體育教學(xué)工作計(jì)劃

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意愿和部署有條不紊地展開各項(xiàng)工作，我們應(yīng)該認(rèn)真撰寫工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是規(guī)劃后續(xù)工作的重點(diǎn)和流程，出色的工作計(jì)劃應(yīng)具備以下能力：一是語(yǔ)言表達(dá)能力，要能用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言描述工作內(nèi)容和目標(biāo)；二是邏輯思維能力，要能清晰地表達(dá)工作計(jì)劃的步驟和邏輯關(guān)系；三是全面了解相關(guān)背景知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，以便編寫出富有實(shí)質(zhì)性的工作計(jì)劃；四是溝通協(xié)調(diào)能力，要能與各方面合作伙伴有效溝通，以確保工作計(jì)劃得到順利執(zhí)行。通過對(duì)“體育教學(xué)工作計(jì)劃”的閱讀，我們對(duì)此更加深入了解，而且閱讀是一個(gè)永無(wú)止境的過程，歡迎大家參考更多相關(guān)資料！

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇1)

體育教師教學(xué)工作計(jì)劃初中

一、

體育教師在初中階段扮演著至關(guān)重要的角色，他們不僅要確保學(xué)生掌握各類體育技能，還要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、積極向上的態(tài)度以及身體健康意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，一個(gè)詳細(xì)、具體、生動(dòng)的體育教學(xué)工作計(jì)劃是必不可少的。

二、目標(biāo)設(shè)定

在撰寫體育教學(xué)工作計(jì)劃之前，首先要確定的目標(biāo)。在初中階段，體育教學(xué)的目標(biāo)通常包括以下幾個(gè)方面：

1. 培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和愛好；

2. 培養(yǎng)學(xué)生的體育技能；

3. 發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

4. 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度；

5. 強(qiáng)化學(xué)生的身體健康意識(shí)。

三、分段說明

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，可以將體育教學(xué)工作計(jì)劃分為幾個(gè)段落進(jìn)行說明。

1. 課程設(shè)置

針對(duì)初中生的特點(diǎn)，可以設(shè)置一些符合他們年齡特點(diǎn)和體力狀況的課程。例如，設(shè)置幾節(jié)瑜伽課，幫助他們提高柔韌性；設(shè)置幾節(jié)足球課，提升他們的足球技能；設(shè)置幾節(jié)籃球課，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在每個(gè)單元的課程設(shè)置中，可以逐漸引入一些挑戰(zhàn)性較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

2. 教學(xué)方法

體育教學(xué)方法是體育教學(xué)成功的關(guān)鍵之一?？梢允褂枚喾N多樣的教學(xué)方法，如示范演示法、小組合作法和游戲教學(xué)法等。這些方法能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握體育知識(shí)和技能，激發(fā)他們的興趣，增強(qiáng)參與度和合作性。

3. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和作出適當(dāng)調(diào)整的重要手段。可以使用定量和定性的評(píng)價(jià)方法，例如考試、測(cè)試、教師評(píng)估、同學(xué)互評(píng)等。這些評(píng)價(jià)方式能夠幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，激發(fā)他們的改進(jìn)欲望，推動(dòng)他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

4. 外圍活動(dòng)

除了正常的課堂教學(xué)，還應(yīng)該組織一些體育外圍活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)地考察和比賽等。這些活動(dòng)能夠幫助學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中，增強(qiáng)他們的體驗(yàn)感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5. 學(xué)生管理和情緒調(diào)節(jié)

體育教學(xué)中，學(xué)生管理和情緒調(diào)節(jié)是必不可少的一部分。需要制定一套科學(xué)合理的學(xué)生管理規(guī)范，確保課堂秩序良好。同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)與他們交流溝通，關(guān)心他們的體育學(xué)習(xí)進(jìn)度和身體狀況，給予他們鼓勵(lì)和幫助。

四、結(jié)語(yǔ)

一個(gè)詳細(xì)、具體、生動(dòng)的體育教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于體育教師在初中階段的教學(xué)工作至關(guān)重要。通過明確教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)設(shè)置課程、靈活運(yùn)用教學(xué)方法、合理評(píng)價(jià)學(xué)生以及關(guān)注學(xué)生的管理和情緒調(diào)節(jié)，可以幫助初中生培養(yǎng)興趣、掌握技能、發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神、培養(yǎng)積極向上的態(tài)度和強(qiáng)化身體健康意識(shí)。同時(shí)，這些措施也能夠培養(yǎng)學(xué)生的終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)和健康生活方式。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇2)

(一)學(xué)情分析

高三學(xué)生由于面臨高考的壓力，因此，高三下半學(xué)期的體育以減輕學(xué)生壓力為主，提高了體育運(yùn)的動(dòng)趣味性，在枯燥的體育課中，盡量讓學(xué)生能盡情的發(fā)揮，以學(xué)生平時(shí)較為愛好的幾個(gè)項(xiàng)目為主要的教學(xué)內(nèi)容，如排球、羽毛球、

時(shí)間：20__年3月2日健美操等，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，減輕學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活的壓力，制造輕松的氛圍。針對(duì)高三年級(jí)學(xué)生面臨高考和緊張學(xué)習(xí)的實(shí)際，堅(jiān)持每天進(jìn)行一小時(shí)體育鍛煉，加強(qiáng)自我管理，能比較科學(xué)地指定和安排自己的鍛煉計(jì)劃，并在一兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面、技術(shù)動(dòng)做和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)能有較大的提高。

(二)教學(xué)目標(biāo)

1。運(yùn)動(dòng)參與

①知道科學(xué)參加鍛煉的原則，積極參加各類運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計(jì)劃并按計(jì)劃堅(jiān)持鍛煉;③能用簡(jiǎn)單方法了解自己的體能變化并正確評(píng)價(jià)自己與他人的體能測(cè)試結(jié)果。

2。運(yùn)動(dòng)技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。②積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，積極參加各種體育比賽。③了解體育運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡(jiǎn)易處理方法。

3。身體健康①通過各類項(xiàng)目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運(yùn)動(dòng)能力的作用，以及對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康行為。

4。心理健康

①通過參加體育活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提高運(yùn)動(dòng)能力，并在此過程中體驗(yàn)成功。③努力克服體育運(yùn)動(dòng)中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功的樂趣。

5.形成健全的人格體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過程的快樂性與成就感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心;能利用體育活動(dòng)解除心理的煩悶，提高自我情緒控制能力。運(yùn)動(dòng)過程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意識(shí)，體現(xiàn)良好的`團(tuán)隊(duì)精神。

(三)教學(xué)措施

1、對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)自己教育教學(xué)能力充滿自信，對(duì)在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。 3、除課堂教學(xué)外，還組織校隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校競(jìng)技成績(jī)而努力。4、對(duì)體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時(shí)間與年級(jí)組，班主任溝通商量形成書面計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)教學(xué)研究的計(jì)劃

按時(shí)參加體育教研組活動(dòng)，積極參與和配合體育教研組開展的課題研究，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭(zhēng)取在活動(dòng)中能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題研究的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對(duì)知識(shí)的傳授能力，同時(shí)思考，在自己的教學(xué)過程中，哪些需要改進(jìn)，并盡快實(shí)踐到教學(xué)活動(dòng)中。多與老教師溝通、交流，勤問勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握能力和教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)間將盡可能到校外聽課，學(xué)習(xí)校外老師的經(jīng)驗(yàn)，增加校際老師的友好關(guān)系，多交流，多學(xué)習(xí)，多提高。爭(zhēng)取一周聽一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫有質(zhì)量的論文并發(fā)表。

(五)繼續(xù)教育的計(jì)劃

繼教教育是提高自身素質(zhì)的重要途徑，在平時(shí)要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充實(shí)自己，多借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到一些相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站、論壇去瀏覽、學(xué)習(xí)及交流，并及時(shí)的進(jìn)行自我反思與實(shí)踐，提高自己的體育教學(xué)能力。只要有組織培訓(xùn)，我一定積極參加，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡可能的提高和充實(shí)自己。爭(zhēng)取能不斷地進(jìn)步和發(fā)展，盡職盡責(zé)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(六)體育高考特長(zhǎng)生訓(xùn)練

在離20__年體育聯(lián)考僅剩的一個(gè)多月的時(shí)間里，以大強(qiáng)度，中、小運(yùn)動(dòng)量任務(wù)為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的專項(xiàng)成績(jī)、100米成績(jī)，提高輔項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的穩(wěn)定性，力爭(zhēng)在20__年的湖南省體育聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇3)

一、學(xué)習(xí)情況分析

我校三年級(jí)有78名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各不相同。此外，高三面臨著高中入學(xué)考試，學(xué)習(xí)壓力也很大。由于長(zhǎng)期受高考制度的影響，學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性不是很高。因此，通過與學(xué)生這學(xué)期的交流，首先，讓他們認(rèn)識(shí)到做好每一個(gè)體育課的重要性，盡快改變自己的想法，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，從而在中學(xué)入學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

二、指導(dǎo)思想：

在新課程理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、敢于拼搏、敢于爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)秀集體主義精神。立足學(xué)校，注重常規(guī)的實(shí)施，扶優(yōu)補(bǔ)劣，甚至實(shí)現(xiàn)單人單人單人訓(xùn)練，鼓勵(lì)每一位學(xué)生積極進(jìn)取，投入體育鍛煉，提高體能儲(chǔ)備，讓每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、本學(xué)期總體目標(biāo)：

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握毽子、實(shí)心球、800米、1000米等項(xiàng)目。

2.同時(shí)，正確對(duì)待體型指數(shù)、肺活量、身高、體重指數(shù)等統(tǒng)一測(cè)量項(xiàng)目。

3.讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，并能夠在學(xué)校里通過玩耍和鍛煉來(lái)學(xué)習(xí)。

四、商業(yè)學(xué)習(xí)：

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革精神，精通教材，加強(qiáng)商務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)水平。

2.多聽多評(píng)，多參加教學(xué)研討會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.充分利用多媒體備課室和圖書館查閱教學(xué)和培訓(xùn)資料，學(xué)習(xí)新的、好的教學(xué)方法。同時(shí)，密切關(guān)注專業(yè)群體的培養(yǎng)，力爭(zhēng)在比賽或高考中取得更多夢(mèng)想成績(jī)。

4.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠制作相應(yīng)的教學(xué)課件。

5.與同事溝通，共同討論，共同提高。

五、具體教學(xué)措施

1.利用課前、課中、課后的時(shí)間與學(xué)生溝通，轉(zhuǎn)變觀念，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，確保學(xué)生能在愉快的氣氛中專心聽課。

3.參與課堂，縮短與學(xué)生的距離，注重培養(yǎng)體育骨干帶頭。采取更多的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。

4.課后及時(shí)反思和總結(jié)。

六、其他方面：

1.我們必須認(rèn)真落實(shí)這兩個(gè)練習(xí)，特別是課間跑練習(xí)。

2.積極進(jìn)取，協(xié)助學(xué)校和班主任做好學(xué)生思想工作。

3.與同事合作完成各項(xiàng)活動(dòng)。

總之，我們應(yīng)該以飽滿的精神狀態(tài)投身于初中三年級(jí)的體育教學(xué)，勤奮工作，做一個(gè)貼心的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇4)

新學(xué)期開學(xué)了，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)?，在這一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。為更好的開展好自我分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、措施

認(rèn)真進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的神，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自我思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自我，忠于職守，為人師表。

加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，所以，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)取改善自我的授課方式，提高自我的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能進(jìn)取的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自我的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平，使自我的本事能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。

作為一名體育教師，我有信心也有本事把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的青春和力量，為學(xué)校爭(zhēng)光。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇5)

體育教學(xué)工作計(jì)劃

一、

體育教學(xué)工作計(jì)劃是指為了有效地組織和管理學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量而制定的一套具體、詳細(xì)的行動(dòng)方案。本文將以總體規(guī)劃、課程安排、教學(xué)資源和評(píng)估體系四個(gè)方面詳細(xì)闡述體育教學(xué)工作計(jì)劃。

二、總體規(guī)劃

1.明確目標(biāo)：在體育教育中，目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、提高運(yùn)動(dòng)能力等方面的綜合素質(zhì)。

2.分層設(shè)置：按照學(xué)生的年級(jí)、性別、興趣愛好等不同特點(diǎn)，制定相應(yīng)的體育教學(xué)計(jì)劃，確保個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

3.制定時(shí)間表：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將體育活動(dòng)合理地安排在課堂時(shí)間以外，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參與體育鍛煉。

三、課程安排

1.多元組合：根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和特長(zhǎng)，制定多樣化的課程安排，包括足球、籃球、羽毛球等不同項(xiàng)目，并適當(dāng)融入傳統(tǒng)體育項(xiàng)目如跳繩、太極等，讓學(xué)生全面發(fā)展。

2.分級(jí)教學(xué)：依據(jù)學(xué)生不同的體育水平，將學(xué)生分組，進(jìn)行差異化的教學(xué)計(jì)劃，并注意因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)。

3.教學(xué)方法：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用示范、輔導(dǎo)、反饋等多種教學(xué)手段，使學(xué)生在實(shí)際鍛煉中更好地理解并掌握技能。

四、教學(xué)資源

1.設(shè)施與器材：確保學(xué)校體育設(shè)施的完善和器材的更新，保證學(xué)生能夠在良好的環(huán)境下進(jìn)行體育活動(dòng)。

2.師資隊(duì)伍：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，引入專業(yè)教練，提供專門的技術(shù)指導(dǎo)。

3.合作伙伴：與當(dāng)?shù)氐捏w育機(jī)構(gòu)、社區(qū)體育俱樂部等合作，共享資源，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，拓展學(xué)生的體育視野。yjS21.COM

五、評(píng)估體系

1.內(nèi)容評(píng)估：建立科學(xué)合理的評(píng)估體系，對(duì)學(xué)生在體育教學(xué)中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括課堂參與度、技術(shù)水平、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各方面。

2.方法評(píng)估：通過觀察記錄、問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的接受度，并根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3.效果評(píng)估：定期對(duì)學(xué)生的體育素質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，評(píng)估教學(xué)效果，并將結(jié)果反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

六、結(jié)語(yǔ)

通過制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校能夠以更加科學(xué)的方式組織和開展體育教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高體育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，這也需要學(xué)校的不斷努力，提升師資隊(duì)伍的素質(zhì)，完善設(shè)施和資源，加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作。只有如此，才能為學(xué)生提供良好的體育教育環(huán)境，培養(yǎng)一代健康向上的新一代。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇6)

一、學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇7)

一、學(xué)生情況

本學(xué)期我任七年級(jí)1—4班體育課，共班約200人，他們正處于身體發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

1、教學(xué)具體措施

教法設(shè)計(jì)。通過中長(zhǎng)跑訓(xùn)練帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

2、學(xué)法指導(dǎo)。教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行中長(zhǎng)跑、柔韌性、跳繩訓(xùn)練方法，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己平時(shí)訓(xùn)練。

二、教學(xué)設(shè)想：

初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，小學(xué)生的行為習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣根深蒂固，一時(shí)難以改變，所以在本學(xué)期思想上多教育多引導(dǎo)，課堂訓(xùn)練應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)和柔韌性練習(xí)為主。盡管這些練習(xí)和枯燥，學(xué)生不喜歡，但是，這也是提高他們守紀(jì)律、不怕吃苦，改變小學(xué)生行為習(xí)慣的最直接、最有效的方法。

開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全第一課的系統(tǒng)教育，告訴他們體育課應(yīng)該注意什么，什么能干、什么不能干，遇到突發(fā)事情如何處理等等，在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習(xí)慣。

接下來(lái)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵(lì)學(xué)生在以后的鍛煉中更加努力，爭(zhēng)取不斷提高自己的身體素質(zhì)，獲得優(yōu)異的成績(jī)。另外通過學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在本學(xué)期末進(jìn)行一次測(cè)試，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。

三、具體時(shí)間安排：

體育課具體安排：

1、第一周開學(xué)第一課安全教育及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，初步改變學(xué)生懶散不守紀(jì)律的習(xí)慣。

2、課堂前半部分進(jìn)行中長(zhǎng)跑技術(shù)訓(xùn)練和柔韌性練習(xí)，后半部分進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試以及柔韌性練習(xí)，爭(zhēng)取本學(xué)期全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)。

四、針對(duì)性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注力度，鼓勵(lì)幫助他們樹立信心決不能掉隊(duì)。因?yàn)椋跻痪偷絷?duì)越到后面就越不行，這對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生非常負(fù)面的'影響。

2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。

3、加強(qiáng)對(duì)女生的訓(xùn)練指導(dǎo)，因?yàn)榕鄬?duì)于男生來(lái)說更容易拿到滿分。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇8)

一、學(xué)生分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織規(guī)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、活絡(luò)性發(fā)展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢(shì)和方法;學(xué)會(huì)與火伴合作學(xué)習(xí);能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)立場(chǎng)與學(xué)習(xí)能力;在游戲、勾當(dāng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的'手臂力量較差，扔擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、扔擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去切磋，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培育學(xué)生健康和愉快糊口的立場(chǎng)和頑強(qiáng)的意志。

二、教材分析

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的前提，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本手藝獲得提高;并挖掘糊口中的合用技術(shù)。并通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、具有積極參與體育勾當(dāng)?shù)牧?chǎng)和行為：學(xué)生將可以或許樂于加入各種游戲勾當(dāng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育勾當(dāng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技術(shù)：學(xué)生將可以或許在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等;平安地進(jìn)行體育勾當(dāng)。獲得野外勾當(dāng)?shù)幕炯夹g(shù)。

3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、活絡(luò)和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過體育勾當(dāng)?shù)确椒ㄕ{(diào)控情感，學(xué)生可以或許體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述前進(jìn)或成功時(shí)的情感表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要乞降學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育勾當(dāng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡愉的發(fā)展。

5、通過趣味體育，培育學(xué)生自主立異、在勾當(dāng)中體驗(yàn)成功的樂趣。

6、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)

沙包擲遠(yuǎn);25米_4或200米跑、仰臥起坐

教學(xué)難點(diǎn)

第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲勾當(dāng)?shù)淖饔茫ぐl(fā)學(xué)生參與體育勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)角逐，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的結(jié)果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

4、運(yùn)動(dòng)技術(shù)和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)率領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

體育教學(xué)工作計(jì)劃(篇9)

1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改善教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不一樣差異制定不一樣的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，所以，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)取改善自我的授課方式，提高自我的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能進(jìn)取的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生十分喜愛的活動(dòng)形式，它即能夠使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又能夠發(fā)揮自我的本事去學(xué)習(xí)自我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。

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