走過童年作文9篇

作文是提高學生思辨和批判能力的有力工具，寫作可以讓我們更好地反省自己的生活和方向。希望這份"走過童年作文"能夠為您緩解對相關(guān)問題的困惑。致力于為您提供有用的信息供您參考！

走過童年作文(篇1)

童年像小朋友們心中幻想出來的那一顆顆美麗無比的流星，個個都充滿著樂趣。那一件件偷偷摸摸的童年趣事，那一句句胡編亂造的天真語言，那一聲聲幸災樂禍的笑聲，如今都已經(jīng)成為了昨天，成為了我走過童年最美好的回憶！

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學生了，過去那些可笑至極的事情，再也不會發(fā)生在我的身上了，我走過了自己的童年，童年發(fā)生的事情讓我回味無窮！

記得那時我才七歲，剛剛上一年級，可是沒過兩周，便成為了班里的頂級人物--“開心果”。為什么這么說呢？因為在全班自我介紹時，只有我的介紹逗得大家哈哈大笑，現(xiàn)在想來，當時也有爸爸媽媽的功勞，好像寫了起外號，編瞎話什么的。也正是因為這件事，一時間有好多同學都與我成為了朋友……

大約過了一個月，我們舉行了第一次月考。由于自己在幼兒園學習還算優(yōu)秀，所以取得了一個不錯的成績?？墒莿e人就不一樣了，我的幾個好朋友考的都不是很好，就找到了我。你可能會說，別人考不好，找你干什么??？現(xiàn)在就算想要“好好學習，天天向上?！蹦沁@次考試也躲不過家長的簽字??！哈哈，其實他們不是想好好學習的，而是想要躲過父母的訓斥，打罵。想要自己簽字的，由于這幾位同學家的電話號碼，我的爸爸媽媽都知道，他們怕我的家長打電話問成績，那可不漏了馬腳嗎？其實，我早就看透了他們的心思啊。

于是，我爽快的答應(yīng)了，心想，反正也是幫同學一把，我也不和家長提起這件事情就行啦，我的成績就算家長不簽字，老師也不能說我啊！可是回到了家，我的虛榮心就涌上了心頭，經(jīng)過反復思量，我還是告訴了媽媽考試的成績，媽媽卻并沒有向其他同學打電話，我終于舒了一口氣。第二天，我的那幾個朋友原來也將考試的事情告訴了父母，看來他們也不想對父母撒謊??！

現(xiàn)在我是個大人了，自從這件事情后，我很少再撒過謊。我已經(jīng)長大了，希望我以后不再撒謊，這樣我才真正走過了童年，走過了幼稚天真，逐漸有了屬于自己小男子漢的那一份成熟！

走過童年作文(篇2)

一想起小時候，我便會想起美麗的書，它就是我童年的伙伴。

莎士比亞曾經(jīng)說過，書是世界上的營養(yǎng)品，是啊，要是沒有了書籍，恐怕生活也會變得枯燥吧。

記得小學一年級時，那是個春暖花開的日子，我懷著興奮的心情，因為今天我又可以去圖書館啦。我蹦蹦跳跳的走向了門，挑了幾本圖書便看了起來，沒過多久，當我看見了歡樂圓滿的故事時，心里會暗暗自喜，要是悲哀的故事，我的眼淚便會一滴一滴的落下來，融入書中，如果結(jié)局反轉(zhuǎn)了，我會稍微沉思把它記到了筆記本中。

當我看完了這本書，要去換一本我，邊走邊看，突然一不小心摔倒了，便趴在地上繼續(xù)看著我，搖著腳，津津有味的看著書，完全沒知覺，已沉入了書的海中，當我，戀戀不舍的把這本書翻到了末尾時，才發(fā)現(xiàn)我一直躺在地上，我揉了揉胳膊，起身，周圍的人，都看著我，我不好意思的把書放回原處，走出了圖書館，生了伸懶腰，小鳥嘰嘰喳喳的叫，遠處飄來一陣花兒的香氣，才發(fā)現(xiàn)這是多么的美好……

書是我們的老師陪伴我們成長，書是一盞明燈，為我們照亮前方的路，書也是我們的好朋友，陪我走過童年。

走過童年作文(篇3)

我已經(jīng)走過我的童年。

樓下那群吵吵嚷嚷的小孩里面再也沒有我的身影，我也再不會像小孩子一樣追逐打鬧，因為沒有時間也沒有精力。即使我真的想加入他們，過高的身材也顯得那么地不會群。我已經(jīng)長大了呢。

偶而在大街上，公交車上，碰到一些小孩，一些或哭或笑，大聲說在幼稚的話語，吵著要大人買什么吃的，正值“七歲八歲討人嫌”的時候的小孩，會覺得他們很煩、很傻。但突然想起來，我也有像他們一樣的時候啊。想著想著就很羨慕他們，因為他們還享有著一切小孩的權(quán)利。而我已沒有了這種喜歡的權(quán)利，因童真不再。

我和所有的同齡人一樣，有了更激烈的競爭，我們有了更多的作業(yè)，更多的習題和更多的試卷。同學之間的關(guān)系不再那么單純美好，我們將自己的心封閉起來，小心翼翼地不說錯一句話，在各種各樣的煩惱中糾結(jié)著。我們背負著壓力，在父母長輩的期望中努力地學習，努力地考試。我們不再相信圣誕老人在某一天會給我們送來禮物，也忘記了自己兒時曾經(jīng)的夢想。一句話，我們長大了，不再是小孩，童真不再。

可還是很懷念做小孩的時光啊。當一個小孩可以隨心所欲地哭和笑，可以不講道理地發(fā)脾氣和撒嬌，可以不在乎任何禮節(jié)，可以隨口說話——有“童言無忌”這個詞作擋箭牌呢！可以不用總是做作業(yè)，可以玩的一身泥……小孩，是無拘無束的童年象征。果然還是小孩好啊，只可惜轉(zhuǎn)眼間，童真不再。

好在我雖然已走過了童年，但有時候心理上仍然停留在小孩的階段。做事會慢慢的穩(wěn)重起來，但還保留著一顆童心，這才是可貴的。我不是長不大的彼特·潘，也到不了“永無島”，但在自己的心里有一片凈土，做給老頑童不也挺好的嗎？雖然童真不再。

有一首歌唱到"越長大，越懷念，少年時有多勇敢”，其實不需要懷念，只要保持著一顆純真的童心，童年永遠都在你身邊。

走過童年作文(篇4)

夜里，我們總是這樣夢里相聚；醒來，淚水時常打濕短促的甜蜜。時光流逝，我又怎么能回到從前。

——題記

“看流星?。】煸S愿！快許愿！快??！快??！”你激動的用手拍著我促著我許愿。我站起來閉上眼睛，雙手合攏放在胸前，在心里訴說自己的心愿。當我緩緩睜開眼睛時，一雙充滿好奇的大眼睛出現(xiàn)在我面前，好像要透過眼球看到我內(nèi)心的秘密。

“許什么愿，這么長時間啊”你向前湊了一步說。

“不告訴你，說了就不能實現(xiàn)了?！?/p>

你不滿地嘟起粉嫩的小嘴仰著頭，突然，你拉著我目視天空問道：“咦，這流星怎么跑的這么慢??？”我用手搓著下巴好似博學的說：“可能它在的愿望太多了吧，有點累，走得慢?！蹦闼菩欧切诺攸c點頭。我看著那閃閃發(fā)光的流星，皺起眉頭說：“這流星怎么還一閃一閃的，發(fā)出的光還不一樣？”“對啊，好美啊?！蹦銘?yīng)聲附和，我頓時大悟，用手輕輕拍了一下你的小腦袋說：“笨蛋，那是飛機啊，你看！”

一直以為幸福來得很簡單，吹個拉住許個愿夢都能實現(xiàn)。

“哎呀，這怎么辦？那許的愿望就不靈了??！”你急慮的用手抓著頭發(fā)跺著腳嘴里不停地重復著“怎么辦??？！”

“我們把許的愿望寫在紙上，然后埋在樹下，等一年之后，我們再挖出來看看實現(xiàn)了沒，怎么樣?！?/p>

“好注意?！庇谑牵闫嵠嵉呐苋ツ霉P和紙。然后，我我們鄭重其事地寫下了各自的愿望，把它們買的深深的，為了方便尋找，我們還在樹下刻下了四個大字——友誼不敗。一切都已完工，我站起來認真并嚴肅的看著你，一本正經(jīng)的說：“一年之后，我們一起來挖開下面的愿望，你可不準獨自挖開?！薄昂茫饝?yīng)你”你爽快的答應(yīng)了。我們還是老規(guī)矩的拉鉤蓋章……

一年后，我坐車來到了那棵樹下，獨自挖開樹下的愿望，眼前浮現(xiàn)出昔日與你在樹下的誓言。我沒有找到埋藏已久的愿望，也沒有發(fā)現(xiàn)它們是否實現(xiàn)。我失落的抬頭仰望著那四個依模糊不清的大字?？赡芤磺卸际敲凶⒍ā?/p>

后來，一年年長大，童年的印象被現(xiàn)實否定，偏又一次次頑強的站立起來，儼然是一個不倒翁。

那一次再見你時，可能是因為你家庭的原因，你原本白嫩的臉上涂滿了濃厚的妝液，我笑著說要和你去挖那埋在樹下的記憶，令我意想不到的是你那簡短的回復“呵，親情都靠不住，更何況友情，那些埋在樹下的紙條，不過是小時候不懂事的游戲，你別自欺欺人了?！痹捄?，我們沒有再見面……

童年無邪，是否能一生無邪？

哎，童年，你是一枚清杏，誘人咀嚼，令人回味，幾分酸甜，幾分苦澀。

走過童年作文(篇5)

這是一個令人高興的日子，我坐在家中院子里，回憶起了以前和老師父母朋友在童年里的許多零碎小事。

在那個夏天，我和鄰居家的小女孩兒玩得很愉快，我比鄰居家的小女孩年長一歲，那時我們一起打鬧過那些日子，是值得被記念的，在那個時候我倆打鬧過一起在。那個時候，傍晚時聽過知了在樹上唱歌，在夏天早上聽過小鳥在嬉戲唱歌，在酷熱夏天傍晚十分我倆經(jīng)常在大樹下乘涼。那時知了一個個歡快的唱著歌，仿佛在說：你們快來，我給你們唱歡快的歌。

那時我們就在幼兒園的時候聽過童年這一首歌，：池塘邊那個溶樹上，知了聲聲叫著夏天我倆可以說在大樹下聽到知了叫就開始想起了童年的那些美好回憶，現(xiàn)在想起來，仿佛就如昨夜一般。父母陪著我們走過童年，陪著我們走過了學校，家中的兩三事，老師和父母一路陪伴我們走過童年，老師在我們童年的時候教育我們，培養(yǎng)我們。傳遞給我們知識，在家中我們可能會因為漂亮的小裙子對媽媽的各種方面，各種理由都要來小裙子的幼稚事，在童年里我們每個人都會因為各種事情有過開心，有過流淚等，在校園我們快樂的學習，開心的嬉戲，快樂的玩耍，學習中或在與朋友交往中可能會因為自己的自私給他人帶來無現(xiàn)的傷心，我們在考試中有過哭有過笑，我們要正確認識到學習，要從正確的學習態(tài)度對待每一個老師對我們關(guān)心與期望。我們要在考試失利中走出來，走出困境，吸收失敗的原因，不要過于傷心中要走出困境，我們可以向老師父母同學告知自己的心事兒，要以最完整的面貌對待它，在與朋友交往中，我還算興運有一個知心的朋友，我們一起走過童年，我們互相了解對方，我們互不相錯，一同了解對方的優(yōu)點，缺點以及對他人的缺點進行了改善。我們一起促進學習，一同成長，現(xiàn)在夏天非常的酷熱令我回想起了童年池塘邊那個榕樹上，知了聲聲叫著夏天每年過夏天就回憶起了在大樹下面乘涼的情景，那場面，仿佛就在昨天，那情景使我深深勞記在心中，我們的父母一起陪伴我們照顧我們，我們在校七年，老師關(guān)心關(guān)照我們離開母校進入新的校園，新的學習環(huán)境，我們在那些日子是快樂的，是幸福的。我們應(yīng)該滿足，我們大家一起走過了童年。從中我明白的道理：不論人還是物品，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩一切，我們應(yīng)該滿足現(xiàn)在的一切，我們一起走過，跑過，瘋過的風樣年華，我們要以高興的心情，一起迎接一個更加高興別樣的年華。

我和伙伴一起快樂的走過童年，在這幾年友誼中我們一起干過許許多多的小事，一個荒唐的增被人誤會成小男孩。

走過童年作文(篇6)

當不斷地有人對我說，我已經(jīng)不是個小孩子了。我才明白，我的童年已經(jīng)隨時間流轉(zhuǎn)逝去。當看到身邊的同學又換了一批，我才懂得，我已經(jīng)走出了童年時代。當一起長大的兄弟姐妹都紛紛遠走高飛，我才感悟到，童年，我已經(jīng)回不去了……

家庭聚會結(jié)束，回到家，困了，但卻怎么也睡不著。

哥哥回來了，他雖然在去年春節(jié)回家探親過，可是我覺得居然這么久遠。我上初一那年他就走了，我至今還記得清清楚楚，他在走的那一天對我說，等我上高一的時候他就回來了。這個“回來”，是永遠的回來，是不再離開的回來，可是下周四他又要走了，真正的回來我不知道要等到何時。今天晚上，我們的對話很簡短，甚至簡短得都不能用簡短形容，我與他說了幾個字恐怕都能數(shù)的清，是隔閡嗎？真的只是隔閡嗎？

他比三年前更成熟了，比一年前更現(xiàn)實了，比記憶中的哥哥更桀驁不馴了。三年的軍營生活沒能使他變得一身正氣、滿腔熱血，反而使他更加地會“為人處世”了。他的樣子我陌生了，他的聲音我聽不出了，甚至他的行為，都使我無法與“我的哥哥”聯(lián)系到一起。他小時候，是有點調(diào)皮搗蛋，沒有讓家長老師省心，學習也不好。可是，再怎么說也與他現(xiàn)在是不一樣的，太不一樣了！

小時候，我很不聽話，他也很調(diào)皮，但是我們再怎么吵怎么鬧，他都是讓著我的，我們總是吵了好，好了吵。他總稱呼我“妹妹”，幾乎不叫我的名字。小時候沒感覺到什么，長大了，甚至直到現(xiàn)在，我才明白，他那時是愛我的，為什么我會這樣認為呢？那時，他會在大晚上冒著雨，穿過幾條街，去給我買我愛吃的零食。他會爬上很高的樹幫我摘別人家的蘋果，一旦被人發(fā)現(xiàn)，會一個人攬下所有的錯，好像我又吵又鬧地叫他去爬樹的事從來沒有發(fā)生過。我一鬧起來脾氣來會打他，每次都是用全身的力氣，但是他從來不怎么還手，實在逼急了，也只會輕輕拍我一下，然后我就會向大人們告狀，他就會被一大幫子人指責，卻不會刻意為自己辯解。那么現(xiàn)在，他還會去做這些事嗎？不會了，因為作為“始作俑者”的我已經(jīng)沒有了這些無理取鬧了。那他現(xiàn)在還愛我嗎？回答還是肯定的。但是，他不會再和我吵架了，也不會再和我打架了。而我也不會再讓他大晚上的去給我買東西了，也不會再讓他去冒著危險爬樹了。其實，自從他進入十五六歲的叛逆期之后，我們之間就不同了，不僅相差六歲的隔閡出現(xiàn)了，更重要的是，一個叛逆的孩子連對他好的人都不會去理解，又怎么能再去包容一個不懂事、無理取鬧的我呢？就這樣，距離漸漸遠了，感情漸漸淡了。

直到三年前，在他走的前一天，我才意識到，陪我一起長大的哥哥真的長大了，要走了，到他復員之前，我的生活中恐怕都不會有他的影子了，他不會再陪我一起玩了，真的不會了！可悲的是，那時我才想起他的種種好，對我的種種包容。我哭了，流下了悲傷又帶著悔意的眼淚。當我躲在大人們身后偷偷抹眼淚的時候，哥哥卻已經(jīng)上了車，當我在一群穿著軍綠色軍裝的新兵中再也找不到他的時候，我的心被揪了起來，我多么想再看哥哥一眼啊！多么想再抱一抱他啊！沖破了一層又一層的人群，卻怎么也找不到那個熟悉的身影，汽車引擎已經(jīng)發(fā)動了，時間少得也好比那染指流沙，就在這時我聽到有人在叫我的名字，我順著聲音尋找著，那個聲音依舊響著：“回去吧，多保重！”接著車隊就開動了。盡管這時我依舊沒有在人群中找到他的身影，但是我還是沖著逐漸離我遠去的車隊揮手，也同樣哭著大聲地喊：“哥，你也是！多保重?。　避囮犃粝碌膿P塵融進了我的淚里，我就這樣一直揮手，一直揮……直到連車影也看不見了。

隨著時間一天天過去，哥哥他在我的腦海中出現(xiàn)的次數(shù)越來越少，時間和距離有時對感情來說真的很可怕，就像兩個無情的殺手。一點一滴地、悄無聲息地把感情磨淡了……

盡管現(xiàn)在我沒有了小時候的無理取鬧，而哥哥也走出了叛逆期，可我們之間再也不像從前了。可我知道，我想他也知道，誰都想回到從前，可是真的誰也回不去了。三年后的今天，他又一次回家探親，可我只見他一次，和他說幾句話，三年的思念是否只能化作這幾句話呢？可為什么只能化作這幾句話呢？我們都真的愿意讓它化作這幾句話嗎？

如果我可以重走童年的路，我會去的。但我并不是想改變我的或者他人的人生，也并不是想彌補過去的種種遺憾。我只是想把我人生中最快樂、最純真的時光在經(jīng)歷一次，在我寂寞、無助時，能讓我更清晰地回憶起這段時光，讓我再一次地確定，有我愛的人在永遠愛我……

點評老師：王老師

點評內(nèi)容：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

走過童年作文(篇7)

童年，在我的記憶中是萬花筒，多姿多彩的。童年，猶如餐桌上美味的佳肴，酸甜苦辣一味都不可少。童年的樂趣，數(shù)不勝數(shù)。

童年有如四季般變幻莫測，它的美好是要用彩色筆描繪的。

春天的童年，美好如清晨的露水那般透徹。地球美如畫般夢幻，船兒在湖中輕輕地飄蕩，溫柔得似母親哄著孩子入睡，是那樣地美好，那樣地溫馨。春風習習，吹得人們的心都暖洋洋的。春雨落下，萬物展開笑顏，探索著地球的可愛和清新，清洗著人們受污染的心靈。靈魂似乎在下一秒就會脫離身體，顯得那么地輕盈。

夏天的童年，烈火如歌，充滿著生機。萬物享受著“頂級”的日光浴，連熊貓也帶上了墨鏡享受著，蠕動著龐大的身子跳起了健康操。偶爾的一習微風沁人心脾，一剎那的涼快，讓人們不禁揚起嘴角。

秋天的童年，是豐收的。種下知識的種子，收獲知識的果子。甘甜的汁水滋潤著疲乏的心靈。秋風蕭瑟，楓葉落下，到了明年又要重新展開新的歲月。

冬天的童年，像是雪花紛飛。雪帶著思念飄啊飄，搖啊搖，冰封了人們一切美好的思念，讓春天到來后得以紀念，這就好比是一座里程碑。

童年美好，人們珍藏著碩果，等到寂寞時，似乎只要想起快樂也曾來過，就會覺得這輩子也就夠了。走過這條漫漫長路，嘴里不禁哼了童年曲調(diào)，是那么地令人愉快，那么地怡人。走過童年，下一條等待著我的道路，能否會似這條路一樣的令人心情愉悅？期待著，也害怕著，可我也只能在這十字路口等待著！當好家中的寶貝，學校耀眼的學童。其實快快樂樂地做自己，丟掉煩惱，打包悲傷，開懷大笑，世界不就美好了嗎？少年的我們天真浪漫，用心吟唱我們的青春無悔，讓美妙的音樂傳遍大江南北！

走過童年作文(篇8)

歲月猶如小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的毫光。

那是1999年的秋天，我離別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下戰(zhàn)書，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽忽然來看我，我很希奇，還沒有到放工的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺?shù)脑?。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心里很難熬難過，但怕老爺擔心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭發(fā)也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感謝感動她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

二個月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖擺晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向著落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽興奮的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班里學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。

以后，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好興奮。兩年后，媽媽興奮的對我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來。從小，媽媽對我的愛良多，為我付出的也良多，我就要以的愛回報她。

有時，一粒沙子固然不起眼，但是也是一件法寶。一顆明珠固然很名貴，但是也很稀少，我們無窮的去追求無窮的東西，還不如去珍惜身邊的點滴小事，它會讓你懷念一生。

走過童年作文(篇9)

黑板上老師的粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫個不停

等待著下課等待著放學等待游戲的童年

……

一寸光陰一寸金

老師說過寸金難買寸光陰

一天又一天一年又一年

迷迷糊糊的童年

……

——童年

年紀很小的時候，就跟隨父母來到衡陽生活?？恐鴥H存的記憶，我回到了過去。

初來乍到的我對這個小巷的一切都感到陌生，幸好的是那里的小伙伴們都很開放，一下便和我打成了一片。一個大哥哥領(lǐng)著我們這群小跟班穿街走巷，大聲吆喝“Let’sgo”。當時還未讀書的我并不知道這句話的意思，只是跟著瞎起哄罷了。

很快的我也在那里立了自己的朋友圈，一位年齡跟我相仿的女孩和我成為了非常要好的朋友，好到連糖都分一半給對方的程度。通常，感到無聊時我們就玩“三個字”、“跳皮筋”或是“辦家家”，那時我們用會擠出紫色或黑色水的小豆豆來做食物，那時我便在想這種小豆子擠出來的水可以做墨水誒？就像發(fā)現(xiàn)新大陸的我異常的興奮，但后來因為種種原因，這個計劃我到現(xiàn)在還沒有實施，這也是我唯一感到不足的。到了晚上，不知道是誰的水晶球砸爛了，里面亮晶晶的小“星星”小“月亮”全散落一地，我看見他們?nèi)级自谀抢飺?，我也跟風似的撿起來，還真是有趣。亮閃閃的星星、月亮片甚是好看，但后來覺著留著也沒用，只好忍痛割愛全給了別人。

突然有一天下午做的一個游戲，開始讓我覺得我并沒有那么重要，甚至很容易讓人遺忘。那天下午陽光明媚，玩性大發(fā)的小伙伴們玩起了捉迷藏。前幾輪因為我一直找不到人，所以一直都是我去找他們。終于我反敗為勝了，輪到我去藏了。機智的我走向屋檐的后面，那個地方很窄，只要一不小心就會摔下去，我只得安靜不動的坐下來。當時日落西山，景色美的很，不禁看的出神，直至看到太陽下山，都不見小伙伴來找我，心里未免有些急躁。到了天黑黑的時候，我才堅信他們是不會來找我了，才鼓起勇氣回家。在那悠長的小巷中，感到了孤獨與恐懼，同時也感受到了自己微弱的光芒不斷的愈閃愈暗。

到后來，我上學前班，當時在班上算的上是跳的起的小孩子，以至于我的同桌成了我的小跟班。有一次課間我去操場玩，大老遠看見我同桌氣喘吁吁跑過來跟我說：“你的水彩筆不知道被誰打翻啦！”我趕緊跑回教室看，水彩盒里的筆全都散落一地，找不到罪魁禍首，此事只好作罷。只是我異常氣憤的把桌子反向擺，以此來表達我憤怒的心情。不曾想到的是這樣做卻為自己招來了麻煩。班主任正好抓住這個時機在全班人面前好好的“調(diào)教”了我一番。首先他先讓我站在講臺中間，讓我做自我檢討為什么要這樣擺放桌子，后來他又讓我面壁思過。課上到一半時，他又問我想不想下去，當時我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，咽嗚著說想，他說：“聲音不夠大，沒聽到?！蔽矣执舐暤恼f了一句想，他說：“不想??？那你繼續(xù)站著?！苯又嗪逄么笮?。當時我恨不得馬上找個地洞鉆進去，也比站在這里聽他們刺耳的笑聲強。就這樣，在這種環(huán)境的氛圍下，我學會了堅強。

童年的苦與甜，讓我收獲頗豐，即使早已逝去，我也愿把它永埋心里。當我傷心時的堅強的后盾，繼續(xù)綻放出生命的活力。