資助心得十二篇

在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)為大家挑選出一篇優(yōu)秀的“資助心得”。當(dāng)我們恍然大悟深受啟發(fā)，對某件事有了新看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以記錄。我。寫心得體會(huì)是一項(xiàng)非常重要的寫作訓(xùn)練。如果您對這個(gè)話題非常感興趣請關(guān)注我們的網(wǎng)址！

資助心得 篇1

近幾年，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也不斷增加。這些學(xué)生入學(xué)后在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校十分重視對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，個(gè)性是20__年秋季以來國家對普通高中實(shí)施了助學(xué)金發(fā)放政策，為學(xué)校教育的發(fā)展增添了動(dòng)力。為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎(jiǎng)助學(xué)金，學(xué)費(fèi)減免等各項(xiàng)制度，逐步構(gòu)成了以國家助學(xué)金為主，困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免相結(jié)合的資助體系。現(xiàn)將我校20__年國家助學(xué)金工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、基本狀況

1、目前我校高中在校學(xué)生3800余人，20__春享受資助的學(xué)生616人;20__秋享受資助的學(xué)生730人。

2、20__秋季享受資助的學(xué)生730人中：按戶口分：農(nóng)業(yè)戶口652人，非農(nóng)業(yè)戶口78人;按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。目前，享受國家助學(xué)金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學(xué)金全部發(fā)放到位。

3、20__年度我校事業(yè)收入(截至11月30日)730.45萬元;校內(nèi)各類資助363人，金額22.28萬元;校內(nèi)資助占事業(yè)收入的3.1%，貼合上級規(guī)定。

校內(nèi)資助中，其中減免學(xué)費(fèi)14人，0.81萬元;特殊困難減免167人，17.87萬元;獎(jiǎng)學(xué)金72人，2.3萬元。其他項(xiàng)目110人，1.3萬元。

4、其他社會(huì)資助活動(dòng)：

1)20__暑期中央彩票基金大學(xué)生新生入學(xué)資助項(xiàng)目：31人，省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計(jì)發(fā)放資金20500元。

2)20__秋中央彩票基金助學(xué)項(xiàng)目———滋蕙計(jì)劃，73人，每人2000元，共計(jì)14.6萬元。

二、學(xué)生資助工作開展?fàn)顩r

1、成立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《宿州市普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》和安徽省《關(guān)于普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助有關(guān)問題的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，始終把學(xué)生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。邵建波校長為組長，為第一職責(zé)人，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)生資助工作辦公室，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施方案。做到分工明確，職責(zé)到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額，準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國家助學(xué)金政策。

2、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行三級機(jī)構(gòu)評議認(rèn)定原則。由于普通高中只20%的學(xué)生享受國家助學(xué)金，所以在具體評審過程中，無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，資助辦公室人員還是班主任，務(wù)必本著“公平、公正、公開，透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施受助學(xué)生的評審工作。

我們多次召開了高中年級組長和班主任會(huì)議，把宿州市教育局教民生20__(15)號文件印發(fā)與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的好處，每一步操作的程序。在會(huì)上我們明確要求，在會(huì)上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創(chuàng)新、不允許變通。

班級操作由學(xué)生本人寫助學(xué)金申請書，并附家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明等材料，交班主任上報(bào)學(xué)校審核;學(xué)生材料上報(bào)學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報(bào)學(xué)生基本狀況進(jìn)行調(diào)查落實(shí);資助辦公室審查完畢后上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組專門開會(huì)研究。研究后上榜公示。為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進(jìn)行了為期5天和5個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督。

3、準(zhǔn)確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序

根據(jù)宿州市教育局有關(guān)文件，首先印發(fā)“致家長一封信”，在學(xué)生和家長中中大力宣傳，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，個(gè)性要求班主任老師用心宣傳，讓每一位學(xué)生都明白自己是否貼合資助，確保資助對象界定準(zhǔn)確。其次，要求貼合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復(fù)印件(戶籍原件班主任務(wù)必審核)以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組初審并簽署意見后報(bào)學(xué)校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學(xué)生信息進(jìn)行匯總、審核、批準(zhǔn)，并在校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上傳至教育局民生辦，同時(shí)上報(bào)紙質(zhì)材料。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作狀況分年度建立專門資助檔案。

4、嚴(yán)格國家助學(xué)金的發(fā)放使用和統(tǒng)計(jì)管理

為確保國家助學(xué)金及時(shí)準(zhǔn)確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，我校配合上級部門和銀行為受資助學(xué)生每人辦理一張銀行卡并叮囑學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的狀況及時(shí)告知家長，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。同時(shí)告知家長助學(xué)金≠獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金≠班費(fèi)，助學(xué)金≠貸款。是不需要任何“好處費(fèi)”的陽光政策。

為確保受資助學(xué)生及時(shí)足額的領(lǐng)取助學(xué)金，學(xué)校選派了思想覺悟高，職責(zé)心強(qiáng)的人員負(fù)責(zé)受助學(xué)生資助數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和信息管理工作，及時(shí)上報(bào)資助工作動(dòng)態(tài)信息，使資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、及時(shí)，無錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、重報(bào)狀況出現(xiàn)。

5、切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取和使用

為了落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的使用，學(xué)校每學(xué)期均從教育事業(yè)收費(fèi)中提取不低于3%的經(jīng)費(fèi)，用于在校學(xué)生的資助。校內(nèi)資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學(xué)期騰飛獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)、個(gè)性困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免等。確保這部分資助資金及時(shí)足額地發(fā)放到學(xué)生手中，我校從未出現(xiàn)過用物品抵償助學(xué)金狀況，使品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到獎(jiǎng)勵(lì)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。

學(xué)生資助管理工作政策性強(qiáng)，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)評審、發(fā)放和管理工作。

6、孤兒免學(xué)費(fèi)工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)孤兒免學(xué)費(fèi)實(shí)施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各級職責(zé)，其中校長為第一職責(zé)人。經(jīng)審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學(xué)貼合免學(xué)費(fèi)條件。免學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)3290元。

7、中央彩票基金大學(xué)新生入學(xué)交通資助工作：我校按照上級文件精神，印發(fā)與張貼上級這一惠民政策。召開學(xué)校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會(huì)議。共計(jì)資助31人，其中省內(nèi)21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計(jì)發(fā)放資金20500元。

8、中央彩票基金滋蕙計(jì)劃工作：我校按照上級文件精神，與國家助學(xué)金工作同步成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開多層次的多次會(huì)議。按照文件要求進(jìn)行校內(nèi)公示，共計(jì)資助73人，每人2000元;共計(jì)發(fā)放資金14.6萬元。

9、學(xué)生資助工作百千萬走訪活動(dòng)：為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長等群眾意見，我們制定了《宿州學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)20__年學(xué)生資助工作“百千萬”走訪活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任均參與了走訪活動(dòng)，訪問了10多個(gè)家庭及學(xué)生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿意度。

三、存在問題

20__年學(xué)生資助工作，項(xiàng)目多、政策性強(qiáng)、要求嚴(yán)，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的資料多，項(xiàng)目細(xì)，且政策性強(qiáng)，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細(xì)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

2、學(xué)生資助系統(tǒng)的錄入較為繁瑣，個(gè)性是貧困生和校內(nèi)資助的錄入。因校內(nèi)資助是在不斷的發(fā)生著，這就要求資助系統(tǒng)也要同步更新，而使得其他的數(shù)據(jù)都要不斷的調(diào)整，這個(gè)錄入工作帶來了不便。

3、國家助學(xué)金的比例偏低，造成部分班級(個(gè)性是實(shí)驗(yàn)班)供給矛盾突出。下次我們將在政策允許的范圍內(nèi)盡可能的向部分班級傾斜，以保證助學(xué)金工作的穩(wěn)定開展。

4、由于高中學(xué)生有了必須的思想，在操作過程中，有極個(gè)別班級和同學(xué)出現(xiàn)拉票現(xiàn)象，給助學(xué)金的嚴(yán)肅性、政治性帶來了新的沖擊。下一次我們加強(qiáng)班級評議小組人員的培訓(xùn)與監(jiān)督工作，確保助學(xué)金工作的公正進(jìn)行。

四、下一步的打算

1、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。一是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，盡快完善校內(nèi)資助制度，是校內(nèi)資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記，會(huì)計(jì)室有專帳和分賬統(tǒng)計(jì)。這樣無論是學(xué)年度和自然年度都能夠做到隨要隨查。

2、再一次細(xì)化20__秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項(xiàng)，不錯(cuò)項(xiàng)。

3、加強(qiáng)資助宣傳工作。把校內(nèi)資助成才，愛心助學(xué)的行為發(fā)揚(yáng)光大，旨以傳遞社會(huì)正能量，促進(jìn)建設(shè)和諧校園與和諧社會(huì)。

資助心得 篇2

對于國家的助學(xué)政策，我是一個(gè)受益者。讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺得國家和學(xué)校給我們貧困生的不僅僅是金錢，二是對我們的重視和關(guān)心。雖然這錢對于很多人來說不算什么，但對于我來說意義非常重要，因?yàn)槲沂且粋€(gè)從農(nóng)村家庭出生的孩子，父母都是農(nóng)民，我上大學(xué)妹妹讀高中，所以家里并不富裕，每當(dāng)一個(gè)新的學(xué)期開始的時(shí)候，我就會(huì)看到父親臉上綻出的皺紋和煩惱，每次看到就會(huì)很過意不去，很心疼。但卻又無能為力。而國家和學(xué)校的資助確實(shí)減輕了我家里的負(fù)擔(dān)，可以讓父母別那么累，我也可以多出一些錢去買學(xué)習(xí)用品。我時(shí)常鼓勵(lì)自己要勤奮學(xué)習(xí)，為回報(bào)我的家人朋友及國家學(xué)校。因此，國家助學(xué)金在一定程度上激發(fā)了我面對未來的勇氣，這種勇氣是無法用語言來表達(dá)的。讓我感覺全身充滿戰(zhàn)斗力，在做任何事時(shí)都會(huì)感覺有方向。

在學(xué)校已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，這些日子我很快樂，因?yàn)橛袊抑鷮W(xué)金的資助，減少了了父母的負(fù)擔(dān)。讓我在大學(xué)校園里能夠無后顧之憂的學(xué)習(xí)生活。回想一年以前，巨額的學(xué)費(fèi)壓得我喘不過起來，看著父母為此忙碌疲憊的身影，我沒有想過未來，也沒有信心去想，更不敢奢望今天能過坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。而就在這時(shí)候，正是國家和學(xué)校的幫助，才給予了我一些希望。給予我的不僅僅是金錢上的幫助，這更多的體現(xiàn)了黨和國家把我們的家園發(fā)展的越來越好了，在提高國家水平的.同時(shí)，還能幫助那么多的貧困大學(xué)生。這足以證明國家在快速發(fā)展中。當(dāng)我有幸成為受助者的一員時(shí)，我很感動(dòng)，也很感謝國家給予學(xué)校給予我們貧困生的關(guān)注與關(guān)愛。

資助心得 篇3

國家資助感恩心得體會(huì)

近年來，隨著國家的快速發(fā)展和改革開放的推進(jìn)，國家資助項(xiàng)目得到了廣泛的推廣和實(shí)施。這些資助項(xiàng)目可以幫助貧困學(xué)子圓夢高等教育，推動(dòng)科研成果的創(chuàng)新和應(yīng)用，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。我有幸成為了國家資助項(xiàng)目的受益者，并親身感受到了國家的溫暖和慷慨。在這篇文章中，我將從多個(gè)方面詳細(xì)闡述我在國家資助感恩心得體會(huì)。

國家資助讓我深刻意識到了自己的幸運(yùn)和感恩之情。在國家的大力扶持下，我得以順利完成了自己的學(xué)業(yè)，免除了家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)給我的學(xué)習(xí)帶來的負(fù)擔(dān)。每每想到這其中的艱辛和付出，我倍感幸運(yùn)，深感謝意。國家資助不僅給了我享受教育的權(quán)利，更給了我實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)。這是一筆無形的財(cái)富，是國家對我們的關(guān)心和扶持，給了我更多的動(dòng)力去奮發(fā)向前。同時(shí)，這份幸運(yùn)也讓我反思自己的責(zé)任和義務(wù)，更加懂得感恩，更加愿意回報(bào)社會(huì)。

國家資助讓我明白了應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)去發(fā)展自己，為國家和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)的重要性。國家的資助并不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，更是一種期望和鼓勵(lì)。作為受益者，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做到知行合一，將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實(shí)踐中。我們要通過積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，才能更好地回報(bào)國家和社會(huì)。

國家資助給我?guī)淼倪€有責(zé)任感和使命感。作為國家和社會(huì)的資助對象，我們應(yīng)該始終保持謙遜和感恩之心，不驕不躁。我們要明白，國家給予我們資助并不是對我們的特殊照顧，而是期望我們能夠在未來的工作和生活中為國家和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。所以，我們要時(shí)刻銘記自己所受到的恩情，要珍惜這份機(jī)會(huì)，不辜負(fù)國家和社會(huì)的期望。無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都要保持良好的品質(zhì)和道德，做一名守法公民和有社會(huì)責(zé)任感的人。

國家資助讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神的重要性。作為受益者，我們要時(shí)刻保持感恩之心，向那些無私奉獻(xiàn)和幫助我們的人致以最真摯的感謝。更重要的是，我們要借助國家資助的平臺(tái)，向自己的同學(xué)和朋友伸出援手，共同進(jìn)步。在這個(gè)競爭激烈和變化多端的社會(huì)中，只有相互幫助，積極合作，才能取得更好的成績和更大的發(fā)展。我們要以感恩之心去對待周圍的每個(gè)人，共同創(chuàng)造美好的未來。

小編認(rèn)為，國家資助給了我很多，開啟了人生中的一扇大門。我將永遠(yuǎn)銘記國家的關(guān)懷與扶持，并時(shí)刻保持感恩之心。我會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)國家和社會(huì)的期望，為國家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神，與他人共同進(jìn)步。感謝國家的資助，我將以一顆感恩的心，不斷奮斗，追求更好的自己和更美好的未來。

資助心得 篇4

自古以來，人們都講究誠信，推崇誠信，“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！边@是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。而中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德，一種禮貌。因?yàn)橐粋€(gè)健康的民族首先應(yīng)是一個(gè)言而有信的民族，一個(gè)用心向上的國家也應(yīng)是一個(gè)信守承諾的國家。

孔子曾說：“人而無信，不知其可也。”說明只有講誠信才能更好的為人處世，古時(shí)候有曾子殺豬教導(dǎo)兒子要誠信，現(xiàn)有擺渡人萬其珍：一家人續(xù)寫百年“信義傳奇”。而那些不守誠信的人，是不會(huì)得到人們的尊重和信任的。古有周幽王烽火戲諸侯而亡國，現(xiàn)有三鹿奶粉事件，使企業(yè)一夜之間破產(chǎn)、三鹿品牌名譽(yù)掃地。這些都說明了誠信的重要，無論是個(gè)人，還是企業(yè)，都要秉承誠信，不要一失足成千古恨。

而在我們的生活中也都離不開“誠信”二字，無論是交友和為官。試想，如果你的好友，答應(yīng)你的事情，卻每次都沒有做到，你還會(huì)相信他嗎可見，做到誠實(shí)守信是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則。

誠信是為人之本，誠信就應(yīng)扎根于每個(gè)人的心底，時(shí)刻踐行誠信。有誠實(shí)守信給人內(nèi)心以涵養(yǎng)，并折射出道德之光，讓誠信之人收獲他人的尊敬信任。然而誠信并不僅僅僅是個(gè)人的品德修養(yǎng)，更是維護(hù)國家健康發(fā)展的重要保障。讓我們與誠信相伴，為他人和國家獻(xiàn)出一份自己的力量吧!

資助心得 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好！

今天在這個(gè)會(huì)議上發(fā)言，心情非常高興和激動(dòng)。高興的是，今天有名家庭特困的同學(xué)在接到捐助后能愉快的步入高等學(xué)府繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。激動(dòng)的是，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的積極倡導(dǎo)下，有個(gè)單位慷慨解囊，愛心奉獻(xiàn)，為貧困大學(xué)生捐資助學(xué)。這充分顯示了縣委政府的英明決策，顯示了縣關(guān)工委和捐助單位扶危濟(jì)貧，樂善好施的美德。對此，我代表受捐助的同學(xué)及家長向各位領(lǐng)導(dǎo)及捐助單位表示衷心的感謝和崇高的敬意。也希望受捐助的大學(xué)生們，進(jìn)入大學(xué)以后，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，學(xué)好本領(lǐng)將來為國家和虞城建設(shè)出力，為縣委縣政府和家鄉(xiāng)父老爭光。

幾年來，高中一直秉承著一個(gè)承諾：就是不讓—個(gè)進(jìn)入的學(xué)子因家庭貧困而輟學(xué)或失學(xué)。今年高一新生入學(xué)時(shí)，家庭貧困的學(xué)生憑民政部門和所在學(xué)校的介紹信就可以減免學(xué)費(fèi)，僅此一項(xiàng)就為貧困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)350余萬元。學(xué)生入校后，每班給出一定比例，通過個(gè)人申請，同學(xué)評議，學(xué)校核實(shí)，確定一批特困生，由學(xué)校除減免學(xué)費(fèi)外，每月還補(bǔ)助30—50元不等的生活費(fèi)。這項(xiàng)支出每年近30萬元。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本。近幾年來，在縣委縣政府和社會(huì)各界的大力支持下，我們高中深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，始終以“以天下為己任”為校訓(xùn)，高舉改革、創(chuàng)新、求實(shí)、發(fā)展的旗幟，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成人、成功、成才。為廣大學(xué)生提供了最優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在愉快和諧的氛圍中健康茁壯成長。

20xx年高中高考成績再創(chuàng)輝煌，向全縣人民交上了一份滿意的答卷，20xx年高考，高中重點(diǎn)、二本、三本上線人數(shù)均創(chuàng)下辦學(xué)以來最高水平。其中一本上線503人，本科上線3209人，本科上線率高達(dá)71。8%。這些成績的取得是全校師生共同努力拼搏的結(jié)果，凝結(jié)著廣大師生的心血和汗水。

目前，縣高中的發(fā)展形勢良好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效務(wù)實(shí)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定協(xié)調(diào)，干勁充足，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，遵規(guī)守紀(jì)。

我們相信，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持和通力協(xié)作下，高中的明天一定會(huì)越來越好，一定會(huì)為國家培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)者和接班人。

最后借這個(gè)機(jī)會(huì)代表學(xué)校再送給在座的同學(xué)幾句話：

第一，希望同學(xué)們時(shí)刻把國家和民族的利益放在第一位，立志成才。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來報(bào)效我們的國家和民族。第二，希望同學(xué)們珍惜今天得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。進(jìn)入大學(xué)以后，要戒驕戒躁，繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把全部的精力和時(shí)間用在提高自身的素質(zhì)上，用在求學(xué)益智上。家鄉(xiāng)父老盼望著你們成功的消息。希望你們能時(shí)時(shí)以勝利的喜報(bào)，給家鄉(xiāng)的人民帶來欣喜。以你們出類拔萃的良好表現(xiàn)，讓你的父母、老師得到鼓舞和安慰。第三，高中是你們的母校，是你們的老家，今天你們以自己優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校和家鄉(xiāng)爭得了光彩，希望你們以后多關(guān)注學(xué)校和家鄉(xiāng)的發(fā)展。有本領(lǐng)有能力以后，多為家鄉(xiāng)的發(fā)展出點(diǎn)力。讓我們齊心協(xié)力，把家鄉(xiāng)的教育事業(yè)搞好，把學(xué)校的建設(shè)搞好；讓更多優(yōu)秀的學(xué)生都能像你們一樣，接受更高層次的教育。第四，永遠(yuǎn)不要忘記，今天對你們資助的單位和人，在大學(xué)學(xué)習(xí)和以后工作的日子里，要多向他們匯報(bào)你所取得的成績，永遠(yuǎn)記住“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身心健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！

資助心得 篇6

在大學(xué)里，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)好品質(zhì)。要樂觀向上，心態(tài)端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛他人，有責(zé)任心，有愛心，能感染身邊的人，做個(gè)好品質(zhì)的成功人。同時(shí)還要學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)誠懇地做事，學(xué)會(huì)自信，勇敢地面對挫折，學(xué)會(huì)行動(dòng)，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結(jié)果，才能挑戰(zhàn)并超越自我。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導(dǎo)，才讓我拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。我想，不管是現(xiàn)在還是將來，我走到哪一個(gè)高度，哪一個(gè)位置，我都會(huì)不停地去學(xué)習(xí)這三件事情。

其實(shí)對獲獎(jiǎng)學(xué)金而言，并不是我上大學(xué)的主要目標(biāo)，它只不過是我努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)過程中的意外收獲。從跨進(jìn)工商學(xué)院校門那一刻起，我就立下了自己的大學(xué)目標(biāo)，那就是為以后的人生耕耘，規(guī)劃好自己的人生道路。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和生活，我覺得自己沒有浪費(fèi)光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。

至于對學(xué)弟學(xué)妹們我想提幾點(diǎn)建議。第一，大家要充分利用圖書館來充實(shí)自己，拓寬知識面，常去那里，隨意翻翻，無論是專業(yè)書還是課外書，你都會(huì)有所收獲的。第二，要確定一個(gè)目標(biāo)，搞清楚自己真正需要的是什么。在此基礎(chǔ)上為自己的目標(biāo)付諸實(shí)踐，并且絕不能輕言放棄，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。第三，要認(rèn)真對待自己的專業(yè)，所謂“專業(yè)無冷熱”，不要因?yàn)槟闼鶎W(xué)的專業(yè)不好或冷門而悶悶不樂，每一門專業(yè)都有它值得肯定的地方，要改變態(tài)度，認(rèn)真對待，相信你會(huì)在你的專業(yè)里闖出一片天。

榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

資助心得 篇7

20**年，金安區(qū)教育局學(xué)生資助中心在省、市學(xué)生資助中心大力支持和精心指導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，學(xué)生資助管理中心同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，以十八大精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，落實(shí)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，不斷完善我區(qū)資助工作運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，圓滿地完成了全年學(xué)生資助的工作任務(wù)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(皖教助〔20**〕3號)文件，我區(qū)對照考評指標(biāo)與評分標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

按照教育部、財(cái)政部《關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財(cái)〔〕14號)文件的要求，根據(jù)區(qū)編辦《關(guān)于成立金安區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心的批復(fù)》(金編〔2007〕25號)批復(fù)于12月成立了金安區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心，配備工作人員2名，辦公地點(diǎn)設(shè)在區(qū)教育局五樓。辦公設(shè)備齊全，充分滿足工作需要，也便于各項(xiàng)助學(xué)資金的撥付與發(fā)放。為更好的做好全區(qū)學(xué)生資助工作，20**年區(qū)教育局制定了《關(guān)于調(diào)整金安區(qū)學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》(教行〔20**〕20號)文件，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，朱志明任組長，郭立富任辦公室主任，解決資助工作中出現(xiàn)的問題，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生資助管理中心切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策，并根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況制定資助政策，把學(xué)生資助工作向更加全面、深入的目標(biāo)推進(jìn)。

根據(jù)國家和省、市有關(guān)學(xué)生資助工作的政策規(guī)定，我區(qū)先后制定了《關(guān)于印發(fā)的通知》、區(qū)教育局與區(qū)監(jiān)察局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)審計(jì)局聯(lián)合下發(fā)了《金安區(qū)中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施辦法》、《關(guān)于印發(fā)的通知》、《關(guān)于印發(fā)的通知》、《關(guān)于下發(fā)的通知》、《關(guān)于印發(fā)的通知》、《六安市金安區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步完善的通知》等文件，使我區(qū)資助工作有法可依、有規(guī)可行。

(一)各項(xiàng)資助符合政策規(guī)定。金安區(qū)中職助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)、普高助學(xué)金和建檔立卡學(xué)生免學(xué)費(fèi)實(shí)施范圍符合政策規(guī)定;中職和普高助學(xué)金資助比例、普高國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)、校內(nèi)資助計(jì)提符合政策規(guī)定;申請、評審、公示等程序規(guī)范。

一是認(rèn)真組織實(shí)施，三級評議二級公示。要求各中職學(xué)校、普通高中本著“公平、公正、公開、透明”和“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，規(guī)范享受國家免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金學(xué)生的評定程序和公示程序，認(rèn)真組織實(shí)施受助學(xué)生的評審工作。金安區(qū)教育局每學(xué)期都聯(lián)合區(qū)監(jiān)察局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)審計(jì)局工作人員組成“金安區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助管理檢查監(jiān)督小組”，對全區(qū)三所中職學(xué)校上報(bào)的受助學(xué)生開展實(shí)地核查。今年，通過人數(shù)核查清點(diǎn)，因輟學(xué)等其他原因不具備享受資助條件的`學(xué)生共計(jì)132人次，為國家財(cái)政挽回經(jīng)濟(jì)損失8.67萬元。

二是強(qiáng)化資金管理，加大監(jiān)管力度。出臺(tái)相關(guān)辦法嚴(yán)格資助卡使用管理。國家助學(xué)金統(tǒng)一通過資助卡發(fā)放，不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。資助卡是面向享受國家資助政策待遇的學(xué)生發(fā)行的、用于國家助學(xué)金發(fā)放的借記卡。資助卡嚴(yán)格實(shí)行“一人一卡”，每位受助學(xué)生只能辦理一張資助卡。嚴(yán)禁學(xué)校為不符合資助條件的學(xué)生申辦資助卡。資助卡實(shí)行“集中申領(lǐng)”。學(xué)校向發(fā)卡銀行提出申請，經(jīng)學(xué)生資助中心審核后，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)。學(xué)校及時(shí)組織受助學(xué)生本人簽領(lǐng)資助卡，不得代簽代領(lǐng)。嚴(yán)格落實(shí)“本人激活”的規(guī)定，資助卡必須由學(xué)生本人持身份證件原件到發(fā)卡銀行網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)激活后方可使用。嚴(yán)禁學(xué)校及學(xué)校工作人員集中保管資助卡，嚴(yán)禁學(xué)校及學(xué)校工作人員提取資助卡內(nèi)的資金。

三是切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取、使用和管理。中職學(xué)校要從事業(yè)收入足額提取5%，普通高中要從事業(yè)收入足額提取3%-5%的經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、特殊困難補(bǔ)助等。校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行足額提取、預(yù)算管理、分賬核算、?？顚Ｓ?。校內(nèi)資助相關(guān)材料報(bào)區(qū)學(xué)生資助管理中心審核、備案。

(二)學(xué)生資助工作效果明顯。通過對普高和中職學(xué)校受助學(xué)生及家長進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)生資助工作滿意度高達(dá)95%以上。

(三)提標(biāo)擴(kuò)面積極開展社會(huì)資助。20**年以來，區(qū)教育局組織上海老鳳祥公司六安分公司資助我區(qū)61名家庭困難學(xué)生，資助金額8萬元;浙江省寧波市韓欣蕊同學(xué)個(gè)人捐助15名家庭貧困學(xué)生，資助金額1.81萬元。

省級財(cái)政指標(biāo)文件下發(fā)后，區(qū)教育局積極與區(qū)財(cái)政局對接，按照文件規(guī)定的比例和金額足額分擔(dān)配套，及時(shí)分解下發(fā)到所屬學(xué)校，并督促各校盡快組織實(shí)施。確保普高國家助學(xué)金春季學(xué)期每年5月底前、秋季學(xué)期11月底前足額發(fā)放到位，中職學(xué)校國家助學(xué)金按月足額發(fā)放。我區(qū)學(xué)生資助資金專賬核算、?？顚Ｓ?，資金按照實(shí)際情況發(fā)放，無結(jié)余。

20**年，共計(jì)4279人次的普通高中(含民辦)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受了國家助學(xué)金，發(fā)放資金總額為427.9萬元;

免除普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生)學(xué)雜費(fèi)52.495萬元，此舉使全區(qū)731名貧困高中生收益。全區(qū)中職學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)1051人次，免學(xué)費(fèi)金額達(dá)109.32萬元;享受中職助學(xué)金319人次，補(bǔ)助金額達(dá)31.9萬元。

制定了中職學(xué)生資助卡和普高學(xué)生資助卡管理辦法、學(xué)生資助工作月巡視制度、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家助學(xué)金評審方案等相關(guān)制度，規(guī)范資助行為，完善監(jiān)督機(jī)制。通過嚴(yán)格審核、規(guī)范程序，會(huì)同區(qū)監(jiān)察局、審計(jì)局、財(cái)政局和教育局共同實(shí)施監(jiān)管，強(qiáng)化過程管理。

設(shè)立并公布舉報(bào)投訴電話，在日常工作中認(rèn)真對待每一件來電來訪，做到件件有回聲、事事有落實(shí)，公開接受群眾監(jiān)督。

一是做好系統(tǒng)維護(hù)和信息報(bào)送。及時(shí)準(zhǔn)確維護(hù)并填報(bào)中職、普高資助管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)。準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)送民生工程月報(bào)表等其他要求報(bào)送的材料。二是做好檔案管理。對每年資助工作的計(jì)劃、總結(jié)，資質(zhì)對象的認(rèn)定、審批，資助資金的發(fā)放等資料收集完整并及時(shí)歸檔。

為有效開展我區(qū)學(xué)生資助工作，全面做好我區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，通過制定年度學(xué)生資助工作宣傳方案，利用宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信、QQ群以及金安教育網(wǎng)“學(xué)生資助專欄”宣傳資助政策;結(jié)合“千百萬”走訪、“兩節(jié)課”活動(dòng)，通過走訪、班會(huì)等形式傾聽貧困家庭學(xué)生及家長的心聲，進(jìn)行資助宣傳;多種形式印發(fā)宣傳材料，制作民生工程宣傳問答小冊子、明白紙;以調(diào)查問卷的形式對受助學(xué)生及家長進(jìn)行政策的知曉度調(diào)查;加強(qiáng)校園宣傳，在學(xué)校顯著位置設(shè)立資助宣傳欄，并將資助政策納入到主題班會(huì)、入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育中，開展感恩、守信教育活動(dòng)。

回顧過去，雖然我區(qū)學(xué)生資助工作取得了一定的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可，但是離人民群眾的實(shí)際需求和上級部門的要求還有差距。如對困難學(xué)生家庭的信息掌握仍有待深入走訪，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理;擴(kuò)大資助范圍和比例，積極組織社會(huì)資助項(xiàng)目等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

資助心得 篇8

在大二的上半個(gè)學(xué)期，經(jīng)過班集體內(nèi)部公平、公正、公開的評選，我有幸被選為國家助學(xué)金的獲得者。當(dāng)我得知獲得國家助學(xué)金時(shí)，心中萬般的激動(dòng)和感激。我當(dāng)時(shí)首先想到的是我可以為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，可以讓爸爸媽媽歇一口氣。

我覺得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣受到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的那一片艷陽天而不斷地追尋，為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的，至少我們沒有眼睜睜的無奈的看著自己的夢在自己的眼前破碎掉，猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛，翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的，只要我們努力的去爭取我們就有機(jī)會(huì)選擇，選擇那條夢的路來改變自己。我知道，我的大學(xué)生活來之不易，所以我會(huì)十分珍惜它。我和同學(xué)們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個(gè)完美的人，在我的身上有很多的缺點(diǎn)我的脾氣比較暴躁，容易發(fā)脾氣。但是，我都在努力地改進(jìn)。我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發(fā)脾氣，一定要提醒和制止我。現(xiàn)在，她們都說，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績屬于中等水

平?？晌艺μ岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率，爭取優(yōu)異的成績以回報(bào)國家對我的關(guān)懷。我會(huì)在不同的時(shí)期給自己定下不同的目標(biāo)，然后努力去完成，以求達(dá)到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。我將會(huì)扮演好蜜蜂這一個(gè)角色。我會(huì)努力做好一名人民教師的準(zhǔn)備。在大學(xué)進(jìn)而，我會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，盡自己所能吸收更多的知識，以便可以傳授于祖國的下一代。這是我的理想，我一定會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它的!不管前面的路有多難走，我都會(huì)堅(jiān)持。

父母供我上大學(xué)很是吃力，長這么大，自己沒有能力獨(dú)立生存，而所有的費(fèi)用都由父母承擔(dān);我很感謝助學(xué)金，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝社會(huì)。助學(xué)金讓我感受到了社會(huì)的溫暖，助學(xué)金，數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負(fù)擔(dān)，同時(shí)這份溫情無時(shí)不刻地在提醒著我，也督促我努力奮斗。我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓

我更加懂得了如何來回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們遵循的不變美德，羊有跪乳之恩，對于一個(gè)受過恩惠的受益者來說，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己的心靈。助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我們所背負(fù)的壓力，讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識到家里真的不容易，也覺得我們該到為家里分憂解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來支付我們的夢想能繼續(xù)。這時(shí)候，助學(xué)就是我們的希望，為我們的夢想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我們能前行沒有后顧之憂。

助學(xué)政策，燃起夢的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過的大學(xué)夢變成現(xiàn)實(shí)，讓我們在面對未來時(shí)預(yù)備了籌碼，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者，能更好的適應(yīng)未來的變幻莫測。給了我們一個(gè)溫暖的回憶，雖然我們也是在不斷地爭取中才能得到相應(yīng)的回報(bào)，但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì)，享受溫熙的陽光在美麗的校園，我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來到這里的那些助學(xué)政策，讓我們奔跑向那個(gè)離夢更近的地方。如果沒有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開銷。但十二年或更長久的在校教育就成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的希望，讓我們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，他們知道有些事還得靠自己。

助學(xué)政策是愛在播種，將溫暖種植在人們的心間，經(jīng)久就會(huì)扎根長出美麗的花朵，在這些溫暖的帶動(dòng)下將會(huì)培育出更多開得更燦爛的祖國的花骨朵。讓這樣的愛成為一種習(xí)慣，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。

時(shí)間就像流水般匆匆而過，趁著我們還年輕，我會(huì)把握好每一分每一秒，充分利用這有限的時(shí)間。用知識來武裝自己的頭腦，用實(shí)踐來鍛煉自己的意志。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則會(huì)退。我知道只有不斷地努力，才能取得優(yōu)異的成績。才能創(chuàng)造美好的未來。我要把助學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程，以后回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

資助心得 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長書記們：

大家好！

我出生在一個(gè)父母雙雙下崗的貧困家庭，家中唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是父親打臨工賺的僅有的一點(diǎn)錢，全家靠借債和親戚資助勉強(qiáng)度日。大學(xué)里的花銷對我來說并不是一個(gè)小數(shù)字，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi)、生活費(fèi)……一項(xiàng)項(xiàng)的開支加起來對我來說簡直就是一個(gè)天文數(shù)字。到底高何去何從，我真的猶豫了……

作為一名貧困生，我們是不容易的，在生活中，由于家庭貧困，自己要珍惜每個(gè)月僅有的生活費(fèi)，每天要縮衣節(jié)食，另外，還要擔(dān)心家里的狀況爭取不給家里添任何負(fù)擔(dān)。然而，我們卻是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円殉晒Φ刈哌M(jìn)了大學(xué)的課堂。要知道還有好多貧困的孩子因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而與大學(xué)課堂失之交臂。所以我們能夠得到這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們就一定好好把握，不讓父母和國家對我們的付出江水一樣流走。所以，我們的唯一出路就是好好學(xué)習(xí)不斷用知識來豐富自己，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有用的人，然后用我們的知識和汗水去創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)夢想。

今年，我通過不斷努力，還有幸得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是國家專門撥款用來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的貧困生的，國家每年給每位學(xué)習(xí)優(yōu)異的貧困生5000元的獎(jiǎng)學(xué)金。這筆5000元的獎(jiǎng)學(xué)金對我來說無疑是一大救星。一方面，他解決了我學(xué)費(fèi)上的困擾，在經(jīng)濟(jì)上給與了我極大的資助，給我減少了許多后顧之憂也減輕了父母的負(fù)擔(dān)使父母不再為我的學(xué)費(fèi)而到處奔波；同時(shí)，它在精神上也給于了我極大的支持，使我更有信心去面對自己的征程。在這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的鼓勵(lì)下，我一定加倍努力學(xué)習(xí)，用知識來豐富自己的頭腦，用學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)。

面對這一次次的幫助，我想，每一個(gè)貧困學(xué)子都會(huì)感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，看到了我們大學(xué)生的希望，不會(huì)再擔(dān)心因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)。著無數(shù)次的鼓勵(lì)讓我們堅(jiān)信：

生活的道路無論多么艱難，只要我們努力，希望就在眼前。

感謝所有關(guān)心、支持、幫助我們的社會(huì)各界人士，我們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)！

資助心得 篇10

資助感恩心得

近日，我有幸參與了一個(gè)資助項(xiàng)目，這次經(jīng)驗(yàn)讓我深深體驗(yàn)到了感恩的重要性和資助的意義。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了人與人之間的相互關(guān)愛和幫助的力量，也明白了作為受助者應(yīng)該如何去回報(bào)社會(huì)和感恩的態(tài)度。

第一次接觸資助項(xiàng)目是在我大學(xué)的社團(tuán)中，我們社團(tuán)發(fā)起了一次幫助貧困學(xué)生的資助活動(dòng)。這次活動(dòng)要求社團(tuán)成員捐款，并通過學(xué)校的資助機(jī)制將捐款直接發(fā)放給有需要的學(xué)生。當(dāng)我第一次聽到這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我并沒有太多的反應(yīng)，覺得這只是一次平常的捐款活動(dòng)而已。當(dāng)我真正參與其中時(shí)，我才意識到這次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義。

我們首先組織了一次捐款會(huì)，倡議社團(tuán)成員自愿捐款，無論數(shù)額大小。我看到了許多社團(tuán)成員毫不猶豫地拿出了自己的錢包，紛紛捐出了一部分積蓄。并且，我們還通過社交媒體宣傳這次活動(dòng)，吸引了一些校外的人士加入進(jìn)來。他們對我們的活動(dòng)感興趣，并慷慨捐出了一大筆款項(xiàng)?？吹竭@樣的場面，我不禁感嘆起人與人之間的互助精神。

接著，我們開始了資助的過程。我們設(shè)立了一個(gè)申請系統(tǒng)，要求有需要的學(xué)生填寫申請表格，并詳細(xì)說明自己的困境。然后，我們組織了一個(gè)評審團(tuán)隊(duì)，由社團(tuán)的幾名骨干成員組成，來評估學(xué)生的申請材料并決定是否給予資助。

在評審過程中，我讀到了許多讓人心酸的故事。有的學(xué)生家庭貧困，父母生病無力工作；有的學(xué)生受到意外事故影響，家里負(fù)債累累。而作為評審員，我需要根據(jù)申請材料的真實(shí)程度和學(xué)生的需求來做出決策。這個(gè)過程讓我明白了作為受助者的心態(tài)和感恩的態(tài)度。

最終，我們決定給予了大約二十名學(xué)生資助，每人2000元。當(dāng)我們將這個(gè)喜訊告訴學(xué)生時(shí)，他們欣喜若狂，紛紛向我們表達(dá)感激之情。我看到了他們眼中的感激和希望，也深深地感受到了自己作為評委的責(zé)任和使命。

資助項(xiàng)目之后，我們還組織了一次感恩會(huì)，邀請所有受助學(xué)生和參與項(xiàng)目的社團(tuán)成員參加。在會(huì)上，我們分享了資助項(xiàng)目的心得體會(huì)，并向受助學(xué)生表達(dá)了我們的感謝之情。受助學(xué)生們也紛紛上臺(tái)發(fā)言，表達(dá)了對每一個(gè)捐助者的感激之情。我看到了他們在經(jīng)歷困境后重新找回了生活的勇氣和對未來的向往。

通過這次資助項(xiàng)目，我深刻地體會(huì)到了資助的意義和感恩的價(jià)值。資助不僅僅是金錢的給予，更是一種對社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任。作為一個(gè)受助者，我們應(yīng)該心懷感激，并通過自己的努力和回報(bào)來回饋社會(huì)。作為一個(gè)資助者，我們應(yīng)該理解受助者的需求和困境，并真正幫助他們重拾信心和希望。

回望這次資助項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)參與其中的人都從中獲益良多。受助者收到了實(shí)實(shí)在在的幫助，得到了重拾自信和追求夢想的機(jī)會(huì)；資助者感受到了幫助他人的快樂和滿足感；而我，作為一個(gè)參與者，明白了人與人之間的相互關(guān)愛和誓言，并從中汲取了勇氣和力量。

感恩是一種態(tài)度，是一種對生活的贊美和對他人的關(guān)懷。無論我們是受助者還是資助者，我們都應(yīng)該心存感激，用我們的行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和他人的幫助。通過這次資助項(xiàng)目的經(jīng)歷，我明白了感恩的力量和資助的意義，將以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力成為一個(gè)更好的自己。

資助心得 篇11

自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請，詳實(shí)核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，學(xué)校對于國家助學(xué)金實(shí)行財(cái)務(wù)專業(yè)管理。助學(xué)金發(fā)放后剩余的金額，均存放在學(xué)校賬戶，從未有過虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。結(jié)余助學(xué)金及時(shí)上報(bào)處理。

學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績，但也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)生對申請資助需要那些材料不能及時(shí)上繳，材料不齊全，個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原就讀學(xué)校故意刁難不及時(shí)辦理手續(xù)，導(dǎo)致不能及時(shí)申請助學(xué)金。

2、學(xué)校至今仍未建立助學(xué)金?？顚す芾怼?/p>

4、我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生拿到資助后，有亂花錢的現(xiàn)象，以后我們應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們懂得國家資助來之不易，應(yīng)花在對學(xué)習(xí)有幫助的地方。

1、由于中職生的助學(xué)金是以銀行卡的形式發(fā)放，但目前中職學(xué)生年齡偏小，對于銀行卡方面的常識較少，常出現(xiàn)銀行卡丟失或被盜后不知所措情況。建議適時(shí)開展學(xué)校和銀行組織的講座活動(dòng)，幫助學(xué)生解決這方面的問題;

2、信息審核過程中，存在著部分學(xué)生確實(shí)在本校，但與其他學(xué)校出現(xiàn)學(xué)籍重復(fù)不予積極配合且有故意刁難的現(xiàn)象，影響了這一部分學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放，建議國家和省教育廳制訂針對某些學(xué)校學(xué)生學(xué)籍查重的專項(xiàng)政策法規(guī)。

一是數(shù)據(jù)維護(hù)權(quán)限太小。數(shù)據(jù)一經(jīng)上報(bào)，無法立即更改，退回的權(quán)限不在我們這里，需聯(lián)系市教育局才能更改。二是系統(tǒng)容量不夠，特別是臨近上報(bào)最后期限，全國各地的學(xué)校同時(shí)登錄，系統(tǒng)變得非常慢，有時(shí)還登錄不上。三是系統(tǒng)顯示慢。數(shù)據(jù)審批后要隔夜甚至要好多天才能出結(jié)果，有的學(xué)校上報(bào)后一直出不了結(jié)果。四是數(shù)據(jù)狀態(tài)混亂。一般情況下，查重時(shí)審核不能通過就退回。有的學(xué)校數(shù)據(jù)提交了，卻看不到，只好等待。五是系統(tǒng)本身要求填報(bào)的報(bào)表相當(dāng)多，但要報(bào)哪些表，文件并沒有明確，無形中加大了工作量。

以上是我校在這次自查過程中的情況匯報(bào)，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在市教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好，將國家的惠民政策貫徹實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生身上。今后的工作我們應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動(dòng);二、管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。多多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再勵(lì)，爭取做得更好!

資助心得 篇12

作為一位貧困生，在獲得資助后，我深刻地感受到了許多人的關(guān)愛和幫助。在這里，我想將自己的心得體會(huì)分享給大家。

首先，獲得資助讓我更加堅(jiān)定了自己的前進(jìn)方向。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件較為困難，我曾經(jīng)對自己的未來感到迷茫，甚至想要放棄學(xué)業(yè)。然而，當(dāng)我得知能夠獲得資助后，我感到十分欣慰，并且明白了自己仍然有許多機(jī)會(huì)去追求自己的夢想。這份資助也讓我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠?yàn)樽约汉图彝?chuàng)造更好的未來。

其次，獲得資助也增強(qiáng)了我對社會(huì)的感恩之心。在我生活困難的時(shí)候，無數(shù)善心人士的資助和關(guān)愛，讓我更加感受到社會(huì)的溫暖。所以，我也下定決心，將來要為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我希望，在能夠?yàn)樗颂峁椭臅r(shí)候，我能夠毫不猶豫地跟隨自己的內(nèi)心，將溫暖和愛心傳遞給那些需要幫助的人。

此外，獲得資助也讓我更加珍惜生活，懂得感恩于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。正是因?yàn)榻?jīng)歷過如此困苦的日子，我才更加深切地明白人生的可貴，健康的身體、幸福的家庭以及友情、愛情，這些都是難能可貴的財(cái)富。因此，我將投身學(xué)習(xí)和工作，充分發(fā)揮自己的能力，拓展人生的領(lǐng)域，為家庭、為社會(huì)、為國家做出更多的貢獻(xiàn)。

最后，我要深深地感謝社會(huì)各界的愛心人士，正是因?yàn)樗麄兊臒o私幫助，才讓我能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。我將會(huì)更加努力，回報(bào)社會(huì)、送給愛心人士最珍貴的禮物，就是不斷向前的進(jìn)步與成長。同時(shí)，我也希望每個(gè)獲得資助的貧困生都能夠?qū)W習(xí)和我一樣，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感恩于社會(huì)的關(guān)愛，執(zhí)著追求自己的夢想，讓自己成為更為出色、更為優(yōu)秀的人。

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