幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃8篇

我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄P(guān)于“幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃”的文章，要深入了解相關(guān)話題請您繼續(xù)閱讀下文。推進后續(xù)工作流程需要優(yōu)化來提升工作效率，我們可以提前準(zhǔn)備寫工作計劃了。合理的工作計劃有助于我們更順利的開展工作。

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇1

認真貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務(wù)意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發(fā)生；合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。

1、加強環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備。

2、提高師資力量，強化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，落實體、智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進、勇敢自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。

1、我園創(chuàng)辦于20xx年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境，我園先后多次對教學(xué)環(huán)境活動場地、廚房、設(shè)備實施進行擴建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長的信賴和支持。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。全園教師全部經(jīng)過培訓(xùn)，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如：

20xx年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長

20xx年5月，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎

20xx年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎

20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎

1．近年來，周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進一步激發(fā)教師的內(nèi)部動力，增強每位教職工的緊迫感、使命感、責(zé)任感。

2．我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應(yīng)加強指導(dǎo)，進一步深入開展。

（一）加強內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

1．進一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法。

2．充實、完善各項規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。

3．全面深化五制改革，真正把園長負責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。

4．通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。

（二）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

1．合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

2．加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，增添電教器材，實現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。

3．配置各類專用區(qū)角，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。

（三）建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。

1．教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身教育思想，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。

2．開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師課堂教學(xué)水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3．努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。

4．引進專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化，并通過此舉措促進我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進幼兒素質(zhì)教育進程。

（四）強化特色課程建設(shè)為核心的研究，全面提高保教水平。

1．堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責(zé)，為家長盡責(zé)，為社會盡責(zé)，推行情親化管理，全力呵護每一位孩子。

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進修學(xué)習(xí)。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學(xué)合理的設(shè)計，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力。

3．以科技特色主導(dǎo)課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點，深入、細致地進行科技教育研究。要求在未來5年時間內(nèi)，能夠出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的教育論文以及結(jié)題報告。

二、三月

1、制度教研、班級、制度全期教學(xué)目標(biāo)并上墻

2、編排早操并進行師訓(xùn)

3、環(huán)境布置，充實區(qū)角材料

4、教研組活動：策劃三八教學(xué)

5、保健室收齊各班新生體檢單，預(yù)防接種證并進行查驗、核對、匯總

四月

1、布置春天來了的主題活動

2、加強衛(wèi)生食品檢查，預(yù)防春季疾病的發(fā)生，

3、各班早操的評比

4、全園開展聽課評課活動

5、組織教師進行教研活動

6、組織教師走出幼兒園，參觀其他名園

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇2

(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1、保育方面：

(1)學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

(2)學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。

(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。

(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇3

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼?！碑?dāng)春天向我們走來的時候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望，對幼兒園的發(fā)展也應(yīng)該有更清晰的規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

　二、工作目標(biāo)

以下幾點均可作為目標(biāo)參考，請根據(jù)本園本學(xué)期工作重點，靈活選擇并具體化：

1.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教科研力度，全方位地開展教科研活動。

3.加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

4.加強常規(guī)教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

5.做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

6.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

7.抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

8.充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。

　三、具體工作內(nèi)容

加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，自上而下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、后勤工作計劃、各班學(xué)期工作計劃（含班級教學(xué)計劃）等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和可操作性。為確保計劃的認真實施，在實施過程中需對計劃的實施情況進行客觀的評價考核。

加大教科研力度，全方位地開展教科研活動

抓好課程的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1.組織教師學(xué)習(xí)園所課程，在教師中開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性。

2.繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

3.加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4.加強教研組活動質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5.針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱科目開展教學(xué)活動。

6.園所申報課題的深入開展及資料整理。

加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資水平

1.繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4.協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

加強教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提升

1.教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。

2.堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。

4.通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

做好保健工作，確保幼兒健康快樂成長

1.加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育、學(xué)期安全避險演習(xí)，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

2.合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動）。

3.加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標(biāo)。

4.加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6.加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7.加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8.加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9.重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10.加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1.鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2.定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

3.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

4.教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳教科研工作的意義和班級的具體事項與工作。

充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合

1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化教養(yǎng)員的保育意識。

2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全 制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇4

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以“幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為要求，結(jié)合幼兒園規(guī)劃，嚴格按章辦事，精心制定班級工作計劃，積極落實各項工作。堅持“讓孩子快樂童年”的師資培養(yǎng)，積極探索新的教育教學(xué)方式，關(guān)注孩子不同的發(fā)展特點和潛力，關(guān)注孩子不同的發(fā)展需求和能力，促進孩子身心健康通過各種形式的活動。開發(fā)。

我。班級情況

這個學(xué)期我們班有31個孩子，19個男生，12個女生。其中一位是大一新生。到中學(xué)第二學(xué)期末，大部分孩子的溝通、動手和表達能力都有了明顯的提高。他們樂于“值班”工作，樂于助人，學(xué)會分享，喜歡運動和游戲。

但也存在不足：有些孩子不主動表達自己，比如xx，需要給予更多的鍛煉和指導(dǎo)；有些孩子自控力差，比如xx，容易做出一些危險的動作，喜歡玩。此外，中產(chǎn)階級的孩子會說會說，但缺乏語言表達能力和語言組織能力，需要更多的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

二、重點工作

1.繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，營造文明和諧的班級氛圍。

2.制定“生活小能手”培養(yǎng)計劃，有目標(biāo)有計劃地在日常生活中進行有效的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

3.充分發(fā)揮祖國合作關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。

3.主要工作及措施

（一）教育教學(xué)

1、注重培養(yǎng)孩子大膽、大方的表達和表達。表現(xiàn)。

①在日常生活中，多注意與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注意觀察孩子在娃娃屋等區(qū)域的表現(xiàn)和與同齡人的交流，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。及時的方式和幫助。例如，參與玩偶屋客人的游戲，指導(dǎo)孩子如何對待客人等。

②通常用故事、詩歌等來豐富孩子的詞匯量，避免口語化。

③積極開展每周脫口秀和才藝展示活動，每周請家長提前在家指導(dǎo)，每周設(shè)置“排位面”，激發(fā)孩子大膽表達自己的積極性。

④在日常生活中，注意傾聽孩子的話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達，增強自信心。

2.有機整合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開展“旋律漁歌”xx濱海文化主題活動。

通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等渠道，讓孩子們初步體驗和了解xx海岸文化，萌發(fā)孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民的生活，感受生活的發(fā)展變化，了解xx的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

認識幾種常見的漁歌模式，學(xué)會唱簡單的漁歌，通過節(jié)奏、鑒賞、器樂演奏等音樂活動來表達漁歌。

②開展“最好的我”和“妙妙鼻”綜合課程的主題活動。

通過活動前發(fā)放“家長信”和活動中“親子名單”，家長可以了解每個主題的內(nèi)容，配合資源的收集，共同帶領(lǐng)孩子參與主題環(huán)境的創(chuàng)作和探索。

3.認真執(zhí)行“生活鏈接組織”規(guī)則。

①結(jié)合“日常生活鏈接組織”的規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如：洗手時學(xué)會在一旁等待；知道如何在進入該區(qū)域和餐后活動時離開安全通道。

②在教育教學(xué)中，注重動靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程和生活課程的時間，堅持每周開展3次區(qū)域活動，豐富孩子的自主活動。

③為防止孩子在課堂上亂跑，豐富孩子在課堂上自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃、迷宮書等，多教孩子分組鍋蓋、青蛙落水等游戲，讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會秩序、分享、合作。

4、有計劃地開展“生活小能手”（疊衣服）活動。

①班員相互討論，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標(biāo)告知家長，并請家長在家配合指導(dǎo)孩子。

②結(jié)合生活課，教孩子如何疊不同的衣服。

③戶外活動結(jié)束后，引導(dǎo)并要求孩子學(xué)會疊衣服，整齊地放在指定位置。

④平時可以在班上搭建比賽平臺，邀請部分小朋友輪流疊衣服，給予獎勵。

（二）衛(wèi)生保健

①嚴格控制晨檢和“五觸”，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病蔓延。

②嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，按照消毒制度開展幼兒園日常生活。

③結(jié)合生活課和短篇小說，教給孩子一些保健知識。

④保證每天的戶外活動時間，加強孩子的體育鍛煉，做好活動前后的護理，增強孩子的體質(zhì)。

（三）家長工作

①定期召開家委會和班會，收集家長對班級工作的建議和意見，吸收好的建議，積極糾正不足。

②對于個別家長，提高育兒知識，通過電話采訪、紅花書、或來回時間積極與家長溝通，及時與家長了解孩子在家的情況，反饋孩子在校內(nèi)的情況幼兒園，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，實現(xiàn)家庭教育的一致性。

③繼續(xù)宣傳拓展家長助教活動，在QQ群展示助教風(fēng)采，通過家委會設(shè)立“家長助教證”，鼓勵更多家長參與家長教學(xué)輔助活動。

四。日常工作

1、每天堅持幼兒晨練和戶外活動，有老師的指導(dǎo)和參與。

2.堅持每天的餐后藝術(shù)活動，注意形式的多樣化。

3.堅持每周一“談”活動，每周五“才藝秀”活動。

4、每周開展一次安全教育活動，定期排查班級安全隱患。

5.每周一組單詞，周四識字，周三下午進行“半天美術(shù)活動”。

6.做好安全用藥和倒班工作。

7、《國土聯(lián)絡(luò)手冊》每兩周發(fā)行一次，親園內(nèi)容每月更換一次。

8、每月對孩子進行一次電話采訪，并做好電話采訪記錄；不定期進行有目的、有針對性的家訪、電話采訪、面談、飛信聊天等。

9、每周五召開輪班會議，討論問題的對策，做會議紀(jì)要。

五月工作

總之：在今后的工作中，要樹立“以孩子為本”的教育理念，讓每個孩子都在原始水平上單獨開發(fā)。讓孩子們在潔凈的樂園里健康快樂地成長！

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇5

跟隨春天的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期給家長帶來新希望，給老師帶來新挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們兩位老師將更加嚴于律己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園事計劃》的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下”，以孩子為中心，促進每個孩子個性的發(fā)展。學(xué)期伊始，我們根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了具有本學(xué)期特點的班級工作計劃。

我。班級情況分析

（一）孩子情況分析

我們班有30個孩子，15個男孩，15個女孩。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重對每個孩子生活能力的培養(yǎng)，例如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、鋪床、掖衣服等。在加強孩子的自助服務(wù)、能夠簡單地為他人服務(wù)的同時，逐漸形成了類發(fā)展特點比較趨向，主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.優(yōu)點：

（1）良好的人格發(fā)展。我們班的孩子大多比較開朗、活潑、愛玩，能主動與人交流，愿意用各種方式表達自己的情緒。大多數(shù)孩子在跨班級活動中充滿自信和積極。

(2) 好奇，樂于表達。在科學(xué)活動中，孩子們往往非常有興趣，而且說話也很活躍。

(3) 積極、好動、喜歡參加運動。我班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大多數(shù)孩子的身體動作更加協(xié)調(diào)靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。

(4)類例程進一步完善。進入中產(chǎn)班，我們班孩子的規(guī)則意識進一步增強。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班規(guī)。

2.表現(xiàn)不足：

（1）我們班有些孩子注意力持續(xù)時間短，在集體活動中自控力較弱。他們需要教師根據(jù)自己的實際情況提供指導(dǎo)和教育。

（2）與運營活動中的活躍氣氛相比，我班的孩子對一些安靜的活動不是很感興趣。比如在區(qū)角活動中，積極參與讀書的孩子并不多。同時，書籍破損嚴重，部分孩子閱讀習(xí)慣不佳。教師需要注意。

3.其他個別情況：

（1）上學(xué)期我班有個幼兒園新生，溝通能力差，不能主動與人溝通。同時，他們也不愿意積極參與集體活動。與其他孩子的距離正在逐漸拉開。

措施：與家長進一步溝通，關(guān)注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

（2）我班有些孩子自理能力發(fā)展緩慢，不能自己穿脫衣服，吃飯需要老師幫忙。這與他們的父母通常寵壞太多，反而安排太多有關(guān)。

措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務(wù)經(jīng)驗，促進他們自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1、在家溝通更順暢

經(jīng)過一年多的努力，我們的老師們得到了認可并受到父母的信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長的教育觀念還有待提高

通過日常觀察和家長的交流，我們了解到有些家長要么工作忙，要么教育意識低，他們對孩子的教育產(chǎn)生了負面影響。日常教育還存在一些誤區(qū)。例如，孩子完全交給祖父母撫養(yǎng)；孩子被迫過早地學(xué)習(xí)字符識別和寫作等文化知識。

總的來說，我班的家長整體水平較高，對老師們的工作也很理解和支持，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

二、本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)

（1）身體發(fā)育（包括早期鍛煉、運動技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護）

1、每月安排早鍛煉：

3月：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間練習(xí)，養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。

四月：課間練習(xí)體操，學(xué)習(xí)小跑。

5月：選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。

6月：練習(xí)，鞏固，做器械練習(xí)，學(xué)會跑跳。

7月：學(xué)會挖掘，增強早期鍛煉的興趣，提高孩子的出勤率。

2.動作技能：

（1）鼓勵孩子積極勇敢地參與體育活動，不懼困難。

(2)跑步時手臂彎曲大步，控制跑步速度和方向更靈活，上下肢動作協(xié)調(diào)。

(3) 學(xué)會用一只手和雙手向前向上扔?xùn)|西。

(4)探索多種運動器材方法。

（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）吃得輕松愉快，養(yǎng)成不挑食不失食物的好習(xí)慣，學(xué)會分配和清理餐具自己一個人，能主動喝水。

(2)不斷培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗滌習(xí)慣，逐漸學(xué)會照顧自己。

（3）引導(dǎo)孩子獨立有序地穿脫衣服鞋襪，整理好脫下的衣服，學(xué)會自己鋪床。

(4) 學(xué)會清理玩具，不亂扔垃圾、隨地吐痰、不寫字、不畫畫。

4.自我保護：

（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。

（2）不僅要學(xué)會“學(xué)會保護自己免受傷害”，還要注意不傷害他人。

（3）記住父母的工作單位、家庭住址和電話號碼，知道遇到危險時求救。

(4)了解日常生活中的安全標(biāo)志，懂得注意安全，了解簡單的交通規(guī)則，注意安全。

（2）認知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1.科學(xué)

（1）鼓勵孩子積極觀察和探索共同的事物、現(xiàn)象和簡單的變化規(guī)律，并在其中體驗快樂。

（2）有目的、有條不紊地觀察周圍的共同事物，能夠不斷地觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 （學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音、顏色、起伏等現(xiàn)象的變化，對探索大自然的奧秘有興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)及其在生活中的作用。

(5) 理解今天、昨天、明天和星期幾的含義。

（6）在活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并做數(shù)數(shù)練習(xí)。

（7）在運營活動中，利用各種材料進行簡單的嘗試和探索，能夠根據(jù)一定的現(xiàn)象大膽做出初步的猜測。

（8）積極參與探索小組討論，培養(yǎng)孩子的合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)會以多種方式表達、交流和分享探索的過程和方法。

2. 語言

(1) 積極使用語言與他人交流，大膽使用詞匯，體驗語言對自己交流的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索和提問，積極回答問題。

(3)我喜歡看書，我能從閱讀活動中感受到快樂，我愿意與他人分享我的感受。珍惜書籍，了解故事線索，引導(dǎo)孩子認識頁碼。

(4) 會復(fù)述故事，繼續(xù)故事，學(xué)習(xí)模仿故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道，他們可以從書籍、電視、廣播、口語交流等中獲得大量信息，從中獲得知識，感受幸福。

3.藝術(shù)

（1）進一步體驗、探索和感知音樂、音高和音色的力度和速度。

（2）能夠發(fā)現(xiàn)和講述周圍生活中的美好事物，能夠以各種形式大膽地表達自己的感受和現(xiàn)象，能夠創(chuàng)作簡單的舞蹈。

（3）較能熟練使用打擊樂器，喜歡伴奏音樂，有初步的協(xié)調(diào)能力，逐漸養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣，有序收放樂器。

(4) 多了解美術(shù)材料，學(xué)會正確使用。在活動中，你可以體驗到成功感知的快樂，并愿意表達你對事物的感受。

(5) 學(xué)習(xí)多種顏色的混合技巧，合理地裝飾自己的圖片。

（3）社會發(fā)展

1.社會認知

（1）了解社會生活的主要規(guī)律，知道常用的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人，知道國徽，學(xué)普通話，知道城市里的景點。

(3)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，“3月8日”“5月1日”“6月1日”讓每個孩子在活動中充分表達自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4) 認識周圍生活中簡單的符號和標(biāo)志。

2.社會情感

（1）引導(dǎo)孩子保持積極快樂的心情，知道自己在成長，可以做很多事情，知道自己有很多愛好和想法，并且可以大膽地表達你的想法和感受。

(2)引導(dǎo)孩子選擇活動主題，學(xué)會制定活動計劃，學(xué)會謙虛，輪流分享，嘗試解決生活中的一些矛盾。

(3)樂于關(guān)注身邊的人和事，樂于完成大人交代的任務(wù)。

3、社會行為

（1）能夠按照正確的要求行事，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園的基本規(guī)則。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困難要尋求幫助，做自己能做的事。

(3) 能夠區(qū)分自己和他人的財物，不拿不屬于自己的東西，珍惜玩具、書籍和生活用品，用完后歸還原處。

三、具體措施：

（1）教師根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱的要求和班級的班級計劃，認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)教材，敢于創(chuàng)新，不斷改進，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）愛護孩子，尊重孩子，耐心細致地教育孩子。堅持積極教育與嚴格要求相結(jié)合，注重個別教育和隨機教育，讓孩子在各種活動中潛移默化地受到教育的影響。

（3）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)孩子的日常工作，按照月、周教育目標(biāo)進行針對性教育。

（4）為孩子們打造豐富多彩的區(qū)域活動，拓展孩子各方面能力的發(fā)展。

四。家長工作：

（1）做好家庭共養(yǎng)筆的定期更換工作，根據(jù)實際情況積極及時與家長溝通，聯(lián)系交流教育經(jīng)歷。

建立家庭與班級的聯(lián)系機制，在家中通過面對面、電話溝通等形式宣傳家庭教育的科學(xué)知識和指導(dǎo)方法，爭取家長的支持與配合。課堂作業(yè)。

（2）時刻與家長保持聯(lián)系，了解孩子家庭的教育環(huán)境，選擇適合孩子特點的教育措施，共同完成教育任務(wù)。

(3)做好家訪工作，聽取家長的合理建議，達到家教的目的和一致性。

（4）鼓勵家長積極參與幼兒園舉辦的各項活動，更好地了解孩子的情況。

V.主題活動安排及內(nèi)容

3月：

1、組織孩子和家長開展“我有多愛你”主題活動。

2. 能夠用語言大膽地向他人表達自己的愿望和情感喜怒哀樂。

3. 將數(shù)學(xué)融入孩子的生活和游戲中，盡量利用現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗和數(shù)學(xué)方法解決日常生活中一些簡單的問題，比如上樓梯練習(xí)數(shù)數(shù)，尋找身體隱患 有趣的數(shù)字讓幼兒了解數(shù)學(xué)的重要性，從數(shù)學(xué)的樂趣入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。

4.關(guān)注環(huán)境創(chuàng)造的價值，根據(jù)探究的主題利用環(huán)境的互動，讓每個孩子都能參與環(huán)境的創(chuàng)造，并讓孩子們收集材料或畫出他們自己的觀察結(jié)果d 感覺。 、照片等形式進行展示，增強孩子參與活動的觀察力和興趣。

5.開始安排生日值班，一天兩個孩子。

主要工作：整理玩具、檢查學(xué)校工具、放置杯子等力所能及的東西。加強對孩子生活各方面的管理，努力把關(guān)愛和教育結(jié)合起來，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6.課間學(xué)習(xí)新動作，配合幼兒園做一個做好評價工作。

四月：

1、開展“我告訴你”“大樹小花”主題活動，利用家長資源布置環(huán)境。

2.學(xué)會控制自己的情緒，不要因為小事發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)造交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外結(jié)合，在每天的活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)。

結(jié)合英語教學(xué)，孩子能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)語言，能主動用英語和老師等人打招呼。

4、積極參加教研組的學(xué)習(xí)討論活動，認真對待園區(qū)內(nèi)的科學(xué)觀摩活動，多聽、多看、多思考，吸收養(yǎng)分，提升自身教學(xué)水平。

5月：

1、開展“小鬼一展身手”主題活動，讓孩子積極參與。

2、利用一日活動中的每個環(huán)節(jié)進行隨機安全教育，并在每次活動前提出要求。與同學(xué)友好團結(jié)，不要隨意說“我不想和你玩”。

3.注意孩子的心理健康教育，如正確引導(dǎo)孩子情緒，正確的坐姿，走路，走路和書寫姿勢的發(fā)展。

4.選擇“6月1日”節(jié)目，積極排練。配合園方做好“6月1日”演出活動。

六月：

1、開展“鄉(xiāng)土文化民俗”主題活動，讓孩子了解xx源遠流長的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高孩子對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵安靜的孩子主動參與

3.多觀察和了解孩子的情況，經(jīng)常分析反思，做作文記錄，反思自己的教育方法。

4.配合園方做好專題報告工作。邀請家長來班觀看或參與活動，讓家長直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解老師的工作，增進與老師的相互了解，加強情感聯(lián)系。為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

7月：

1、仔細觀察孩子的活動，避免不安全事故，樹立安全意識。

2.幫助家長形成良好的教育觀，讓家長認同我們的教育目的、教育形式和課程模式，支持參與幼兒園的各項活動。 形成良好的“家園對話互動”。

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇6

以輕快的步伐，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期給家長帶來新希望，給老師帶來新挑戰(zhàn)。

這個學(xué)期，我們兩位老師會更加嚴格自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗。本學(xué)期伊始，我們根據(jù)班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了本書。本學(xué)期有具有班級特色的班級工作計劃。

我們班有32個孩子，其中男孩14個，女孩18個。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，孩子們的語言表達能力有了明顯的提升，但是孩子的聽力意識和聽力行為能力還有待加強。孩子們的繪畫技巧比以前有了很大的提高，但是孩子們在繪畫中的創(chuàng)造性表現(xiàn)還需要進一步的指導(dǎo)。孩子的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力顯著增強。

在進步的同時，幼兒還存在一些不足：

1.孩子的作息有些松懈，個別孩子容易分心；

2.有些孩子有自我中心的思想，缺乏謙遜和分享的精神；

3.個別孩子的自理能力有待進一步提高；

4.有些孩子需要表達他們的自我強化意識。

本學(xué)期我們將針對以上不足，加強對幼兒的培養(yǎng)。我們根據(jù)xx課改二期的精神、xx學(xué)前教育大綱、幼兒園的園藝規(guī)劃，結(jié)合孩子們的實際情況，制定如下班級計劃。

我。教育工作

語言

1.不斷培養(yǎng)孩子的聽力意識和聽力行為技能，讓孩子學(xué)會快樂并善于傾聽。

2.激發(fā)孩子對口語表達的興趣，幫助孩子正確、恰當(dāng)?shù)厥褂每谡Z表達。

3.不斷了解書籍的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護書籍的習(xí)慣，能夠理解單頁多張圖片與一個完整故事的構(gòu)成之間的關(guān)系。

4.不斷培養(yǎng)孩子與同齡人交流的意愿，能夠在群體面前大方地說話和講故事，聲音響亮。

藝術(shù)

1. 通過唱歌、節(jié)奏活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，孩子們可以發(fā)展語言和非語言的思維、想象力和創(chuàng)造力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通協(xié)調(diào)，引導(dǎo)孩子體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)孩子健康和諧的人格。

3. 能夠初步形成一些音樂舞蹈概念，懂得如何從音樂舞蹈活動中獲得各種藝術(shù)性和非藝術(shù)性的體驗。（OK語錄網(wǎng) wWw.968OK.COm）

4.引導(dǎo)孩子不斷學(xué)習(xí)各種基本的繪畫技巧和方法，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5、引導(dǎo)孩子大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖進行初步的創(chuàng)造性表達，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力和繪畫意識。

6.幫助孩子在塑造和制作活動中鍛煉小肌肉運動和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助孩子體驗手工活動的樂趣，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學(xué)

1.為了激發(fā)孩子在環(huán)境中認識和探索數(shù)字、形狀等的興趣，他們愿意并喜歡參與數(shù)學(xué)活動。

2.觀察、比較和判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步樹立等價的概念，利用已有的知識和經(jīng)驗解決新的問題，學(xué)習(xí)新的知識，促進初步推理和遷移的發(fā)展能力。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，學(xué)會按要求檢查自己的活動。

4.能夠安靜地傾聽老師和同學(xué)的講話，學(xué)會講述自己操作的過程和結(jié)果。

5. 幫助孩子學(xué)會用各種感官去感知事物的特性，培養(yǎng)觀察力，學(xué)會用自己的話來描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同齡人和老師交流。

6.培養(yǎng)孩子愛護植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

7.激發(fā)孩子對活動的興趣和參與探索活動的欲望，積極參與活動。

8.確保孩子可以專注于感知操縱和與物體的持續(xù)互動。

健康

1.引導(dǎo)孩子了解一些簡單的健康常識，形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具備簡單的自理能力。

2.培養(yǎng)孩子參加體育活動的意愿，積極進行力所能及的體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避險和應(yīng)對意外的基本方法，懂得不與陌生人同行。

4.能根據(jù)節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)行走和奔跑，能聽信號變速行走或奔跑；可以走和跑交替；可以改變身體姿勢或穿過低矮的障礙物；可以繞著障礙跑。

5.可以監(jiān)聽各種密碼和信號做出相應(yīng)的動作；可聽訊號聚集、分散、形成四向縱隊；器械鍛煉。

社會

1、關(guān)心身邊的同伴和大人，熱愛親人長輩，樂于與人交流，有良好的溝通習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽有效地表達自己的愿望、意見和創(chuàng)造力。

3.不斷學(xué)習(xí)與同齡人的溝通與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)習(xí)謙虛與分享。

4.了解并能夠執(zhí)行活動規(guī)則和社會生活的初步規(guī)則。

二。保育工作

1、配合幼兒園和保健老師做好禽流感防控工作，保障孩子們的健康。

2.配合保健老師做好晨檢，做好晨檢二級。

3. 經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持教室通風(fēng)。

4.繼續(xù)加強對兒童的安全教育，提高兒童的自我保護能力和意識。

5.努力做好班上肥胖體弱兒童的護理工作。

三．家長工作

1、2月召開新學(xué)期家長會。

2、保證與家長的頻繁溝通，積極向家長宣傳積極的教育方法和科學(xué)的育兒知識。

3.請家長幫助加強孩子的體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證孩子來幼兒園的時間。

四。環(huán)境布局

1.墻體環(huán)境更新。

2. 更新主窗口。

3.營造適合教學(xué)活動的環(huán)境。

4.大事件的環(huán)境布置。

以上是我們班本學(xué)期的工作計劃。希望通過實施，孩子們能夠全面提升自己的能力，健康快樂地成長。

每月計劃

二月

1. 繼續(xù)對孩子進行定期教育和培訓(xùn)。

2.開展元宵主題活動。

3. 召開新學(xué)期家長會。

4.兒童器樂表演示范活動的準(zhǔn)備工作。

三月

1、繼續(xù)加強對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、開展“3月8日”愛心媽媽主題活動。

3.開展少兒器樂表演展示活動。

4.區(qū)角活動的物資準(zhǔn)備和運送工作。

4月

1、開展愛心園周主題活動。

2.組織孩子的秋季郊游。

3. 為所有幼兒園的孩子召開一次家長會。

4.兒童角活動的指導(dǎo)和觀察。

5月

1、開展“5月1日”愛心勞動主題活動。

2.繼續(xù)引導(dǎo)和觀察孩子們的角落活動。

3、“六一”兒童展示活動的籌備工作。

6月

1、開展“6月1日”兒童展示活動。

2.舉辦家長座談會。

3. 對每個孩子的特色課程進行回顧和評價。

4.幼兒升遷的準(zhǔn)備工作。

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇7

幼兒園春季學(xué)期財務(wù)工作計劃

為了確保幼兒園春季學(xué)期的財務(wù)工作有序、高效地進行，我園制定了一份詳細的財務(wù)工作計劃。本計劃旨在確保財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和透明度，提高資金的利用效率，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

一、財務(wù)記錄和報告

1.準(zhǔn)確記錄

財務(wù)工作的第一步是確保所有的收支記錄都準(zhǔn)確、詳細地被記錄下來。每位老師和職員都要按規(guī)定的格式記錄相關(guān)的財務(wù)數(shù)據(jù)，包括幼兒的收費情況、購買物品的費用等。我園將定期對財務(wù)記錄進行核對，確保財務(wù)數(shù)據(jù)的真實可靠性。

2.定期報告

我園將每月出具一份財務(wù)報告，向家長、教職員工和園務(wù)委員會展示幼兒園財務(wù)的整體情況。該報告將詳細列示每項收入和支出的金額，市場購買資金的使用情況以及其他財務(wù)指標(biāo)。透明的財務(wù)報告將有助于所有相關(guān)方了解幼兒園的財務(wù)狀況，提高工作的透明度和信任度。

二、收費制度和延期繳費

1.明確收費標(biāo)準(zhǔn)

為了使家長明確收費標(biāo)準(zhǔn)，我園將在春季學(xué)期開始前發(fā)布一份收費通知，詳細列出每個班級的費用項目及標(biāo)準(zhǔn)。在制定收費標(biāo)準(zhǔn)時，我們將充分考慮幼兒園開支和家長的承受能力，確保收費合理、公平。

2.提供延期繳費策略

為了方便那些需要延期繳費的家庭，我園將提供靈活的繳費安排。家長可以向園務(wù)辦公室提出延期繳費的申請，并在申請通過后按照約定的時間進行繳費。同時，我們也會提供多種方式供家長進行繳費，比如銀行轉(zhuǎn)賬、支付寶或微信支付等，以便滿足不同家庭的需求。

三、資金管理和使用

1.科學(xué)管理

我園將建立一套科學(xué)的資金管理制度，確保資金的收支合理有序。我們將設(shè)立專門的財務(wù)部門負責(zé)資金的管理和使用，嚴格遵循財務(wù)流程和規(guī)定。

2.優(yōu)化支出

為了提高資金的利用效率和經(jīng)濟性，我園將優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)。我們將從各項支出中尋找節(jié)省的空間，比如通過與供應(yīng)商協(xié)商優(yōu)惠價格、適度減少不必要的開支等。

3.投入教育資源

為了為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，我園將加大在教育設(shè)備、圖書館、戶外活動場地等方面的投入力度。這將有助于提高教育質(zhì)量，增強家長和社會對我園的認可和支持。

綜上所述，幼兒園春季學(xué)期財務(wù)工作計劃的制定是為了保障財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和透明度，提高資金的利用效率。通過確實記錄和定期報告財務(wù)數(shù)據(jù)，明確收費標(biāo)準(zhǔn)和提供延期繳費策略，以及科學(xué)管理和優(yōu)化支出，我們相信這份財務(wù)工作計劃將有效促進我園的可持續(xù)發(fā)展，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。

幼兒園春季學(xué)期務(wù)工作計劃 篇8

在過去的一學(xué)期里,新的領(lǐng)導(dǎo)班子本著“團結(jié)進取,求真務(wù)實、以人為本”的工作作風(fēng),齊心協(xié)力,在我中心幼兒園全園教職員工的配合、支持下,幼兒園各項工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。重管理效益,抓環(huán)境創(chuàng)設(shè);建師資隊伍;深入教科研;啟動家園互動,在大家不斷努力下幼兒園分別榮獲省級文明單位、雙文明示范崗、全國英語十佳優(yōu)秀實驗園、市藝術(shù)教育先進園、電化教育被立為市科技項目,為孩子的發(fā)展了營造了清潔、寬松、愉快的環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),堅持“以德辦園、依法治園”。以幼教“兩個法規(guī)”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),規(guī)范科學(xué)管理,加大現(xiàn)代教育設(shè)備投入,加強教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區(qū)有利資源,形成教育合力,推動保教質(zhì)量、推動素質(zhì)教育,共同攜手創(chuàng)省級示范園。

二、各項工作內(nèi)容及措施

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