工資考核方案范文十三篇

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級之間的凝聚力。為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？小編為大家呈上收集和整理的工資考核方案范文十三篇，感謝您的參閱。

工資考核方案(篇1)

第一部分 出勤(10%)[20 元/分]

一、規(guī)范要求：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤，嚴(yán)格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。

2、學(xué)校鼓勵(lì)教師出滿勤、干滿點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實(shí)行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。

二、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)

1、一個(gè)月出滿勤得10分。以學(xué)?？记诮y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計(jì)2次扣1分。一個(gè)月遲到早退累計(jì)3次本項(xiàng)不得分，累計(jì)5次年度考核為不合格。

2、教師因私請短假(不多于半天)不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分

4、月累計(jì)因私請假達(dá)一個(gè)3天以上者按照請假時(shí)間與工作時(shí)間之比例進(jìn)行績效獎勵(lì)考核。

5、婚假、病假、產(chǎn)假、護(hù)理假、喪假等按照學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)定進(jìn)行休假。超出規(guī)定時(shí)間按照因私請假處理。

第二部分 工作量(30%)

一、規(guī)范要求

主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿課時(shí)數(shù)分值為30分。

二、得扣分標(biāo)準(zhǔn)(班主任加8分)

1、標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)教務(wù)部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)工作量為：

2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長室核定計(jì)入加分。不足工作量部分扣分。

3、因?qū)W校安排造成工作量不足的，視達(dá)到工作量。因個(gè)人意愿與學(xué)校協(xié)商減少工作量的，則相應(yīng)扣分。

第三部分 教學(xué)過程(25%)

一.備課：(6分)

1、具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實(shí)，體現(xiàn)教學(xué)情況。

2、評分方法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評按平均分計(jì)算。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。

二、課堂教學(xué)(7分)

1、具體要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求;教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。

2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得7分，良好得6分，一般得5分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計(jì)算。

三、作業(yè)批改(6分)

1、相關(guān)要求：作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量;體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生;作業(yè)批改及時(shí)，批語簡練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強(qiáng)調(diào)正確率。

2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。多次考評按平均分計(jì)算。

四、認(rèn)真組織學(xué)生成績考核，具備相關(guān)的命題能力(2分) 五、教師其它業(yè)務(wù)要求：(2分)

1、教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)?；蛳嚓P(guān)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)完成得滿分，沒按時(shí)完成后補(bǔ)完成得一半分值。沒有完成不得分。

2、教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課;上課遲到15分鐘視為曠課;

3、教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。課時(shí)1分，保質(zhì)保量上好課。

4、教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。 六、教技應(yīng)用(2分)

1、積極參加學(xué)校組織的教育技術(shù)研究活動(多媒體網(wǎng)絡(luò)課、電子白板研討課、各類應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等)，并能完成相關(guān)任務(wù)。應(yīng)用最新教育技術(shù)上課得1分。不應(yīng)用不得分。

2、各學(xué)科專任教師每月至少上交一件多媒體課件(每月期末上交)，每學(xué)年利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)活動的課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的40%。達(dá)標(biāo)得1分。不達(dá)標(biāo)不得分

第四部分 成果占(25%)

一、教學(xué)質(zhì)量(10分) 1、語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科

在期末考試中，語、數(shù)、英單科合格率達(dá)97%;在期末考試中，低年級語、數(shù)、英優(yōu)秀率分別達(dá)60%、70%、70%，中年級達(dá)45%、50%、50%，高年級達(dá)30%、40%、40%。各班級有特殊學(xué)生，可向?qū)W務(wù)處申請，會商同意后可不計(jì)分。達(dá)標(biāo)得10分。

2、其他學(xué)科：

按計(jì)劃認(rèn)真完成課程教學(xué);在學(xué)校組織的考查科目質(zhì)量調(diào)查中，合格率達(dá)90%，優(yōu)秀率達(dá)40%;組織參加上級部門組織的各項(xiàng)相關(guān)比賽，輔導(dǎo)學(xué)生參加投稿。達(dá)標(biāo)得10分

二、學(xué)生進(jìn)步程度(5分)

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課時(shí),按進(jìn)教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行。 三、教科研(5分 )

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，閱讀相關(guān)書籍或理論文章，積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)活動和上級組織各種形式的教科研培訓(xùn)活動，不無故缺席、遲到，并能按要求認(rèn)真準(zhǔn)備，積極踴躍發(fā)言。達(dá)到要求得1分。

2、及時(shí)上交各類教科材料。達(dá)到要求得1分

3、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇(次)參賽任務(wù)。達(dá)標(biāo)得1分。

4、積極參加學(xué)校組織的向報(bào)刊雜志投稿活動(每月2-3次)，每月投稿不少于一次，并力爭被錄用。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生積極向報(bào)刊雜志投稿，并爭取獲獎或被刊用。有論文發(fā)表得2分。

四、學(xué)生家長滿意度(5分)

學(xué)生民主測評滿意率90%，家長滿意率90%，得滿分。學(xué)生民主測評滿意率80%，家長滿意率80%，得4分。學(xué)生民主測評滿意率70%，家長滿意率70%，得3分。學(xué)生民主測評滿意率60%，家長滿意率60%，得3分。學(xué)生民主測評滿意率50%，家長滿意率50%，得2分。

滿意率低于50%不得分。

第五部分 師德(10%)

一、師德標(biāo)準(zhǔn)(5分)

1、遵紀(jì)守法，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)、教書育人。

2、工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績突出。 3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。 二、其他規(guī)定(5分)

1、教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)有償家教，在校外違規(guī)兼課、兼職，違反其中一項(xiàng)規(guī)定，本項(xiàng)考核不得分(如果有需要備案)。

2、嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。 3、傳媒(泛指)負(fù)面報(bào)道，按未完成教學(xué)過程一次扣25分*1;

并建議在教職工評聘時(shí)不予聘用。

正面報(bào)道，按1-表彰- C市級優(yōu)秀表彰*1。

4、主管領(lǐng)導(dǎo)及直線領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作完成加1-2分。 5、無正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎勵(lì)性津貼，并建議在教職工評聘時(shí)不予聘用。

第六部分 嘉獎

當(dāng)事人及部門主管同扣、同獎

工資考核方案(篇2)

導(dǎo)語：

為適應(yīng)公司產(chǎn)品布局優(yōu)化的計(jì)謀性調(diào)整，富裕闡揚(yáng)好經(jīng)濟(jì)的杠桿效用，變動全車間職工的出產(chǎn)自動性，增進(jìn)車間辦理工作再上新臺階，再求新成長。根據(jù)車間實(shí)際環(huán)境，訂定本內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制分派履行方案。

1、分派原則：

分派軌制的美滿和改革，干系到全車間職工的切身長處，必須依法貫徹多勞多得，以恭敬職工的創(chuàng)設(shè)性、自動性、闡揚(yáng)好主人翁的精神為動身點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)人的德、能、勤、績來綜合評定考核，以安定、優(yōu)良、高產(chǎn)、低耗、文明有序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，剛正、剛正、果然為原則，富裕應(yīng)用經(jīng)濟(jì)分派的自動效應(yīng)，最大限度地做到合情、公道、合法，變動好職工的自動性，從而把車間各項(xiàng)工作做好、做細(xì)、做實(shí)。

2、履行范疇：

車間在冊正式職工，且根據(jù)公司有關(guān)法則所核定的享福獎金分派者。

3、考核內(nèi)容：

由公司核定的技巧工錢、崗?fù)すゅX、工齡工錢和獎金投放基數(shù)以及其他有關(guān)嘉獎基金。

4、考核方法：

（一）技巧工錢

1．定額人員月度考核根本工時(shí)為206小時(shí)，當(dāng)結(jié)束工時(shí)小于月度根本工時(shí)按下降比例扣減，當(dāng)扣減后工錢加各項(xiàng)政策性補(bǔ)助小于法則的最低工錢標(biāo)準(zhǔn)，則按最低工錢標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

2．無定額人員及辦理人員當(dāng)月累計(jì)五次（含五次）未結(jié)束臨時(shí)交辦任務(wù)者則按最低工錢標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

（二）崗?fù)すゅX、工齡工錢：

1．定額人員月度考核工時(shí)為250小時(shí)，當(dāng)結(jié)束工時(shí)小于250小時(shí)則按5元/小時(shí)扣減。

2．無定額人員及辦理人員當(dāng)月累計(jì)二次（含二次）末結(jié)束臨時(shí)交辦任務(wù)者則按其所得額的50%賜與扣罰，累計(jì)達(dá)三次（含三次）以上者則賜與撤除。

（三）超產(chǎn)獎：

定額人員月度結(jié)束工時(shí)大于250小時(shí)以上者則計(jì)發(fā)超產(chǎn)獎，為了富裕表現(xiàn)多勞多得，獎勤罰懶的原則將采納鼓勵(lì)機(jī)制，按臺階式樣賜與測算嘉獎。

（1）250＜結(jié)束工時(shí)≤300小時(shí)，則按0.50元/小時(shí)計(jì)發(fā)；

（2）300＜結(jié)束工時(shí)≤350小時(shí)，則按0.70元/小時(shí)計(jì)發(fā)；

（3）結(jié)束工時(shí)＞350小時(shí)，則按1.00元/小時(shí)計(jì)發(fā)。

（四）根本獎：

1．根本獎的發(fā)放基數(shù)不作鞏固，必須根據(jù)公司對車間的綜合考核以車間實(shí)際結(jié)束實(shí)績所得額進(jìn)行測算，在確保超產(chǎn)獎金額充足發(fā)放的前提下進(jìn)行。

2．對未全額獲得崗?fù)すゅX、工齡工錢的人員不得獎。

3．定額人員當(dāng)月缺勤累計(jì)達(dá)5天（含5天）以上者不得獎。

4．無定額人員當(dāng)月缺勤累計(jì)達(dá)3天（含3天）以上者不得獎。

（五）反對性指標(biāo)考核：

1．因車間目標(biāo)利潤未結(jié)束指標(biāo)或未結(jié)束公司下達(dá)的產(chǎn)品產(chǎn)量籌劃而被反對的，全車間不得獎。

2．產(chǎn)生龐大工傷變亂者（以填寫工傷變亂報(bào)告單為準(zhǔn)）不得獎。

3．產(chǎn)生緊張質(zhì)量變亂，造成經(jīng)濟(jì)吃虧較大，而被公司憑占有關(guān)法則受處理者不得獎。

4．當(dāng)季被評為不文明職工者不得獎（在季末次月扣罰）。

5、考核法則：

1．本方案與《佳構(gòu)車間綜合辦理考核法則》和《佳構(gòu)車間目標(biāo)本錢辦理辦法及考核方法》配套履行。

2．根據(jù)公司對車間目標(biāo)利潤的考核法則和工費(fèi)本錢的節(jié)（超）率環(huán)境，履行掛鉤考核。

3．加班、加點(diǎn)費(fèi)的發(fā)放，按每班28.00元計(jì)發(fā)，且按每班8小時(shí)扣除，同時(shí)個(gè)人可根據(jù)實(shí)際當(dāng)月工時(shí)結(jié)束環(huán)境自行作調(diào)整。加點(diǎn)費(fèi)每次按3.00元計(jì)發(fā)。

4．新進(jìn)職工、練習(xí)人員，原則上從第四個(gè)月起按超產(chǎn)獎考核工時(shí)基數(shù)的50%測算，按臺階式樣賜與嘉獎，半年后按全額工時(shí)考核，履行超產(chǎn)獎和根本獎的發(fā)放。

5．本方案未盡事件由車間帶領(lǐng)集體評論辯論決議。

6．本方案經(jīng)車間民管會評論辯論通過后履行。

工資考核方案(篇3)

為了建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調(diào)動教職工的工作積極性與創(chuàng)造性，推進(jìn)改革發(fā)展進(jìn)程，根據(jù)國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵(lì)性績效工資考核發(fā)放的規(guī)定、區(qū)教育局《關(guān)于口京區(qū)區(qū)屬義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核試行辦法》（鎮(zhèn)京教[20xx]94號）精神，結(jié)合本校實(shí)際及近三年方案實(shí)施狀況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂《口京區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工績效工資考核實(shí)施方案》。

一、實(shí)施對象：

學(xué)校聘任的在職在編在崗的教職工

二、實(shí)施原則：

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律尊重人才成長規(guī)律和廣大教職工主體地位，充分體現(xiàn)教職工工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，引導(dǎo)帶動廣大教職工共同提高，共同發(fā)展。

4、客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、簡便易行，利于操作。

三、資金類別

績效工資的構(gòu)成：基礎(chǔ)性績效工資和獎勵(lì)性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%。

四、發(fā)放項(xiàng)目

基礎(chǔ)性績效工資考核后每月發(fā)放。獎勵(lì)性績效工資考核后年終發(fā)放。

五、獎勵(lì)性績效工資考核分配辦法

1、年度考核獎(考核辦法見附件1)學(xué)校根據(jù)教職工一年的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，年末進(jìn)行考核?？己顺绦?yàn)椋簜€(gè)人自評、民主測評、綜合評定、校內(nèi)公示，確定等次?？冃Э己朔謨?yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

（1）凡年度考核優(yōu)秀者每人發(fā)放約4500元/年、合格者每人發(fā)放約4200元/年、基本合格者減半發(fā)放、不合格者不發(fā)放。校級優(yōu)秀4300元/年。

（2）有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，年度考核不得定為合格及以上等次?？郯l(fā)30%績效工資，視情況從次月起分別停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。

※不履行教育教學(xué)職責(zé)者；

※從事有償家教者；

※歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者；

※以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；

※有其他違法行為者。

2、安全責(zé)任獎：1200元/年，每月考核。（考核辦法見附件2）

3、公益活動獎：400元/年，每月考核（考核辦法見附件3）

4、年級部自主管理獎：每學(xué)期期末考核。一等獎2個(gè)300元/每學(xué)期；二等獎2個(gè)250元/每學(xué)期；三等獎2個(gè)200元/每學(xué)期。（考核辦法見附件4）

5、創(chuàng)建與成果分享獎:年末考核。（考核辦法見附件5）

6、特殊津貼

（1）班主任任津貼

※基礎(chǔ)性班主任津貼：350元/月，每月發(fā)放，按10個(gè)月計(jì)。

※獎勵(lì)性班主任津貼：根據(jù)每月班級管理考核結(jié)果評定，綜合等第，優(yōu)秀

100元/月，良好50元/月，按10個(gè)月計(jì)每月考核年終發(fā)放。（考核辦法見附件6）

（2）副班主任津貼

※基礎(chǔ)性副班主任津貼：100元/月，每月考核，按10個(gè)月計(jì)年終發(fā)放。

※獎勵(lì)性副班主任津貼：根據(jù)每月班級管理考核結(jié)果評定，綜合等第，優(yōu)秀

50元/月，良好30元/月，每月考核、按10個(gè)月計(jì)年終發(fā)放。（考核辦法見附件7）

（3）畢業(yè)班津貼：依據(jù)畢業(yè)班教師工作投入程度考核給予的津貼400元-800元/年。每月考核，年終發(fā)放。具體要求如下：

※嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。

※有學(xué)科總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

※有自主設(shè)計(jì)的總復(fù)習(xí)練習(xí)。

※主動承擔(dān)校級或校級以上畢業(yè)班研討活動。

※所教學(xué)生學(xué)科畢業(yè)率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)50%。

（4）加班津貼：經(jīng)主管校長批準(zhǔn)（分管校長、校長或書記共同簽字認(rèn)同）同意寒暑假、雙休日加班，全天按8小時(shí)計(jì)算，按5元/每課時(shí)下發(fā)。

7、崗位責(zé)任獎

（1）學(xué)科教學(xué)課時(shí)獎：3元/1學(xué)科教學(xué)工作量每月考核，年終發(fā)放。

（2）行政管理責(zé)任獎

按行政崗位職責(zé)和年終教育局目標(biāo)責(zé)任狀考核：經(jīng)考核合格副校長每人500元/月，中層正職：450元/月，中層副職：400元/月。每月考核，年終發(fā)放。

（3）級部管理責(zé)任獎

按級部考核辦法和年級組長職責(zé)考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每學(xué)期考核，年終發(fā)放。

（4）學(xué)科管理責(zé)任獎

按學(xué)科教研組長職責(zé)和學(xué)校對教研組的工作要求進(jìn)行考核，考核合格發(fā)放400元-600元/年。每月考核，年終發(fā)放。（按《教研組長考核方法》進(jìn)行）

（5）工會活動組織獎

按工會委員職責(zé)考核，年末考核，考核合格發(fā)放100元/年。

（6）輔助教育教學(xué)獎

教育、教學(xué)、人事、電教輔助員質(zhì)量獎每月100元，按月考核，年終一次發(fā)放。

后勤人員崗位責(zé)任獎，按學(xué)校后勤工作人員職責(zé)，綜合民主測評情況，考核合格發(fā)放1000元-1500元/年。每月考核，年終發(fā)放。如在完成工作量基礎(chǔ)上，超額完成學(xué)校其他工作，酌情計(jì)獎。

（7）專家指導(dǎo)與成效獎

按專家組工作職責(zé)考核，考核合格發(fā)放600元-800元/年。年末考核，年終發(fā)放。

（8）訓(xùn)練獎

工作時(shí)間內(nèi)3元/每課時(shí)，非工作時(shí)間5元/每課時(shí)。每月考核，年終發(fā)放。

8、優(yōu)秀個(gè)人獎、優(yōu)秀集體獎

（1）優(yōu)秀個(gè)人獎勵(lì)

①校級個(gè)人獎勵(lì)

“年度考核校級優(yōu)秀教師”：教師總數(shù)的15%，每人獎勵(lì)100元；

“和美”閱讀先進(jìn)教師：教師總數(shù)的20%，每人獎勵(lì)200元；

“網(wǎng)站建設(shè)”先進(jìn)個(gè)人：教師總數(shù)的20%，每人獎勵(lì)200元；

教科研先進(jìn)個(gè)人：教師總數(shù)的.10%，每人獎勵(lì)100元；

工會活動積極分子：教師總數(shù)的10%，每人獎勵(lì)100元；

連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作三年、兩年教師，每人獎勵(lì)300、200元。

“突出貢獻(xiàn)人物”：10名，每人獎勵(lì)200元；

②考核優(yōu)秀人員獎勵(lì)

年度考核優(yōu)秀比例占教職工總數(shù)的15％，優(yōu)秀人員人均獎勵(lì)300元。

（2）優(yōu)秀集體獎

優(yōu)秀集體獎（教研組、課題組、項(xiàng)目組、學(xué)科教學(xué)工作室等）每學(xué)年評比一次，在每年的六月上旬完成考核，組內(nèi)成員人均獎勵(lì)100元。

（3）參與集體活動獎

積極參加學(xué)校組織的集體活動或代表學(xué)校其他各類活動效果好。獎勵(lì)100—200元。當(dāng)月組織即考核，年終發(fā)放

（4）拔尖人才獎：按照市、區(qū)拔尖人才考核辦法考核，考核合格市學(xué)科帶頭人250元/月、市骨干教師和區(qū)學(xué)科帶頭人100元/月、區(qū)骨干教師50元/月，按12個(gè)月發(fā)放。

9、工作成效獎

（1）教學(xué)質(zhì)量獎：

①語、數(shù)、外期末測試及格率98%，優(yōu)秀率45%以上，200元/每學(xué)期；年級平均分及以上100元/每學(xué)期；年級平均分以下2分以內(nèi)（1-3年級1分以內(nèi)）50元/每學(xué)期。

②班級自身教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯的100元/每學(xué)期，略有進(jìn)步的50元/每學(xué)期，但不重復(fù)享受。常識技能學(xué)科專職教師課堂抽測合格率100%，有區(qū)、市級調(diào)研質(zhì)量在第一方陣，根據(jù)專職特長帶隊(duì)訓(xùn)練，并在校級以上活動展示成果。

（2）論文評課等輔導(dǎo)獎

A、論文參賽、發(fā)表、交流獎，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：

級別 標(biāo)準(zhǔn) 類別 校級 區(qū)級 市級 省級

國家級

參賽 獎稿費(fèi)的1倍 獎稿費(fèi)的2倍 獎稿費(fèi)的3倍

交流 按同級別三等獎計(jì)算

說明：

①有重大影響的論文獲獎，由校長研究決定是否提高獎勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，最高為1000元

②該獎勵(lì)對教育教學(xué)因文章獲獎、發(fā)表、交流實(shí)施，教師參賽原則上是教育行政部門組織，如果是非專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的經(jīng)校長同意參賽獲獎，按一半標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

③文章系二人及以上合寫，只對第一作者實(shí)施獎勵(lì)。

④學(xué)校組織的教師文章發(fā)表，視實(shí)情決定是否獎勵(lì)。

⑤同一篇文章（未經(jīng)修改或改動不大）只享受最高獎。

B、教師個(gè)人評課發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

校級 區(qū)級 市級 省級 國家級

一等獎

二等獎

三等獎

公開教學(xué)獎

按同級別三等獎計(jì)算

教師基本功競賽發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

校級 區(qū)級 市級 省級 國家級

一等獎

二等獎

三等獎

教師多媒體、網(wǎng)絡(luò)課件制作

校級 區(qū)級 市級 省級 國家級

一等獎

二等獎

三等獎

C、課題研究、教育教學(xué)成果獎

校級 區(qū)級 市級 省級 國家級

一等獎

二等獎

三等獎

D、校本課程、社團(tuán)課程開發(fā)獎

校級 區(qū)級 市級 省級 國家級

E、輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎

(a)、田徑比賽獎勵(lì)辦法：

團(tuán)體總分名次

第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 金額

單項(xiàng)名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 獎?lì)~

注：團(tuán)體名次資金獎勵(lì)教練組。單項(xiàng)獲獎屬學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的享受全額獎金，未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的，由校長室研究后，酬情獎勵(lì)。

(b)、科技類競賽獎勵(lì)辦法

類別 等級 組別及獎勵(lì)標(biāo)準(zhǔn) 直接輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎

區(qū)級 市級 省級 國家級

注：團(tuán)體與個(gè)人同時(shí)獲獎，按高算，不重復(fù)享受。學(xué)生個(gè)人獎按前三名計(jì)獎。

(c)、推薦、并輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表按下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

名次 第一名 第二名 第三名

國家 省 市 區(qū)

注：※團(tuán)體獎一般指5人以上有團(tuán)體獲獎證書的情況。

※大型團(tuán)體操60人以上（或體育、舞蹈創(chuàng)作類活動）根據(jù)參加人員及訓(xùn)練情況參照“承擔(dān)項(xiàng)目與成果獎”執(zhí)行，由學(xué)校考核小組研究決定。

※小數(shù)報(bào)按區(qū)教研室的獎勵(lì)辦法測算

※非教育行政部門組織的競賽按二分之一算。

（3）承擔(dān)項(xiàng)目及成果獎：（考核辦法見附件8）

（4）青年教師指導(dǎo)獎：享受被指導(dǎo)教師的獲獎待遇

10、校產(chǎn)管理獎：（考核辦法見附件9）

11、老當(dāng)益壯獎：女50周歲，男55周歲滿工作量者享受1500—20xx元/年。每月考核，年終發(fā)放。

12、其他

（1）帶一節(jié)課6元，少上一節(jié)課扣6元。

（2）病假扣10元/每天，事假扣20元/每天，如課務(wù)由學(xué)校安排按節(jié)數(shù)實(shí)扣，如課務(wù)自行安排必須提前到教導(dǎo)處備案，否則造成空堂或事故由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)。

（3）出門時(shí)間累計(jì)按病、事假算（可以用休息日對沖病、事假）。

（4）女40周歲，男45周歲以下，每月享受半天休息，課務(wù)自行安排。

女40-50周歲，男45-55周歲，每月享受一天休息，課務(wù)自行安排。

50周歲，男55周歲以上，每月享受1.5天休息,課務(wù)自行安排。

可按學(xué)期累計(jì)休息日沖病事假（不含帶課費(fèi)）。

（5）病假半月以上，事假一周以上，不得被評為年終優(yōu)秀。

一學(xué)期累計(jì)病假滿(含)30天，(學(xué)校安排的享受假日可以用來銷假，但不跨學(xué)期)，扣除學(xué)期獎勵(lì)性績效考核獎的1/4；一學(xué)期累計(jì)病假滿(含)60天(學(xué)校安排的享受假日可以用來銷假，但不跨學(xué)期))，扣除學(xué)期獎勵(lì)性績效考核獎1／2。一學(xué)期累計(jì)病假滿三個(gè)月的，扣除學(xué)期獎勵(lì)性績效考核獎的5/8，一學(xué)期累計(jì)滿4個(gè)月，扣除學(xué)期獎勵(lì)性績效考核獎。

一學(xué)期累計(jì)事假超過(含)10天的，扣除學(xué)期考核獎的1／4，超過(含)20天的，則不享受學(xué)期獎勵(lì)性績效考核獎。

（6）當(dāng)年出滿勤獎勵(lì)500元.。每月考核，年終發(fā)放。（學(xué)校規(guī)定每月享受休息日除外）。

（7）工作量不滿，年終不得評為優(yōu)秀，每少1個(gè)工作量扣300元。女50周歲、男55周歲以上，周工作量照顧5。

（8）違反教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定等學(xué)校規(guī)章制度一次扣20-100元/次。

（9）曠工、曠職扣100-500元/次。

（10）如班主任（或副班主任）因故外出，副班主任（或班主任）在兩天內(nèi)無條件主動頂崗帶班，兩天以上按實(shí)計(jì)算。

六、考核程序

按月考核、學(xué)期累積、年終匯總。

1、每月考核。教師個(gè)人對照考核內(nèi)容、完成自評、然后校評，匯總考評結(jié)果并由考評對象核實(shí)簽字。

2、民主測評。年終匯總兩學(xué)期個(gè)人考核情況。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表的意見。學(xué)?？己诵〗M按考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合個(gè)人自評、學(xué)科組、年級組（部）或部門評議，提出考核等次建議意見。經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評定考核結(jié)果。

3、校內(nèi)公示。對考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的考核結(jié)果進(jìn)行為期５個(gè)工作日的公示。（wWw.277433.Com 正能量句子）

4、確定結(jié)果。對公示無異議者，確定考核結(jié)果，并報(bào)局組織人事科備案。

七、相關(guān)說明：

1、本修正《方案》解釋權(quán)在校長室。

2、如本修正《方案》與上級有關(guān)文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)。

3、本修正《方案》自20xx年9月起實(shí)施。

工資考核方案(篇4)

績效考核是對員工工作取得績效的確認(rèn)、評價(jià)、反饋和結(jié)果應(yīng)用的過程?？冃?，顧名思義指成績和業(yè)績，在實(shí)際工作中，含義更為廣泛，包括工作成績、工作態(tài)度和工作能力等。

績效考核是一個(gè)過程，它以員工的崗位說明書和作為考核員工業(yè)績的依據(jù)，根據(jù)被考核者的職位不同，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在確認(rèn)被考核者的實(shí)際業(yè)績后，將不同職位的績效差異轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)或評語，同時(shí)，將考核結(jié)果反饋給被考核者，并對考核結(jié)果進(jìn)行合理運(yùn)用。

績效考核是企業(yè)管理不可缺少的職能，對企業(yè)來講，具有重大的現(xiàn)實(shí)管理意義。首先，績效考核是評價(jià)員工崗位稱職與否的重要工具，為企業(yè)提前發(fā)現(xiàn)不稱職的員工，實(shí)行事前控制做好準(zhǔn)備工作;其次，績效考核又是發(fā)掘人才的重要手段，通過它可以發(fā)現(xiàn)完成工作崗位工作能力有富余的員工，為企業(yè)更重要的工作崗位選拔后備人才;再次，績效考核為員工待遇的合理分配提供了依據(jù)，通過公平的考核，進(jìn)一步發(fā)揮分配的激勵(lì)作用。

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工資考核方案(篇5)

為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師教學(xué)能力，增強(qiáng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績效工資實(shí)施意見，結(jié)合我校區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定本方案。

一、師德(15分)

1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時(shí)做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校和社會組織的各項(xiàng)公益活動，完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。(2分)

2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，確保學(xué)生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。(4分)

3、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的教改課改理念。(2分)

4、積極主動參加愛校、護(hù)校，切實(shí)做好夜間輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。(4分)

5、做好家訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的發(fā)展特長和缺陷，與家長達(dá)成共識，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)。(1分)

因工作失誤，導(dǎo)致嚴(yán)重后果或因違反師德、社會工作等受到處理者此項(xiàng)不得分。

二、師能

1、教學(xué)設(shè)計(jì)(15分)

所查科目及分值：語文15分、數(shù)學(xué)15分、英語15分、科學(xué)15分、品德15分。

包班教師只查語文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

2、作業(yè)(20分)

科目及分值：主科：語文20分、數(shù)學(xué)20分、英語20分、科學(xué)20分

副科：品德、音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)

(1)擔(dān)任多門主科的取其平均值。

(2)只兼副科的得10分。

(3)教主科兼副科的，副科不計(jì)分。

3、優(yōu)質(zhì)課

每學(xué)期各完小在人人一堂公開課的基礎(chǔ)上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

4、教研

(1)根據(jù)校區(qū)制定的教研計(jì)劃，參加集體教研活動，每人每學(xué)期底分5分，缺一次扣1分，組長加2分。

(2)個(gè)人教研：期末檢查聽課記錄，每位教師每學(xué)期要求聽課20節(jié)，有評析，滿分2分。

5、論文

凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計(jì)等，縣級加1.5分，市級加3分，省級加5分。

三、工作量

1、任課分

每周每班按44節(jié)計(jì)算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

2、學(xué)生人數(shù)分

該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時(shí)數(shù)的比例(任兩個(gè)班以上的累加計(jì)算)

3、加分

(1)主管教師管理分=班數(shù)×0.3

(2)凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。(分配辦法：獲獎得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù))

四、教學(xué)成績

根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進(jìn)行考評(校區(qū)決定)

1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準(zhǔn)。

2、考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

3、教學(xué)成績分值為150分。

計(jì)算方法：該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。

4、兼課教師教學(xué)成績依3計(jì)算，取其平均值為該教師的教學(xué)成績分值。

五、考勤

1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。

2、每遲到或早退一次扣0.1分。

3、礦工一晌扣1分。

4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定，嚴(yán)格履行請銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過3天，每晌扣0.2分，不嚴(yán)格履行手續(xù)的按礦工處理。

考勤以各學(xué)?？记谟涗洖闇?zhǔn)，每月匯總上報(bào)校區(qū)。各校對考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴(yán)格保管，以備查驗(yàn)。校區(qū)不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實(shí)，該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分，并在校區(qū)通報(bào)批評。

六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。

工資考核方案(篇6)

導(dǎo)語：為進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高效能，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)招商引資工作的開展，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈縣開展“問責(zé)、問效、整治作風(fēng)行風(fēng)、整治發(fā)展環(huán)境”活動實(shí)施方案〉的通知》（辦發(fā)〔2010〕19號）精神，決定從2010年4月下旬至12月底，在全局開展“問責(zé)、問效、整治作風(fēng)行風(fēng)、整治發(fā)展環(huán)境”活動（以下簡稱“兩問、兩整治”活動），特制定本方案。一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

為強(qiáng)化黌舍人事分派軌制改革，促成黌舍績效工錢軌制順利履行，根據(jù)《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工績效考核工作教導(dǎo)定見（試行）》和《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工嘉獎性績效工錢考核履行教導(dǎo)定見（試行）》精神，聯(lián)合我校實(shí)際環(huán)境，訂定本方案。

1、教導(dǎo)思維

為做好我校任務(wù)教誨黌舍嘉獎性績效工錢的考核履行工作，根據(jù)《海安縣任務(wù)教誨黌舍教職工績效考核工作教導(dǎo)定見（試行）》，現(xiàn)就做好我校任務(wù)教誨黌舍教職工嘉獎性績效工錢考核履行工作發(fā)起以下履行方案。

2、考核分派原則

? ?1．恭敬規(guī)律，以工錢本，以德為先，珍視實(shí)績；2．鼓勵(lì)進(jìn)步，增進(jìn)成長，客觀剛正，講究實(shí)效；3.民主果然，科學(xué)公道、程序典范，力戒嚕蘇。

3、考核東西

我校的正式工作人員。

4、?？己藥ьI(lǐng)小組：

組長:黃xx??? 副組長：李x

成員： 王xx 唐x? x

5、項(xiàng)目配置及考核方法：

（一）師德師風(fēng)獎（15%）

為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛門生，聯(lián)合學(xué)科特點(diǎn)、工作特點(diǎn)履行德育工作，每位教職工賜與每人每一年全校人均獎15%的嘉獎。

▲有以下情況之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：⒈參加有償家教被查實(shí)；2.鄙視凌辱體罰變相體罰門生被查實(shí)；⒊以不法方法表達(dá)訴求、干擾平常教誨傳授秩序、侵害大家長處；4.向門生、家長索取錢物，違規(guī)推銷傳授資料、構(gòu)造征訂報(bào)刊雜志的；5.門生、家長、同行測評不滿意率超出30%的；6.別的違法違紀(jì)或師德失范造成緊張不良感化的。

▲有以下情況之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)黌舍贊成擅自調(diào)課的；⒉無特別環(huán)境，未經(jīng)黌舍贊成擅自外出的1小時(shí)以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事做買賣交易等活動；⒋異國合法原因不平從黌舍工作安排（如黌舍突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。

考核方法：帶領(lǐng)查看，門生、家長、同行測評，學(xué)期考核，年底累計(jì)。

（二）出滿勤獎（5%）

鼓勵(lì)出滿勤。每一年賜與全校人均獎5%的嘉獎。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人供給有效表明，不然作事假處理；一月內(nèi)遲到、早退或半途外出（早退、半途外出要踐諾告假手續(xù)），每累計(jì)4次折算事假半天，每個(gè)月事假1天扣款10元，累計(jì)2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節(jié)扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個(gè)月的撤除當(dāng)月嘉獎性績效工錢，事假每個(gè)月累計(jì)超出7天的,撤除當(dāng)月的嘉獎性績效工錢。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)法則履行。

（三）踐諾職責(zé)獎（10%）

對自動接納工作任務(wù)，并當(dāng)真踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)，平?？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放踐諾職責(zé)獎，發(fā)放總量為黌舍教職工嘉獎性績效工錢總量的10%擺布。有以下情況之一的履行一票反對，扣除全學(xué)期踐諾職責(zé)獎：（1）不踐諾工作職責(zé)；（2）工作立場差、責(zé)任心不強(qiáng)，呈現(xiàn)龐大責(zé)辦變亂；（3）不踐諾安定辦理職責(zé)，造成安定責(zé)辦變亂；（4）其他應(yīng)履行一票反對的情況。

（四）工作量補(bǔ)助（30%）

1、滿工作量補(bǔ)助。教職工能保質(zhì)保量結(jié)束期初黌舍安排的工作，視為滿負(fù)荷工作，每人賜與校人均獎30%的嘉獎。

2、加班補(bǔ)助。從嚴(yán)從緊把握加班付出。經(jīng)校長室承諾的突擊性加班，每天補(bǔ)助50元。節(jié)假日加（值）班每天30元。黌舍安排的暫期間課，每節(jié)5元。社團(tuán)活動每次10元。學(xué)期半途因特別環(huán)境，特別增加工作量的，補(bǔ)助另計(jì)。

（五）班主任補(bǔ)助及辦理崗?fù)ぱa(bǔ)助 （18%）

副校級

中層干部

教科研組長

班主任

任現(xiàn)職教師

非任現(xiàn)職教師

2800

2400-2600

2200

2000

1600

1400

任教測驗(yàn)科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職環(huán)境考核，上下浮動15%擺布。連續(xù)兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期賜與調(diào)換。（附考核細(xì)則）

（六）工作質(zhì)量獎（15%）

對在工作中作出貢獻(xiàn)、較高質(zhì)量地完本錢職工作的教職工發(fā)下班作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作立場、履行老例、工功課績、凸起貢獻(xiàn)、安定責(zé)任、辦事質(zhì)量等方面考核，將傳授事跡、辦事質(zhì)量作為緊張嘉獎根據(jù)。工作質(zhì)量獎?wù)键Z舍教職工嘉獎性績效工錢總額的15%擺布，此中90%用于教師考核。

（一）傳授人員工作質(zhì)量百分考核。

1.本質(zhì)教誨進(jìn)程考核獎（40分）

(a)傳授籌劃（3分）視結(jié)束環(huán)境及訂定質(zhì)量評定。

?? （b）備課（12分）根據(jù)抽查和按期查抄結(jié)果綜合評定。

(c) 上課（12分）聯(lián)合果然課、教研課、隨堂課成績評定。

?? （d）功課安排與批改（5分）根據(jù)抽查和按期查抄環(huán)境評定。

?? （e）聽課（3分）每學(xué)期教師聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。

?? （f）校本教研活動（3分）按時(shí)參加黌舍校本教研活動，完陳法則教科研任務(wù)計(jì)3分，一學(xué)年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分，不參加黌舍校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；

?? （g）資料借還（2分）。在法則的時(shí)候內(nèi)不向黌舍交還借用的圖書、傳授資料、傳授儀器的缺一件扣1分（并賜與追繳和補(bǔ)償），扣分不封頂。

⒉本質(zhì)教誨目標(biāo)考核獎（60分）

測驗(yàn)科目傳授人員根據(jù)期末測驗(yàn)均分與第一名的間隔打分（綜合試卷難度系數(shù)），觀察科目傳授人員視觀察成績和教導(dǎo)活動結(jié)果評分?？己瞬扇≡鲋翟u價(jià)，提拔一檔次加5分?jǐn)[布。

?

檔次

均分距

體育教師

藝術(shù)教師

其他觀察科目教師

一檔55-60

兩課兩操結(jié)果好，體能測試成績高，體育節(jié)結(jié)果好

視唱、吹奏抽測成績好，藝術(shù)節(jié)結(jié)果好

觀察成績好，門生會話（實(shí)行）本領(lǐng)強(qiáng)，

二檔50-55

三檔45-50

（較好）

（較好）

（較好、較強(qiáng)）

四檔40-45

（平常）

（平常）

（平常）

五檔40以下

>3分

（較差）

（較差）

（較差）

（二）后勤人員工作質(zhì)量百分考核。

后勤人員的考核由考核組參照傳授人員百分考核均勻成績評分，評分時(shí)遵照黌舍分工，從師德表現(xiàn)、辦局勢度、辦事程度、辦事質(zhì)量、勤政耿介、安定辦理等六個(gè)方面進(jìn)行民主測評，定等打分。

?(七)結(jié)果獎（４%）

▲論文獎（含漫筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教誨主管部分或教誨學(xué)會構(gòu)造的評比中獲獎或在各級CN刊物上果然公告的賜與響應(yīng)嘉獎。（如論文如觸及參評費(fèi)的同等由個(gè)人自行付出）

公告論筆墨數(shù)超出3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計(jì)獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計(jì)獎。（凡撰寫的論文與黌舍科研課題相干的則進(jìn)步一個(gè)級別賜與嘉獎。此項(xiàng)每位教授每一年最高不超出600元）

▲通信報(bào)導(dǎo)獎：在縣級以上各種報(bào)刊、收集、電臺、電視臺等媒體，宣揚(yáng)我校教誨傳授為主題的通信報(bào)導(dǎo)，每錄用一篇獎60元。

▲課題獎：參加課題探討，經(jīng)過議定專家評審結(jié)題后，課題主持人嘉獎?lì)~為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題當(dāng)真人別離嘉獎100元、150元，參加探討的教授別離賜與80元、100元的嘉獎。

▲帶領(lǐng)門生比賽獎：必須是教誨主管部分主辦或形文法則參加的比賽，獎?lì)~以下表：

授獎部分

省級以上

市級

縣級

鎮(zhèn)級

校級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

一

二

三

個(gè)別獲獎獎金（元）

200

150

100

150

80

60

80

60

30

10

?

?

?

?

?

集體獲獎獎金（元）

1000

800

700

800

700

600

700

600

400

300

200

100

50

?

?

集體獎為集體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可從屬集體獎，優(yōu)秀獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎履行。

▲帶領(lǐng)門生公告作品獎：每篇嘉獎帶領(lǐng)教授20元。每個(gè)帶領(lǐng)教師每一年累計(jì)最高嘉獎300元。

▲特別貢獻(xiàn)獎：對黌舍有特別貢獻(xiàn)或?yàn)辄Z舍挽回龐大吃虧的，由考核組評論辯論嘉獎。學(xué)業(yè)程度抽測成績精良，良朋任課教師100-300元。

（八）教誨科研獎

能按期結(jié)束個(gè)人專業(yè)成長籌劃，并獲得明顯成績的教職工，黌舍賜與響應(yīng)的嘉獎。詳細(xì)為：

▲每學(xué)期起碼讀完一本教誨專著并有很多于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人嘉獎50元。（50歲以上得當(dāng)?shù)吐湟螅?/p>

▲每學(xué)期字?jǐn)?shù)超300字以上的有質(zhì)量的傳授反思累計(jì)達(dá)10篇以上的另嘉獎50元。

▲結(jié)束縣局優(yōu)良資本研發(fā)的賜與響應(yīng)嘉獎：結(jié)束研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教誨資本研發(fā)人員每人嘉獎50元。

▲傳授根本功比賽（講堂傳授比賽以上述標(biāo)準(zhǔn)兩倍計(jì)獎）。

授獎級別

省級以上

市級

縣級

獲獎等級

一

二

三

一

二

三

一

二

三

獎金（元）

400

300

200

200

150

100

100

60

40

6、有關(guān)嘉獎性績效工錢的幾點(diǎn)闡明

1.有關(guān)人員的績效工錢考核發(fā)放按海教【2010】2號文件精神履行。

2.本方案觸及的掃數(shù)款項(xiàng)的獎如提到以月為單位謀劃的，均以每學(xué)期5個(gè)月計(jì)發(fā)，一年10個(gè)月計(jì)發(fā)。所觸及到的全校人均獎為兼顧相干補(bǔ)助后的人均獎金額。

3.年度考核為根本合格的人員，除按法則扣除響應(yīng)的根本性工錢外，嘉獎性績效工錢也要進(jìn)行響應(yīng)的扣除；年度考核為同等格的人員，除按法則扣除響應(yīng)的根本性工錢外，平常不得享福嘉獎性績效工錢。

4.對當(dāng)真踐諾工作職責(zé)、結(jié)束平常工作量、教誨傳授質(zhì)量也不錯(cuò)的教師確保不低于人均嘉獎性績效工錢的0.8倍。對不當(dāng)真踐諾工作職責(zé)或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè) “底線”。

5.本方案經(jīng)?？己藥ьI(lǐng)小組集體探討并報(bào)鎮(zhèn)考核帶領(lǐng)小組考核，經(jīng)全校教職工大會經(jīng)過議定并報(bào)縣局審批后履行。

本人贊成該方案□

本人差別意該方案□

本人修訂定見：_________________________________________________

_______________________________________________________________

教職工簽名：____________

2010年7月20日

工資考核方案(篇7)

2005年度員工年終考核分配方案

?

為酬本公司員工一年來的辛勤工作，特制定本方案：

?

1、各部門經(jīng)理按照公司要求對下屬員工做好年終考核工作?？己私Y(jié)果分為：優(yōu)秀、好、良好、一般、較差五個(gè)等級，對應(yīng)的考核系數(shù)分別為：1.3、1.1、1.0、0.8、0.5。

2、年終考核各等級占部門員工總?cè)藬?shù)的比例分別為：優(yōu)秀約為10%，好約為40%，良好約為30%，一般約為15%，較差約為5%（具體名額分配見附表一）。

3、年終獎基數(shù)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和獲得資格認(rèn)定：

員工類別

入職時(shí)間

年終獎基數(shù)

公司普通員工

（指副經(jīng)理級以下的員工）

2005年6月30日前

600

2005年9月30日前

300

工資考核方案(篇8)

導(dǎo)語：

（試行）

根據(jù)《湖北省任務(wù)教誨黌舍教師績效考核教導(dǎo)定見》（鄂教規(guī)〔2009〕3號）、《省教誨廳關(guān)于進(jìn)一步做好任務(wù)教誨黌舍教師績效考核與嘉獎性績效工錢分派工作的關(guān)照》（鄂教人〔2009〕4號）及《東寶區(qū)任務(wù)教誨黌舍教師績效考核與嘉獎性績效工錢分派履行方法（試行）》荊東教人〔2009〕18號的精神，為落實(shí)我校教職工績效工錢分派，保護(hù)廣大教職工長處，明了內(nèi)部分配政策，聯(lián)合我校實(shí)際，特訂定《安團(tuán)實(shí)行黌舍教職工績效工錢考核與嘉獎性績效工錢分派方案》。

1、教導(dǎo)思維

以鄧--特點(diǎn)表面，“三個(gè)代表”緊張思維及科學(xué)成長觀為指南，以教誨法、任務(wù)教誨法、教師法為法律根據(jù)，以促成任務(wù)教誨科學(xué)成長、進(jìn)步教師步隊(duì)本質(zhì)為目標(biāo),周全貫徹黨的教誨目標(biāo)，周全落實(shí)國務(wù)院關(guān)于教師績效工錢發(fā)放的履行細(xì)則，剛正剛正評價(jià)教師的工作，富裕變動教師的自動性，增進(jìn)周全履行本質(zhì)教誨，竭力進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量，辦好人民如意教誨。

2、考核原則

1、堅(jiān)定“以德為先,珍視實(shí)績”的原則。把師德放在首位,珍視教師踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

2、堅(jiān)定“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和作出凸起貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜。

3、堅(jiān)定“定性與定量、進(jìn)程與結(jié)果相聯(lián)合”的原則。履行按崗分類考核，切當(dāng)作到剛正、剛正、果然，力求科學(xué)公道，最大限度地變動教職工教書育人的工作自動性。

3、考核內(nèi)容及量化

績效工錢由師德、考勤、工作量、教誨傳授進(jìn)程、教誨傳授結(jié)果、教師專業(yè)成長等六方面?？己丝傆?jì)100分，此中師德5分、考勤10分、工作量50分、教誨傳授進(jìn)程15分、教誨傳授結(jié)果15分、教師專業(yè)成長5分。

4、考核范疇

全校在編在崗的教師。（校長績效工錢發(fā)放按區(qū)文件精神履行）

5、考核帶領(lǐng)小組及考核式樣

1、考核帶領(lǐng)小組

組長：副組長：成員：2、考核式樣

黌舍建立考核小組，由教代會推舉產(chǎn)生?？己诵〗M根據(jù)方案對每位教師進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果（緊張以積分式樣呈現(xiàn)）由考核小組當(dāng)真統(tǒng)計(jì)并公告。

6、考核細(xì)則

（一）、師德（5分）

（1）自動參加黌舍構(gòu)造的政治交易進(jìn)修和活動并記有進(jìn)修筆記。0.5分

（2）對門生進(jìn)行愛黨、愛故國、愛社會主義、愛校教誨。0.5分

（3）關(guān)心傾慕門生，教書育人，無體罰和變相體罰門生行動。0.5分

（4）關(guān)心黌舍工作，保護(hù)黌舍聲譽(yù)，不做有損于黌舍長處的事變。0.5分

（5）服從黌舍工作分派，履行黌舍決議，聯(lián)合同志，助工錢樂。0.5分。

（6）工作期間不離崗，不漫談，不做與教誨傳授無關(guān)的事。0.5分。

（7）不穿奇裝異服，不佩帶金飾，不在講堂上利用手機(jī)等。0.5分。

（8）無違規(guī)收費(fèi)等現(xiàn)象，無隨便征訂門生進(jìn)修資料及搞有償家教等現(xiàn)象。0.5分。

（9）師德考核評為斥候、自動分子、合格等次別離為0.5、0.4、0.3分。

（10）當(dāng)真服從《中小學(xué)教師職業(yè)操行典范》和《東寶區(qū)教師十條禁令》。評教如意率為95%以上、90%以上、80%以上別離為0.5、0.4、0.3分。

（二）、考勤（10分）

（1）每個(gè)月出全勤----------出勤包括上班和參加進(jìn)修培訓(xùn)（有課教師除外）、公益活動和集會等10分

（2）曠工半天扣5分，曠工一天扣10分。

（3）上課遲到、早退一次扣2分。

（4）上班簽到忘簽一次扣1分，代簽一次扣2分。

(5) 告假半天扣1分，告假一天扣2分。

（6）進(jìn)修培訓(xùn)、公益活動和集會等請事假一次扣1分。

（7）教師婚、喪、產(chǎn)、病假等假按國度有關(guān)法則履行。

（8）長期因病或事告假，按上級有關(guān)文件發(fā)放績效工錢。

（三）、工作量（50分）

1、? 課時(shí)工作量系數(shù)：

初中理、化、生（含實(shí)行員）、語、數(shù)、外：1.4/節(jié)，政、史、地：1.3/節(jié)，體、音、美、信息、校本、綜合等：0.9/節(jié)；小學(xué)1——5年級語、數(shù)：1.2/節(jié)，小學(xué)英語：1.1/節(jié)，科學(xué)：1.1/節(jié)（含實(shí)行員）六年級語、數(shù)：1.3/節(jié)，遲早自習(xí)1.3/節(jié)，別的0.9/節(jié)。

2、、班額系數(shù)；40人以下為1.0，41-45工錢1.05，46-50工錢1.10，51-55工錢1.15，56-60為1.20，61-65為1.25，66-70為1.30（以此類推）。

3、黌舍報(bào)帳員和宿管員工作量按黌舍均勻課時(shí)（16課時(shí)）謀劃。

? ??4、附加工作量：

???? 教研組長：4? 食堂出納：4? 食堂管帳：4 ?食堂事件長：4??? 微機(jī)3??? 長途辦理：4??? 早訓(xùn)：5?? 教務(wù)員：4 報(bào)刊收發(fā)：2理、化、生儀器保管：1?? 文印：5?? 圖書辦理：2?

小學(xué)帶隊(duì)3（限5人）

5、辦理工作量

黌舍校長的工作量納入績效考核。其績效工錢總量與本校教師均勻績效工錢程度比例按1.5:1以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)肯定，由區(qū)教誨局考核工作專班根據(jù)《全區(qū)黌舍校長績效工錢考核履行方法》考核。

黌舍其他中層以上干部的工作量納入績效考核。原則上中層干部工作量根據(jù)本校教師根本工作量的55%擺布肯定即9課時(shí)，副校級及以上干部按本校教師根本工作量的65%擺布即11課時(shí)。班主任工作量納入績效考核。其工作量根據(jù)本校教師根本工作量的50%擺布即8課時(shí)。

6、任課教師每周滿工作量參考課時(shí)：（根據(jù)鄂政【2001】112號文件法則，聯(lián)合我校實(shí)際。中學(xué)教師每周滿工作量（均勻工作量）為16,小學(xué)教師每周滿工作量為18。

均勻工作量=課表除遲早自習(xí)外的課時(shí)折算系數(shù)總和÷參算教師數(shù)

個(gè)人周實(shí)際工作量=課表課時(shí)折算系數(shù)+兼職工作折合課時(shí)數(shù)

教師個(gè)人做作量得分＝教師個(gè)人周實(shí)際工作量÷教師每周滿工作量×50分

（四）、教誨傳授進(jìn)程（15分）

工資考核方案(篇9)

工資月（季）考核標(biāo)準(zhǔn)

?

??? 為了切實(shí)有效地激發(fā)職工的生產(chǎn)積極性，確保公司2003年經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)公司研究決定，2003年職工的效益工資與本單位的思想政治工作、生產(chǎn)經(jīng)營成果、質(zhì)量、安全、生產(chǎn)組織與管理掛鉤考核發(fā)放。具體考核細(xì)則如下：

?? ?一、工資的構(gòu)成

結(jié)合公司的工資分配狀況和生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，公司從各單位工資總額中劃出20%作為效益工資；工資總額中的80%作為基本工資?；竟べY按職工每月實(shí)際出勤情況考核放發(fā)，以保障職工的正常收入，效益工資與本單位的思想政治工作、生產(chǎn)經(jīng)營成果、質(zhì)量、安全、生產(chǎn)組織與管理考核發(fā)放，其中生產(chǎn)經(jīng)營成果占效益工資的60%，質(zhì)量占效益工資的10%，安全占效益工資的10%，生產(chǎn)組織與管理占效益工資的10%，思想政治工作占效益工資的10%。

? ?二、各單位生產(chǎn)經(jīng)營成果具體考核指標(biāo)

? （一）創(chuàng)產(chǎn)值單位考核的指標(biāo)

?? 1、供石粉一隊(duì)、供石粉二隊(duì)、泥漿站、研究所主要考核上繳管理費(fèi)指標(biāo)。完成上繳公司的月（季）管理費(fèi)且收支平衡，公司核撥全部效益工資；若發(fā)生虧損，虧損百分之幾，扣效益工資的百分之幾，但扣發(fā)額最多不超過效益工資的70%；完不成月（季）上繳費(fèi)用，公司扣發(fā)全部的效益工資，欠繳的上繳費(fèi)用超過1%，按超過部分的10%扣發(fā)基本工資。

2、制劑廠主要考核其承包合同規(guī)定的責(zé)任指標(biāo)，即在月允損額符合月（季）考核指標(biāo)時(shí)，公司核撥當(dāng)月（季）全部效益工資；若允損額超出考核指標(biāo)時(shí)，效益工資按超額比例扣發(fā)，但扣發(fā)額最多不超過效益工資的70%；但當(dāng)虧損額超過月（季）全部的效益工資，同時(shí)虧損額在此基礎(chǔ)上，每超1%，按照超過部分的10%扣發(fā)單位的基本工資。

3、特車隊(duì)的考核指標(biāo)主要有虧損指標(biāo)、生產(chǎn)組織管理、安全管理、車輛完好率、車輛工作率、優(yōu)質(zhì)服務(wù)率六項(xiàng)指標(biāo)。其中虧損指標(biāo)占效益工資的70%，安全指標(biāo)占效益工資的10%，生產(chǎn)組織管理占效益工資的10%，車輛完好率、車輛工作率、優(yōu)質(zhì)服務(wù)率占效益工資的10%；實(shí)虧額每超虧損指標(biāo)1%，扣效益工資的1%，但扣發(fā)額最多不得超過效益工資總額的70%；但當(dāng)實(shí)損額超過月（季）虧損指標(biāo)100%時(shí)（含100%）,公司扣發(fā)該單位月（季）全部的效益工資，同時(shí)虧損額在此基礎(chǔ)上，每超1%，按照超過部分的10%扣發(fā)該單位的基本工資；車輛完好率、車輛工作率、優(yōu)質(zhì)服務(wù)率每降低百分之幾，扣發(fā)

工資考核方案(篇10)

1.考核目的：

企業(yè)對銷售部門進(jìn)行績效考核主要是為了提高銷售部門的業(yè)績水平，同時(shí)提高員工的能力和素質(zhì)。目前，很多企業(yè)在對銷售部門進(jìn)行考核的時(shí)候都采用的是KPI考核方法，這種考核方法可以調(diào)動員工的工作積極性。另外，通過績效考核可以提高銷售部門的自身績效水平，從而提升公司的整體績效。

2.考核對象：

對銷售部門的績效考核主要針對的是銷售部門的人員，在考核過程中，企業(yè)要充分發(fā)揮溝通在績效管理中的作用，全面地對員工進(jìn)行績效考核，這樣可以體現(xiàn)出考核的公正性，同時(shí)也有利于提高企業(yè)員工積極性，從而最終推動企業(yè)部門健康成長。

3.考核原則：

銷售部門的績效考核原則是以提高銷售業(yè)績會導(dǎo)向的，通過公正合理的績效考核可以鼓勵(lì)優(yōu)秀的銷售人員更加發(fā)奮圖強(qiáng)，同時(shí)表現(xiàn)不突出的員工也會因此而受到激勵(lì)，從而更加積極努力，這樣可以幫助銷售部門實(shí)現(xiàn)最終的銷售目的。另外，在銷售部門的考核過程中，還要遵循定量定型的考核原則，讓考核更加公平。

4.考核維度：

對銷售部門采取KPI的績效考核方法，有利于實(shí)現(xiàn)部門的績效目標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮出績效管理的最大作用。KPI是一種直接衡量員工工作績效的指標(biāo)，它可以客觀公正地對員工進(jìn)行評價(jià)，從而肯定員工的價(jià)值。同時(shí)，它可以保證公司內(nèi)部員工壓力傳遞機(jī)制在個(gè)人層面的運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助部門搭建一個(gè)很好的溝通平臺，這樣可以促進(jìn)員工和團(tuán)隊(duì)的共同成長與發(fā)展。

5.考核用途：

績效考核完成之后，企業(yè)要對表現(xiàn)優(yōu)異的員工進(jìn)行相應(yīng)的獎勵(lì)。一般來說，對銷售部門員工進(jìn)行的績效獎勵(lì)主要是獎金的發(fā)放，如果表現(xiàn)更加優(yōu)異會有職務(wù)晉升的可能。另外，有的企業(yè)為了提高銷售部門未來的業(yè)績，也會以專業(yè)銷售培訓(xùn)的方式來獎勵(lì)員工，這些獎勵(lì)方式都是很實(shí)在的。

工資考核方案(篇11)

根據(jù)晉江市委、市政府要求，按照《中共晉江市委、晉江市人民政府關(guān)于印發(fā)〈晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核實(shí)施方案〉的通知》（晉委【20XX】166號）文件精神，結(jié)合本街道實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

一、實(shí)施范圍和對象

梅嶺街道機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編在崗工作人員。本實(shí)施方案打破身份管理，實(shí)行崗位管理，不同身份人員同時(shí)納入績效考核實(shí)施范圍。長期在編不在崗人員（不能享受績效考核獎金）、當(dāng)季退休人員（按在職月份享受固定績效考核獎金）、離崗待退人員（在離崗待退期間沒有違法違紀(jì)行為，固定享受稱職等級獎金）不納入績效考核實(shí)施范圍。

司法、土地、勞務(wù)等市直單位派駐梅嶺街道的在編在崗工作人員參加街道績效考核，街道將提出初步考核意見，并將考核狀況書面反饋市直主管部門，由各市直主管部門確定最終考核等次。

按照職務(wù)層次，考核對象按科級干部、中層干部（含工作點(diǎn)副點(diǎn)長）和一般工作人員三個(gè)類別分開考核。

二、績效評價(jià)辦法

1、基本原則

以“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰評價(jià)”為原則，采取自上而下的評價(jià)方式，構(gòu)成上級考核下級、一級考核一級的組織評價(jià)機(jī)制。

2、考核分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法

各項(xiàng)工作得分由該項(xiàng)工作的直接領(lǐng)導(dǎo)對照每個(gè)工作人員個(gè)人績效工作臺賬、工作目標(biāo)的完成程度和完成質(zhì)量給予打分，常規(guī)工作總分為50分，如果同時(shí)兼科室工作和下社區(qū)工作，則每項(xiàng)為25分；重點(diǎn)項(xiàng)目工作滿分為40分，如果同時(shí)兼任兩個(gè)項(xiàng)目，則每個(gè)項(xiàng)目為20分；如果無參加重點(diǎn)項(xiàng)目工作，常規(guī)工作得分則以總分90計(jì)；考勤分值總分為10分，根據(jù)考勤狀況計(jì)分，全勤得10分，遲到一次扣1分，遲到10次或以上該項(xiàng)不得分，曠工一天扣5分，曠工兩天或以上該項(xiàng)不得分；獎懲附加分根據(jù)獎懲狀況酌情加分或扣分，加減分值最高為10分?？荚u得分=（常規(guī)工作得分+重點(diǎn)項(xiàng)目得分+考勤得分+獎懲附加分）×60%+黨政領(lǐng)導(dǎo)測評分值×40%。其中，黨政領(lǐng)導(dǎo)測評分值按測評結(jié)果排行計(jì)，排行前25%得分為90分，排行前25%—55%得分為80分，其他得分為70分。

三、評價(jià)等級設(shè)定

根據(jù)績效考評得分狀況，從高到底排列，分為“優(yōu)秀”、“良好”、“稱職”、“不稱職”四個(gè)等次。考評得分高于90分以上的，評為“優(yōu)秀”等次；考評得分75分—89分的，評為“良好”等次；考評得分60分—74分的，評為“稱職”等次；考評得分60分以下的，評為“不稱職”等次?？冃Э己恕皟?yōu)秀”等次和“良好”等次人員比例按三個(gè)考核類別分別控制在人數(shù)的25%以內(nèi)和30%以內(nèi)。

當(dāng)季請假累計(jì)超過15個(gè)工作日的不能享受“優(yōu)秀”等次獎金。當(dāng)季退休人員和調(diào)離本市人員按在職月份享受“稱職”等次獎金。

下列人員參加考核不確定等次：當(dāng)季新錄用（聘用）或外縣（市、區(qū)）新調(diào)入人員工作不滿20個(gè)工作日的、當(dāng)季請病事假累計(jì)超過40個(gè)工作日的、當(dāng)季被效能告誡的、受立案調(diào)查在立案期間的。

下列人員參加考核確定為不稱職：當(dāng)季曠工累計(jì)超過2個(gè)工作日的，受黨紀(jì)政紀(jì)處分或在處分期間的當(dāng)季確定不稱職，以后按年度考核確定等次或不定等次。

四、績效考核程序

績效考核工作按照“計(jì)劃、總結(jié)、評估、反饋”的流程，對各項(xiàng)工作目標(biāo)完成狀況進(jìn)行動態(tài)管理。開展績效考核工作一般按照以下四個(gè)步驟進(jìn)行：

1、制定績效計(jì)劃。根據(jù)上級工作任務(wù)和本單位工作職能，各科室按目標(biāo)時(shí)序進(jìn)度安排，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并把工作計(jì)劃細(xì)化到考核對象。考核對象應(yīng)根據(jù)自己的崗位在每季度初填寫好《工作目標(biāo)量化評分表》，并報(bào)送街道績效辦。

2、做好工作紀(jì)實(shí)。按照績效計(jì)劃安排，考核對象應(yīng)做好績效工作記錄，工作記錄在《晉江市績效管理工作日記》上，工作日記記錄每一天的出勤和主要工作狀況?？己藢ο髴?yīng)按月份、季度和年度進(jìn)行工作總結(jié)，逐條列舉工作目標(biāo)和進(jìn)展?fàn)顩r、完成程度和工作成效，構(gòu)成個(gè)人績效工作臺賬。在填寫《梅嶺街道機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員個(gè)人績效工作臺帳》應(yīng)盡量把工作資料細(xì)化、量化。個(gè)人績效工作臺賬每季度首月5日前由各部門收集后報(bào)送至街道績效辦，由街道績效辦統(tǒng)一管理。

3、組織績效評估。全體考核對象在每季度首月填寫《梅嶺街道機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核評分表》，并經(jīng)各項(xiàng)工作的直接領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、打分后，于每季度首月5日前匯總至街道績效辦。街道績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際需要，召開述職評議會，對考核對象上一季度工作績效完成狀況進(jìn)行評定，由街道績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組在逐級征求意見的基礎(chǔ)上確定考核等次。主要領(lǐng)導(dǎo)績效考核等次應(yīng)在與單位績效評估暨“五大戰(zhàn)役”考評結(jié)果以及單位獎勵(lì)懲戒狀況掛鉤?？冃Э己私Y(jié)果按干部管理權(quán)限報(bào)組織人事部門備案。

4、做好績效反饋。在績效考核結(jié)果確定后，對照職能工作目標(biāo)，指定專人向考核對象反饋考核結(jié)果。注意做好思想政治工作，對考核對象的績效狀況進(jìn)行講評，主要是肯定成績、指出不足、明確方向?？冃Э己私Y(jié)果在本單位進(jìn)行公示，廣泛理解干部群眾的監(jiān)督。

五、績效考核結(jié)果運(yùn)用

績效考核結(jié)果運(yùn)用是指把績效結(jié)果與個(gè)人利益掛鉤，把績效結(jié)果作為物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和政治激勵(lì)的主要依據(jù)。

1、與考核獎金掛鉤。“優(yōu)秀”等次人員每季度獎勵(lì)2100元，“良好”等次人員每季度獎勵(lì)1800元，“稱職”等次人員每季度獎勵(lì)1500元。

2、與獎勵(lì)懲戒掛鉤。把績效考核與年度考核、評先評優(yōu)表彰結(jié)合起來。年度考核優(yōu)秀等次人員從季度考核“優(yōu)秀”等次人員中評選、產(chǎn)生，對于季度考核被評為“優(yōu)秀”等次三次及以上的，在本單位年度考核優(yōu)秀等次人數(shù)限額內(nèi)，能夠直接確定為年度考核優(yōu)秀，并作為年度評先評優(yōu)的推薦人選。對于季度考核被評為“不稱職”等次兩次及以上的，年度考核直接確定為不稱職（不合格）；被評為一次“不稱職”等次的，年度考核確定為基本稱職（基本合格）。對于有計(jì)生、綜治、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等一票否決狀況的，按相關(guān)規(guī)定確定考核等次。

3、與職業(yè)發(fā)展掛鉤。堅(jiān)持把績效考核與崗位調(diào)整、選拔任用和學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合起來。對于當(dāng)年度績效考核多次獲評“優(yōu)秀”等次的人員，在干部提拔使用上給予優(yōu)先推薦；在干部培訓(xùn)時(shí)，作為優(yōu)先安排人選。對于當(dāng)年度績效考核獲評“不稱職”等次的，給以必須期限的待崗處理，采取跟班學(xué)習(xí)、強(qiáng)制培訓(xùn)等措施，幫忙待崗人員整改提高，并依據(jù)培訓(xùn)結(jié)果和潛力條件重新安排工作；對于不勝任現(xiàn)職工作，又不理解其他安排的，予以辭退。

工資考核方案(篇12)

為進(jìn)一步提高臨床護(hù)理工作質(zhì)量，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，提高患者滿意度，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系和諧，充分調(diào)動護(hù)理人員的工作積極性，根據(jù)等級醫(yī)院評審要求及我院實(shí)際情況，制定本方案(辦法)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以病人為中心”，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。

二、基本原則

1. 堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平。

2. 堅(jiān)持向“技術(shù)要求高、風(fēng)險(xiǎn)程度大、工作負(fù)荷強(qiáng)、管理責(zé)任重”的崗位傾斜。

3. 堅(jiān)持“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、績效掛鉤”。

4. 堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。

三、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

為使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，成立護(hù)理績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門分工及部門間的協(xié)作，落實(shí)護(hù)理工作的責(zé)任，定期進(jìn)行考核與督查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題持續(xù)改進(jìn)。

組 長：主管副院長

成 員：護(hù)理部、護(hù)士長、質(zhì)控部、紀(jì)檢、人事部、財(cái)務(wù)部等

四、考核辦法

1. 護(hù)士長考核

(1)護(hù)士績效考核總分為100分，其中包括護(hù)士長對護(hù)士的綜合考評、護(hù)理部專項(xiàng)考核、住院患者滿意度、科室自定項(xiàng)目等。

(2)科室建立護(hù)理人員工作考核記錄，護(hù)士長每月對本科室護(hù)理人員的工作進(jìn)行考核評價(jià)一次。

2.護(hù)理部考核

(1)常規(guī)檢查;隨機(jī)抽查;夜班檢查等，實(shí)際扣分責(zé)任到人。

(2)護(hù)理部每年綜合考核評價(jià)一次，結(jié)果記入個(gè)人技術(shù)檔案。

3.滿意度

(1)護(hù)理部每季度住院患者滿意度調(diào)查;

(2)科室每月工休座談會、滿意度調(diào)查;

(3)相關(guān)人員滿意度調(diào)查。

4.加分項(xiàng)目或科室自定項(xiàng)目

(1)發(fā)現(xiàn)潛在護(hù)理風(fēng)險(xiǎn);

(2)代表或參加護(hù)理部組織的活動;

(3)承擔(dān)教學(xué)、繼續(xù)教育工作。

五、考核測評要求

1.各科室要高度重視考核工作，護(hù)士長要做到注重實(shí)績、客觀公正、實(shí)事求是，給每一位護(hù)理人員進(jìn)行公正的評價(jià)。

2.對考核情況要進(jìn)行效果評價(jià)，針對結(jié)果制定下一年度改進(jìn)措施。

3.結(jié)果為優(yōu)秀者可作為醫(yī)院評優(yōu)評先候選人。

六、考核測評結(jié)果

滿分為100分，其中100-91分為優(yōu)秀，90-80分為良好，79-60分為合格，59分以下為不合格。

工資考核方案(篇13)

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY順利實(shí)施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)性和導(dǎo)向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績效工資考核分配方案。

一、指導(dǎo)思想和原則

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評價(jià)教職工工作實(shí)績，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

績效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績的'原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡便易行的原則。

二、實(shí)施范圍

全校在編在崗教職工（校長、支教教師）

三、獎勵(lì)性績效工資的分配

鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎勵(lì)性績效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎勵(lì)性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算，不再涉及職稱等問題。

學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。

四、考核內(nèi)容

依據(jù)上級有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：

（一）基本目標(biāo)考核（100分），分為五個(gè)小項(xiàng)，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規(guī)20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，

（二）是獎勵(lì)加分（10—20分）

（一）基本目標(biāo)考核（100分）

1、師德規(guī)范（5分）。

（1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無私奉獻(xiàn)。（1分）

（2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）

（3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能團(tuán)結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）

（4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）

（5）在師德方面不在學(xué)校社會上造成不良影響。（1分）

2、考勤（15分）。

（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。

（2）平時(shí)請假（以為準(zhǔn)）在準(zhǔn)許范圍內(nèi)（事假一學(xué)期5天，其它假以《伊川縣教職工勞動紀(jì)律管理規(guī)定》伊教【XX】31號為準(zhǔn)）不扣分，超出時(shí)間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。

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