書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文6篇

作文是將心中情感轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫(xiě)作素養(yǎng)，生活中你見(jiàn)到優(yōu)秀的作文會(huì)收藏嗎？來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的這篇“書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文”文章，我相信這篇文章可以打破一些誤解或偏見(jiàn)！

書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文 篇1

夜深了，只聽(tīng)見(jiàn)我的書(shū)桌上的物品正在七嘴八舌的談話(huà)。

只聽(tīng)桌子開(kāi)時(shí)說(shuō)話(huà)了：“我的.主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，每天她寫(xiě)作業(yè)時(shí)都是心不在焉的。時(shí)不時(shí)用筆頭來(lái)刮我。瞧，我的臉上那一條條皺紋，都是被刮出來(lái)的！”

桌子說(shuō)完后筆筒又接著說(shuō)了起來(lái)：“是呀！主人也是這樣對(duì)我的。每一次她從我這拿筆去用我都很愿意，可每次她用完后都不蓋上蓋子，所以我的身子都臟得不成樣了！但她還是不整理不幫我擦干凈！”

臺(tái)燈也滿(mǎn)臉沮喪地說(shuō)：“天那，我也是這樣！我每天都為她照明，而她每次用完我時(shí)每次都不把我關(guān)上，害得我每天都會(huì)被燒的滾燙的！”

書(shū)也用埋怨的口氣說(shuō)：“你們覺(jué)得我過(guò)的好呀，每天主人看完了我時(shí)（書(shū)），也不看看有沒(méi)有折了角，就隨手向書(shū)桌上扔，害得我青一快、紫一快的。還有我的兄弟本子，每天，他都經(jīng)常在本子上胡寫(xiě)亂畫(huà)，我也忍不住了.....”

我聽(tīng)了它們的對(duì)話(huà)，覺(jué)得十分慚愧！我在心中對(duì)它們說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”

書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文 篇2

一天，夜深人靜，書(shū)包的主人——芬芬，寫(xiě)完作業(yè)后，累得趴在書(shū)桌上睡著了。

這時(shí)，書(shū)包醒了，他伸著懶腰說(shuō)：“哎，現(xiàn)在小主人的書(shū)包的重量可是越來(lái)越重了，把我的腰都快累垮了。

突然，書(shū)包的后面?zhèn)鱽?lái)了一聲 嗯的聲音，書(shū)包嚇了一跳，害怕的說(shuō)誰(shuí)，是我，書(shū)桌，被你壓在下面的'書(shū)桌，書(shū)桌說(shuō)。

哦，是書(shū)桌哪，你可是嚇了我一跳，書(shū)包說(shuō)道，書(shū)桌說(shuō)，哦，那對(duì)不起，哎，我們小主人的書(shū)越來(lái)越多了，什么課本呀、課外書(shū)呀、課輔資料……什么書(shū)都有，下次，我們找個(gè)稱(chēng)，稱(chēng)一稱(chēng)小主人的書(shū)有多重，我估計(jì)呀，小主人的書(shū)肯定得有10千克吧。

對(duì)，我看那是最少的，你看，我的肚子里今天就光帶課本都這么肥了，要是明天的話(huà)，就不一樣了，明天小主人的老師要給同學(xué)們講課輔，肯定的，明天一定要我的肚子再大很多，書(shū)包皺著眉說(shuō)。

我可比你累很多，你看，我身上架的書(shū)，都從幼兒園到初中的了，我數(shù)一下有幾本。1、2、3、4、5……書(shū)桌數(shù)著。

行了，別數(shù)了，肯定數(shù)不完了，我統(tǒng)計(jì)了，小主人每學(xué)期至少發(fā)十本左右的書(shū)，這小學(xué)就多少本了，更別說(shuō)初一、初中的書(shū)了，馬上還得上高中吧，書(shū)包說(shuō)。

你說(shuō)的也對(duì)，可是這樣的話(huà)，也沒(méi)有辦法。小主人的書(shū)一定會(huì)隨著學(xué)籍增高變更多。我們的哭日子還有得過(guò)吧，書(shū)包嘆氣的說(shuō)。

這時(shí)，主人翻了個(gè)身，接著，又誰(shuí)了。

好了，讓他好好睡吧，主人壓力大，別再打擾他了。書(shū)包說(shuō)。

書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文 篇3

傍晚，我做完作業(yè)趴桌子上休息一會(huì)，迷迷糊糊聽(tīng)到書(shū)架上細(xì)細(xì)碎碎的聲音。我仔細(xì)一聽(tīng)，不得了了，書(shū)本在小聲地對(duì)話(huà)呢！

“我的小主人喜歡在我身上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)怪獸、畫(huà)雞、畫(huà)貓……把我弄得亂七八糟”語(yǔ)文書(shū)唉聲嘆氣地抱怨著！“我也很慘！”數(shù)學(xué)書(shū)接道：“我剛被發(fā)到小主人手里，就被他頂在頭上，雨天在操場(chǎng)上淋了一圈下來(lái)，我整個(gè)成了落湯雞，現(xiàn)在我全身都是皺巴巴的，哪像新書(shū)的樣子，實(shí)在是太可惡了！”

抄寫(xiě)本聽(tīng)了以后馬上擠出來(lái)說(shuō)“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂涂亂畫(huà)，還把我撕了一大頁(yè)，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了?！薄皩?duì)啊，我們都不愿呆了”書(shū)架上的書(shū)異口同聲地說(shuō)道。

我聽(tīng)到這里覺(jué)得慚愧極了，剛想說(shuō)話(huà)，書(shū)包卻發(fā)話(huà)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“各位親愛(ài)的書(shū)本們，你們的任務(wù)是給小主人提供文化知識(shí)，教他做人道理。我相信他慢慢會(huì)學(xué)到許多道理，也會(huì)改正缺點(diǎn)。我們應(yīng)該相信他，繼續(xù)給他幫助”

聽(tīng)完這些，我醒了，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。可是夢(mèng)里書(shū)本的對(duì)話(huà)讓我紅了臉，馬上把書(shū)桌上雜亂無(wú)章的書(shū)本收拾好了，并暗暗地決定，以后一定要改掉亂涂亂畫(huà)的毛病，愛(ài)護(hù)我的書(shū)本，讓他們身上每天都是干干凈凈的。

書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文 篇4

書(shū)桌上的鋼筆、墨水瓶、尺子、鉛筆、橡皮膠等文具是好朋友。

一天，橡皮擦對(duì)他們說(shuō)：“今天讓我們來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)，談?wù)務(wù)l對(duì)主人的作用最大？對(duì)主人最有用？”

一聽(tīng)這話(huà)，桌子上的文具們可就炸開(kāi)了鍋，于是便爭(zhēng)論起來(lái)。它們?cè)谙旅驵止玖撕靡粫?huì)兒。突然鋼筆站了出來(lái)，得意洋洋地對(duì)大家說(shuō)道：“要說(shuō)誰(shuí)對(duì)主人最有用，當(dāng)然是我了！每天小主人寫(xiě)作業(yè)，都得用上我，沒(méi)有了我，主人就沒(méi)法兒寫(xiě)作業(yè)了。”

墨水瓶聽(tīng)了鋼筆的話(huà)，氣憤得不得了，對(duì)大家說(shuō)：“說(shuō)到誰(shuí)最有用，當(dāng)然是我！你這鋼筆雖然說(shuō)天天幫小主人寫(xiě)作業(yè)，可是，如果你沒(méi)有了墨水，你怎么寫(xiě)?。慨?dāng)然得到我這里吸墨水了。所以說(shuō)，我是對(duì)小主人最有用的！”

接著，輪到尺子發(fā)言了。尺子生氣地說(shuō)：“說(shuō)到誰(shuí)最有用，當(dāng)然非我莫屬了！每天小主人做作業(yè)要畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候，如果沒(méi)有了我，線(xiàn)就畫(huà)得歪歪扭扭的，多難看啊！如果有了我，線(xiàn)就畫(huà)得工工整整的，而且我還能測(cè)量長(zhǎng)度。誰(shuí)對(duì)主人最有用，當(dāng)然是我啦！”

“是我！”

“不是你們，是我！”

這時(shí)，鉛筆主動(dòng)出來(lái)勸導(dǎo)，說(shuō)：“你們都別吵了，你們要團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮自己的作用，其實(shí)一個(gè)人的力量是非常小的?！?/p>

文具們聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，都慚愧地抵下頭了。

書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文 篇5

人類(lèi)都在被現(xiàn)實(shí)打擊，覺(jué)得一切都沒(méi)有意義，包括夢(mèng)想，想去在黑暗里找到光。

夢(mèng)想是什么概念？很模糊，不清楚。大多數(shù)時(shí)候我都是茫然的，無(wú)措的。

我問(wèn)過(guò)很多人，你有夢(mèng)想嗎？蔣丞的答案是有，藍(lán)湛也有，謝憐、賀朝、藍(lán)軒宇、基德、柯南他們都有。

我呢？

只要不瞎，誰(shuí)都能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的綿綿山河壯闊。可我身在山中，在云霧深處尋找著自己身在何方。

我對(duì)著游惑問(wèn)：你有夢(mèng)想嗎？他簡(jiǎn)略地思索了一會(huì)后對(duì)我答到：有。

我更茫然了，為什么他們都有夢(mèng)想？

我的呢？

他看出了我的疑問(wèn)，并沒(méi)有多說(shuō)，只在紙上留下了一個(gè)字找。

找？怎么找？

或許書(shū)本會(huì)是我的答案。

于是，我開(kāi)始在書(shū)海中尋找答案。

涼雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，幾番世道蹉跎，少年白頭，夢(mèng)想如舊。

這是《夢(mèng)想》中的一句名話(huà)，許多人看了僅是一笑而過(guò)，而我卻開(kāi)始沉思：什么是夢(mèng)想?我為什么要尋找它？

游惑回答：夢(mèng)想，你一生的目標(biāo)，追尋它，你可獲得人生動(dòng)力，激發(fā)潛能。

不覺(jué)得夢(mèng)想這個(gè)詞被說(shuō)了太多次，變得廉價(jià)了嗎？

時(shí)刻掛在口頭又不付諸行動(dòng)的空想才廉價(jià)，夢(mèng)想本身身的珍貴不會(huì)貶值。

你從未過(guò)好好想過(guò)夢(mèng)想的意義，好好思考吧！

似乎懂了，又似乎還是茫茫然。

再聯(lián)想到《夢(mèng)想》，我恍然大悟，夢(mèng)想本身很抽象，但是要由來(lái)我來(lái)將它具象化。

人類(lèi)都在被現(xiàn)實(shí)打擊，想在黑暗里找到光。

但是反過(guò)來(lái)想的話(huà)，如果自己不停地被打擊，被黑暗吞噬，那不正說(shuō)明自己是光嗎？

書(shū)桌前的對(duì)話(huà)作文 篇6

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，躺在床上呼呼大睡。

突然一個(gè)清脆的聲音打破了這份寧?kù)o，原來(lái)是一支鋼筆在說(shuō)話(huà)：“大家還在嗎？”“你，你怎么還沒(méi)睡?。俊迸粥洁降男拚龓П犻_(kāi)惺忪的眼睛。“因?yàn)槲姨吲d了，今天小主人親自為我擦洗了身子，還把我喂的飽飽的，讓我在他的作業(yè)本上盡情地’玩?！闭f(shuō)著說(shuō)著，鋼筆的聲音越來(lái)越大，吵醒了許多人?！斑@說(shuō)明小主人非常喜歡我?！边@句話(huà)引來(lái)了大家的不滿(mǎn)。圓珠筆說(shuō)：“就你這樣，一不小心就會(huì)弄臟小主人的本子，小主人會(huì)喜歡你？做夢(mèng)吧！小主人應(yīng)該喜歡我，平日里，小主人使用我的次數(shù)最多?！薄罢l(shuí)說(shuō)的”一個(gè)又高又瘦的尺子說(shuō)道，“小主人肯定最喜歡我，我能幫小主人畫(huà)各種各樣的圖形，沒(méi)有我你們能畫(huà)出直直的線(xiàn)條嗎？”

不一會(huì)兒，大家便你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。突然一直沉默不語(yǔ)的臺(tái)燈發(fā)話(huà)了：“大家都不要吵了，你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的用處，不能太過(guò)驕傲?！闭f(shuō)完大家都紅著臉低下了頭。