校才可以快點(diǎn)到中午呀！

今天乘坐320路公共汽車的乘客并不多，有許多空位。一開始，小豌豆老老實(shí)實(shí)的看著外面的風(fēng)景，可是320路公共汽車過了兩站后，小豌豆的注意力就在朱古力蛋糕上了，媽媽只是囑咐說：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是并沒有囑咐說不可以聞一聞朱古力蛋糕的味道呀！”小豌豆貪婪的做著深呼吸，她以為這樣就可以把朱古力蛋糕的味道都吸進(jìn)自己的肚子里。自習(xí)課的時(shí)候秀巖老師讓大家默寫古詩(shī)，小豌豆寫字速度很快，所以一會(huì)兒就寫完了，寫完了沒有事情做，小豌豆又想起了放在紙盒子里的朱古力蛋糕，媽媽只是囑咐：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是沒有囑咐舔一下朱古力蛋糕也不可以呀！”小豌豆趁秀巖老師不注意，拿出朱古力蛋糕舔了一口。接著的美術(shù)課、音樂課、數(shù)學(xué)課小豌豆都在很認(rèn)真的聽講，到了大課間，小豌豆又想放在紙盒子里的朱古力蛋糕，媽媽只是囑咐：“不可以偷吃朱古力蛋糕，但是沒有囑咐不可以吃一個(gè)朱古力小花呀！”小豌豆給自己努力尋找理由。小豌豆拿勺子挖了一個(gè)粘在朱古力蛋糕上的'朱古力小花。

多么美味的滋味呀！小豌豆陶醉地閉上了眼睛，又香又甜，像絲綢一般的柔滑；又濃又醇，像陳酒一般地迷醉......那是，多么美好的朱古力小花呀。

終于，中午的時(shí)間的到了，小豌豆打開飯盒，媽媽給小豌豆做得菜是土豆炒辣椒，小豌豆不喜歡吃土豆炒辣椒，但是想起吃完飯可以吃朱古力蛋糕，小豌豆還是將土豆炒辣椒一口氣吃掉了。然后，終于可以吃讓人看上過去都讓人流口水的朱古力蛋糕了，小豌豆輕輕地、輕輕地把朱古力蛋糕塞進(jìn)了嘴里。

同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？我相信你們一定很喜歡這個(gè)故事吧！等你們讀完了小豌豆身邊的故事后，你一定會(huì)很喜歡小豌豆的。

一年觀后感【篇4】

在遙遠(yuǎn)的群上之中，深藏著一座晶瑩得好似藍(lán)寶石般的藍(lán)山。在山的巔峰生長(zhǎng)著一種藍(lán)色的兔耳朵草，可以把虎皮貓從無聲的世界里救出來。笑貓不畏艱險(xiǎn)，發(fā)誓要上山摘到藍(lán)色的兔耳朵草可是通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏，步步驚險(xiǎn)，稍有不慎笑貓便會(huì)死于非命。

巨型“黑寡婦”蜘蛛在山林里布下一張張有粘性的巨網(wǎng)，笑貓一被網(wǎng)住便會(huì)死在“黑寡婦”的毒牙之下；殘暴得會(huì)殺死自己骨肉的母老虎，笑貓隨時(shí)都可能成為她的盤中餐，腹中食；殘暴得能用鋼鞭一樣的尾巴把樹木攔腰折斷的公花豹，笑貓一不小心就會(huì)成為他掌中的玩具；還有不費(fèi)吹灰之力就可將笑貓置于死地的湖怪……這一切皆可讓笑貓粉身碎骨，死無葬身之地。但為了虎皮貓，笑臉貓有責(zé)任上刀山下火海。他這一路走得義無反顧！

笑貓哀求“黑寡婦”和母老虎，等采到藍(lán)色的兔耳朵草醫(yī)治好虎皮貓被鐘聲震聾的耳朵再會(huì)來做他們的食物；他告訴公花豹和湖怪自己與虎皮貓相愛的故事，笑貓真誠(chéng)的話語打動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，紛紛為他讓路而行……

東堤頭中學(xué)一年級(jí):馬榮鑫

一年觀后感【篇5】

一年還1000萬的金錢密碼的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：除開基于種族傳承目的而締結(jié)的血濃于水的親情，人與人之間的種種關(guān)系中，相對(duì)于愛情的奢侈和易碎，友情就顯得常態(tài)、恒定許多，它填充了我們不完滿的人生，還在我們倉(cāng)促的生命里環(huán)繞著一種平和的心態(tài)。臺(tái)灣理財(cái)女王周思潔從她那略帶傳奇的人生經(jīng)歷中提煉出深刻又略帶憂傷的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)向我們昭告了一個(gè)顛撲不破的真理：只有試圖和財(cái)富做朋友，你才能真正地?fù)碛兴?！她那句充滿智慧的口號(hào)“理財(cái)先理債，理債先理心”點(diǎn)破了理財(cái)之道的真正本質(zhì)——與其說跟錢打交道需要的是精明的技巧，倒不如說，真正發(fā)揮作用的是一顆處變不驚的平常心。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運(yùn)，財(cái)富并不是冰冷的數(shù)字和錢幣，它同樣能因你對(duì)它的態(tài)度而成為和你甘苦與共的朋友。它可以給你帶來歡喜，也可以帶來悲傷。因此，既不淪為它的奴隸，也不過分地凌駕于它之上，平和的心態(tài)將有助于人們與它保持一種良好、正常、健康的互動(dòng)關(guān)系。小品《不差錢》里小沈陽認(rèn)為人生最痛苦的事情是“人死了，錢沒花掉”，而趙本山認(rèn)為卻是“人活著呢，錢沒了”，這鮮明地反映出當(dāng)下兩種孑然不同的消費(fèi)觀和理財(cái)觀。對(duì)此，周思潔給出了非常明確的態(tài)度：把錢花對(duì)，花出良性的循環(huán)，才能確保財(cái)富，不為錢所困。近日，有人感慨中國(guó)電影為什么造不出像《阿凡達(dá)》那樣的偉大作品時(shí)，說：“偉大是熬出來的。而在今天的中國(guó)，每個(gè)人都想用最短的時(shí)間改變自己的命運(yùn)，我們不太可能有那份奢侈停下來思考生命，更不可能有那份耐心熬出點(diǎn)堪稱偉大的東西來。”所謂君子愛財(cái)，取之有道，周思潔把它上升到了一種高度來觀望，認(rèn)為：貪污的錢，從事不正當(dāng)行業(yè)賺取以及對(duì)社會(huì)有負(fù)面影響的錢都是留不住的“斷流”。因此，對(duì)于財(cái)富的追求和探求，必須通過日積月累，任何企圖通過暴富來迅速發(fā)家的人，勢(shì)必會(huì)令自己深陷泥潭，陷入萬劫不復(fù)之境。近年來，登上“胡潤(rùn)百富榜”的黃光裕們屢屢被爆出涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪，從光鮮煊赫的富豪淪為茍且偷生的階下囚，他們的發(fā)跡史不再是被人們津津樂道的神話……

一年觀后感【篇6】

近年來，我們可以觀察到一個(gè)有趣的現(xiàn)象——一年級(jí)的學(xué)生也在讀書方面表現(xiàn)出了驚人的成績(jī)。他們的閱讀速度和理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往的同齡人，讓人們對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和思考。作為一名教育工作者，我深感欣慰和興奮，也想進(jìn)一步探究這背后的原因。

首先，我認(rèn)為教育環(huán)境的改善對(duì)學(xué)生增加閱讀量起到了積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在，很多學(xué)校和家長(zhǎng)都付出了較大的努力來培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。學(xué)校配備了豐富多樣的圖書館和閱覽室，定期組織閱讀活動(dòng)和比賽。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子每天閱讀一定時(shí)間，在家中設(shè)置了一個(gè)安靜且舒適的閱讀角落。這些都為孩子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜匮凶x各種書籍。

其次，學(xué)校的課程安排也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情?，F(xiàn)如今，許多學(xué)校采用了以閱讀為中心的教學(xué)模式，將閱讀與其他學(xué)科相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更好地培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過與其他學(xué)科知識(shí)的融合，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，從而提高他們的閱讀水平。

此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為學(xué)生們的閱讀提供了便利。如今，學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)輕松地獲取各種圖書和讀物。他們可以在網(wǎng)上找到自己感興趣的主題和內(nèi)容，閱讀的選擇范圍更加廣泛。網(wǎng)絡(luò)上還有許多在線教育平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源，學(xué)生們可以通過這些平臺(tái)獲取更多的學(xué)習(xí)資料和閱讀材料。這不僅提高了學(xué)生們的閱讀效率，還能鍛煉他們的自主學(xué)習(xí)能力。

我記得一次在班上組織了一場(chǎng)小型的閱讀分享會(huì)，每個(gè)學(xué)生都可以選擇一本自己喜歡的書籍，并分享自己的讀后感。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的讀書感悟十分深刻，理解的角度非常獨(dú)特。有的學(xué)生對(duì)書中的人物感同身受，以自己的話語描述著在書中與主人公一起經(jīng)歷的冒險(xiǎn)；有的學(xué)生從字里行間感受到作者的用心與情感，不禁讓人贊嘆；還有的學(xué)生通過書中的故事明白了應(yīng)有的價(jià)值觀和生活態(tài)度。我被他們的表現(xiàn)所震撼，覺得自己在這方面的成就無法與他們相提并論。

總結(jié)起來，一年級(jí)的學(xué)生也能展現(xiàn)出出色的閱讀能力，是因?yàn)榫C合多方面的原因。教育環(huán)境的改善、課程的改革以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展都在最大程度上提升了學(xué)生們的閱讀水平。學(xué)生們自己對(duì)閱讀的熱情、家庭的支持和教師的指導(dǎo)也起到了關(guān)鍵的作用。這一切使得他們?cè)陂喿x中能夠更好地理解和吸收知識(shí)，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

當(dāng)然，閱讀不僅僅是為了追求高分和升學(xué)的需求，更重要的是能夠從中獲得快樂與成長(zhǎng)。無論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，我們都?yīng)該為他們的努力和進(jìn)步感到驕傲并予以鼓勵(lì)。因?yàn)檎沁@些閱讀積累與經(jīng)歷，讓他們?cè)谖磥淼娜松枧_(tái)上擁有更廣闊的想象力和直面困難的勇氣。

一年觀后感【篇7】

一年級(jí)語文教案

讀后天空中有一朵云：讓我們欣賞別人的閃光。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都不完美。不要讓嫉妒蔓延在心中,形成風(fēng)暴。讓我們一起去尋找自己身上的閃光點(diǎn)吧!

這個(gè)故事講的是一個(gè)非常孤獨(dú)的牧羊人。有一次，他發(fā)現(xiàn)他喜歡羔羊。它純潔而美麗。很久以來，羔羊也喜歡牧羊人。但是羊不能忍受牧羊人對(duì)羔羊的偏愛。不久，嫉妒像病毒一樣在羊身上蔓延，最后形成了一場(chǎng)風(fēng)暴。中午，牧羊人午睡后醒來，發(fā)現(xiàn)羊肉不見了，但羊說是被一只披著羊皮的狼帶走的。

孤獨(dú)卷土重來,牧羊人在地獄中苦苦掙扎。一天，一朵白云從牧羊人的頭上掠過。顯然是他的羔羊。笑容又回到他臉上。

從那時(shí)起，牧羊人每天都看著云，嫉妒暴風(fēng)雨。

嫉妒風(fēng)暴登不了天,只能在地上肆虐。也就是說，嫉妒不能奪回一切。嫉妒最終會(huì)消失。如果一個(gè)人的嫉妒心太強(qiáng)，就會(huì)傷害別人和自己。如果他報(bào)復(fù)別人，他能得到什么？

這樣只會(huì)每天心里不安、提心吊膽的。嫉妒只會(huì)讓自己更加痛苦和煩惱。有些人為什么要嫉妒別人呢?

如果是這樣，即使世界上最好的東西都被摧毀了，為什么不去享受美好的世界呢？

讓我們欣賞別人的閃光。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都不完美。不要讓嫉妒蔓延在心中,形成風(fēng)暴。讓我們一起去尋找自己身上的閃光點(diǎn)吧!

一年觀后感【篇8】

在《普羅旺斯的一年》中，彼得·梅爾多次寫道有關(guān)葡萄酒的情節(jié)。葡萄的種植、收獲以及釀酒這些看似無味的過程在他細(xì)膩的筆下變成了一幅幅真實(shí)而有趣的生活場(chǎng)景，那熱情和勤勞的普羅旺斯的果農(nóng)們也一個(gè)個(gè)都躍然眼前。通過這些，我不喜歡喝太多。我真想喝點(diǎn)純法國(guó)葡萄酒。

上次我過生日，好友就貢獻(xiàn)了從新西蘭帶回的紅酒，真是好喝，但愿此生能去一次法國(guó)，品嘗一下法國(guó)美酒，已了心愿。我想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

節(jié)選一些精彩的句子：經(jīng)?？吹?，會(huì)讓我在夜深人靜時(shí)不自覺地發(fā)出咯咯的聲音，幸好，這次老公不在家。不然肯定莫名其妙。

形容說話快：“說起話來像短跑選手，一經(jīng)啟齒，總是以最快的速度奔赴句尾?！?/p>

“農(nóng)夫駕著雪鐵龍小貨車回家吃午飯時(shí)，車身上每一顆螺絲釘、每一個(gè)零件都想要脫離鐵皮逃去而發(fā)出的叫囂聲?！?/p>

說明自己拼了命地吃掉主人準(zhǔn)備的美餐“我發(fā)誓：那天晚上，我們是為了捍衛(wèi)英格蘭的榮譽(yù)而吃！”

說英國(guó)人不會(huì)做羊肉：“大家都知道英國(guó)人宰羊要宰兩次：第一次屠宰時(shí)奪去生命 ，第二次則是烹飪時(shí)奪去滋味了?！?/p>

說人的牙不好，他會(huì)說：“不期然笑起來，更是露出一口能讓最樂觀的牙醫(yī)感到絕望的爛牙?！?/p>

法國(guó)官僚機(jī)構(gòu)在他的筆下：“我衷心地希望有人能夠指引我渡過法國(guó)官僚機(jī)構(gòu)濃霧迷漫的水道。錯(cuò)綜復(fù)雜、深邃曲折的水道足以讓一顆芝麻綠豆膨脹成巨石。”

有機(jī)會(huì)的朋友趕快看看此書，不然錯(cuò)過將是一輩子的遺憾。

我今天看完了《普洛旺斯的一年》這本書。這本書主要描述了作家彼得·梅爾、妻子和兩只狗在普羅旺斯一年的生活。彼得·梅爾的房子是一座古老的石頭房子，有游泳池、水井、酒窖、櫻桃樹和葡萄園。

春天，櫻花盛開。粉白相間的櫻花圍繞著他們的房子，仿佛漂浮在花海中。美景吸引來了許多人們，有的人們?cè)谒麄兗议T前拍照，還有的人想在他們家院子里野餐；夏天到了紅彤彤的櫻桃熟了，一大早他們的朋友福斯坦就來他們家摘櫻桃了，接著幾天果園中擠滿了大小胖瘦各色的摘櫻桃人；秋天紫瑩瑩的葡萄熟了，福斯坦一家又來到了彼得·梅爾家摘葡萄，在嘈雜的人聲中，摘下來的葡萄被送到了釀酒的作坊；轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，氣溫降到冰點(diǎn)以下，幾乎所有的人都呆在家里，梅爾先生的院子也干凈了。

一年觀后感【篇9】

2017年我35歲，開始有了中年危機(jī)感。看了劉同的《向著光亮那方》，35歲人生剛剛開始，我開始有了學(xué)習(xí)和奮斗的計(jì)劃，開始提高學(xué)歷，開始考證，開始買了效率手冊(cè)來安排生活和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開始有了一個(gè)五年規(guī)劃，把20歲時(shí)該念的書補(bǔ)回來。那時(shí)我真正理解了兩個(gè)道理，第一個(gè)是“什么時(shí)候開始都不晚”。我快四十了考學(xué)歷考cpa考英語四級(jí)一點(diǎn)都不晚。第二個(gè)是“出來混遲早要還的”。這句話的意思出來到城里混沒有念過的書是遲早要還的，除非你回村里去。當(dāng)年你沒有學(xué)過的習(xí)，沒有背過的單詞，沒有考過的證，現(xiàn)在該還了。

兩年過去了，我有了微不足道的變化和進(jìn)步，70%還是循規(guī)蹈矩，繼續(xù)重復(fù)過去的生活。2019年我又買了日程本，想好好規(guī)劃新的一年，改變?nèi)松?。年前在網(wǎng)上搜查年度規(guī)劃，無意間找到了這本書的介紹，《最好的一年》thebestyearofyourlife?？谔?hào)很吸引人，所以很想買來看看，幫助我好好做好2019年計(jì)劃。但是書已經(jīng)絕版了，買不到了。最后在萬能的淘寶上買到了一本復(fù)印版。黛比福特更像心理學(xué)家，感覺受文化差異好多內(nèi)容不太理解。但是不影響看完后好好規(guī)劃2019年，創(chuàng)造人生中最好的一年。早都該和大家分享了這本書了。

創(chuàng)造最好的一年就是把自己打造成一直想成為的人，并不斷培養(yǎng)能引導(dǎo)自己走向成功的各種素質(zhì)?，F(xiàn)在，無論你是孤獨(dú)、生病、肥胖、貧窮、忙碌、郁悶，還是沉迷于某種不良嗜好，你的生活總還是你的生活。想要擁有最美好的時(shí)光，就不能要求每天都像生活在無憂無慮的天堂一樣，不能要求事事順心。最美好的時(shí)光是指你能夠展現(xiàn)處自己渴望被表達(dá)的部分；是受到自己的激勵(lì)，愛自己并支持自己正在做出的選擇；是同自己過去的生活和平相處，以創(chuàng)造從未體驗(yàn)過的未來；是立足現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、充滿激情的生活，激勵(lì)別人也向你一樣朝氣蓬勃。要做到這點(diǎn)，從今年開始就要做出選擇，確定自己要做的事情，是會(huì)放棄自己真正想要的生活，滿足與盲目重復(fù)過去的安逸幻想，還是另辟新徑，尋找不同的生活方式呢？創(chuàng)造最好的一年，這只是一個(gè)放棄的過程，一個(gè)忘記舊事、擺脫借口和釋放自我限制的過程。要知道，發(fā)揮出自己最大的潛能，就是對(duì)家庭和這個(gè)世界的最大貢獻(xiàn)。最好的一年號(hào)召人們行動(dòng)起來，一步一步的引導(dǎo)你早上醒來就迫不及待的起床開始新得一天，讓今年有所變化。

一、夢(mèng)想。

渾渾噩噩的過了很多年，后來突然意識(shí)到非凡的生活不會(huì)自己來找我。要么繼續(xù)憤憤不平的生活在原來的軌道上，繼續(xù)走這條把我領(lǐng)到絕境的路；要么主動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，行動(dòng)起來馬上樹立人生中最好一年的意向，每天醒來都要默念它。不斷的告訴自己要?jiǎng)?chuàng)造超越想象的一年。每天開始和結(jié)束都用三分鐘時(shí)間閉上眼睛，堅(jiān)定的對(duì)自己說，現(xiàn)在就是我人生總雖好的一年。

二、計(jì)劃。

1、清理過去。擺脫未竟之事的困擾。結(jié)束過去是通往未來的大門。如果不能完成過去的事情就向前走，那么結(jié)果很可能是繼續(xù)重復(fù)以前的生活。必須除舊才能布新。

2、繞開陷阱。讓人沮喪的絕境和分散精力的誘惑都會(huì)使你偏離夢(mèng)想之路。必須劈開與我們無益的習(xí)慣性模式和行為。

陷阱一“借口”。把自己的接口列個(gè)清單，放棄一切不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的借口，即便是你認(rèn)為最正當(dāng)?shù)睦碛?。選擇在目標(biāo)的指引下生活，而不被接口牽著鼻子走，你的生活變得多么有效率。

陷阱二“消極自我對(duì)話”。內(nèi)心的消極自我對(duì)話會(huì)造成嚴(yán)重破壞。如果每次都相信內(nèi)心的消極對(duì)話，我們將繼續(xù)被困在自己限定的狹小空間。

陷阱三“埋怨別人”。為了實(shí)現(xiàn)最好的一年必須停止埋怨別人。因?yàn)榧幢闶钦J(rèn)為確實(shí)是別人的錯(cuò)，埋怨別人消耗的都是本該用于改變?nèi)松牧α?，一切埋怨別人的話語、想法和做法都會(huì)讓我們感覺自己很無能。

陷阱四“自我拆臺(tái)行為”。

3、明確目標(biāo)。一旦明確了目標(biāo)以及如何邁向目標(biāo)，就獲得了力量。目標(biāo)必須具備以下特征：1、目標(biāo)要明確。2、目標(biāo)可以衡量。3、明確的時(shí)間線，開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。4、目標(biāo)有能夠?qū)崿F(xiàn)的較大可能性。5、你自身必須具備目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力，不包含任何運(yùn)氣因素或需要其他人的幫助。6、必須包含實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的具體行動(dòng)、資源、技能和支持計(jì)劃的明確計(jì)劃。

4、創(chuàng)立實(shí)現(xiàn)成功的框架。一旦認(rèn)清并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的時(shí)間線，就可以開始創(chuàng)立保證成功的框架了。不妨花些時(shí)間和經(jīng)歷認(rèn)真回答以下問題：1、我的理想是什么？2、那兩個(gè)目標(biāo)可以幫助我像理想靠近？3、何時(shí)完成這些目標(biāo)？4、每個(gè)目標(biāo)的具體范圍是什么？在實(shí)現(xiàn)的過程中涉及到什么？5、實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的路上有哪些重要的里程碑？6、何時(shí)能完成這些里程碑？7、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些技能？8、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我還要發(fā)展哪些技能？9、我需要得到什么幫助？10、我需要花多少時(shí)間？11應(yīng)該如何把框架列入日程表？12、應(yīng)該特別注意哪些“陷阱”？13誰來監(jiān)督我信守諾言和持到底？14、不安計(jì)劃行事的后果是什么？15按計(jì)劃行事和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)是什么？

把上面這些問題作為向?qū)В笇?dǎo)自己按部就班的實(shí)現(xiàn)卓越。

5、嚴(yán)于律己。拖延是時(shí)間的疾病，是一個(gè)消磨精力的憂郁綜合征，奪走我們的理想自尊和熱情。自律是使我們逃出這個(gè)自我破壞模式的唯一希望。拖延是遵守紀(jì)律的大敵自律才是通往自由的真正坦途。行動(dòng)起來嚴(yán)于律己。

6、采取行動(dòng)。把每天要做的事情寫在效率手冊(cè)上，每天醒來去完成它。每天晚上檢查它。

三、實(shí)現(xiàn)。

1、過忠于自己內(nèi)心的生活。建立落腳點(diǎn)來保證不偏離軌道。

2、樹立良好的自我感覺。每天采取行動(dòng)推動(dòng)自己向目標(biāo)和期望靠近，并為自己就的成就深感自豪。

3、把握此刻。當(dāng)我們意識(shí)到任何時(shí)刻和事件都會(huì)一去不返時(shí)，他們就變的很特別很珍貴。一旦決心把握此刻，我們就會(huì)把普通的經(jīng)歷看作是卓越的事情，這種力量就成了一塊吸引卓越事件的磁鐵，我們看待生命的視角也因此轉(zhuǎn)變。每天都創(chuàng)造的卓越時(shí)刻，這些組成了心靈的追求，這樣能為生命中的平凡時(shí)刻增光添彩。

4、創(chuàng)造難忘的日子。每個(gè)月計(jì)劃一天成為你永遠(yuǎn)不忘的一天。學(xué)會(huì)把平常的時(shí)光轉(zhuǎn)變成為開心難忘的日子。

5、以身作則。影響周圍的人或者團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造最好的一年。

6、渴望卓越。記住“全力以赴”這條真理。

一年觀后感【篇10】

暑假開端就知道這學(xué)期要教一年級(jí)，心里驚慌、忐忑、焦慮……趕忙拿出姜春梅教師早早引薦過的薛瑞萍教師寫的《平心靜氣的一年級(jí)》。假日剛剛讀完時(shí)并沒有太多感受，畢竟是書本上的理論，不知怎么運(yùn)用的講堂教育和辦理中去，更不知道作用怎么，直到9月份開學(xué)榜首天，見到小家伙們，從這一天開端，薛教師的文字開端顯現(xiàn)腦際，刻不容緩再次翻開書，再讀一遍，心中好像有了一盞明燈，讓本來可怕的一年級(jí)變得越來越可愛了。全書由四部分組成，榜首部分，也是對(duì)我啟示最大的一部分——走向平緩。收成如下：

一、"從安靜練習(xí)開端"的榜首步教育。次序從安靜開端，這一點(diǎn)是最讓我感到新鮮，關(guān)于新入學(xué)的孩子，咱們恨不能一會(huì)兒就把自覺學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽講、準(zhǔn)時(shí)作業(yè)等等咱們以為好的學(xué)習(xí)習(xí)氣都給養(yǎng)成了。但薛教師不是這樣的，她的心情是"一要職責(zé)清晰，二要漸漸加使命，就像現(xiàn)在關(guān)于行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，在適當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)刻里，我只著重安靜這一條。等這一條入了他們心，真實(shí)成為班規(guī)了，再抓其他的。樣樣都抓，必定樣樣抓不起來。"她期望這樣有意識(shí)地重復(fù)著重，能盡早讓學(xué)生懂得靜是好的。一年級(jí)的慣例教育是重要的開場(chǎng)，要做的作業(yè)實(shí)在太多了，而孩子們不或許短時(shí)刻內(nèi)悉數(shù)做到。這就要求咱們對(duì)孩子們不能一會(huì)兒要求太高，只能一點(diǎn)一滴地協(xié)助孩子完結(jié)從幼兒園到小學(xué)的過渡。一段時(shí)刻抓一個(gè)要點(diǎn)，達(dá)到了，表彰，再抓第二個(gè)要點(diǎn)。這樣，一段時(shí)刻下來，孩子就能逐步習(xí)氣小學(xué)日子了。薛教師說："平心靜氣地對(duì)待學(xué)生。讓咱們漸漸來吧。咱們本來準(zhǔn)備用終身的時(shí)刻來愛孩子的——不是嗎？方法過急的時(shí)分，只能讓孩子懼怕學(xué)習(xí)。還或許鑄成終身難以追悔的大錯(cuò)。"

二、閱覽。這個(gè)閱覽不單單指孩子們讀書，而是薛教師熱愛閱覽。在她看來，閱覽，本來便是日子的一個(gè)重要部分，是和穿衣吃飯相同歸于必定的作業(yè)。她以為作為教育者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，有必要自己先做讀書人，家長(zhǎng)如此，教師更要如此。薛教師說的好：一切的閱覽都是讀自己。語文原能夠無師自通，語文學(xué)習(xí)的底子在于多讀書，讀好書；由于袖長(zhǎng)方能善舞，當(dāng)教師自己就不愛讀書或許底子就不讀書時(shí)，再多再好的教育辦法也只能是茶壺里邊斗波瀾，空玩把戲罷了。是書本讓她"平心靜氣"起來。

三、不斷反思。就像咱們每天在寫教育反思相同，薛教師還不連續(xù)地檢討自己，考慮原因與對(duì)策。她在不連續(xù)的檢討中，一天六合由浮躁走向了平心靜氣———雖然這中心依舊會(huì)出現(xiàn)重復(fù)，出現(xiàn)壓不住火的時(shí)分。薛教師有兩種做法值得咱們一切教師學(xué)習(xí)：一是不背面說學(xué)生的壞話，再便是不背面說家長(zhǎng)的壞話。這種嚴(yán)厲自律的背面，是一種品德，更是一種職責(zé)。由于只需視一切的孩子都是最優(yōu)異的，才會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，才會(huì)不惱怒于學(xué)生的種種缺乏。相同，只需把教育孩子的職責(zé)自動(dòng)地?fù)?dān)在自己的膀子上，才干不由于家長(zhǎng)的瀆職而氣惱，而天怒人怨。薛教師說過，沒有一個(gè)孩子不是抱著一顆學(xué)好向上的心來校園，僅僅個(gè)人的才能、領(lǐng)悟、根底、家庭環(huán)境所給字樣不同。他們把無限的信賴給了教師，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)他們的愿望，而不是依據(jù)他們出現(xiàn)出來的優(yōu)異度報(bào)答相同的信賴。一旦承認(rèn)了人生的缺憾、先天和生長(zhǎng)環(huán)境的差異，愛就無等差了。我想，薛教師經(jīng)過不斷地檢討和考慮，來知道教育，知道國(guó)際。更重要的是，讓同行看到了教育的深層，或許這些言語并不能和教育理論并論，但是它真實(shí)感人，讓人收獲頗豐。

開學(xué)才一個(gè)月了，孩子們現(xiàn)已有模有樣了，早讀、值日、早操、講話、用餐、作業(yè)，路隊(duì)，孩子們現(xiàn)已敏捷把握了這其間的紀(jì)律和規(guī)則，雖然在二年級(jí)以上的孩子們眼中，他們的體現(xiàn)還不那么完美，還 那么幼嫩，但是只需陪同過他們的教師才知道，這其間的盡力和前進(jìn)。

一年級(jí)，真的沒那么可怕，謝謝薛教師，謝謝《平心靜氣的一年級(jí)》，謝謝我的孩子們！