榜樣的力量觀后感合集12篇

在看到好的影視作品時(shí)，我們不由會(huì)被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引，看完作品后，常常會(huì)產(chǎn)生很多念頭。?記錄下引起你共鳴的點(diǎn)是最佳的做法，寫觀后感時(shí)，我們可以重點(diǎn)描寫令自己印象深刻的場景和鏡頭。您所尋找的“榜樣的力量觀后感”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，非常感謝您來讀這篇文章希望它能為您提供一些有價(jià)值的信息！

榜樣的力量觀后感 篇1

20xx年的春節(jié)，新冠疫情席卷了整個(gè)世界，疫情防控中涌現(xiàn)出一大批英雄，從白衣執(zhí)甲的醫(yī)護(hù)人員到大愛無疆的志愿者，從緊急攻關(guān)的科研人員到堅(jiān)守崗位的公安干警、基層干部、社區(qū)工作者，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他們舍小家為大家，義無反顧，逆向而行。滄海橫流，方顯英雄本色。14億中國人民團(tuán)結(jié)一心，積極配合國家的防疫工作，蘊(yùn)含著華夏兒女“越是艱險(xiǎn)越向前”的優(yōu)秀品格?！拔覀冸m然年輕，但我們可以讓國家放心！”這句話流露出多少年輕人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在長治學(xué)院的一方土地里，就曾培養(yǎng)出這樣一位讓國家放心的年輕人——黃文秀！黃文秀學(xué)姐，脫貧路上的太陽，溫暖又明亮，為人正直，為人坦蕩，也許她是上帝派來人間的仙女，她幫助貧困戶脫貧，積極加入到基層當(dāng)中，感受了人間的百般滋味，仙女走了，但仙女的“魔法”留在了人間，我們要珍惜這份堅(jiān)韌不拔的“魔法”，學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)，做她的后繼者，努力為中華民族偉大復(fù)興而崛起！

榜樣的力量觀后感 篇2

假期閑來無事，順手翻看了《榜樣的力量》這本書，越讀越是覺得慚愧。生活中的自己飯來張口衣來伸手，遇到一點(diǎn)嘲笑和挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒想要超越別人，戰(zhàn)勝自己，證明自己的實(shí)力，真是慚愧！

書中的拿破侖，因家里貧窮和同學(xué)們的諷刺與嘲笑，激起了他的憤怒，他覺得不應(yīng)該在這些人面前繼續(xù)謙卑下去。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的家伙，以他們?yōu)闃蛄菏棺约韩@得財(cái)富、技能、名譽(yù)和地位?？梢娢覀儜?yīng)該樂觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對(duì)生活的勇氣！

美國擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生在輪椅上度過，也沒有因?yàn)橥榈某靶Χ鴼怵H，他用自己的行動(dòng)證明了自己可以克服困難，勇敢的登上高峰，證明自己的實(shí)力，贏得了人民的尊重！

是的，我們只有克服自卑心理，勇敢的面對(duì)自己，才能給自己的人生換來自強(qiáng)不息的推動(dòng)力，才能讓自己的人生道路上充滿光明，才能獲得更好的人生！

榜樣的力量觀后感 篇3

《榜樣的力量》是一部展現(xiàn)榜樣對(duì)人們生命影響的鼓舞人心的電影。影片以榜樣的力量為主題，通過講述主人公的經(jīng)歷，向觀眾傳達(dá)了勇氣、堅(jiān)毅和奉獻(xiàn)的重要性。觀看這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到榜樣對(duì)的人生起到了無可估量的影響，它能夠激勵(lì)克服一切困難，成就自己的人生。

電影中的主人公是一位年輕有為的科學(xué)家，他為了探索未知的科學(xué)領(lǐng)域，離開了家人和朋友，毅然決然地投身于一項(xiàng)艱巨的研究任務(wù)。在他堅(jiān)持不懈的努力中，他遇到了許多困難和挫折。在這個(gè)過程中，他遇到了一位令他景仰和敬佩的榜樣——一位曾經(jīng)也曾歷經(jīng)波折卻始終不放棄的科學(xué)家。

這位老科學(xué)家像是為年輕科學(xué)家樹立了前進(jìn)的路標(biāo)，他用自己的行動(dòng)向年輕科學(xué)家展示了奉獻(xiàn)與堅(jiān)持的力量。無論遇到多大的困難，他總是懷著一顆決不放棄的心，在科學(xué)的道路上砥礪前行。他的成功和榮耀來之不易，但他始終以奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)一切。這位老科學(xué)家的榜樣讓年輕科學(xué)家感受到了無盡的力量，使他明白只有經(jīng)過無數(shù)次的堅(jiān)持與努力，才能在科學(xué)的道路上獲得真正的成功。

電影中的情節(jié)令我深受觸動(dòng)。榜樣的力量并不僅僅是個(gè)人的力量，它還具有社會(huì)的影響力。榜樣能夠激勵(lì)和帶動(dòng)他人，讓他們以榜樣為目標(biāo)，去追求自己的夢想和目標(biāo)。正如電影中的主人公，他在面對(duì)無數(shù)挫折時(shí)，從榜樣身上汲取了力量，重新點(diǎn)燃了對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱情。這種力量的傳遞不僅僅局限于影片中的人物，也能延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)人身上，讓更多的人感受到奉獻(xiàn)與堅(jiān)韌的力量。

觀看這部電影讓我深思。每個(gè)人都需要有一個(gè)榜樣，這樣才能不斷激勵(lì)自己去戰(zhàn)勝困難、追求卓越。榜樣能夠引導(dǎo)找到正確的方向，讓明白只有堅(jiān)持不懈，才能走出一片新天地。榜樣可以是身邊的人，也可以是歷史上的偉人，他們的成功故事將成為追逐夢想的動(dòng)力。不論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是生活中，都需要有一個(gè)榜樣，來指引并激勵(lì)越過障礙，走向成功。

因此，榜樣的力量是無可估量的。它能夠喚醒人們內(nèi)心深處的夢想與熱情，鼓舞人們不斷追求卓越。要學(xué)會(huì)欣賞身邊的榜樣，感受榜樣的力量，從中受到啟發(fā)并找到前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，也要努力成為他人的榜樣，用自己的奉獻(xiàn)和堅(jiān)持激勵(lì)他人，讓更多的人能夠在榜樣的引領(lǐng)下，走出自己的成功之路。

小編認(rèn)為，電影《榜樣的力量》通過故事的展示深刻地詮釋了榜樣的力量。這部電影讓我感受到了榜樣對(duì)人生的不可替代的影響，并啟發(fā)我意識(shí)到每個(gè)人都需要有一個(gè)榜樣。榜樣的力量可以激勵(lì)克服一切難題，成就自己的人生。要學(xué)會(huì)欣賞身邊的榜樣，向他們學(xué)習(xí)，并努力成為他人的榜樣。只有這樣，榜樣的力量才能真正地在的人生中發(fā)揮作用，幫助成為更好的自己。

榜樣的力量觀后感 篇4

這學(xué)期讀了我們青年教師讀書活動(dòng)的第二本書，《榜樣的力量》，不容置疑這是一本好書，感覺受益良多，值得我們好好讀一讀。在讀書地過程中我有一點(diǎn)感悟與想法，下面僅是我讀書過程中感觸最深的幾點(diǎn)。

正如書中所說，這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，各種各樣的榜樣，在不知不覺中成了我們心中的坐標(biāo)。我們都離不開榜樣，因?yàn)榘駱幽芗ぐl(fā)我們的勇氣與力量。榜樣的力量是無窮的。書中于漪，魏書生，李鎮(zhèn)西，王棟聲等36位名師他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，他們的經(jīng)驗(yàn)是在長期的實(shí)踐過程中總結(jié)出來的，經(jīng)過體悟這些精萃，然后再結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，就能在較短的時(shí)間內(nèi)使我們的業(yè)務(wù)水平得以質(zhì)的提升。通過講述他們的教學(xué)故事，讓我們身臨他們的課堂進(jìn)行現(xiàn)場的揣摩，通過吸取他們的教學(xué)智慧精華，讓我們與這些名師進(jìn)行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。這些名家雖然在教學(xué)方法上各不相同，側(cè)重點(diǎn)都不一樣，自成一派。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的身上找出一些共性的東西，比如說對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的真摯的愛，對(duì)自己工作的強(qiáng)烈的責(zé)任感與敬業(yè)精神。語文特級(jí)教師于漪認(rèn)為要上好一堂課，提高教學(xué)能力要在教學(xué)的各個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力。語文教師的應(yīng)當(dāng)用自己的富有語文精神的靈魂去影響學(xué)生，語文精神的實(shí)質(zhì)是“愛”。有了愛，就有了一些。于漪就是讓學(xué)生懂得愛惜自己，愛別人，愛一切生命，懂得生命的可貴，生命的價(jià)值。對(duì)于這點(diǎn)，我確實(shí)很贊同，沒有愛就沒有教育，愛

是教育永恒的主題。這是不少教育家對(duì)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括。師愛是師德的靈魂。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學(xué)生，托爾斯泰就曾經(jīng)這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學(xué)生，他就是一個(gè)十全十美的教師。”教育事業(yè)的宗旨是教育培養(yǎng)人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神只有通過熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來。熱愛學(xué)生是教師最可貴的職業(yè)感情，是教師全部道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。我們學(xué)校就有鮮活的例子，如張賽芬，郭秀玉老師等。她們的教學(xué)之所以成功，莫不如此。語文教育的名家，語文特級(jí)教師竇桂梅的三個(gè)超越給了我很大的啟迪，她認(rèn)為作為語文老師，要沖破以教材為中心，以課堂為中心，以教師為中心的樊籬，教師僅有專業(yè)追求是不夠的，還要在行動(dòng)上擁有專業(yè)的探索精神。要超越教材，超越課堂，超越教師。語文老師要超越，我們職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師又何嘗不是，做為一名鉗工的實(shí)訓(xùn)教師，在教學(xué)過程中也經(jīng)常碰到困惑，如我們所選用的鉗工實(shí)訓(xùn)教材都是前幾年所出版的，已經(jīng)落后于鉗工技術(shù)的發(fā)展，如柴油機(jī)軸瓦的刮削就已經(jīng)被新工藝所替代了，而且內(nèi)容非常多，我們鉗工實(shí)訓(xùn)只安排一個(gè)學(xué)期，想要完成全部項(xiàng)目的教學(xué)是不可能的，那么只能在教學(xué)過程中大膽地對(duì)現(xiàn)行教材進(jìn)行增減取舍，努力讓教材成為學(xué)生發(fā)展的重要策源地。這就是竇桂梅老師提倡的超越教材，對(duì)于我們鉗工教學(xué)同樣適用。超越課堂，即以“以社會(huì)當(dāng)課堂而不是以課堂當(dāng)社會(huì)”。竇桂梅老師的語文課將語文引向自然，引進(jìn)社會(huì)，引進(jìn)生活，引進(jìn)時(shí)代，著眼語文與生活的密切聯(lián)系，從而拓展學(xué)生的生活領(lǐng)域，擴(kuò)大學(xué)

生的視野。看到這里，我陷入了深思，我們教學(xué)的最終目的，是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握技能，使學(xué)生畢業(yè)后能更好融入社會(huì)，那么我們的教學(xué)過程是否應(yīng)和現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)聯(lián)系起來。這就要求我們老師超越課堂，把學(xué)生的技能的掌握引入企業(yè)。學(xué)校的現(xiàn)在實(shí)行的校企結(jié)合是非常必要的。竇桂梅老師的第三個(gè)超越是超越教師，主要有兩個(gè)方面，首先要讓學(xué)生找到好學(xué)生的感覺，其次，要把思考，發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)利交給學(xué)生。確實(shí)如此，我們不是告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的答案，而是要他們掌握解決問題的方法。要與學(xué)生平等對(duì)話，允許學(xué)生挑老師的毛病，允許學(xué)生提出與教師不同的見解，不同的觀點(diǎn)等等。這樣學(xué)生思維才會(huì)有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)才會(huì)有主動(dòng)性。

以上所寫只是個(gè)人的一點(diǎn)感悟與想法。正如文章的開頭所寫，這本書使我受益良多，給我更多的教學(xué)啟迪。準(zhǔn)備在有空的時(shí)候再讀兩遍。

榜樣的力量觀后感 篇5

觀看《榜樣5》專題節(jié)目后，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的形象，震撼著我的心靈，澎湃的心潮怎么也不能平靜。他們，用一顆赤誠之心，踐行著為人民服務(wù)的誓言，用青春與熱血，乃至生命譜寫了一曲曲平凡而偉大的抗疫頌歌，描繪出一幅幅新時(shí)代波瀾壯闊的畫卷。榜樣的事跡是初心譜寫的詩句，內(nèi)涵雋永，感人肺腑，正如戰(zhàn)“疫”先鋒、與“死神”搶人的硬漢張西京，亦如抗疫一線中“擺渡人”汪勇，還有達(dá)娃倉決、張宏……榜樣們正如天上的“北斗”，指引我們信念的方向，時(shí)刻為我們的人生與信仰“導(dǎo)航”。

通過觀看《榜樣5》這檔節(jié)目，作為一名年輕黨員，必須要向先進(jìn)榜樣看齊，從他們身上的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我們當(dāng)細(xì)細(xì)品鑒榜樣們用初心所造的“詩”與“酒”，追隨榜樣們用信念凝聚的“北斗”，通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)和效仿，讓我們每一個(gè)人也能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。

榜樣的力量觀后感 篇6

有榜樣有力量——《榜樣的力量》觀后感

每個(gè)人都會(huì)有榜樣，他會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我有自己的榜樣。

在我們的學(xué)校里，我的語文老師就是我的榜樣，她可厲害了，教我們的語文，我們班的語文漸漸提高。她寫的字也很好看，而我向她學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我覺得我自己的作文有了大大的提高，這是因?yàn)槲覀兠恳淮螌懽魑臅r(shí)，老師會(huì)告訴我們寫作文的方法！

老師就是我的榜樣，老師的知識(shí)有很多很多。語文老師上課時(shí)，我要多多聽，多多寫，這是我唯一的學(xué)習(xí)方法！

在家里，媽媽是我的榜樣。我的媽媽數(shù)學(xué)很好，我不會(huì)的題目她都會(huì)，而且可以像老師那樣，講的很詳細(xì)，很清楚，我都可以聽明白。而且她還會(huì)出題目考考我。

觀看了《榜樣的力量》后我知道了：榜樣的力量是無窮的，我們都要向他們多多學(xué)習(xí)，榜樣的力量屬于精神力量，作用非常大。有榜樣就有了力量。

榜樣的力量觀后感 篇7

在喜迎中國共產(chǎn)黨建黨100周年的春天里，我沉醉在學(xué)校發(fā)給的《榜樣的力量》一書之中，這真是一本難得的黨史教育的生動(dòng)教材，書中一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄人物，使我油然而生敬意。

最令我敬佩的是特級(jí)英雄黃繼光，他從小就帶頭參加反霸斗爭，正所謂“英雄出少年”！

抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個(gè)報(bào)名參加志愿軍的熱血少年。義無反顧地奔赴炮火紛飛的戰(zhàn)場，與侵略者浴血戰(zhàn)斗。

最令人震撼的是，在最慘烈的上甘嶺戰(zhàn)斗中，黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士挺身而出炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，在沒有手雷、戰(zhàn)友犧牲的情況下，毅然的站立了起來，用血肉之軀撲向敵人的機(jī)槍眼，我方戰(zhàn)士乘機(jī)沖向敵人的陣地，攻下這塊高地，黃繼光為戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲了。他“傷痕累累”……我讀到這兒，淚水不禁奪眶而出……他的英雄氣概和英勇壯舉無疑最堅(jiān)硬的“鋼鐵盾甲”。驚天地，泣鬼神，令人肅然起敬！

我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。當(dāng)今世界并不安寧，還有霸凌主義打壓中國，有恐怖主義搗亂破壞。落后就要挨打。所以我們青少年要知黨情，感黨恩，聽黨恩，聽黨話，跟黨走，以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣，愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)。

要牢記習(xí)爺爺囑咐：“立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任”。但不少同學(xué)身在福中不知福，胸?zé)o大志，吃喝玩樂。我也缺乏創(chuàng)一流，爭第一的勇氣。我們要傳承紅色血脈，扣好人生第一粒扣子，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大成為民族的脊梁、時(shí)代的先鋒。爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

榜樣的力量觀后感 篇8

每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個(gè)動(dòng)人的故事，偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。榜樣的力量猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。不知不覺間滲透進(jìn)我們的生活，潛移默化中影響著我們。

動(dòng)人以言者其感不深。以行動(dòng)人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導(dǎo)，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向；它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著力量。

不同的崗位不同的職業(yè)都有著榜樣，榜樣的力量讓我們堅(jiān)定信念，激發(fā)我們的斗志，讓我們不忘初心，砥礪奮進(jìn)。

國家發(fā)展需要榜樣。一個(gè)國家的發(fā)展離不開榜樣的支撐。每一個(gè)行業(yè)都有榜樣，榜樣不分高低貴賤。重要的是他們的精神，他們帶給一個(gè)國家發(fā)展源源不斷地力量。任何一個(gè)國家、一個(gè)民族在發(fā)展的過程中，榜樣的力量都是不可忽視的，榜樣的力量指引我們不斷向前進(jìn)，激發(fā)國家不斷發(fā)展。榜樣所帶來的力量對(duì)國家發(fā)展、長治久安起的不可磨滅的巨大作用。

社會(huì)進(jìn)步需要榜樣。社會(huì)不斷進(jìn)步，榜樣所帶來的正能量功不可沒。榜樣是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的排頭兵，榜樣的力量悄無聲息的滲透在社會(huì)的每一個(gè)角落，它們散發(fā)的氣息讓人振奮。潛移默化間感動(dòng)著大眾，這種力量鼓舞著大眾。他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮身邊一群人。踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

個(gè)人提升需要榜樣。提升個(gè)人道德，榜樣在某些問題上感動(dòng)著大眾，改變大眾的觀點(diǎn)。這就是榜樣的力量。例如來人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行動(dòng)人，以行感人。一個(gè)好人做一件好事，所產(chǎn)生的效應(yīng)絕不僅僅限于一個(gè)人、一件事，而是會(huì)因感人之舉而產(chǎn)生感動(dòng)之情，因感動(dòng)之情而產(chǎn)生感恩之念，因感恩之念而產(chǎn)生感染之力，好人精神便從一個(gè)人擴(kuò)展到一群人、從一件好事擴(kuò)散為件件好事。

榜樣的力量是無形的，在一件件小事中改變著大眾，影響著大眾，感染著大眾。榜樣的力量是無窮的，它是國家發(fā)展的保障，是社會(huì)進(jìn)步的基石，是個(gè)人提升的動(dòng)力。

榜樣的力量觀后感 篇9

這個(gè)故事產(chǎn)生在一個(gè)住民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的住民都把渣滓倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請(qǐng)上前幾步倒渣滓！很和藹，但沒有效。過了幾天墻上的字變了：克制亂倒渣滓！很嚴(yán)正，可照舊沒有效。幾天后墻上的字又改了：亂倒渣滓者罰款100元！口吻很威嚴(yán)，但仍然狼籍。后來竟出現(xiàn)了罵人的話：亂倒渣滓者是豬狗！效果可想而知，照舊沒人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周圍就再也找不到一點(diǎn)臟物了。由于他每次都把渣滓很準(zhǔn)的倒進(jìn)渣滓箱。這里的住民都很感動(dòng)，以是也就沒有人把渣滓倒在箱外了。

名校長造就了名校。西湖區(qū)教誨局局長吳吉春如許評(píng)價(jià)楊校長：“他是一本大書，一本胸?zé)o點(diǎn)墨的書。40年磨一劍，在顛末幾十年的教學(xué)理論后，‘楊一青教誨思想’也漸漸明晰?！睏钚ｉL從教45年，在學(xué)軍小學(xué)做了20多年的校長，從全國教誨系統(tǒng)勞動(dòng)模范、省特級(jí)教師、省功勛教師到杭州市“十佳校長”，榮譽(yù)無數(shù)。在楊校長的帶領(lǐng)放學(xué)校也取得了很多榮譽(yù)，學(xué)校是全省第一所被評(píng)為浙江省示范性學(xué)校，成為全國以致國際上有很高著名度的名校。

二、學(xué)校有黃浦軍校之譽(yù)是由于有一位懂辦理的專家。一個(gè)校長送出二十多個(gè)校長。有人說杭州的小學(xué)里有兩所“黃埔軍?！?，一所是上城區(qū)的天長小學(xué)，這里培養(yǎng)出了10個(gè)特級(jí)教師；另一所便是學(xué)軍小學(xué)，向西湖區(qū)的各個(gè)學(xué)校輸送出了20多個(gè)校長。這些校長在各自的崗?fù)ど暇ぞI(yè)業(yè)，使西湖區(qū)出現(xiàn)了一所又一所的名校。楊校長是伯樂，最能相人了。學(xué)軍小學(xué)每年進(jìn)新老師，楊校長總是親身出馬，到各個(gè)師范院校形形色色“相”人才。在楊校長的“團(tuán)體觀念、主體思想、個(gè)性生長、和諧干系”的教誨思想培養(yǎng)下，教師、學(xué)生都失掉了很好的生長。在杭州，像楊校長如許在一所學(xué)校一干40多年，當(dāng)了20多年校長，與學(xué)校一起成長的校長并未幾見。楊校長說，百年哈佛，只要4任校長，南開百年也只要6任校長。他以為，教誨是長效應(yīng)的行為。校長絕對(duì)穩(wěn)固，一種辦學(xué)理念才能失掉更好貫徹。而且，一所汗青悠久的名校，必需要有酷愛它、愿為其貢獻(xiàn)的領(lǐng)頭人，才能一代代保持永久的生命力。

人們的善心與良知往往會(huì)受某種外來善舉的影響，然后慢慢地轉(zhuǎn)變著本身的行為，這便是榜樣的氣力。我以為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴(yán)格自律，高興使本身成為別人的榜樣。

這個(gè)故事產(chǎn)生在一個(gè)住民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的住民都把渣滓倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請(qǐng)上前幾步倒渣滓！很和藹，但沒有效。過了幾天墻上的字變了：克制亂倒渣滓！很嚴(yán)正，可照舊沒有效。幾天后墻上的字又改了：亂倒渣滓者罰款100元！口吻很威嚴(yán)，但仍然狼籍。后來竟出現(xiàn)了罵人的話：亂倒渣滓者是豬狗！效果可想而知，照舊沒人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周圍就再也找不到一點(diǎn)臟物了。由于他每次都把渣滓很準(zhǔn)的倒進(jìn)渣滓箱。這里的住民都很感動(dòng)，以是也就沒有人把渣滓倒在箱外了。

榜樣的力量觀后感 篇10

有這樣一群共產(chǎn)黨員，他們用鮮血和汗水鑄就了一座座榜樣的豐碑。他們帶著一顆初心奮斗到底、一道宗旨為民服務(wù)、一腔熱血勇于擔(dān)當(dāng)、一身堅(jiān)持不畏困難，在深愛的一方熱土上甘于奉獻(xiàn)、造福人民。榜樣里的雙11品質(zhì)正散發(fā)奪目的光芒，照亮我們新時(shí)代黨員干部的奮進(jìn)之路。

一顆初心貫始終。我的動(dòng)力第一就是黨的要求，如果沒有黨，還不知道我今天又在何處。宋書聲站在初心臺(tái)上激動(dòng)地說道。風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)十年來，90歲高齡的老黨員宋書聲始終不忘初心，秉持著忠誠于黨的信念，用他的一生踐行著對(duì)黨不變的承諾。戰(zhàn)爭年代，宋書聲不畏艱難險(xiǎn)阻，為我國翻譯馬列著作，為我黨輸送精神食糧。和平年代，宋書聲仍然堅(jiān)守心中對(duì)黨的信念，積極投身我黨的思想建設(shè)事業(yè)中。道阻且長，初心不改，長期翻譯工作中的枯燥和艱苦并沒有阻擋宋老前進(jìn)的腳步。新時(shí)代的黨員干部們當(dāng)學(xué)宋老的矢志不渝，無論身處何時(shí)何地，都要永葆初心不變，牢記我們肩上的使命，做好每一件事，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

一道宗旨勤為民。摩托醫(yī)生賀星龍，xx來都是騎著摩托帶著藥包和藥箱，奔赴在村里的每個(gè)角落，去幫助每一位村民。賀星龍的診所外面掛著一塊牌子，寫到有病打電話，24小時(shí)上門服務(wù)。賀星龍從不收取出診費(fèi)，他為村民著想，從來不催村民的醫(yī)藥費(fèi)，甚至將記賬的賬本付之一炬。賀星龍當(dāng)醫(yī)生，為的只是村里人的健康。賀星龍說，入黨之后，對(duì)自己的要求更高了，也感覺到為人民服務(wù)是非常有意義的事情。新時(shí)代需要更多的賀星龍，更多的為民服務(wù)情懷?，F(xiàn)在正身處山區(qū)基層一線的黨員干部們，當(dāng)牢記為民宗旨，實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)，吃得下苦，干得了事。

一腔熱血勇?lián)?dāng)。李元敏，新疆蓋買村黨支部書記，她在人民需要她的時(shí)候肩起重?fù)?dān)、擼起袖子，帶動(dòng)全村人民脫貧奔康。李元敏向村民承諾一定要干好這個(gè)書記，不讓村民再吃苦。上任后，李元敏雷厲風(fēng)行，通過治軟抓好村班子隊(duì)伍建設(shè)，通過治窮改善村集體經(jīng)濟(jì)，增加收入。同時(shí)，狠抓民生，修渠修路，鼓勵(lì)村里年輕人干事創(chuàng)業(yè)。十年來，有血有肉有擔(dān)當(dāng)?shù)睦钤魩ьI(lǐng)蓋買村和全村人民完成了華麗的轉(zhuǎn)身。這份勇于擔(dān)當(dāng)也是我們黨員干部必備的法寶，我們當(dāng)學(xué)李元敏，多點(diǎn)接燙手山芋之精神，敢啃最硬的骨頭，敢于在工作實(shí)踐中迎難而上，勇于把最重的責(zé)任扛在肩上，抓緊抓實(shí)每一項(xiàng)工作。

一身堅(jiān)持不畏難。北斗人王淑芳xx的筑夢追星歷程，讓我們看到了什么是堅(jiān)持的力量。xx如一日，漫長的研發(fā)過程，王淑芳一直在堅(jiān)持，一直在克服種種困難。她走過了沒有任何經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)可以借鑒的艱苦研發(fā)初期，和同事們摸著石頭過河，克服了重重困難，零下幾十度的大冬天，王淑芳甚至將自己的大衣脫下給檢測的設(shè)備保暖。研發(fā)過程的漫長和苦澀，都沒有阻擋王淑芳的北斗夢，因?yàn)樗钪O，核心技術(shù)一定要掌握在自己手中，因?yàn)樗龍?jiān)信，北斗將會(huì)持續(xù)發(fā)揮更大的作用。黨員干部當(dāng)學(xué)王淑芳對(duì)工作的堅(jiān)持不懈，不畏困難，以鐵杵磨成針的心態(tài)，迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

榜樣傳承精神，榜樣永垂不朽，他們就像是指引我們不斷前進(jìn)的燈塔和風(fēng)向標(biāo)。新時(shí)代，亟需更多好榜樣。有幸生于幸福新時(shí)代的我們，更當(dāng)見賢思齊焉，以榜樣為鏡，發(fā)揚(yáng)榜樣精神，永葆初心，矢志為民，堅(jiān)強(qiáng)地扛起肩上的重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈奮斗在復(fù)興路上。

榜樣的力量觀后感 篇11

20XX年10月21日晚8點(diǎn)，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)播出。節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員良好的精神風(fēng)貌。作為一名基層黨務(wù)工作者，雖有著平凡的工作崗位，但不能甘于平凡，要以榜樣的力量，率先垂范，以實(shí)績踐行共產(chǎn)黨員的追求，在奉獻(xiàn)中書寫精彩人生。

一、堅(jiān)定理想信念

堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是共產(chǎn)黨員的精神支柱?！坝铝ⅲ毿牧??！蔽覀円獙⒗硐胄拍钭鳛槭聵I(yè)和人生的燈塔，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把準(zhǔn)航向的舵。在工作中堅(jiān)守信念、不懈進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，在作風(fēng)上要堅(jiān)持高尚的道德追求，嚴(yán)格律己修身、慎獨(dú)慎微，時(shí)刻以紀(jì)律規(guī)矩觀照自身，照鏡子，除灰塵。

二、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為

新中國成立70年以來，正是依靠無數(shù)榜樣腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，我們中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要我們學(xué)習(xí)這些榜樣勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為的精神，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝工作中的各種困難。作為一名基層黨務(wù)工作者，要在其位，謀其事，把盡職履責(zé)作為自己的基本要求，做到日常工作盡責(zé)，難題面前挑重?fù)?dān)，勇做新時(shí)代的奮斗者。

三、全心全意為人民

習(xí)近平總書記指出，“以人民為中心的價(jià)值理念，就是中國共產(chǎn)黨人的初心?！比嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。作為一名基層黨務(wù)工作者，要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。隨時(shí)傾聽人民群眾的呼聲、回應(yīng)人民群眾的期待，牢記人民群眾的重托，在關(guān)鍵時(shí)刻讓人民群眾覺得靠得住、信得過、頂?shù)蒙稀?/p>

榜樣的力量觀后感 篇12

很遺憾的是我根本沒資格參加這個(gè)活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)成績還好，但是由于青春期的叛逆對(duì)社會(huì)的無知，做了讓人感到失望的事情。

網(wǎng)上一句話說道：“沒經(jīng)歷過我的故事你沒資格評(píng)判我的是什么樣的人?！钡怯袝r(shí)候想想，每個(gè)人都有每個(gè)人的故事、難處、委屈、不論你經(jīng)歷過什么，都不能放棄自己。不能讓自己變得在別人眼里那么低俗。

青春期是個(gè)叛逆的時(shí)期，“物以類聚，人以群分”這句話不錯(cuò)。想知道你是什么樣的人，只看你身邊的朋友就知道，和什么樣的人交往你就會(huì)成為什么樣的人。朋友，也是會(huì)分酒肉朋友和生死之友。所以，選擇的朋友是要作為自己的榜樣去學(xué)習(xí)，在他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，他們也能帶給你正能量，跟著充滿正能量的人去做有意義的事情你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很優(yōu)秀。

傳播正能量，也讓自己去做身邊人的榜樣。