朝花夕拾閱讀心得(熱門11篇)

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朝花夕拾閱讀心得 篇1

魯迅，魯迅先生是中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他的文筆犀利、詼諧，成為近代中國(guó)黑暗社會(huì)中的一道閃亮的光芒。在閱讀《朝花夕拾》后，我深刻認(rèn)識(shí)到，魯迅先生之所以能夠如此精妙地描繪人性，揭示社會(huì)丑惡，源于他少年時(shí)與青年時(shí)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷也成為了他后來(lái)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

《朝花夕拾》共10篇散文，外加《小引》、《后記》各一篇。其中《狗、貓、鼠》中，交代了魯迅仇貓的原因，仇貓實(shí)際是魯迅先生對(duì)貓一樣兇殘奴性角色的諷刺與厭惡，也是他對(duì)現(xiàn)代評(píng)論的感情由來(lái);《二十四孝圖》是魯迅先生對(duì)違背人倫，毒害社會(huì)的“孝”的諷刺，對(duì)封建禮教的抨擊;;《五猖會(huì)》則以童年看會(huì)經(jīng)歷，含蓄的表達(dá)了他對(duì)封建教育與思想的不滿;《無(wú)?！分校顫娍蓯鄣臒o(wú)常鬼充分表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)廣大人民的喜愛，更有力地批判了不平等的社會(huì)制度，竟使廣大人民要到陰間尋“公正的裁判”。魯迅先生之后的求學(xué)歷程，則鋪就了他通向革命的一條道路。

由此我們不難看出，魯迅先生的棄醫(yī)從文，用文學(xué)喚醒人們是必然的。因?yàn)樗陼r(shí)無(wú)論美好或否的記憶，都化作了他之后前進(jìn)的力量，魯迅先生善于從中汲取教訓(xùn)，思考探索，對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。即使痛心，也能決心改變。

盡管我們經(jīng)常在黃昏中收獲美好，但這并不代表我們已經(jīng)太晚了。只要我們能夠領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)教訓(xùn)，將回憶化作為我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們就能更加輕松地走向成功之路。

當(dāng)然，“回憶”并不單指?jìng)€(gè)人，祖輩與父母的回憶，國(guó)家與民族的回憶，都能給我們力量。

縱觀古今，每一個(gè)王朝的覆滅，總能讓新王朝的統(tǒng)治者吸取教訓(xùn)，清明治國(guó)。如秦與漢，隋與唐，元與明，皆是如此。新中國(guó)的大步邁進(jìn)，也是以舊中國(guó)的殘酷記憶為力量，走上復(fù)興之路。

而橫覽各國(guó)，了解歷史是開創(chuàng)未來(lái)的關(guān)鍵。只有通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，才能確保國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此，在全球范圍內(nèi)推行歷史教育已成為一種趨勢(shì)。歷史教育讓人們更深入地了解過去，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

無(wú)論從國(guó)家發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng)，將回憶化作力量，都是人們必備的功課。

杜甫是一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他曾經(jīng)經(jīng)歷了國(guó)家破敗、家庭失落的苦難。然而，他并沒有因此消沉和頹廢，反而充滿了救國(guó)的決心和志向。他在詩(shī)中寫道：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”，展現(xiàn)出了他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。杜甫的詩(shī)句蘊(yùn)含著他作為一代偉大詩(shī)人所經(jīng)歷的成長(zhǎng)歷程，也折射出了他所處時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

總而言之，回憶亦或美好亦或悲傷，能阻我們前進(jìn)又能給我們力量。對(duì)于美好的回憶，一味沉溺只會(huì)滯留不前。對(duì)于悲傷的回憶，一味傷痛只會(huì)抑郁難行。將回憶化作力量，實(shí)是人進(jìn)步的上上之策。

過去的只是回憶，而我們需面對(duì)的是將來(lái)。將回憶的包裹卸下，只留下經(jīng)驗(yàn)與力量與我們同行，我們才能走向成功。

朝花夕拾閱讀心得 篇2

這篇作品記錄了魯迅先生在童年時(shí)期和青年時(shí)期的生活和求學(xué)歷程，回憶起那些難以忘懷的人和事。

在這十篇散文中，我對(duì)《二十四孝圖》感觸最為深刻。

看到題目，我很想了解二十四孝圖，看看這二十四位小子是如何實(shí)行孝道的，相信場(chǎng)面會(huì)非常感人。但當(dāng)我讀完《二十四孝圖》后，并沒有被觸動(dòng)，反而有些氣憤。這難道就是所謂的孝道嗎？在這些故事中，我并沒有看到“孝”這個(gè)字，卻看到了摧殘和欺凌。他們不顧兒童性命，將“獻(xiàn)媚當(dāng)作有趣”，用不合情理的方式誘導(dǎo)孩子去執(zhí)行任務(wù)，這樣的做法傷害了古人的精神，誤導(dǎo)了后人的價(jià)值觀。這算得上是孝道嗎？顯然不是。這只是他們?yōu)榱诉_(dá)到自己的私欲而借著孝道來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們可以看到，在這些故事中，孝道被惡意扭曲，成為了一種荒謬的行為。這樣摧殘性命的“孝”是多么可怕啊，那些無(wú)辜的生命就這樣被毀滅了。

我很慶幸生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭里，有愛我的父母，他們總是為了讓我過得更好而不惜辛勞。我十分感激他們的付出，因此我會(huì)盡量理解他們的辛苦，減輕他們的負(fù)擔(dān)，這就是我對(duì)他們的孝順，一種充滿愛心的表達(dá)方式，而不是成果摧殘。

雖然那個(gè)時(shí)代殘酷，那也并不代表我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就是好的。那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的人，這讓許多人熱愛幫助的這顆心都逐漸消失了。更可惡的是，有些人為了錢，做一些傷害他人傷害社會(huì)的事。更有一些人，為了自己的利益隨意把別人踩在腳下，任意地玩弄。每個(gè)社會(huì)都有不同的現(xiàn)狀，單憑一個(gè)人的力量是改變不了的，他們有他們的生存方式。種種與此，都表明了我們大家還需努力，我們新一代的青少年要努力爭(zhēng)取改變這不好的現(xiàn)狀。

作為新一代少年，我們所要做的就是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為我們的社會(huì)更加和諧、祖國(guó)更加美好而努力。

朝花夕拾閱讀心得 篇3

這本書是被譽(yù)為“民族魂”魯迅先生寫的一部散文集，這本書主要回憶了魯迅先生兒時(shí)以及青年時(shí)的趣事。其中令我記憶深刻的兩篇文章是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》以及《瑣記》?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》里面的阿長(zhǎng)就是兒時(shí)一向領(lǐng)著魯迅先生的女工，說(shuō)得大氣一點(diǎn)就是保姆。阿長(zhǎng)長(zhǎng)得又矮又胖，就是因?yàn)樗炙院芘聼幔砩纤X時(shí)總擺著一個(gè)“大”字型睡姿，一條胳膊還擺在魯迅先生的脖子上。推也推不動(dòng)她，叫也叫不醒她。通過動(dòng)作描寫和心理描寫寫出了魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的無(wú)奈以及不滿。

到除夕時(shí)，阿長(zhǎng)將福橘送給魯迅先生，表示祝賀。在不停地叨念著禮數(shù)的同時(shí)，她顯露出一定的迷信傾向。但是，更為引人注目的是，阿長(zhǎng)竟然成功地給魯迅先生買到了山海經(jīng)，這讓魯迅先生感嘆：“別人做不到或不肯做的，她卻成功了?！?/p>

這句話表示了對(duì)阿長(zhǎng)的感激，從而消退了以往對(duì)阿長(zhǎng)的壞印象。在這篇文章里回憶了少年時(shí)期中對(duì)孩子很好的鄰居衍太太。每到冬天時(shí)湖里都會(huì)結(jié)一層薄冰，魯迅先生和他的小伙伴都想吃冰，可是通過他們小心翼翼的動(dòng)作描寫看出他們想吃冰卻怕被父母罵?？墒茄芴珔s讓他們吃，還常常和他們開玩笑。如果哪個(gè)孩子受傷了，孩子都會(huì)來(lái)衍太太這里，因?yàn)椴粫?huì)被罵，而且通過動(dòng)作描寫還可以看出衍太太為孩子們包扎時(shí)的細(xì)心。這篇文章寫出了這位太太對(duì)他們的好，可以看出孩子們都很喜歡她。

朝花夕拾閱讀心得 篇4

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。它記敘了魯迅先生成長(zhǎng)的經(jīng)歷，書中即描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念，又側(cè)面襯托了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)種種惡習(xí)的強(qiáng)烈批判。

在《朝花夕拾》中，生動(dòng)地描繪出了舊社會(huì)生活的場(chǎng)景。百草園和三味書屋”中描寫到的，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)等生活場(chǎng)景，無(wú)不體現(xiàn)了小孩子追求自由。

魯迅先生在描寫人物時(shí)，善于刻畫他們的外貌和習(xí)性，生動(dòng)地表現(xiàn)出每個(gè)人的獨(dú)特特點(diǎn)，而且還常常運(yùn)用幽默的手法。在他童年時(shí)代的回憶中，一個(gè)經(jīng)常被提及的人就是“長(zhǎng)媽媽”。據(jù)說(shuō)，阿長(zhǎng)喜歡“切切察察”，并且夏天喜歡睡成一個(gè)“大”字形，這些細(xì)節(jié)描寫非常生動(dòng)，表現(xiàn)了阿長(zhǎng)這個(gè)人質(zhì)樸而嘮叨、有些粗野的性格。

在那個(gè)渾濁、昏暗和落后的時(shí)代，人們被黑暗壓制著，不知有多少愛國(guó)者起來(lái)反抗。范愛農(nóng)“他對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿和追求革命的精神。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂的心。

《朝花夕拾》中，最為鮮明的人物莫過于“藤野先生”。他是一位讓人難以忘懷的教師，也是魯迅先生在留學(xué)時(shí)期最親密的朋友。在《藤野先生》一篇回憶錄中，魯迅先生深情地?cái)⑹隽伺c藤野先生相識(shí)、相處、離別以及對(duì)他的思念與懷念之情。

藤野先生一直支持并激勵(lì)魯迅先生從事反帝反封建的斗爭(zhēng)，他熱愛學(xué)生、理解學(xué)生，在教育上極具天賦和才能。這使得藤野先生具有了強(qiáng)大的人格魅力，影響了魯迅先生的一生。魯迅先生在文中不斷表達(dá)對(duì)藤野先生的感激之情，他心靈手巧地制作了一枚銀戒指送給藤野先生，以表達(dá)他對(duì)老師深深的敬意和感謝之情。

藤野先生不僅在教育上有著卓越的成就，他還是一位具有文藝才華的藝術(shù)家。他喜歡文學(xué)、繪畫和音樂，常常與魯迅先生一起分享他的創(chuàng)作。藤野先生用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)，深深地感染著魯迅先生，在他的心中留下了難以磨滅的印記。

回憶錄結(jié)束后，魯迅先生在文章中表示：“我看到了那個(gè)充滿人間溫情與深情之美的世界，藤野先生給我留下了無(wú)盡的珍貴回憶，他是我一生中最親密的朋友?！?/p>

藤野先生的形象在魯迅先生的筆下栩栩如生，他所代表的人格魅力和人文關(guān)懷，也讓讀者漸漸地認(rèn)識(shí)到了魯迅先生內(nèi)心深處的情感和思想。

總之，讀了《朝花夕拾》后，讓我了解了魯迅先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也讓我了解了那個(gè)封建，壓迫，剝削的年代。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

朝花夕拾閱讀心得 篇5

魯迅常想在紛擾中尋找一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易。他的童年猶如一棵梅花在河流旁快速生長(zhǎng)，花朵紛紛落地的場(chǎng)景的美，流到鄉(xiāng)下，那花是又鮮艷又芬芳。魯迅的《朝花夕拾》跟他的內(nèi)心一定是一樣。

每個(gè)人都有自己的童年。魯迅的日子有歡喜又有痛苦，但都是給他留著那深刻而又完美的回憶。正如他的書《朝花夕拾》，就親筆寫了他的日子。

我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見了魯迅的童年的悲傷痛苦：那天晚上，魯迅的父親在地上保留著一口氣，衍太太讓魯迅把他爸爸叫醒，魯迅拼命的叫著，聲音震耳欲聾，他父親讓他不要叫。

感覺總是讓人備感痛苦和難受，而正是因?yàn)檫@種感覺，才會(huì)讓我心動(dòng)不已。讀魯迅先生的作品，他總是那么單純地相信別人，這讓我感到他既親切又不聽勸告。

童年是有痛苦的，是那么令人難忘呢!我的童年也有痛苦的幾次經(jīng)歷。我家在農(nóng)村，我的親人逝世，我什么都不知道，一直在那拼命的叫著，就算有人阻止，我也不管理，他說(shuō)別叫了，說(shuō)話的低微表示他奄奄一息，好久才喘過氣來(lái)。一直叫到他沒氣了，就在那坐無(wú)聲息。我很后悔。

現(xiàn)在的時(shí)代，老師與父母已學(xué)業(yè)為重，作業(yè)更是一大堆，我們哪有時(shí)間去管理這里那里的了。

我們的童年悄然遠(yuǎn)去，留下的只是一些零散的記憶。但是，如果我們能夠讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》，就能更好地感受到他童年時(shí)期的快樂和痛苦。讓我們一起來(lái)挖掘那些珍貴而美好的回憶，重新認(rèn)識(shí)自己的童年。

拾起了朝花，就像拾起了父親死后的遺言，令我記憶非凡。

朝花夕拾閱讀心得 篇6

狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過：“不讀書的人，思想就會(huì)停止”。是呀，只有讀書，才會(huì)讓人變得聰明。在暑假期間，我也讀了一本書，叫《朝花夕拾》，清晨的花傍晚時(shí)再去摘，會(huì)散發(fā)淡淡的清香，韻味無(wú)窮。一如作者幼年的時(shí)光到了暮年再去細(xì)細(xì)回味。 書中有不少是對(duì)童年溫馨的回憶。不同的童年滋味展現(xiàn)得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。其中，我最喜歡的是《從百草園到三昧?xí)荨愤@一章節(jié)。

魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書屋”享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情。文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個(gè)很大的院，叫百草園，那里面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑椹。輕捷的云雀，還有在唱歌的蟋蟀……這里就是他的樂園。那還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳說(shuō)，一看到這“美女蛇”《朝花夕拾》中所描繪的封建社會(huì)的場(chǎng)景，與我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是大相徑庭，但它卻寫出了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì)的強(qiáng)烈憎惡，魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。細(xì)細(xì)讀來(lái)《朝花夕拾》，來(lái)表達(dá)作者內(nèi)心的感情的。

仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，鉆進(jìn)了百草園。與伙伴一起捕鳥，又常聽保姆講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。這不禁是我想起我的習(xí)作來(lái)，讀起來(lái)索然無(wú)味。開來(lái)我真得多讀一些名著，好好學(xué)學(xué)作家們的文筆。魯迅先生被送到了“里去讀書，過起了無(wú)趣的讀書生活。有一次魯迅問了一個(gè)不該問的問題，先生很不高興地說(shuō)：有時(shí)候還要他們罰跪!跪完后再叫他們讀書”讀完之后，我才知道原來(lái)的私塾這么嚴(yán)厲。動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被罰，現(xiàn)在我們讀書的條件多好呀。記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，在對(duì)往事深情的回憶時(shí)，作者無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí)，雜文筆法”(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論)，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié)，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄?，其?shí)是反話正說(shuō)。

認(rèn)真讀完這本書，覺得獲益匪淺，讀書不要貪多?！冻ㄏκ啊饭财⑽模饧印缎∫?、《后記》各一篇。交代了魯迅仇貓的原因，仇貓實(shí)際是魯迅先生對(duì)貓一樣兇殘奴性角色的諷刺與厭惡，也是他對(duì)現(xiàn)代評(píng)論的感情由來(lái);《二十四孝圖》是魯迅先生對(duì)違背人倫，毒害社會(huì)的“對(duì)封建禮教的抨擊;《五猖會(huì)》則以童年看會(huì)經(jīng)歷;含蓄的表達(dá)了他對(duì)封建教育與思想的不滿，《無(wú)?！分?活潑可愛的無(wú)常鬼充分表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)廣大人民的喜愛。

朝花夕拾閱讀心得 篇7

前幾天老師推薦我們買了一套名著，其中有一本魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。我對(duì)著這個(gè)題目想了好久?！冻ㄏκ啊肥囚斞竿砟甑淖髌?，而這部散文集中所寫的，又全是魯迅先生幼年時(shí)的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它添加了一種風(fēng)韻，而那似有似無(wú)的清香則更加令人浮想連翩、回味無(wú)窮。

可總喜歡回憶小時(shí)候的事情。我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒有對(duì)理想的渴望，沒有感情的迸發(fā)……只有當(dāng)我沉浸在對(duì)童年的回憶中時(shí)，我的全部熱情才會(huì)真正蘇醒，火一般地燃燒起來(lái)。我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地凝視著天空，長(zhǎng)久地踱著步。我的靈魂深處會(huì)突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，涌上了我的臉，快樂，童年的快樂，那樣神奇的回到了我的身上，在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球;在游泳池上潑水玩耍;歡快起舞”……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面。在《朝花夕拾》中，不過最讓我喜歡的是這件事，魯迅在童年里與一只仇貓的敘事，這表達(dá)了魯迅對(duì)貓的仇視，他說(shuō)起仇貓的原因來(lái)，這也是一篇借物喻人的散文。

在讀朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事，追憶以往的好友。然而，童年已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，留下的只是些鮮活的印象，倒不如仔細(xì)品讀一下《朝花夕拾》，和魯迅先生一起向往自由，回憶童年。

朝花夕拾閱讀心得 篇8

坐在藤椅上，手中拿著一杯散發(fā)著清香的茉莉花茶，細(xì)細(xì)品味著它帶來(lái)的芳香。我捧著那本淡綠色的書《朝花夕拾》，感受著從字里行間流淌出的童真情懷，仿佛那些思念的云彩在書頁(yè)之間跳躍飛舞，帶著我回到了曾經(jīng)屬于我們的那個(gè)世界……

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒，但同時(shí)也是不幸的兒，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮的游玩，他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄，抑制自己的想法去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任……

或許，這是一個(gè)充滿灰塵的青春時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光里，魯迅開始懂得成熟、承擔(dān)責(zé)任并思考人生；而我則與他一同領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦……

朝花夕拾閱讀心得 篇9

今年暑假，我閱讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。

初次閱讀《朝花夕拾》，我感受到這本書與名著的氣息不盡相符，反而似乎像是一位老友，在與我聊著家常，多年未見的那種感覺。也許正是這種獨(dú)特的親切感，讓這部書成為了如此引人入勝的經(jīng)典之作。

經(jīng)過認(rèn)真閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我深深感受到了其中流露出來(lái)的童心與天真，不禁想象出了一幅幅令人向往的畫面。在百草園里，魯迅趁大人不注意偷偷溜進(jìn)去，與昆蟲玩耍、嬉笑，采摘野花野果，這樣自由自在的快樂場(chǎng)景讓我心馳神往。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了超多比較與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來(lái)描述“無(wú)憂無(wú)慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”

魯迅的作品獨(dú)具特色，既不掩飾真實(shí)，也不過分追求華麗的語(yǔ)言，卻仍能夠引人入勝。這也是他的作品得以成為經(jīng)典之作的原因所在。

小時(shí)候的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，如今只剩下了零散的回憶?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鷮?duì)逝去歲月的回憶與感懷。這本書讓我深刻地意識(shí)到，童年時(shí)光是多么珍貴而難得的，也讓我開始重新尋找那些曾經(jīng)屬于我的童年時(shí)光。

朝花夕拾閱讀心得 篇10

每個(gè)人都擁有著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的童年，這段時(shí)光里或許會(huì)有些許的辛酸苦楚，但更多的是甜蜜美好的回憶，在我們的內(nèi)心深處留下了不可磨滅的印記。而在魯迅先生所寫的《朝花夕拾》中，他細(xì)細(xì)道來(lái)了自己那段難忘的童年和青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

魯迅先生的《朝花夕拾》是一部充滿真情的散文集，記錄了他童年和青年時(shí)期的難忘人物和事情。在他的童年時(shí)期，他所經(jīng)歷的并不是很愉快，他做的每一件事情都得不到長(zhǎng)輩們的認(rèn)同，讓他感到十分沮喪。但是，他并沒有陷入絕望，相反地，他把這些不被認(rèn)同的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，寫進(jìn)了這部《朝花夕拾》中。通過這樣的方式，他想告訴我們，釋放我們童年和青年時(shí)期的無(wú)奈和痛苦，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠理解并同情我們所經(jīng)歷的困難和挫折，給予我們支持和鼓勵(lì)。讓我們一起借鑒魯迅先生的經(jīng)歷，用堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇！

在閱讀《朝花夕拾》中，最讓我印象深刻的一篇文章是《狗，貓，鼠》。雖然題目并不起眼，但是文章中的文字幽默有趣，引人入勝。但是最吸引我的并不是文章的表面，而是魯迅童年時(shí)期與一只仇貓的故事。他對(duì)貓的厭惡和與貓斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，說(shuō)明了他在童年時(shí)期的天真和單純。這件事情也展現(xiàn)了他與那只貓之間的關(guān)系，以及他在童年時(shí)期的成長(zhǎng)歷程。

通過閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我們可以感受到他的童年和青年時(shí)期并不是很順?biāo)?，但其中也充滿了美好的回憶。

魯迅的童年和青年經(jīng)歷了許多艱辛，但也有著難忘的快樂時(shí)光。我們每個(gè)人的童年也是如此，無(wú)論經(jīng)歷了什么，都會(huì)留下美好的回憶。

朝花夕拾閱讀心得 篇11

每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的童年經(jīng)歷，留下了無(wú)數(shù)的美好回憶。在我童年的時(shí)候，也曾經(jīng)歷過歡笑和淚水。但這些經(jīng)歷都深深地烙印在我的心里，成為了我珍貴的寶藏。

魯迅先生在他的著作《朝花夕拾》中，回憶了他的童年和青年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些回憶不僅展示了他的個(gè)人經(jīng)歷，更體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài)。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

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