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2024小班大型玩具教案12篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-21

小班大型玩具教案。

居安思危,思則有備,有備無患。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?于是,小編為你收集整理了2024小班大型玩具教案12篇。希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!

小班大型玩具教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

2.在玩滑梯的時(shí)候能夠輪流和等待,和同伴友好的游戲,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)。

3.積極參與活動(dòng),感受和同伴一起游戲的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn):

知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。

活動(dòng)難點(diǎn):

培養(yǎng)初步的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.玩滑梯視頻。

3.歌曲《滑滑梯》flash。

活動(dòng)過程:

一、談話討論,梳理經(jīng)驗(yàn)。

教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。

“寶寶們喜歡玩滑梯嗎?”“你是怎樣玩滑梯的?”

二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

通過觀看錄像,了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn),掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

1.幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。

(1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”

教師小結(jié):玩滑梯時(shí),先要用手扶著滑梯兩邊的扶手,從臺(tái)階爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠?;聛硪院笠s緊離開滑梯,排到隊(duì)伍的后面去。

(2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?”

(3)“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?”

教師小結(jié):玩滑梯時(shí)要做到不爭(zhēng)不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。

2.觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。

“有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,們一起來學(xué)學(xué)吧?!?/p>

三、實(shí)踐體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。

“剛才們唱了歌曲,你會(huì)不會(huì)像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法,理解自保護(hù)的重要性,體驗(yàn)玩滑梯的快樂。

教師小結(jié):今天們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩,注意安全。

小班大型玩具教案 篇2

小班大型玩具教案

主題:探索世界的奧秘

1. 引言:(150字)

大型玩具是幼兒園教育中一個(gè)重要的元素。與傳統(tǒng)的小型玩具不同,大型玩具有著更大的尺寸和更多元的功能,可以提供更多的探索和互動(dòng)機(jī)會(huì)給孩子們。本課程的目標(biāo)是讓幼兒通過與大型玩具的互動(dòng),探索世界的奧秘,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。本文將詳細(xì)介紹本次教案的設(shè)計(jì)內(nèi)容,希望對(duì)幼兒園老師們有所幫助。

2. 教育目標(biāo):(150字)

- 發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手能力

- 培養(yǎng)幼兒的合作精神和解決問題的能力

- 培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力

- 開發(fā)幼兒的思維和邏輯能力

- 培養(yǎng)幼兒對(duì)大型物品和自然環(huán)境的興趣

3. 教學(xué)步驟:(700字)

1)引入:(100字)

在引入環(huán)節(jié)中,老師向幼兒介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo),并引導(dǎo)他們思考一下世界上的各種大型物品,比如建筑、交通工具等。老師展示一些圖片,引發(fā)幼兒的好奇心和興趣。

2)玩具體驗(yàn):(200字)

在這一環(huán)節(jié)中,幼兒將有機(jī)會(huì)接觸不同形狀和功能的大型玩具,比如積木、圍欄等。幼兒可以自由地觸摸、操作和探索這些玩具,發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)和功能,并將其應(yīng)用到自己的游戲中。

3)集體活動(dòng):(200字)

在這一環(huán)節(jié)中,老師將組織幼兒進(jìn)行一系列的集體活動(dòng),這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的合作和解決問題的能力。比如,幼兒們可以一起搭建一個(gè)大型建筑物,通過思考和合作完成任務(wù);或者通過一個(gè)迷宮游戲,培養(yǎng)幼兒的觀察和決策能力。

4)思維發(fā)展:(200字)

這一環(huán)節(jié)中,老師將引導(dǎo)幼兒思考一些問題,通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論,幫助他們發(fā)展思維和邏輯能力。比如,添加一些障礙物和車輛,讓幼兒思考如何將車從起點(diǎn)駛到終點(diǎn);或者給幼兒一些材料和道具,讓他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)能夠防止水流進(jìn)入城市的大型堤壩。

5)總結(jié)和延伸活動(dòng):(100字)

在本節(jié)課的最后,老師將向幼兒總結(jié)一下他們?cè)谔剿魇澜鐘W秘過程中的成果和收獲,并提供一些延伸活動(dòng)供幼兒繼續(xù)探索。比如,鼓勵(lì)幼兒閱讀有關(guān)大型物品的繪本,參觀一些大型建筑物等。

4. 教學(xué)評(píng)估:(100字)

在本次教學(xué)過程中,老師可以通過觀察幼兒的參與程度、表現(xiàn)和解決問題的能力來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)情況。同時(shí),幼兒們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力也可以通過他們自己制作的一些作品來進(jìn)行評(píng)估。

小班大型玩具教案 篇3

小班大型玩具教案

教學(xué)目標(biāo):

1. 幫助幼兒發(fā)展肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力

2. 激發(fā)幼兒的探索欲和想象力

3. 培養(yǎng)幼兒良好的社交能力和合作精神

教學(xué)內(nèi)容:

1. 導(dǎo)入:觀看有關(guān)大型玩具的圖片和視頻,讓幼兒了解不同種類的大型玩具,如滑梯、秋千、戲水池等。

2. 學(xué)習(xí):通過實(shí)物展示或模型演示,讓幼兒學(xué)習(xí)如何正確使用大型玩具,并掌握相關(guān)安全知識(shí)。

3. 活動(dòng):讓幼兒親身體驗(yàn)不同的大型玩具,如在滑梯上滑行、在秋千上蕩秋千、在戲水池里玩水等,并鼓勵(lì)他們嘗試不同的玩法。

4. 討論:引導(dǎo)幼兒分享他們的體驗(yàn)和感受,讓他們學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的想法。

5. 創(chuàng)作:鼓勵(lì)幼兒用玩具模型和其他材料制作自己的大型玩具,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

6. 總結(jié):回顧今天的活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒思考大型玩具對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有哪些幫助。

教學(xué)步驟:

1. 導(dǎo)入(5分鐘)

通過圖片和視頻介紹不同種類的大型玩具,讓幼兒了解它們的特點(diǎn)和玩法,激發(fā)他們的興趣。

2. 學(xué)習(xí)(10分鐘)

展示實(shí)物或模型演示,讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用大型玩具,并掌握相關(guān)安全知識(shí),如要有成人陪同、要注意周圍的環(huán)境等。

3. 活動(dòng)(30分鐘)

讓幼兒親身體驗(yàn)不同的大型玩具,如在滑梯上滑行、在秋千上蕩秋千、在戲水池里玩水等,并鼓勵(lì)他們嘗試不同的玩法,如倒立滑梯、競(jìng)速等。

4. 討論(15分鐘)

引導(dǎo)幼兒分享他們的體驗(yàn)和感受,讓他們學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的想法,如:喜歡哪種玩具、玩具帶給他們什么感受等。

5. 創(chuàng)作(20分鐘)

鼓勵(lì)幼兒用玩具模型和其他材料制作自己的大型玩具,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,如:用樂高積木搭建自己的秋千。

6. 總結(jié)(10分鐘)

回顧今天的活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒思考大型玩具對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有哪些幫助,如:鍛煉身體、培養(yǎng)合作精神等。

教學(xué)反思:

通過本次教學(xué)活動(dòng),幼兒了解了不同種類的大型玩具,并學(xué)會(huì)了如何正確使用和保護(hù)玩具,也鍛煉了自己的身體和手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí),他們還學(xué)會(huì)了分享和合作,在玩耍中培養(yǎng)了自己的社交能力。在后續(xù)的教學(xué)中,我們還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)大型玩具的了解和認(rèn)知,并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力,用自己的想象力制作更多有趣的玩具。

小班大型玩具教案 篇4

小班大型玩具教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)大型玩具及其特點(diǎn);

2. 了解大型玩具的不同種類;

3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)大型玩具的興趣和探索欲望;

4. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

大型玩具(如積木、模型、拼圖等)、圖片、繪本、玩具車輛、磁貼、運(yùn)動(dòng)器械等。

三、教學(xué)活動(dòng)

1. 導(dǎo)入(10分鐘)

通過展示大型玩具的圖片和觀看繪本,喚起孩子們對(duì)大型玩具的興趣,激發(fā)他們的好奇心,引導(dǎo)幼兒提出問題,如:“這是什么玩具?”、“你見過這種玩具嗎?”等。

2. 了解大型玩具(15分鐘)

通過觀察和討論,幫助幼兒了解大型玩具的特點(diǎn),如形狀、大小、材質(zhì)、功能等。教師可以展示一些不同種類的大型玩具,并與幼兒一起討論它們的特點(diǎn)和用途。

3. 探索大型玩具(30分鐘)

將幼兒分成小組,給每組分發(fā)一種大型玩具,讓他們自由探索和玩耍。教師可以提問引導(dǎo)幼兒觀察和思考,如:“這個(gè)玩具有什么特別的地方嗎?”、“你能用這個(gè)玩具做些什么?”等。

4. 動(dòng)手制作(20分鐘)

根據(jù)幼兒的年齡和能力,安排一些簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng),讓幼兒親自動(dòng)手制作大型玩具。例如,使用積木搭建一座城堡,或者用紙板、彩紙等材料制作一輛玩具車輛。鼓勵(lì)幼兒在制作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

5. 合作游戲(20分鐘)

組織幼兒進(jìn)行合作游戲,讓他們一起玩耍大型玩具。例如,可以讓幼兒一起搭建一個(gè)大型積木城市,或者進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)玩具車輛的大型“比賽”。鼓勵(lì)幼兒互相幫助和合作,增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。

6. 教學(xué)總結(jié)(10分鐘)

通過回顧活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒總結(jié)大型玩具的特點(diǎn)和種類,并分享他們的學(xué)習(xí)體會(huì)。教師可以鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的心得和感受,同時(shí)對(duì)幼兒的參與和表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和肯定。

四、教學(xué)延伸

1. 組織幼兒參觀玩具店或博物館,進(jìn)一步了解和體驗(yàn)各種大型玩具;

2. 創(chuàng)設(shè)角色扮演的場(chǎng)景,讓幼兒在游戲中運(yùn)用大型玩具;

3. 鼓勵(lì)幼兒嘗試自己制作大型玩具的想法,提供相應(yīng)的材料和指導(dǎo)。

五、教學(xué)評(píng)估

觀察幼兒在探索和制作大型玩具過程中的表現(xiàn),能否主動(dòng)參與,動(dòng)手實(shí)踐,并能夠與他人進(jìn)行合作和溝通。同時(shí),通過觀察幼兒對(duì)大型玩具的學(xué)習(xí)體會(huì)和表達(dá),判斷是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

六、教學(xué)反思

針對(duì)幼兒對(duì)大型玩具的興趣和需求,設(shè)置了多種教學(xué)活動(dòng),既讓幼兒進(jìn)行自主探索,又讓他們參與合作游戲和手工制作,全面培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作精神。同時(shí),通過教學(xué)評(píng)估,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋,為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供參考。

小班大型玩具教案 篇5

小班大型玩具教案

一、主題:動(dòng)物

1.教學(xué)目標(biāo)

1)認(rèn)知?jiǎng)游锏拿Q和特征。

2)了解動(dòng)物的習(xí)性和棲息地。

3)培養(yǎng)探索和觀察的興趣和能力。

2.教學(xué)內(nèi)容

1)認(rèn)知?jiǎng)游锏拿Q和特征。

2)了解動(dòng)物的習(xí)性和棲息地。

3)體驗(yàn)動(dòng)物的世界。

3.教學(xué)準(zhǔn)備

1)圖片、圖冊(cè)、玩具等。

2)課件及相關(guān)短視頻。

3)音頻、音樂、留聲機(jī)等。

4)戲劇道具、服裝等。

4.教學(xué)過程

1)口頭導(dǎo)入

詢問兒童對(duì)動(dòng)物的印象和認(rèn)知,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

2)圖冊(cè)展示

呈現(xiàn)各種動(dòng)物的圖片,讓兒童認(rèn)知和描述動(dòng)物的特征。如展示獅子、老虎、長(zhǎng)頸鹿、斑馬等。

3)游戲體驗(yàn)

讓兒童在教師引導(dǎo)下模擬各種動(dòng)物行為,從而了解其生活方式和習(xí)性。如扮演獅子在草原上嬉戲追逐獵物,扮演長(zhǎng)頸鹿在樹林中覓食。

4)音樂欣賞

播放動(dòng)物相關(guān)的音樂,引導(dǎo)兒童感受動(dòng)物的氣息和節(jié)奏,激發(fā)其專注和想象能力。如欣賞草原上的吼叫聲、森林中的叫聲等。

5)繪畫表現(xiàn)

以動(dòng)物為主題,讓兒童通過畫畫等手工創(chuàng)作自由表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的感受和想象。

6)游戲互動(dòng)

讓兒童在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲互動(dòng),如扮演舞獅子、表演動(dòng)物的小話劇等。

5.教學(xué)結(jié)論

通過本課教學(xué),兒童可以更深入地認(rèn)知和了解動(dòng)物的生活方式和特征,同時(shí)還可以養(yǎng)成探索、觀察的好習(xí)慣和喜好,提高其感知和想象力。

小班大型玩具教案 篇6

設(shè)計(jì)意圖:

我班本月的主題是“我要上小學(xué)了”,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,小朋友們對(duì)錢有了一定的了解;而且對(duì)買賣物品非常感興趣,在科學(xué)活動(dòng)中,對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)用品也有了一定的認(rèn)識(shí);并對(duì)小學(xué)的生活十分向往,于是我兩個(gè)內(nèi)容整合起來設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過購(gòu)物復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)列出算式。

2、通過討論知道有些文具是一年級(jí)小學(xué)生必備的,而有些文具是今后才會(huì)用到的。

3、能大膽的發(fā)表自己的見解。

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、用幼兒和老師共同收集的文具布置“文具小超市”。

2、幼兒每人一份錢(錢的數(shù)目15元、16元、17元不等)

3、每人一個(gè)框、一張統(tǒng)計(jì)表、鉛筆、橡皮,有關(guān)“文具”的文字卡片。

活動(dòng)過程:

一、超市買文具

1、教師:“再過不久,我們小朋友即將讀小學(xué)一年級(jí),上學(xué)時(shí)需要文具,今天,鄧?yán)蠋熅驼?qǐng)小朋友到“文具小超市”買你們需要的文具?!?/p>

2、小朋友填寫文具購(gòu)物統(tǒng)計(jì)表(姓名和日期),每人拿一個(gè)框,數(shù)數(shù)你一共有多少錢?然后用框里的錢去買文具。

3、幼兒根據(jù)各自不同的數(shù)目的錢購(gòu)買文具,并進(jìn)行記錄,用算式列出所購(gòu)買文具的.情況。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說算式的意思。

二、討論:哪些文具是一年級(jí)所必須準(zhǔn)備的?

1、小朋友把買來的文具都集中在一起,大家看一看,這些文具是不是一位一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的。

2、小朋友之間相互討論,并能做出適當(dāng)調(diào)整。鼓勵(lì)幼兒把重復(fù)或者不需要的文具放回超市,并重新拿回一些大家認(rèn)為是必須的的文具。

三、結(jié)束部分

1、教師總結(jié),培養(yǎng)幼兒收藏玩具或物品的良好習(xí)慣。

2、活動(dòng)結(jié)束:被排除的這些文具,在我們今后的學(xué)習(xí)中還是會(huì)用到,除了這些,你們還知道有哪些文具嗎?讓我們到教室外面找找吧!

教學(xué)反思:

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

小班大型玩具教案 篇7

主題:小班大型玩具教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒通過感性體驗(yàn),了解大型玩具在空間、形狀、重量等方面的特點(diǎn)。

2.培養(yǎng)幼兒觀察、探究、分析和解決問題的能力。

3.提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并能用語言、圖形、建模等多種形式表達(dá)自己的想象。

4.增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,通過合作完成任務(wù)。

5.培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)和積極探索的態(tài)度和方法。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.大型玩具的特點(diǎn):空間感、形狀感、重量感。

2.觀察大型玩具,用語言描述其特點(diǎn)。

3.小組合作,建造自己的玩具城堡。

4.用圖形和建模等形式表達(dá)自己的想象和創(chuàng)造力。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入(5分鐘)

老師出示一些大型玩具,讓幼兒通過觀察,說出它的形狀、大小、顏色等特點(diǎn)。并問幼兒有沒有玩過這些玩具,喜歡哪一個(gè)。

2.講解(10分鐘)

老師介紹大型玩具在空間、形狀、重量等方面的特點(diǎn),并讓幼兒在互動(dòng)過程中感知大型玩具,體驗(yàn)其特點(diǎn)。

3.操作(20分鐘)

老師將幼兒分成小組,每個(gè)小組5-6人,讓他們一起合作建造自己的玩具城堡。在過程中,老師要引導(dǎo)幼兒觀察、探究、分析和解決問題,讓幼兒在合作中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

4.展示(10分鐘)

每個(gè)小組在完成自己的城堡后,用圖形、建模等形式展示自己的想象和創(chuàng)造力,讓其他小組來猜測(cè)他的城堡特點(diǎn)和作用。

5.總結(jié)(5分鐘)

老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)得到的收獲和體會(huì),鼓勵(lì)幼兒在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極探索,勇于創(chuàng)新。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),如是否能夠感知大型玩具的特點(diǎn)和合作建造城堡。

2.聽取幼兒用語言、圖形、建模等形式呈現(xiàn)自己想象和創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

3.觀察幼兒在小組中的合作精神,是否能夠積極溝通和協(xié)調(diào),解決問題。

4.綜合評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,鼓勵(lì)幼兒做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

小班大型玩具教案 篇8

下課了,我們都來到滑梯前,排好對(duì),一個(gè)一個(gè)的從滑梯滑下,時(shí)而他踩住了他的屁屁,有時(shí)他擋住了他下滑的路,呵呵,有趣極了!

一、設(shè)計(jì)意圖。

這是一個(gè)引導(dǎo)幼兒感受輕快節(jié)奏,學(xué)唱歌曲是體驗(yàn)秩序感并形成排隊(duì)的音樂活動(dòng),我班幼兒喜歡唱歌。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、體驗(yàn)歌曲輕快的節(jié)奏感。

2、學(xué)習(xí)用柔和的聲音學(xué)唱歌曲。

3、引導(dǎo)幼兒隨錄音學(xué)唱歌曲,知道要排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

歌曲錄音《滑滑梯》錄音機(jī)。

四、活動(dòng)過程。

(一)開始部分:以談話的形勢(shì)開始,說說平時(shí)是怎樣滑滑梯的。

小朋友,你們喜歡滑滑梯嗎?是怎樣滑滑梯的?

(二)基本部分:聽錄音、提出問題,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

今天,老師帶來一首好聽的'歌曲請(qǐng)小朋友來聽一聽。

1、歌曲好聽嗎?

2、歌曲的名字叫什么?

3、歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯?(組織幼兒隨錄音按節(jié)奏拍手跟唱兩邊)

(三)結(jié)束部分:教師學(xué)唱效果,表揚(yáng)鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)唱的幼兒。

五、延伸活動(dòng):

戶外活動(dòng)組織幼兒按秩安排對(duì)一個(gè)跟著一個(gè)滑滑梯,邊唱歌邊玩耍。

小班大型玩具教案 篇9

小班大型玩具教案是非常有意義的,它可以促進(jìn)孩子們的身體發(fā)育和智力發(fā)展。在這個(gè)教案中,我將介紹一些適合小班教育的大型玩具,并為老師們提供一些有用的教學(xué)建議,幫助他們更好地利用這些玩具來促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

一、教育目標(biāo)

通過使用大型玩具,教師的教學(xué)目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生身體、智力和情感等各方面的發(fā)展。具體來說,這些教學(xué)目標(biāo)包括:

1.提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和平衡能力,培養(yǎng)他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的肢體感覺和觀察力,以及他們的感知和認(rèn)知能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社交能力和溝通技能,以及他們的團(tuán)隊(duì)合作和交際能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,以及他們的表達(dá)能力和語言能力。

二、適合小班教育的大型玩具

1.攀爬架:攀爬架是一種非常適合小班幼兒的大型玩具。它可以讓孩子們學(xué)會(huì)爬行、爬墻等基本的運(yùn)動(dòng)技能,提高他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力。

2.積木架:積木架是一種非常適合小班幼兒的大型玩具。它可以讓孩子們通過拼插、疊加等方法,鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力,促進(jìn)他們的認(rèn)知和想象力發(fā)展。

3.沙池:沙池是一種讓孩子們學(xué)習(xí)和探索的好玩具。它可以讓孩子們?cè)谕嫠5耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)自然界的奧秘,提高他們的觀察力和想象力。

4.扭扭車:扭扭車是一種非常適合小班幼兒的大型玩具。它可以讓孩子們鍛煉他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)他們的運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

5.軟墊:軟墊是一種讓小班幼兒感覺舒適、放松的大型玩具。它可以讓孩子們放松身心,緩解緊張情緒,促進(jìn)他們的情感發(fā)展。

三、教學(xué)建議

1.選擇合適的玩具:選擇適合小班幼兒的大型玩具是非常重要的。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡、身體能力和興趣愛好等因素,選擇合適的大型玩具,以便能夠更好地促進(jìn)他們的發(fā)展。

2.規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容:教師應(yīng)該根據(jù)不同的玩具類型,規(guī)劃不同的活動(dòng)內(nèi)容。例如,在攀爬架上,教師可以設(shè)計(jì)一些攀爬、跳躍、站立等活動(dòng);在積木架上,教師可以讓學(xué)生自由發(fā)揮,涂鴉、堆砌等創(chuàng)造性活動(dòng)。

3.考慮安全問題:大型玩具需要更高的安全性,教師應(yīng)該在選擇和使用這些玩具時(shí),注意安全問題。例如,在玩攀爬架時(shí),教師應(yīng)該注意固定和保護(hù)好攀爬架,以便避免意外傷害。

通過以上的教學(xué)建議和使用方法,教師可以更好地利用大型玩具,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí),他們也應(yīng)該注意在教育過程中,關(guān)注學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,為他們制定個(gè)性化的發(fā)展方案,為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

小班大型玩具教案 篇10

小班大型玩具教案范文

一、教案背景分析

小班幼兒正處于身體發(fā)展、認(rèn)知能力以及社交技能的關(guān)鍵階段。通過大型玩具,可以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和認(rèn)知能力,提高幼兒的協(xié)作與溝通能力。本教案旨在通過大型玩具的使用,幫助幼兒培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能、啟發(fā)創(chuàng)造思維。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 指導(dǎo)幼兒正確使用大型玩具,并通過合作解決問題。

2. 培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力與坐姿動(dòng)作能力。

3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

4. 培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 大型玩具:如積木、模型、滑梯等。

2. 音樂設(shè)備:播放背景音樂。

3. 遮陽傘:用于幫助搭建遮蔭空間。

4. 教材準(zhǔn)備:備有適齡幼兒的圖畫故事書。

四、教學(xué)過程

1. 玩具介紹時(shí)間(10分鐘)

a. 教師向幼兒展示一種大型玩具,并介紹其功能和特點(diǎn)。

b. 教師引導(dǎo)幼兒觀察、摸索,并與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單問答互動(dòng)。

c. 教師鼓勵(lì)幼兒通過合作解決問題,展示大型玩具的使用方法。

2. 模擬體驗(yàn)時(shí)間(15分鐘)

a. 教師引導(dǎo)幼兒分成小組,將多種大型玩具放在教室中。

b. 教師播放歡快的音樂,鼓勵(lì)幼兒通過模擬場(chǎng)景與大型玩具互動(dòng)。

c. 教師觀察幼兒的表現(xiàn),及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

3. 制作玩具時(shí)間(20分鐘)

a. 教師向幼兒展示玩具模型或圖紙。

b. 教師引導(dǎo)幼兒使用材料制作自己的大型玩具,鼓勵(lì)幼兒展示創(chuàng)造力。

c. 教師與幼兒一起欣賞、討論幼兒所制作的玩具。

4. 探索游戲時(shí)間(15分鐘)

a. 教師引導(dǎo)幼兒圍繞大型玩具展開游戲探索。

b. 教師提供適齡幼兒的圖畫故事書,鼓勵(lì)幼兒以圖畫故事為素材進(jìn)行角色扮演游戲。

c. 教師觀察幼兒的游戲過程并給予指導(dǎo)和幫助。

5. 總結(jié)回顧時(shí)間(10分鐘)

a. 教師組織幼兒分享自己對(duì)大型玩具的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

b. 教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲。

c. 教師鼓勵(lì)幼兒相互表揚(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)幼兒之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

五、拓展延伸

1. 家園合作:家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家中與兄弟姐妹或朋友一起使用大型玩具,分享體驗(yàn)感受,并將體驗(yàn)結(jié)果反饋給老師。

2. 圖書館參觀:帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館,

給幼兒看圖畫故事書。

3. 室外活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒到室外場(chǎng)地進(jìn)行大型玩具活動(dòng),如滑梯、秋千等。

六、教學(xué)反思

通過本次教學(xué),幼兒對(duì)大型玩具的認(rèn)識(shí)得到了拓寬,學(xué)會(huì)了正確使用并發(fā)揮想象力創(chuàng)造屬于自己的大型玩具。通過合作游戲的方式,培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了幼兒對(duì)規(guī)則的理解和遵守能力。教學(xué)過程中,幼兒表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神,同時(shí)也展示了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過教師的觀察和指導(dǎo),幼兒的發(fā)展得到了積極促進(jìn)。在未來的教學(xué)中,將繼續(xù)關(guān)注幼兒的發(fā)展需求,適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),促進(jìn)他們?nèi)娴陌l(fā)展。

小班大型玩具教案 篇11

活動(dòng)目標(biāo):

1.主動(dòng)學(xué)說招待客人常用的短句;在教師的啟發(fā)下,學(xué)說招待客人常用的短句;在教師的啟發(fā)下,和大家一起學(xué)說招待客人常用的短句;

2.養(yǎng)成熱情、主動(dòng)待客的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

排練好情境表演;游戲用具一套,布置好的情境;畫冊(cè)《能干的小主人》。

活動(dòng)過程:

一、出示情境,引起興趣。

1.參觀情境,提問這是誰的家?你們喜歡小朋友來你家做客嗎?如果你是小主人,你是怎么做小主人的?

2.介紹角色,這是小紅,是主人,這是小明,是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎?

3.提出觀看要求:請(qǐng)大家看表演《我是小主人》,看看小紅是怎么說怎么做的?情境表演,學(xué)說招待客人的短句。

4.觀看表演一遍,提問這個(gè)表演的名字叫什么?

二、幼兒觀看表演第二遍。

1.根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行提問。

2.幼兒學(xué)說短句。"你好,請(qǐng)進(jìn),歡迎你來我家玩!""請(qǐng)坐!""請(qǐng)喝果汁,請(qǐng)吃水果和點(diǎn)心!""小明,這是我喜歡的書和玩具,我們一起玩吧!""小明再見,歡迎下次再來玩!"

三、看畫冊(cè)

幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊(cè)請(qǐng)幼兒分批練習(xí)做小主人,表揚(yáng)扮演得較好的幼兒。

四、教師小結(jié)

我們要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。

小班大型玩具教案 篇12

小班大型玩具教案

在小班教學(xué)中,大型玩具教案是十分重要的教學(xué)資源。大型玩具可以幫助幼兒進(jìn)行全面的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、認(rèn)知能力的提高和社交交往的促進(jìn)。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了一份小班大型玩具教案,旨在為幼兒園教師提供有針對(duì)性的小班大型玩具教學(xué)方案。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo):幼兒能夠認(rèn)識(shí)和掌握大型玩具種類,了解大型玩具的功能和玩具的使用方法。

2.情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極樂觀向上的情感。

3.運(yùn)動(dòng)目標(biāo):通過大型玩具的使用,增強(qiáng)肌肉力量、提高協(xié)調(diào)能力和平衡感。

4.社交目標(biāo):促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)交流、協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.認(rèn)識(shí)大型玩具

幼兒園老師要給幼兒介紹大型玩具的種類,如滑梯、秋千、蹦床、攀巖墻、圍棋等,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并記錄下來。

2.學(xué)習(xí)和掌握大型玩具的功能和使用方法

教師要告訴幼兒大型玩具是用來玩的,同事要指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地使用大型玩具。例如,攀爬時(shí)要注意手腳著地,蹦床時(shí)要抓住扶手等等。

3.使用大型玩具進(jìn)行體能訓(xùn)練

教師要通過大型玩具對(duì)幼兒的協(xié)調(diào)能力、平衡感、肌肉力量、視覺和聽覺反應(yīng)等方面進(jìn)行逐步訓(xùn)練,讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中得到充分鍛煉。

4.促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)和交流

在大型玩具的使用過程中,幼兒應(yīng)該相互告知注意事項(xiàng),協(xié)作完成任務(wù)。同時(shí),教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒之間的互動(dòng)和交流,讓幼兒在玩樂中培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩大型玩具,了解玩具的各種功能和玩法。

(2)指導(dǎo)幼兒正確使用大型玩具,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力、平衡感和肌肉力量。

(3)培養(yǎng)幼兒間協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)如何讓幼兒正確使用大型玩具。

(2)如何培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

(3)如何在紛繁復(fù)雜的玩具中,幫助幼兒了解各種玩具,正確選擇和使用。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

教師與幼兒一起探討玩具的種類,讓幼兒知道大型玩具是傳統(tǒng)的玩具一大類。結(jié)合幼兒平時(shí)使用的日常玩具,進(jìn)行對(duì)比,引導(dǎo)幼兒從玩具的分類理解玩具的一些特點(diǎn)。

2.講解

對(duì)大型玩具進(jìn)行簡(jiǎn)要講解,讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)和掌握大型玩具的種類和特點(diǎn)。

3.使用大型玩具進(jìn)行體能訓(xùn)練

讓幼兒在大型玩具上進(jìn)行體能訓(xùn)練,通過攀爬,蹦床等游戲,增強(qiáng)幼兒的體能素質(zhì)。

4.小組合作

開展小組合作活動(dòng),讓幼兒共同選擇、排列和使用大型玩具,培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)互相之間的了解和友誼。YjS21.Com

5.結(jié)語

教師總結(jié)本次活動(dòng),糾正幼兒在使用大型玩具時(shí)存在的問題。同時(shí),溫馨提示幼兒應(yīng)該注意玩具的安全,相互保護(hù),讓玩樂更加安全和有趣。

五、安排六個(gè)特別教育活動(dòng)

教育是一個(gè)全面性的過程,在教學(xué)的過程中要注意幼兒的個(gè)性發(fā)展和全人發(fā)展,所以教師可以通過以下六個(gè)特別教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在操作中得到全面發(fā)展。

1.豐富多彩的語言體驗(yàn)活動(dòng),建立幼兒的語言基礎(chǔ),把語言豐富的表達(dá)于大型玩具的使用中。

2.創(chuàng)意活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,讓幼兒發(fā)揮自己的天分和創(chuàng)造力去探索玩具的使用方法。

3.情感體驗(yàn)活動(dòng),讓幼兒在玩具的使用中品嘗到快樂和困難,培養(yǎng)他們獨(dú)立自信和積極進(jìn)取的精神。

4.社交交往活動(dòng),一起玩大型玩具,一起玩樂,分享樂趣,促進(jìn)幼兒之間的友誼和互助精神。

5.游戲活動(dòng),幫助幼兒更好地理解和學(xué)習(xí)玩具的使用方法和規(guī)則。

6.文化體驗(yàn)活動(dòng),帶幼兒去游覽博物館、圖書館、工廠或本地歷史文化遺產(chǎn)等,讓幼兒在游戲中全面體驗(yàn)和了解社會(huì)文化。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《2024小班大型玩具教案12篇》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的小班大型玩具教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!

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