您所需要的“雨的四季讀后感”現(xiàn)在可以使用了,閑暇時(shí)刻拜讀了作者寫的作品,心中滿是感動(dòng)。是時(shí)候用文字的形式將心得體會(huì)記錄成讀后感了,我們?cè)谶@里為您提供可供參考的解決方案!
春天的雨是牛的毛毛雨。春天的雨也像一位媽媽一樣澆灌鮮花、草和樹木,讓它們喝下甜甜的乳汁,讓它們?cè)陉柟庀赂玫某砷L。我們也在春天的懷抱中茁壯成長,讓知識(shí)充實(shí)心靈,讓我們的未來充滿美麗和希望。
夏天的雨像一個(gè)性格剛勁的大哥哥,來匆匆,去匆匆。聲勢(shì)浩大,像一位將軍一樣,統(tǒng)領(lǐng)天下。轟,轟……天空響起了雷鳴,密密麻麻的烏云越飄越攏,然后下起了傾盆大雨,風(fēng)刮呀刮呀,走在路上的人們用傘遮不住這狂風(fēng)暴雨,只好低頭奔跑。
就像夏天的雨水一樣,我們應(yīng)該對(duì)工作充滿熱情和朝氣,給人們一新的感覺,并創(chuàng)造一個(gè)充滿生機(jī)和熱情的世界。秋天的雨像一位步履蹣跚的老婆婆,來的遲,下的少,田里的農(nóng)民伯伯也希望少下一點(diǎn)雨,因?yàn)檫@正是豐收在望季節(jié)。成熟的小米要趁著天氣好,清理干凈,打包到市場(chǎng)或運(yùn)到遙遠(yuǎn)的城市。
我們吃的米也是農(nóng)民叔叔種的小米,來之不易。所以,我們應(yīng)該珍惜糧食,尊重農(nóng)民叔叔的辛勤勞動(dòng)。冬天的雨是下到半空中因空氣變冷,凝固變成了雪,然后就慢慢的飄落在地上,越下越多,越積越厚,也就成了小朋友滑雪的游樂場(chǎng),可以打雪杖,堆雪人,滑冰等。給許多孩子們帶來了不少樂趣。
雪花是六邊形,落到了樹上,樹枝變成了冰棍,雪花落到了地上,人們走在上面,感覺軟綿綿的,就像一張雪花地毯,落到了屋頂上,瓦磚也變成了白色,一切都成了白色。冬天的雪就像一個(gè)魔術(shù)師,把一切變成一個(gè)白色的冰雕世界。四季的雨,你是多么神奇!
《雨的四季》是一遍很美的文章,撰寫了四季的雨。輕柔的春雨,爆烈的夏雨,沉重的秋雨,清冷的冬雨。
春雨瀝瀝,在作者的筆下,是綠茵茵的波浪,是少女的眼淚,是花苞中的珍珠……我最喜歡的便是萬物復(fù)蘇的春天,一場(chǎng)溫和的細(xì)雨,下個(gè)兩天兩夜,春天才算真正到來。
若說這篇文章里,春雨是溫柔的,那么接下來卻筆鋒一轉(zhuǎn),開始寫“熱烈”而“粗狂”的夏雨了,豆大的雨點(diǎn)密密地砸在荷葉上,頁桿上。在這暴雨的錘煉之中,好像人和物都變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純,夏雨的狂暴,但也沒有那么冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠(yuǎn)而沉靜,一滴沉重的雨點(diǎn)落在窗戶上,發(fā)出的一聲短暫而深沉的聲音,卻似乎久久地在耳邊回蕩……冬日的雨在北方是難得的,可如果和文章中一樣,會(huì)是一種那么特別的溫暖,我想我感覺到了——這一年中最后的一份禮物。
文章的結(jié)尾說,雨美麗而使人愛戀,我想雨一定還能淌進(jìn)人們的心靈,給萬物帶來歡樂和幸?!?/p>
劉奕敏
我讀過朱自清的《春》,柔美可愛;我讀過老舍《濟(jì)南的冬天》,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”;我還讀過葉圣陶的《三棵銀杏樹》,有趣而美麗。但是我還是最喜歡《雨的四季》。
作者開門見山,直接寫出自己最愛雨。這一篇課文運(yùn)用了許多擬人和比喻的手法,生動(dòng)形象具體地寫出四季雨的特點(diǎn),最后再總結(jié)全文。
春雨像個(gè)清純嬌羞的小姑娘,朦朧而清新,“似乎還帶著一種冬天的昏黃”,不僅寫出了春天還帶著冬天的昏黃,也寫出了作者內(nèi)心的傷口,"洗淋”與前一句呼應(yīng),春雨沖刷了冬日的昏黃,也沖刷了作者內(nèi)心,
夏雨像熱烈粗獷的男子,向大地澆灌,讓大地以最豐滿的狀態(tài)展示自己。“暑氣被一片綠的海綿吸收著”,寫出了萬物對(duì)雨的渴望與喜愛之情。
秋雨是一位出嫁生了孩子的婦人,端莊而沉靜,刷刷的雨聲與金黃的田野應(yīng)和著。冬雪像一位潔白美麗的姑娘蒞臨人間。
??!這篇散文多么美麗?。js21.COm
四季的雨有的大,有的小,有的令人愉快,而有的令人煩惱。
春天的雨像一個(gè)溫柔的小姑娘,滴在臉上暖暖的,癢癢的。春天的雨還給大自然帶來了生機(jī),它讓柳樹姐姐梳理她的長辮子,它讓小草從土里露出了嫩芽,她還讓花兒綻開了美麗的笑臉。
夏天的雨像一個(gè)性格暴躁的男人,說發(fā)脾氣就發(fā)脾氣,而且發(fā)的特別厲害。但他愛東張西望,剛才還是傾盆大雨,而現(xiàn)在沒有雨了。
秋天的雨像一個(gè)愛嘮叨的女人,如果找到了可下雨的地方,非辦下房產(chǎn)證不可。說下就下,而且就是不停,就是你拿金子去,它還是哪樣的下。
冬天的雨像一個(gè)又大又粗的鞭子,狠狠的抽打著你,又冰又痛。而有時(shí)會(huì)冰凍成冰雹,可以把人砸死,可以把房子砸塌。
春天雨滴在身上很舒服,人人喜歡,而夏天的`雨給人們帶來了不少麻煩,秋天的雨就是下不完,讓我們待在家里沒事干。
這就是四季的雨,這些大小不均,各種各樣的雨,給我們的生活增添了無窮的樂趣。
聆聽秋雨,細(xì)數(shù)詩詞,走進(jìn)劉湛秋眼中的,四季的雨。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。不錯(cuò)的,春雨便是如此,柔情而生機(jī)。正因著春雨,樹葉才染上了明亮的綠色,如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨,才有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。瞧,小草已如復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),沙沙作響。正因著春雨,才會(huì)是一片生機(jī)盎然。
夏雨,他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中,迎來了一場(chǎng)瓢潑大雨。冰涼的雨點(diǎn)打在身上,沒有一絲涼意,暑氣反消去了一半?!班枇ㄅ纠病?,夏雨唱著歌,與飄搖的荷葉,遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓應(yīng)和著,等待著“別樣紅”的蓮花。
秋雨,不再是春天的柔情,夏日的熱情了,她變得端莊且沉靜。“空山新雨后,天氣晚來秋”。是的,在秋雨的洗禮后,人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起,編織著秋天的金色的夢(mèng)。
冬雨,已化作細(xì)雪。他以最純凈的姿態(tài)蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟,世界銀裝素裹,這是他送給人們一年中最后的禮物。
四季的雨,是不同的,人們的心境,也是不同的。萬物變換更替,而雨,洗禮萬物,讓它們回歸大地。
相關(guān)推薦
相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文,通過寫作文可以給自己和別人帶來感動(dòng),好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你通常會(huì)借鑒哪些作文?小編花時(shí)間特意編輯了最新風(fēng)雨人生讀后感,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。出世入世的生活態(tài)度,決定了人生的生命質(zhì)量。純真品格、精神挺拔創(chuàng)造了自己多元的幸福。他年方二九,在開花的青春時(shí)...
作文是我們作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分。通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷,作文寫不好,不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。寫作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢?小編為大家呈上收集和整理的最新挪威的森林讀后感經(jīng)典四篇,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容?!杜餐纳帧防铮挥腥齻€(gè)人知道尊重自己感覺的涵義。其中,渡邊和綠...
讀后感是讀者在閱讀完一本書、一篇文章或其他作品后,對(duì)其內(nèi)容、情節(jié)等方面進(jìn)行的總結(jié)和思考的過程。一篇好的讀后感應(yīng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn):1. 觸動(dòng)人心:好的讀后感應(yīng)該能夠引起讀者的情感共鳴,觸動(dòng)讀者的心靈。無論是書中的感人故事、深刻的思想,還是作者獨(dú)特的表達(dá)方式,都能讓讀者產(chǎn)生共鳴,感受到作品的力量。2. ...
讀書讓我們得到啟蒙,讓我們學(xué)會(huì)禮儀,我相信作品這本書會(huì)為每一個(gè)讀者帶去很多的讀書感悟。寫讀后感時(shí)要先從文中讀出情感與感悟。幼兒教師教育網(wǎng)非常喜歡這篇“風(fēng)雨讀后感”文章覺得非常值得我們一讀,恭喜您參閱本文!...
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫作化的時(shí)代,喜歡寫作的人,一般都是熱愛生活的人。語言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來說非常重要。我們寫作文注意哪些方面呢?為此,小編特意呈上“最新后天讀后感經(jīng)典”,大家不妨來參考。希望你能喜歡!連天的海嘯席卷城市,曼哈頓沉沒。巨大的龍卷風(fēng)降臨人間,洛杉磯成為地獄。超低溫氣流冰凍城市,自由女...
最新更新