最新恐龍觀后感模板

我們已經(jīng)輔助您搜集了一些關(guān)于“恐龍觀后感”相關(guān)的知識(shí)，一篇出色的作品觀后感有哪些引人注目的特點(diǎn)呢？隨著世界的不斷演變，出色的電影總是會(huì)引起我們的注意。人類的思維是不斷發(fā)展的，在觀看電影的過(guò)程中，思維也會(huì)不斷跳躍。因此，為什么不寫一篇屬于自己的作品觀后感呢？相信閱讀本文后，您會(huì)獲得許多實(shí)實(shí)在在的收獲，而不是感到失望！

恐龍觀后感(篇1)

那天早上，我和媽媽一起去書(shū)店。忽然，一本書(shū)吸引了我，讓我眼前一亮——《我的寵物是恐龍》，一看就是寫寵物的書(shū)。一想到家里養(yǎng)一只拉布拉多寵物狗引起共鳴，毫不猶豫地買下了這本書(shū)。

到家時(shí)，我正坐在沙發(fā)上，我的拉布拉多瑪尼搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，坐在我旁邊舔我的膝蓋。我摸了摸它，看起了《我的寵物是恐龍》這本書(shū)。

故事發(fā)生在新罕布什爾州自由鎮(zhèn)一個(gè)名叫奈特·特巧的孩子家里。他們家的老母雞下了一個(gè)雞窩大小的怪蛋。后來(lái)這個(gè)蛋里，竟然孵出一個(gè)三角恐龍！

孩子給他取名叫貝姥爺。貝叔的到來(lái)真是不可思議。醫(yī)生建議把它送到國(guó)家動(dòng)物園去。過(guò)了不久，竟有人提出要?dú)⒘素惱褷敚┦烤桶鸭{特·忒巧送到電視臺(tái)發(fā)表幾分鐘的演講。

讓事情好轉(zhuǎn)。貝叔得救了！

我抬起頭，已經(jīng)下午了。午后的陽(yáng)光撒在已經(jīng)熟睡得曼尼身上，顯得格外可愛(ài)！

是的，善待動(dòng)物就是善待人類！不管是狗還是恐龍，用愛(ài)去理解它們，關(guān)心它們是很重要的。它們不說(shuō)話，但它們希望你忠于它們。因?yàn)槟闶撬鼈兊氖澜?，它們最?ài)你！

我記得有一次，當(dāng)我們?nèi)页鋈コ燥垥r(shí)，餐廳里有賣狗肉的人！爸爸一看到狗在其他客人的桌子上燉肉，就拉著我們走了。我也暗生悶氣：

“怎么可以殺狗吃肉呢？它們可是我們最忠誠(chéng)的伙伴?。∥覀兗叶加幸粭l狗。愛(ài)太晚了。我們?cè)趺茨艹怨啡猓?/p>

真的太氣人了！”

暑假期間，我一家人去寧波象山玩，當(dāng)然還帶了瑪尼。你知道嗎，瑪尼就像海里的狗的兒子。一見(jiàn)到大海，就像見(jiàn)到了久別的親人，沖沖沖，沖到了大海里，拼命地施展它狗爬式的泳姿。

我們?yōu)榇伺牧撕芏?*，包括奔跑，跳躍，游泳和與我們合影。周圍的人看到我們和狗的親密程度，就說(shuō)我們的狗好運(yùn)。

可是，瑪尼樂(lè)極生悲啊。晚上，它又吐又拉，我們一家人都很著急。他被送到附近的寵物醫(yī)院過(guò)夜。獸醫(yī)說(shuō)它喝了太多的海水。

唉，我們家都掛著一個(gè)吊針，一個(gè)掛到凌晨3點(diǎn)。下次，我們?cè)僖膊桓易屗诤＠镉斡玖恕，斈?，你受苦了，嗚嗚嗚…?/p>

“權(quán)利，金錢，不能凌駕于人類的美好心靈之上。愛(ài)與自由才是我們真正的追求！”《我的寵物是恐龍》這本書(shū)里這樣講，我深有體會(huì)。

有一些人一邊說(shuō)著堂皇的話，一邊卻做著相悖的事。我真的希望這個(gè)世界能少一些殺戮和貪婪，多一些愛(ài)和自由！

學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手是優(yōu)雅的最高境界。有句話說(shuō)得很好：手握得太緊，東西會(huì)碎，手會(huì)疼；有些事，多想頭痛，想透心痛；有些人寧愿放手也不愿做不必要的拘留。

總有一些事情我們做不到，但無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘了把陽(yáng)光留在心中。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。記住，你是生活的主人。 不要因?yàn)橐恍┎恢匾娜撕褪露棺约浩＞搿?/p>

當(dāng)你學(xué)會(huì)靈活轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不久的將來(lái)可能會(huì)有更美麗的風(fēng)景。人生這套問(wèn)題，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，取決于你想怎么做。如果你不能接受，就改變它。如果你不能改變它，試著把它放下。

要知道如何讓自己快樂(lè)，你生命中的每一分鐘都應(yīng)該留給那些真正值得付出的人。從簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，對(duì)未來(lái)充滿希望。

恐龍觀后感(篇2)

《恐龍帝國(guó)》讀后感

《恐龍帝國(guó)》是一本引人入勝的科普讀物，作者生動(dòng)地描述了恐龍時(shí)代的壯麗景象和驚人的發(fā)現(xiàn)，讓讀者仿佛置身于古老的地球，感受恐龍統(tǒng)治世界的輝煌時(shí)刻。本文將根據(jù)標(biāo)題詳細(xì)具體地探討這本書(shū)給人留下的深刻印象。

這本書(shū)的生動(dòng)描寫讓讀者仿佛置身于恐龍時(shí)代。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫，將古老的地球重現(xiàn)在讀者的眼前。能夠看到巨型植物郁郁蔥蔥的森林，恐龍奔跑的震撼畫面和天空中翱翔的史前飛鳥(niǎo)。每一章節(jié)都以描述不同的恐龍種類和它們的生活習(xí)性為中心，使得讀者的想象力得到了巨大的釋放。更重要的是，作者還借助豐富的插圖和圖表，向讀者展示了恐龍的形態(tài)特征和進(jìn)化歷史。這些立體的圖像能夠讓讀者更加清晰地理解恐龍的外貌和生態(tài)，進(jìn)一步加深對(duì)恐龍時(shí)代的好奇和興趣。

這本書(shū)不僅介紹了恐龍的外表，還詳細(xì)講解了它們的生態(tài)特征和行為習(xí)性。通過(guò)對(duì)不同恐龍種類進(jìn)行深入的研究和觀察，作者提供了大量的科學(xué)數(shù)據(jù)和研究成果?？梢粤私獾揭恍┮呀?jīng)滅絕的恐龍種類，例如霸王龍、雷龍和梁龍，它們分別在捕食、自衛(wèi)和覓食等方面擁有令人驚嘆的技能。這些詳細(xì)的描述讓深刻地認(rèn)識(shí)到恐龍的多樣性和適應(yīng)能力，也增加了對(duì)它們滅絕的原因和過(guò)程的好奇。

讀《恐龍帝國(guó)》還能進(jìn)一步了解到古生態(tài)學(xué)的研究和技術(shù)手段。在這本書(shū)中，作者介紹了許多關(guān)于古生物學(xué)的知識(shí)，例如如何通過(guò)化石和地層學(xué)研究來(lái)重建過(guò)去的生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境。他們還描述了現(xiàn)代科學(xué)家在解析恐龍基因和復(fù)原恐龍外貌方面的努力和突破。這些內(nèi)容讓讀者對(duì)科學(xué)家的工作和技術(shù)手段有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了更多人對(duì)這一領(lǐng)域的興趣。

小編認(rèn)為，讀《恐龍帝國(guó)》是一次令人興奮和有趣的冒險(xiǎn)。通過(guò)這本書(shū)，可以探索古老的地球，了解曾經(jīng)主宰地球的恐龍。作者的生動(dòng)描寫和詳細(xì)敘述讓仿佛親眼目睹了恐龍時(shí)代的盛況，促使對(duì)這個(gè)神秘的時(shí)代更加感興趣。同時(shí)，這本書(shū)也開(kāi)拓了對(duì)古生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓了解到科學(xué)家在研究古生物學(xué)和恐龍的過(guò)程中所付出的努力。這本書(shū)不僅滿足了對(duì)恐龍的好奇心，也讓更加了解了科學(xué)的魅力和無(wú)窮的可能性。我相信每個(gè)讀過(guò)《恐龍帝國(guó)》的人都會(huì)對(duì)這個(gè)古老而神秘的時(shí)代有著更深的理解和興趣。

恐龍觀后感(篇3)

今天，我在家里看了一本《恐龍時(shí)代的百科》。我已經(jīng)看到了第232頁(yè)，這本書(shū)的內(nèi)容寫的真好，我在第230頁(yè)中，看到了肉食性恐龍中的王者-----南方巨獸龍。但我在第224頁(yè)中看見(jiàn)了草食性恐龍中的帝王-----阿根挺龍。這本書(shū)中的第132頁(yè)的內(nèi)容特別好，可頭尤其精彩，寫得東西和真的一樣真實(shí)，就連圖畫，也有一種很真實(shí)的感覺(jué)?，F(xiàn)在，讓我為大家說(shuō)一說(shuō)恐龍的時(shí)代吧！

恐龍的時(shí)代，和鱷魚(yú)一樣，都是聽(tīng)天由命的過(guò)程，在肉食性恐龍中，要有籠大的體形，兇猛的外樣，那就要數(shù)南方巨獸龍了，它出現(xiàn)與白惡紀(jì)晚期，是侏羅紀(jì)最著名的異特龍進(jìn)化而成的，但后來(lái)出現(xiàn)的南方巨獸龍?bào)w形遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前侏羅紀(jì)時(shí)代的異特龍的體形還要大它的十倍。

如此籠大的身軀，吃飯，可不是一個(gè)很容易解開(kāi)的難題，現(xiàn)在的獅子，每天只能吃比自己的身體大二到三倍的斑馬，所以說(shuō)：“體形大也有一定的自我保護(hù)的安全問(wèn)題。

不過(guò)體形更大，可以會(huì)受到一些其它肉食性恐龍的追殺，而且還有可能因?yàn)槿虻臍夂蜃兓?，首先被淘汰的就是那且巨大的恐龍，所以，體型大，也有一個(gè)不好的優(yōu)點(diǎn)，那要是全球氣候變化，那也是科學(xué)家的一個(gè)小小的想象。

要是體型太大，首先就是巨大的恐龍最先淘汰，要是體形太小，很有可能被別的恐龍追殺。

如果恐龍不會(huì)被白惡紀(jì)末期的那一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，恐龍，因此也不會(huì)滅絕。

恐龍滅絕有很多的學(xué)說(shuō)，例如：“食物中毒說(shuō)，小行星來(lái)到地球說(shuō)……”

現(xiàn)在中國(guó)發(fā)現(xiàn)有200多種恐龍種類的化石，其中，在體形最大的恐龍化石是——阿挺龍。

恐龍每天的飯量是多少，現(xiàn)在恐龍最的飯量是2000多千克，恐龍有多么龐大啊。

恐龍觀后感(篇4)

《我的恐龍朋友》是一本讓人回味無(wú)窮的童話故事。它由作者精心創(chuàng)作，以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于友誼和冒險(xiǎn)的美麗世界。這篇文章將詳細(xì)講述該故事，并深入探討其中蘊(yùn)含的主題。

故事以一個(gè)小男孩為主角，他不同于其他孩子，他和他的家人住在一個(gè)神奇的世界，那是在樹(shù)叢中隱藏著恐龍的地方。這個(gè)男孩非常喜愛(ài)恐龍，他獨(dú)自一人在樹(shù)叢中玩耍，與恐龍做伴。他們一起玩耍、一起探險(xiǎn)，度過(guò)了美好而難忘的時(shí)光。

這個(gè)故事首先給讀者展示了一個(gè)兒童的求知欲和探索欲望。男孩對(duì)恐龍充滿了好奇，并愿意與它們建立友誼。通過(guò)這種交流，他逐漸了解了恐龍們的生活方式，了解了它們是如何生活和相互合作的。他的好奇心激發(fā)了他對(duì)自然世界的興趣，并促使他更多地探索和了解。

同時(shí)，故事也突出了友誼和互助精神的重要性。男孩和恐龍之間建立起了一段深厚的友誼，并一起面對(duì)了許多困難和挑戰(zhàn)。他們互相幫助，共同克服了難關(guān)。這個(gè)主題不僅體現(xiàn)了友誼的力量，也教會(huì)了讀者如何與他人建立聯(lián)系，共同面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

另外，故事中恐龍的形象也給我們帶來(lái)了對(duì)環(huán)保意識(shí)的思考。這些恐龍生活在樹(shù)叢中，與自然環(huán)境和諧相處。作者巧妙地通過(guò)描繪他們的生活方式和行為，向讀者傳達(dá)了對(duì)大自然的尊重和保護(hù)的重要性。這使得我們反思我們與環(huán)境的關(guān)系，并鼓勵(lì)我們參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。

在整個(gè)故事中，作者通過(guò)精美的插圖和流暢的敘述，讓讀者充分感受到了故事中的情節(jié)和角色的魅力。故事中的每個(gè)場(chǎng)景都栩栩如生，令人沉浸其中。這種生動(dòng)的描述吸引了讀者的注意力，使他們能夠更好地理解故事的含義和主題。

《我的恐龍朋友》是一本引人入勝的童話故事。它通過(guò)一個(gè)特殊的視角，以及豐富多樣的情節(jié)和角色，傳達(dá)了對(duì)友誼、探索和自然環(huán)境的重要性。這個(gè)故事不僅適合兒童閱讀，也能為成年人帶來(lái)一份清新和愉悅。讓我們一起讀這本故事，進(jìn)入恐龍的世界，與男孩一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，建立友誼，并思考我們與自然的關(guān)系。

恐龍觀后感(篇5)

《我的寵物是恐龍》讀后感800字

《我的寵物是恐龍》讀后感

有一天我和媽媽去書(shū)屋看書(shū)，在這浩瀚的書(shū)海里一本名為《我的寵物是恐龍》的書(shū)深深地吸引了我。我很驚奇，恐龍不是早在六千五百萬(wàn)年前滅絕了嗎？怎么會(huì)成為人的寵物呢？我連忙把書(shū)拿下來(lái)，迫不及待地讀了起來(lái)。

這是一個(gè)充滿想象力的故事，它主要講初中生納特家的雞生了一個(gè)巨大無(wú)比的蛋，這個(gè)蛋居然孵化出一只恐龍！這只恐龍和小男孩一起成長(zhǎng)一起玩耍成了好朋友，后來(lái)這只恐龍因天氣寒冷和食物短缺無(wú)法生存而進(jìn)了國(guó)家動(dòng)物園。可是恐龍的厄運(yùn)也隨之到來(lái)，有人為了一些利益要?dú)⒘怂?。危急時(shí)刻小男孩勇敢地站出來(lái)，盡自己最大的能力保護(hù)著這只恐龍。他在電視上演講呼吁，聚集很多人游行抗議，他們一起為挽救恐龍而努力，最終恐龍獲救了。

看了這本書(shū)后，我非常佩服小男孩的勇氣，他們之間深深的情誼感動(dòng)著我。而更讓我感動(dòng)的是，有那么多人幫助他，一個(gè)人的力量是渺小的，但大家的力量是強(qiáng)大的，只有集合大家的力量才能最終挽救恐龍的生命。這讓我很有感觸，在我生長(zhǎng)的這塊土地，我們偉大的祖國(guó)到處充滿了團(tuán)結(jié)的力量。

當(dāng)洪水和地震發(fā)生后，為了幫災(zāi)區(qū)人們重建家園，每個(gè)人都在盡自己的一份力量；當(dāng)貧困地區(qū)的小朋友無(wú)法上學(xué)時(shí)，很多人伸出援手，為他們圓了上學(xué)的夢(mèng)建國(guó)70年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)萬(wàn)眾一心，經(jīng)濟(jì)科技得到了迅速發(fā)展，不僅收復(fù)了香港、澳門，而且還一躍成為了世界強(qiáng)國(guó)。

可是最近我國(guó)的東方之珠香港，由于少數(shù)激進(jìn)分子的暴力活動(dòng)而受到了重創(chuàng)，他們不僅阻礙警察執(zhí)法而且還污損我國(guó)的國(guó)旗國(guó)徽，很是令人心痛。但是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)人在世界各個(gè)角落支援香港警察、反對(duì)并嚴(yán)厲斥責(zé)暴徒，出現(xiàn)了十四億中國(guó)人共同守護(hù)國(guó)旗的感人場(chǎng)面。我也要成為這許許多多人中的一個(gè)，雖然我只有小小的力量，但我相信小溪能匯成大海，只要所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家一起努力，一定可以把祖國(guó)建設(shè)得更美好更強(qiáng)大！

作者：初中吳連杰

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恐龍觀后感(篇6)

“代課老師是恐龍”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我眼前時(shí)，讓我感到極其震驚！恐龍可是一種神秘的動(dòng)物啊！它是怎樣當(dāng)上代課老師的？又是怎樣教學(xué)生的呢？讓我們一起去書(shū)中尋找答案吧！

剛剛上一年級(jí)的帥帥，覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊，而剛剛?cè)肼毜亩爬蠋熀托律粯?，沒(méi)有講課經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一次上課，杜老師的臉不變成“西紅柿”的！杜老師被這些“淘氣鬼”氣病了。想想杜老師真是可憐，有好幾次我們班的老師也生病請(qǐng)假了，不知道是不是被我們這些淘氣包氣的，想想真是不應(yīng)該呀！我覺(jué)得我們上課應(yīng)該積極，還應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。

書(shū)中的多多飛是一只小雷龍，他夢(mèng)想著成為一名老師，但是恐龍世界不需要老師，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他吃了變身丸，來(lái)到人類世界的一所小學(xué)，當(dāng)起了帥帥班的代課老師。如果我們的班級(jí)來(lái)了一位這樣的老師，同學(xué)們一定會(huì)興奮地炸開(kāi)了鍋。課堂上同學(xué)們都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)課，沒(méi)一個(gè)人搞小動(dòng)作。想想他會(huì)講什么呢？那一定是非常精彩。

果不其然，這位恐龍老師上的課生動(dòng)有趣，他把課本里的知識(shí)都編進(jìn)恐龍故事里面，還教同學(xué)們跳恐龍舞，用友善的魔法交朋友，慢慢的同學(xué)們都愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了課堂，都被多多飛老師精彩的講課方式深深地吸引了，同學(xué)們連暑假都不那么盼望了！讓我深刻體會(huì)到興趣是最好的老師。

有一天，正在上課的恐龍老師突然變高變大，長(zhǎng)出了大尾巴，原來(lái)他忘吃了變身丸，這時(shí)杜老師和校長(zhǎng)突然進(jìn)來(lái)，這下可麻煩了，老師當(dāng)不成嘍！同學(xué)們個(gè)個(gè)都替多多飛老師提心吊膽的。可在同學(xué)們的央求下，校長(zhǎng)聽(tīng)了恐龍老師的課，覺(jué)得恐龍老師講課蠻有意思的，就批準(zhǔn)他繼續(xù)當(dāng)老師，這下可把同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花。

這是一只有夢(mèng)想的恐龍，他實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)老師的夢(mèng)，而且是學(xué)生非常喜歡的老師。

我想，每個(gè)學(xué)生都希望自己的老師變成恐龍老師，每個(gè)學(xué)生心中都有自己的恐龍老師，我長(zhǎng)大了也要成為一位學(xué)生們喜愛(ài)的“恐龍老師”。

恐龍觀后感(篇7)

只要是好書(shū)，都能讓你學(xué)到知識(shí)，懂得道理。而科普書(shū)籍，則更讓我們了解了古往今來(lái)，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)?！犊铸垥r(shí)代》就是這樣一本書(shū)。

我們的祖國(guó)被稱為“龍的故鄉(xiāng)”，我們炎黃子孫被稱為“龍的傳人”?？捎卸嗌偃肆私馕ㄒ徽嬲鎸?shí)實(shí)地在中華大地上生活過(guò)的龍——恐龍呢？翻開(kāi)這本《恐龍時(shí)代》，你才能真正走進(jìn)“龍的世界”！

恐龍是早已滅絕的一種古代脊椎動(dòng)物，生活在大約兩億年前至七千萬(wàn)年前的中生代，統(tǒng)治了地球一億多年。他們和今天的鱷魚(yú)有親緣關(guān)系，樣子奇特，像放大了許多倍的蜥蜴。

恐龍并不都像梁龍那樣的龐大，他們大小不一、形態(tài)各異。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了300多種恐龍，它們之中有些只有18厘米高，簡(jiǎn)直比老鼠還要小，但有些竟然可以達(dá)到40至50米長(zhǎng)，站起來(lái)甚至比10層樓還要高呢！

恐龍種類繁多，除了霸王龍、梁龍等有名的“大個(gè)子”，還有三角龍、偷蛋龍、腫頭龍、禽龍、甲龍和副龍櫛龍等有趣的恐龍呢。

恐龍分為食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物，食草恐龍大部分都會(huì)成為食肉恐龍的美食，所以每個(gè)食草恐龍都會(huì)有自己獨(dú)特的防御本領(lǐng)。其中三角龍就是典型之一，它身長(zhǎng)9米，體重達(dá)5—10噸，智商卻只有暴龍的一半，由于四肢較短，所以走得很慢?？扇驱堫^上長(zhǎng)有一對(duì)眉角和一個(gè)鼻角，這可是它最有力的防御武器呢。

《恐龍時(shí)代》是科普性較強(qiáng)的讀物，它綜述了恐龍的整個(gè)進(jìn)化過(guò)程，讓我們了解了動(dòng)物進(jìn)化的歷史，從中科學(xué)地認(rèn)知了恐龍滅亡的原因，也不由自主地深思：在遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代，恐龍可是地球的“霸主”，但最終還是滅亡了，如果人類不好好保護(hù)環(huán)境，下場(chǎng)是不是也和恐龍一樣呢？

《恐龍時(shí)代》這些科普書(shū)籍拓寬了我們的視野，讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，也產(chǎn)生了讀書(shū)的興趣，我們應(yīng)該多讀這類書(shū)籍。

恐龍觀后感(篇8)

恐龍公主是誰(shuí)？為什么書(shū)名叫《恐龍公主》？我?guī)еN種疑問(wèn)，迫切的想從書(shū)中尋找答案，于是我如饑似渴地讀起這本書(shū)來(lái)。

這本書(shū)的作者是龔房芳。主要的故事是關(guān)于那個(gè)女孩席西的，因?yàn)樗缓每?，所以學(xué)生們?cè)诤芏喾矫娑冀兴铸埞?。但她從不生氣，喜歡和別人分享，所以學(xué)生們喜歡和她一起玩。

席西和藍(lán)妮是一對(duì)網(wǎng)友。藍(lán)妮是一個(gè)非常驕傲的女孩。她只看同學(xué)的缺點(diǎn)，所以他們不喜歡和她玩。實(shí)際上，兩人逐漸觸礁。藍(lán)妮對(duì)生活中的每一個(gè)人和每一件事都非常不滿，而娘娘腔總是喜歡看到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以這個(gè)故事形成了鮮明的對(duì)比。

我特別喜歡故事的主人公席西，因?yàn)殡m然同學(xué)們都叫她恐龍公主，但是她并不自卑，更不討厭她的同學(xué)，因?yàn)樗X(jué)得，美不一定是外表美，心靈也一樣可以美。

在我的生活中，也有這樣一群好同學(xué)和朋友。剛上小學(xué)時(shí)，我也有時(shí)會(huì)看別人的缺點(diǎn)，于是就跟同學(xué)之間發(fā)生過(guò)小小的矛盾，但是媽媽常常教導(dǎo)我：做人要寬容，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。

我逐漸改變了看法。我發(fā)現(xiàn)我友越來(lái)越多的朋友，相處的很好。讀完這個(gè)故事，我知道如何更好地與人相處。在未來(lái)的生活中，我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)原則，我相信我會(huì)得到更多的朋友。

美是可以創(chuàng)造的，只要你有一顆寬容、善良的心便可以創(chuàng)造美！