采編工作計(jì)劃

為了避免工作難度過(guò)大和重復(fù)操作，制定一份新的工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)成功必不可少的一步，如何寫好自己的工作計(jì)劃？基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)整理了“采編工作計(jì)劃”，請(qǐng)注意所述建議僅供參考請(qǐng)勿盲從！

采編工作計(jì)劃 篇1

? ? ? ?試論我國(guó)圖書館采編工作流程的優(yōu)化

? ? ? ?摘 要： 圖書館采編工作是圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，讀者服務(wù)的基礎(chǔ)，采編工作開(kāi)展質(zhì)量直接影響到圖書館的生存和發(fā)展。最近幾年，隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步，圖書館傳統(tǒng)采編模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，需要我們及時(shí)更新采編模式，不斷將采編工作流程進(jìn)行優(yōu)化，從而確保圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)能夠滿足廣大讀者需求。本文結(jié)合實(shí)際情況，以青島市李滄區(qū)圖書館為例，首先分析了圖書館采編工作存在的問(wèn)題，然后提出了相應(yīng)的優(yōu)化對(duì)策，希望通過(guò)本次研究對(duì)同行有所助益。

? ? ? ?關(guān)鍵詞：李滄區(qū)圖書館 圖書館采編 工作流程 采編質(zhì)量 優(yōu)化措施

? ? ? ?中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2022）12-0047-01

? ? ? ?李滄區(qū)圖書館是國(guó)家二級(jí)圖書館，共三層，一層借書處、采編輔導(dǎo)部，二樓成人閱覽室、參考咨詢室，三樓少兒借閱室、電子閱覽室、信息資源共享工程中心。年接待讀者十幾萬(wàn)人次。2022年圖書館實(shí)行計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化管理，并對(duì)讀者實(shí)行開(kāi)放式免費(fèi)服務(wù)。近些年，李滄區(qū)圖書館終堅(jiān)持“以人為本，讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨和一切從讀者需求出發(fā)，按照服務(wù)的原則，在圖書資料的流通上，圖書館全部文獻(xiàn)資料實(shí)行大開(kāi)架借閱，開(kāi)館時(shí)間充足，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。但是隨著讀者閱讀需求發(fā)生變化，圖書館傳統(tǒng)采編模式存在的問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)，針對(duì)這種情況，就需要我們及時(shí)采取措施，優(yōu)化采編工作流程，促進(jìn)李滄區(qū)圖書館實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

? ? ? ?一、李滄區(qū)圖書館采編工作流程存在問(wèn)題分析

? ? ? ?1.對(duì)讀者需求關(guān)注度較低

? ? ? ?通過(guò)對(duì)李滄區(qū)多家圖書館走訪調(diào)查法修案，很多讀者在進(jìn)入圖書館之后很難及時(shí)找到自己所需的圖書文獻(xiàn)，同時(shí)圖書館很多圖書文獻(xiàn)還存在大量閑置不用的情況，無(wú)人問(wèn)津，圖書館圖書文獻(xiàn)利用率并不是很高。出現(xiàn)這種問(wèn)題的主要原因就是圖書館在進(jìn)行圖書采編過(guò)程中，不能結(jié)合讀者需求采編相應(yīng)的書籍，和讀者聯(lián)系性不緊密，不能針對(duì)讀者的多樣性需求做出相應(yīng)改變。這種情況應(yīng)該引起我們的關(guān)注和反思。圖書館采編人員在進(jìn)行圖書采購(gòu)過(guò)程中，不能一味只重視圖書文獻(xiàn)的數(shù)量，還要重視圖書文獻(xiàn)的質(zhì)量，關(guān)注讀者需求，這樣才能切實(shí)提升圖書文獻(xiàn)的利用率。

? ? ? ?2.圖書文獻(xiàn)堆積嚴(yán)重，造成資源浪費(fèi)

? ? ? ?圖書館內(nèi)部圖書文獻(xiàn)采購(gòu)計(jì)劃部存在不科學(xué)之處，經(jīng)常出現(xiàn)集中采購(gòu)到貨，大批量圖書短時(shí)間內(nèi)集中到圖書館中的情況，導(dǎo)致圖書文獻(xiàn)嚴(yán)重堆積，有的?D書館有時(shí)候短期能夠堆積上萬(wàn)冊(cè)圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了圖書館采編隊(duì)伍對(duì)圖書收集、整理、加工和編目的能力，從而嚴(yán)重影響到圖書館采編部門和書庫(kù)部門之間圖書流通率，造成新購(gòu)置的圖書文獻(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)大量閑置，嚴(yán)重影響到圖書文獻(xiàn)的利用。

? ? ? ?3.圖書館資金緊缺，圖書采購(gòu)模式嚴(yán)重落后

? ? ? ?圖書館建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)雄厚資金的支持，一方面隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和進(jìn)步，讀者需求已經(jīng)發(fā)生了顯著的改變，讀者閱讀呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，圖書館不再是讀者獲取信息的唯一途徑，為了更好滿足讀者需求，就需要構(gòu)建更加多樣化的圖書文獻(xiàn)資源，而這方面工作就需要資金的支持。另一方面，這些年圖書和各種文獻(xiàn)資料的價(jià)格一路飛漲，圖書館在購(gòu)置圖書文獻(xiàn)過(guò)程中會(huì)受到資金的影響而不能購(gòu)置全新的圖書文獻(xiàn)。此外，在李滄區(qū)很多圖書館內(nèi)部，其圖書采訪和編目過(guò)程中依然采用傳統(tǒng)人工模式開(kāi)展工作，利用陳舊化的工作模式開(kāi)展圖書采購(gòu)到圖書館采編工作效率和工作質(zhì)量難以提升，嚴(yán)重影響到圖書館的發(fā)展進(jìn)程。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們逐漸進(jìn)入到信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的速度加快。圖書館要想不斷發(fā)展就需要改變過(guò)去傳統(tǒng)的采編模式，傳統(tǒng)的人工采編模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。

? ? ? ?4.采編人員專業(yè)素質(zhì)有待提升

? ? ? ?在圖書館采編工作開(kāi)展過(guò)程中，采編人員的專業(yè)素質(zhì)對(duì)提高采編質(zhì)量和效率有著重要作用，當(dāng)前圖書館采編隊(duì)伍中，采編人員的專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，其在工作過(guò)程中還存在不少問(wèn)題。首先，圖書館采編隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，缺乏高學(xué)歷和專業(yè)性人才，同時(shí)由于圖書館采編人員待遇不高，很多較高學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才都不愿意到圖書館采編部門工作；其次，由于缺少專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，采編人員專業(yè)素質(zhì)一直停留在以前階段，工作缺乏積極性和主動(dòng)性，讀者服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)很多新知識(shí)和新技術(shù)缺乏了解，計(jì)算機(jī)操作水平和外語(yǔ)水平有待進(jìn)一步提升。

? ? ? ?二、圖書館采編工作流程優(yōu)化對(duì)策分析

? ? ? ?1.積極應(yīng)用管理學(xué)BPR相關(guān)理論優(yōu)化圖書館采編模式

? ? ? ?運(yùn)用管理學(xué)中BPR的相關(guān)技術(shù)和方法對(duì)采編工作流程進(jìn)行優(yōu)化重組，通過(guò)對(duì)圖書館采編業(yè)務(wù)工作流程現(xiàn)狀進(jìn)行全面分析，有針對(duì)性的對(duì)文獻(xiàn)采集、編目等一系列的工作內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化重組，從而提高圖書館采編工作效率和質(zhì)量。在對(duì)采編工作流程進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)過(guò)程中，要以讀者需求為導(dǎo)向，全面尊重讀者的多樣化需求，在文獻(xiàn)采集之前要對(duì)讀者閱讀需求進(jìn)行全面的分析，從而保證采集的文獻(xiàn)能夠滿足不同讀者的閱讀需求。要對(duì)整個(gè)工作流程進(jìn)行分析，找出流程中的增值活動(dòng)和非增值活動(dòng)，診斷采編流程中存在的主要問(wèn)題，然后采取針對(duì)性措施對(duì)癥下藥，避免文獻(xiàn)重復(fù)采集建設(shè)。同時(shí)，在評(píng)估新的采編流程的基礎(chǔ)上不斷發(fā)現(xiàn)以后可能改進(jìn)的方向，及時(shí)做出調(diào)整。在采編業(yè)務(wù)流程中積極應(yīng)用BPR理論，可以進(jìn)一步明確各項(xiàng)業(yè)務(wù)的不同投入對(duì)信息產(chǎn)出的不同影響。運(yùn)用BPR理論中先進(jìn)技術(shù)和方法能夠?qū)φ麄€(gè)采編業(yè)務(wù)流程活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)化、整合，盡量減少非增值環(huán)節(jié)，并借助現(xiàn)代化信息技術(shù)中實(shí)現(xiàn)采編工作流程制動(dòng)運(yùn)行，從而降低圖書館采編業(yè)務(wù)成本，為廣大讀者群體提供更加優(yōu)化的信息產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)圖書館采編業(yè)務(wù)工作流程的優(yōu)化運(yùn)作。通過(guò)綜合分析采編工作流程投入、產(chǎn)出和內(nèi)部運(yùn)作情況，在明確采編流程優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，改革投入不合理地方，提高資金的利用效率，構(gòu)建更加優(yōu)化的圖書館采編工作流程。

? ? ? ?2.采編業(yè)務(wù)外包，提高采編人員專業(yè)素質(zhì)

? ? ? ?很多圖書館的圖書代理商都具備圖書加工能力，圖書館為了降低成本投入可以很好的利用這方面的資源，經(jīng)過(guò)多方面綜合考慮分析之后選擇合適的圖書文獻(xiàn)加工隊(duì)伍，降低圖書館采編隊(duì)伍的工作壓力。一般情況下，館藏章加蓋、條形碼張貼、磁條加工等工作都可以由圖書公司完成，加工人員到圖書館內(nèi)部加工，實(shí)現(xiàn)從拆包驗(yàn)收到上架的全程加工，同時(shí)圖書館還要做好圖書文獻(xiàn)審校、檢查等工作，利用圖書商的人力資源能夠減輕圖書館的人力資源支出，能夠節(jié)省大量時(shí)間和人工成本，解放采編工作人員，保證其有充分時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身專業(yè)能力。此外，圖書館采編人員應(yīng)該根據(jù)工作崗位需求，不斷豐富自己和完善自己，在遇到一些業(yè)務(wù)方面不熟悉的情況可以查閱相關(guān)材料和文獻(xiàn)，或者需求領(lǐng)導(dǎo)幫助，及時(shí)將問(wèn)題解決，同時(shí)，采編人員在工作中還要不斷培養(yǎng)自己的服務(wù)意識(shí)，尊重讀者的個(gè)性化需求，針對(duì)讀者提出的意見(jiàn)和建議應(yīng)該耐心仔細(xì)的解答，并虛心接受，從而不斷提升自身服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，提高圖書館圖書文獻(xiàn)的利用率。

? ? ? ?參考文獻(xiàn)

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? ? ? ?[2]左雪梅，馬功蘭，王曉燕.基于業(yè)務(wù)流程重組的圖書館組織變革[J].圖書情報(bào)工作.2022（01）

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采編工作計(jì)劃 篇2

20學(xué)生會(huì)采編部工作計(jì)劃-02-19 15：01

1.確定部門成員名單。

采編部的主要工作職能是報(bào)道學(xué)生會(huì)各個(gè)活動(dòng)，做好學(xué)生會(huì)的宣傳工作，而報(bào)道包括攝影和文職兩部分，由于個(gè)別成員對(duì)加入該部門的初衷不正確并介于上學(xué)期的表現(xiàn)，我們決定先給他們一個(gè)選擇的權(quán)利，讓適合這個(gè)部門發(fā)展的成員留下。也方便我們對(duì)成員采取正對(duì)性的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)溝通和交流，部門有五名成員申請(qǐng)退出，根據(jù)他們?nèi)ツ暝诓块T的表現(xiàn)，我們同意了他們的退出?，F(xiàn)在部門總共有六名成員，雖然人員減少，但是我們相信我們將會(huì)更團(tuán)結(jié)的合作互助，更好的完成學(xué)生會(huì)的工作。

2.加強(qiáng)干事的技能培訓(xùn)。

部門成員的培訓(xùn)將繼續(xù)展開(kāi)，我們重新制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

攝影基礎(chǔ)培訓(xùn)，由于成員個(gè)人沒(méi)有自己的相機(jī)，對(duì)相機(jī)的基本功能的使用還是不夠熟悉和熟練，我們將針對(duì)性的給他們動(dòng)手拍攝的機(jī)會(huì)。

內(nèi)部攝影展，每月一個(gè)攝影主題，月底上交各人作品，我們會(huì)邀請(qǐng)攝影老師給我們?cè)u(píng)定，讓我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)期中鞏固自己的基礎(chǔ)。三月主題--新校園，四月主題--踏青，五月主題--MAY的天，六月主題--學(xué)習(xí)季節(jié)。

采風(fēng)，我們將更多的與記者團(tuán)的攝影部聯(lián)絡(luò)，與漳州攝影協(xié)會(huì)交流，與他們一起出外采風(fēng)，并在采風(fēng)中學(xué)習(xí)交流。

由于我們部門要擔(dān)當(dāng)報(bào)道活動(dòng)，所以要加強(qiáng)對(duì)部門成員的文字功底的'培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)生會(huì)的各個(gè)活動(dòng)，我們將要求他們多學(xué)多寫多交流。

3.團(tuán)結(jié)部門凝聚力。

我相信，我們部門在少了幾個(gè)人后會(huì)更加的團(tuán)結(jié)和互助，去除糟粕取其精華用在我們部門最恰當(dāng)了，一個(gè)部門人不需要多，要的是有能力有熱情的人。我們將通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，加強(qiáng)成員的溝通和團(tuán)結(jié)。

4.促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門的溝通交流。

學(xué)生會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的大家庭，各個(gè)部門的溝通也很有必要，作為學(xué)生會(huì)的對(duì)外窗口，我們與各個(gè)部門的交流也很多，我希望在以后的工作中能加強(qiáng)我們的合作。

一年一度的科技文化節(jié)，又將是我們大展身手的時(shí)候，各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)又將看到我們部門成員的身影，我們也會(huì)做好本職工作。

我們部門有意承擔(dān)攝影大賽。

“我看漳師”

一百個(gè)觀眾眼里有一百個(gè)哈姆雷特，每個(gè)同學(xué)眼中的漳師大都有不同，無(wú)論美與丑，都反映了學(xué)生自己的看法。本次攝影比賽分為“漳師尋美”與“漳師尋丑”兩個(gè)欄目，用相機(jī)記錄下的一刻，不僅能加強(qiáng)廣大同學(xué)的學(xué)校歸屬感，又能提高同學(xué)們參加活動(dòng)的興致。

采編工作計(jì)劃 篇3

? ? ? ?2022年圖書館采編部工作計(jì)劃

? ? ? ?一、建章立制工作

? ? ? ?1、起草《信陽(yáng)師范學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理辦法實(shí)施細(xì)則》（試行）

? ? ? ?2、完善《信陽(yáng)師范學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源編目加工業(yè)務(wù)工作細(xì)則》

? ? ? ?3、起草《信陽(yáng)師范學(xué)院圖書館受贈(zèng)圖書編目與管理辦法》

? ? ? ?二、政府招標(biāo)文件的制定和圖書招標(biāo)工作

? ? ? ?1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》和學(xué)校圖書采購(gòu)政府招標(biāo)有關(guān)規(guī)定的前提下，全面總結(jié)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，科學(xué)制定圖書采購(gòu)政府招標(biāo)文件。

? ? ? ?2、加強(qiáng)與學(xué)校財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等部門溝通，近早實(shí)現(xiàn)圖書采購(gòu)預(yù)招標(biāo)制度。為圖書全年均衡采購(gòu)創(chuàng)造基本條件。

? ? ? ?3、認(rèn)真做好紙質(zhì)文獻(xiàn)各項(xiàng)招標(biāo)工作。

? ? ? ?三、認(rèn)真分析館藏結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，全面了解學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)需求，常態(tài)化做好讀者需求調(diào)查工作，全面提升圖書采購(gòu)質(zhì)量，為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)需求基本保障服務(wù)。

? ? ? ?1、做好館藏結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

? ? ? ?2、繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，系統(tǒng)搜集文獻(xiàn)出版信息并利用新媒體及時(shí)在主頁(yè)發(fā)布征詢意見(jiàn)，建立切實(shí)反映讀者需求的圖書預(yù)定數(shù)據(jù)庫(kù)。

? ? ? ?3、建立與院系經(jīng)常性聯(lián)系，尤其是與優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)學(xué)科的文獻(xiàn)需求信息重點(diǎn)保證。建立文獻(xiàn)采購(gòu)到庫(kù)后及時(shí)反饋?zhàn)x者的機(jī)制。

? ? ? ?4、加強(qiáng)與供貨商協(xié)商聯(lián)系，采取靈活多樣化和多渠道采購(gòu)方式，保證保量完成年度采購(gòu)任務(wù)，盡量速短新書上架時(shí)間，提高文獻(xiàn)利用率。

? ? ? ?四、做好采編部日常工作和資料整理、財(cái)務(wù)報(bào)銷等工作。

? ? ? ?1、圖書編目工作，確保編目質(zhì)量。

? ? ? ?2、加強(qiáng)新書上架宣傳工作。

? ? ? ?3、做好報(bào)紙、期刊收發(fā)登到和送達(dá)工作。

? ? ? ?4、系統(tǒng)整理圖書、期刊、報(bào)紙等采購(gòu)加工業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)；及時(shí)歸檔。

? ? ? ?5、及時(shí)履行和完善與圖書采購(gòu)有關(guān)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)手續(xù)。

? ? ? ?五、其他工作

? ? ? ?1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

? ? ? ?2、做好科研工作

? ? ? ?2022年2月29日

采編工作計(jì)劃 篇4

? ? ? ?2022年圖書館工作計(jì)劃

? ? ? ?2022年是學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)驗(yàn)收年、教學(xué)改革關(guān)鍵年，根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作目標(biāo)要求，圖書館將為全校師生提供教育、教學(xué)文獻(xiàn)資源保障，配合學(xué)校教學(xué)改革做好服務(wù)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，特制定本年圖書館工作計(jì)劃。

? ? ? ?一、加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高館員綜合素養(yǎng)。

? ? ? ?1、充分利用圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。

? ? ? ?2、要求新來(lái)的工作人員盡快熟悉圖書館工作宗旨和館藏、工作流程等，擇時(shí)進(jìn)行圖書管理工作和圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)。

? ? ? ?3、館內(nèi)不定期進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)考核，提升館員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

? ? ? ?4、繼續(xù)深入加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高全體工作人員的拒腐防變能力，糾正損害讀者利益的不正之風(fēng)。

? ? ? ?二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，滿足師生需求。

? ? ? ?1、文獻(xiàn)采購(gòu)準(zhǔn)備工作。

? ? ? ?①結(jié)合學(xué)校各專業(yè)的核心課程、學(xué)?？蒲腥藛T所承擔(dān)的科研項(xiàng)目和學(xué)校的實(shí)際情況，制定購(gòu)書計(jì)劃。

? ? ? ?②開(kāi)展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。對(duì)館藏文獻(xiàn)的信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析、綜合，有計(jì)劃的組織圖書采購(gòu)。

? ? ? ?2、文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。近年我校高度重視文獻(xiàn)資源建設(shè)，2022年考慮到館藏面積有限，計(jì)劃新增圖書館一座，新增圖書5000冊(cè)，用以滿足廣大教職員工的讀書需求。

? ? ? ?三、完善窗口服務(wù)內(nèi)容，更好地為讀者服務(wù)。

? ? ? ?1、及時(shí)做好圖書借還，圖書上架、倒架、整理等日常工作;做好圖書尋找和圖書閱讀的指導(dǎo)工作，以最少的時(shí)間，最快的速度為最多的讀者提供最多的信息.2、做好雜志借閱、咨詢、推薦等日常服務(wù)工作;做好期刊裝訂后的編目、典藏、借閱等工作；做好期刊的宣傳和閱讀調(diào)研工作，以提高期刊的利用率。

? ? ? ?四、做好日常事務(wù)，確保全館工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

? ? ? ?1、修改和完善規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各崗位業(yè)務(wù)流程，建立機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。

? ? ? ?3、做好本館館藏量、月報(bào)表、年報(bào)表的統(tǒng)計(jì)整理工作。

? ? ? ?4、做好第二十個(gè)世界讀書日的宣傳和組織實(shí)施工作，并在以往的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

? ? ? ?5、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。組織全體教職員工積極參與，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。組織開(kāi)展“讀一本好書”活動(dòng)，促進(jìn)圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請(qǐng)讀者來(lái)評(píng)議圖書館的工作，通過(guò)多種形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見(jiàn)，制定整改措施。

? ? ? ?6、加強(qiáng)安全綜合治理工作：教育讀者愛(ài)護(hù)圖書、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。 隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)上報(bào)。

? ? ? ?6、抓好資產(chǎn)設(shè)備管理工作，明確各部門資產(chǎn)和責(zé)任。及時(shí)做好資產(chǎn)卡片賬和資產(chǎn)明細(xì)表的流水賬目，以確保本館資產(chǎn)設(shè)備與資產(chǎn)處的 圖書館購(gòu)進(jìn)資產(chǎn)表 相符。

? ? ? ?五、如期完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作及學(xué)校交辦的其它各項(xiàng)工作。

? ? ? ?2022年1月

? ? ? ?采編工作計(jì)劃

? ? ? ?圖書館年度工作計(jì)劃范文

? ? ? ?圖書館工作計(jì)劃

? ? ? ?圖書館工作計(jì)劃（共6篇）

? ? ? ?圖書館工作計(jì)劃（共10篇）

采編工作計(jì)劃 篇5

? ? ? ?圖書館采編部工作職責(zé)

? ? ? ?1．根據(jù)本院的專業(yè)設(shè)置以及教育、教學(xué)和研究的需要，按照采購(gòu)文獻(xiàn)原則做好中外文書刊及各類文獻(xiàn)載體的采購(gòu)、征集和交換工作，與學(xué)院各系、部和館內(nèi)有關(guān)部門協(xié)作搞好藏書建設(shè)；及時(shí)了解圖書使用部門和讀者對(duì)文獻(xiàn)閱讀需求和反饋信息，不斷提高館藏質(zhì)量。

? ? ? ?2．對(duì)贈(zèng)閱和交換來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行整理、分析、估價(jià)，提出取舍。

? ? ? ?3．負(fù)責(zé)圖書到館后的拆包、驗(yàn)收，做到書價(jià)和發(fā)票款一致，帳目清楚，并及時(shí)進(jìn)行結(jié)帳和報(bào)帳工作。

? ? ? ?4．負(fù)責(zé)圖書加工（圖書蓋章、貼條碼、貼磁條等）做到書卡號(hào)一致，不得漏號(hào)、錯(cuò)號(hào)。5．負(fù)責(zé)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的分類，嚴(yán)格按照《中圖法》（第四版）類分文獻(xiàn)，保證所分文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。

? ? ? ?6．負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)編目工作和圖書個(gè)別登錄表的打印、整理工作，做到編目符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)完整。

? ? ? ?7．負(fù)責(zé)對(duì)我院各系、部、處室以及全體教職工所需的圖書信息進(jìn)行采集、整理、篩選和訂購(gòu)工作。通過(guò)《自然科學(xué)新書目》、《社會(huì)科學(xué)新書目》以及各出版社新書目等一系列資料，結(jié)合我院的實(shí)際情況、我館的藏書體系，進(jìn)行分析、選擇，不斷地購(gòu)進(jìn)適合我館發(fā)展的各類圖書資料。

? ? ? ?8．負(fù)責(zé)文獻(xiàn)典藏分配及入庫(kù)交接工作。9．負(fù)責(zé)各項(xiàng)圖書數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

? ? ? ?10．負(fù)責(zé)文獻(xiàn)的宣傳、文獻(xiàn)信息的編印、復(fù)印、參考咨詢、閱讀輔導(dǎo)等工作。11．開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高采編工作的效率和質(zhì)量。

? ? ? ?12．起草本部門各項(xiàng)制度和工作計(jì)劃、總結(jié)；做好半年度、年度的業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作。

? ? ? ?13．負(fù)責(zé)本部門的日常衛(wèi)生安全工作。14．完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

第4篇：圖書館采編部職責(zé)第一部分工作職責(zé)

? ? ? ?1、根據(jù)本院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置狀況制定圖書采購(gòu)原則及采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，確定具有本院特色的藏書體系。

? ? ? ?2、了解和掌握本院校各學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的動(dòng)態(tài)，根據(jù)采購(gòu)原則和標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)選購(gòu)所需圖書。

? ? ? ?3、負(fù)責(zé)圖書驗(yàn)收、登錄、貼條形碼、夾磁條及書標(biāo)加工整理等工作。

? ? ? ?4、負(fù)責(zé)全館圖書的分類、編目、加工及典藏工作。 第二部分崗位職責(zé)

? ? ? ?一、圖書驗(yàn)收崗位責(zé)任制

? ? ? ?1、新書到館后按清單逐種、逐冊(cè)驗(yàn)收，做到種類、冊(cè)數(shù)、價(jià)格相等。

? ? ? ?2、如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)發(fā)、錯(cuò)算、破損等問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員取得聯(lián)系進(jìn)行處理。

? ? ? ?3、打印圖書驗(yàn)收清單，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

采編工作計(jì)劃 篇6

? ? ? ?2022—2022 年上學(xué)期校報(bào)記者團(tuán)采編部工作計(jì)劃

? ? ? ?在上個(gè)學(xué)期，采編部的工作取得了較好的成績(jī)，每期基本上能按時(shí)按量組稿、排版、校對(duì)。但與此同時(shí)，我們的工作也存在一些不足之處。新的學(xué)期，我們也一定會(huì)在兩位老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力。

? ? ? ?新的學(xué)期，新的開(kāi)始，為了進(jìn)一步落實(shí)采編部工作，充分發(fā)揮我們部門的職能，也為了更好地鍛煉部門每個(gè)人的能力。我們?cè)诜治觥⒖偨Y(jié)以往的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定采編部工作計(jì)劃如下：

? ? ? ?1.拓寬本校征稿渠道。充分利用Q群、微博等宣傳方式提升校報(bào)影響力，使廣大同學(xué)都能比較深入地了解校報(bào)、并積極參與到為校報(bào)征集稿件的活動(dòng)中來(lái)。

? ? ? ?2.明確自己工作，認(rèn)真按時(shí)完成工作。要求采編部每個(gè)成員都應(yīng)該明確自己部門的日常工作，并在不斷學(xué)習(xí)鍛煉中熟悉掌握這些方面的工作。并能按時(shí)完成老師分配的任務(wù)和工作。

? ? ? ?3.加強(qiáng)對(duì)部門人員的鍛煉。統(tǒng)籌安排工作，使每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)接觸到采編部各方面的工作，通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，掌握一些要領(lǐng)和技巧。

? ? ? ?4.增強(qiáng)部門人員的主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)。校報(bào)記者團(tuán)是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員對(duì)校報(bào)的工作有責(zé)任有義務(wù)。我們要在平時(shí)工作中不斷培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系。形成各部門之間相互合作相互監(jiān)督的模式，增強(qiáng)校報(bào)記者團(tuán)的凝聚力。

? ? ? ?5.鍛煉部門人員寫作能力。在平時(shí)征稿、選稿、改稿、校對(duì)的工作中，多多學(xué)習(xí)，多多思考。爭(zhēng)取能通過(guò)這些常規(guī)工作一定程度上提升自己的寫作能力。

? ? ? ?6.爭(zhēng)取全面發(fā)展鍛煉自己。在校報(bào)記者團(tuán)任職期間，實(shí)現(xiàn)團(tuán)內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)互相幫助，在本部門工作完成的基礎(chǔ)上，可以向其他部門學(xué)習(xí)他們部門所能學(xué)到的一些知識(shí)和能力，使自己能多方面發(fā)展。

? ? ? ?7.不斷完善采訪工作的開(kāi)展，增強(qiáng)采訪的目的性和專業(yè)性。并積極配合專題部開(kāi)展專題采訪工作。

? ? ? ?以上就是本學(xué)期采編部的相關(guān)工作計(jì)劃，我們部門定會(huì)嚴(yán)格按照以上計(jì)劃要求自己。為校報(bào)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量，并使自身能力得到提高和發(fā)展。請(qǐng)大家監(jiān)督！

? ? ? ?2022.9.23

采編工作計(jì)劃 篇7

? ? ? ?2022年圖書館工作計(jì)劃

? ? ? ?1、2022年圖書館工作計(jì)劃

? ? ? ?20XX年，我們將繼續(xù)緊緊圍繞黨的十八大和國(guó)家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開(kāi)放的有關(guān)精神，按照“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，做好以下工作：

? ? ? ?一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，認(rèn)真做好圖書館基礎(chǔ)工作。

? ? ? ?1、認(rèn)真貫徹黨的“十八”大會(huì)議精神,切實(shí)抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書館在社會(huì)中的特殊功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用。

? ? ? ?2、規(guī)范管理制度，強(qiáng)化窗口行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。鞏固和發(fā)展國(guó)家二級(jí)圖書館的建設(shè)。

? ? ? ?3、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續(xù)采購(gòu)20XX年新書、電子圖書，新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。

? ? ? ?4、認(rèn)真做好館內(nèi)報(bào)刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報(bào)紙裝訂成冊(cè)，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。

? ? ? ?5、完成20XX年中文過(guò)刊的整理、裝訂工作。

? ? ? ?6、加強(qiáng)安全教育，保證讀者和館內(nèi)人員、資源的安全。

? ? ? ?7、進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)門戶改造。爭(zhēng)取將圖書館主頁(yè)改造成有獨(dú)立網(wǎng)址的一級(jí)網(wǎng)站，整合資源，實(shí)現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動(dòng)態(tài)更新。

? ? ? ?二、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，進(jìn)一步提升工作人員素質(zhì)。

? ? ? ?1、積極利用省級(jí)下發(fā)資源，開(kāi)展專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

? ? ? ?2、強(qiáng)化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)骨干精英，力求形成以骨干帶動(dòng)集體進(jìn)步的人才培養(yǎng)氛圍。

? ? ? ?3、認(rèn)真組織參加縣、局舉辦的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提升工作人員的素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

? ? ? ?三、做好讀者服務(wù)工作，不斷提高資源利用率

? ? ? ?1、堅(jiān)持充分利用節(jié)假日，在我縣開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

? ? ? ?2、積極與其他部門聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的配套活動(dòng)。

? ? ? ?3、拓展宣傳途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳工作。

? ? ? ?4、堅(jiān)持通過(guò)“讀者座談會(huì)”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。

? ? ? ?5、在提高讀者信息素質(zhì)，提高館藏利用率方面：20XX年我們將進(jìn)行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學(xué)會(huì)利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力。

? ? ? ?6、根據(jù)圖書館服務(wù)內(nèi)涵的深化，通過(guò)圖書館網(wǎng)頁(yè)、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報(bào)告會(huì)等宣傳圖書館的各類資源。

? ? ? ?7、開(kāi)展“讀者服務(wù)宣傳周”活動(dòng)；在4.23“世界讀書日”與有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，并利用好門戶網(wǎng)站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動(dòng)。

? ? ? ?2、2022年圖書室工作計(jì)劃

? ? ? ?書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)燦爛書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

? ? ? ?一、指導(dǎo)思想

? ? ? ?近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。

? ? ? ?二、工作目標(biāo)

? ? ? ?1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

? ? ? ?2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

? ? ? ?3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

? ? ? ?4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識(shí)竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

? ? ? ?5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

? ? ? ?6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

? ? ? ?三、具體工作

? ? ? ?1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

? ? ? ?(1)利學(xué)管理各類書刊資料

? ? ? ?(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍

? ? ? ?(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹

? ? ? ?(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理

? ? ? ?(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

? ? ? ?2、見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間

? ? ? ?充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

? ? ? ?3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍

? ? ? ?學(xué)生管理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更熱愛(ài)圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

? ? ? ?4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

? ? ? ?5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

? ? ? ?四、實(shí)施措施

? ? ? ?1、做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。

? ? ? ?2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，接受師生的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

? ? ? ?3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

? ? ? ?4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。

? ? ? ?我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。

? ? ? ?3、2022年圖書館工作計(jì)劃

? ? ? ?一、指導(dǎo)思想

? ? ? ?書籍是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。圍繞學(xué)校20XX年工作思路，繼續(xù)完善和鞏固二級(jí)圖書館建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人功效。利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館圖書中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

? ? ? ?二、工作目標(biāo)

? ? ? ?1、繼續(xù)完善二級(jí)圖書館建設(shè)，在新舊圖書進(jìn)行重新整理分類的基礎(chǔ)上，徹底完成二級(jí)圖書館建設(shè)。

? ? ? ?2、將生本管理理念引入圖書館管理工作中，加強(qiáng)“小小圖書管理員”隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)圖書管理。

? ? ? ?3、加強(qiáng)硬件建設(shè)，根據(jù)現(xiàn)有條件，做好圖書館的文化布置，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書，人人讀好書”的讀書氛圍。

? ? ? ?4、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源，提升師生素質(zhì)。

? ? ? ?5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好對(duì)師生實(shí)行全開(kāi)架借閱工作，擴(kuò)大借閱范圍。

? ? ? ?6、報(bào)紙雜志及時(shí)整理，當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利。

? ? ? ?7、嚴(yán)格做好圖書的管理，借閱登記等工作。

? ? ? ?8、配合縣、校組織的讀書活動(dòng)，積極推動(dòng)師生讀書。

? ? ? ?9、加強(qiáng)圖書館人員自身培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，更好地服務(wù)師生。

? ? ? ?三、具體措施

? ? ? ?1．加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

? ? ? ?圖書管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

? ? ? ?⑴科學(xué)分類。

? ? ? ?利用二級(jí)圖書館完善建設(shè)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步對(duì)圖書室各功能室進(jìn)行分類，擬分為：藏書室——對(duì)師生開(kāi)放；閱覽室——對(duì)教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱，電子閱覽室-----對(duì)師生開(kāi)放。

? ? ? ?⑵文化布置

? ? ? ?我們計(jì)劃對(duì)圖書室分別進(jìn)行文化布置，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書氛圍。

? ? ? ?⑶充實(shí)隊(duì)伍

? ? ? ?我們將生本管理的理念引入圖書館管理工作，加強(qiáng)“小小圖書管理員”隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮“小小圖書管理員”作用，定期協(xié)助圖書管理員做好班級(jí)借閱圖書的登記和管理的工作。

? ? ? ?⑷擴(kuò)大范圍

? ? ? ?按上級(jí)要求我們計(jì)劃在各年級(jí)各班進(jìn)行圖書輪換，完善和鞏固各年級(jí)學(xué)生全部實(shí)行全開(kāi)架借閱相關(guān)工作，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，從而激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。

? ? ? ?⑸除舊更新

? ? ? ?按照規(guī)定剔除一部分舊書，同時(shí)有計(jì)劃地購(gòu)買新書。

? ? ? ?2．開(kāi)展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。

? ? ? ?協(xié)助教導(dǎo)處，政教處開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。

? ? ? ?充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化宣傳。

? ? ? ?在學(xué)校每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角，并定期更換，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍，提高學(xué)生的閱讀積極性。

? ? ? ?圖書館定期進(jìn)行新書推薦。

? ? ? ?4、2022年圖書館工作計(jì)劃

? ? ? ?我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。

? ? ? ?一、指導(dǎo)思想：

? ? ? ?近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

? ? ? ?二、工作目標(biāo)：

? ? ? ?1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

? ? ? ?2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

? ? ? ?3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

? ? ? ?4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

? ? ? ?5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

? ? ? ?6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

? ? ? ?三、具體工作：

? ? ? ?1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

? ? ? ?(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

? ? ? ?(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

? ? ? ?(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

? ? ? ?(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

? ? ? ?(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：

? ? ? ?A、教職工借閱登記表。

? ? ? ?B、購(gòu)書情況登記表。

? ? ? ?C、圖書修補(bǔ)記載表。

? ? ? ?D、圖書注銷，剔除登記表。

? ? ? ?E、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

? ? ? ?2、開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

? ? ? ?(1)對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求學(xué)生借讀書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

? ? ? ?(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

? ? ? ?四、實(shí)施措施：

? ? ? ?1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績(jī)。

? ? ? ?2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，接受教師及學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

? ? ? ?3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

? ? ? ?4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。

? ? ? ?5、校圖書館2022年工作計(jì)劃

? ? ? ?作為市一級(jí)圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。

? ? ? ?一、指導(dǎo)思想：

? ? ? ?近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。

? ? ? ?圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。

? ? ? ?圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

? ? ? ?二、工作目標(biāo)：

? ? ? ?1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

? ? ? ?2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

? ? ? ?3，堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

? ? ? ?4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

? ? ? ?5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

? ? ? ?6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

? ? ? ?三、具體工作：

? ? ? ?1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

? ? ? ?(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

? ? ? ?(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

? ? ? ?(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

? ? ? ?(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

? ? ? ?(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：

? ? ? ?a、教職工借閱登記表。

? ? ? ?b、各室報(bào)紙記載表。

? ? ? ?c、各室發(fā)刊書雜志記載表。

? ? ? ?d、購(gòu)書情況登記表。

? ? ? ?e、圖書修補(bǔ)記載表。

? ? ? ?f、圖書注銷，剔除登記表。

? ? ? ?g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。

? ? ? ?h、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

? ? ? ?i、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。

? ? ? ?2，開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。

? ? ? ?(1)對(duì)學(xué)生的借還書采勸隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

? ? ? ?(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

? ? ? ?(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

? ? ? ?(4)每月召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。

? ? ? ?完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷?、小蜜蜂、小博士、服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

? ? ? ?3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。

? ? ? ?(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

? ? ? ?(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

? ? ? ?(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。

? ? ? ?四、實(shí)施措施：

? ? ? ?1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“市一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。

? ? ? ?2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開(kāi)，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

? ? ? ?3，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

? ? ? ?4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。

? ? ? ?在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所

? ? ? ?以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

采編工作計(jì)劃 篇8

1、學(xué)生會(huì)招新工作將于九月份軍訓(xùn)期間進(jìn)行，為了確保能夠引進(jìn)滿足編輯部工作要求的新鮮血液，部門內(nèi)部重點(diǎn)討論了這一塊工作的實(shí)施方案。主要分三個(gè)階段進(jìn)行：

(1)、招新前：通過(guò)新生群、親身接觸以及與超越網(wǎng)的合作宣傳等方式，擴(kuò)大編輯部的知名度，吸引更多新生加入，加大新生對(duì)編輯部工作的了解和興趣。同時(shí)制定好招新時(shí)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和所要提的問(wèn)題和考核方式。

(2)、招新中：與學(xué)生會(huì)其它各部門一同進(jìn)行招新工作。并按計(jì)劃和具體情況進(jìn)行篩選。綜合考核應(yīng)聘者的通訊撰寫、攝影、心理素質(zhì)、性格交際等方面的能力，在參考各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定三個(gè)新成員。

2、鼓勵(lì)部門成員參加與工作相關(guān)的培訓(xùn)、講座，通過(guò)專業(yè)的知識(shí)提高其工作能力和工作效率，同時(shí)也促進(jìn)了自身素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、團(tuán)委學(xué)生會(huì)作為一個(gè)整體，其工作的開(kāi)展需要各部門的協(xié)同努力。而編輯部的工作內(nèi)容更需要配合其他幾乎所有部門。所以必須要求部門成員加強(qiáng)與其他部門成員的交流與聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)誼、工作加深部門之間的友誼，營(yíng)造良好和諧的工作環(huán)境。

二、具體工作：

1、通過(guò)通訊、攝影等方式報(bào)導(dǎo)學(xué)院動(dòng)態(tài)、進(jìn)行對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳是編輯部的主要職責(zé)。新的一學(xué)期中，這塊內(nèi)容將繼續(xù)作為我部的重中之重。根據(jù)輔導(dǎo)員老師和主席團(tuán)的意見(jiàn)，下學(xué)期學(xué)生會(huì)的活動(dòng)將精品化，這在一定程度上減輕了我部的工作負(fù)擔(dān)，但也為我們的工作質(zhì)量提出了更高的要求。具體看來(lái)，九月份的軍訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于軍訓(xùn)期間還要進(jìn)行迎新招新工作，所以工作會(huì)相當(dāng)繁重。我部門將統(tǒng)籌安排人手，努力保證工作的順利進(jìn)行。十月份，校運(yùn)會(huì)是工作的重點(diǎn)。屆時(shí)需要借助學(xué)生會(huì)其它部門同仁的力量，保證通訊稿的質(zhì)量和數(shù)量，爭(zhēng)取繼續(xù)為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí)也不能放松對(duì)比賽的報(bào)道工作。這需要我們深入第一線，抓拍比賽的精彩瞬間，寫出高質(zhì)量的比賽報(bào)道。接下來(lái)十一十二月的話劇節(jié)，我們將全力配合文娛部，對(duì)話劇節(jié)的籌備、開(kāi)幕式和各項(xiàng)具體活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道，保證這個(gè)學(xué)院品牌活動(dòng)的順利開(kāi)展。

以上只是列舉了一些主要的大型活動(dòng)，平時(shí)學(xué)院的各項(xiàng)講座、會(huì)議、活動(dòng)等，只要有需要，我們都會(huì)以一貫的敬業(yè)態(tài)度，保質(zhì)保量地完成本職工作，充分發(fā)揚(yáng)編輯部的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真對(duì)待每一次任務(wù)。

2、院刊《文軒》的編輯出版。這是編輯部另一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，從文章收集、文字校對(duì)到圖片整理、版面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，都需要部門成員付出努力和汗水。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，新成員普遍對(duì)這塊工作比較陌生。因而在充分帶動(dòng)他們參與的基礎(chǔ)上，更要詳細(xì)向他們講解每一步的實(shí)施細(xì)節(jié)，提高他們的參與積極性。《文軒》在上一學(xué)期進(jìn)行了改版，我們將繼續(xù)秉承改版思路，大膽創(chuàng)新，精心選取有特點(diǎn)的優(yōu)秀文章，展現(xiàn)給全院師生。

3、部門博客和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。部門的博客，我們將安排專人精心經(jīng)營(yíng)。同時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，增加瀏覽量，并對(duì)比其他部門的博客，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這塊工作不算復(fù)雜，但卻需要長(zhǎng)期的耐心經(jīng)營(yíng)，決不能中途懈怠。

三、上學(xué)期的不足和改進(jìn)

縱觀我部門上學(xué)期的工作，我認(rèn)為主要存在以下兩點(diǎn)不足：

(1)與其他部門的交流不夠，只一心做好自己部門的工作，卻對(duì)其他部門的工作內(nèi)容缺乏必要的了解，從而難以形成默契的配合和協(xié)作，為工作質(zhì)量的提高帶來(lái)障礙。這一點(diǎn)，可以通過(guò)參與幫忙其他部門活動(dòng)的開(kāi)展，平時(shí)多進(jìn)行這方面的交流等方式進(jìn)行改進(jìn)。

(2)照片質(zhì)量不高。這主要是成員的專業(yè)技能不夠和設(shè)備老舊等因素造成的。新學(xué)期我們將著重注意培養(yǎng)新成員的攝影技巧，并設(shè)法更新設(shè)備，提高照片的質(zhì)量。同時(shí)也要做好照片資料的存檔工作。

編輯部作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一份子，在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作中發(fā)揮著不可替代的重要作用，挑好肩上的擔(dān)子，與時(shí)俱進(jìn)地做好宣傳工作，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，是我們永遠(yuǎn)的課題。今后的日子里，我部將與學(xué)生會(huì)其他各部門團(tuán)結(jié)一致，共同推動(dòng)這個(gè)優(yōu)秀的集體走的更高、更遠(yuǎn)，從而更好地服務(wù)于人文學(xué)院的廣大同學(xué)。

采編工作計(jì)劃 篇9

? ? ? ?圖書館采編工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策

? ? ? ?摘要：采編工作作為圖書館各項(xiàng)工作順利開(kāi)展和運(yùn)行的基礎(chǔ)，對(duì)于圖書館的建設(shè)和發(fā)展具有決定性作用，因此我們必須從思想上加以重視，認(rèn)真對(duì)待圖書館的采編工作。然而，當(dāng)前隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信的不斷發(fā)展，圖書館采編工作在實(shí)際的操作過(guò)程中面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。本文將從圖書館采編工作中存在問(wèn)題角度進(jìn)行論述，并提出一些具有針對(duì)性的措施，期望為圖書館的發(fā)展提供一些可行性建議。

? ? ? ?關(guān)鍵詞：圖書館;問(wèn)題及對(duì)策;采編工作

? ? ? ?圖書館作為提高我們國(guó)家人民的知識(shí)文化水平，豐富他們的精神世界的重要基礎(chǔ)設(shè)施，其運(yùn)營(yíng)狀況的好壞對(duì)于能否滿足讀者的閱讀需求具有重要的意義。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)的專業(yè)化以及廣泛化的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，傳統(tǒng)的閉門造車式的采編模式已經(jīng)無(wú)法滿足讀者個(gè)性化以及多樣的閱讀需求了，因此，在當(dāng)前環(huán)境下采編工作必須要進(jìn)行變革，才能促進(jìn)圖書館的長(zhǎng)效發(fā)展。

? ? ? ?一、圖書館采編工作存在的問(wèn)題

? ? ? ?(1)缺乏對(duì)于讀者閱讀需求的關(guān)注

? ? ? ?筆者通過(guò)對(duì)眾多圖書館的讀者進(jìn)行調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)：很多讀者在圖書館進(jìn)行閱讀的時(shí)候找不到滿足自己需求的書籍，同時(shí)很多圖書館還存在著有大量的書籍被閑置甚至無(wú)人問(wèn)津的現(xiàn)象。這樣的狀況不得不引起我們的關(guān)注和反思。圖書館在進(jìn)行書籍采購(gòu)的時(shí)候，不能一味地貪圖書籍和文獻(xiàn)的數(shù)量，應(yīng)當(dāng)關(guān)注讀者的需求提高書籍的利用率。

? ? ? ?(2)短時(shí)大量圖書積壓造成資源浪費(fèi)

? ? ? ?由于圖書采購(gòu)計(jì)劃編制的存在不合理性，經(jīng)常性出現(xiàn)集中采購(gòu)到貨、大批量圖書短時(shí)間內(nèi)到館的情況，有的圖書館短時(shí)堆積圖書過(guò)萬(wàn)冊(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了圖書采編人員的采編加工能力，影響了采編部門與書庫(kù)部門的圖書流通效率，造成新進(jìn)圖書在一定的時(shí)間段內(nèi)大量閑置，影響了讀者的借閱需求。

? ? ? ?(3)圖書館資金緊張

? ? ? ?圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)資金的支持。一方面，由于現(xiàn)代化科技的迅猛發(fā)展，讀者的閱讀需求已日趨多元化，而圖書館用于圖書采購(gòu)的經(jīng)費(fèi)和資金無(wú)法滿足讀者的需求。另一方面，近年來(lái)，圖書以及各種文獻(xiàn)資料的價(jià)格一路飛漲，圖書館在進(jìn)行文獻(xiàn)購(gòu)置的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)囊中羞澀的尷尬局面。

? ? ? ?(4)采購(gòu)方式陳舊

? ? ? ?當(dāng)前，我國(guó)很多圖書館在進(jìn)行采訪工作的時(shí)候還是沿用傳統(tǒng)的模式即由圖書館采訪人員將"三目"作為采訪的根據(jù)，利用這種陳舊化的方式進(jìn)行圖書的采購(gòu)。然而，隨著知識(shí)更新速度的日益加快以及圖書館的不斷發(fā)展，這種傳統(tǒng)的采購(gòu)方式的缺陷不斷顯現(xiàn)，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)和滿足讀者的需求了。

? ? ? ?(5)采編人員素質(zhì)不高

? ? ? ?在圖書館采編工作進(jìn)行的過(guò)程中，采編人員的素質(zhì)對(duì)于圖書的采編質(zhì)量以及能否適應(yīng)讀者多樣化的需求具有重要的影響。然而當(dāng)前在我國(guó)的圖書館采編工作過(guò)程中，采編人員的素質(zhì)不高亟須改善。具體存在的問(wèn)題表現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，采編人員的專業(yè)素質(zhì)不高，缺乏高學(xué)歷以及專業(yè)性的人才，同時(shí)由于圖書館的待遇不高，很多具有高學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)性人才不愿意去圖書館工作。第二，采編人員的計(jì)算機(jī)水平和外語(yǔ)水平有待加強(qiáng)。第三，欠缺專業(yè)化和系統(tǒng)化的圖書館工作的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。第四，有的圖書館采編人員在工作上面缺乏主動(dòng)性，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于很多的新知識(shí)新技能缺乏了解。

? ? ? ?二、完善圖書館采編工作的措施

? ? ? ?(1)切實(shí)關(guān)注讀者的閱讀需求

? ? ? ?圖書館在進(jìn)行圖書采購(gòu)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)于讀者閱讀需求的關(guān)注，盡量采購(gòu)一些讀者需要的書籍，只有這樣才能夠提高圖書的利用率。例如，圖書館在進(jìn)行圖書采購(gòu)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)對(duì)讀者的閱讀需求或者是興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查研究在具體的操作過(guò)程中可以采用網(wǎng)上填寫問(wèn)卷調(diào)查表的形式進(jìn)行做到心中有數(shù)，以減少盲目購(gòu)置圖書和有大量的書籍被閑置甚至無(wú)人問(wèn)津的狀況出現(xiàn)。

? ? ? ?(2)提高圖書采編流通效率

? ? ? ?結(jié)合實(shí)際，科學(xué)合理編制圖書采購(gòu)進(jìn)度計(jì)劃，均衡采購(gòu)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和圖書到貨量，防止出現(xiàn)集中采購(gòu)到貨、大批量圖書短時(shí)間內(nèi)到館等問(wèn)題，保障采編人員的時(shí)間與工作量有機(jī)銜接。創(chuàng)新分類采編方式，根據(jù)讀者需求合理確定優(yōu)先編錄圖書種類，及時(shí)做好與書庫(kù)部門的對(duì)接、流通，提高圖書流通效率，最大限度地滿足讀者的借閱需求，提高采編工作服務(wù)質(zhì)量。

? ? ? ?(3)拓寬圖書館資金獲取的渠道

? ? ? ?圖書館作為國(guó)家進(jìn)行全民教育提高人民文化水平的事業(yè)單位，其運(yùn)營(yíng)的資金主要來(lái)源于國(guó)家的財(cái)政補(bǔ)貼，欠缺獨(dú)立性。在面對(duì)運(yùn)營(yíng)資金緊張的問(wèn)題的時(shí)候，大多數(shù)的情況下都會(huì)束手無(wú)策。因此，拓寬圖書館資金獲取的渠道對(duì)于實(shí)現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，圖書館可以采用自收自支的方式來(lái)拓寬資金獲取的渠道例如，可以和書商進(jìn)行商業(yè)合作，收取一定的場(chǎng)地費(fèi)?；蛘呤情L(zhǎng)期和固定的合作商進(jìn)行圖書的采購(gòu)工作，獲得較大的利潤(rùn)折扣，節(jié)約圖書采購(gòu)的成本?；蛘呤遣扇∠蛏鐣?huì)各界倡議捐書的方式，號(hào)召人們可以將自己閑置的書籍，進(jìn)行捐贈(zèng)同時(shí)捐書的讀者可以獲得本圖書館優(yōu)先借書權(quán)作為回報(bào)，以調(diào)動(dòng)廣大讀者參與的積極性。

? ? ? ?(4)創(chuàng)新采購(gòu)模式

? ? ? ?傳統(tǒng)而陳舊的"三目"圖書采購(gòu)的方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)圖書館事業(yè)發(fā)展的需求了。擴(kuò)充采購(gòu)渠道，不斷改變采購(gòu)的方式和方法，對(duì)于實(shí)現(xiàn)圖書館的長(zhǎng)效發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。以高校為例，在圖書館進(jìn)行采購(gòu)的時(shí)候，可以采用問(wèn)卷調(diào)查的形式在圖書館和同學(xué)們或者老師們征求意見(jiàn)，看看他們需要哪些方面的最新書籍或者是征集一些圖書館工作改進(jìn)方面的意見(jiàn)，讓采購(gòu)人員將這些意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸納和匯總，為采購(gòu)工作提供意見(jiàn)參考，同時(shí)還可以不斷滿足讀者的閱讀需求，采用這種方式可以極大地提高采購(gòu)的質(zhì)量和提升圖書的使用率。高校在進(jìn)行圖書采購(gòu)的時(shí)候，還可以采用集思廣益的方式來(lái)進(jìn)行即邀請(qǐng)高校的教師參與圖書采購(gòu)工作，在具體實(shí)施的過(guò)程中可以讓學(xué)校各個(gè)專業(yè)的老師，列出自己在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中需要利用到的最新的數(shù)目清單，以郵件的形式發(fā)送到圖書館的郵箱中，這樣就可以極大地提高采購(gòu)部門工作人員的工作效率。

? ? ? ?(5)提升采編人員素質(zhì)

? ? ? ?采編人員素養(yǎng)的提升對(duì)于改善圖書館采編工作具有重要的意義。由于互聯(lián)網(wǎng)以及多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，圖書館的信息處理和手段已日趨專業(yè)化，對(duì)于采編人員的要求越來(lái)越高。在新的時(shí)代背景和環(huán)境下，采編人員只有不斷改變和提升自身的素質(zhì)才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。首先，采編人員應(yīng)當(dāng)具有專業(yè)化的技能和知識(shí)，具有了解各種文獻(xiàn)資料的能力，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)了解每一位讀者的閱讀興趣和需求，方便讀者進(jìn)行書籍的查找和檢索，提高書籍的使用率。其次，采編人員應(yīng)當(dāng)具備良好的數(shù)字處理和管理的能力，對(duì)于圖書館的各項(xiàng)數(shù)據(jù)處理工作了然于心。再次，采編人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作崗位的需求不斷地豐富自己和完善自己，在遇到一些業(yè)務(wù)方面不熟悉的狀況時(shí)可以及時(shí)地查閱資料和文獻(xiàn)進(jìn)行解決或者是尋求同事的幫助將問(wèn)題及時(shí)處理好。還有應(yīng)當(dāng)具有一定的服務(wù)意識(shí)，尊重讀者個(gè)性化的需求，在讀者進(jìn)行咨詢的時(shí)候或者是提出一些建議和意見(jiàn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)耐心地予以解答或者是將意見(jiàn)進(jìn)行采納。接受讀者的監(jiān)督，不斷改進(jìn)自身的服務(wù)水平。最后，圖書館的管理人員應(yīng)當(dāng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，積極為員工組織一些相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)操作方面的技能培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)知識(shí)和能力，以更好地為廣大讀者服務(wù)，不斷提升圖書館的利用率。

? ? ? ?三、結(jié)語(yǔ)

? ? ? ?綜上所述，圖書館的采編工作是實(shí)現(xiàn)圖書館的文獻(xiàn)資料流通的核心和基礎(chǔ)，對(duì)于滿足讀者個(gè)性化的需求以及實(shí)現(xiàn)圖書館的長(zhǎng)效發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待圖書館的采編工作。圖書館的采編工作作為一項(xiàng)專業(yè)化、系統(tǒng)化的工程，做好這項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)和處理對(duì)于圖書館的可持續(xù)發(fā)展是十分有益的。但是在具體的圖書館采編工作中還是存在諸多問(wèn)題，因此將這些問(wèn)題及時(shí)有效地解決對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。在這個(gè)過(guò)程中采編人員作為圖書館采編工作的主要實(shí)施者。一定要不斷豐富自己的理論知識(shí)和水平，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能夠使采編工作更加規(guī)范和完善，滿足讀者日益多樣化的閱讀需求。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)不斷端正自己的服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)，不斷贏得讀者的尊重和喜愛(ài)，實(shí)現(xiàn)圖書館事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

? ? ? ?>參考文獻(xiàn)：

? ? ? ?[1]丁明冬.高校圖書館采編工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2022(25).[2]柴曉超，馬威.高校圖書館文獻(xiàn)采編工作存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].職業(yè)，2022(5).[3]閆海霞.圖書館編目業(yè)務(wù)外包存在的問(wèn)題及對(duì)策分析――以長(zhǎng)治市圖書館為例[J].河南科技(上半月)，2022(8).[4]曹秋霞.高校圖書館采編業(yè)務(wù)外包存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2022(32).[5]丁麗.圖書館采編工作問(wèn)題及對(duì)策研究[J].黑龍江史志，2022(7).

采編工作計(jì)劃 篇10

? ? ? ?一、采編部職責(zé)范圍

? ? ? ?1、采編人員要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，系統(tǒng)全面地、千方百計(jì)地做好教學(xué)、科研所需書刊的采購(gòu)工作。

? ? ? ?2、采購(gòu)圖書必須密切結(jié)合學(xué)校、院、部、系專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教學(xué)科研工作的需要，同時(shí)也要兼顧各院系、各專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，以重點(diǎn)專業(yè)為重點(diǎn)，兼顧一般為原則。

? ? ? ?3、要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和重點(diǎn)科研項(xiàng)目，針對(duì)館藏薄弱環(huán)節(jié)，比較系統(tǒng)、完整的補(bǔ)充專業(yè)藏書。

? ? ? ?4、采購(gòu)圖書要貫徹勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，注意節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

? ? ? ?5、按規(guī)定嚴(yán)格辦理圖書、資料的驗(yàn)收、報(bào)帳、登記、注銷以及財(cái)產(chǎn)帳目的管理工作。

? ? ? ?6、按《中圖法》進(jìn)行圖書、資料的分類、編目和目錄體系的組織與調(diào)整工作。做到編目規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、著錄準(zhǔn)確、清楚。

? ? ? ?7、未分編入庫(kù)的圖書不得隨意借出。

? ? ? ?8、分編后的圖書及時(shí)入庫(kù)，交接手續(xù)要清楚，做到圖章、標(biāo)簽、條形碼、提示單位置準(zhǔn)確清楚。

? ? ? ?9、做好本部門的安全、消防、衛(wèi)生工作。

? ? ? ?二、采編部主任崗位職責(zé)

? ? ? ?1、負(fù)責(zé)本部日常工作。

? ? ? ?2、根據(jù)全館工作計(jì)劃，制定本部工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)和教學(xué)科研工作的需要，兼顧印刷文獻(xiàn)和其它 載體文獻(xiàn)，建設(shè)能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的文獻(xiàn)信息資源體系。

? ? ? ?3、組織并參與文獻(xiàn)信息加工整序工作，嚴(yán)格按照國(guó)家的相關(guān)規(guī)定分編文獻(xiàn)和建立館藏文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源加工、組織和管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化。

? ? ? ?4、進(jìn)行本部門工作安排，做好部?jī)?nèi)、部際協(xié)作和協(xié)調(diào)工作；組織本部職工學(xué)習(xí)有關(guān)理論、技術(shù)和方法，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率。

? ? ? ?5、檢查和統(tǒng)計(jì)本部門職工工作進(jìn)度，總結(jié)本部門工作。

? ? ? ?6、安排并做好本部門財(cái)產(chǎn)管理、安全消防、清潔衛(wèi)生等工作。

? ? ? ?7、完成館領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。

? ? ? ?三、采編部崗位職責(zé)

? ? ? ?（一）采訪人員崗位職責(zé)

? ? ? ?1、根據(jù)我校專業(yè)設(shè)置和教學(xué)、科研工作需要情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行采購(gòu)，并不斷提高采購(gòu)質(zhì)量。

? ? ? ?2、訂購(gòu)前要認(rèn)真做好查重工作，防止重訂。

? ? ? ?3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)到館圖書的付款、報(bào)帳工作。

? ? ? ?4、做好圖書的鑒別工作，嚴(yán)格內(nèi)容不健康的圖書進(jìn)入我館。

? ? ? ?5、加強(qiáng)藏書建設(shè)理論和實(shí)踐的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高采購(gòu)質(zhì)量。

? ? ? ?6、認(rèn)真做好年度采購(gòu)圖書工作總結(jié)統(tǒng)計(jì)及經(jīng)費(fèi)結(jié)算。

? ? ? ?7、凡進(jìn)館圖書資料均與驗(yàn)收人員一起拆包驗(yàn)收，必須做到書與發(fā)票一致無(wú)誤。

? ? ? ?8、嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)收制度，對(duì)書、票不符，非本館館藏書范圍的圖書及破損圖書，一概不予簽字驗(yàn)收。

? ? ? ?（二）分類人員工作職責(zé)

? ? ? ?1、凡進(jìn)館圖書資料均與采訪人員一起拆包驗(yàn)收，必須做到書與書、書與發(fā)票一致無(wú)誤。

? ? ? ?2、對(duì)書、票不符，非本館藏書范圍的圖書及破損圖書，一概不予簽字驗(yàn)收。

? ? ? ?3、對(duì)驗(yàn)收后的圖書，按要求在規(guī)定位置上蓋館藏章、粘貼條碼和借還書提示單，應(yīng)做到位置 準(zhǔn)確、章號(hào)清晰、端正，不得出現(xiàn)差錯(cuò)。

? ? ? ?4、新書分類必須依據(jù)《中圖法》進(jìn)行分類標(biāo)引與主題標(biāo)引。

? ? ? ?5、確保質(zhì)量，不得出現(xiàn)異號(hào)和重號(hào)現(xiàn)象，如有差錯(cuò)，必須糾正。

? ? ? ?6、進(jìn)館新書要及時(shí)分類，不積壓圖書。

? ? ? ?7、嚴(yán)格遵守分類規(guī)則，不得隨意改動(dòng)，確保分類的系統(tǒng)性和統(tǒng)一性。

? ? ? ?8、典藏圖書：包括清點(diǎn)圖書、打印送書單，根據(jù)圖書分配原則向各部門送交圖書，送書單一份由接收人簽名后留存。

? ? ? ?9、負(fù)責(zé)外文圖書的驗(yàn)收、分類、編目、加工等工作。

? ? ? ?10、負(fù)責(zé)歷史館藏?cái)?shù)據(jù)修改。

? ? ? ?（三）編目人員工作職責(zé)

? ? ? ?1、要熟練掌握文獻(xiàn)著錄規(guī)則。

? ? ? ?2、嚴(yán)格按照各文種圖書著錄的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行著錄。

? ? ? ?3、嚴(yán)格按本館采用的MACE格式的著錄規(guī)定著錄。

? ? ? ?4、驗(yàn)收時(shí)要核對(duì)復(fù)本冊(cè)數(shù)。

? ? ? ?5、著錄工作要標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，不得多項(xiàng)、漏項(xiàng)。

? ? ? ?6、保證打印、錄入質(zhì)量，著錄準(zhǔn)確、清楚。

? ? ? ?7、必須嚴(yán)格遵守各文種著錄細(xì)則，不得隨意改動(dòng)，確保編目的系統(tǒng)性和統(tǒng)一性。

? ? ? ?8、打印書標(biāo)，字母號(hào)碼要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。

? ? ? ?9、貼書標(biāo)，必須粘貼在書脊的固定位置上，書標(biāo)粘貼要牢固、端正、美觀。

? ? ? ?10、貼書標(biāo)時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)每?jī)?cè)書的條碼號(hào)、分類號(hào)和種次號(hào)是否與書相符，發(fā)現(xiàn)有誤立即糾正。

? ? ? ?四、采編部工作細(xì)則

? ? ? ?1、負(fù)責(zé)圖書的采購(gòu)計(jì)劃、采買、驗(yàn)收、分類、加工、數(shù)據(jù)錄入等項(xiàng)工作。

? ? ? ?2、及時(shí)準(zhǔn)確掌握出版發(fā)行信息，做好預(yù)訂工作，編制采購(gòu)單。

? ? ? ?3、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度。認(rèn)真做好驗(yàn)收工作，做到帳目清楚、帳書相符。

? ? ? ?4、主動(dòng)與各學(xué)院（部）聯(lián)系，做到采購(gòu)圖書心中有數(shù)。

? ? ? ?5、新書到館后，由驗(yàn)收人員和采購(gòu)人員共同清點(diǎn)圖書冊(cè)數(shù)、確定單價(jià)、總價(jià)后，由驗(yàn)收人員在發(fā)票上簽字，采購(gòu)人員持發(fā)票單據(jù)經(jīng)館長(zhǎng)審核后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。

? ? ? ?6、圖書驗(yàn)收后，應(yīng)及時(shí)加蓋藏書章。藏書章加蓋要清楚、整潔、力求統(tǒng)一。

? ? ? ?7、本館以《中國(guó)圖書館分類法》為分類依據(jù)。分類應(yīng)力求準(zhǔn)確，分類到位，注意系統(tǒng)性。

? ? ? ?8、圖書加工應(yīng)包括：蓋章、貼條碼、貼書標(biāo)、提示單等。根據(jù)本館規(guī)定，區(qū)別不同書庫(kù)粘貼不同顏色的書標(biāo)。

? ? ? ?9、圖書入庫(kù)應(yīng)由分類人員打印入庫(kù)清單，交書庫(kù)管理員清點(diǎn)驗(yàn)收。

? ? ? ?10、凡分編新書未入庫(kù)前，一律不得外借。嚴(yán)禁本室工作人員將正在分編新書私自帶出室外。

? ? ? ?11、負(fù)責(zé)歷史館藏?cái)?shù)據(jù)修改。

? ? ? ?崗位職責(zé)：

? ? ? ?1、根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況，選購(gòu)征集各種中、外文圖書及視聽(tīng)資料。

? ? ? ?2、負(fù)責(zé)制訂采購(gòu)計(jì)劃、分類細(xì)則，負(fù)責(zé)到館圖書的驗(yàn)收、登記。

? ? ? ?3、負(fù)責(zé)圖書的分編、加工。

? ? ? ?4、負(fù)責(zé)圖書的典藏分配。

? ? ? ?5、負(fù)責(zé)各類圖書帳目的登錄、打印、統(tǒng)計(jì)工作。

? ? ? ?6、負(fù)責(zé)公務(wù)目錄、讀者目錄、典藏目錄的組織管理與輔導(dǎo)。

? ? ? ?7、負(fù)責(zé)注銷圖書、處理注銷帳目。

? ? ? ?8、負(fù)責(zé)全年進(jìn)書量及經(jīng)費(fèi)使用情況的統(tǒng)計(jì)分析。

? ? ? ?9、負(fù)責(zé)年度圖書報(bào)表。

? ? ? ?10、做好學(xué)生館員的管理與培養(yǎng)。

? ? ? ?11、負(fù)責(zé)室內(nèi)安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作，完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 工作要求：

? ? ? ?1、圖書采訪：

? ? ? ?① 根據(jù)年度經(jīng)費(fèi)指標(biāo) , 結(jié)合學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況 , 制定采購(gòu)計(jì)劃和藏書體系建設(shè) , 按計(jì)劃、按比例采購(gòu)圖書。

? ? ? ?② 深入調(diào)查研究，了解各系室教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置、主要參考書使用情況，根據(jù)科研動(dòng)態(tài)及師生學(xué)習(xí)需求，及時(shí)調(diào)整圖書資料的采購(gòu)比例。

? ? ? ?③ 根據(jù)教學(xué)、科研需求慎重填寫訂單，嚴(yán)格按采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)分配各類圖書采購(gòu)數(shù)量，不得有隨意性。重點(diǎn)收集高職教學(xué)急需的教學(xué)參考書、工具書、多卷書和連續(xù)出版物，并注意圖書資料的系統(tǒng)性、完整性。④ 認(rèn)真做好圖書查重工作，提高藏書建設(shè)的質(zhì)量。所訂圖書及時(shí)輸入微機(jī)打印訂單，郵購(gòu)及零星購(gòu)書應(yīng)記錄備案。

? ? ? ?⑤ 按時(shí)寄送訂單，及時(shí)到新華書店驗(yàn)書、結(jié)算。各種發(fā)票簽字、報(bào)銷要有館長(zhǎng)、部主任及辦事員三人共同簽字，方可到財(cái)務(wù)結(jié)帳。

? ? ? ?⑥ 及時(shí)做好月、季度、年度圖書購(gòu)進(jìn)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。2、圖書驗(yàn)收及加工： ① 認(rèn)真驗(yàn)收每批圖書種、冊(cè)數(shù)，仔細(xì)核對(duì)金額、發(fā)票與清單，如有出入，須在總括登記前結(jié)清。如遇到與訂單不符或裝訂質(zhì)量不好的圖書，應(yīng)及時(shí)退換。

? ? ? ?② 郵購(gòu)圖書在發(fā)票、清單已到，圖書末到的情況下，不得驗(yàn)收?qǐng)?bào)銷。③ 對(duì)已到圖書登總括登錄帳，項(xiàng)目要詳細(xì)、清楚。

? ? ? ?④ 對(duì)到館圖書按 ILAS 管理系統(tǒng)要求，進(jìn)行數(shù)據(jù)加工，在書封面和第 17 頁(yè)另加蓋館藏章。⑤ 在書脊處貼書標(biāo)，要工整牢固。3、分類 ：

? ? ? ?① 每種書必須進(jìn)行查重，是復(fù)本書查清索書號(hào)后寫在書反面，查重遺漏率、誤差率應(yīng)低于 0.3%。② 按《中圖法》第四版和本館分類細(xì)則類分圖書。差錯(cuò)率應(yīng)低于 0.1%。4、主題標(biāo)引。5、著錄 ：

? ? ? ?① 按標(biāo)準(zhǔn)化著錄條例及本館著錄細(xì)則用微機(jī)著錄新書，項(xiàng)目要齊全、準(zhǔn)確，如有差錯(cuò)應(yīng)及時(shí)交分類人員更正。

? ? ? ?② 打印交送單。打印要清晰，位置要端正，由于機(jī)器原因不清之處要用碳素筆描清。③ 每圖書館采編部主任、副主任崗位職責(zé)

? ? ? ?發(fā)布時(shí)間:2022-1-26 23:03:00 來(lái)自: 網(wǎng)站原創(chuàng) 閱讀:84 次

? ? ? ?采編部主任全面負(fù)責(zé)本部工作：

? ? ? ?1、協(xié)助館長(zhǎng)聘任本部工作人員，工作人員在聘期內(nèi)不能履行崗位職責(zé)，部主任有權(quán)向館里提出提前對(duì)其解聘的建議。

? ? ? ?2、主持本部會(huì)議，研究本部工作并做出執(zhí)行的具體決議。

? ? ? ?采編部主任全面負(fù)責(zé)本部工作：

? ? ? ?1、協(xié)助館長(zhǎng)聘任本部工作人員，工作人員在聘期內(nèi)不能履行崗位職責(zé)，部主任有權(quán)向館里提出提前對(duì)其解聘的建議。

? ? ? ?2、主持本部會(huì)議，研究本部工作并做出執(zhí)行的具體決議。

? ? ? ?3、根據(jù)全館工作計(jì)劃及本部職責(zé)范圍，制定本部工作計(jì)劃并部署、督促、檢查計(jì)劃完成情況，每年寒假前寫出上一年本部工作總結(jié)報(bào)告。

? ? ? ?4、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，負(fù)責(zé)編制中外文書刊和其它載體文獻(xiàn)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

? ? ? ?5、負(fù)責(zé)審定書刊預(yù)定目錄和本館原始編目數(shù)據(jù)，提出貴重書刊選購(gòu)的初步意見(jiàn)報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

? ? ? ?6、全面考核本部工作人員。

? ? ? ?7、負(fù)責(zé)藏書建設(shè)、圖書分類與主題標(biāo)引、計(jì)算機(jī)在書刊采編中的應(yīng)用的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研究，確保本館采用的系統(tǒng)軟件的相關(guān)模塊在本部全面使用。

? ? ? ?8、組織本部人員積極參加政治理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)。

? ? ? ?9、全面負(fù)責(zé)本部管理范圍內(nèi)的衛(wèi)生及安全保衛(wèi)工作。

? ? ? ?10、開(kāi)展新業(yè)務(wù)的研究，完成新增業(yè)務(wù)工作。

? ? ? ?11、具體承擔(dān)某一具體工作崗位的部分工作。

? ? ? ?12、副主任協(xié)助主任工作并負(fù)責(zé)某一方面工作

? ? ? ?分編完一批書，應(yīng)合計(jì)金額、種數(shù)、冊(cè)數(shù)，把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)交采編部負(fù)責(zé)人存檔。

? ? ? ?報(bào)部主要工作任務(wù)

? ? ? ?1、情報(bào)部是圖書館開(kāi)展深層次信息服務(wù)的部門；

? ? ? ?2、實(shí)行有償與無(wú)償服務(wù)模式，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，在不斷提高社會(huì)效益的前提下，完成有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

? ? ? ?3、跟蹤學(xué)科與無(wú)錫地區(qū)科研動(dòng)態(tài)，以學(xué)校為基地，拓展至地區(qū)，搞好定題服務(wù)；

? ? ? ?4、建立決策信息服務(wù)體系，為學(xué)校發(fā)展的方針政策提供決策信息，為科研和提高教學(xué)層次需求提供情報(bào)咨詢服務(wù)；

? ? ? ?5、為圖書館數(shù)字化建設(shè)提供檢索與查詢支撐，建設(shè)和維護(hù)學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)，注意專題數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，開(kāi)展有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的研究；

? ? ? ?6、開(kāi)展科技查新服務(wù)，進(jìn)行檢索方法與策略的研究；

? ? ? ?7、做好參考咨詢和檢索方法的宣傳普及工作，開(kāi)展普及性的講座；

? ? ? ?8、負(fù)責(zé)文獻(xiàn)情報(bào)檢索室的日常管理工作，承擔(dān)一定的課程教學(xué)任務(wù)；

? ? ? ?9、建設(shè)文檢課程的實(shí)習(xí)基地，滿足教學(xué)需求；

? ? ? ?10、落實(shí)安全防火制度，接受館內(nèi)安排的任務(wù)。

采編工作計(jì)劃 篇11

1、學(xué)生會(huì)招新工作將于九月份軍訓(xùn)期間進(jìn)行，為了確保能夠引進(jìn)滿足編輯部工作要求的新鮮血液，部門內(nèi)部重點(diǎn)討論了這一塊工作的實(shí)施方案。主要分三個(gè)階段進(jìn)行：

(1)、招新前：通過(guò)新生群、親身接觸以及與超越網(wǎng)的合作宣傳等方式，擴(kuò)大編輯部的知名度，吸引更多新生加入，加大新生對(duì)編輯部工作的了解和興趣。同時(shí)制定好招新時(shí)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和所要提的問(wèn)題和考核方式。

(2)、招新中：與學(xué)生會(huì)其它各部門一同進(jìn)行招新工作。并按計(jì)劃和具體情況進(jìn)行篩選。綜合考核應(yīng)聘者的通訊撰寫、攝影、心理素質(zhì)、性格交際等方面的能力，在參考各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定三個(gè)新成員。

(3)、招新后：召開(kāi)部門會(huì)議，向新成員系統(tǒng)介紹編輯部的工作內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)際工作和指導(dǎo)迅速提高他們的工作能力，使其能夠適應(yīng)工作需要。并時(shí)常舉行例會(huì)，總結(jié)上一階段的問(wèn)題和不足，討論下一階段的工作。

2、鼓勵(lì)部門成員參加與工作相關(guān)的培訓(xùn)、講座，通過(guò)專業(yè)的知識(shí)提高其工作能力和工作效率，同時(shí)也促進(jìn)了自身素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、團(tuán)委學(xué)生會(huì)作為一個(gè)整體，其工作的開(kāi)展需要各部門的協(xié)同努力。而編輯部的工作內(nèi)容更需要配合其他幾乎所有部門。所以必須要求部門成員加強(qiáng)與其他部門成員的交流與聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)誼、工作加深部門之間的友誼，營(yíng)造良好和諧的工作環(huán)境。

二、具體工作：

1、通過(guò)通訊、攝影等方式報(bào)導(dǎo)學(xué)院動(dòng)態(tài)、進(jìn)行對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳是編輯部的主要職責(zé)。新的一學(xué)期中，這塊內(nèi)容將繼續(xù)作為我部的重中之重。根據(jù)輔導(dǎo)員老師和主席團(tuán)的意見(jiàn)，下學(xué)期學(xué)生會(huì)的活動(dòng)將精品化，這在一定程度上減輕了我部的工作負(fù)擔(dān)，但也為我們的工作質(zhì)量提出了更高的要求。具體看來(lái)，九月份的軍訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于軍訓(xùn)期間還要進(jìn)行迎新招新工作，所以工作會(huì)相當(dāng)繁重。我部門將統(tǒng)籌安排人手，努力保證工作的順利進(jìn)行。十月份，校運(yùn)會(huì)是工作的重點(diǎn)。屆時(shí)需要借助學(xué)生會(huì)其它部門同仁的力量，保證通訊稿的質(zhì)量和數(shù)量，爭(zhēng)取繼續(xù)為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)。同時(shí)也不能放松對(duì)比賽的報(bào)道工作。這需要我們深入第一線，抓拍比賽的精彩瞬間，寫出高質(zhì)量的比賽報(bào)道。接下來(lái)十一十二月的話劇節(jié)，我們將全力配合文娛部，對(duì)話劇節(jié)的籌備、開(kāi)幕式和各項(xiàng)具體活動(dòng)進(jìn)行全程報(bào)道，保證這個(gè)學(xué)院品牌活動(dòng)的順利開(kāi)展。

以上只是列舉了一些主要的大型活動(dòng)，平時(shí)學(xué)院的各項(xiàng)講座、會(huì)議、活動(dòng)等，只要有需要，我們都會(huì)以一貫的敬業(yè)態(tài)度，保質(zhì)保量地完成本職工作，充分發(fā)揚(yáng)編輯部的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真對(duì)待每一次任務(wù)。

2、院刊《文軒》的編輯出版。這是編輯部另一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，從文章收集、文字校對(duì)到圖片整理、版面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，都需要部門成員付出努力和汗水。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，新成員普遍對(duì)這塊工作比較陌生。因而在充分帶動(dòng)他們參與的基礎(chǔ)上，更要詳細(xì)向他們講解每一步的實(shí)施細(xì)節(jié)，提高他們的參與積極性。《文軒》在上一學(xué)期進(jìn)行了改版，我們將繼續(xù)秉承改版思路，大膽創(chuàng)新，精心選取有特點(diǎn)的優(yōu)秀文章，展現(xiàn)給全院師生。

3、部門博客和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。部門的博客，我們將安排專人精心經(jīng)營(yíng)。同時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，增加瀏覽量，并對(duì)比其他部門的博客，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這塊工作不算復(fù)雜，但卻需要長(zhǎng)期的耐心經(jīng)營(yíng)，決不能中途懈怠。

縱觀我部門上學(xué)期的工作，我認(rèn)為主要存在以下兩點(diǎn)不足：

(1)與其他部門的交流不夠，只一心做好自己部門的工作，卻對(duì)其他部門的工作內(nèi)容缺乏必要的了解，從而難以形成默契的配合和協(xié)作，為工作質(zhì)量的提高帶來(lái)障礙。這一點(diǎn)，[蓮山~課件]可以通過(guò)參與幫忙其他部門活動(dòng)的開(kāi)展，平時(shí)多進(jìn)行這方面的交流等方式進(jìn)行改進(jìn)。

(2)照片質(zhì)量不高。這主要是成員的專業(yè)技能不夠和設(shè)備老舊等因素造成的。新學(xué)期我們將著重注意培養(yǎng)新成員的攝影技巧，并設(shè)法更新設(shè)備，提高照片的質(zhì)量。同時(shí)也要做好照片資料的存檔工作。

編輯部作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一份子，在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作中發(fā)揮著不可替代的重要作用，挑好肩上的擔(dān)子，與時(shí)俱進(jìn)地做好宣傳工作，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，是我們永遠(yuǎn)的課題。今后的日子里，我部將與學(xué)生會(huì)其他各部門團(tuán)結(jié)一致，共同推動(dòng)這個(gè)優(yōu)秀的集體走的更高、更遠(yuǎn)，從而更好地服務(wù)于人文學(xué)院的廣大同學(xué)。

采編工作計(jì)劃 篇12

隨著一年工作的結(jié)束，新一年的工作還在如火如荼中進(jìn)行著。新聞采編部是學(xué)生工作信息中心的窗口部門，在整個(gè)中心的運(yùn)行、發(fā)展和穩(wěn)定中占有重要的地位，因此，新聞采編部規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要。

為了更快更好地發(fā)展和壯大新聞采編部，適應(yīng)整個(gè)學(xué)校大環(huán)境形勢(shì)下的發(fā)展趨勢(shì)，特?cái)M定下列規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃，旨在培養(yǎng)部門人員高素質(zhì)、高效率、高遠(yuǎn)見(jiàn)的工作作風(fēng)，達(dá)到“高效務(wù)實(shí)，穩(wěn)定發(fā)展”的效果。

部門基礎(chǔ)建設(shè)

一、提高部門工作人員自身綜合素質(zhì)

包括專業(yè)知識(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作能力等，在平時(shí)工作中每個(gè)人嚴(yán)格要求自己，在盡可能的情況下規(guī)范工作，完善自我。只有如此才能在工作開(kāi)展過(guò)程中使自己游刃有余，有條不紊。(具體情況參見(jiàn)人才培養(yǎng))

二、明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任，互相配合、加強(qiáng)聯(lián)系

由于部門涉及到的工作比較復(fù)雜、瑣碎，因此必須要求在工作的時(shí)候明確各自的工作職責(zé)和工作內(nèi)容，細(xì)致到每一點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，做到胸中有丘壑，這樣才能保證每一項(xiàng)安排的工作的順利開(kāi)展，才能使部門工作具有連貫性、整體性，不至于花費(fèi)時(shí)間后毫無(wú)成效，不僅如此，也要求在各自做好自身工作的同時(shí)配合其他副部長(zhǎng)干事做好整個(gè)部門的工作，互相溝通，加強(qiáng)交流，招干、培訓(xùn)、采訪、總結(jié)，缺一不可。

三、完善各項(xiàng)制度

一個(gè)部門的工作要開(kāi)展，制度須先行。只有建立完善、規(guī)范、可行的制度基礎(chǔ)才能保證工作在開(kāi)展和執(zhí)行的過(guò)程中有章可循、有“法”可依，部門在平時(shí)的工作中，在不斷發(fā)展的過(guò)程中，新問(wèn)題也會(huì)不斷涌現(xiàn)，這就要求我們對(duì)工作各方面都有一定的預(yù)見(jiàn)性和把握度，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，穩(wěn)中求勝。例會(huì)制度(積極執(zhí)行例會(huì)制度表，不多拓展)

2、人才培養(yǎng)制度(主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面)

干事招聘

招聘在“精”：干事招聘要慎重，選擇優(yōu)秀的干事可以為部門減少人員流散損失、帶來(lái)高質(zhì)高效的工作成果。干事招聘過(guò)程可以做到以下幾點(diǎn)：

( )加大宣傳力度，使大一新生切實(shí)了解部門，實(shí)實(shí)在在知道部門的基本情況;

(2)重點(diǎn)考慮干事的態(tài)度，能力經(jīng)驗(yàn)其次，盡量招到踏實(shí)穩(wěn)定性的人才;

(3)在可能的情況下，招聘具有較專業(yè)攝影技術(shù)，軟件編輯能力的學(xué)生，是部門工作盡快得步入正軌;

(4)盡量滿足各副部長(zhǎng)的需求，招聘與副部長(zhǎng)默契程度較高的干事，提高干事和副部長(zhǎng)激情。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)

培訓(xùn)是關(guān)系到工作效率的一個(gè)很重要因素，建立和完善培訓(xùn)體系，能夠更加優(yōu)質(zhì)地保證工作的完成。不同的培訓(xùn)也應(yīng)該設(shè)定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。

( )部門基礎(chǔ)培訓(xùn)：熟悉部門工作，了解部門人員，講述工作要求，工作要及時(shí)、注重細(xì)節(jié)，同時(shí)要培養(yǎng)員工的積極態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)。

(2)工作培訓(xùn):注重技能和實(shí)用性，培訓(xùn)日常工作的基本寫作格式，采訪形式和基本禮儀等重要技能，在最短的時(shí)間內(nèi)讓干事熟練掌握和運(yùn)用。

(3)中心培訓(xùn)：注重交流溝通，在掌握培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，加強(qiáng)中心各部門人員的交流和了解，盡可能全面全方位的熟悉部門和中心。

(4)其他大型培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)外交流，汲取精華，完善不足

，同時(shí)，為部門和中心贏得地位和尊重。

3、考勤考核制度

部門的工作需要人性化的管理，也需要用考核和條例來(lái)約束，這個(gè)就能夠提升集體的凝聚力和部門團(tuán)結(jié)一致的向心力。

( )完善考勤制度，制定較為明晰的考核條例，量化考核。例會(huì)遲到曠到，活動(dòng)遲到曠到等一系列問(wèn)題的量化考核。

(2)每月考核評(píng)分。在公平公正的原則下，部長(zhǎng)給副部長(zhǎng)評(píng)分，副部長(zhǎng)給干事評(píng)分，考察每個(gè)人的工作態(tài)度和工作積極性。

(3)稿件質(zhì)量的考核。各級(jí)稿件均參與考核，以優(yōu)良中差的各分?jǐn)?shù)級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)。

4、獎(jiǎng)懲制度

獎(jiǎng)懲是部門發(fā)展不可缺少的原動(dòng)力，一方面改善和提高部門人員的工作作風(fēng)、工作態(tài)度和工作效率，另一方面也促進(jìn)部門人員的工作激情，更好地為部門服務(wù)。

( )獎(jiǎng)勵(lì)政策：在可能的條件下，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異和有突出貢獻(xiàn)的干事和副部長(zhǎng)實(shí)行必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，集體積分獎(jiǎng)勵(lì)和綜測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)懲罰政策：在不影響工作，不侮辱部門人員等具有惡意性質(zhì)的懲罰的條件下，根據(jù)集體意見(jiàn)，對(duì)表現(xiàn)性質(zhì)惡劣，工作有所懈怠和毫無(wú)工作成果的部門人員采取懲罰措施，具體措施視情況而定。

(3)及時(shí)收集獎(jiǎng)罰情況、考勤情況，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，公平公正。

四、加強(qiáng)內(nèi)部交流，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感

部門內(nèi)必須每周召開(kāi)一次部門會(huì)議，一方面總結(jié)本周工作情況、展望下周工作前景、督促部門人員做好工作，另一方面加強(qiáng)內(nèi)部工作的交流、溝通，使整個(gè)人部門工作和生活更加流暢，更加完美。同時(shí)，有效的內(nèi)部集體活動(dòng)也是內(nèi)部感情加深的潤(rùn)滑劑。( )開(kāi)展各種活動(dòng)，如拔河比賽、象棋比賽

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