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我的大學(xué)心得體會(范例8篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-16

生活是熱鬧非凡的,我們會因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而不斷自省,我們可以將內(nèi)心豐富的想法總結(jié)成具體的心得體會。心得體會是一種基于自身對事物的感受來撰寫的文體,有沒有用于總結(jié)感悟的關(guān)于心得體會的模板呢?

我的大學(xué)心得體會 篇1

為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過去了呢?難道是它長滿了腳丫嗎?

我想是的,呵呵,幽默一下。我們每個(gè)人的夢想就是通過努力學(xué)習(xí),最后考上大學(xué)。當(dāng)然,現(xiàn)在我是坐在這大學(xué)的教室里了,可是夢想終究不是那么完美的,就像金子不會都是純金的,人都不可能是完人的一樣。

終于考上大學(xué)了,捧著紅色錄取通知書,此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的,說不出是什么滋味的,誰讓這個(gè)家伙封面上非得寫著大專。于是乎我糾結(jié)了,可是它來了啊,盼了這么多年,好歹看看吧。拆開來一看,這學(xué)校不錯(cuò)嗎,好像挺大,我左看右瞧的,好家伙,剛開心了一會,這學(xué)校的地址在宜興呢?怎么這樣??!一下子,我的心情由晴轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)陰,這哪受得了??!郁悶了一會,好的,宜興也還好吧,怎么也是陶都啊,而且我是來上學(xué)的,不是選秀的,無論別人怎么看不起,我也要看得起自己,不是嗎?更要相信自己的選擇。

到了開學(xué)的日子了,好了,我懷著忐忑不安的心情來到了這里,大學(xué)啊,多少人為你瘋狂,為你癡啊,今天我來了,載著多年的夢想,歷經(jīng)重重阻礙,終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了,雖然沒有想像中的美好,可我感受到了這里人的熱情,來的第一天就有專車接送,還有學(xué)姐學(xué)長們幫忙拎東西,還一直送到了我們所在的宿舍,真親切。于是乎我想,這么有人情味的學(xué)校應(yīng)該可以很好的學(xué)習(xí)和生活。

推開宿舍門,沒想到有個(gè)同學(xué)在開學(xué)前一天就來了,后來聽老師說,她是一個(gè)人來的。當(dāng)時(shí)我就挺佩服她的,我心想一定要向她學(xué)習(xí),獨(dú)立成長,大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立的最佳平臺。

終于登上了彼岸,可另一波大的浪潮才剛剛開始,而且這次是由自己掌舵,船劃得好不好,可全憑自己這舵手有沒有駕馭的本領(lǐng)了。

于是,日子一天一天地過去了,這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣,剛開始都感覺脫離了生活軌道,這么悠閑的生活讓我變得手足無措,局面變得有些失控,開始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式,那種不用自己動(dòng)手,就可以飯來張口,衣來伸手的感覺,現(xiàn)在基本上老師就只提供“買菜”,其余的都是自己“擇菜”,“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子,隨時(shí)都會滑倒,走得非常得踉蹌。

在剛開始迷茫不安的日子里,我渴望汲取更多知識的養(yǎng)料,好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習(xí)外,我在QQ里看空間,看那些教授們精彩的演講,我被他們的那些精彩語句所折服。后來,我也去圖書館,去找了我喜愛的小說書,自傳書。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說過:“貧窮是一種養(yǎng)料,使人有動(dòng)力直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)!逆境,是上天的恩施,讓人看清楚環(huán)境并創(chuàng)造機(jī)會”。

在汲取了那么多的知識后,我想是啊,這么多的精神養(yǎng)料來培育我這棵細(xì)苗,我應(yīng)該積極地去學(xué)習(xí)和生活啊。于是乎,慢慢地頭腦開始清醒,開始懂得這個(gè)大學(xué)平臺能給予我什么,我又能在它這里收獲什么。

在這個(gè)大學(xué)里,有許多陌生人漸漸地變成了我的同學(xué)和朋友,有許多陌生的景點(diǎn)成了我眼中的亮點(diǎn)。都說時(shí)間是最好的良藥,一點(diǎn)沒錯(cuò),好多的東西都慢慢地,慢慢地融入了我的大學(xué)生活,融入了我的感情中。由最初的陌生變成了如今的熟悉,我在這里一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,孤單無助,快樂驚喜都有過,可又有誰說得清它是好還是壞呢?我只能說它都是我生命過程中的煙花,短暫卻美麗。

要表達(dá)的東西太多了,所以才負(fù)荷不了我們對這個(gè)大學(xué)的感情。這里的一棵一樹,一泥一沙,還有這里很出名的陶器,說不清,這些東西不是一言兩語就可以道清楚的。然而我可以說的是無論身處哪里,它所帶給我的都是別樣的心情,我可以為它笑,為它哭,但最終我還是要去學(xué)習(xí)的,只有不斷地充實(shí)自己,才能拓寬視野,讓自己可以看到另一番神奇的風(fēng)景。

點(diǎn)點(diǎn)星光過去了,抬頭望去,這么神速,我都沒來得及把它捧在手心里看過,來得悄無聲息,走得又這么閃若流星。于是我只能感嘆,加緊腳步吧,別讓我的大學(xué)生活稍縱即逝,也不要留有太多遺憾。

我的大學(xué)心得體會 篇2

前些日子,我看了一本書,這本書的名字叫《童年·在人間·我的大學(xué)》。它是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的,是世界上最有影響力的一部自傳體小說。這部小說共分為三部,講了高爾基自己童年、少年和青年時(shí)代的生活和遭遇。讀了以后,給我留下了深刻的印象。

高爾基的童年很悲慘。他的父親在他很小的時(shí)候就離開了人世,他只得跟著母親住在外祖父的家里,他在《童年》中向我們介紹了在外祖父家的艱苦生活。他的外祖父脾氣暴躁,經(jīng)常打罵高爾基和表哥薩沙,但是外祖母很疼愛他,給他講故事,教他讀書,使他喜歡上了書本,而且也學(xué)會了怎樣關(guān)心別人,做一個(gè)有愛心的人。

《在人間》講的是高爾基走上社會后的艱苦經(jīng)歷。在他11歲時(shí),他的母親也去世了,這時(shí)候外祖父家生活艱難,高爾基不得不去學(xué)會自己養(yǎng)活自己。他到鞋店圣像作坊當(dāng)學(xué)徒,在輪船上做雜工,他經(jīng)常受到他們的挨打與責(zé)罵。但是這些都沒有讓高爾基放棄看書學(xué)習(xí)的決心,并且他還一直渴望有一天能到大學(xué)里去學(xué)習(xí)。

《我的大學(xué)》講的并不是高爾基真正進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),而是講述了高爾基為生存奔波,走進(jìn)了社會這所廣闊的大學(xué)。他在16歲那年發(fā)現(xiàn)以他的條件要上大學(xué)只能是個(gè)夢想,為了生存他不得不住貧民窟、賣苦力,但是在他這段艱苦的日子里,他發(fā)現(xiàn)這社會也是一個(gè)大學(xué),他在這個(gè)大學(xué)里學(xué)到了很多知識和本領(lǐng)。

讀完這本小說,我覺得高爾基真了不起!他生活這么艱難,遭遇那么悲慘,但他卻沒有放棄要努力學(xué)習(xí)和拼搏。正是因?yàn)樗倪@種永不放棄、永不泄氣的精神,使他成為了全世界著名的偉大作家。我也要向他好好學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在這么好的條件,更要好好學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜時(shí)間,不怕苦,不怕累,做一個(gè)好學(xué)生,以后成為有用的人。

所以我把這本書介紹給大家,相信你也會喜歡。

我的大學(xué)心得體會 篇3

高爾基在昏暗的油燈下讀完了大學(xué),當(dāng)時(shí)他的生活是那樣的艱苦可是他沒有放棄自己的夢想,還是執(zhí)著的學(xué)著學(xué)著……下面是小編給大家整理的我的大學(xué)閱讀心得體會精彩,希望能給大家?guī)韼椭?p>我的大學(xué)閱讀心得體會精彩篇1

本書是高爾基著名的自傳體第三部曲,其余兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來的教程中,我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對小市民習(xí)氣的深惡痛絕,對自由的熱烈追求,對美好生活的強(qiáng)烈向往,在生活底層與勞苦大眾的直接接觸,深入社會,接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料是他得以成長,從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

在《我的大學(xué)》里,高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng),展示了這一時(shí)期俄國知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對俄國的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡,一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)幻想自己做一個(gè)強(qiáng)盜,劫富濟(jì)貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活,但當(dāng)時(shí)他還很年輕,當(dāng)然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中,他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識分子,高爾基又想從他們那里找到新的生活道路。

長篇小說《我的大學(xué)》是高爾基一九二三年在國外療養(yǎng)期間完成的自傳體三部曲的最后一部,也是他在十月革命之后寫的第一部重要作品。小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學(xué)的愿望,告別了年邁的外祖母,從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山,主人公就清楚的看到,嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影,因?yàn)樗仨氈泵嫒松?,必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學(xué)。

《我的大學(xué)》描寫他在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長經(jīng)歷。他16歲報(bào)著上大學(xué)的愿望來到喀山,但理想無法實(shí)現(xiàn),喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學(xué)。他無處棲身,與人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來,因接觸大、中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來的革命者,思想發(fā)生變化。他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,直至參加革命活動(dòng)。在革命者的引導(dǎo)之下,擺脫了自殺的精神危機(jī)??ι降?年使他在思想、學(xué)識、社會經(jīng)驗(yàn)方面都有長足的進(jìn)步。

從這本書中走出,我們看到的高爾基的心,似透非透,朦朧卻又明亮?!霸凇段业拇髮W(xué)》里,他用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng),展示了這一時(shí)期俄國知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對俄國的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡,一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)幻想自己做一個(gè)強(qiáng)盜,劫富濟(jì)貧或者用祈禱上帝的方式來改善人們的生活,但當(dāng)時(shí)他還很年輕,當(dāng)然這只是天真幼稚的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中,他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識分子,于是又想從他們那里找到新的生活道路?!本褪沁@樣。

《我的大學(xué)》其實(shí)就是高爾基對真理的探索史,從一個(gè)稚氣未脫而又血?dú)夥絼偟哪贻p人成長為深謀遠(yuǎn)慮尋找光明的思想家、革命家,他的知識的來源就是這個(gè)學(xué)校,他的大學(xué)。

知識是共有的,思索是自己的,把握心中的船舵,駛向夢寐的港灣,成長吧!

這就是我從《我的大學(xué)》中感悟與思考得到的點(diǎn)滴。

我的大學(xué)閱讀心得體會精彩篇2

書是人類進(jìn)步的階梯;最近我又看了一本書《我的大學(xué)》。

高爾基懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,似乎命運(yùn)非凡喜歡捉弄他,夢想破滅,不得不為生存而勞碌奔波,住大雜院, 做過流浪漢、搬運(yùn)工、面包工人和雜貨店伙計(jì),與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的社會大學(xué);,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識,開拓了視野,提高了覺悟,在如此艱難困苦的生活之中,他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),忘我地看書,利用自己的努力一步步地走向成功,真讓人敬佩啊!他經(jīng)過痛苦的思想探索,終于成長為一個(gè)革命知識分子

阿廖沙生活在一個(gè)大雜院的那段日子里,就經(jīng)??吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西,監(jiān)視人們的行動(dòng)。還有一位老警察盤問阿廖沙看過哪些書,警告他不要看__,但對與阿廖沙來說,那些所謂的__卻正是他的真正所求的,因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苷嬲屓嗣袂逍?,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心。?dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,沒有知識,沒有文化,阿廖沙努力讀書也不就是想改變社會嗎?

本書中,人物形象鮮明、性格各異。羅馬西的深沉干練,杰年科夫的溫柔善良,老警察的居心叵測,紡織工的質(zhì)樸純真,杰年科娃的矯揉造作,托爾斯泰主義者的口是心非;都給讀者難以磨滅的印象。

少年阿廖沙努力學(xué)習(xí),工作是還不忘讀書,若是我,一部好看的電視,一次快樂的游玩,一個(gè)有趣的游戲;早把我的魂都鉤跑了,怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?看了高爾基的自傳體小說三部曲,我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),不用成為高爾基一樣的文學(xué)家,只須報(bào)效國家,成為棟梁之材!

我的大學(xué)閱讀心得體會精彩篇3

《我的大學(xué)》是是高爾基的自傳體小說三部曲之一,是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一,也是世界無產(chǎn)階級文學(xué)的寶貴財(cái)富。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進(jìn)。小說以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無數(shù)讀者的心。

作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,夢想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識,經(jīng)過痛苦的思想探索,終于成長為一個(gè)革命知識分子。這本書描述了作者青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。在這段生活中看出高爾基對小市民的深惡痛疾,對自由生活的追求,對美好生活的向往在生活底層與勞苦大眾的直接接觸,深入社會,接受革命者思想影響和如饑似渴地從書中汲取知識養(yǎng)料使他得以成,并造成了他獲得成功的條件。

《我的大學(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長歷程。高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的.生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識的海洋中去遨游。

書中的主人公曾經(jīng)是十分向往大學(xué)的生活,感覺是十分夢幻的,當(dāng)他告別自己的外婆,來到另一個(gè)城市的時(shí)候他才知道原來事實(shí)并非是這樣的。到了喀山,他知道為了能夠生存下去,他必須要受雇去干活。在這段艱苦的生活中,每天中午吃干癟的面包,睡覺與別人共睡在一張床板上。即便他那么努力,但他并未實(shí)現(xiàn)自己的夢想,從此社會就成為他的大學(xué)。在與社會上的知識分子的接觸后,他懂得了很多知識?,F(xiàn)實(shí)生活將他逼入了精神面臨崩潰的時(shí)刻,但在革命的熏陶下,他擺脫了自殺的想法。即使生活在社會但他還是獲得了充足的知識。得到了他精神的動(dòng)力。

當(dāng)時(shí)的生活如此的艱難,但高爾基并未就此放棄,他在革命的熏陶下投入了自己的寫作中,用自己在社會大學(xué)里獲得的知識,來為革命做出自己的努力,這是很值得我們現(xiàn)在的青年去學(xué)習(xí)的。即使你無緣大學(xué),無緣優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活,但生活就是一個(gè)學(xué)校,他也會教會你很多,讓我們?nèi)ッ鎸щy危機(jī)的時(shí)候從容的去對待。

同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對,甚至?xí)胪径鴱U。主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí),長大后才能有所作為。

我的大學(xué)閱讀心得體會精彩篇4

這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

這本書講述了在作者十六歲的時(shí)間,便離開自我的家鄉(xiāng),獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的1個(gè)夢想。沒上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包店上班……后來,事有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),高爾基在和古里。普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里,作者歷程了許許多多:經(jīng)受多要素的日??简?yàn),對人生好處和世界的復(fù)雜性去了最初的探索。

高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來到喀山,寄住在1個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)小孩,這位媽媽很可憐,高爾基也注重到了這一點(diǎn),就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,后來,高爾基決定找個(gè)上班,讓這位媽媽緩沖些負(fù)擔(dān)。

《我的大學(xué)》是部自傳體小說,故事節(jié)簡便,突出。作者用美麗的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的,作者此時(shí)已有55歲,年過半百。

讀了這本書,我了解了無論什么狀況,多么艱難,也要想方法克服。并且要懂事,學(xué)會隨時(shí)隨地為他人著想。

我的大學(xué)閱讀心得體會精彩篇5

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說之一,讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長歷程。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,夢想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識,經(jīng)過痛苦的思想探索,終于成長為一個(gè)革命知識分子?!段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。

高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對,甚至?xí)胪径鴱U。

主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí),才能有所作為。

我的大學(xué)心得體會 篇4

《我的大學(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書不僅僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),并且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長歷程。高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以應(yīng)對,甚至?xí)胪径鴱U。主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自我:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學(xué)無止境”嗎?難道僅有在逆境中才能更好地成長?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會到僅有勤奮學(xué)習(xí),長大后才能有所作為。

這部書是1923年完成的,此時(shí)作者已55歲。對于一個(gè)投身革命且年過半百的人,用筆真切地再現(xiàn)少年時(shí)代的生活,他筆下流出的全是記憶的精華,含著倔強(qiáng)而又謙誠率真充滿智慧的氣度。我一遍又一遍地閱讀,心總被某種東西激蕩著,思維的火花一次比一次閃亮,我不能抑制自我,我要留住這些火花——這些成長的箴言?!段业拇髮W(xué)》——我的大學(xué)!我感到很幸運(yùn)在上大學(xué)之前接觸了這部書,又在大學(xué)的實(shí)際生活里反復(fù)地體會其中的意味。它們對我是如此地重要,我要趕快留住它們,并把它們獻(xiàn)給同我一路成長的人。

我的大學(xué)心得體會 篇5

這篇作文是前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基所寫的。這篇作文寫出了他在大學(xué)時(shí)是怎樣過的,怎樣活動(dòng)和成長的。

我讀了這篇作文后覺得,高爾基是一個(gè)不怕刻苦的人,他堅(jiān)持著他的夢想,他不會違背他的夢想。高爾基走向成熟的另一個(gè)老師是書籍。他看到一個(gè)人,他非常喜歡看書,書籍使他擴(kuò)大了視野,豐富了他的思想,向他展現(xiàn)了越來越廣闊的世界,使他爭取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈,為之奮斗的決心更加堅(jiān)定。他叫阿廖沙?!⌒≌f以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無數(shù)讀者的心。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,夢想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識,經(jīng)過痛苦的思想探索,終于成長為一個(gè)革命知識分子?!段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。

歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長歷程。

高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對,甚至?xí)胪径鴱U。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí),長大后才能有所作為。。

我的大學(xué)心得體會 篇6

假期里,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

這本書講述了在作者十六歲的時(shí)候,便離開自我的家鄉(xiāng),獨(dú)自一人去喀山求學(xué)??墒亲髡吒郀柣]有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢想。沒上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包店工作……之后,事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),高爾基在和古里。普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里,作者經(jīng)歷了許許多多:經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn),對人生好處和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來到喀山,寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子,這位媽媽很可憐,高爾基也注意到了這一點(diǎn),就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,之后,高爾基決定找個(gè)工作,讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。

《我的大學(xué)》是部自傳體小說,故事情節(jié)簡單,明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的,作者此時(shí)已有55歲,年過半百。

讀了這本書,我明白了無論什么狀況,多么艱難,也要想辦法克服。并且要懂事,學(xué)會隨時(shí)隨地為他人著想。

我的大學(xué)心得體會 篇7

年少時(shí)的富貴,因貪圖享樂不能自拔,最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候,又被命運(yùn)開了玩笑,給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走,茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家,富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人,而這次一定不能再辜負(fù)吧。終于活著回家,看到一雙兒女,雖然爹娘已經(jīng)去世,女兒因病不能變成啞巴,但一家人能在一起就是的幸福??缮罹褪侨绱?,明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰先到來。當(dāng)一切都在自我滿足的幸福之中時(shí),有慶好好的就那么走了,當(dāng)看到這里的時(shí)候連自己都不相信就這樣走了,原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷Ψ绞钱?dāng)初過命的兄弟而非縣長的時(shí)候就這么原諒了,可他原諒不了自己。

偷偷的把有慶埋了,擦干眼淚偷偷的回家,最后家珍還是知道了,善良的女人也接受這樣的事實(shí)。日子波瀾不驚的繼續(xù),原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候,鳳霞走了,家珍走了,二喜(女婿)走了,最后甚至連五歲的外甥苦根也走了,有些接受不了這樣的情節(jié),可最后又被富貴的開朗所感染著,趕著那頭叫做“富貴”的老牛,樂呵呵的面對屬于自己的生活。也許富貴覺得他不是單純的一個(gè)人活著,而是所有人再他一個(gè)人身上活著,活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生,簡單明了,如果自己是富貴或許做不到如此活著,但更慶幸不是富貴,可以為活著而更美好的努力著。活著究竟是為了什么?對于自己來說,活著就是不辜負(fù)自己的所有角色,努力踏實(shí)的笑對生活,做想做的自己,好好活著。

我的大學(xué)心得體會 篇8

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一,是一部有著深刻教育好處和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一,也是世界無產(chǎn)階級文學(xué)的寶貴財(cái)富。

《我的大學(xué)》主要描述了作者在喀山時(shí)期的生活。16歲的他滿懷期望的來到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書,但他的大學(xué)夢很快就破滅了。他開始為生活奔波忙碌,他在那兒上了一所特殊的大學(xué)——社會大學(xué)。在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道,理解方方面面的生活考驗(yàn),受到各種思想的啟迪和教育,對人生的好處和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索,這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的世界。

作者是一個(gè)孤兒,沒有人給他呵護(hù),沒有人給他引導(dǎo),獨(dú)自成長在一個(gè)底層世界,他大敞著年幼的心,睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系,甚至雜亂無章,但就是這樣的觀察使他倔強(qiáng)地成長了起來。應(yīng)對苦難的生活,他沒有一點(diǎn)抱怨,他的善良的心充滿了感恩和期望。他明白苦難的日子很漫長,他對自我說:“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,我并不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的好運(yùn)降臨,生活環(huán)境越艱苦,越能磨練人的意志,增加人的智慧,這個(gè)道理我很小的時(shí)候就明白了?!蹦晟賳渭?,在苦難面前,他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富!

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