關(guān)于辮子的作文6篇

辮子的作文。

寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫作可以幫助喚起我們的問(wèn)題意識(shí)，好的作文可以讓老師記住你。你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的關(guān)于辮子的作文6篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

關(guān)于辮子的作文【篇1】

人們都說(shuō)扎辮子的女孩漂亮，我卻為自己的辮子傷透了腦筋。

去年夏天，天氣奇熱。我上身穿一件褂子，把辮子扎得老高，這樣，脖子那塊兒不容易捂著。沒(méi)想到不過(guò)幾十分鐘，辮子上的短頭發(fā)落了下來(lái)，搞得我癢癢的?！罢嬗憛?！”我氣得直罵辮子，用夾子把短發(fā)夾上去。半個(gè)小時(shí)后，短頭發(fā)又散落下來(lái)，難受極了。

這根討厭的辮子，我好多次都想剪掉它，可又一想：小女孩剪了頭和男孩子一個(gè)樣，丑死了，不能剪。今年五月剛過(guò)，天氣似乎更熱，我實(shí)在受不了，和那根長(zhǎng)辮子拜拜了。正巧趕上兒童節(jié)，我有一個(gè)舞蹈節(jié)目。老師要求我們把頭發(fā)盤起來(lái)，可是剪了辮子的我只剩下稀稀拉拉的黃毛，根本盤不起來(lái)。沒(méi)辦法，媽媽只得上街買了一瓶摩絲，朝我頭上抹，再用梳子梳，可怎么也梳不上去。媽媽急了，把摩絲往我頭上倒了一大攤，用梳子把短發(fā)梳到頭頂，再拿牛皮筋牢牢扎緊。結(jié)果頭發(fā)只盤了乒乓球那么大點(diǎn)兒，卻用了大半瓶摩絲。

嗨，辮子不剪脖子熱，剪了多花幾十塊摩絲錢，你說(shuō)煩人不煩人？（中學(xué)范文網(wǎng) wWw.F215.cOm）

關(guān)于辮子的作文【篇2】

看看鏡子里那一頭短發(fā)，想想來(lái)一中也有一年了吧。而一年前，鏡子里的，是兩條柔美的辮子，安然垂在肩頭。

小時(shí)侯的長(zhǎng)辮，是媽媽幫我梳的。小木梳一下一下，昨天打針的恐懼，小魚死去的傷心，被輕輕梳落，心也被梳理得安寧。每天早晨，極盼望媽媽為我梳辮子的我，總帶著一種迫不及待坐在鏡子前，讓媽媽輕柔而靈巧的手穿過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，施下一種魔法，讓美麗，在我的頭上燦爛地盛開(kāi)。

后來(lái)長(zhǎng)大了，為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，我便學(xué)會(huì)了自己梳理辮子，學(xué)著媽媽，施下美麗的魔法。

我有滿滿一抽屜的發(fā)夾，它們?cè)谖业念^上翻飛而流光溢彩。但現(xiàn)在，已經(jīng)成為了在記憶中隨已失落的辮子而飛揚(yáng)的美麗的回憶。

面對(duì)著鏡子，沒(méi)有了從前的飄逸，甚至有時(shí)像支棱著的刺猬，卻也簡(jiǎn)潔利落。也許在尋夢(mèng)的途中，是會(huì)遺失一些美好的事物；但輕裝上陣，會(huì)不會(huì)更快地到達(dá)夢(mèng)的目的地呢？

關(guān)于辮子的作文【篇3】

隨著年齡的速增，媽媽的皮膚變粗糙了，眼神暗淡下來(lái)了，話也沒(méi)那么多了，頭發(fā)也白了，一根又一根……

小時(shí)候——

每當(dāng)看到媽媽那烏黑的頭發(fā)，我由衷地稱贊：“媽，您的頭發(fā)真黑！”媽媽喜歡扎很多形狀的頭發(fā)，如盤起來(lái)的，麻花狀的，扎在兩邊的，或是馬尾辮。她也會(huì)為我扎頭發(fā)，形狀比媽媽為她自己扎的還多：“高高在上”的沖天炮，彎彎的羊角辮，二合一（上面的兩個(gè)辮子在腦后合成一個(gè)大辮子），兩個(gè)麻花掛在頭的兩側(cè)，哪吒辮……每次扎媽媽都花好多時(shí)間，因此，每次扎到一半，我都忍不住要?jiǎng)右幌?，媽媽說(shuō)：“別亂動(dòng)，動(dòng)就扎不好，扎不好就不好看了?！泵刻?，為了給我扎辮子，媽媽得提早起床很多。日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年……哎！那辮子里有愛(ài)，深深的母愛(ài)。每次我去到幼兒園，我都可以得意地說(shuō)：“媽媽很愛(ài)我，這辮子是媽媽給我扎的！”

現(xiàn)在——

我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地扎個(gè)馬尾就上學(xué)去了，媽媽也就一個(gè)發(fā)型。我知道我忙，媽媽也忙，我們都讓生活碾碎了辮子的花樣夢(mèng)，爭(zhēng)異夢(mèng)，炫耀夢(mèng)……只有外出游玩的時(shí)候，媽媽才會(huì)給我扎辮子，一排下來(lái)的小辮子，頭發(fā)一綹一綹地乖排列，巧造型。兒時(shí)的那份高興。那份得意又回到我的身上。我知道，這是因?yàn)閶寢尩膼?ài)藏在辮子里。

一個(gè)辮子，一份深深的愛(ài)。小時(shí)候，媽媽給我編的辮子多，辮子里的愛(ài)也多；長(zhǎng)大后，媽媽給我編的辮子少，但辮子里的愛(ài)卻多。媽媽，不管您把辮子扎成什么形狀，女兒知道，那里面愛(ài)不少！

關(guān)于辮子的作文【篇4】

去年的一件事，至今還經(jīng)常涌向我心頭。

一天，我吃過(guò)午飯，又把自己心愛(ài)的馬尾辮梳理了一下，這是我上學(xué)前的一件事。摸著滑溜溜的大辮子，我樂(lè)滋滋的來(lái)到院子里，推起車子就要走?！笆疹^發(fā)，收大辮子了！”叫喊聲好像叫的是我。我頓時(shí)下意識(shí)的回頭摸了摸自己的馬尾辮……“正要給你理發(fā)，有個(gè)收的你去賣吧！”這不容置疑的話語(yǔ)一下子把我鎮(zhèn)住了！怎么辦？！因?yàn)榍靶┤兆?，媽媽就嚷著讓我把辮子剪掉，也不知我的辮子怎么招著她，惹著她了。我心愛(ài)的辮子怎么能賣掉呢？看著媽媽威風(fēng)凜凜的站在我的面前，我六神無(wú)主，血往頭上涌，心里熱乎乎的……截吧，我梳理了陪伴我兩三年的辮子，叫我怎么舍得呢？這時(shí)，媽媽一邊用雙手把我的車子支了起來(lái)，一邊喊住了收頭發(fā)的那個(gè)人……我無(wú)可奈何，呆若木雞，看見(jiàn)明晃晃的大剪刀，我的眼淚“唰”的一下涌了出來(lái)。雖然剪辮子的聲音小而低沉，但我覺(jué)得好像五雷轟頂；雖然剪辮子的時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺(jué)得如過(guò)三秋……隨著剪辮子喳喳聲，我的眼淚流滿了臉，流濕了襟，吧嗒吧嗒的掉在地上……

我朦朦朧朧，飛奔在上學(xué)的路上，淚水模糊了我的雙眼，我什么也看不見(jiàn)了，頭腦中只有我的辮子！……

到了學(xué)校，我的淚依然在流，兩手緊緊的把帽子扣在頭上，蜷縮在校園的旮旯里……直到快上課了，同學(xué)們覺(jué)得奇怪：為什么車子在人不在呢？就開(kāi)始找我，最后找到了我，看我雙手抱頭，淚流滿面，看見(jiàn)他們熟悉的我馬尾辮沒(méi)了，便知道怎么回事！“剪了，可以再長(zhǎng)嘛！”“不用太難過(guò)了！”在同學(xué)們的安慰聲，鼓勵(lì)聲中，在同學(xué)們的推拉下，我勉強(qiáng)進(jìn)了教室，剛到教室門口時(shí)，教室內(nèi)響起了一陣掌聲。我不知道這掌聲是在嘲笑我的懦弱，還是鼓勵(lì)我的勇敢……總之，他們是一臉的笑容……

這件事過(guò)去快一年了。雖然有時(shí)也喚起我的回憶，但這時(shí)的心態(tài)，是平靜的。平靜中又覺(jué)得自己很可笑?！耙蕴煜聻榱空撸挥?jì)細(xì)恥，以四海為量者，不顧小結(jié)?！边@是《后漢書》中文學(xué)家孔稚圭說(shuō)的，這不正是在告誡我嗎？

人生有許多的無(wú)奈，要勇敢面對(duì)，理智處理。

關(guān)于辮子的作文【篇5】

帶有“小辮子”的竹簾子

我家的竹簾子說(shuō)起來(lái)真是別具一格呀！因?yàn)橹窈熥由嫌性S多“小辮子”，這些“小辮子”是因?yàn)樵瓉?lái)簾子做的太長(zhǎng)了，看起來(lái)很重，也不美觀，經(jīng)過(guò)我們的加工才“長(zhǎng)”出來(lái)的。

客人看到了贊揚(yáng)說(shuō)：“這簾子上的小辮子真漂亮?！敝朗俏覀冏约簞?dòng)腦筋想出來(lái)的時(shí)候，客人們更驚奇了。

這些”小辮子”是我和爸爸一起加工出來(lái)的。我們先把竹簾子的六分之一處用美工刀裁開(kāi)，然后把裁開(kāi)的上半部分抽出一些細(xì)竹絲，把下半部分也抽取一些細(xì)竹絲，這樣就會(huì)留下來(lái)一些原來(lái)用于編制竹簾子的細(xì)繩子，再把上半部分與下半部分的細(xì)繩子接起來(lái)，自然就有了”小辮子”?！毙∞p子”不僅解決了竹簾子看起來(lái)笨重的問(wèn)題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。

如果有人問(wèn)：““小辮子”能藏起來(lái)嗎？”我可以不假思索地回答：“當(dāng)然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來(lái)了呵。

關(guān)于辮子的作文【篇6】

“準(zhǔn)備好了嗎，比賽馬上開(kāi)始。”當(dāng)我還沉浸在優(yōu)秀小記者頒獎(jiǎng)活動(dòng)中時(shí)，耳邊已經(jīng)傳來(lái)了今年小記者的第一次比賽。

看到參賽的小記者們個(gè)個(gè)都躍躍欲試的樣子，我也鎮(zhèn)定了神情，等待著老師的命令。當(dāng)老師一聲令下，我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起梳子就開(kāi)始打理起來(lái)，迅速疏通了頭發(fā)后，我就按老師的要求準(zhǔn)備分頭發(fā)，拿好梳子的根部開(kāi)始挑出中縫，接著又趕緊抓起一邊的頭發(fā)把它們捆起來(lái)，可是，它們好像故意和我作對(duì)似的不聽(tīng)使喚，我剛捆一道另一邊的頭發(fā)就跑過(guò)來(lái)?yè)v亂，它們糾纏不休混亂起來(lái)，我只好從新開(kāi)始，就這樣我編了放，放了編，老師再三提醒我時(shí)間要到了，可自尊心告訴我不能失敗呀。于是我重新振作起來(lái)，可這次剛抬起手臂，胳膊就酸痛難忍，我咬緊牙關(guān)終于編好了第二個(gè)，再一照鏡子：“天啦，哪來(lái)的傻大姐！”我趕緊瞥了一眼老師，在老師還沒(méi)有準(zhǔn)備叫停的空隙時(shí)，我使出了九牛二虎之力又忙亂起來(lái)，就在我趕往終點(diǎn)的途中。老師那刺耳的聲音從我耳邊劃過(guò)：“停！”慌亂中我只好抓住手中的頭發(fā)捆上，當(dāng)老師要求把自己的“杰作”保留到放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)羞的想要找老鼠洞了……

成績(jī)出來(lái)了，我得了第一，哈哈，當(dāng)然是倒數(shù)的。

經(jīng)過(guò)今天的比賽我才知道平時(shí)享受媽媽的勞動(dòng)成果是多么的慚愧呀！