幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

大班數(shù)學(xué)教案錦集

發(fā)布時(shí)間:2024-03-17

與“大班數(shù)學(xué)教案”有關(guān)的主題是本文的主要研究方向,為了不錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容建議您收藏本網(wǎng)頁(yè)鏈接。老師根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案課件內(nèi)容給學(xué)生上課,每個(gè)老師都需要細(xì)心籌備教案課件。教案是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南和參考。

大班數(shù)學(xué)教案 篇1

(一)導(dǎo)入

1.已有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入,復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形的特征

師:(出示長(zhǎng)方形)這是什么形狀?它有什么特征?

2.根據(jù)幼兒的回答記錄

師:有幾條邊?幾個(gè)角?幾個(gè)面?

(二)初步感知長(zhǎng)方體

3.出示長(zhǎng)方體,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察比較長(zhǎng)方形和長(zhǎng)方體的異同

師:帶來(lái)一個(gè)新朋友,它和長(zhǎng)方形有什么不一樣?(厚?。┧麄冇惺裁吹胤绞且粯拥模浚ㄓ忻?有邊,有角)

(三)仔細(xì)觀察,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的基本特征

4.提出啟發(fā)性問題,幼兒自由猜測(cè)

師:它有幾個(gè)面呢?

5.幼兒使用長(zhǎng)方體盒子自由探索

師:請(qǐng)你們拿出自己的小盒子,它是什么形狀的?(長(zhǎng)方體)它有幾個(gè)面呢?請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)。(提醒幼兒數(shù)的過(guò)程中既不重復(fù)數(shù),又不漏數(shù))

6. 個(gè)別幼兒在集體面前交流討論,找出有效的數(shù)面的方法,數(shù)出面的個(gè)數(shù)

師:長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?你是怎樣數(shù)的?數(shù)給大家看?有沒有人用不一樣的方法數(shù)的?數(shù)一數(shù)。(記錄)

7.探索面的形狀,發(fā)現(xiàn)特殊的長(zhǎng)方體

師:長(zhǎng)方體的面是什么形狀的?(長(zhǎng)方形)是不是每個(gè)面都是長(zhǎng)方形?一起來(lái)看一看。有沒有其他形狀?(請(qǐng)幼兒觀察自己的盒子)你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒自由講述,教師總結(jié))有兩個(gè)面的是正方形也是長(zhǎng)方體,所有的面都是正方形的也是長(zhǎng)方體,不過(guò)它是特殊的長(zhǎng)方體,它還有一個(gè)名字叫正方體。

8探索長(zhǎng)方體的邊和角

師:長(zhǎng)方體除了有面還有什么?那有幾個(gè)角幾條邊呢?數(shù)一數(shù)。(幼兒探索并交流,教師記錄,引導(dǎo)幼兒使用有效的點(diǎn)數(shù)的方法)

(四)總結(jié)交流

9.師幼一同小結(jié),梳理所得經(jīng)驗(yàn)

師:今天我們認(rèn)識(shí)了(長(zhǎng)方體),它有(6個(gè)面,12條邊,8個(gè)角),有的面是長(zhǎng)方形,有的面是正方形,6個(gè)面都是正方形的長(zhǎng)方體也叫(正方體)。我們今天觀察的小盒子是(長(zhǎng)方體),建筑工地的積木有長(zhǎng)方體的嗎?生活中還有很多東西是長(zhǎng)方體的呢,以后你們可以找一找然后和你的好朋友分享。

大班數(shù)學(xué)教案 篇2

1、師引入:今天老師帶來(lái)了兩張透明的圖形,上面有什么?

幼兒:這一張上有一個(gè)紅色梯形,那一張上有兩個(gè)紅色圓形……

2、師變魔術(shù):現(xiàn)在我要變個(gè)神奇的魔術(shù)給大家看,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看哦!

(師邊變魔術(shù)邊說(shuō):"見證奇跡的時(shí)刻到了……”師將兩個(gè)透明的圖形完全重疊變成了一輛紅色小汽車。)

師:咦!變成了什么?(小汽車)猜猜是怎么變出來(lái)的?

幼兒:你是將兩個(gè)圖形合在一起的……

師:你們太有才了,一下子就將我的魔術(shù)看破了。對(duì),象這樣邊對(duì)邊,角對(duì)角地合在一起,就叫完全重疊。這兩張圖形完全重疊后變出了一輛小汽車。真是太有趣了!

評(píng)析:運(yùn)用變魔術(shù)的形式導(dǎo)入,不僅創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的游戲情境,激起幼兒探索重疊現(xiàn)象的欲望,而且讓幼兒在游戲中理解了完全重疊的現(xiàn)象。孩子們?cè)?哇!變出一輛小汽車了"的驚呼中,學(xué)習(xí)的興趣被點(diǎn)燃了。

大班數(shù)學(xué)教案 篇3

1、師談話激趣:孩子們,在前面的數(shù)學(xué)旅途中老師帶著大家去數(shù)學(xué)王國(guó)學(xué)習(xí)了好多的數(shù)學(xué)知識(shí),今天我們就要用學(xué)到的知識(shí)去闖關(guān),有沒有信心挑戰(zhàn)?

2、闖關(guān)練習(xí):

(1)第一關(guān):算一算,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。出示卡片:

6+14+27-16-43+22+24+36-3

(2)第二關(guān):填一填。(8、9的組成練習(xí))

3、揭示并板書課題:8、9的加減法

小朋友們可真聰明,學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),下面我們就來(lái)看看能不能用以前學(xué)過(guò)的方法計(jì)算8、9的加減法。

設(shè)計(jì)意圖:

二、探究新知1、教學(xué)例1。(1)出示小棒圖,師提問:這里一共有幾根小棒?小手舉起來(lái),一起數(shù)一數(shù)。(8根)(2)師提問:如果把8根小棒分成2堆,可以怎么分?(1,7)、(2,6)、(3,5)、(4,4)。(3)師:選擇你喜歡的分法來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣列算式?(指名匯報(bào),師板書。)1+7=82+6=83+5=84+4=87+1=86+2=85+3=88-4=48-1=78-6=28-3=58-7=18-2=68-5=3(4)引導(dǎo)學(xué)生觀察算式,說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)?(5)師小結(jié)一圖4式的方法:一種分法可以列出四個(gè)算式,兩個(gè)加法算式,兩個(gè)減法算式。列減法算的時(shí)候用加起來(lái)的得數(shù)減去相加的其中一個(gè)數(shù),就得到另一個(gè)數(shù)。設(shè)計(jì)意圖:(1)小黑板出示例2圖。師提問:你能通過(guò)擺一擺幫老師把這個(gè)表補(bǔ)充完整嗎?(2)生擺學(xué)具,師引導(dǎo)填表。(3)同桌討論:仔細(xì)觀察表,說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)跟同桌說(shuō)一說(shuō)。(上排的數(shù)越來(lái)越大,下排的數(shù)越來(lái)越小,相對(duì)的兩個(gè)數(shù)加起來(lái)都等于9。)師:對(duì)照這個(gè)表,你能用剛才的方法寫出有關(guān)9的加、減法算式嗎?寫完后同桌交流算法。(4)指名匯報(bào),師板書算式:1+8=92+7=93+6=94+5=98+1=97+2=96+3=95+4=99-1=89-2=79-3=69-5=49-8=19-7=29-6=39-4=5設(shè)計(jì)意圖:三、鞏固練習(xí)。1、我當(dāng)郵遞員。信有:6+28+19—14+51+77+23+64+4師:老師有兩個(gè)郵箱,一個(gè)是8號(hào)郵箱,拿信的小郵遞員要算出信上的得數(shù),就投進(jìn)幾號(hào)郵箱。搶答:(答對(duì)的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花)3+69—39-22+78+08—88-33+5設(shè)計(jì)意圖:四、全課總結(jié):師:今天我們主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?我們知道了用以前學(xué)過(guò)的計(jì)算方法同樣能計(jì)算8、9的加減法。你會(huì)算了嗎?設(shè)計(jì)意圖:

大班數(shù)學(xué)教案 篇4

大班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)探索很感興趣的,他們也喜歡各種各樣的圖形,我班開展了《數(shù)學(xué)教育游戲化在幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用研究》的子課題。數(shù)學(xué)在生活中使必不可少的一門學(xué)科,幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng),就是將學(xué)到的只是很好地在生活中運(yùn)用。數(shù)學(xué)克可以通過(guò)游戲的方式來(lái)向幼兒傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。游戲是幼兒自主的活動(dòng)它更多的強(qiáng)調(diào)“興趣”、“表現(xiàn)”、“過(guò)程”,而教學(xué)是教師將知識(shí)、技能傳授給幼兒,它有較強(qiáng)的目的性和計(jì)劃性強(qiáng)調(diào)效果,結(jié)合大班幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和數(shù)量的等分,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《神秘世界歷險(xiǎn)記》。在觀看動(dòng)畫片,與闖關(guān)游戲相結(jié)合的基礎(chǔ)下,幫助幼兒去體驗(yàn)等量分配,整體與部分的關(guān)系,使他們?cè)谟螒蛑畜@醒操作,探索,體會(huì)活動(dòng)的樂趣。以下是我開展磨研活動(dòng)的磨研記錄:

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份或四份,感知整體與部分的關(guān)系。

2、大膽嘗試,在操作中發(fā)展思維判斷能力,體驗(yàn)闖關(guān)游戲的樂趣。

根據(jù)設(shè)定的目標(biāo),我做了以下活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)看過(guò)電影神秘世界歷險(xiǎn)記

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:正方形、圓形、等腰直角三角形、等腰梯形、剪刀、課件《神秘世界歷險(xiǎn)記》

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看動(dòng)畫片導(dǎo)入

教師播放神秘世界歷險(xiǎn)記的視頻,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了神秘事情,讓幼兒一起去幫助雨果解救拉拉。

教師:可是雨果一個(gè)人的力量太小了,小朋友們,你們?cè)敢鈳退黄鹑ゾ壤怖矄幔?/p>

二、闖第一關(guān),數(shù)量的等分

1、(4的2等分)分骨頭。

教師:前面有誰(shuí)?(4條狗)我們過(guò)不去了,怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)想想辦法?我們打開雨果的旅行包,看看里面有什么寶貝呢?里面有4根肉骨頭,怎么分呢?(老師操作)

2。(6的3等分)分饅頭。

師:呀,前面又來(lái)了3頭大野豬,我們?cè)賮?lái)找找看包包里有沒有寶貝了。雨果的包里有6個(gè)饅頭,該怎么平均分給它們吃呢?(幼兒操作)

3、(9的3等分)分雞腿。

師:哎呀!又遇到什么危險(xiǎn)呀?(半路又殺出三匹狼),我們來(lái)找找雨果的包包里還剩下什么寶貝?到底有幾個(gè)雞腿呢?(9個(gè)雞腿),9個(gè)雞腿該怎么平均分給三匹狼呢?請(qǐng)你們想一想?(幼兒嘗試)

師:你是怎么分的?你上來(lái)分一分?你們覺得他分的我怎么樣?行嗎?

4、師:哈哈,這些都難不倒我們,看來(lái)啦啦快得救了,我們看看啦啦有沒有出現(xiàn)?情景過(guò)渡:這時(shí)狐貍軍師出現(xiàn)了。狐貍:沒想到那么容易就讓你過(guò)關(guān)了,好戲還在后頭呢!哈哈哈哈哈哈!

三、闖第二關(guān):圖形的等分。

1、圖形二等分。(長(zhǎng)方形、半圓、三角形、直角梯形)師:快看!前面有座城堡,啦啦肯定被關(guān)在里面!好大一扇門!我們一起來(lái)用力推一推,怎么也推不開,該怎么辦呢?仔細(xì)看看門上有什么機(jī)關(guān)?(圖形)都有哪些圖形呀?看來(lái)要找到這些圖形鑰匙,才能打開門!看看雨果都準(zhǔn)備了哪些圖形?

(出示:正方形、圓形、三角形、梯形)

師:你們看這些圖形鑰匙能打開門嗎?(不能)那我們要怎么樣變出這些圖形鑰匙?想想我們?cè)趺醋兂鲩L(zhǎng)方形呢?你覺得哪個(gè)圖形可以變出長(zhǎng)方形?

教師:剛才的方法我們叫做圖形的二等分。

師:還有很多圖形沒變出來(lái)?你們趕快去試一試吧!

(幼兒自由探索)

師:你變出了什么圖形鑰匙?請(qǐng)你來(lái)介紹一下?(用什么圖形,變出了什么圖形鑰匙,是怎么折的?)

師:剛才這樣把圖形變成兩個(gè)一樣的圖形,合起來(lái)又是完整的我們就叫做圖形的二等分。

師:圖形都變出來(lái)了嗎?門會(huì)打開嗎?啦啦會(huì)在里面呢?

2、圖形四等分。(扇形、小正方形、小三角形)

師:太好了!門開了,我們能救出啦啦了!咦~怎么還是一扇門,狐貍太可惡了!抓緊時(shí)間,趕快破解它的關(guān)卡。這回門上又出現(xiàn)了什么?雨果為我們準(zhǔn)備了正方形和圓形兩把鑰匙,你們能很快的配出門上的鑰匙破解關(guān)卡嗎?請(qǐng)你們自己去試試看!

師:小結(jié):原來(lái)我們把圓形四等分能變出了四個(gè)扇形;把正方形進(jìn)行四等分可以變出了四個(gè)小正方形和四個(gè)小三角形。同樣的圖形,用不同的方法進(jìn)行四等分,可能會(huì)變成不同的圖形。

師:鑰匙都找到了,趕緊放到門上去吧,刷!門開了!

四、結(jié)束環(huán)節(jié)。

1、播放動(dòng)畫。

師:啦啦開心的跑了出來(lái)!謝謝小朋友們一起幫我把啦啦救了出來(lái)。我們一起去慶祝一下吧。

2、律動(dòng)結(jié)束。最炫民族風(fēng)。

大班數(shù)學(xué)教案 篇5

設(shè)計(jì)背景

孩子們最喜歡買吃的的東西,喜歡逛這里的巴扎。在教室里我準(zhǔn)備了實(shí)物,準(zhǔn)備了教學(xué)用具,廢舊物制作。擺放歸類,設(shè)計(jì)了一個(gè)小超市。如水果區(qū)、蔬菜區(qū)、食品區(qū)、學(xué)習(xí)用品。都是孩子們特別喜歡的物品,也是生活中常見的東西,小朋友們都已認(rèn)知過(guò)這些物。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感知各類物品,還能用漢語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。

2、應(yīng)用“我買****,@@多少錢?”學(xué)習(xí)“你想買什么?我想買***。

3、知道用禮貌用語(yǔ),知道買東西要付錢。

4、積極用漢語(yǔ)來(lái)交流自己的愿望,在情景中用漢語(yǔ)表達(dá)出快樂的心情。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn):重要的是讓幼兒積極用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái),不完整的句子老師引導(dǎo)孩子完成,多說(shuō)幾遍都可以,弱點(diǎn)的孩子只能說(shuō)出詞語(yǔ)也沒關(guān)系。讓幼兒們?cè)诖饲榫爸袠酚趨⑴c活動(dòng)

2、難點(diǎn):能靈活運(yùn)用句子說(shuō)出自己想買的、自己想要的。通過(guò)老師的指導(dǎo)使得幼兒大膽用句式表達(dá)清楚含義。難在老師用靈活多樣、前后有序的方法掌控調(diào)節(jié)教學(xué)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小超市模型

2、自制紙幣,5毛錢,1塊錢若干張

3、實(shí)物:泡泡糖、巧克力,方便面,小餅干,棒棒糖等。

4、水果教具,蔬菜教具。

5、小布袋子6—8個(gè)。

6、分六小組,每組6人

活動(dòng)過(guò)程

1、老師與兩名幼兒示范,其它幼兒仔細(xì)聽,認(rèn)真看。

2、選一組幼兒為大家示范表演,老師鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒用漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。其它小組依次完成買東西的過(guò)程。老師為幼兒做輔助工作。對(duì)每小組表現(xiàn)好的幼兒給予表?yè)P(yáng)。

3、對(duì)有些不善于說(shuō)話的、或口語(yǔ)差的小孩,老師再組織一次表演,耐心引導(dǎo)并開啟孩子的小嘴巴,用一塊真的食物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子。

4、結(jié)束活動(dòng),小朋友們一起回想這個(gè)小超市里用什么水果?有什么食品?有哪些蔬菜?還有什么學(xué)習(xí)用品。

5、延伸:把物品擺放在區(qū)角,便小朋友們自由進(jìn)行玩耍。

教學(xué)反思

1、我自己備課理論太多,對(duì)幼兒學(xué)習(xí)方法掌握有點(diǎn)生硬呆板。

2、上課過(guò)程中,雖然孩子很熱情積極參與,我有點(diǎn)掌控不住了,在引導(dǎo)他們認(rèn)真聽或多說(shuō)幾遍口語(yǔ),幼兒只顧那吃的物品

3、我在整個(gè)過(guò)程中也不斷觀察幼兒的個(gè)體變動(dòng),但及時(shí)調(diào)整心態(tài)并坦然解決小問題還是有寫慌張。

4、給孩子們鼓勵(lì)時(shí),語(yǔ)氣眼神還欠缺理解和接納的態(tài)度

5、我對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)特征和個(gè)性化發(fā)展都有所理解和學(xué)習(xí),就是在實(shí)施活動(dòng)時(shí),沒能及時(shí)調(diào)整。

6、老師當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)有幾點(diǎn):說(shuō)話聲音有點(diǎn)兒大,不太輕柔;表情有些直板,不自然;鼓勵(lì)方式太單一;給幼兒自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)少,自由空間也太小。

大班數(shù)學(xué)教案 篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)9的加法應(yīng)用題,培養(yǎng)幼兒的細(xì)心觀察能力。

2、通過(guò)游戲幫助幼兒鞏固9的加法應(yīng)用題。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】創(chuàng)編、計(jì)算9的加法應(yīng)用題。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、卡片(動(dòng)物和算式)每人各一套。

【活動(dòng)過(guò)程】 一、課前提問。

復(fù)習(xí)8以內(nèi)的加法題

師:小朋友,我問你,5+3=?

幼:老師,我知道,5+3=8!

師:小朋友,我問你,4+4=?

幼:老師,我知道,4+4=8!

師:小朋友,我問你,6+2=?

幼:老師,我知道,6+2=8!

游戲的方式(整體回答后可以詢問個(gè)別幼兒)

二、學(xué)習(xí)9的加法應(yīng)用題(展示課件)。

1、池塘里原來(lái)有8只鴨子,又來(lái)了1只鴨子,一共有幾只鴨子?(8+1=9)

師:小朋友,請(qǐng)聽音樂!我們的伙伴來(lái)了。播放小鴨子音樂,并且同時(shí)播放課件。故事引入。

講解小鴨子原來(lái)有8只,又來(lái)了1只,現(xiàn)在池塘里一共有幾只?

幼:9只。

師:你們是怎么算出來(lái)的?

幼:8+1=9

師:小朋友們,真棒!

2、蝴蝶飛入花叢中,先飛來(lái)5只蝴蝶,又飛來(lái)4只蝴蝶,一共飛來(lái)了幾只蝴蝶?(5+4=9)

師:小朋友,春天來(lái)了。蝴蝶姐姐也飛入花叢中了。你們看,那兒有幾只蝴蝶呀?

幼:5只蝴蝶。

師:是呀,有5只蝴蝶。那小朋友們看看遠(yuǎn)處又飛來(lái)了幾只蝴蝶呀?

幼:4只蝴蝶。

師:那小朋友們想一想,花叢中先飛來(lái)5只蝴蝶,又飛來(lái)4只蝴蝶,一共飛來(lái)了幾只蝴蝶?

幼:9只。

師:怎么算出來(lái)的呀?

幼:5+4=9

師:非常棒!表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己!

3、20xx年是奧運(yùn)年,小猴子在鍛煉身體,第一次有7只小猴子,第二次又來(lái)了2只小猴子,一共有幾只小猴子?同上(老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編應(yīng)用題)

幼:7+2=9

4、一棵芭蕉樹上結(jié)出了很多很多的香蕉,先長(zhǎng)出來(lái)了6個(gè)香蕉,又長(zhǎng)出來(lái)了3個(gè)香蕉,一共長(zhǎng)出來(lái)了幾個(gè)香蕉?同上(老師問,小朋友答)

幼:6+3=9

三、操作練習(xí)。

送小朋友每人一個(gè)禮物(拿出一個(gè)大禮物盒子,請(qǐng)小朋友自己抽出自己的禮物),條件是:小朋友必須回答禮物上面的問題(問題是用算式創(chuàng)編應(yīng)用題)

【活動(dòng)結(jié)束】 請(qǐng)小朋友帶者自己的禮物到爸爸媽媽那里編應(yīng)用題(隨音樂),本節(jié)課結(jié)束。

大班數(shù)學(xué)教案 篇7

一、活動(dòng)開始。

(出示小動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒目測(cè)數(shù)群然后進(jìn)行點(diǎn)數(shù)的方法數(shù)數(shù)。)

老師:小朋友們好,今天是圣誕節(jié)哦,有一些小動(dòng)物也來(lái)到我們班上跟我們一起做游戲啦,看看都來(lái)了那些小動(dòng)物,它們分別有幾個(gè)?

(幼兒回答)

老師:哦,來(lái)了4只小兔,5只小鴨,6只蝴蝶呀,有的小朋友一看就知道有幾只什么動(dòng)物,而有的小朋友要通過(guò)數(shù)一數(shù)的方法才知道每種小動(dòng)物的數(shù)量,其實(shí)呀我們點(diǎn)數(shù)數(shù)量的時(shí)候可以先進(jìn)行目測(cè),然后再繼續(xù)點(diǎn)數(shù)哦。

二、基本部分。

老師:今天小動(dòng)物來(lái)了,那老師也請(qǐng)來(lái)了數(shù)字寶寶,我們看看都有誰(shuí)呢?如果老師要請(qǐng)小朋友把我們的小動(dòng)物送給數(shù)字寶寶,應(yīng)該怎么放呢?大家先開動(dòng)腦筋想一想,然后再請(qǐng)小朋友們來(lái)送一送,邊送的時(shí)候要邊說(shuō)你是怎么送的呢。

(幼兒按數(shù)字送動(dòng)物然后老師帶著孩子們一起檢查)

老師:好的我們來(lái)看看這些小朋友送的對(duì)不對(duì),那如果又來(lái)了5只小狗我們應(yīng)該送給數(shù)字幾???對(duì)啦,也應(yīng)該送給數(shù)字5哦。

(幼兒進(jìn)行送雪花片的游戲)

老師:剛剛呀,我們給數(shù)字寶寶送了小動(dòng)物,那你們想不想自己動(dòng)手送一送禮物給數(shù)字寶寶呢?

那么我們現(xiàn)在來(lái)玩送雪花片的游戲吧,老師舉出數(shù)字卡片,小朋友根據(jù)老師拿的數(shù)字卡片來(lái)送雪花片,送的雪花片數(shù)量要跟老師拿出來(lái)的數(shù)字寶寶的數(shù)量一樣哦,明白嗎?我們把雪花片整齊的擺在桌面上,看看誰(shuí)擺的好擺的快!

(幼兒開始游戲)

老師根據(jù)幼兒的操作情況,及時(shí)指出出現(xiàn)的問題并糾正。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1、評(píng)價(jià)幼兒的操作情況。

2、引導(dǎo)幼兒收整操作材料。

幼兒園教案《大班數(shù)學(xué)教案錦集》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了大班數(shù)學(xué)教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • [薦]大班數(shù)學(xué)游戲教案反思集錦 以下主題為大班數(shù)學(xué)游戲教案反思,為編輯特意向您推薦的,相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助。作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,撰寫教案課件是每位老師都要做的事。只有教案課件老師寫越充分,課堂氛圍當(dāng)然也會(huì)更好。...
    2023-08-25 閱讀全文
  • 數(shù)學(xué)教案集錦 每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件,但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。教案是提高教師教育教學(xué)水平的重要杠桿。想要了解關(guān)于“數(shù)學(xué)教案”的詳細(xì)信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,我們?yōu)槟峁┻@些材料和資料可供參考和使用希望它們對(duì)你有幫助!...
    2023-08-23 閱讀全文
  • 最新精選:數(shù)一數(shù)大班教案集錦 居安思危,思則有備,有備無(wú)患。作為人民教師,我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“最新精選:數(shù)一數(shù)大班教案集錦”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧...
    2022-07-23 閱讀全文
  • 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字教案集錦 幼兒教師教育網(wǎng)專題“中班數(shù)學(xué)教案”為你推薦以下內(nèi)容。古之圣王,未有不尊師者也。教師在上課之前,應(yīng)該先把教案提前準(zhǔn)備好。教案在一定程度上克服了以往經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)的不足。那么你知道我們寫教案時(shí)要注意些什么嗎?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字教案”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 大班數(shù)數(shù)教案匯集 俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?以下是小編收集整理的“大班數(shù)數(shù)教案匯集”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。活動(dòng)名稱:繞口令——數(shù)...
    2023-04-21 閱讀全文

以下主題為大班數(shù)學(xué)游戲教案反思,為編輯特意向您推薦的,相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助。作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,撰寫教案課件是每位老師都要做的事。只有教案課件老師寫越充分,課堂氛圍當(dāng)然也會(huì)更好。...

2023-08-25 閱讀全文

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件,但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。教案是提高教師教育教學(xué)水平的重要杠桿。想要了解關(guān)于“數(shù)學(xué)教案”的詳細(xì)信息請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,我們?yōu)槟峁┻@些材料和資料可供參考和使用希望它們對(duì)你有幫助!...

2023-08-23 閱讀全文

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。作為人民教師,我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“最新精選:數(shù)一數(shù)大班教案集錦”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧...

2022-07-23 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“中班數(shù)學(xué)教案”為你推薦以下內(nèi)容。古之圣王,未有不尊師者也。教師在上課之前,應(yīng)該先把教案提前準(zhǔn)備好。教案在一定程度上克服了以往經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)的不足。那么你知道我們寫教案時(shí)要注意些什么嗎?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字教案”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。...

2023-01-16 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?以下是小編收集整理的“大班數(shù)數(shù)教案匯集”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站?;顒?dòng)名稱:繞口令——數(shù)...

2023-04-21 閱讀全文