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放風(fēng)箏話題作文十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-03-05

如果您對“放風(fēng)箏話題作文”感興趣我們給您推薦這篇文章,文中資訊僅供參考閱讀。作文是一種傳遞感情的形式,寫作文是提高綜合能力的必修課程之一。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考,多動筆。

放風(fēng)箏話題作文 篇1

“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”三月一個(gè)的早上,湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,微風(fēng)吹拂,陽光燦爛,真是一個(gè)好天氣。李小明帶著弟弟李小強(qiáng)、妹妹李一玲一起去郊外放風(fēng)箏。

來放風(fēng)箏的人可真多!仰頭望去,天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài),各種各樣。有的是一條蜿蜒的長龍,有的是一條可愛的金魚,有的是一只威猛的老鷹,壯觀極了。遠(yuǎn)處,有一家三口,孩子正牽著一個(gè)三角形風(fēng)箏,高興地邊跑邊說:“爸爸媽媽,快看啊,我的風(fēng)箏飛得多高呀!”父母微笑地看著她。

李小明對著弟弟說,我們也放起來吧。于是他手拿風(fēng)箏的線,喊著弟弟托起風(fēng)箏,一起向前跑去。妹妹的懷里抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,笑瞇瞇地看著他們。然而,風(fēng)箏磕磕絆絆的沒有飛起來。但是,他們沒有氣餒,李小明調(diào)整好風(fēng)箏線,伴隨著微風(fēng)又跑了起來,風(fēng)箏離地開始飛起來,正當(dāng)他們高興時(shí),風(fēng)箏卻像一只受傷的鳥兒,一頭扎在地上。這時(shí),李小明想了想,大叫起來:“我知道為什么飛不起來了,我們是順著風(fēng)跑的,要逆著風(fēng)跑?!蓖瑫r(shí),他調(diào)整了拿線的方式,拿線的手感覺有勁時(shí)就放線,感覺沒勁時(shí)就收線。經(jīng)過幾番辛苦,美麗的燕子風(fēng)箏終于飛上了天空,風(fēng)箏越飛越高,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美麗極了。

這次放風(fēng)箏讓他們明白了一個(gè)道理,失敗是成功之母,做事不能知難而退,要學(xué)會吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎難而上。

老師評語:引用古詩詞開頭,結(jié)尾點(diǎn)名道理猶如豹尾有力,首尾呼應(yīng),贊!

放風(fēng)箏話題作文 篇2

2009年10月10日 星期六 天氣:晴

今天,爸爸給我買了一個(gè)風(fēng)箏,還帶我到興寧文化廣場去放風(fēng)箏。

當(dāng)我和爸爸來到文化廣場時(shí),已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏,有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高,但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏。

在放風(fēng)箏前,爸爸給我講了動作要領(lǐng):開始放時(shí),手中的線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。線緊時(shí),可適當(dāng)放;線松時(shí),要及時(shí)收,防止風(fēng)箏失去平衡。我記住爸爸的話,站在荒野的中心,用右手拿著風(fēng)箏,左手握住線軸,隨著秋風(fēng)的輕輕吹拂,大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥,掙脫大地的懷抱,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著,我也拉著線軸越跑越快。壞了,前面有塊石頭,因?yàn)榕艿锰?,腳被扭傷了,我也倒在地面上。此時(shí)手中的線軸也不知不覺扔了出去,只見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉,我顧不得腳上的傷,趕緊拿起線軸,繼續(xù)向前跑,隨著微微的秋風(fēng)慢慢往向升,風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著……

第一次放風(fēng)箏,使我感受到了成功的喜悅,我也永遠(yuǎn)不會忘記這難忘的第一次!

放風(fēng)箏話題作文 篇3

星期天,我和媽媽一起去仁湖公園放風(fēng)箏。

一路上,新鮮的空氣撲面而來;一只只活潑可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中唱著動聽的歌曲;一朵朵形態(tài)各異的鮮花爭芳斗艷,爭先恐后地開放著。一下車,楊柳依依,芬芳四溢,十里飄香。我心里贊嘆道:“春天真是太美啦!”我拉著媽媽到廣場去放風(fēng)箏,看著滿天各種各樣的風(fēng)箏,我羨慕極了!我負(fù)責(zé)放線和拉線,媽媽負(fù)責(zé)卷線。不一會兒,我們的老鷹風(fēng)箏越飛越高,趕上了彩虹風(fēng)箏和長蛇風(fēng)箏,最后變成了空中的一個(gè)“小黑點(diǎn)”。我高興地喊道:“我的風(fēng)箏與白云作伴了!”看著我的風(fēng)箏在天空中自由自在地翱翔,忽然想起《村居》里的一句詩:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!?/p>

春天,真是快樂的日子!

放風(fēng)箏話題作文 篇4

一個(gè)陽光明媚的星期天,小紅,亮亮和小剛約好去公園放風(fēng)箏。一到公園,亮亮和小剛就滿懷期待地跑去了草坪,小紅只好在后面邊跑邊喊“等等我呀!”

到了草坪,大家拿出了自己的風(fēng)箏,小紅拿來了一只蝴蝶風(fēng)箏,小剛拿來了一只沙燕風(fēng)箏,可亮亮什么也沒有,只好和小剛一起放風(fēng)箏。

小紅拿出線,在草坪上跑了起來,風(fēng)箏越飛越高,從遠(yuǎn)處看,活像一只蝴蝶在天空飛著。

小紅跑累了,就轉(zhuǎn)過頭,把風(fēng)箏拿在手里,看他們放風(fēng)箏。小剛拿著線,亮亮在后面舉著風(fēng)箏,小剛喊了一聲:“好了”,于是,亮亮把風(fēng)箏輕輕拋起,風(fēng)箏就飛起來了。開始,只比頭高一點(diǎn)點(diǎn),到最后,風(fēng)箏仿佛飛到了云里。小紅看著遠(yuǎn)處的一家人也在放風(fēng)箏,開心地笑了。

天晚了,大家依依不舍地告別,春天真是放風(fēng)箏的好時(shí)候啊。

放風(fēng)箏話題作文 篇5

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。一說到放風(fēng)箏,總會想到這首詩。

那是一個(gè)春天的上午,風(fēng)和日麗,真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個(gè)小伙伴相約來到一片空曠的草地,拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備在這塊草地上放風(fēng)箏。麗麗抬頭望瞭望天空,一只只風(fēng)箏映入了她的眼簾,有鮮紅的鯉魚風(fēng)箏,好似把蔚藍(lán)的天空當(dāng)作了它的池塘,在天空中搖頭擺尾,活靈活現(xiàn)好似真的鯉魚一樣。還有威武的蜈蚣風(fēng)箏,當(dāng)蜈蚣風(fēng)箏在你眼前飄過,它那數(shù)不清的小腳密密麻麻的,好像在對著你說:我可是有毒的,你要是敢靠近我,我就用鋒利的毒牙咬你。遠(yuǎn)處還有雄健的老鷹風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏也很威武,好像在盯著你。小明和侯侯也準(zhǔn)備放自己做的小燕子風(fēng)箏,他們一個(gè)人手握著線軸,一個(gè)人舉著風(fēng)箏線,他們兩個(gè)迎著風(fēng)跑,侯侯說:我說放你就放。只聽侯侯說:放手!小明立馬松開手,一開始風(fēng)箏還搖搖晃晃,好像要掉下來,在跟我們開玩笑一樣,過了一會兒風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛了起來,在空中翩翩起舞,它一會搖搖尾巴,像是俯身采集花蜜,一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地說:我美吧,沒有風(fēng)箏能比我飛得高!。一旁的麗麗抱著蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說:明天我找小蘭來跟我一起放風(fēng)箏,一定比你們的風(fēng)箏飛得更高。

草地的旁邊還有一家三口在放風(fēng)箏,他們的兒子牽著線,父母在一旁為他加油,鼓勵(lì)他自己放飛。最后他們的兒子把風(fēng)箏放了起來,父母也看著他欣慰地笑了。放風(fēng)箏不僅僅是娛樂活動,也能讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。

放風(fēng)箏話題作文 篇6

在一個(gè)明朗的春天里,天藍(lán)得像剛在水里浸泡過似的。柔軟的云朵在空中散步,太陽拿出了它燦爛的笑容,發(fā)出耀眼的金光,灑在大地上。

綠油油的草地在學(xué)校放學(xué)的一瞬間熱鬧起來,真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!笨罩械娘L(fēng)箏各式各樣,有展翅高飛的“雄鷹”;有威風(fēng)凜凜的“蜈蚣”;還有隨風(fēng)游動的“金魚”。

這時(shí),麗麗,小強(qiáng),小明也快速趕到草坪開始放風(fēng)箏。小明一手拿著繩子,一手把風(fēng)箏交給小強(qiáng),說:“小強(qiáng),我待會兒說‘放’時(shí),你就松手把風(fēng)箏丟出去,好嗎?”小強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)。這時(shí),一陣風(fēng)吹起,小明大喊一聲:“放!”小強(qiáng)把“燕子”高舉過頭,然后用力一拋,?。★L(fēng)箏飛起來了!只見它慢慢地飛起來了,漸漸地,漸漸地,它超過全部的風(fēng)箏?!巴郏≌姘?!”小明和小強(qiáng)歡呼到,“哇,飛起來了!”麗麗羨慕地說道,“希望我的風(fēng)箏也可以飛那么高?!?/p>

“媽媽,爸爸,快看呀!我的‘彩虹’飛得多高?。 边h(yuǎn)處的一個(gè)小男孩喊道,他的父母仰望著天空,看著他的風(fēng)箏,仿佛在說:“對啊!飛得的確很高??!”

風(fēng)箏給人們帶來了快樂,也把這安靜的草地,變成了人們歡聲笑語的海洋。

放風(fēng)箏話題作文 篇7

陽春三月,家家戶戶出來踏青。其中一項(xiàng)活動就是放風(fēng)箏,人們總是把五花八門的風(fēng)箏送上碧空,空中變成了風(fēng)箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也忍不住參與其中。心動不如行動,我連忙拉著爸爸媽媽來到了大橋鎮(zhèn)中心公園。

一開始,我把風(fēng)箏朝天上一扔,以為風(fēng)箏會飛起來,沒想到風(fēng)箏與大地來了個(gè)“親密的接觸”??粗粼诘厣系娘L(fēng)箏,我有點(diǎn)想放棄,心想:為什么別人的風(fēng)箏就能像小鳥一樣自由的飛翔呢?這時(shí)爸爸走過來跟我說:“放風(fēng)箏是有技巧的,我們需要把風(fēng)箏扔得越高越好,然后飛快地跑起來?!蔽覜Q定再試一次。我把風(fēng)箏用力扔上去,飛快地跑起來,拉線、收線、拉線。我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,這時(shí),我仿佛是一只風(fēng)箏,在天空上和小鳥嬉戲,和白云玩耍,和其他風(fēng)箏一起翩翩起舞......

過了好一會兒,我才從想象中回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。天色漸漸地暗下來了,天上的風(fēng)箏也一個(gè)一個(gè)跟主人回家了,于是我們也依依不舍地離開公園回家了。

這一次放風(fēng)箏讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理,這次失敗了不可拍,就怕你不敢嘗試。不管做什么事情只要多動腦筋,勤思考,總結(jié)失敗的原因,就一定會成功。

放風(fēng)箏話題作文 篇8

陽光明媚,姹紫嫣紅,春天來了,于是我就叫上了我的好朋友,陽陽和明明一起放風(fēng)箏,我們帶上自己的風(fēng)箏出發(fā)了。

到了公園我發(fā)現(xiàn)好多人都在放風(fēng)箏,天上飛著英俊的老鷹,彩色的三角形風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔,紅紅的金魚在藍(lán)天上游泳,還有一條長長的毛毛蟲爬來爬去。我看見遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽和小男孩。爸爸把風(fēng)箏放上天,又把風(fēng)箏線給了小男孩說:“交給你了。”小男孩就拿著風(fēng)箏線到處跑來跑去,還不停的喊:“你們快看我的風(fēng)箏飛得多最遠(yuǎn)?!卑职志蛽е鴭寢尶葱∧泻⒎棚L(fēng)箏。

這時(shí),陽陽和明明已經(jīng)選好了位置,拿出了他們的燕子風(fēng)箏,陽陽把風(fēng)箏舉著,明明就拿著風(fēng)箏線,一陣微風(fēng)吹來,明明拉著線往前跑,陽陽看見明明在跑,于是它舉著風(fēng)箏也跟在后面跑。我看見了哈哈大笑,他們也覺得不對,也笑了起來。我們又重新開始,這次決定,我喊指令,陽陽就松手。只聽一聲“松手,”陽陽立刻松了手兒,而明明一邊放線一邊跑小燕子風(fēng)箏越飛越高,在空中自由的翱翔,好一只可愛的活潑的“小燕子,”這時(shí)我叫道:“還有我的蝴蝶風(fēng)箏沒飛起來了呢?!标栮栚s緊來幫忙,又是一聲“松手,”我的“蝴蝶,”風(fēng)箏也飛了起來,它在云朵中翩翩起舞。

公園里充滿了歡笑聲和滿天的風(fēng)箏。

老師評語:根據(jù)圖畫展開了合理的想象,“放風(fēng)箏”故事敘述完整!

放風(fēng)箏話題作文 篇9

一個(gè)秋高氣爽的早晨,萬里無云,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣?。⌒⌒苣弥鴭寢尳o它買的新風(fēng)箏,來到了小樹林旁邊的草坪上玩起了放風(fēng)箏。

小熊開心的玩著,突然,刮起了一陣大風(fēng),大事不妙,小熊的風(fēng)箏被吹到了大樹頂上去了。它絞盡腦汁的想了好多的辦法,可都無濟(jì)于事,風(fēng)箏還是穩(wěn)穩(wěn)的在樹頂上待著,小熊好傷心?。∷黄ü勺诘厣?,嚎啕大哭起來,以為是老天給它的懲罰。

這時(shí),一只長頸鹿從它的旁邊經(jīng)過,看見小熊哭的那么傷心,關(guān)心得詢問小熊為什么哭,小熊抽泣的說:“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹頂上,我想了好多辦法都取不下來,嗚嗚嗚……”長頸鹿聽完小熊的話,說:“這還不簡單,不要哭了,讓我來幫你?!庇谑牵L頸鹿伸長了它長長的脖子,用嘴巴輕輕的一咬,風(fēng)箏就被叼了下來。小熊高興極了,一蹦三尺高,三步并作兩步的跑到長頸鹿身邊,長頸鹿彎下腰,輕輕的把風(fēng)箏遞給了小熊。小熊感激的說:“謝謝你幫我把風(fēng)箏取了下來,我們一起放風(fēng)箏好嗎?”于是,小熊和長頸鹿一起放起了風(fēng)箏,它們玩的不亦樂乎。

放風(fēng)箏話題作文 篇10

陽春三月,春光明媚,清風(fēng)微微地吹拂著,空中彌漫著花香。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著潔白的云彩,翠綠翠綠的草地迎來了一群喜歡放風(fēng)箏的小朋友。

瞧!小明和小紅正在興致勃勃地放風(fēng)箏呢!他們互相合作,只見小紅一手拿著線盤,一手拉著線,小明則將燕子風(fēng)箏高舉過頭頂,問道:“準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了,聽我口令,三、二、一,放!”說完小明就將風(fēng)箏向上一拋,小紅飛快地跑了起來。風(fēng)箏便迎著春風(fēng)搖搖晃晃地飛上了天,而且越飛越高,“我們的風(fēng)箏飛起來了!”小明和小紅高興地大叫。

小蘭在一旁笑瞇瞇地觀看著小明和小紅放風(fēng)箏,忽然,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏像喝醉了酒一樣,往下栽了個(gè)跟頭,打著滾向下翻去,終于,風(fēng)箏又飛上了天,小蘭興奮地說:“你們太厲害了!”沒過一會兒,她也順利地將蝴蝶風(fēng)箏放上了天。不遠(yuǎn)處,一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩說:“爸爸,媽媽,我的風(fēng)箏飛得比房子還高呢!”

天上有像威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏,有像美麗的金魚風(fēng)箏,還有小明和小紅放的燕子風(fēng)箏,燕子風(fēng)箏的尾巴,像要剪開云朵一樣。

碧藍(lán)的天空,可愛的風(fēng)箏,湊成一副美麗的畫。每一只風(fēng)箏仿佛都是孩子們心中的夢想,夢想迎著春風(fēng),擁抱著太陽,在廣闊的天空中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

放風(fēng)箏話題作文 篇11

一個(gè)星期天的早晨,陽光明媚,萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們?nèi)齻€(gè)一伙,五個(gè)一群地手牽著手,帶著自己心愛的風(fēng)箏,興致勃勃地來到被綠樹環(huán)繞的體育場。

走進(jìn)體育場,只見天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏,有美麗的蝴蝶,有俊俏的蜻蜓,有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的,好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機(jī),好像要載著我們?nèi)ワw翔。鷂鷹張開翅膀,展翅騰飛,仿佛要去捕捉食物。

地面上,小朋友們?nèi)宄扇旱販愒谝黄?。丁丁說:“我的鷂鷹飛得最高?!薄昂f,我的蝴蝶才是飛得最高的呢!”冬冬說。他們兩個(gè)人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們,說:“你們兩個(gè)別吵了!你看,你們的風(fēng)箏都快掉下來了!”于是,他們停止了爭論,繼續(xù)認(rèn)真地放起來。

飛得最高的是那個(gè)蜻蜓,它的頭是正方形的,后面拖著一個(gè)大尾巴,可神氣了!第二名是紅黃相間的蝴蝶,它的翅膀一扇一扇的,在藍(lán)天里翩翩起舞,輕盈自在,像一個(gè)仙女。

飛得最高的風(fēng)箏是一個(gè)小朋友和一個(gè)小弟弟一起努力的結(jié)果。

原來,他們一來,就開始放風(fēng)箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來,再用棒插進(jìn)去。小朋友拿起風(fēng)箏往上托,拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來?!翱炖^續(xù)放線呀!”這時(shí),小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話,馬上把線放了出來。箏越放越高。突然,不知道怎么搞的,風(fēng)箏直往下落。小朋友連忙往前跑,可是風(fēng)箏落到了地上。小朋友急忙收線,小弟弟馬上跑過去把風(fēng)箏撿了起來。

第二次放風(fēng)箏了,這一次小弟弟拿著風(fēng)箏,小朋友拿著線軸跑。他說:“我說一,二,三,你就放?!毙〉艿苷f:“好的!”小朋友馬上說:“一,二,三!”小弟弟立刻放開風(fēng)箏,風(fēng)箏就飛了上去,成功了!于是他們專心致志地放了起來,風(fēng)箏越飛越高,線越放越長。看著自己的風(fēng)箏飛得最高,小弟弟在旁邊手舞足蹈,好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。

滿天的風(fēng)箏,不停地飛舞,仿佛把人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。

放風(fēng)箏話題作文 篇12

這個(gè)星期六,陽光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬!這里可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。我們找了塊空地,開始放風(fēng)箏了。zqmbj.cn

同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙的行動起來,大家爭先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空,我們也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后,我叫了京京和元元托著風(fēng)箏,我一邊跑一邊說了聲“放”!線一緊一松,風(fēng)箏凌空飛起,越飛越高,看,我的“火箭號”多威武?。「魇礁鳂拥娘L(fēng)箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒,仿佛在宇宙中飛行……同學(xué)們跑著,說著,笑著,得意的展示著自己的風(fēng)箏。

當(dāng)風(fēng)箏飛得越來越高,我們將永遠(yuǎn)記住這快樂的時(shí)刻。

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2023-11-24 閱讀全文

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文,經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力,寫作文之前,必須要有一定的知識儲備。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《看圖放風(fēng)箏作文十一篇》,希望能為你提供更多的參考。星期天,天氣晴朗,萬里無云,一陣陣春風(fēng)吹拂著,小紅和小明來到廣闊的草地上,正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。突...

2023-08-14 閱讀全文

是否有興趣更加深入地了解“風(fēng)箏趣事作文”下面的相關(guān)資料,或者對您有所幫助呢?寫作文是一種重要的方式,可以了解一個(gè)人的性格特征和思維方式。通過寫作,我們可以展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處和個(gè)性,這是一種非常好的方式。寫一篇好的作文需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。如果您覺得這個(gè)頁面對您有很大幫助,不妨將它添加到瀏覽器收藏...

2023-10-28 閱讀全文