小學(xué)工作計劃精選十四篇

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小學(xué)工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)

為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

三、德育內(nèi)容

依據(jù)《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；良好的意志、品格教育；民主與法制觀念的啟蒙教育。

四、實施途徑與措施

（一）加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計劃。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開一次專題會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強(qiáng)少先隊工作隊伍的建設(shè)，一是大隊輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題活動；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位教師都要牢固樹立”人人都是德育工作者”的'觀點，充分認(rèn)識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強(qiáng)對“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。

（二）認(rèn)真落實常規(guī)教育活動

1、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的“國旗下講話”的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得優(yōu)勝班級稱號。

3、堅持每周一次主題班（隊）活動。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。

4、堅持每天早上定崗勞動，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

5、認(rèn)真開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動，每年評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎狀，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。

（三）適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育活動。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶?；顒樱ぐl(fā)學(xué)生的感情。

5、十一組織國慶書畫展，感受“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動力。

8、每學(xué)期舉行一次運動會，一次藝術(shù)活動。通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在敬老院、烈士墓等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題。對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

（四）大力開展校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由政教處部和美術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班

考核中給予獎勵。

（五）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。

在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

（六）認(rèn)真做好品德評定工作。

全體教師要充分認(rèn)識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。評價中，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。

小學(xué)工作計劃 篇2

為全面貫徹落實省、市、局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本安全工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機(jī)制，堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。

家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。

處理各種安全事故的能力。

3、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局規(guī)定，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。

值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，做好“自查自糾”的檢查記錄，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向中心學(xué)校做好安全匯報工作。

各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。

（二）加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化

輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

“三無”車、農(nóng)用車等，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車。強(qiáng)化安全教育，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。

一是加強(qiáng)學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險或者存在安全隱患的場所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。

二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管；

三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約，校園外制止游商攤販，加強(qiáng)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、加強(qiáng)安全演練常態(tài)化。堅持每月舉行一次安全疏散演練，及時上傳安全平臺。

5、加強(qiáng)周末安全提醒常態(tài)化。堅持每周通過安全平臺APP向?qū)W生家長發(fā)送周末安全提醒和節(jié)假日安全提醒。

6、加強(qiáng)安全平臺管理。充分發(fā)回安全平臺的日常教育，根據(jù)市局精神，按時按質(zhì)完成平臺的授課和作業(yè)任務(wù)。

（三）加強(qiáng)安全管理，確保安全工作常態(tài)化。

氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

求援。加強(qiáng)課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強(qiáng)對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。

外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

四、工作安排

二月份：（安全教育月）

1、學(xué)期初安全教育。組織上好開學(xué)第一課。

2、制定并下發(fā)《20xx年學(xué)校安全工作計劃》。

3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

4、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和二月份的統(tǒng)計考核工作。

三月份：（安全教育月、疾病防控月）

1、安全演練。

2、開展全國安全教育日宣傳活動。

3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

4、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和三月份的統(tǒng)計考核工作。

四月份：（自我保護(hù)教育）

1、學(xué)生傷害事故案例分析。

2、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

3、五一節(jié)前安全教育。安全演練

4、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和四月份的統(tǒng)計考核工作。

五月份：（防震減災(zāi)月）

2、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

3、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和五月份的統(tǒng)計考核工作。

六月份：（防溺水教育月）

1、對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。各班出一期專題板報。

2、開展一次防火演練活動。

3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

4、案例分析。

5、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和六月份的統(tǒng)計考核工作。

七月份、八月份：

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安全設(shè)施維護(hù)。

小學(xué)工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)

為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

三、德育內(nèi)容

依據(jù)《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：

1、熱愛祖國的教育；

2、熱愛教育；

3、熱愛人民的教育；

4、熱愛集體的教育；

5、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；

6、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育；

7、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；

8、良好的意志、品格教育；

9、民主與法制觀念的啟蒙教育；

10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

四、實施途徑與措施

（一）要針對學(xué)生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

1、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立“人人都是德育工作者”的'觀點，充分認(rèn)識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

3、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。

（二）認(rèn)真落實常規(guī)教育活動

1、認(rèn)真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一參加隆重的升旗儀式。突出德育主題，增強(qiáng)針對性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練；每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評選“行為習(xí)慣標(biāo)兵”。

3、每學(xué)期隊活動不得少于一次。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動?；顒拥闹鞒秩艘顚懸顒佑涊d表。

4、堅持每天早上定崗勞動，一是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛勞動的教育。

5、堅持每天課后整理活動。班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。

6、認(rèn)真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評選活動，每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每學(xué)期評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

7、認(rèn)真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

（三）適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育活動。

1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

3、六一組織慶?；顒?，展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。

4、七一組織慶?；顒樱ぐl(fā)學(xué)生的感情。

5、十一組織國慶歌詠會，感受“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識香港、認(rèn)識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動力。

8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

（四）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

小學(xué)工作計劃 篇4

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我?！额A(yù)防“校園欺凌”工作方案》，落實有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治, 從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、 人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

1國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2 .主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

3 .通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。 4 .專題講座，邀請司法或法律顧問來校開展專題講座,進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

5 .召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度

1及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

6 .安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。

三、加強(qiáng)預(yù)防，防患于未然

1 .加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、 中午午休）重要場所（操場、食堂、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2 .督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；

3 .在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4 .要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

5 .利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

四、及時處理，教育懲戒

對已發(fā)生的校園欺凌事件，德育處應(yīng)及時調(diào)查處置，涉嫌違法犯罪的，由學(xué)校或受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安報案并配合立案查處。

學(xué)校預(yù)防學(xué)生校園欺凌工作方案

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，為全面預(yù)防和杜絕學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的.實際情況出發(fā)制定本方案。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全面落實校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo), 學(xué)校成立了專項領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長：XXX

成員：全體教師

二、預(yù)防為主，教育為先

1 .完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2 .開展專題宣傳。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育。

3 .發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結(jié)合近期內(nèi)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

4 .加強(qiáng)重點防范。對班級中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

5 .及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的危險物品。

6 .開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。

7 .嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時報案并配合立案查處。

小學(xué)工作計劃 篇5

一、組織準(zhǔn)備工作

1.召開全體教職工會議，傳達(dá)學(xué)校的工作要求和安排。

2.組織教職工對學(xué)校進(jìn)行大掃除，確保環(huán)境整潔。

3.檢查學(xué)校設(shè)施設(shè)備的完好情況，如有問題及時維修。

二、學(xué)生迎新工作

1.組織學(xué)生報到，做好登記和檔案工作。

2.安排老師進(jìn)行新生入學(xué)教育，包括校規(guī)校紀(jì)、安全常識等內(nèi)容。

3.組織學(xué)生進(jìn)行入學(xué)體檢，確保學(xué)生身體健康。

三、教學(xué)準(zhǔn)備工作

1.制定教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.組織教師備課，準(zhǔn)備教學(xué)教材和教具。

3.檢查教室設(shè)備和教學(xué)用品的完好情況，如有問題及時更換或修理。

四、安全工作

1.組織學(xué)生參加安全教育活動，提醒學(xué)生注意安全。

2.制定安全預(yù)案，做好火災(zāi)防范和應(yīng)急處理準(zhǔn)備工作。

3.加強(qiáng)校園安全巡邏，確保校園安全。

五、家校溝通工作

1.組織開展家長會，介紹學(xué)校的教學(xué)工作和家長的責(zé)任。

2.建立家校溝通平臺，及時與家長溝通學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

六、其他工作

1.組織開展各類文體活動，豐富學(xué)生的課余生活。

2.組織學(xué)生參加社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

小學(xué)工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

兒童美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力,兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部,兒童的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出米授課內(nèi)容:美術(shù)基本功訓(xùn)練,粗象思維拓展訓(xùn)練,視覺感官訓(xùn)練,創(chuàng)新意識訓(xùn)練

二、小組基本情況分析

本學(xué)期大部分學(xué)生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊，但學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，學(xué)生想象力較為豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，上課課堂氣氛很活躍。

存在的問題：

1、大部分學(xué)生都未接受過專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)生的基礎(chǔ)水平層次不齊；

2、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠；

3、部分學(xué)生作業(yè)上交較拖拉，效率較低。

三、培訓(xùn)目的

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、活動要求

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的'作用。

五、活動內(nèi)容

油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)

波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

3、認(rèn)識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣

砂畫紙,體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和政歡果,開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的經(jīng)驗

六、采取的措施

發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識.通過安排創(chuàng)手工,繪畫等課程來提升學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。初步感受階段是讓學(xué)生迅速融入課程學(xué)習(xí),是激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點,選擇讓學(xué)生感的式,如游戲互動、故事情境等等,盡可能讓學(xué)生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮

制作技法,口語表述發(fā)表見解、表達(dá)情感。這一階段要在教師的導(dǎo)下讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)繪畫的方法、技巧

并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受,抒發(fā)情感和想象。

評論藝術(shù)大師作品,通過對這些作品的欣賞提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作意識。

七、進(jìn)度安排

原色的認(rèn)識（第

兒童繪畫創(chuàng)作（第

我的自畫像（第

彩筆畫創(chuàng)作（第

欣賞優(yōu)秀作品（第

想像畫（第

命題畫一我的媽媽（第

蠟筆畫創(chuàng)作（第

動物的臉（第

杯子的設(shè)計（第

水粉畫創(chuàng)作（第

認(rèn)識色彩的色相（第

想像畫（第

命題畫（第

總結(jié)測試（第

小學(xué)工作計劃 篇7

全面落實市教研室體育工作要點的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會精神，全面貫徹教育方針，促進(jìn)教育與教課研的研究和發(fā)展，切實加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材分析，牢固樹立學(xué)校教育以健康第一的指導(dǎo)思想，以與時俱進(jìn)精神、開拓創(chuàng)新的意識和思路，創(chuàng)造性地做好學(xué)校體育教育與教學(xué)工作。

1．在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期我校開展體育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校全面進(jìn)入課程標(biāo)準(zhǔn)實驗的實際情況，對參與課程標(biāo)準(zhǔn)實驗的任課教師加強(qiáng)課程理念、教材與教法的培訓(xùn)。推廣課改成功的經(jīng)驗和可行的做法。

2．結(jié)合我組申報的218課題小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究的實施方案，作好準(zhǔn)備階段小結(jié)工作，逐步轉(zhuǎn)入第二階段實施階段，在實施中要積極結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和我校實施課改要求，積極開展嘗試、研究、探討，從而來促進(jìn)和完善我校的體育教學(xué)工作。學(xué)期末進(jìn)行實驗情況階段性交流，小結(jié)、與匯總。

3．認(rèn)真做好學(xué)校群體工作，期初，我校領(lǐng)導(dǎo)專門召開了本學(xué)期體育工作會議，探討了以下幾個方面：

⑴、各年級如何更好地開展體育教學(xué)工作；

⑵、根據(jù)218課題研究方案，如何更好地作好課題的準(zhǔn)備階段的小結(jié)及轉(zhuǎn)入課題第二階段實施階段；

⑶、如何更好地開展我校的群體工作，從而來豐富我校學(xué)生的課余生活；

⑷、積極做好我校各體育運動隊的日常訓(xùn)練工作，強(qiáng)化訓(xùn)練，充分做好賽前訓(xùn)練工作，力爭在市比賽中名次前移幾位。

小學(xué)工作計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作，將根據(jù)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見，圍繞“讓課堂不斷向好發(fā)展”這一核心工作，立足學(xué)科核心素養(yǎng)研究，以學(xué)科研訓(xùn)活動為平臺，加強(qiáng)教學(xué)研究和服務(wù)，提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)水平、教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

實踐研究。

2.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課例研究為載體，重點進(jìn)行數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“關(guān)鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。

“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)?！皞湔n組、教研組”等研訓(xùn)平臺，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)。

三、工作重點

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

教研員、各校分管數(shù)學(xué)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、各年級數(shù)學(xué)教研組長、備課組長、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手、教壇新秀要帶頭學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)雜志、數(shù)學(xué)教育專著、名師教學(xué)經(jīng)驗等。力薦：張奠宙先生的最新力作─《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理》，這是一本探討小學(xué)數(shù)學(xué)核心概念的文集；《小學(xué)教學(xué)》雜志》，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例暢談自己的認(rèn)識和思考，高屋建瓴，具有很強(qiáng)的引領(lǐng)性和實用性。

（二）開展教材研磨活動

讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步把握教材內(nèi)容，本學(xué)期將繼續(xù)組織小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、學(xué)科發(fā)展共同體老師開展單元教材視頻分析，從單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)出發(fā)，從整體上把握與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的核心素養(yǎng)。把握單元內(nèi)容的'學(xué)科本質(zhì)和教學(xué)重點，同時對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)情分析，了解學(xué)生已經(jīng)具備的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的基礎(chǔ)與準(zhǔn)備，以及可能出現(xiàn)的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是明確該內(nèi)容應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的哪些核心素養(yǎng)，精心設(shè)計活動單導(dǎo)學(xué)。重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作分析，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

（三）扎實主題研訓(xùn)活動

本學(xué)期市研訓(xùn)活動研究主題數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域?qū)W生“數(shù)感”、“運算能力”的培養(yǎng)，主要包括以下幾方面：（小學(xué)生“運算能力”的序列架構(gòu)；（不同版本教材數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運算編排特點分析；（學(xué)生“數(shù)感”、“運算能力”培養(yǎng)課例研究。重點圍繞主題進(jìn)行課例研究。學(xué)科發(fā)展共同體老師精心設(shè)計活動單導(dǎo)學(xué)，倡導(dǎo)“順學(xué)而導(dǎo)，彰顯思維”的教學(xué)方式，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的路徑，使學(xué)生先學(xué)、多學(xué)、好學(xué)、學(xué)多、學(xué)好，學(xué)生“自主學(xué)充分、合作學(xué)透徹、展示學(xué)精彩”，促進(jìn)課堂不斷向“好”發(fā)展。做好學(xué)科發(fā)展共同體階段性成果的匯總整理和示范輻射工作。“運算能力”的價值內(nèi)涵、評價方式和考查標(biāo)準(zhǔn)。

（四）開發(fā)校本數(shù)學(xué)特色課程

各校立足實際，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的做法，在努力實施好國家課程的同時，一些基礎(chǔ)較好的學(xué)校要創(chuàng)造性實施好國家課程，積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強(qiáng)備課組、教研組特色建設(shè)，進(jìn)一步深化課堂研究，凸顯學(xué)校數(shù)學(xué)課堂特質(zhì)，開發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程，并及時反思、總結(jié)、提煉、深化。教師發(fā)展中心將通過分享交流、成果展示活動等形式，幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗，推廣輻射。小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組交流，蘇州市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉曉萍老師蒞臨指導(dǎo)。

（五）精心組織教學(xué)評比活動。一是組織五年以內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)質(zhì)課評比。二是舉行“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評選活動。通過評比活動，促進(jìn)教師教學(xué)、反思能力提高，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

(六)建設(shè)智慧教育云平臺資源。太倉市智慧教育云服務(wù)平臺已經(jīng)初步建成，教師個人空間、學(xué)生個人空間人人通已經(jīng)成為現(xiàn)實。教師個人空間的應(yīng)用，能夠方便教師有效的查找資源并保存在云端個人空間，方便教師備課與資源管理。小學(xué)數(shù)學(xué)將不斷豐富、充實各年級教案、學(xué)案、課件、習(xí)題、微課、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源，方便教師的教和學(xué)生的學(xué)，使教與學(xué)的模式創(chuàng)新成為可能。

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)將努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，自覺提升專業(yè)素養(yǎng)，提高研訓(xùn)能力，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期主要活動：

九月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體期初會議

2.五年以內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課

3.組織參加蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作與評比

十月份：

1. 小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動

常熟、太倉三區(qū)聯(lián)合教研活動

十一月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

2.低年級數(shù)學(xué)老師學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課堂研討活動

十二月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

2.太倉市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動

一月份：

1.蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)評優(yōu)課

2.“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評選活動

3.小學(xué)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研與分析

小學(xué)工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)教研工作計劃的精神，以促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展為中心，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，以豐富的教研活動提升教師的語文專業(yè)水平，提高我校語文教學(xué)的整體水平。

二、工作重點

（一）加強(qiáng)語文理論的學(xué)習(xí)，及時更新教學(xué)觀念。

1、“他山之石可以攻玉”，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研新語文課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，多利用空余時間閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)研究書刊，學(xué)習(xí)和借鑒別人成功的寶貴經(jīng)驗，及時更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平。

2、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，切實提高課堂教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量，提倡做到在課堂上完成學(xué)困生的輔導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生完成各種鞏固性練習(xí)，不鼓勵利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行加壓補(bǔ)習(xí)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。立足課堂，注意發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法。在本學(xué)期的語文科組活動中，我們會以級為單位，制定某一教研主題，并圍繞這一專題開展有效的研討活動。做到善于總結(jié)反思，積累研究資料，為撰寫心得和論文積累素材。

研究和使用。自本學(xué)年起，一至六年級都在使用人教版的實驗教材，各級應(yīng)在開學(xué)初認(rèn)真鉆研新教材，進(jìn)行分析和了解，教育辦將于開學(xué)初舉行六年級的新教材培訓(xùn)，讓教師清楚地了解新教材的編寫意圖、基本結(jié)構(gòu)、教材的主要特點和相應(yīng)的教學(xué)建議。要建立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。并把新的理念運用到自己的教育教學(xué)中，創(chuàng)造性地使用好新教材。

（二）完善校本教研機(jī)制，推進(jìn)以校為本的教研模式。

周繼宏、謝燕屏、陳霞、張婉玲、劉玉俏、何鏡榮、盧麗瑜、周杏娟進(jìn)行上課研討。

2、開展名師授課錄像觀摩活動或利用學(xué)校“走出去，請進(jìn)來”等活動的機(jī)會，不斷更新觀念，及時充實提高。讓教師能有更多吸收新知識的機(jī)會。就學(xué)校的實際情況將名師好的教法或外出聽課后的收獲用到自己的課堂中，使學(xué)生能享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

（三）落實教師聘任制，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

按照《大朗鎮(zhèn)中小學(xué)教師聘任實施辦法》，本學(xué)期，我鎮(zhèn)將實施教師聘任制。各教師注意自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主動參與教學(xué)科研，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的水平。

（四）多管齊下，全面提高學(xué)生的語文能力。

1、營造讀書氛圍，提高學(xué)生的閱讀興趣。

課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的有機(jī)組成部分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對各年段的課外閱讀在數(shù)量上、范圍上等各方面都有明確的要求，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，節(jié)省出時間來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，認(rèn)真落實課標(biāo)的課外閱讀目標(biāo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

在推進(jìn)課外閱讀的過程中，我們還應(yīng)該重視課外閱讀方法的指導(dǎo)：注重激發(fā)興趣，使之樂讀；交給方法，使之會讀；推薦好書，使之多讀；檢查效果，使之有效。建議各班加強(qiáng)圖書角的完善和補(bǔ)充，開展多樣的讀書活動，豐富學(xué)生的讀書生活。

讀中悟、讀中思、讀中問、讀中說、讀中議、讀中練，實現(xiàn)以讀促讀，以讀促悟，以讀促記。

。

抓一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。（抓良好的寫字習(xí)慣。

（五）舉行優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動，提升教師理論水平。

本學(xué)期的小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動如常進(jìn)行。我校將按以往的評選方法，擇優(yōu)錄取的原則，于前選送5—6篇優(yōu)秀論文參加鎮(zhèn)的評選活動。

（六）善用市小學(xué)語文教研網(wǎng)的資源，為教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)工作計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想：結(jié)合本校德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)班級德育工作的實效性，二年級下學(xué)期班級工作計劃班主任計劃總結(jié)。

二、班級概況和工作目標(biāo)：本班共有學(xué)生思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“二小在行動 綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

三、工作重點：

隊班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

四、具體工作措施：

1、思想教育方面

(家庭、社會這“三教”，加強(qiáng)對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。

(2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。

(3) 繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、教學(xué)方面

(心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。

(3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

3、文體衛(wèi)生方面

(，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

(2)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4、勞動教育方面

(1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事，工作計劃《二年級下學(xué)期班級工作計劃班主任計劃總結(jié)》。

(2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。

5、狠抓班集體建設(shè)。

（責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

（讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。

（?；眨轮麧?，手指甲剪干凈，課桌整理好。

（周四早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。

（窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

（4）聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

（說笑、打鬧。

（靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。

（打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

（粗話，不打架，不罵人。

（9）保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。

(堅強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。

四、班隊活動安排：

二月：文明禮儀教育月

1、做好寒假總結(jié)評比工作，表揚好人好事。

2、“講文明”主題班隊活動。

3、班級“文明之星”評比活動開始。

4、布置恢復(fù)各項常規(guī)工作。

5、刊出“新學(xué)期的班報”，主題為“講文明 懂禮貌”。

6、為班級環(huán)境建設(shè)評比做準(zhǔn)備。

三月份：環(huán)保教育月

1、“我為班級添綠”活動。

2、“我做小小雷鋒”活動。

3、開展環(huán)保主題班隊活動。

4、參加校級班會課觀摩活動。

5、“三八”婦女節(jié)感恩行動，開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。

四月份：感恩教育宣傳月

掃墓活動。

2、參加學(xué)校心理健康教育講座。

3、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報。

五月份：健康教育宣傳月

1、“家長開放日”活動。

表彰。

3、舉行健康教育主題隊會。

4、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。

5、做好“六一”兒童節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。

六月份：安全教育宣傳月

1、慶?！傲弧眱和?jié)。

2、出一期“安全在我心中”為主題的板報。

3、參加學(xué)校安全教育講座。

4、填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單。

5、書寫班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。

小學(xué)工作計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干問題的決議為指針，以服務(wù)廣大師生為宗旨，堅持社會治安綜合治理與精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動教職工力量，創(chuàng)建安全文明學(xué)校、文明單位積極工作。

二、工作任務(wù)：

大力加強(qiáng)治安防范，進(jìn)一步嚴(yán)密治安管理，深入法制宣傳教育，積極推進(jìn)依法治理工作，創(chuàng)建文明、美化、凈化、綠化、彩化、整潔、優(yōu)雅的育人環(huán)境，將學(xué)校教學(xué)、日常管理等各項工作納入到法制化軌道，提高師生法律素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校法制化管理，創(chuàng)建工作的深入開展。

三、工作措施：

1、積極化解各類矛盾，維護(hù)單位內(nèi)的治安穩(wěn)定。

工作職責(zé)、更夫職責(zé)，警惕性要強(qiáng)，時刻注意防火、防盜、防止一切意外發(fā)生，對校內(nèi)教師、學(xué)生出入，要登記，杜絕外人出入，不允許外人到校，進(jìn)班級。重大事情要于有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時溝通，保干工作職責(zé)，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)法律、文件、業(yè)務(wù)知識，宣傳教育師生，提高警惕，加強(qiáng)法制觀念，依靠師生做好“四防”工作，做好學(xué)校治安管理工作，嚴(yán)密防范措施，保證要害部位安全，開展調(diào)查研究，做好安全保密工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)調(diào)解民事糾紛，配合有關(guān)部門，追查本單位的事故，做好本單位本學(xué)校重點人物的監(jiān)督考查工作。

學(xué)生法律素質(zhì)，培養(yǎng)青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，確保青少年健康成長。

制度化、法制化，切保青少年合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年的犯罪，營造青少年健康成長的良好社會環(huán)境。

5、重視培養(yǎng)典型，堅持典型戰(zhàn)略。

6、多渠道開展宣傳教育活動，把此項工作引向深入

7、堅持結(jié)合學(xué)生思想實際，開展思想道德教育和法制宣傳教育，提高師生遵紀(jì)守法的自覺性。

學(xué)校、社會包教責(zé)任制。

講文明活動，建設(shè)美化、彩化整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步落實樓道安全保護(hù)責(zé)任區(qū)

小學(xué)工作計劃 篇12

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實落實“雙減”政策,減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改革考試評價機(jī)制，嚴(yán)格遵守上級“一、二年級期末學(xué)業(yè)水平綜合測評不再進(jìn)行紙筆考試，三至六年級可以進(jìn)行一次期末考試”的精神指示，在疫情期間學(xué)生居家進(jìn)行線上教學(xué)，落實各項教學(xué)任務(wù)。臨近期末，為了深入了解學(xué)生本期各學(xué)科各項知識掌握學(xué)習(xí)情況，我校安排線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試活動。

二、測試科目及內(nèi)容：

語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，本期全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、測評對象：三至六年級全體學(xué)生

四、測評時間：

按照上級主管部門下發(fā)的通知。

五、測評地點：學(xué)生居家測評，有條件的由家長全程監(jiān)護(hù)陪同。

六、測評方式及流程：

1.教導(dǎo)處制定測評方案，負(fù)責(zé)語文（趙主任）、數(shù)學(xué)（張主任）、英語（何主任）試題的.提供；（word或者PPT等方便電腦、手機(jī)閱讀的格式，適應(yīng)更多學(xué)生家長的終端設(shè)備）；

2.各班科任教師根據(jù)試題，制作適合自己評卷樣式的答題卡模板，方便學(xué)生仿照答題卡模板樣子，在A4紙上寫答案；

3.按照統(tǒng)一時間提前5分鐘下發(fā)試題，然后結(jié)束后5分鐘內(nèi)要求學(xué)生統(tǒng)一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。

4.科任教師根據(jù)根據(jù)學(xué)生提交的答題卡，進(jìn)行批閱，統(tǒng)計成績，最后轉(zhuǎn)化成等級評價進(jìn)行統(tǒng)計上冊。成績冊由郭平新老師發(fā)各年級組，大家自行下載、填寫，最后以教研組為單位然后上交張榮麗主任。

5.各科任教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，查找學(xué)生的知識短板，進(jìn)行相應(yīng)的評價，家校攜手有針對性的做好查漏補(bǔ)缺。

小學(xué)工作計劃 篇13

為了切實加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué) 校各項工作中的主體地位，提高德育工作的針對性、實效性 和主動性，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以日常行為 規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動”為載體，著力加強(qiáng)學(xué) 生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育、 體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康 教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規(guī)范人, 以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健 康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工 作的新局面。

二、建立健全學(xué)校德育工作長效機(jī)制：

1 .建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各年級 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該級養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。每周五下午定期 召開學(xué)校德育工作會議，總結(jié)分析上周德育工作中的得失, 安排部署本周德育工作，根據(jù)學(xué)校實際，及時調(diào)整德育工作 思路，不定期的研究解決德育工作中的突出問題，全面落實 學(xué)校德育工作計劃。

2 .建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度，進(jìn)一步完善班主任工作考核細(xì)則及德育工作考評細(xì)則，嚴(yán)格德育工作的 管理、評價和獎懲，確保德育工作責(zé)任明確，任務(wù)到人，各 階段的教育內(nèi)容落實到位。

3 .加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)。一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體 化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心, 家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng) 絡(luò)。一方面積極開展“家長接待日”活動和“教師大家訪” 活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解 和交流，把學(xué)校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶 回學(xué)校。并充分利用家長學(xué)校的資源，推進(jìn)家庭教育工作。 另一方面要加大班主任隊伍培訓(xùn)和管理力度：一要加強(qiáng)對班 主任的校本培訓(xùn)，例用例會、組織專題學(xué)習(xí)、校內(nèi)經(jīng)驗交流 等形式，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要注重 加強(qiáng)青年班主任培養(yǎng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期須上一節(jié)班隊 課觀摩活動，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成 長期。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他 們的健康成長。四是繼續(xù)實施班主任考核，調(diào)動班主任工作 積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制 度：即：對孩子一個微笑一一任何一個孩子不會受到冷落和 歧視；與孩子交流一一每個孩子都能和老師平等對話；幫孩 子明智一一讓每個孩子在體驗中辨別真善美；教孩子求知 ——能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志、張揚孩子的個性；給孩子機(jī)會一一每一個孩 子的特長都能得到充分展示；為孩子著想一一幫助有困難的 學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長分憂一一孩子校園生活愉快、安 全，家長無須掛念。

4 .熱愛祖國、熱愛人民的教育。教育學(xué)生知道自己是中 國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌；初步了 解祖國的偉大成就；知道各族人民共同建設(shè)了我們的國家, 人民創(chuàng)造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動者，初步養(yǎng)成 助人為樂的品質(zhì)。

5 .熱愛集體、熱愛勞動的教育。教育學(xué)生知道自己是集 體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集 體服務(wù)的能力；服從集體決定，努力完成集體交給的任務(wù), 珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭光；學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作、 關(guān)心他人；積極參加集體活動，做集體的小主人。熱愛勞動， 懂得勞動光榮，掌握一定的勞動技能，自己的事情自己做, 參加力所能及的家務(wù)勞動和學(xué)校勞動，勤儉節(jié)約，珍惜勞動 成果。

6 .文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生學(xué)會使用文明用語，禮 貌待人，講究衛(wèi)生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)心 同學(xué)；嚴(yán)格遵守各項制度，自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公用設(shè) 施；愛護(hù)花草、樹木，愛護(hù)小動物，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

7 .意志、品格教育。教育學(xué)生要誠實守信、活潑開朗、 不任性；勇敢堅強(qiáng)、不怕困難；勤思好問、勇于探究，鼓勵 和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

8 .感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、 友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時，給他人以回 報，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心， 增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂 得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。

9 .法制觀念的啟蒙教育。知道國家有法律，法律是保護(hù) 人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習(xí)和遵守與 小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。

10 .生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛生命，學(xué)會交 通安全、校園安全和“三生”教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救能力； 熱愛大自然，自覺保護(hù)美化生活環(huán)境。

11 .網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，科學(xué) 使用網(wǎng)絡(luò)，不看不利于身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

三、德育工作的實施途徑：

總體上來講，在德育工作日常管理中堅持“一二三四五” 工作法。一是樹立一個全員全程育人的意識；二是建設(shè)兩支 隊伍一一以班主任為核心的教師隊伍，以德育為核心的德育 干部隊伍；三是實行三個結(jié)合一一學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，集體教育與分散教育相結(jié)合，外在教育與自我教育相結(jié) 合；四是開辟四個途徑一一課堂教育途徑，主題班隊會教育 途徑，升旗“六小活動”教育途徑，社會實踐教育途徑；五 是抓好五項建設(shè)一一校園環(huán)境和文化建設(shè)，校德育基地建設(shè), 紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強(qiáng)德育主動性、提高德育針對性、注 重德育實效性。具體工作要點有：

1 12.德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)至年級的品德 與生活課著重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負(fù)責(zé)任有愛 心、動36腦筋有創(chuàng)意地生活，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小學(xué) 至年級的品德與社會課著重講解個人成長，講解家庭、 學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、 認(rèn)識社會，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

各學(xué)科要有機(jī)地滲透德育內(nèi)容，將其貫穿在學(xué)校教育教 學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。小學(xué)語文、社會等人文社會科學(xué) 課程教學(xué)，要優(yōu)化教學(xué)過程，充分體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵，提 升學(xué)生的審美情趣與審美能力；數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科課程教學(xué) 也要結(jié)合學(xué)科發(fā)展史的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科 學(xué)精神，同時進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，豐富德育工作的內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀；藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課應(yīng) 包含經(jīng)典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術(shù)欣 賞的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛美觀念；體育課要注意培養(yǎng)學(xué)生的競 爭意識和合作意識。為確保道德教育滲透于各科教學(xué)之中，要求廣大教師在教學(xué)中做到“四體現(xiàn)”，即教師在制定教學(xué) 計劃中體現(xiàn)，在設(shè)計教案中體現(xiàn)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)，在教 學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)，并將此納入教師教育教學(xué)考核指標(biāo)體系。

2 .班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求，結(jié)合本班 學(xué)生實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班集 體，加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能 動性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密 切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。班主任 工作在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的過程 中起著非常重要的作用。學(xué)校要完善班主任制度，加強(qiáng)班主 任隊伍建設(shè)，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù) 水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵優(yōu)秀 教師擔(dān)任班主任工作；根據(jù)工作實際效果，結(jié)合周工作情計 算班主任津貼，并按月下發(fā)，對班主任的工作要計入工作量， 實行折算課時；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘教師任職 資格的必要條件；學(xué)校每學(xué)期要召開一次班主任工作交流會。

3 .少先隊工作。少先隊是學(xué)生自我教育的重要組織形式, 要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢，通過健康有益的主題教育， 生動活潑的體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力， 更好地發(fā)揮少先隊作用。學(xué)校要結(jié)合德育工作先進(jìn)集體、先 進(jìn)個人、先進(jìn)班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作，認(rèn) 真做好模范輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。

4 .主題教育活動。利用各種教育活動月（周、日）、法 定節(jié)日、領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、紅軍長 征等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”等國恥紀(jì)念日，以及 學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓等有特殊紀(jì)念意義的日子，集中開展思 想道德主題宣傳教育活動；弘揚和培育民族精神。通過課堂 教學(xué)、課外活動，組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)的 經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國為主旋律的`歌曲，定 期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動；每周上好一節(jié)校本 教育課，學(xué)生積極背誦中國經(jīng)典詩文并定期召開師生誦讀比 賽。

5 .法制教育活動。學(xué)校要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點, 通過開展未成年人犯罪的現(xiàn)身說法、法律知識競賽、法制講 座等有針對性地開展法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識， 預(yù)防少年兒童違法犯罪。進(jìn)一步完善學(xué)校法制副校長和輔導(dǎo) 員的聘任制度，積極推進(jìn)依法治校。學(xué)校要定期開展多種形 式的法制教育活動，每學(xué)期至少舉辦一次全校性法制教育活 動，每學(xué)期至少召開兩次（開學(xué)、期中）法制教育主題班（隊） 會。

6 .活動課程與課外活動。各種科技、文娛、體育等興趣 小組活動是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途 徑。學(xué)校和班級應(yīng)保證列入課程計劃的各類活動的時間，并通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等 興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、 良好的道德情操和意志品質(zhì)、生活情趣，提高學(xué)生的審美能 力。學(xué)校要上好興趣小組活動課程，重視學(xué)生的課外活動， 在校期間保證學(xué)生“陽光體育活動”每天一小時；每年舉辦 各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等，給學(xué)生提供展 示自我的機(jī)會。

7 .綜合實踐。學(xué)校必須按課程計劃把勞動和綜合實踐活 動作為必修課列入教學(xué)計劃，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動 和公益勞動；組織學(xué)生參加社會實踐活動，通過社會實踐, 一方面提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動實踐的興趣，另一方面讓青 少年學(xué)生在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志。

8 .學(xué)生品德評定。將對學(xué)生的品德評定作為德育工作的 一項內(nèi)容，注重過程性評價。學(xué)校以制定的學(xué)生綜合素養(yǎng)評 價標(biāo)準(zhǔn)為參考，立足本校實際，廣泛征求社會及家長、學(xué)生 的意見，制定出能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的本校學(xué)生品德評定 考核辦法。

9 .校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建 設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué) 校要結(jié)合實際，充分利用校園廣播、校刊、櫥窗、板報等形 式和場所，大力宣傳和弘揚民族精神，營造良好的育人環(huán)境, 陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。

小學(xué)工作計劃 篇14

每學(xué)期都要對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、消防安全、防溺水安全、教育教學(xué)安全、學(xué)生假期安全等專項整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，開展安全知識宣傳教育，建立健全安全管理長效機(jī)制，確保我校教育教學(xué)各項工作健康、有序、高效發(fā)展，打造平安和諧的育人校園環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

1. 健全制度、完善預(yù)案、加大演練力度，加強(qiáng)安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細(xì)、做實，確保師生安全。

2.防止意外事故發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

3.堅決杜絕重特大傷亡事故和責(zé)任事故的發(fā)生，有效遏制一般事故，確保校園安全，打造平安校園。

三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組：

組 長：

副組長：

組 員：

四、主要工作

1.完善各項安全制度，開展“安全教育周”的各項活動。

（1）開展“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的主題活動，普及交通安全知識。

（2）加強(qiáng)交通安全管理和學(xué)生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校園。二是進(jìn)一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學(xué)生未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車。

（3）教育學(xué)生要文明乘車，不乘坐各種無合法運營手續(xù)客車，不乘坐超載客車；行車途中不得將頭，手伸出窗外，防止發(fā)生事故。下車時不準(zhǔn)開窗跳車，下車后不準(zhǔn)在道路隨意橫穿奔跑，一定要記住一停、二看、三通過。

（4）與乘坐車輛上下學(xué)的`學(xué)生及家長簽定《學(xué)生乘（騎）車安全責(zé)任書》。

2.加強(qiáng)校園消防安全管理。

（1）上好“消防安全第一課”，利用各種形式普及消防安全知識。

（2）加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。

（3）與全體教師和專用室管理人員簽定《消防安全責(zé)任書》。

3.加強(qiáng)校園及周邊隱患排查，及時整改上報。定期檢查教學(xué)樓和科技樓的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。

4.加強(qiáng)安全宣傳。充分利用安全日、安全周的宣傳發(fā)動教育，并利用宣傳陣地（早會、班隊活動）和宣傳工具（黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播等）對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全防護(hù)意識，提高安全行為能力。

5.做好防溺水安全教育。教育學(xué)生不擅自到池塘、江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護(hù)知識和能力。

6.家校合作，通過開家長會，分發(fā)節(jié)假日告家長書，與家長簽訂安全管理責(zé)任書等形式，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全。

7.學(xué)校將繼續(xù)配合相關(guān)部門制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衛(wèi)生管理、網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通隱患等事關(guān)學(xué)生身心健康的一切環(huán)境問題，確保學(xué)生身心健康不受傷害。

8.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，繼續(xù)落實晨檢制度，加強(qiáng)疾病防控力度。

9.發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員的作用，擬聘定期為學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，提高未成年人的法制意識，開展心理健康教育，應(yīng)對外部環(huán)境變化。

10. 定期舉行應(yīng)急疏散演練，保證緊急情況下師生能快速、安全、有序到達(dá)安全地帶。

11.加強(qiáng)對保安和門衛(wèi)的管理，落實好各項保安規(guī)章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)有序進(jìn)行。

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