老師周記十三篇

您所需要的“老師周記”現(xiàn)在可以使用了，讀完本文后您有可能會(huì)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有更加全面和深刻的理解。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)周記。通過(guò)周記的記錄可以更加準(zhǔn)確地了解自己的性格特點(diǎn)。

老師周記(篇1)

朋友在你上幼稚園、小學(xué)、初中……以及輔導(dǎo)班、興趣班……肯定會(huì)有令你最最難忘的一個(gè)老師。在我的心底深深地埋藏著一個(gè)好老師。今天我就給你講述一下令我最最難忘的老師——阮老師。

阮老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛真是迷人。還有一副嘹亮的歌喉

阮老師是我興趣班的一個(gè)老師。她同時(shí)教我聲樂(lè)和主持。她的身上真的有很多的地方在感染我，在感動(dòng)我。

記得有一次。這一天我要去學(xué)習(xí)主持人，但是天下起了滂沱大雨。但是我并沒(méi)有休息而是去了學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，一進(jìn)去就只有阮老師坐在那里，看著今天要講的內(nèi)容。在往里看就只有我的兩個(gè)同學(xué)。我們一起玩了一會(huì)兒，我一看表說(shuō)：“老師已經(jīng)過(guò)了點(diǎn)，看來(lái)他們可能不來(lái)了?！薄班?。”阮老師說(shuō)“對(duì)呀9：30了看來(lái)他們是不來(lái)了，今天就你們?nèi)齻€(gè)人，你們就坐在第一排吧?！碑?dāng)阮老師說(shuō)這句話時(shí)我的心里就閃過(guò)一個(gè)念頭：“沒(méi)想到阮老師竟然是一個(gè)這么敬業(yè)的老師，沒(méi)想到阮老師竟然是一個(gè)這么好的老師。以前因?yàn)槿罾蠋焽?yán)厲所以一直都不敢怎么靠近她，但是今天我總算知道了阮老師也是一個(gè)很不錯(cuò)很棒的好老師。”

還有一次。老師給我當(dāng)電話說(shuō)讓我一個(gè)小時(shí)以后去學(xué)聲樂(lè)這一個(gè)小時(shí)要我把考級(jí)的兩首歌曲唱會(huì)，可是這一個(gè)小時(shí)我就只唱會(huì)了一首歌曲，我就去了。一到聲樂(lè)教師老師就跟我說(shuō)：“我給你布置兩首歌曲你都唱會(huì)了嗎?”“我……我只學(xué)會(huì)了一……一首歌曲?！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)?！拔也皇墙o你布置了兩首歌嗎?你怎么就學(xué)會(huì)了一首。你下午再來(lái)一趟，下午這節(jié)課我寧愿不要你的錢(qián)我也得讓你學(xué)會(huì)那首歌曲?！比罾蠋煴┨缋椎恼f(shuō)?！按藭r(shí)此刻我又想哭又想笑，哭是因?yàn)槿罾蠋焺偛耪娴暮軈柡?，笑是因?yàn)槿罾蠋熣娴木拖袷墙處熤械目?，有?duì)學(xué)生相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)。”我的心里不停地念叨著。

這就是令我最最難忘的老師——阮老師。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師!謝謝你!”

老師周記(篇2)

初秋的陽(yáng)光特別柔和。教師節(jié)的早晨，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地射下來(lái)，射在了老師的窗前。

這時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛首先出現(xiàn)在窗臺(tái)上，等看清楚辦公室里沒(méi)人時(shí)，才把頭也探了上來(lái)。原來(lái)，那是一個(gè)女少先隊(duì)員。她穿著粉紅色的衣裳，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著新書(shū)包，微笑時(shí)露出潔白的牙齒。她兩手輕輕地握著菊花，那是幾束很美的菊花，有黃有藍(lán)，顯然是她悉心栽培的勞動(dòng)成果。女少先隊(duì)員把一雙白白的小手伸了進(jìn)來(lái)，將這束很美的菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕這份禮物會(huì)碰壞。窗前的陽(yáng)光灑落在菊花瓣的小水珠上，那仿佛是一顆顆可愛(ài)的小星星。

呀，你瞧，老師的桌上多么簡(jiǎn)單、整潔!一個(gè)臺(tái)歷，翻到了“九月十日”那一頁(yè)。旁邊的筆筒插滿(mǎn)了筆。一瓶紅巖牌紅墨水端端正正地放著。地球儀也占了桌面的一角。桌上，一副老花眼鏡旁堆著一大堆作業(yè)本。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，作業(yè)本被掀開(kāi)了。啊!老師把作業(yè)都改完了，一個(gè)個(gè)勾、叉，都顯得那么醒目。全對(duì)的后面寫(xiě)上了鼓勵(lì)的話語(yǔ);錯(cuò)了的后面把怎樣改正的都寫(xiě)上了?？梢钥闯?，那是老師花了整夜的心血才批改完的。老師年紀(jì)大了，還要熬夜，真是辛苦呀!咦，旁邊怎么會(huì)有一堆“螞蟻”呢?哦，那是老師的備課本，里面總是密密麻麻地寫(xiě)了許多字。

啊!老師真辛苦呀!白天站著上課，夜晚，多少人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在備課、改作業(yè)。老師那沙啞的聲音，布滿(mǎn)血絲的眼睛和那諄諄的教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。同學(xué)生病了，老師就像他的親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧著;老師像一支蠟燭，照亮我們的人生之路;老師像一個(gè)辛勤的園丁，用自己的心血去澆灌祖國(guó)的花朵，不惜犧牲自己?！袄蠋?，您辛苦了!”這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊。“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!這是我衷心的祝福!

老師周記(篇3)

到了五年級(jí)，我們換了語(yǔ)文老師，原來(lái)的馮老師換成了羅老師，其實(shí)，我比較喜歡羅老師。

我喜歡他的原因是由于他溫柔、負(fù)責(zé)、勤勞，溫柔是由于同學(xué)們患多大的錯(cuò)誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，負(fù)責(zé)是由于羅老師做事再苦再累，也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語(yǔ)文課，勤勞是由于羅老師總是為我們打印論語(yǔ)，表……

那不僅僅花費(fèi)了他許多的精力，但那份精力里也包含著他對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，由于，他把我們當(dāng)做他的孩子。

有一次，我的作業(yè)沒(méi)時(shí)間做好，也沒(méi)多少下課時(shí)間，就只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可是，下午我來(lái)時(shí)同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來(lái)，我知道抄襲是不對(duì)的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了。

可被老師發(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時(shí)候，我覺(jué)得心里很不是滋味，由于我覺(jué)得很對(duì)不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫(xiě)作文（那時(shí)候老師叫我們想寫(xiě)就寫(xiě)，可以每天寫(xiě)），我知道這樣是不夠的，我天天讀論語(yǔ)，練字。

每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。

真希望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是好像羅老師說(shuō)的，今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運(yùn)氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。

老師周記(篇4)

篇一：老師我想對(duì)你說(shuō)周記初中

去年秋季該上初中三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)來(lái)到了咱們學(xué)校，遇到了新的班主任劉老師。眼快一年了，我發(fā)現(xiàn)劉老師好象一架不知疲倦的機(jī)器，為我們?nèi)找剐燎诘毓ぷ髦?/p>

每次作文本老師都是批改得密密麻麻，練習(xí)冊(cè)更是一絲不茍，連拼音的一個(gè)字母和聲調(diào)都不放過(guò)。我算了一下，照這樣老師每天要花費(fèi)四、五個(gè)小時(shí)呢。

三字經(jīng)上有一句“教不嚴(yán)，師之惰”老師要求我們很?chē)?yán)，有一次，眼看快下課了

還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我不想寫(xiě)了，老師說(shuō)“不行！規(guī)定的事情一定要按時(shí)完成，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣?！本瓦@樣，我按時(shí)完成了作業(yè)。還有一次，檢查聽(tīng)寫(xiě)，我忘寫(xiě)了一個(gè)拼音，老師批評(píng)我“粗細(xì)大意”。在老師的嚴(yán)要求下，我的寫(xiě)做能力和語(yǔ)文成績(jī)提高很大，上學(xué)期末考試成績(jī)比期中增加了十一分！我心喜若狂，高興得不得了！

老師也很溫和。上次我去打針，碰見(jiàn)老師，她細(xì)心地安慰我要好好養(yǎng)病。

下午放學(xué)后，孫浩東來(lái)我家，說(shuō)老師讓他來(lái)給我補(bǔ)課。老師的體貼和關(guān)心讓我感到心中十分的溫暖。

老師知識(shí)很淵博，從老師那兒我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也使我明白了很多做人的道理。我問(wèn)老師：“您怎么知道這么多知識(shí)？”老師耐心地教導(dǎo)我：“除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外還要注意積累?！本瓦@樣一年快過(guò)去了，按老師說(shuō)的我學(xué)習(xí)和積累了不少知識(shí)，有的連家長(zhǎng)都答不出答案。在老師的言教合身教下，我一天天長(zhǎng)大。

我很尊敬老師，更對(duì)有著樣的好老師感到自豪，讓我說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您！”

篇二：老師我想對(duì)你說(shuō)周記初中

在教過(guò)我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。

蔣老師，有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對(duì)待同學(xué)總是笑容滿(mǎn)面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對(duì)待家長(zhǎng)，總是恭恭敬敬的。她非常善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，來(lái)改善自己，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

蔣老師對(duì)待同學(xué)之發(fā)生的事總是公正處理，再讀三年級(jí)的時(shí)候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學(xué)在班上脫別人的褲子，他們趁別人不注意的時(shí)候，從后面一下子上去脫褲子。后來(lái)當(dāng)他們脫下我的褲子時(shí)，我的臉全變紅了，紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，我急忙把褲子提上來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都快笑死了，我的心里恨死高宇和他們了。后來(lái)老師知道后狠狠的教訓(xùn)了他們了一頓，我心里高興極了，覺(jué)得老師處理事真認(rèn)真。

蔣老師對(duì)待工作也非常負(fù)責(zé)，我們臨近期末考試了，蔣老師認(rèn)真的輔導(dǎo)我們，給我們聽(tīng)寫(xiě)復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

蔣老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。

老師周記(篇5)

關(guān)于老師的作文,周記600字

媽媽一般的焦老師

焦老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。在班級(jí)里她是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)魏问挛锼家?fù)責(zé)。雖然我們班天天有事情，但是焦老師卻不厭其煩的處理這些事情，從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她說(shuō)累。她有一頭短的黑發(fā)，一雙人見(jiàn)人愛(ài)的大眼睛，烏溜溜的大眼珠，3字形的耳朵上架著紅色的眼鏡，笑起來(lái)像火一樣的熱情。她常常教導(dǎo)我們像她一樣待人接物。

媽媽一般的不知疲倦。去年暑假，焦老師為了讓同學(xué)們提高閱讀寫(xiě)作水平，提倡我們參加校訊通第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)。每天晚上夜深人靜了，只要還有同學(xué)發(fā)文章，有時(shí)甚至1、2點(diǎn)她還守在班級(jí)博客圈，細(xì)心的閱讀每一篇文章，在評(píng)論里用心的寫(xiě)上鼓勵(lì)的話語(yǔ)。就好像自己的媽媽評(píng)的一樣精細(xì)，真可稱(chēng)得上是評(píng)論達(dá)人。一篇篇文章，一朵朵小紅花，一個(gè)個(gè)驚喜，極大地鼓舞了大家的寫(xiě)作信心。她的辛苦換來(lái)了我們班級(jí)第一次參賽的優(yōu)異成績(jī)獲得了第七屆書(shū)香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。是她把我領(lǐng)進(jìn)了校訊通的這個(gè)大家庭，我寫(xiě)了40余篇文章，從此打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

媽媽一般的盡其所能。上學(xué)期語(yǔ)文老師因腿傷復(fù)發(fā)有兩個(gè)月不能來(lái)給我們上課，別班的老師這個(gè)給我們帶兩節(jié)課，那個(gè)給我們帶兩節(jié)課。焦老師為了讓大家保持好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，每天都犧牲自己的時(shí)間用來(lái)讀課文、預(yù)習(xí)，甚至向別班的語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)教語(yǔ)文的技巧，用空余的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，為我們赴湯蹈火。在她不斷的努力和辛苦下，我們成功了！上期期中考試，每個(gè)同學(xué)都考得不錯(cuò)，別班語(yǔ)文老師甚至還很驚訝，這全都是我們焦老師的功勞。

老師周記(篇6)

今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第二周和教師節(jié)。

老師很努力，塑造靈魂的工作很棒；紅燭的燃燒是短暫的，但你燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了做人的榜樣！

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看到許多學(xué)生手里拿著花，其他人拿著小禮物。我決定課后給他們。下課后，我從書(shū)包里拿出禮物，怯生生地來(lái)到講臺(tái)上，小聲說(shuō)：“老.老師，這是.我給的禮物.你?！痹捯魟偮?，看到老師彎著嘴，我開(kāi)心的笑了。課間，全班笑啊笑啊，一直笑到上課。那不就是“送一朵玫瑰，留余香在手”的意思嗎？

花感謝太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)哺育它成長(zhǎng)；鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，感謝您給我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，感謝您對(duì)我們青春的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你的愛(ài)是最偉大的，無(wú)私的，神圣的。

老師，我不知道在這個(gè)神圣的節(jié)日里該說(shuō)些什么。人類(lèi)靈魂的工程師不需要用華麗的文字來(lái)裝飾，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是最美的！華麗的語(yǔ)言永遠(yuǎn)比不上你的貢獻(xiàn)！

各位老師，祝大家28教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

老師周記(篇7)

體育教師周記

星期一

今天是新的一周開(kāi)始，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。我安排了全校學(xué)生進(jìn)行晨練，讓他們?cè)谇逍碌目諝庵谢钴S筋骨，好讓他們?cè)谝徽斓膶W(xué)習(xí)中更加精力充沛。我?guī)е鴮W(xué)生們做了熱身運(yùn)動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。接著，我開(kāi)始為他們安排了一些新的體育課程，讓他們能夠在運(yùn)動(dòng)中不斷提升自己的身體素質(zhì)。今天的課程是籃球，我看到學(xué)生們都對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)了熱情，我決定將這個(gè)運(yùn)動(dòng)逐漸納入我們的課程表中。

星期二

今天是體育課的第二天，我繼續(xù)給學(xué)生們安排了籃球課程。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都表現(xiàn)得非常積極，他們互相配合，互相幫助，讓我感到非常高興。在課程結(jié)束后，我還特地安排了一場(chǎng)籃球友誼賽，讓學(xué)生們?cè)诒荣愔绣憻捵约旱募寄?，更好地體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比賽結(jié)束后，我與學(xué)生們一起回顧了比賽過(guò)程，指出了他們的不足之處，并鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮挠?xùn)練中努力提升自己。我相信，通過(guò)這樣的訓(xùn)練和比賽，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力一定會(huì)得到提升。

星期三

今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲野才帕藢W(xué)生們參加學(xué)校舉辦的田徑比賽。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起進(jìn)行了最后的訓(xùn)練和熱身，讓他們?cè)诒荣愔杏懈玫谋憩F(xiàn)。雖然比賽中遇到了一些困難，但我看到學(xué)生們都全力以赴地參與比賽，展現(xiàn)出了自己的實(shí)力和毅力。比賽結(jié)束后，我對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予了高度的肯定和贊揚(yáng)，我相信他們?cè)谖磥?lái)的比賽中一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

星期四

今天的課程是游泳課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們來(lái)到了學(xué)校的游泳池。在水中，學(xué)生們展現(xiàn)出了不同于陸地上的活力和自信。我教導(dǎo)他們正確的游泳姿勢(shì)和技巧，讓他們?cè)谒杏蔚酶虞p松自如。同時(shí)，我也提醒他們要注意安全，避免發(fā)生意外。在游泳課結(jié)束后，我和學(xué)生們一起討論了一些水中游戲和技巧，并邀請(qǐng)他們?cè)谙麓蔚恼n程中展示出來(lái)。我相信學(xué)生們通過(guò)水中訓(xùn)練，不僅能提高身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)意志力和勇氣。

星期五

今天是個(gè)忙碌的一天，因?yàn)槲野才帕藢W(xué)生們參加學(xué)校的體育節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我看到學(xué)生們都穿著統(tǒng)一的體育服裝，精神飽滿(mǎn)地參與各項(xiàng)比賽。我看著他們奮力拼搏的身影，心中感到非常欣慰和感動(dòng)。在整個(gè)體育節(jié)的過(guò)程中，我一直在場(chǎng)邊為學(xué)生們加油助威，鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力奮斗。比賽結(jié)束后，我和學(xué)生們一起慶祝取得的成績(jī)，共同分享這個(gè)難忘的體育節(jié)。

總結(jié)

這一周的體育教學(xué)工作讓我感到非常充實(shí)和滿(mǎn)足，我看到了學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也看到了他們身上閃爍著的激情和活力。作為一名體育教師，我將繼續(xù)努力教導(dǎo)學(xué)生們，讓他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中收獲更多的快樂(lè)和成就。我相信，通過(guò)我的努力和引導(dǎo)，學(xué)生們會(huì)越來(lái)越喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，積極參與各種體育活動(dòng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我期待著未來(lái)的每一天，讓我們一起在運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)造更美好的明天！

老師周記(篇8)

老師!我有好多話要對(duì)你說(shuō)!不過(guò)我只能以寫(xiě)周記的形式給你。拜托您一定要認(rèn)真過(guò)目。

第一條：學(xué)校起床早，睡得晚。外加早晨跑步，俺吃不消。休息不好，黑眼圈都有了，影響美觀。

第二條：學(xué)校的作業(yè)太多，沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，天天趕作業(yè)，這門(mén)寫(xiě)完接著寫(xiě)下一門(mén)，還讓不讓我們學(xué)子活了。

第三條：學(xué)生學(xué)不好是自己的事，這是您曾說(shuō)的話。那么，學(xué)生如果不學(xué)習(xí)，是否也不管你的事......

第四條：上自習(xí)時(shí)，其實(shí)好多人都說(shuō)話了。全班除了幾個(gè)書(shū)呆子埋頭學(xué)習(xí)外，其余都說(shuō)了，為啥光批評(píng)我。

第五條：你偏心好學(xué)生!

第六條：有些人的作文乃剽竊之作!

第七條：班干部有意針對(duì)之嫌，跟班干部玩得要好的人，說(shuō)話了，班干部都不管，別的人他們都管，全班學(xué)生都說(shuō)話了，干嘛非抓住我不放，這不是有意針對(duì)么。

第八條：我不喜歡學(xué)習(xí)，所以別逼我，也別把我逼走了，因?yàn)槌踔腥曛?，沒(méi)人喜歡學(xué)習(xí)，喜歡的是學(xué)校中一群逗我們笑的逗比。喜歡的是友誼而不是書(shū)本。

第九條：別把好學(xué)生看的太好，其實(shí)，他們還不如那些學(xué)習(xí)差的，不就學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)嗎?在班里就驕傲地抬起頭，小心看不到石頭，摔倒起不來(lái)。

第十條：這是非常非常非常非常重要的事，全班都有的感想，希望趕緊快決定這件事，我們的愿望啊!你就滿(mǎn)足我們吧!這就是：我們快熱得悶死了，電扇不開(kāi)還說(shuō)啥學(xué)習(xí)，熱得像蒸籠。我都快熱發(fā)狂了，熱得跟洗澡似的快開(kāi)電扇吧!不用這么摳門(mén)省錢(qián)，是吧!

第十一條：英語(yǔ)學(xué)不好，沒(méi)關(guān)系，我是中國(guó)人，又不出國(guó)。數(shù)學(xué)不好，沒(méi)關(guān)系，買(mǎi)菜不用圓周率。語(yǔ)文不好沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@是20世紀(jì)。物理不好沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)跳樓還算空氣阻力。地理不好沒(méi)關(guān)系，認(rèn)的回家的路就行。歷史不好沒(méi)關(guān)系，我又不穿越到古代去。化學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，拆東西不用元武氣。政治不好沒(méi)關(guān)系，知道做人就行滴，怎之，學(xué)到小學(xué)都會(huì)的不少了。

這就是我的心里話，老師請(qǐng)認(rèn)真看。

作者：姬錫諾

老師周記(篇9)

在我充滿(mǎn)這好奇的心態(tài)踏入校園，我第一眼就看見(jiàn)了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來(lái)這里上學(xué)，但媽媽說(shuō)：“每個(gè)小朋友都得上學(xué)，上學(xué)很快樂(lè)的?！蔽也贿@樣認(rèn)為。

當(dāng)我第二次踏進(jìn)校園，老師親切的領(lǐng)著小朋友們?cè)谝黄鹱晕医榻B。從此我不知不覺(jué)的不害怕上學(xué)了，開(kāi)始喜歡上學(xué)了。開(kāi)學(xué)啦!我高高興興的坐在位子上，聽(tīng)老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛(ài)上學(xué)了，同時(shí)對(duì)老師充滿(mǎn)了好感。老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長(zhǎng)這有神的眼睛，從她的眼里似乎能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話，老師工作認(rèn)真，是個(gè)有責(zé)任的好老師。白駒過(guò)隙，一年過(guò)去了，我上二年級(jí)了，杜老師還帶這咱們，我在二年級(jí)開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了。一次我拿籃球在班門(mén)口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會(huì)說(shuō)我一頓，開(kāi)始沒(méi)有。老師耐心的問(wèn)我怎么回事，讓我下次小心點(diǎn)，老師自己為我掏了錢(qián)買(mǎi)玻璃，當(dāng)時(shí)我對(duì)校園里的制度不太明白。

令我記憶最深的就是二年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)時(shí)是夏天，我正和同學(xué)一起玩，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“咱們來(lái)玩摔跤吧!”我毫不猶豫的接受了。咱們緊緊地抱在一起，他把我推到了講臺(tái)上，他的'腳踢住了我的腿，我沒(méi)有防備，我摔在了講臺(tái)上，只聽(tīng)我“啊——”一聲，我的頭磕住了講臺(tái)的一角，我躺在地上直打滾，老師趕來(lái)看見(jiàn)了，急忙背著我跑到了辦公室，那是咱們校園還沒(méi)醫(yī)務(wù)室，老師翻箱倒柜找來(lái)了酒精為我抹上，老師驚了一下，因?yàn)槲翌^上的口子越有2厘米長(zhǎng)，老師說(shuō)：“不行，去醫(yī)院，不然會(huì)感染”老師騎上電動(dòng)摩托車(chē)帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師鼓勵(lì)我讓我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老師焦急的把我的家長(zhǎng)找來(lái)了，醫(yī)生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開(kāi)始，老師一直在旁邊鼓勵(lì)我，我忍了。過(guò)了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。

過(guò)了幾天，活潑的我又開(kāi)始上課了。老師很忙很忙，這正是為咱們細(xì)心的改作業(yè)。有一次，老師們要出去聽(tīng)課，別的老師聽(tīng)完了課，都出去玩了，而咱們杜老師沒(méi)有出去玩，而是趕回來(lái)給咱們上課。老師講課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……啊!老師，我無(wú)法報(bào)答您這幾年對(duì)我的關(guān)照，我只能考上好學(xué)校來(lái)報(bào)答您。杜老師咱們愛(ài)您!

篇二：教師節(jié)我愛(ài)我?guī)?/h2>

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，有生以來(lái)，你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師?！庇幸淮?，我感冒發(fā)燒了。這時(shí)咱們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒，她不禁大聲地說(shuō)：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去。”老師就拉著我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說(shuō)：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”

因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒，老師又親切地問(wèn)：“你口渴嗎?”我說(shuō)：“老師，我不渴?！崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著我一個(gè)人，沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文，之后，又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了，我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻，我有許多話想對(duì)老師說(shuō)，但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。老師您真?zhèn)ゴ螅覑?ài)您!

老師周記(篇10)

人一生有很多老師，像父母，同學(xué)—但這樣一個(gè)老師我卻永生難忘！

羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師，在第一節(jié)課上，羅老師問(wèn)：“誰(shuí)知道雞兔同籠？”同學(xué)們面面相覷，就連數(shù)學(xué)尖子白珂也撓了撓頭，把眼睛瞪得大大的.?！鞍?！你們當(dāng)然不知道，超出了你們理解的范圍了”。羅老師笑了：“那是六年級(jí)的知識(shí)……”話音未落，就拿出了一本教案，給我們津津有味地講了起來(lái)，講完以后，她把教案?jìng)鹘o我們，我們很有興趣地看，記方法和筆記，我心里高興得不得了—我終于遇見(jiàn)了一位博學(xué)多才的老師了，對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試成績(jī)一定有很大很大的幫助。

第二天，羅老師對(duì)昨天所學(xué)的的內(nèi)容進(jìn)行了一次考試。我迅速答好了卷子，成竹在胸地交給了羅老師，同學(xué)們也面帶笑容，好像在想：我一定會(huì)考到100分。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的笑容僵在了嘴角，十題就做錯(cuò)了六題，原來(lái)是我們左耳朵進(jìn)，右耳朵出。我掃視了一下同桌，似乎每人都更我一樣，連白珂都在懊惱地捶著自己的雙腿，到底怎么了？

“非常的簡(jiǎn)單”，羅老師冷冷地笑道，“我在講的時(shí)候，看見(jiàn)你們眼神漂浮不定，心肯定不在課堂上，考試錯(cuò)‘一大堆’也符合常理了！”我們每個(gè)人的頭都埋的低低的，不敢正視老師的眼睛。

下課后，羅老師如無(wú)其事地走出了教室，接著，教室立即響起了對(duì)自己成績(jī)不滿(mǎn)的議論聲：“回家怎樣辦？”“下次一定不會(huì)再這樣了！”直到上課議論聲才漸漸平息。這一節(jié)又是羅老師的課，但是不同尋常，她沒(méi)有拿任何東西，同學(xué)們又開(kāi)始躁動(dòng)不安，并且開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)……她連忙示意我們安靜下來(lái)，并說(shuō)：“同學(xué)們，你們還是太懶散了，為了讓大家集中注意力，這一節(jié)課，我們一起靜坐”。大家好像下定了決心，為自己加油，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……“好，這一次大家表現(xiàn)不錯(cuò)，下課?！焙伲€真靈，在這一天的課中，每一位同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，做到了心靜則靜的地步。漸漸的，我們懂得了一個(gè)道理：“凡事都要從靜開(kāi)始”從這個(gè)角度出發(fā)，不僅僅學(xué)到的是課本上的知識(shí)！

老師周記(篇11)

9月10日，是一個(gè)偉大的日子，為了老師而定的節(jié)日。我們將在這天表達(dá)我們對(duì)老師的感激。

教師節(jié)當(dāng)然避免不了送禮，送什么呢？買(mǎi)的？手工的？仔細(xì)想一想，買(mǎi)的話太沒(méi)心意，而且錢(qián)又不夠用，還是手工的比較好，成本低，有心意，何樂(lè)而不為呢？我選擇了折玫瑰，看著那一朵朵玫瑰“出爐”了。在送禮的過(guò)程中，看見(jiàn)有人很土豪地送了一大束百合花，突然很想說(shuō)一句：“有錢(qián)任性?！?/p>

送禮給老師不需要昂貴的花朵；不需要好看的包裝；不需要精致的禮物，不需要……我們要傳遞給老師的只是一份心意罷了。教師節(jié)是這樣一個(gè)節(jié)日，不是昂貴的禮物就會(huì)偏袒你，老師是一個(gè)正直的人，所以只要傳遞自己的一份心意就可以了。

老師周記(篇12)

一天晚上，我在家提議：“爸爸和我互換一下角色吧!我當(dāng)爸爸，爸爸只有當(dāng)兒子，媽媽當(dāng)女兒?！薄昂冒伞卑职致唤?jīng)心的回答，聽(tīng)了之后，我滿(mǎn)心歡喜，媽媽不以為然斷斷續(xù)續(xù)的做她的飯，根本沒(méi)有把我的話聽(tīng)進(jìn)去。

見(jiàn)爸爸態(tài)度還好，我沖進(jìn)臥室，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸那咱就別玩電腦啦!玩電腦對(duì)眼睛有傷害!到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)。爸爸承認(rèn)自己愿意互換角色，只好 關(guān)了電腦到書(shū)房做我給他布置的沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)

首戰(zhàn)告別，我不由得飄飄然然，哈哈，我仰面到衣柜前穿上爸爸的衣服，戴上爸爸的眼鏡。做大人狀，并高聲叫道“天下第一美男子駕到!”兒子、女兒(爸爸、媽媽)看到了我扮成這樣笑得人仰馬翻，受到他們剛才不友好的.嘲笑，我怒氣未消，虎視眈眈的看著爸爸，我對(duì)爸爸說(shuō)“把作業(yè)交出來(lái)!”爸爸拿出自己沒(méi)做完的數(shù)學(xué)作業(yè)，我一眼就看出有一道應(yīng)用題等數(shù)沒(méi)有對(duì)齊，命令爸爸多寫(xiě)幾遍，以加強(qiáng)教育。頓時(shí)爸爸叫苦不迭回房間練習(xí)去了!

我偷喜了好一陣子，哈哈也讓爸爸嘗嘗當(dāng)孩子的滋味!看在媽媽為全家做飯的份上 ，免了她的災(zāi)難，下次，她也得變回來(lái)做做語(yǔ)文作業(yè)，嘗嘗當(dāng)孩子的味道………

老師周記(篇13)

落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋；老師，給我指明人生的方向，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力；老師，給我無(wú)限的知識(shí)和光輝，使我的明天更加美好，讓我走向輝煌的未來(lái)。

可愛(ài)可敬的老師，并不用她們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，她們的可愛(ài)可敬表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。周老師和楊媽媽就是這樣的良師益友。

周老師，是我們可愛(ài)可敬的班主任。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到不會(huì)做的題而心慌意亂時(shí)，她會(huì)細(xì)心地為我們講解；當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)體貼地照顧我們。一個(gè)溫暖的眼神，一句贊美的話都讓我們感受到溫情。

楊媽媽?zhuān)墙塘宋覀兾迥甑恼Z(yǔ)文老師。她是一位孜孜不倦、一絲不茍、和藹可親的老師。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，她會(huì)和我們一起分享成功的喜悅；當(dāng)我們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們讓我們重拾信心，繼續(xù)向前；當(dāng)我們......不論我們遇到了什么，她都會(huì)與我們一起面對(duì)。

我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝你們！感謝你們，我的老師！你們是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵；你們是手電筒，為我們照亮前進(jìn)的道路；你們是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人；周老師、楊媽媽感謝你們五年來(lái)對(duì)我們的付出，人生旅途上，你們豐富了我的心靈，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。