學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧,寫作可以豐富一個(gè)人的知識(shí),開闊一個(gè)人的眼界。其實(shí),經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。值得借鑒的作文是什么樣的?小編現(xiàn)在向你推薦2024畢業(yè)生讀后感,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
在德育方面,我自覺遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。有時(shí),我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng),例如:學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽、級(jí)組安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報(bào)等等;在思想上和行動(dòng)上,我向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中,我稍有不足,但也努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間。我愛好文學(xué),經(jīng)常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習(xí)中,我擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人。
在體、美方面,我積極參加體育鍛煉,體育課或其他測(cè)驗(yàn),我都認(rèn)真對(duì)待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,特長(zhǎng)是彈揚(yáng)琴和文學(xué),在課余時(shí)間,我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球,在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。
另外,在家里,我尊敬長(zhǎng)輩,經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高.
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力;再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和人生哲理,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力,受益匪淺。
通過初中的生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
作為一名當(dāng)代青年大學(xué)生,共青團(tuán)萬千星火的一份子,觀看五四“讓青春為祖國(guó)綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)課,我深有感觸,也進(jìn)行了深刻的反思。
1919年5月4日五四青年運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),打開了中國(guó)新民主主義的大門。時(shí)隔101年,在2020年的5月4日,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),緬懷五四先驅(qū),弘揚(yáng)五四精神應(yīng)該是當(dāng)代青年一代該有的覺悟。而今年也是特別的一年,我們每個(gè)人都經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗擊疫情的戰(zhàn)斗,在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,中國(guó)青年也開啟了第二個(gè)百年征程。
活躍在全國(guó)各地各崗位的青年團(tuán)員不忘初心、牢記使命,爭(zhēng)做堪當(dāng)大任的中國(guó)新時(shí)代青年。在今天的五四青年節(jié),習(xí)近平總書記向全國(guó)各族青年致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候,總書記說道:青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,全國(guó)各族青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召,踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn),展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)青年的擔(dān)當(dāng)精神,贏得了黨和人民高度贊譽(yù)。
我們生在最美好的時(shí)代,而責(zé)任是這個(gè)時(shí)代中最催人奮進(jìn)的力量,在這次疫情中,一大批中國(guó)青年展現(xiàn)出他們獨(dú)有的大無畏精神。他們用忠誠(chéng)履職踐行責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春無悔,用勇敢拼搏接過了光榮的旗幟。有這樣偉大的戰(zhàn)“疫”一線工作者為我們樹立榜樣,青年一代會(huì)在時(shí)代浪潮中奮斗出更多的閃亮?xí)r刻。
青年要在踐行中錘煉自己,把滿腔的愛國(guó)熱情化為報(bào)國(guó)之行,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
《胡適傳》讀后感
今日完讀《胡適傳》,一代哲人,為民主、自由而奮爭(zhēng),為國(guó)難、民窮而奔波,盡一個(gè)知識(shí)分子的應(yīng)盡責(zé)任,作為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)端人、領(lǐng)軍人物,一度曾任駐美大使、北京大學(xué)校長(zhǎng)的胡適,終生索求,不能實(shí)現(xiàn)自己的政治主張??坝锌鬃又懊髦豢蔀槎鵀橹钡娘L(fēng)骨,其主張的民主、自由、人權(quán)的思想及懷疑的精神,他的大膽假設(shè)、小心求證的治學(xué)方法,至今令學(xué)人深思。
時(shí)代進(jìn)入二十一世紀(jì),正如毛澤東所言,該是為其正名的時(shí)候了?!罢f實(shí)話,新文化運(yùn)動(dòng)他是有功勞的,不能一筆抹煞,應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是。到了二十一世紀(jì),那時(shí)侯,替他恢復(fù)名譽(yù)吧。”蔣介石送挽聯(lián)稱其為:“新文化中舊道德的楷模,舊倫理中新思想的師表?!碑?dāng)是對(duì)其比較確切的評(píng)價(jià)。
讀《胡適傳》有感
讀羅志田新版胡適傳,上載胡適初到美國(guó)留學(xué)時(shí),享受的是美國(guó)歸還的庚款補(bǔ)貼,數(shù)額不菲,除接濟(jì)家中外,甚至還雇了一個(gè)傭人。胡適常對(duì)人言,吾等留學(xué)生,在外代表炎黃子孫,不可只圖省錢,而須處處注意吾等形象,免為西人歧視也!自己留學(xué)在外,對(duì)胡適當(dāng)年此言有直接的體會(huì)。身邊的一些中國(guó)學(xué)生,千方百計(jì)地省錢,自己衣食節(jié)省無可厚非,但尋機(jī)貪圖小便宜,遭外人背后議論,實(shí)在令人為之汗顏!我是農(nóng)村里走出來的孩子,當(dāng)然不會(huì)揮金如土,但因?qū)ψ约旱纳钯|(zhì)量有一定要求,而且相信千金散盡還復(fù)來,決志不做金錢的奴隸,所以衣食住行各方面都只求稱心,不圖省錢,由此雖落下個(gè)“懂得享受”的惡名,也不以為意。但即便是如我這般消費(fèi),每個(gè)月的獎(jiǎng)學(xué)金還是能頗有結(jié)余,而一些中國(guó)學(xué)生想著靠省下的獎(jiǎng)學(xué)金將來買房買車,實(shí)在令人不解。且不說現(xiàn)在房?jī)r(jià)已漲,省下的錢實(shí)在杯水車薪,買不了幾平米,就算高瞻遠(yuǎn)矚,未雨綢繆,也應(yīng)該是在學(xué)業(yè)上用功,將來謀個(gè)好差使,拿高工資,那才是真正的治本之道。——胡適當(dāng)年回國(guó)到北大任教的時(shí)候,也沒聽說兜里帶了多少錢回來啊?;钪鴳?yīng)該享受每一天,年輕的時(shí)光更是彌足珍貴,為了三十歲之后的事情,虧待自己大好的年華不說,還養(yǎng)成個(gè)小器愛占便宜的毛病,甚至于有失國(guó)人臉面。兩相衡量,實(shí)在覺得不值。
胡適被后人譽(yù)為一代大儒,社會(huì)導(dǎo)師,大學(xué)問家,學(xué)貫中西,但其實(shí)他的國(guó)學(xué)功底一部分是在出國(guó)前奠定的,另一部分則是回北大后“補(bǔ)課”的。在美國(guó)的幾年,據(jù)羅織田推測(cè),可能并沒有認(rèn)真讀多少書。先是在康奈爾,書沒讀好,倒是成了校內(nèi)小有名氣的演說家。后來轉(zhuǎn)學(xué)到哥大,應(yīng)酬不減反增,平均每天要寫好幾封信。記得以前讀胡適的留學(xué)日記,他常自責(zé)不安心讀書,朋友來信中也常勸他好好讀書。說胡適在美國(guó)沒有讀書自然不可能,但從日記中按圖索驥,其這一時(shí)期所讀之書,要是比起陳寅恪吳宓等來,就顯得黯然了。胡適日記中記載其與友人打牌、喝酒,動(dòng)輒半天,多不甚舉。如此留學(xué)之胡適,后來竟能得享大名,成為引領(lǐng)時(shí)代潮流之人物,雖有時(shí)勢(shì)造英雄的因素,更重要的是胡適本身聰慧過人,又早懷做“社會(huì)之導(dǎo)師”之宏志,為此亦做了相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。胡適讀書博雜而不精,自己亦承認(rèn)此為生平大過,但要成為一代之精神導(dǎo)師,必須是個(gè)通達(dá)之才,而不能只是一個(gè)專功之家,而胡適于專業(yè)學(xué)習(xí)之外尤關(guān)注現(xiàn)實(shí)政治,實(shí)為其歸國(guó)后呼風(fēng)喚雨奠定了基礎(chǔ),這些又是陳寅恪吳宓等所不及的。讀至此,不禁想,“浪子回頭金不換”,胡適雖在美國(guó)虛度了些時(shí)日,但后程發(fā)力,終成名山大業(yè)。但當(dāng)年,中國(guó)雖處內(nèi)憂外患之中,沒拿學(xué)位的胡適尚可回北大任教,既而掀起一次影響深遠(yuǎn)的思想運(yùn)動(dòng),且在其后的歲月中縱橫議論,針砭時(shí)弊,還差點(diǎn)參選了總統(tǒng),其一生可謂傳奇而多彩。試想今日回國(guó)之留學(xué)生,雖有絕世之才干云之志如胡適當(dāng)年者,安得成就如彼之洪業(yè)乎?思之不禁 “西北望長(zhǎng)安”,一聲嘆息爾。
重讀《胡適傳》有感
最近在單位整理東西,無意間看到了多年前《光明日?qǐng)?bào)》連載的白吉庵先生著的《胡適傳》,便再次拜讀了一遍。
記得當(dāng)時(shí)每天拿到報(bào)紙后的第一件事,就是把連載的《胡適傳》剪下來。今天許多人對(duì)胡適可能比較陌生了,因?yàn)樗畹哪甏呀?jīng)離我們比較久遠(yuǎn)了。但是,在中國(guó)近、現(xiàn)代史上,胡適絕對(duì)可以稱得上是位赫赫有名的人物。他和陳獨(dú)秀一道,是中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人,也是中國(guó)現(xiàn)代白話文學(xué)第一人。
我十分敬佩胡適的人品!敬佩他的清正廉潔!敬佩他的骨氣!敬佩他的才學(xué)!
胡適和母親包辦的年齡比他大、且識(shí)不得幾個(gè)字的原配夫人江冬秀(小腳,即纏足)白頭偕老,以他的身份地位和才華能力,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下,完全可以再娶第二、第三房姨太太,或拋棄原配,找個(gè)年輕貌美的。所以,從這一點(diǎn)看,他比魯迅強(qiáng)。胡適的清正廉潔、他的骨氣更令人欽佩。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,他任四年駐美大使,離職時(shí)銀行存款只有1800美元。長(zhǎng)期在美國(guó)生活,但不愿加入美國(guó)國(guó)籍,拒絕接受美國(guó)人在住宅等方面的饋贈(zèng)。在他花甲之年,國(guó)民黨臺(tái)灣當(dāng)局送給他六萬美元,被他全數(shù)退回。
我印象最深、也是我最欣賞的,是胡適曾經(jīng)對(duì)年輕人常講的一句話:你要想有益于社會(huì),最好的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器。胡適晚年在臺(tái)灣某大學(xué)為即將畢業(yè)的大學(xué)生們進(jìn)行的一次題目為《一個(gè)防身藥方的三味藥》的演講也非常經(jīng)典。他送給即將步入社會(huì)的大學(xué)生們“三味藥”:第一味藥是“問題丹”,年輕人應(yīng)總要尋找、思考幾個(gè)麻煩而有趣的問題,并想方設(shè)法地研究解決;第二味藥是“興趣散”,每個(gè)人除了本職工作外,都應(yīng)有幾個(gè)業(yè)余愛好。他認(rèn)為:這種非職業(yè)的玩藝兒,可以使你的生活更有趣、更快樂、更有意思。有時(shí)候,一個(gè)人的業(yè)余興趣、愛好也許比他的職業(yè)還重要,還富有成果;第三味藥是“信心湯”,年輕人必須自信,要堅(jiān)信自己能夠干成一些事。他說:努力是不會(huì)白費(fèi)的!
讀《胡適傳》有感
有的人一生平平淡淡,有的人一生轟轟烈烈,有的人一生庸庸碌碌。??粗m走過的人生之路,想想現(xiàn)在的我,總是覺得生活很無聊,從來都不發(fā)言,從來都不寫文章,從來都不廣交友人,也從來都不上心于學(xué)術(shù),我只是靜靜地對(duì)著電腦,偶爾玩玩游戲,偶爾發(fā)發(fā)呆,偶爾撥弄自己的頭發(fā),偶爾擔(dān)心自己的作業(yè)沒有寫完。時(shí)間就這樣在我這無數(shù)的偶爾中流失,流失了又開始后悔自己什么也沒有做,我的生活似乎陷入了一種惡性循環(huán)。
胡適大學(xué)和讀研期間可不是這樣,他研究學(xué)術(shù),發(fā)表演講,研究政論,發(fā)表己見,想著怎樣去救過,怎樣去顧家。當(dāng)然我不能和他比,只是有句話叫做只有站在巨人的肩膀上才能走得更高更遠(yuǎn),我想我必須要求自己朝著這個(gè)方向努力了。不管晚不晚,我希望我也能有一番作為,能嚴(yán)于律己。
淺讀《胡適傳》
在我的記憶中,胡適這個(gè)名字只是在歷史書上看到過。過分的輕描淡寫,是我對(duì)這位名人的關(guān)注并不多,僅僅是知道他曾經(jīng)是北大的校長(zhǎng)而已。不像魯迅,幾乎每一冊(cè)語(yǔ)文教材都有一篇魯迅的名作,這就自然而然地對(duì)魯迅了解更深了。
想去了解胡適,是從教育學(xué)課堂上認(rèn)識(shí)到教授對(duì)胡適的崇拜開始的。因?yàn)閷?duì)一個(gè)人尚未有基本的了解,所以并不敢輕易去讀胡適的文章,只是借了本《胡適傳》來看看。
《胡適傳》總共十二章,比較詳盡地介紹了胡適先生的一生??墒怯捎诜N種原因,在寫這篇讀后感之前我僅僅看了前兩章,也就是僅僅是了解到胡適先生在留學(xué)美國(guó)前的那段日子里的事。其中感觸最深的是胡適先生對(duì)家庭教育的見解。
胡適先生在十幾歲便已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,對(duì)此他曾經(jīng)發(fā)表過相關(guān)的一些文章,例如《敬告中國(guó)女子》和《論家庭教育》。他認(rèn)為:女子接受教育是非常重要的,因?yàn)檫@關(guān)系到其孩子的家庭教育問題。有一位受過教育的母親,才能使其孩子有更好的家庭教育。胡適先生還引用“三歲定八十”、“山樹條,從小灣”說明了:一個(gè)人小的時(shí)候最是要緊,將來成就大圣大賢大英雄大豪杰,或是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒都在這“家庭教育”四字上分別出來。
胡適之所以如此重視家庭教育,我想這必定是從自己的成就和別人的成就的對(duì)比中,以及自己母親和別人母親的教育的對(duì)比中總結(jié)出來的。
胡適四歲就喪父,母親二十三歲就守寡,但是胡適并沒有因此而失去良好的家庭教育。相反,母親對(duì)其在做人上的嚴(yán)格要求以及在求學(xué)上的大力支持,使得胡適漸漸地卓越于其他的孩子。
胡適先生曾經(jīng)說過:“在做人這一點(diǎn)上,我的恩師就是我的母親。”在《胡適傳》中清楚地寫到:“每天天剛亮,就把他(胡適)叫醒,披上衣服坐著,然后訓(xùn)誡他說:昨天做錯(cuò)了什么事,說錯(cuò)了什么話,要他認(rèn)真改正;并且要他認(rèn)真學(xué)習(xí)。又是向他講述父親的種種好處……”、“平時(shí)胡適在家做錯(cuò)了事,母親從不在人前責(zé)備他,而只用嚴(yán)厲的眼光一瞅,胡適就嚇住了。到了晚上人靜的時(shí)候,他母親才關(guān)起房門教訓(xùn)他……”相比之下,胡適的嫂嫂們對(duì)孩子的教育就顯得那么的愚蠢,她們總是在不順心的時(shí)候拿自己的孩子出氣,罵給別人聽。
胡適先生的父親死后,家業(yè)逐漸衰落,但盡管如此,母親還是為胡適多交學(xué)費(fèi),使得私塾的老師能在嚴(yán)加管教年幼的胡適,并傾盡全力教育好胡適。當(dāng)其他的孩子還在絞盡腦汁想辦法逃學(xué)的時(shí)候,胡適就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己讀一些深?yuàn)W的書了。這應(yīng)該能給現(xiàn)今的父母?jìng)円粋€(gè)啟示:要求孩子學(xué)特長(zhǎng)固然重要,但是如何令孩子對(duì)所學(xué)東西產(chǎn)生興趣,而不是因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒就更顯得重要了!
聯(lián)想到我的家庭教育,我的父母還是做的很不錯(cuò)的。他們向來不會(huì)在客人面前埋怨自己孩子的不是,這樣就在很大程度上樹立起了我的自尊心和自信心。另外,我真的有做不好的地方,他們就會(huì)在日常聊天中指出。我的父母始終認(rèn)為不應(yīng)該為了達(dá)到教育的目的而另孩子失去該有的自信,否則得不償失。至于我的學(xué)習(xí)方面,他們從來不可以要求我去學(xué)這學(xué)那,而是培養(yǎng)起我對(duì)知識(shí)的渴望和追求,并在我求知的過程中給予我極大的幫助。
希望更多的人把家庭教育重視起來,而不至于白白斷送了眾多孩子的未來!
本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。我自上初中一年級(jí)以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”.下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
我歷任班干部職務(wù),長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng),積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外,擅長(zhǎng)打排球等各種球類,擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),參加了歷年的班級(jí)各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事,具有國(guó)家和民族自豪感,遵紀(jì)守法,舉止文明,正直守信,有團(tuán)隊(duì)精神,熱愛勞動(dòng),樂于幫助他人,并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對(duì)問題有獨(dú)到的見解。并取得了較好的成績(jī)。
從今后我會(huì)更努力完善我,用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為,跨世紀(jì)的新一代,我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠(yuǎn)。【W(wǎng)wW.swy7.com 申請(qǐng)書范文網(wǎng)】
時(shí)光飛逝,不知不覺中,初中三年就要結(jié)束了,在這三年中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不放過任何一個(gè)問題,認(rèn)真做好每一件事情,得到老師們的好評(píng)。在生活中,我與同學(xué)們相處融洽,在同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)及時(shí)伸出援助之手,給予他們幫助,為同學(xué)們排憂解難。
在德育方面,我自覺遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。有時(shí),我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng),例如:學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽、級(jí)組安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報(bào)等等;在思想上和行動(dòng)上,我向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中,我稍有不足,但也努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間。我愛好文學(xué),經(jīng)常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習(xí)中,我擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人。
在體、美方面,我積極參加體育鍛煉,體育課或其他測(cè)驗(yàn),我都認(rèn)真對(duì)待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,特長(zhǎng)是彈揚(yáng)琴和文學(xué),在課余時(shí)間,我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球,在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。
但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上毅力不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高。
我相信400年前的明朝國(guó)子監(jiān)和1400年前的唐朝太學(xué)大概也有同樣的情況。這些問題只說明作者年輕,不到1400歲,還沒有見得夠多。如果作者活到60歲以上,還能保持這些激情,那就太好了。
問題永遠(yuǎn)都有,問題永遠(yuǎn)是自己,答案不在環(huán)境的好壞,答案在自己是否找到學(xué)習(xí)的途徑,是否學(xué)習(xí)到智慧。
舉例來說,大家都覺得現(xiàn)在的社會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得太快了、**太多了,認(rèn)為還是以前的舊農(nóng)業(yè)社會(huì)祥和、安逸。但是老子在 2500 年前就說過:“五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨。
是以圣人為腹不為目,故去彼取此?!崩献釉?500年前就覺得當(dāng)時(shí)五光十色、**太多?,F(xiàn)在的人都求快、求強(qiáng)、求剛,嘿,中國(guó)人就有這種智慧,能發(fā)展出太極拳,能夠以靜制動(dòng)、以慢制快,能夠后發(fā)先至,能夠以柔克剛。
這不是環(huán)境問題,而是我們自己的智慧。
作者在文章中提到了它,但是并沒有說太多。 我認(rèn)為現(xiàn)在還太年輕。是的,智慧確是存在于中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典中。
中國(guó)傳統(tǒng)文化思想,無論儒、釋、道,都講生活。三位圣人不相識(shí),不相熟,但他們所說的是同一個(gè)根源。生命是有規(guī)則的,我們凡夫俗子找不到規(guī)則,于是一輩子就像在沒有燈的屋子里東碰西撞,漸漸習(xí)慣了那個(gè)環(huán)境。
但是一換環(huán)境,就又碰碰撞撞,希望在鼻青眼腫之余,能又摸出一條路來。如果有燈多好!我也覺得奇怪,大家就是硬不肯開燈。
告訴他電燈開關(guān)在墻上的某個(gè)地方,他就是不相信。說中國(guó)傳統(tǒng)文化是智慧,意味著有些人不相信,甚至認(rèn)為它有害。憤怒的是,那些說中國(guó)傳統(tǒng)文化思想不好的人,都是不懂中國(guó)傳統(tǒng)文化思想,沒讀過幾本書,沒有思想的人。
我可以同意任何事情、任何東西都可以討論,但是得拿出東西來討論呀!只說不好,又說不出其它東西來,這算老幾?
今天下午的班隊(duì)課,全班同學(xué)坐在教室里看了《信義金華》的班隊(duì)課,感觸頗深。
這是在婺城小學(xué)上的一堂課。老師朱德康老師教了婺城小學(xué)的同學(xué)們什么叫信義。老師先是請(qǐng)了小組代表來發(fā)言。第一小組主要說了孝敬長(zhǎng)輩。他們?cè)谑罴倮锓隼夏棠踢^馬路,去村里看望老人,問候長(zhǎng)輩,還給一些做得特別突出的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。
第一小組說完了是第二小組。第二小組的同學(xué)們到菜場(chǎng)買了一些蔬菜和一箱葡萄。帶回家后,他們把蔬菜放在自己家的秤上稱,卻發(fā)現(xiàn)少了一兩!又把葡萄拆開來看,誰(shuí)知全是爛的。可他們也發(fā)現(xiàn)了好人好事:一位出租車司機(jī)在送完客人后發(fā)現(xiàn)后座有一個(gè)錢包,他很著急,于是找了三天,終于找到失主。這個(gè)實(shí)踐和這個(gè)故事告訴我們,著人要講究誠(chéng)信。
接著是第三小組。第三小組的同學(xué)們首先讓大家做了一個(gè)游戲:盲人摸象。不蒙眼睛,兩人先轉(zhuǎn)六圈,之后去摸另一個(gè)人。下面的人不能說話,上面的人不能睜眼,被抓的那個(gè)不能走動(dòng)。兩輪下來,不守信用的不在少數(shù)。有人睜著眼睛,有人亂走,還有人大喊大叫。這種不遵循規(guī)矩的表現(xiàn),也是不誠(chéng)信的一種。
老師告訴我們,信義,字面上的理解是:信,信用;義,有七種解釋,道義、仁義、情義、孝義、俠義、忠義、禮義。我們似懂非懂,云里霧里。不過相信,在不久的將來,我們會(huì)真正的知道這個(gè)詞的意思。今天的視頻讓我很有收獲。所謂“林子大了,什么鳥都有”。社會(huì)上的人形形色色的都有,不管是不守信,不孝敬,還是犯罪,都有。但我們應(yīng)該記?。簾o論在什么時(shí)候,無論在什么地方,無論面對(duì)什么樣的處境,我們都要牢記“信義”這個(gè)詞,牢記他的意思,并按著這個(gè)意思去執(zhí)行,去做。如果這樣做了,那么我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
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