小學(xué)自查報(bào)告(范本5篇)

相信大家都知道，實(shí)踐是打開理論寶庫的鑰匙，日常的工作中，經(jīng)常會需要我們?nèi)憟?bào)告。什么樣的報(bào)告算得上是高質(zhì)量的？這份特別為您準(zhǔn)備的“小學(xué)自查報(bào)告”一定可以讓您心滿意足，點(diǎn)擊收藏按鈕將此頁面存儲起來以便下次查看！

小學(xué)自查報(bào)告(篇1)

依據(jù)xx教育局后管中心通知要求，為切實(shí)保障廣大師生的食品安全，我校按照相關(guān)文件要求，于近日開展了學(xué)校食品安全自查工作。

一、檢查配餐食譜

檢查本周食譜中是否含有嚴(yán)禁采購的食品及原材料：

7.韭菜8.河豚魚9.毒蕈

檢查本周食譜中是否有自行加工豆?jié){、冷葷涼拌菜、咸菜、直接入口生菜食品（配菜也不可以）經(jīng)查，本周食譜均無以上食品。

二、配餐自查

每天對送到學(xué)校的配餐小樣進(jìn)行檢查，檢查配餐是否與菜譜一致，配餐中是否有各種嚴(yán)禁使用的食品及原材料。截至自查報(bào)告上報(bào)之日，未發(fā)現(xiàn)問題。

三、與配餐企業(yè)溝通，傳達(dá)局后管中心通知要求

接到局后管中心通知后，立即聯(lián)系配餐企業(yè)，傳達(dá)局后管中心通知要求，要求配餐企業(yè)做到以下三點(diǎn)

（一）其嚴(yán)禁采購的食品及原材料：

9.韭菜10.河豚魚11.毒蕈

（二）禁止自行加工豆?jié){、冷葷涼拌菜、咸菜、不提供直接入口生菜食品（配菜也不可以）

（三）禁止使用腐爛變質(zhì)食品及原材料

四、做好配餐企業(yè)檢查工作

近期與配餐企業(yè)聯(lián)系，到配餐企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行檢查，檢查配餐食品及原料是否符合相關(guān)要求，檢查其是否使用禁用的食品及原材料。

小學(xué)自查報(bào)告(篇2)

每學(xué)期初，學(xué)校都會專門召開食堂工作會議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，針對各項(xiàng)具體工作制定計(jì)劃、明確責(zé)任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。后勤處負(fù)責(zé)具體落實(shí)，從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)，并定期召開食堂工作專門會議，學(xué)習(xí)上級文件，研究各階段落實(shí)措施。校級領(lǐng)導(dǎo)每天輪流到學(xué)生餐廳巡視，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即進(jìn)行改進(jìn)。

各類設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：

1.食堂都能嚴(yán)格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項(xiàng)衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實(shí)到位。

2.采購做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，我們將學(xué)校各餐飲經(jīng)營點(diǎn)的食品進(jìn)貨進(jìn)行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)出貨手續(xù)齊全，帳冊相符，并由吳朝雙同志負(fù)責(zé)。

3.每次用餐后所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒，健康衛(wèi)生。

4.建全各類安全衛(wèi)生制度以及進(jìn)、出貨招標(biāo)、檢查、驗(yàn)收、登記、簽字制度，定期公布市場原料價(jià)格和進(jìn)行單菜核算。

5.建立群眾監(jiān)督機(jī)制，讓大家共同把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。我們成立了由校工會干部、家長代表、教師代表、學(xué)生代表等組成的膳管會，定期舉行碰頭會，監(jiān)督以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、成本利潤控制、飯菜質(zhì)量、開支結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，行使對食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

為維護(hù)師生的合法利益和身心健康，我校堅(jiān)持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進(jìn)行食堂成本單獨(dú)核算，以保證食堂日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)收支平衡為目標(biāo)，合理確定供餐價(jià)格。

1.認(rèn)真按照省教育廳和市教育局的標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行對照檢查和改進(jìn)。

2.按照學(xué)校要求，后勤處起草并下發(fā)了《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)食堂餐飲服務(wù)管理考核辦法》，由后勤處組織人員定期不定期地對食堂工作進(jìn)行檢查和考核，在考核中把食品、菜肴的價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量作為重點(diǎn)。

3.由于食品價(jià)格的上漲，學(xué)校采取部分補(bǔ)貼的辦法，以保證學(xué)生不因價(jià)格上漲而影響伙食質(zhì)量。

4.保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學(xué)生身體健康成長的需要。

5.就餐價(jià)格實(shí)行最高限價(jià)，確保期末結(jié)余或虧損控制在學(xué)期營業(yè)額的4%以內(nèi)。

1.充分調(diào)動學(xué)生積極性，把與學(xué)生的聯(lián)系形成一項(xiàng)制度，定期和不定期與學(xué)生伙管會、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。

2.為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學(xué)習(xí)。

3.學(xué)校每天在用餐時(shí)間安排教師義務(wù)帶隊(duì)和進(jìn)行用餐管理，督促學(xué)生文明用餐，定期評選“用餐文明班級”。

4.食堂工作人員每年都進(jìn)行體檢和衛(wèi)生培訓(xùn)，按要求持證上崗，熱情服務(wù)，文明用語，做到服務(wù)程序化、操作規(guī)范化。平時(shí)積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

5.建立食堂財(cái)務(wù)和菜譜公開制度，財(cái)務(wù)實(shí)行每月一公示，菜譜實(shí)行每周一公示。

我校食堂實(shí)行包餐制供應(yīng)，向?qū)W生收取伙食費(fèi)，嚴(yán)格按上級規(guī)定實(shí)行學(xué)期初預(yù)收、月末結(jié)轉(zhuǎn)確認(rèn)伙食收入、期末結(jié)算的方法，多退少補(bǔ)。每月末，食堂以當(dāng)月供應(yīng)就餐次數(shù)、就餐人數(shù)、伙食標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在預(yù)收款中結(jié)轉(zhuǎn)確認(rèn)當(dāng)月伙食收入。預(yù)收伙食費(fèi)時(shí)，我校向?qū)W生和家長公布伙食費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃就餐次數(shù)；學(xué)期末以學(xué)生實(shí)際就餐次數(shù)和學(xué)期初就餐次數(shù)的差額為依據(jù)，向?qū)W生結(jié)算伙食費(fèi)。我校定期將結(jié)算訂單在公示欄向?qū)W生和家長公布。在食堂就餐的教職工的伙食費(fèi)，與學(xué)生同菜同價(jià)，按月收取，據(jù)實(shí)結(jié)算。

規(guī)范使用食堂的.結(jié)余款，只用于改善學(xué)生伙食和食堂的設(shè)施、設(shè)備，沒有用于、變相用于學(xué)校發(fā)放教職工福利，或以其它方式轉(zhuǎn)由學(xué)校用于非食堂經(jīng)營服務(wù)方面的支出。

因經(jīng)費(fèi)不足，師生用餐環(huán)境有待改進(jìn)。

小學(xué)自查報(bào)告(篇3)

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》要求和《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展新課程實(shí)施工作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程實(shí)施水平，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保課改工作順利開展。1、保證課改工作的順利推進(jìn)。根據(jù)教育局教研室的要求，多次召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師會議。對如何扎實(shí)開展課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的討論和部署，制定相關(guān)制度和措施，組織指導(dǎo)開展課改工作。2、開展學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員“隨堂聽課”活動。正副校長堅(jiān)持經(jīng)常性隨堂聽課，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握課改工作實(shí)施情況；同時(shí)緊扣課改精神和要求，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及其所體現(xiàn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和評價(jià)方式等進(jìn)行了全面、細(xì)致的分析，提高了教師實(shí)施新課程及實(shí)驗(yàn)教材的能力。二、課程設(shè)置與管理1.為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄。在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己的學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)。2.嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表安全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。3.教學(xué)研究和教學(xué)活動，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分老師的教研論文發(fā)表，參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。5.教師上課，備課上能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)；合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育活動，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。三、學(xué)校的課時(shí)及作息時(shí)間安排學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí)。一、二年級每周26節(jié)課，其他年級30節(jié)課。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級只留有語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量不超過1小時(shí)，保證學(xué)生有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。四、學(xué)校課程實(shí)施效果課程實(shí)施，重要的著眼點(diǎn)是幫助學(xué)生形成一種對知識進(jìn)行主動探求，并重視運(yùn)用知識解決實(shí)際實(shí)際問題的學(xué)習(xí)方式。我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注生活，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際解決問題，注重開發(fā)利用學(xué)校和本地區(qū)的各種教育資源。我們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會，兼顧結(jié)果，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；走向社會，學(xué)會理解；學(xué)生在體驗(yàn)失敗、挫折和成功中得到鍛煉；擴(kuò)大了學(xué)生的知識面；有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索與創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力等教育效果。五、課程評價(jià)、考試、作業(yè)情況圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對學(xué)生評價(jià)上以激勵性評價(jià)為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評價(jià)，內(nèi)容上分成過程評價(jià)和期末評價(jià)兩種。過程評價(jià)主要有課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績，記錄以等級進(jìn)行；期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績，記錄以等級進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績，不排列名次。對于地方課程，學(xué)校也制定了相應(yīng)得評價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的評價(jià)以激勵性評價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價(jià)作用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)部置，講鞏固也求實(shí)踐，嚴(yán)格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。????? 六、教材與教輔資料使用一切教材和教輔資料，均由上級主管部門做主，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。1/2

小學(xué)自查報(bào)告(篇4)

為貫徹落實(shí)省市區(qū)和上級主管部門《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》工作會議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報(bào)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級組長具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時(shí)整改。

二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。

為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。任命班主任、年級組長為安全督察員，每天進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向部門負(fù)責(zé)人報(bào)告;校園各區(qū)域教師應(yīng)輪流值班，定期檢查，并做好值班記錄。通過細(xì)化管理，學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)將覆蓋校園的每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)角落、每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、規(guī)范化。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)預(yù)防管理。

我們學(xué)校堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度。學(xué)校至少應(yīng)由一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)當(dāng)班教師每天值班，監(jiān)督檢查安全隱患，確保學(xué)校安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜合管理和安全創(chuàng)造中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。按照上級有關(guān)部門的要求，每月對滅火器進(jìn)行檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保消防設(shè)施達(dá)到消防要求。在消防安全檢查中，學(xué)校每棟房屋都要逐間檢查，不得有盲區(qū)和死角。對學(xué)校的關(guān)鍵部位，如教室、機(jī)房、圖書館等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并整改。

四、加強(qiáng)消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校按照上級會議精神，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有針對性的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、通過班會、周會等形式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)班的老師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全體師生重視和預(yù)防安全知識。

2、廣泛運(yùn)用學(xué)校多媒體、校園窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生班會、團(tuán)隊(duì)活動等方式大力推廣消防知識。教育師生，人人都有義務(wù)維護(hù)消防安全，使人人都知道消防報(bào)警電話119，人人都知道消防自救常識和安全逃生技巧。

3、為提高學(xué)校師生的消防意識，學(xué)校舉行了兩次大型逃生演習(xí)和消防演習(xí)。通過消防、緊急疏散、自救逃生演練，有效提高了師生的消防意識和自我防范、自我救援能力

4、在提高師生消防意識、掌握消防知識的同時(shí)，我校開展了消防安全負(fù)責(zé)人、管理人員、專職和兼職消防人員、消防控制室值班操作員、保安員五類人員的`培訓(xùn)活動。也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)的反應(yīng)能力和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力。使其了解消防的基本知識，掌握消防的基本技能。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，重視師生每天、每周、每月的安全教育，努力使我校的安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)自查報(bào)告(篇5)

xx學(xué)區(qū)為貫徹落實(shí)重慶市xx區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)《xx區(qū)幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作方案》的通知（xx教育〔20xx〕28號）要求，提高幼兒園科學(xué)保教水平，促進(jìn)幼兒身心健康成長，根據(jù)我片區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，建立完善科學(xué)保教的長效機(jī)制。通過自查摸排、全面整改和專項(xiàng)督查，促進(jìn)幼兒園樹立科學(xué)保教觀念，落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?，?jiān)決糾正“小學(xué)化”傾向，推動學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展。

二、治理重點(diǎn)

（一）杜絕“小學(xué)化”辦園傾向。

1、幼兒園堅(jiān)持公益普惠、科學(xué)保教的辦園方向，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合、全面發(fā)展，堅(jiān)持活動育人、以游戲?yàn)榛净顒?，發(fā)揮環(huán)境育人、家園共育的作用，建立良好師幼關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

2、堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”的辦園傾向，防止急功近利的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。

（二）嚴(yán)禁教授“小學(xué)化”教育內(nèi)容。

1、幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，貼近幼兒生活，符合幼兒現(xiàn)實(shí)需要和水平，注重綜合性、趣味性、活動性。

2、堅(jiān)決禁止提前教授漢語拼音、識字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容，堅(jiān)決糾正給幼兒布置小學(xué)內(nèi)容的書面家庭作業(yè)，組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)測驗(yàn)和考試。

3、幼兒園不得以特色教育之名，或以舉辦興趣班、特長班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動。

4、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接、興趣班等任何名義提前教授小學(xué)課程內(nèi)容。

（三）糾正“小學(xué)化”教育方式。

1、幼兒園要堅(jiān)持以幼兒為本，尊重幼兒學(xué)習(xí)興趣和需求，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，促進(jìn)幼兒在活動中通過親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)踐操作進(jìn)行自主游戲和學(xué)習(xí)探究，寓教育于生活游戲之中。

2、堅(jiān)決糾正脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動，或以機(jī)械背誦、記憶、抄寫、計(jì)算等方式進(jìn)行知識技能性強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、幼兒園不得進(jìn)行任何形式的測驗(yàn)和考試，不得專設(shè)學(xué)前班。

（四）整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

1、環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園要合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)安全、豐富、適宜的育人環(huán)境，設(shè)置開放、多樣的活動區(qū)域（區(qū)角），提供充足的玩教具、游戲材料和圖畫書，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會和條件。

2、充分利用本地生活和自然資源，遴選、開發(fā)、設(shè)計(jì)一批適宜幼兒的游戲活動，滿足幼兒開展游戲活動的基本需要。堅(jiān)決糾正活動室四壁空空、“插秧式”桌椅擺放現(xiàn)象，防止大班額。

3、引導(dǎo)、幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，尊重兒童天性和認(rèn)知規(guī)律，支持幼兒園開展科學(xué)保教活動，不得簡單迎合社會與家庭不切實(shí)際的超前教育、功利化的教育需求。

（五）堅(jiān)持小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)。

1、小學(xué)起始年級按國家課標(biāo)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)，堅(jiān)決糾正壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué)現(xiàn)象。

2、小學(xué)招生依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，對于在招生入學(xué)中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識能力測試，或以幼兒參加有關(guān)競賽成績及證書作為招生依據(jù)的，要堅(jiān)決予以糾正，并視情節(jié)追究校長及有關(guān)教師的責(zé)任。

3、小學(xué)不得單設(shè)學(xué)前班。

（六）解決教師資質(zhì)能力不合格的問題。

1、對于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業(yè)技能補(bǔ)償培訓(xùn)并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調(diào)整。

2、對于不適應(yīng)科學(xué)保教需要，習(xí)慣于“小學(xué)化”教學(xué)，不善于按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)組織開展游戲活動的，要通過開展崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，提高幼兒園教師科學(xué)保教能力。

3、充實(shí)業(yè)務(wù)過硬的專兼職教研隊(duì)伍，完善區(qū)域教研和園本教研制度，加強(qiáng)薄弱園的專業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)，確?；鶎佑變簣@園長和教師能夠得到經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，切實(shí)提高科學(xué)保教能力。

三、治理步驟

專項(xiàng)治理工作分動員部署、全面自查、全面整改、專項(xiàng)督查四個(gè)階段，各階段工作安排如下：

（一）動員部署（20xx年7—8月）。各幼兒園、小學(xué)根據(jù)本方案，制定本單位工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求。

（二）全面自查（20xx年9—12月）。各幼兒園、小學(xué)按照治理重點(diǎn)內(nèi)容開展自查自糾，并將自查報(bào)告于9月底前上交學(xué)區(qū)辦；學(xué)區(qū)辦組織全面初查，并將初查情況匯總后于10月底前上交區(qū)教委基礎(chǔ)教育科；區(qū)教委將于12月底前組織抽查和摸排。

（三）全面整改（20xx年1—3月）。各幼兒園要根據(jù)自查、學(xué)辦初査、區(qū)教委抽查的情況，認(rèn)真梳理問題，有針對性的加強(qiáng)整改，堅(jiān)持邊查邊改、及時(shí)整改，堅(jiān)決糾正“小學(xué)化”傾向的各種行為，確保整改工作落到實(shí)處。學(xué)區(qū)辦要督促幼兒園于20xx年3月30日前全面完成整改，并將整改情況匯總報(bào)區(qū)教委基礎(chǔ)教育科。

（四）專項(xiàng)督查（20xx年4月）。區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、區(qū)教委將對全區(qū)幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理整改情況進(jìn)行督查，形成專項(xiàng)治理整改報(bào)告上報(bào)市教委。同時(shí)，各幼兒園、小學(xué)要進(jìn)一步認(rèn)真做好“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作，迎接20xx年5—6月人民政府教育督導(dǎo)室、市教委開展的專項(xiàng)督查。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理，事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)幼兒身心健康成長，事關(guān)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

2、各幼兒園務(wù)必要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂專項(xiàng)治理工作方案，明確工作目標(biāo)。

3、幼兒園要結(jié)合實(shí)際制定整改方案，采取有效措施，確保如期完成治理任務(wù)。

4、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、區(qū)教委將對全區(qū)各級各類幼兒園防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的情況進(jìn)行抽查。

5、對工作推進(jìn)不力、“小學(xué)化”現(xiàn)象未能得到及時(shí)有效糾正幼兒園予以通報(bào)批評。

（二）強(qiáng)化師資培訓(xùn)。

1、學(xué)區(qū)根據(jù)本轄區(qū)幼兒教師的實(shí)際制定培訓(xùn)方案，有計(jì)劃地開展培訓(xùn)。

2、幼兒園要采取分層次、多形式開展園本培訓(xùn)，切實(shí)提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。

（三）健全長效機(jī)制。

1、落實(shí)掛牌責(zé)任督學(xué)制度，把糾正“小學(xué)化”問題作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容，建立定期督導(dǎo)與報(bào)告制度。

2、結(jié)合規(guī)范中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，對辦學(xué)行為不規(guī)范、存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園、小學(xué)及社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要責(zé)令限期整改，對問題頻發(fā)、社會反映強(qiáng)烈的，實(shí)行年檢一票否決，納入規(guī)范辦學(xué)誠信記錄并嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。區(qū)教委舉報(bào)監(jiān)督電話（64381728），學(xué)區(qū)辦舉報(bào)監(jiān)督電話（64381995），自覺接受家長和社會監(jiān)督。要充分利用各種媒體，加大宣傳力度，廣泛宣傳科學(xué)育兒理念，為廣大幼兒身心健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

五、專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：xxx（學(xué)區(qū)辦主任）

副組長：xxx（學(xué)區(qū)辦副主任）

xxx（學(xué)區(qū)辦副主任）

xxx（學(xué)區(qū)辦副主任）

成員：xxx（學(xué)區(qū)辦幼教員）

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