公辦教師辭職報告10篇

俗話說，不打無準備之仗。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編收集并整理了“公辦教師辭職報告10篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

公辦教師辭職報告【篇1】

尊敬的領導、親愛的同事：

大家好！我是XX學校的一名公辦教師。經(jīng)過深思熟慮，我決定在新學年開始之際向大家提交我的辭職報告。在此之前，請允許我誠懇地表達一份謝意和歉意。

首先，我想對學校領導和同事們表示最誠摯的謝意。在過去的幾年，您們給予了我無微不至的關懷和幫助，教育教學工作中您們的悉心指導也使我受益匪淺。每一次的教研會議和同事們的互相幫助，都讓我感受到了溫暖與友善，讓我深深地明白了團隊的力量和集體的凝聚力。無論是學科教研還是管理經(jīng)驗的分享，更是讓我受益良多。感謝您們在我職業(yè)生涯中的陪伴和鼓勵。

然而，在踏入教育這個領域的多年來，我逐漸感受到了一些深層次的困惑和壓力。盡管教師是一份光榮且偉大的職業(yè)，但它也是一份辛勞和付出巨大的職業(yè)。長時間的備課、批改作業(yè)，以及應付家長和學生的壓力等等，不可避免地令我感到疲憊和耗盡。近年來，教育環(huán)境的急劇變化和學生面臨的社會壓力的增大，更讓我深感教師職業(yè)的辛苦和艱辛。在這種情況下，我需要更多的時間和精力去關注家庭和個人的發(fā)展，以保持良好的身心健康。

同時，我還深感到教育體制的問題和教育改革的緊迫性。公辦學校的規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)臃腫，許多行政繁瑣的事務擾亂了我投入教學和培養(yǎng)學生的心靈的時間。很多時候，我發(fā)現(xiàn)自己無法真正專注于教學本身，而是需要分心去處理各種雜務。我漸漸地感到，我所追求的教育理想和教育現(xiàn)實之間存在巨大的沖突，這讓我感到無奈和困惑。我希望能夠通過辭職，換取自由和思考的空間，以尋找更好的教育環(huán)境和更有價值的教育模式。

但我清楚，辭職并不是解決問題的根本出路，也不是逃避責任的方式。我深知自己對學生和學校的責任，無論在任何地方，無論從事怎樣的工作，我都會繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，用自己的力量為社會培養(yǎng)更多有用的人才。在辭職之后，我將繼續(xù)學習提升自己的教育素養(yǎng)，不斷探索和研究教育的最新理論和方法，為未來的教育改革做出自己的貢獻。

最后，再次向您們表達我最真摯的謝意和歉意。辭職是我個人的選擇和決定，但它并不能改變我對學校和同事們的感激之情。我希望我們?nèi)匀荒軌虮３珠L久的友誼和合作。在未來的日子里，無論何時何地，我都會記得自己曾經(jīng)是一名公辦教師，記得教育事業(yè)的偉大和神圣，記得身為教師應有的責任和擔當。

謝謝大家的支持和理解！

此致

敬禮

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公辦教師辭職報告【篇2】

尊敬的全體領導、各位老師、親愛的家長、學生們：

大家好！

我很榮幸能夠站在這里，向大家報告我辭職的原因，也向大家表達我對于這個教育體制的一些不滿之情。我是一名公辦教師，也是從教多年的老師了，在這里工作的這些年日漸覺得從教不是一種真正意義上的教育，而是一種文化傳統(tǒng)和制度約束下的職業(yè)，這個限制讓我不能發(fā)揮出自己的全部才能和想象力，也影響了我對于教育的真正熱愛。

首先，我認為公立學校的教育政治化程度太高，對于教學和學生的成長有很大的負面影響。學校的教育與政治有很大的關聯(lián)，似乎政治和教育之間的聯(lián)系越來越密切了。教師們要承受壓力，必須保證按照固定的教育大綱和規(guī)定來教學，否則就會受到來自學校和上級教育部門的譴責。這種教育向政治的轉(zhuǎn)型使教師困擾，因為教師需要在政治和教育之間取得平衡，但有時很難正確地陳述教育和政治之間的聯(lián)系。

其次，教育系統(tǒng)的過度標準化，使得自由思考和探究變得更加難以實現(xiàn)。教育體系過度重視標準化考試，這是決定天賦和學生未來發(fā)展的全部關鍵因素之一。標準化測試分數(shù)被用來評估學生的學術能力和質(zhì)量；但是，學習只是知識和解決問題的一個方面，學生應該有機會自由思考、不受限制地擴展自己的知識和想象力。這樣的教育制度，無論是對于學生還是教師，都更像是在埋葬創(chuàng)造力而非激發(fā)人才的進取心和創(chuàng)意，這些才是未來世界所需要的。

再次，教育體制對于教師的待遇和發(fā)展不夠公平和公正。在公立學校，教師的工作往往被視為一種保障，與在公司或教育機構(gòu)工作的人相比，他們獲得的收入和福利似乎較好。但是事實并非如此，教師們的工作時間長、壓力大、工資水平低、自主決策的權(quán)利不足，他們還需要在課后進行大量的工作準備和檢查。嚴格的考試格式和標準化測試引起教師內(nèi)部的競爭和壓力，甚至可能導致他們犧牲自己的個性化教學方式，而去追求更高的成績。

在這樣的情況下，我無法向著自己真正熱愛的方向發(fā)展，無法培養(yǎng)出對于學習有熱情的、創(chuàng)新能力強的學生。因此，我決定辭去公辦教師的工作，并開始個人創(chuàng)業(yè)，通過線上教育等方式來實現(xiàn)我對于教育的夢想。我相信公立教育是非常重要的，我們需要的是一個教育體系的重構(gòu)和改善，讓我們能夠擺脫舊的教育體制，去嘗試新的教育模式，去創(chuàng)造更多接近未來世界的學習環(huán)境。

最后，我希望我的離開能夠引起大家的思考，這個教育群體需要更好的待遇和工作環(huán)境，才能夠真正去激發(fā)學生和教師的潛能，去創(chuàng)造更加美好的未來。

謝謝大家！

公辦教師辭職報告【篇3】

尊敬的校領導、各位老師、家長和同學們：

大家好！很高興在這個特別的日子里，能夠與各位分享我的心聲。首先，我要感謝學校給予我這些年來的支持和信任，是你們讓我有機會在這里從事教育事業(yè)。然而，今天我站在這里，卻要向大家宣布一個重要的決定：我將辭去公辦教師的工作。

或許，這個決定對于大家來說有些出乎意料。畢竟，從教這個職業(yè)是崇高而神圣的，不少人一生都在追求教育事業(yè)的夢想。我能夠有幸在公辦學校從事教育事業(yè)，是我夢寐以求的。然而，事物總有兩面性。辭職的原因并不是因為對這個職業(yè)的厭倦，而是出于一種責任與擔當。

首先，我要承認，公辦學校在教育事業(yè)中的地位是不可替代的。它具有底蘊深厚、人才輩出的優(yōu)勢。在這里，我們能夠享受到充足的資源支持，與優(yōu)秀的同事共同研討教學之道。然而，伴隨著改革的變革，公辦學校也逐漸面臨著一些問題。比如，教育資源分配不均衡、學生綜合素質(zhì)發(fā)展不全面等等。作為一名教育者，我深知這些問題的存在，也深感責任重大。

其次，我也意識到，作為一名公辦教師，對學生的教育責任非常重大。我們要不僅僅關注孩子的知識獲取，還要關注他們的品德培養(yǎng)、個性發(fā)展等等。然而，現(xiàn)實中的教育往往過于注重分數(shù)和升學率，給學生造成了很大的壓力。公辦學校中的教育形式往往束縛了我們的手腳，無法充分關注學生的個體差異和特長培養(yǎng)。作為一名教育者，我希望能夠去關心每個孩子的成長，去發(fā)現(xiàn)他們的天賦和興趣，并幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

最后，我也希望通過辭職，能夠給自己一個新的機會與挑戰(zhàn)。教育是一個永不停歇的行業(yè)，我深信，在其他平臺上也可以為教育事業(yè)奉獻自己的力量?；蛟S，我將成為一名教育研究者，通過科研的方式推動教育的進步；或者，我將成為一名教育咨詢師，為學生和家長提供專業(yè)的指導和幫助；又或者，我會創(chuàng)立一所屬于我的教育機構(gòu)，為更多的學生提供個性化、全面發(fā)展的教育。

辭職，并不意味著離開，而是意味著開始新的旅程。我將帶著感恩與遺憾離開這個大家庭，但我相信，無論將來去往何方，我們永遠都會是教育事業(yè)的同仁，共同為孩子們的成長負責。辭職并不是逃避現(xiàn)實的選擇，而是對自己與未來的一種負責。我會永遠珍視我在公辦學校度過的時光，它將永遠銘刻在我的心中。

最后，我想向全體師生道別，感謝你們的支持與理解。希望大家能夠繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓每一個孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。謝謝大家！

公辦教師辭職報告【篇4】

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！我是一名普通的公辦教師，在這里，我向大家報告一個重要的決定：我決定辭去自己作為公辦教師的工作，從此開始新的生活。

這一決定并不是一時沖動，在我內(nèi)心深處，這個想法已經(jīng)存在很長時間了。作為一名教師，我一直認為自己的責任就是傳授知識，照顧好每一個學生，讓他們健康、快樂地成長。然而，在實際的工作中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題和矛盾，讓我不得不重新審視我自己的職業(yè)選擇。

首先，管理層和學生對教師的期望和要求已經(jīng)日益提高，而很多教師又面臨工作壓力和個人發(fā)展空間有限的困境，這使得教育領域的人才流失愈發(fā)嚴重，教育質(zhì)量也不能得到充分保障。即便是擁有多年教育經(jīng)驗的老教師，在面臨學生行為問題時，也會感到無力和壓抑。

其次，現(xiàn)代社會的改變使得教育方式和傳統(tǒng)教學模式產(chǎn)生沖突。很多學生愿意嘗試多樣化的學習方式和自主探究，而傳統(tǒng)教學則過度注重知識點講解和考試成績，不充分關注學生個性和興趣的發(fā)掘。這使得學生學習的效果和興趣難以提高，而教師的工作也變得更加繁瑣和無趣。

最后，教育領域的改革需要跟上時代發(fā)展的步伐，而很多教育機構(gòu)和教育政策并未及時調(diào)整和改變。教育管理層和教師也缺乏系統(tǒng)化的培訓和管理機制，這使得教育行業(yè)版圖越來越雜亂無序。

因此，我認為教師作為教育領域的從業(yè)者，在面對這些問題時，應該鼓起勇氣，改變自己的思維方式和工作方式，以應對時代的需求，和學生需求的變化。這也是我做出自己的職業(yè)決定的原因。

盡管我將要離開這個環(huán)境，我仍堅信我的決定是正確的。我希望我自己能夠在以后的生活和工作當中，不斷學習、進步，推動自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長。同時，我也希望那些仍在從事教育行業(yè)的同事們能夠繼續(xù)奮斗，堅持自己的信念，充滿激情和熱愛地為學生服務。

最后，我想對每一位學生說：感謝你們一直以來對我的信任和支持，在我這些年的教學生涯中，是你們讓我有信心繼續(xù)前行。希望你們能夠在接下來的學習和成長中，變得更加優(yōu)秀和自信。

謝謝大家！

公辦教師辭職報告【篇5】

公辦教師開學辭職報告

尊敬的領導、親愛的同事和家長：

您們好！

在此，我要表明我的辭職決定——我將放棄我在公辦學校的工作，不再擔任教師的職務。

這已經(jīng)是我辭職的第三年，我自己心中也有很多的疑問和糾結(jié)。但是，我秉持著“敬業(yè)、愛生、待人以誠”的教育理念，認為每一個公辦教育工作者，應當承擔起對學生和家長的責任和使命。只有那些真正有愛心、有信念、有能力的教職工，才能真正發(fā)揮教育的力量，讓自己的學生充分發(fā)展，成為有價值的社會人才。

然而，近年來，我不得不承認我不能在公辦教育環(huán)境下，很好地實現(xiàn)我的價值追求。隨著教育競爭越來越激烈和全民素質(zhì)教育發(fā)展的要求，學校和教師的工作任務、標準和壓力都在不斷增加和變化中。公辦教育系統(tǒng)所面臨的問題非常嚴重，比如教育資源不均衡、教育經(jīng)費不足、教育管理不完善、教學體系落后等等。

這些問題使得我不能像從前那樣專注于我的教育工作。我經(jīng)常被各種瑣事困擾著，各種行政性質(zhì)的事務兼職困擾著我。甚至為了解決些許社會關注或個人局面的問題，不得不前往各方面來聯(lián)絡。雖然，我和很多同事一樣，都在盡力工作，照顧好每一個學生。但是，我們也不得不花更多的時間和精力來處理那些行政事務，而非風險控制或其他教育發(fā)展項目。

自從我辭職后，我有機會參與了一些教育項目，這些項目都體現(xiàn)了當前教育的新趨勢和新要求，例如教育信息化、學校品牌建設、教育公益等等。此外，這里也更成熟與廣泛的社會基礎設施、校園環(huán)境、教學平臺也是目前公辦學校無法承擔的。

在這些項目中，我看到許多有意思的成果，使我不金額感充實和滿足。同時，我也認為，“教育”這個行業(yè)是一個非常需要創(chuàng)新和打破陳規(guī)的行業(yè)，我們在其中需要不斷地創(chuàng)新教育方式和手段、學生福利中心及活動項目等等，以適應不斷變化的社會和市場需求。

通過這次機會，我也看到了大家在教學上面的快速進步和發(fā)展，那些學生們也體現(xiàn)道了自己也需要的高品質(zhì)教育，因此我熱愛我的工作、熱愛我的學生、熱愛我的家庭，但也確信我不能改變事實。因此，在辭職之前，我已經(jīng)經(jīng)過了深思熟慮和反復考慮，認為這個離開公辦教育系統(tǒng)對我的個人事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展路徑有所歸屬。我要再次感謝領導和同事的支持和幫助，讓我能夠完成我的辭職程序。

最后，我想表達我的祝福：愿公辦學校教師們繼續(xù)發(fā)揮應有的能力和職責，重新思考并打破教育領域的陳規(guī)，創(chuàng)造出更加優(yōu)良的教育環(huán)境，讓學生們有更好的成長。謝謝！

公辦教師辭職報告【篇6】

尊敬的學校領導、親愛的同事們：

您們好！今天，我站在這里，向大家正式遞交辭職報告，我要放棄這份公辦教師的職位，開始全新的人生旅程。在這份工作中，我度過了美好而難忘的時光，這是一段歷經(jīng)風雨的經(jīng)歷，我深知自己的抉擇，即使是在好的事物之中，亦有著更好的選擇。

回顧在學校的日子，我登錄校園，飽含熱騰的心情。一座座棟棟樓房，一間間教室，慢慢的便躋身其中，留下的不僅是片片景色，還有那些在教育生涯中見證的點滴。教育是一個偉大的事業(yè)，給予我們重要信息和知識如何成長和發(fā)展。作為一名教師，我曾深深感受到了這一點，教師是孩子的引路人，是他們成長道路上的指路人。

我想要感謝這段日子里，學校對我的信任和支持，是您們讓我在這里發(fā)光發(fā)熱，不廢流年。更要感謝從校領導到同事的相助與傾訴，是你們讓我深刻領略到人類之間最真誠的情感交流，這將永遠屬于我珍藏的記憶。

然而，在層層交織的人生中，每個人都決心追求著內(nèi)在的夢想和目標，是時候向前，迎接更廣闊的未來，更充實的生活。在這通往未來的道路上，我們必須要勇敢，去嘗試、去實現(xiàn)我們的人生夢想。這或許需要離開當下的職位、斷絕眼前的糾纏，或者需要放棄走過的歷程，在前行的路程中，逐步創(chuàng)造出更加美好的明天。

我將把這分中心交接的工作盡心盡力，確保出色地完成，并期望能夠有機會和這里的小朋友們再次相遇。再見了，我開啟了新的得意之旅，期待未來的每一天，期待再次與您們相遇。

謝謝！

公辦教師辭職報告【篇7】

尊敬的校領導、同事們：

大家好！我是這所學校的一名老師，經(jīng)過深思熟慮，我決定在這個新學期開始前向大家遞交我的辭職報告。在此之前，我先向全校師生表達我的敬意和感激之情，謝謝大家對我的支持和信任。

我是一名公立學校教師，加入教育事業(yè)已有多年了。在這份職業(yè)中，我曾經(jīng)深入淺出地教授知識，用心呵護每一個學生，為他們的成長和未來奮斗。但是，隨著時間的推移，我對教育領域的種種問題已經(jīng)越來越關注和擔憂，也越來越感到自己無能為力。

首先，教育模式過于死板，過于注重考試和分數(shù)，學生考試提高一個等級似乎更加重要，學生的素質(zhì)、品德教育越來越缺失，卻沒有得到更多的關注。教學方式也越來越線性，學生的思維、想象力發(fā)展得不夠活躍，不能真正啟迪他們的思維，促進自主學習。此外，學生們因為家庭背景不同，所處的學習環(huán)境差異也很大，但是學校并沒有足夠的財力和資源去幫助像他們這樣的學生搭建一個完善的學習平臺。

其次，我也非常不滿意教育行業(yè)的薪酬體系。國家對教育事業(yè)的投入大幅不足，在我看來，這些教師們應該得到更好的報酬和待遇，才能讓整個教育行業(yè)邁向更高的質(zhì)量。

最后，我另外一個直接導致我的離職原因是眼前這個學校的管理模式也讓我感到無奈。學校的管理制度不夠靈活，這個條款和這個政策的限制也讓我的教學效果不總是那么好。此外，領導層的溝通、溝通不充分，很難滿足我們教師的需求和想法。

尊敬的領導、老師、同學們，我想強調(diào)的是，這份離職報告并不是僅僅由于這個學校存在的問題。無論將來我到哪里工作，我的長遠目標都是為了尋求一個更加合適的工作環(huán)境和發(fā)展空間。

最后，我要衷心感謝這個學校帶給我的生活和工作經(jīng)驗，我將永遠銘記每一個與我相處的老師和同學。感謝大家的搭配和友誼，但我就這樣告別了，因為我相信自己的選擇是對的。

謝謝大家！

公辦教師辭職報告【篇8】

尊敬的校長：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

在xx高中工作學習的兩個月里，學校平等的人際關系和開明的工作作風，楊校長的包容和主任的關愛，初一年級團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點師范院?；瘜W教育專業(yè)畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學，讓我總有些學無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學校于自己都是一個考驗，學校正值用人之際，期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復習，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。懇請領導批準。

能為學校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學工作，認真批改作業(yè)，輔導學生，盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

感謝這兩個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿xx實驗高中未來蒸蒸日上，屹立于xx市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

辭職人：xx

20xx年x月x日

公辦教師辭職報告【篇9】

公辦教師個人原因辭職報告(一)

尊敬的學校領導：

您好!

自從進入教師這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)，務實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為學生服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。

今天我選擇離開，有很多原因：

1、長期重復的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，肯定會有負面影響;

2、每月較低的工資收入，讓我很難想象什么時候能在合肥買得起按揭的住房，倍感壓力重大;

3、也許是能力有限，我認為我在教師這方面已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。

當然，無論我在哪里，我都會為教育事業(yè)做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是教師而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿學校力挫群芳，永往直前!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

公辦教師個人原因辭職報告(二)

尊敬的校長：

本人自于xx年xx月xx日，有幸與xx學校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好的時光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過長時間的考慮，不得不做出這個決定，辭去所擔當?shù)恼n程教授任務，離開xx學校。

希望校長能夠批準我的申請。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

公辦教師個人原因辭職報告(三)

尊敬的：

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。

感謝八年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批準我的申請。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

公辦教師個人原因辭職報告(四)

尊敬的園領導：

很抱歉我不得不做出這個決定，這個想法在我心里已經(jīng)埋藏很久了。

從我第一天走進這所幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)快滿三年了，在這三年的工作里我覺得自己盡到了一個幼兒英語教師應盡的職責，我在帶給孩子們歡樂的同時自己也收獲了很多，在孩子們面前我得到了成功的喜悅和滿足。

雖然工作中難免會有些許摩擦，但總的說來，我是喜歡幼兒英語這個行業(yè)的，我舍不得這些可愛的孩子們和帶給我那么多歡樂的老師們。

我多么希望可以把這份工作一直做下去，可我真的無能為力。我的嗓子本來就不好了，現(xiàn)在幼兒園的班級和人數(shù)不斷地增加，我真的不堪重負，我怕有一天我的嗓子徹底壞掉。

我也很想好好成就一番事業(yè)，但是和健康比起來，我只能放棄。

希望園領導能體諒我的難處。再次表示感謝!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

公辦教師個人原因辭職報告(五)

尊敬的學校領導：

我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于學校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學校對我能力的信任，使我得以留校加入北京xx大學，自從20xx年5月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對此我深懷感激。尤其是董事長和許x老師從xx年我剛到北京xx大學就對我的我的幫助和培養(yǎng)，x校長、x校長、x校長在工作中點點滴滴給予我的指導，使我在北京xx大學的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作，如果沒有這份穩(wěn)定的學習工作環(huán)境，我不可能認識如此多優(yōu)秀的領導、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。

在這樣好的工作學習環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學校“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、發(fā)展”戰(zhàn)略，把學校做強做大。但由于我父親計劃在北京籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學習的還有很多，便決定去上海進修學習一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學校招生和入學時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請，并希望能于20xx年8月1日前正式離職。

雖然辭職意味著離開，但是xx大學三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記母校，忘記這第一個工作的地方，我會一直關注和支持北京xx大學的發(fā)展。尤其是團委、青年志愿者協(xié)會的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。

對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

公辦教師辭職報告【篇10】

尊敬的領導、親愛的同事們，我從教多年，輾轉(zhuǎn)于多所學校，但是，今天我要向大家報告，我即將離開自己已經(jīng)在任教多年的這所學校，離開我從事多年的教師工作。在這個重要的節(jié)點上，我想要用這樣的方式告別我的學生、我的同事，告別我的教育工作。

說到我教師生涯中的收獲，離不開澆灌的每一次淚水和斬獲的每一次微笑。從我開啟求職之旅的那一刻起，教育工作就成了我人生中不可替代的一部分。一種信念，帶領我一步一步走到現(xiàn)在。

同志們，我選擇的是教育這個行業(yè)，就是希望能夠用我微薄的力量，為這個社會付出。我一直相信一句話：“一個民族，一個國家的未來，當然是靠青年，但青年又何以能夠滿懷理想地為社會做出貢獻呢？這就要靠他們身上已有的那些道德、知識和能力，以及他們的心靈對社會的信念、認知和人生觀。”而今天的年輕一代觀念多樣，社會誘惑眼花繚亂，怎樣塑造好新一代的青年，成為社會的中堅力量，當代問題需要當代教育家來研究、分析和解決。但是，面對其中環(huán)環(huán)相扣的棘手問題，又該如何取得突破？

教育永遠是一個重要的議題。我們教育工作者夜以繼日的奮斗，為何還是無法完全挽救這些因教育不當所遺留下來的影響？或許，需要從我們自身著手。教學工作者作為教育改革的主力軍，我們不僅要挑燈夜戰(zhàn)，教書育人，還要求學習充電，了解時代、看清趨勢，協(xié)同多方力量，為教育工作的改革，搭建一道道堤壩。為教育和培育出一批又一批能夠成為未來主力的人才。

這是一個不斷追求和獲得成功的行業(yè)，而我始終相信沒有永遠的成功，只有永不言敗的努力。歷經(jīng)幾年的教育工作，我也曾想過離開這個行業(yè)，放手一搏，可是每次抉擇都是在我的內(nèi)心又產(chǎn)生了另一些種種的考慮。作為一個老師，我深知教育工作有多么艱辛，也知道一個老師對學生的影響有多么巨大，我們在雙方關系中，沒有一個人占上風。辭職，是短時間內(nèi)的抉擇，放棄只是表面的結(jié)果，離開只是暫時的歸宿。希望那些仍在崗位上的同事們，能夠堅持自己的信仰，堅定自己的方向，經(jīng)歷這些，會讓自己變得成熟更讓自己成為更好的自己。

最后，謝謝大家一直以來我的支持，我的貼心友誼，讓我能夠在這個行業(yè)走得更好。希望我離開這個崗位后，大家也能夠繼續(xù)用心耕耘，為教育事業(yè)做出更大的貢獻，讓這個社會變得更加和諧更加美好。

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