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幼兒園預(yù)防地震安全教育教案

發(fā)布時(shí)間:2023-12-19

幼兒園預(yù)防地震安全教育教案。

對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),保護(hù)學(xué)生的安全是首要任務(wù),預(yù)防地震教案可以提高學(xué)生對(duì)地震的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,減少地震時(shí)可能發(fā)生的傷害。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園預(yù)防地震安全教育教案”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

幼兒園預(yù)防地震安全教育教案(篇1)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解地震的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)地震的可能危害。

2.掌握地震發(fā)生時(shí)的自救和互救方法。

3.掌握地震發(fā)生時(shí)的正確行為。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)地震的預(yù)防意識(shí),學(xué)會(huì)預(yù)防地震的基本措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.地震基本知識(shí):地震的定義、成因、可能危害。

2.地震自救和互救方法。

3.地震發(fā)生時(shí)的正確行為。

4.預(yù)防地震的基本措施。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入(5分鐘)

通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)或視頻等形式,向幼兒展示地震的情景,引起幼兒的興趣與好奇心。提問(wèn):“你們知道地震是什么嗎?它會(huì)對(duì)我們生活帶來(lái)哪些影響?”

2.講解地震基本知識(shí)(10分鐘)

向幼兒簡(jiǎn)要講解地震的定義、成因和可能的危害,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向幼兒解釋地震是由地球內(nèi)部的能量釋放引起的地殼震動(dòng),容易導(dǎo)致建筑物倒塌、土石流、火災(zāi)等危險(xiǎn)情況。

3.講解地震自救和互救方法(15分鐘)

通過(guò)圖片、示意圖或模型等工具,向幼兒展示地震發(fā)生時(shí)的自救和互救方法。向幼兒介紹躲避措施,如躲到桌子下面、蹲下保護(hù)頭部等。同時(shí),教導(dǎo)幼兒在地震發(fā)生后尋找安全出口,避免與物體相撞。引導(dǎo)幼兒了解互救的重要性,學(xué)會(huì)相互幫助、攙扶等。

4.講解地震發(fā)生時(shí)的正確行為(10分鐘)

提醒幼兒地震發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌失措。告訴幼兒要密切關(guān)注老師的指令,按照指示行動(dòng),千萬(wàn)不要爭(zhēng)先恐后和亂跑。教導(dǎo)幼兒發(fā)生地震時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要驚慌失措地大喊大叫。

5.講解預(yù)防地震的基本措施(15分鐘)

向幼兒介紹預(yù)防地震的基本措施,如遵守建筑安全規(guī)范,不在強(qiáng)震區(qū)建造房屋等。通過(guò)圖片和實(shí)例,向幼兒展示危險(xiǎn)物品的正確存放位置,如重物放在底層,不靠近門(mén)窗等。

6.小結(jié)和鞏固(5分鐘)

與幼兒一起回顧和總結(jié)今天學(xué)到的地震預(yù)防知識(shí)。詢(xún)問(wèn)幼兒是否掌握了自救和互救方法,以及地震發(fā)生時(shí)的正確行為。詢(xún)問(wèn)幼兒有沒(méi)有其他關(guān)于地震預(yù)防的問(wèn)題。

四、教學(xué)資源

1.圖片、動(dòng)畫(huà)或視頻等展示地震情景的材料。

2.地震自救和互救方法的示意圖或模型。

3.地震預(yù)防措施的圖片和實(shí)例。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

觀察幼兒在課堂中的參與度和回答問(wèn)題的活躍程度,檢查幼兒對(duì)地震基本知識(shí)、自救和互救方法以及預(yù)防地震的基本措施的掌握情況??梢赃M(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)或?qū)懽骰顒?dòng),讓幼兒表達(dá)對(duì)地震預(yù)防的認(rèn)知和理解。同時(shí),可以通過(guò)游戲和模擬演練提高幼兒實(shí)際操作的能力。

幼兒園預(yù)防地震安全教育教案(篇2)

一、教學(xué)目標(biāo):

1.?能夠認(rèn)識(shí)地震的基本概念,了解地震產(chǎn)生的原因。

2.?能夠掌握地震發(fā)生時(shí)的正確行為,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.?能夠?qū)W習(xí)一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急逃生知識(shí),掌握一些基本的自救技能。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1.?什么是地震?

2.?地震產(chǎn)生的原因。

3.?地震時(shí)的正確行為。

4.?常見(jiàn)的應(yīng)急逃生知識(shí)和自救技能。

三、教學(xué)方法:

1.?情景教學(xué)法

2.?游戲教學(xué)法

四、教學(xué)過(guò)程:

1.?導(dǎo)入(5分鐘):

教師引出地震的話(huà)題,讓幼兒講述一些關(guān)于地震的經(jīng)歷或認(rèn)知,并與幼兒討論地震的危害和重要性。

2.?授課(15分鐘):

(1)講解地震的基本概念和產(chǎn)生的原因,使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和故事情節(jié),以便幼兒理解。

(2)向幼兒介紹在地震發(fā)生時(shí)的正確行為,如躲避到安全的地方,蹲下保護(hù)頭部等。

3.?游戲(15分鐘):

(1)將幼兒分為幾組,每組選出一名“地震發(fā)生者”和一名“地震教導(dǎo)員”。

(2)指定一個(gè)安全場(chǎng)所作為地震發(fā)生時(shí)的躲避地點(diǎn),地震發(fā)生者模擬地震,并示范正確的躲避姿勢(shì),其他幼兒根據(jù)地震教導(dǎo)員的指揮盡快躲到安全地點(diǎn)。

(3)每次進(jìn)行多次模擬地震,讓幼兒熟悉正確的躲避姿勢(shì)和行為。

4.?總結(jié)(5分鐘):

總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)到的地震安全知識(shí),鼓勵(lì)幼兒在家和學(xué)校遇到地震時(shí)能保持冷靜,正確自救。

五、實(shí)施要點(diǎn):

1.?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,使用生動(dòng)形象的圖片和故事情節(jié)。

2.?教師要引導(dǎo)幼兒積極參與課堂,鼓勵(lì)提問(wèn)和討論。

幼兒園預(yù)防地震安全教育教案(篇3)

一、教學(xué)目標(biāo):

1.了解地震的概念和危害。

2.學(xué)習(xí)正確的地震避難姿勢(shì)和行動(dòng)方式。

3.掌握地震發(fā)生時(shí)的自救技能。

4.培養(yǎng)幼兒面對(duì)地震時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1.地震的定義和危害。

2.地震的預(yù)防和自救。

3.地震時(shí)的避難姿勢(shì)和安全行動(dòng)。

三、教學(xué)重點(diǎn):

1.地震的危害。

2.正確的地震避難姿勢(shì)。

四、教學(xué)方法:

1.講授與討論相結(jié)合。

2.可輔以圖片和模型演示。

五、教學(xué)過(guò)程:

1.概念導(dǎo)入:

教師出示圖片或問(wèn)答的形式引入地震的概念,告訴幼兒地震是地球表層發(fā)生劇烈震動(dòng)的自然現(xiàn)象,會(huì)造成房屋倒塌、地面裂縫等危害。

2.地震的危害:

通過(guò)展示地震的破壞圖片,給幼兒認(rèn)識(shí)到地震對(duì)人們和環(huán)境造成的巨大危害,如倒塌的房屋、車(chē)輛、道路等。

3.地震的預(yù)防和自救:

通過(guò)簡(jiǎn)單的故事和圖片等,向幼兒介紹地震預(yù)防和自救的方法,例如在地震發(fā)生時(shí)要迅速找到避難的地方,躲到桌子下、墻角處,保護(hù)好頭部。同時(shí),幼兒應(yīng)該盡快放下任何東西,避免受到掉落物品的傷害。

4.地震時(shí)的避難姿勢(shì)和安全行動(dòng):

教師結(jié)合手勢(shì)示范,讓幼兒模仿正確的地震避難姿勢(shì),即蹲下、保護(hù)頭部、蒙住耳朵。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)幾次,并進(jìn)行全班檢查。

5.地震應(yīng)急演練:

在安全的教室或室外場(chǎng)地進(jìn)行地震應(yīng)急演練。教師帶領(lǐng)幼兒按照正確的避難姿勢(shì)行動(dòng),注意觀察幼兒是否能正確執(zhí)行。

6.提醒家庭安全:

讓幼兒帶回家后,與家人一起分享地震預(yù)防和自救的方法,并提醒家庭制定地震應(yīng)急預(yù)案。

六、教學(xué)評(píng)價(jià):

觀察幼兒對(duì)地震的認(rèn)識(shí)程度、地震預(yù)防和自救方法的掌握情況,以及演練中的表現(xiàn)情況。

幼兒園預(yù)防地震安全教育教案(篇4)

一、教學(xué)目標(biāo):

1.?了解地震的基本知識(shí),明白地震的危害和自我保護(hù)的重要性。

2.?掌握地震發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法和自救技巧。

3.?培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高其自護(hù)自救能力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1.?地震的基本概念和知識(shí)。

2.?地震的危害及預(yù)防措施。

3.?地震發(fā)生時(shí)的正確反應(yīng)和自我保護(hù)技巧。

三、教學(xué)步驟:

1.?導(dǎo)入(5分鐘)

通過(guò)展示圖片或?qū)嵨?,引起幼兒?duì)地震的興趣,鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)地震的認(rèn)知和經(jīng)歷。

2.?知識(shí)講解(10分鐘)

介紹地震的基本概念和知識(shí),比如地震是地球表面上突發(fā)的一種震動(dòng),能帶來(lái)巨大的破壞力等。

3.?地震的危害及預(yù)防措施(15分鐘)

向幼兒講解地震帶來(lái)的危害,包括房屋倒塌、物品摔落等,然后介紹一些簡(jiǎn)單的預(yù)防措施,如選擇安全的地方躲避、防止高物品摔落等。

4.?地震發(fā)生時(shí)的正確反應(yīng)和自我保護(hù)技巧(20分鐘)

通過(guò)角色扮演或視頻展示,向幼兒展示地震發(fā)生時(shí)的正確反應(yīng)和自我保護(hù)技巧,包括臥倒在地、躲避到桌子底下、遠(yuǎn)離窗戶(hù)和門(mén)等。

5.?模擬演練(20分鐘)

組織幼兒進(jìn)行模擬演練,讓他們?cè)诮淌一虿賵?chǎng)上模擬地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)情況。

6.?總結(jié)(5分鐘)

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)地震安全的重要性和平時(shí)的預(yù)防措施。

四、教學(xué)方法:

1.?演示法:通過(guò)圖片、實(shí)物或視頻展示地震相關(guān)知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。

2.?模擬演練:組織幼兒進(jìn)行地震應(yīng)對(duì)的模擬演練,加強(qiáng)實(shí)踐效果。

3.?討論交流:鼓勵(lì)幼兒就地震的相關(guān)話(huà)題進(jìn)行交流,激發(fā)他們的興趣和思考。

五、教學(xué)評(píng)估:

觀察幼兒在模擬演練中的表現(xiàn),包括正確反應(yīng)和自我保護(hù)技巧的掌握程度。也可以通過(guò)小組討論或游戲形式進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答。

六、教學(xué)延伸:

1.?配備防震包:可以向家長(zhǎng)提醒他們準(zhǔn)備一些防震包,包括食物、水、急救藥品等應(yīng)急物品。

2.?安全演練:定期進(jìn)行地震安全演練,加強(qiáng)幼兒的應(yīng)對(duì)能力和反應(yīng)速度。

3.?家庭教育:鼓勵(lì)幼兒與家人分享地震安全知識(shí),提高全家的安全意識(shí)。

幼兒園預(yù)防地震安全教育教案(篇5)

教案目標(biāo):

1.?讓幼兒了解地震的基本知識(shí);

2.?培養(yǎng)幼兒預(yù)防地震的意識(shí)和能力;

3.?培養(yǎng)幼兒在地震發(fā)生時(shí)保持冷靜和迅速采取自救措施的能力。

教學(xué)時(shí)間:30分鐘

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.?圖片或視頻資源展示地震的影響;

2.?手勢(shì)、聲音等引導(dǎo)幼兒迅速采取自救措施;

3.?小組討論或啟發(fā)性問(wèn)題。

教學(xué)流程:

1.?導(dǎo)入(5分鐘)

向幼兒介紹地震是什么,為什么地震會(huì)發(fā)生,以及地震對(duì)人們生活、家園的影響??梢酝ㄟ^(guò)圖片或視頻資源展示地震的影響。引導(dǎo)幼兒回答一些啟發(fā)性問(wèn)題,例如:地震為什么會(huì)搖晃?我們?nèi)绾晤A(yù)防地震發(fā)生?

2.?知識(shí)講解(10分鐘)

給幼兒講解地震的基本知識(shí),包括地震的定義、地震的原因和地震后可能造成的危險(xiǎn)。解釋如何分辨地震的跡象,如地面搖晃、家具晃動(dòng)等。同時(shí),教育幼兒遇到地震時(shí)要保持冷靜,不要驚慌失措??梢酝ㄟ^(guò)小組討論的方式,鼓勵(lì)幼兒分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。

3.?預(yù)防地震自救措施(10分鐘)

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),以生動(dòng)的手勢(shì)、聲音等方式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何迅速采取自救措施。例如:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),幼兒應(yīng)該躲在桌子或椅子下面,保護(hù)頭部;不要逃跑或沖出室外;聽(tīng)從老師的指揮。教育幼兒在地震發(fā)生后,要盡量保持冷靜,不要隨意亂動(dòng),并等待救援。

4.?總結(jié)(5分鐘)

向幼兒回顧今天的教學(xué)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)注意地震預(yù)防和自救的重要性,并告訴他們家人和學(xué)校也會(huì)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

教學(xué)延伸:

1.?家長(zhǎng)溝通:鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)分享自己學(xué)到的地震安全知識(shí),并與家長(zhǎng)一起復(fù)習(xí)和討論。

2.?模擬演練:定期組織地震演練,讓孩子們實(shí)踐學(xué)到的地震預(yù)防和自救措施。

3.?游戲教學(xué):利用游戲方式復(fù)習(xí)地震安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

教學(xué)評(píng)估:

觀察和記錄幼兒在課堂中的參與程度和回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性,以及模擬演練時(shí)的表現(xiàn)情況。同時(shí),與家長(zhǎng)保持溝通,了解幼兒是否能夠在日常生活中應(yīng)用地震安全知識(shí)。

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有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案


為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,作為幼師,到寫(xiě)防災(zāi)減災(zāi)教案課件的時(shí)候了。教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西,哪些范文是適合防災(zāi)減災(zāi)教案課件?為滿(mǎn)足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們,這次日本大地震,給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各小隊(duì)相互交流,了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

學(xué)生1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái),從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中?!柴R拉雅山地震帶。

學(xué)生2:地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大,震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),能量約增加30倍。通常,3級(jí)以下的地震,人無(wú)感覺(jué),成為微震;5級(jí)以上地震,會(huì)造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。

學(xué)生3:地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的.一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4:我國(guó)川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,地震瀕發(fā),震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風(fēng)化嚴(yán)重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9。0級(jí)的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類(lèi)對(duì)植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類(lèi)大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界,由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展,加之人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

學(xué)生6:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7:實(shí)施一些預(yù)防措施。例如,提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施,如通過(guò)恢復(fù)地表植被,改善生態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

學(xué)生8:積極開(kāi)展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護(hù)演習(xí)。

三、班會(huì)小結(jié)。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇二】

【活動(dòng)目的】

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的圖片

【活動(dòng)過(guò)程】

一、請(qǐng)幼兒觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的

1、老師提問(wèn):小朋友看一看,這些圖片是關(guān)于什么的

2、你知道什么叫做地震。

是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的震波,從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。

地震的幅度是有等級(jí)評(píng)定的,七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡。

二、請(qǐng)幼兒交流自己的想法或看法

1、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的,看到的關(guān)于地震的新聞。

2、咱們國(guó)家哪些地方發(fā)生了地震,地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害。如:地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

三、討論:地震來(lái)了,你怎么辦?

1、發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?

2、發(fā)生地震時(shí),什么地方是不安全的?

3、萬(wàn)一你被壓住了,你怎么辦?

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。

四、教師總結(jié):發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?

1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

2、地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷。

3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi);廁所,洗手間墻角處。一手護(hù)頭,一手固定。不要靠近窗戶(hù)。不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;

五、游戲《地震來(lái)了》

玩法:老師制造地震場(chǎng)景,幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí),迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁,有的躲到墻角,有的順著樓梯逃到一樓大操場(chǎng)。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇三】

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。

2、使學(xué)生掌握一些遇到臺(tái)風(fēng)、地震、洪水等的處理方法,有一定的自救知識(shí)和應(yīng)變能力。

二、活動(dòng)地點(diǎn):一6教室

三、教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具:玩具電 話(huà)一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條

四、班會(huì)流程:

xx、xx主持

開(kāi)場(chǎng)白:

古往今來(lái),無(wú)論人類(lèi)社會(huì)如何發(fā)展,災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生,威脅著人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免,但是國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐證明,災(zāi)害事故是可以防范的,有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故所帶來(lái)的損害。面對(duì)自然災(zāi)害,你知道如何進(jìn)行有效的自救嗎?

第一環(huán)節(jié)、臺(tái)風(fēng)中的自救

1、xx、xx表演臺(tái)風(fēng)自救:

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:林盈總結(jié)

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?

伴隨著臺(tái)風(fēng)帶來(lái)充足的雨水的同時(shí),臺(tái)風(fēng)也總會(huì)造成各種破壞,由于它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn),所以是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí),我們要盡可能待在屋里,盡量不要外出行走,更不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)游玩,不能在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海,更不能去海邊觀潮。倘若不得不外出時(shí),應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán),一定要穿上輕便防水的鞋子和顏色鮮艷、緊身合體的衣褲,把衣服扣扣好或用帶子扎緊,以減少受風(fēng)面積,并且要穿好雨衣,戴好雨帽,系緊帽帶,或者戴上頭盔。行走時(shí),應(yīng)一步一步地慢慢走穩(wěn),順風(fēng)時(shí)絕對(duì)不能跑,否則就會(huì)停不下來(lái),甚至有被刮走的危險(xiǎn);要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走時(shí),要特別注意落下物或飛來(lái)物,以免砸傷;走到拐彎處,要停下來(lái)觀察一下再走,貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來(lái)物擊傷;經(jīng)過(guò)狹窄的橋或高處時(shí),伏下身爬行,否則極易被刮倒或落水。遇到危險(xiǎn)時(shí),及時(shí)撥打求助電 話(huà)(當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電 話(huà)、110、119等)求救。

臺(tái)風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中,保持鎮(zhèn)定是最重要的,落水時(shí)盡量抓住身邊漂浮的木頭、家具等物品;落水前深呼吸一口氣,下沉?xí)r咬緊牙關(guān),借助自然的浮力使我們浮上水面;大浪接近時(shí)可彎腰潛入水底,用手插在沙層中穩(wěn)住身體,待大浪過(guò)后再露出水面;浪頭來(lái)到時(shí)我們要挺直身體,同時(shí)抬頭使下巴前挺,確保嘴露在水面上,保持雙臂前伸或往后平放,讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過(guò)后一面踩水前游,一面觀察后一個(gè)浪頭的動(dòng)向,然后借助波浪沖力不斷蹬腿,盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢(shì)往前沖,力爭(zhēng)向岸邊靠近。

第二環(huán)節(jié)、洪水中的自救

學(xué)習(xí)防洪水的知識(shí)的情景表演:

1、陳陽(yáng)、笪路代表表演(洪水中的自救)。

2、大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?發(fā)生應(yīng)怎么辦?出了事打什么電 話(huà)求救?

暴雨來(lái)臨時(shí),如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人。

當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn),有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻,作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。

如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。

第三環(huán)節(jié)、地震中的自救

1、學(xué)習(xí)地震知識(shí)的情景表演:

(1)王成、楊龍代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?

(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些知識(shí)?出了事自己應(yīng)該怎么辦?

突然發(fā)生地震,如果我們?cè)诜績(jī)?nèi),要及時(shí)躲到兩面承重墻之間,如廚房、廁所等。也可以躲在桌柜等堅(jiān)固家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,同時(shí)用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護(hù)住頭部。千萬(wàn)不能在窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)附近停留,更不能試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)待在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再移出室外或者等待救援。

五、鞏固總結(jié)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒掌握安全知識(shí),從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

2、設(shè)計(jì)安全教育課程,以豐富地震知識(shí),提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

3、通過(guò)演練,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)用具:

1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍。

2、逃生小書(shū)包(手電筒,礦泉水,面包,打火機(jī),刀子,繩子等)。

活動(dòng)過(guò)程

一、課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀察小朋友的表情。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn):

1、音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2、小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論問(wèn)題)

二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄。

三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

四、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問(wèn):我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭,上身向前彎曲,快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。)

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論:怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),(如可以分成兩隊(duì),按順序,聽(tīng)老師指揮,不擁擠等。)

4、組織幼兒進(jìn)行演習(xí),演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1、自由討論,教師拓展。

a、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

c、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出??拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。

d、如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑??梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

f、如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

g、如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。

2、觀看圖片,演示課件,視頻。

3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),逃生,自救方法。

4、通過(guò)觀看汶川,玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

5、教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災(zāi)區(qū)小朋友,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

六、活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容:地震來(lái)了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,地震來(lái)了怎么辦。

教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。

4.知道地震來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板。

2.急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、地震的危害

1.孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是??!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽(tīng)一聽(tīng),問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友,聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒(méi)有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)地霞來(lái)了;請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案【篇六】

設(shè)計(jì)背景

《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標(biāo)之一。而汶川、玉樹(shù)、日本地震震驚了每個(gè)人的心,也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,我們有義務(wù)培育好祖國(guó)下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識(shí)、教會(huì)他們做人的同時(shí),我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來(lái)的災(zāi)害及了解地震中安全自救的.基本方法,我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)《地震中逃生》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。

2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3 、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。

難點(diǎn):如何在地震中安全逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)地震的錄像,如:玉樹(shù)地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震??赐旰蟠蠹艺勗?huà):在錄像中看到哪些場(chǎng)景,這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?

1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。

① 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶(hù)外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹(shù)等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友:災(zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。

結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中,要請(qǐng)班上老師配合,避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料,開(kāi)設(shè)“地震知識(shí)展覽”角。

防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案 (集錦5篇)


為了提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力,作為幼師就可以細(xì)心籌備防災(zāi)減災(zāi)教案課件了。將教案課件的制定好,能夠讓學(xué)生更好的掌握上課知識(shí)點(diǎn),有沒(méi)有好的范文是適合防災(zāi)減災(zāi)教案課件?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案”,僅供參考,希望能為您提供參考!

防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案【篇一】

教學(xué)時(shí)間:

課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與技能:了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)避災(zāi)自救技能,運(yùn)用造型表現(xiàn)形式,創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

2、過(guò)程與方法:通過(guò)語(yǔ)言介紹、配合視頻表演、知識(shí)問(wèn)答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識(shí),并在進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論的過(guò)程中解決畫(huà)面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫(huà)語(yǔ)言在畫(huà)面中的運(yùn)用,創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品,并舉辦一次班級(jí)畫(huà)展。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性,增強(qiáng)安全防范意識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命。

學(xué)情分析:

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),增長(zhǎng)自救技能,通過(guò)分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫(huà)作品。

難點(diǎn):通過(guò)畫(huà)面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作。

教學(xué)方法:

講授法、談話(huà)法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等

教學(xué)準(zhǔn)備:

范畫(huà)、繪畫(huà)工具

教學(xué)過(guò)程:

一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果

1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。

2、 學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識(shí)。

(1)災(zāi)害的種類(lèi): PPT匯報(bào)、語(yǔ)言匯報(bào)。

(2)災(zāi)害的危害:結(jié)合視頻表演三句半。

(3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義:(結(jié)合白板課件)。

(4)安全標(biāo)志介紹:連線(xiàn)題、搶答題。

二、探究表現(xiàn)方法

1、創(chuàng)作一幅畫(huà)應(yīng)該從哪些方面思考? 內(nèi)容、動(dòng)作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩

2、 對(duì)學(xué)生最難的是那一方面? 動(dòng)作

3、 游戲解決難點(diǎn)? 我來(lái)表演你來(lái)猜:一人表演防災(zāi)動(dòng)作,學(xué)生猜,并分析猜對(duì)或猜錯(cuò)的原因。

4、擺木人:通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯,表現(xiàn)出來(lái)越生動(dòng)。

5、教師范畫(huà):

(1)動(dòng)作:白板演示人物動(dòng)作,講解做畫(huà)步驟;

(2)表情:加入驚恐緊張的.表情,簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情;

(3)環(huán)境及構(gòu)圖:利用白板拖拽,添加環(huán)境,調(diào)整構(gòu)圖;

(4)色彩:黑板展示兩張范畫(huà),學(xué)生感受色彩的搭配與對(duì)比。

6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”:先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容,再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流。

三、學(xué)生課堂實(shí)踐:

1、提出作業(yè)要求: 用繪畫(huà)的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

(1)主題鮮明突出; (2)動(dòng)作生動(dòng)形象;(3)色彩環(huán)境和諧。

2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作

四、布展點(diǎn)評(píng)推薦

小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級(jí)畫(huà)展,根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)和交流,教師點(diǎn)評(píng)。

五、拓展知識(shí)傳達(dá)

通過(guò)圖片感受由于人類(lèi)對(duì)自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,發(fā)出愛(ài)護(hù)環(huán)境的號(hào)召,并提醒時(shí)刻樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),珍愛(ài)生命。

板書(shū)設(shè)計(jì)

課后反思

防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案【篇二】

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

2、提高安全意識(shí),樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念

3、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話(huà)導(dǎo)入

師:同學(xué)們,今天是幾號(hào)?

十二年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事?

你知道5.12被定為什么日子嗎?

為什么要這么定呢?

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

1、經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立,有利于喚起社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的普遍增強(qiáng),有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能的提高,限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

3、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)問(wèn)答

問(wèn):什么是自然災(zāi)害?

答:以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱(chēng)為自然災(zāi)害,如干旱、洪澇、地震、滑坡等。

問(wèn):遇到地震,你知道怎么逃生嗎?

答:遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開(kāi)闊地。

問(wèn):發(fā)生火災(zāi)時(shí),如何防護(hù)?

答:火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰快步離險(xiǎn)境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會(huì)傷身。

問(wèn):洪水來(lái),我們應(yīng)該怎么辦?

答:洪水猛,高處行,土房頂上待不成,睡床桌子扎木筏,大樹(shù)能栓救命繩,準(zhǔn)備食物手電筒,穿暖衣服度險(xiǎn)情。

問(wèn):我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁?

答:雷雨時(shí),強(qiáng)雷電,避雨別在樹(shù)下站,鐵塔線(xiàn)桿要遠(yuǎn)離,打雷家中也防患,關(guān)好門(mén)窗斷電閘,避免雷火屋里竄。

問(wèn):暴雪天氣,我們應(yīng)該怎么辦?

答:暴雪天,怒風(fēng)吼,別往外面走,室外受凍無(wú)知覺(jué),千萬(wàn)不能用火烤,冰雪搓洗手和背,慢慢溫暖才見(jiàn)好。

三、小結(jié)

1、交流上述避險(xiǎn)知識(shí)

2、你還有哪些好主意避險(xiǎn)?

四、提高安全意識(shí),樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念

1、課余學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2、談?wù)務(wù)鋹?ài)生命的理解。

防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展一系列的防震減災(zāi)、預(yù)防災(zāi)害活動(dòng)、了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

活動(dòng)過(guò)程:

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

1、少先隊(duì)員們,這次四川汶川大地震,給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(隊(duì)員回答)

2、隊(duì)員們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各小隊(duì)相互交流,了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái),從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,地震最容易發(fā)生。

地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大,震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),能量約增加30倍。通常,3級(jí)以下的地震,人無(wú)感覺(jué),成為微震;5級(jí)以上地震,會(huì)造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

我國(guó)川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,地震瀕發(fā),震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,山體中斷裂,巖石破碎,風(fēng)化嚴(yán)重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡,泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了四次6級(jí)以上的`余震,比唐山大地震的破壞性更大。

4、地質(zhì)災(zāi)害的防御

(1)如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí),要沉著冷靜,特別是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí),不要亂喊亂叫,更不得亂擠亂擁,應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下,注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物保護(hù)頭部,等地震過(guò)后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。

(2)地震時(shí),你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處,應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角處就地蹲下,用手或其它東西護(hù)頭,避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤離出去。

(3)正在上課的學(xué)生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,地震后,有組織地撤離教室,到就近的開(kāi)闊地帶避震。

(4)正在體育場(chǎng)上課的,應(yīng)立即停止上課,穩(wěn)定隊(duì)員情緒,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散。

5、震時(shí)的自救四大常識(shí)

(1)大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

(2)人多先找藏身處

學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。

(4)被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員

三、隊(duì)會(huì)小結(jié)。

防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌,滅火器。

活動(dòng)設(shè)想:價(jià)值分析:

一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?

教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過(guò)觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)

三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話(huà)號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà))。

(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

(3)如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

師:濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。

防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解地震的基本知識(shí)及地震造成的危害。

2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法,掌握逃生技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備:有關(guān)地震知識(shí)的錄像短片。

教法建議:

根據(jù)本節(jié)教材特點(diǎn),建議采用講授法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。

關(guān)于“多地震的國(guó)家”的教學(xué),可由教師提出要求,學(xué)生自己看書(shū)?!爸饕卣饚А钡慕虒W(xué)。要結(jié)合世界火山地震帶的分布,從原理講清我國(guó)為什么多地震;四個(gè)主要地震區(qū)結(jié)合圖進(jìn)行教學(xué)即可;地震的危害是通過(guò)一段影像資料展示給學(xué)生,形成豐富的感性知識(shí),認(rèn)識(shí)到地震確實(shí)給我國(guó)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。從而自然過(guò)渡到下一個(gè)標(biāo)題。“地震監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)”,雖然是選學(xué)課文,但卻是重要的防災(zāi)常識(shí),且本節(jié)教材內(nèi)容不多,課時(shí)也允許,所以“選學(xué)課文”和“讀一讀”要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。關(guān)于“火山的分布”的教學(xué),注意兩點(diǎn)就可以了:一是明確我國(guó)活火山不多,危害不大;二是把教材中出現(xiàn)的火山名稱(chēng)在圖中找出,讀出所在省區(qū)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看地震知識(shí)的錄像片段,了解地震造成的危害。

(一)通過(guò)短片讓幼兒了解,由于地球不斷運(yùn)動(dòng),逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng),這就是地震。

(二)教師提問(wèn):剛才你們看到了什么?地震會(huì)給我們帶來(lái)什么危害呢?

幼兒自由講述:地震時(shí),地面會(huì)劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些避震的知識(shí)。

二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法。

(一)小朋友,如果發(fā)生了地震,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

(二)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):

1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶(hù)旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗,或是懸掛物物下。

2、如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?,要到空曠的廣場(chǎng)避難。

3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4、如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào)。

三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。

地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害。

幼兒園地震安全教案(通用10篇)


以下為我們?yōu)榇蠹艺淼挠變簣@地震安全教案。教案課件是老師上課的重要部分,教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。只有做好教案課件的前期撰寫(xiě),學(xué)生才能更好地接受各知識(shí)要求。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新!

幼兒園地震安全教案(篇1)

設(shè)計(jì)思路:

隨著地理環(huán)境的不斷改變、遷移,

發(fā)生地震的現(xiàn)象也會(huì)在所難免地出現(xiàn),而且小朋友們都是來(lái)自五湖四海,所經(jīng)歷的地方也會(huì)隨著年齡的增加而增多,家長(zhǎng)們常會(huì)利用假期的時(shí)候帶著孩子們到處去旅游,很多地區(qū)都偶然會(huì)發(fā)生一些小地震或大地震,這個(gè)天然的災(zāi)難也許在某一天會(huì)降臨。那么在發(fā)生地震的時(shí)候,我們?cè)撊绾螒?yīng)變呢?于是,特此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

處于中班的幼兒,極少有經(jīng)歷過(guò)地震的,因此,為了讓孩子們感受到地震的可怕,便設(shè)計(jì)了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時(shí)的立體影片,讓孩子們切身體會(huì)一下發(fā)生地震時(shí)的感覺(jué)和可怕之處,有利于孩子們更好地接受安全知識(shí);讓孩子們學(xué)會(huì)安全知識(shí),目的是要學(xué)以致用。于是,我便設(shè)計(jì)了地震演習(xí)的環(huán)節(jié),讓家長(zhǎng)們帶著孩子們進(jìn)行地震演習(xí)。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;商店一個(gè)(用KT板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè),跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。

二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。

三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論:

1、提問(wèn)幼兒:(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?

(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺(jué)?

(3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3、提問(wèn)

幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。

(5)如果在車(chē)上,要趕快把車(chē)熄火,??吭诳諘绲牡胤剑叱鲕?chē)外。

六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

1、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上;

2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。

3、個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。

幼兒園地震安全教案(篇2)

一、設(shè)計(jì)意圖

"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

2、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、課件:家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

(二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3、小結(jié):哦,原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓。因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開(kāi)可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園地震安全教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張。

2、一些小道具:枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà)引入,引起幼兒的注意。

師:“小朋友們,在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?!?/p>

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論:

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)

2、師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫(huà)版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。

師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷?!?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,該如何應(yīng)變才是安全的。

1.搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。

2.不要慌張地向戶(hù)外跑。

3.將門(mén)打開(kāi),確保出口。

4.戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處。

5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

6.汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區(qū)域禁止行駛。

7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。

9.不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

五、讓幼兒觀看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動(dòng)延伸:

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

幼兒園地震安全教案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒掌握一些地震知識(shí);

2、幫助幼兒克服恐慌的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動(dòng)儀的圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、觀看電視新聞:

幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對(duì)幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?

2、出示日本地圖,讓幼兒尋找發(fā)生9.0級(jí)地震震中的具體位置,用紅筆做一個(gè)標(biāo)記,以及這次地震波及到的地區(qū)。

3、觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn):“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn):“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災(zāi)害。

4、小實(shí)驗(yàn),讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動(dòng)對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動(dòng)輕微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱,建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強(qiáng)度小,對(duì)自然界不會(huì)造成危害,有時(shí)人感覺(jué)不到,地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。

5、地震知識(shí)的介紹

(1)為什么會(huì)發(fā)生地震呢?

地震是一種自然現(xiàn)象,地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。

(2)地震可以預(yù)報(bào)嗎?

地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢?地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門(mén)前沿學(xué)科,也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動(dòng)物、自然界異常對(duì)地震的臨震預(yù)報(bào)有一定的意義。長(zhǎng)期以來(lái)人們這些異?,F(xiàn)象編成了口訣。

動(dòng)物界

自然界震前動(dòng)物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報(bào)告;

井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早;魚(yú)浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動(dòng);

無(wú)雨泉水渾,天旱井水冒;雞飛上樹(shù)豬外竄,老鼠搬家往外逃;

水位升降大,有的變味道;狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;

天變雨要到,水變地要鬧;家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;

建立預(yù)報(bào)網(wǎng),異常要報(bào)告。

鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。

延伸活動(dòng):

1、了解我國(guó)重大地震的歷史記載;

2、了解日本發(fā)生的九級(jí)以上地震的情況;

3、了解其它自然災(zāi)害如:旱災(zāi)、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等。

區(qū)域活動(dòng):投放各種自然災(zāi)害的圖片

幼兒園地震安全教案(篇5)

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急避震的本領(lǐng),加強(qiáng)幼兒面對(duì)地震,快速疏散和自我保護(hù)的能力,設(shè)計(jì)開(kāi)展本節(jié)以“地震應(yīng)急避險(xiǎn)”為內(nèi)容的安全教育課程。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.幫助幼兒掌握安全知識(shí),從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)安全教育課程,以豐富地震知識(shí),提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。

3.通過(guò)演練,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)用具:1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍。

2.逃生小書(shū)包(手電筒,礦泉水,面包,打火機(jī),刀子,繩子等)。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)課前熱身

老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀察小朋友的表情。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn):1.音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)

2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕)

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?------(幼兒討論問(wèn)題)

(二)幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄。

(三)教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))。

(四)教幼兒安全有效的撤離

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作

提問(wèn):我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己?

(雙手抱頭,上身向前彎曲,快速撤離)

2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。)

3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論:怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),(如可以分成兩隊(duì),按順序,聽(tīng)老師指揮,不擁擠等。)

4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí),演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

(五)讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。

1、自由討論,教師拓展。

a.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。

c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出??拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。

d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。

f.如果正在街上,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

g.如果地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。

2、觀看圖片,演示課件,視頻。

3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),逃生,自救方法。

4、通過(guò)觀看汶川,玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。

5.教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災(zāi)區(qū)小朋友,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。

(六)活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容:地震來(lái)了怎么辦?

讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,地震來(lái)了怎么辦。

六、教學(xué)反思

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。

幼兒園地震安全教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒遇到突發(fā)事件時(shí)不慌張;

2、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:防空?qǐng)?bào)警音樂(lè)、用紙殼制作的大石頭

活動(dòng)過(guò)程:

1、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,發(fā)生地震時(shí),什么地方比較安全?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié),樓房:墻角、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方,平房:桌下、床下,農(nóng)村:最好跑到空曠的田野等地方。

2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,要及時(shí)躲藏。地震雖然很厲害,地震發(fā)生時(shí)地面開(kāi)始搖動(dòng),有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷,小朋友們不要慌張,要及時(shí)躲藏。

3、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。

(2)游戲方法:聽(tīng)防空警笛聲,幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方,老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”,“大石頭”落到誰(shuí)的身上,就被砸傷了,不要互相擁擠,躲好之后就不要隨便更換地方。

(3)播放快樂(lè)的音樂(lè),小朋友自由活動(dòng)。

(4)教師發(fā)口令:“地震了”(播放防空?qǐng)?bào)警笛聲)幼兒自己躲避。

(5)警笛聲停,教師檢查幼兒躲避的情況,看“大石頭”能否“砸”到小朋友。

(6)評(píng)價(jià)游戲情況,對(duì)躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

延伸活動(dòng):

1、了解不同場(chǎng)所的避震自救方法;

2、游戲:火警119。

區(qū)域活動(dòng):提供各種報(bào)警電話(huà)號(hào)碼。

幼兒園地震安全教案(篇7)

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解大地震對(duì)人們生活造成的危害。

2.了解地震的原因和地震時(shí)的一些現(xiàn)象。

3.知道有地震時(shí)不要慌張,樹(shù)立自救意識(shí)。

4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

準(zhǔn)備工作:

《地震來(lái)了怎么辦》PPT

活動(dòng)流程:

一、導(dǎo)入,讓孩子看地震視頻,引出活動(dòng)主題。

1.老師:老師今天帶了一段視頻。讓我們看一看。

老師:你知道我們剛才看的那幅畫(huà)怎么了嗎?(地震)

3.老師:你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)孩子從房屋破壞、地面開(kāi)裂、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)

老師總結(jié):視頻中,地面劇烈晃動(dòng),房屋紛紛倒塌。人們紛紛哭喊著。

第二,引導(dǎo)孩子理解地震的意義。

老師:你知道為什么叫地震嗎?(因?yàn)榈卣鹗侵竸×业牡貧み\(yùn)動(dòng),使地面快速震動(dòng)。)你知道地震是怎么發(fā)生的嗎?你知道嗎?你知道嗎?

老師總結(jié):我們?nèi)祟?lèi)生活在地殼里。地殼不是靜止的。他總是像個(gè)淘氣的孩子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去。為什么我們感覺(jué)不到地殼在動(dòng)?那是因?yàn)樗袆?dòng)緩慢。如果他移動(dòng)太猛太用力,地殼上的巖層承受不了地震的沖擊而斷裂,那么就有地震了!

第三,結(jié)合PPT圖片,了解地震帶來(lái)的危害。

1.老師:你經(jīng)歷過(guò)地震嗎?你在哪里見(jiàn)過(guò)地震?

老師總結(jié):我們這里沒(méi)發(fā)生過(guò)地震,其他地方發(fā)生過(guò)大地震。比如1976年中國(guó)唐山發(fā)生7.8級(jí)地震,2008年汶川縣發(fā)生8級(jí)地震,2010年玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震!2013年雅安發(fā)生7級(jí)地震。國(guó)外經(jīng)常發(fā)生地震。生產(chǎn)

2.老師:地震時(shí)是什么場(chǎng)景,會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害!(老師用圖片講述)地震后老師收集了一些圖片。讓我們來(lái)看看!

老師總結(jié):地震會(huì)摧毀所有的房屋,地震也會(huì)造成山體滑坡;

導(dǎo)致大橋中斷;許多人被壓死了;很多人失去了親人,無(wú)家可歸,很多孩子成了孤兒!

第四,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救方法!

老師:如果發(fā)生地震,我們?cè)撛趺崔k?

活動(dòng)反映:

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí),全班小朋友都知道,雖然目前地震是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技能,就可以把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低。遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜地處理自然災(zāi)害。孩子要從小培養(yǎng)互相幫助的情感友誼,建立一方有難,各方互相扶持的愛(ài)的巢屋。

幼兒園地震安全教案(篇8)

設(shè)計(jì)意圖:

四川地震災(zāi)難深深震驚了每個(gè)人的心。關(guān)于地震自救的方法,也成了教育界的熱門(mén)焦點(diǎn)。我們經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機(jī),向幼兒開(kāi)展了一系列的地震自救的安全教育活動(dòng),意在增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),初步學(xué)習(xí)一些自救方法。因?yàn)楹⒆觽儚臎](méi)遇到過(guò)類(lèi)似這樣的事情,沒(méi)有直接經(jīng)驗(yàn),有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來(lái)臨的情況和自救方法,我們通過(guò)這次主題活動(dòng),使孩子們知道了一些自救方法,以防護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。

2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練。

活動(dòng)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫(huà)面,理解圖片內(nèi)容。

2、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)、了解地震,學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、認(rèn)識(shí)、了解地震:

1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎?”

2、PPT圖片1:老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書(shū)《地震自救》,我們一起來(lái)看一看。PPT圖片2、3:觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,它們是怎樣的?

PPT圖片4、5:觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)“某一天,在你居住的地方突然發(fā)生了地震。。。。。。”,我們的城市發(fā)生了什么變化?

3、這時(shí)候,你該怎么辦,地震確實(shí)很可怕,讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策?

二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí):

1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí),即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對(duì)?!?/p>

2、PPT圖片6:地震來(lái)了,屋子里是怎樣的一副情形?

(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們?cè)趺戳耍课葑永飼?huì)有些什么聲音?)

3、幼兒猜測(cè):屋里還會(huì)有些什么東西?

4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化?會(huì)發(fā)出怎樣的聲音?

PPT圖片7:書(shū)架怎么了?書(shū)架上的書(shū)會(huì)怎么樣?

PPT圖片8:玻璃窗會(huì)怎么樣?發(fā)出什么聲音?

PPT圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣?發(fā)出什么聲音?

PPT圖片10:抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化?

5、PPT圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬(wàn)一地震突然來(lái)襲,我們?cè)撛趺崔k?小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。

6、PPT圖片12:這幅圖上畫(huà)的是什么,代表什么意思?地震結(jié)束后,我們要怎么做?

7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。

三、地震自救演練:

1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺(jué)到地震來(lái)臨時(shí),請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

2、教師播放地震模擬音樂(lè),幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。

3、音樂(lè)結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

四、慶賀自救成功。

幼兒園地震安全教案(篇9)

【活動(dòng)目的】

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。

2、透過(guò)這次四川的地震,讓幼兒明白地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備

【活動(dòng)過(guò)程】

一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問(wèn):剛才新聞里說(shuō)了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎樣樣呀(劇烈震動(dòng))

二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

師:下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害

逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片資料師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、放地震構(gòu)成錄像,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀:地震的構(gòu)成觀看后提問(wèn):地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

四、地震避難小常識(shí)

1、出示幻燈片并提問(wèn),要求幼兒決定發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論??椿脽?,老師幫忙幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的發(fā)生地震時(shí)就應(yīng)怎樣辦(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五、愛(ài)心教育師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無(wú)家可歸,有些小朋友沒(méi)有教室上課,你感覺(jué)怎樣樣(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫忙了他們。

出示幻燈片,提問(wèn)幫忙幼兒理解圖片資料,透過(guò)新,老汶川的比較,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,一切都會(huì)好起來(lái)的!

幼兒園地震安全教案(篇10)

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

4、通過(guò)小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式,大膽表演。

5、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

地震后的圖片

活動(dòng)過(guò)程:

1、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來(lái)了什么圖片。

2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問(wèn)、講解)。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時(shí)候,有什么感覺(jué)和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類(lèi)帶來(lái)什么災(zāi)難和危害?

3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變(1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們?cè)撛鯓幼瞿?;.來(lái)源快思老師教。案網(wǎng);我們還可以有其它的逃生方法嗎?

(2)小結(jié)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時(shí)候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)砸傷自己。

4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相護(hù)持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

課后反思:

本次活動(dòng)的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護(hù)的常識(shí),懂得地震發(fā)生時(shí)的緊急自救的方法。

幼兒園大班安全教案《地震安全》及教學(xué)反思


下面是“幼兒園大班安全教案《地震安全》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,讓幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為,通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道,培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力!

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。

3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.

2.了解地震中自救的基本常識(shí).

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看圖片,感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難.

1.結(jié)合圖片講述地震來(lái)臨時(shí)的情況.

教師:教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)害?

幼兒:略教師小結(jié):地震時(shí),使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

2.小朋友聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

二、通過(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),怎么樣保護(hù)自己。

(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。

教師:當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?

(二)師幼小結(jié)1.當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶(hù)旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗,或是懸掛物物下。

2.如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?,要到空曠的廣場(chǎng)避難。

3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào)。

(三)教幼兒安全有效的撤離

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。

提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。

三、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

四、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。

師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害。"

活動(dòng)反思:

通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。

幼兒百科:地震又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂,是引起地震的主要原因。

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  • 安全教育預(yù)案 幼兒園安全教育預(yù)案 一、指導(dǎo)思想和目的: 以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制,以創(chuàng)建平安肥城的高度,堅(jiān)持"安全第一,預(yù)防為主"的方針,靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量,切實(shí)做...
    2020-09-25 閱讀全文
  • 有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案 為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,作為幼師,到寫(xiě)防災(zāi)減災(zāi)教案課件的時(shí)候了。教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西,哪些范文是適合防災(zāi)減災(zāi)教案課件?為滿(mǎn)足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
    2022-05-03 閱讀全文
  • 防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案 (集錦5篇) 為了提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力,作為幼師就可以細(xì)心籌備防災(zāi)減災(zāi)教案課件了。將教案課件的制定好,能夠讓學(xué)生更好的掌握上課知識(shí)點(diǎn),有沒(méi)有好的范文是適合防災(zāi)減災(zāi)教案課件?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“防震減災(zāi)幼兒園安全教育教案”,僅供參考,希望能為您提供參考!...
    2022-04-24 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《預(yù)防地震安全措施》,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。1. 我們需...

2023-05-16 閱讀全文

時(shí)間是一條金河,是時(shí)候根據(jù)自身情況準(zhǔn)備下一年幼兒園安全工作計(jì)劃了,能夠幫助自己更好的開(kāi)展相關(guān)工作。您是否正在考慮怎么樣才能寫(xiě)好幼兒園安全工作計(jì)劃呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《幼兒園防地震安全教育工作計(jì)劃》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。...

2022-05-25 閱讀全文

一、指導(dǎo)思想和目的: 以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制,以創(chuàng)建平安肥城的高度,堅(jiān)持"安全第一,預(yù)防為主"的方針,靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量,切實(shí)做...

2020-09-25 閱讀全文

為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,作為幼師,到寫(xiě)防災(zāi)減災(zāi)教案課件的時(shí)候了。教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西,哪些范文是適合防災(zāi)減災(zāi)教案課件?為滿(mǎn)足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“有關(guān)防震減災(zāi)安全教育幼兒園教案”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...

2022-05-03 閱讀全文

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2022-04-24 閱讀全文