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人生總是因為有了期盼才得以輝煌。浪子因為母親的期盼回心轉(zhuǎn)意;嬰兒因為母親的期盼能學(xué)會走路……因為有了期盼,我們的生活才變得更加美麗。
記得上三年級的時候,才剛剛開始學(xué)習(xí)作文,我就落在了起跑線上。每次我的作文發(fā)下來,上面都是老師用紅筆勾勒的圈圈點點,老師在作文后面的評語占了我整篇作文的三分之二,例如:錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、文章太枯燥……我像個泄了氣的皮球,整天無精打采,每次最怕的就是上課寫作文。盡管這樣,老師并沒有對我失去信心。
有一次,老師在我的作文本上寫到:”老師相信你的實力,只要你肯努力,就一定能夠成功,不要辜負老師對你的期盼?!?/p>
這句話一直記在我的心里,從此以后,我為自己定下了計劃:每天試著去觀察身邊發(fā)生的每一件事,并隨時記錄下來。
回到家后,我就去讀一些課外書,來豐富我的頭腦。等到下一次寫作文,作文紙上的圈點明顯少了很多,相反的是老師的表揚。
老師說我的進步很快,這是我信心大增。之后,我就每天寫一篇日記,必須是自己切身經(jīng)歷的。
后來,我們學(xué)習(xí)修辭手法,我把這些修辭手法運用到作文里,使文章顯得更生動了,有時還會上網(wǎng)發(fā)表幾篇作文。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫,在一天天提高,再加上老師的細心指導(dǎo),使我的作文水平更是蒸蒸日上。原來,只因老師的一句鼓勵的話,便讓我信心增加;只是因為老師的期盼,便讓我備受鼓舞;只是因為所有人的期盼,便讓我為之改變。有時候,因為有了期盼,我們才得以成功;因為有了期盼,跌倒的人也能夠繼續(xù)前行;因為有了期盼,我們看到了人生也是美好的;因為有了期盼,世界才變得更加美麗。
所以,給失敗的人一個期盼,他們或許能夠總結(jié)經(jīng)驗、突破自我;給受傷的人一個期盼,他們或許能夠擦干眼淚、勇往直前;給絕望的人一個期盼,他們或許能夠回心轉(zhuǎn)意、心胸開闊……只是因為有了期盼,我們便能一次次的進步、不斷向前……
長時間以來,人們普遍認為:中國的傳統(tǒng)教育是不善于表揚和鼓勵孩子,這使很多孩子缺乏自信,有不少教育專家就呼吁,要學(xué)會鼓勵孩子!
于是,不知何時起,“無批評教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老師被要求尊重學(xué)生,不準批評或變相地批評孩子;家長更是將這一理論發(fā)揮到極致,孩子稍有成就便大加贊揚,甚至有了錯誤也不敢批評,唯恐打消掉孩子的自信心,因為“樹大自然直”嗎,小時有點錯誤算不得什么。
“現(xiàn)在的孩子越來越不敢批評了。”一位在教育第一線奮斗了十幾年的老班主任感慨道,她向筆者介紹了這樣兩個案例:
一、上課時,老師發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生拿著噴水器對著另一位學(xué)生不停地噴灑,老師很生氣,于是批評了這位學(xué)生,并要沒收他的噴水器。然而,讓老師意想不到的事情發(fā)生了,這位同學(xué)竟然一聲不吭走到自己的座位,拿起自己的噴水器使勁地往地上一扔,然后頭也不回地走出教室,居然比老師的脾氣還大……
二、一名女生沒有完成作業(yè),她的班主任簡單地批評了幾句,沒想到中午這名女生就從學(xué)?!俺鲎摺绷?,下午班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪著家長四處找她。
“經(jīng)受不起挫折,這是現(xiàn)在孩子普遍存在的一個問題,而且年齡越小這個問題越突出。”長期從事中學(xué)生心理咨詢工作的濟南一中張桂薇老師感慨道。
“缺少批評是造成這一問題的主要原因”,張老師接著分析,“當(dāng)前獨生子女生活條件優(yōu)越、個性強、任性、心理承受能力較差。很多父母對孩子百依百順,喜歡包辦代替,孩子如果想要什么,家長必須立刻做到,這種缺少批評的教育方式所造成的后果就是許多學(xué)生經(jīng)不起挫折和失敗?!?/p>
期待話題:我對高中生活的期待
作為一名初中生即將邁入高中的學(xué)子,我對高中生活充滿了期待和憧憬。高中是我們?nèi)松男码A段,我相信在這里我將迎來更多的挑戰(zhàn)和機遇。在新的學(xué)校,我希望能夠遇到更多有趣、有智慧而且志同道合的同學(xué),共同探索學(xué)習(xí)的樂趣。同時,我也期待自己能夠更加努力地學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì),并實現(xiàn)自己更多的目標(biāo)。
我期待能夠遇到一群有趣的同學(xué)。在初中時,我有著一群非常好的朋友,我們一起度過了很多美好的時光。而進入高中,我希望能夠認識更多有趣的同學(xué),互相交流學(xué)習(xí)心得和生活經(jīng)歷。通過與不同性格特點的人相處,我相信能夠拓寬自己的眼界,了解更多不同的人生觀和觀念。我的個性開朗活潑,喜歡交朋友和分享,我期待能夠找到志同道合的朋友,一起在學(xué)習(xí)和成長的道路上相互支持和鼓勵。
我迫切期望能夠嘗試不同的課程和活動。在高中的學(xué)習(xí)生活中,我希望能夠?qū)W習(xí)到更多的知識和技能。高中課程會更加深入和細致,我期望能夠通過學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己的極限,提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。除了學(xué)業(yè)之外,我也想?yún)⒓痈鞣N課外活動,比如文學(xué)社團、樂器演奏、戶外拓展等。這些活動能夠培養(yǎng)我的個人興趣愛好,鍛煉我的組織能力和團隊合作精神。我迫切期望高中生活的多樣性,希望擁有更加豐富多彩的校園經(jīng)歷。
最重要的是,我期待能夠?qū)崿F(xiàn)自己更多的目標(biāo)。高中是升學(xué)的關(guān)鍵階段,我希望能夠通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)提高成績,進入理想的大學(xué)。作為一個理科生,我希望能夠在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科上有更大的突破和進步。除此之外,我還希望能夠參加一些科學(xué)競賽,鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。我相信自己的努力會得到回報,我期待在高中生活中實現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢想。
我對高中生活充滿了期待和憧憬。我希望能夠遇到有趣的同學(xué),一起探索學(xué)習(xí)的樂趣;我渴望通過學(xué)習(xí)和參加各種活動,提升自己的綜合素質(zhì);我追求通過努力和不斷學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己更多的目標(biāo)。高中生活將是一個新的起點,我相信,在這個階段我將迎來更多的挑戰(zhàn)和機遇,我期待在未來的日子里書寫屬于我的精彩篇章。
成長的道路中,是誰一直牽著我的手,一步一步向前走呢?人生的道路上,又是誰與我們心心相惜呢?
我學(xué)英語已經(jīng)有四年了。在這漫長的四年里,媽媽負責(zé)我的接送,一個星期兩次。四年里他為我付出了多少?
記得有一次:學(xué)校作業(yè)特別多,一想到晚上還要讀英語班,就一個頭兩個大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶,我轉(zhuǎn)身跑進房間。心里不停地埋怨媽媽:你又不知道我上學(xué)有多辛苦,壓力有多大,還要讓我去讀補習(xí)班。以為我好像很輕松一樣,其實我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事,一股酸楚涌上心頭,眼淚更是止不住的留下來。
“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門,媽媽看見我一臉的狼狽樣,立刻開口教訓(xùn)我起來:“你到底要磨蹭到什么時候?不要拿作業(yè)多當(dāng)借口,就可以不去上英語班。我已經(jīng)問過你同學(xué)了,他說他作業(yè)老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班?!甭犕赀@些話后,我氣憤極了,忍不住對媽媽大聲喊:“你什么都不懂還說我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎?你什么都不懂!”媽媽狠狠在我身上扭了一下:“可以對媽媽這么說話嗎?”
我什么也不管,就把門關(guān)上了。我橫躺在床上,任淚水在我身上傾瀉。淚水流進我的嘴里,咸咸的;流進我的心里,苦苦的。半晌后,我調(diào)整好狀態(tài)去上英語班。在那里,我忍受著同學(xué)們和老師對我的嘲笑,那些諷刺的話語深深的扎進了我心里。心里對媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時針準確的指向了10。這時媽媽端進了一杯牛奶,用溫柔的語氣對我說:“早點休息吧!”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒有一絲嚴肅,卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動撫平了我今天所受到的委屈。
現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué);如果不是在乎我,他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽著我的手面對一切困難,在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽,與“您”牽手真好!
有時候,夢想很大,隨著年齡增長,夢想變得越來越小,到現(xiàn)在有的人都說不清自己的夢想是什么了。以前的夢想雖說大,但可能很天真,現(xiàn)在的夢想才是比較實際的。既然是夢想就需要去努力去付出才行,所以不要怕有障礙,因為那是實現(xiàn)理想的必經(jīng)之路,加油,奮斗!
夢想實現(xiàn)—堅持
丘吉爾在牛津大學(xué)畢業(yè)典禮上曾經(jīng)做過一次演講。他亦是諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)撸钱?dāng)代著名的演說家,也是偉大的政治家,而他在屏住呼吸等待祝詞的聽眾面前只說了三句話:“Never give up!Never give up!Never give up!”
現(xiàn)在的年輕人認為,該放棄時就懂得放棄的人,才是最聰明的人。當(dāng)然,這個想法也沒有錯,但必須是面對自己夢寐以求的理想時,再來改變這種觀念,就像丘吉爾簡短的演說一樣,絕對!絕對!絕對!不能放棄。
在電影、電視劇、小說和漫畫里,很多主角哪怕是付出自己的生命也要拼命實現(xiàn)自己的夢想。由于這些媒體的影響,當(dāng)我們想要實現(xiàn)夢想時,總會感受到強大的壓力,但是在現(xiàn)實生活中,實現(xiàn)夢想并不需要這樣痛苦。
很多前輩們都有過痛苦的經(jīng)歷,他們?nèi)倘柝撝厣踔潦巢还?、衣不蔽體,只為了完成自己的理想。如今我們不用拿性命做賭注或?qū)μ彀l(fā)誓來實現(xiàn)夢想。因為發(fā)誓沒有任何意義,誓言并不能保證夢想一定會實現(xiàn)。我們所要做的,只有堅定自己的信念,那么人生就會像裝有自動導(dǎo)航設(shè)備的船只,駛向幸福的彼岸。一定要相信夢想的力量。
夢想必須陪伴我們一生,因此不能操之過急地尋找,要在了解自己的過程中去確立夢想。只有在不斷的探索過程中,才會打開心門,了解什么才是我想要的。
第二,在向目標(biāo)前進的路上,很多人不愿意繞道而行。
假設(shè):一個登山愛好者,把一座陌生的山頂定為征服的目的地。這時,他自然會選擇一條直路,因為路程最近,到達目的地的時間最短。但事實上能夠抵達山頂?shù)穆反蠖囹暄亚?,并不是筆直的。
在登山的路上,有可能會遇到懸崖,或者茂密的森林,所以只能繞道而行,每當(dāng)路線離目標(biāo)愈來愈遠時,許多人就會紛紛開始感到后悔。
經(jīng)過反復(fù)的激烈掙扎,一部分登山愛好者可能會改變主意,打道回府。
我們可以選擇奮斗的目標(biāo),但卻不能選擇實現(xiàn)目標(biāo)的必經(jīng)之路。如果只是不斷埋怨路途坎坷,在一點挫折面前輕易選擇放棄,那么不僅實現(xiàn)不了人生夢想,就連眼下的目標(biāo)也很難實現(xiàn)。當(dāng)然,我們也沒必要花費精力去開辟一條原本不存在的路。只要我們不放棄夢想,路自然會出現(xiàn)在我們的眼前。如果在途中不幸遇到意外,那么暫時遠離夢想,休息一下。但要明確的一點是:暫時的遠離夢想是為了走上實現(xiàn)夢想的另一條路。
千萬不要失去“一定能實現(xiàn)夢想”的信念,因為它可以帶給你無窮的能量。夢想能賦予人生深刻的意義和強大的動力,而且能讓我們得到幸福。為了得到幸福,我們應(yīng)該為尋找夢想而奉獻青春。世上無數(shù)的成功者都見證了夢想的力量,你還在猶豫什么呢?
一個老師的勇氣
讀韓國金鎮(zhèn)洪的《喚醒黎明》時頗受震動。書中,金鎮(zhèn)洪講自己年輕時在某大學(xué)當(dāng)教師,給大學(xué)一年級的學(xué)生講“哲學(xué)概論”。一位學(xué)生問可否提問,他允許了,學(xué)生站起來問:“老師,真理是什么?”他猶豫了一會兒,用康德的理論回答。但學(xué)生不滿意這個答案,反問道:“教授,這種真理和我有什么關(guān)系呢?請您講一講我能為之而生、為之而死的真理吧?!苯疰?zhèn)洪一下子就蒙了,說自己也不知道,學(xué)生說:“老師給我們講一些連自己也不明白的東西,這不是浪費彼此的時間嗎?不如到此休課吧!”
金鎮(zhèn)洪很受刺激,覺得自己確實是在以己昏昏,使人昭昭,何等荒唐!于是辭去了大學(xué)教師之職。
【素材解讀】對某些教師來說,大家熟知的“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”這幾個方面,現(xiàn)已幾近蕩然無存?!皞鞯馈闭咦兂伞皞髀曂病?,“授業(yè)”變成授“技”或“術(shù)”,“解惑”更無從談起,因為學(xué)生在課上只是一臺劣質(zhì)復(fù)印機,忙著把教師的內(nèi)容復(fù)印到筆記本上,根本無“惑”可“解”,老師呢,更是來去匆匆,課下也根本沒時間給學(xué)生“解惑”。
【適用話題】震撼 勇氣 背離正道 良師
開學(xué)了,我補了假期課,終于開學(xué)了。
看著大家幸福的笑臉,看著大家熱鬧的場面,我從心里感到羨慕。我真的很壞嗎,為什么大家都要誤會我?就因為我和同學(xué)因為一個小舉動,誤會了我們之間的一些事情,那么,當(dāng)我誤會我的時候,你有沒有想過?開學(xué)了,現(xiàn)在是高三。這周我學(xué)到了很多東西。我覺得我的目標(biāo)更加明確了。謝謝你對我的關(guān)心。
時間在飛逝。請不要忘記,我們會一直走在一起!時間在飛逝,我們無法延長它的長度。我們只能用我們自己的勤奮來豐富它。抓住每一點,不要浪費它!珍惜每一秒,不要浪費!時光飛逝:我們能做的就是“謹慎行事”,這樣才能少錯過,不浪費。認真對待每一個知識點,抓住一切機會認真提升自己。你必須具有高度敏感的知識意識,能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)和把握平日里每一種進步的可能性。善待每一個錯誤的問題和每一個鼓勵。
時間在飛逝。我們拒絕偷懶,拒絕平庸!這是延長斗爭時間的最好方法。高三的腳步應(yīng)該是忙碌的,隨便逛逛不是高三。高三的體力應(yīng)該透支了,矜持的生活不是高三。高三的姿勢應(yīng)該是沖刺,安于現(xiàn)狀,不進取的狀態(tài)不是高中!青春沒有回頭路!感恩沒有回頭路!沒有回頭路可走!全力以赴,因為我們永遠不會再來!
時光飛逝,一花不春,百花開春,滿園滿園。將我們努力的效果放大到最理想水平的最好方法就是團隊的沖鋒。我們要有足夠的胸懷去接納身邊的人,而不是急于用毀了別人的方式不服氣。從不努力到努力,態(tài)度很容易改變,但從行動中成就自己的想法是浪費自己,妖魔化自己。
時光飛逝!在稍縱即逝的時間里,我們會因為忙碌的日程而有無數(shù)的理由不去理會我們的親戚和遠方的親戚。長期不聯(lián)系,加重了父母的擔(dān)憂。我們將因生命中的損失如果你把你所愛的人作為發(fā)泄的對象,抱怨或拒絕交流會很痛苦。
永遠不要忘記關(guān)心你的人。它們是您最真實、最持久的動力,因為我們的動力來自愛。您的健康和辛勤工作是愛的回報和最好的感激之情。
高中不是未來的一天。三年級是我們選擇的生活方式。
大四的挑戰(zhàn)應(yīng)該從現(xiàn)在開始。
我們準備好了!
最后請不要忘記,我們會一直走在一起!
對我來說,高三是一起拼搏,也是快樂的陪伴。
我相信我會護送你到理想的大學(xué),然后,我轉(zhuǎn)身你大步向前!
三學(xué)長,我們一路走好!一路上的辛苦讓我感動
高三,我們來了!
春去也,共惜艷陽年。風(fēng)輕輕地拂過面龐,那似曾相識的感覺,那些曾被忽略的美好,剎那間,涌上心頭……
憶相逢
那是桃花盛開的季節(jié),我們相逢。三年來,我們相知、相守,看庭前花開花落,不覺間,已然度過三個春秋?;叵肫鹉菚r稚嫩的臉龐,銀鈴般清脆的笑聲竟是那樣的美好。課業(yè)的繁重依然讓我們淡忘了過去?;厥走^往,才發(fā)現(xiàn)原來故事的開頭是那么令人陶醉,令人回味。而今,花尚在,人將離,仍記得那個相逢的季節(jié),桃之夭夭,灼灼其華。
仲夏夜
在假期里,依舊是作業(yè)多多。傍晚,我伴著月色,獨身一人騎車去了郊外。偷得浮生半日閑,好不容易才解放一下,身心不由的放松下來。靜靜的夜,竟是那么令人舒適。躺在草地上,天上的星子一閃一閃的,好不活潑。我便應(yīng)景地數(shù)起星星來。一顆,兩顆,三顆……我突然停止了,手還停留在半空中。這是多么熟悉的場景。幼時,常會唱著兒歌,一邊數(shù)星星,一邊聽媽媽在耳邊不住地叮嚀。也是在這樣的草坪,幽靜的月夜。幸福是什么?就是被我忽略的點滴。其實它一直都在,而且那么美好,只是被忽略了。
雨中行
還記得那是一個大雨傾盆的日子,放學(xué)后,大家都站在屋檐下。唉,要是小學(xué)時該多好啊,有爸媽接送,還能得到一個暖手瓶。只是天長日久,早已習(xí)慣了爸媽的囑托和問候,忽略了在我身邊的美好,對自己擁有的一切熟視無睹。雨漸漸小了,我準備走回家去。雨中,冰冷刺骨。我跑著,卻在蒙蒙細雨中看見了那熟悉的身影,好了,這次我不會再讓它被忽略了,因為,那是那樣的美好。
生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。驀然回首,往事如煙,你又錯過了多少曾被忽略的美好。
成長如一條河流,承載著童年的時光悄然逝去;成長似一片白云,飄逸著童年的無知悠然飛去;成長像是一首歌,唱出了長大以后令人無可奈何,回想起來卻又忍俊不禁的煩惱......
時光如流水一般消逝,我懷著一顆對未來美好生活的憧憬之心走進了初中的文學(xué)殿堂,走進了這個我一直以來充滿好奇的學(xué)校??墒?,中學(xué)生活似乎并沒有我想象的那么美好。成長的煩惱,是走進這另人失望的中學(xué)。
當(dāng)我決定,尋找初中生活中的樂趣時,一次突如其來的月考令我月頭轉(zhuǎn)向。成長的煩惱,是月考卷上刺眼的分數(shù)。
好容易穩(wěn)定情緒,下定決心努力學(xué)習(xí)的時候,數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題又搞得我眼花繚亂。成長的煩惱,是數(shù)學(xué)之中令人窘迫的應(yīng)用題。
成長的煩惱,是希望中的的失望,是自信中的失落,苦中帶甜,甜中帶苦。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我堅信,上帝在關(guān)閉你一扇門的同時,也會為你打開一扇窗。生活如畫,成長如詩,愿你在成長的煩惱之中,能夠“柳暗花明又一村”。
那一幕,印在了腦海中,讓我感動,令我刻骨銘心。
時光之輪飛速轉(zhuǎn)動,我仿佛又回到了中考前的那個午時。
“唉,煩死了!怎樣這么多題,一道都不會,好難呀,氣死我了,不寫了?!蔽遗吭诖白舆叺淖雷由希l(fā)出我的第N+1次嘆息。百無聊賴的我,坐在窗邊,看著外面陰沉的天,就像是我此時的心境一樣壓抑,好像隨時都要爆發(fā)。突然,我的眼被屋檐下的一個正在移動的小東西吸引。
烏黑的身子,小小的賊賊的圓眼睛,六支細細的手臂,還帶著許多細毛——哈,是一只小蜘蛛,并且還是一只很丑丑的蜘蛛。我對它一點好感都沒有。他正在自我吐的絲上織八卦圖呢,就像個滑稽的小丑在表演雜技。不一會兒,一個亮晶晶的網(wǎng)就織好了。看著這幅八卦圖,我起了搞惡作劇的心思。找來一根竹竿,輕輕地把小蜘蛛的網(wǎng)給搗破了??粗浠亩拥貥用?,我沒心沒肺地哈哈大笑。
又過了半小時,我看到它又探頭探腦地亂瞅,沒看到我的身影時,快速從藏身的小縫里溜出來??粗鲑\似的樣貌,我不禁有些好笑。心想,編吧,編吧,反正還是要被我破壞。就在我正要拿竹竿時,“轟隆”一聲,傾盆大雨澆了下來,我只好作罷??粗┲刖W(wǎng)在雨中被砸破,我的心中竟升起一種惆悵之感,有些同情那只蜘蛛了。我感到它就像我一樣倒霉,總受到這樣那樣的打擊。我琢磨著,這次它應(yīng)當(dāng)收工了吧。讓我沒想到的是,雨停后不久,我又看到了一幅極美的畫面:在雨后蔚藍的天空背景下,小蜘蛛在辛勤地工作著,一根一根織出最美的圖案,那是它用自我的堅韌譜出的動人樂章,用生命的不屈奏出的美妙音符,他沉浸在自我的世界里,忘情地織著、舞著、唱著,格外用心。我的心被莫名的觸動了。
一根根透亮瑩潤的蛛絲在陽光的照射下格外迷人。樟樹葉滴下的一顆雨珠調(diào)皮地落在蜘蛛網(wǎng)上,被串成了一小串,仿佛是樟樹贊揚小蜘蛛的精神而獎勵給他的珍珠鏈兒,有種讓人心醉的美。燦爛的陽光照在“珍珠”上,晃花了我的眼。望著一旁欣賞“珍珠”的小蜘蛛,我的心弦又被狠狠觸動了一下,有種莫名的感動縈繞在心間。想起他那努力的樣貌和應(yīng)對困難不服輸?shù)木?,我的心中感慨萬千。一只小蜘蛛都能做到不放棄,我又怎樣能輕言放棄呢!我那不服輸?shù)木髲妭€性最終被激發(fā)出來了。
打開窗子身外看,深吸一口雨后清新的空氣,然后竟意外地發(fā)現(xiàn)了一座彩虹!
那一幕讓我感動,讓我難以忘懷!
“淼淼東江水,浩浩流石龍?!边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石xx學(xué),烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校,就要從愛自己開始。
對自己負責(zé),對自己友好,對自己關(guān)心,這樣看來,可能有些自私,但是,如果對自己都不好,那怎樣對同學(xué),對集體,對學(xué)校好呢?古人云:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?愛自己就要完成好老師布置的任務(wù),與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮,穿的讓自己舒服,簡潔樸素最美!愛自己,就要每天按時進餐,不叫外賣,愛護好自己的身體。
只有這樣,每個人都愛護好自己,才能構(gòu)建美麗的校園,做到我愛我校。
愛校,就要從愛同學(xué)開始。
在學(xué)校與誰相處的最長久?每錯,同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點,它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。
在上一年里,我們石xx學(xué)舉行了一次募捐活動,即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué),身患白血病,病情突發(fā)嚴重。再因家里貧窮和巨額的治療費用,迫使他們再也承受不住了。學(xué)校為此號召全校師生捐出自己的愛心,救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué),善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動了同學(xué)們,同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費,而且有的還發(fā)動了家人來幫助秋瑩渡過難關(guān)。愛惜同學(xué),不用很驚天動地,做到互相幫助,友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點綴著校園生活,愛同學(xué),愛校園。
愛校,就要從愛班級開始。
每一個班,都是一個大家庭,里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好:“一支竹子易折彎,幾支竹子欲斷難?!边@就是團隊集體的力量。愛班級,可以奉獻自己的微薄力量,譬如爭取每一道題目做到最好,不被扣分,讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級,就要做到愛護環(huán)境,不亂扔垃圾。愛班級,就要服從安排,勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校,這個神奇的地方——石xx學(xué),她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識。我愛我校,這個美麗的地方——石xx學(xué),她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛我校,這個成長的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
面具
兒童的世界里
沒有你便沒有樂趣
成人的世界里
有了你就有了悲劇
請以"面具"為話題寫一篇文章。
1.寫作中只要與"面具"有關(guān)即可。
2.文體不限,可運用多種表達方式。
3.題目自擬。
4.不少于800字。
思路領(lǐng)航
1)市場上花花綠綠的面具給孩子們帶來無窮的樂趣,但生活中戴著面具生活的人卻活得好累。我們原本不用帶面具的,摘下面具,嘗試著用真正的表情對待生活,或許會使我們活得輕松些。
2)人們?yōu)槭裁匆髦婢呱钅??因為面具能讓人在多變的環(huán)境中游刃有余,因為面具可以保護自己不受傷害。小王有許多張面具:對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬服從,對同事恰到好處的溫和,對鄰居的與人為善等,天常日久,面具已與他真實的臉合二為一了。
3)有一個真實的故事:一位漂亮的女學(xué)生在烈火中奮不顧身地搶救國家財產(chǎn),被火燒傷了面孔。出院后她要求到最偏遠的山村去教書--帶著醫(yī)院為她制作的面具。開始山村的人都不接受她,后來被她感動,建立起一座小學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)前時,送給她的禮物是-張精美的面具。
4)我們要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì),不要為事物迷人的外表所迷惑。
5)童年時純真的臉孔喜歡面具,成人后帶著面具的臉向往純真,可以"臉的自述"為題,發(fā)揮想象,表達臉對面具的感受。
假面
關(guān)鍵構(gòu)思
1.用主人公學(xué)"笑"的經(jīng)歷影射人為了利益而違背本性的事實。
2.以"假面"為主道具展開敘事。
3.用荒誕的故事內(nèi)容諷刺現(xiàn)實社會中的虛偽與矯作。
王某是QM公司的一名職員,身處老總之下,打工仔之上,每月拿那點并不太寬裕的薪水。
就像空中突然飛來的幸運球,一直升不上去的王某突然有了一個機會。
新的副總上任了,他看上了王某的工作能力,但在見到王某的一面后,他又提出了新的要求--學(xué)笑!
若要出去談生意,不會笑可不行,這笑當(dāng)然不是指奸笑或真心真意的笑,而是指那種低三下四、點頭卑微的賠笑!是那種奉承的笑!而王某,卻恰恰不會這么笑。王妻苦教他半個月,同事陪他苦練半個月,仍然沒有一點起色,笑起來豈但"不達標(biāo)",反而顯得僵硬,呆板,令人更加不舒服。
學(xué)笑的期限只剩一周了。這時,王某想起了他的一個高中同學(xué)--張某。張某是一名會做"假面皮"的技術(shù)師,擁有一家屬于自己的整容院。這天傍晚,王某來到了張某的整容院。
"哎,我當(dāng)是誰呢!原來是老同學(xué),來,坐里邊請。"張某把王某讓進了密室,昏暗的燈光下,只見他滿臉油光光的,比幾年前胖了幾圈,一臉的笑意,請王某坐了下來。
明白王某的來意后,張某毫不猶豫地伸出了五個手指頭:"原本該這個數(shù)。"他縮回了三根"肥臘腸","看在老同學(xué)的份上,這個數(shù)!"兩根手指?是兩百?兩千?或……兩萬?
"這……是……""不貴,兩千!"張某開口也不含糊,"老兄,這不貴的啦,你小子好好算算這筆賬,才兩千就撈了個'假面',以后爬上去了,一個月都未必會少于兩千,是不?"
細細一想張某的話,似乎有那么點道理。于是王某狠了狠心:"成交。什么時候來???""哎,痛快,不愧是老同學(xué),三天,三天后取貨,包君滿意!都老同學(xué)了,還能坑你嗎?哈,哈……"張某干笑著。
臨走前,張某警告他:"這玩意兒戴在臉上不能超過15小時,否則會與你的臉皮貼在一起,取不下來了!"
三天后,王某如愿以償?shù)匾詢汕г獡Q來了上升的必備物--"笑臉"。
此后,王某的職位不斷上升,薪水袋也一天天鼓了起來--因為有了那張花了兩千元買來的皮!每天早上,王某會在公司的門前戴上那張"笑臉",晚上下班或陪客戶吃完飯再在家門口摘下來。一切都是那么的順利,王某幾乎都快忘了戴久這張皮的危險性了,終于有那么一天……
天空中那么幾點隱約可見的"灰星星"向王某眨著眼睛,好似在提醒他已經(jīng)危險了,他戴那張皮已經(jīng)13個多小時了。而王某卻認為星星在祝賀他--今天又談成了一筆十幾億的大生意。
合作伙伴的老板說就是為了王某的笑,他喜歡"謙虛"的人!于是乎,作為這筆大生意的獎勵,新副總請王某到一家藍色調(diào)的高級酒吧痛痛快快地喝了那么一頓,這不,12點多才結(jié)束。
來開門的是王妻,門一開,一股濃烈的灑氣迎面撲來,"告,告訴你個好--消息!"王某的舌頭都打卷了,"我,我談成了一筆--筆大生意,嗝。"王某打了一個酒嗝,沒以現(xiàn)妻子正不滿地皺著眉頭:"都什么時候了,你還不知道回來!"看來,王妻真是生氣了。
"別,別生氣嘛,十幾億--億的大生,嗝,意,太--好--了……"王某倒在床上,昏昏沉沉地睡了過去,臉上,仍戴著那張皮,此時,時鐘指向了1點49分,他戴?quot;假面"已經(jīng)14小時56分了!而王某卻仍沒有發(fā)覺,徑自做著升官發(fā)財?shù)拿缐簟?/p>
"鈴……"一陣清脆的鬧鐘響,吵醒了王某,外面已經(jīng)是早晨了。王某瞪著惺松的睡眼,瞟了一眼表--8點了。無所謂,反正今天副總給了一天的假,多睡會兒吧。這么想著,王某又倒在了床上!這一覺睡到了中午11點。王妻下班回來,發(fā)現(xiàn)剛起床的王某。
"你今天怎么了,笑得這么難看!"王妻有點奇怪,王某平時可不曾這么笑過。
"什么?笑得難……看?"王某突然想起"假面"還戴在臉上,立即驚恐萬分地沖進了洗漱間,映在鏡子中的,是一張卑微的笑臉,一雙驚恐的眸子與一臉的笑意顯得極不相稱。"天哪!這,這……"
王某迅速地向耳邊摸去,那道熟悉的縫已經(jīng)蕩然無存。"假面"早已與王某的臉合為一體了。"不要超過15小時,否則會與你的臉貼在一起,永遠拿不下來了!"張某的話再次回響在耳邊。"永遠拿不下來了"……
無奈之下,王某再次光顧了張某的整容院,又花了5千元買了一張正常的皮。張某說要隨市場走,所以狠"宰"了王某一刀。從此,王某又需每天重復(fù)戴"假面"、摘"假面"的動作。只不過,順序換了--上班前摘下,回家前戴上……
面具
關(guān)鍵構(gòu)思
1.寫一場"我"的臉與"我"的面具之間的戰(zhàn)爭。
2.臉代表本真的"我",面具代表"我"的種種偽裝。
我以為做人要想成功,就必須擁有好幾張臉,在不同的場合,對不同的人。于是,我的臉便被"保護"了起來。只在無人的時候,自己再找一找,摸一摸,那真正屬于我的臉。臉,名存實亡,可總不能不要吧?因此,它就隱隱約約地躲在了那些面具的后面。
看著鏡子里的那張臉:圓圓的,挺可愛的,可以說是乖乖女型的??梢恍?,原形畢露了:唯唯諾諾、調(diào)皮搗蛋、老實巴交、陰險狡詐……像貿(mào)易市場--應(yīng)有盡有。
老師又在表揚我:考試成績優(yōu)秀者。面具們笑了,因為它們作弊成功了,可我的臉卻哭了;面具們又開始攻向同學(xué):你這么聰明、一定考得好,心里卻又在說:大笨蛋……
夠了,討厭的面具,去見鬼吧!
我用毛巾洗,用肥皂擦,用刷子刷,原來我的臉并不像想像中的那么完美,一點也不及面具好。只是此時的我,有一種超脫的感覺,像放風(fēng)的犯人,像剛出世的嬰兒,又像是升入天堂的負罪者??傊还芪业哪?,是自私的還是冷酷的,是懦弱的還是熱情的,我愛它,因為它是我身體的一部分,因為它是我的,對于我自己的東西,我有什么理由不喜歡呢?
于是,我決定讓我的臉公開于天下,恢復(fù)它的職責(zé)。我抓起那堆面具,摔在地上,以勝利者的驕傲,把它們踩了個粉碎。我得意極了,也痛快極了。緊接著,我的臉履行了它的第一個任務(wù):狂笑。
然而,我的臉還是太善良了。
沒想到,那些面具太頑強了,它們復(fù)活了,不僅如此,它們強烈要求復(fù)職。我的臉太善良,太軟弱了,又被打敗了。
而我,由于自私,也為了不讓我的臉再受傷害,便縱容了那些超人面具,畢竟,它們沒有傷害過我,相反,倒還幫了我不少。
"你的臉皮越來越厚了!"這樣的警告已見怪不怪了。
"那是當(dāng)然,要知道我擁有了多少面具。"得意的笑、狡詐的笑……
還是面具好,一笑多意。
在十四、十五世紀,歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者,通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運營方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴格的分工。工蟻負責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去。
世界著名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件,大到機翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會截然相反??梢?,只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量,才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無窮的力量。內(nèi)容來自
合作的確是一種精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神,而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
[評語]
這篇議論文先分論后總論,結(jié)構(gòu)清晰,中心明確。值得一提的是,作者能夠從歷史發(fā)展的軌跡中,悟出合作精神對當(dāng)代社會的特殊意義。當(dāng)然,本文也有值得進一步完善的地方,如合作無處不在這一段中的例子宜取材于人類社會。但總的來說,本文是一篇不錯的文章。
合作
江蘇孫曄
星期一的語文課上,老師讓我們以《張衡傳》為題,四人合作出一套古文題,三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作,合作,老師每次布置都說合作,但每個成功的范例都在考場上。這次合作不在天時地利,恐難成功。我們小組的四人一相聚,肖便嚷了起來:哎呀,這么艱巨的工作還是吳來干。我在一邊做指導(dǎo):不不不,讓馬干,她語文好,字寫得又漂亮,我嘛在后面指導(dǎo)肖,并給予你們以精神上的支持。我更不行了,還是你來。不不,你來!你來,你來!啊我頭都快炸了。每次都推三阻四的,不如這樣,這次我們每人都出,誰也別偷懶,然后,我們選一份最好的交上去。大家點頭默許了。[1]
予了一次。所以無論是何許人也,都得珍愛和保護自己的生命,讓生命之花盡情絢爛,而不能讓它還未大放異彩,就枯萎凋零。
保護好自己的生命,首先要做到安全出行。當(dāng)今的世界,隨著科技的不斷發(fā)展,人類生活的日新月異,馬路上出現(xiàn)最多的不僅是人,還有品種繁多的車輛。車是當(dāng)今社會人類大力追求的一種物質(zhì);另一方面,車也是財富的象征。但是就是這種財富的象征卻無情的奪去了無數(shù)的生命,讓無數(shù)家庭飽嘗失去至親之痛;就是這種財富的象征,讓無數(shù)人再也離不開輪椅;就是這種財富的象征,讓肇事人散盡家財,還要與人對簿公堂??鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?”現(xiàn)代人卻要說:“車禍猛于虎也!”
如今的中國人,雖然經(jīng)過了改革開放,人民的腰包都鼓起來了,但是經(jīng)濟富裕了,思想?yún)s依舊貧窮。中國人過馬路有一個有趣的現(xiàn)象,只要湊夠了一幫人,就無視紅綠燈的存在,一起結(jié)伴過馬路。網(wǎng)友戲稱這種過馬路的方式為“中國式過馬路”,殊不知,這樣的“中國式過馬路”是置自己寶貴的生命于何種危險的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫沖直撞過來,會發(fā)生何種后果。
十大感動中國人物之一“最美教師”張麗莉,原本只是一個平平凡凡的初中語文教師,但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學(xué)校門前違規(guī)擺著早點攤,兩個女學(xué)生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風(fēng)聲,卻絲毫不知危險正一步一步的向她們襲來。一輛失控的車向早點攤這邊沖來,兩個女學(xué)生卻渾然不知,千鉤一發(fā)際,身為班主任的張麗莉老師一把推開了兩個女學(xué)生,自己卻倒在在車輪下。
年僅28歲的張麗莉老師僅因為這起交通事故,而失去了雙腿,永遠失去了站立的機會。她還有一個尚在襁褓中的女兒。人們紛紛贊美張麗莉老師舍己救人的良好品質(zhì),但誰注意那輛失控的車?如果司機開車時能鎮(zhèn)靜點,如果司機會定時檢修車輛,如果的如果,結(jié)果是沒有如果,只有司機們可以認真點、負責(zé)點,那么就不會發(fā)生此種悲劇。
現(xiàn)在,每天的電視新聞報道中交通事故比比皆是,一個又一個原本幸福美滿的家庭在車禍的一瞬間支離破碎。只要每個人出行時永遠記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停,綠燈行”并且嚴格遵守,只要做到喝酒后就決不坐上駕駛位拿自己的生命財產(chǎn)安全和他人的生命財產(chǎn)安全開玩笑;只要做到疲勞時,剛服過藥時、喝過酒時就不要再“大顯車技”,那么交通事故,就不會尾隨著你。
珍愛你只有一次且十分有限的生命吧!讓生命之花盡情綻放,文明且安全的出行,嚴格遵守交通規(guī)則,為了你更為了你的家人和所有愛你的人。珍愛生命,文明出行!
那是一段難忘的日子!
我的父親失業(yè)了!他被人投訴了,公司把他開除了。一開始我并不知情,還是無意中從媽媽的口中得知的。
我的父母文化程度并不高,又都是地地道道的農(nóng)村人,“憨厚老實”用來形容他們再貼切不過了。母親負責(zé)在家相夫教子,父親負責(zé)掙錢養(yǎng)家。
父親的工作并不體面。所以,當(dāng)有人問起時,我總會含糊其詞的糊弄過去。若是再次提及,我還是會選擇避而不答。每當(dāng)他們談?wù)撟约焊改傅穆殬I(yè)時,我只能面紅耳赤地什么也不說,什么也不做。
那天,殘陽從窗戶透進,母親一如往常的做好了晚飯。但是母親的神情極不自然,像是藏滿了心事。后來母親無意中說了一句:“這段日子會很艱難......”我不知道怎么接下去,沉默了一下,說:“這不會是我們最后一次吃肉了吧!”母親似乎被我的話戳中了痛處,但是仍舊堅定地說:“即使日子再苦再難,也不會虧待你們的吃穿?!辈恢醯?,我心里倍感溫暖,就這樣我們也沒再多說什么。
飯后,我如往常一樣開始做作業(yè),那透進房間的余暉已經(jīng)消散了,剩下的是窗外那漆黑的一片,還有那微弱的燈光。我莫名的想起了那些家境好的同學(xué),可以去各種補習(xí)班,接受更好的教育。想到這些就感到內(nèi)心隱隱作痛。想到他們的父母與我的父母就心有不甘。不知不覺中,我的眼瞼有了些許的濕意,鼻子酸酸的。我告訴自己不能哭,我使勁地往回擠,可這不爭氣的小珠子仍舊掉了下來。母親見到我的樣子慌張的聲音都顫抖了,問我:“你怎么了,哭什么???”我并沒有作答,就這樣我們默契的選擇了沉默。許久,這死一般的寂靜被我和母親的哽咽聲打破了。
之后,母親給父親打了一通電話,嘀咕了幾句,而后把電話移交到我的手上。遠在深圳的父親在電話那頭安慰著我,說著那些讓我溫暖的話語。此時,我想父親的心里應(yīng)該很不好受吧??伤麉s強忍著內(nèi)心的難受安慰我,電話那頭還傳來了父親的笑聲。我們又寒暄了幾句便掛了電話。
第二天,黎明沒有遲到,依舊灑進了我的房間。太陽高高的掛在天上,紅的刺眼,卻極為溫暖。
現(xiàn)在想想,天下的父母都一樣。都一樣不容易,都一樣深愛著孩子,都一樣的偉大。用自己的臂彎給我們最好的。
感動像黑夜里的一盞明燈,無時無刻不照亮自己;感動像干渴時的一杯清泉,滋潤著我的心靈;感動像一支蠟燭,犧牲自己的生命,照亮他人的幸福。
這明燈是父母;這清泉是父母;這蠟燭仍舊是父母。
糊口,確實是件難題的事情。我們老是要面對無數(shù)的煩惱,面對那些不計其數(shù)的難題。于是,有人選擇逃避。與其說逃避,不如說是一種解脫,是心靈的解脫。也有人選擇了面對。我們姑且說那些選擇了面對的人都是勇敢的,然而他們當(dāng)中確有人糊口得很幸福,他們懂得如何面對糊口,由于他們懂得愛與感恩。
我們并非缺乏感恩的心。對父母,我們會贍養(yǎng);對社會,我們會奉獻。只是我們?nèi)狈σ环N心態(tài),一種感恩的心態(tài)。
一個謎底,一個笑臉,一朵鮮花……都會激起心中的暖和;一次成功,一次鼓勵,一次表揚……都會蕩起心中的漣漪;一次愛撫,一次叮嚀,一次祝福……都會燃起心中的火焰。有時心中有無窮的蜜意,卻沒有表達。漠然,好像成為謎底。
可是,漠然之后是什么?是無止境的孤傲,是無邊界的黑暗。沒有人會對我們微笑,會對我們表揚,會對我們祝福。糊口在一個人的空間里,處處都會碰壁。沒有打動,沒有暖和,心便慢慢死去,記憶開始荒涼。沒有了鳥語花香,沒有了月下花前。于是,解脫成了的出路。
學(xué)會感恩。就像小孩摟著父母的脖子,在他們懷里打滾;就像扶著白叟,在夕陽下漫步。感恩,就像一股暖潮,會讓你我打動得泣如春雨。感恩的思惟,像雨后初生的竹筍,在心中茁壯地發(fā)芽、成長,然后長成一顆挺秀的竹子,翠綠得讓人心動。
感恩,無刻不在。別人的一次匡助,道一聲“謝謝”這是感恩;別人的一次祝福,道一聲“保重”這是感恩;別人的一個微笑,報之以微笑這也是感恩。我們不必要求給予太多,只要求無時無刻都有感恩的心態(tài)。感恩是持久的,感恩是幸福的,感恩是現(xiàn)在的,感恩是未來的,感恩是共同的。
學(xué)會感恩,并非是一件難事。別人不小心摔倒,伸出手扶一把;水龍頭未關(guān),上前擰一擰;別人口渴了,倒一杯水給他喝;父母回家了,搬一條扳凳讓他們坐;朋友受挫了,對他微笑給他鼓勵……這些都是感恩,都是舉手之勞。只是一次一次的感恩,疊加在一起,卻未必是微不足道了。
學(xué)會感恩,四月的桃花會變得更加艷麗,八月的桂花會變得更加清香,尾月的梅花會變得更加貞潔。學(xué)會感恩,是一種藝術(shù),一種心靈深處的感悟。學(xué)會感恩!不要讓感恩走遠!
植樹節(jié),我們學(xué)校要去鄉(xiāng)下植樹,你去嗎?”我一聽植樹,便馬上說:“好啊,我也去!”說完,便和媽媽飛快地去學(xué)校集合。
到校門口,媽媽給我買些食物和飲料,然后就出發(fā)。上公交車,我和王彪坐在一起,我們一邊看風(fēng)景,一邊想怎么植樹。
不知不覺,我們已經(jīng)到地方。我和王彪先練習(xí)挖坑,我們挖好幾分鐘才挖一個的坑。唉!看來我們不是挖坑的料。我們冥思苦想,終于想出一個辦法:栽樹苗。就在這時,植樹活動開始。我急忙和一個叔叔在一起,他挖坑,我栽樹苗。栽一會兒,我滿頭大汗,卻不感到累。不知不覺已經(jīng)十點半,我和王彪各栽二十一棵樹。
開始發(fā)補助,沒想到我們倆孩也有,而且和大人一樣。媽媽告訴我,我們是來植樹造林綠化環(huán)境的,有沒有錢都無所謂。你也要和這些樹苗一樣,成為國家的棟梁之才!
媽媽學(xué)校的樹栽完,而我們學(xué)校的樹還沒栽完。于是,我們便過去幫忙。我和王彪掙著栽樹苗。我栽一棵,他栽一棵;我栽兩棵,他栽兩棵……最后我們又打個平手:每人栽十一棵。
該走,記者和我的體育老師還給我和王彪照兩張相。我的理想與樹一起成長,我一定可以成為國家的棟梁之才的!
孫臨道的字典
上海徐家匯三角街30號,30多年前的上海海燕電影制片廠小錄音棚內(nèi),正在準備為修改后的大型藝術(shù)紀錄片《大慶戰(zhàn)歌》做后期配制解說詞。忽然有人稱解說詞中有個字恐怕還有些問題,于是配音工作只得中斷。有人說,大慶石油會戰(zhàn)標(biāo)兵“鐵人”王進喜從鉆井深處提起的鉆桿以及手握把桿的“桿”字該是第三聲“gǎn”,該片總導(dǎo)演張駿祥特邀前來配音的表演藝術(shù)家孫道臨先生卻讀成了第一聲“gān”,大家一時看法不一,甚至有些尷尬和沉悶。為確保準確無誤,錄音工作只得暫停。
孫道臨當(dāng)時是絕對少數(shù),為說服大家,他立即從自己帶的人造革拎包里取出一本翻舊的《新華字典》,且很快便翻到了“鉆桿”的“桿”字,并對圍攏來的人們說,較長的木棍如旗桿、電線桿、欄桿等“桿”字應(yīng)讀第一聲“gān”;可是較小、較短的木條或像木條的東西,如筆桿兒、煙袋桿兒等才應(yīng)讀第三聲“gǎn”。
【素材解讀】“一本翻舊的《新華字典》”,以及耐心平實、毫不張揚的講解,不能不令人對孫道臨先生肅然起敬。
【適用話題】嚴謹 精益求精 敬業(yè) 追求
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