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12月30日星期五
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了,四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外,最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始,就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。
即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了,通過(guò)4個(gè)月的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電,希望在再開學(xué)的時(shí)候,我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我,同時(shí)祝愿所有老師和小朋友們假期快樂(lè)、
幼師實(shí)習(xí)日記(一)
7月31日周四天氣晴
第四天上課,孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情,上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好,看著孩子們的笑臉,我也是感覺(jué)到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是1個(gè)難事,有些孩子比較興奮,怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事,讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。
幼師實(shí)習(xí)日記(二)
8月1日周五天氣晴
一晃時(shí)間到了星期五,時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這1個(gè)星期的相處,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛(ài),而且也很聰明。在上畫畫課,鋼琴課的時(shí)候,盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課,不過(guò)孩子們還是非??蓯?ài)。一些孩子比較靦腆,也有些孩子很活潑大膽,一堂課下來(lái)我是即開心又折騰。
幼師實(shí)習(xí)日記(三)
8月2日周六天氣晴
星期六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校,而我也還是得上班。今天周末,1個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里,發(fā)了信息,總結(jié)這一星期來(lái)孩子們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂,也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰,不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是1個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
幼師實(shí)習(xí)日記(四)
8月4日周一天氣晴
星期天是我們休息時(shí)間,今天迎來(lái)新的一星期。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上,英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起,其實(shí)就是這么1個(gè)道理,培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。
幼師實(shí)習(xí)日記(五)
8月5日周二天氣晴
一些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔,在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣,不配合也不認(rèn)真??吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f(shuō)打,還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上,我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈,一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣,同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情,效果挺好。
幼師實(shí)習(xí)日記(六)
8月6日周三天氣晴
今天是周三,在1步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí),也在慢慢的開展舞蹈音樂(lè),英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間,其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目,而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們,謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。
幼師實(shí)習(xí)日記(七)
8月7日周四天氣晴
孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的,特別是英語(yǔ),在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有的時(shí)候孩子們真的.是有問(wèn)不完的問(wèn)題,有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題,連我自己都覺(jué)得好笑。上課要充滿耐心和愛(ài)心,才能和孩子們相處了。
幼師實(shí)習(xí)日記(八)
8月8日周五天氣晴
周五如約而至了,下午放學(xué)我在外面門口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)自己寶貝的情況,我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況,也聽從了家長(zhǎng)的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過(guò)晚上還是要寫教案,幼師也是要做這個(gè)工作。
幼師實(shí)習(xí)日記(九)
8月9日周六天氣晴
星期六早上還是要早起,在門口接孩子們上課,1大早的和孩子們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng),不過(guò)
也有孩子不想上學(xué),哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通,對(duì)孩子說(shuō)一些他感興趣的話題,例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀,有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。
今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天,我感到非常激動(dòng)和緊張。幼兒園的門前熱鬧非凡,孩子們穿著各種顏色的衣服,邁著小短腿,蹦蹦跳跳地奔向幼兒園。
在教師的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了一間可愛(ài)的教室。這里有五個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)大約有20名學(xué)生,都是3到5歲的孩子。他們都非??蓯?ài),看到我進(jìn)來(lái),便主動(dòng)回應(yīng)了我的問(wèn)候,有些還主動(dòng)走過(guò)來(lái)和我握手。
當(dāng)然,在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我的工作并不是教孩子們知識(shí),相反,我的任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下,幫助幼兒做一些簡(jiǎn)單的事情,例如協(xié)助教師把飲用水放進(jìn)杯子里,給孩子們分發(fā)點(diǎn)心等。
今天早上的第一個(gè)任務(wù)是給孩子們分發(fā)早飯,我走過(guò)孩子的桌子,詢問(wèn)他們要什么,用勺子舀出雞蛋羹和小面包,再加上一杯溫暖的牛奶。
看著孩子們欣然享用早餐,我心里感到由衷的滿足,仿佛我做的這一切,讓我非常開心。
在接下來(lái)的日子里,我做了很多事情,例如給幼兒們上課、玩耍、吃飯以及教孩子們?nèi)绾握硗婢叩鹊取?/p>
這里有一位叫做小新的小男孩,他對(duì)我印象深刻,因?yàn)樗粌H聰明機(jī)智,活潑有趣,而且非常有禮貌。他喜歡和我交流,和我分享他平時(shí)的喜歡和愛(ài)好,而我也很喜歡和他暢談小學(xué)和其他各種話題。
在我的實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多教育上的技巧和知識(shí)。有些孩子需要額外的耐心和關(guān)愛(ài),有些孩子需要有意識(shí)地獲得尊重和認(rèn)可。更重要的是,我發(fā)現(xiàn)在與孩子們互動(dòng)時(shí),我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。
總的來(lái)說(shuō),我的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常愉快的經(jīng)歷,因?yàn)檫@是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)和創(chuàng)造性的地方,我非常喜歡那里的孩子和教師,而且這里的工作環(huán)境非常舒適。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助,因?yàn)槲艺J(rèn)為幼兒園教師是一個(gè)非常重要和值得尊重的職業(yè),同時(shí)也需要具備一定的謙卑和付出精神。
10月9日
十一的假期終于結(jié)束了,這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的小朋友們,終于再次見(jiàn)到他們,我很是高興,開始還害怕這一周沒(méi)見(jiàn),才幾歲的小孩,會(huì)不會(huì)忘記我,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園,伴隨著小朋友們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了,在這里,不僅與小朋友們培養(yǎng)了深厚的感情,我也逐漸開始給小朋友們上課了,好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
幼兒園實(shí)習(xí)日記(一)
今天是個(gè)周一,也算得上一個(gè)正式的開端吧,因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟?,沒(méi)有看到完整的東西。yJs21.cOm
早上七點(diǎn)半來(lái)到班上,已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小朋友在吃早餐了,小朋友們很熱情地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。
上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課,在這之前,班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序,這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過(guò)陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射,就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著,孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手,秩序就做好了。
接下來(lái)給孩子們講故事,苦于本人肚子里面沒(méi)有故事,于是從圖書角里面拿了一本故事書出來(lái)。
故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面,那是獅子王艾恩的領(lǐng)地,這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng),獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來(lái)游泳,但是很危險(xiǎn),因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?,亞?dāng)不聽艾恩的囑托悄悄去游泳,結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布,幸好獅子王救了他,但是獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布,亞當(dāng)很傷心,但是結(jié)局是美好的,強(qiáng)壯的獅子王平安回來(lái)了,亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。
周一上午孩子沒(méi)來(lái)全,十幾個(gè)孩子還是被我hold住了,可以說(shuō)故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀,更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展,隨時(shí)豐富語(yǔ)言,激發(fā)孩子的想象和思考,隨時(shí)用提問(wèn)把孩子抓進(jìn)到故事里面來(lái)。最后,我還是很老套地對(duì)孩子們說(shuō):這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀?就是外出玩耍時(shí),一定要聽大人的話,不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,遇到危險(xiǎn)不要逞能,懂得尋求大人的幫助。不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)心。
故事講完,陳老師帶孩子們玩區(qū)角,建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書,要求自由選擇,專心玩耍,不能隨意更換,一天一選擇。
區(qū)角活動(dòng)后,是外教來(lái)班上課,一個(gè)黑人女老師,帶孩子唱唱英文歌,說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)日常用語(yǔ),讀幾張英文卡片,帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲,全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè),“stand up,oh yeah!sitdown,oh no!”的游戲,就是老師帶著孩子站起來(lái),大家就會(huì)很開心地說(shuō)“oh yeah!”,當(dāng)老師帶著孩子坐下來(lái)的時(shí)候,大家就會(huì)裝作略低落地說(shuō)“oh no!” 也挺好玩的。
中午第一次送孩子去寢室睡覺(jué),大家表現(xiàn)還很不錯(cuò),脫鞋脫長(zhǎng)褲不脫襪子蓋被子,在陳老師的督促下很快入睡了。
12:40是園例會(huì),寄宿部李園長(zhǎng)給全體老師開會(huì),說(shuō)了一些期望,還有那個(gè)“很正常”的,關(guān)于興趣班的部署安排,另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),有老師需要帶小朋友做操,大家希望我去,呵呵,那我就去吧。
下午跟著朱老師去給三個(gè)中班上了體育課,簡(jiǎn)單的,籃球課,雙手舉球,把球放入兒童籃筐,可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度,排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來(lái),中間休息一會(huì)兒,接下來(lái)再自由活動(dòng)一會(huì)兒,然后集合解散。朱老師說(shuō)以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來(lái)上課,內(nèi)容他已經(jīng)訂好了,我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說(shuō)實(shí)話體育類課比課堂里面要容易一點(diǎn),還有各個(gè)班的老師給你維持秩序,教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備,因?yàn)橹黝}就是玩。
回來(lái)以后上廁所洗手看動(dòng)畫調(diào)整休息,接下五點(diǎn)來(lái)吃晚飯,我下班了。
幼兒園實(shí)習(xí)日記(二)
我已經(jīng)被分配到大班中來(lái)了,在這里,每天的上課成為了更重要的內(nèi)容,在這里,我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課,同時(shí),大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn),如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,接受新的知識(shí)等等,當(dāng)我講完課的時(shí)候,她還和我一起分析,我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,幫我一起總結(jié),讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能
幼兒園實(shí)習(xí)日記(三)
在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
幼兒園實(shí)習(xí)日記(四)
今天我們幼兒園有新鮮事兒啦!~老師說(shuō)隔壁的Saint Joseph小學(xué)六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)來(lái)講故事給我們聽!(注:蘇格蘭小學(xué)是5歲開始,因此六年級(jí)的小學(xué)生在10歲左右)
我們聽到這個(gè)消息好開心!因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊,哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多(至少要比阿姨奶奶輩的老師要年輕許多>。
我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)(注:蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式)中剛剛轉(zhuǎn)移注意力,興奮勁兒冷靜下來(lái)才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說(shuō):“Group time!~ Go back to your group please?!蔽覀兓驀\嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group, Yellow Group, Purple Group…。(注:按照不超過(guò)1:12的師生配比分為不同小組,方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配)今天我們大多數(shù)人都比平常聽話,很快就盤腿坐下了(注:這里的集體活動(dòng)時(shí)間,小朋友都是圍著老師,盤腿坐在地毯上。與國(guó)內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上,老師站在講臺(tái)前不同。)
不過(guò)一會(huì)兒,我們看到他們手上拿著故事書走進(jìn)來(lái)了,有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢,真是太酷了!沒(méi)有哥哥姐姐的,這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐>。
有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來(lái)。女生和女生搭檔,男生和男生搭檔,各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字,然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了,就開始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書,讓我們可以看到;另一個(gè)姐姐開始念第一頁(yè)。然后,她們輪流著每個(gè)人念一頁(yè)給我們聽。我們好喜歡聽她們念給我們聽喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?!在他們結(jié)束之后,老師夸獎(jiǎng)我們今天聽得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然,老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說(shuō)“謝謝”之后才表?yè)P(yáng)我們。
最后,我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來(lái)了,她對(duì)我們的老師說(shuō):“這真是太棒了!這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開展?!蔽覀円埠闷诖乱淮胃绺缃憬阍賮?lái)給我們講故事!
幼兒園實(shí)習(xí)日記(五)
本周周一,都鐸愛(ài)德幼兒園除了迎來(lái)到園的小朋友,也迎來(lái)了今年的幼專實(shí)習(xí)老師,她們從本周開始為期三周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。
都鐸愛(ài)德幼兒園作為幼專實(shí)習(xí)基地,也為實(shí)習(xí)老師們搭建了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
周一早晨一到幼兒園,實(shí)習(xí)老師們首先參觀了幼兒園環(huán)境,并由陳園長(zhǎng)進(jìn)行了幼兒園環(huán)境、文化、課程的介紹,讓實(shí)習(xí)老師們對(duì)幼兒園有了初步的了解。
隨后,由李園長(zhǎng)向大家宣布了實(shí)習(xí)期計(jì)劃與培訓(xùn)安排。實(shí)習(xí)老師們參加了幼兒園外教老師的英語(yǔ)培訓(xùn),一日環(huán)節(jié)實(shí)操培訓(xùn)等
幼兒園實(shí)習(xí)日記(六)
今天我們的大課間老師帶來(lái)了新的體育用品——“繩”,寶寶們放下手中的皮球,爭(zhēng)先恐后的跑到老師跟前都想跳繩,“但是我們只有一根繩,這可怎么玩呢?”老師問(wèn)到。于是寶寶們提出了一個(gè)好主意——“我們一起玩吧!”
回到教室后,孩子們對(duì)短暫的大課間的跳繩活動(dòng)意猶未盡,嚷嚷著讓老師再教一支新的舞蹈。成長(zhǎng)有時(shí)候像一杯蜂蜜,是甜的,成長(zhǎng)有時(shí)候也像臉頰上的汗水,是苦澀的,但浮現(xiàn)在腦海的回憶是美好的!
幼兒園實(shí)習(xí)日記(七)
9月14日下午3時(shí),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽(yáng)幼兒園,衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?,為我們介紹了以后住宿的音樂(lè)廳、洗漱和晾曬的地方,并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽(yáng)幼兒園這個(gè)大集體。
9月15日早8點(diǎn),孔園長(zhǎng)為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,她對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后,園長(zhǎng)安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開課,使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采,也為我們今后集體教學(xué)的展開起了引領(lǐng)作用。園長(zhǎng)的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離,我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。
我們?cè)谧详?yáng)幼兒園生活的3天里,感受到紫陽(yáng)幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱情和周到,老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽(yáng)幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起,相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽(yáng)幼兒園得到最大的成長(zhǎng),磨練成為一名合格的幼兒教師!
幼兒園實(shí)習(xí)日記(八)
今天是第一次下園,剛開始心里有點(diǎn)緊張,但是,一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友,心里的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友,有的還沒(méi)有來(lái),老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊,其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立,他叫林睿,不和別的小朋友玩,自己一個(gè)人,但后來(lái),我發(fā)現(xiàn),他總跟著一個(gè)啊姨,后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了,他不知道為什么老愛(ài)跟著她,嘿嘿!蠻有趣的。后來(lái)漸漸的小朋友都入園了,有的男生很調(diào)皮,有的很活潑可愛(ài),還有一個(gè)小男孩還想媽媽,哭了一個(gè)早上,我去抱了他一下,結(jié)果他就不下來(lái)了,連哄帶騙好一會(huì)兒才下來(lái),沒(méi)過(guò)多久有開始哭的要找媽媽。還有哦,我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的,他們?cè)诳磿臅r(shí)候,我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小朋友里面的有什么?結(jié)果好多小朋友全圍上來(lái)了,變成了他們問(wèn)我。哈哈!由于今天是星期一,幼兒園里還有升國(guó)旗,唱國(guó)歌和園歌,還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過(guò)去了,原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。
下午比較輕松了點(diǎn),協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點(diǎn)心,最后等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友,下午,我還是有點(diǎn)收獲的,嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友,下午終于笑了,還和我聊天,嘿嘿!在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛(ài),也很乖,嘿嘿!早上就是這位小朋友抱著我,不肯下來(lái)。這些小朋友,真的好可愛(ài)啊!雖然一整天下來(lái)有點(diǎn)累,但是還是值得的。
院系:學(xué)前教育學(xué)院 專業(yè): 學(xué)前教育 年級(jí): 12高起高職班、11五年制、12五年制班
1.了解幼兒園一日生活常規(guī),感受幼兒園工作環(huán)境氛圍,認(rèn)識(shí)幼兒教育與幼兒園生活內(nèi)容結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)規(guī)律。
2.了解幼兒園的課程設(shè)置與實(shí)施、幼兒教師的教育教學(xué)行為、以及幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容方法,明確幼兒園性質(zhì)和工作任務(wù),認(rèn)識(shí)幼兒教師及保育員職責(zé)。
3.學(xué)習(xí)幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、布置與開展,認(rèn)識(shí)兒童游戲的結(jié)構(gòu)、類型、特點(diǎn)及活動(dòng)形式。
4.了解幼兒日常生活管理等。見(jiàn)習(xí)幼兒園安排的其他各項(xiàng)活動(dòng)。
5.協(xié)助教師開展幼兒園的各項(xiàng)工作。
1、見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間,要嚴(yán)格執(zhí)行見(jiàn)習(xí)的有關(guān)規(guī)定與要求,不得無(wú)故缺席或不參加見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)生要嚴(yán)格遵守見(jiàn)習(xí)單位的規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)見(jiàn)習(xí)點(diǎn)的設(shè)施及物品,對(duì)損壞物品者,要按價(jià)賠償。
2、見(jiàn)習(xí)期間,見(jiàn)習(xí)生要關(guān)愛(ài)兒童,絕對(duì)禁止體罰兒童或語(yǔ)言侮辱兒童現(xiàn)象。如有此行為,立即取消其見(jiàn)習(xí)資格,并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。
3、見(jiàn)習(xí)生不得在見(jiàn)習(xí)點(diǎn)做與見(jiàn)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)或不相符的事情,不得在班級(jí)內(nèi)吃零食,不得將其他人帶入見(jiàn)習(xí)點(diǎn)。
4、見(jiàn)習(xí)生舉止要文明,待人有禮貌,穿著整潔,儀表端正。
6、見(jiàn)習(xí)生要積極認(rèn)真地投入見(jiàn)習(xí)工作,每天要認(rèn)真做好見(jiàn)習(xí)記錄,認(rèn)真做好聽課筆記,隨時(shí)記錄自己的所感、所思,提高自己的認(rèn)識(shí)水平。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后,認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié)。
7.完成《見(jiàn)習(xí)手冊(cè)》,要求每個(gè)學(xué)生拍攝能證明在幼兒園見(jiàn)習(xí)的照片2張。
8、見(jiàn)習(xí)手冊(cè)填寫內(nèi)容:每天聽課3節(jié)(兩節(jié)課一個(gè)活動(dòng)),每天寫見(jiàn)習(xí)日志一篇。撰寫教育調(diào)查報(bào)告一份,見(jiàn)習(xí)總結(jié)一份。
9、鑒定表填寫內(nèi)容:基本信息填寫完整。自我鑒定按要求填寫詳細(xì)。見(jiàn)習(xí)單位評(píng)價(jià)需要有見(jiàn)習(xí)單位蓋章。院系評(píng)價(jià)等見(jiàn)習(xí)結(jié)束后由各班主任評(píng)價(jià)打分。
1.按“優(yōu)秀、良好、較好、一般、較差、很差”六個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生成績(jī),“優(yōu)秀”不超過(guò)10%,“良好”不超過(guò)15%,“較好”不超過(guò)20%,“一般”不超過(guò)20%,“較差”不超過(guò)25%,其余為“很差”。
2.各成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
根據(jù)《見(jiàn)習(xí)手冊(cè)》、見(jiàn)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)等情況綜合評(píng)價(jià)。
1.評(píng)為“較差”和“很差”者取消所有評(píng)優(yōu)資格。
2.連續(xù)2學(xué)期評(píng)為“很差”(相當(dāng)于不及格)者緩發(fā)畢業(yè)證。
3、見(jiàn)習(xí)作業(yè)不合格者需要重新整理。
今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí),早上在走的路上,我心里特別的害怕,也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐犝f(shuō)成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣,主要是針對(duì)幼兒的需要和家長(zhǎng)的各種要求,以及對(duì)老師的各種要求等。
我雖然有點(diǎn)緊張,但是,以進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友,我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛(ài)好可愛(ài)。我被分到托一班,一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來(lái)配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊,其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立,也就是說(shuō)他總是喜歡一個(gè)人玩。
今天,我來(lái)到了幼兒園,開始了一周的實(shí)習(xí)。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生,我深知幼兒教育的重要性,也知道實(shí)踐是提高專業(yè)能力的重要途徑,所以我倍感榮幸。
我第一天來(lái)到幼兒園,被這里的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)寬敞明亮,綠樹成蔭,孩子們?cè)诨▍仓凶分鸫螋[,一片溫馨和諧的景象。作為一名實(shí)習(xí)生,我首先被分配到了多功能室。我看見(jiàn)了許多寶貝們,他們都很可愛(ài),有的正在玩積木,有的正在拼圖,還有的正在畫畫。我順著孩子們的目光看去,發(fā)現(xiàn)了一名正在盯著我看的小女孩。她大約兩歲左右,穿著一套精致的小花裙,目光中透出了好奇和期待。我微笑著向她點(diǎn)點(diǎn)頭,她也開心地伸出小手和我握了握。
接下來(lái)的時(shí)間里,我不停地和孩子們溝通、交流,試圖讓他們感受到我的友好和親切。當(dāng)我向他們介紹自己時(shí),他們像小貓一樣蠕動(dòng)著身體,好奇地探頭探腦,嘗試著用自己的方式來(lái)和我交流。我很感動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)愛(ài)上了這里的孩子們。
在幼兒園,我不僅和孩子們交流,還學(xué)到了許多幼兒教育的理論和實(shí)踐技巧。最讓我深刻的,是老師們的敬業(yè)和熱情。他們無(wú)私地付出,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),這種精神深深地感染了我。
此外,在幼兒園的實(shí)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,那就是孩子們的心理健康問(wèn)題。在我接觸的孩子中,有的孩子表現(xiàn)得很自卑,有的孩子比較內(nèi)向,有的孩子比較急躁。我感覺(jué)到,作為教育者,要抓住每個(gè)孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題,并在教育過(guò)程中,針對(duì)性地給予幫助,讓他們健康成長(zhǎng)。
總之,我的幼兒園實(shí)習(xí)之旅結(jié)束了,但我對(duì)幼兒教育的熱情卻更加的高漲。我很感謝這次實(shí)習(xí),讓我更加深刻地體驗(yàn)到了幼兒教育的魅力,也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教育工作者的信心。
9月1日星期四
今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天,我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往,來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位,雖然小時(shí)候上幼兒園,在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣,可能是因?yàn)榻裉扉_始,在這里,我有了一個(gè)新的稱謂,老師。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班,剛開始來(lái)的時(shí)候,還稍微有點(diǎn)緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些小朋友,真的好可愛(ài),雖然他們都還很小,但是每個(gè)都是個(gè)性十足,在這里,首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系,更重要的是還要有十足的愛(ài)心和耐心,今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的,主要是幫小朋友們穿衣服,鞋子,帶他們?nèi)ド蠋?,給他們拿水果點(diǎn)心吃,最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友,今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以后我能在這里做的很好!
實(shí)習(xí)日記(二)
9月10日星期六
這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了,而且今天還是個(gè)特殊的日子,教師節(jié),首先祝愿所有的教師們,節(jié)日快樂(lè)。
在這10多天的日子里,我收貨了很多,有很多感悟,進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心,這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng),對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)工作認(rèn)真,在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐,讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合,我今后一定要好好努力,希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,更好為幼兒服務(wù)。
實(shí)習(xí)日記(三)
9月16號(hào)
實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束,我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現(xiàn)在這感覺(jué),和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字,但它很重,因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛(ài),這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對(duì)這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考,有了更深了體會(huì),在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
實(shí)習(xí)日記(四)
10月9日
十一的假期終于結(jié)束了,這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子們,終于再次見(jiàn)到他們,我很是高興,開始還害怕這一周沒(méi)見(jiàn),才幾歲的小孩,會(huì)不會(huì)忘記我,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園,伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了,在這里,不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情,我也逐漸開始給孩子們上課了,好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
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經(jīng)過(guò)編輯的不懈努力我們最終推出了最新的“最新幼兒園實(shí)習(xí)日記”,歡迎大家閱讀本文但請(qǐng)注意僅供參考之用。作文是我們思考感悟和發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程,寫作可以讓我們發(fā)現(xiàn)并糾正自己的缺點(diǎn)。一篇情真意切的作文,才能與讀者共情。...
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