議論文作文十七篇

議論文作文。

撰寫文章是我們學(xué)習(xí)中文不可或缺的部分，通過寫作，我們可以更加關(guān)注周圍的人和事，增強(qiáng)我們的洞察力。沒有足夠的寫作素材，即使是最擅長寫作的人也難以完成一篇完整的文章。您知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？相信在這篇文章中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新穎的思維方式，并獲得很多啟發(fā)。

議論文作文 篇1

你總會(huì)在一些事情突如其來的時(shí)候恍然發(fā)現(xiàn)，“有些事情你永遠(yuǎn)無法決定，它只是用它漸行漸遠(yuǎn)的背影告訴你，不必追?！?/p>

你有沒有在第一次坐飛機(jī)的時(shí)候歡呼雀躍，在高空上用好奇的眼光打量這一切；有沒有在年少的時(shí)候喜歡一個(gè)人，冒冒失失的表白，然后被拒絕；有沒有想過擁有一場說走就走的旅行，最后才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單。

你冒冒失失的走向這個(gè)世界，然后讀著龍應(yīng)臺(tái)和畢淑敏寫給她們孩子的文字，坐在寢室的床上默默流淚。你告訴自己，驕傲的孩子不可以在黑夜里流淚，然而你一面這樣告訴自己，一面用手不停地抄錄書上的句子，把它們藏在自己的枕頭下，難過的時(shí)候一遍又一遍的讀著這些句子。

你終將獨(dú)自成長，話說得簡單，在讀到這句話的時(shí)候你早已淚流滿面。

并不是每一個(gè)人都像你一樣，每個(gè)人都有自己不同的性格，你咬著牙告訴自己要遷就，要容忍，卻一次又一次忍不住低聲抱怨。村上春樹說，從現(xiàn)在起你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。你點(diǎn)著頭說好，卻仍然希望做回不懂事的孩子。你發(fā)現(xiàn)寢室生活并沒有想象的那樣美好，你一次又一次的想要掙脫家的懷抱，卻在離開的那一刻無比傷心抱怨。不是所有人的生活都和想象的相同，你告訴自己笑起來，卻發(fā)現(xiàn)懵懂的表白，對家人的依賴，時(shí)時(shí)刻刻無微不至的關(guān)懷只存在于年少。

你年幼的時(shí)候篤信張愛玲的一句，“成名要趁早?！眳s在所有力氣都花光的時(shí)候幡然醒悟，并不是每一個(gè)人都可以成名要趁早，每個(gè)人都有自己命中注定的歸宿，你并不比別人聰明，你的資質(zhì)不過平平。你總得長大，然后想和這個(gè)世界擁抱，然后跌落，可是你不必難過，人生總要有一個(gè)必經(jīng)的階段，你得撣掉身上的塵埃，站起來，告訴自己我不哭，我是個(gè)大人了。你穿上大學(xué)軍訓(xùn)服的那一刻，你試著和往常一樣撒嬌，卻沒人聽，你開始一個(gè)人在異鄉(xiāng)疼痛，想著故鄉(xiāng)的天氣，盡管被太陽曬得幾乎暈倒過去，卻咬著牙告訴自己沒關(guān)系，再撐一會(huì)兒，再撐一會(huì)兒就好了。再也沒有一個(gè)人在你身邊告訴你，孩子，別哭，孩子，別怕，我在呢。然后你一個(gè)人拖著疲憊的身軀看著家鄉(xiāng)的方向，告訴自己，這和家鄉(xiāng)是同一片藍(lán)天，我們呼吸著同樣的空氣，那些我們愛和愛我們的人從未走遠(yuǎn)。

你在學(xué)校組織看閱兵式的時(shí)候想起你的爺爺，如果他還健在的話都應(yīng)該九十歲了。你看著主席意氣風(fēng)發(fā)的講話，一面唱著國歌一面低聲哭泣。他生前最想去卻又不曾去過北京，你想做他的腿，他的眼睛，替他去看他不曾看過的風(fēng)景。

人生中總要有一次成長觸及心靈，你長大了，你該做個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。

親愛的，我想那個(gè)不懂事的你了，可是我還是得把那個(gè)你丟在長長的時(shí)空長廊里，然后輕輕的嘆口氣，再見，再也不見。

議論文作文 篇2

無數(shù)個(gè)女孩子對著鏡子發(fā)呆，無數(shù)的男孩子痛苦的捏著自己的臉。“鏡子找照出的不是完全的你。”記得媽媽和我說過。是啊，鏡子只不過照到了外貌卻怎能照到我們的心?手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。這是人人所向往的，但是這是美麗的標(biāo)準(zhǔn)嗎?不，不是。外貌美麗是空虛的，內(nèi)在才是美。無數(shù)人知道這句話“人不可貌相，海水不可斗量?！笨捎钟卸嗌偃艘酝饷矠橹鳎饷驳谝?，外貌美是短暫的，就像那熊熊燃燒的火一樣，火是那么美麗然而火總有燒沒的時(shí)候火不見了留下的只不過是廢墟。

短暫的美和永恒的美怎么能相比?

居里夫人有著跨越百年的美麗，美麗永垂不朽，是因?yàn)樗耐獗韱?居里夫人為了提取鐳美貌都不要了，可見美貌是不受重視的。我國古代的老子、孔子、墨子、孟子、莊子、荀子等都討論過美的問題。在西方的古代也有赫拉克利特、畢達(dá)哥拉斯、德莫克利特、蘇格拉底等先哲涉及美的本質(zhì)的探討。對于美每個(gè)人都有看法當(dāng)然討論的結(jié)果也不一樣，總之美麗絕對不是外表美?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！睙o數(shù)女孩子聽了這話都開始減肥啊減肥，古往至今有多少擁有美麗的人然而有多少永遠(yuǎn)留在人們心間，沒有美麗的外表卻被稱贊的卻數(shù)不勝數(shù)。嫫母長得形同夜叉，丑陋無比，然而屈原在《楚辭·九章·惜往日》中贊美嫫母智慧超群，因而她得到了我們的始祖——軒轅黃帝的賞識(shí)，并娶她為妻。嫫母發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲，把絲織成綢子后，又染上各種顏色，用來做衣服。我認(rèn)為她是最美麗的。

“美與丑是沒有界限的，并不是美麗永遠(yuǎn)和丑陋?jiǎng)澢褰缦?，兩個(gè)層次，美麗也許是禍也許是福，丑陋也一樣。上帝雖然賜予你的外貌但是他沒有決定你的一生?！边@是媽媽送給我的話，媽媽還說過“丑陋就像是一個(gè)考驗(yàn)，能從丑陋里站起來不自暴自棄就是成功了?！甭犃诉@些話有顫動(dòng)也有懊悔，自己不就是外貌第一嗎?用外貌衡量人嗎?“你看那男生真帥啊!”“你看那女生，漂亮啊!”這已經(jīng)成為了一些人的口頭禪，用外貌衡量人的人比比皆是，在這里我要告訴大家，丑陋的人不一定不帥氣，也不一定不漂亮，只不過是你沒有發(fā)覺而已，發(fā)覺的不是外表而是心啊!

天天在鏡子前發(fā)呆，天天想著自己外貌時(shí)間呢?時(shí)間的觀念呢?請大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿著一個(gè)木棍假如它就是時(shí)間，吃飯砍去5分之一，睡覺砍去5分之2，生病砍去5分之一，看一看我們僅剩5分之一的時(shí)間了再加上你的發(fā)呆，時(shí)間還剩什么了?所以抓緊時(shí)間不要做那些沒有意義的事了!

永垂不朽的美不是外貌，人們所稱贊的美不是外貌，丑陋就像是一個(gè)蛋，包住了你，要你去突破不是要你永遠(yuǎn)困在那里，美麗則是翅膀，給你翅膀不是要你顯擺是讓你更遠(yuǎn)的飛……

議論文作文 篇3

三年級的時(shí)候，爸爸就曾經(jīng)語重心長地告訴過我，不要把讀書當(dāng)做是一件多痛苦的事情，也不要認(rèn)為讀書是父母逼你的，當(dāng)你意識(shí)到你是為自己而讀書的，你才能把書讀好。

有時(shí)我有點(diǎn)兒不自覺，愛偷著玩，可每次都被爸爸、媽媽抓住了，他們總是教育我：學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了我，你自己不學(xué)是你的事，和我沒有任何關(guān)系，以后后悔該你自己倒霉。

回頭想想，爸爸說的有道理，現(xiàn)在我們的生活過得很好、很富裕，有吃有穿。這樣的生活條件都是爸爸媽媽、爺爺奶奶那輩的人們用自己辛勤的汗水會(huì)換來的。而現(xiàn)在許多小孩還挑三揀四的，不要那個(gè)不要這個(gè)。我覺得：我們小孩應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)社會(huì)，過上幸福的日子。讀書是為我們自己讀的。為什么老師不在一張滿是錯(cuò)誤的紙上打上100分呢?你只要細(xì)細(xì)品味讀書的樂趣，你就會(huì)愛上讀書，就像我一樣……

以前，我每次寫作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我的課外知識(shí)單薄而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集??《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中……

讀書是為了自己，而不是別人，當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，你才會(huì)努力。從現(xiàn)在開始努力吧，少壯不努力，老大徒傷悲，為自己而讀書!

議論文作文 篇4

連連幾夜的小雨，下出了在老家兒時(shí)的韻味。記不得那時(shí)具體的時(shí)間，唯一可以追憶的，便是這連連的小雨。雖然說東北的天氣一般都是以晴朗為主。但是每年稻谷豐收以后，國慶節(jié)前后都會(huì)出現(xiàn)這樣的景象。似乎再寓意一年的忙碌，終于可以休息下了。

那應(yīng)該是初中的時(shí)代，每天翻閱魯迅先生和中國其他一些大文豪的作品。每每心與文字契機(jī)的時(shí)候，也不免情緒激動(dòng)亢進(jìn)。隨之幾位同學(xué)躲在豐收后的草垛里，拿出偷來的白酒，一頓狂飲。酒過幾巡。某某站起高朗《離騷》，某某接聲徐志摩的詩集。大家儼然已經(jīng)喝多之時(shí)，但不忘互稱筆名，那時(shí)候叫大名是一件讓人感覺很俗套的事情。所以幾乎都是孟康兄，仁許兄這樣稱呼。我也有一個(gè)筆名，當(dāng)時(shí)自覺還是比較有些特色的，曰：常云。

那時(shí)如果說起理想，多半是立志當(dāng)一名作家。幻想思想在文筆間流露，思緒在文字間飛舞。抨擊丑惡的現(xiàn)代現(xiàn)象，歌頌美德，贊頌祖國。總之，一定認(rèn)為唯有文字才是自己的生命。只有寫出好的文章才算是有為青年。由于比較刻苦，后來在學(xué)校里寫出過幾篇讓大家較好的文章，算是做為理想奮斗過程的獎(jiǎng)勵(lì)吧。

步入了社會(huì)之后，作家的理想由賺錢才是王道代替。之前認(rèn)為的文藝青年，有為青年的形象似乎是前世，也似乎是上個(gè)世紀(jì)的事。取而代之的則是，空閑時(shí)這零零散散的文字。在這些文字中，稍微懂得文學(xué)作品的人，都不難的看出其文體不明確，主題散亂，文筆庸俗。如果被兒時(shí)的那些文友看到，足以寫出一籮筐的批文。然后用力的摔在地上，再用腳踏上幾踏。是啊，思想空洞，思緒繁雜，被社會(huì)的染缸弄出個(gè)五顏六色的小丑。又怎么能寫出令大家叫絕的文章呢？

如果說理想就這樣的放棄了，未免也太對不起自己兒時(shí)的夢，還有那一杯杯的白酒和感慨煽情的熱淚。起碼在現(xiàn)在空暇之時(shí)，還可以拿起手中的.筆，寫出自己的憧憬。生疏是在所難免的，在生硬的文字中，文體不明確，主題散亂，文筆庸俗，但值得安慰一下的是，至少可以寫出真實(shí)的東西。也許這就是理想和真實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系吧，也是一名喪失理想而為生活奔波的俗人寫照。

隱埋了理想的我，似乎已經(jīng)與它別離了一個(gè)世紀(jì)。庶民咖啡替代了當(dāng)時(shí)的烈酒。瘦小的身影代替了凌云壯志，忙碌生活取代了年少的夢。一個(gè)或許可以達(dá)到，或許達(dá)不到，或許達(dá)到了又覺得并非自己所愛的夢。偶爾會(huì)聽到身邊的人談起理想，我不覺會(huì)暗笑道，年輕人，別這樣！隨之一陣疑惑暈染眉頭。理想，它是什么？

聽過一首關(guān)于理想主題的歌曲，它里面有這樣一句歌詞：理想喜歡插著翅膀?！茄?。理想是總是插著翅膀的，它不會(huì)飛的很高，只是一直在你的前面。當(dāng)你追求到累的時(shí)候，停下來回頭看看，原來自己走過的路正是理想。

議論文作文 篇5

書籍是人類精神的營養(yǎng)品，如果生活中沒有了書籍，就像大地沒有了陽光，鳥兒失去了翅膀。法國大文豪雨果說：書籍是改造靈魂的工具。人生如果沒有書籍，就稱不上完美的人生，讀書讓我們的人生更完美。

讀書可以提升人自身的氣質(zhì)。被稱為央視一姐的董卿，是央視主持的當(dāng)家花旦。董卿雖不屬文學(xué)圈的公眾人物，卻是眾口一致評價(jià)氣質(zhì)的代表，舉手投足都帶著濃濃的文人氣質(zhì)，而這些無不得益于她豐厚的“閱歷”?！案褂性姇鴼庾匀A”來形容董卿再無不過。她曾在2017年2月7日以制作人的身份，現(xiàn)身于《朗讀者》，優(yōu)雅的談吐，豐厚的學(xué)識(shí)，讓她那冰清玉潔的氣質(zhì)盡顯。她皎好的面貌配上那令人羨慕的氣質(zhì)，讓整個(gè)節(jié)目都顯得那樣怡人。一個(gè)人的氣質(zhì)可以讓原本普通事物變得令人欣喜，而讀書可以讓人更好的提升自身氣質(zhì)。

讀書可以使人自信面對挑戰(zhàn)。最近在網(wǎng)上一檔叫做《令人心動(dòng)的offer》的綜藝節(jié)目火了起來，在面試官面試時(shí)，有一位面試者王驍，以一種極強(qiáng)的應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力與自信深得面試官青睞，評價(jià)他的面試為“教科書級的面試”。還有一位叫徐靈菱的律師，她在節(jié)目中口齒伶俐，對答如流，在與人的侃侃而談中，盡顯自信。當(dāng)人們問到他們之所以獲得如此成績的原因時(shí)，他們都提到是對閱讀的摯愛讓他們擁有一往無前的動(dòng)力和自信?？梢哉f，讀書才是一個(gè)人硬氣的“后山”。

讀書可以讓人擁有美好的未來?！案褂性姇鴼庾匀A”“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日”兩句簡簡單單的話，在我看來卻為最重要的道理。讀書可以讓我在處事中言出有尺，嬉鬧有度，做事有余，說話有德，讓我擁有好的人際關(guān)系與處事風(fēng)度。我自知天生魯笨，只能通過自己的勤奮去取得想要的生活。而在追求美好生活的道路上，我堅(jiān)信讀書是最能讓我成長并且富有詩意的事情。

于我而言，讀書讓我自信，促我成長，讓我執(zhí)著于美好的未來——那么，就這樣讀下去吧!

議論文作文 篇6

生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。生活告訴我，只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才能實(shí)現(xiàn)夢想。

世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇，但別人認(rèn)為他是丑小鴨，不理解他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的意志，他最后走出了人生的低谷，并得到了世人的認(rèn)可。

偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過不懈地努力，愛因斯坦最后實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢。

以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣一句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字——冠軍。他刻苦，努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水。七年過去了，這位19歲的少年最后成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝?！坝兄菊呤戮钩伞边@句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證看這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我。

這個(gè)星期，語文、數(shù)學(xué)和英語都考過了，分?jǐn)?shù)也報(bào)了。數(shù)學(xué)從未得過低于90分的我，居然得了86分。英語也從未得過低于90分的我，也只得了80幾分。相比較而言，語文比數(shù)學(xué)和英語好。雖然語文成績還好，但許多不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了。如：選詞填空中，再接再厲轉(zhuǎn)成了再接再“勵(lì)”，勵(lì)精圖治轉(zhuǎn)成了“厲”精圖治。

每當(dāng)考試失利時(shí)，我只明白悲哀和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實(shí)，世界上怎樣會(huì)有后悔藥呢？此時(shí)的我該做的是尋找錯(cuò)誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習(xí)。想一想，有誰的生活是一帆風(fēng)順的呢？只要如此，才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾，為下次的成功作準(zhǔn)備。“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭?！边@是美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說過的話。

幸福和機(jī)遇都是自己創(chuàng)造的，沒有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆開成功的花朵。

議論文作文 篇7

古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！庇媒裉斓脑拋碚f，“嬉”就是玩兒。固然那種無所事事，漫無目的的玩，最終會(huì)荒廢一個(gè)人的一生。但我認(rèn)為，在如今市場經(jīng)濟(jì)繁榮的環(huán)境下，“玩兒”這種獨(dú)特的處事心態(tài)，能發(fā)揮出舉足輕重的作用。

玩兒能玩兒出名堂，玩兒出成功。我們所說的“業(yè)”，是指為了賺錢謀生，或是為了事業(yè)家國而努力勞動(dòng)。而玩兒則是完全興趣使然，當(dāng)脫離了利益的驅(qū)使，用純粹的態(tài)度去做事，自然能得到更好的結(jié)果。就如電競選手簡自豪，因?yàn)閷τ陔姼偟臒釔?，看似整日玩游戲一事無成的他，最終憑借著“玩兒”登上了亞運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為祖國爭光。試想如果他只是為了功名利祿而打電競，缺乏了熱愛和勇于嘗試的心，又怎么會(huì)有今天這番成就呢？

又如從小就對昆蟲感興趣的法布爾，年幼的時(shí)候整天和蝴蝶、螢火蟲一起玩耍，研究他們的生活習(xí)性，把這些一一記錄，最終寫出了舉世聞名的經(jīng)典《昆蟲記》。這何嘗不是一種玩兒呢？而正是這種玩兒的心態(tài)，才讓他們成就了自己所熱愛的事業(yè)。再對比那些終日思考如何謀求利益而一無所獲的人，玩兒的心態(tài)顯然已經(jīng)勝出太多。

玩兒也可以玩兒出新發(fā)現(xiàn)，玩兒出創(chuàng)新。小黃車的創(chuàng)始人于信，在從未有人嘗試過這種經(jīng)營模式的情況下，冒險(xiǎn)嘗試，抱著“玩兒一下”的心態(tài)，最終創(chuàng)造出了新的交通方式。這些改變了世界的發(fā)明，無不是人們帶著自己的問題，在玩兒中尋找答案，再加上一點(diǎn)天時(shí)地利，最終才成功的。倘若能脫離思維定式的束縛，勇敢的“玩兒一下”，新發(fā)現(xiàn)的可能性就大大提高了。

在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，已經(jīng)鮮有人抱著玩兒的心態(tài)去嘗試一些新鮮事物，大多被利益所吸引而“拼搏”，而把玩兒看做耽誤事業(yè)的障礙。但如果能正確的看待玩兒和工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系，并有時(shí)以玩兒的心態(tài)大膽嘗試，二者合一，則定能成就一番大事業(yè)，為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

議論文作文 篇8

在班里，我的寫作水平一直都是眾所周知的(不得不這么說)，大家都很仰慕我的文筆。

為了使自己在作文水平達(dá)到完美的境界，我加入了智庫作文，踏上了作文人生第一步。

經(jīng)過了三個(gè)不眠之夜，我送達(dá)的兩篇作文終于發(fā)表了，這不禁使我精神大振，于此同時(shí)，我在我的主頁上閑逛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了積攢金幣可以換禮品這個(gè)讓人垂涎欲滴的項(xiàng)目，這一刻，我點(diǎn)燃了斗志，青春的熱血沸騰了起來，暗暗下決心，一定要得到獎(jiǎng)品中的一件。

新投的兩篇作文又發(fā)表了，可我怎么也高興不起來，這樣打馬拉松式的持久戰(zhàn)實(shí)在是太慢了，僅僅攢了八十五個(gè)金幣，離我那值五百金幣的獎(jiǎng)品還差了十萬八千里之遙，我懈怠了，有點(diǎn)想放棄了，于是，我萌生了找捷徑的念頭。

于是，作文的本質(zhì)便被我拋棄，我放棄了自由作家的風(fēng)格，不再寫我的所見所聞，轉(zhuǎn)而寫智庫作文所規(guī)定的、有賞賜的，賞賜哪個(gè)高，我就寫那個(gè)，質(zhì)量下降呢，自然是不待自言，也不打草稿了，也不修改了，完全是為了私欲而寫作文。

終于，我首次被退稿了。

在看到被退稿的這一消息，宛如晴天雷劈，立刻把我打懵了。

還好我不算太笨，懂得該如何反省自己，這時(shí)方才悔悟，還好不算太晚，沒有釀成大錯(cuò)。

歸根結(jié)底，降低我作文水平的，便是貪和欲。

看看雙手，滿是污跡。是它們污染了我。

仔細(xì)回想一下，在我沒有發(fā)現(xiàn)有賞賜這一欄的時(shí)候，我的作文，是與眾不同、標(biāo)新立異的，而貪和欲在心中呈現(xiàn)時(shí)，作文就變得平平淡淡，隨大流了。

這就是無欲則剛，當(dāng)心無旁騖時(shí)，完全可以寫出優(yōu)美、動(dòng)人的文章;想要寫出好文章，首先就要做到這點(diǎn)，否則，就不配是一名作家，而只是一名消磨時(shí)間、耗費(fèi)光陰的坐家。

慘痛的教訓(xùn)啊!朋友們，千萬不要為了名利與金錢而去踐踏文章的本質(zhì)。心中要有看淡一切的信念，這樣，才能發(fā)揮出文彩的極致，并完全釋放自身文筆的力量，因?yàn)?，無欲則剛。

我洗干凈手，拿起筆來，踏上了我作文人生的第二步

議論文作文 篇9

近日，某市開展”禁摩限電”執(zhí)法整治活動(dòng)。禁止摩的，電動(dòng)車上路。與此同時(shí)，另一城市進(jìn)行柔性整治違章建筑，意在動(dòng)員指導(dǎo)業(yè)主自行拆除，我對第一種做法實(shí)難茍同，卻贊揚(yáng)這第二種做法，我認(rèn)為這兩件事情反映了我們目前執(zhí)法的一個(gè)誤區(qū)：在“疏”不再“堵”。

遠(yuǎn)古時(shí)代，鯀治水，大力挖掘土石，調(diào)動(dòng)人力，千堵萬堵，還是沒有解決水患，反而落個(gè)被處死的下場，而他的兒子大禹聰明能干，又有責(zé)任心，不僅在于他“三過家門而不入”的毅力，更因?yàn)槭撬檬鑼?dǎo)的方法解決的水患，最終成就了一代帝王。

疏而不是堵，這應(yīng)是我們執(zhí)法的宗旨。當(dāng)今我們?nèi)允且粋€(gè)處于社會(huì)主義初級階段的大國，三分之二都是普通市民。在這樣一個(gè)形勢下，公交不夠方便，不夠便捷，人均消費(fèi)水平不夠高，普通的交通方式已經(jīng)無法跟上這快節(jié)奏的生活，只是一味地強(qiáng)調(diào)禁止，限制電動(dòng)車，摩托車是否真的有其效果？只是強(qiáng)制禁止使用甚至出臺(tái)法律，明令禁止，是否真的能減少使用人數(shù)？減少車禍次數(shù)？我不相信。因?yàn)槿藗兊纳钏經(jīng)]有變，生活需求也沒有變，現(xiàn)實(shí)的壓力會(huì)迫使市民們鋌而走險(xiǎn)，知法犯法。最終使”禁摩限電”的法令成為一紙空文。就像不去引導(dǎo)農(nóng)民致富而一味禁止燒秸稈兒一樣，秸稈還是會(huì)燒，霧霾還是會(huì)有。

而第二個(gè)事例可謂是疏導(dǎo)的典范。面對違法建設(shè)的建筑，執(zhí)法人員選擇了一種極為高明的手段：改變?nèi)说乃枷?，他們了解了業(yè)主違法建筑的原因，普及了法律知識(shí)，循循善誘，引導(dǎo)業(yè)主們意識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤，比如有位業(yè)主私自建了個(gè)小陽臺(tái)晾曬腌菜和濕衣服，執(zhí)法人員完全可以當(dāng)門教導(dǎo)，首先這種行為違法，其次為什么不能晾在小院里呢？因?yàn)槿藖砣送?。那為什么不能在室?nèi)合適的地方裝一個(gè)小的晾衣架？百姓的問題解決了，而且知道是違法的行為，就自然不會(huì)再犯。一家一家的拆你是拆不過來的，還會(huì)導(dǎo)致執(zhí)法部門與百姓關(guān)系惡化。而柔性執(zhí)法，是將人性化置于公共規(guī)則內(nèi)，有一種潤物細(xì)無聲的作用，讓當(dāng)事人感受到社會(huì)溫暖的同時(shí)，提升對公共規(guī)則的文化認(rèn)同和價(jià)值追求，而柔性執(zhí)法的出發(fā)點(diǎn)，就是疏導(dǎo)。

如今，當(dāng)執(zhí)法部門與普通民眾的關(guān)系不斷惡化，當(dāng)強(qiáng)拆強(qiáng)搬的事件屢屢發(fā)生，當(dāng)中國城管已成為彪悍暴力的代名詞，相關(guān)執(zhí)法人員是否應(yīng)該認(rèn)真檢討一下自己的執(zhí)法態(tài)度，一味的堵，只會(huì)導(dǎo)致類似事件不斷發(fā)生，適得其反。而真正意義上的注重疏導(dǎo)，才會(huì)給法律增添柔和善良的人性光輝，才會(huì)真正杜絕違法犯罪行為，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)長治久安，人民和樂。

議論文作文 篇10

書是文學(xué)的展現(xiàn)，是對生活的憧憬，是美好的夢幻，讓我們遨游在書的海洋，讓讀書成為我們的生活方式！

讀書可以讓我們心胸寬闊，讓我們學(xué)會(huì)做人，令我們精神振奮，陶冶我們的情操。書是知識(shí)的源泉，它無私的奉獻(xiàn)給我們無限的生活樂趣，它使我們心情愉悅，充滿希望。讀書是我們生活中必不可少的一部分，是美好生活的基礎(chǔ)！

書籍是無聲的老師，我們的生活中少不了它！它解決了我們的疑難，使我們對生活中的困難不再畏懼！它還是我們必不可少的朋友。無聊時(shí)，煩悶時(shí)，寂寞時(shí)，孤獨(dú)時(shí)。它就會(huì)讓我們鼓起精神，或感動(dòng)，或悲傷，或惋惜，或向往。有時(shí)它優(yōu)美，有時(shí)它活潑，有時(shí)它可愛，它把我們的心情一會(huì)兒帶到云端，一會(huì)兒降到谷底，跌宕起伏，或喜或憂。

讀書讓無味的日子變得鍥而不舍，讓低俗的品質(zhì)變得高尚，讀書就像走在一片若隱若現(xiàn)的幻影迷宮里一樣，帶動(dòng)你無限的好奇，無盡的向往，努力的鉆研，充滿魅力的探索。

讓讀書成為我們的生活方式！讓生命添加色彩，讓生活有節(jié)奏，有規(guī)律，有起伏，有變化！讓我們一起開始踏上讀書的征程，享受讀書的樂趣，體味生活中充滿書香的快樂時(shí)光吧！讀書!讀書！——你即將變的品質(zhì)高尚！你即將變得富有文學(xué)底蘊(yùn)，你會(huì)變得充滿追求，你會(huì)變得更加美麗，是讀書讓你充滿了內(nèi)在美，是讀書讓你比別人更加懂得生活，珍惜一切，思想獨(dú)特，境界之高！

讓讀書成為我們的生活方式吧！你會(huì)受益一生的！

議論文作文 篇11

在手握筆桿之前，我們就已張口便是“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，即便半點(diǎn)不懂此為何意，卻可以倒背如流。啟蒙之初，我與詩詞就有了絲絲縷縷的聯(lián)系，那時(shí)不解詩中深意，只覺順口就那么記憶下來，至今不忘。

與詩詞的邂逅自有一種內(nèi)在的靈韻在策動(dòng)。從小小的糯米團(tuán)子般的孩童到現(xiàn)在幾近成年，詩詞不再是學(xué)習(xí)講話的途徑，而是融入我靈魂的一段甚至是很多段感情。

每首詩詞的背后都有一段不尋常的故事，關(guān)乎愛情、友情、親情、思念、哀痛或者別的什么，詩人或詞人將心中涌動(dòng)的情思傾瀉在宣紙上，自筆尖流淌而出。

《詩經(jīng)》曾是經(jīng)人民口耳相傳的民歌，后代集結(jié)成冊，才有了今日的《詩經(jīng)》。它的每一篇幾乎都在講男女戀情，那是最真摯、最淳樸也是最初的愛情?！疤抑藏?，灼灼其華。之子于歸，宜其室家”，沒有名利華美的修飾，簡潔甚至普通的場景，一見鐘情的美好。平白的語言，卻勾勒出那一瞬間的驚艷，抬手間就遇見了愛情，于桃花飄零、落英繽紛的映襯之下，溫柔了女子的歲月、男子的時(shí)光。《詩經(jīng)》中有“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的凄美承諾，有“臻首峨眉，巧笑倩兮，美目盼兮”的絕世美人，有“一日不見，如三月兮”的深切思念。悲劇和喜劇都是愛情，平凡的情感隨詩歌一起越過千古，經(jīng)久不衰。

唐詩宋詞詩中華文化自開始以來千年的積淀。李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他笑世人淺薄愚昧，亦諷自己懷才不遇；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，他心系天下，心憂天下，希望能夠護(hù)佑天下寒門學(xué)子；李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁”，一葉扁舟，載不動(dòng)的是淚，是愁，是國破家亡、顛沛流離的切心哀痛；蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，難忘昔時(shí)昔日與亡妻共譜琴瑟，生死阻隔了他們的愛情，卻無法割斷他們的愛情。不論舉杯高歌，抑或低吟淺唱，一字一詞都熔鑄了詩人詞家的濃情深意。

自遠(yuǎn)古民謠到唐詩宋詞元曲，千百年的傳承和發(fā)展，形式在變，語言在變，文字在變，但詩詞中蘊(yùn)含的感情卻從未隨時(shí)間的流逝而消失。

詩詞如畫，以情為墨，以愛鑄筆，揮灑出一幅幅絕世名畫。

議論文作文 篇12

門，不知是何時(shí)有的，它分布在世界的各個(gè)角落。每一家每一戶都有門，無論是窮人或者是富人。門有各式各樣的，各種顏色的都有，門的種類也很多，譬如：鐵門、木門、防盜門等?？梢哉f，門為我們的生活起著舉足輕重的作用。倘若說沒有了門，可想而知，我們的社會(huì)治安必將混為一團(tuán)。所以我說，門也是維護(hù)社會(huì)治安的重要工具。如果不仔細(xì)想，殊不知門有這么多的用處，然而，門的用處并不是一定對我們有著益處的，它也有著負(fù)面影響。

那么門到底有哪些不良影響呢？

首先，門給我們?nèi)伺c人之間的交流帶來了障礙，為什么這樣說呢？我這里有一個(gè)小例子：假如你在辦公室或者其它關(guān)著門的房間里，別人要找你說話，必須先打開門，雖然說開門這個(gè)動(dòng)作并不難，可對有些人的影響卻是很大的。這一點(diǎn)我有著很深的體會(huì)。

我每天都奔波于兩點(diǎn)一線上，對于每個(gè)學(xué)生來說，這樣的生活是多么單調(diào)，一天24小時(shí)，而睡覺的時(shí)間最多7個(gè)小時(shí)，整天和書中的文字打交道，和父母親聊天兒的時(shí)間也沒有，在學(xué)校除了課間十分鐘的休息時(shí)間外，根本不可能有和朋友談心說話的時(shí)間。可每次回到家，我便迫不得已關(guān)上臥室的門去學(xué)習(xí)。你瞧，又是門阻斷了我和父母的交流。而我在臥室里，雖然只和父母隔了一扇門，可我們就猶如兩個(gè)世界的人，難道說不是嗎？在學(xué)校里，又是班里的那扇鐵門隔斷了我與外面的世界。我渴望插上翅膀，飛出這帶著門的牢籠，去看看外面的精彩世界。很可惜，又是門阻礙了我和陌生人的交流。

交流雖然很重要，可它對我來說，它并沒有現(xiàn)實(shí)的意義。

記得有一次，我和同學(xué)因有了一點(diǎn)小誤會(huì)而躲在屋里不出去。父母怎樣叫我都不行，而我一個(gè)人就呆在房里發(fā)愣，因?yàn)槲抑溃改敢矌筒簧鲜裁疵?，我只有自己想辦法去處理它。就這樣件小事情，我都沒有勇氣向父母說出來，可見，我與他們之間已經(jīng)失去了心靈上的信賴。這罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是這扇門，它束縛著我交流的自由，漸漸地，我和父母間便產(chǎn)生了一種隔膜，而這扇門正像是這層隔膜深深地扎根于我們之間，生長壯大著，最后的.結(jié)果便是陌生。

所以說，要想擺脫人與人之間的陌生，就是要學(xué)會(huì)交流，只有這樣，才能使陌生的人變得親密無間。倘若沒有了交流，這世界將會(huì)變得多么乏味，人與會(huì)人不相干，哪里會(huì)談得上親情、友情、或是愛情？

下一步，我想要擺脫門的束縛，和父母好好交流一下，我相信，沖破這帶著門的牢籠必能解開我心中的乏味與苦悶，我定會(huì)和父母消除那層隔膜。

交流，這兩個(gè)不起眼的字眼，背后卻蘊(yùn)藏了多少寶藏，有親情、友情、愛情，還有一筆巨大的精神財(cái)富——快樂與舒暢。愿每個(gè)人都能挖掘到。

議論文作文 篇13

人的潛能如同大海深處的石油，豐富但又經(jīng)常被人們所忽略。忽略它的原因大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純粹的大海。其實(shí)不然、只要我們敢于挑戰(zhàn)，敢于探索、就一定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。

發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格·班尼斯特為了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點(diǎn)，他堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，終于突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第一人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)權(quán)威，敢于超越自己，這一挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。

發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來，像因?yàn)樗伎级@得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)ιn穹的思考而發(fā)明了渾天儀，瓦特因思考壺蓋被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見思考發(fā)掘潛能至關(guān)重要。

發(fā)掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每一件事物進(jìn)行“解剖”，只需要多觀察身邊的事物就夠了。因?yàn)槭澜缲S富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇一侓，其蘊(yùn)含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴倘若都能仔細(xì)觀察，那麼我們的知識(shí)面也不會(huì)狹窄。倘若只是盲目追求，只會(huì)失去自己的方向，失去對生活的靈感。細(xì)心地觀察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。

發(fā)掘自己的潛能，更是實(shí)踐。俗話說，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，才有可能最終獲得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點(diǎn)。美國的萊特兄弟經(jīng)過數(shù)百次的實(shí)踐，終于制造出世界上第一架飛機(jī)愛迪生為了;世界變的更光明，經(jīng)過數(shù)千次的實(shí)踐，最后開創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們敢于挑戰(zhàn)。

勤于思考細(xì)心觀察就一定能發(fā)掘自己的潛能，為人生添上一章完美的樂章。

議論文作文 篇14

“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言，無數(shù)優(yōu)秀人物的事跡告訴我們，我們要愛讀書，讀好書。

高爾基是一位作家。他小時(shí)候給一個(gè)繪圖師打工，繪圖師家里的老太婆不讓他讀書，見到他讀書就打他、罵他、還燒他的書。每天晚上，老太婆就會(huì)把蠟燭量一量，防止高爾基讀書。于是，高爾基就趁老太婆不注意時(shí)把蠟盤上的蠟油刮下來，自制蠟燭讀書。一次，老太婆讓高爾基燒茶，他把茶炊生上火，就到起居室里讀起書來，他讀著讀著，突然聽見一種聲音，原來是茶被燒糊了。因此，高爾基被老太婆用松木柴狠狠地打了一頓，醫(yī)生要高爾基告發(fā)老太婆，而高爾基只提出了一個(gè)要求：“讓我讀書！”

書，是我們不可缺少的東西，但有些書是不好的，一但看這些書入了迷，那么就像交了不好的朋友一樣，很可能會(huì)把你戕害。

同學(xué)們，讓我們一起讀好書吧！

本文用莎士比亞的一句名言引入論題，開門見山提出了“我們要愛讀書，讀好書?！钡挠^點(diǎn)，開宗明義，觀點(diǎn)明確。接著運(yùn)用高爾基即使被打也要讀書的事例進(jìn)行舉例論證，證明我們要愛讀書。然后告訴讀者書有好壞之分，讀壞書就像交了不好的朋友一樣，很可能會(huì)把人戕害。運(yùn)用比喻論證證明我們要讀好書。文章論證手法豐富，論據(jù)典型，有很強(qiáng)的說服力，是篇不錯(cuò)的議論文。

議論文作文 篇15

在我的童年成長過程中，我讀過許多書。我曾浸在吳承恩的《西游記》的神話傳說中；也曾醉心于曹雪芹的《紅樓夢》的恢宏畫卷中；更曾癡迷于羅貫中的《三國演義》的刀光劍影中……

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！闭侨绱耍x每一本好書，都能從書中獲取知識(shí)，感受文章的魅力，體會(huì)文章的情感。

我從《讀書莫放“攔路虎”》中我知道了良好讀書習(xí)慣的方法是：讀書時(shí)，身邊放一本字典，遇到“攔路虎”，便去請教它；自己的書，可以在書頁的空白處記下生字的讀音和意思；你想一口氣讀下去，也可以先用鉛筆把生字圈下來，待讀完一個(gè)段落，再回過頭來一個(gè)一個(gè)地從字典中去查找。

我從《走遍天下書為侶》中學(xué)到了閱讀的方法：首先要思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來欣賞自己喜歡的一些片段，并問自己為什么喜歡它們，再讀其他部分，并從中找到以前忽略的東西，把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……

書籍帶給了我知識(shí)，帶給了我光明，帶給了我樂趣。我愛書！更愛讀書！因?yàn)闀屛矣辛藠^發(fā)向上的精神！

議論文作文 篇16

拼搏，是走向成功的關(guān)鍵。

人生在世，總要有所追求。既然是水，就應(yīng)該成為波浪;既然是土，就應(yīng)該成為大山。我們都渴望得到成功，然而，只有拼搏，才能達(dá)到成功的彼岸。

《真心英雄》中有幾句歌詞說得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功?！笔前?成功的路上少不了那或多或少的挫折，多少人為此放棄，而又有多少人為此拼搏。拼搏的路上固然艱辛，但放棄的人卻顯得更加可悲。拼搏，是每一個(gè)人成長中必須去體會(huì)的。

冰心奶奶的散文集中寫過這樣一句話，“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)在的明艷，然而她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！焙芏嗳酥粫?huì)去羨慕別人光彩的一面，卻不知他們拼搏努力過程的艱辛。他們曾經(jīng)為了自己的夢想拼搏過，不惜花費(fèi)比別人更多的汗水。孟德爾為了研究遺傳規(guī)律，反復(fù)地試驗(yàn)，多次地研究，一晃就是八年，他的苦心研究為遺傳學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。在里約奧運(yùn)會(huì)上，中國女排用自己的努力，戰(zhàn)勝了所有的坎坷和曲折，時(shí)隔12年再一次站上了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;李娜不惜付出比別人更長的訓(xùn)練時(shí)間，讓中國網(wǎng)球贏得了世界的關(guān)注。他們用自己的拼搏，去為祖國爭光，他們，從不后悔自己曾經(jīng)消耗的汗水。生命，只因拼搏而精彩。

貝多芬在最美好的青春之時(shí)，失去了自己的聽力，但他勇于走出陰霾，用自己的拼搏扼住了命運(yùn)的喉嚨。張海迪雖身患?xì)埣玻念B強(qiáng)與拼搏已讓死神望而卻步。他們所做的這一切的一切，不都是在于生活拼搏嗎?沒有拼搏，哪來的成功?

也許，拼搏過的青春才是沒有遺憾的，只有拼搏過，方才知道收獲的快樂。也只有拼搏，才能得到成功。命運(yùn)的那一瞬間，是掌握在自己手里。拼搏的路上，也許會(huì)有那一絲絲懈怠的念頭，讓你停滯不前。戰(zhàn)勝這所有的干擾，去想想未來可以得到的成功，去努力，去拼搏!青春因拼搏而絢麗!

容國團(tuán)曾說過：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?”正值初三的我們，應(yīng)常常用這句話勉勵(lì)自己?，F(xiàn)在是我們拼搏的大好時(shí)機(jī)，有什么理由不去奮斗呢?難道要等到別人都得到成功后，自己獨(dú)自一人后悔嗎?所以用最后一年的努力去換取接近夢想、接近成功的機(jī)會(huì)吧!每天的挑燈夜讀，每天的認(rèn)真聽講，每天的課后復(fù)習(xí)，都是拼搏。

讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈?，去拼搏?因?yàn)槲ㄓ衅床侥艹晒?

教師點(diǎn)評：這篇議論文開篇點(diǎn)題，論證充分，運(yùn)用了舉例論證、道理論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，尾段更是巧用反問、排比句，貼近中學(xué)生自身，談拼搏的重要性，文章一氣呵成，極富感染力。

議論文作文 篇17

論文摘要：本文在分析中韓文化交流得以迅速發(fā)展的原因基礎(chǔ)之上，試圖在政府、企業(yè)以及民間交往等不同層面提出對策建議，以期進(jìn)一步推動(dòng)中韓文化交流的深入開展。

中韓文化交流有著悠久的歷史，雙方都有古老的文明和豐富的文化遺產(chǎn)，通過相互間的頻繁的交流而取得許多優(yōu)秀的成果。在歷史上，兩國屬于一個(gè)文化圈，具有相近的價(jià)值觀、倫理觀和文化理念，這正是長期文化交流的結(jié)果，我們要加以珍惜。

近些年來，“韓流”在中國、“漢風(fēng)”在韓國盛行，對兩國人民的生活影響很大，原因之一可能是歷史上形成的思想文化的某種同質(zhì)性為人民之間的相互理解提供了有利條件?，F(xiàn)在中韓兩國文化交流在大眾文化的普及方面取得很大成效，特別是電視、電影、音樂等發(fā)揮了重要作用。

相比之下，在精英文化、學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域內(nèi)的交流則做得不夠，需要大力加強(qiáng)，因?yàn)橹挥猩钊肓私庖粋€(gè)民族的精神文明中的深層因素之后，才能真正理解這個(gè)民族賴以存在和發(fā)展的精神支柱，使人民間的相互理解達(dá)到更高的水平。

（一）中韓兩國交往的歷史之久，其間由于政治原因，兩國經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的相互敵視和隔絕狀態(tài)，盡管1992年中韓再次實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化，但由于恢復(fù)交往時(shí)間不長，兩國民眾之間還缺乏相互了解，在歷史、文化、領(lǐng)土、政治、經(jīng)濟(jì)利益等問題上存在誤解和分歧是不可避免的。

1。對于這些誤解和分歧，兩國政府必須在尊重歷史和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，確定正確的政策基調(diào)。對于近年來韓國國內(nèi)學(xué)術(shù)界以及部分網(wǎng)民、民間團(tuán)體等關(guān)于高句麗歷史問題和所謂的間島領(lǐng)土問題等種種爭端，韓國政府基本保持尊重事實(shí)的態(tài)度和立場，有效避免了民族主義情緒的再度升級。隨著中韓兩國交流的不斷深入，難免還會(huì)出現(xiàn)新的問題和矛盾。雙方應(yīng)繼續(xù)本著相互尊重、求同存異的精神，互信互利，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

2。為了消除中韓兩國間的種種誤解，不僅要協(xié)調(diào)好中韓兩國政治關(guān)系，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，還要積極利用文化的力量，大力開展兩國間的文化交流活動(dòng)。中韓兩國應(yīng)加強(qiáng)對對方國情、文化、習(xí)俗等方面的研究和成果普及工作，對民間交流進(jìn)行指導(dǎo)，努力辦好20xx韓國訪問年”。

3。兩國政府應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，使韓國政府認(rèn)識(shí)到中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅僅是中國自身的發(fā)展問題，而且也對韓國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用，近年來，韓國事實(shí)上已成為中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的最大受益者。在文化交流領(lǐng)域，韓國政府應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)文化多元化，適當(dāng)開放國內(nèi)市場，引進(jìn)中國一些現(xiàn)實(shí)題材的優(yōu)秀作品，加深韓國民眾對于中國現(xiàn)實(shí)生活的了解。

中韓文化貿(mào)易發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，導(dǎo)致中韓兩國文化交流的不對等，很大程度上影響了中韓文化交流的深度和廣度，也反映出發(fā)展中國文化產(chǎn)業(yè)的緊迫性。

1。向韓國學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。目前，韓國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展已走在中國前面。中韓兩國有著共同的文化傳統(tǒng)，在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，也有相通之處，研究、學(xué)習(xí)和借鑒韓國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，無疑有利于推動(dòng)我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且向韓國學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的過程本身就是文化交流的重要途徑。

2。必須在思想意識(shí)上改變對傳統(tǒng)文化以及文化商品化的態(tài)度。長期以來中國對于傳統(tǒng)文化重視不夠，中國打開對外開放的大門之后，各種外國文化蜂擁而入，占領(lǐng)中國文化市場。在中國人的意識(shí)當(dāng)中，文化與生意是兩個(gè)領(lǐng)域的問題，沒有認(rèn)識(shí)到文化商品化的重要性，中國必須高度重視傳統(tǒng)文化的傳承，并融合其他先進(jìn)文化，加強(qiáng)自身品牌建設(shè)，以具有中國特色的文化產(chǎn)品打入韓國市場。 3。加大政府對文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度。政府應(yīng)提供優(yōu)惠的稅收、補(bǔ)貼政策，支持有實(shí)力的企業(yè)在韓國建立文化產(chǎn)業(yè)基地，鼓勵(lì)中小文化企業(yè)與韓國企業(yè)合作出口，推動(dòng)不同層次的文化企業(yè)走出去，發(fā)展壯大我國的文化產(chǎn)業(yè)。政府還應(yīng)利用金融危機(jī)背景下海外人才回流的有利時(shí)機(jī)，吸引了解國際文化市場運(yùn)作的專業(yè)人才，推廣中國的文化產(chǎn)品。同時(shí)，設(shè)置高層次教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)優(yōu)秀文化藝術(shù)人才，為中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備力量。

中韓兩國建交初期，雙方交流以政府為主導(dǎo)，官民并舉。在兩國文化主管部門通力合作下，雙方的交流由官方主導(dǎo)擴(kuò)大到民間，中韓兩國應(yīng)從下述方面著手，不斷提高文化交流水平和質(zhì)量。

1。加強(qiáng)中韓學(xué)術(shù)界和媒體間的交流與合作，避免學(xué)術(shù)問題政治化和媒體歪曲、誤導(dǎo)的傾向。中韓兩國之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、邊界等問題上不存在嚴(yán)重的分歧，但在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還存在有意無意的學(xué)術(shù)分歧政治化的傾向。中韓兩國媒體間的交流也十分必要，應(yīng)通過交流增加對彼此的了解，盡可能按照事實(shí)及早糾正毫無依據(jù)的虛假新聞和因相互了解不夠而出現(xiàn)歪曲報(bào)道，特別需要通過韓國媒體讓韓國民眾了解中國的政治制度和良好的發(fā)展形勢，減少不必要的誤解，消除敵對情緒。

2。重視青少年間的交流，加強(qiáng)雙方理解和信任。中韓兩國民眾間的敵對情緒，很大一部分是通過網(wǎng)絡(luò)，在年輕人當(dāng)中傳播的。雙方應(yīng)根據(jù)年輕人的特點(diǎn)共同組織豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)，建立多種多樣的.溝通和聯(lián)系方式，以加強(qiáng)兩國青少年之間的相互理解和信任。相互派遣留學(xué)生也是加強(qiáng)溝通和交流的一個(gè)重要而有效地途徑。

3。推動(dòng)中韓旅游事業(yè)合作發(fā)展，增加普通民眾相互了解的機(jī)會(huì)。中韓兩國地理位置相鄰，文化源遠(yuǎn)流長。近年來隨著兩國文化交流的增多，受“韓流”與“漢風(fēng)”的影響，雙方出境旅游人數(shù)逐年增加。中國的長白山、山東的儒家文化發(fā)祥地是初到中國的韓國旅游觀光者必訪之地。兩國政府應(yīng)進(jìn)一步采取促進(jìn)中韓旅游業(yè)發(fā)展的政策和措施，組織觀光交流會(huì)，宣傳旅游產(chǎn)品，積極創(chuàng)造條件開拓雙方旅游市場，增進(jìn)中韓兩國普通民眾之間的互訪和交流。

總之，近年來盡管中韓兩國關(guān)系受到歷史問題、政治、經(jīng)濟(jì)、民間民族主義情緒蔓延等問題的困擾，但本著“尊重獨(dú)特性，擴(kuò)大共同性”的原則，兩國文化交流總體上呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。今年是“中國訪問年”和上海世博會(huì)舉辦之年，20xx年是“韓國訪問年”和麗水世博會(huì)舉辦之年。中韓兩國將以此為契機(jī)，加強(qiáng)文化交流與務(wù)實(shí)合作，兩國人民之間的理解和友誼必將得到加深和鞏固。

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