鋼琴師觀后感熱門八篇

為了讓您更方便，編輯對這份“鋼琴師觀后感”進(jìn)行了編輯，使其更專業(yè)。我們所觀看的電影實(shí)際上也是我們自己的生活，看完后內(nèi)心總會有一些心得和感悟。在寫觀后感時，應(yīng)避免過多使用情感色彩的修辭手法，而是提供自己的反思和體驗(yàn)。那么，我們該如何寫作品名的觀后感呢？強(qiáng)烈建議您將此頁面收藏以備不時之需！

鋼琴師觀后感 篇1

世界上，有許多偉人，而在這群人里面，有一些不曾為身體部分殘疾而沮喪，而是自強(qiáng)的站了起來，為成就夢想全力以赴，然而尼古拉斯·麥卡錫就是其中的一位。

尼古拉斯·麥卡錫出生時沒有右手。可一次偶然的機(jī)會，使他愛上了**，之后的歲月里，麥卡錫借助一個簡陋的電子鍵盤自學(xué)彈奏，他的父母認(rèn)為麥卡錫彈的曲子跟立體音響沒什么區(qū)別。后來，他成為英國第一支殘疾人樂團(tuán)帕拉樂團(tuán)的成員。

尼古拉斯·麥卡錫生下來就沒有右手，真是悲哀！可是，他為了自己的夢想拼搏，執(zhí)著而堅定，沒有一絲的顧慮。

剛開始，他還看不懂五線譜，只是不斷地聽各種樂曲并試著彈奏，慢慢的，他甚至跟原唱沒什么一樣。后來，他加入了帕拉管弦樂隊，并從皇家學(xué)院畢業(yè)

我們天生沒有殘疾，可是自己的目標(biāo)總是漂浮不定，沒有從頭至尾的拼下去，總為自己找各種各樣的理由，掩飾自己的不足，不從根本上去解決問題，只會一直拖下去，甚至是能拖就拖，不能拖就對付過去。

現(xiàn)在，尼古拉斯·麥卡錫就是一個例子，一個我們應(yīng)該該掉壞習(xí)慣的例子！

鋼琴師觀后感 篇2

鋼琴師觀后感

鋼琴師觀后感（一）

今天，我們在學(xué)?？戳艘徊侩娪啊朵撉賻煛贰?/p>

主要講述了：影片講得是德軍想侵占波蘭，于是，德軍向波蘭發(fā)起了進(jìn)攻。一天，鋼琴家在彈鋼琴。一聲巨響，德軍開始轟炸。德**隊想把波蘭變成廢墟，然后讓猶太人努力工作。猶太人想反抗，但他們贏不了德**隊。他們殺了他們。

后來，鋼琴家和猶太人被關(guān)進(jìn)了集中營。在幾個朋友的幫助下，鋼琴家逃走了。

鋼琴家之所以能逃脫，是因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。我以后也會像鋼琴家一樣，面對事情冷靜下來。而且多學(xué)幾門手藝，他們總會派上用場。

鋼琴師觀后感（二）

父親，鋼琴，**，愛情鑄就了他的一生，偉大的鋼琴家，淡淡的憂傷。

剛開始看《鋼琴師》的時候，大衛(wèi)的一頓瘋癲讓我感到煩躁，可是當(dāng)大衛(wèi)回憶起自己的童年，當(dāng)他演奏起那首肖邦的曲子時，鋼琴曲的那種美感突然引起了我的注意力，讓我有了繼續(xù)看下去的興趣。

我認(rèn)為大衛(wèi)的一生有著一種淡淡的哀傷，父親對他有著一種**的愛，一個小提琴的故事父親將自己對**的熱忱強(qiáng)加于他身上，使得年幼的大衛(wèi)從小就必須承受著來自父親的壓力，但也正是因?yàn)楦赣H這種偏執(zhí)的愛使得大衛(wèi)醉心于**，讓**完全占據(jù)了他的全部生活。

正是因?yàn)閷?*的熱愛使得大衛(wèi)與父親反目，背井離鄉(xiāng)到了英國皇家**學(xué)院，對**的熱忱讓他完全投身于**，可是又無法擺脫與父親之間反目的心理壓力，那種眾叛親離的情感缺失使得他對**近乎瘋狂，以至于最后精神崩潰。

妻子吉蓮的出現(xiàn)給大衛(wèi)的生活帶來了光明，與吉蓮的愛和婚姻改變了大衛(wèi)的生活，再一次演奏會的成功更為大衛(wèi)走出自己的陰霾提供了動力。

本片以大衛(wèi)的回憶為主線，從小時候，到倫敦求學(xué)，到精神崩潰，到重新登臺，這中間**起了重要的作用，大衛(wèi)的一次次登臺成為全片的線索，優(yōu)美的鋼琴曲成為影片的靈魂。

影片中很多場景給人很強(qiáng)的視覺與聽覺沖擊力，看完這部影片，對影片中的一些場景印象很深，大衛(wèi)在雨中跑入餐廳的狼狽，崩潰的他在眾人面前彈奏時的自信；結(jié)婚時蹦著，跳著，像孩子般的自由和幸福這些都深深的印在我的腦海里。

天才的成長總是充滿坎坷，而天才的隕滅更是讓人心酸與嘆息，這正是大衛(wèi)一生的真實(shí)體現(xiàn)，無法釋懷的父輩的希望，心中懷著對夢想的追求，叛逆與夢想，讓這個天才少年大衛(wèi)在到達(dá)**的頂峰的同時卻也進(jìn)入了人生的低谷，但是最后大衛(wèi)的婚姻與愛情又為這位天才悲哀的一生畫上了一個完美的句點(diǎn)。

無論是從情感的表現(xiàn)還是從**的使用來看，《鋼琴師》這部影片都堪得上是一部經(jīng)典之作，能獲得奧斯卡獎項(xiàng)也是必然。

鋼琴師觀后感（三）

《鋼琴師》是在我記憶中留下比較深刻印象的一部電影，**大概要三個小時，我看的幾乎忘了時間，直到電腦自動關(guān)閉，納粹、逃亡、男人、女人、那個世界、離我太遠(yuǎn)，卻又很近。我只能任憑自己跟著主人公一起逃亡，在那里除了活著。其他一切都毫無意義。看完這部電影，我感到非常糾結(jié)。為什么人性的光輝總是在消失的時候閃現(xiàn)出來。

《鋼琴師》給了我一種心靈上的洗禮，很感激為這部**付出努力的人們。

戰(zhàn)爭來臨的時候，每個人都劫數(shù)難逃。鋼琴師也不例外。曾經(jīng)被鮮花和掌聲包圍的鋼琴家們，從夢中墜落?？蓱z的藝術(shù)家們不忍心看到他們的家人被饑餓和貧窮所摧殘，賣掉他們心愛的鋼琴。

出于同樣的理由，這位首屈一指的鋼琴家不得不在無人喝彩的小酒館中彈奏。有時，琴鍵敲擊聲還比不上錢幣的叮咚悅耳。然而災(zāi)難才剛剛開始。

很快，混亂的貧民區(qū)將不允許他們生存。大批的猶太人即將被送上火車，生死未卜。就在上車前，一位老朋友救了他。我不知道他是幸運(yùn)還是不幸。

因?yàn)樗劳龉倘豢膳?，至少還能與家人相擁。對于那些離開組織生活在絕望的恐懼中的人來說，這是一種巨大的精神折磨。

這位鋼琴家暫時逃離了猶太人的死亡之旅，成為一名建筑工人。但即使日常工作又臟又累，我們也擺脫不了死亡的陰影。身邊一群工人的死亡，哪怕是最小的暗示，也可能當(dāng)場死亡。

工人們在黑暗中醞釀著一場**，鋼琴家很幸運(yùn)又從魔鬼的巢穴里逃了出來。

擺脫疲憊的肉體折磨，進(jìn)入饑餓和囚禁的地獄。由于他猶太人的特殊身份，他不停地隱藏在變換的建筑中，耳邊傳來隱約的槍炮聲，那是工人們暴動的信號，他為自己茍且偷生感到羞愧，但畢竟，生存是美好的，哪怕在饑餓和恐懼中茍活著。

之后鋼琴家象個野地的幽靈，落魄而憔悴。他每天都在廢墟中尋找可存活的食物。當(dāng)他終于找到了一只罐頭時，德軍來了。

鋼琴家再遇險境，只得閉目等死。當(dāng)聽說他是位**家時，頗有修養(yǎng)的德軍將領(lǐng)帶他來到鋼琴前，要求他彈奏一曲。那是怎樣一種落差??！

柴火的手臂在琴鍵上輕輕地游動，前額的頭發(fā)在眼前遮住了。一個鬼魂般的人坐在高貴的鋼琴前，就在一秒鐘前，觸摸鋼琴鑰匙的手還在為一點(diǎn)食物做著一切。但是**是個神奇的東西。他一點(diǎn)一點(diǎn)被喚醒。身體慢慢地挺直，雙手也由遲疑轉(zhuǎn)為行云流水般旋轉(zhuǎn)。

很快，他就與琴融為一體。在黑白琴鍵之間，失蹤的鋼琴家復(fù)活了。而**也經(jīng)過災(zāi)難的歷練而更加純潔，更加打動人心。

德國將軍也在其中。他默許了這種非凡生活的存在，并給他提供了食物。

當(dāng)重重磨難過后，云開見日。鋼琴家在宏偉的大廳里演奏得極為優(yōu)美。生命中所有美麗的花朵都盛開，所有的陰霾都不再。

可電影的故事是否真的存在？現(xiàn)實(shí)中的鋼琴家會這么幸運(yùn)嗎？而那些如草芥般瞬間消亡的普通民眾呢？

除了戰(zhàn)爭，人類的生活是否正在經(jīng)歷殘酷的適者淘汰？我不得而知。但至少，從中我感受到了人的渺小和人性的自卑與偉大。

當(dāng)繁華過眼，灰飛煙滅時，只有人類精神的矍矍之火還在宇宙的上空飄蕩回響。這，該是不滅的吧。

鋼琴師觀后感 篇3

影片里最令我感動的是幾個他碰觸鋼琴的場景，第一個場景是由于生活窘迫，家里入不敷出，無法維持基本生活，于是瓦列決定賣出自己的琴，他痛苦的坐在桌邊，淡漠的看著來調(diào)琴的財大氣粗的收購者，在家人與其爭執(zhí)后，無奈的作出悲傷的決定，眼神凄涼，動作悲傷，滿眼的不舍。

第二個場景是在一個被反鎖的公寓，因?yàn)楦舯谧〉氖敲孛芫?，待在房子里不能發(fā)出任何聲音，簡單的公寓并沒有過多的華麗陳設(shè)，唯一令人眼前一亮的是一架鋼琴，瓦列輕輕的掀開琴蓋，深情撫摸琴鍵，手指在空氣中飛舞，在想象的世界里奏出最美的音符……yjs21.CoM

第三個情景發(fā)生在一個破舊的小醫(yī)院里，那是一個靜謐的清晨，好不容易逃過一劫的瓦列靜靜的坐在房間中央，手指輕動，美麗柔美的音符在心間流淌，那一刻，至少那一刻一切仿佛已經(jīng)歸于平靜，窗外雪花慢慢飄落，時間一瞬間被拉的很長很長。

最后的場景或許是所有觀者都最為感動震撼的場景，瓦列被一個德國軍官發(fā)現(xiàn)，軍官讓他彈奏一曲以證明身份，瓦列尷尬的走到鋼琴前，雙手交握，指尖略顯僵硬的輕撫琴鍵，或是許久都沒有真實(shí)的觸碰，他的思維一開始顯然沒有進(jìn)入狀態(tài)，幾個短暫的片段過去后，琴聲漸漸緩和，漸露和聲，一縷陽光透過厚重的窗簾灑落在坐在鋼琴前的他身上，給他鍍上了一層光輝的圣潔，琴音仿佛出自人們的內(nèi)心深處，從緩慢漸漸熱烈，時而沉重時而輕緩，仿佛要將這么多年他所受的煎熬傾瀉而出，卻又含著某種隱忍，是不能言說的凄苦，還是對戰(zhàn)爭的憤恨，最后的最后，堅毅的指尖留下幾個穩(wěn)健的強(qiáng)音后戛然而止，留下一片沉默寂寥。德國軍官并沒有逮捕瓦列，反而常常來閣樓看他，給他提供食物和必需品，沒人能說清這是為什么，是對瓦列的同情還是對音樂的折服欽佩，又或許只是人性的一次同情。

電影情節(jié)很冗雜，蘊(yùn)含著深深的現(xiàn)實(shí)感與美學(xué)價值，粗淺的我并不能完全體會那樣一種深刻內(nèi)涵，只是純粹的被瓦列的那份堅持藝術(shù)的精神打動，猶太是一個偉大的民族，思想文化的先進(jìn)性注定了他們是不能被打倒的民族，艱苦的境遇只能使他們更加堅信美好，當(dāng)瓦列看到火紅的朝陽時，他眼中的那份虔誠，是經(jīng)歷苦難之前所不曾有過的純凈，很多事情沒有為什么就這樣發(fā)生了，經(jīng)歷之后的感觸只有當(dāng)事人自己知曉，苦難只會使人們愈益沉靜更加優(yōu)秀。

鋼琴師觀后感 篇4

戰(zhàn)地鋼琴師觀后感

從小到大，我看過許多的歷史戰(zhàn)爭片，可是沒有哪一次像這次的歷史戰(zhàn)爭片給我這么大的震撼。不知道是不是因?yàn)樵?jīng)年少，所以不能感知影片中戰(zhàn)爭的殘酷，還是這部影片的導(dǎo)演和編劇太能抓住我的心。總之，《鋼琴師》這部電影給我留下了極為深刻的印象。

影片的開頭是復(fù)古的黑白影像，音響中漸漸傳來悠揚(yáng)的鋼琴曲。老師忽然播放的電影讓我有點(diǎn)措手不及。當(dāng)?shù)弥麨椤朵撉賻煛返臅r候我暗自欣喜，還以為是一部關(guān)于西洋藝術(shù)的唯美電影?？衫蠋熢捳Z一轉(zhuǎn)告訴我們，影片是戰(zhàn)爭類型，我便對影片狐疑起來。緊接著，優(yōu)雅的鋼琴聲被炮聲掩蓋，彈著鋼琴的優(yōu)雅男主角不得不逃離逐漸坍塌的廣播室。此后，影片便開始了戰(zhàn)爭帶來的無盡的壓抑。

《鋼琴師》又名《戰(zhàn)地琴人》。每次看電影前我都會搜索電影簡介，查了個大概再開始看。雖然新鮮感少了但是心里踏實(shí)。這次由于影片播放得太突然，還來不及查詢，就開始觀看了。原來這是一部二戰(zhàn)期間關(guān)于猶太人的電影。這讓我想起了小學(xué)有篇關(guān)于德國納粹與猶太人的課文，可是當(dāng)時太小，也不太明白這段歷史到底是怎么回事。然而影片給我了赤裸裸的視覺沖擊，當(dāng)我看見斯皮爾曼一家人窮困潦倒，猶太人無處藏身的時候，我才感覺到猶太人的悲哀和無助。

男主角是位鋼琴家，演員阿德里安·布勞迪將藝術(shù)家那種紳士儒雅又文弱的氣質(zhì)演繹得十分到位。影片開頭當(dāng)全家人都一團(tuán)亂地?fù)?dān)心要搬出住所時，斯皮爾曼表現(xiàn)得十分淡定，一切都是個人無法改變的，他說他寧愿死在自己的家里。

當(dāng)所有猶太人搬到猶太人區(qū)時，他面對像貧民窟一樣的猶太人區(qū)也只能在心中默默地掩埋悲哀的情緒。婦人僅存的一碗食物被搶落在地;被德國軍官逼迫跳起僵硬舞蹈的無辜的人;見人就詢問自己失去的愛人的神經(jīng)錯亂的婦人。他望著那些慘象卻又無能為力。每個猶太人都過著隨時可能被殺的危險生活。也許那個已經(jīng)瘋了的帶著一群乞丐似的孩子跳舞的老人是幸福的，他的精神大概已經(jīng)無法承受戰(zhàn)爭帶給他的痛苦。

當(dāng)我看到一群德國軍官直接沖進(jìn)一家猶太人的家里，因?yàn)槟赀~的老人坐在輪椅上站不起來而直接將他從陽臺扔下去的情形，整個人都有些無法接受這樣赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。緊接著那一家人被抓下樓然后開始向前奔跑逃亡，德國軍官在短短幾秒全部將他們擊斃，一個都不放過。

還有后來男主角在工地干苦力活的時候，德國軍官突然找出幾個年紀(jì)較大的男人，每個人趴在地上一一擊斃。然而到最后一個人時槍突然沒了子彈，本以為會有奇跡發(fā)生，結(jié)果德國軍官換上子彈仍然將其擊斃。其中猶太人沒有一絲反抗。

我想看到這些畫面的每個有感情的人一定都特別震撼，心中充滿了沉重。

整個影片都保持著一定的灰色調(diào)，給觀眾一種歷史感以及沉重感。導(dǎo)演用冷靜而又殘酷的鏡頭語言將歷史帶給猶太人的傷痛記錄得明晰而又深刻。

觀影后經(jīng)我上網(wǎng)查詢才知道導(dǎo)演羅曼·波蘭斯基是經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的波蘭人，也許正是因?yàn)樗甑慕?jīng)歷再加上他的才華，才能將看電影的我們?nèi)绱松羁痰馗惺艿綉?zhàn)爭的殘酷性。

即使影片給我們呈現(xiàn)了無數(shù)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們從男主角的逃亡角度看見了許多無可奈何歷史的悲傷，但是最終鋼琴家還是活了下來。

海上鋼琴師觀后感

從前我一直沒有遇到過某一種可以震撼靈魂的樂章，我只是在琳瑯滿目的音像店里尋找著符合自己心情的優(yōu)美旋律或流行歌曲。但真正值得我憶起的卻沒有幾個，它們往往會在另一股新浪潮中隱退，成為人們不屑提及的過去。

我不懂鋼琴的奧秘，也從未關(guān)注過。只覺得那是一個所謂古典幽雅的幌子，讓人們追逐著那種文化，以便獲得藍(lán)眼睛們贊賞的目光。可我一直都錯了，莫扎特、貝多芬時至今日已就能稱為“大師”，因?yàn)樵诩堊斫鹈缘哪甏?，都是他們的音樂傳遞著一股純粹而熱烈的情感，洗濯著人們骯臟變質(zhì)的靈魂。我的這一醒悟來自于《海上鋼琴師》這部電影。

其中講述的是一個被遺棄在客船上的孩子1900，一直在一位長者善意的謊言中成長著。在一次客船的舞會上，他第一次看到了與之結(jié)下不解之緣的鋼琴。那首舞會上曲子也深深地印在了他的腦海中。于是，那個深夜，他在沒有任何人教的情況下，神奇地彈出了那首曲子。此起彼伏的琴聲引來船上的人們駐足傾聽，他們中有廚師、富婆、傭人……

都沉浸在音樂中，忘記了一切，只盡情享受那緩緩流動的音樂。人們驚嘆于1900的天賦，他用小小的指尖彈出了一首成熟的曲子，讓大人民驚奇不已。

于是，1900開始用音樂表達(dá)他對生活的種種感觸，彈奏出一段段或憂傷或歡快的曲子，而他取之不竭的靈感來自于真實(shí)的生活。。

有一幕當(dāng)中，一位富人看到1900在沒有樂譜的情況下依舊能彈出十分動聽的曲子，不禁好奇地問他：“你的'靈感來自哪里?”1900示意他看向舞池邊的人群，其中有一位穿著華麗的老婦人。1900說：“你瞧她，曾謀殺自己的丈夫，旁邊那位男子就是她的情人。”富人按他的描述看到那個長相兇惡的中年婦女身旁坐著一位美男子。于是，1900指下的鋼琴流淌出的音樂低沉而又緩慢，似在剖開一個華麗的外表掘出陰暗可恥的內(nèi)心。隨后，1900又讓富人看向另一邊那個望著舞池中的人們發(fā)呆的年輕男子。他的眼神中充滿了憂傷，深邃的眸子閃爍著大海一樣廣闊的柔情與寂靜的孤獨(dú)。1900隨即說道：“他正沉浸在以往的回憶中無法自拔……”琴聲從剛才的陰郁變得輕柔、舒緩，似向人們訴說一個浪漫而悲傷的故事，與那個男子臉上的表情相得益彰。1900的創(chuàng)作靈感來自于舞會上的每一個人，用琴聲講述他們的故事，甚至每個人的一生都可以被濃縮在他的音樂里，而這縮影卻有完整的展現(xiàn)著人們從生到死、起起落落的全過程。

聽了1900的曲子，我認(rèn)識到好的音樂是有生命的，它可以和人的靈魂對話。當(dāng)1900的指尖親吻著鍵盤，你可以看到一切都是鮮活的。那種吻，時而如暗戀中的人輕柔而怯懦，時而像熱戀中的人富有激情，時而又如失戀的人們離別時一樣苦澀。他每一個指尖都擁有不同的情感，在琴聲中找到了歸屬和宣泄，一同詮釋了完美的含義。

無需語言和肢體上的表示，音樂傳達(dá)著人類所有的愛恨情愁。我驚嘆1900的才華，更折服于他對音樂的熱愛與執(zhí)著。

《海上鋼琴師》給了我很多啟迪，而最重要的是教會我用所有的熱情關(guān)注我的生活，并且去享受自己熱衷的事物所帶來的樂趣。真切地體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，對一切報以微笑。這一點(diǎn)足夠我受用一生。

鋼琴師觀后感 篇5

發(fā)表時間：2007年5月18日10:6

來源：商管學(xué)院饒穎作者：admin

商管學(xué)院饒穎

《鋼琴家》是根據(jù)符瓦迪斯瓦夫·斯皮爾曼（wladyslaw szpilman）1946年出版的回憶錄改編的作品。德軍突然入侵波蘭，二戰(zhàn)爆發(fā)。斯皮爾曼還沒來得及開始他的愛情，廣播鋼琴家就被混亂的人群驅(qū)散了。

納粹開始剝奪猶太人的一切，房子，家庭，生活，當(dāng)斯皮爾曼生存在猶太人的幫助下，他不得不隱藏。緊接著，死亡和饑餓的陰影時刻纏繞的他。羅曼·波蘭斯基以其對黑暗人性的深刻洞察，講述了鋼琴家在充滿敵意和荒謬的世界中掙扎的超道德故事。

長達(dá)150分鐘的《鋼琴師》，始終在二戰(zhàn)中華沙的廢墟上徘徊，你的情緒也隨之不斷起伏。因?yàn)檫@是人類面對死亡的不懈懺悔。這是在一個沒有人性的時代尋找人性之光的旅程。波蘭斯基使用一種殘酷的方式制造節(jié)奏。

他先來一點(diǎn)悲慘的東西，跟著再展示一點(diǎn)惡劣環(huán)境中的人性，然后再來點(diǎn)更慘的。比如先講猶太區(qū)傳言德國人要把沒有工作卡的人送走，男主角就滿世界替家里人找工作卡，后來終于湊齊，但給他卡的德國人或者波蘭人卻說“這東西幫不了你們”。果然，他們?nèi)叶急凰偷交疖囌荆\(yùn)走。

就在他要上火車去消滅營的時候，一個為納粹工作的猶太人救了他，讓他找個地方躲起來。直到最后，我們看到主人公穿著新西裝坐在電臺里彈鋼琴，然后跟著他的一個朋友來到臨時戰(zhàn)俘營，找到最終救了他一命的德**官。這里來了壓軸的一筆：

他們沒有找到。直到20世紀(jì)50年代德國人死于蘇聯(lián)戰(zhàn)俘營，他們的名字才最終為人所知：威爾姆·豪森菲爾德上尉。

這一小段字幕揭示了二戰(zhàn)后仍然無處不在的冷戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)。

令我印象深刻的是電影中的場景：鋼琴家來到一個廢棄的房子，那是德國的一個臨時辦公室。鋼琴家搖搖晃晃地走進(jìn)房子，死亡在等著他，還有鋼琴。

他躲在閣樓里，聽到一樓傳來輕微的鋼琴聲。那是貝多芬的月光奏鳴曲。他下樓去偷罐頭，靠它維生。他被一位德國官員發(fā)現(xiàn)了。他，就是那個彈貝多芬的人。

鋼琴師告訴德**官自己也會彈琴。蕭邦的第四首民謠在他的手指下飄揚(yáng)。音樂一開始很奇怪，漸漸變得流暢起來。鋼琴家的手指恢復(fù)了他的記憶。蕭邦出現(xiàn)了，波蘭人，他出現(xiàn)了，站在德國人和波蘭人之間。

而一直躲在故事幕后的導(dǎo)演站出來講話了，他說：“我要用一個波蘭人來感動一個德國人，然后用這個德國人的感動來拯救一個波

蘭人；用音樂拯救鋼琴家，用音樂抹去民族界線，超越偏見和仇恨?！蔽蚁耄@就是《鋼琴師》如此震撼人心的原因吧。

鋼琴師觀后感 篇6

世界上，有許多偉人，而在這群人里面，有一些不曾為身體部分殘疾而沮喪，而是自強(qiáng)的站了起來，為成就夢想全力以赴，然而尼古拉斯麥卡錫就是其中的一位。

尼古拉斯麥卡錫天生就沒有右手。可一次偶然的機(jī)會，使他愛上了音樂，之后的歲月里，麥卡錫借助一個簡陋的電子鍵盤自學(xué)彈奏，他的父母認(rèn)為麥卡錫彈的曲子跟立體音響沒什么區(qū)別。之后，他成為了英國第一個殘疾人管弦樂團(tuán)帕拉管弦樂團(tuán)的成員。

尼古拉斯麥卡錫天生就沒有右手，是多么可悲的啊！可是，他為了自己的夢想拼搏，執(zhí)著而堅定，沒有一絲的顧慮。

剛開始，他還看不懂五線譜，只是不斷地聽各種樂曲并試著彈奏，慢慢的，他甚至跟原唱沒什么一樣。后來，他進(jìn)入了帕拉管弦樂團(tuán)，后來從英國皇家音樂學(xué)院畢業(yè)

我們天生沒有殘疾，可是自己的目標(biāo)總是漂浮不定，沒有從頭至尾的拼下去，總為自己找各種各樣的理由，掩飾自己的不足，不從根本上去解決問題，只會一直拖下去，甚至是能拖就拖，不能拖就對付過去。

而現(xiàn)在，尼古拉斯麥卡錫就是一個榜樣，一個讓我們該掉壞習(xí)慣的榜樣！

鋼琴師觀后感 篇7

影片講述的故事是發(fā)生在二戰(zhàn)時期的波蘭，德國納粹對猶太人進(jìn)行了慘無人道的殺戮，而作為鋼琴師的主人公斯皮爾曼同樣要在這場屠殺中東躲西藏，受盡了殘酷戰(zhàn)爭所帶來的巨大痛苦，不僅是身體上的傷害，更糟糕的是精神上的折磨與羞辱。最終，幸運(yùn)的是鋼琴師用他的音樂才華打動了一位納粹軍官；在他的幫助下，鋼琴師終于等到了戰(zhàn)爭結(jié)束的那一天，頑強(qiáng)活了下來。

本電影通過一連串直白而又真實(shí)的畫面，展露出了納粹的殘酷無情，例如，被趕到集中營的猶太人在德國士兵的皮鞭下奏起歡樂的樂曲，兩眼含淚的跳著歡快的舞步。和一些德國軍官在一隊猶太人中挑出幾個瘦弱的讓他們趴在地上，然后一個個槍斃。他們殘忍地把人的生命當(dāng)作了游戲。還有，讓人最深刻的那一幕是有一個因殘疾而無法向德國人起立鞠躬的老人，被連人帶輪椅從樓上扔下

鋼琴師觀后感 篇8

本文為鋼琴師電影觀后感200字范文，讓我們通過以下的文章來了解。

范文一

還以為鋼琴師和海上鋼琴師類似，是講述一位偉大鋼琴家的音樂人生故事。

直到第飽含激情的音樂劇;它是一部真實(shí)、刺骨的歷史劇。

主角斯皮爾曼的扮演著阿德里安·布洛迪在這部幾乎可以說是獨(dú)角戲的電影里撐起了整個角色的高度。在后面很長一段逃亡躲避的劇情里，他沒有對手戲，沒有臺詞，甚至連肢體語言都不多;然而就是通過他的幾個簡單動作，充滿感情的眼神和面部表情，我一次次的淚流滿面!~導(dǎo)演對他的手指給了好幾次空彈鋼琴的細(xì)節(jié)，尤其是那次在納粹區(qū)公寓里明明面對鋼琴卻不能去碰，如此的煎熬絕對不亞于陳酒對于酒鬼的誘惑~~而他卻也只能隔空佯彈，雖然在腦海中這一曲已通過電臺波瀾壯闊、萬人空巷~~~最后，這一曲終于在那個德國軍官的要求下得以暢快淋漓的噴涌而出，使他壓抑許久的音樂靈魂重新蘇醒，一曲終了，他流淚了，德國軍官的心底也感受到了共鳴，這是兩個對音樂愛好者的惺惺相惜之情，沒有敵我，沒有語言差異，沒有國界。

范文二

剛開始看《鋼琴師》的時候，大衛(wèi)的一頓瘋癲讓我感到煩躁，可是當(dāng)大衛(wèi)回憶起自己的童年，當(dāng)他演奏起那首肖邦的曲子時，鋼琴曲的那種美感突然引起了我的注意力，讓我有了繼續(xù)看下去的興趣。

我認(rèn)為大衛(wèi)的一生有著一種淡淡的哀傷，父親對他有著一種變態(tài)的愛，一個"小提琴的故事"父親將自己對音樂的熱忱強(qiáng)加于他身上，使得年幼的大衛(wèi)從小就必須承受著來自父親的壓力，但也正是因?yàn)楦赣H這種偏執(zhí)的愛使得大衛(wèi)醉心于音樂，讓音樂完全占據(jù)了他的全部生活。

正是因?yàn)閷σ魳返臒釔凼沟么笮l(wèi)與父親反目，背井離鄉(xiāng)到了英國皇家音樂學(xué)院，對音樂的熱忱讓他完全投身于音樂，可是又無法擺脫與父親之間反目的心理壓力，那種眾叛親離的情感缺失使得他對音樂近乎瘋狂，以至于最后精神崩潰。

妻子吉蓮的出現(xiàn)給大衛(wèi)的.生活帶來了光明，與吉蓮的愛和婚姻改變了大衛(wèi)的生活，再一次演奏會的成功更為大衛(wèi)走出自己的陰霾提供了動力。

本片以大衛(wèi)的回憶為主線，從小時候，到倫敦求學(xué)，到精神崩潰，到重新登臺，這中間音樂起了重要的作用，大衛(wèi)的一次次登臺成為全片的線索，優(yōu)美的鋼琴曲成為影片的靈魂。

范文三

《鋼琴師》又名《戰(zhàn)地琴人》。每次看電影前我都會搜索電影簡介，查了個大概再開始看。雖然新鮮感少了但是心里踏實(shí)。這次由于影片播放得太突然，還來不及查詢，就開始觀看了。原來這是一部二戰(zhàn)期間關(guān)于猶太人的電影。這讓我想起了小學(xué)有篇關(guān)于德國納粹與猶太人的課文，可是當(dāng)時太小，也不太明白這段歷史到底是怎么回事。然而影片給我了赤裸裸的視覺沖擊，當(dāng)我看見斯皮爾曼一家人窮困潦倒，猶太人無處藏身的時候，我才感覺到猶太人的悲哀和無助。

男主角是位鋼琴家，演員阿德里安·布勞迪將藝術(shù)家那種紳士儒雅又文弱的氣質(zhì)演繹得十分到位。影片開頭當(dāng)全家人都一團(tuán)亂地?fù)?dān)心要搬出住所時，斯皮爾曼表現(xiàn)得十分淡定，一切都是個人無法改變的，他說他寧愿死在自己的家里。

當(dāng)所有猶太人搬到猶太人區(qū)時，他面對像貧民窟一樣的猶太人區(qū)也只能在心中默默地掩埋悲哀的情緒。婦人僅存的一碗食物被搶落在地;被德國軍官逼迫跳起僵硬舞蹈的無辜的人;見人就詢問自己失去的愛人的神經(jīng)錯亂的婦人。他望著那些慘象卻又無能為力。每個猶太人都過著隨時可能被殺的危險生活。也許那個已經(jīng)瘋了的帶著一群乞丐似的孩子跳舞的老人是幸福的，他的精神大概已經(jīng)無法承受戰(zhàn)爭帶給他的痛苦。

當(dāng)我看到一群德國軍官直接沖進(jìn)一家猶太人的家里，因?yàn)槟赀~的老人坐在輪椅上站不起來而直接將他從陽臺扔下去的情形，整個人都有些無法接受這樣赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。緊接著那一家人被抓下樓然后開始向前奔跑逃亡，德國軍官在短短幾秒全部將他們擊斃，一個都不放過。

還有后來男主角在工地干苦力活的時候，德國軍官突然找出幾個年紀(jì)較大的男人，每個人趴在地上一一擊斃。然而到最后一個人時槍突然沒了子彈，本以為會有奇跡發(fā)生，結(jié)果德國軍官換上子彈仍然將其擊斃。其中猶太人沒有一絲反抗。

范文四

從前我一直沒有遇到過某一種可以震撼靈魂的樂章，我只是在琳瑯滿目的音像店里尋找著符合自己心情的優(yōu)美旋律或流行歌曲。但真正值得我憶起的卻沒有幾個，它們往往會在另一股新浪潮中隱退，成為人們不屑提及的過去。

我不懂鋼琴的奧秘，也從未關(guān)注過。只覺得那是一個所謂古典幽雅的幌子，讓人們追逐著那種文化，以便獲得藍(lán)眼睛們贊賞的目光。可我一直都錯了，莫扎特、貝多芬時至今日已就能稱為“大師”，因?yàn)樵诩堊斫鹈缘哪甏?，都是他們的音樂傳遞著一股純粹而熱烈的情感，洗濯著人們骯臟變質(zhì)的靈魂。我的這一醒悟來自于《海上鋼琴師》這部電影。

其中講述的是一個被遺棄在客船上的孩子富婆、傭人……

都沉浸在音樂中，忘記了一切，只盡情享受那緩緩流動的音樂。人們驚嘆于1900的天賦，他用小小的指尖彈出了一首成熟的曲子，讓大人民驚奇不已。

于是，1900開始用音樂表達(dá)他對生活的種種感觸，彈奏出一段段或憂傷或歡快的曲子，而他取之不竭的靈感來自于真實(shí)的生活。

范文五

影片的最后，鋼琴師抱著一個罐頭，廢了九牛二虎之力也打不開，卻遇見了一名德軍軍官，因?yàn)殚L時間不跟人說話，鋼琴師說話都已經(jīng)有些結(jié)巴。當(dāng)?shù)萝娷姽俚弥且幻撉賻煏r，讓他彈奏一首曲子。鋼琴師開始有些拘束，害怕。但當(dāng)他的手指觸摸到琴鍵后，就忘掉了饑餓，忘掉恐懼，忘掉了戰(zhàn)爭，忘掉了死亡。連軍官都被琴聲打動。送給他食物。給他軍大衣。其中有這樣一句對白，鋼琴師說，我怎么感謝你?德軍軍官說，不要謝我，你要感謝上帝。就因?yàn)榇┝说聡姽偎偷能姶笠?，鋼琴師面對蘇聯(lián)紅軍，忘乎所以，跑出去慶祝勝利，差點(diǎn)被蘇聯(lián)紅軍打死。這也是我觀看這部影片唯一發(fā)笑得地方。

影片的結(jié)尾，德軍軍官被俘看見鋼琴師的同事，讓他轉(zhuǎn)告鋼琴師搭救他。等鋼琴師去時卻沒找到他。

如果我是導(dǎo)演波蘭斯基的話，最后我就這樣拍，鋼琴師最后就出了德軍軍官。若干年后，談們相聚一堂，同奏一曲。鋼琴曲的曲目就是貝多芬的[命運(yùn)交響曲]，這樣豈不是皆大歡喜?